一個(gè)好的方案應(yīng)該具備創(chuàng)新和靈活性，以應(yīng)對(duì)變化和挑戰(zhàn)。在制定方案時(shí)，我們需要考慮各種因素，如目標(biāo)的明確性、可行性和可持續(xù)性等。一個(gè)完美的方案應(yīng)該具備清晰的邏輯思路，合理的時(shí)間安排，以及科學(xué)的方法和技巧。同時(shí)，我們還需要靈活應(yīng)對(duì)各種變化與挑戰(zhàn)，保持持續(xù)的反思和改進(jìn)，以確保方案的成功實(shí)施。請(qǐng)仔細(xì)閱讀以下的方案范例，相信能對(duì)您的問(wèn)題有所啟示。
詩(shī)歌朗誦會(huì)活動(dòng)方案篇一
為迎接2015年新春的到來(lái)，繁榮發(fā)展我市文化事業(yè)，豐富我市人民的文化生活，根據(jù)習(xí)近平總書(shū)記在文藝工作座談會(huì)上的講話精神，決定舉辦“迎新春”詩(shī)歌朗誦會(huì)，根據(jù)實(shí)際情況，制定本方案。
一、活動(dòng)名稱。
“中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)”迎新春詩(shī)歌朗誦會(huì)。
二、活動(dòng)主題。
以“回顧2014，展望2015”為主題、健康積極向上的現(xiàn)代詩(shī)歌;以“中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)”為主題，憧憬未來(lái)，展現(xiàn)美好生活的.現(xiàn)代詩(shī)歌;歌頌辛勤勞作、樸素善良的五指山人或贊美五指山自然風(fēng)光的現(xiàn)代詩(shī)歌。每首詩(shī)歌行數(shù)不低于25行，不超過(guò)50行。
三、主辦單位。
五指山市文聯(lián)五指山市圖書(shū)館。
四、協(xié)辦單位。
五指山市作家協(xié)會(huì)五指山市詩(shī)歌學(xué)會(huì)。
五、舉辦地點(diǎn)。
五指山市圖書(shū)館二樓會(huì)議廳。
六、舉辦時(shí)間。
2014年12月28日上午9:00——11:30。
七、參加人員。
五指山市詩(shī)歌愛(ài)好者(包括黨政機(jī)關(guān)企事業(yè)單位人員、大中專院校學(xué)生，中小學(xué)生、“候鳥(niǎo)”等人員)都可以報(bào)名參加。
八、人員要求。
朗誦會(huì)參賽人員30人。
九、活動(dòng)形式。
每位參賽者可以采用形式多樣的方式進(jìn)行朗誦，如配樂(lè)朗誦等。
十、獎(jiǎng)金設(shè)置。
朗誦會(huì)評(píng)比出一、二、三等獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金300元;二等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)金200元;三等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)金100元;優(yōu)秀獎(jiǎng)10名，獎(jiǎng)金50元。
十一、報(bào)名時(shí)間。
朗誦會(huì)報(bào)名時(shí)間截止到2014年12月25日下午5:30。
詩(shī)歌朗誦會(huì)活動(dòng)方案篇二
為活躍校園文學(xué)氣氛，弘揚(yáng)五四精神，感受家鄉(xiāng)變化，弘揚(yáng)詩(shī)歌藝術(shù)，給同學(xué)們提供展示力作，展現(xiàn)才華的機(jī)會(huì)，由宣城三中校團(tuán)委和鳳凰文學(xué)社聯(lián)合主辦此次“舞動(dòng)青春愛(ài)揚(yáng)宣城”五月詩(shī)歌朗誦會(huì)”活動(dòng)。
具體事宜公布如下：
1、活動(dòng)主題：“舞動(dòng)青春愛(ài)揚(yáng)宣城”五月詩(shī)歌朗誦會(huì)。
2、活動(dòng)意義：活躍校園氣氛，弘揚(yáng)五四精神，感受家鄉(xiāng)變化，弘揚(yáng)詩(shī)歌藝術(shù)，提高詩(shī)歌閱讀、鑒賞水平。
3、主辦部門(mén)：校團(tuán)委初高中部語(yǔ)文教研組鳳凰文學(xué)社。
4、活動(dòng)時(shí)間：2xx年5月20日（周三課外活動(dòng)）。
5、活動(dòng)地點(diǎn)：五樓多媒體教室。
6、參加活動(dòng)部門(mén)：初中部、高中部各班級(jí)。
7、詩(shī)歌朗誦要求：
（2）詩(shī)歌鼓勵(lì)原創(chuàng)；
（4）參與者必須衣冠整齊、普通話標(biāo)準(zhǔn)。
8、參加者報(bào)名注意事項(xiàng)：
（1）本次活動(dòng)為自由報(bào)名（各班不限制名額）；
（2）本次活動(dòng)接受個(gè)人朗誦和群體朗誦（人數(shù)不超過(guò)5名）報(bào)名；
（3）報(bào)名處：本班的語(yǔ)文老師或高二年級(jí)組施瑩老師處；
（4）報(bào)名時(shí)需交朗誦的`詩(shī)歌作品（可配樂(lè)）；
（5）報(bào)名時(shí)間為5月14日至5月18日；
注：若報(bào)名人數(shù)過(guò)多，將根據(jù)詩(shī)歌作品的內(nèi)容和本班語(yǔ)文老師的推薦進(jìn)行適當(dāng)?shù)暮Y選，最后參加的人數(shù)暫定為15人。
詩(shī)歌朗誦會(huì)活動(dòng)方案篇三
通過(guò)詩(shī)歌朗誦會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和民族精神教育，讓他們通過(guò)詩(shī)歌的朗誦來(lái)贊揚(yáng)祖國(guó)偉大、壯麗、富強(qiáng)的面貌，喜迎國(guó)慶，提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí)，繼承發(fā)揚(yáng)詩(shī)歌文化加深學(xué)生對(duì)祖國(guó)的情感，培養(yǎng)隊(duì)員從小樹(shù)立為祖國(guó)的強(qiáng)盛而努力奮斗的民族精神，學(xué)做國(guó)家的新主人。
1、以詩(shī)歌朗誦的形式表達(dá)少先隊(duì)員對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
2、三至五年級(jí)以班級(jí)的形式參加朗誦會(huì)。
3、各班級(jí)以班為單位參賽，各班班主任具體負(fù)責(zé)。
4、朗誦要求：（1）所選詩(shī)歌，思想內(nèi)容應(yīng)積極向上；（2）運(yùn)用普通話，聲音洪亮；（3）語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng)，重音、節(jié)奏恰當(dāng)；（4）表達(dá)感情準(zhǔn)確、自然；（5）服裝統(tǒng)一。
5內(nèi)容以歌頌偉大的祖國(guó)、偉大的黨、歌頌家鄉(xiāng)的詩(shī)歌、散文及古今詩(shī)詞均可；形式以朗誦為主，可配表演，盡量多樣化。
6、所需音樂(lè)自備，詩(shī)歌內(nèi)容于9月27日前交少先大隊(duì)部。
一、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。
二、全體起立，唱國(guó)歌。
三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。
四、學(xué)生代表致國(guó)慶祝辭。
五、主持人宣布詩(shī)歌朗誦開(kāi)始。
六、主持人宣布活動(dòng)比賽結(jié)果。
七、頒獎(jiǎng)。
八、比賽結(jié)束。
詩(shī)歌朗誦會(huì)活動(dòng)方案篇四
為慶祝祖國(guó)69歲生日，陶冶學(xué)生藝術(shù)情操，提升學(xué)生詩(shī)歌朗誦水平及語(yǔ)文素養(yǎng)，展示青春活力，營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定，將在國(guó)慶節(jié)到來(lái)之際開(kāi)展以“愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)家”為主題的詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)，為使活動(dòng)有序高質(zhì)地進(jìn)行，特制定本活動(dòng)方案。
一、內(nèi)容和形式參考。
1、內(nèi)容要以歌頌祖國(guó)、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛(ài)校園、熱愛(ài)生活的詩(shī)歌或散文詩(shī)，倡導(dǎo)結(jié)合實(shí)際的創(chuàng)作。
2、形式可多樣，可以是獨(dú)誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，可適當(dāng)配音樂(lè)和表演(音樂(lè)拷到ftp“國(guó)慶節(jié)詩(shī)歌朗誦”文件夾里，文件名為班級(jí)名)，形式盡量多樣化，但要突出朗誦，朗誦可脫稿也可看稿，倡導(dǎo)脫稿朗誦，脫稿的將進(jìn)行適當(dāng)?shù)募臃?。每個(gè)節(jié)目的時(shí)間不超過(guò)5分鐘。
二、活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)如下：
1、參加對(duì)象：全體學(xué)生。
2、程序：9月21日始選體裁、內(nèi)容和形式，選定朗誦人員并組織排練;9月26日把參賽節(jié)目表按年級(jí)報(bào)德育處，德育處將在9月28日組織抽簽，確定比賽出場(chǎng)順序。9月30日下午正式比賽。比賽結(jié)束后，將朗誦的作品交至德育處存檔。
3、比賽時(shí)間：2018年9月30日下午午1：40―4：10。
4、比賽地點(diǎn)：東操場(chǎng)。
5、會(huì)場(chǎng)布置：蔣校長(zhǎng)賀主任趙主任。
6、會(huì)場(chǎng)秩序：學(xué)生會(huì)當(dāng)日值日同學(xué)各班班主任。
7、主持：李李老師組織培訓(xùn)主持人(在初二學(xué)生中薦選)。
8、音效、攝像：張主任。
9、評(píng)委：非班主任語(yǔ)文老師。
10、統(tǒng)分：賀主任、閆主任。
11、頒獎(jiǎng)：高校長(zhǎng)、蔣校長(zhǎng)、趙主任、薛主任。
12、評(píng)分辦法：本次演講比賽中采用100分制進(jìn)行評(píng)判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個(gè)節(jié)目表演完畢后，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行分析評(píng)分，統(tǒng)分時(shí)去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取其余的平均分為選手最后得分。為使公平公正，前三位的節(jié)目統(tǒng)一打分，從第四個(gè)節(jié)目開(kāi)始亮分。
13、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)6名。分別給該班加3分、2.5分、2分。其他參賽班級(jí)各加1分。
三、其他注意事項(xiàng)。
1、參賽選手必須遵守相關(guān)規(guī)定，按時(shí)參加開(kāi)會(huì)、抽簽、比賽。
2、選手參賽必須使用普通話，倡導(dǎo)脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語(yǔ)言。
3、每位選手比賽時(shí)間限定在3―5分鐘內(nèi),如果超時(shí)或不足，評(píng)委將適當(dāng)扣分。
4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進(jìn)行，選手上場(chǎng)遲到1分鐘視為棄權(quán)。
5、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，在比賽過(guò)程中，若有疑義，由評(píng)委會(huì)裁定。
6、全體學(xué)生要遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，做文明觀眾，對(duì)每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵(lì)，沒(méi)有班主任準(zhǔn)許不得提前退場(chǎng)或中途走動(dòng)。
附1：朗誦比賽評(píng)分表。
序號(hào)：選手姓名：班級(jí)：總分：
項(xiàng)目形象與形式。
（30分）語(yǔ)言與表達(dá)。
（30分）思想內(nèi)容。
（30分）綜合印象。
(10分)具體方面衣著得體，與詩(shī)歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)，精神飽滿，姿態(tài)得體大方。
評(píng)分備注：1、脫稿朗誦的節(jié)目可視具體情況加1―3分。
2、原創(chuàng)作品可視其內(nèi)容和表達(dá)加3―5分。
3、每個(gè)節(jié)目的比賽時(shí)間限定在3―5分鐘內(nèi),時(shí)間不足或超時(shí)扣3―5分。
…………………………裁……………………剪……………………線…………………………。
附2：班級(jí)節(jié)目上報(bào)表(9月26日上交)。
班級(jí)詩(shī)歌名稱體裁（詩(shī)歌、散文詩(shī)）來(lái)源（原創(chuàng)、借鑒）自薦串場(chǎng)詞（不超過(guò)50字）主朗誦者。
詩(shī)歌朗誦會(huì)活動(dòng)方案篇五
為繼承和弘揚(yáng)浩瀚的民族文化，營(yíng)造富有生機(jī)的校園文化氛圍，增強(qiáng)學(xué)校的文化內(nèi)涵，推動(dòng)校園文化建設(shè)，提升辦學(xué)品位，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷，提高人文素養(yǎng)，彰顯我校學(xué)生的青春風(fēng)貌，經(jīng)研究決定在高一學(xué)部舉行慶元旦經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽。具體安排如下：
一、活動(dòng)主題：憶往昔?看今朝?展未來(lái)。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年1月4日。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：花園廣場(chǎng)。
四、參加對(duì)象：高一年級(jí)各班。
五、朗誦會(huì)要求：
1、作品內(nèi)容要積極健康，崇尚真善美，弘揚(yáng)主旋律，作品形式是現(xiàn)當(dāng)代經(jīng)典詩(shī)文。
2、集體配樂(lè)朗誦，朗誦時(shí)間4—8分鐘。
3、鼓勵(lì)作品和表演形式創(chuàng)新，可領(lǐng)誦、分誦、合誦，合誦時(shí)間不少于3分鐘。
六、活動(dòng)流程：
(一)賽前。
各班班主任于12月31日之前選好誦讀材料(紙質(zhì)或電子稿)上報(bào)到語(yǔ)文組，電子稿請(qǐng)發(fā)送到郵箱59240xxx@qq。com。每班選拔1個(gè)節(jié)目參加比賽(若有兩個(gè)以上節(jié)目則取平均分)。
(二)賽中。
1.主持人開(kāi)場(chǎng)白，介紹評(píng)委。
2.學(xué)部主任宣布比賽開(kāi)始。
3.各代表隊(duì)按抽簽順序進(jìn)入比賽環(huán)節(jié)。
4.校長(zhǎng)作總結(jié)發(fā)言。
5.頒獎(jiǎng)。
6.主持人結(jié)語(yǔ)。
(三)賽后。
收集照片及影像資料，撰寫(xiě)總結(jié)報(bào)道。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。
八、相關(guān)工作安排：
(一)工作組(主要負(fù)責(zé)大賽現(xiàn)場(chǎng)的秩序)。
組長(zhǎng)：張安定。
組員：各班班主任。
(二)評(píng)審組(主要負(fù)責(zé)大賽各流程的組織工作)。
組長(zhǎng)：
主持人：
現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委：
其他相關(guān)工作：
張xx：負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)布置(宣傳條幅、音響、評(píng)委席)、宣布開(kāi)始、頒獎(jiǎng)。
梁xx：負(fù)責(zé)拍照錄相、撰寫(xiě)總結(jié)報(bào)道。
詩(shī)歌朗誦會(huì)活動(dòng)方案篇六
呂叔湘曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“語(yǔ)文教學(xué)要抓語(yǔ)言，語(yǔ)言教學(xué)要抓語(yǔ)感，語(yǔ)感教學(xué)要抓誦讀?！睘榱俗寣W(xué)生能夠扎實(shí)掌握必備篇目，擴(kuò)大閱讀量，在誦讀過(guò)程中感受文字，感悟經(jīng)典，弘揚(yáng)傳統(tǒng)詩(shī)詞文化，引導(dǎo)學(xué)生“愛(ài)語(yǔ)文、愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)六小”，讓瑯瑯讀書(shū)聲響徹校園。
三、活動(dòng)時(shí)間：6月9日---13日。
四、誦讀內(nèi)容：
本冊(cè)書(shū)必背篇目（包括讀讀背背）、經(jīng)典背誦（一二年級(jí)《三字經(jīng)》、三四年級(jí)《弟子規(guī)》、五六年級(jí)《論語(yǔ)》片段）及課外必背古詩(shī)詞對(duì)應(yīng)篇目，也可根據(jù)需要加入其他經(jīng)典篇目。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室。
六、活動(dòng)形式：
1、語(yǔ)文老師用串詞將必備篇目連接起來(lái)，并制作ppt,學(xué)生朗讀形式多元化，如個(gè)人讀、兩人合作讀、領(lǐng)誦、男女對(duì)讀、齊讀、做動(dòng)作讀等。學(xué)生朗讀要求聲音洪亮、感情充沛、發(fā)音準(zhǔn)確、講究抑揚(yáng)頓挫，達(dá)到一定的朗誦效果。
2、有主持人，主持人情緒飽滿，吐字清楚。
3、根據(jù)篇目?jī)?nèi)容配不同風(fēng)格、能夠渲染氣氛的音樂(lè)。
4、教師必須參予，同時(shí)將本學(xué)期本班讀書(shū)情況做成ppt穿插進(jìn)行展示，也可邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。
5、參賽班級(jí)必須儀表大方，著裝整齊。
七、評(píng)價(jià)形式：評(píng)委將對(duì)各班朗誦情況進(jìn)行打分，評(píng)選出各年級(jí)的優(yōu)勝班。
八、活動(dòng)時(shí)間安排：
1、6月9日：061、062、063、064、051（從第二節(jié)課開(kāi)始）。
6月10日：052、053、041----045。
6月11日：031----036。
6月12日：021----026。
6月13日：011----017。
詩(shī)歌朗誦會(huì)活動(dòng)方案篇七
1、通過(guò)詩(shī)歌朗誦會(huì)對(duì)干部職工進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和民族精神教育,讓他們通過(guò)詩(shī)歌的朗誦來(lái)贊揚(yáng)祖國(guó)偉大,壯麗,富強(qiáng)的面貌,提高管部職工對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí),繼承發(fā)揚(yáng)詩(shī)歌文化加深學(xué)生對(duì)祖國(guó)的情感,培養(yǎng)之歌為祖國(guó)的強(qiáng)盛而努力奮斗的民族精神,學(xué)做國(guó)家的新主人。
2、配合全國(guó)第十屆推廣普通話宣傳周活動(dòng)的開(kāi)展,進(jìn)一步提高我局干部職工的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí),美化語(yǔ)言環(huán)境。
1、以詩(shī)歌朗誦的形式表達(dá)我局青年團(tuán)員對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
2、以單位的`形式參加朗誦會(huì)，各單位負(fù)責(zé)人具體負(fù)責(zé)。
3、朗誦要求:(1)所選詩(shī)歌,思想內(nèi)容應(yīng)積極向上;(2)運(yùn)用普通話,聲音洪亮;(3)語(yǔ)氣,語(yǔ)調(diào)適當(dāng),重音,節(jié)奏恰當(dāng);(4)表達(dá)感情準(zhǔn)確,自然;(5)服裝統(tǒng)一.(6)時(shí)間根據(jù)所選內(nèi)容在5-10分鐘以內(nèi).
4、內(nèi)容以歌頌偉大的祖國(guó),偉大的黨,歌頌家鄉(xiāng)的詩(shī)歌,散文及古今詩(shī)詞均可;形式以朗誦為主,可配表演,盡量多樣化。
5、所需音樂(lè)自備,詩(shī)歌內(nèi)容于9月27日前交局人事科.活動(dòng)地點(diǎn):局后二樓會(huì)議室。
共設(shè)一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。
活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月4日8:30分。
1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。
2、全體起立,唱國(guó)歌。
3、局領(lǐng)導(dǎo)講話。
4、我局青年代表致“五四青年節(jié)”祝辭。
1、朗誦內(nèi)容切合主題.
2、參加選手有一定的朗誦技巧.
3、參賽成員著裝整齊.
4、有一定的音樂(lè)或背景或其他輔助形式均可.
局班子成員。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):總分為100分。
詩(shī)歌朗誦會(huì)活動(dòng)方案篇八
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)的良好習(xí)慣。
2、通過(guò)活動(dòng)弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生審美意識(shí)，豐富學(xué)生的課外積累，開(kāi)拓學(xué)生視野，努力營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
參賽對(duì)象：三年級(jí)所有學(xué)生。
活動(dòng)地點(diǎn)：三年級(jí)教室。
活動(dòng)要求：
1、學(xué)生參賽的詩(shī)詞是學(xué)生認(rèn)識(shí)的或感興趣的。參賽內(nèi)容健康，積極向上，適合少年兒童朗誦。從詩(shī)詞內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)等方面綜合評(píng)分。
2、參賽采取抽簽為序。
3、朗誦時(shí)間為3――5分鐘。
4、參賽選手必須用普通話脫稿朗誦，朗誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。
活動(dòng)步驟：
2、每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡的詩(shī)歌，并要談?wù)勛约合矚g這首詩(shī)歌的原因。
3、組織學(xué)生將收集到的詩(shī)歌相互交流，并互相朗誦，做好準(zhǔn)備。
4、在班級(jí)中舉行詩(shī)歌朗誦會(huì)，組織學(xué)生評(píng)委選出優(yōu)勝者。（一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)3名）。
5、請(qǐng)老師給獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。
6、將學(xué)生選出的部分優(yōu)秀詩(shī)歌貼于班級(jí)布告供其他學(xué)生欣賞。
7、請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
詩(shī)歌朗誦會(huì)活動(dòng)方案篇九
為慶祝祖國(guó)69歲生日，陶冶學(xué)生藝術(shù)情操，提升學(xué)生詩(shī)歌朗誦水平及語(yǔ)文素養(yǎng)，展示青春活力，營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定，將在國(guó)慶節(jié)到來(lái)之際開(kāi)展以“愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)家”為主題的詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)，為使活動(dòng)有序高質(zhì)地進(jìn)行，特制定本活動(dòng)方案。
一、內(nèi)容和形式參考。
1、內(nèi)容要以歌頌祖國(guó)、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛(ài)校園、熱愛(ài)生活的詩(shī)歌或散文詩(shī)，倡導(dǎo)結(jié)合實(shí)際的創(chuàng)作。
2、形式可多樣，可以是獨(dú)誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，可適當(dāng)配音樂(lè)和表演(音樂(lè)拷到ftp“國(guó)慶節(jié)詩(shī)歌朗誦”文件夾里，文件名為班級(jí)名)，形式盡量多樣化，但要突出朗誦，朗誦可脫稿也可看稿，倡導(dǎo)脫稿朗誦，脫稿的將進(jìn)行適當(dāng)?shù)募臃?。每個(gè)節(jié)目的時(shí)間不超過(guò)5分鐘。
二、活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)如下：
1、參加對(duì)象：全體學(xué)生。
2、程序：9月21日始選體裁、內(nèi)容和形式，選定朗誦人員并組織排練;9月26日把參賽節(jié)目表按年級(jí)報(bào)德育處，德育處將在9月28日組織抽簽，確定比賽出場(chǎng)順序。9月30日下午正式比賽。比賽結(jié)束后，將朗誦的作品交至德育處存檔。
3、比賽時(shí)間：9月30日下午午1：40―4：10。
4、比賽地點(diǎn)：東操場(chǎng)。
5、會(huì)場(chǎng)布置：蔣校長(zhǎng)賀主任趙主任。
6、會(huì)場(chǎng)秩序：學(xué)生會(huì)當(dāng)日值日同學(xué)各班班主任。
7、主持：李李老師組織培訓(xùn)主持人(在初二學(xué)生中薦選)。
8、音效、攝像：張主任。
9、評(píng)委：非班主任語(yǔ)文老師。
10、統(tǒng)分：賀主任、閆主任。
11、頒獎(jiǎng)：高校長(zhǎng)、蔣校長(zhǎng)、趙主任、薛主任。
12、評(píng)分辦法：本次演講比賽中采用100分制進(jìn)行評(píng)判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個(gè)節(jié)目表演完畢后，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行分析評(píng)分，統(tǒng)分時(shí)去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取其余的平均分為選手最后得分。為使公平公正，前三位的節(jié)目統(tǒng)一打分，從第四個(gè)節(jié)目開(kāi)始亮分。
13、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)6名。分別給該班加3分、2.5分、2分。其他參賽班級(jí)各加1分。
三、其他注意事項(xiàng)。
1、參賽選手必須遵守相關(guān)規(guī)定，按時(shí)參加開(kāi)會(huì)、抽簽、比賽。
2、選手參賽必須使用普通話，倡導(dǎo)脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語(yǔ)言。
3、每位選手比賽時(shí)間限定在3―5分鐘內(nèi),如果超時(shí)或不足，評(píng)委將適當(dāng)扣分。
4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進(jìn)行，選手上場(chǎng)遲到1分鐘視為棄權(quán)。
5、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，在比賽過(guò)程中，若有疑義，由評(píng)委會(huì)裁定。
6、全體學(xué)生要遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，做文明觀眾，對(duì)每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵(lì)，沒(méi)有班主任準(zhǔn)許不得提前退場(chǎng)或中途走動(dòng)。
附1：朗誦比賽評(píng)分表。
序號(hào)：選手姓名：班級(jí)：總分：
項(xiàng)目形象與形式。
（30分）語(yǔ)言與表達(dá)。
（30分）思想內(nèi)容。
（30分）綜合印象。
(10分)具體方面衣著得體，與詩(shī)歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)，精神飽滿，姿態(tài)得體大方。
評(píng)分備注：1、脫稿朗誦的節(jié)目可視具體情況加1―3分。
2、原創(chuàng)作品可視其內(nèi)容和表達(dá)加3―5分。
3、每個(gè)節(jié)目的比賽時(shí)間限定在3―5分鐘內(nèi),時(shí)間不足或超時(shí)扣3―5分。
…………………………裁……………………剪……………………線…………………………。
附2：班級(jí)節(jié)目上報(bào)表(9月26日上交)。
班級(jí)詩(shī)歌名稱體裁（詩(shī)歌、散文詩(shī)）來(lái)源（原創(chuàng)、借鑒）自薦串場(chǎng)詞（不超過(guò)50字）主朗誦者
詩(shī)歌朗誦會(huì)活動(dòng)方案篇十
三、活動(dòng)時(shí)間：
11月--12月。
四、誦讀內(nèi)容。
經(jīng)典詩(shī)文。詩(shī)歌與散文、傳統(tǒng)與現(xiàn)代、教材與版本不限，可節(jié)選片段。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：待定。
六、活動(dòng)對(duì)象：全體老師、學(xué)生、家長(zhǎng)。
七、比賽規(guī)則：
1、全班學(xué)生和家長(zhǎng)代表共同參與。
2、內(nèi)容切合主題，適合小學(xué)生朗誦。
3、朗誦形式多元化，可以結(jié)合領(lǐng)誦、對(duì)誦等進(jìn)行。
5、參賽班級(jí)必須儀表大方，著裝整齊，符合詩(shī)歌表現(xiàn)內(nèi)容。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
原則上按20%、35%、45%的比列設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。
九、評(píng)分事項(xiàng)及評(píng)委。
1、評(píng)分采用十分制。
2、分?jǐn)?shù)匯總，然后取總分進(jìn)行評(píng)比。
3、評(píng)委：行政、老師、家長(zhǎng)代表。
九、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
分值。
內(nèi)容、
參與程度2。
1、內(nèi)容健康、普通話標(biāo)準(zhǔn)1分。
2、有老師和家長(zhǎng)參與1分。
語(yǔ)言表達(dá)（4分）。
1、脫稿。1分。
2、聲音洪亮，吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)。1分。
3、精神飽滿，感情處理得當(dāng)，感染力強(qiáng)。1分。
4、手勢(shì)、動(dòng)作、表情等朗誦技巧運(yùn)用得當(dāng)。1分。
儀表神態(tài)（3分）。
1、衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，符合學(xué)生特征。1分。
2、舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。1分。
3、上下場(chǎng)敬禮致意，答謝。1分
朗誦時(shí)間（1分）。
時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)，超過(guò)5分鐘扣0.5分。（1分）。
十、組織保障：
1、現(xiàn)場(chǎng)總指揮：計(jì)琳麗。
2、會(huì)場(chǎng)布置負(fù)責(zé)人：少先隊(duì)。
3、拍照、音樂(lè)播放、錄像負(fù)責(zé)人：高德輝老師。
4、主持人選拔、訓(xùn)練負(fù)責(zé)人：高梅、黃啟秀老師。
5、進(jìn)退場(chǎng)秩序及現(xiàn)場(chǎng)秩序負(fù)責(zé)人：謝磊老。
6、演出現(xiàn)場(chǎng)時(shí)會(huì)場(chǎng)秩序和表演秩序負(fù)責(zé)人：各班班主任。
向南小學(xué)。
詩(shī)歌朗誦會(huì)活動(dòng)方案篇十一
為喜迎中秋，弘揚(yáng)中華民族燦爛文化，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)，我校決定在第2周星期一(9月8日)晚上舉辦“中國(guó)夢(mèng)化中情中秋詩(shī)會(huì)”活動(dòng)。
活動(dòng)注意事項(xiàng)。
1.每班準(zhǔn)備兩組選手參賽，班主任負(fù)責(zé)，語(yǔ)文老師協(xié)助。另外，由xx老師負(fù)責(zé)，抽調(diào)部分教師或?qū)W生組織一個(gè)以迎中秋為主題的文藝節(jié)目。
2.教師集體朗誦節(jié)目由張江負(fù)責(zé)。其他朗誦或歌唱節(jié)目，教師可自由報(bào)名。
3.參賽形式不限，單人、多人組合均可；內(nèi)容要求積極向上。
4.參加選手的名單及節(jié)目必須在本周星期四前(9月4日)報(bào)送德育xx軍處，以便讓指導(dǎo)老師提前寫(xiě)好串詞并訓(xùn)練好節(jié)目主持人。
5.彩排將于9月4日下午在九年級(jí)集體辦公室進(jìn)行。
二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
由校委會(huì)及語(yǔ)文教研組評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，分別積5分、3分、2分，由德育處計(jì)入班主任年終考核。獲獎(jiǎng)同學(xué)由團(tuán)委負(fù)責(zé)頒發(fā)獎(jiǎng)品及榮譽(yù)證書(shū)。
三、工作安排。
指揮：
會(huì)場(chǎng)布置：
攝影宣傳：
入場(chǎng)指揮：
詩(shī)歌朗誦會(huì)活動(dòng)方案篇十二
一、活動(dòng)目的：
為強(qiáng)化我校特色感恩主題，豐富孩子們的課余生活，提高學(xué)生的朗誦水平，同時(shí)進(jìn)一步培養(yǎng)孩子們懂得感恩的情感，而開(kāi)展詩(shī)歌朗誦為形式的主題活動(dòng)。孩子們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)感恩的涵義，在感恩的情感中體驗(yàn)愛(ài)的真諦。
二、活動(dòng)時(shí)間：
準(zhǔn)備階段：5月1日—5月7日。
節(jié)目申報(bào)：5月3日前將節(jié)目名稱報(bào)到大隊(duì)部。
比賽時(shí)間：5月8日下午2：25—4：15。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
火星二小大禮堂。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
以感恩祖國(guó)為主題。
五、活動(dòng)形式：
各班以班級(jí)為單位，可以為幾個(gè)人的小型朗誦，或十幾人的中型朗誦，也可以全班參加。
六、比賽順序：
按從第到高年級(jí)的'順序進(jìn)行。
七、比賽要求：
1、朗誦內(nèi)容切合主題。
2、參與學(xué)生有一定的朗誦技巧。
3、參賽成員著裝整齊。
4、有一定的音樂(lè)或背景或其他輔助形式均可。
八、評(píng)委：
xxx。
九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
總分為100分/序號(hào)。
內(nèi)容切合（20分）。
精神面貌（15分）。
著裝（15分）。
形式（10分）。
朗誦技巧（30分）。
十、活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng)：
特等獎(jiǎng)：一個(gè)一等獎(jiǎng)：三個(gè)二等獎(jiǎng)：9個(gè)。
十一、注意：
請(qǐng)各班班主任和學(xué)生認(rèn)真對(duì)待此次活動(dòng)，活動(dòng)將與六一慶祝會(huì)結(jié)合進(jìn)行表演。請(qǐng)各班副班主任協(xié)作共同訓(xùn)練，爭(zhēng)取展現(xiàn)最佳水平。
詩(shī)歌朗誦會(huì)活動(dòng)方案篇十三
為迎接新春的到來(lái)，繁榮發(fā)展我市文化事業(yè)，豐富我市人民的文化生活，根據(jù)習(xí)近平總書(shū)記在文藝工作座談會(huì)上的講話精神，決定舉辦“迎新春”詩(shī)歌朗誦會(huì)，根據(jù)實(shí)際情況，制定本方案。
一、活動(dòng)名稱。
二、活動(dòng)主題。
以“回顧，展望”為主題、健康積極向上的現(xiàn)代詩(shī)歌;以“中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)”為主題，憧憬未來(lái)，展現(xiàn)美好生活的.現(xiàn)代詩(shī)歌;歌頌辛勤勞作、樸素善良的五指山人或贊美五指山自然風(fēng)光的現(xiàn)代詩(shī)歌。每首詩(shī)歌行數(shù)不低于25行，不超過(guò)50行。
三、主辦單位。
五指山市文聯(lián)五指山市圖書(shū)館。
四、協(xié)辦單位。
五指山市作家協(xié)會(huì)五指山市詩(shī)歌學(xué)會(huì)。
五、舉辦地點(diǎn)。
五指山市圖書(shū)館二樓會(huì)議廳。
六、舉辦時(shí)間。
12月28日上午9:00——11:30。
七、參加人員。
五指山市詩(shī)歌愛(ài)好者(包括黨政機(jī)關(guān)企事業(yè)單位人員、大中專院校學(xué)生，中小學(xué)生、“候鳥(niǎo)”等人員)都可以報(bào)名參加。
八、人員要求。
朗誦會(huì)參賽人員30人。
九、活動(dòng)形式。
每位參賽者可以采用形式多樣的方式進(jìn)行朗誦，如配樂(lè)朗誦等。
十、獎(jiǎng)金設(shè)置。
朗誦會(huì)評(píng)比出一、二、三等獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金300元;二等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)金200元;三等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)金100元;優(yōu)秀獎(jiǎng)10名，獎(jiǎng)金50元。
十一、報(bào)名時(shí)間。
朗誦會(huì)報(bào)名時(shí)間截止到月25日下午5:30。
詩(shī)歌朗誦會(huì)活動(dòng)方案篇十四
為豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生積極向上、樂(lè)觀進(jìn)取的精神,展示學(xué)生良好的精神面貌，給學(xué)生一個(gè)展現(xiàn)自我的'平臺(tái)，學(xué)校為迎20xx年中秋，特開(kāi)展“寄語(yǔ)中秋”朗誦比賽，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
1、組長(zhǎng):王興濤。
2、組員：各班班主任及語(yǔ)文老師。
3、評(píng)委：賈校長(zhǎng)李校長(zhǎng)張書(shū)記馬主席溫主任。
4、統(tǒng)分員：杜蕊李輝。
5、主持人：王興濤。
6、場(chǎng)地布置：韓金仁胡仲發(fā)。
7、安全保障：楊主任崔主任。
1、以班級(jí)為單位，組織學(xué)生個(gè)人參加。
2、每個(gè)班準(zhǔn)備2——3個(gè)參賽節(jié)目。
3、要求朗誦內(nèi)容積極向上，思想健康。比賽者表情自然、大方，著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。
4、比賽的時(shí)間：詩(shī)歌朗誦不得低于1分鐘，不得超過(guò)5分鐘。
5、各參賽選手可根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容自行設(shè)計(jì)動(dòng)作和準(zhǔn)備道具、配樂(lè)等。
6、各班于9月22日中午前將節(jié)目單報(bào)王興濤老師處安排出場(chǎng)順序。
1、評(píng)獎(jiǎng)辦法：全校分小學(xué)和初中兩個(gè)小組進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，每個(gè)小組各評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。
2、評(píng)獎(jiǎng)要求：評(píng)委當(dāng)場(chǎng)打分，當(dāng)場(chǎng)宣布評(píng)比結(jié)果。(評(píng)比時(shí)，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，以剩下總分的平均分為該班級(jí)的最后得分。)。
1、主題內(nèi)容健康向上。(2分)。
2、誦讀吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)。(2分)。
3、感情真摯，語(yǔ)速適當(dāng)，抑揚(yáng)頓挫。(3分)。
4、誦讀流暢，銜接自然，沒(méi)有失誤、忘詞。(2分)。
5、儀態(tài)大方自然。(1)。
1、本次比賽力求公平、公正，將采取去掉最高分與最低分，取余下成績(jī)的總積分為最后成績(jī)。
2、評(píng)委打分要客觀公正，各班要尊重評(píng)委的評(píng)比結(jié)果。
3、班主任組織學(xué)生到指定位置坐好，以保證比賽按時(shí)進(jìn)行，注意維持會(huì)場(chǎng)秩序及各項(xiàng)安全工作。
未盡事宜，另行通知。
詩(shī)歌朗誦會(huì)活動(dòng)方案篇十五
1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)的良好習(xí)慣。
2、通過(guò)活動(dòng)弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生審美意識(shí)，豐富學(xué)生的課外積累，開(kāi)拓學(xué)生視野，努力營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
三年級(jí)所有學(xué)生。
三年級(jí)教室。
1、學(xué)生參賽的詩(shī)詞是學(xué)生認(rèn)識(shí)的或感興趣的`。參賽內(nèi)容健康，積極向上，適合少年兒童朗誦。從詩(shī)詞內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)等方面綜合評(píng)分。
2、參賽采取抽簽為序。
3、朗誦時(shí)間為3——5分鐘。
4、參賽選手必須用普通話脫稿朗誦，朗誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。
2、每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡的詩(shī)歌，并要談?wù)勛约合矚g這首詩(shī)歌的原因。
3、組織學(xué)生將收集到的詩(shī)歌相互交流，并互相朗誦，做好準(zhǔn)備。
4、在班級(jí)中舉行詩(shī)歌朗誦會(huì)，組織學(xué)生評(píng)委選出優(yōu)勝者。（一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)3名）。
5、請(qǐng)老師給獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。
6、將學(xué)生選出的部分優(yōu)秀詩(shī)歌貼于班級(jí)布告供其他學(xué)生欣賞。
7、請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
詩(shī)歌朗誦會(huì)活動(dòng)方案篇十六
贊美春天、擁抱未來(lái)。
活動(dòng)目的。
三月是大地回春、萬(wàn)物復(fù)蘇之季。一年之計(jì)在于春，作為新時(shí)期的青年學(xué)生，更應(yīng)該珍惜這一年中最寶貴的時(shí)光，計(jì)劃好新一年的學(xué)習(xí)、生活，不讓光陰虛度、年華流逝，通過(guò)對(duì)春天等美好事物的謳歌與贊美，進(jìn)而展示出我們附中青年蓬勃向上的朝氣與活力;讓我們咀嚼著詩(shī)歌的芬芳，使心靈得以凈化、升華。
參賽對(duì)象。
全校學(xué)生(新團(tuán)員原則上必須參加)分為兩組(高中組、中專組)。
比賽時(shí)間、地點(diǎn)：
初賽。
時(shí)間：__年3月14日(星期二)。
地點(diǎn)：新階梯教室。
決賽。
時(shí)間：__年3月16日(星期四)。
地點(diǎn)：新階梯教室。
比賽規(guī)則。
1、每班報(bào)名不少于兩人。
2、詩(shī)歌內(nèi)容不限，時(shí)間為2——4分鐘。
3、脫稿朗誦。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
本次比賽高中組、中專組分別設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。(1分)。
2、衣著得體，與詩(shī)歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)。(0.5分)。
3、精神飽滿，姿態(tài)得體大方。(1分)。
4、感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。(1.5分)。
5、朗誦熟練，聲音洪亮。(1分)。
6、吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好把握詩(shī)歌節(jié)奏。(2分)。
7、能正確把握詩(shī)歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。(2分)。
8、朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂(lè)曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。(1分)。
詩(shī)歌朗誦會(huì)活動(dòng)方案篇十七
1.讓學(xué)生進(jìn)一步了解詩(shī)歌，熱愛(ài)詩(shī)歌。
2.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神。
1.確定內(nèi)容，詩(shī)歌朗誦會(huì)朗誦的詩(shī)，可以是搜集到的詩(shī)，也可以是自己寫(xiě)的詩(shī)?？梢岳媒滩?，本學(xué)期教材中，《中華少年》就是一首典型的朗誦詩(shī)，本組教材中的《我們?nèi)タ春！?，選讀課文中的《我們的方陣》都可作為選材。還可以是自己寫(xiě)的詩(shī)歌。
2.小組內(nèi)商定形式，可以展示，也可以比賽。
3.全班商議可以是小組合作參加，也可以是小組初選后，推薦代表參加班級(jí)的朗誦會(huì)。
4.確定朗誦的形式，要豐富多樣，可以個(gè)人朗誦，可以男女對(duì)誦，可以小組合誦，可以是詩(shī)表演，還可以配樂(lè)朗誦。
5.組織分工，力求每個(gè)同學(xué)或小組都有任務(wù)，如，環(huán)境布置、編排節(jié)目單、化妝，人人為班級(jí)朗誦會(huì)出力。
6.確定時(shí)間、地點(diǎn)、形式等。
時(shí)間11．21地點(diǎn)學(xué)校多功能室。
形式四人小組參賽。
主持人王小一。
教師布置1小組。
串詞準(zhǔn)備2小組。
道具準(zhǔn)備3小組。
評(píng)委安排4小組。
場(chǎng)地清潔5小組。
活動(dòng)報(bào)道6小組。
照相，寫(xiě)報(bào)道。
詩(shī)歌朗誦會(huì)活動(dòng)方案篇十八
為活躍校園文化，營(yíng)造良好的學(xué)校文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字，理解詩(shī)文深刻的內(nèi)涵，從而陶冶情操，提升審美情趣，全面提高學(xué)生素質(zhì)，同時(shí)作為xx中學(xué)第五屆校園藝術(shù)節(jié)的組成部分，校園詩(shī)文朗誦比賽于12月16日開(kāi)始進(jìn)行。
作品自選，主題鮮明，內(nèi)容健康、積極向上;題材可為抒情、敘事、散文詩(shī)或抒情散文等;選手精神飽滿，感情豐富，有感染力，可以配樂(lè)朗誦，時(shí)間不超過(guò)3分鐘。
六年級(jí)：12月16日(星期三)中午12：40—1：10。
七年級(jí)：12月17日(星期四)中午12：40—1：10。
八年級(jí)：12月18日(星期五)中午12：40—1：10。
學(xué)校音樂(lè)教室(暫定)。
六年級(jí)：
七年級(jí)：
八年級(jí)：
錄像：場(chǎng)地布置：
本次活動(dòng)六至八年級(jí)參加，以級(jí)部為單位進(jìn)行比賽。每班選拔一人參加，分別決出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)5名三個(gè)獎(jiǎng)次。
希望各級(jí)部、各班級(jí)積極配合，充分發(fā)動(dòng)學(xué)生、組織學(xué)生參與比賽，為本屆“冬之韻”校園文化節(jié)的順利開(kāi)展，做出積極努力。
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