在各個(gè)領(lǐng)域中，報(bào)告扮演著重要的角色，幫助人們了解和解決問題。寫報(bào)告時(shí)要注意邏輯關(guān)系的連接，用正確的連接詞和段落過渡句，使文稿結(jié)構(gòu)緊密有序。以下是一份對(duì)社會(huì)問題的深入調(diào)查報(bào)告，希望引起大家的重視和關(guān)注。
大學(xué)環(huán)保意識(shí)調(diào)研報(bào)告篇一
中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族智慧的結(jié)晶，其思想文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，且具有穿越時(shí)空的不朽價(jià)值。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的當(dāng)今社會(huì)，中國(guó)傳統(tǒng)文化仍具有極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，然而隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的推進(jìn)，各種不同文化、價(jià)值理念等紛紛進(jìn)入中國(guó)，沖擊著中國(guó)人傳統(tǒng)的生活方式和生存方式，沖擊著人們?cè)缫蚜?xí)慣的文化信仰。為了解奉賢區(qū)傳統(tǒng)文化的發(fā)展現(xiàn)狀及城鄉(xiāng)居民傳統(tǒng)文化意識(shí)，根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局上海調(diào)查總隊(duì)的要求，奉賢調(diào)查隊(duì)于20xx年5月對(duì)此進(jìn)行了專題調(diào)查，調(diào)查情況如下：
一、調(diào)查基本情況。
此次調(diào)查，在全區(qū)范圍內(nèi)共抽取了10個(gè)行政村(居)委，按照隨機(jī)等距抽樣的方式，共抽取了200戶城鄉(xiāng)居民家庭作為本次專題調(diào)查的調(diào)查樣本，城鎮(zhèn)居民和農(nóng)村居民各100個(gè);樣本男女性別比例為91：109;年齡段以26歲至45歲、56歲至65歲年齡段為主。
本次調(diào)查以入戶開展問卷調(diào)查為主，問卷共24個(gè)問題，涉及市民文化活動(dòng)現(xiàn)狀、市民傳統(tǒng)文化意識(shí)現(xiàn)狀、公共文化服務(wù)發(fā)展情況及現(xiàn)狀評(píng)價(jià)等四個(gè)方面的問題，其中，第三題到第十四題涉及市民傳統(tǒng)文化意識(shí)。
二、當(dāng)前我區(qū)城鄉(xiāng)居民傳統(tǒng)文化意識(shí)現(xiàn)狀及特征。
1、電視廣播、網(wǎng)絡(luò)媒體是市民學(xué)習(xí)和了解中華傳統(tǒng)文化的主要途徑。
調(diào)查顯示，從調(diào)查對(duì)象整體來看，電視廣播、網(wǎng)絡(luò)媒體及口口相傳是居民學(xué)習(xí)和了解中華傳統(tǒng)文化的三大主要途徑。200位調(diào)查對(duì)象中，有63人選擇電視廣播、46人選擇網(wǎng)絡(luò)媒體及44人選擇口口相傳，占比分別為31.5%、23%及22%;僅有48人選擇書籍和報(bào)刊雜志、學(xué)校教育及其他。但由于互聯(lián)網(wǎng)使用情況受年齡影響較明顯，46歲以上被訪者表示以廣播電視、口口相傳及書籍報(bào)刊雜志為主要途徑。
2、近半數(shù)調(diào)查對(duì)象認(rèn)為傳統(tǒng)文化對(duì)自己影響較大。
當(dāng)問及“自己的工作生活、為人處世方式和思想意識(shí)等方面受傳統(tǒng)文化的影響程度”時(shí)，在200名調(diào)查對(duì)象中，有67人選擇影響較大，31人選擇影響很大，占比分別為33.5%及15.5%。分別還有76人、19人及7人選擇一般、影響不大及沒有影響。
數(shù)據(jù)顯示，年齡越大，受傳統(tǒng)文化影響的程度也越大。12名25歲及以下調(diào)查對(duì)象中，僅1人選擇影響很大，占8.3%;52名26-35歲調(diào)查對(duì)象中有8人選擇影響很大，占15.4%;96名36-55歲調(diào)查對(duì)象中有13人選擇影響很大，占13.5%;27名56-65歲調(diào)查對(duì)象中有5人選擇影響很大，占18.5%;13名66歲以上調(diào)查對(duì)象中有4人選擇影響很大，占30.8%。
3、是否選擇以一定方式過節(jié)受法定假期及收入狀況影響較大，洋節(jié)日則更受年輕人追捧。
春節(jié)毫無疑問是最受重視的傳統(tǒng)節(jié)日。數(shù)據(jù)顯示，200名調(diào)查對(duì)象中，197人表示對(duì)春節(jié)比較重視并且會(huì)用一定方式度過。
而慶祝其他傳統(tǒng)節(jié)日則受法定假期影響較大，有151人表示會(huì)慶祝中秋節(jié)，占75.5%;有149人表示會(huì)采取一定方式度過清明節(jié)，占74.5%;但有些未設(shè)定法定假期的傳統(tǒng)節(jié)日，如重陽節(jié)，僅65人選擇，占32.5%;臘八節(jié)，僅6人選擇，占3%;七夕，僅21人選擇，占10.5%。
從收入水平角度看，收入水平越高，對(duì)節(jié)日的重視程度也越高(如圖1)，尤其是需要一定消費(fèi)的節(jié)日，如傳統(tǒng)節(jié)日七夕、中秋節(jié)等;還有一些洋節(jié)日如圣誕節(jié)、情人節(jié)等。
圖1：各個(gè)收入水平調(diào)查對(duì)象選擇過節(jié)的`占比情況(單位：元)。
同時(shí)，受西方文化影響，圣誕節(jié)、情人節(jié)等更受年輕人的追捧。數(shù)據(jù)顯示，64名35歲及以下的調(diào)查對(duì)象中，有20人表示會(huì)過圣誕節(jié)，占31.3%;有18人表示會(huì)過情人節(jié)，占28.1%;而136名36歲以上調(diào)查對(duì)象中，僅17人表示會(huì)過圣誕節(jié)，占12.5%;僅11人表示會(huì)過情人節(jié)，占8.1%。
4、對(duì)傳統(tǒng)思想及論述的認(rèn)同度較高，但傳統(tǒng)著作精讀率偏低。
據(jù)調(diào)查，200名調(diào)查對(duì)象對(duì)一些傳統(tǒng)思想及論述的認(rèn)同度較高。有143人及45人對(duì)“天下興亡，匹夫有責(zé)”表示認(rèn)同及部分認(rèn)同，分別占71.5%、22.5%;有135人及56人對(duì)“君子一言，駟馬難追”表示認(rèn)同及部分認(rèn)同，分別占67.5%、28%;有135人及46人對(duì)“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”表示認(rèn)同及部分認(rèn)同，分別占67.5%、23%。
200名調(diào)查對(duì)象中，高中及以下文化程度124人，?？?1人，本科及以上45人。受文化程度影響，對(duì)一些中國(guó)古典名著及西方名著的精讀率偏低，大部分表示只粗略讀過(如圖2)。從調(diào)查對(duì)象整體情況看，在問卷所列名著中，精讀率最高的三本中國(guó)傳統(tǒng)名著是《水滸傳》、《三國(guó)演義》及《西游記》，精讀率分別為16%、14%及12%;精讀率最高的三本西方名著是《簡(jiǎn)愛》、《鋼鐵是怎樣煉成的》及《傲慢與偏見》，精讀率分別為10.5%、9%及7%。
從文化程度細(xì)分來看，本科及以上調(diào)查對(duì)象對(duì)中西方名著的精讀率相對(duì)較高，但仍偏低。45名本科及以上調(diào)查對(duì)象對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)四大名著(《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》及《紅樓夢(mèng)》)的精讀率分別為35.6%、35.6%、28.9%及24.4%。
圖2：各文化程度調(diào)查對(duì)象對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)四大名著的精讀率。
三、增強(qiáng)市民傳統(tǒng)文化意識(shí)的意見和建議。
1、加強(qiáng)社會(huì)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的人文環(huán)境。每個(gè)人都是在一定的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、工作，傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)不同于技術(shù)的學(xué)習(xí)，是一個(gè)潛移默化的過程，它不單是課程的教學(xué)，更重要的是營(yíng)造良好的文化環(huán)境，讓市民得到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，從而樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。社會(huì)文化的營(yíng)造一方面可以通過多種途徑完成，如廣播、報(bào)紙、社區(qū)宣傳欄、橫幅、草坪中的警語等，讓市民在一點(diǎn)一滴中感受傳統(tǒng)文化的熏陶。另一方面通過多種形式的社區(qū)活動(dòng)營(yíng)造良好的社區(qū)文化環(huán)境。內(nèi)容豐富、形式多樣的社區(qū)文化活動(dòng)能更具吸引力，更深入人心，從而更有效地促進(jìn)傳統(tǒng)文化教育的深入。社區(qū)應(yīng)大力組織以傳統(tǒng)文化為主題的社區(qū)活動(dòng)，如講座、征文、演講等，在這些活動(dòng)中，市民既是活動(dòng)的組織者，也是參與者，在這些活動(dòng)的組織與參與中，市民對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化將會(huì)有更為深刻的理解。
2、大力推進(jìn)系統(tǒng)宣傳，傳承優(yōu)秀的民俗文化。傳媒首先要重視民俗文化，同時(shí)也要很好地研究它。民俗文化本身就是非文字的東西，非文字的東西怎樣通過傳媒把它系統(tǒng)化，使民俗文化的介紹成為系列的、體系化的東西。通過傳媒，把即將消失的東西趕快搶救、拍攝，對(duì)還在傳承的東西要細(xì)心報(bào)道、加以引導(dǎo)，這些都可以通過傳媒得以實(shí)現(xiàn)。特別是在網(wǎng)絡(luò)化的時(shí)代，可以通過多種形式有體系化的進(jìn)行宣傳。介紹傳統(tǒng)民俗文化，邀請(qǐng)專業(yè)人士進(jìn)行深入講解，并到下面去采風(fēng)，去了解普通民眾的生活和感情，這樣才能從點(diǎn)到面鮮活地把傳統(tǒng)知識(shí)宣傳給普通市民。
3、強(qiáng)化文化教育，增強(qiáng)年輕人的文化保護(hù)意識(shí)。年輕人要做的事情就是通過各種方式重新認(rèn)識(shí)我們的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)對(duì)自己民族傳統(tǒng)文化的自覺保護(hù)意識(shí)。比如七夕這個(gè)節(jié)日有些地方還在過，一些傳統(tǒng)風(fēng)俗保存得還很好，都是我們可以了解研究的。立足傳統(tǒng)才能走向世界，對(duì)于大學(xué)生而言，高校在各專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃中應(yīng)涉及到中國(guó)傳統(tǒng)文化的教育，將其規(guī)定為必修課。同時(shí)在“兩課”中加入傳統(tǒng)文化教育，通過學(xué)習(xí)，使大學(xué)生了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的精華，從而懷有強(qiáng)烈的民族自豪感與責(zé)任感。而對(duì)于已經(jīng)離開校園的年輕人而言，可利用書籍、報(bào)刊雜志等傳統(tǒng)媒體及網(wǎng)絡(luò)等新媒體，了解傳統(tǒng)文化。
大學(xué)環(huán)保意識(shí)調(diào)研報(bào)告篇二
為及時(shí)了解當(dāng)前我省公眾對(duì)環(huán)境保護(hù)的關(guān)注、認(rèn)知、參與和意見訴求等情況，四川省統(tǒng)計(jì)局民調(diào)中心于205月組織開展了四川公眾環(huán)保意識(shí)專項(xiàng)調(diào)查，旨在為省委、省政府及有關(guān)部門進(jìn)一步做好環(huán)保宣傳工作，提高公眾環(huán)保意識(shí)，推進(jìn)生態(tài)文明共創(chuàng)、共建、共享，提供決策參考。
調(diào)查通過計(jì)算機(jī)輔助電話隨機(jī)訪問的方式進(jìn)行，抽選了成都市、攀枝花市、綿陽市、南充市、樂山市、內(nèi)江市、宜賓市、巴中市、甘孜州等9個(gè)市(州)，訪問對(duì)象為當(dāng)?shù)?8-70歲的城鄉(xiāng)常住居民。調(diào)查共計(jì)完成有效樣本3000個(gè)，其中成都市完成600個(gè)，其他調(diào)查市(州)各完成300個(gè)。受訪者的性別、年齡等基本情況分布合理，調(diào)查樣本代表性強(qiáng)。
調(diào)查結(jié)果顯示：目前有94.9%的受訪者表示關(guān)注環(huán)保問題，關(guān)注度為79.5;受訪者對(duì)公眾環(huán)保意識(shí)的評(píng)價(jià)為60.4，對(duì)生態(tài)環(huán)境的總體評(píng)價(jià)為67.6，在對(duì)公民環(huán)境權(quán)利與義務(wù)的認(rèn)知方面，知曉率為66.9%，其中大多數(shù)只是“知道一些”;由于受訪者對(duì)環(huán)保舉報(bào)熱線的知曉率僅為4.9%，同時(shí)部分受訪者不知道如何舉報(bào)，參與舉報(bào)環(huán)保問題明顯受到限制;目前各類主要環(huán)?；顒?dòng)的參與率均在40%以下;在提高公眾的環(huán)保意識(shí)方面，高達(dá)97.6%的受訪者認(rèn)為有必要，并提出了具體訴求和意見建議。
總體來看，社會(huì)公眾對(duì)環(huán)保問題關(guān)注較高，對(duì)環(huán)?，F(xiàn)狀評(píng)價(jià)偏低，環(huán)境保護(hù)認(rèn)知偏少、參與度更低，提高環(huán)保意識(shí)意愿強(qiáng)、訴求多。
一、公眾對(duì)環(huán)保問題有較高的關(guān)注。
(一)絕大多受訪者表示關(guān)注環(huán)保問題，關(guān)注度為79.5。
問及受訪者“在日常工作生活中是否關(guān)注環(huán)保問題”時(shí)，表示“非常關(guān)注”的占30.1%，“比較關(guān)注”的占31.6%，“一般關(guān)注”的占33.2%，以上三者比例相加高達(dá)94.9%，另外，選擇“不太關(guān)注”和“不關(guān)注”的占3.5%和1.6%。通過計(jì)算，受訪者對(duì)環(huán)保問題的關(guān)注度為79.5，分城鄉(xiāng)看，城鎮(zhèn)受訪者的關(guān)注度為80.4，農(nóng)村為78.2。
(二)七成多受訪者表示環(huán)境保護(hù)是大家共同的責(zé)任，認(rèn)為環(huán)境保護(hù)“人人有責(zé)”
問及受訪者“環(huán)境保護(hù)主要是誰的責(zé)任”時(shí)，認(rèn)為“人人有責(zé)”的比例最高，占74.7%;其次是“政府及有關(guān)部門”，占17.4%;表示“生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者”和“家庭和個(gè)人”的分別占4.9%和3.0%。分城鄉(xiāng)看，城鎮(zhèn)受訪者選擇“人人有責(zé)”的比例(76.0%)較農(nóng)村受訪者高3.2個(gè)百分點(diǎn)。
二、公眾對(duì)環(huán)保的評(píng)價(jià)和認(rèn)知偏低。
(一)受訪者對(duì)目前公眾環(huán)保意識(shí)的評(píng)價(jià)為60.4。
問及受訪者“對(duì)目前社會(huì)公眾的環(huán)境保護(hù)意識(shí)如何評(píng)價(jià)”時(shí)，表示“非常強(qiáng)”的占7.7%，“比較強(qiáng)”的占19.3%，“一般”的占50.9%，選擇“較差”和“非常差”的分別占15.7%和6.4%。綜合來看，受訪者對(duì)公眾環(huán)保意識(shí)的評(píng)價(jià)為60.4。分城鄉(xiāng)來看，農(nóng)村受訪者對(duì)公眾環(huán)保意識(shí)的評(píng)價(jià)為61.4，城鎮(zhèn)受訪者為59.6。
問及受訪者“對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的總體評(píng)價(jià)如何”時(shí)，表示“非常好”的占11.1%，“比較好”的占30.2%，“一般”的占43.2%，選擇“較差”和“非常差”的分別占11.4%和4.1%。綜合來看，受訪者對(duì)生態(tài)環(huán)境的總體評(píng)價(jià)為67.6。分城鄉(xiāng)看，農(nóng)村受訪者的評(píng)價(jià)為68.1，城鎮(zhèn)受訪者為66.9。
同時(shí)問及受訪者“當(dāng)?shù)刂饕嬖谀男┉h(huán)境污染問題”時(shí)，8.7%的表示“都沒有”;表示存在“固體廢物污染”的比例最高，占53.4%;其次是“空氣污染”，占41.4%;第三是“水污染”，占40.0%(詳見圖1，此題多選，相加不等于100%)。
圖1受訪者認(rèn)為存在的主要環(huán)境污染問題(%)。
(三)受訪者目前對(duì)公民環(huán)境權(quán)利與義務(wù)的知曉率為66.9%，其中大多數(shù)只是“知道一些”
問及受訪者“對(duì)新《環(huán)境保護(hù)法》規(guī)定的公民環(huán)境權(quán)利與義務(wù)是否了解”時(shí)，表示“比較了解”的占10.3%，“知道一些”的占56.6%，表示“不了解、不清楚了的占33.1%。綜合來看，目前受訪者對(duì)公民環(huán)境權(quán)利與義務(wù)的知曉率為66.9%，但大多數(shù)只是“知道一些”。分城鄉(xiāng)來看，城鎮(zhèn)受訪者的知曉率(68.5%)較農(nóng)村(64.5%)高4個(gè)百分點(diǎn)。
三、公眾對(duì)環(huán)境保護(hù)的實(shí)際參與程度更低。
問及受訪者“如果發(fā)現(xiàn)單位(或個(gè)人)有違規(guī)違法排放污染物等破壞環(huán)境行為會(huì)怎么做”時(shí)，選擇“主動(dòng)撥打相關(guān)部門電話進(jìn)行舉報(bào)”的占31.5%，“與當(dāng)事人溝通，提醒他不要破壞環(huán)境”的占27.8%，“視情況而定”的占14.5%，“到環(huán)保部門或政府及相關(guān)部門進(jìn)行舉報(bào)”的占12.1%，“想舉報(bào)，但不知道如何舉報(bào)”的占10.2%，表示“不想管，不理會(huì)”的占3.9%。綜合來看，面對(duì)破壞環(huán)境行為，考慮進(jìn)行舉報(bào)的受訪者居多，占53.8%，但其中有部分受訪者并不知道如何舉報(bào)。分城鄉(xiāng)看，城鎮(zhèn)受訪者中考慮進(jìn)行舉報(bào)的占57.6%，較農(nóng)村(46.0%)高11.6個(gè)百分點(diǎn)。
調(diào)查同時(shí)問及受訪者“是否知曉全國(guó)統(tǒng)一的環(huán)境保護(hù)舉報(bào)熱線(12369)”時(shí)，知曉率僅為4.9%。
以上結(jié)果反映出，目前受訪者對(duì)環(huán)保問題舉報(bào)渠道的了解情況較差，雖然不少受訪者有意愿舉報(bào)環(huán)保問題，但舉報(bào)渠道受到明顯限制，實(shí)際舉報(bào)參與低。
(二)目前各類主要環(huán)境保護(hù)活動(dòng)的受訪者參與率較低，都在40%以下。
調(diào)查顯示，28.5%的受訪者表示近一年來“沒有”組織或參與過環(huán)境保護(hù)活動(dòng);各類主要環(huán)境保護(hù)活動(dòng)中，“植樹護(hù)林、領(lǐng)養(yǎng)樹”和“清除公共場(chǎng)所垃圾或小廣告的公益活動(dòng)”的受訪者參與率排前兩位，分別為37.7%和31.6%，其余活動(dòng)的參與率都在20%以下(詳見圖2，此題多選，相加不等于100%)。城鄉(xiāng)受訪者參與環(huán)?；顒?dòng)的情況基本一致，各類環(huán)?；顒?dòng)的參與率均在40%以下。
圖2受訪者近一年來參與環(huán)境保護(hù)活動(dòng)的情況(%)。
四、公眾對(duì)環(huán)境保護(hù)的訴求較高。
調(diào)查顯示，有76.0%的受訪者表示目前提高公眾的環(huán)保意識(shí)“非常必要”，表示“必要”的占21.6%，兩者比例相加高達(dá)97.6%，另外認(rèn)為“不必要”的占2.1%，“說不清楚”的占0.3%。
問及受訪者“希望通過哪些途徑普及環(huán)境保護(hù)知識(shí)”時(shí)，選擇“環(huán)保教育從娃娃抓起”的比例最高，占43.1%;其次是“電視廣播”，占35.4%;第三是“微信、微博”，占32.4%，另外，選擇“其它網(wǎng)絡(luò)媒體”的比例也較高，占31.3%(詳見圖3，此題多選，相加不等于100%)。城鎮(zhèn)和農(nóng)村受訪者的選擇情況基本一致。
圖3受訪者希望普及環(huán)境保護(hù)知識(shí)的途徑(%)。
問及“希望當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門著力加強(qiáng)哪些方面的工作”時(shí)，受訪者選擇“加強(qiáng)環(huán)保立法、執(zhí)法”的比例最高，占45.1%;其次是“環(huán)境保護(hù)宣傳教育”，占40.1%;第三是“公開環(huán)境信息、引導(dǎo)公眾參與環(huán)境保護(hù)”，占35.2%;另外，選擇“環(huán)保規(guī)劃、機(jī)制的建立完善”的比例也較高，占30.9%(詳見圖4，此題多選，相加不等于100%)。
分城鄉(xiāng)看，城鎮(zhèn)和農(nóng)村受訪者的選擇情況無明顯差異，有所不同的是，城鎮(zhèn)受訪者中希望“加強(qiáng)環(huán)保立法、執(zhí)法”的比例排第一位，而農(nóng)村受訪者希望加強(qiáng)“環(huán)境保護(hù)宣傳教育”的比例排第一位。
圖4受訪者認(rèn)為環(huán)保部門應(yīng)該著力加強(qiáng)的各項(xiàng)工作(%)。
五、意見建議。
調(diào)查搜集了受訪者對(duì)提高公眾環(huán)境保護(hù)意識(shí)，搞好環(huán)境保護(hù)工作的意見建議，有41.6%的受訪者回答。經(jīng)過歸納整理，按受訪者提出意見建議由多到少羅列如下。
一是加大宣傳教育力度，提高群眾環(huán)保意識(shí)，特別是基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)。通過電視廣播、微信微博、網(wǎng)絡(luò)媒體、報(bào)紙、社區(qū)宣傳欄、發(fā)放宣傳冊(cè)等方式向公眾宣傳和普及環(huán)保知識(shí)，提高群眾環(huán)保意識(shí)、環(huán)境維權(quán)意識(shí)和自身素質(zhì)，引導(dǎo)群眾改掉亂扔垃圾、隨地吐痰等不良習(xí)慣，倡導(dǎo)植樹造林、節(jié)能減排、循環(huán)利用之風(fēng)(如：重視生活垃圾的分類與回收、合理處理廢棄秸稈、減少白色垃圾袋的使用、大力倡導(dǎo)使用小排量汽車、出行時(shí)多搭乘公共交通工具、減少農(nóng)藥使用等);環(huán)保教育從娃娃抓起，多到學(xué)校開展環(huán)保知識(shí)教育活動(dòng)，建議開設(shè)環(huán)保課程。
二是加強(qiáng)政務(wù)公開，提高信息透明，發(fā)動(dòng)群眾監(jiān)督。暢通信息渠道，及時(shí)公開各類環(huán)境問題、環(huán)境違紀(jì)違法行為及處理結(jié)果等信息;完善舉報(bào)平臺(tái)，引導(dǎo)全民監(jiān)督，重視群眾舉報(bào)，落實(shí)舉報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)制度。
三是加強(qiáng)環(huán)境污染治理。有的地區(qū)環(huán)境污染問題較多、較嚴(yán)重，希望加大環(huán)保設(shè)施、設(shè)備及資金的投入，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)水污染、生活垃圾和建筑垃圾污染、霧霾、噪音污染等問題的監(jiān)控和治理;加強(qiáng)對(duì)養(yǎng)殖業(yè)、化工廠、餐廳、石油行業(yè)(多人提及彭州石化)等企業(yè)的排污管理。
四是完善并落實(shí)環(huán)保法規(guī)政策，加大對(duì)環(huán)境問題的監(jiān)管力度，加強(qiáng)環(huán)境執(zhí)法。完善獎(jiǎng)懲制度，加強(qiáng)部門合作，嚴(yán)格執(zhí)法，加大對(duì)亂排亂放企業(yè)、私自焚燒等違規(guī)違法行為的懲治力度，關(guān)閉高污染企業(yè)，嚴(yán)懲違法人員，進(jìn)一步提高違法成本;建議環(huán)保部門異地交叉檢查和執(zhí)法，避免執(zhí)法不公的現(xiàn)象;加強(qiáng)對(duì)執(zhí)法人員的管理，提高執(zhí)法人員素質(zhì)和主動(dòng)性。
五是做好環(huán)境影響評(píng)價(jià)，完善環(huán)保規(guī)劃?rùn)C(jī)制。嚴(yán)格企業(yè)環(huán)保審批程序，在招商引資及建設(shè)過程中充分考慮環(huán)境因素，科學(xué)規(guī)劃，注重可持續(xù)發(fā)展，杜絕以破壞環(huán)境為代價(jià)來提升政績(jī)。
六是綠化美化環(huán)境，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，做好環(huán)保問題預(yù)防工作。
七是加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)測(cè)。做好水質(zhì)、空氣等監(jiān)測(cè)工作，掌握好工廠的排污情況。
八是多到基層走訪調(diào)查，了解基層環(huán)境狀況，聽取民意。
九是加強(qiáng)環(huán)保組織建設(shè)，多開展環(huán)保公益活動(dòng)，引導(dǎo)全民主動(dòng)參與環(huán)?；顒?dòng)。
大學(xué)環(huán)保意識(shí)調(diào)研報(bào)告篇三
一引言：
在世界環(huán)境問題面臨嚴(yán)峻考驗(yàn)的今天，環(huán)境問題越來越多地被人們關(guān)注，提及和了解。而當(dāng)代大學(xué)生作為國(guó)家后續(xù)知識(shí)和力量的儲(chǔ)備，是我國(guó)環(huán)保事業(yè)的主力。因此，了解大學(xué)生環(huán)保意識(shí)的現(xiàn)狀，對(duì)于解決我國(guó)現(xiàn)存的環(huán)境問題具有現(xiàn)實(shí)意義的。
為此，本小組于大學(xué)生群體展開關(guān)于其環(huán)保意識(shí)的調(diào)查。本次調(diào)查共收集有效問卷254份，其中包括省內(nèi)外各類型高校的各年級(jí)大學(xué)生。囊括各個(gè)層次，使得數(shù)據(jù)具有代表性，權(quán)威性，同時(shí)使我們的調(diào)查結(jié)果更具說服力。
注：詳細(xì)問卷及各題目各項(xiàng)選擇支的詳細(xì)結(jié)果???請(qǐng)看附錄1。
二情況總結(jié)及介紹：
以下是對(duì)問卷的總體分析，真實(shí)有效地反映出大學(xué)生六個(gè)方面的情況。
過半的學(xué)生不知道世界環(huán)境日是哪一天。他們于環(huán)境日做一些響應(yīng)環(huán)保的事，如想周圍的親戚朋友宣傳環(huán)保知識(shí)的希望亦成泡影。關(guān)于12月7日192各國(guó)家的環(huán)境部長(zhǎng)和其他官員在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_的世界氣候大會(huì)，15.5%的同學(xué)對(duì)此事一無所知，30%左右的同學(xué)對(duì)大會(huì)有初步的了解，較深入了解的同學(xué)的僅22.1%。對(duì)于這種與自身密切相關(guān)的國(guó)際性大會(huì)，作為一個(gè)大學(xué)生，本應(yīng)是做為常識(shí)了解的。
2)對(duì)環(huán)保知識(shí)或者新聞的關(guān)注度不高。
問及是否關(guān)心與環(huán)保相關(guān)的新聞或主動(dòng)查閱相關(guān)知識(shí)時(shí)，只有4.61%的學(xué)生會(huì)時(shí)常關(guān)心，6成的同學(xué)表示偶爾會(huì)關(guān)注一下，而近一層的同學(xué)幾乎不會(huì)關(guān)注這一與切身利益有關(guān)的問題。
3)大部分贊成國(guó)家或?qū)W校于環(huán)境問題采取的措施。
對(duì)于國(guó)家為遏制白色污染而實(shí)施的限塑令，72.3%的大學(xué)生持十分贊成的態(tài)度，持反對(duì)或無所謂的態(tài)度的大學(xué)生僅一成。對(duì)于有些大學(xué)食堂不提供一次性餐具的做法，近四成同學(xué)贊成不提供塑料袋，雖然有56%的同學(xué)不贊成，但其中76%的同學(xué)希望食堂通過收費(fèi)等方式限制一次性餐具的使用。
第六題是大學(xué)生之間的自我測(cè)評(píng)您認(rèn)為現(xiàn)在的大學(xué)生環(huán)保意識(shí)如何，超過一半的同學(xué)認(rèn)為一般，近兩成的同學(xué)認(rèn)為較差或者很差，只有4%的同學(xué)覺得大學(xué)生群體的環(huán)保意識(shí)很好。但與此同時(shí)我們注意到在接下來的第八第九題的調(diào)查結(jié)果顯示，超過六成的同學(xué)認(rèn)為自然災(zāi)害與環(huán)境有聯(lián)系或很大聯(lián)系，同時(shí)九成的同學(xué)意識(shí)到三廢(廢水，廢氣，廢渣)對(duì)人類有較大危害，且破壞環(huán)境。所以我們相信大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)正逐步增強(qiáng)，具有全民化趨勢(shì)，是個(gè)可喜的結(jié)論。
5)絕大部分大學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)低碳。
應(yīng)低碳生活。僅3.8%的同學(xué)無行動(dòng)。但我們相信，在絕大多數(shù)同學(xué)的影響下，這些同學(xué)也能積極地參與到響應(yīng)低碳生活的行列中。
6)大部分有較好的生活習(xí)慣。
我們?cè)诘?1~15題中從四個(gè)生活細(xì)節(jié)出發(fā)了解現(xiàn)大學(xué)生的生活習(xí)慣。
雖在夏天使用空調(diào)無可厚非，但空調(diào)的溫度對(duì)環(huán)境有很大的影響。氣候?qū)W家的建議是，如果每個(gè)空調(diào)使用者都能自覺地把空調(diào)調(diào)到26攝氏度以上，那么全球的.海平面上升的速度會(huì)明顯減緩。雖僅29.67%的同學(xué)把空調(diào)調(diào)到26攝氏度以上，但34.31%的同學(xué)也能把溫度范圍控制在較高的溫度24~25攝氏度內(nèi)。還有26.78%的大學(xué)生不使用空調(diào)。
據(jù)權(quán)威資料顯示，若每天每人平均使用一次塑料袋，則這個(gè)埋藏在地底五百年都不會(huì)有絲毫降解的白色妖魔將隨處出現(xiàn)，全面侵蝕我們美麗的生物圈。調(diào)查表明，超過八成的同學(xué)有循環(huán)利用塑料袋的習(xí)慣，而隨手丟棄的僅一成同學(xué)。
到商場(chǎng)或超市買東西的時(shí)候，我們可看見建議攜帶塑料袋的標(biāo)語。回歸調(diào)查，超過八成的同學(xué)有準(zhǔn)備購物袋的意識(shí)或習(xí)慣。
在垃圾分類上，能做到經(jīng)常分類的同學(xué)較少，僅一成;43%在條件允許的情況下會(huì)選擇分類。剩下近五成的同學(xué)很少，幾乎沒有甚至從不。
面對(duì)隨手扔垃的不良行為，超過八成選擇勸導(dǎo)或自己撿起來，持消極態(tài)度的同學(xué)為少數(shù)。
三分析及建議。
1)從學(xué)生自身出發(fā)。
1.大學(xué)生應(yīng)積極了解與環(huán)境問題相關(guān)的知識(shí)和新聞，提高環(huán)保意識(shí)。
在問及大學(xué)生環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)的原因時(shí)，選擇學(xué)生自身素質(zhì)高的大學(xué)生是最多的。由此可見多數(shù)的大學(xué)生認(rèn)為提高環(huán)保意識(shí)的根本是從學(xué)生自身出發(fā)的。在問卷中我們可以看到大學(xué)生對(duì)環(huán)保基本知識(shí)的了解較少，對(duì)環(huán)保知識(shí)或者新聞的關(guān)注度并不高。就哥本哈根會(huì)議而言，若《哥本哈根議定書》不能在今年的締約方會(huì)議上達(dá)成共識(shí)并獲得通過，那么在《京都議定書》第一承諾期到期之后，全球?qū)]有一個(gè)共同文件來約束溫室氣體的排放。這將導(dǎo)致人類遏制全球變暖的行動(dòng)遭到重大挫折。對(duì)于與自身密切相關(guān)并且具重大意義的大會(huì)，作為一個(gè)大學(xué)生，還是應(yīng)該做為常識(shí)了解的。
2.大學(xué)生應(yīng)從日常生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
3.以自己的力量感染更多的人參與到環(huán)保事業(yè)中。
作為大學(xué)生群體中的一員，不僅要從自身出發(fā)，做個(gè)環(huán)境的守護(hù)者，也要讓自己的行為感染周圍的人，譬如在家人或周圍朋友使用空調(diào)的時(shí)候提醒他們把溫度調(diào)至26℃，在面對(duì)亂扔垃圾等破壞環(huán)境的行為時(shí)，我們自己撿起來的同時(shí)亦需要?jiǎng)駥?dǎo)他撿起來，重申維護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任，不必區(qū)分是陌生人還是熟悉的人。大學(xué)生是應(yīng)當(dāng)勇敢地承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，以自己的力量去感染更多的人。
2)從周圍文化氛圍出發(fā)。
周圍文化氛圍好是大學(xué)生認(rèn)為群體環(huán)保意識(shí)最強(qiáng)的第二大原因。所以我們建議大學(xué)校園中，各類學(xué)生組織，如學(xué)生會(huì)，團(tuán)委，各類社團(tuán)都可以通過一些宣傳活動(dòng)，如舉辦知識(shí)大賽，晚會(huì)來營(yíng)造良好的氛圍，促使更多的大學(xué)生加入環(huán)保事業(yè)的大家庭中。在前面的:大學(xué)生環(huán)調(diào)查結(jié)果中，我們看到絕大部分大學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)低碳。我們相信，在他們的影響下，更多的同學(xué)也能積極地參與到響應(yīng)低碳生活的行列中，并為環(huán)保發(fā)現(xiàn)自己的力量。
3)從國(guó)家政府的角度出發(fā)。
1.國(guó)家政府應(yīng)率先表態(tài)。
在包括中國(guó)的為數(shù)不多的五個(gè)國(guó)家達(dá)成的哥本哈根協(xié)議中，我們看到國(guó)家于環(huán)保事業(yè)的大力支持。這作為泱泱大國(guó)應(yīng)有的姿態(tài)，能深入影響到每位大學(xué)生。
2.為解決環(huán)境問題而采取的措施應(yīng)堅(jiān)持落實(shí)。
我們看到，72.3%的大學(xué)生十分贊成于國(guó)家為遏制白色污染而實(shí)施的限塑令。這充分說明了限塑令于環(huán)境問題有實(shí)際意義的。那么對(duì)于這些行之有效的措施，國(guó)家應(yīng)堅(jiān)持，落實(shí)。同時(shí)我們主要到超過五層的同學(xué)會(huì)選擇反復(fù)利用質(zhì)量較好的塑料袋，所以我們建議國(guó)家限制質(zhì)量差的反復(fù)利用效率低的塑料袋的產(chǎn)量。
3.國(guó)家政府應(yīng)加大對(duì)環(huán)保的宣傳力度。
關(guān)于世界環(huán)境日具體是哪一天還有過半的大學(xué)生不知道，在某種程度上反映出政府在關(guān)于環(huán)境日的宣傳中力度還不夠。而政府對(duì)環(huán)保的支持和宣傳是作為環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)的第三大原因被大學(xué)生所選擇的。
所以，國(guó)家可在實(shí)際環(huán)境日6月5日，4月22日國(guó)際性地球日展開一系列的宣傳活動(dòng)，如在央視播出一系列環(huán)保節(jié)目等。
4)從學(xué)校管理出發(fā)。
通過調(diào)查可知，有42.5%的同學(xué)希望飯?zhí)猛ㄟ^收取一定費(fèi)用的方式來減少對(duì)一次性餐具的消費(fèi)量，由此我們認(rèn)為對(duì)一次性餐具實(shí)行收費(fèi)制度在一定程度上可以達(dá)到減少其被使用的目的。從而我們對(duì)學(xué)校食堂提出有償使用一次性餐具的建議。
四展望與呼吁。
我們看到，絕大部分大學(xué)生通過各種各樣的實(shí)際行動(dòng)來響應(yīng)低碳，同時(shí)大部分大學(xué)生有較好的生活習(xí)慣，所以我們有理由相信我國(guó)大學(xué)生群體的環(huán)保意識(shí)正趨于增強(qiáng)的狀態(tài)，會(huì)有更多的大學(xué)生參與到環(huán)保事業(yè)中，為我國(guó)環(huán)保事業(yè)的順利開展和解決我國(guó)現(xiàn)存的問題做出重大貢獻(xiàn)。
在報(bào)告的最后，我謹(jǐn)代表華南農(nóng)業(yè)大學(xué)級(jí)生科1班調(diào)查小組呼吁全體大學(xué)生以主人公的身份，節(jié)約使用每一滴淡水，多種植樹木減慢沙化，不要再用一次方便袋，保護(hù)我們共同的家園。
那么我們呢?
大學(xué)環(huán)保意識(shí)調(diào)研報(bào)告篇四
調(diào)查目的：了解大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)如何，分析我校學(xué)生環(huán)保意識(shí)所存在的不良現(xiàn)象及形成和影響。
調(diào)查意義：針對(duì)我校大學(xué)生一些不良現(xiàn)象，環(huán)保意識(shí)低下，提出合理建議，從而改善校園環(huán)境，提高我校學(xué)生環(huán)保意識(shí)。
調(diào)查報(bào)告總結(jié)。
1、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。
1.你覺得自己的環(huán)保意識(shí)如何?是否關(guān)心有關(guān)于環(huán)境保護(hù)方面的問題?
2.當(dāng)看見水流不止或是空的教室或?qū)嬍疫€開著燈，你將:()。
a、立即關(guān)掉b、沒有注意過這個(gè)問題c、與我無關(guān)，不多管閑事。
a75%、b20%、c41%。
c、看情況如付給勞務(wù)費(fèi)的話會(huì)去;d、與我無關(guān)不會(huì)去。
a65%、b25%、c15%、d5%。
4.您認(rèn)為個(gè)人在環(huán)境保護(hù)的過程中能起到怎樣的作用?()。
a.非常大的作用b.比較大的作用c.沒什么用d.不知道。
a56%、b0%、c20%、d15%。
5.是否對(duì)環(huán)境的污染與破壞環(huán)境的行為表示反感?
a、沒有感覺b、一般反感c、非常反感。
a5%、b55%、c45%、d0%。
6.(1)你是否經(jīng)常向他人宣傳環(huán)保，達(dá)到教育他人，教育自己的目的()。
a、從沒有過b、偶爾c、經(jīng)常。
a25%、b60%、c15%、d0%。
(2)如果有，你是通過什么方式教育他人的()。
7.請(qǐng)問你對(duì)國(guó)家實(shí)施禁塑令的態(tài)度如。
何?()a非常贊成b支持,但覺得很不方便c反對(duì)d無所謂。
a30%、b65%、c0%、d5%。
8.你平時(shí)有關(guān)注環(huán)境保護(hù)方面的新聞嗎()。
a經(jīng)常b有時(shí)會(huì)c從來不。
a20%、b65%、c15%、d0%。
10.,關(guān)于人與自然的關(guān)系,人們有著不同的觀點(diǎn),這里列出了三種,請(qǐng)問您最贊成哪種觀點(diǎn)()。
a70%、b25、%c5%、d0%。
11.科學(xué)技術(shù)總會(huì)有辦法解決所有的環(huán)境問題,您對(duì)這種觀點(diǎn)的看法如何()。
a)非常同意b)大體同意c)不太同意d)非常不同意e)不知道。
a5%、b20%、c60%、d5%。
12假如在某個(gè)公共場(chǎng)所,您把用過得廢紙,飲料瓶,一次性飯盒之類的東西要扔掉,但您去一時(shí)找不到垃圾箱,請(qǐng)問您通常會(huì)怎么做()。
a0%、b15%、c10%、d5%、e70%。
13.您在購物時(shí)會(huì)注意到商品上有環(huán)保標(biāo)志嗎?()。
a30%、b5%、c50%、d15%。
14.您對(duì)現(xiàn)在環(huán)境保護(hù)宣傳的看法是：()。
15.若發(fā)現(xiàn)有污染現(xiàn)象你會(huì)()。
a20%、b50%、c10%、d20%。
2、調(diào)查結(jié)果分析并提出建議。
在21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展的今天，隨著人們生活水平的日益提高，人們不再只關(guān)心自己的衣食冷暖了。而是把更多的目光放到了和自己生活息息相關(guān)的周邊環(huán)境。比如生態(tài)環(huán)保等問題。環(huán)保突然成為了一個(gè)普遍人們關(guān)心的熱門的問題，也更成為了一個(gè)沉重的話題。而作為當(dāng)代青年當(dāng)中佼佼者的大學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)的強(qiáng)弱也是人們關(guān)注并逐漸給予重視的社會(huì)問題!
6月5日是世界環(huán)境日。今年的世界環(huán)境日中國(guó)的主題為：生態(tài)安全與環(huán)境友好型社會(huì)。
為了廣泛動(dòng)員和參與保護(hù)環(huán)境的行列中，作為一名大學(xué)生，更做為這社會(huì)的一員，為了紀(jì)念和宣傳世界環(huán)境日，更深的了解和研究掌握大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，我們做了這次關(guān)于大學(xué)生環(huán)保意識(shí)的調(diào)查。
這次我們向大學(xué)生發(fā)出去調(diào)查問卷50份，收回50份.有效率100%.調(diào)查的覆蓋面為*******大一大學(xué)生。
通過此次調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)了在大學(xué)生中間存在的關(guān)于環(huán)保意識(shí)的很多問題。由于我們的能力有限。我們的調(diào)查問卷可能不是很全面，不可能完全客觀的反映出我校大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)的強(qiáng)弱。但也可以在一定程度上反映出我校大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)概況。
從調(diào)查問卷反映出來的問題來看，我們發(fā)現(xiàn)我校大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)總體來說不是很強(qiáng)。造成這種原因是多方面的。1.大學(xué)生自身的環(huán)保素養(yǎng)不夠，很多環(huán)保知識(shí)非常匱乏。2.盡管我們學(xué)校綠樹成陰，但在對(duì)大學(xué)生環(huán)保意識(shí)的教育方面力度還是不夠。組織大學(xué)生環(huán)保的活動(dòng)缺乏。3.社會(huì)媒體對(duì)環(huán)保的宣傳不透徹。存在很多問題。
在這次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)我校學(xué)生雖有一定環(huán)保意識(shí)，但比較薄弱，環(huán)保意識(shí)還需加強(qiáng)。
1題結(jié)果：44%幾乎沒有不關(guān)心44%有點(diǎn)一般般，反映出大學(xué)生環(huán)保應(yīng)不太強(qiáng)，
12題結(jié)果：15%趁沒人注意時(shí)扔掉70%暫時(shí)拿到垃圾箱再扔，說明大部分大學(xué)生行為習(xí)慣還是很不錯(cuò)的，但也有一些人存在亂扔垃圾現(xiàn)象。
通過調(diào)查反映出來的問題我們總結(jié)了幾個(gè)提高大學(xué)生環(huán)保意識(shí)的建議：通過學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生環(huán)保教育，多開展環(huán)保宣傳活動(dòng)。
我校應(yīng)大力提倡綠色環(huán)保的良好作風(fēng)，努力營(yíng)造這種氛圍，提高大家的環(huán)保意識(shí)。
學(xué)生應(yīng)該形成一種環(huán)保意識(shí)，環(huán)保應(yīng)從身邊小事做起，擔(dān)起社會(huì)主人公責(zé)任。
提高大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，學(xué)校要大力支持，高度重視，做宣傳教育活動(dòng)。并增加相關(guān)關(guān)于環(huán)保的選修課程等手段來增加大學(xué)生的環(huán)保知識(shí)。為提高大學(xué)生環(huán)保意識(shí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
大學(xué)生應(yīng)該注意培養(yǎng)和提高自身的環(huán)保素養(yǎng)，提高對(duì)保護(hù)環(huán)境的熱情。多參加一些環(huán)保義務(wù)活動(dòng)，從身邊的小事做起。
大學(xué)生是一個(gè)很特殊的群體，他們有著高漲的活力和貢獻(xiàn)精神。所以要宣傳和開展環(huán)保志愿者等活動(dòng)，到環(huán)保最需要的地方去。
這次調(diào)查給我們的感觸很深。環(huán)?？此埔粋€(gè)很大的社會(huì)問題，其實(shí)環(huán)保就在我們每一個(gè)人的身邊，在我們每一個(gè)大學(xué)生的身邊。只要我們從不折一花到加入環(huán)保志愿大軍的洪流，也算是我們每一個(gè)大學(xué)生為創(chuàng)造山更清，水更藍(lán)的美麗世界做一份自己的貢獻(xiàn)吧。而這一切的前提就是首先在思想覺悟上提高自己，提高自己的環(huán)保意識(shí)，才能更好的環(huán)保。
真的真心的希望我們的世界更美麗盎然!遠(yuǎn)離污染!
大學(xué)環(huán)保意識(shí)調(diào)研報(bào)告篇五
xx年7月18日，州政協(xié)副主席xx帶領(lǐng)州政協(xié)環(huán)資委部分委員分別到州環(huán)保局、州安監(jiān)局進(jìn)行調(diào)研。旨在通過調(diào)研，了解我州近年來在環(huán)境保護(hù)方面存在的突出問題和采取的措施及效果。調(diào)研采取座談的方式進(jìn)行。
一、我州環(huán)保工作的開展及成效。
在調(diào)研中，我們了解到，近年來我州環(huán)保工作措施有力，成效明顯，主要表現(xiàn)在：一是領(lǐng)導(dǎo)重視，宣傳到位，促進(jìn)公眾參與保護(hù)環(huán)境。每年“六五”世界環(huán)保日期間，州縣（市）政府分管領(lǐng)導(dǎo)都要作重要的電視講話，號(hào)召公眾參與保護(hù)環(huán)境。全州環(huán)保系統(tǒng)采取多種形式在學(xué)校、廠礦集中開展環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)宣傳教育活動(dòng)，廣泛號(hào)召學(xué)法用法，通過開展群眾咨詢服務(wù)、環(huán)保知識(shí)講座、發(fā)送環(huán)保公益短信息和知識(shí)競(jìng)賽等，使環(huán)境保護(hù)宣傳教育面逐年得到擴(kuò)大，公眾參與保護(hù)環(huán)境的良好氛圍初步形成。二是抓責(zé)任落實(shí)，促進(jìn)各級(jí)各部門齊抓共管。認(rèn)真落實(shí)環(huán)境目標(biāo)責(zé)任制，將任務(wù)進(jìn)行分解落實(shí)到責(zé)任單位，通過齊抓共管，成效明顯，受到省主管部門表彰。三是抓源頭管理，促進(jìn)環(huán)保工作制度落實(shí)。在招商引資工作中，職能部門配合，按照環(huán)保準(zhǔn)入政策，提高準(zhǔn)入門檻，認(rèn)真開展環(huán)保專項(xiàng)整治，對(duì)重點(diǎn)企業(yè)采取連續(xù)跟蹤檢查，對(duì)鐵合金、電石、水泥等高能耗、高污染以及礦山開采企業(yè)進(jìn)行檢查，查處了一批違法排污企業(yè)，切實(shí)做到環(huán)保審批“關(guān)口前移”，促進(jìn)了“三同時(shí)”制度的落實(shí)。四是抓環(huán)境執(zhí)法，促進(jìn)企業(yè)治理污染。結(jié)合每年環(huán)保專項(xiàng)行動(dòng)工作的開展，加大現(xiàn)場(chǎng)檢查和執(zhí)法力度，州縣聯(lián)動(dòng)，重點(diǎn)整治督辦企業(yè)185家，采取關(guān)閉落后產(chǎn)業(yè)、落后工藝企業(yè)，從城區(qū)、近郊區(qū)和飲用水源保護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)搬遷企業(yè)、恢復(fù)耕地和植被等措施保護(hù)環(huán)境和飲用水。五是抓城市管理，促進(jìn)城市環(huán)境質(zhì)量改善。以興義、安龍、興仁的城市環(huán)境綜合整治為重點(diǎn)，以創(chuàng)建環(huán)保模范城市為目標(biāo)，著力整治臟、亂、差，三個(gè)城市的環(huán)境空間質(zhì)量連續(xù)監(jiān)測(cè)向社會(huì)公布。六是抓生態(tài)建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村生態(tài)環(huán)境保護(hù)。按照州委、州政府提出的加快生態(tài)建設(shè)步伐構(gòu)建珠江上游生態(tài)屏障的目標(biāo)要求，配合有關(guān)部門切實(shí)推進(jìn)“1113”（即：100萬畝竹林、100萬畝速生林、100萬畝草場(chǎng)和30萬畝金銀花）工程建設(shè)。采取建人工草場(chǎng)、封山育林、植樹造林、天然林保護(hù)、農(nóng)村建沼氣池等措施，生態(tài)建設(shè)取得明顯成效。
通過環(huán)保部門的努力，我州在保護(hù)環(huán)境，保障人民群眾健康方面做了大量的工作，解決了一批群眾反映強(qiáng)烈的環(huán)境突出問題，區(qū)域環(huán)境質(zhì)量得到了改善。
二、存在的問題。
盡管環(huán)保部門做了大量的'工作，環(huán)境保護(hù)取得了一定的成效，但隨著我州工業(yè)化進(jìn)程步伐的進(jìn)一步加快，環(huán)境保護(hù)方面一些問題隨之出現(xiàn)。主要表現(xiàn)在：一是我州剛進(jìn)入工業(yè)化起步階段，有的項(xiàng)目未經(jīng)環(huán)保部門環(huán)評(píng)審批就開工建設(shè)，有的雖然已經(jīng)審批但建設(shè)過程中不執(zhí)行環(huán)?！叭瑫r(shí)”制度的現(xiàn)象仍然存在。二是州內(nèi)工業(yè)和生活用煤量較大，每天向大氣排放的so2不同程度地影響空氣質(zhì)量。三是城市環(huán)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)相對(duì)滯后，城市生活廢水直排向主河流，城市建筑施工、娛樂場(chǎng)所噪聲擾民的問題沒有得到很好解決。四是一些項(xiàng)目未落實(shí)廢渣堆場(chǎng)，產(chǎn)生的固體廢渣無序堆放，特別是礦山開采的廢渣亂堆亂放，存在一定程度的污染和災(zāi)害隱患。五是各集中飲用水源點(diǎn)的管理有待進(jìn)一步加強(qiáng)，特別是農(nóng)村飲用水的管理較為薄弱。六是一些高能耗、高污染企業(yè)偷排現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。七是個(gè)別地方政府對(duì)環(huán)境保護(hù)工作重視不夠。八是環(huán)保隊(duì)伍人員素質(zhì)有待提高，裝備有待進(jìn)一步加強(qiáng)。九是個(gè)別企業(yè)環(huán)保投入應(yīng)進(jìn)一步加大，管理有等進(jìn)一步加強(qiáng)。如安龍金宏化工公司污水排放和貞豐水銀洞金礦突發(fā)尾礦庫潰壩事件的發(fā)生，反映了發(fā)展與環(huán)保矛盾的一個(gè)方面。
三、建議。
1、繼續(xù)多形式、多渠道開展環(huán)境法制宣傳教育，結(jié)合普法教育，融入環(huán)境保護(hù)宣傳教育內(nèi)容，推進(jìn)公眾參與保護(hù)環(huán)境。
2、切實(shí)抓好老污染源治理，繼續(xù)抓好重點(diǎn)污染源排查整治工作，加大煤金等礦山企業(yè)環(huán)境污染和環(huán)境破壞的整治力度，確保達(dá)標(biāo)排放，防止污染反彈。
3、加強(qiáng)飲用水源保護(hù)，確保飲用水源地不受污染。
4、加強(qiáng)建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境管理，克服重審批輕管理的傾向，嚴(yán)格執(zhí)行“三同時(shí)”制度。
5、加大對(duì)省州掛牌9家企業(yè)的督辦力度。
6、加強(qiáng)環(huán)保隊(duì)伍自身建設(shè)，提高環(huán)保人員的執(zhí)法水平和能力。
市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告?安全生產(chǎn)調(diào)研報(bào)告?社會(huì)調(diào)研報(bào)告?會(huì)計(jì)調(diào)研報(bào)告?產(chǎn)品調(diào)研報(bào)告。
大學(xué)環(huán)保意識(shí)調(diào)研報(bào)告篇六
本次調(diào)研我們通過多方面了解到校區(qū)學(xué)生及周邊市民雖有一定的環(huán)保知識(shí)，但為了改善我們的生活家園，這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，仍需要進(jìn)一步提高公民的環(huán)保意識(shí)。
一、正文。
人類的發(fā)展是伴隨著適應(yīng)環(huán)境，改造環(huán)境而發(fā)展起來的，所以我國(guó)強(qiáng)調(diào)走可持續(xù)發(fā)展的道路，其對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展有著深遠(yuǎn)意義。然而調(diào)研顯示，有83.3%的人表示目前的環(huán)境污染問題很嚴(yán)重;有16.7%的人表示還可以，但是不是很好，有一定的差距，仍需不斷改進(jìn)。
1.居民的受教育程度與對(duì)環(huán)境的滿意度成負(fù)相關(guān)，從調(diào)研中可發(fā)現(xiàn)，居民的受教育程度對(duì)環(huán)境判斷有重要影響，文化水平和知識(shí)層次越高，對(duì)生活環(huán)境問題的嚴(yán)峻形勢(shì)認(rèn)識(shí)得就越清醒，從而造成對(duì)環(huán)境狀況滿意度的下降。在我們的調(diào)研對(duì)象中有45%的人群是大學(xué)或以上的文化程度，雖然他們?cè)诃h(huán)保意識(shí)上仍有欠缺，但是他們?cè)谝恍┉h(huán)保的政策和措施上都給予肯定的、積極地態(tài)度。
3.居民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)與他們所處的環(huán)境緊密聯(lián)系。所處的環(huán)境越好，居民的環(huán)保意識(shí)越強(qiáng)，反之亦然。在平湖市，因?yàn)殡x上海、杭州近，是一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展較迅速的地區(qū)，所以工業(yè)的發(fā)展是必然的。正是由于一些高污染的工廠在此處落地生根，對(duì)平湖的大氣和水資源造成了不堪入目的負(fù)面影響。在這一方面，平湖市民強(qiáng)烈希望政府和相關(guān)機(jī)關(guān)能改善該地區(qū)的環(huán)境問題。
4.居民的年齡也是影響環(huán)保意識(shí)的一個(gè)因素。從調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，老年人環(huán)保行為強(qiáng)于年輕人，他們通常會(huì)自備環(huán)保袋或竹籃購物，他們的環(huán)保意識(shí)較強(qiáng)。這同時(shí)也給我們提供了一個(gè)提高人們環(huán)保意識(shí)的有利途徑，我們的宣傳行動(dòng)可以從老年人帶頭做起。
三、調(diào)研后的看法和建議。
(一)針對(duì)市民。
1.從居民自身著手，這是改善平湖市環(huán)?，F(xiàn)狀的前提條件。
第一，樹立“人人為我，我為人人”的新風(fēng)氣，增強(qiáng)居民環(huán)保意識(shí)，關(guān)鍵是要提高全民素質(zhì)。環(huán)保事業(yè)是集文化素質(zhì)與公共道德于一體的事業(yè)，是人們對(duì)國(guó)家集體關(guān)注的表現(xiàn)。只有素質(zhì)上去了，居民的環(huán)保意識(shí)才會(huì)相應(yīng)地加強(qiáng)。同時(shí)，居民還要關(guān)心并支持政府的環(huán)保工作，留意關(guān)于環(huán)保的各種宣傳，通過報(bào)紙、雜志、電視、廣播等宣傳媒體進(jìn)一步了解和豐富自身環(huán)保知識(shí)，牢固自己的環(huán)保觀念。
第二，應(yīng)從行動(dòng)上切實(shí)支持政府的環(huán)保工作，響應(yīng)政府號(hào)召，使自己良好的環(huán)保意愿能付諸行動(dòng)，起到良好的環(huán)保效果，為平湖市的環(huán)保工作盡一份力。另外，市民還應(yīng)盡力用自己良好的環(huán)保行為去影響和帶動(dòng)周邊的人，對(duì)于那些污染環(huán)境的行為應(yīng)加以批評(píng)并即使制止，用積極的實(shí)際行動(dòng)去帶動(dòng)更多人加入環(huán)保隊(duì)伍。
2.加強(qiáng)政府的環(huán)保工作，這是改善各鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)?，F(xiàn)狀的重要條件。
第一，廣泛深入的開展宣傳教育，進(jìn)一步提高各級(jí)決策者和廣大居民的環(huán)保意識(shí)。要提高居民對(duì)環(huán)保重要性的認(rèn)識(shí)，建立新的環(huán)境觀和價(jià)值觀，使居民自覺的按照環(huán)保要求約束自己，規(guī)范自己的行為，使環(huán)境保護(hù)意識(shí)成為一種心理，并轉(zhuǎn)化為一種環(huán)境責(zé)任，盡力使其實(shí)際行動(dòng)與環(huán)保意識(shí)配套。
第二，堅(jiān)決貫徹和執(zhí)行各項(xiàng)環(huán)保法律和法規(guī)，繼續(xù)作好城市環(huán)境綜合整治工作，加大監(jiān)管力度，對(duì)對(duì)不保護(hù)環(huán)境的個(gè)人或企業(yè)要依法處理，從嚴(yán)處理。嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)保責(zé)任制并制定切實(shí)可行的考核制度，使排污單位有章可循，執(zhí)法人員有法可依。
3.加強(qiáng)社區(qū)服務(wù)與社區(qū)管理。
定期舉行大型關(guān)于城市社區(qū)環(huán)境建設(shè)宣傳工作，使環(huán)保意識(shí)深入人心。讓宣傳進(jìn)入家家戶戶，大到老人小到兒童，人人皆知。讓人們了解到自己環(huán)境的重要，從而自覺保護(hù)環(huán)境。當(dāng)人們的意識(shí)健全時(shí)，才會(huì)控制自己的行為，這是顯而易見的。由此可見，環(huán)保意識(shí)對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要，而加緊宣傳是迫在眉睫的。
(二)針對(duì)在校學(xué)生。
1.生活、學(xué)習(xí)等方面處處節(jié)約資源。
我們有一部分學(xué)生在浪費(fèi)水電資源和破壞花草樹木。我們知道森林是地球之肺，有利于凈化空氣，在校學(xué)生要做到節(jié)約從零星點(diǎn)滴做起，節(jié)約用水、用電，積極參與植樹活動(dòng)，這對(duì)美化校園環(huán)境有著舉足輕重的作用。
2.廢紙、廢塑料、廢舊金屬等所有可回收利用的物資分類回收。
調(diào)研中我們了解到我校學(xué)生過度使用一次性筷子、飯盒和塑料袋打包。導(dǎo)致我校學(xué)生過度使用塑料袋打包主要原因是我們校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)還是不夠深。用塑料袋打包是我們學(xué)習(xí)很嚴(yán)重的環(huán)境問題。我們使用過度，制造很多塑料垃圾，這些垃圾都對(duì)我們健康有害。塑料袋是很難分解的，對(duì)我們的校園環(huán)境造成破壞。所以，學(xué)生們應(yīng)該不使用一次性用品，并且要有收集廢舊電池的習(xí)慣，以實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用等。
3.努力學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)文化理念和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。
我們提倡走可持續(xù)發(fā)展道路，它需要文化教育的大力支持。當(dāng)代大學(xué)生，努力學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和文化知識(shí)才能更好改善環(huán)境問題。在校學(xué)生應(yīng)該提高環(huán)保的意識(shí)，要認(rèn)識(shí)到“世界上只有一個(gè)地球家園，所有人也只有一個(gè)身體，節(jié)約循環(huán)使用好各種東西?！?/p>
以上是我們調(diào)研小組對(duì)平湖市環(huán)保工作的一些建議和看法，還有許多不足之處有待完善。
四、調(diào)研總結(jié)。
通過這次的社會(huì)調(diào)研可以明確地反應(yīng)出校區(qū)學(xué)生及周邊居民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)有了一定程度的提高，他們非常清楚自己需要的是天更藍(lán)，水更碧，花更紅，草更青的生活環(huán)境。當(dāng)然，在我們憧憬美好的環(huán)境的同時(shí)，我們也必須清楚的知道美好的環(huán)境需要我們大家的共同努力，愛護(hù)我們賴以生存的環(huán)境是我們每一個(gè)人義不容辭的職責(zé)。比如我們校區(qū)的環(huán)境還算好，但如果我們不注意環(huán)保、衛(wèi)生，到處制造垃圾，那我們校的環(huán)境就越來越差了!我們就沒有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境了!所以，我們要從自己身邊做起，從一點(diǎn)一滴小事做起，養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識(shí)和良好的行為習(xí)慣。
為了改善我們學(xué)校以及廣大人民生活的環(huán)境問題，希望，大家的環(huán)保意識(shí)有所增強(qiáng)，有所行動(dòng)，來保護(hù)我們的生活家園。還有我們要多開展一些環(huán)保事業(yè)的宣傳活動(dòng)，來喚醒公民及在校大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
大學(xué)環(huán)保意識(shí)調(diào)研報(bào)告篇七
在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，隨著人們生活的水平日益提高，環(huán)境保護(hù)也成為了每個(gè)普通人關(guān)心的人們?cè)掝}。作為當(dāng)代佼佼者的大學(xué)生們的環(huán)境意識(shí)的強(qiáng)弱也成為了人們關(guān)注與重視的社會(huì)問題。
二、實(shí)踐方式。
1.制作調(diào)查問卷。
2.對(duì)身邊的大學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查。
三、實(shí)踐時(shí)間。
10月29日至11月4日。
四、實(shí)踐地址。
身邊的大學(xué)生。
五、調(diào)研方式選擇及理由。
選擇問卷調(diào)查法主要的原因是因?yàn)槲覀兛梢韵让鞔_我們所要的問題從而去設(shè)計(jì)我們的問卷，接著就可以進(jìn)行排版印刷，在確定調(diào)研的時(shí)間與地點(diǎn)之后便可以開展我們的調(diào)研活動(dòng)，最后可以依照問卷情況進(jìn)行討論，從而得出結(jié)論，能更好的了解大學(xué)生對(duì)“環(huán)?！钡恼J(rèn)識(shí)水平。
六、調(diào)查對(duì)象的選擇及理由。
選擇調(diào)查對(duì)象為大學(xué)生的一個(gè)極為重要的原因是因?yàn)?，如何提高?dāng)代大學(xué)生的“環(huán)保意識(shí)”水平是當(dāng)代各大高校極為重要的一個(gè)教育問題。我們所設(shè)計(jì)的調(diào)卷也是極為簡(jiǎn)單明了，把現(xiàn)如今存在的主要問題相互結(jié)合，從而更清楚的了解大學(xué)生對(duì)于“環(huán)保”的意識(shí)。
七、調(diào)查人數(shù)。
大學(xué)環(huán)保意識(shí)調(diào)研報(bào)告篇八
xx年7月18日，州政協(xié)副主席xx帶領(lǐng)州政協(xié)環(huán)資委部分委員分別到州環(huán)保局、州安監(jiān)局進(jìn)行調(diào)研。旨在通過調(diào)研，了解我州近年來在環(huán)境保護(hù)方面存在的突出問題和采取的措施及效果。調(diào)研采取座談的方式進(jìn)行。
一、我州環(huán)保工作的開展及成效。
在調(diào)研中，我們了解到，近年來我州環(huán)保工作措施有力，成效明顯，主要表現(xiàn)在：一是領(lǐng)導(dǎo)重視，宣傳到位，促進(jìn)公眾參與保護(hù)環(huán)境。每年“六五”世界環(huán)保日期間，州縣（市）政府分管領(lǐng)導(dǎo)都要作重要的電視講話，號(hào)召公眾參與保護(hù)環(huán)境。全州環(huán)保系統(tǒng)采取多種形式在學(xué)校、廠礦集中開展環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)宣傳教育活動(dòng)，廣泛號(hào)召學(xué)法用法，通過開展群眾咨詢服務(wù)、環(huán)保知識(shí)講座、發(fā)送環(huán)保公益短信息和知識(shí)競(jìng)賽等，使環(huán)境保護(hù)宣傳教育面逐年得到擴(kuò)大，公眾參與保護(hù)環(huán)境的良好氛圍初步形成。二是抓責(zé)任落實(shí)，促進(jìn)各級(jí)各部門齊抓共管。認(rèn)真落實(shí)環(huán)境目標(biāo)責(zé)任制，將任務(wù)進(jìn)行分解落實(shí)到責(zé)任單位，通過齊抓共管，成效明顯，受到省主管部門表彰。三是抓源頭管理，促進(jìn)環(huán)保工作制度落實(shí)。在招商引資工作中，職能部門配合，按照環(huán)保準(zhǔn)入政策，提高準(zhǔn)入門檻，認(rèn)真開展環(huán)保專項(xiàng)整治，對(duì)重點(diǎn)企業(yè)采取連續(xù)跟蹤檢查，對(duì)鐵合金、電石、水泥等高能耗、高污染以及礦山開采企業(yè)進(jìn)行檢查，查處了一批違法排污企業(yè)，切實(shí)做到環(huán)保審批“關(guān)口前移”，促進(jìn)了“三同時(shí)”制度的落實(shí)。四是抓環(huán)境執(zhí)法，促進(jìn)企業(yè)治理污染。結(jié)合每年環(huán)保專項(xiàng)行動(dòng)工作的開展，加大現(xiàn)場(chǎng)檢查和執(zhí)法力度，州縣聯(lián)動(dòng)，重點(diǎn)整治督辦企業(yè)185家，采取關(guān)閉落后產(chǎn)業(yè)、落后工藝企業(yè)，從城區(qū)、近郊區(qū)和飲用水源保護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)搬遷企業(yè)、恢復(fù)耕地和植被等措施保護(hù)環(huán)境和飲用水。五是抓城市管理，促進(jìn)城市環(huán)境質(zhì)量改善。以興義、安龍、興仁的城市環(huán)境綜合整治為重點(diǎn)，以創(chuàng)建環(huán)保模范城市為目標(biāo)，著力整治臟、亂、差，三個(gè)城市的環(huán)境空間質(zhì)量連續(xù)監(jiān)測(cè)向社會(huì)公布。六是抓生態(tài)建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村生態(tài)環(huán)境保護(hù)。按照州委、州政府提出的加快生態(tài)建設(shè)步伐構(gòu)建珠江上游生態(tài)屏障的目標(biāo)要求，配合有關(guān)部門切實(shí)推進(jìn)“1113”（即：100萬畝竹林、100萬畝速生林、100萬畝草場(chǎng)和30萬畝金銀花）工程建設(shè)。采取建人工草場(chǎng)、封山育林、植樹造林、天然林保護(hù)、農(nóng)村建沼氣池等措施，生態(tài)建設(shè)取得明顯成效。
通過環(huán)保部門的努力，我州在保護(hù)環(huán)境，保障人民群眾健康方面做了大量的工作，解決了一批群眾反映強(qiáng)烈的環(huán)境突出問題，區(qū)域環(huán)境質(zhì)量得到了改善。
二、存在的問題。
盡管環(huán)保部門做了大量的工作，環(huán)境保護(hù)取得了一定的成效，但隨著我州工業(yè)化進(jìn)程步伐的進(jìn)一步加快，環(huán)境保護(hù)方面一些問題隨之出現(xiàn)。主要表現(xiàn)在：一是我州剛進(jìn)入工業(yè)化起步階段，有的項(xiàng)目未經(jīng)環(huán)保部門環(huán)評(píng)審批就開工建設(shè)，有的雖然已經(jīng)審批但建設(shè)過程中不執(zhí)行環(huán)?！叭瑫r(shí)”制度的現(xiàn)象仍然存在。二是州內(nèi)工業(yè)和生活用煤量較大，每天向大氣排放的so2不同程度地影響空氣質(zhì)量。三是城市環(huán)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)相對(duì)滯后，城市生活廢水直排向主河流，城市建筑施工、娛樂場(chǎng)所噪聲擾民的問題沒有得到很好解決。四是一些項(xiàng)目未落實(shí)廢渣堆場(chǎng)，產(chǎn)生的固體廢渣無序堆放，特別是礦山開采的廢渣亂堆亂放，存在一定程度的`污染和災(zāi)害隱患。五是各集中飲用水源點(diǎn)的管理有待進(jìn)一步加強(qiáng)，特別是農(nóng)村飲用水的管理較為薄弱。六是一些高能耗、高污染企業(yè)偷排現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。七是個(gè)別地方政府對(duì)環(huán)境保護(hù)工作重視不夠。八是環(huán)保隊(duì)伍人員素質(zhì)有待提高，裝備有待進(jìn)一步加強(qiáng)。九是個(gè)別企業(yè)環(huán)保投入應(yīng)進(jìn)一步加大，管理有等進(jìn)一步加強(qiáng)。如安龍金宏化工公司污水排放和貞豐水銀洞金礦突發(fā)尾礦庫潰壩事件的發(fā)生，反映了發(fā)展與環(huán)保矛盾的一個(gè)方面。
三、建議。
1、繼續(xù)多形式、多渠道開展環(huán)境法制宣傳教育，結(jié)合普法教育，融入環(huán)境保護(hù)宣傳教育內(nèi)容，推進(jìn)公眾參與保護(hù)環(huán)境。
2、切實(shí)抓好老污染源治理，繼續(xù)抓好重點(diǎn)污染源排查整治工作，加大煤金等礦山企業(yè)環(huán)境污染和環(huán)境破壞的整治力度，確保達(dá)標(biāo)排放，防止污染反彈。
3、加強(qiáng)飲用水源保護(hù)，確保飲用水源地不受污染。
4、加強(qiáng)建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境管理，克服重審批輕管理的傾向，嚴(yán)格執(zhí)行“三同時(shí)”制度。
5、加大對(duì)省州掛牌9家企業(yè)的督辦力度。
6、加強(qiáng)環(huán)保隊(duì)伍自身建設(shè)，提高環(huán)保人員的執(zhí)法水平和能力。
大學(xué)環(huán)保意識(shí)調(diào)研報(bào)告篇九
調(diào)研目的：
通過調(diào)研交通安全情況，發(fā)現(xiàn)存在的交通安全問題，提高交通安全意識(shí)，提醒大家“關(guān)愛生命，安全出行”。
調(diào)研地點(diǎn)：
街頭。
調(diào)研方法：
街頭觀察調(diào)研訪問。
調(diào)研對(duì)象：
交警摩的司機(jī)的士司機(jī)街頭行人。
因?yàn)榻陙沓纬堑陌l(fā)展日新月異，公路、馬路、步行街的建設(shè)四通八達(dá)，這些既給家鄉(xiāng)群眾的生活帶來了方便也是對(duì)群眾安全意識(shí)的一個(gè)考驗(yàn)，所以我們對(duì)路上的行人進(jìn)調(diào)研。古人有一句話：天下安危，匹夫有責(zé)。按現(xiàn)代人的解釋，它表達(dá)的上一種公民意識(shí)，即每一個(gè)社會(huì)成員都要對(duì)社會(huì)的安全承擔(dān)一定的義務(wù)。作為公民衣食住行是少不了的，交通安全意識(shí)也是我們必須有的。
我國(guó)現(xiàn)有的交通條件和交通管理設(shè)施還不算先進(jìn)，人、車、路比例失調(diào)的問題仍然存在，這無疑是影響交通安全的重要因素。造成交通事故頻發(fā)的原因眾多，主要有以下幾個(gè)方面：公民的交通安全意識(shí)淡薄、道路基礎(chǔ)設(shè)施不夠完善、法律法規(guī)存在漏洞等。但在影響交通安全的諸多因素中，公民的交通安全意識(shí)淡薄卻是影響交通安全最突出、危害極大的因素。
我國(guó)的交通事故率偏高，交通事故死亡人數(shù)列世界第一。資料顯示，交通事故每死3個(gè)人，其中就有2人死于違章駕駛。違章的主要原因，一是超重、超載、超車，二是酒后駕車。在因違章駕駛造成自身死亡的司機(jī)中，16至40歲的年輕人占一半，其中主要是3年以下駕齡的司機(jī)。在我國(guó)，交通事故每死亡4個(gè)人中，有3人是交通弱者。行人和騎自行車人占死亡人數(shù)的`45%，而司機(jī)的死亡率只占13。4%。另外，我國(guó)交通事故每死亡8人，有7人是死在路段上。
調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)人都沒有過馬路嚴(yán)格遵守交通指示燈的習(xí)慣，人們亂闖馬路的現(xiàn)象隨處可見，雖然交通指示燈赫然在目，但還是只有少數(shù)的人能嚴(yán)格按照紅燈停、綠燈行的原則過馬路。因此，造成了一定程度上的交通混亂。這樣，也容易導(dǎo)致交通事故的發(fā)生，極大影響了社會(huì)秩序。
行人“犯規(guī)”的屢見不鮮：騎自行車橫沖直撞，不遵守靠右行規(guī)則的大有人在；擺攤設(shè)點(diǎn)、強(qiáng)占路面，在馬路上隨意停車、堆放建筑材料及垃圾隨處可見；闖紅燈、翻越護(hù)欄、橫穿馬路等一系列違反交通規(guī)則的行為四處可見。
在人流量最大，交通事故頻發(fā)的的一個(gè)十字路口進(jìn)行實(shí)地調(diào)研時(shí)。我們發(fā)現(xiàn)由于人們交通安全意識(shí)比較薄弱，加之紅綠燈轉(zhuǎn)換時(shí)間較長(zhǎng)，有不少的人還沒等指示燈變綠，看到車流變小就急急忙忙的過馬路。突然來了一輛車又變得慌慌張張，司機(jī)也是很無奈。這種行為主要出現(xiàn)在年紀(jì)較大的老年人身上，嚴(yán)重影響了縣城交通的暢通，也威脅到了他們自身的人身安全。因?yàn)閷?duì)交通安全意識(shí)的宣傳不多，所以我們縣群眾整體的交通安全意識(shí)都不高。
通過調(diào)研我們發(fā)現(xiàn)居民的安全出行意識(shí)相對(duì)淡薄，但是他們中大部分又認(rèn)為自己不應(yīng)該亂穿馬路、超速、超載……都強(qiáng)烈希望行人和駕駛員增強(qiáng)安全意識(shí)，做文明行人和文明司機(jī)，給居民良好的環(huán)境，改善我縣的交通狀況。
安全出行的保障是我們行人的一種意識(shí)，交通執(zhí)法者和交通規(guī)則也只能幫助我們強(qiáng)化這種意識(shí)，最重要的是我們行人自己對(duì)立牢固的安全意識(shí)，認(rèn)真遵守交通規(guī)則。從最基本的遵守交通規(guī)則開始，加強(qiáng)安全意識(shí)，提高自身素質(zhì)，完善自身的不足。安全意識(shí)的樹立是從生活的點(diǎn)滴做起的，我們必須對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)，認(rèn)真地遵守交通規(guī)則：在十字路口過馬路時(shí)注意紅綠燈的指示；過人行橫道時(shí)注意觀察左右兩邊的車輛；騎自行車過人行橫道應(yīng)下車推行；不在路口及非人行道處逗留；不搶道，不闖紅燈。遵守交通規(guī)則是有修養(yǎng)高素質(zhì)的表現(xiàn)，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)文明出行。除了自己注意安全出行的規(guī)則外，我們還應(yīng)該提醒自己身邊的親人朋友也應(yīng)當(dāng)遵守交通規(guī)則，不要為搶時(shí)間而做出不明智的冒險(xiǎn)行為。
提高公民的交通安全意識(shí)，需要重視對(duì)公民交通安全意識(shí)的培養(yǎng)。交通安全意識(shí)包括良好的大眾意識(shí)、自尊自愛意識(shí)、遵章守法意識(shí)。大眾意識(shí)是把自身和大眾融為一體，把自己的行為不單純地看作一種個(gè)人行為，而是對(duì)社會(huì)和大眾有影響的大眾行為，這是維護(hù)交通秩序，保證交通安全的意識(shí)基礎(chǔ)。自尊自愛意識(shí)就是首先懂得珍惜自己的生命和權(quán)利，才會(huì)體會(huì)到他人生命、權(quán)利的重要，才知道怎樣規(guī)范自己的行為，以使他人不受損害。自覺的本身其實(shí)也是一種約束，當(dāng)這種約束逐漸變?yōu)榱?xí)慣，就成了自覺的意識(shí)行為。一方面，從幼兒園和中小學(xué)生抓起，進(jìn)行交通法規(guī)的普及教育，另一方面，利用多種形式和途徑，強(qiáng)化民眾的交通安全意識(shí)。然而，公民的交通安全意識(shí)，并不是一般的宣傳、一般的教育、一般的措施所能安全解決的。人們長(zhǎng)期遺留下來的弊習(xí)，尤其是少數(shù)有法不遵、明知故犯的人，單靠教育很難轉(zhuǎn)移意識(shí)和觀念。大有必要采取強(qiáng)制措施性的懲戒措施。作為輔助手段培養(yǎng)全民的交通安全意識(shí)，增強(qiáng)交通安全觀念。
作為交通管理部門，必須做到加大執(zhí)法力度。我們?cè)诮煌ü芾韴?zhí)法上尚存在很多問題，法不責(zé)眾、領(lǐng)導(dǎo)說情、特權(quán)車等現(xiàn)象在交通執(zhí)法中司空見慣。要真正做到依法治交通，必須嚴(yán)格執(zhí)法，法律面前人人平等，只有這樣才能規(guī)范交通參與者的行為，保障交通安全。
交通安全狀況的好壞，公民在交通中安全系數(shù)的大小，很大程度上取決于公民對(duì)交通安全的關(guān)心程度，取決與安全意識(shí)的強(qiáng)弱，是靠高素質(zhì)的公民嚴(yán)格遵守交通規(guī)則來保證的。只要每一位公民都注意培養(yǎng)自我的交通安全意識(shí)，才能有效的提高全社會(huì)的交通安全系數(shù)。
大學(xué)環(huán)保意識(shí)調(diào)研報(bào)告篇十
“中華文明綿延數(shù)千年，有其獨(dú)特的價(jià)值體系。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化已經(jīng)成為中華民族的基因，植根在中國(guó)人內(nèi)心，潛移默化影響著中國(guó)人的思想方式和行為方式?！?/p>
中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族智慧的結(jié)晶，其思想文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，且具有穿越時(shí)空的不朽價(jià)值。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的當(dāng)今社會(huì)，中國(guó)傳統(tǒng)文化仍具有極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，然而隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的推進(jìn)，各種不同文化、價(jià)值理念等紛紛進(jìn)入中國(guó)，沖擊著中國(guó)人傳統(tǒng)的生活方式和生存方式，沖擊著人們?cè)缫蚜?xí)慣的文化信仰。為了解奉賢區(qū)傳統(tǒng)文化的發(fā)展現(xiàn)狀及城鄉(xiāng)居民傳統(tǒng)文化意識(shí)，根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局上海調(diào)查總隊(duì)的要求，奉賢調(diào)查隊(duì)于xx年5月對(duì)此進(jìn)行了專題調(diào)查，調(diào)查情況如下：
一、調(diào)查基本情況。
此次調(diào)查，在全區(qū)范圍內(nèi)共抽取了10個(gè)行政村(居)委，按照隨機(jī)等距抽樣的方式，共抽取了200戶城鄉(xiāng)居民家庭作為本次專題調(diào)查的調(diào)查樣本，城鎮(zhèn)居民和農(nóng)村居民各100個(gè);樣本男女性別比例為91：109;年齡段以26歲至45歲、56歲至65歲年齡段為主。
本次調(diào)查以入戶開展問卷調(diào)查為主，問卷共24個(gè)問題，涉及市民文化活動(dòng)現(xiàn)狀、市民傳統(tǒng)文化意識(shí)現(xiàn)狀、公共文化服務(wù)發(fā)展情況及現(xiàn)狀評(píng)價(jià)等四個(gè)方面的問題，其中，第三題到第十四題涉及市民傳統(tǒng)文化意識(shí)。
二、當(dāng)前我區(qū)城鄉(xiāng)居民傳統(tǒng)文化意識(shí)現(xiàn)狀及特征。
1、電視廣播、網(wǎng)絡(luò)媒體是市民學(xué)習(xí)和了解中華傳統(tǒng)文化的主要途徑。
調(diào)查顯示，從調(diào)查對(duì)象整體來看，電視廣播、網(wǎng)絡(luò)媒體及口口相傳是居民學(xué)習(xí)和了解中華傳統(tǒng)文化的三大主要途徑。200位調(diào)查對(duì)象中，有63人選擇電視廣播、46人選擇網(wǎng)絡(luò)媒體及44人選擇口口相傳，占比分別為31.5%、23%及22%;僅有48人選擇書籍和報(bào)刊雜志、學(xué)校教育及其他。但由于互聯(lián)網(wǎng)使用情況受年齡影響較明顯，46歲以上被訪者表示以廣播電視、口口相傳及書籍報(bào)刊雜志為主要途徑。
2、近半數(shù)調(diào)查對(duì)象認(rèn)為傳統(tǒng)文化對(duì)自己影響較大。
當(dāng)問及“自己的工作生活、為人處世方式和思想意識(shí)等方面受傳統(tǒng)文化的影響程度”時(shí)，在200名調(diào)查對(duì)象中，有67人選擇影響較大，31人選擇影響很大，占比分別為33.5%及15.5%。分別還有76人、19人及7人選擇一般、影響不大及沒有影響。
數(shù)據(jù)顯示，年齡越大，受傳統(tǒng)文化影響的程度也越大。12名25歲及以下調(diào)查對(duì)象中，僅1人選擇影響很大，占8.3%;52名26-35歲調(diào)查對(duì)象中有8人選擇影響很大，占15.4%;96名36-55歲調(diào)查對(duì)象中有13人選擇影響很大，占13.5%;27名56-65歲調(diào)查對(duì)象中有5人選擇影響很大，占18.5%;13名66歲以上調(diào)查對(duì)象中有4人選擇影響很大，占30.8%。
3、是否選擇以一定方式過節(jié)受法定假期及收入狀況影響較大，洋節(jié)日則更受年輕人追捧。
春節(jié)毫無疑問是最受重視的傳統(tǒng)節(jié)日。數(shù)據(jù)顯示，200名調(diào)查對(duì)象中，197人表示對(duì)春節(jié)比較重視并且會(huì)用一定方式度過。
而慶祝其他傳統(tǒng)節(jié)日則受法定假期影響較大，有151人表示會(huì)慶祝中秋節(jié)，占75.5%;有149人表示會(huì)采取一定方式度過清明節(jié)，占74.5%;但有些未設(shè)定法定假期的傳統(tǒng)節(jié)日，如重陽節(jié)，僅65人選擇，占32.5%;臘八節(jié)，僅6人選擇，占3%;七夕，僅21人選擇，占10.5%。
從收入水平角度看，收入水平越高，對(duì)節(jié)日的重視程度也越高(如圖1)，尤其是需要一定消費(fèi)的節(jié)日，如傳統(tǒng)節(jié)日七夕、中秋節(jié)等;還有一些洋節(jié)日如圣誕節(jié)、情人節(jié)等。
圖1：各個(gè)收入水平調(diào)查對(duì)象選擇過節(jié)的占比情況(單位：元)。
同時(shí)，受西方文化影響，圣誕節(jié)、情人節(jié)等更受年輕人的追捧。數(shù)據(jù)顯示，64名35歲及以下的調(diào)查對(duì)象中，有20人表示會(huì)過圣誕節(jié)，占31.3%;有18人表示會(huì)過情人節(jié)，占28.1%;而136名36歲以上調(diào)查對(duì)象中，僅17人表示會(huì)過圣誕節(jié)，占12.5%;僅11人表示會(huì)過情人節(jié)，占8.1%。
4、對(duì)傳統(tǒng)思想及論述的認(rèn)同度較高，但傳統(tǒng)著作精讀率偏低。
據(jù)調(diào)查，200名調(diào)查對(duì)象對(duì)一些傳統(tǒng)思想及論述的認(rèn)同度較高。有143人及45人對(duì)“天下興亡，匹夫有責(zé)”表示認(rèn)同及部分認(rèn)同，分別占71.5%、22.5%;有135人及56人對(duì)“君子一言，駟馬難追”表示認(rèn)同及部分認(rèn)同，分別占67.5%、28%;有135人及46人對(duì)“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”表示認(rèn)同及部分認(rèn)同，分別占67.5%、23%。
200名調(diào)查對(duì)象中，高中及以下文化程度124人，專科31人，本科及以上45人。受文化程度影響，對(duì)一些中國(guó)古典名著及西方名著的精讀率偏低，大部分表示只粗略讀過(如圖2)。從調(diào)查對(duì)象整體情況看，在問卷所列名著中，精讀率最高的三本中國(guó)傳統(tǒng)名著是《水滸傳》、《三國(guó)演義》及《西游記》，精讀率分別為16%、14%及12%;精讀率最高的`三本西方名著是《簡(jiǎn)愛》、《鋼鐵是怎樣煉成的》及《傲慢與偏見》，精讀率分別為10.5%、9%及7%。
從文化程度細(xì)分來看，本科及以上調(diào)查對(duì)象對(duì)中西方名著的精讀率相對(duì)較高，但仍偏低。45名本科及以上調(diào)查對(duì)象對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)四大名著(《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》及《紅樓夢(mèng)》)的精讀率分別為35.6%、35.6%、28.9%及24.4%。
三、增強(qiáng)市民傳統(tǒng)文化意識(shí)的意見和建議。
1、加強(qiáng)社會(huì)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的人文環(huán)境。每個(gè)人都是在一定的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、工作，傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)不同于技術(shù)的學(xué)習(xí)，是一個(gè)潛移默化的過程，它不單是課程的教學(xué)，更重要的是營(yíng)造良好的文化環(huán)境，讓市民得到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，從而樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。社會(huì)文化的營(yíng)造一方面可以通過多種途徑完成，如廣播、報(bào)紙、社區(qū)宣傳欄、橫幅、草坪中的警語等，讓市民在一點(diǎn)一滴中感受傳統(tǒng)文化的熏陶。另一方面通過多種形式的社區(qū)活動(dòng)營(yíng)造良好的社區(qū)文化環(huán)境。內(nèi)容豐富、形式多樣的社區(qū)文化活動(dòng)能更具吸引力，更深入人心，從而更有效地促進(jìn)傳統(tǒng)文化教育的深入。社區(qū)應(yīng)大力組織以傳統(tǒng)文化為主題的社區(qū)活動(dòng)，如講座、征文、演講等，在這些活動(dòng)中，市民既是活動(dòng)的組織者，也是參與者，在這些活動(dòng)的組織與參與中，市民對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化將會(huì)有更為深刻的理解。
2、大力推進(jìn)系統(tǒng)宣傳，傳承優(yōu)秀的民俗文化。傳媒首先要重視民俗文化，同時(shí)也要很好地研究它。民俗文化本身就是非文字的東西，非文字的東西怎樣通過傳媒把它系統(tǒng)化，使民俗文化的介紹成為系列的、體系化的東西。通過傳媒，把即將消失的東西趕快搶救、拍攝，對(duì)還在傳承的東西要細(xì)心報(bào)道、加以引導(dǎo)，這些都可以通過傳媒得以實(shí)現(xiàn)。特別是在網(wǎng)絡(luò)化的時(shí)代，可以通過多種形式有體系化的進(jìn)行宣傳。介紹傳統(tǒng)民俗文化，邀請(qǐng)專業(yè)人士進(jìn)行深入講解，并到下面去采風(fēng)，去了解普通民眾的生活和感情，這樣才能從點(diǎn)到面鮮活地把傳統(tǒng)知識(shí)宣傳給普通市民。
3、強(qiáng)化文化教育，增強(qiáng)年輕人的文化保護(hù)意識(shí)。年輕人要做的事情就是通過各種方式重新認(rèn)識(shí)我們的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)對(duì)自己民族傳統(tǒng)文化的自覺保護(hù)意識(shí)。比如七夕這個(gè)節(jié)日有些地方還在過，一些傳統(tǒng)風(fēng)俗保存得還很好，都是我們可以了解研究的。立足傳統(tǒng)才能走向世界，對(duì)于大學(xué)生而言，高校在各專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃中應(yīng)涉及到中國(guó)傳統(tǒng)文化的教育，將其規(guī)定為必修課。同時(shí)在“兩課”中加入傳統(tǒng)文化教育，通過學(xué)習(xí)，使大學(xué)生了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的精華，從而懷有強(qiáng)烈的民族自豪感與責(zé)任感。而對(duì)于已經(jīng)離開校園的年輕人而言，可利用書籍、報(bào)刊雜志等傳統(tǒng)媒體及網(wǎng)絡(luò)等新媒體，了解傳統(tǒng)文化。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
大學(xué)環(huán)保意識(shí)調(diào)研報(bào)告篇十一
摘要：
20__年末，哥本哈根氣候變化大會(huì)的旋風(fēng)讓“低碳”一詞席卷全國(guó)。一時(shí)間，低碳經(jīng)濟(jì)、低碳生活、低碳住宅等名詞不絕于耳，低碳成為時(shí)尚生活方式的新標(biāo)簽。低碳生活(lowcarbonliving)」，正是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。小學(xué)生是國(guó)家的未來，他們的環(huán)保意識(shí)怎樣？學(xué)校和家庭又是如何對(duì)他們進(jìn)行環(huán)保教育的呢？對(duì)此，我們對(duì)昌樂小學(xué)等廣州市十幾所小學(xué)的學(xué)生及他們的家長(zhǎng)以及昌樂小學(xué)的老師們進(jìn)行了此次調(diào)研。
關(guān)鍵詞:。
環(huán)保意識(shí)環(huán)保家庭教育環(huán)保學(xué)校教育。
調(diào)研基本情況。
1.1調(diào)查對(duì)象：昌樂小學(xué)等廣州市十幾所小學(xué)的學(xué)生及其家長(zhǎng)，昌樂小學(xué)老師。
1.2調(diào)查方式：對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)采取發(fā)放問卷的方式，對(duì)老師進(jìn)行訪談。
1.3調(diào)查問卷派發(fā)及回收情況。
派發(fā)問卷回收問卷有效問卷回收率有效率。
學(xué)生100948194%86%。
家長(zhǎng)100918591%93%。
2調(diào)研結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析。
2.1學(xué)生們具備一定的環(huán)保知識(shí)，但仍需加強(qiáng)。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，100%的學(xué)生認(rèn)為當(dāng)前的環(huán)境問題一非常嚴(yán)峻，到了迫在眉睫的地步。但是，學(xué)生們對(duì)環(huán)保知識(shí)的了解卻出乎我們的預(yù)料之外。
在被調(diào)查的學(xué)生當(dāng)中僅有約一半的人能確切地知道世界環(huán)境日是哪一天，這說明小學(xué)生們對(duì)當(dāng)今的環(huán)境問題關(guān)注不夠。在對(duì)可回收物品與不可回收物品的分類問題上，超過80%的學(xué)生能正確區(qū)分，但仍有部分同學(xué)對(duì)此并不十分了解，甚至有同學(xué)把香蕉皮歸到了可回收物品中去。
大氣中溫室氣體的增加所導(dǎo)致的“溫室效應(yīng)”是當(dāng)今困擾世人的重大環(huán)境問題之一。對(duì)于溫室氣體增加帶來的危害，有約84%的同學(xué)選擇了正確答案——全球氣候變暖，只有少數(shù)的同學(xué)選擇了海平面下降，植物生長(zhǎng)緩慢，無線電通訊中斷。由此可見同學(xué)們對(duì)“溫室效應(yīng)”了解比較充分。
但對(duì)于工業(yè)“三廢”具體指哪三廢這個(gè)問題，同學(xué)們的回答就不那么盡如人意了，除了有約67%的同學(xué)選擇了正確答案“廢水，廢氣，廢渣”之外，其余的則選擇了廢銅，廢鐵，廢鋼，甚至是廢電池，廢家電，廢家具。我們還發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)并不是很了解環(huán)保的具體做法。例如多選題第六題，下面那些做法可以減少污染，節(jié)約能源？雖然有約80%的人選擇了“盡量使用公共交通工具、自行車或步行”與“少使用一次性紙杯，木筷”，但這個(gè)比例遠(yuǎn)低于我們的預(yù)期，因?yàn)檫@些做法是我們一直在倡導(dǎo)的，理應(yīng)已經(jīng)深入民心，但卻還有約20%的學(xué)生不了解，甚至有3位同學(xué)選擇了多使用空調(diào)，讓人大跌眼鏡。
2.2大多數(shù)學(xué)生在生活中注重環(huán)保。
眾所周知，廢舊電池含有重金屬，如果隨便扔回污染土壤，水源，最終危害人體健康，因此需要回收起來特殊處理。在接受調(diào)查的學(xué)生當(dāng)中，有92%的學(xué)生會(huì)把廢舊電池放進(jìn)專門回收箱，但也有7%的同學(xué)會(huì)把電池扔到垃圾桶，這些同學(xué)的行為令人堪憂。
一次性飯盒，一次性筷子因?yàn)榉奖愣粡V泛應(yīng)用與快餐店中，但他們卻因?yàn)殡y以降解或者需要消耗大量木材而成為一大環(huán)保難題。據(jù)調(diào)查，有78%的同學(xué)只是偶爾使用這些一次性物品，更有20%的學(xué)生表示從未用過。
大學(xué)環(huán)保意識(shí)調(diào)研報(bào)告篇十二
和諧的校園環(huán)境，保障人員及財(cái)產(chǎn)的安全和教育教學(xué)工作順利進(jìn)行，是做好安全防范工作的意義所在。目前為止，很多高校已經(jīng)發(fā)生了大大小小因?yàn)槭褂眠`章電器等而造成嚴(yán)重后果的事件。為響應(yīng)我系關(guān)于安全工作的調(diào)研，在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，我班班委組織了一次全班學(xué)生參與的安全工作調(diào)研。
此次調(diào)研的目的是為加強(qiáng)學(xué)生公寓安全知識(shí)宣傳，避免安全事故的發(fā)生，維。
1，你認(rèn)為我院學(xué)生工作安全穩(wěn)定方面存在的主要問題是什么？
（1）食堂安全。
（2）宿舍安全（門窗玻璃，床鋪床板，電源插座）：宿舍單元門關(guān)不上男。
生隨意進(jìn)入女生宿舍；宿舍一些設(shè)施不完善，這對(duì)我們學(xué)生的日常生活造成了一定的影響；線路老化不定期檢查，大量學(xué)生在宿舍私自做飯，使用大功率電器，可能會(huì)導(dǎo)致出現(xiàn)意外事故。
（3）過馬路安全問題，車輛頻繁，車速不減。學(xué)校門口交通無序。體育活。
動(dòng)。
2，你認(rèn)為怎樣才能使安全教育入耳、入腦，富有成效？
（1）從事故中吸取教訓(xùn)，加強(qiáng)安全教育。
（2）加強(qiáng)安全意識(shí)教育；加大宣傳力度；完善安全措施；學(xué)生自覺行動(dòng)，積極配合。
（3）學(xué)生自身應(yīng)加強(qiáng)安全意識(shí)，出門注意安全。
（4）學(xué)校應(yīng)把安全落實(shí)到實(shí)處，上報(bào)的年久失修的設(shè)施希望盡快修理，讓學(xué)生切身感受到學(xué)校對(duì)安全的重視。加大宣傳。
（5）每學(xué)期都給學(xué)生上安全知識(shí)課；參加安全實(shí)踐活動(dòng)等等。
（6）給學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)用血淋淋的視頻教育大家設(shè)立專門部門定期檢查。
問卷調(diào)查。
何意見和建議？
（1）教室桌椅損壞嚴(yán)重，建議修理并對(duì)設(shè)施的進(jìn)行定期檢查及時(shí)維修。
（2）樓道燈少且照明燈幾乎都有問題，應(yīng)該全面檢修并建議多安裝幾盞。
（3）體育場(chǎng)應(yīng)配備基本的醫(yī)務(wù)護(hù)理人員。
（4）教室應(yīng)加強(qiáng)用電安全；完善基礎(chǔ)設(shè)施。
（5）加強(qiáng)保安巡邏加強(qiáng)專職人員的監(jiān)察力度。
（6）體育場(chǎng)設(shè)施損壞嚴(yán)重，操場(chǎng)面積不夠大，建議定期維修體育場(chǎng)設(shè)施，運(yùn)動(dòng)器材的安全隱患要排除。
（7）建立完善的配套設(shè)施；進(jìn)行有組織的安全演練；附近配有安全醫(yī)療應(yīng)急機(jī)構(gòu)。
4，學(xué)生實(shí)習(xí)期間安全存在哪些問題？怎樣解決？
（1）食宿安全。
(3)許多學(xué)生沒有安全意識(shí)容易被騙;沒有勞動(dòng)保障；實(shí)習(xí)期間有的環(huán)境比較差。加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)；最好有統(tǒng)一的實(shí)習(xí)場(chǎng)地。
（4）知識(shí)不健全問題。建議實(shí)習(xí)學(xué)生學(xué)習(xí)自衛(wèi)技術(shù)；多學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，擴(kuò)展知識(shí)面。
5，學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)比較普遍，你對(duì)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全有何建議？怎樣使學(xué)生文明安全上網(wǎng)？
（1）從我做起，不瀏覽不良網(wǎng)頁。
（2）學(xué)校應(yīng)配備更多規(guī)范統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)自習(xí)室，加強(qiáng)管理，這樣有利于學(xué)生規(guī)范學(xué)習(xí)或設(shè)立開放式免費(fèi)校園網(wǎng),方便學(xué)生隨時(shí)上網(wǎng)。加大力度宣傳文明上網(wǎng)。學(xué)生將強(qiáng)自律。
（3）給學(xué)生加強(qiáng)文明教育；加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)以免受騙。提高網(wǎng)速。
（4）建立網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督機(jī)制，學(xué)校建立網(wǎng)絡(luò)防火墻，拒絕不良網(wǎng)絡(luò)信息。除了強(qiáng)制措施還應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生自身意識(shí)，自覺抵制不良信息，在學(xué)生中開展一系列活動(dòng)，比如辯論賽。
（5）加強(qiáng)學(xué)校附近網(wǎng)吧的安全監(jiān)管，禁止瀏覽非法網(wǎng)頁；加強(qiáng)自身的素質(zhì)，健康上網(wǎng)；校園內(nèi)屏蔽存在不良信息的網(wǎng)站。
6，你對(duì)加強(qiáng)公寓村安全工作有何建議？
（1）食堂安全要注意，定期檢查線路，飯菜衛(wèi)生。
（2）安裝全面式攝像頭且覆蓋面廣，保證攝像頭常開，防止偷盜加強(qiáng)封閉式管理，實(shí)行打卡進(jìn)入，防止不安全人員進(jìn)入。
（3）加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，食堂衛(wèi)生安全應(yīng)該放到重點(diǎn)；加強(qiáng)專職人員的監(jiān)管。
（4）完善宿舍基礎(chǔ)設(shè)施，對(duì)用電，用水的保障加以確認(rèn)落實(shí)，宿舍反映的問題望及時(shí)解決。
（5）加強(qiáng)監(jiān)管工作，一旦發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的進(jìn)行嚴(yán)厲處罰；禁止閑雜人員進(jìn)入宿舍。
7，你認(rèn)為怎樣才能加強(qiáng)飲食安全衛(wèi)生工作？
（1）不買不衛(wèi)生的食品。
（2）加強(qiáng)小吃街的衛(wèi)生管理。
（3）食堂飯菜要合格，每天輪班派遣學(xué)生代表監(jiān)督食堂，保證食堂衛(wèi)生安全，保證食堂所用視頻的安全規(guī)范。注意用電，汽安全。
（4）對(duì)食堂工作人員進(jìn)行專職培訓(xùn)；提高食堂工作人員的道德。
（5）主要抓食堂工作，食堂的飯菜既好吃又便宜還衛(wèi)生，使同學(xué)們減少在外用餐保證食品安全。
8，你對(duì)加強(qiáng)交通安全工作有何好的建議？（交通安全包括：校內(nèi)、校外、假期在家、實(shí)習(xí)期間）。
（1）保衛(wèi)人員要加強(qiáng)巡邏。
（2）安裝紅綠燈或?qū)W生公寓和教學(xué)樓之間可以建個(gè)天橋，學(xué)生更安全。
（3）學(xué)院北路應(yīng)加強(qiáng)管理，減少打車通行量。加強(qiáng)對(duì)限速的管理?；虬褜W(xué)校與公寓村之間的道路建成校園路，禁止學(xué)校外的機(jī)動(dòng)車輛入內(nèi)。
（4）提高學(xué)生的交通安全意識(shí)；加強(qiáng)安全工作人員的力度；實(shí)習(xí)期間提高自我保護(hù)意識(shí)。
（5）學(xué)校加大力度，派校車護(hù)送學(xué)生的出行，假期期間做好學(xué)生的安全教育工作，提醒學(xué)生注意出行安全。
（1）做兼職要結(jié)伴同行。
（2）學(xué)?？梢员M量給學(xué)生提供一些兼職工作。
（3）社團(tuán)活動(dòng)不涉及危險(xiǎn)活動(dòng)，學(xué)生會(huì)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)活動(dòng)管理。
（4）院系活動(dòng)，例如運(yùn)動(dòng)會(huì)之類的活動(dòng)，應(yīng)配給醫(yī)務(wù)人員。
（5）集體組織活動(dòng)應(yīng)設(shè)立指定地點(diǎn)，保證用電等地安全等。
10，你對(duì)加強(qiáng)大學(xué)生心里健康教育工作有何好的建議？
（1）普及心理健康知識(shí)。
（2）開設(shè)心理健康教育課程。
（3）開展心理測(cè)試調(diào)查活動(dòng)。
（4）學(xué)校應(yīng)定期多開設(shè)心理教育的大課，進(jìn)行心理安全的大課。
（5）加強(qiáng)學(xué)生的傳統(tǒng)文化的教育；發(fā)揮心理健康教育工作室的實(shí)際作用；積極組織學(xué)生參加心理教育活動(dòng)。
（6）開設(shè)心理咨詢室，并且開設(shè)心理課程，對(duì)大學(xué)生該如何調(diào)節(jié)心理，如何保持健康的心態(tài)進(jìn)行引導(dǎo)。
（7）學(xué)校配有心理咨詢辦公室,及時(shí)掌握心理變化;學(xué)生積極參加課外活動(dòng);學(xué)生主動(dòng)了解掌握多方面的心理知識(shí),自行調(diào)節(jié)心理.通過調(diào)查結(jié)果可知，同學(xué)們對(duì)校園的安全問題都是非常關(guān)注的，老師和學(xué)生生活在一個(gè)比較安全的環(huán)境里，通過用電安全、交通安全、運(yùn)動(dòng)安全、飲食安全等問題的調(diào)查，用電安全為準(zhǔn)備受關(guān)注的，然而飲食安全也成為一個(gè)備受安全的問題，說明校園里對(duì)飲食安全的工作還有待改善。相對(duì)與學(xué)習(xí)成績(jī)問題、生活快樂與否問題、學(xué)生認(rèn)為安全問題還是非常重要的。
于各方面的關(guān)注，校園生活環(huán)境相對(duì)來說是比較安全的，但仍然需要不斷改善，這是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，也是建設(shè)和諧校園的主要問題之一，更是建設(shè)和諧社會(huì)的主要問題。只有不斷地努力改善，廣納建議，不斷完善安全設(shè)施及保障制定，才能做好更好地解決安全問題，讓每個(gè)人都生活在安全是環(huán)境里。
大學(xué)環(huán)保意識(shí)調(diào)研報(bào)告篇十三
為及時(shí)了解當(dāng)前我省公眾對(duì)環(huán)境保護(hù)的關(guān)注、認(rèn)知、參與和意見訴求等情況，四川省統(tǒng)計(jì)局民調(diào)中心于20xx年5月組織開展了四川公眾環(huán)保意識(shí)專項(xiàng)調(diào)查，旨在為省委、省政府及有關(guān)部門進(jìn)一步做好環(huán)保宣傳工作，提高公眾環(huán)保意識(shí)，推進(jìn)生態(tài)文明共創(chuàng)、共建、共享，提供決策參考。
調(diào)查通過計(jì)算機(jī)輔助電話隨機(jī)訪問的方式進(jìn)行，抽選了成都市、攀枝花市、綿陽市、南充市、樂山市、內(nèi)江市、宜賓市、巴中市、甘孜州等9個(gè)市(州)，訪問對(duì)象為當(dāng)?shù)?8-70歲的城鄉(xiāng)常住居民。調(diào)查共計(jì)完成有效樣本3000個(gè)，其中成都市完成600個(gè)，其他調(diào)查市(州)各完成300個(gè)。受訪者的性別、年齡等基本情況分布合理，調(diào)查樣本代表性強(qiáng)。
調(diào)查結(jié)果顯示：目前有94.9%的受訪者表示關(guān)注環(huán)保問題，關(guān)注度為79.5;受訪者對(duì)公眾環(huán)保意識(shí)的評(píng)價(jià)為60.4，對(duì)生態(tài)環(huán)境的總體評(píng)價(jià)為67.6，在對(duì)公民環(huán)境權(quán)利與義務(wù)的認(rèn)知方面，知曉率為66.9%，其中大多數(shù)只是“知道一些”;由于受訪者對(duì)環(huán)保舉報(bào)熱線的知曉率僅為4.9%，同時(shí)部分受訪者不知道如何舉報(bào)，參與舉報(bào)環(huán)保問題明顯受到限制;目前各類主要環(huán)保活動(dòng)的參與率均在40%以下;在提高公眾的環(huán)保意識(shí)方面，高達(dá)97.6%的受訪者認(rèn)為有必要，并提出了具體訴求和意見建議。
總體來看，社會(huì)公眾對(duì)環(huán)保問題關(guān)注較高，對(duì)環(huán)?，F(xiàn)狀評(píng)價(jià)偏低，環(huán)境保護(hù)認(rèn)知偏少、參與度更低，提高環(huán)保意識(shí)意愿強(qiáng)、訴求多。
一、公眾對(duì)環(huán)保問題有較高的關(guān)注。
(一)絕大多受訪者表示關(guān)注環(huán)保問題，關(guān)注度為79.5。
問及受訪者“在日常工作生活中是否關(guān)注環(huán)保問題”時(shí)，表示“非常關(guān)注”的占30.1%，“比較關(guān)注”的占31.6%，“一般關(guān)注”的占33.2%，以上三者比例相加高達(dá)94.9%，另外，選擇“不太關(guān)注”和“不關(guān)注”的占3.5%和1.6%。通過計(jì)算，受訪者對(duì)環(huán)保問題的關(guān)注度為79.5，分城鄉(xiāng)看，城鎮(zhèn)受訪者的關(guān)注度為80.4，農(nóng)村為78.2。
(二)七成多受訪者表示環(huán)境保護(hù)是大家共同的責(zé)任，認(rèn)為環(huán)境保護(hù)“人人有責(zé)”
問及受訪者“環(huán)境保護(hù)主要是誰的責(zé)任”時(shí)，認(rèn)為“人人有責(zé)”的比例最高，占74.7%;其次是“政府及有關(guān)部門”，占17.4%;表示“生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者”和“家庭和個(gè)人”的分別占4.9%和3.0%。分城鄉(xiāng)看，城鎮(zhèn)受訪者選擇“人人有責(zé)”的比例(76.0%)較農(nóng)村受訪者高3.2個(gè)百分點(diǎn)。
二、公眾對(duì)環(huán)保的評(píng)價(jià)和認(rèn)知偏低。
(一)受訪者對(duì)目前公眾環(huán)保意識(shí)的評(píng)價(jià)為60.4。
問及受訪者“對(duì)目前社會(huì)公眾的環(huán)境保護(hù)意識(shí)如何評(píng)價(jià)”時(shí)，表示“非常強(qiáng)”的占7.7%，“比較強(qiáng)”的占19.3%，“一般”的占50.9%，選擇“較差”和“非常差”的分別占15.7%和6.4%。綜合來看，受訪者對(duì)公眾環(huán)保意識(shí)的評(píng)價(jià)為60.4。分城鄉(xiāng)來看，農(nóng)村受訪者對(duì)公眾環(huán)保意識(shí)的評(píng)價(jià)為61.4，城鎮(zhèn)受訪者為59.6。
問及受訪者“對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的總體評(píng)價(jià)如何”時(shí)，表示“非常好”的占11.1%，“比較好”的占30.2%，“一般”的占43.2%，選擇“較差”和“非常差”的分別占11.4%和4.1%。綜合來看，受訪者對(duì)生態(tài)環(huán)境的總體評(píng)價(jià)為67.6。分城鄉(xiāng)看，農(nóng)村受訪者的評(píng)價(jià)為68.1，城鎮(zhèn)受訪者為66.9。
同時(shí)問及受訪者“當(dāng)?shù)刂饕嬖谀男┉h(huán)境污染問題”時(shí)，8.7%的表示“都沒有”;表示存在“固體廢物污染”的比例最高，占53.4%;其次是“空氣污染”，占41.4%;第三是“水污染”，占40.0%(詳見圖1，此題多選，相加不等于100%)。
圖1受訪者認(rèn)為存在的主要環(huán)境污染問題(%)。
(三)受訪者目前對(duì)公民環(huán)境權(quán)利與義務(wù)的知曉率為66.9%，其中大多數(shù)只是“知道一些”
問及受訪者“對(duì)新《環(huán)境保護(hù)法》規(guī)定的公民環(huán)境權(quán)利與義務(wù)是否了解”時(shí)，表示“比較了解”的占10.3%，“知道一些”的占56.6%，表示“不了解、不清楚了的占33.1%。綜合來看，目前受訪者對(duì)公民環(huán)境權(quán)利與義務(wù)的知曉率為66.9%，但大多數(shù)只是“知道一些”。分城鄉(xiāng)來看，城鎮(zhèn)受訪者的知曉率(68.5%)較農(nóng)村(64.5%)高4個(gè)百分點(diǎn)。
三、公眾對(duì)環(huán)境保護(hù)的實(shí)際參與程度更低。
問及受訪者“如果發(fā)現(xiàn)單位(或個(gè)人)有違規(guī)違法排放污染物等破壞環(huán)境行為會(huì)怎么做”時(shí)，選擇“主動(dòng)撥打相關(guān)部門電話進(jìn)行舉報(bào)”的占31.5%，“與當(dāng)事人溝通，提醒他不要破壞環(huán)境”的占27.8%，“視情況而定”的占14.5%，“到環(huán)保部門或政府及相關(guān)部門進(jìn)行舉報(bào)”的占12.1%，“想舉報(bào)，但不知道如何舉報(bào)”的占10.2%，表示“不想管，不理會(huì)”的占3.9%。綜合來看，面對(duì)破壞環(huán)境行為，考慮進(jìn)行舉報(bào)的受訪者居多，占53.8%，但其中有部分受訪者并不知道如何舉報(bào)。分城鄉(xiāng)看，城鎮(zhèn)受訪者中考慮進(jìn)行舉報(bào)的占57.6%，較農(nóng)村(46.0%)高11.6個(gè)百分點(diǎn)。
調(diào)查同時(shí)問及受訪者“是否知曉全國(guó)統(tǒng)一的環(huán)境保護(hù)舉報(bào)熱線(12369)”時(shí)，知曉率僅為4.9%。
以上結(jié)果反映出，目前受訪者對(duì)環(huán)保問題舉報(bào)渠道的了解情況較差，雖然不少受訪者有意愿舉報(bào)環(huán)保問題，但舉報(bào)渠道受到明顯限制，實(shí)際舉報(bào)參與低。
(二)目前各類主要環(huán)境保護(hù)活動(dòng)的受訪者參與率較低，都在40%以下。
調(diào)查顯示，28.5%的受訪者表示近一年來“沒有”組織或參與過環(huán)境保護(hù)活動(dòng);各類主要環(huán)境保護(hù)活動(dòng)中，“植樹護(hù)林、領(lǐng)養(yǎng)樹”和“清除公共場(chǎng)所垃圾或小廣告的公益活動(dòng)”的受訪者參與率排前兩位，分別為37.7%和31.6%，其余活動(dòng)的參與率都在20%以下(詳見圖2，此題多選，相加不等于100%)。城鄉(xiāng)受訪者參與環(huán)?；顒?dòng)的情況基本一致，各類環(huán)?；顒?dòng)的參與率均在40%以下。
圖2受訪者近一年來參與環(huán)境保護(hù)活動(dòng)的情況(%)。
四、公眾對(duì)環(huán)境保護(hù)的訴求較高。
調(diào)查顯示，有76.0%的受訪者表示目前提高公眾的環(huán)保意識(shí)“非常必要”，表示“必要”的占21.6%，兩者比例相加高達(dá)97.6%，另外認(rèn)為“不必要”的占2.1%，“說不清楚”的占0.3%。
問及受訪者“希望通過哪些途徑普及環(huán)境保護(hù)知識(shí)”時(shí)，選擇“環(huán)保教育從娃娃抓起”的比例最高，占43.1%;其次是“電視廣播”，占35.4%;第三是“微信、微博”，占32.4%，另外，選擇“其它網(wǎng)絡(luò)媒體”的比例也較高，占31.3%(詳見圖3，此題多選，相加不等于100%)。城鎮(zhèn)和農(nóng)村受訪者的選擇情況基本一致。
圖3受訪者希望普及環(huán)境保護(hù)知識(shí)的途徑(%)。
問及“希望當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門著力加強(qiáng)哪些方面的工作”時(shí)，受訪者選擇“加強(qiáng)環(huán)保立法、執(zhí)法”的比例最高，占45.1%;其次是“環(huán)境保護(hù)宣傳教育”，占40.1%;第三是“公開環(huán)境信息、引導(dǎo)公眾參與環(huán)境保護(hù)”，占35.2%;另外，選擇“環(huán)保規(guī)劃、機(jī)制的建立完善”的比例也較高，占30.9%(詳見圖4，此題多選，相加不等于100%)。
分城鄉(xiāng)看，城鎮(zhèn)和農(nóng)村受訪者的選擇情況無明顯差異，有所不同的是，城鎮(zhèn)受訪者中希望“加強(qiáng)環(huán)保立法、執(zhí)法”的比例排第一位，而農(nóng)村受訪者希望加強(qiáng)“環(huán)境保護(hù)宣傳教育”的比例排第一位。
圖4受訪者認(rèn)為環(huán)保部門應(yīng)該著力加強(qiáng)的各項(xiàng)工作(%)。
五、意見建議。
調(diào)查搜集了受訪者對(duì)提高公眾環(huán)境保護(hù)意識(shí)，搞好環(huán)境保護(hù)工作的意見建議，有41.6%的受訪者回答。經(jīng)過歸納整理，按受訪者提出意見建議由多到少羅列如下。
一是加大宣傳教育力度，提高群眾環(huán)保意識(shí)，特別是基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)。通過電視廣播、微信微博、網(wǎng)絡(luò)媒體、報(bào)紙、社區(qū)宣傳欄、發(fā)放宣傳冊(cè)等方式向公眾宣傳和普及環(huán)保知識(shí)，提高群眾環(huán)保意識(shí)、環(huán)境維權(quán)意識(shí)和自身素質(zhì)，引導(dǎo)群眾改掉亂扔垃圾、隨地吐痰等不良習(xí)慣，倡導(dǎo)植樹造林、節(jié)能減排、循環(huán)利用之風(fēng)(如：重視生活垃圾的分類與回收、合理處理廢棄秸稈、減少白色垃圾袋的使用、大力倡導(dǎo)使用小排量汽車、出行時(shí)多搭乘公共交通工具、減少農(nóng)藥使用等);環(huán)保教育從娃娃抓起，多到學(xué)校開展環(huán)保知識(shí)教育活動(dòng)，建議開設(shè)環(huán)保課程。
二是加強(qiáng)政務(wù)公開，提高信息透明，發(fā)動(dòng)群眾監(jiān)督。暢通信息渠道，及時(shí)公開各類環(huán)境問題、環(huán)境違紀(jì)違法行為及處理結(jié)果等信息;完善舉報(bào)平臺(tái)，引導(dǎo)全民監(jiān)督，重視群眾舉報(bào)，落實(shí)舉報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)制度。
三是加強(qiáng)環(huán)境污染治理。有的地區(qū)環(huán)境污染問題較多、較嚴(yán)重，希望加大環(huán)保設(shè)施、設(shè)備及資金的投入，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)水污染、生活垃圾和建筑垃圾污染、霧霾、噪音污染等問題的監(jiān)控和治理;加強(qiáng)對(duì)養(yǎng)殖業(yè)、化工廠、餐廳、石油行業(yè)(多人提及彭州石化)等企業(yè)的排污管理。
四是完善并落實(shí)環(huán)保法規(guī)政策，加大對(duì)環(huán)境問題的監(jiān)管力度，加強(qiáng)環(huán)境執(zhí)法。完善獎(jiǎng)懲制度，加強(qiáng)部門合作，嚴(yán)格執(zhí)法，加大對(duì)亂排亂放企業(yè)、私自焚燒等違規(guī)違法行為的懲治力度，關(guān)閉高污染企業(yè)，嚴(yán)懲違法人員，進(jìn)一步提高違法成本;建議環(huán)保部門異地交叉檢查和執(zhí)法，避免執(zhí)法不公的現(xiàn)象;加強(qiáng)對(duì)執(zhí)法人員的管理，提高執(zhí)法人員素質(zhì)和主動(dòng)性。
五是做好環(huán)境影響評(píng)價(jià)，完善環(huán)保規(guī)劃?rùn)C(jī)制。嚴(yán)格企業(yè)環(huán)保審批程序，在招商引資及建設(shè)過程中充分考慮環(huán)境因素，科學(xué)規(guī)劃，注重可持續(xù)發(fā)展，杜絕以破壞環(huán)境為代價(jià)來提升政績(jī)。
六是綠化美化環(huán)境，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，做好環(huán)保問題預(yù)防工作。
七是加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)測(cè)。做好水質(zhì)、空氣等監(jiān)測(cè)工作，掌握好工廠的排污情況。
八是多到基層走訪調(diào)查，了解基層環(huán)境狀況，聽取民意。
九是加強(qiáng)環(huán)保組織建設(shè)，多開展環(huán)保公益活動(dòng)，引導(dǎo)全民主動(dòng)參與環(huán)保活動(dòng)。
大學(xué)環(huán)保意識(shí)調(diào)研報(bào)告篇十四
大學(xué)是大學(xué)生們生活、學(xué)校的場(chǎng)所。本文將介紹2017大學(xué)調(diào)研報(bào)告。2017大學(xué)調(diào)研報(bào)告(1)近年來高校內(nèi)發(fā)生的各類治安案件、事件呈逐年上升的趨勢(shì)。在高校發(fā)生的各類案件中，盜竊和詐騙案高達(dá)80%以上。嚴(yán)峻的治安形勢(shì)告訴我們，每一位師生都必須注意提高自己的安全意識(shí)和防范能力。為了幫助師生們?cè)鰪?qiáng)防范意識(shí)，本人對(duì)有關(guān)校園安全問題進(jìn)行了一次深入的調(diào)查，具體情況如下：一、調(diào)查目的：
為了響應(yīng)我校正實(shí)行學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，以關(guān)注民生和諧發(fā)展為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，因此保障學(xué)生的利益就成為了學(xué)校工作的重中之重。本問卷旨在了解學(xué)生對(duì)校園安全問題的看法及建議和對(duì)自身安全意識(shí)的認(rèn)識(shí)，從而提出意見提供幫助，以便學(xué)校能更好的保障學(xué)生的安全，構(gòu)建安全文明校園。
二、調(diào)查對(duì)象及其一般情況：
調(diào)查對(duì)象：主要是東莞理工學(xué)院的學(xué)生、另外還有一小部分校園和宿舍管理員。
一般情況：從大二到大四每個(gè)年級(jí)里隨機(jī)抽取40人，而校園和宿舍管理員隨機(jī)抽取10人。最后數(shù)據(jù)以學(xué)生的為主。
三、
調(diào)查方式：
本次調(diào)查采取的是隨機(jī)問卷調(diào)查。主要是拿問卷上宿舍訪問留宿生和校園、宿舍管理員，另外通過校園q群發(fā)調(diào)查問卷郵件。上門訪問的調(diào)查問卷回收率92%,(因?yàn)橛胁糠止芾韱T不同意我訪問)而網(wǎng)上郵件的回收率70%,但總體數(shù)據(jù)剛好是份100!四、調(diào)查時(shí)間：
****年**月**日到****年**月**日。
五、調(diào)查內(nèi)容：
主要調(diào)查了理工學(xué)生對(duì)校園安全的理解和看法，以關(guān)注民生和諧發(fā)展為主題，問卷共向?qū)W生提出了17個(gè)問題。
六、調(diào)查結(jié)果及分析：
1、關(guān)于學(xué)生接受安全教育和安全知識(shí)的分析：
受安全教育，少數(shù)的同學(xué)沒有接受安全教育。所以學(xué)校仍然存在有人沒有接受安全教育，即使接受的人，他們也偶然的，于是出現(xiàn)了這種學(xué)生安全教育與知識(shí)教育不和諧的情況。大學(xué)生群體的安全教育工作是推進(jìn)和形成和諧校園的重要基礎(chǔ)工程。為了構(gòu)建和諧社會(huì)，和諧校園，必需加強(qiáng)大學(xué)生的安全教育。因?yàn)榇髮W(xué)的安全教育有極其重要的作用：
第一，高等學(xué)校安全教育的直接受益者就是受教育的學(xué)生。對(duì)學(xué)生來說，接受安全教育，一方面有助于提高學(xué)生的安全意識(shí)，是學(xué)生保護(hù)自身安全的需要;另一方面，也有利于學(xué)生在遇見安全問題時(shí)做出較迅速和正確的反映。
第二，高等學(xué)校安全教育對(duì)家長(zhǎng)來說也意義重大。它是家長(zhǎng)的定心丸。因?yàn)榧议L(zhǎng)把自己的子女送到學(xué)校，不僅希望他們可以學(xué)到科學(xué)文化知識(shí)，更希望他們的子女可以平平安安。
第三，高等學(xué)校需要一個(gè)安全、穩(wěn)定的校園環(huán)境，只有在安全、穩(wěn)定的校園里，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教職工才能全力投入到。
教學(xué)。
科研工作之中，學(xué)生才能安心學(xué)習(xí)深造，把自己培養(yǎng)成國(guó)家棟梁。隨著高校后勤社會(huì)化改革進(jìn)程的發(fā)展，社會(huì)環(huán)境對(duì)高校的影響越來越大，學(xué)校的安全和穩(wěn)定也遇到了越來越多的新情況、新問題，這也對(duì)我們安全教育提出了更高的要求。七、調(diào)查體會(huì)：
校園安全問題直接關(guān)系到每一個(gè)學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全。我的調(diào)查的初衷是為了響應(yīng)我校思政課實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)也為了了解我校校園的安全狀況，以引起學(xué)校和學(xué)生對(duì)安全問題的高度重視，發(fā)現(xiàn)存在的問題并及時(shí)提出切實(shí)有效的建議，防微杜漸，將安全隱患降低到最小，共創(chuàng)安全的大學(xué)校園。
通過了這次調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)了我校的安全還可以，但是安全隱患、保衛(wèi)措施、學(xué)生安全教育這幾方面仍然存在問題，所以針對(duì)存在的問題，我提出了以下的建議：1、加強(qiáng)安全知識(shí)、安全意識(shí)的教育。學(xué)?？梢酝ㄟ^宣傳、廣播、網(wǎng)絡(luò)、講座等多種形式向廣大學(xué)生傳授安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)安全事故的能力。
2、加強(qiáng)管理。主要是加強(qiáng)對(duì)外來人員的管理，改善學(xué)校周邊的社會(huì)環(huán)境。其次要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生宿舍的管理，杜絕違規(guī)用電用火現(xiàn)象，確保宿舍安全。
其次，學(xué)校安全不止是學(xué)校的問題，同時(shí)也是我們大學(xué)生自己的問題，所以我對(duì)我們大學(xué)生也提出相應(yīng)的建議：
1、要對(duì)自己的人身全負(fù)責(zé)。要培養(yǎng)自己的安全意識(shí)，外部條件我們無法控制，但是我們要愛惜自己的生命，要從平時(shí)學(xué)習(xí)生活中要培養(yǎng)自己小的安全習(xí)慣。2、不要將生命當(dāng)兒戲。無論遇到什么困難，什么挫折，都不應(yīng)該想到做傻事，要想到我們來到這個(gè)世界多么不容易，要為我們的父母親人朋友著想，因?yàn)槲覀兊纳恢箤儆谖覀冏约?，我們沒有資格輕易放棄它，應(yīng)該將年輕人的勇氣和魄力拿出來，沒有什么大不了的事，沒有翻不過的山。
3、安全知識(shí)不是用來應(yīng)付什么的，而是我們需要將它付諸于行動(dòng)。無論它有多么散，多么亂，多么雜，都是一樣的實(shí)用，一次次的事故，一次次的礦難，一個(gè)個(gè)生命的離去，他們并不是一無所知，而是知道不去用，甚至明知故為。所以我們不要做一個(gè)傻瓜的大學(xué)生，要學(xué)以致用。
生命的可貴，在于每個(gè)人只能擁有一次。我們需要用心去呵護(hù)它，安全知識(shí)是生命的護(hù)航艦。雖然說現(xiàn)在大部分人的安全意識(shí)很薄弱，但我相信一切皆有可能，經(jīng)過我們的共同努力，在不久的將來這一切都將改變。因此我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校所傳授的安全教育。關(guān)注我們的身心生命的健康，使校的教育和諧發(fā)展。
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我國(guó)的寶貴精神財(cái)富。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，人民生活水平的提高，人們?cè)诔?、住、穿、用上漸漸從生存型向享受型發(fā)展。社會(huì)中的不良現(xiàn)象慢慢地開始流行起來，鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象層次不窮。學(xué)生中浪費(fèi)的現(xiàn)象隨處可見，活生生的例子就在我們身邊。近日，黨的xx大再次提出了要構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)的同時(shí)，我校財(cái)經(jīng)系黨組織組織了踐行低碳生活，共建創(chuàng)新校園的實(shí)踐活動(dòng)，號(hào)召廣大師生節(jié)約資源，避免資源浪費(fèi)現(xiàn)象。
二、調(diào)查分工。
四、調(diào)查方法。
問卷調(diào)查(共50份)五、調(diào)查目的為提高大學(xué)生的節(jié)約意識(shí)，為提倡對(duì)身邊浪費(fèi)現(xiàn)象的關(guān)注，真正把構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)落到實(shí)處。號(hào)召以大家的行動(dòng)影響身邊的人來共同努力，為推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)添磚加瓦。
為了適應(yīng)社會(huì)的需求，達(dá)到國(guó)家建設(shè)的目的，我們積極響應(yīng)人民的呼喚。就是我們共同把祖國(guó)建設(shè)成文明富強(qiáng)的國(guó)家，把社會(huì)建設(shè)成和諧的社會(huì)，以及節(jié)約型社會(huì)。把我們中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)勤儉節(jié)約，永遠(yuǎn)的流傳下去。這次調(diào)查主要是針對(duì)我們校園內(nèi)的生活用電以及生活用水而進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查。
隨著我們國(guó)家綜合國(guó)力的提高，經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展。人們對(duì)于環(huán)境保護(hù)和資源節(jié)約等問題異常的關(guān)注。如今社會(huì)很多資源都面臨著短缺之境，甚至于有一些資源都面臨著枯竭的嚴(yán)重狀態(tài)。為了我們的子孫后代能夠繼續(xù)使用這些資源，我們必須要節(jié)約，必須要從現(xiàn)在開始節(jié)約。在我國(guó)，由于人口的原因，資源問題更顯得重要，節(jié)約也更顯得迫在眉睫。然而，現(xiàn)在的許多人已經(jīng)把艱苦樸素這一中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)忘得一干二凈。這對(duì)于一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家來說，真是一場(chǎng)悲哀啊。青少年是祖國(guó)的未來，是希望，也是最活躍的最有激情的一個(gè)群體。尤其是對(duì)于我們這些在校大學(xué)生而言，更應(yīng)該意識(shí)到資源節(jié)約的重要性。我們應(yīng)該從自我做起，節(jié)約在我們身邊的資源。以下是我們就于資源節(jié)約方面對(duì)本校進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查。
調(diào)查分析：贊成b的有40人，占總數(shù)的80%。其主要原因是因?yàn)閷W(xué)校宿舍有規(guī)定，飯盒一律不準(zhǔn)帶回宿舍。除少部分因工作繁忙，未有空閑時(shí)間吃飯的同學(xué)外，一般同學(xué)們都會(huì)在食堂吃完再回。加上一次性餐具的衛(wèi)生程度有質(zhì)疑，所以廣大師生非必要時(shí)都比較少用到一次性餐具。
調(diào)查分析：回答b的有23人，占總數(shù)的46%，回收觀念體現(xiàn)于從小受老師和家長(zhǎng)熏陶了勤儉的美德，懂的廢物應(yīng)該回收，卻對(duì)廢物循環(huán)利用的意識(shí)很薄弱。4.你覺得倡導(dǎo)低碳生活有必要嗎?a、無所謂，只要自己過的舒服就行b、見效太慢，還是另尋其他高效的措施吧c、當(dāng)然有必要，而且要從自己做起調(diào)查分析：贊成c的有46人，占總數(shù)的92%，這表明雖然大家的低碳環(huán)保意識(shí)并不強(qiáng)烈，但大家都有意愿從自己做起，節(jié)約資源。
七、調(diào)查。
總結(jié)。
從上面問題調(diào)查得出的數(shù)據(jù)分析可以得出：放映了我校的幾個(gè)資源利用方面的一些做得較好和不足的地方，總體來說對(duì)資源節(jié)約意識(shí)不強(qiáng)，比如食堂外帶飯食大多數(shù)情況下還是使用一次性塑料袋，在不肯定衛(wèi)生情況下，浪費(fèi)了很多資源，如果處理不當(dāng)還會(huì)造成環(huán)境污染，增加再次了投入的成本，這樣資源利用鏈條變短，投入多回報(bào)少。
浪費(fèi)資源是可恥的，所以我們給出以下幾點(diǎn)建議希望對(duì)學(xué)校的資源的合理利用有所幫助：
1、合理利用時(shí)間。不虛度光陰，充分利用時(shí)間,做些有意義的事。
2、節(jié)約用水。珍惜水資源，洗刷不用長(zhǎng)流水;適量使用洗滌用品;盡量合理、循環(huán)使用自來水;隨身攜帶走未飲用完的瓶裝礦泉水，以減少浪費(fèi)。
3、節(jié)約用電。做到人走燈滅，避免白晝燈、長(zhǎng)明燈離開房間時(shí)，檢查所有電源是否切斷。建議同學(xué)們上晚自習(xí)時(shí)人員座位相對(duì)集中，白天去陽面教室自習(xí)，盡量不開燈，減少電燈耗電;4、節(jié)約用紙。盡量少用餐巾紙、紙杯和一次性筷子;書寫紙張盡量?jī)擅媸褂?，提高利用?搞活動(dòng)少發(fā)放傳單，多采用網(wǎng)絡(luò)、廣播等形式進(jìn)行宣傳;提倡使用電子郵件進(jìn)行書信來往。
5、節(jié)約用餐。積極倡導(dǎo)餐桌文明之風(fēng)，去食堂就餐點(diǎn)菜適量，做到不剩飯;盡量減少聚會(huì)、聚餐次數(shù)，不追求奢華。
6、節(jié)約用錢。不超前消費(fèi)，要合理消費(fèi)、適度消費(fèi)，合理支出，精打細(xì)算，堅(jiān)持每天節(jié)省一點(diǎn)，養(yǎng)成善于理財(cái)?shù)暮昧?xí)慣。
7、提倡利用可再生資源。積極參加環(huán)保志愿服務(wù)活動(dòng);努力開展節(jié)約技術(shù)的發(fā)明創(chuàng)造。
8、積極廣泛地宣傳節(jié)約意識(shí)。為建設(shè)節(jié)約型校園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，爭(zhēng)做節(jié)約先鋒。
八、結(jié)語。
通過這次調(diào)查，我們了解到：從目前資源需求情況來看，我國(guó)正處在工業(yè)化高速發(fā)展時(shí)期，能源和資源總需求將迅速擴(kuò)大，資源對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的制約作用日益突出。因此，要緩解資源約束的矛盾，就必須樹立和落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，充分考慮資源承載能力，建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)。國(guó)情與現(xiàn)實(shí)要求我們，必須要在各個(gè)方面切實(shí)保護(hù)和合理利用各種資源，提高資源的利用效率。為此，我們必須在社會(huì)公眾當(dāng)中樹立起資源節(jié)約的意識(shí)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到節(jié)約資源的重要性，從大處著眼小處著手，節(jié)約每一滴水，每一度電，共創(chuàng)節(jié)約型社會(huì)。
大學(xué)環(huán)保意識(shí)調(diào)研報(bào)告篇十五
在過去人類把發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)，因而發(fā)展被置于地位。然而發(fā)展成功了，卻留下了一系列比不發(fā)展還嚴(yán)重的問題——環(huán)境問題。
所以本次我們的調(diào)研主題是：大學(xué)生環(huán)保意識(shí)；調(diào)研內(nèi)容：大學(xué)生對(duì)環(huán)境知識(shí)的了解情況、大學(xué)生參與環(huán)?；顒?dòng)的情況、大學(xué)生對(duì)環(huán)境現(xiàn)狀的了解情況、學(xué)生環(huán)保習(xí)慣情況；調(diào)研目的：為了創(chuàng)建“綠色大學(xué)城”，進(jìn)一步提高大學(xué)生環(huán)保意識(shí)，宣傳環(huán)保知識(shí)，共建綠色家園，特此開展這項(xiàng)調(diào)研。
現(xiàn)在，隨著人們生活水平的提高，人們的追求不再只是吃飽吃好、穿暖穿好，生活環(huán)境也被納入了人們的生活目標(biāo)范圍之內(nèi)。比如，買房時(shí)人們會(huì)把該房子的周邊環(huán)境的好壞也作為重點(diǎn)考慮因素之一。這說明人們對(duì)自己生活的小環(huán)境有了要求，那么，有人注意到全世界人民共同的家園——地球的環(huán)境現(xiàn)狀嗎？放眼望去，我們?nèi)祟惞餐业牡厍蛞呀?jīng)不再像數(shù)百萬年前那樣到處綠草叢生、生機(jī)勃勃，一片祥和安然的景象；恰好相反，此時(shí)的地球已經(jīng)是千瘡百孔、滿目瘡痍，實(shí)在慘不忍睹。如此看來，改善環(huán)境，拯救地球，拯救人類已經(jīng)迫在眉睫！
環(huán)境問題是世界性問題，環(huán)境的改善需要每個(gè)人的那份力量。而作為大學(xué)生，我們更應(yīng)該是義不容辭的參加到這項(xiàng)關(guān)系到所有人的拯救工程中去。為了廣泛的動(dòng)員大學(xué)生參與到保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)中來，使更多的人關(guān)注環(huán)境，更深入的了解環(huán)境，培養(yǎng)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，我們專門組織了一個(gè)4人調(diào)研小組，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生關(guān)于環(huán)境保護(hù)的意識(shí)做了一次較為深入的調(diào)研。
此次，我們調(diào)研對(duì)象涉及了我校各個(gè)專業(yè)的大學(xué)生。調(diào)研結(jié)果如下：
調(diào)研結(jié)果表明，68.4%的同學(xué)曾經(jīng)偶爾做過對(duì)環(huán)境不利的事。如隨手扔果皮紙屑、隨地吐痰或者踐踏草坪。令人驚訝的是，竟然有18.4%的同學(xué)經(jīng)常有這樣的行為。這就是現(xiàn)狀，這些的確不是一個(gè)有素養(yǎng)的當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該做的事??！我想那些經(jīng)常有此行為的同學(xué)確實(shí)應(yīng)該深刻的反省一下。當(dāng)然還有13.2%的同學(xué)從未做過此類事情，實(shí)在值得大家學(xué)習(xí)。
當(dāng)被問及會(huì)不會(huì)提醒環(huán)保意識(shí)差的朋友增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)時(shí)，有92.1%的同學(xué)選擇了“會(huì)”，原因是環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。這個(gè)數(shù)據(jù)及其原因可以說非常令人欣慰，因?yàn)榇蠖鄶?shù)同學(xué)還是有較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)，并且能主動(dòng)去感染周圍的人，讓他們也加入到此行列中來。然而，當(dāng)被問及如果自己在做不利于環(huán)境的事時(shí)心里會(huì)怎樣想時(shí)，竟然有7.9%的同學(xué)認(rèn)為這很正常，因?yàn)楹芏嗳硕寄菢幼觯嘧约阂粋€(gè)也無所謂。數(shù)字不大，卻著實(shí)令人心寒?。∵€有42.1%的同學(xué)說自己知道那樣做不對(duì)，但還是做了。這說明了一個(gè)普遍存在的問題，那就是很多人并不是不知道環(huán)境應(yīng)該得到保護(hù)，而是完全出于習(xí)慣或者是不能自控，甚至是明知故犯。本來是一件很簡(jiǎn)單的事情，連小學(xué)生都可以做到的事到了我們受過多年教育的大學(xué)生這里卻變得異常困難！我們不能強(qiáng)迫每個(gè)人都去被動(dòng)的保護(hù)環(huán)境，而是希望大家能自己想明白，權(quán)衡利弊。
環(huán)境保護(hù)的意識(shí)并不是聽了一次有關(guān)環(huán)境的報(bào)告后就能立即擁有的，而是從我們平日的生活中一點(diǎn)一滴的慢慢的培養(yǎng)起來的。但是，光有意識(shí)也不行，意識(shí)就像課本上的理論知識(shí)，應(yīng)用到實(shí)際才是終極目標(biāo)。
通過對(duì)這一問題的`調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)大學(xué)生對(duì)環(huán)境問題并不是很關(guān)注。例如，在問到有沒有想象過環(huán)境被徹底破壞之后，地球的的樣子時(shí)，23.6%的同學(xué)回答從未有過，而57.9%的同學(xué)回答偶爾有過。環(huán)境問題已經(jīng)如此嚴(yán)重且緊急，作為大學(xué)生，竟然有人不擔(dān)心人類能否有良好的`生存環(huán)境而繼續(xù)繁衍下去。這些人不僅是對(duì)世界人民的不負(fù)責(zé)任，更是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任。古語有云：生于憂患，死于安樂。不防微杜漸，只顧眼前的利益，鼠目寸光，就是自掘墳?zāi)埂Ｄ壳埃h(huán)境問題多種多樣，60.5%的同學(xué)認(rèn)為對(duì)人類威脅的是溫室效應(yīng)，沒錯(cuò)，溫室效應(yīng)就是目前公認(rèn)的最危險(xiǎn)的環(huán)境殺手。那么，令人恐懼的溫室效應(yīng)是怎樣形成的呢？我想有必要在這里說明一下：溫室效應(yīng)形成的主要原因是大量溫室氣體（二氧化碳等）的排放，這里可能會(huì)有人問，二氧化碳不是綠色植物生存必須的養(yǎng)料嗎？地球上綠色植物到處都是，肯定把它都吸收完了，怎么還會(huì)因?yàn)樗^多而引起環(huán)境問題呢？之所以有人這樣問，是因?yàn)槲覀兩畹沫h(huán)境實(shí)在太小，不知道在遙遠(yuǎn)的地方無際的綠色已是只有在夢(mèng)中才能見到的美景了，取而代之的是，一座一座的冒著黑煙，流著黑水的工廠。
那么人類到底能不能和自然環(huán)境和諧相處下去呢？子孫后代到底能不能有一個(gè)良好的生活環(huán)境呢？對(duì)于這一問題，只有13.2%的同學(xué)認(rèn)為人類終會(huì)因?yàn)樽约旱淖运胶痛輾埈h(huán)境而滅亡，76.3%的同學(xué)認(rèn)為人類是自然的一部分，而人類也必然能和自然環(huán)境相處融洽，可見大部分同學(xué)對(duì)人類的未來還是充滿信心的。但是就目前來說，許多人不去關(guān)注環(huán)境，保護(hù)環(huán)境更不用提了，就這樣的現(xiàn)狀與環(huán)境和諧相處真的能實(shí)現(xiàn)嗎？要知道水能載舟，亦能覆舟，環(huán)境既然可以養(yǎng)育人類，當(dāng)然也可以收回人類的生存權(quán)利。正如有大部分同學(xué)認(rèn)為人類與環(huán)境的關(guān)系是相互依存，相互影響的，人類迫于生存的需要，不斷改造環(huán)境，也因此體現(xiàn)了自己的智慧和價(jià)值。但是，如果人類不能把握住“度”的話，自然環(huán)境將會(huì)予以報(bào)復(fù)。因此，我們應(yīng)該在發(fā)展的同時(shí)，更多的關(guān)注環(huán)境，合理的利用環(huán)境，善待環(huán)境。
根據(jù)我們的調(diào)查，大部分人對(duì)有關(guān)環(huán)保的社會(huì)活動(dòng)態(tài)度積極，只有18%的同學(xué)表示不愿意參加這類活動(dòng)。為什么這些人的態(tài)度如此冷漠呢？難道自己沒生活在這個(gè)環(huán)境里嗎？難道自己可以脫離環(huán)境而生存嗎？皮之不存，毛將焉附；時(shí)刻謹(jǐn)記唇亡齒寒?。∵€有44.7%的人表示有想過，不過一般不會(huì)行動(dòng)，請(qǐng)問這是一種什么態(tài)度，要我說這就是一種極不負(fù)責(zé)任的態(tài)度，是一種消極被動(dòng)的態(tài)度。難道我們大學(xué)生的素質(zhì)就是這樣的嗎？我們的主觀能動(dòng)性在那里體現(xiàn)？為什么不自己積極主動(dòng)的去實(shí)行我們想到的事呢？在我看來，克服自己，提高素質(zhì)，主動(dòng)加入環(huán)保行列才是上策！
對(duì)于作為一名大學(xué)生到底從自身應(yīng)該做出怎樣的具體行動(dòng)來保護(hù)改善環(huán)境這一問題，有極少的人說不知道。這樣的回答實(shí)在出乎我的意料，可見這些同學(xué)的環(huán)保知識(shí)嚴(yán)重匱乏，生存已經(jīng)遭到威脅，而自己卻束手無策、坐以待斃。而大部分同學(xué)，已經(jīng)做到心中有數(shù)，臨危不亂，他們建議從身邊做起，從小事做起，盡自己的努力保護(hù)環(huán)境。當(dāng)然還有一部分同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該加大宣傳力度，多去鼓勵(lì)和說服更多的人，讓他們也貢獻(xiàn)自己的一份力量，畢竟環(huán)保是大家的事。
由于能力有限，我們的調(diào)查可能不是很全面，結(jié)論也不太精確，不能客觀的反映出所有問題，但至少可以窺豹一斑，得知一二。
通過調(diào)查，我們既發(fā)現(xiàn)了大學(xué)生的問題，也看到了學(xué)校工作的不足，還有社會(huì)制度的不全面，下面列舉一二：
1）大學(xué)生環(huán)保意識(shí)和素養(yǎng)不夠，環(huán)保知識(shí)嚴(yán)重匱乏。
2）學(xué)校有關(guān)環(huán)保的教育工作做得不夠，尤其是關(guān)于環(huán)保的公益活動(dòng)太少。
3）社會(huì)各界對(duì)環(huán)保的宣傳力度不夠。
為此，我們針對(duì)以上問題提出幾點(diǎn)建議，僅供參考：
1）大學(xué)生應(yīng)該注重培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，提高道德修養(yǎng)，增加對(duì)環(huán)保事業(yè)的熱情。
2）學(xué)校應(yīng)該通過開設(shè)有關(guān)環(huán)保的課程來增加大學(xué)生的環(huán)保知識(shí)，多組織實(shí)踐活動(dòng)，并鼓勵(lì)學(xué)生去參加。
3）社會(huì)也應(yīng)該積極響應(yīng)，更廣泛的宣傳環(huán)保的重要性，力求影響更多人。
環(huán)保看似是一個(gè)大的社會(huì)問題，其實(shí)關(guān)系到我們每一個(gè)人，環(huán)境就在我們身邊，我們舉手投足都里離不開環(huán)境，撿起一片紙就多了一份貢獻(xiàn)；少吐一口痰就少了一份破壞，多種一棵草生活就會(huì)充滿綠色、充滿清新，那樣天會(huì)更藍(lán)，山會(huì)更綠，水會(huì)更清，生活會(huì)更美好。改變現(xiàn)狀，改善生活環(huán)境，創(chuàng)造生態(tài)安全與環(huán)境友好型社會(huì)，滿足自身發(fā)展需要，滿足子孫后代發(fā)展的需要。
大學(xué)環(huán)保意識(shí)調(diào)研報(bào)告篇十六
xxx。
xxxx年xx月xx日上午，陽光明媚，天氣不錯(cuò)。我對(duì)小區(qū)旁的草坪、垃圾箱實(shí)地調(diào)查。在調(diào)查的過程中，我增長(zhǎng)了不少見識(shí)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題。
在調(diào)查的過程中，我收獲了許多，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題：
（一）、由于人們環(huán)保意識(shí)薄弱，經(jīng)常是垃圾到處亂扔。所以草坪上垃圾箱周圍各種生活垃圾隨處可見。在草坪上，你可以看見被丟棄的快餐盒、塑料袋、酒瓶、泡沫……甚至是一些家禽家畜的尸體也能看見，原先美麗整潔的.草坪變得慘不忍睹，垃圾的臭味越來越大。人們?cè)谇鍧嵙俗陨淼耐瑫r(shí)，卻把所有的污垢留給了草坪，這是多么不道德啊！我們仿佛聽見了它在悲哀地哭泣。
通過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)了許多的問題，我想提出以下的幾個(gè)建議：
有關(guān)部門可以通過分發(fā)傳單到各戶、墻報(bào)宣傳、環(huán)保知識(shí)講座等方法來增強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí)，教育大家不要再往草坪中亂扔垃圾，傾倒廢水、廢渣等，垃圾一定要扔在指定地點(diǎn)，盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染。并自覺維護(hù)小區(qū)的衛(wèi)生。多學(xué)習(xí)和宣傳有關(guān)環(huán)保的法律，積極向環(huán)保部門舉報(bào)破壞環(huán)境的行為。只有這樣，我們才能重新回到原來的美麗。我們真的希望能在再次看見清潔的草坪，看見蝴蝶、蜻蜓在飛舞，看見我們的笑臉。
相信通過我們大家的共同努力，我們的家園會(huì)變得越來越美好。讓我們以xx市爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家環(huán)保模范城市這一活動(dòng)為新的起點(diǎn)，為保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球家園而行動(dòng)起來吧！
通過這次自我組織活動(dòng)，我深入了解了環(huán)保知識(shí)，增長(zhǎng)了社會(huì)見識(shí)，鍛煉了社會(huì)實(shí)踐的能力。
我相信，只要大家以身作則，都來爭(zhēng)做環(huán)保小公民，就一定能使我們小區(qū)草坪重新找回清潔，找回美麗。
大學(xué)環(huán)保意識(shí)調(diào)研報(bào)告篇十七
北京理工大學(xué)隸屬于工業(yè)和信息化部，是一所理工為主、工理管文協(xié)調(diào)發(fā)展的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，是新中國(guó)成立以來國(guó)家歷批次重點(diǎn)建設(shè)的高校，首批設(shè)立研究生院，首批進(jìn)入國(guó)家“211工程”和“985工程”建設(shè)行列的高校之一。前身是1940年創(chuàng)辦于延安的自然科學(xué)院，李富春、徐特立、李強(qiáng)等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家先后擔(dān)任學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校1943年成為延安大學(xué)自然科學(xué)院；1946年更名為晉察冀邊區(qū)工業(yè)專門學(xué)校；1948年與北方大學(xué)工學(xué)院合并成立華北大學(xué)工學(xué)院；1949年遷入北京后，合并中法大學(xué)校本部及數(shù)理化三個(gè)系；1951年更名為北京工業(yè)學(xué)院；1988年更名為北京理工大學(xué)。
學(xué)校建有研究生院、基礎(chǔ)教育學(xué)院，設(shè)有17個(gè)專業(yè)學(xué)院和繼續(xù)教育學(xué)院、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院、秦皇島分校；擁有4個(gè)國(guó)家重點(diǎn)一級(jí)學(xué)科，5個(gè)國(guó)家重點(diǎn)二級(jí)學(xué)科，3個(gè)國(guó)家重點(diǎn)培育學(xué)科，24個(gè)國(guó)防特色學(xué)科，2個(gè)一級(jí)北京市重點(diǎn)學(xué)科，4個(gè)二級(jí)北京市重點(diǎn)學(xué)科，1個(gè)交叉學(xué)科北京市重點(diǎn)學(xué)科，學(xué)科專業(yè)涉及10個(gè)學(xué)科門類；擁有19個(gè)博士后流動(dòng)站，11個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，61個(gè)二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，23個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，144個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，3個(gè)專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，60個(gè)本科專業(yè)（其中10個(gè)國(guó)防特色專業(yè)）；擁有1個(gè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室，2個(gè)國(guó)防科技重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，4個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科點(diǎn)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，3個(gè)國(guó)防重點(diǎn)學(xué)科實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)教育部部門開放實(shí)驗(yàn)室，4個(gè)北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)教育部研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃研究生開放實(shí)驗(yàn)室；4個(gè)國(guó)防科技工業(yè)研究生教育創(chuàng)新基地，6個(gè)校級(jí)研究生教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地，3個(gè)國(guó)家級(jí)教學(xué)基地，2個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、10個(gè)北京市實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，另建有國(guó)家大學(xué)科技園。
學(xué)校占地4342畝（含中關(guān)村校區(qū)1063畝，西山實(shí)驗(yàn)區(qū)251畝，秦皇島分校28畝，良鄉(xiāng)校區(qū)3000畝），建筑面積117余萬平方米，固定資產(chǎn)超過30億元。學(xué)?，F(xiàn)有教職工3431人，其中專任教師1931人。教師中有全職工作的中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)工程院院士8人，國(guó)家級(jí)有突出貢獻(xiàn)專家17人，國(guó)家級(jí)教學(xué)名師4人，“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授和講座教授22人，國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者11人，國(guó)家“新世紀(jì)百千萬人才工程”國(guó)家級(jí)入選者17人，教育部“新世紀(jì)（含跨世紀(jì)）優(yōu)秀人才”70人。此外，擁有教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)4個(gè)、國(guó)防科技工業(yè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)12個(gè)。全校目前有各類學(xué)生52922人，其中全日制在校生22009人（包括本?？茖W(xué)生13583人、碩士生5153人、博士生2543人、留學(xué)生240人，預(yù)科生490人），非全日制在校生30913人。
二、戰(zhàn)略定位。
1．愿景使命。
北京理工大學(xué)學(xué)校堅(jiān)持以國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國(guó)防科技發(fā)展的重大需要為導(dǎo)向，曾研制和創(chuàng)造了多個(gè)新中國(guó)第一。上世紀(jì)50年代，曾研制成功我國(guó)第一臺(tái)電視發(fā)射接收裝置，并擁有中華人民共和國(guó)電視第一頻道使用權(quán)；研制出我國(guó)第一枚二級(jí)固體高空探測(cè)火箭并發(fā)射成功，研制出我國(guó)第一輛輕型坦克并裝備軍隊(duì)。上世紀(jì)60—70年代，研制成功我國(guó)第一部低空測(cè)高雷達(dá)和第一臺(tái)20千米遠(yuǎn)程照相機(jī)，并先后裝備軍隊(duì)。近年來，學(xué)校科技工作按照國(guó)家“強(qiáng)化基礎(chǔ)，提高能力，軍民結(jié)合，跨越發(fā)展”的國(guó)防科技工業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，以國(guó)防科研為主導(dǎo)，積極為國(guó)家戰(zhàn)略服務(wù)。經(jīng)過長(zhǎng)期的奮斗和積累，學(xué)校在精確打擊、高效毀傷、機(jī)動(dòng)突防、遠(yuǎn)程壓制、軍用信息系統(tǒng)與對(duì)抗等國(guó)防科技方面代表了國(guó)家水平，在空間自適應(yīng)光學(xué)、智能仿生機(jī)器人、綠色能源、現(xiàn)代通信、工業(yè)過程控制等軍民兩用技術(shù)方面具有明顯優(yōu)勢(shì)。在北京奧運(yùn)會(huì)和國(guó)慶閱兵中，學(xué)校的最新科研成果均有展示。
學(xué)校按照建設(shè)高水平研究型大學(xué)的目標(biāo)，“面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”，堅(jiān)持對(duì)外開放，深化改革，與時(shí)俱進(jìn)！學(xué)校始終秉承延安精神與延安自然科學(xué)院以來的辦學(xué)傳統(tǒng)，堅(jiān)持國(guó)防學(xué)科專業(yè)和實(shí)踐創(chuàng)新人才培養(yǎng)的辦學(xué)特色，是我國(guó)國(guó)防高級(jí)科技人才培養(yǎng)和國(guó)防科學(xué)技術(shù)研究的重要基地之一，被譽(yù)為“培養(yǎng)國(guó)防高級(jí)人才的搖籃”。李富春、徐特立、李強(qiáng)等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家先后擔(dān)任學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)。校友中，有前中央政治局常委、國(guó)務(wù)院總理、全國(guó)人大委員長(zhǎng)李鵬，前全國(guó)政協(xié)副主席葉選平，前中央政治局常委、國(guó)家副主席曾慶紅等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人；有我國(guó)第一艘核潛艇總設(shè)計(jì)師彭士祿院士，“長(zhǎng)征三號(hào)”運(yùn)載火箭總設(shè)計(jì)師謝光選院士，雷達(dá)技術(shù)專家王小謨?cè)菏?，載人航天工程運(yùn)載火箭系統(tǒng)總指揮黃春平等著名科學(xué)家、大型企事業(yè)單位的負(fù)責(zé)人和重大工程項(xiàng)目的總設(shè)計(jì)師、總工程師等。
3．戰(zhàn)略目標(biāo)。
出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，更提供了迎頭趕上新科技革命，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的歷史機(jī)遇?；谶@樣的形勢(shì)，黨委確立并經(jīng)教代會(huì)審議通過了北京理工大學(xué)建設(shè)和發(fā)展的戰(zhàn)略指導(dǎo)思想：高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針，貫徹黨的軍事戰(zhàn)略方針，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，以創(chuàng)新為魂，與時(shí)俱進(jìn)，以隊(duì)伍建設(shè)為根本、學(xué)科建設(shè)為龍頭、結(jié)構(gòu)調(diào)整為主線、體制和機(jī)制改革為動(dòng)力，實(shí)施“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略，加快建設(shè)和發(fā)展的步伐，把學(xué)校建設(shè)和發(fā)展成為一所國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名；理工為主，工、理、文協(xié)調(diào)發(fā)展的；研究型、開放式、國(guó)際化的高水平社會(huì)主義大學(xué)。
三、資源能力。
1．人才培養(yǎng)。
學(xué)校堅(jiān)持“立足國(guó)防、面向全國(guó)、服務(wù)地方”的服務(wù)面向定位，積極與省市地方政府、大型企業(yè)開展科技合作，先后全國(guó)40多個(gè)地市人民政府簽訂了省校、市校合作協(xié)議，與百余企事業(yè)單位特別是軍工企事業(yè)系統(tǒng)建立了產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合體，形成了穩(wěn)定持續(xù)的合作關(guān)系，探索了地方政府與學(xué)校合作、校企合作的新機(jī)制；學(xué)校高度重視開展國(guó)際交流與合作，先后與國(guó)外100多所大學(xué)或企業(yè)開展了廣泛的學(xué)術(shù)交流與合作。
2．學(xué)科建設(shè)。
圍繞國(guó)家重大需求，瞄準(zhǔn)世界科技前沿，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)，完善學(xué)科布，凝練“強(qiáng)地，楊信，拓天”學(xué)科方向，打造引領(lǐng)國(guó)防科技發(fā)展的主干學(xué)科和服務(wù)于工業(yè)化、信息化的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，努力形成主干學(xué)科力量雄厚、優(yōu)勢(shì)學(xué)科特色鮮明、基礎(chǔ)學(xué)科前景廣闊、交叉學(xué)科活動(dòng)強(qiáng)勁、新興學(xué)科不斷增長(zhǎng)的學(xué)科體系。進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)科建設(shè)對(duì)人才培養(yǎng)、隊(duì)伍建設(shè)、科學(xué)研究、平臺(tái)基地建設(shè)的牽引作用，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，凝練學(xué)科方向，匯聚學(xué)科隊(duì)伍，構(gòu)筑學(xué)科平臺(tái)，打造學(xué)科高峰，實(shí)現(xiàn)學(xué)科發(fā)展與平臺(tái)基地建設(shè)、人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、隊(duì)伍建設(shè)的良性活動(dòng)，形成若干國(guó)內(nèi)外一流的優(yōu)勢(shì)學(xué)科群。
3．師資隊(duì)伍。
北京理工大學(xué)注重師資隊(duì)伍的培養(yǎng)與建設(shè)，經(jīng)過多年的努力，師資隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)明顯改善，整體水平顯著提高，隊(duì)伍相對(duì)穩(wěn)定，后備學(xué)術(shù)帶頭人和學(xué)術(shù)骨干隊(duì)伍已經(jīng)形成良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。目前學(xué)校共有專任教師1931人，具有教授、副教授等高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師1131人，博士生導(dǎo)師365人。教師中有全職工作的中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)工程院院士8人，國(guó)家級(jí)有突出貢獻(xiàn)專家17人，國(guó)家級(jí)教學(xué)名師4人，“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授和講座教授22人，國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者11人，“新世紀(jì)百千萬人才工程”國(guó)家級(jí)入選者19人，教育部“新世紀(jì)（含跨世紀(jì)）優(yōu)秀人才”70人，享受政府津貼專家61人。此外，擁有教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)5個(gè)、國(guó)防科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)12個(gè)。為加強(qiáng)師資力量，學(xué)校還十分重視智力引進(jìn)工作，2000年以來，相繼聘請(qǐng)了國(guó)內(nèi)外兼職教授339名、顧問教授51名、名譽(yù)教授6名。
北京理工大學(xué)“十一五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃是根據(jù)國(guó)防科技工業(yè)和國(guó)家高等教育改革發(fā)展需要編制的，是對(duì)學(xué)校教育事業(yè)的未來發(fā)展進(jìn)行的系統(tǒng)性、全面性的規(guī)劃，主要明確學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展方向，確定學(xué)校工作重點(diǎn)，以指導(dǎo)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，落實(shí)國(guó)防科技工業(yè)高等教育整體目標(biāo)。例如：
軍用智能信息處理實(shí)驗(yàn)室科學(xué)研究，凝聚學(xué)科方向，形成了立足國(guó)防，基礎(chǔ)研究與工程開發(fā)相結(jié)合的學(xué)科方向，承擔(dān)了“野戰(zhàn)指揮輔助決策支持系統(tǒng)”、“某防空作戰(zhàn)指揮系統(tǒng)”、“某炮兵作戰(zhàn)指揮系統(tǒng)輔助決策與分布式數(shù)據(jù)庫”多項(xiàng)國(guó)防科技預(yù)研重點(diǎn)項(xiàng)目和國(guó)防重點(diǎn)型號(hào)項(xiàng)目、國(guó)家自然科學(xué)基金、博士點(diǎn)基金、國(guó)家863項(xiàng)目、國(guó)家發(fā)改委等項(xiàng)目。獲得了國(guó)防專用國(guó)家級(jí)科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)一項(xiàng)、部級(jí)二等獎(jiǎng)一項(xiàng)、部級(jí)三等獎(jiǎng)五項(xiàng)。在學(xué)術(shù)期刊和國(guó)際會(huì)議上發(fā)表論文200余篇，其中sci、ei收錄80余篇；出版著作和教材12部。獲得教育部精品教材1部、北京市精品教材1部、國(guó)家高等教育“十一五”規(guī)劃教材2部、教育部-微軟精品課程、北京理工大學(xué)研究生教學(xué)團(tuán)隊(duì)與研究生重點(diǎn)課程。
四、激勵(lì)機(jī)制。
為鼓勵(lì)全日制學(xué)歷教育專業(yè)學(xué)位（雙證）研究生努力學(xué)習(xí)、積極參與科研實(shí)踐、順利完成學(xué)業(yè)，制定了“北京理工大學(xué)全日制專業(yè)學(xué)位（雙證）研究生獎(jiǎng)學(xué)金實(shí)施辦法”。
為進(jìn)一步鼓勵(lì)和支持研究生加強(qiáng)對(duì)外交流，加快研究生教育的國(guó)際化進(jìn)程，根據(jù)國(guó)家留學(xué)的基本方針政策，特制“北京理工大學(xué)外派出國(guó)學(xué)習(xí)計(jì)劃實(shí)施細(xì)則”。
為全面提高博士學(xué)位論文質(zhì)量，積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)支持博士生選擇具有前沿性、創(chuàng)新性和。
高起點(diǎn)的研究課題，開展高水平的創(chuàng)新性研究工作，加強(qiáng)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)優(yōu)秀博士學(xué)位論文，特設(shè)立“北京理工大學(xué)優(yōu)秀博士學(xué)位論文育苗基金”。
總體印象與啟示。
總體印象。
北京理工大學(xué)是一所國(guó)內(nèi)一流大學(xué)，在國(guó)防科技方面為國(guó)家作出了卓越的貢獻(xiàn)，為國(guó)家培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的人才，為我們社會(huì)主義的發(fā)展作出了不朽的貢獻(xiàn)。
北京理工大學(xué)在學(xué)科發(fā)展、學(xué)生質(zhì)量、科研創(chuàng)新能力得到了明顯的提升。
思考與啟示。
大學(xué)環(huán)保意識(shí)調(diào)研報(bào)告篇十八
20xx年xx月xx日上午，陽光明媚，天氣不錯(cuò)。我對(duì)小區(qū)旁的草坪、垃圾箱實(shí)地調(diào)研。在調(diào)研的過程中，我增長(zhǎng)了不少見識(shí)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題。
在調(diào)研的過程中，我收獲了許多，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題：
（一）、由于人們環(huán)保意識(shí)薄弱，經(jīng)常是垃圾到處亂扔。所以草坪上垃圾箱周圍各種生活垃圾隨處可見。在草坪上，你可以看見被丟棄的快餐盒、塑料袋、酒瓶、泡沫……甚至是一些家禽家畜的尸體也能看見，原先美麗整潔的草坪變得慘不忍睹，垃圾的臭味越來越大。人們?cè)谇鍧嵙俗陨淼耐瑫r(shí)，卻把所有的污垢留給了草坪，這是多么不道德??！我們仿佛聽見了它在悲哀地哭泣。
通過調(diào)研，我發(fā)現(xiàn)了許多的問題，我想提出以下的幾個(gè)建議：
有關(guān)部門可以通過分發(fā)傳單到各戶、墻報(bào)宣傳、環(huán)保知識(shí)講座等方法來增強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí)，教育大家不要再往草坪中亂扔垃圾，傾倒廢水、廢渣等，垃圾一定要扔在指定地點(diǎn)，盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的`用品，減少白色污染。并自覺維護(hù)小區(qū)的衛(wèi)生。多學(xué)習(xí)和宣傳有關(guān)環(huán)保的法律，積極向環(huán)保部門舉報(bào)破壞環(huán)境的行為。只有這樣，我們才能重新回到原來的美麗。我們真的希望能在再次看見清潔的草坪，看見蝴蝶、蜻蜓在飛舞，看見我們的笑臉。
相信通過我們大家的共同努力，我們的家園會(huì)變得越來越美好。讓我們以xx市爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家環(huán)保模范城市這一活動(dòng)為新的起點(diǎn)，為保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球家園而行動(dòng)起來吧！
通過這次自我組織活動(dòng)，我深入了解了環(huán)保知識(shí)，增長(zhǎng)了社會(huì)見識(shí)，鍛煉了社會(huì)實(shí)踐的能力。
我相信，只要大家以身作則，都來爭(zhēng)做環(huán)保小公民，就一定能使我們小區(qū)草坪重新找回清潔，找回美麗。
大學(xué)環(huán)保意識(shí)調(diào)研報(bào)告篇十九
題目：指導(dǎo)教師：
小組成員1：學(xué)號(hào)：小組成員2：學(xué)號(hào)：小組成員3：學(xué)號(hào)：小組成員4：學(xué)號(hào)：小組成員5：學(xué)號(hào)：
2012年6月。
目錄（宋體，四號(hào)，加粗，居中）。
（目錄列到文章中一二級(jí)標(biāo)題）。
（宋體，小四號(hào)，行間距1.5）。
內(nèi)容摘要.........................1。
一、調(diào)研的基本情況................2。
（一）、調(diào)研的目的...........2。
（二）、調(diào)研的時(shí)間...........3。
（三）、調(diào)研的地點(diǎn)、方式............3。
（四）、調(diào)研內(nèi)容、過程..............4。
二、調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題................5。
三、解決問題的建議................6。
四、結(jié)語.........................15參考文獻(xiàn)。
附錄。
內(nèi)容摘要（宋體，四號(hào)，加粗，居中）。
（內(nèi)容提要是對(duì)論文內(nèi)容的概括性描述，應(yīng)忠實(shí)于原文，字?jǐn)?shù)控制在300左右）。
（宋體、小四號(hào)，行間距1.5）。
．．．．．．．．．．．．。
．．．．．．．．．．．．。
．．．．．．．．．．．．。
．．．．．．．．．．．．。
．．．．．．．．．．．．。
．．．．．．．．．．．．。
．．．．．．．．．．．．。
．．．．．．．．．．．．。
．．．．．．．．．．．．。
．．．．．．．．．．．．。
．．．．．．．．．．．．。
．．．．．．．．．．．．。
某區(qū)新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)實(shí)施情況調(diào)查（宋體，三號(hào)，加粗）（應(yīng)以簡(jiǎn)煉,概括,明確的語句反映所要調(diào)查的對(duì)象、領(lǐng)域、方向等問題，題目應(yīng)能概括全篇,引人注目。）。
一、調(diào)研的基本情況（宋體，小四號(hào)，加粗）。
(社會(huì)調(diào)研的目的、調(diào)研的時(shí)間、地點(diǎn)、方式、內(nèi)容、過程等。)。
（宋體，小四號(hào)，行間距1.5）。
．．．．．．．．．．．。
．．．．．．．．．．．。
二、調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題（宋體，小四號(hào)，加粗）。
（調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題，并運(yùn)用學(xué)過的本專業(yè)的理論知識(shí)對(duì)問題進(jìn)行分析。）（宋體，小四號(hào)，行間距1.5）。
．．．．．．．．．．．．。
．．．．．．．．．．．．。
三、解決問題的建議（宋體，小四號(hào)，加粗）。
（結(jié)合實(shí)際及自己的見解，對(duì)解決問題提出自己的看法、建議或進(jìn)行預(yù)測(cè)為政府決策提出科學(xué)建議或進(jìn)一步深入研究提出建議等）。
（宋體，小四號(hào)，行間距1.5）。
．．．．．．．．．．．．。
．．．．．．．．．．．．。
四、結(jié)語（宋體，小四號(hào)，加粗）。
（用扼要的文句把報(bào)告的主要內(nèi)容概括起來,切忌重復(fù)文章內(nèi)容，文字結(jié)構(gòu)應(yīng)該準(zhǔn)確、完整、精練、高度概括文章的主要目的和結(jié)果。）。
（宋體，小四號(hào)，行間距1.5）。
．．．．．．．．．．．．。
．．．．．．．．．．．．。
．．．．．．．．．．．．。
參考文獻(xiàn)（宋體，四號(hào)，加粗，居中）。
（宋體，小四號(hào)，行間距1.5）。
置于正文末，主要參考文獻(xiàn)著錄格式如下：
[1]王傳昌．高分子化工的研究對(duì)象[j]．天津大學(xué)學(xué)報(bào)，2010，（3）。
作者姓名論文題目雜志名稱出版年份期數(shù)。
[2]王連芬．層次分析法引論[m]．北京:中國(guó)人民大學(xué)出版社,2008。
作者姓名書名出版地出版者出版年。
[3]社團(tuán)法人，日本自動(dòng)車工業(yè)會(huì)：http:///world/。
附錄。
在論文中只有局部使用或完全沒有使用,但又與論文有關(guān)的具有科學(xué)價(jià)值的重要原始資料、數(shù)據(jù)，如調(diào)查問卷、訪談提綱、復(fù)雜的公式推導(dǎo)、計(jì)算程序、各類統(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)計(jì)圖等都可以放在附錄中,有利于說明和理解調(diào)查報(bào)告,又可提供有用的科學(xué)信息。
大學(xué)環(huán)保意識(shí)調(diào)研報(bào)告篇二十
本次調(diào)研我們通過多方面了解到校區(qū)學(xué)生及周邊市民雖有一定的環(huán)保知識(shí)，但為了改善我們的生活家園，這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，仍需要進(jìn)一步提高公民的環(huán)保意識(shí)。
人類的發(fā)展是伴隨著適應(yīng)環(huán)境，改造環(huán)境而發(fā)展起來的，所以我國(guó)強(qiáng)調(diào)走可持續(xù)發(fā)展的道路，其對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展有著深遠(yuǎn)意義。然而調(diào)研顯示，有83.3%的人表示目前的環(huán)境污染問題很嚴(yán)重;有16.7%的人表示還可以，但是不是很好，有一定的差距，仍需不斷改進(jìn)。
1.居民的受教育程度與對(duì)環(huán)境的滿意度成負(fù)相關(guān)，從調(diào)研中可發(fā)現(xiàn)，居民的受教育程度對(duì)環(huán)境判斷有重要影響，文化水平和知識(shí)層次越高，對(duì)生活環(huán)境問題的嚴(yán)峻形勢(shì)認(rèn)識(shí)得就越清醒，從而造成對(duì)環(huán)境狀況滿意度的下降。在我們的調(diào)研對(duì)象中有45%的人群是大學(xué)或以上的文化程度，雖然他們?cè)诃h(huán)保意識(shí)上仍有欠缺，但是他們?cè)谝恍┉h(huán)保的政策和措施上都給予肯定的、積極地態(tài)度。
3.居民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)與他們所處的環(huán)境緊密聯(lián)系。所處的環(huán)境越好，居民的環(huán)保意識(shí)越強(qiáng)，反之亦然。在平湖市，因?yàn)殡x上海、杭州近，是一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展較迅速的地區(qū)，所以工業(yè)的發(fā)展是必然的。正是由于一些高污染的工廠在此處落地生根，對(duì)平湖的大氣和水資源造成了不堪入目的負(fù)面影響。在這一方面，平湖市民強(qiáng)烈希望政府和相關(guān)機(jī)關(guān)能改善該地區(qū)的環(huán)境問題。
4.居民的年齡也是影響環(huán)保意識(shí)的一個(gè)因素。從調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，老年人環(huán)保行為強(qiáng)于年輕人，他們通常會(huì)自備環(huán)保袋或竹籃購物，他們的環(huán)保意識(shí)較強(qiáng)。這同時(shí)也給我們提供了一個(gè)提高人們環(huán)保意識(shí)的有利途徑，我們的宣傳行動(dòng)可以從老年人帶頭做起。
1.從居民自身著手，這是改善平湖市環(huán)?，F(xiàn)狀的前提條件。
第一，樹立“人人為我，我為人人”的新風(fēng)氣，增強(qiáng)居民環(huán)保意識(shí)，關(guān)鍵是要提高全民素質(zhì)。環(huán)保事業(yè)是集文化素質(zhì)與公共道德于一體的事業(yè)，是人們對(duì)國(guó)家集體關(guān)注的表現(xiàn)。只有素質(zhì)上去了，居民的環(huán)保意識(shí)才會(huì)相應(yīng)地加強(qiáng)。同時(shí)，居民還要關(guān)心并支持政府的環(huán)保工作，留意關(guān)于環(huán)保的各種宣傳，通過報(bào)紙、雜志、電視、廣播等宣傳媒體進(jìn)一步了解和豐富自身環(huán)保知識(shí)，牢固自己的環(huán)保觀念。
第二，應(yīng)從行動(dòng)上切實(shí)支持政府的環(huán)保工作，響應(yīng)政府號(hào)召，使自己良好的環(huán)保意愿能付諸行動(dòng)，起到良好的環(huán)保效果，為平湖市的環(huán)保工作盡一份力。另外，市民還應(yīng)盡力用自己良好的環(huán)保行為去影響和帶動(dòng)周邊的人，對(duì)于那些污染環(huán)境的行為應(yīng)加以批評(píng)并即使制止，用積極的實(shí)際行動(dòng)去帶動(dòng)更多人加入環(huán)保隊(duì)伍。
2.加強(qiáng)政府的環(huán)保工作，這是改善各鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)保現(xiàn)狀的重要條件。
第一，廣泛深入的開展宣傳教育，進(jìn)一步提高各級(jí)決策者和廣大居民的環(huán)保意識(shí)。要提高居民對(duì)環(huán)保重要性的認(rèn)識(shí)，建立新的環(huán)境觀和價(jià)值觀，使居民自覺的按照環(huán)保要求約束自己，規(guī)范自己的行為，使環(huán)境保護(hù)意識(shí)成為一種心理，并轉(zhuǎn)化為一種環(huán)境責(zé)任，盡力使其實(shí)際行動(dòng)與環(huán)保意識(shí)配套。
第二，堅(jiān)決貫徹和執(zhí)行各項(xiàng)環(huán)保法律和法規(guī)，繼續(xù)作好城市環(huán)境綜合整治工作，加大監(jiān)管力度，對(duì)對(duì)不保護(hù)環(huán)境的個(gè)人或企業(yè)要依法處理，從嚴(yán)處理。嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)保責(zé)任制并制定切實(shí)可行的考核制度，使排污單位有章可循，執(zhí)法人員有法可依。
3.加強(qiáng)社區(qū)服務(wù)與社區(qū)管理。
定期舉行大型關(guān)于城市社區(qū)環(huán)境建設(shè)宣傳工作，使環(huán)保意識(shí)深入人心。讓宣傳進(jìn)入家家戶戶，大到老人小到兒童，人人皆知。讓人們了解到自己環(huán)境的重要，從而自覺保護(hù)環(huán)境。當(dāng)人們的意識(shí)健全時(shí)，才會(huì)控制自己的行為，這是顯而易見的。由此可見，環(huán)保意識(shí)對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要，而加緊宣傳是迫在眉睫的。
1.生活、學(xué)習(xí)等方面處處節(jié)約資源。
我們有一部分學(xué)生在浪費(fèi)水電資源和破壞花草樹木。我們知道森林是地球之肺，有利于凈化空氣，在校學(xué)生要做到節(jié)約從零星點(diǎn)滴做起，節(jié)約用水、用電，積極參與植樹活動(dòng)，這對(duì)美化校園環(huán)境有著舉足輕重的作用。
2.廢紙、廢塑料、廢舊金屬等所有可回收利用的物資分類回收。
調(diào)研中我們了解到我校學(xué)生過度使用一次性筷子、飯盒和塑料袋打包。導(dǎo)致我校學(xué)生過度使用塑料袋打包主要原因是我們校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)還是不夠深。用塑料袋打包是我們學(xué)習(xí)很嚴(yán)重的環(huán)境問題。我們使用過度，制造很多塑料垃圾，這些垃圾都對(duì)我們健康有害。塑料袋是很難分解的，對(duì)我們的校園環(huán)境造成破壞。所以，學(xué)生們應(yīng)該不使用一次性用品，并且要有收集廢舊電池的習(xí)慣，以實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用等。
3.努力學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)文化理念和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。
我們提倡走可持續(xù)發(fā)展道路，它需要文化教育的大力支持。當(dāng)代大學(xué)生，努力學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和文化知識(shí)才能更好改善環(huán)境問題。在校學(xué)生應(yīng)該提高環(huán)保的意識(shí)，要認(rèn)識(shí)到“世界上只有一個(gè)地球家園，所有人也只有一個(gè)身體，節(jié)約循環(huán)使用好各種東西?！?/p>
以上是我們調(diào)研小組對(duì)平湖市環(huán)保工作的一些建議和看法，還有許多不足之處有待完善。
通過這次的社會(huì)調(diào)研可以明確地反應(yīng)出校區(qū)學(xué)生及周邊居民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)有了一定程度的提高，他們非常清楚自己需要的是天更藍(lán)，水更碧，花更紅，草更青的生活環(huán)境。當(dāng)然，在我們憧憬美好的環(huán)境的同時(shí)，我們也必須清楚的知道美好的環(huán)境需要我們大家的共同努力，愛護(hù)我們賴以生存的環(huán)境是我們每一個(gè)人義不容辭的職責(zé)。比如我們校區(qū)的環(huán)境還算好，但如果我們不注意環(huán)保、衛(wèi)生，到處制造垃圾，那我們校的環(huán)境就越來越差了!我們就沒有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境了!所以，我們要從自己身邊做起，從一點(diǎn)一滴小事做起，養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識(shí)和良好的行為習(xí)慣。
為了改善我們學(xué)校以及廣大人民生活的環(huán)境問題，希望，大家的環(huán)保意識(shí)有所增強(qiáng)，有所行動(dòng)，來保護(hù)我們的生活家園。還有我們要多開展一些環(huán)保事業(yè)的宣傳活動(dòng)，來喚醒公民及在校大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
大學(xué)環(huán)保意識(shí)調(diào)研報(bào)告篇二十一
在生活中，報(bào)告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。那么，報(bào)告到底怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的公民環(huán)保意識(shí)調(diào)研報(bào)告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
本次調(diào)研我們通過多方面了解到校區(qū)學(xué)生及周邊市民雖有一定的環(huán)保知識(shí)，但為了改善我們的生活家園，這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，仍需要進(jìn)一步提高公民的環(huán)保意識(shí)。
人類的發(fā)展是伴隨著適應(yīng)環(huán)境，改造環(huán)境而發(fā)展起來的，所以我國(guó)強(qiáng)調(diào)走可持續(xù)發(fā)展的道路，其對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展有著深遠(yuǎn)意義。然而調(diào)研顯示，有83.3%的人表示目前的環(huán)境污染問題很嚴(yán)重;有16.7%的人表示還可以，但是不是很好，有一定的差距，仍需不斷改進(jìn)。
1.居民的受教育程度與對(duì)環(huán)境的滿意度成負(fù)相關(guān)，從調(diào)研中可發(fā)現(xiàn)，居民的受教育程度對(duì)環(huán)境判斷有重要影響，文化水平和知識(shí)層次越高，對(duì)生活環(huán)境問題的嚴(yán)峻形勢(shì)認(rèn)識(shí)得就越清醒，從而造成對(duì)環(huán)境狀況滿意度的下降。在我們的調(diào)研對(duì)象中有45%的人群是大學(xué)或以上的文化程度，雖然他們?cè)诃h(huán)保意識(shí)上仍有欠缺，但是他們?cè)谝恍┉h(huán)保的政策和措施上都給予肯定的、積極地態(tài)度。
3.居民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)與他們所處的環(huán)境緊密聯(lián)系。所處的環(huán)境越好，居民的環(huán)保意識(shí)越強(qiáng)，反之亦然。在平湖市，因?yàn)殡x上海、杭州近，是一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展較迅速的地區(qū)，所以工業(yè)的發(fā)展是必然的。正是由于一些高污染的工廠在此處落地生根，對(duì)平湖的大氣和水資源造成了不堪入目的負(fù)面影響。在這一方面，平湖市民強(qiáng)烈希望政府和相關(guān)機(jī)關(guān)能改善該地區(qū)的環(huán)境問題。
4.居民的年齡也是影響環(huán)保意識(shí)的一個(gè)因素。從調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，老年人環(huán)保行為強(qiáng)于年輕人，他們通常會(huì)自備環(huán)保袋或竹籃購物，他們的環(huán)保意識(shí)較強(qiáng)。這同時(shí)也給我們提供了一個(gè)提高人們環(huán)保意識(shí)的有利途徑，我們的宣傳行動(dòng)可以從老年人帶頭做起。
1.從居民自身著手，這是改善平湖市環(huán)保現(xiàn)狀的前提條件。
第一，樹立“人人為我，我為人人” 的新風(fēng)氣，增強(qiáng)居民環(huán)保意識(shí)，關(guān)鍵是要提高全民素質(zhì)。環(huán)保事業(yè)是集文化素質(zhì)與公共道德于一體的事業(yè)，是人們對(duì)國(guó)家集體關(guān)注的表現(xiàn)。只有素質(zhì)上去了，居民的環(huán)保意識(shí)才會(huì)相應(yīng)地加強(qiáng)。同時(shí)，居民還要關(guān)心并支持政府的環(huán)保工作，留意關(guān)于環(huán)保的各種宣傳，通過報(bào)紙、雜志、電視、廣播等宣傳媒體進(jìn)一步了解和豐富自身環(huán)保知識(shí)，牢固自己的環(huán)保觀念。
第二，應(yīng)從行動(dòng)上切實(shí)支持政府的環(huán)保工作，響應(yīng)政府號(hào)召，使自己良好的環(huán)保意愿能付諸行動(dòng)，起到良好的環(huán)保效果，為平湖市的環(huán)保工作盡一份力。另外，市民還應(yīng)盡力用自己良好的環(huán)保行為去影響和帶動(dòng)周邊的人，對(duì)于那些污染環(huán)境的行為應(yīng)加以批評(píng)并即使制止，用積極的實(shí)際行動(dòng)去帶動(dòng)更多人加入環(huán)保隊(duì)伍。
2.加強(qiáng)政府的環(huán)保工作，這是改善各鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)保現(xiàn)狀的重要條件。
第一，廣泛深入的開展宣傳教育，進(jìn)一步提高各級(jí)決策者和廣大居民的環(huán)保意識(shí)。要提高居民對(duì)環(huán)保重要性的認(rèn)識(shí)，建立新的環(huán)境觀和價(jià)值觀，使居民自覺的按照環(huán)保要求約束自己，規(guī)范自己的行為，使環(huán)境保護(hù)意識(shí)成為一種心理，并轉(zhuǎn)化為一種環(huán)境責(zé)任，盡力使其實(shí)際行動(dòng)與環(huán)保意識(shí)配套。
第二，堅(jiān)決貫徹和執(zhí)行各項(xiàng)環(huán)保法律和法規(guī)，繼續(xù)作好城市環(huán)境綜合整治工作，加大監(jiān)管力度，對(duì)對(duì)不保護(hù)環(huán)境的個(gè)人或企業(yè)要依法處理，從嚴(yán)處理。嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)保責(zé)任制并制定切實(shí)可行的考核制度，使排污單位有章可循，執(zhí)法人員有法可依。
3.加強(qiáng)社區(qū)服務(wù)與社區(qū)管理
定期舉行大型關(guān)于城市社區(qū)環(huán)境建設(shè)宣傳工作，使環(huán)保意識(shí)深入人心。讓宣傳進(jìn)入家家戶戶，大到老人小到兒童，人人皆知。讓人們了解到自己環(huán)境的重要，從而自覺保護(hù)環(huán)境。當(dāng)人們的意識(shí)健全時(shí)，才會(huì)控制自己的行為，這是顯而易見的'。由此可見，環(huán)保意識(shí)對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要，而加緊宣傳是迫在眉睫的。
1.生活、學(xué)習(xí)等方面處處節(jié)約資源
我們有一部分學(xué)生在浪費(fèi)水電資源和破壞花草樹木。我們知道森林是地球之肺，有利于凈化空氣，在校學(xué)生要做到節(jié)約從零星點(diǎn)滴做起，節(jié)約用水、用電，積極參與植樹活動(dòng)，這對(duì)美化校園環(huán)境有著舉足輕重的作用。
2.廢紙、廢塑料、廢舊金屬等所有可回收利用的物資分類回收
調(diào)研中我們了解到我校學(xué)生過度使用一次性筷子、飯盒和塑料袋打包。導(dǎo)致我校學(xué)生過度使用塑料袋打包主要原因是我們校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)還是不夠深。用塑料袋打包是我們學(xué)習(xí)很嚴(yán)重的環(huán)境問題。我們使用過度，制造很多塑料垃圾，這些垃圾都對(duì)我們健康有害。塑料袋是很難分解的，對(duì)我們的校園環(huán)境造成破壞。所以，學(xué)生們應(yīng)該不使用一次性用品，并且要有收集廢舊電池的習(xí)慣，以實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用等。
3.努力學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)文化理念和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)
我們提倡走可持續(xù)發(fā)展道路，它需要文化教育的大力支持。當(dāng)代大學(xué)生，努力學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和文化知識(shí)才能更好改善環(huán)境問題。在校學(xué)生應(yīng)該提高環(huán)保的意識(shí)， 要認(rèn)識(shí)到“世界上只有一個(gè)地球家園，所有人也只有一個(gè)身體，節(jié)約循環(huán)使用好各種東西。”
以上是我們調(diào)研小組對(duì)平湖市環(huán)保工作的一些建議和看法，還有許多不足之處有待完善。
通過這次的社會(huì)調(diào)研可以明確地反應(yīng)出校區(qū)學(xué)生及周邊居民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)有了一定程度的提高，他們非常清楚自己需要的是天更藍(lán)，水更碧，花更紅，草更青的生活環(huán)境。當(dāng)然，在我們憧憬美好的環(huán)境的同時(shí)，我們也必須清楚的知道美好的環(huán)境需要我們大家的共同努力，愛護(hù)我們賴以生存的環(huán)境是我們每一個(gè)人義不容辭的職責(zé)。比如我們校區(qū)的環(huán)境還算好，但如果我們不注意環(huán)保、衛(wèi)生，到處制造垃圾，那我們校的環(huán)境就越來越差了!我們就沒有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境了!所以，我們要從自己身邊做起，從一點(diǎn)一滴小事做起，養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識(shí)和良好的行為習(xí)慣。
為了改善我們學(xué)校以及廣大人民生活的環(huán)境問題，希望，大家的環(huán)保意識(shí)有所增強(qiáng)，有所行動(dòng)，來保護(hù)我們的生活家園。還有我們要多開展一些環(huán)保事業(yè)的宣傳活動(dòng)，來喚醒公民及在校大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
大學(xué)環(huán)保意識(shí)調(diào)研報(bào)告篇二十二
為了深入了解我們周圍的環(huán)境問題，為我們周邊的改善環(huán)境進(jìn)一份義務(wù)，我們班開展了一次集體的環(huán)保活動(dòng)，活動(dòng)主要在大羅山進(jìn)行。通過這次活動(dòng)現(xiàn)將調(diào)查報(bào)道如下:。
20**年6月6日星期六上午，陽光明媚，天氣炎熱。我們班(會(huì)計(jì)0801班)集體對(duì)大羅山的環(huán)境進(jìn)行了一次調(diào)查。在調(diào)查的過程中，我增長(zhǎng)了不少見識(shí)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題。
這次環(huán)保調(diào)查以清理大羅山上的垃圾為主要方式。在調(diào)查的過程中，我收獲了許多，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題:。
由于人們環(huán)保意識(shí)薄弱，隨地亂扔垃圾，所以在上山的途中各種生活垃圾隨處可見。在溪水邊，在草堆里，你可以看見被丟棄的快餐盒、塑料袋、酒瓶、泡沫……甚至是一些家禽家畜的尸體漂浮在水面上，這些都給原先美麗整潔的風(fēng)景添上了不完美的瑕疵。人們?cè)谇鍧嵙俗陨淼耐瑫r(shí)，卻把污垢留給了溪流，留給了大山，這是多么不道德啊!我們仿佛聽見了它在悲哀地哭泣。
(一)、調(diào)查過程中，我們看到溪流中和山路旁的垃圾是治理的最大的問題，這些垃圾主要包括一次性用品、塑料袋等不可溶解物。所以我們希望有關(guān)部門加強(qiáng)這方面的管理。
(二)、人民的環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)。有關(guān)部門可以通過分發(fā)傳單到農(nóng)戶、墻報(bào)宣傳、環(huán)保知識(shí)講座等方法來增強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí)，教育大家不要隨地亂扔垃圾，只有這樣，我們的環(huán)境才能喚回原來的生機(jī)，我們的家園才會(huì)更加美麗。
(三)帶動(dòng)人民一起來加入環(huán)保的隊(duì)伍，我相信只要有關(guān)部門能夠以身作則，人民群眾一定會(huì)為他們的家園盡一份力量。環(huán)境的污染和破壞不是一個(gè)人造成的，保護(hù)環(huán)境也應(yīng)該是全社會(huì)的行為。我們每個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。
我們就是社會(huì)的主人，改善地球環(huán)境，是我們這代人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該努力增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，節(jié)約資源。如果全地球人人破壞，天天破壞，地球就會(huì)變成垃圾場(chǎng);如果全球人人環(huán)保，天天環(huán)保，就能創(chuàng)造一個(gè)美好的世界。讓我們攜起手行動(dòng)起來，共同努力保護(hù)好地球——我們共同的家園。
為此，建議從我們自己做起，從一點(diǎn)一滴小事做起，要做到:。
1、一水多用、節(jié)約用水。
2、不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內(nèi)。
3、盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染。
4、盡量少用一次性用品。
5、多學(xué)習(xí)和宣傳有關(guān)環(huán)保的法律，積極向環(huán)保部門舉報(bào)破壞環(huán)境的行為。
6、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，愛護(hù)大自然，了解大自然，保護(hù)大自然，和大自然交朋友。
我們相信通過大家的共同努力，我們的家園會(huì)變得越來越美好。
我們相信，只要大家以身作則，都來爭(zhēng)做環(huán)保小公民，就一定能使我們所生存的環(huán)境更加美麗。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/14679864.html】
