一個好的計劃可以幫助我們合理安排時間和資源，提高工作生活效率。為了制定有效的計劃，我們需要進(jìn)行充分的調(diào)研和分析。計劃的制定需要充分考慮到目標(biāo)的可行性和可實施性。
幼兒工作計劃篇一
1、本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為34人。其中男孩22名，女孩12名（新插班9名）。掌握了新生的一些基本情況，很快適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境；對老生也相繼進(jìn)行了電訪。
一、全面細(xì)致的了解每個幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，使每個幼兒都能得到全面的發(fā)展。
二、在教學(xué)活動中，要做到尊重每名幼兒，營造舒適快樂的學(xué)習(xí)氛圍。每周認(rèn)真?zhèn)湔n，提前擬定各項計劃，制作教具，準(zhǔn)時按課表上課，并適時進(jìn)行課外活動。課后認(rèn)真反思總結(jié)，對個別有困難的幼兒多給以幫助，以保證每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。
三、鼓勵幼兒多參加幼兒園組織的各種活動，比如舞蹈、美術(shù)或是具有比賽性質(zhì)的活動，這樣不僅可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣，還可以增強(qiáng)幼兒的自信心和表現(xiàn)欲，并從中發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點，建立他們的自信心。
四、注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長，對家長提出的各種問題和教育孩子方面的疑問要盡量做到及時解決，不僅做孩子的老師，還有做家長的朋友。定期將月計劃和學(xué)期計劃要張貼到班級門口和家園共育上，讓家長了解到幼兒所學(xué)習(xí)到的內(nèi)容。
五、安全工作。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的接送卡接送，請家長按要求在接送孩子時必須出示接送卡，才能接送孩子；對于持卡的陌生人，要在取得家長的聯(lián)系后，確認(rèn)其身份好后才可以接孩子。
六、保育工作。每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌和身體狀況，加強(qiáng)午睡的檢查工作，檢查幼兒是否攜帶危險物品上床、嘴里有異物。由于春夏時分季節(jié)干燥，注意幼兒在戶外時的運動量和及時飲水，盡量確保幼兒少生病、不生病。
以上就是我的個人工作規(guī)劃，也希望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗這樣才能讓自己進(jìn)步。
幼兒工作計劃篇二
關(guān)注孩子在園的學(xué)習(xí)生活情緒和品質(zhì)。通過日常常規(guī)教學(xué)活動，培養(yǎng)幼兒適應(yīng)集體生活的規(guī)則，形成初步的集體觀念和紀(jì)律觀念；引導(dǎo)幼兒與人合作，培養(yǎng)活潑開朗的性格；并通過生活自理能力的培養(yǎng)和戶外活動鍛煉等，培養(yǎng)幼兒獨立性，增加幼兒克服困難的勇氣和信心。
堅持認(rèn)真做好晨檢及全日健康觀察，積極預(yù)防常見病、多發(fā)病，并向家長宣傳防病知識，做好秋季疾病預(yù)防工作，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療；做好護(hù)齒、護(hù)眼、等冬季保衛(wèi)生保健工作，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。
做到每周一小查，每月一大查，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時維修，將各種不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。注意人員的出入情況，嚴(yán)格執(zhí)行出入人員登記制，確保園內(nèi)人、財、物的安全。
對幼兒開展防拐騙、防火、防電、防燙等安全教育活動，提高幼兒的自我防護(hù)意識
家訪、家委會、家長開放日、網(wǎng)站等多種形式全方位與家長溝通，爭取家長對我們工作的理解、支持和主動參與，征求家長意見，優(yōu)化服務(wù)策略。
幼兒工作計劃篇三
我做為一名幼兒教師，平時在班中擔(dān)任配班老師和保育員的工作，深深地懂得幼兒教師是要有愛心、勇于創(chuàng)新和思考的職業(yè)， 我在平時的工作中通過實踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗，嚴(yán)格按照一名優(yōu)秀幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自已，用愛心去愛他們，用細(xì)心照料他們，用真心擁有他們，用誠心感動他們，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在20xx年的新學(xué)期中，我會用心關(guān)注每一位幼兒的生活、學(xué)習(xí)。
在20xx年，我將繼續(xù)抓好幼兒日常活動常規(guī)，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活，學(xué)習(xí)，游戲的氛圍。
1、培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣，與人交談時說普通話。
2、開展有趣的主題活動，讓幼兒多動腦，探索問題，發(fā)現(xiàn)積累有用經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)動、植物的情感。
3、繼續(xù)抓好戶外活動，在充分保證每天戶外活動的同時，提高活動質(zhì)量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強(qiáng)體質(zhì)。結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動相適應(yīng)的生活環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。
4、培養(yǎng)幼兒做好值日生工作，學(xué)習(xí)收拾餐后桌面，培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性。
5、認(rèn)真分析本班幼兒的年齡特點和個體差異，因材施教，
力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較大的提高。
6、時時刻刻把安全放在第一位，結(jié)合安全教育開展相關(guān)活動，讓幼兒受到教育。
1、在進(jìn)餐、上廁所、做早操時，讓幼兒養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣，并能有秩序地進(jìn)行，不打不鬧;搞好班級衛(wèi)生工作，做到"時時通風(fēng)，日日消毒"，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生，整潔的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
2、在穿、脫衣服、午睡時，能自己的事情自己做，提高自理能力。
3、不帶危險物品入園，與其他小朋友能友愛、和睦相處;
4、讓幼兒懂得基本的衛(wèi)生常識，鍛煉身體、健康成長。教育幼兒愛清潔，勤洗手，做好流行病的預(yù)防，提醒幼兒少到人多的地方。保證進(jìn)餐午睡質(zhì)量，抓好生活護(hù)理，平時多注意提醒幼兒喝水，提高出勤率。注意季節(jié)性疾病的預(yù)防，做好班上清潔衛(wèi)生工作，保證室內(nèi)空氣流通。
做好安全，強(qiáng)化安全管理，必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。
加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，平時在工作中遇到問題能和老師們共同商量，在教學(xué)中遇到問題時，能虛心請教。積極參加教研活動。在幼兒理論方面還需進(jìn)行繼續(xù)教育培訓(xùn)。
總之，我會在教學(xué)工作中會努力再努力，日常管理上勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進(jìn)步，不斷摸索問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗這樣才能讓自己進(jìn)步。
幼兒工作計劃篇四
1、開展主題活動《轱轆轱轆》，各種運動著的物體，給幼兒驚異，引幼兒遐想，令幼兒著迷，導(dǎo)引著幼兒去觀看、去操作、去發(fā)覺、去主動建構(gòu)自己的學(xué)問和閱歷。
2、開展主題活動《小不點兒》，讓幼兒看到萬事萬物都有大有小，有強(qiáng)有弱，有成長，有變化;感受到自己正在經(jīng)歷由小到大、由弱到強(qiáng)的成長變化，體驗成長的快樂。
3、開展主題活動《冬天來了》，讓幼兒感受到氣候的變化，發(fā)覺人們的生活起居、穿戴裝扮的變化，會因為冰雪的出現(xiàn)而欣喜不已。
1、留意幼兒運動前后的自我愛護(hù)，如知道熱了要脫衣服，冷了要準(zhǔn)時增添衣服，出汗了主動到老師處擦汗等。
2、在午睡、進(jìn)餐環(huán)節(jié)中，鼓舞幼兒自己穿脫衣服，自己用勺吃飯，培育幼兒的獨立生活能力。
3、帶領(lǐng)幼兒多在陽光下散步或運動。
1、布置富有動感的、以汽車等會滾動的物體為主的圖案等，粘貼在展板上，形成“汽車畫廊”。
2、布置一組幼兒從小到大的成長變化的照片，使幼兒清楚地看到人的成長過程。
3、冬天場景，主體為身著夏裝的一家三口，引導(dǎo)幼兒自制“冬衣”粘貼到人物身上。
1、帶孩子到公路上觀看來來往往的汽車、自行車、三輪車、摩托車等，感受輪子的作用。
2、留意培育孩子的生活自理能力，不要包辦代替，應(yīng)賜予他們獨立做事的機(jī)會，如自己穿脫衣服、整理玩具等。
3、選個易結(jié)冰的日子，家長和孩子一起拿一個容器，如小口杯等，盛上水放置室外，第二天結(jié)冰后把它帶到班上，放置科學(xué)區(qū)內(nèi)。
1、帶領(lǐng)幼兒用積木在沙池里修建公路或盤山公路，并放上玩具汽車。
2、引導(dǎo)孩子觀看生活中“大”和“小”的事物以及由小變大的事物。
3、孩子穿戴過多會活動不便，過少則會著涼。請家長依據(jù)孩子體質(zhì)，合理調(diào)整著裝，提高孩子的自我愛護(hù)意識。
幼兒工作計劃篇五
一、情況分析：
新的學(xué)期，新的`思路;新的學(xué)期，新的希望。中班一學(xué)年在園領(lǐng)導(dǎo)的積極指引下，各班嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度，認(rèn)真執(zhí)行各種計劃與要求，以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德，扎扎實實地做好各項工作。對年級組的各項活動，大家都能積極主動地參加，主人翁精神很強(qiáng)。
二、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期在全面領(lǐng)會園務(wù)計劃和教研計劃精神的基礎(chǔ)上，以抓常規(guī)教學(xué)為基點，以研究園本課程為主、以關(guān)注師幼發(fā)展為核心，開展扎實有效的年級組活動，并努力使年級組活動呈現(xiàn)內(nèi)容、形式、質(zhì)量、層次上的進(jìn)一步提升。
三、重點工作：
3。提高安全責(zé)任感，安全警鐘長鳴;
四、目標(biāo)措施：
（一）規(guī)范一日活動環(huán)節(jié)，細(xì)化大班一日活動組織
（二）提高師幼安全責(zé)任，努力做到安全警鐘長鳴
（三）家園聯(lián)系密切配合，家長工作細(xì)密、精密
幼兒工作計劃篇六
一、指導(dǎo)思想：
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針，嚴(yán)格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭、社會密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神，進(jìn)一步樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，幫助家長提高家教水平。
二、工作目標(biāo)：
1.貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，采用各種渠道,保持家園一致，使家長更新家庭教育觀念，吸收家庭教育經(jīng)驗，使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求。通過幼兒園與家庭的雙向互動，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。
2.努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。
3.結(jié)合本班家長的實際，找準(zhǔn)切入點，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內(nèi)容與參與方式，辦好家長學(xué)校。
4.增強(qiáng)對家庭、社會的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識，擴(kuò)大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平。
三、具體措施 ：
1.通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。
2.通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長咨詢活動，家長園地等，向家長介紹科學(xué)育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。
3.開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長解除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。
4.結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動，親子活動，慶六一等游戲活動，家園共同參與活動，增進(jìn)了家園之間的情感交流。
新策略，是我班今后工作必須繼續(xù)研究和探索的問題。我們將不斷完善、不斷創(chuàng)新，使工作更上一個臺階，從而促進(jìn)幼兒、教師、家長的共同發(fā)展、共同提高。
6.做好經(jīng)常性的家長工作，虛心聽取家長意見，及時改進(jìn)工作態(tài)度和方法，把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上，在家長心目中樹立起良好的教師形象。人人“從我做起”以此樹立起“幼兒園”在家長心目中的良好形象。
7．家長是幼兒園形象的維護(hù)者、幼兒園品牌的宣傳者，家長學(xué)校應(yīng)真實、客觀、公正、全面地做好家庭指導(dǎo)工作，辦社會、家長滿意的學(xué)校，為進(jìn)一步提升幼兒園品牌而努力。
幼兒工作計劃篇七
(一)優(yōu)勢：
1、教師：對幼兒園游戲活動的開展、環(huán)境材料的投放、集體活動的實施具備正確理性認(rèn)識。
1——5年青年教師教育教學(xué)專業(yè)能力有提高、顯現(xiàn)個人專修特色。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)能力、區(qū)角活動實施能力提高快，有成效。
禮儀教育的集體教學(xué)和各類活動開展隨著課題的深入開展，逐漸日趨完善。
2、幼兒：各班幼兒的行為習(xí)慣發(fā)展均衡良好。
語言表達(dá)、藝術(shù)表現(xiàn)、科學(xué)探索在各班都有一定的發(fā)展所長，均衡中見優(yōu)勢。
3、教研組：組長能帶領(lǐng)好教研組成員開展各項教研工作。
教研組研討氛圍良好，教研過程趨向有序合理。
(二)弱勢：
1、教師：教師參與教科研的能力相對薄弱。
對教學(xué)過程中的實踐經(jīng)驗缺乏良好的總結(jié)能力。
組織幼兒開展角色游戲的實踐經(jīng)驗空白。
新園舍的區(qū)域運動開展是一個難點。
2、幼兒：區(qū)域運動中的運動常規(guī)、角色游戲中的認(rèn)知、表達(dá)、社會性發(fā)展還需要培養(yǎng)。
3、教研組長：組長根據(jù)幼兒園的教育教學(xué)現(xiàn)狀開展有效教研的難度大。
(三)分析
1、本學(xué)期的小社會活動的開展需要園本培訓(xùn)和園本教研的正確引領(lǐng)，讓老師真正理解角色游戲的內(nèi)涵，小社會活動的開展過程將是老師組織幼兒開展角色游戲的專業(yè)化提升的過程。
2、本學(xué)期區(qū)域運動的開展對老師們也是一大挑戰(zhàn)，新的園舍環(huán)境、新的規(guī)劃重新起步，同樣需要幼兒園的園本教研依托。
3、歸于以上兩點，本學(xué)期的園本教研的負(fù)荷之重，一定要在業(yè)務(wù)管理上良好規(guī)劃、認(rèn)真實施、關(guān)注細(xì)節(jié)、運用策略、推進(jìn)過程，才能獲得成效。
4、結(jié)合本學(xué)期的園本教研兩大重點，借助上學(xué)期案例撰寫的科研培訓(xùn)，整合教科研工作，讓兩者互為推進(jìn)，可以讓不同層面的教師撰寫運動、游戲及園本教研案例。
依據(jù)幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃、圍繞幼兒園本學(xué)期的園務(wù)工作計劃，以“強(qiáng)師興教” 為核心思想，推動教師專業(yè)發(fā)展、推進(jìn)幼兒園教育教學(xué)工作實施。
1、科研為引領(lǐng)，梳理幼兒園前期禮儀課題成果并推廣使用，完成“1——3年教師定向?qū)Ｐ夼嘤?xùn)的研究實踐”課題工作，推出幼兒園青年骨干教師梯隊，展示課題實施資料包，總結(jié)課題實施經(jīng)驗。
2、繼續(xù)開展“學(xué)習(xí)、交流、研討、展示”園本教研共生鏈，推動幼兒園角色游戲、區(qū)域運動的實施、幼小銜接工作;提升教研組長開展有效教研的能力、提高教師的專業(yè)化水平;促進(jìn)幼兒主動和諧發(fā)展。
3、使用項目跟進(jìn)式的評價機(jī)制，優(yōu)化幼兒園教育教學(xué)工作實施過程，激發(fā)教師參與、學(xué)習(xí)、實踐、研究的工作積極性。
(一)深化幼兒園禮儀課題實施，梳理總結(jié)匯編《藍(lán)天幼兒園禮儀課題成果集》
3——6歲幼兒禮儀啟蒙教育內(nèi)容體系
3——6歲幼兒禮儀啟蒙教育目標(biāo)體系
幼兒一日行為禮儀規(guī)范
“3——6歲幼兒禮儀啟蒙教育實踐與研究”課題報告
小、中、大班幼兒禮儀教育集體活動方案集
(二)繼續(xù)開展“1——3年教師定向?qū)Ｐ夼嘤?xùn)的研究實踐”課題工作，并結(jié)題。
1、開展1——3年青年教師教學(xué)評優(yōu)活動，創(chuàng)建青年教師展示能力與才華的舞臺，推出幼兒園骨干青年教師。
2、完成定向?qū)Ｐ夼嘤?xùn)資料包、培訓(xùn)管理記錄手冊等呈現(xiàn)課題實施過程資料。
3、完成“1——3年教師定向?qū)Ｐ夼嘤?xùn)的研究實踐”課題報告論文撰寫和結(jié)題工作。
(三)繼續(xù)深入“學(xué)習(xí)、交流、研討、展示”園本教研共生鏈的實施，內(nèi)容確立為幼兒園角色游戲開展、區(qū)域運動的實施、幼小銜接工作。
(五)嘗試開展項目跟進(jìn)式的評價機(jī)制，有效激發(fā)教師工作積極性。
1、全程跟進(jìn)、全程評價的方式肯定教師本學(xué)期重點工作項目的創(chuàng)意、實施過程和成果，融入幼兒園教育教學(xué)月考核。
2、期末設(shè)獎：青年教師評優(yōu)獎(個人)、優(yōu)秀案例獎(個人)、角色游戲組織實施獎(班級、教研組)、區(qū)域運動組織獎(教研組)、幼小銜接項目獎(班級)、優(yōu)質(zhì)集體活動獎(個人)等。
(略)
幼兒工作計劃篇八
隨著春天的靠近，我們迎來了中班的第二學(xué)期。如今，我們班幼兒的情緒基本穩(wěn)定。大部分的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進(jìn)步，每位幼兒都情愿上幼兒園，同時能主動參與老師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會自己動手吃飯，并留意將餐具輕輕放，午睡時能夠自己穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了肯定的常規(guī)。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，主動動腦;游戲時能聽老師的指示進(jìn)行游戲，主動參與活動;在語言表達(dá)方面，孩子們都會用一般話與同伴溝通。應(yīng)當(dāng)說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了肯定的成果，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面，還要給孩子們機(jī)會，讓他們多熬煉，同時留意提高他們的動手能力與語言表達(dá)能力等。
仔細(xì)學(xué)習(xí)新《綱要》，領(lǐng)悟綱要精神，針對本班的具體狀況及存在的問題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，連續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培育幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能敬重父母、長輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進(jìn)全面進(jìn)展。在思想品德方面培育幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛，互相謙讓，形成肯定的集體觀念。并教育幼兒敬重長輩，在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平常留意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。
開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用一般話與老師、同伴溝通，說話完整，培育幼兒的口語表達(dá)能力。豐富制造游戲內(nèi)容，組織幼兒進(jìn)行各種制造游戲。利用散步，游戲的時間，啟發(fā)幼兒觀看四周的變化，進(jìn)展幼兒的觀看力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學(xué)兒歌的形式，關(guān)心幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲，及課間休息，播放音樂或進(jìn)行游戲，培育幼兒感受藝術(shù)的美。
增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每天進(jìn)行肯定量的運動，以進(jìn)展體質(zhì)。依據(jù)天氣變化，準(zhǔn)時為幼兒穿脫衣服，午睡時，留意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣，鼓舞幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習(xí)慣。日常生活中，時刻提示幼兒要端正的坐、立、行的姿態(tài)，并教育幼兒要疼惜自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養(yǎng)成肯定的作息習(xí)慣。
美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動，制造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解準(zhǔn)時表揚鼓舞，以達(dá)到教育的效果。
由于幼兒年齡較小，各方面都需要老師的關(guān)心、示范與督促。因而我們需要給孩子制定較好的常規(guī)工作。
首先，我們要保證幼兒在的生活和心理狀態(tài)下進(jìn)餐。進(jìn)餐前，老師以親切的口吻，熱忱的態(tài)度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道，、使孩子進(jìn)餐時感到愉悅，促使唾液分泌，激發(fā)幼兒的食欲。其次，培育良好的飲食習(xí)慣及進(jìn)餐衛(wèi)生也是很重要的。良好的飲食習(xí)慣能增進(jìn)幼兒食欲，促進(jìn)人體對食物的消化和吸取，從而增進(jìn)健康。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清潔的習(xí)慣;養(yǎng)成吃飯時要安靜、開心地進(jìn)餐，細(xì)嚼慢咽，學(xué)會用湯匙、不挑食、不剩飯菜的習(xí)慣;養(yǎng)成不喝生水，少吃零食，不吃零食，不吃不潔食物的習(xí)慣。
有些本質(zhì)上的工作還需要老師來做，如在飯前、擦拭門把，清洗地面我們要用消毒液清洗。仔細(xì)做好大掃除工作，清除衛(wèi)生死角。協(xié)作保健醫(yī)生做好晨檢記錄與家長聯(lián)系簿。定期向家長宣揚衛(wèi)生保健學(xué)問。
將平安工作滲透于幼兒一日生活、活動當(dāng)中、時刻關(guān)注每一位幼兒;仔細(xì)做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查;嚴(yán)格使用接送制度;當(dāng)天常清點人數(shù)，留意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的平安，防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復(fù)囑咐幼兒留意平安，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及平安意識教育，強(qiáng)化幼兒自我愛護(hù)的意識和能力;班上使用電器要有專人看管，留意納涼設(shè)備的平安使用;準(zhǔn)時發(fā)覺班上的擔(dān)憂全隱患，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒;隨時留意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)覺狀況準(zhǔn)時報告醫(yī)務(wù)所。
幼兒工作計劃篇九
1、培養(yǎng)幼兒從生活出發(fā)觀察生活、熱愛生活，并會描述生活中常見的動物或事物。注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。
2、引到幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，在游戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能，并能用線條、顏色來表達(dá)自己的所想、所感，用繪畫表現(xiàn)出來。
3、熟練掌握蠟筆、水粉、剪刀等材料、工具的使用方法。注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。
4、熟練掌握用蠟筆在作品上大面積涂上底色，注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。
5、在了解幼兒發(fā)展情況下，注重幼兒的經(jīng)驗積累，開展多種活動方式、方法，加強(qiáng)幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動學(xué)習(xí)。增強(qiáng)幼兒之間的友誼與合作能力，發(fā)展交往能力。
6、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過活動，培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。
1、重視美術(shù)活動內(nèi)容的整合性，探究性，選擇性，開展以主題活動為主的美術(shù)活動。
2、從本組幼兒實際情況出發(fā)設(shè)計繪畫內(nèi)容，并及時調(diào)整計劃。
3、設(shè)計好每次的繪畫內(nèi)容，并提前做好相應(yīng)的教具和范畫。
4、學(xué)習(xí)新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)方法，加強(qiáng)自身的素質(zhì)，做好幼兒的榜樣。
5、利用空余時間觀摩其他班的美術(shù)活動，學(xué)習(xí)新經(jīng)驗，汲取她人的長處，彌補(bǔ)自身的不足。
6、不僅讓幼兒學(xué)到繪畫上的技能，更要加強(qiáng)幼兒作畫習(xí)慣和養(yǎng)成。
幼兒工作計劃篇十
全面實施以德育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐能力為重點的素質(zhì)教育。認(rèn)真貫徹《上海市學(xué)前教育課程指南》和“五個文本”的基本思想，積極開展探索型主題活動，有目的、有計劃地引導(dǎo)幼兒生動、活潑、主動活動。以培養(yǎng)“健康活潑有自信、友好合作善交往、興趣廣泛樂表現(xiàn)、自主發(fā)展愛探究”的兒童為核心，有效地促進(jìn)幼兒健康水平以及情感、態(tài)度、認(rèn)知能力等各方面的發(fā)展，使幼兒成為健康活潑、好奇探究、文明樂群、親近自然、愛護(hù)環(huán)境、勇敢自信、有初步責(zé)任感的兒童。
1、班級設(shè)置情況：我園現(xiàn)有15個班級，托班2個，小班4個班、中班4個班、大班4個班，康復(fù)班1個，全園幼兒424名。每班配備兩位教師，一位保育員。
2、師資情況：
3、保育員隊伍情況：
4、幼兒、家長情況：
我園幼兒在運動能力、生活習(xí)慣等方面發(fā)展良好，這與我園開展體育特色活動研究和注重幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)有著不可分割的關(guān)系。但幼兒在交往合作能力和藝術(shù)表現(xiàn)方面發(fā)展相對較弱，希望能通過游戲、“讓每一位幼兒都有進(jìn)步”的班組展示活動中讓幼兒在交往合作、藝術(shù)表現(xiàn)等方面有更大進(jìn)步。
我園家長對幼兒園工作非常支持，但隨著人民經(jīng)濟(jì)收入的提高，家庭生活質(zhì)量的提高，家長幼兒園教育質(zhì)量的要求也日益增加。本學(xué)年為了解決外來務(wù)工人員子女入托問題，招收了一部分非本地幼兒，比例占全園幼兒的30%左右。
1、優(yōu)勢分析：
上學(xué)年，我們的研究項目是情境性運動，我們的科研內(nèi)容就確立為：情境性體育活動中促進(jìn)幼兒運動能力發(fā)展的實踐研究。教研內(nèi)容就確立是情境性體育游戲的組織與實施，情境性體育活動的組織與實施。我們的園本培訓(xùn)內(nèi)容是幼兒快樂運動。三者圍繞情境性運動開展不同的活動，科研重理論學(xué)習(xí)。教研中則注重在實踐中去開發(fā)和創(chuàng)設(shè)情境性體育活動，讓教師在不斷的實踐中完善情境性體育活動，去提煉組織情境性體育活動的模式、原則、策略。
在前期研究的基礎(chǔ)上，我們提煉出了情境性體育活動的四段體模式。并且在此基礎(chǔ)上，我們也注重體育活動每個環(huán)節(jié)中的保育與安全工作。
2、薄弱點分析：
通過上學(xué)年的研究，教師對情境性體育游戲的組織與實施有很大認(rèn)識與提高。但發(fā)現(xiàn)教師在移動性器材的開發(fā)與運用上還缺乏創(chuàng)新和合理運用。
因此，針對以上情況，本學(xué)期具體設(shè)想如下：
1、通過園本教研、園本培訓(xùn)，科研三者有機(jī)結(jié)合的.方式提高教師運用移動型器械開展幼兒體育活動的能力。
2、在常規(guī)研究中進(jìn)一步理清提高培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力的思路與能力。
重點工作1：運用移動型器械開展幼兒體育活動。
·解決的問題：
1、如何更好的創(chuàng)新提供運用移動型器械，并組織開展有效地運動？
2、如何更好的讓幼兒體驗運動的快樂？
·措施：
1、深入開展教研組專題研究。
·教育科研：見科研計劃。
·家庭教育指導(dǎo)工作：見家庭教育指導(dǎo)工作計劃。
時間。
專題研究。
1、開學(xué)準(zhǔn)備工作，環(huán)境，區(qū)域材料，家訪工作等。
2、課程實施研究小組活動。
3、完成各類計劃的研究制定：保教計劃，科研計劃，家庭教育指導(dǎo)計劃，小教研組計劃，教師完成班級計劃、自我發(fā)展規(guī)劃的調(diào)整、結(jié)對帶教計劃或自培計劃等。
4、開學(xué)班級環(huán)境、材料、衛(wèi)生的整理與普查。
5、各班組教師節(jié)活動的策劃與實施。
6、學(xué)習(xí)新教材。
7、職初教師觀摩骨干教師學(xué)習(xí)活動。
8、園家委會會議及各班家長會。
9、園本培訓(xùn)項目申報。
10、中青年教師比武活動。
重點研究：
1、對“移動型器械”、“幼兒體育活動”內(nèi)涵的研究。
2、戶外運動中運用移動型器械開展幼兒體育活動。
擬解決的問題：
1、什么是“移動型器械”、“幼兒體育活動”？
2、戶外活動如何更好的運用移動型器械開展幼兒體育活動。
方法：專家講座。
實踐觀摩。
1、課程實施研究小組活動。
2、國慶節(jié)活動。
3、觀摩骨干教師、中青年教師學(xué)習(xí)活動。
4、自然角創(chuàng)設(shè)、檢查、交流。
5、職初教師觀摩組長學(xué)習(xí)活動。
6、幼兒測試，體鍛達(dá)標(biāo)檢查。
7、資料積累歸檔。
8、中青年教師比武活動。
重點研究：
1、集體體育活動中移動器械的運用研討。
擬解決的問題：
1、如何更好運用移動器械開展集體體育活動？
方法：專家講座。
實踐觀摩。
1、課程實施研究小組活動。
2、職初教師觀摩骨干教師學(xué)習(xí)活動。
3、主題環(huán)境檢查交流。
4、各班組開展“讓每一位幼兒都有進(jìn)步”班組展示活動。
5、幼兒秋游。
6、幼兒測試、問答，體能達(dá)標(biāo)測試。
7、教師問答。
8、資料歸檔。
9、參加區(qū)級中青年教師比武活動。
重點研究：
1、集體體育活動中移動器械的運用研討。
擬解決的問題：
1、如何更好運用移動器械開展集體體育活動？
方法：專家講座。
實踐觀摩。
1、課程實施研究小組活動。
2、新年活動籌備、幼兒園慶新年活動。
3、新教師記錄本檢查、2位新教師考核活動。
4、帶教會議。
5、幼兒測試、問答，體能達(dá)標(biāo)測試。
重點研究：
1、運用移動型器械開展幼兒體育活動的案例的研究。
擬解決的問題：
1、教師如何創(chuàng)新移動型器械的材料并組織體育？
方法：專家講座，實踐觀摩，參與式研討。
1、課程實施研究小組活動。
2、上交2位新教師各類資料。
3、實習(xí)生考核工作。
4、外出學(xué)習(xí)匯報交流活動。
5、帶教會議（考核反饋）。
7、保教總結(jié)、教研組總結(jié)、班級總結(jié)交流活動。
8、各類記錄評比。
9、資料歸檔。
重點研究：
1、運用移動型器械開展幼兒體育活動的策略。
擬解決的問題：
1、提煉運用移動型器械開展幼兒體育活動的策略。
方法：專家講座，現(xiàn)場觀摩，參與式培訓(xùn)。
幼兒工作計劃篇十一
20xx年，是幼兒園機(jī)構(gòu)大整合的一年，是幼兒園改革大發(fā)展的一年，8月，我園正式成立了幼教集團(tuán)，形成了以“優(yōu)質(zhì)園+有潛質(zhì)園+新園”的集團(tuán)化辦學(xué)模式。集團(tuán)化管理形成條塊管理，總園長下面分兩條線：一條是研訓(xùn)部，另一條就是我們校務(wù)部。作為剛剛組建剛5個月的新部門，新的學(xué)年擔(dān)負(fù)新的使命，新的起點塑造新的形象，現(xiàn)圍繞財務(wù)中心、人事檔案中心、信息中心、接待中心、后勤管理五塊業(yè)務(wù)工作，分別制定20xx年工作計劃如下：
1、精打細(xì)算抓制度;。
加強(qiáng)幼兒園財務(wù)管理，健全各項規(guī)章制度，規(guī)范幼兒園財務(wù)收支，以制度來規(guī)范行為，加強(qiáng)幼兒園的收入管理、支出管理、物資采購管理、食堂管理，從源頭上防止賄賂、浪費等不正?，F(xiàn)象的產(chǎn)生，堅持勤儉辦園的方針，合理利用有限資金，為幼兒園辦實事，辦好事。增收節(jié)支，開源節(jié)流，提高幼兒園有限資金的使用效率。嚴(yán)格財務(wù)制度，分工明確，一切財經(jīng)支出都必須在園長的統(tǒng)一安排下進(jìn)行，每張發(fā)票都必須由園長簽字，每學(xué)期對財務(wù)賬目審查一次。會計堅持每月上報結(jié)算報表，使園長能掌握資金情況，合理安排資金。
2、規(guī)范收費強(qiáng)管理;。
嚴(yán)格執(zhí)行物價局、教育局核準(zhǔn)的收費項目和收費標(biāo)準(zhǔn)，服務(wù)性收費堅持先向物價局、教育局申報，待批準(zhǔn)備案后再行收費，所有的收費均向幼兒家長出具合法票據(jù)，各類收入和結(jié)算金額全額納入行政帳簿，不設(shè)帳外帳，不設(shè)小金庫，贊助費、借讀費全額上繳教育局帳戶。做好學(xué)年度的預(yù)算、決算的審核、檢查監(jiān)督工作，嚴(yán)格財務(wù)制度和財經(jīng)制度。
3、合理采購節(jié)資金.
各種辦公用品一律在定點單位購買，否則須兩人或兩人以上共同購買。用品采購后，采購人員須憑稅務(wù)部門統(tǒng)一發(fā)票及購物清單交財產(chǎn)保管員驗收、簽字，并由財產(chǎn)保管員登記入倉庫，教師借、領(lǐng)用時，實行領(lǐng)用登記手續(xù)，最大限度減少物品破損、流失現(xiàn)象。
1、收集材料，人人有責(zé);。
全體教職工要人人樹立收集材料意識，自覺主動地收集日常工作中產(chǎn)生的材料，如班務(wù)計劃、總結(jié)、家長會等，以確保幼兒園檔案材料齊全完整。
2、規(guī)范整理，鑒定準(zhǔn)確;。
認(rèn)真做好幼兒園檔案的整理工作，包括分類、組卷、卷內(nèi)文件排列等。在檔案管理中，要《基礎(chǔ)性教育督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)與方法》為準(zhǔn)則，科學(xué)分類鑒定檔案，增強(qiáng)檔案材料歸檔的準(zhǔn)確性與合理性。
3、排列有序，存放安全.
案卷排列按一定的方法，確定每個案卷的位置，保持案卷之間的聯(lián)系。將案卷按照永久、長期、短期不同的保管期限分門別類，并將同一保管期限的案卷按照案卷內(nèi)容所反映的工作活動順序排列。
同時，為便于提供利用，準(zhǔn)備多種檔案檢索工具。如：全引目錄、案卷目錄、專題目錄等。豐富編研材料，全面反映檔案情況。
1、建立登記制度，變無形為有形;。
為了使信息工作逐步實現(xiàn)制度化、規(guī)范化和可操作化，實現(xiàn)信息工作的常態(tài)及量化治理，變無形為有形，制定《信息登記表》，及時對投稿及發(fā)布的信息登記并存檔，同時把發(fā)布的稿件打印出來，進(jìn)一步增強(qiáng)工作人員對信息采編及發(fā)布的責(zé)任意識。
2、發(fā)揮窗口作用;。
創(chuàng)辦《家園報》和網(wǎng)上《家園互動之聲》，及時反映保教工作，增進(jìn)教育交流。結(jié)合我園各班實際，在欄目設(shè)置上做到推陳出新，豐富多彩，內(nèi)容涵蓋體、智、德、美各方面，成為家長接受幼兒教育信息的主渠道。
3、加強(qiáng)對外宣傳.
取得園領(lǐng)導(dǎo)支持，制定《信息工作考核辦法》，以信息中心寫稿發(fā)稿為主，發(fā)動各個科室積極撰寫宣傳稿件，力爭每個月在外發(fā)表宣傳稿件至篇，進(jìn)一步加大對外宣傳力度，展示我園的工作動態(tài)，塑造幼兒園良好形象。
進(jìn)一步完善和修訂各項管理制度，制定符合中心實際的各項管理制度和服務(wù)公約，包括《門衛(wèi)管理制度》、《門衛(wèi)服務(wù)公約》、《食堂各崗位管理制度》、《食堂服務(wù)公約》以及各崗位工作流程等，并利用周例會、早例會等多種形式與工作人員溝通交流，逐款逐項學(xué)習(xí)，明確職能、增強(qiáng)責(zé)任意識，讓每位從業(yè)人員自覺遵守中心規(guī)定，文明服務(wù)、禮貌待客。
2、實行精細(xì)管理;。
創(chuàng)新工作方式和工作模式，對中心各項工作進(jìn)行細(xì)化分工，做到各司其職，各負(fù)其責(zé)。管理創(chuàng)造價值，要求工作人員實行微笑服務(wù)、站立服務(wù)和人性化服務(wù)，由無章可循到有章可循的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化、制度化逐步轉(zhuǎn)變，使中心管理水平不斷提升。
3、提高服務(wù)技能;。
優(yōu)質(zhì)、高效的報務(wù)是接待工作永久的主題，為提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)、提升服務(wù)員的服務(wù)技能、增強(qiáng)服務(wù)理念。組織工作人員集中培訓(xùn)，邀請教務(wù)科教師講禮儀課，通過培訓(xùn)，使服務(wù)人員提升服務(wù)形象，改進(jìn)工作作風(fēng)。在窗口接待工作中，接待員彬彬有禮的熱情服務(wù)迎來、送往、“您好”、“再見”待文明用語感染著每位客人，使他們有種賓至如歸的感覺。
4、改善飲食質(zhì)量.
為了讓師生住的舒心、吃的放心，才能保證全園保教的順利進(jìn)行，對食堂成本重新進(jìn)行核算，在保證飯菜質(zhì)量的同時嚴(yán)格控制成本支出，精打細(xì)算，在最大限度內(nèi)盡量做到色、香、味花樣品種多樣化，加強(qiáng)出入庫管理，嚴(yán)把進(jìn)貨質(zhì)量，及時了解市場行情，掌握原料的價格變動，加強(qiáng)炊管人員職業(yè)道德教育，做到物盡其用，力行節(jié)約，反對浪費。
1、細(xì)化后勤管理，增強(qiáng)服務(wù)意識;。
我園切實做好行政后勤工作，細(xì)化后勤工作管理，力求給幼兒、教師創(chuàng)造一個優(yōu)美、整潔、安全的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，為教職工、家長提供各項便利措施，促進(jìn)我園各項工作的安全、順利、有效地完成。
2、做好園務(wù)公開工作;。
維護(hù)幼兒園及教師利益，精打細(xì)算，合理開支，使有限的資金發(fā)揮最大的效益，及時做好園務(wù)公開工作，努力做到政策公開、過程公開、結(jié)果公開，做到依法治校、民主治校，購買了校方責(zé)任保險，以保證園工作的順利開展，保證教師的切身利益。
3、做好飲食衛(wèi)生安全工作;。
飲食衛(wèi)生安全工作是后勤工作的重要一環(huán)，直接影響著幼兒的身心健康，影響我園的安定、穩(wěn)定。明確生熟食品進(jìn)出廚房的路線，防止生熟食品交叉感染，并從促進(jìn)幼兒身心健康成長出發(fā)，切實加強(qiáng)食堂、食品衛(wèi)生的管理，嚴(yán)格食品購買規(guī)定，嚴(yán)格按規(guī)定的程序加工、烹調(diào)餐點，確保幼兒在園飲食衛(wèi)生安全。定期組織食堂人員培訓(xùn)，抓好食堂安全臺帳，定點攤位，作好索證工作，出臺食堂管理細(xì)則，加強(qiáng)食堂考核制度建設(shè)。以a級食堂高要求管理食堂，實施科學(xué)管理。
4、改善校園環(huán)境;。
做好校舍維修，校園綠化、美化工作。在各個節(jié)日來臨前，變換形式布置園內(nèi)環(huán)境；根據(jù)需要添置幼兒教玩具，及時維修、更換班級電器，改善師生的學(xué)習(xí)、工作條件。
5、打造平安校園;。
每學(xué)期制定好安全計劃、預(yù)案，注重預(yù)案的失效性，定期安排逃生、消防等演練工作，在保教教學(xué)中滲透安全教育，讓孩子從小懂得安全自我保護(hù)的常識。同時，做好計劃生育、綜合治理和師生的安全法制工作，做好迎接上級各項檢查的準(zhǔn)備工作。通過齊抓共管，上下努力，達(dá)到綜治環(huán)境良好，教學(xué)秩序井然。
6、開展校園文化活動.
關(guān)心教師業(yè)余生活，組織開展豐富多彩的文體活動。堅持開展生日祝福活動外，慰問走訪生病教師、家庭有特殊困難教師，節(jié)假日組織教師開展文體活動，活躍大家的身心，進(jìn)一步使教師之間的關(guān)系更為融洽，建設(shè)和諧校園。
總之，校務(wù)部是全園行政管理工作和后勤工作的職能部門，負(fù)責(zé)組織實施校黨委對全校行政、后勤工作的決策，領(lǐng)導(dǎo)完成以教學(xué)為中心的各項管理和后勤保障任務(wù)，是全校人事勞動、行政管理、裝備通信、財務(wù)審計、軍需供應(yīng)、營房管理、衛(wèi)生保健、飲食服務(wù)工作的監(jiān)督管理與業(yè)務(wù)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)。因此，責(zé)任重大，任重道遠(yuǎn)。新的一年，我們將堅持科學(xué)發(fā)展觀，以集團(tuán)化整合為契機(jī)，以提升幼兒園內(nèi)涵發(fā)展為目標(biāo)，不斷優(yōu)化環(huán)境，不斷提高質(zhì)量，不斷提高效率，不辱使命，再立新功，力爭成為強(qiáng)有力的行政、后勤、綜治保障部門。
幼兒工作計劃篇十二
繁忙的８月份已經(jīng)走完，回顧一下８月份所做過的工作，整個８月份我們工作時間長，工作量也很大?？梢哉f是過程很辛苦結(jié)果很開心，因為我們努力工作之后能看見我們期待的效果。現(xiàn)在將８月的具體工作做如下總結(jié)：
我園８月份仍然處于建園階段，幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施仍在建設(shè)裝修，教師隊伍也是剛剛組建。月初，我們首先召開教師會議，學(xué)習(xí)我園的各項規(guī)章制度、禮儀規(guī)范，提醒教師們?nèi)粘Ｓ谜Z和行為習(xí)慣必須注意的禮儀、禮節(jié)。同時也向教師們介紹了園所概況，也分析了幼兒園巨大的發(fā)展前景和個人發(fā)展前途，這在很大程度上提高了教師的工作積極性。
招生宣傳之前，我向教師分析了幼兒園的招生優(yōu)勢，鼓勵教師以主人翁的態(tài)度來宣傳我園，本著我園優(yōu)勢，邀請全部幼兒參與我園組織的親子游戲和免費試學(xué)活動。每天傍晚到晚上，我們都在陽光小區(qū)和城區(qū)各小區(qū)門口以及南陵廣場、雄風(fēng)廣場、大型超市門口人群集中的地方駐點宣傳做招生工作。在宣傳活動中，我?guī)ьI(lǐng)小組成員積極主動，熱情禮貌的與人交流，有重點全方位地宣傳三鵬陽光幼兒園。
８月前期，我們的常規(guī)工作都進(jìn)行得有條不紊。每天在幼兒園組織教師參加培訓(xùn)，包括教師兩字一畫和普通話的基本功的練習(xí)，教室布置、環(huán)境布置和教師編寫教案，實施教案之類教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力的學(xué)習(xí)，為教師的順利上崗奠定一定的基礎(chǔ)。
８月底，我園開展了兩次大型的活動。一次是８月２０日，我們通過前期招生工作的努力，邀請了大量幼兒家長帶幼兒來園參加親子游戲活動?；顒又?，所有教師分工合作，我承擔(dān)的是引導(dǎo)家長參觀幼兒園并介紹幼兒園和解答家長咨詢工作。另一次是８月２２日至２６日開展的免費試學(xué)活動。我服從幼兒園的工作分配，積極配合園長和后勤部門努力協(xié)調(diào)各個部門之間的工作配合，讓幼兒園的保教工作盡快步入正軌。兩次大型活動過后有很多家長當(dāng)場在我園報名，目前我園建園第一次招生，人數(shù)就達(dá)到１００多人。
在每天的工作過程中，我隨時記錄工作中的各種情況，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報解決，并且積極思考和同事們探討有沒有更好的途徑獲得更好的效果。平時只要發(fā)現(xiàn)未完成的工作，或者其他同事提出的需求，我積極幫助，從不推辭。
緊張的８月已經(jīng)過去，我在８月的工作中也存在一些遺漏和不足之處：在試學(xué)中我發(fā)現(xiàn)本園８名教師中有一半沒有幼兒園行業(yè)經(jīng)驗，進(jìn)入班級面臨一群小朋友后手足無措、根本無法組織正常的教育活動和生活活動。這是之前培訓(xùn)過程中沒有發(fā)現(xiàn)的問題。我會在后面的時間里多努力，一方面提升自己的自身素質(zhì)，提高職業(yè)水平；一方面繼續(xù)強(qiáng)化教師帶班工作的具體指導(dǎo)；另一方面在園所本職工作中做到有計劃、有落實、有針對性。
幼兒工作計劃篇十三
2、發(fā)準(zhǔn)近似音“鼠、虎、樹”，能口齒清晰地朗誦繞口令，并在熟練的基礎(chǔ)上加快朗誦的速度。認(rèn)識字詞：松鼠、老虎、樹。
3、能正確認(rèn)讀、書寫數(shù)字1~5，根據(jù)字形進(jìn)行聯(lián)想。
4、學(xué)習(xí)新學(xué)期晨間操。
知道自己長大了，自己的事應(yīng)該自己做，愿意展示自己獨立做事的技能。
(1)堅持每天按時入園，能獨自完成作業(yè)。
(2)學(xué)會整理自己的書包，保管好自己的學(xué)習(xí)用品。
(3)能積極地參與集體活動，體驗成功的喜悅。
(1)能自己的意愿選擇游戲活動，按自己的方式游戲。
(2)會使用游戲操作材料，并能整齊地擺放游戲用品。
(3)在游戲活動中學(xué)會自己解決同伴間的矛盾，學(xué)會與他人合作進(jìn)行游戲。
1、結(jié)合我班的班級文化，用蒲草墊和廢舊的席子布置主題墻，用繩子編成供幼兒懸掛作品。
2、和幼兒一起制定班級游戲的內(nèi)容和規(guī)則。
3、布置家長園地，讓家長了解我班近期的工作安排及注意事項。
1、語言：我喜歡我自己。
2、語言：鼠教虎爬樹(繞口令)。
3、數(shù)學(xué)：數(shù)字好寶寶(一)。
4、健康：我的名片。
5、科學(xué)：七彩太陽光(科學(xué)探究)。
6、音樂：名字唱出來(歌唱活動)。
7、拼音：學(xué)習(xí)。
8、體育：學(xué)習(xí)幼兒廣播操(一)。
9、美術(shù)：手形畫。
1、語言：寬街(續(xù)編故事)。
2、語言：天(故事)。
3、數(shù)字好寶寶(二)。
4、科學(xué)：會變的顏色。
5、音樂：獅王進(jìn)行曲(音樂欣賞)。
6、體育：學(xué)習(xí)幼兒廣播操(二)。
7、拼音：學(xué)習(xí)。
8、拼音：學(xué)習(xí)。
9、美術(shù)：制作小蟲子。
1、語言：一去二三里(古詩)。
2、語言：小花籽找快樂(童話)。
3、數(shù)學(xué)：整理學(xué)習(xí)用具。
4、健康：自己的事情自己做(生活自理)。
5、科學(xué)：會變的樹葉。
6、音樂：拉拉鉤(一)(歌唱)。
7、體育：在身上滾球(體育)。
8、拼音：學(xué)習(xí)。
9、美術(shù)：螃蟹。
1、語言：孫悟空打妖怪(兒歌)。
2、語言：小花籽找快樂(童話)。
3、數(shù)學(xué)：班級物品清單。
4、科學(xué)：蚯蚓。
5、音樂：快樂的腳步(音樂活動)。
6、體育：摘果子。
7、拼音：學(xué)習(xí)。
8、拼音：學(xué)習(xí)。
9、美術(shù)：名畫欣賞《夢》。
第一周：分組活動：
1、器械組合：輪胎、沙包、滾筒、圈;。
2、小單車;。
3、滾環(huán);。
4、皮球;。
5、跳跳球;。
6、粘貼球。
第二周：分組活動：
1、跳繩;。
2、小單車;。
3、滾環(huán);。
4、皮球;。
5、羊角球;。
6、粘貼球。
第三周:分組活動：
1、器械組合：輪胎、沙包、滾筒、圈;。
2、小單車;。
3、滾環(huán);。
4、皮球;。
5、跳跳球;。
6、粘貼球。
第四周:分組活動：
1、皮筋;。
2、小單車;。
3、滾環(huán);。
4、皮球;。
5、跳袋;。
6、粘貼球。
1、每天堅持按時送幼兒入園，有事事先向老師請假。
2、召開新學(xué)期家長會。
3、幫助幼兒養(yǎng)成獨自完成作業(yè)的好習(xí)慣，提醒和督促幼兒保持正確的書寫姿勢。
目的：身體平衡能力、聽力、觀察力。音樂活動：我的朋友在哪里。
名稱：串項鏈。
名稱：粉紅塔。
目的：視覺辨別大小的能力科學(xué)活動：一天要吃三頓飯。
目標(biāo)：對事物簡單的數(shù)、量、形以及時間和空間特征感興趣。
感知認(rèn)識早晨和晚上。
目的：訓(xùn)練幼兒視覺能力，學(xué)會一一對應(yīng)。美術(shù)活動：我陪小動物一起住。
名稱：打招呼。
目的：日常生活、禮儀培養(yǎng)語言活動：幼兒園的一天。
目的：小肌肉的靈活性健康活動：小螞蟻搬豆。
名稱：語言課《咕咚來了》。
音樂活動：可愛的小兔。
名稱：蘋果分類。
目的:視覺辨別大小美工活動：送給老師的花。
目的：對美工的興趣并認(rèn)識教師節(jié)。
目的：講衛(wèi)生的好習(xí)慣語言活動：講衛(wèi)生的好寶寶。
名稱：畫水波線。
目的：讓孩子大膽繪畫并學(xué)會自然的畫水波紋。體育活動：小貓捉魚。
名稱：紅色圓柱體。
名稱：物歸原位。
目的:培養(yǎng)幼兒物歸原位的好習(xí)慣音樂活動：快樂的幼兒園。
名稱：安靜活動——走線。
目的：幼兒平衡能力的培養(yǎng)科學(xué)活動：我的小腳會說話。
目的：視覺辨別長棒的能力數(shù)學(xué)活動：大球和小球。
名稱：認(rèn)識樹的各部位。
目的：知道樹是由哪幾部分組成的。
幼兒工作計劃篇十四
開學(xué)第一天的晴朗天氣，我們步入了虎年的第一個工作日，迎接了喜悅照滿臉龐的孩童，用藍(lán)翔幼人獨有的憨實和淳樸、務(wù)實與創(chuàng)新解讀了藍(lán)翔的辦園宗旨——辦幼兒開心、教師舒心、家長放心、人民滿意的幼兒園。
我園根據(jù)上級精神緊緊圍繞“一切為了孩子”的工作要求，以保教結(jié)合為原則立足本園實際，勇于開拓，積極創(chuàng)新，進(jìn)一步推進(jìn)科學(xué)有效的管理，用藍(lán)翔幼人的智慧與汗水來創(chuàng)造藍(lán)翔幼新的業(yè)績，抒寫藍(lán)翔幼新的輝煌。
經(jīng)過上學(xué)期的人員調(diào)整，班級配備相對穩(wěn)定，本學(xué)期我園7個班級全部開足并出現(xiàn)超班現(xiàn)象，中班幼兒人數(shù)相對較多，后勤人員稍作調(diào)整幼兒園進(jìn)入了一個相對穩(wěn)定大發(fā)展時期。在此基礎(chǔ)上，我園新學(xué)期的工作思路是：
1、以教師隊伍建設(shè)為重點，強(qiáng)煉內(nèi)功，務(wù)實教師隊伍基礎(chǔ)。
2、以學(xué)習(xí)園本課程建設(shè)為突破口，深化幼兒園特色建設(shè)。
3、以起點心算為中心，尊重幼兒發(fā)展規(guī)律，注重幼兒發(fā)展。
4、以教學(xué)常規(guī)管理為抓手，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控與評價。
1、加強(qiáng)骨干教師隊伍建設(shè)，建立一支素質(zhì)優(yōu)良，充滿活力的高水平的教師隊伍。
2、大力出外學(xué)習(xí)教研工作，以學(xué)習(xí)教研的實施切入口，促進(jìn)師幼共同成長，彰顯幼兒園辦園特色。
3、精細(xì)化教學(xué)管理，保證高質(zhì)量的日常教學(xué)。
4、重視衛(wèi)生保健工作，強(qiáng)化安全意識，建設(shè)平安校園。
（一）園務(wù)管理。
本學(xué)期，我園圍繞“創(chuàng)和諧幼兒園，展自我風(fēng)采”的管理主題，逐步營造良好的園內(nèi)氛圍，讓教職工感受自身的價值體現(xiàn)，形成積極、富有個性的工作特色，提升管理者素養(yǎng)與能力。
1、加強(qiáng)班子建設(shè)，建立完善的各中層管理人員，并遵守逐月匯報制度、例會制度、總結(jié)交流制度。
2、做好信息公開，在教育網(wǎng)站上及時做好信息更新工作，在幼兒園校訓(xùn)通上跟新信息與及時反饋幼兒在園情況，確保幼兒園和家長、社會溝通渠道暢通，保證各項教育改革與管理工作公開、公正、透明，方便家長以最快的形式了解幼兒在園情況。
3、幼兒園內(nèi)涵建設(shè)交與教師討論，將幼兒園課程建設(shè)、文化建設(shè)、辦園特色、規(guī)章制度等在全體教職工大會上廣泛征求意見，園方與教師達(dá)成一致，最后將今后三年幼兒園內(nèi)涵建設(shè)與發(fā)展印發(fā)給全體教師。
4、成立家委會、膳委會、課程管理組、安全管理組和園務(wù)管理組等五個工作小組，各條線分工明確，共同參與幼兒園的常規(guī)工作管理，促進(jìn)幼兒園和諧發(fā)展。
5、堅持每月與教師面談，以最快的形式交流。
6、營造健康和諧的校園文化，進(jìn)一步打造校園生活中的環(huán)境與細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮校園文化的導(dǎo)向、規(guī)范、激勵、凝聚作用。
（二）隊伍建設(shè)。
1、抓好師德教育，建立素質(zhì)團(tuán)隊。
為確保我園踏實、刻苦、團(tuán)結(jié)、向上的良好師德師風(fēng)的傳承，我們將教師德育工作納入教師隊伍建設(shè)的首要工作，我們以園辦公室為龍頭、級組長為橋梁、將通過間周一的政治學(xué)習(xí)，做好教師政治思想工作。與此同時，我們還將在教職工中開展“我愛藍(lán)翔幼”主題活動，并將師德考核與學(xué)期終的考核相結(jié)合開展“師德標(biāo)兵評選”活動，加強(qiáng)教師師德建設(shè)，建立一支思想過得硬的教師隊伍。
2、抓好教研隊伍，形成教學(xué)龍頭。
抓好教研組長的教研工作，要求必須做到知識、業(yè)務(wù)、管理三過硬，能團(tuán)結(jié)和領(lǐng)導(dǎo)全組成員圓滿完成教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)和提攜后進(jìn)的責(zé)任。
（1）在教師自己申報、教師推選和園務(wù)肯定的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)骨干教師考核與使用，做好骨干教師的增補(bǔ)工作，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)性發(fā)展。
（2）對照標(biāo)準(zhǔn)，查找不足，確定目標(biāo)，發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用，及時向園內(nèi)輻射，提高幼兒園教學(xué)質(zhì)量。
（3）創(chuàng)特色課堂，當(dāng)個性教師，構(gòu)建具有學(xué)科特色的教學(xué)模式。
3、抓好青年教師，培植根基師資。
隨著青年教師的增多，她們所占幼兒園比例為60%，已經(jīng)成為我園不可忽視的生力軍。因此必須重視青年教師的培訓(xùn)，分別采用師徒結(jié)對、專家指點等形式促進(jìn)教師的成長，但經(jīng)過一段時間的培訓(xùn)，青年教師的成長速度各有快慢，本學(xué)期我們我們將采取一系列的措施將外部鞭策改為促進(jìn)內(nèi)需，讓教師從內(nèi)心深處迫切渴望的提高。
（1）定期開展教師教學(xué)基本功大賽，對青年教師教學(xué)基本功進(jìn)行重點的訓(xùn)練和指導(dǎo)。
（2）提供挑戰(zhàn)自我的舞臺，獨立設(shè)計活動，敢于承擔(dān)公開活動。
1、加強(qiáng)教學(xué)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。
我園繼續(xù)堅持教學(xué)工作在各項工作中的經(jīng)常性中心地位不動搖，把“全面提高教學(xué)質(zhì)量”確定為幼兒園教學(xué)工作的重中之重。
（1）每學(xué)期開展一次“質(zhì)量月”活動。我們把5月份確定為新學(xué)期的“教學(xué)質(zhì)量月”。在這一個月里，幼兒園將從集體備課到課堂教學(xué)，從課后反思到教研活動，從教師教學(xué)到集體研究，從教學(xué)常規(guī)到教學(xué)管理逐一抓細(xì)抓實。通過“教學(xué)質(zhì)量月”，引導(dǎo)教師牢固樹立質(zhì)量意識，不斷反思自己的教學(xué)行為，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)的有效性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
（2）做好過程性質(zhì)量監(jiān)控工作。我園將不定期對教師教學(xué)完成情況進(jìn)行1-2次的質(zhì)量抽測，把抽測后的質(zhì)量反思做為活動的重點，各個教研組要在抽測后一周的時間里，組織全體教師本著發(fā)現(xiàn)問題，改進(jìn)教學(xué)的目的，從教師和幼兒兩方面對抽測結(jié)果做出分析。
2、推進(jìn)園本教研，優(yōu)化教育行為。
（1）整理主題活動實施內(nèi)容。
在以往收集的主題活動方案的基礎(chǔ)上，重新設(shè)計表格，以表格的方式來整理主題活動的`內(nèi)容，便于教師今后操作。并注重課程實施過程中平衡的問題，尤其是要平衡幼兒在學(xué)習(xí)活動中獲得的各類經(jīng)驗。
（2）跟班帶教，幫助不同教師取得進(jìn)步。
園內(nèi)的跟班帶教我們跟以往一樣照常進(jìn)行，只是在管理上更為科學(xué)、手續(xù)上也更為完備，過程以聽評課以及交流互動為主，最后完成學(xué)習(xí)總結(jié)和帶教總結(jié)，以檢驗教師所學(xué)所獲。
1、衛(wèi)生保健。
認(rèn)真仔細(xì)地做好食品衛(wèi)生工作，把好食品進(jìn)口關(guān)；幼兒的飯菜要燒熟、煮透，并注意營養(yǎng)搭配，做到色香味俱全；按照規(guī)定，嚴(yán)格做好消毒工作和清潔衛(wèi)生工作；加強(qiáng)對疾病的預(yù)防工作，嚴(yán)格控制傳染病的發(fā)生；認(rèn)真做好晨檢和巡視工作，并做好觀察記錄。切實提高后勤人員的業(yè)務(wù)水平，具體措施：每2周一次進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
要求每人嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事，牢固樹立安全意識，責(zé)任到人，各負(fù)其責(zé)，發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時匯報解決，確保幼兒安全健康地成長。特別是晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。
（3）后勤管理。
以“節(jié)約”為原則，充分利用有效資源，進(jìn)行資源共享，做到多動嘴，多動手，多動腦。其他必須物品進(jìn)出必須做到有登記，有記錄，并按當(dāng)日實際出勤人數(shù)進(jìn)行操作。
1、錘煉與家長的溝通技巧。
每次家長會的流程設(shè)計進(jìn)一步合理化，做到豐富而高效，把每一次活動做精做細(xì)，進(jìn)一步提高服務(wù)意識與服務(wù)質(zhì)量。
2、孩子發(fā)展軌跡看得見。
每學(xué)期一次家長會，用便條、電話交流、家訪、網(wǎng)絡(luò)等方式的向家長反饋幼兒發(fā)展情況和幼兒園教育教學(xué)內(nèi)容。學(xué)期中進(jìn)行一次衛(wèi)生保健的講座；進(jìn)行一次家長問卷，了解家長的意見；通過家長開放日活動向家長進(jìn)行展示活動等多渠道開展家長工作，充分調(diào)動家長的積極性。
3、繼續(xù)進(jìn)行社區(qū)主題活動。
本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行社區(qū)主題，邀請家長、社區(qū)共同參與活動，并加大宣傳力度，培養(yǎng)幼兒的社會性。
1、信息建設(shè)：認(rèn)真抓好信息管理工作，接收及時，不遺漏；發(fā)送信息準(zhǔn)確真實，及時傳遞本園活動情況。
2、語言文字:貫徹落實縣局語言文字工作精神，制定切實可行的工作計劃，加大語言文字工作宣傳力度和常規(guī)工作，注重幼兒園一日活動中生活、學(xué)習(xí)、運動、游戲等環(huán)節(jié)的教育主渠道以及對教師、幼兒使用普通話的督崗檢查。
3、檔案管理：檔案管理員認(rèn)真落實上級精神，按時間節(jié)點做好文書檔案的整理裝訂收冊工作；做好本學(xué)期的教學(xué)檔案歸檔工作，及時登記簽收文件。
幼兒工作計劃篇十五
（1）3月底4月初，發(fā)放家長問卷調(diào)查表，當(dāng)月第二周為家長會周，各班級根據(jù)本班家長問卷的實際反饋情況給予家長答復(fù)，會上老師們班級及幼兒園學(xué)期工作和家長作溝通交流，家長會得到了家長朋友們的一致好評。
（2）4月19日幼兒園響應(yīng)集團(tuán)公司精神，中班、大班、學(xué)前班幼兒園共同開展“綠化大行動”活動。
（3）5月開展第二屆“家園杯”氣排球賽，活動得到了公司相關(guān)部門的支持，同時也得到了公司及家長朋友們的一致好評。
（4）5月30日幼兒園到xx區(qū)福利院進(jìn)行文藝匯演，并為那里的孤兒捐助了2341件衣物，此次活動得到了來賓電視臺、來賓日報等相關(guān)媒體的關(guān)注，公司辦公室、行政管理科等部門給予了本次活動的大力支持。
（5）6月1日，幼兒園舉行“童心飛揚 快樂無限”的“六一”文藝匯演，各班的演出節(jié)目都有亮點，特別是學(xué)前班的節(jié)目更是得到了家長們的高度好評。
（6）6月7日，開展植物角活動，增強(qiáng)了孩子的熱愛大自然的情感，培養(yǎng)孩子探索自然科學(xué)的興趣，讓孩子體會到勞動的快樂。
（7）6月17日開始了園服的訂購工作，除學(xué)前班外其他班級幼兒都訂購，這對于提升幼兒園的整體形象具有推動作用，放假前大部分幼兒的服裝都得以發(fā)放。
（8）7月1日，在公司體育館舉行“紅歌向黨，我為祖國歌唱”的紅歌會，歌唱會結(jié)束為學(xué)前班送上了書包、字典等紀(jì)念品。
（9）7月5日開始秋季學(xué)期預(yù)報名，使幼兒園能夠及時了解下學(xué)期的幼兒入園情況，并且對新入園的小小班幼兒發(fā)放調(diào)查表，使我們及時了解幼兒的個體情況，以便能夠在學(xué)期開始能有針對性地對幼兒進(jìn)行保教活動，使其更快適應(yīng)幼兒園的生活。
（10）本學(xué)期進(jìn)行了3次班級檢查，其中小小班、中班、大班各獲得一次獎勵，學(xué)前班獲得兩次獎勵。（點評各班的工作情況）
（11）廚房工作本學(xué)期的非常出色，我們的孩子和老師們在她們優(yōu)秀的廚藝下口味好，身體好。
（12）衛(wèi)生保健工作在沒有保潔人員的情況下，各班級在忙完本班的工作后，還打掃幼兒園其他活動場地的衛(wèi)生， 為幼兒創(chuàng)造了一個優(yōu)美整潔的環(huán)境。
（13）各班級按照教學(xué)計劃順利開展保教工作，并且融入了適合本班幼兒的生活課程。
2、需要加強(qiáng)的方面
（1）加強(qiáng)幼兒常規(guī)管理，讓常規(guī)的良好習(xí)慣貫穿到每一次課堂、每一次活動、每一次游戲。
（2）堅持國學(xué)經(jīng)典誦讀、幼兒日常安全防護(hù)課程、禮儀教育三個方面教育特色，保教活動緊緊圍繞三個方面開展，讓幼兒做得學(xué)以致用，把在幼兒園學(xué)到的應(yīng)用到社會、家庭、社區(qū)等。
（3）教學(xué)教案方面需要各位老師加強(qiáng)自查自檢。
二、本學(xué)期工作重點
認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》的精神，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為，本學(xué)期我們將不斷更新教育觀念，為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面和諧發(fā)展。
1、班級幼兒分析
本學(xué)期全園幼兒園人數(shù)197人，小小班30人、小班41人、中班43人、大班45人、學(xué)前班38人。保教人員分配：小小班（班主任容榕、老師黃慧媛、保育員馮梅）、小班（班主任蘇小敏、老師廖麗慧—李桂珍、保育員韋成紀(jì)）、中班（班主任吳琨、老師李欣、保育員楊翠英）、大班（班主任曾萍、老師梁紅霞—黎佳雪、保育員李廣秀）、學(xué)前班（班主任容小清、老師吳桂玉、保育員黃嬋媛）。幼兒人數(shù)除學(xué)前班外，其他班級均超員，因此工作的壓力很大。在確保幼兒安全的情況下，我們要根據(jù)孩子的個體差異運用與之相適應(yīng)教育理念，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌；語言能力、交往能力、自我表現(xiàn)能力、動手操作能力、生活自理能力等方面得到較好發(fā)展；進(jìn)一步培養(yǎng)孩子愛的能力，愛自己、愛父母、愛老師、愛同伴、愛他人，使幼兒的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境充滿愛的氣氛；特別要規(guī)范幼兒的一日常規(guī)管理，加強(qiáng)紀(jì)律管理，確保保教工作及各項活動順利開展。
2、保教工作
（1）保育工作
保育教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，戶外活動后、飯前便后要洗手不能把臟東西放入嘴里，以防病從口入。加強(qiáng)幼兒自理能力，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。
細(xì)心呵護(hù)幼兒健康成長。在日?；顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的身體和心理的變化，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。促使幼兒建立良好的師幼關(guān)系、同伴關(guān)系，使幼兒感到溫暖、安全。
（2）教育
工作
尊重孩子在活動中的主體地位，各班根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合課程五大領(lǐng)域的內(nèi)容、國文經(jīng)典誦讀《弟子規(guī)》、緊急情況自救及自我保護(hù)保護(hù)方法、禮儀教育，制定好每月教學(xué)計劃、每周教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實施教育教學(xué)活動，通過豐富多彩的教育教學(xué)內(nèi)容及方法，讓幼兒得到全面和諧發(fā)展，充分發(fā)揮幼兒的主動性，增強(qiáng)孩子參與的興趣。
重點加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。保教人員要認(rèn)識到常規(guī)管理的重要性，教學(xué)活動及其他活動開展是否有秩序、是否順利，和幼兒的常規(guī)是密不可分的，是培養(yǎng)幼兒良好行為形成的主要方式，這將影響今后的發(fā)展。采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，如晨間談話、離園談話、個別談話等向幼兒講清常規(guī)、要求，并嚴(yán)格檢查常規(guī)活動的執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒遵守各項規(guī)則，形成良好的行為習(xí)慣。
加強(qiáng)戶外活動及游戲活動，在活動中培養(yǎng)孩子謙讓、協(xié)作、友愛的精神。在活動中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。
各班針對班級幼兒特點和發(fā)展目標(biāo)，重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。
結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)（9月10日）、中秋節(jié)（9月12日）、國慶節(jié)（10月1日）、重陽節(jié)（10月5日）、圣誕節(jié)（12月25日）、元旦（1月1日）等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動，并積極邀請家長參與我們的活動。
（3）安全工作
安全工作是工作中的重中之重，我們要時刻把安全工作放在首位。定期或不定期組織相關(guān)人員對幼兒園活動設(shè)施進(jìn)行安全檢查，排除安全隱患；重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、游戲活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。并且將幼兒自我保護(hù)和自我救助的方法作為教學(xué)的一個重要內(nèi)容。學(xué)期間我們不定期地通過各種形式對各班級的安全教育工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題并糾正。
（4）加強(qiáng)與家庭、社區(qū)的合作
幼兒園工作的好壞和家庭、社區(qū)有著直接的密切的聯(lián)系，有了到家長和社區(qū)的支持，才能把各項工作活動順利開展。我們將通過各種活動形式（聯(lián)誼活動、氣排球活動等）加強(qiáng)和公司各部門、家長的聯(lián)系，建立更多的`相互溝通交流的平臺，真正讓職工家屬走進(jìn)幼兒園，了解幼兒園，取得他們更大的支持。
a、根據(jù)班級具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。
b、通過飛信、電話、網(wǎng)絡(luò)、家訪、面談等形式和家長保持緊密聯(lián)系，以緩和的言語及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，耐心解答家長心中的疑問，做到不急不燥，不卑不亢。
c、對家長給予班級、幼兒園的幫助要及時通過公告欄、短信等方式向家長表示感謝。
d、定期開好家長會，家長會的內(nèi)容要認(rèn)真準(zhǔn)備，盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對各班級工作的支持與配合。
e、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機(jī)會請家長走進(jìn)課堂，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。
f、組建幼兒園“家長愛心服務(wù)隊”，為幼兒園的各項大型活動開展提供義務(wù)服務(wù)。
(5)班級管理
a、班級教師之間要團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同討論工作中存在的困難，尋求解決的辦法，布置好班級的工作。
b、認(rèn)真制訂好月、周教學(xué)計劃，嚴(yán)格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。更多把教育教學(xué)活動結(jié)合到生活中，培養(yǎng)孩子動手參與的能力，做得學(xué)以致用。
c、認(rèn)真填寫幼兒考勤登記表，月末上交到園財務(wù)部。
d、管理好班級財物，不讓財物丟失；外出戶外活動前要及時關(guān)燈、關(guān)水，加強(qiáng)節(jié)約意識。
e、在需要的情況下，配班教師協(xié)助主班教師完成教學(xué)活動。
總之，我們將團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把幼兒的各項工作做得更好。
各月工作安排;
九月份
1、入園報名活動，開展安全、常規(guī)教育。
2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。
3、班級召開家長會。（錯開時間，其他班級相互參與，相互學(xué)習(xí)）
4、更新早操內(nèi)容，訓(xùn)練幼兒早操。
5、結(jié)合教師節(jié)開展“老師：您辛苦了！”主題活動。
6、結(jié)合中秋節(jié)開展主題活動。
6、落實晨檢制度，嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。
7、安全緊急疏散演習(xí)。
8、制定班級學(xué)期計劃，確定本班學(xué)期教育特色。
9、成立家長委員會、伙委會。
10
、準(zhǔn)備重陽節(jié)文藝匯演活動節(jié)目。
十月份
1、 開展“我愛祖國，我愛家鄉(xiāng)”的主題活動。
2、 開展xx區(qū)敬老院慰問活動。
3、 加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練活動，緊抓班級特色教育。
4、 加強(qiáng)安全緊急疏散演習(xí)活動。
5、 訓(xùn)練幼兒早操，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
十一月份
1、 開展 “幼兒園舉案說法”競賽活動（家長和老師參加）。
2、 繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)管理活動，加強(qiáng)安全緊急疏散演習(xí)。
3、 組織教師開展“公開課”活動，相互學(xué)習(xí)，相互勉勵。（結(jié)合家長開放日）
十二月份
1、 繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)管理活動，加強(qiáng)安全緊急疏散演習(xí)。
2、 圣誕節(jié)化妝舞會。
3、 “迎新年”親子活動。
4.、家長跳棋比賽。
一月份
1、 繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)管理活動，加強(qiáng)安全緊急疏散演習(xí)。
2、 開展假期安全教育活動。
3、 開展幼兒故事比賽，提高幼兒園的語言表達(dá)能力。
二月份
1、 繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)管理活動，加強(qiáng)安全緊急疏散演習(xí)。
2、 幼兒手冊填寫、獎狀印刷。
3、 學(xué)期工作結(jié)束園會。
幼兒工作計劃篇十六
認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革現(xiàn)將本學(xué)期幼兒教師個人工作計劃如下：
從事幼兒教師行業(yè)以來，我的知識面、實踐經(jīng)驗發(fā)生了變化，經(jīng)歷了一次質(zhì)的飛躍。我從一名在校大學(xué)生逐漸蛻變成一名幼教工作人員，雖然我已從一名沒有實踐經(jīng)驗的新教師逐步轉(zhuǎn)變成擁有一定經(jīng)驗的教師，但更多的教學(xué)經(jīng)驗還是不夠的，幸虧園領(lǐng)導(dǎo)及老師們在工作上給予了我極大的幫助，使我很快成長起來。經(jīng)過半學(xué)期的教學(xué)實踐，已使自身各方面能力得到了鍛煉。
作為一名新教師，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。
1、優(yōu)勢：
（1）半學(xué)期的教學(xué)工作經(jīng)驗，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔(dān)心和無措。
（2）隨著上半學(xué)期家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽，家長也很體諒、配合老師的工作。
（3）有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。
2、不足：
因為我是一名新教師，工作只有半年時間，工作上還缺乏經(jīng)驗，面對一些問題還不能圓滿解決。
1、盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學(xué)能力。
2、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，能更熟悉小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。
3、繼續(xù)加強(qiáng)家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。
1、多向富有教學(xué)經(jīng)驗的搭班老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己對小班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。
2、自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進(jìn)了一步，本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了及時關(guān)注論壇外，還要加快家園聯(lián)系內(nèi)容的更換頻率，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。
3、主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。
作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情，良好的職業(yè)道德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己還要多學(xué)幾門技能，利用空閑時間多聽聽其他老師的講課，多看光盤，在家多查有關(guān)教學(xué)的資料，人活到老學(xué)到老，這樣是絕對有百益而無一害的。
我希望以后在主班的指導(dǎo)下，積極進(jìn)取，齊心協(xié)力把班級教的越來越好，有時光說不行，要看自己的行動！每當(dāng)自己想要懶惰時，一定要提醒自己，懶惰只會給自己帶來失敗，只有真正付出的人才是最后的勝利者！
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