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喜樂(lè)與我讀書(shū)心得篇一
“喜樂(lè)”是一只遭主人傷害的小狗，它先后兩次從兇惡的主人那里偷偷逃跑，來(lái)向男孩馬提求救。馬提他決定不顧一切拯救喜樂(lè)。他將喜樂(lè)藏在山林中，每天節(jié)省下自己的食物去喂它，撿拾鋁罐賣錢(qián)給它買(mǎi)食物，還給喜樂(lè)治好了傷。
為了贖回喜樂(lè)，馬提答應(yīng)給喜樂(lè)的主人賈德做滿20小時(shí)苦工，在狗主人賈德的惡意壓榨下，馬提熬住了所有的苦，經(jīng)過(guò)重重考驗(yàn)，最終使得賈德不得不同意交出小狗，終于把喜樂(lè)贖了回來(lái)。
讀這本書(shū)，不僅帶給我了溫暖，還告訴我了世界上沒(méi)有完全的黑與白、對(duì)與錯(cuò)。這本書(shū)中的狗主人賈德對(duì)待動(dòng)物非常的`粗暴，男孩馬提在跟他不斷接觸的時(shí)候逐漸發(fā)現(xiàn)：這是因?yàn)樗r(shí)候父親沒(méi)有好好愛(ài)護(hù)他、教育他，還經(jīng)常痛打他，才造成了賈德粗暴的性格。在賈德長(zhǎng)大成人后，本性并不壞，雖然他設(shè)置重重關(guān)卡考驗(yàn)馬提，最終還是信守承諾，把喜樂(lè)交給了馬提。我最喜歡這本書(shū)的主人翁男孩馬提，因?yàn)樗牡睾苌屏?，?ài)護(hù)小動(dòng)物。讀這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)、信任與尊重。
喜樂(lè)與我讀書(shū)心得篇二
寒假里我讀了美國(guó)著名作家菲琳絲·那勒寫(xiě)的《喜樂(lè)與我》這本書(shū)。
喜樂(lè)是一只受主人虐待的小獵犬。一天下午，它悄悄從脾氣暴躁的主人身邊溜走，想要尋找新的主人，新的.歸宿，新的家。就這樣，小獵犬遇到了小男孩馬提。馬提認(rèn)出它是賈德的狗，也知道小狗的主人總是虐待它，馬提決定不顧一切保護(hù)它，并給它取名喜樂(lè)。面對(duì)怒氣沖沖尋狗而來(lái)的賈德，馬提想盡辦法要將喜樂(lè)留下。最終，賈德終于同意馬提用二十個(gè)小時(shí)的艱苦勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取喜樂(lè)的自由。在經(jīng)歷了賈德惡意的壓榨、冷嘲熱諷和隨時(shí)可能反悔的的情況下，馬提終于熬過(guò)種種考驗(yàn)換取了喜樂(lè)的自由。
讀這個(gè)故事時(shí)，我就像經(jīng)歷了一年四季。喜樂(lè)初遇馬提的時(shí)候，是春天，有初露綠芽的驚喜;當(dāng)馬提知道，不能留下喜樂(lè)時(shí)，是冬天，雪花飄飄猶如掉進(jìn)了冰窖;接著，就是夏天，馬提在賈德家里汗流浹背地干活;最后，就是秋天了，果實(shí)累累，是成果，馬提幫喜樂(lè)獲得了自由，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，給人帶來(lái)了涼爽和快意。
讀完這個(gè)故事，我很感動(dòng)。在生活中，誰(shuí)會(huì)去關(guān)心一條在路邊的小狗?誰(shuí)會(huì)去為了一只小狗，在別人家拼命干又臟又累的活?誰(shuí)會(huì)為了一只小狗遭受別人的冷嘲熱諷?馬提!是馬提!一個(gè)愛(ài)心十足的小男孩!為了一只狗不再受到虐待，他付出、他努力，他想盡一切辦法!最后，他成功了!
馬提讓我看到：愛(ài)是無(wú)形無(wú)色的，愛(ài)就在一件件小事中。愛(ài)讓世界溫暖，讓大家溫暖。只要我們每個(gè)人都懂得關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助別人，那么愛(ài)就在我們的身邊。
喜樂(lè)與我讀書(shū)心得篇三
在我小學(xué)生涯中，我讀過(guò)許許多多的書(shū)籍，其中令我印象最深的《喜樂(lè)與我》，書(shū)的主要內(nèi)容是講一個(gè)小男孩與一只小獵犬的故事。
書(shū)中令我感觸最深的是馬堤這個(gè)小孩，他很有愛(ài)心以及頑強(qiáng)的意志力。因?yàn)橄矘?lè)常常被主人虐待，后來(lái)，它很幸運(yùn)地遇到了馬堤，把它當(dāng)成朋友一樣照顧它，以致于它都不愿意回自己的家了。馬堤的主人很不愿意留下喜樂(lè)，就故意提出很多事情來(lái)考驗(yàn)他，但是他把所有的事情都迎刃而解了，換來(lái)了喜樂(lè)的自由。
這本書(shū)讓我受益匪淺，讓我懂得了什么叫責(zé)任和堅(jiān)持。在生活中，我也希望自己能保持這種精神。記得去年運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)了一個(gè)接力賽的項(xiàng)目，我前面的同學(xué)都跑得很快，到我的時(shí)候，我很緊張，結(jié)果兩腳一軟摔在了地上，等我爬起來(lái)的時(shí)候，其他選手都快到終點(diǎn)了，再加上身體的疼痛，我瞬間就想放棄比賽。此時(shí)，我心底里有一個(gè)聲音在告誡我，不要放棄比賽，堅(jiān)持就是勝利。最后，我堅(jiān)持跑完了比賽，贏得了同學(xué)們給予我的鼓掌聲。
這本書(shū)，讓我明白了做事不要輕言放棄，如果你感興趣，你也可以來(lái)看看哦。
喜樂(lè)與我讀書(shū)心得篇四
《喜樂(lè)與我》是我在學(xué)校圖書(shū)館借的一本非常好看的圖書(shū)。主要講的是小男孩馬提在一個(gè)小山坡上發(fā)現(xiàn)了一只可憐的狗，雖然小男孩由于家庭貧困，爸爸媽媽不允許馬提養(yǎng)小狗，可是馬提還是忍不住留下了小狗并取名為”喜樂(lè)“可是為了不被發(fā)現(xiàn)，馬提把小狗藏在了山洞里每天省下自己的食物，偷偷去喂喜樂(lè)。后來(lái)被父母發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，說(shuō)是賈德的狗，賈德這個(gè)人經(jīng)常虐待狗，喜樂(lè)就是趁打獵時(shí)逃出來(lái)的。馬提舍不得非要把喜樂(lè)留下來(lái)，后來(lái)父母也漸漸喜歡喜樂(lè)了，可是有一天賈德知道了，讓馬提歸還他的獵犬”喜樂(lè)“。被逼無(wú)奈的情況下只好答應(yīng)那兇惡獵人的苛刻要求——為他做二十小時(shí)的苦工。
這本書(shū)使我深受感動(dòng)，喜歡那既執(zhí)著又關(guān)愛(ài)小動(dòng)物有愛(ài)心堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，不怕吃苦、不怕困難的馬提和可愛(ài)、溫順的喜樂(lè)，討厭總虐待狗兇惡沒(méi)有愛(ài)心的賈德，馬提這個(gè)小男孩非常值得我們學(xué)習(xí)。這本書(shū)使我懂得了真、善、美和許許多多的知識(shí)，讓我愛(ài)不釋手。大家有時(shí)間來(lái)圖書(shū)館借閱一下吧！
喜樂(lè)與我讀書(shū)心得篇五
喜樂(lè)是一條獵犬，它從虐待它的主人賈德家里逃了出來(lái)，馬提是一位愛(ài)動(dòng)物的小孩，他收留了喜樂(lè)，可是爸爸把他還給了賈德，在回家的路上，馬提半句話也說(shuō)不出來(lái)，只是不停地咽口水，強(qiáng)忍著隨時(shí)都可能奪眶而出的淚水。
一天，馬提聽(tīng)到了喜樂(lè)的哭聲，他把喜樂(lè)藏了起來(lái)，與喜樂(lè)共享餐飲，晚上，馬提睡得很好，他已經(jīng)很久沒(méi)有睡得這么香了。
馬提喜歡喜樂(lè)，那么溫存可愛(ài)、忠心忍耐，他對(duì)賈德說(shuō)了謊，他忽然感到上帝在看著他，《圣經(jīng)》上說(shuō)，最悲慘的事，莫過(guò)于永遠(yuǎn)得不到上帝的愛(ài)，他忍不住輕聲的呼喚：“上帝，你到底要我怎么做?老老實(shí)實(shí)把喜樂(lè)送回去，讓他虐待，或把它留下，好好養(yǎng)它，以榮耀你所創(chuàng)造的生命?”
全身不停地顫抖，媽媽不忍心地把頭轉(zhuǎn)開(kāi)。賈德要求三天后把喜樂(lè)送還，晚上，我失眠了。
為了留住喜樂(lè)，馬提抓住了賈德的多種獵殺幼鹿的要害，與他達(dá)成了做二十個(gè)小時(shí)的苦工買(mǎi)下喜樂(lè)的協(xié)議。
第一周的第一天馬提的背被太陽(yáng)曬紅了，痛得要命，第二天渴得半死，第三天手心長(zhǎng)了水泡，第二周用鐵錘劈柴干著不是小孩子干不了的事，他累得腰也快折了，最后一天，賈德問(wèn)他：“如果把喜樂(lè)交給你，你怎樣待它?”馬提說(shuō)：“陪它玩，愛(ài)它?！辟Z德遞給了馬提一個(gè)狗的項(xiàng)圈說(shuō)：“你已經(jīng)得到了一只屬于你的狗了?！?/p>
夜晚漸漸低垂，天空慢慢變成暗紫色，我在腦海里思考著，為何世界上的事物都沒(méi)有猜想中的那么簡(jiǎn)單……我留住了喜樂(lè)，也懂得了一些道理。
讀了《喜樂(lè)與我》被馬提的愛(ài)小動(dòng)物的心所深深地感動(dòng)，他愛(ài)喜樂(lè)愛(ài)的那么的深，他用他的愛(ài)，他的付出，感動(dòng)了殘暴的賈德，他得到了他所要得到的愛(ài)。愛(ài)是萬(wàn)能的。
喜樂(lè)與我讀書(shū)心得篇六
“只要是對(duì)的，我都希望你去做”，這是馬提的父親對(duì)馬提說(shuō)的一句話。正是這句話，讓我覺(jué)得這本書(shū)不一般，也是這句話，把我?guī)нM(jìn)了這本書(shū)的世界里。
一切都是從男孩馬提在河邊散步開(kāi)始的。他看到一條很可憐的獵狗，它兩次從經(jīng)常虐待它的主人賈德那里逃出來(lái)向馬提求救，馬提最終把它藏了起來(lái)，并給他起了個(gè)名字叫喜樂(lè)。馬提經(jīng)常半饑半飽地省下食物給喜樂(lè)，為了保護(hù)喜樂(lè)他還每天背負(fù)著謊言帶來(lái)的自責(zé)和痛苦。但一切都始料未及，喜樂(lè)被一只大牧羊犬咬得奄奄一息，喜樂(lè)的事也就被大家都知道了，當(dāng)馬提孤立無(wú)援時(shí)，他的家人給了他幫助和支持，最終，馬提和賈德達(dá)成協(xié)議：馬提給賈德干二十個(gè)小時(shí)的苦力買(mǎi)下喜樂(lè)。馬提忍受著賈德的惡意壓榨，最終買(mǎi)回了喜樂(lè)。對(duì)于馬提來(lái)說(shuō)，喜樂(lè)不僅僅是一條狗，它已經(jīng)成為了他的生命中的一部分。他對(duì)喜樂(lè)發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)，讓他覺(jué)得主要能換來(lái)這只狗的自由和快樂(lè)，他什么都愿意去做。
在他倆相處的時(shí)間里，馬提示世界上最快樂(lè)的男孩，喜樂(lè)是世界上最快樂(lè)的狗，他們相互學(xué)會(huì)了信任和尊重。這本書(shū)不僅寫(xiě)出了愛(ài)與生命的意義，更重要的是對(duì)與錯(cuò)的劃分。在這本書(shū)里沒(méi)有完全的是非黑白，即使是品行惡劣、對(duì)人和動(dòng)物都不友善的`賈德也是如此。在書(shū)的高潮處，馬提開(kāi)始思考：什么是對(duì)的？什么是錯(cuò)的？什么是合法的？什么是道義的？或許世界上的任何事情都沒(méi)有猜想的那么簡(jiǎn)單，黑與白的感覺(jué)，不論對(duì)賈德、對(duì)馬提還是對(duì)喜樂(lè)都一樣。也許黑白之分永遠(yuǎn)沒(méi)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的答案吧！
喜樂(lè)與我讀書(shū)心得篇七
我最近看了幾本書(shū)，其中給我印象最深刻的就是《喜樂(lè)與我》。
我覺(jué)得書(shū)中的馬提是個(gè)非常有愛(ài)心的人。每當(dāng)我在書(shū)中看到受賈德虐待的喜樂(lè)，就感到很悲傷，覺(jué)得賈德很殘忍。這世界上每個(gè)生物都是有生命的，我們不應(yīng)該傷害它們。如果我身邊有像賈德這樣的人，我一定不會(huì)理睬他，幸好我身邊沒(méi)有這樣的人，也幸好喜樂(lè)遇到了有愛(ài)心的馬提。書(shū)中讓我印象最深刻的就是馬提為一只與自己毫無(wú)關(guān)系的小獵犬喜樂(lè)建了一個(gè)“喜樂(lè)窩”。因?yàn)椤跋矘?lè)窩”只有一米高，所以牧羊犬會(huì)跳過(guò)狗窩，和喜樂(lè)撕咬起來(lái)。看到這里，我忍不住激動(dòng)地喊著：“喜樂(lè)加油，站起來(lái)!”，緊張得都快流出眼淚來(lái)了。記得有一次，我在路上看見(jiàn)了一只流浪狗，我也像馬提一樣有愛(ài)心地喂它吃過(guò)東西，不讓它挨餓。
馬提不但有愛(ài)心，而且做事情也懂得堅(jiān)持?；叵肫鹨郧?，我去學(xué)跳舞，因?yàn)橐毢芏嗷竟?，我覺(jué)得很辛苦，于是就放棄了跳舞。看完這本書(shū)，我覺(jué)得很后悔。如果我當(dāng)時(shí)能堅(jiān)持下去，說(shuō)不定我的舞蹈會(huì)跳得更好。
在生活中我們做什么事情都應(yīng)該像馬提一樣，懷著一顆愛(ài)心，懂得一份堅(jiān)持，不應(yīng)該半途而廢，這樣才能收獲成功之花。
喜樂(lè)與我讀書(shū)心得篇八
讀了《喜樂(lè)與我》這一本書(shū)后，我就感到這本書(shū)中的馬蹄是個(gè)善良的小男孩，因?yàn)橐恢粡乃钣憛挼氖迨寮抑刑映龅霉鞘萑绮竦墓贰?/p>
這是一只獵狗，馬蹄見(jiàn)到這一只狗時(shí)，這一只狗的助骨是清晰可見(jiàn)。所以馬蹄就收養(yǎng)這只狗，定他叫喜樂(lè)。可是后來(lái)他討厭的叔叔發(fā)現(xiàn)喜樂(lè)在馬蹄家。這時(shí)喜樂(lè)正在養(yǎng)傷，所以這位討厭的叔叔暫時(shí)先要馬蹄一家把喜樂(lè)的傷養(yǎng)好先，等到傷養(yǎng)傷了。在要馬蹄的家人把喜樂(lè)送回來(lái)，所以在送回狗去的前一天早上，馬蹄走在山里，突然他看到那位叔叔在打獵一鹿，所以他就當(dāng)場(chǎng)走過(guò)去。用這個(gè)他獵鹿的理由來(lái)交換喜樂(lè)，這位叔叔不滿意。他說(shuō)：“一定要替他作工才能可以得到喜樂(lè)，所以馬蹄只能這樣去跟這位叔叔干活去了，因?yàn)樗麄円患胰硕己芟矚g這只狗。
我讀完這一本《喜樂(lè)與我》后就感到馬蹄是個(gè)善良的小男孩，不顧自己的一切就去作了，這樣的人是植的我們學(xué)習(xí)。
喜樂(lè)與我讀書(shū)心得篇九
我今天看完了《喜樂(lè)與我》，這本書(shū)是紐伯瑞兒童文學(xué)金獎(jiǎng)作品，我們是從圖書(shū)館借來(lái)的，我覺(jué)得挺好看的。媽媽問(wèn)我：“你覺(jué)得紐伯瑞金獎(jiǎng)和銀獎(jiǎng)有什么區(qū)別嗎?”其實(shí)我這么大是有點(diǎn)看不出來(lái)，應(yīng)該在我這個(gè)年齡的小孩都看不出來(lái)吧，總之我覺(jué)得金獎(jiǎng)和銀獎(jiǎng)的小說(shuō)都很好看。
這本書(shū)的大概內(nèi)容：馬提是這本書(shū)的主人公，喜樂(lè)是他的小狗。最開(kāi)始喜樂(lè)不是他的狗，原來(lái)是賈德的狗，但是賈德很壞，他平常踹那些獵狗，虐待那些獵狗。所以馬提看不下去了，就把喜樂(lè)藏起來(lái)，最后被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽給他保密了。
有一天，有一只雪橇犬，一蹦就蹦到了喜樂(lè)的狗窩，喜樂(lè)被咬傷了脖子和腿，流了好多血。馬提去獸醫(yī)那里把它治好了，但是喜樂(lè)變成了一只跛腳的狗。馬提太喜歡喜樂(lè)了，所以他就要努力掙錢(qián)把喜樂(lè)買(mǎi)回來(lái)。他要告訴賈德真相，賈德還不知道他有了這只狗。但是他走到半路的時(shí)發(fā)現(xiàn)賈德打死了一只小雌鹿，打死的還是未成年呢，本來(lái)打死一個(gè)成年人要罰200元，打死一個(gè)未成年的就要300元。因?yàn)楸获R提看到了嗎?所以賈德?lián)鸟R提可能去告發(fā)他，馬提答應(yīng)幫賈德保密，賈德把喜樂(lè)給他，但是賈德還需要馬提支付40元，因?yàn)轳R提家的錢(qián)不夠，賈德就讓馬提去他家工作，工作兩個(gè)禮拜沒(méi)有，一個(gè)禮拜來(lái)5天，每天干兩個(gè)小時(shí)給4塊錢(qián)，所以他整整干了兩個(gè)禮拜，終于把喜樂(lè)買(mǎi)回來(lái)了。
我覺(jué)得馬提人非常好，他很善良喜歡小動(dòng)物，我跟他一樣，我也喜歡小動(dòng)物。這本書(shū)的好詞好句很多。如果我是作者呢，我會(huì)把賈德寫(xiě)的好一點(diǎn)，因?yàn)槲矣X(jué)得賈德人長(zhǎng)得還行，他爸爸在他很小的時(shí)候就天天去打獵，沒(méi)時(shí)間陪他，他很少跟他爸爸待在一起。所以我和馬提有共同點(diǎn)，就是認(rèn)為賈德缺少父愛(ài)，他爸爸只帶他過(guò)一兩次，要是賈德的爸爸一直陪著他，他不會(huì)這么兇狠的，所以我真心希望作者能把他寫(xiě)好了。
喜樂(lè)與我讀書(shū)心得篇十
每個(gè)人的生活中都有喜樂(lè)和憂愁的時(shí)候，但是如何看待和面對(duì)這些情緒是我們需要思考和探討的問(wèn)題。作為一名學(xué)生，在實(shí)踐中我深刻體會(huì)到了“喜樂(lè)與我”的重要性，不僅能夠滋養(yǎng)人的心靈，而且是每個(gè)人必須經(jīng)歷的成長(zhǎng)過(guò)程之一。
第二段：喜樂(lè)帶給我的感受。
在我認(rèn)真思考人生的意義和價(jià)值的同時(shí)，我逐漸體察到了生命中的喜樂(lè)無(wú)處不在。在與同學(xué)們談笑風(fēng)生的時(shí)候，我充滿了欣喜和幸福；在成功解決一件事情之后我也會(huì)感到歡暢和滿足。喜樂(lè)為我的生活帶來(lái)了積極的能量和意義，我常常會(huì)沉浸在其中，讓自己越來(lái)越快樂(lè)、自信、心態(tài)平和。
第三段：喜樂(lè)改變我處理問(wèn)題的方式。
有時(shí)候在遇到問(wèn)題或挑戰(zhàn)的時(shí)候，我常常會(huì)試圖采用積極的心態(tài)去面對(duì)，試圖看到事情的積極面。如果我能夠不畏困難，把堅(jiān)持和努力作為前進(jìn)的主要?jiǎng)恿?，我就能夠擺脫自己的限制。在這種情況下，喜樂(lè)可以賦予我更多的努力和信心，使我在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中擁有更遠(yuǎn)大的愿景。
第四段：喜樂(lè)如何影響我的人際交往。
在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和社交場(chǎng)合中，我常常通過(guò)分享喜樂(lè)來(lái)豐富我的人際交往。對(duì)于那些感到迷?；驘o(wú)助的人，我也會(huì)嘗試以喜樂(lè)的方式去激勵(lì)他們，讓他們體會(huì)到生活帶來(lái)的樂(lè)趣和成就感。這種交流方式使我與他人之間的關(guān)系更加和諧，建立了更深層次的信任和理解。
第五段：結(jié)論。
通過(guò)時(shí)常體驗(yàn)喜樂(lè)與我，我深刻認(rèn)識(shí)到積極面對(duì)生活的重要性，樂(lè)觀進(jìn)取并以此來(lái)激勵(lì)和影響他人。在未來(lái)，我將繼續(xù)努力，對(duì)生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)和瞬間都保持著敏銳的感知，以此來(lái)創(chuàng)造更多喜悅和獨(dú)特的回憶。最后，我相信，人的人生本身就是一個(gè)喜樂(lè)的過(guò)程，相信每一個(gè)人都可以享受到其中帶給我們的種種美好。
喜樂(lè)與我讀書(shū)心得篇十一
《喜樂(lè)與我》是一部非常棒的小說(shuō)。這本書(shū)中，體現(xiàn)出很多：愛(ài)心、熱情、友誼……整部小說(shuō)自然流暢，就好像馬提在你耳邊娓娓道來(lái)一般。
小說(shuō)中十一歲的馬提是一個(gè)愛(ài)惜動(dòng)物的男孩。這一點(diǎn)文章開(kāi)始就體現(xiàn)出來(lái)了：雖然人類因?yàn)樯眢w所需，就得吃動(dòng)物，但是馬提對(duì)吃下可愛(ài)的兔子還是有些于心不忍。馬提從來(lái)不會(huì)刻意傷害動(dòng)物，對(duì)待它們像對(duì)待朋友一樣，這也許就是喜樂(lè)會(huì)找到他的原因吧，因?yàn)橛袝r(shí)候動(dòng)物的直覺(jué)比人類更準(zhǔn)。
第六章《和賈德的談話》給了我很深的感觸?！靶r(shí)候，我爸爸常常用皮帶打我，把我的背打得皮開(kāi)肉綻，幾乎沒(méi)辦法穿衣服?？墒俏疫€是留在他身邊，因?yàn)槲覠o(wú)路可走。結(jié)果我就變了，不是嗎?”賈德這種可惡的人原來(lái)也有故事，也值得同情。是不是很多壞人都有不為人知的一面呢?以后我千萬(wàn)不要再以表面來(lái)判斷為人處事了。
這本書(shū)中所有的情節(jié)都充分展現(xiàn)了一個(gè)小男孩子在關(guān)愛(ài)一只小狗的經(jīng)歷中，如何學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)、信任與尊重，是一部十分有教育意義的小說(shuō)。
喜樂(lè)與我讀書(shū)心得篇十二
這個(gè)周末，我閱讀了一本名叫《喜樂(lè)與我》的書(shū)。讀過(guò)這本書(shū)以后，我更加深刻的明白了什么才是對(duì)小動(dòng)物真正的理解與愛(ài)。下面，我就給你們講講這動(dòng)人的故事吧！
喜樂(lè)是一只遭受主人賈德虐—待的小狗，賈德每天用鞭子抽打它，用腳踹它，有時(shí)候甚至讓它一天不吃飯。住在這一帶的人們都知道賈德的脾氣，特別是我們的小主人公馬提。馬提曾經(jīng)看到過(guò)賈德騙一個(gè)老商人，他本來(lái)只付了十元，但他卻偏說(shuō)自己付了二十元。他還經(jīng)常去獵殺小動(dòng)物，盡管是在“禁獵期”也不例外，他喜歡去打未成年的小鹿，要知道，小鹿可是國(guó)家保護(hù)動(dòng)物，而且還是在“禁獵期”。盡管這樣，還是沒(méi)有人因此而告發(fā)他。
正因?yàn)槿绱耍」废矘?lè)先后兩次從兇惡的主人那里偷偷逃跑，來(lái)向馬提求救。馬提自從看到這只小狗以后就喜歡上了，于是他決定不顧一切拯救喜樂(lè)，盡管他知道喜樂(lè)不是他的狗，而且他也沒(méi)必要去為了一只狗而操心。
馬提將喜樂(lè)藏在了山林中，給它做了一張舒適的“床”。他每天節(jié)省自己的食物偷偷去喂它，他還撿拾鋁罐賣錢(qián)給它買(mǎi)食物。
馬提跟喜樂(lè)在一起的時(shí)間越長(zhǎng)，他們的感情也逐漸拉深。馬提越來(lái)越喜歡喜樂(lè)，喜樂(lè)也越離不開(kāi)馬堤。但是好景不長(zhǎng)，最終喜樂(lè)還是被惡人賈徳發(fā)現(xiàn)了，只好物歸原主。為了要回喜樂(lè)，馬提不顧一切的危險(xiǎn)大膽地向賈德提出了要求，賈德答應(yīng)如果馬提愿意為他保密他再次殺死了一頭小鹿的事并為他做二十小時(shí)的苦工，他就把喜樂(lè)給他。在這漫長(zhǎng)的二十小時(shí)里，賈徳不斷地編出新法子來(lái)折磨馬提，不過(guò)馬提還是挺了過(guò)去，賈德終于把小狗交給了馬提。
就在那天，馬提的全家在花園里又唱又跳，因?yàn)榇藭r(shí)此刻，喜樂(lè)這個(gè)活潑的生命再也不會(huì)被—虐—待，也再也不會(huì)被挨打了。
喜樂(lè)與我讀書(shū)心得篇十三
喜悅和快樂(lè)是人類生活中最重要的基礎(chǔ)情感之一。無(wú)論是從個(gè)人還是從社會(huì)的角度來(lái)看，喜樂(lè)都是能夠帶給我們幸福和滿足感的情感。在我的生活中，也有許多事情能夠帶給我喜悅和快樂(lè)，下面我將就此談?wù)勎业捏w驗(yàn)。
首先，當(dāng)我認(rèn)真工作并完成任務(wù)時(shí)，我會(huì)感到一種真正的喜悅。這種喜悅讓我感到自己做出了一個(gè)有用的貢獻(xiàn)。有時(shí)候，這需要我去挑戰(zhàn)自己的能力和更高的水平。我必須嘗試并遵循規(guī)則，努力完成任務(wù)，但一旦完成，那種喜悅和成就感就會(huì)讓我感到前所未有的滿足。我會(huì)發(fā)現(xiàn)自己比以前更有能力，更自信，這種喜悅和滿足感也讓我成為了更好的人。
除此之外，和家人朋友共度時(shí)光，也是帶給我喜樂(lè)的事情之一。和親人團(tuán)聚，同好友一起分享歡笑和回憶，都能夠帶給我愉悅和滿足?；貞浧鹪?jīng)的美好時(shí)刻，我會(huì)感到無(wú)比的幸福，那是因?yàn)槲抑牢液臀业募胰伺笥岩黄饎?chuàng)造了這些美好的回憶。他們對(duì)我來(lái)說(shuō)是無(wú)價(jià)之寶，比任何財(cái)富更重要。在我最困難的時(shí)候，他們一直陪伴著我，為我做出了很多犧牲。
此外，幫助別人也是帶給我喜悅的方式之一。我相信每個(gè)人都會(huì)有那種群眾給自己打電話并請(qǐng)求幫助的時(shí)刻。當(dāng)我能夠幫助他們解決問(wèn)題時(shí)，我會(huì)感到特別的快樂(lè)。能夠通過(guò)自己的力量直接幫助別人，讓自己感到充實(shí)和制造了不可思議的成就感。我認(rèn)為好人有好報(bào)，幫助其他人使我們的生活更有意義，也使我們更慷慨。
最后，我的信仰也帶給我無(wú)盡的快樂(lè)和幸福。相信有一位偉大的造物主給了我生命和寶貴的時(shí)間，這給我?guī)?lái)很多的安慰和寬慰。在我需要思考問(wèn)題和擔(dān)憂事情時(shí)，我的信仰也給了我力量和方向。相信還有更高的力量在守護(hù)著我，這使我感到從未有過(guò)的幸福和安全感。
總的來(lái)說(shuō)，生命中有許多事情可以帶給我們快樂(lè)和幸福，有錢(qián)財(cái)所不能比擬的價(jià)值。當(dāng)我把自己的時(shí)間投入到工作，和我的家人朋友在一起，幫助別人或類型我的信仰時(shí)，我會(huì)感到自己是多么富足和幸福。喜樂(lè)讓我感到充實(shí)、滿足、進(jìn)步，我希望每個(gè)人都能夠從自己生活中找到自己的快樂(lè)和喜悅。
喜樂(lè)與我讀書(shū)心得篇十四
《喜樂(lè)與我》是一本非常有文學(xué)價(jià)值和情感溫度的書(shū)籍，它通過(guò)一個(gè)普通家庭簡(jiǎn)單而又溫暖的故事，為我們呈現(xiàn)了人與人之間的真摯友愛(ài)和人生的真諦。在閱讀這本書(shū)的過(guò)程中，我深深地感受到了生命的意義和存在的價(jià)值，也收獲了許多珍貴的思考和反思。
第二段：主要內(nèi)容。
通過(guò)閱讀《喜樂(lè)與我》，我深入感受到了家庭的重要性和親情的珍貴。女主角喜樂(lè)這個(gè)患病的孩子，盡管她有很多不能做的事情，但是她卻依然可以在自己的小天地里創(chuàng)造自己的快樂(lè)。她的父母則是在這樣的環(huán)境中，提供給她巨大的安全感和溫暖。他們一直都陪伴在喜樂(lè)身邊，給她無(wú)盡的愛(ài)和支持。這樣的家庭氛圍，無(wú)疑是每個(gè)人的精神后盾，生命的寄托。
第三段：場(chǎng)景描寫(xiě)。
在書(shū)中，作者用淡淡的筆調(diào)，將喜樂(lè)的日常生活跌宕起伏的展現(xiàn)出來(lái)。喜樂(lè)經(jīng)常會(huì)和她的父母在一起，帶動(dòng)一家人的歡笑。她會(huì)用自己的方式詮釋我們平常視而不見(jiàn)的小事情，看到她那幸福的笑容，我們仿佛也被感染了一般。除此之外，作者還通過(guò)喜樂(lè)的野外生存場(chǎng)景，展現(xiàn)了生命的奇妙和人性的本質(zhì)。喜樂(lè)在自然環(huán)境中，肆無(wú)忌憚地展示了自己的勇氣、智慧和毅力，與此同時(shí)，她也學(xué)會(huì)了如何去尊重大自然、保護(hù)環(huán)境。
第四段：感受啟示。
這本書(shū)帶給我最深的啟示就是，生命是多么的寶貴和彌足珍貴。我們都有屬于自己的夢(mèng)想和追求，但是當(dāng)我們身處繁忙的生活和白天夢(mèng)時(shí)，往往會(huì)忽略掉現(xiàn)實(shí)的美好。而《喜樂(lè)與我》告訴我們，生命的價(jià)值在于如何珍視每一天，用心度過(guò)每一個(gè)瞬間。無(wú)論是大處理念，還是小處生活，我們都應(yīng)該以感恩的心態(tài)來(lái)對(duì)待，這樣才能收獲真正的幸福和成長(zhǎng)。
第五段：結(jié)論。
在《喜樂(lè)與我》這本書(shū)的閱讀中，我體會(huì)到了善良、真誠(chéng)和美好的生命感，也明白了何為牽掛、堅(jiān)強(qiáng)、奮斗。作者以一個(gè)家庭的故事展現(xiàn)了社會(huì)的溫情和生命的（不）自強(qiáng)不息，用一種親切的方式教育人們勇敢追夢(mèng)，不放棄任何熱愛(ài)和堅(jiān)持。這是一本有溫度的書(shū)，是一本激勵(lì)我們活出自己的書(shū)，是一本繼承人間真情溫暖的書(shū)。在閱讀的過(guò)程中，我們刻苦思考，從中領(lǐng)悟了人生的智慧，并感受到愛(ài)和關(guān)懷的深味。我堅(jiān)信，這樣的書(shū)籍會(huì)陪伴我們不斷前行，在實(shí)現(xiàn)自我的同時(shí)，也帶給我們永不凋謝的感動(dòng)。
喜樂(lè)與我讀書(shū)心得篇十五
今天，我閱讀了《喜樂(lè)與我》這本書(shū)，里面記載了一個(gè)小孩子保護(hù)動(dòng)物的精彩故事。主人公馬提，他雖然是個(gè)孩子，但他身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的美德，現(xiàn)在我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
01、善良。
當(dāng)馬提看見(jiàn)一條狗被別人虐待時(shí)，他急忙跑上去拼命保護(hù)它。因?yàn)樗辣Ｗo(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)。你看馬蹄多么善良呀，他為了一條狗愿意獻(xiàn)出自己的生命，我要向他學(xué)習(xí)。
“保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)！”但人們都做到了嗎？一想到我們吃的牛肉、雞肉、鴨肉、兔肉等，都是那些獵人殺死動(dòng)物的肉，你們有沒(méi)有想過(guò)，動(dòng)物的生活本應(yīng)該無(wú)憂無(wú)慮、自由自在，跟我們?nèi)艘粯?，但它們的生活充滿血腥味兒，這不公平，它們那么可愛(ài)、那么忠實(shí)，卻提早結(jié)束了它們的生命，多么可憐。我希望，人和動(dòng)物能成為好朋友！
02、堅(jiān)強(qiáng)。
馬提因?yàn)橥橄矘?lè)（我前面說(shuō)的那條狗），所以想方設(shè)法的從喜樂(lè)那個(gè)固執(zhí)暴躁的主人手中領(lǐng)養(yǎng)它，主人最終同意了。但條件是他干20個(gè)小時(shí)活，多一分鐘，少一分鐘都不行。馬提絲毫沒(méi)有退縮，干了20個(gè)小時(shí)的活，領(lǐng)養(yǎng)了小狗。
馬提多么堅(jiān)強(qiáng)啊！他雖然覺(jué)得活兒有點(diǎn)重，但他不怕絲毫都不退縮，用自己的實(shí)力證明給大家看，這一點(diǎn)，我要向他學(xué)習(xí)。
這本書(shū)使我受益匪淺，我喜歡這本書(shū)！
喜樂(lè)與我讀書(shū)心得篇十六
喜樂(lè)是我們每個(gè)人都渴望的感受，它代表一種輕松愉悅的心態(tài)和生活狀態(tài)。喜樂(lè)的力量是巨大的，它可以產(chǎn)生心理上的積極作用，帶給我們更多的陽(yáng)光和希望，讓我們更加堅(jiān)定地迎接生活中的挑戰(zhàn)。在我看來(lái)，喜樂(lè)的本質(zhì)并非來(lái)自于物質(zhì)的富足和成就的標(biāo)志，而是源于我們內(nèi)心深處的力量，是我們積極的人生態(tài)度和對(duì)享受生命的熱愛(ài)。下面，我將分享我的喜樂(lè)心得與大家一起探討喜樂(lè)的真正含義。
段落二：喜樂(lè)的類型。
喜樂(lè)有很多不同的類型，例如人際關(guān)系中的喜樂(lè)、成就感中的喜樂(lè)、自我認(rèn)同感中的喜樂(lè)等等。這些喜樂(lè)源于不同的渠道，但歸根結(jié)底都指向同一個(gè)方向：幸福感和滿足感。在生活的道路上，我們會(huì)面對(duì)很多挑戰(zhàn)和壓力，但只要我們能夠從這些挑戰(zhàn)中挖掘出喜樂(lè)的能量，我們就能夠戰(zhàn)勝各種難關(guān)，讓自己的心態(tài)更加健康和積極。
段落三：喜樂(lè)的來(lái)源。
喜樂(lè)的來(lái)源并非像大家常想的那樣是富足或成就感，反而是我們內(nèi)心本身的力量。喜樂(lè)的來(lái)源是我們對(duì)生命的熱愛(ài)和強(qiáng)大的意志力。只有當(dāng)我們內(nèi)心充滿了希望和樂(lè)觀的態(tài)度，才能夠真正感受到喜樂(lè)的存在。因此，當(dāng)我們面對(duì)任何挑戰(zhàn)時(shí)，我們應(yīng)該以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)它們，相信自己，相信未來(lái)，享受生活的旅程，享受每一個(gè)當(dāng)下的時(shí)刻。
段落四：喜樂(lè)的實(shí)現(xiàn)。
要想得到喜樂(lè)，我們需要在生活中實(shí)現(xiàn)一些基本的條件。這些條件包括自我掌控感、友善互助感、人際關(guān)系的穩(wěn)定和成就感的實(shí)現(xiàn)。在這些條件的基礎(chǔ)上，我們可以進(jìn)一步培養(yǎng)自己的喜樂(lè)感和自我管理能力，迎接生活的挑戰(zhàn)，建立更好的人際關(guān)系和獲得更多的成就感。
段落五：結(jié)語(yǔ)。
在生命的旅途中，喜樂(lè)是我們永不過(guò)時(shí)的伴侶。只要我們堅(jiān)持樂(lè)觀的態(tài)度和積極的心態(tài)，我們就能夠在生活的道路上尋找到它的存在。讓我們一起共同探索喜樂(lè)的真正含義，學(xué)會(huì)感恩生命中的點(diǎn)滴，成為快樂(lè)自信的人。
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