演講稿可以幫助演講者更好地組織思路，清晰地表達自己的觀點。那么我們該如何寫一篇較為完美的演講稿呢？首先，要明確演講的主題和目的，做好充分準(zhǔn)備，包括收集相關(guān)資料、構(gòu)思演講結(jié)構(gòu)和整理演講要點等。其次，要注意語言的準(zhǔn)確性和條理性，使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句式，確保表達清晰易懂。此外，要注意演講的邏輯和流暢度，通過合理的過渡和銜接，使整篇演講有層次感和連貫性。以下是小編為大家整理的演講稿范文，供大家參考。
畢業(yè)的演講稿版篇一
畢業(yè)升旗儀式演講稿范文：青春再出發(fā)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
我演講的.題目是《青春再出發(fā)》！
首先，我很榮幸作為學(xué)生代表在此發(fā)言，感謝新北方高中創(chuàng)辦人王生董事長，感謝校長，感謝各位老師。時光流轉(zhuǎn)，不知不覺中我們已在新北方高中度過三年韶華。在這個值得銘記一生的日子里，我想所有同學(xué)的心情都像我一樣，有幾分學(xué)業(yè)已成的喜悅，但更多的是不舍與眷戀，因為在這里有太多的感動讓我們終生銘刻。在接下來的幾分鐘里，讓我們一起閉上眼睛，懷著感恩的心穿越回三年前的新北方高中。
xx年，我們高二了，那一年，上海世博會開幕了。我們依然是一個年少無知的少年，依然沖動，依然執(zhí)拗。忍受了一整年，是學(xué)校里最小的同學(xué)。終于，等來了新高一，我們也成了學(xué)哥、學(xué)姐，我們也開始學(xué)會在學(xué)弟、學(xué)妹們面前“裝”一下！對于老師的勸說，我們也開始頂撞。以前一些毛病是秘密進行的，現(xiàn)在也有了膽量開始公開活動。廁所里，有我們吸煙時扔的煙頭；宿舍里，有我們玩耍時掉的撲克；教室里，有我們游戲時開的手機。我們開始抱怨起來，抱怨老師的多管閑事，抱怨同學(xué)的好言相勸，抱怨家長的苦心嘮叨，我們在想：“都長這么大了，怎么還要管我們，我們的青春何時才能自己作主？”我們抱怨學(xué)校的教室，我們抱怨學(xué)校的宿舍，我們抱怨學(xué)校的食堂，我們抱怨整個學(xué)校，我們揚言：“等我畢業(yè)了，我就買個炸彈，把學(xué)校炸了！”我可愛的新北方高中的三臺子校園呀，曾經(jīng)那里，春天里滿是花朵，夏天里滿是綠葉，秋天里滿是果實，冬天里滿是白雪，在那里，曾經(jīng)我們一起用我們最喜歡的“pose”，在花園里照相；一起在綠蔭下乘著涼，傾訴著我們彼此的心聲；一起去芳林園偷摘董事長的果子，那里的桑葚、櫻桃、桃子、梨、石榴、還有棗，那味道使我們至今還在回味；一起在操場上掃雪，當(dāng)然也在掃雪時打雪仗、堆雪人，還在雪地上寫過某些青春而懵懂的話語……這一切，而今安在？我可愛的新北方高中的三臺子校園呀，你為什么，不等到我畢業(yè)呀？你就在一陣轟鳴聲中，成了斷壁殘垣。
xx年，我們高三了，那一年，我們的黨成立九十周年了。我們開始在悲傷中學(xué)會堅強，在困苦中學(xué)會忍耐，在挫折中學(xué)會成熟。你愿，或者不愿，學(xué)校已被強拆，不管，不問；你忍，或者不忍，我們卻來平羅，不悲，不喜；你跟，或者不跟，老師依然堅守，不離，不棄。高二、高一的學(xué)弟學(xué)妹們，你們永遠都不能理解我們內(nèi)心的痛苦，那些年，我們一起追過的女孩或男孩，和我們可愛的新北方高中的三臺子校園都沒有信守最初的約定，全都離開了我們。兩年呀！無論我們是抱怨，是悲傷、還是憎恨，我們的印記早已經(jīng)深深地扎在了那里。但是，已經(jīng)開始成熟的我們，在學(xué)校和老師的支持下，我們堅強地拼搏。最初，在老校區(qū)沒有教室，我們把食堂改作教室；沒有食堂了，學(xué)校就請我們吃豐盛的盒飯；重新定上黑板，重新擺上講桌，重新鋪上講臺，我們毅然堅守希望。我們在奮斗、在堅持。我們見證了新北方高中從一片廢墟重新站起來，來到平羅，繼續(xù)拼搏。而這就是新北方高中的一種精神，是我們新北方高中獨一無二的精神。這種精神，我們所有人都應(yīng)該學(xué)習(xí)，讓這種精神融入我們的血液！
畢業(yè)的演講稿版篇二
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我非常榮幸地在這里，代表全班同學(xué)作畢業(yè)演講，這是一個令人激動而又特殊的日子，心中有許多話卻不知從何說起。
四年來，我們共同經(jīng)歷了很多，也感悟了很多。我們與老師朝夕相處，我們在這里快樂地學(xué)習(xí)，快樂地生活，快樂地成長。校園里的每一株花草都見證著我們的努力與拼搏，教室里的每一個角落都留下了我們成長的足跡。三年的點點滴滴，給我們留下的感動，我們永遠不會忘記。
預(yù)備時，稚氣的我們還像小學(xué)生一樣只記得玩耍和嬉戲，老師您知道玩是孩子的天性，在功課上沒有過度地進行克制和壓抑，我們因此有了個快樂的預(yù)備時光。
初一時，稍稍成熟的我們漸漸有了中學(xué)生的氣質(zhì)，老師您不只從我們的學(xué)習(xí)上努力教育，而且還從我們的心里上悉心教導(dǎo)，因為你們知道孩子要想成功，就必須有一個成功的性格，我們因此有了個陽光的初一時光。
初二時，難逃叛逆的我們已經(jīng)進入了叛逆期，而老師你的任務(wù)卻越來越繁重了，初二的學(xué)業(yè)壓力雖比不上初三，但是卻是初三的前奏曲，我們要開始適應(yīng)壓力和各種挑戰(zhàn)，師生之間摩擦不斷，我們也不斷的制造麻煩，但是在老師您盡心開導(dǎo)下，我們有了個充實的初二時光。
初三時，是我們迎接中考的時候。中考是個大關(guān)，不是有多少人因為一時失誤，將自己的前程斷送在這里。前車之鑒，后車之師，老師不斷告誡我們要細心，卻又不給我們增加過多的壓力，一點一滴的言行舉止中都透露出對學(xué)生的關(guān)照。老師甚至還義務(wù)給我們補課，放學(xué)的時候，常?？吹揭蝗簩W(xué)生圍在教師辦公室的老師的身邊，討論和翻書的聲音很少停歇。老師的操勞和我們的努力成了我們現(xiàn)在最寶貴的記憶。再苦再累也無所謂，大家都在向自己的目標(biāo)努力，這樣的經(jīng)歷，一身中又會有幾次呢？老師和學(xué)生，常常被刻畫稱對頭，真的是這樣嗎？不是，在我們看來我們更親如一家，因為我們有一段勤奮的初三時光。
不知道同學(xué)們還記得軍訓(xùn)時嗎？我們在烈日下暴曬，堅持這難受的軍姿。我們的班主任也沒有閑著，為我們擦汗。當(dāng)班主任看到一些沒帶水的糊涂男生打出了“信春哥，不喝水”的口號時，她便自己的礦泉水分給我們，自己卻一口沒喝.
不知道同學(xué)們是否記得，我們在中考時，老師們總是站在校門口，看著我們進入考場，看著我們離開考場，給我們打氣，為我們加油。不管是烈日還是大雨，我們回家時總能看到老師的殷切的目光。
然而三年的時光如流水般飛逝，三年前我們在此相遇，三年后的今天，我們也將要分離，一句不舍或許顯得過于干澀，但是再多的話語也無法表達我們對學(xué)校深深地留戀?？偠灾兄x學(xué)校培養(yǎng)了我們。三年來絲絲縷縷的珍貴記憶，我們永遠銘記在心間。
此時此刻，我們心里充滿著一種依戀、一種不舍，更充滿了對老師無盡的感激，是老師真誠的鼓勵，讓我們自信滿滿地做最好的自己，是老師背后默默的支持與無私的幫助，讓我們破繭成蝶，在學(xué)習(xí)的花海中翩然飛舞。最后，讓我們用一顆感恩的心，對每一位辛勤耕耘的老師說一聲“謝謝”。讓我們用自己的進步和成績，來報答老師的無私奉獻。
畢業(yè)的演講稿版篇三
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
每逢夏季，便有一屆畢業(yè)生要離開母校，踏上未來的旅程。然而，在這一年多雨的夏季，我們這些依偎在母校懷里的“小雛鷹”，也要像許許多多的畢業(yè)生一樣，也要即將告別母校，踏入羞澀的“青蔥年華”，眺望未來！
在這個夏季，我們即將畢業(yè)！老師的音容面貌，仿佛還在我的眼前出現(xiàn)；老師的親切話語，仿佛還在我的耳畔回蕩；老師的孜孜教誨，仿佛還在我的心里回憶。我們忘不了老師對我們的深切教導(dǎo)，每天猶如母親一樣為我們操透了心；我們忘不了老師對我們的深深關(guān)心，每天時刻叮囑我們的安全；我們忘不了老師對我們的嚴厲批評，每天對我們給予嚴格的教育。
在這個夏季，我們即將畢業(yè)！同學(xué)們的嬉戲打鬧仿佛還歷歷在目，以后，我們將面對新的群體，那些陌生人中沒有一張熟悉的面孔，面對的都是陌生的學(xué)生，在那時，我們便會知道往日的同學(xué)之情是多么溫馨！我們忘不了大家朝夕相處的時光；忘不了互相打鬧的時光；忘不了一群人在一起的時光！
在這個夏季，我們即將畢業(yè)！母校的教學(xué)樓，母校的大榕樹，母校的鐵門，都一一見證了我們的兒童時光，猶如時間長河的守門人，微笑地看著我們一天天得長高，一天天的懂事，一天天的成長。母校啊母校，您親眼看見我們的到來，轉(zhuǎn)眼間，又親眼見證我們的離別。您哺育了我們，栽培了我們，而現(xiàn)如今，我們也將離您歸去了。
在這個夏季，我們即將畢業(yè)！再見了，老師！再見了，同學(xué)！再見了，母校！我們會帶著夢想向未來前進！
畢業(yè)的演講稿版篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們，早上好！
首先，我謹代表宿遷經(jīng)貿(mào)學(xué)院xx級畢業(yè)生向為我們的學(xué)習(xí)和成長付出過心血的領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示感謝！感謝你們無私傳授給我們知識，感謝你們諄諄教導(dǎo)我們做人，也由衷地感謝母校，感謝母校帶給我們5年難忘的時光。
我們作為個體在成長，同樣見證了學(xué)校的發(fā)展與壯大。20xx年秋天，我們懷著幾多憧憬與希望就讀沭陽師范，開始一段新的人生旅程。同年，根據(jù)社會需要和市場需求，具有80多年辦學(xué)歷史的我校大力發(fā)展職業(yè)教育，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，成為宿遷第一所高職院校。5年來，我們和學(xué)校共同成長，見證了學(xué)校的發(fā)展。從校園硬件設(shè)施的優(yōu)化到學(xué)院內(nèi)涵的提升，我校一直都是嚴格遵循以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向的原則，立足于蘇北地區(qū)。更多優(yōu)秀學(xué)子加入我們的行列成為我們的學(xué)友，有更多優(yōu)秀老師幫助我們順利完成學(xué)業(yè)，鼓勵我們奮進、踏實的走好這艱辛漫長道路的每一步。在對專轉(zhuǎn)本的同學(xué)進行輔導(dǎo)期間，基礎(chǔ)部領(lǐng)導(dǎo)更是不辭辛勞，嚴謹治學(xué)，憑著對教育事業(yè)的滿腔熱情，對我們諄諄教導(dǎo)，關(guān)懷備至。同時，優(yōu)異成績的取得也是與各位老師的精心培養(yǎng)、輔導(dǎo)分不開的。請允許我再一次向各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師表示最真誠的感謝和最衷心的祝福。祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)老師在今后的教育工作中能取得更加喜人的成績，為社會輸送更多優(yōu)秀人才。
在此，祝愿母校的明天更加美好，更加燦爛，也衷心祝每一位老師領(lǐng)導(dǎo)身體健康，工作順利，祝愿學(xué)弟學(xué)妹們開創(chuàng)美好的未來。最后也祝我們在座的各位同學(xué)前程似錦，在這繽紛的世界里找到自己的精彩。謝謝大家！
畢業(yè)的演講稿版篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天在這個隆重而熱烈的慶典上，我非常榮幸代表20xx屆全體畢業(yè)研究生在這里發(fā)言，向我們的母校道別，向我們的師長道別，向朝夕相處的同窗道別，也向這段美好的歲月道別。 寒暑往來，三易春秋，三年前，當(dāng)我們滿懷求知的欲望踏進學(xué)校大門的時候，你的第一反應(yīng)是什么，我相信很多人可能和我一樣，那就是這個學(xué)校真大。三年里，一棟棟大樓拔地而起，氣勢宏偉的圖書館，厚重而又不乏生機的新實驗大樓，還有那嶄新的研究生公寓，無不為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。有人說，這是學(xué)校發(fā)展的必然，是的，但我們也深知，雞不鳴而起，月已落而不息，這里面包含了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和員工們太多的辛勤和汗水。這一切我們看在眼里，記在心里，離別時刻，我代表全體研究生向關(guān)心我們的.各級領(lǐng)導(dǎo)、老師道一聲：您辛苦了。
研究生與本科有很多不同，讓我感受最深刻的就是我們的生活里多了一位良師益友，他就是我們的導(dǎo)師。從我們拜見導(dǎo)師的那一刻起，我們的一切就牽動著導(dǎo)師的心，從一篇篇文章到一門門課程，從論文選題到實驗取證，每一個環(huán)節(jié)都使我們受益匪淺。一千多個日日夜夜，敬愛的導(dǎo)師，您又因為學(xué)生而新添白發(fā)，因為我們而新添皺紋。多少次，您第一個踏進實驗室；多少次，您和我們一起為課題加班到廢寢忘食；多少次，夜已深，人已靜，可有一扇窗卻仍然雕刻著您躬耕的身影。您不是簡單的說教，而是身體力行的向我們傳授知識，教我們做人。我是一個不善于，甚至不懂得如何去表達感謝的人，但是有一句話在我心底深埋了三年，在這里，在這個時刻，我代表所有的研究生向我們敬愛的導(dǎo)師們深深鞠躬，謝謝您，老師！
漢語中的“畢業(yè)”是“學(xué)習(xí)期滿，達到規(guī)定要求”，而英語中的“畢業(yè)”（commencement）則是“新的開始”的意思。如果把中英兩個詞義結(jié)合起來，那么畢業(yè)既是一個終點，又是一個起點?！皩殑︿h自磨礪出，梅花香自苦寒來”，我們的研究生生活也即將畫上一個圓滿的句號，這個句號也將吹響我們邁向更高追求的號角！
“今日我以理工大為榮，明天理工大以我為榮”，同學(xué)們，讓我們牢記“厚德、博學(xué)、篤行、至善”的校訓(xùn)，牢記學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師對我們的殷切期望，牢記“效法羲和馭天馬，志在千里牧群星”的大氣之歌，帶著三年的點點滴滴奔赴四面八方，用我們的汗水繼續(xù)譜寫新的篇章。 最后，祝老師們身體健康，家庭幸福！
祝師弟師妹們學(xué)業(yè)有成，夢想成真！
祝同窗們工作順利，前程似錦！
祝愿我們的母?！魈旄用篮?！ 謝謝大家！
謝謝大家。
敬愛的母校，尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！我非常榮幸的代表200x屆全體研究生在這里發(fā)言，表達學(xué)子對母校的感激和眷戀之情！感謝幾年來母校對我們的關(guān)懷和愛護。沒有母校良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，就沒有我們今天的成長和進步！感謝恩師的教誨和叮嚀，沒有你們無私的傳道授業(yè)，就沒有學(xué)生的今天！
研究生的三年是飛躍的三年，走出青澀，它賦予了我們每個人智慧、理性和成熟。我們?yōu)檫@三年來知識的積累、毅力的抗?fàn)幎械阶院?；更為明天的拼搏、事業(yè)的成功而充滿自信與希望！書生意氣，揮斥方遒。告別學(xué)生生涯，我們背負起時代的重任！
站在時間的交匯點上，我們感慨萬千。我們解讀著母校，我們咀嚼著財大，這熟悉的校舍，這親切的草木，這微笑的面龐，早已鐫刻在每一位莘莘學(xué)子的心上，我們懂得了：西南財大，她是江海交匯的人才基地，她是浣花溪畔的精英搖籃，她是培植科學(xué)理性和人文修養(yǎng)的精神家園。
三年的學(xué)習(xí)生活中，讓我們大家感動的事情太多太多，回想起來，有三件事讓我覺得，我跟母校靠的特別近：20xx年10月5日我校50周年校慶那天，我作為一名青年志愿者見證了那激動人心的歷史時刻；20xx年4、5月間，全校師生眾志成城抵御非典疫情，使我深深感覺，個人之于集體就像浪花之于大海；今天，我有機會站在這里面對母校傾訴我的心聲，我相信，這份感激和眷戀不僅屬于我個人，它發(fā)自在座每一位畢業(yè)生的肺腑！
徜徉在美麗的財大校園，你是否覺得天空格外湛藍，花草樹木格外清新呢？深呼吸，站在梧桐大道上遙望，你的思緒就會穿越時空隧道：那個躊躇滿志的意氣青年，那個眼睛里閃著靈氣的雅致女孩，不就是三年前的我們嗎？三年靜心苦讀，今天品嘗甜美的果實；三年奮發(fā)進取，今天迎來母校的檢閱；三年攜手并進，今天分享成功的喜悅。我們用“嚴謹、勤儉、求實、開拓”的校訓(xùn)要求自己，用我們的成績展示了財大人風(fēng)采。
親愛的同學(xué)們，那時的激情或?qū)庫o你還保留幾許？那時的理想和抱負你已實現(xiàn)幾分？
不會忘記教學(xué)樓里的寧靜，那是我們圣潔的殿堂；不會忘記圖書館里的安詳，那是我們知識的海洋；不會忘記校園里小路上的朗朗書聲，它讓我們感覺到青春的小溪在安靜的流淌；不會忘記籃球場上的騰躍、足球場子上的馳騁，那是我們年輕的生命在盡情綻放！
揮手告別昨天，師生情、同窗誼難以釋懷！
昂首闊步明天，未來夢、強國心熠熠生輝！
別了，五月的梔子香！別了，八月的桂花香！我們將這香味永遠銘記，這是您——財大獨有的味道！也是我——生命中青春的氣息！
豈無寸草心，珍重三春暉，仰看林間鳥，繞樹啞啞飛。
游子遠行，離路在前，就讓這殷殷離情化作深深祝福：
愿我們的母校碩果累累，再書華章！
愿我們的恩師身體健康，桃李滿疆！
愿您，我的學(xué)伴，我的摯友，鴻圖大展，奮發(fā)向上！
畢業(yè)的演講稿版篇六
尊敬的園長、各位老師、各位家長、各位小朋友們：
大家好！
我是a2a班xx小朋友的家長，今天非常高興來到星河雙語幼兒園參加女兒人生中第一個隆重和有意義的畢業(yè)典禮，并且沾女兒的光——榮幸地以家長代表的身份在這里發(fā)言。首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝星河雙語幼兒園的老師們！感謝你們一直以來對我們孩子的關(guān)心與呵護，感謝你們的辛勤工作和默默奉獻！是你們的努力成就了孩子們的快樂；是你們的奉獻成就了孩子們幸福的童年；是你們的愛心成就了孩子們鮮花盛開般的笑容。
同時還請允許我代表今天參加畢業(yè)典禮的家長們，向即將畢業(yè)的小朋友們表示衷心的祝賀！祝賀你們在星河雙語幼兒園收獲了快樂，學(xué)到了知識，增長了本領(lǐng)。祝賀你們即將成為一年級小學(xué)生，祝愿你們在新的學(xué)校里學(xué)習(xí)、生活的快樂、幸福。也祝福你們都會有一個美好的未來！
小朋友們，今天你們正式畢業(yè)了，你們又將蹦蹦跳跳的躍上人生一個新的臺階，踏上新的人生旅程，過了暑假，你們就要成為一名小學(xué)生。我想代表所有的爸爸媽媽囑咐你們?nèi)湓挘?/p>
1、爸爸媽媽希望你們能夠自信。你們每一個人都是獨一無二的，要經(jīng)常對自己說“我一定行”。記住，你們的老師、你們的爸爸媽媽永遠會陪在你們身邊，為你們加油！
2、爸爸媽媽也希望你們能夠堅強，有時候，你們會遇到一些困難和失敗，希望你們能勇敢面對。當(dāng)有人跑在你們前面的時候，不要指望別人能放慢腳步等你，而是應(yīng)該考慮如何加快腳步追上去。要知道，所有的事情都要靠自己的努力。
3、爸爸媽媽還希望你們能夠有一顆愛心。希望你們能愛祖國、愛父母、愛老師、愛同學(xué)。擁有了這一點，你們才能擁有更多的快樂，才能做一個有責(zé)任的頂天立地的人。
家長朋友們，我們的孩子雖然畢業(yè)了，但我們還應(yīng)該教育孩子，勿忘師恩，要永遠記住他們的母校，永遠記住像媽媽一樣關(guān)心呵護他們成長的老師，?；啬感？纯?，常把好消息向母校的老師匯報。
時間也許會沖斷我們的回憶，但是，歲月絕對磨滅不了我們與星河雙語幼兒園的深情。最后，再次代表全體家長向園長、老師們說一聲：謝謝你們！祝你們健康幸福，萬事如意。祝小朋友們永遠快樂，茁壯成長！
謝謝大家！
20xx年7月10日。
畢業(yè)的演講稿版篇七
尊敬的園長，敬愛的老師、家長，親愛的小朋友們：
大家好！
歲月匆匆，花開花落。三年的幼兒園生活不知不覺就要結(jié)束了，回憶過去，一幕幕往事涌上心頭。
忘不了，敬愛的老師，是你們孜孜不倦的付出，才使我們有了長足的進步，您淵博的知識，帶領(lǐng)我們走進了知識的殿堂，您博大的胸懷，給予我們最無私的關(guān)懷和奉獻。
忘不了，親愛的局第二實驗幼兒園，在您的懷抱里，我們規(guī)范了自己的言行。懂得了講究文明、團結(jié)友愛；在您的懷抱，我們獲得了知識的甘露、智慧的力量、做人的道理。
忘不了，親愛的小朋友們！忘不了我們朝夕相處的快樂時光，忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。
今后，我們一定不會辜負老師們的期望，努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識和本領(lǐng)，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
感謝您，局第二實驗幼兒園——我們成長的搖籃！
感謝您，為培養(yǎng)我們付出心血和汗水的老師們！
最后，請允許我代表局第二實驗幼兒園全體大班畢業(yè)生，向尊敬的園長和老師們致以最崇高的敬禮！祝愿老師們身體健康，祝福我們幼兒園的明天更加輝煌！
謝謝大家！
畢業(yè)的演講稿版篇八
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
日月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)瞬間，六年時間已逝去，看不見、抓不著。在我們即將畢業(yè)，各奔東西的時候，我們應(yīng)該感謝。感謝培育我們六年的母校；感謝諄諄教導(dǎo)我們的老師；感謝朝夕相處的同學(xué)。
感謝培育我們的母校。因為母校給予了我們優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們有了更好的學(xué)習(xí)條件；因為母校讓我們認識了悉心教育我們的老師、友好的同學(xué)；因為母校讓我們學(xué)習(xí)到了許許多多的知識。所以沒有母校就沒有今天的我們。我們今天母校自豪，等明天讓母校為我們驕傲。
感謝教導(dǎo)我們的老師。是老師孜孜不倦的教育讓我們學(xué)會更多知識；是老師不厭其煩為我們講人生的大道理，推開通往未來的大門；是老師在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，用生命的火炬，替我們開道。老師，一日為師，終生為父。您的教育之恩，我們永生難忘。
感謝身邊的同學(xué)。是她們在你遇到不懂的問題是時，替你解答；是她們在你遇到困難時，在旁幫助；是她們在你傷心時，在你身邊安慰你。在朝夕相處中，我們大家一起學(xué)習(xí)、一起歡笑、一起成長，在這日日夜夜中，友誼的種子早已種入每個人的心中。我渴望我們之間的友誼永恒不變。
母校、老師、同學(xué)在我原本如白紙般的人生中，涂抹上了最重的一筆。我不舍得大家，可這又有什么用呢？“天下沒有不散的筵席?！奔幢阄覀兿嗵幜辏瑓s也總有分開的時候。最后，我們之間剩下的就只有那美好的回憶罷了。
同學(xué)們，讓我們在這相約，為了我們滿懷的豪情壯志而努力吧！
畢業(yè)的演講稿版篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
距離華英及其他學(xué)校的招生考試只有半個月的時間了，同學(xué)們應(yīng)抓緊這半個月的時間好好復(fù)習(xí)。在此，我提出以下幾條復(fù)習(xí)建議：
一，總體復(fù)習(xí)，全面了解。同學(xué)們應(yīng)將平時上課所做的筆記全部翻看一遍?；仡櫼幌吕蠋焸兯v的大致內(nèi)容，并將這些知識熟記于心，在腦海中形成初步的知識框架。
二，細化復(fù)習(xí)，掌握重難點。同學(xué)們應(yīng)認真閱讀教材，找出知識點加以歸納，整理，并將復(fù)習(xí)的難點、重點、知識點編寫成復(fù)習(xí)提綱，按復(fù)習(xí)提綱把這些知識進行閱讀、理解、記憶、扎扎實實地將每一個知識點掌握，爭取做到不該錯的一個不錯，盡量不要在考試中留下遺憾。
三，查漏補缺，以防萬一。同學(xué)們可以多翻看自己以前所做過的試卷，不要總是一味地做題，應(yīng)多“看”題，看看自己以前的那些錯題，分析錯誤的原因，并加以改正。盡量避免出現(xiàn)一些同樣的錯誤。
四，模擬考試，提高技能。俗話說：“是騾子是馬牽出來遛遛”，模擬訓(xùn)練就是很有價值的“遛遛”，我們可以將測試當(dāng)成考試，這樣有利于我們提高心理素質(zhì)，使你心平氣和，沉著穩(wěn)重地面對考試，不會在正式考試中手忙腳亂。同時也可以提高我們做題的速度，有利于書寫的工整。
當(dāng)然，最重要的還是考試心態(tài)。記得去年考試之前，我曾有幾次測驗只得了70多分，當(dāng)時我十分沮喪。喪失了對自己的信心。我們肖老師和唐老師鼓勵我，使我重拾信心，如今想起來，其實考試并不恐怖，只要調(diào)整好心態(tài)，就沒有什么可怕。不僅如此，在考試時還應(yīng)沉著冷靜，無論題目簡單與否，都應(yīng)認真、仔細地對待，不可馬虎。
或許此時大家會覺得壓力很大，有些喘不過氣來，其實你們不用這么緊張，只要你們能夠相信自己，在考試中發(fā)揮出自己最真實的水平。
畢業(yè)的演講稿版篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:
大家早上好!萬物復(fù)蘇之際，初春的朝霞又一次照耀在一中的校園，南風(fēng)又起之時，嘹亮的讀書聲再一次回響在我們的耳畔。新的學(xué)期，嶄新的20 ，感謝母校給了我這個機會，在嶄新的一年分享我高中生活的心得體會。
曾記得，一年之前，聆聽北大學(xué)姐國旗下的演講，心中藏著的清北夢被學(xué)姐一句句的鼓舞激發(fā)，咬定青山的決心愈發(fā)堅定，立誓拼搏的勁頭已然十足。四年前的我，還在為中考的失誤苦惱，雙腳卻已踏入了一中的校門，那時的我還從未真的想過，自己離開一中時，會是一名清華的學(xué)生。
高一那年，遇到了同教學(xué)部的和其他教學(xué)部的各個神話般的同學(xué)，以為自己只是初中的佼佼者，來到一中瞬間被其他學(xué)校的學(xué)霸稀釋。自己對清華北大也沒有任何概念，那時的我從沒想過和別人比較，只想著超越自己。高一的同學(xué)們，不要被前人失敗的例子淹沒，高中其實并不可怕；不要被未來的辛苦嚇倒，高中其實并也不辛苦；不要被初中時的光環(huán)圍繞，高考才是真正的舞臺；也不要因為上學(xué)期成績的變化而吃驚，高中的學(xué)習(xí)直到高考之前都不會有定數(shù)。對于你們來說，之后兩年半的高中將是一生中最美好的年華。努力拼搏，毫無怨言，你將贏得更高的平臺、更好的大學(xué)；了解責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)，你將從稚嫩走向成熟；尊敬師長，孝敬父母，因為一旦進入大學(xué)，從此故鄉(xiāng)只有冬夏，再無春秋；珍惜朋友，珍惜同學(xué)，因為永遠不會再有人能如此與你朝夕相伴，并肩走過人生最重要的一場戰(zhàn)斗。
高二是文理分流的一年，同樣是兩級分化的一年，也就是一些同學(xué)麻木的一年。我記得高二最初的一個星期，我們也像大家半年前那樣，盡情欣賞高一學(xué)弟學(xué)妹們軍訓(xùn)的英姿。但是在嬉笑間，不覺發(fā)現(xiàn)，我們也長大了，我們也應(yīng)該有自己的擔(dān)當(dāng)了。我要去一個更好的大學(xué)，我的人生不能虛度，那時的我越來越意識到，我不能浪費高中的每時每刻，我必須利用高中三年讓我的人生大放光彩。我相信，進步與退步的分化，都是從內(nèi)心想法所引起的差異。高二的同學(xué)們，不要讓你們的人生停在這里，高考是殘酷的也是美好的，你們還有足夠的時間讓自己的高考成績發(fā)生翻天覆地的變化。
高三，很多同學(xué)的醒悟往往都是在高三，但是“有善始者實繁，能克終者蓋寡”，那一年，太多太多堅持不到最后的例子發(fā)生在身邊。高三就應(yīng)該是不顧一切的。仍然記得那時做過的無數(shù)試卷，仍然記得每天六點半的校園，仍然記得無數(shù)次搬進搬出的桌椅握緊手中的拳頭，我每天追問自己，今天是不是做到高效率；不忘考試失利的痛苦，我總是告訴自己，下一次我一定可以；看遍周圍的起起伏伏，我不斷平復(fù)自己的心情，沒有人是一帆風(fēng)順的，只有經(jīng)歷過坎坷才能稱得上是真正的高三。上個周四周五，高三的同學(xué)剛剛進行了一次模擬考試，在距離高考不足100天的時候，名次的升降已不再是那么重要，重要的是一定有自己真實的感受和如何面對接下來的復(fù)習(xí)，備考的過程本身就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程，而階段性模擬考試正是暴露問題的一個最佳時刻，通過一次次檢測，我們還要看一看自己的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正、學(xué)習(xí)目標(biāo)是否明確、學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)、學(xué)習(xí)的效率是否高效、學(xué)習(xí)的時間是否充足。高三的同學(xué)們，時間不多了，但是不論什么時候開始都不晚，即使只剩下不到一百天，只要現(xiàn)在開始振作起來，我們的未來不是夢；即使只剩下不到一百天，從現(xiàn)在開始努力，也比對著高考成績痛哭要強；即使只剩下不到一百天，什么時候開始干都不晚，現(xiàn)在開始干什么都不晚！
同學(xué)們，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)小說，要去更好的大學(xué)讀一讀世界名著；不要浪費每一分每一秒的時間，你們所擁有的現(xiàn)在，是多少人回不去的過去；不要戳破朦朧的感情，他會成為一生的朋友或者是一生美好的回憶與風(fēng)景；不要認為距離高考時間越短，我們越無法改變，不到最后一刻永遠不能放棄。我們正當(dāng)風(fēng)華正茂，不要辜負這美好的青春，做好這個年紀(jì)應(yīng)做的事，點燃這個年紀(jì)應(yīng)有的熱情，實現(xiàn)這個年紀(jì)應(yīng)有的夢想。珍惜時間，不要讓未來的自己埋怨曾經(jīng)的不努力；勤奮刻苦，不要讓父母老師的良苦用心化為泡影；嚴謹認真，不要讓自己委身在一個普通的城市和一個普通的大學(xué)。當(dāng)夏天來臨收到錄取通知書落下眼淚時，當(dāng)和曾經(jīng)的同學(xué)在他鄉(xiāng)的街頭相聚擁抱時，當(dāng)我們的人生暮年回顧一生輝煌感慨萬千時，就會發(fā)現(xiàn)，此時的一切付出都是值得的。
最后，再次感謝老師和母校對我的教導(dǎo)。祝老師們工作順利，身體健康，祝母校桃李繁盛，祝所有的學(xué)弟學(xué)妹們在未來的高考中收獲勝利的果實，進入夢想中的大學(xué)。謝謝大家。
畢業(yè)的演講稿版篇十一
尊敬的.棕北中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們：
您們好！
三年的時光如沙，匆匆從指尖流過，再相見，已相擁而別。眼際，隱約還閃現(xiàn)著老師們的忙碌身影；耳畔，似乎還回蕩著同學(xué)們的錚錚誓言。棕北，承載著20××級700多位同學(xué)的青春，記錄著我們的奮斗歲月，人生的相線，緣分的軌跡，緊緊相連。
我們因愛而聚，我們繁花盛開……。
20××級，700多位同學(xué)青春夢想的港灣，而這港灣的筑造者，便是我們的老師。是你們，串聯(lián)起了20××級初中時光；是你們，帶給了20××級歡聲笑語；更是你們引領(lǐng)20××級走向更遠更美的未來?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，再多的詩篇也難以言盡我們對老師的感激。
棕北中學(xué)，無數(shù)學(xué)子夢想起航之地。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，三年中，棕北給了我們每一個人廣闊的舞臺，任我們盡展風(fēng)采，可謂心有多大，棕北的舞臺就有多大。校團委，學(xué)生會，社團聯(lián)合會，一個個的部門，一次次的活動，為三年的時光綴上了點點繁星。大課間，密集跑，伸展操，棕北總是把學(xué)生的身體素質(zhì)排在首位，力求學(xué)生做到德智體美勞全面發(fā)展。五月的薔薇花已落，回首三年棕北中學(xué)帶給我們的點點滴滴，心中滿懷感激，感謝棕北這個成長的搖籃，助我們放飛了夢想的翅膀，在人生的長路上揚帆起航。
我們因愛而聚，繁花盛開……。
“興我棕北中學(xué)，爭創(chuàng)一流名校”，20××級同學(xué)祝愿母校日益興盛，桃李滿天下！祝愿母校所有的老師身體健康，工作順利！
畢業(yè)的演講稿版篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，你們好!
我是六(4)班的**，今天我要為大家演講的題目是《感恩母校，師恩難忘》。
光陰似箭，日月如梭，再過幾天，我們就要離開哺育我們整整六年的母校了。隨著時間一分一秒的流逝，我們那種難離母校、難舍恩師、難別同學(xué)的眷戀之情也隨之更加濃烈，更增添了兒女要離開母親懷抱的那種悲痛與傷感，那種依依不舍、難舍難分的情感，以及那種無助孤獨的辛酸。暮然回首，往事歷歷在目，母校的一磚一瓦，一草一木，是那樣熟悉，是那樣的親切，又是那樣的溫馨。
六年前，我們還是一個稚氣未脫的孩子，還不明事理，心中只有初到學(xué)校的新鮮和好奇，學(xué)校的老師、同學(xué)還是那么陌生。我們帶著父母的期盼，帶著對知識的迷茫和追求走進了這所學(xué)校的大門，開始了遨游知識海洋的旅程。
在這六年中，我忘不了您——親愛的老師!您是一位辛勤的園丁，默默地培育著我們，是我們這些幼苗茁壯成長。您就像一支潔白的蠟燭，燃燒著自已，卻把光明帶給了我們!您就是一位慈祥的母親，無微不至地關(guān)心、照顧我們。20xx六年級畢業(yè)典禮演講稿演講稿。您操碎了心，磨破了嘴，默默無聞地奉獻自己的一切!敬愛的老師，我們忘不了您那始終如一、不厭其煩的淳淳教誨，忘不了您那慈祥、關(guān)愛、期盼和鼓勵的目光。
當(dāng)我再一次深情地凝望著，凝望著老師溫情的目光時，一切的一切都是那么熟悉，一切的一切都銘記在心。童年迷人的歲月，令人難以忘懷。在這里，有我們珍貴的回憶;在這里，有我們最知心的朋友;在這里，有六一節(jié)聯(lián)歡的繽紛回憶;在這里有情，有義;在這里，有苦，有樂......
在這片純潔的沃土上，孕育著我們對明天的希望。我們渴望未來，我們將變成矯健的雄鷹，翱翔于蒼穹之上。
離別之際，將甜蜜與悲傷溶入心底，只因轉(zhuǎn)過這個路口，就不再有這道風(fēng)景，所有的一切只能在夢中回憶......
再見了，親愛的母校，我多想，再次漫步校園，聽小草私語，鮮花對話;多想，目視鮮紅的隊旗，聆聽那句句樸實、富含哲理的話語;多想，為班級爭榮譽。多想，走上前，為老師遞上一杯熱茶......
最后，我代表六年級全體同學(xué)祝母校的老師們工作順利、身體健康!祝母校明天更加燦爛輝煌!我的演講完了，謝謝大家!
畢業(yè)的演講稿版篇十三
我永遠忘不了的是剛剛轉(zhuǎn)來此班的時候，我轉(zhuǎn)過3次學(xué)校，只有到20xx級5班的時候，我發(fā)現(xiàn)班上的同學(xué)是我轉(zhuǎn)過的幾個班級中最熱情，最團結(jié)的班集體。我作為新同學(xué)轉(zhuǎn)到這個班上的時候，班上的同學(xué)都以熱烈的掌聲表示歡迎，氣勢之大，使我非常感動，我和班上的同學(xué)也認識得非?？?。說他們團結(jié)是因為他們都很大度，不會為一些小事去老師那告狀，同學(xué)之間發(fā)生了矛盾，其他同學(xué)都會去勸說，去阻止，絕不會袖手旁觀。他們已經(jīng)把班級這個大家族看成了一個集體，在學(xué)習(xí)上互相幫助，在生活上相互關(guān)心，集體榮譽感非常強，無論什么集體活動，同學(xué)們都會團結(jié)一心，去努力拼搏?，F(xiàn)在，我也很榮幸的融入到這個班集體。能與同學(xué)們和睦相處，我非常高興！
這里還留下了我童年最美好的回憶，每當(dāng)我打開記憶的匣子，許多事情像放電影一樣，浮現(xiàn)在我的腦海中，有坎坷，有甘甜，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒……我忘不了考試考砸后，老師幫我分析錯題的情景；忘不了班隊活動上我的節(jié)目被表揚時的情景；忘不了選拔落選時的失落；忘不了經(jīng)過努力后獲獎時的喜悅；忘不了并肩生長的同學(xué)；忘不了像精心的花工一樣關(guān)懷我們這些稚嫩幼芽的老師！
可是，我們已經(jīng)六年級了，我們要離開難分難舍的老師、同學(xué)，離開母校了。此刻，我的心里是多么的不舍??！六年的歲月、1900多個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當(dāng)我今天面對離別，又覺得它是那么的短暫，似乎彈指一揮間，但很多東西確確實實地烙在我們的記憶里，無法抹去……我們要告別爛漫的天真，步入了幾絲沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了成長的自信；拋棄了依賴，學(xué)會了選擇；懂得了自尊、自立、自強。
在邁入初中的大門之前，我衷心的祝愿敬愛的老師事業(yè)蒸蒸日上，身體健健康康！祝愿同學(xué)們在新的學(xué)校里學(xué)業(yè)進步，與來自不同學(xué)校的同學(xué)共同學(xué)習(xí)，和諧共進，為祖國的明天努力奮斗！
最后祝愿我們師生的情誼比天高、比海深！祝愿我們的母校更加輝煌！
謝謝大家！
畢業(yè)的演講稿版篇十四
我叫關(guān)建飛。來自金源故都阿城區(qū)料甸鄉(xiāng)新鄉(xiāng)學(xué)校。
在此我僅代表一班的全體培訓(xùn)學(xué)員向本次培訓(xùn)的組織者哈爾濱教育局、哈爾賓教育研究院表示衷心的感謝，向我們提供學(xué)習(xí)場地的哈三中領(lǐng)導(dǎo)及管理食宿的后勤工作人員表示誠摯的謝意，謝謝，你們辛苦了。
我是帶著無限的期待和任職以來的些許困惑走進這個培訓(xùn)班的課堂。通過這五天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，心中的教育困惑在教育專家的領(lǐng)導(dǎo)下更是奪得云開見明月，在此向大家匯報我的三點收獲：
一周來，我們聆聽了國內(nèi)教育理念，最前沿的知名專家的講座，面對面地和專家交流，剖析農(nóng)村學(xué)校的管理，探討共同解決的方法，分享了教育專家的教育成果和管理成果，無論是蘭祖君校長，還是蕭鴻肇校長，他們都用自身的實踐告訴我們，一個好校長要不斷加強學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。以文化促進學(xué)校的發(fā)展，也讓我明白”海納百川“的包容性是一個好校長應(yīng)具備的內(nèi)涵品質(zhì)，今后的辦學(xué)中，我也會自身的總結(jié)自己零散的辦學(xué)經(jīng)驗，提升自己的辦學(xué)理念，為開創(chuàng)我校教育的美好明天打下堅實的理論基礎(chǔ)。
延興小學(xué)，立足實際，開設(shè)了校本課程，提升了教師的素養(yǎng)，從而打造了具有儒雅特色的延興品牌，師大附小”讓每一面墻都能說話，讓每一塊土壤都能育人“的陽光教育，更是讓我們領(lǐng)略到名校的精彩辦學(xué)。
也許，我們曾困惑于學(xué)校的師資力量不足，但從延興小學(xué)的蛻變中，我們明白求發(fā)展能改變認得追求，發(fā)掘出現(xiàn)有教師身上的潛能，一樣能促進學(xué)校的發(fā)展。也許我們曾困惑于學(xué)校教育經(jīng)費的不足，但是香坊一小的校園文化建設(shè)并沒有花費多少錢，卻在樸實中展示了學(xué)校的風(fēng)彩?？疾鞂W(xué)習(xí)名校，也為我們今后的校園文化建設(shè)指明了方向。
有了幾天的理論學(xué)習(xí)，每個學(xué)員都在，在研討中交流了自己的體會。個人的任職經(jīng)驗，也變成長了大家共享的資源，他山之石可以攻玉，兄弟學(xué)校的實踐經(jīng)驗是我的有一個收獲。
有特色的書香校園。奮力前行。
再次感謝本次培訓(xùn)活動的舉辦單位和諧辦單位，并預(yù)祝全體學(xué)員歸途愉快。
畢業(yè)的演講稿版篇十五
全才更適合社會競爭，在當(dāng)今的社會中，大家還是喜歡全面的人才，美其名曰玩的就是綜合實力，在這個比較功利的社會，全才更容易找到工作，甚至?xí)x升也很容易，但是在很多高尖端的行業(yè)還是需要專才的，但是他們只能做基層工作，真正決策的也都是全才，相對專才，全才在人際關(guān)系，社會閱歷上要強得多，這樣就適合做領(lǐng)導(dǎo)，所以就有了很多外行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行的領(lǐng)域，專才的思想得不到重視，很多領(lǐng)域就相對落后國外，專才不吃香，學(xué)的人就少，人才也就更少，所以到現(xiàn)在中國還沒有諾獎獲得者，悲哀呀現(xiàn)在的很多事情都是涉及多方面知識的，一個全才在做事的時候會考慮的全面一些，自然事情會畢竟好的完成，游刃有余一個專才很多時候目光只會局限他自己擅長的領(lǐng)域，考慮事情就會受限制，而不是那么寬泛，書呆子之類稱謂由此而來。
在現(xiàn)在這種瞬息萬變的社會條件下，寬口徑、厚基礎(chǔ)的全才比窄口徑的專才更能適應(yīng)當(dāng)今不斷變化的社會競爭。社會競爭的要求：要看誰更能適應(yīng)社會競爭，主要事看誰更能跟上社會前進的步伐，被社會淘汰的幾率更小。這就需要競爭者的綜合素質(zhì)比別人更勝一籌。
全才比專才好絕大多數(shù)的崗位對專業(yè)技能的需求并非有我們讀書時認為的那么重要。
一個人的全面素質(zhì)和修養(yǎng)決定了一個人的路究竟可以走多長，這全才包括你對其它知識領(lǐng)域的涉獵；包括你的品德修養(yǎng)；包括你對困難的解決態(tài)度和方法；包括你的學(xué)習(xí)能力等等。
很難想象一個只懂某方面的專才可以為公司或單位帶來什么。
人是社會的人，人活著首先就必須適應(yīng)社會，要適應(yīng)這個社會你就必須全面了解這個社會，很難想象之懂某一種知識的人可以在工作中為集體帶來什么幫助。
不可否認專才本身的知識，但對于一個社會的人尤其是在讀學(xué)生，你現(xiàn)有的知識對你未來從事的職業(yè)只是個零頭，你的綜合素質(zhì)你對新知識的學(xué)習(xí)能力以及你遇到困難的處理方式和態(tài)度才（來源：中華寫作網(wǎng)www。xiezuo001。com ）是你最大的資本。
一般全才是管理人的，專才是被管理的。同一件事情，專才要比全才做得出色，但這件事情前前后后緊密關(guān)聯(lián)的全部呢。無疑全才會做得更妥當(dāng)。一百件事情，一百個專才做，各自能做出滿意的結(jié)果，可要誰去統(tǒng)合呢。換而言之，一百個全才去做，每件事情結(jié)果可能差點，可效率遠不前面所比的。管理人與被管理兩者明顯有輕重之分。
以現(xiàn)實發(fā)展而論，人才這塊領(lǐng)域講究的不完全是看這人的專業(yè)吧，很多要講究綜合素質(zhì)。
社會是個很殘酷地大染缸有能者居之，換個角度作為老板的角度來想，他需要的不僅僅是專業(yè)的人才，他更多需要的是多方位的人才，這樣他的事業(yè)才會被全才帶入更深的領(lǐng)域，而作為專才來說，他只能定格在一個局限上，他只能為全才工作，現(xiàn)在當(dāng)今社會空有一身專業(yè)是不夠的，還需要接納許多，只能說專才如果上升至全才這樣才更適應(yīng)社會競爭。
今天我們談?wù)摰挠幸粋€重點在于社會競爭，那這就要依據(jù)社會的需要來判斷這個話題的重點。作為一位專才人士你的社會競爭會很多來自于你的專業(yè)領(lǐng)域的工作競爭，這是有限的；而作為全才人士的社會競爭卻來自社會的各行各業(yè)，他不需要對某種專業(yè)精彩到哪種程度；他只要懂得調(diào)度；懂得吸取接納；懂得適應(yīng)社會所需求的條件等等事項。相比這下專才只能為全才打工。
就社會競爭一說而論，全才更符合社會競爭的條件。因為社會在不停地發(fā)展，全才也是在多方位不停地學(xué)習(xí)，這樣被社會淘汰的機率相對來說就比專才小了許多。作為專才，一個職位也有幾個人或是更多的人跟你競爭這個崗位。而專業(yè)的崗位需求專才人數(shù)寥寥有限，而作為一個全才，他可以競爭的崗位是無限的，他可以在很多領(lǐng)域發(fā)展與人競爭。這個辯論的最終關(guān)鍵在于：“社會所需”全才比專才更符合條件~什么的全才？據(jù)漢典解釋是這樣的 ：1。指才能全面發(fā)展的人。舊多指兼?zhèn)湮牟盼渎远浴?。指具有各方面的才能。 而漢典對專才的解釋是：精通某一學(xué)科的專門人才。
那么我們現(xiàn)在就要看了，是全才更能適應(yīng)社會競爭，還是專才更能適應(yīng)社會競爭。有句俗話說得好“家有錢財百萬，不如一技在手?！敝灰獡碛心骋患寄埽蔷筒怀罨畈幌氯チ?。那么在這里我就要說了，這里的“一技在手”并不能算做專才，也不能說是更能適應(yīng)社會競爭，只能說這一技在手不愁日子難熬，可以有生活下去的資本，這與適應(yīng)社會的競爭并沒有多大的關(guān)系，更與我們辯論的話題沒有什么關(guān)系。
我們把討論的問題降低一點兒，就看現(xiàn)在的人才分級，然后看看是專才更適應(yīng)，還是全才更適應(yīng)？就拿醫(yī)學(xué)做例子，現(xiàn)在的醫(yī)生職業(yè)分工已經(jīng)非常細致，就拿頭部來說吧，有眼科、耳鼻喉科、神經(jīng)科、口腔科、皮膚科等等如果想細分的話在這些本來就已經(jīng)分科的這些學(xué)科中還能細分出很多科來。如果一個車禍傷了頭部的重癥病人來到醫(yī)院，我們可以看出那是多么亂的局面，眼科的操作眼部，耳鼻喉的操作耳鼻喉，口腔的只管口腔，皮膚的只管表面皮膚修復(fù)，神經(jīng)科的只管損傷的神經(jīng)，本來就一個很小的手術(shù)臺，卻圍了一堆的教授在那里做手術(shù)，你忙你的，我忙我的，如果稍微不留神，就可能錯亂。那么如此的問題，如果換成一個全才醫(yī)生來做，由其他人打下手，這樣局面也不亂，操作起來也比較安靜，雖然工作量大了，但是責(zé)任具體到人，管理起來也相當(dāng)方便。
分工細致，使很多人清楚醫(yī)院是個很不祥的地方，如果說一個人生病了去了醫(yī)院，還得先分內(nèi)科外科，再分其他科，有時看了病卻又從內(nèi)科轉(zhuǎn)到外科，從外科轉(zhuǎn)到內(nèi)科。有哪個人出了多方面的問題，還得在消化內(nèi)科、心內(nèi)科、泌尿內(nèi)科亂轉(zhuǎn)呢，若是婦女或者兒童那就更多出了許多問題??！分工細化了，人才也都專了，那么做起事情來就冗雜了許多。如果有全才的存在，一個病人由一個全才管理，全面負責(zé)那就簡單多了，只可惜全才難得，這個社會有幾個全才？？如果說全才多了，那么可以肯定全才必然取代專才，從事更多的行業(yè)。
金山公司是個大家都熟悉的公司，為什么游戲總不能如意就是分工細化的原因。策劃部屬于策劃部，市場部屬于市場部，策劃部里又分出了許多，市場部里又弄得不協(xié)調(diào)，于是本來簡單的事情到了最后錯綜復(fù)雜，于是難以管理，現(xiàn)在社會上的專才多了，分工細化了，出現(xiàn)的問題就越來越多了。在專才壟斷的社會，如果出現(xiàn)一大批全才，那么必然全才更適應(yīng)社會，全才必將帶動社會的新變革。使社會的發(fā)展更協(xié)調(diào)，更節(jié)省資源。
反方有個觀點說：專才和專才的結(jié)合更能使某些結(jié)合領(lǐng)域有突破性進展，這是個多么可笑的理論。就拿文學(xué)和網(wǎng)絡(luò)來說吧，一個對文學(xué)精通但對網(wǎng)絡(luò)幾乎是一竅不通的人要做一個網(wǎng)站希望對網(wǎng)絡(luò)精通的人來幫助，而網(wǎng)絡(luò)精通者對深奧的文學(xué)知之甚少，倒是對理學(xué)有些涉獵。那么如此專才對專才，又如何交流？這樣的結(jié)合是很枯澀的，說句不好聽的兩人間的相互交流就如同對牛彈琴。如果有對網(wǎng)絡(luò)和對文學(xué)都精通的人才來處理這樣的事情，那將變得多么簡單！
專才是有很多領(lǐng)域需要，但是全才是社會不可多得的人才，專才太多了，可這社會又有多少全才，物以稀為貴，何況全才幾乎相當(dāng)于很多專才的總和。如果說專才適應(yīng)社會的競爭，那么作為幾個專才總和而來的全才就更能適應(yīng)社會的競爭。
社會發(fā)展到如今有很多不確定因素影響著生產(chǎn)生活，如果哪一天作為某一專業(yè)的專才突然因為這個方面不再需要人才，那么那些專才又怎么能適應(yīng)社會的競爭呢？唯有具備多種專業(yè)技能的人才能在這樣一個不確定因素過多的社會里更使用社會的競爭。當(dāng)然不可否定專才是當(dāng)今社會需要的人才，但是全才才更適應(yīng)社會競爭。全才更能適應(yīng)社會全才是指全面發(fā)展的人才，他是對各個領(lǐng)域都有所涉獵的知識面廣博的復(fù)合型人才。
當(dāng)然是全才更能適應(yīng)社會競爭，只有全才才能應(yīng)付社會中方方面面的事，才能如魚得水在現(xiàn)在的世道里混得下去這里所謂的全才，既然叫全才我想就是各方面都精通一些，不至于只是皮毛雖然全才在某一領(lǐng)域可能比不過專才但是現(xiàn)在的社會現(xiàn)實需要的是全才，全才才是社會的管理者全才的人懂得多，表現(xiàn)也多，他不一定比專才會做事但是他懂得利用專才為他做事他了解怎樣才能發(fā)揮自己的優(yōu)勢放眼看，現(xiàn)在社會有幾個專才做到了領(lǐng)導(dǎo)層社會分工越來越細專才精通一樣確實有用，他在細節(jié)上做的完美但是所有的領(lǐng)域都是相互聯(lián)系的最終將匯總成一個完整品專才做出的結(jié)果需要全才來完成成品全才也可以指企業(yè)吧，企業(yè)的成名可能是源于某一項領(lǐng)域特別突出但是成名后，被大家所知曉，優(yōu)勢便不再存在大家都知道我們的社會就是多的是跟風(fēng)，仿造專才在某一領(lǐng)域突出了，剩下的就是被別人跟風(fēng)，不斷的涌現(xiàn)出相同的就算專項特別突出，占領(lǐng)市場，但是效益肯定會慢慢下滑這時候就需要全才，全方面的發(fā)展，不斷的尋找新的機遇，突破新的領(lǐng)域，重新尋找屬于自己的優(yōu)勢社會是不斷變化不斷進步的今天可能需要的這樣?xùn)|西，明天可能就會變成其他的，全才更能適應(yīng)社會的變化發(fā)展，當(dāng)社會變化發(fā)展之后，可能專才所精通的某項領(lǐng)域被社會所淘汰，這時候?qū)２旁摵稳ズ螐?，離開他所精通的，所擅長的，可能是做了一輩子的事，他還有什么，社會的激烈競爭不止局限在幾個特殊領(lǐng)域，專才顯得比較被動，人家需要才用，全才可以在很多地方游刃有余。
什么是全才？這個形容詞是相對專才說的，專才是對某一項技能擅長，而全才是不止對某一項技能擅長，更進一步說，全才在各個方面都很擅長。
舉一個簡單的例子，也是現(xiàn)實中的例子，甲、乙二人都很擅長行銷，能力差不多，其中乙還擅長音樂、美術(shù)、體育，那么假設(shè)你做為老板，你會選誰呢？——當(dāng)然是乙，因為乙不但有很好的工作能力，還能同行業(yè)每年一度的職工文藝大比拼中有用武之地，選乙——我何樂而不為？所以，你能說專才比全才混的開嗎？在工作邁出第一步的時候，甲就輸啦！
再舉一個例子，丙和丁二位先生都是副經(jīng)理，工作能力一樣好，一樣專業(yè)，但是丙比丁先生唯一全才一點點的地方就是：丙更會為人處事，該是自己的功勞，他也不搶，匯報時總要說是在經(jīng)理的帶領(lǐng)下做的。那么很自然的，經(jīng)理就會喜歡丙先生多一點了，當(dāng)經(jīng)理提升后，他當(dāng)然會想老總推薦丙接替他的位置，理由就是丙一直是他的得力助手。最后，當(dāng)然是丙提升了。
俗話說：事實勝于雄辯，我想大家都了解我的觀點了：全才更適應(yīng)社會競爭！而且我要強調(diào)的是，今天的話題是誰更適應(yīng)社會競爭，是一個適應(yīng)的問題，在專業(yè)方面你的能力再高，有可能你卻比不過專業(yè)能力比你差而其他能力稍強的人。
我認為，全才是指有一個主導(dǎo)專業(yè)，同時精通其他多個專業(yè)的復(fù)合型人才。而專才指在某一個專業(yè)領(lǐng)域具有較多專業(yè)知識的專業(yè)人才。全才更適合于現(xiàn)代社會。如何才能在當(dāng)今這個劇烈變動與不可預(yù)測的社會中立足呢？很顯然，唯一的方法就是，多學(xué)幾手，多專多能。
從就業(yè)來說，任何事物總有飽和的時候，社會不可能會無限制地提供就職崗位，因此我們的就職崗位也是有限的。全才在社會競爭中擁有更多的選擇，他也定會更適應(yīng)社會競爭。
引用一個諺語：“如果你有一塊木版，你可以漂著過河；如果你有十塊、百塊木版，你可以搭一座橋過河：如果你有千塊萬塊木版，你就可以造一艘船乘風(fēng)破浪。”那么，我們何不用多種知識武器來造一艘大船乘風(fēng)破浪呢？！
畢業(yè)的演講稿版篇十六
敬愛的校長、主任，尊敬的老師，親愛的同學(xué)，大家下午好！
我今天演講的題目是向母校告別。
今天，我站在這里，代表全體2011屆畢業(yè)生向我們的母校道別，向--的師長們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！
經(jīng)歷了這六年的學(xué)習(xí)，六年的痛苦，六年的辛苦，我反而感到快樂，這六的生活，我們過的充實而美麗，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。四年的歲月個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當(dāng)我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。
這六年對我印象最深刻的老師是張老師、高老師和董老師，張老師和高老師是那么的慈愛，那么的慈祥。董老師是那么的勇敢、那么的關(guān)心我們。印象最深刻的同學(xué)是高天、高玉存、張開、朱文佳和董越，高天、張開、朱文佳和高玉存是那么的勇敢。董越是那么的善良，那么的可愛、美麗。
在我們要離別母校時我向大家告別，再見，同志們祝你們考個好的初中。
謝謝大家我的演講已完畢。
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