演講稿是一種表達(dá)自己思想、感情和觀點(diǎn)的有效手段。在演講過程中，要注意眼神交流和肢體語言的運(yùn)用，以增強(qiáng)演講的有效性。想要進(jìn)行演講的朋友，可以閱讀一些優(yōu)秀的演講范文，以提升自己的表達(dá)能力和說服力。
小學(xué)生讀書收獲演講稿篇一
大家好!我們是四年二班的同學(xué)，今天我們演講的題目是：《我養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣》我從小就是個(gè)書迷，十分喜愛讀書。媽媽說，從我剛剛咿呀學(xué)語時(shí)，就對媽媽看的雜志上的圖畫愛不釋手;三、四歲時(shí)，就讓媽媽幫我看書(實(shí)際就是媽媽講故事);上小學(xué)了，自己能閱讀了。漫畫書、唐詩、宋詞、童話故事;作文雜志《紅樹林》是我的最愛!每天只要一有空我就看書，養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，還積累了許多知識呢。每當(dāng)家里來外地客人，說起當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣及其特產(chǎn)，我都能插上幾句，客人直夸我是個(gè)小“智多星”。爸爸媽媽聽了也十分高興。
我以前不愛看書，有空就想出去玩。從一年級開始，老師就從圖書館里給我們借書看。圖文并茂的童話故事吸引了我，我和小伙伴們比賽?看誰讀得多讀得快呢!慢慢地，我喜歡上了書?，F(xiàn)在我每天都在班級的圖書角里借書，凡是我沒看過的書我就如饑似渴地看，每逢書店有新書我就拿零用錢去買。自己看完了帶到班里來流動(dòng)，與同學(xué)們一起分享!讀書使我快樂!使我進(jìn)步!我養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣!
我家有一個(gè)大書柜，占據(jù)了整整一面墻，滿滿的全是書。小時(shí)候，睡覺前我總愛聽媽媽講故事，白雪公主啦，小紅帽啦……這引起了我濃厚的興趣;識字后，我愛自己讀書，我讀的書可多了，趣味的《幽默故事》，精彩紛呈的《安徒生童話》，緊張?bào)@險(xiǎn)的《小虎隊(duì)》……有時(shí)，我讀書如癡如醉，書中主人公哭，我也哭;書中主人公笑，我也笑，好像我就是書中的主人公似的。通過讀書學(xué)到許多課本以外的知識，積累了許多好詞佳句，寫的文章經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)!
被全世界公認(rèn)為最聰明的猶太人，據(jù)說有這樣一個(gè)習(xí)俗：在孩子很小的時(shí)候，母親就會(huì)把《圣經(jīng)》翻開，在上面滴蜂蜜，讓孩子去舔。這無非是想讓孩子從小就牢記：書是甜的!讀書是一種美好的享受!有一次，在酒店吃飯，服務(wù)員端上一道鱸魚，大家邊品嘗著魚的美味，邊討論這魚是河里生長的還是海里的，我胸有成竹地說：“是江里的?！钡玫搅舜蠹业馁潛P(yáng)，我聽了心里美滋滋的，這都是我平日看書的成績。最近，我又喜歡上了《三國演義》，對神機(jī)妙算的諸葛亮和過五關(guān)斬六將的關(guān)羽十分敬佩。
讀一本好書就是交了一位好朋友，就是和高尚的人談話。
有疑難時(shí)，它會(huì)給我們解答;。
遇到挫折時(shí)它會(huì)給我們力量;。
在迷失方向時(shí)，它會(huì)指引我們向光明的前程邁進(jìn)，它會(huì)伴我們健康快樂成長。
書，是人類文明的長生果，這個(gè)比喻非常恰當(dāng)，因?yàn)樽x書可以讓人們永遠(yuǎn)年輕。
當(dāng)你走進(jìn)書中的世界，沒有人能阻擋你在這個(gè)富有情趣的世界里遨游的步履。書就像一艘非凡的戰(zhàn)艦，把自己帶到廣闊的宇宙，浩瀚的天地;書就像一批神奇的駿馬，帶我們領(lǐng)略自然地奧妙，人生的真諦!
著名的英國作家尤安·艾肯，在他的演講詞《走遍天下書為侶》說：“如果讓我獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行，如果只能讓我選擇一樣?xùn)|西供自己娛樂，我會(huì)選擇一本書?！彼菬o比肯定的語氣，及其對書的熱愛，使我深深的感動(dòng)著。
當(dāng)你真正走進(jìn)書中的王國，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來書里的世界是那么有趣，遨游書海的自己充滿了魔法般的活力。不用出門，就能游覽天涯海角;不用拜訪名人，就可以對他們的一切了如指掌;甚至不用等到白發(fā)蒼蒼，就可以成為飽學(xué)之士!
在書海遨游是那么有趣，你可以了解小動(dòng)物們的生活習(xí)性，可以探索大自然的無窮奧秘，可以體會(huì)人間的真摯情感，可以品嘗到神話般的非凡樂趣!
同學(xué)們，讓我們共同走進(jìn)書中，一起來體驗(yàn)讀書的快樂吧!
小學(xué)生讀書收獲演講稿篇二
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！我是一個(gè)看書放不下的小女孩，但是因?yàn)榭炊嗔耍易兂闪恕八难矍嗤堋?。我來說說我的讀書經(jīng)歷吧。
有一次，我們在看電視，電視上有一部電影，講的`是一只丹頂鶴縮著一條腿睡覺。電影上映后，電視主持人問：“為什么丹頂鶴睡覺一條腿會(huì)收縮？”我高興地對媽媽說：“我知道這個(gè)問題，因?yàn)槟氵@樣睡，敵人來了，你馬上就可以逃走，不會(huì)因?yàn)槟愕乃硕鴣G掉性命。”。這是我在書上看到的?！澳阏f，閱讀起了很大的作用？你知道我為什么這么愛看書嗎？因?yàn)闀械墓适律鷦?dòng)而曲折，我感覺自己就在現(xiàn)場，跟著劇情發(fā)展。
春節(jié)期間，開車去滑雪的時(shí)候，聽到廣播里播音員的一個(gè)問題：“農(nóng)歷正月初一，哪天回娘家？”爸爸媽媽說應(yīng)該是第三天，我的回答是第二天。當(dāng)正確答案公布后，我答對了。爸爸驚訝地問我：“你怎么知道的？”“我從一本書上讀到的?！蔽液茏院赖鼗卮稹?/p>
最近在看《上下五千年》這本書。故事里的情節(jié)活潑有趣，中午不覺得餓。奶奶來我房間的時(shí)候，我還在專心看書！奶奶一看，忍不住說：“快吃午飯吧，一點(diǎn)多了?！?。我不得不洗手，跟著奶奶去餐館。但是，我當(dāng)時(shí)想的還是甘地的故事，所以短短五分鐘，我居然把飯往鼻孔里送了兩次！
看，我是一個(gè)視書如珍寶的小女孩。因?yàn)闀梢詭Ыo我們很多樂趣和豐富的知識，所以我建議一定要多讀書，好好讀書！
小學(xué)生讀書收獲演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我從小就喜歡看書，經(jīng)?？吹脧U寢忘食、如癡如醉，有時(shí)甚至達(dá)到忘我的境界。由于我總喜歡去注意那些廣告之類的只言片語，才養(yǎng)成了我愛閱讀的習(xí)慣。
但隨著年級的增高，做作業(yè)的時(shí)間占了我許多閱讀的時(shí)間。雖然我也希望自己能夠先做作業(yè)再看書，可我常常還是會(huì)忍不住，在寫作業(yè)時(shí)拿本書來看。
上個(gè)星期，老師讓我們寫關(guān)于“自己的看書方法”的一篇練筆。我打算拿一本書作為范例，重新讀一遍，并把讀書方式記下來。我從書柜中拿出《窗邊的小豆豆》，努力回想我以前是怎樣讀這本書的。我寫完兩句話，便又開始“回顧方法”。與其說我是在寫小練筆，還不如說我又津津有味地讀起了書：讀到小豆豆第一次來到巴學(xué)園時(shí)，我感到新奇，幻想著自己也能在這樣的學(xué)校里上學(xué)；讀到學(xué)生們?nèi)ゾ牌贩鹚聟⒓印霸嚹懥俊被顒?dòng)時(shí)，我也看得提心吊膽；讀到巴學(xué)園毀滅，我也很留戀、很悲傷，心里升起對戰(zhàn)爭的痛恨……直到我差不多把厚厚的一本書全部看完的時(shí)候，我才猛然清醒過來，想起了我要寫的小練筆，趕緊飛快地寫了起來。可沒過一會(huì)兒，我又神不知鬼不覺地看起書來……等我終于把小練筆寫完，這本書已經(jīng)被“手賤”的我看了快兩遍。可誰有辦法呢？只要讓我看上一小段，就能使我牽腸掛肚。
書籍不光能使我浮想聯(lián)翩，還是我的“避難所”。每當(dāng)我遇到傷心事或受了委屈、挨了罵，我就會(huì)拿起一本書津津有味地讀。往往，閱讀能使我忘掉悲傷。
書，帶給我們豐富的知識，是一位無聲的老師，也是一位隨時(shí)陪伴著我的知己。劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！钡矣X得書不光能醫(yī)愚，還能治愈心靈！
小學(xué)生讀書收獲演講稿篇四
親愛的老師、同學(xué)們：
書，一個(gè)高貴而又神圣的字眼，它能讓我用另一雙眼睛去看世界。它讓我了解了各方各面的知識，增加了我的閱歷，陶冶了我的情操。
我愛讀書，從小到現(xiàn)在，我不敢說我讀過的書有多少，但是我讀書涉獵的范圍是越來越寬，從天文到地理，從童話到小說，從歷史到現(xiàn)代。因?yàn)槲蚁矚g讀書，爸爸媽媽就不停地給我買書，有時(shí)他們出差也在外地給我?guī)Щ匾恍┪覀儺?dāng)?shù)匦氯A書店沒有的書，但是爸爸媽媽總說讀書不能囫圇吞棗?，F(xiàn)在，我的書柜里擠滿了書。爸爸媽媽為了讓我讀更多的書，就在“讀書空間”給我辦了一張會(huì)員卡，我隨時(shí)都可以去那里看書，也可以將書借回家。每次我去借書，就覺得自己像在知識的海洋里遨游，想借這本，也想拿那本，真是本本都是愛不釋手啊。
我曾經(jīng)看了一本《1001個(gè)宇宙之謎》，書里就有關(guān)于黑洞的知識。當(dāng)我們學(xué)習(xí)《輪椅上的霍金》這課時(shí)，霍金就是一位研究黑洞的專家。當(dāng)老師問到什么是黑洞時(shí)，我立馬舉起了小手。因?yàn)槲翌^腦中關(guān)于黑洞的相關(guān)知識太多啦。我站起來在課堂上暢所欲言。當(dāng)我回答完畢時(shí)，我似乎感受到了來自同學(xué)們崇敬的目光，我的心里別提有多自豪了。我由衷地感謝書，是它給了我知識，讓我懂得了那么多。
從鄭淵潔筆下的皮魯，我看到了世界黑暗的一面;從楊紅櫻筆下的馬小跳，我看到了一個(gè)男孩的天真、童趣;從沈石溪筆下的狼王，我看到了我夢想就會(huì)有奮斗。從《三國演義》中，我看到了東漢末看各路英雄豪杰亂世爭雄;在《基督山恩仇記》是，我明白了知識可以讓人絕處逢生，改變命運(yùn);從《十萬個(gè)為什么》中，我知道了動(dòng)物的神奇、植物的奧秘……總之，書給我?guī)Я颂嗟捏@喜和自信。
我很幸運(yùn)，因?yàn)槲覀冞@一代新教育制度下的學(xué)子，能在“中國學(xué)生在校閱讀最好的學(xué)校”感受書香校園的氣氛。晨誦——午讀——暮省，每一本漂流書都是是老師為我們精心挑選的，讓經(jīng)典永遠(yuǎn)流淌兒童生命的長河。最令我自豪的是在學(xué)校今年的第四屆校園讀書節(jié)中，我榮幸地被評為“讀書明星”，還得到了一本校長親筆簽名的贈(zèng)書。
書像春天的花朵，讓我們感受芬芳;書像夏天的烈日，讓我們懂得真摯;書像秋天的碩果，讓我們體會(huì)收獲;書像冬天的陽光，讓我們沐浴溫暖。
同學(xué)們，讓我們在書的海洋里揚(yáng)帆起航，讓書伴我們前行，奔向知識的殿堂!
小學(xué)生讀書收獲演講稿篇五
老師和學(xué)生：
早上好！
我是一年級三班的安南。
人不讀書，一天庸俗，一天照鏡子惡心，第三天無味。我們可以看到閱讀的重要性，所以我們今天就來談?wù)勯喿x。
(一)讀書的態(tài)度。
談讀書，首先要談的是對待讀書的態(tài)度?？偨Y(jié)起來，有兩個(gè)詞可以作為領(lǐng)導(dǎo)：“莊嚴(yán)”。莊嚴(yán)是人類的基礎(chǔ)?！獙ψ匀恢t卑，對生命有敬畏之心，對語言、文字、書籍乃至一切文化都有莊重的態(tài)度。不要在偉人面前下跪，對待光榮的歷史，我們致以崇高的敬意，但不能盲從。我們應(yīng)該堅(jiān)持事實(shí)和真理，堅(jiān)持獨(dú)立精神和自由意志，做出適當(dāng)?shù)呐袛唷?/p>
(二)閱讀方法。
其次，我想說說我的閱讀方法和感受。
讀書有個(gè)前提：邊讀邊帶著問題和疑問讀。當(dāng)你學(xué)會(huì)如何提問時(shí)，你就會(huì)學(xué)得很好。
讀書需要比較。對比什么？——有兩層。我們需要將出版商與相應(yīng)的作者或譯者進(jìn)行比較。不要低估這些。以文史類書籍為例。出版社的水平直接決定了這本書的準(zhǔn)確性和翻譯水平，從而決定了讀者的閱讀樂趣。不同出版社風(fēng)格不同，如選擇文史專著、古籍，推中華書局、上海古籍出版社為龍頭；外國文學(xué)選登，推人民文學(xué)時(shí)，三聯(lián)書店等。但我們也不能拘泥于版本，就像有些人擅長古書一樣，不讀宋元本，最后就鉆了死胡同。
除了比較版本，還要比較書中的內(nèi)容和思想。面對同樣的問題，我們應(yīng)該綜合我們所看到的不同觀點(diǎn)，同時(shí)在此基礎(chǔ)上做出自己的判斷和提煉。比如陳寅恪老師在《唐代政治史述論》中指出，唐朝以關(guān)中為基礎(chǔ)的政策直到武曌才實(shí)行，關(guān)隴集團(tuán)不復(fù)存在。但是，黃永年老師唱反調(diào)——。他在《從楊隋中樞政權(quán)看關(guān)隴集團(tuán)的開始解體》一文中，對唐代靈巖閣的24位英雄人物進(jìn)行了分析，得出了關(guān)龍集團(tuán)入唐后不復(fù)存在的結(jié)論。那么誰更講道理呢？我們可以在此基礎(chǔ)上進(jìn)行深入分析，甚至提出第三種解釋——，這是我們自己智慧的結(jié)晶。
學(xué)習(xí)也要差。這大概就是所謂的“師夷長技”精神吧?？础妒酚洝返臅r(shí)候看到《秦本紀(jì)第五》里說“孝為王除喪，十月即位，三日死，子莊扶王立?！比欢秴尾豁f列傳》卻說：‘秦王為孝一年之王?！瑯拥膯栴}，《資治通鑒》說：‘國王在位，要三天?！敲从惺裁磪^(qū)別呢？后來，我在日本學(xué)者平石龍之介寫的《從城市國家到中華》一書中找到了一個(gè)解釋：“子楚登基為王后，一年多就改到了元年。”原來這是歷年來說元法的問題。在這一點(diǎn)上，這個(gè)問題有一個(gè)相對完整的解釋。
你可能會(huì)問：為什么不上網(wǎng)查？網(wǎng)絡(luò)上的信息太雜，不準(zhǔn)確。但更重要的是，我們需要養(yǎng)成獨(dú)立思考、獨(dú)立查閱資料的習(xí)慣，而不是過分依賴網(wǎng)絡(luò)，吃速食很無聊。
至于具體的閱讀方法，我經(jīng)常用眉筆和卡片。要想學(xué)好，一定要注意數(shù)據(jù)收集，這需要我們仔細(xì)觀察和積累。當(dāng)然，淺顯閱讀沒有固定的方法，適合自己的才是。
(三)閱讀的責(zé)任。
讀書不能固步自封，要積極培養(yǎng)‘大視野’，以世界潮流衡量自己，權(quán)衡取舍。
如果讀書一定要有個(gè)‘用’，我來總結(jié)一下，就是‘改變自己’、‘影響他人’、‘貢獻(xiàn)社會(huì)’。閱讀并應(yīng)用書中的靈魂去實(shí)踐，充實(shí)自己，這是其中之一；在應(yīng)用的同時(shí)，把你的能量傳播給周圍的人，這是第二；最后在各行各業(yè)為社會(huì)做出自己微薄的貢獻(xiàn)，這是第三。
我今天說的是打開氣氛。希望借此機(jī)會(huì)在同學(xué)中形成一種求真上進(jìn)的學(xué)風(fēng)。如有錯(cuò)誤，請指正。
小學(xué)生讀書收獲演講稿篇六
這學(xué)期我讀了許多書，像《三國演義》、《海底兩萬里》、《狗來了》、《假如給我三天光明》等等。
其中有很多書讓我印象深刻，如《格列佛游記》。它的內(nèi)容很精彩，主要講了外科醫(yī)生格列拂航海漂流到小人國、大人國、飛島國、慧驅(qū)國的各種經(jīng)歷。它有趣、幽默、又有很多知識，它還告訴我們要深刻，如《格列佛游記》。它的內(nèi)容很精彩，學(xué)會(huì)和別人相處，就要去了解別人，不能因?yàn)椴涣私鈩e人而做出一些荒唐可笑的事情。當(dāng)然還有很多書讓我懂得各種各樣的道理。如《小靈感，大成就》讓我明白做事不能不勞而獲，要有自立的精神。《一杯牛奶》中的小男孩告訴我們同情、關(guān)愛都是人與人之間和諧相處的前提與基礎(chǔ)?！稑蛳乱患胰恕纷屛叶昧岁P(guān)心別人，別人才會(huì)尊敬你，所以我們要懂得去幫助、愛護(hù)別人，好心總有好報(bào)?！都偃缃o我三天光明》中的海倫.凱勒讓我知道應(yīng)該怎樣堅(jiān)強(qiáng)的面對生活的.挫折。我還在《幸福的鴨子》里懂得了要對生活有著樂觀的態(tài)度。只要你有一顆容易被感動(dòng)的心，你將快樂地度過每一天。只要你能笑對生活，你的生活將五彩繽紛。
讀書已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分，讀了這些書，我獲得了許多樂趣，同時(shí)也得到了很多讀書經(jīng)驗(yàn)。我們應(yīng)該這樣讀書，先找一本你喜歡的書，讀的時(shí)候要讀懂書中表達(dá)的意思，領(lǐng)悟作者的思想感情。還要把喜歡的好詞和句子畫出來，多讀幾遍，再做好讀書筆記。我們應(yīng)該經(jīng)常把讀書的感受和對書的內(nèi)容的思考寫下來。這樣日積月累，既能獲得書中的知識，又能積累好的句子，還能提高我們認(rèn)識思考問題的能力，真是一舉多得。讀書就這么輕松。
讀書就像蓋一坐高樓一樣，讀的書越多，知識就積得越多，高樓也就這樣漸漸變高。書就是知識的海洋，讓我們在里面感受的無窮的樂趣。多讀書，讀好書，好讀書，只有這樣積累知識，長大才能成為世界的驕子。讓我們一起走進(jìn)書的世界，一起飛向書的天空吧。
小學(xué)生讀書收獲演講稿篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們，下午好！
在這春暖花開的季節(jié)，我們又迎來了第_個(gè)世界讀書日，很榮幸能作為我們學(xué)校的讀書代表，站在這里和大家分享讀書心得，交流我引導(dǎo)孩子們讀書的一些心得。
我的世界算不上精彩，但我的生活還算是充實(shí)快樂的，因?yàn)樽x書已經(jīng)是我生活中不可缺少的一部分，與書籍結(jié)伴，讓我找到寄托，得到快樂、收獲自信，即使身處逆境偶爾也會(huì)感受到生活的詩意。書是閱讀者心靈的慰藉。讀一本好書，就是和許多高尚的人談話，這些高尚的語言都包含著真誠的動(dòng)機(jī)，它給予我溫暖、愛與力量，它升華了我的情感，凈化了我的心靈。有人說，年輕時(shí)讀書就像迎著朝陽走路，雖然我已不再年輕，但我覺得只要有書香盈滿懷袖，便能感受到幸福和快樂，體會(huì)到如美酒般香醇的詩意人生，因此即使將近知天命的年齡，對讀書我依舊樂此不疲，情有獨(dú)鐘。
讀書是放下浮躁、遠(yuǎn)離喧囂，享受智慧傳承的豐厚旅程，是給自己心靈的犒賞，只要有時(shí)間，我就會(huì)打開書來讀一讀。諸多文學(xué)樣式，我更喜歡散文，從余秋雨思接千載，天馬行空的文字里，我觸摸到了中華文明和世界文明的脈搏，他讓我拂開歷史的塵埃，看到文明被毀滅后流血結(jié)痂的瘡痍，了解到前人睿智的思想、驚人的創(chuàng)造，他也引領(lǐng)著我去思考人類文明持續(xù)發(fā)展的根基；從畢淑敏、遲子建、張曉風(fēng)等女性作家那溫婉柔美、細(xì)膩有味的文字里，我感受到了她們對生活獨(dú)特的理解和知識女性特有的魅力，是她們讓我明白什么是本真、善良和美麗；讀林清玄散文，如同聆聽一位親切質(zhì)樸的兄長在娓娓道出他對自然和生活的理解，感受他平淡、閑適中的生活真味，又像和一位修煉已久的佛家?guī)煾附涣鳎兄牡疵?、感恩情懷和人生智慧?/p>
本人是吃貨一枚，我也喜歡一切談吃的散文，資深吃貨梁實(shí)秋和汪曾祺的散文我都讀過，尤其梁實(shí)秋的《雅舍談吃》和汪曾祺的《五味》我更是百讀不厭，一邊閱讀一邊捕捉飄逸在字里行間的美食氣息，從中也品味到這中國美食和吃中所蘊(yùn)含的文化精髓。
凡是喜歡讀書的人，也一定希望自己的孩子和學(xué)生也能熱衷于讀書，在書中得到精神的升華和心靈的寧靜。我孩子中學(xué)時(shí)的寒暑假，?？匆恍蕵饭?jié)目，和她的伙伴們談?wù)撔蕵钒素?，我就橫加阻止，要求她讀一些品位高的文學(xué)作品，但效果并不理想。我不得不另辟蹊徑，就借吃飯散步的機(jī)會(huì)，品評讀過的作品內(nèi)容，講自己的讀書心得和感受，比如，讀霍達(dá)的《穆斯林的葬禮》，我就講，作品中的韓新月是如何懂事成熟又自強(qiáng)不息，楚燕潮又是如何富有責(zé)任感又那么才華橫溢；讀余秋雨的《千年一嘆》，我就講四大文明古國的歷史如何輝煌燦爛，典故又是如何像一部部傳奇，年少的她好奇心強(qiáng)、求知欲旺盛，此時(shí)就眼睛發(fā)亮，想探知究竟，我就故意賣關(guān)子——“具體內(nèi)容記不清，想知道的話自己去書里找”。我拋磚引玉激發(fā)她少年人的好奇心和興趣，她開始不聲不響地拿起這些書來讀，我的目的也隨即達(dá)到。就這樣，中學(xué)幾年的假期，她不再熱衷于無聊的娛樂節(jié)目，也跟著讀完了好幾本大部頭的文學(xué)名著。
凡是崇尚讀書的民族，大多生命力頑強(qiáng)。全世界讀書最多的是猶太人，據(jù)統(tǒng)計(jì)，他們平均每人每年讀書６４本。因?yàn)榭釔圩x書，猶太族成為世界上最優(yōu)秀的民族！我也希望我的學(xué)生酷愛讀書，然而，電視和網(wǎng)絡(luò)沖擊，學(xué)生無暇讀書、不想讀書的情形普遍存在，這是一種可怕的現(xiàn)象，它導(dǎo)致了學(xué)生閱讀水平和理解能力嚴(yán)重低下，這成了一種社會(huì)危機(jī)。所以營造書香校園勢在必行！我們語文組將竭力開啟讀書工程，傾力打造書香校園，打造出充滿魅力的校園文化！
為了激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，引導(dǎo)孩子們熱愛讀書，我也曾想盡千方百計(jì)。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生建立圖書角，最多的時(shí)候書籍達(dá)到兩百多冊?？紤]到初中生積累少、閱讀興趣不濃的現(xiàn)狀，課前幾分鐘，我給學(xué)生們讀文字生動(dòng)、內(nèi)容有趣的作品來激發(fā)興趣。例如，選擇三毛《撒哈拉的故事》，在其中挑選《沙漠中的飯店》、《白手起家》、《芳鄰》等趣味性較強(qiáng)的作品朗讀，他們一邊聽一邊爆發(fā)出哈哈的笑聲。每次讀完他們都意猶未盡，要求再讀一篇，這種時(shí)候我就再吊他們的胃口，說：“有趣的故事多著呢，都在書里，時(shí)間關(guān)系，不念了，課下自己讀?！背踔泻⒆拥南驇熜院軓?qiáng)，希望得到老師的認(rèn)可和喜歡，課上課下，我也會(huì)有意無意地跟孩子們說“腹有詩書氣自華”，老師都喜歡讀書上進(jìn)的孩子，老師喜歡看你們讀書學(xué)習(xí)的身影。有了正確的輿論導(dǎo)向和具體的方法引導(dǎo)，學(xué)生們的閱讀興趣日漸濃厚，讀書逐漸成為生活的習(xí)慣，課間和中午，他們不再傻鬧和發(fā)呆，越來越多的孩子手捧書卷來閱讀。
書讀得多了，偶爾也會(huì)產(chǎn)生寫作的沖動(dòng)，雖然本人寫作功底并不深厚。記得幾年前的一個(gè)晚上，讀余秋雨散文《文化苦旅》，讀到《道士塔》一文，看到敦煌佛教文明輕而易舉地毀于無知的國人之手，當(dāng)時(shí)已屆不惑之年的我也曾像個(gè)憤青似的熱血沸騰、心潮澎湃，輾轉(zhuǎn)反側(cè)、難以入眠，感覺不寫點(diǎn)什么似乎就按不住狂跳的小心臟，對不住我們的老祖宗，之后爬起來寫出一篇讀后感《文明毀于誰之手》，寫完才安然入睡。那篇文章雖然文字稚拙，不夠成熟，但當(dāng)時(shí)的確是情由心生、發(fā)自肺腑，表達(dá)了對祖國文化的一份赤誠。
“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”，我為自己還能與書卷相親而歡喜。老師們！讓我們把讀書活動(dòng)作為一次新的耕耘與播種，讓讀書成為我們的生活習(xí)慣和生命需求，讓我們永遠(yuǎn)與書籍相伴，用盈滿衣袖的書香，拂去世俗的喧囂，用寧靜而又幸?？鞓返男木橙ジ惺苓@讀書帶給我們的如美酒般醇香的詩意人生！
小學(xué)生讀書收獲演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的朋友們：
大家下午好，我是來自高二(28)班的__!
今天我要演講的主題是：讀書，點(diǎn)亮人生。
小時(shí)候，在我們牙牙學(xué)語時(shí)，長輩們總會(huì)教我們一些古語，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”、“少壯不努力，老大徒傷悲”、“書讀百遍，其義自現(xiàn)”……或許那個(gè)時(shí)候的我們，不懂這些是什么意思，只知道能背下來就是最棒的。漸漸地我們長大了，學(xué)會(huì)拼音了，學(xué)會(huì)認(rèn)字了，學(xué)會(huì)讀詞了，小小的我們迫切地希望了解這個(gè)世界，于是我們交上了一個(gè)好好友——書，愛上讀書。
毛爺爺曾經(jīng)說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?！边@體現(xiàn)了讀書的重要性。讀書，是在如畫風(fēng)景中撿拾朝花，尋找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖，隨手采摘到生命啟迪的蓮子;你可以駕長車踏進(jìn)蘇杭，欣賞人間的天堂;你可以登臨泰山，了解帝王封禪的緣由，體味“一覽眾山小”的胸襟;你可以為中華崛起而驕傲，為中華騰飛而讀書。
聽完故事，大家想到什么呢?嗯對，知識改變命運(yùn)。高爾基說過：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人?！蔽覀冏x書，不是為別人而讀，不是為考試而讀，而是為自己而讀。與書相伴，猶如與知識為友，以智慧為師，可以貯備能量，增長才干。讀書猶如穿梭于茫茫的大海，使人心情愉快;又如一場戀愛，使人死心塌地地經(jīng)營。走進(jìn)浩瀚的書海，呼吸那淡淡書香，彈指間信手拈來，尋找到人生的真善美，坐觀塵世潮起潮落，終睹得青天白日。
讀書，陶冶了我的情操，開闊了我的視野，豐富了我的情感?！鞍氘€方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來?！迸笥褌?，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者!
我的演講到此結(jié)束，感謝大家!
小學(xué)生讀書收獲演講稿篇九
演講稿。
也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。以下是本站小編整理了讀書的收獲演講稿，供你參考。
我們?yōu)槭裁炊x書。
依我的理解，同學(xué)們讀書的目的不外乎下面四種：
一是為讀書而讀書，沒有明顯的目的。
二是為了考上一所好大學(xué)。
三是為了古人所說的“修身養(yǎng)性”。
四是為了中華民族的偉大復(fù)興，立志成為社會(huì)的棟梁之材。
在四種人中，第一種人是最可憐的，因?yàn)樗?她)沒有理想，沒有奮斗目標(biāo)，“不是我想讀書，是父母硬要我來讀書的”，沒有理想的人就如無源之水，無本之木，她的生命之泉將提前枯竭，留在世上的只是一堆行尸走肉罷了。做一天和尚撞一天鐘，得過且過，你想這樣的人會(huì)有怎樣的出息，在青少年時(shí)代就沒有人生理想，這是最可怕的。
我們要堅(jiān)信：明天的失敗都是由于今天不努力。
我們要堅(jiān)信：今天的努力明天一天會(huì)有大收成。
第二種人目標(biāo)明確，父母花了大價(jià)錢把我送進(jìn)一中，就是為了考個(gè)好大學(xué)，將來混個(gè)好前程，這種人個(gè)人的算盤打得好，挺現(xiàn)實(shí)的，古人說的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”應(yīng)該是這類人的追求目標(biāo)，作為短期奮斗目標(biāo)，應(yīng)該無可厚非。
第三種人讀書是為了“修身養(yǎng)性”。
培根說過：歷史使人聰明，詩歌使人富于想象，數(shù)學(xué)使人精確，自然哲學(xué)使人深刻，總之，讀書能陶冶個(gè)性。
高爾基說過：人的知識愈廣，人的本身也就愈接近完美。
莎士比亞說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像天空中沒有陽光一樣。
我國的儒家曾把人生奮斗的目標(biāo)定為三個(gè)層面七個(gè)字“修身、齊家、平天下”，所謂修身就是陶冶個(gè)人的品質(zhì)，做社會(huì)的一個(gè)優(yōu)秀分子，“齊家”就是說管理好家庭，甚至家族，“平天下”就是說如果你能“修好身、齊好家”的話，那么就把你的才華用來治理社會(huì)，為社會(huì)作貢獻(xiàn)?！靶奚怼笔侨寮胰藶樽约憾ǖ淖罨镜娜松鷺?biāo)準(zhǔn)。
這種境界也是相當(dāng)不錯(cuò)的。只是我們的同學(xué)可能還未想到這一層面。相反，很多中老年人讀書的目的倒是為了修身養(yǎng)性。
第四種人：為了中華民族的偉大復(fù)興，立志成為社會(huì)的棟梁之材。
有一首歌這樣唱道“1976年，有一位老人，在中國的南海邊畫了一個(gè)圈……”小平同志用他那睿智的手為我國描繪了一幅社會(huì)主義建設(shè)的新藍(lán)圖。經(jīng)小平時(shí)代、時(shí)代，我國的社會(huì)主義建設(shè)已取得了舉世矚目的成績，中國的綜合國力和國際地位得到了明顯的提高?？墒?，我們要看到，我們國家底子薄，我國目前還處在社會(huì)主義初級階段，我國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力還只是美國的1/20，日本的1/3，我們要看到，美國人還敢用導(dǎo)彈打我國的大使館。民族的振興，國家的富強(qiáng)，還是一個(gè)非常艱巨的事業(yè)。
以前，我只知道埋頭讀書，卻不知道為何而讀書，讀書的收獲?，F(xiàn)在我長大了,逐漸懂得了讀書的樂趣。
高爾基說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！闭f得多好呀!讀書會(huì)讓我們的腦袋變得靈活，變得豐富。書像一位好老師，教我們怎樣做人，怎樣煉出一顆比鋼鐵都強(qiáng)悍的心。
我看的一些書都讓我入迷，比如：《一千零一夜》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《名人趣事二百篇》、《隨你問》......每當(dāng)讀完這些書，雖然我人在家里，但心早已飛向宇宙，去探索宇宙的奧妙;早已奔向童話王國，去領(lǐng)略那兒的神奇;早已登上月球，跨越時(shí)空隧道，奔向美好未來。
哦!我感謝書，感謝書給我的一切!
我心中有顆香香的種子。
我叫韓卓霖，是靈石縣第二小學(xué)三年級的一名學(xué)生。今天，我演講的題目是《我心中有顆香香的種子》。
自古以來，書就是人類的好朋友?！赌椅炗逞贰ⅰ惰彵诮韫狻分v的都是勤奮讀書的故事。而我對書，似乎有一種特殊的感情，總覺得它是我最最親密的朋友。
記憶中，睡前聽媽媽講故事的情景總是歷歷在目：那時(shí)，我還上幼兒園小班，媽媽就堅(jiān)持每天給我講故事：《小紅帽》《灰姑娘》《聰明的小裁縫》??一個(gè)個(gè)神奇的童話故事讓我感受到了無限的快樂。那是一個(gè)星期天，媽媽給我講完《聰明的小雞》后，我竟然提出要和媽媽演一演，媽媽答應(yīng)了。于是，媽媽扮演小雞媽媽，爸爸演狐貍，我演小雞。一演就是好幾遍，我居然能把故事給背下來了!媽媽感到很高興，就經(jīng)常和我一邊講一邊演，我也更加迷上了故事書!
上了一年級，我學(xué)習(xí)了漢語拼音，終于能自己閱讀了!媽媽就給我買了成套的書，那時(shí)候，我們語文老師要求我們每天讀一個(gè)故事并講給大家聽。于是，我經(jīng)常被老師叫到講臺上給大家講故事，也經(jīng)常因此聽到老師的表揚(yáng)，聽到同學(xué)們的掌聲。一年級的第二學(xué)期，學(xué)校進(jìn)行“故事大王”評選，我以第一名的優(yōu)異成績獲此榮譽(yù)。不僅為班里爭了光，還受到了校長的表揚(yáng)。當(dāng)校長把一套拼音版的《西游記》獎(jiǎng)給我時(shí)，我興奮極了!心想：一定要堅(jiān)持讀書!
有一節(jié)語文課我至今難忘。那節(jié)課是在學(xué)校大會(huì)議室進(jìn)行的。臺下有來自全縣的二百多名教師聽課。那天我們學(xué)的是一篇。
成語。
故事?？煜抡n了，郝老師笑著問我們：“像這樣的故事，你們還讀過哪些呢?”我第一個(gè)舉起手來，大聲說：“螳螂捕蟬”“夜郎自大”“負(fù)荊請罪”??我一口氣就說了一大串。郝老師很高興。她又問我：“能講一個(gè)給大家聽聽嗎?”我想，這還不是小菜一碟嗎?于是，大大方方地走上講臺，聲情并茂地講了起來??故事講完了，臺下響起了熱烈的掌聲。
是書，增長了我的見識;是書，豐富我的語言;是書，陶冶了我的情感。
如今，我已經(jīng)是三年級的學(xué)生了!每當(dāng)看到校園里醒目的標(biāo)語時(shí)，我就會(huì)暗下決心：六年誦讀百首。
詩詞。
六年閱讀百本好書!
書是什么?是潺潺的小溪，給你帶來快樂的音符;是三月的春雨，滋潤你的心田;是熱情似火的陽光，照亮你燦爛的明天!
感謝您，親愛的媽媽!感謝您，敬愛的老師!感謝您，我童年的幸福家園——母校!是你們在我幼小的心靈里播下了讀書的種子!我知道，那是希望的種子;那是快樂的種子;那是散發(fā)著濃香的種子!
啊!我幸福!因?yàn)槲倚闹杏蓄w香香的種子!我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)生讀書收獲演講稿篇十
我叫韓卓霖，是靈石縣第二小學(xué)三年級的一名學(xué)生。今天，我演講的題目是《我心中有顆香香的種子》。
自古以來，書就是人類的好朋友?！赌椅炗逞?、《鑿壁借光》講的都是勤奮讀書的故事。而我對書，似乎有一種特殊的感情，總覺得它是我最最親密的朋友。
記憶中，睡前聽媽媽講故事的情景總是歷歷在目：那時(shí)，我還上幼兒園小班，媽媽就堅(jiān)持每天給我講故事：《小紅帽》《灰姑娘》《聰明的小裁縫》??一個(gè)個(gè)神奇的童話故事讓我感受到了無限的快樂。那是一個(gè)星期天，媽媽給我講完《聰明的小雞》后，我竟然提出要和媽媽演一演，媽媽答應(yīng)了。于是，媽媽扮演小雞媽媽，爸爸演狐貍，我演小雞。一演就是好幾遍，我居然能把故事給背下來了!媽媽感到很高興，就經(jīng)常和我一邊講一邊演，我也更加迷上了故事書!
上了一年級，我學(xué)習(xí)了漢語拼音，終于能自己閱讀了!媽媽就給我買了成套的書，那時(shí)候，我們語文老師要求我們每天讀一個(gè)故事并講給大家聽。于是，我經(jīng)常被老師叫到講臺上給大家講故事，也經(jīng)常因此聽到老師的表揚(yáng)，聽到同學(xué)們的掌聲。一年級的第二學(xué)期，學(xué)校進(jìn)行“故事大王”評選，我以第一名的優(yōu)異成績獲此榮譽(yù)。不僅為班里爭了光，還受到了校長的表揚(yáng)。當(dāng)校長把一套拼音版的《西游記》獎(jiǎng)給我時(shí)，我興奮極了!心想：一定要堅(jiān)持讀書!
有一節(jié)語文課我至今難忘。那節(jié)課是在學(xué)校大會(huì)議室進(jìn)行的。臺下有來自全縣的二百多名教師聽課。那天我們學(xué)的是一篇成語故事?？煜抡n了，郝老師笑著問我們：“像這樣的故事，你們還讀過哪些呢?”我第一個(gè)舉起手來，大聲說：“螳螂捕蟬”“夜郎自大”“負(fù)荊請罪”??我一口氣就說了一大串。郝老師很高興。她又問我：“能講一個(gè)給大家聽聽嗎?”我想，這還不是小菜一碟嗎?于是，大大方方地走上講臺，聲情并茂地講了起來??故事講完了，臺下響起了熱烈的掌聲。
是書，增長了我的見識;是書，豐富我的語言;是書，陶冶了我的情感。
如今，我已經(jīng)是三年級的學(xué)生了!每當(dāng)看到校園里醒目的標(biāo)語時(shí)，我就會(huì)暗下決心：六年誦讀百首詩詞，六年閱讀百本好書!
書是什么?是潺潺的小溪，給你帶來快樂的音符;是三月的春雨，滋潤你的心田;是熱情似火的陽光，照亮你燦爛的明天!
感謝您，親愛的媽媽!感謝您，敬愛的老師!感謝您，我童年的幸福家園——母校!是你們在我幼小的心靈里播下了讀書的種子!我知道，那是希望的種子;那是快樂的種子;那是散發(fā)著濃香的種子!
啊!我幸福!因?yàn)槲倚闹杏蓄w香香的種子!我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)生讀書收獲演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
一本好書，蘊(yùn)蓄的是一片片葉的新綠，一朵朵花的清香，一株株草的頑強(qiáng)，一棵棵樹的陰涼，愿這葉、這花、這草、這樹、給我?guī)砬逑?、美麗的向往?/p>
讀書人的心，就像六月的晴空，一碧如洗有時(shí)也會(huì)飄來幾片雨云，不免灑下晶瑩的雨滴!有人常常會(huì)問我："你喜歡讀書嗎?"
莎士比亞曾經(jīng)說過："生活中沒有書藉，就好像沒有陽光，智慧里沒有書藉，就好像鳥兒沒有翅膀，"書藉是人類進(jìn)步的階梯，知識是通向成功的要訣，是走進(jìn)知識更新殿堂，無疑是來到了姹紫嫣紅，風(fēng)光無限的百花園，從中你可以吸吮到人類用智慧釀造出來的蜜汁，領(lǐng)受到傳統(tǒng)文化的博大精深，還可以激發(fā)我探索未來的勇氣與決心。
因此，我會(huì)回答："我最愛讀書"。為什么?只因我喜歡讀書給予我所的有享受。
學(xué)校、家、書店，是我生活行經(jīng)路線的"鐵三角"。我喜歡書店，因?yàn)橐蛔哌M(jìn)去，就能聞到空氣中流動(dòng)的書香，它就像滿漢全席，提供風(fēng)味各異、營養(yǎng)多樣、色香味俱全的"自助餐"，廣大的讀者朋友可以根據(jù)自己的口味，各取所需、自由品嘗。閑暇的日子里，煩悶時(shí)，我會(huì)捧一本書，置身于寧靜的溪邊，讓心中的憂絲愁緒，在手指掀動(dòng)書面的瞬間隨著溪流無聲逝去。
讀書還會(huì)給予我許多啟示。生病了，家人卻還要我去上學(xué)，我很委屈，但一想到《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾，我就會(huì)咬咬牙，他能在病床上完成巨著，這點(diǎn)苦又算什么呢;每我遇到不順心的事時(shí)，我便會(huì)想起梁實(shí)秋的幽默散文，頓時(shí)充滿活力激起干勁，因?yàn)樗虝?huì)我樂觀處事;讀《品格與力量》讓我明白人的幸福掌握在自己的手中，使我不斷的提高自身的品格修養(yǎng);讀《安徒生童話》，讓我體會(huì)到生活的美好。每一首充滿哲理的詩，每一個(gè)富含幻想的故事，每一篇膾灸人口的文章，都是滋潤我心田的雨露和甘泉。它們最具不朽的品質(zhì)，經(jīng)受歲月的磨蝕與世長存，千百年來仍然新穎如故，熠熠生輝!
讀書會(huì)使我的生活輕松，它會(huì)友愛地來幫助我了解紛繁復(fù)雜的思想，感情;它會(huì)教導(dǎo)我尊重別人與自己;它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。
小學(xué)生讀書收獲演講稿篇十二
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
因?yàn)橄矚g球星姚明，所以也就無可救藥的喜歡上了打籃球。
正好機(jī)構(gòu)特色活動(dòng)有籃球這個(gè)活動(dòng)小組。我就毫不猶豫的報(bào)名參加了。好像我離姚明又進(jìn)了一步。
帶著這樣的憧憬，活動(dòng)當(dāng)天，我喜滋滋的拿著我心愛的籃球，走到了活動(dòng)的場地。只見教練老師板著個(gè)臉，開始給我們講要求：學(xué)習(xí)打籃球，要做好吃苦的準(zhǔn)備，怕嗎?“怕吃苦，那就不能來籃球隊(duì)了”。我暗暗的給自己鼓氣。
真正的訓(xùn)練開始了。每次活動(dòng)課，老師都要先組織我們課前準(zhǔn)備活動(dòng)，要活動(dòng)好四肢，還要圍著操場慢跑800米。這些都是小菜一碟。
冬天到了，刺骨的寒風(fēng)一吹，走在室外都是瑟瑟發(fā)抖，我們的活動(dòng)照常訓(xùn)練。老師在帶領(lǐng)我們活動(dòng)后就會(huì)讓我們甩掉手套，棉襖等。按照計(jì)劃進(jìn)行訓(xùn)練。
夏天到了，不動(dòng)也冒汗的季節(jié)了，活動(dòng)的時(shí)間到了的時(shí)候，籃球場地就是我們揮汗如雨的訓(xùn)練。
當(dāng)我們覺得支持不住的時(shí)候，總是想到參加籃球隊(duì)之前的訓(xùn)練誓言：不怕風(fēng)吹雨打，不怕嚴(yán)寒酷暑，籃球隊(duì)的隊(duì)員們，永遠(yuǎn)是堅(jiān)強(qiáng)和刻苦。
在最近小學(xué)的籃球隊(duì)比賽中，我們給自己的機(jī)構(gòu)爭得了榮譽(yù)。我們?nèi)〉昧巳?zhèn)第一的好成績。捧著獎(jiǎng)狀，所有的汗水和淚水都值得了。
能有今天的成績，是我們刻苦訓(xùn)練的結(jié)果，我們相信：只要付出努力，就一定會(huì)有所收獲。
小學(xué)生讀書收獲演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是來自405班的羅鵬飛，同時(shí)也是學(xué)?！叭隆蔽膶W(xué)社的責(zé)任編輯，今天我國旗下講話的題目是：《讀書與收獲》。
在我看來，讀書如同在煤炭堆中勞作，起初不會(huì)有何異樣，長年累月，才發(fā)現(xiàn)自己已變黑人。這份作用，一是循序漸進(jìn)，二是潛移默化。對于我來說，讀書的最大收獲，一是感受美的事物，二是學(xué)習(xí)獨(dú)立思考。
首先，因?yàn)樽x書，讓我們懂得美?，F(xiàn)代社會(huì)光怪陸離，我們似乎在忙碌而單調(diào)的生活中，喪失了尋覓美的愿望。然而人可因體力不足而所見有限，卻不能因心力不夠而一無所求。“邊城”的淳樸，“雪國”的'清幽，“紅拂”夜奔的俠氣和“京華煙云”的浩蕩，一本好書濃縮了作者的人生感悟，記錄了無數(shù)的世間精彩。因?yàn)樽x書，我們邂逅了美，從而得到一雙發(fā)現(xiàn)美，渴盼美的眼睛。我們將嘗試美化自己的生活，擁有自己的精神追求，而不是為了一點(diǎn)蠅頭小利而心猿意馬。
其次，讀書讓我們懂得思考。在讀書的過程中，一個(gè)人往往會(huì)養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。古今中外，大師如云。種種思想精華，都濃縮在書籍之中。閱覽一部好書，就是親臨其境，和他們對話。用心閱讀，才能品味思考的快樂。當(dāng)今時(shí)代，潮流新銳，浮于表面，心靈雞湯更是隨處可見。然而這是不經(jīng)思索的產(chǎn)物，我們找不到殫精竭慮的求知，冥思苦想的探索和拳拳到肉的捫心自問。我們無法領(lǐng)略文字的豐富，藝術(shù)的瑰麗，沒有閱讀的精神享受。思想的貧瘠造就語言的饑荒，只得陷入套板反應(yīng)。談到勵(lì)志，必是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”或是“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，一用再用，用無可用，以至百無一用。難道天下詩歌只有這一首么?只有廣泛閱讀，才能領(lǐng)略思想，逼迫自己獨(dú)立思考，良書亦師亦友，與我們朝夕相伴。我們需要一個(gè)安靜之地，打開書本，用自己的頭腦想點(diǎn)東西。
我們最終會(huì)明白，讀書的方式就是我們的生活方式?？赡懿粫?huì)為你的生活明顯增加什么，但會(huì)使你悟道，何為生活的本質(zhì)。如何更好的面對自己，他人。好書不嫌多，不嫌累贅，因?yàn)樽x書，我們將更坦然的面對自己的未來。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
小學(xué)生讀書收獲演講稿篇十四
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我在姥姥家種的梨樹結(jié)果子了，我摘下一個(gè)，開心的咬了一大口，真的很甜!
想起去年植樹節(jié)的時(shí)候，我在姥姥家沒意思，就想種一棵屬于自己的樹。姥姥給我尋來一棵的小樹苗，遞給我。我還一臉懷疑的問姥姥：這樹能活嗎?在姥姥的肯定下，我開始了我的栽種。
我在姥姥的指引下，找了一個(gè)我覺得合適的位置。然后，手持鐵鍬開始挖樹坑，我挖了幾下，姥姥發(fā)現(xiàn)我的力量很弱，想上前幫我，被我拒絕了，我要自己完成我的種植任務(wù)。樹坑挖好了，雖然有些淺，但還能埋得住樹根。往坑里倒些水，姥姥幫我扶正小樹苗，我就開始填土，將樹根埋嚴(yán)實(shí)，最后姥姥讓我用土在樹周圍圍個(gè)小圈方便澆水。
我人生中第一棵小樹種好了。我每隔一段時(shí)間就好會(huì)去姥姥家，給我的小果樹澆水。每隔一段時(shí)間都會(huì)發(fā)現(xiàn)我的小樹苗有變化，我看著它換葉、開花、最后結(jié)果子成熟。我嘴巴里嚼著甜甜的果子，心里想這就是我付出，我收獲!
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