努力是指付出辛勤的努力和奮斗來(lái)完成一項(xiàng)任務(wù)或達(dá)到某個(gè)目標(biāo)?？偨Y(jié)的語(yǔ)言要準(zhǔn)確恰當(dāng)，注意用詞規(guī)范和語(yǔ)法正確。建議大家閱讀一些相關(guān)的總結(jié)書籍和文章，從中學(xué)習(xí)和借鑒一些總結(jié)的技巧和方法。
我的心愿童話篇一
我，蕓蕓眾生中普通的一員，一個(gè)真實(shí)而平凡的人，卻有著自己的理想，自己的性格和追求。我欣賞書法家，喜歡那些有著遠(yuǎn)大目標(biāo)的人。我喜歡綠色，熱愛大自然的一草一木，一山一水。我敬佩松樹的高潔，小草的剛強(qiáng)，頑石的毅力，這些都能讓我從中獲得力量，促使我奮勇前進(jìn)。
生活是個(gè)舞臺(tái)，從那里我們能看到人生的多姿多彩，體會(huì)到生活的無(wú)限樂趣。人生的理想決定生活的態(tài)度。曾有人說(shuō)“人多愛追夢(mèng)”，就是愿望之意。愿望就如一個(gè)靶子，而我們則是一支想射中靶心的箭，為了拉個(gè)滿弓，我們就要全力以赴，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為之奮斗。就是因?yàn)橛辛嗽竿瑦鄣仙拍馨压饷鲙Ыo人間，雷鋒才能把整個(gè)生命都獻(xiàn)給祖國(guó)，獻(xiàn)給人民。因此，我們的人生不能缺少愿望。對(duì)于那些沒有愿望的人，好比大海中的一朵浪花，隨著風(fēng)的吹過而毫無(wú)意義。
我的愿望是當(dāng)一名書法家，讓我手中的筆詮釋我“心之所思，夢(mèng)之所在”。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)我從小就盼望已久的愿望，我從小學(xué)二年級(jí)便開始跟隨楊老師學(xué)寫毛筆字。當(dāng)時(shí)，我只能利用課余時(shí)間和假期學(xué)習(xí)書法，大部分的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)文化知識(shí)上。記得當(dāng)時(shí)有些同學(xué)笑我，說(shuō)什么毛筆字已經(jīng)過時(shí)了，學(xué)書法只能浪費(fèi)時(shí)間。我沒有被他們的冷言冷語(yǔ)所擊垮，相反，我對(duì)書法的愛好反而更加強(qiáng)烈。我從未放棄過對(duì)書法的練習(xí)小時(shí)的書法，以實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自己的愿望，直到現(xiàn)在，我每天還堅(jiān)持練習(xí)一個(gè)小時(shí)的書法，以自己的行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
我喜歡真誠(chéng)，討厭虛假;我渴望快樂，但也接受憂愁。我高興過、自豪過，但我不狂妄;我失敗過、痛苦過，但我不悲觀。我不怕困難，不畏挫折。我希望用我的執(zhí)著，我的努力，我的拼搏，我的奮爭(zhēng)，去創(chuàng)造我的價(jià)值，去實(shí)現(xiàn)我的愿望。
范文四：我的愿望。
每一個(gè)人都有愿望，但是每個(gè)人的愿望都不同,有的人的愿望是當(dāng)一位老師,有的人的愿望是當(dāng)一位科學(xué)家.
而我的愿望是當(dāng)一位出色的數(shù)學(xué)教師,這個(gè)愿望在我心中隱藏很久了,我想當(dāng)老師是因?yàn)槲蚁矚g老師這個(gè)職業(yè).老師這個(gè)職業(yè)是非常偉大的,也是非常神圣的,老師是能夠照亮別人的蠟燭.是讓人們踩的地板,是辛勤的園丁,是學(xué)生們心中的好棒樣,老師可以把自己知道的知識(shí)傳給學(xué)生們,也可以把做人的道理教給學(xué)生們,教學(xué)生們?nèi)绾巫鋈?做人的基本道理是什么.所以,我想做一名數(shù)學(xué)教師。
我愿望中要做的老師和現(xiàn)實(shí)生活中不同,我會(huì)做一個(gè)與眾不同的老師,我會(huì)和學(xué)生們生活在一起.搞好師生關(guān)系,多了解她們,可和她們溝通.讓她們快快樂樂的,經(jīng)常在適宜的時(shí)候,和她們一起玩游戲.輕松一下,不要那么累,還有,我絕對(duì)不會(huì)布置那么多作業(yè),布置一點(diǎn)點(diǎn),上課的時(shí)候,多提問她們,她們遇到不懂的問題也可以直接問我.每當(dāng),學(xué)生們做錯(cuò)事的時(shí)候.我一定會(huì)想出好的方法來(lái)教育她們.讓她們認(rèn)識(shí)到自己做錯(cuò)了,要快點(diǎn)改正,但是,我不會(huì)做出一些不好的方法,我也不會(huì)打她們,因?yàn)樗齻冞€小,我不會(huì)讓她們討厭老師.也不要她們不尊重老師和要讓學(xué)生們懂得老師這些做法的目的.當(dāng)然,也要讓她們獲得更多的知識(shí),有一個(gè)美好的未來(lái).
為了這個(gè)愿望能夠?qū)崿F(xiàn),我一定要努力學(xué)習(xí).爭(zhēng)取若干年之后,一定要做一個(gè)出色的教師,成為學(xué)生們心中最棒的老師和讓學(xué)生們最喜歡的老師。
我的心愿童話篇二
相信生活中的每一個(gè)人都有著自己那五彩斑斕的心愿，他們想為祖國(guó)出力，他們想為自己添光，他們想家人能夠平平安安，他們更希望世界能夠永遠(yuǎn)和平！而我自然也有屬于我自己的心愿。
那是我七歲的一天，傍晚，我們吃完晚飯，便打開電視機(jī)，看起了七點(diǎn)的新聞聯(lián)播?？粗粗?，突然，一則短短的`新聞打動(dòng)了我們?nèi)遥涸诜侵?，一些人們都沒有水喝，他們都一個(gè)個(gè)的被死神帶走――渴死。一位盡職的母親為了自己的孩子，把家里所有的水都給了饑渴萬(wàn)分的兒子，而自己卻無(wú)聲無(wú)息的離開了他。我看了后，眼淚一滴一滴地落在了地上。我跑回房間，坐在床上……非洲人實(shí)在是太可憐了，可能世界上還有許許多多的地方的人們也像非洲那兒一樣，難道他們不會(huì)自己打井挑水喝媽？是他們貪腐無(wú)能？是他們赤貧如洗？是他們愚不可及……不行，我一定要讓他們重見天日，脫離死神的手掌心……我想了很多很多。
從那時(shí)過后，我拿到零花錢，就把它們一一放在一個(gè)小錢包里，為下一次捐款做準(zhǔn)備。下一次，我一定要盡自己最大的努力。
這就是我的心愿。我向天發(fā)誓，我這個(gè)心愿我終身不覆滅，我一定要完成我的心愿，為貧困災(zāi)區(qū)人民造福。
我的心愿童話篇三
那是我七歲的一天，傍晚，我們吃完晚飯，便打開電視機(jī)，看起了七點(diǎn)的新聞聯(lián)播?？粗粗?，突然，一則短短的新聞打動(dòng)了我們?nèi)遥涸诜侵?，一些人們都沒有水喝，他們都一個(gè)個(gè)的被死神帶走——渴死。一位盡職的母親為了自己的孩子，把家里所有的水都給了饑渴萬(wàn)分的兒子，而自己卻無(wú)聲無(wú)息的離開了他。我看了后，眼淚一滴一滴地落在了地上。我跑回房間，坐在床上……非洲人實(shí)在是太可憐了，可能世界上還有許許多多的地方的人們也像非洲那兒一樣，難道他們不會(huì)自己打井挑水喝媽?是他們腐敗無(wú)能?是他們赤貧如洗?是他們愚不可及……不行，我一定要讓他們重見天日，脫離死神的手掌心……我想了很多很多。
從那時(shí)過后，我拿到零花錢，就把它們一一放在一個(gè)小錢包里，為下一次捐款做準(zhǔn)備。下一次，我一定要盡自己最大的努力。
這就是我的心愿。我向天發(fā)誓，我這個(gè)心愿我終身不覆滅，我一定要完成我的心愿，為貧困災(zāi)區(qū)人民造福。
我的心愿童話篇四
山谷里，有一片茂密的森林，住著許多動(dòng)物。
每天清晨，小象都會(huì)把長(zhǎng)鼻子甩得“呼呼”作響，在練氣功哩！就看它“嗨”的一下，長(zhǎng)鼻子摞倒了一棵樹；“砰”的一聲，長(zhǎng)鼻子擊碎了一塊石頭……“小象的鼻子功真厲害！”老虎和獅子看了，都嚇得渾身發(fā)抖，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
小象練完氣功，就到處亂闖，欺負(fù)別的動(dòng)物。它讓小熊給它送好吃的東西，又讓小猴給它捶腰搔背……誰(shuí)要是不聽它的命令，它就用它的長(zhǎng)鼻子欺負(fù)別人。唉，森林里有了這個(gè)“小霸王”，動(dòng)物們都不得安寧。
有一天，從小溪里爬來(lái)了一只大烏龜。它爬到小象跟前說(shuō)：“聽說(shuō)你的長(zhǎng)鼻子挺厲害，能擊碎一塊石頭，不知道能不能鉆穿我的硬殼呢？”
小象朝大烏龜冷冷一笑，說(shuō)：“哼，你這個(gè)小東西，想找死嗎？快滾遠(yuǎn)點(diǎn)兒！”
“別啰嗦，快鉆吧！”大烏龜說(shuō)完，把頭縮進(jìn)了硬殼里，一動(dòng)也不動(dòng)。
小象氣壞了，面前這個(gè)小東西竟敢小看它。“刷”的.一下，它把長(zhǎng)鼻子一絞，對(duì)準(zhǔn)大烏龜?shù)挠矚ゃ@去：噠噠噠噠！噠噠噠……只見小象的長(zhǎng)鼻子慢慢地變短了。
“啊，大烏龜?shù)挠矚そo鉆穿了！”動(dòng)物們躲在一旁偷偷地看著，都嚇得瞪大了眼睛。
小象鉆呀鉆呀，長(zhǎng)鼻子只留下一點(diǎn)兒了。它以為鉆穿了烏龜?shù)挠矚?，鉆進(jìn)了泥地里。哪里知道，大烏龜伸出頭來(lái)，朝它笑笑，從它的鼻子底下爬走了！
“??！”小象大吃一驚，摸摸鼻子，“哎呀，我的長(zhǎng)鼻子怎么沒了！”
“你的長(zhǎng)鼻子已經(jīng)頂進(jìn)鼻腔里了?！贝鬄觚斅v騰地說(shuō)。
“你！”小象又氣又羞，抬起一腳，把大烏龜踢得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
“噢，小象沒有長(zhǎng)鼻子嘍！”動(dòng)物們都高興地蹦跳著，又笑又叫。
小象沒了長(zhǎng)鼻子，再也不能耍威風(fēng)啦！它悄悄地躲到一個(gè)誰(shuí)也看不到的山洞里。可是，它沒法用鼻子卷東西吃，也不能很方便地喝水。它病倒了，躲在山洞里直哼哼。
小熊來(lái)山洞里躲雨，發(fā)現(xiàn)了它，覺得它怪可憐的，跑回家捧來(lái)一罐蜜糖給它喝。
小猴、小松鼠知道了，也帶來(lái)了水果給小象吃。連老虎和獅子也來(lái)看望它了。很快，小象的病好了。它感激地對(duì)大家說(shuō)：“謝謝你們，我練會(huì)了氣功，真不該欺負(fù)你們。”
它跟著大家走出山洞，到外面來(lái)玩。這時(shí)，大烏龜爬過來(lái)，對(duì)小象說(shuō)：“真對(duì)不起，我不應(yīng)該這樣跟你開玩笑！”
說(shuō)著，它咬住小象的鼻子，使勁兒地拉呀拉。哈，把小象的長(zhǎng)鼻子從鼻腔里拉出來(lái)啦！
小象又有了長(zhǎng)鼻子，它很高興。后來(lái)，它在一棵大樹上掛了一塊牌子，上面寫著：鼻子功———專治跌打損傷小象成了氣功醫(yī)師。從此，動(dòng)物們有不小心摔痛扭傷的，都來(lái)找它治一治。不用吃藥，也不用敷藥，它只用長(zhǎng)鼻子輕輕地按摩一會(huì)兒，就能治好。
大家都很喜歡小象。
我的心愿童話篇五
今天是除夕，早上，我早早地起床，與伙伴們一起玩耍?！肮竟竟尽倍亲咏辛似饋?lái)，糟糕，玩的忘了時(shí)間，已經(jīng)到中午了，我得趕在老媽前面回家，不然又要遭她的一頓臭批了。
我一打開門，驚呆了。有一位身穿紅衣裳，頭戴紅帽子，腳穿紅皮鞋，一把白胡子的新年老人，坐在我家沙發(fā)上。我壯起膽，問道：“您是……?”“你說(shuō)呢?”新年老人反倒問起我來(lái)?？粗荒樀拇认?，我的膽怯減了三分，“新年老人，”我不假思索地說(shuō)?！澳阏f(shuō)我是誰(shuí)，我就是誰(shuí)”這個(gè)新年老人可真會(huì)拐彎抹角的?！拔乙娔阋恢笔莻€(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，決定給你一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，說(shuō)吧，有什么愿望?我?guī)湍阃瓿?”“真的?”我有點(diǎn)不相信地問?！澳悄軒臀覌寢尠选把甸g盤突出”那個(gè)病治好嗎?”“可以呀!”新年老人爽快地答應(yīng)了，說(shuō)著，他從新年大禮包里，將一瓶裝滿綠藥水的小瓶子交給了我，便說(shuō)：“這瓶藥每天1次，每次一小蓋，涂在腰椎間盤突出的地方就可以了?！薄爸x謝您!”我高興的說(shuō)。這時(shí)，我看到一輛從天空中飛奔而來(lái)的馬車，“您明年還來(lái)嗎?”我舍不得的問，“只要你好好學(xué)習(xí)，做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子，在家做爸爸媽媽的好幫手，在校做老師們的好助手。我明年一定會(huì)再來(lái)的!”說(shuō)著，他騎上了馬車，跟我說(shuō)：“記住我說(shuō)的話，再見了!”便騎著馬兒飛奔而去。“不管怎么說(shuō)，先去給媽媽擦藥吧，”我心里這樣默默地想。
“懶蟲，醒醒，太陽(yáng)都曬著屁股了!”媽媽熟悉的聲音又從我的耳邊傳來(lái)，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)呀!
我的心愿童話篇六
森林里有一頭小象叫胖胖，他長(zhǎng)得壯壯的，非?？蓯邸?/p>
每當(dāng)他看到森林里的動(dòng)物們都有自己的活兒干，就想：自己長(zhǎng)得這么壯，應(yīng)該能做很多事。于是他幫象爸爸去搭房子，可是他還小，很多地方搭得不對(duì)，幫了倒忙。他又去幫象媽媽做菜，結(jié)果手忙腳亂把油鍋打翻了，弄得不知所措。
于是，胖胖很喪氣，沒精打采地在花圃園里待著看風(fēng)景。
他遇上了花圃園的青蛙小姐，青蛙小姐說(shuō)：胖胖你怎么不開心呀?
胖胖說(shuō)：因?yàn)槲沂裁炊疾粫?huì)干，什么都做不好，我真是沒用的小象。
青蛙小姐笑了，她說(shuō)：你可以幫我種花呀。
胖胖的長(zhǎng)鼻子，是最好的澆水工具了，他給花兒澆水，幫青蛙小姐省了很多力氣。在花兒盛開的季節(jié)里，小象把自己辛勤澆灌出來(lái)的鮮花送給森林里的動(dòng)物們，大家好開心呀。
到了夏天，小象就會(huì)在小河邊汲水，用自己的長(zhǎng)鼻子做蓮蓬頭，幫動(dòng)物們洗澡沖涼。
每當(dāng)動(dòng)物們搬家或者搬重物的時(shí)候，小象也非常樂意去幫忙。
大家都很感謝他的幫助。
小象終于達(dá)成了自己的心愿，成了一頭有用的小象。
夏天天氣真熱，連太陽(yáng)都熱得喘不過氣兒來(lái)了。沒人給小花澆水，花兒們都干枯了，個(gè)個(gè)低下了頭，很難受的樣子。
這時(shí)小象跑來(lái)了，他看到低下頭的小花，就問：“咦!你們?cè)趺蠢?”
小花們有氣無(wú)力地說(shuō)：“我們都快渴死了，你能幫幫我們嗎?”
小象毫不猶豫地說(shuō)：“好的，我這就給你們找水去!”
小象跑到小河邊，用力吸了滿滿一鼻子水，又回到小花們的面前，抬起長(zhǎng)鼻子給他們噴水。小花們咕嘟咕嘟喝了個(gè)飽，都開心地笑了，他們都揚(yáng)起了頭跟小象說(shuō)：“謝謝你小象!”
小象笑著說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的!”
太陽(yáng)公公也高興地笑了，直夸小象是個(gè)愛幫助別人的好孩子。
我們也要學(xué)習(xí)小象，看到別人有困難時(shí)，主動(dòng)幫助他們。
小象吸塵器。
拉拉有個(gè)好朋友——小象。
小象的長(zhǎng)鼻子非常能干，能摘樹上的蘋果，能吸河里的清水，還能把拉拉卷起來(lái)。
一天，媽媽讓拉拉打掃院子。
哈!拉拉有主意了，他請(qǐng)來(lái)了小象：“你就是最棒的自動(dòng)吸塵器!”
小象吸塵器開動(dòng)了!呼——桌上的紙屑沒有了;呼——地上的樹葉、灰塵沒有了。拉拉開心得直拍手。
呼——媽媽心愛的花也沒了!拉拉驚訝地張大了嘴巴。
呼——爸爸種的小番茄也沒了!拉拉著急得叫了起來(lái)：“停!停!停!”可來(lái)不及了，院子里已經(jīng)什么都沒有了。
拉拉正發(fā)愁的時(shí)候，小象說(shuō)：“我的鼻子好癢!”
“啊——嚏!”小象打了個(gè)大大的噴嚏。
等靜下來(lái)，拉拉傻了眼，院子里更臟更亂了!
唉，只好自己動(dòng)手，重新做起。
我的心愿童話篇七
心愿是一顆種子，埋藏在心中生根發(fā)芽；心愿是一束光，可望而不可即，而是目標(biāo)，只有努力才能達(dá)到。
小時(shí)候，我便對(duì)能夠移動(dòng)的物品感興趣，其中最讓我癡迷的便是——汽車。
每天放學(xué)，快跑回家，總能趕上電視上的'汽車介紹節(jié)目?？粗?jié)目中每天不重樣的汽車，恨不得天天都換一輛我的“夢(mèng)想之車”，開心的時(shí)光總歸是短暫的，半小時(shí)轉(zhuǎn)瞬即逝。但是我總是坐在電視機(jī)前不愿離開，進(jìn)了房間，便時(shí)不時(shí)向馬路上瞟上幾眼。有時(shí)會(huì)有大排量的汽車開過，帶著發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴聲，一腳油門，泄壓閥的聲音，讓我沉醉，聽著轟鳴漸行漸遠(yuǎn)，直到變成遠(yuǎn)處那個(gè)黑點(diǎn)，我才坐在椅子上，但仍舊無(wú)法自拔。
每天“30分鐘”似乎成了家常便飯。
但進(jìn)入初中后，我似乎與“汽車”愈走愈遠(yuǎn)，可能是壓力，可能是時(shí)間，每星期能看上一集節(jié)目可就是萬(wàn)幸。
對(duì)，有時(shí)夢(mèng)想就像一顆種子，在心底生根發(fā)芽，而等它長(zhǎng)大總是經(jīng)歷磨難，在暴風(fēng)雨下、在風(fēng)沙下，都會(huì)經(jīng)歷，但它又十分頑強(qiáng)，他靠著你對(duì)它的愿景，一點(diǎn)點(diǎn)抗過暴風(fēng)雨、風(fēng)沙，一點(diǎn)點(diǎn)成熟，也就是努力，總有一天這個(gè)苗兒總會(huì)成為一棵大樹，一棵高大偉岸，毫不動(dòng)搖的參天大樹。
我的心愿童話篇八
今天，是個(gè)大晴天，風(fēng)和日麗，小鳥和小象去河邊玩。
它們來(lái)到河邊，看到了美麗的景像，那里有高高的'大山，綠綠的樹林，白云在天空中飛舞，太陽(yáng)在空中向它們問好。
小鳥邊飛邊得意地說(shuō)：看，你不會(huì)飛，我會(huì)飛！小鳥在天空中飛來(lái)飛去，它的動(dòng)作優(yōu)美極了。正在這時(shí)，小鳥一不小心掉進(jìn)了小河里。它在河里拚命地掙扎，拚命地大喊救命。小象馬上跑過來(lái)，用鼻子輕輕卷起小鳥放到背上。小鳥萬(wàn)分慚愧地說(shuō)：我不該太驕傲了。小象說(shuō)：改了就好。
小鳥和小象又去快快樂樂地玩了。
我的心愿童話篇九
我有一個(gè)心愿，就是在期末考試時(shí)能考取一個(gè)好成績(jī)，我要認(rèn)真復(fù)習(xí)，來(lái)完成，考個(gè)好成績(jī)給媽媽臉上增光，還能得獎(jiǎng)狀，這一張小小的獎(jiǎng)狀在街上一元就能買兩張，學(xué)校獎(jiǎng)得多少錢也買不到。
我還有一個(gè)大心愿，就是讓媽媽平平安安，快快樂樂。
我的心愿童話篇十
它是小烏龜，它是我的龜寶寶，他不但調(diào)皮，而且很懶，不信就聽我說(shuō)。
它是一只很可愛的小烏龜，它的外殼是綠色的，上面還有許多斑紋，它有個(gè)橢圓形的腦袋，腦袋上有一雙小眼睛，一個(gè)圓形的鼻子，鼻子下面有一張一次只能吃進(jìn)一粒米去的小嘴。反正給人的感覺總離不“小”。
小烏龜不但“小”，而且“慢”。
每天晚上我都要跟小烏龜玩游戲，可每次它都輸，可讓他太丟臉了，所以每次玩完后小烏龜就往沙發(fā)下面鉆——想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去?？墒俏颐看味家觚斖媾懿?，有點(diǎn)不公平！
以上就是我對(duì)小烏龜?shù)暮?jiǎn)介。不過，小烏龜已經(jīng)不再屬于我了。有一天早上，我起床后就去看小烏龜，可他不但不理我，還躲著我——把頭和四肢都縮回殼里，我把它抱出來(lái)，用蠟燭來(lái)引它，我想他可能冷了?？尚觚斶€是不理我。自從那天以后，小烏龜不和我玩游戲了，每天都向門邊跑去。小烏龜好像變了一個(gè)“龜”一樣。
一次我偶然發(fā)現(xiàn)小烏龜哭了，哭得好傷心。他大概是想家了吧！我和爸爸商量好把它送回家，到了河邊我把小烏龜放進(jìn)河里，看著他離我越來(lái)越遠(yuǎn)，我的眼淚不由自主地落了下來(lái)。
現(xiàn)在小烏龜我也不知道怎么樣了，我只能在心里默默的為他祈禱。
我只想對(duì)龜寶寶說(shuō)：“龜寶寶，我好想念你……”
我的心愿童話篇十一
每個(gè)人都有自己的心愿，如果能實(shí)現(xiàn)就非常值得開心，如果不能實(shí)現(xiàn)，那就很遺憾了。而就是成為富翁。
現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)干什么都需要錢，沒有錢根本生活不下去，正所謂“世界上百分之九十九的事都可以用錢來(lái)解決，而剩下百分之一的事情需要更多的錢來(lái)解決”哈！開個(gè)玩笑言歸正傳?，F(xiàn)在，有人為了錢什么事都干的出來(lái)，他們把錢放在第一位，這毫無(wú)疑問肯定是錯(cuò)的，幼兒園的小朋友都知道這個(gè)道理，而且你們想，你有在多錢但沒命花，你要再多錢也沒用，所以生命永遠(yuǎn)是第一位。
如果我變成了富翁，我會(huì)把錢捐給災(zāi)區(qū)、拿去做綠化……給需要的人，還有就像這次疫情，如果我是富翁，我會(huì)毫不猶豫的捐500萬(wàn)給人們用。
我知道我的`心愿很天真，也很可笑，但我相信“有付出，就會(huì)有回報(bào)”所以我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。考上一個(gè)好的初中，在考一個(gè)好高中，再上一個(gè)好大學(xué)，找到一個(gè)好工作，最后在加把勁奮斗奮斗，心愿早晚就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
好啦，這就是，你們呢？
我的心愿童話篇十二
簡(jiǎn)直小得不可以再小了，這篇作文我爸爸媽媽都不知道，我媽媽知道我要寫，她也要看，但我就是不愿意給媽媽看，媽媽猜想是寫些爸爸媽媽的短處，不好的地方。但是，媽媽說(shuō)錯(cuò)了。其實(shí)不是這個(gè)。
好了，說(shuō)了這么多，我也不再說(shuō)一些廢話了，我這就寫出來(lái)我的.心愿。
并不大，我只是想讓有一個(gè)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)快快樂樂的媽媽和爸爸，特別是媽媽，因?yàn)閶寢屨斐蠲伎嗄樀模铱匆娏?，心里面也不舒服，畢竟我們是母子倆，有血連著的。雖然我媽媽的缺點(diǎn)是有，不是一位十全十美的媽媽，每個(gè)人都有自己的“斑點(diǎn)”，我并不在乎。
我之所以是有這個(gè)心愿，還要從生小弟弟和懷小弟弟那一刻開始的。
自從有了弟弟，媽媽整天忙得不可開交，喂弟弟吃飯、家務(wù)活、抱弟弟、看弟弟……都是媽媽的活，那是一個(gè)字“累”呀！
有了弟弟，媽媽負(fù)擔(dān)猶如千萬(wàn)座山在媽媽身上壓著，讓媽媽通不氣起來(lái)，就像今天，我做作業(yè)，媽媽有事情要干，就把弟弟哄睡著了，剛做完家務(wù)，就想看一會(huì)電視，剛坐到床上，只聽見“哇哇”的聲音，弟弟又醒了，媽媽又要看照弟弟，一支忙到現(xiàn)在16點(diǎn)了，但弟弟還是沒有睡。
沒有了媽媽和爸爸的笑容，我覺得生活的一點(diǎn)都不融洽，仿佛少了一塊極大的樂趣，這份樂趣是溫暖有溫馨的樂趣，我真想在找到那一份樂趣，但他卻從我身邊溜走了，讓我從一個(gè)感覺到一個(gè)溫暖和溫馨的家庭中變成一個(gè)孤獨(dú)而又不快樂的我，爸爸媽媽有了笑容我心里才舒服，看著那整天板著的臉，我的心仿佛冷酷了下來(lái)，我不喜歡在一個(gè)沒有歡笑的家庭中！
我經(jīng)常嘗試著來(lái)給媽媽增加一份樂趣，讓媽媽笑起來(lái)，讓周圍的地方時(shí)時(shí)都在回蕩在我的生活中，但是，成功的幾乎都沒有。
但是，有一次我成功了：那一天，我提議我和媽媽來(lái)玩打手，每打一下，媽媽都是小的那么的開心，那么的高興，假如，媽媽整天都有這么高興多好呀！那一次的經(jīng)歷，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的，媽媽那燦爛的笑容和媽媽那慈祥的眼光，都讓我感覺到幸福與溫暖！
我的那個(gè)快樂的爸爸媽媽什么才能回來(lái)呀？我真的好期盼！
我的心愿童話篇十三
《哥哥的心愿》是課標(biāo)教材西師版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)（上）第五單元中的一篇課文，本單元的課文字里行間都閃爍著人性光芒，教學(xué)重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美好行為的教育。
《哥哥的心愿》讓我們?cè)诿利惖氖フQ節(jié)去感受兄弟情深、愛的真摯，去體會(huì)給予的快樂。語(yǔ)言樸實(shí)、簡(jiǎn)潔。同時(shí)它也是一篇批讀課文，批讀課文的課型定位為“精讀課文”。它是在“精讀課文”學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，在教師的引導(dǎo)下，讓學(xué)生逐步掌握閱讀的要領(lǐng)，學(xué)會(huì)讀書，學(xué)生獨(dú)立邊讀邊批地理解課文。
因此針對(duì)教材的特點(diǎn)，我在教學(xué)時(shí)注重了三方面：
一、斟詞酌句，讀中感悟。
本課雖然語(yǔ)言樸實(shí)、簡(jiǎn)潔，但是對(duì)人物語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作的描寫卻是細(xì)膩、豐富的，這也是本文的一大特色。語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“閱讀是學(xué)生個(gè)性化行為，不應(yīng)以教師的分析來(lái)代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐?！币虼嗽诮虒W(xué)中，我著重讓學(xué)生在朗讀的過程中抓住人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作去多讀、多悟。用“男孩的那些語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作引起了保羅的誤解？”這一問題引發(fā)學(xué)生們自己去讀課文，尋找文中對(duì)男孩語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作描寫的關(guān)鍵詞、句，圈點(diǎn)批注，養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的良好習(xí)慣。去理解、體會(huì)關(guān)鍵詞的作用。例如學(xué)生讀到“男孩繞著那輛閃閃發(fā)光的新車”時(shí)，有的就能抓住“繞著”這一動(dòng)作，體會(huì)到男孩被新車吸引，靠近新車，欣賞新車。
在學(xué)生有了自己的體會(huì)時(shí)，我立即讓學(xué)生把自己獨(dú)特的體會(huì)寫進(jìn)旁批中，鼓勵(lì)學(xué)生在讀書時(shí)做到讀、思、記的好習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己加批注。有了體會(huì)后再讓學(xué)生通過朗讀把自己的感受表達(dá)出來(lái)，這時(shí)就不需要老師再去過多的指導(dǎo)，因?yàn)橛辛藢W(xué)生自己的獨(dú)特感受，有感情朗讀就變的容易起來(lái)。有了“第一次誤解”的.導(dǎo)讀、導(dǎo)悟的鋪墊，我在教學(xué)“第二次誤解”這個(gè)關(guān)鍵部分沒有過多的分析講解，而是了讓學(xué)生自己在書上做“旁批”，要求學(xué)生把自己的體會(huì)寫下來(lái)。其實(shí)通過上面的讀和悟，學(xué)生已經(jīng)有了自己的認(rèn)識(shí)。試著用自己加旁批的方式，讓學(xué)生大膽發(fā)表自己的見解，注重了以學(xué)生為主體的閱讀能力的培養(yǎng)，珍視了學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解。
二、入情入境，感同身受。
在語(yǔ)文課中，如何體現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)科的“人文性”，其基點(diǎn)就在于“情感”。
教學(xué)中，當(dāng)學(xué)生了解了兩次誤解的原由后，為了豐富學(xué)生對(duì)文本的理解，讓學(xué)生更深入的體會(huì)兄弟情深。我創(chuàng)設(shè)了對(duì)比情境，讓學(xué)生在背景音樂的渲染下，在教師深情的語(yǔ)言描述下，充當(dāng)跛腳弟弟去想象體會(huì)他在這之前貧苦的生活狀況和苦悶生活態(tài)度，與當(dāng)哥哥給他許下承諾后那種快樂、興奮的心情對(duì)比。讓學(xué)生深刻體會(huì)到兄弟間的情誼，設(shè)身處地的感受哥哥那無(wú)私的愛。從而與跛腳弟弟產(chǎn)生共鳴，讓學(xué)生產(chǎn)生想說(shuō)的欲望，不但把原來(lái)“要我說(shuō)”變成了“我要說(shuō)”，而且激活了學(xué)生原來(lái)處于休眠狀態(tài)的多種儲(chǔ)備，使其一下子進(jìn)入了“不吐不快”的課堂境界。
三、走出文本，回歸生活。
“讓語(yǔ)文走進(jìn)生活，在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文?！?/p>
教學(xué)中，我有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，使學(xué)生從已有的生活體驗(yàn)中感受課文內(nèi)容。在學(xué)生懂得“給予是快樂的”后，我以央視愛心公益廣告“激情”，讓學(xué)生在欣賞中感受人與人之間的真誠(chéng)與愛心，感受無(wú)私的給予別人關(guān)心、幫助也是快樂的。帶領(lǐng)學(xué)生走出文本，回到多彩的現(xiàn)實(shí)中，喚醒學(xué)生沉睡的記憶，聯(lián)系自己身邊發(fā)生的事，感悟在成長(zhǎng)的過程中鍛煉自己，教育自己的重要意義，最后該課也在激情的總結(jié)和動(dòng)情的音樂聲中結(jié)束。當(dāng)然，課堂教學(xué)也是遺憾的藝術(shù)。這節(jié)課也存在許多不足和值得探討的地方，例如在讓學(xué)生試著自己加旁批時(shí)，對(duì)學(xué)生的估計(jì)過高，在學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)上也不夠細(xì)致，導(dǎo)致部分學(xué)生無(wú)從下手。
課后我深刻意識(shí)到，教師應(yīng)明確地告訴學(xué)生批注的地方（文中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、妙點(diǎn)處）、加旁批的內(nèi)容（可以是自己的體會(huì)感受，可以是一句或幾句話，也可以是一個(gè)詞，甚至幾個(gè)符號(hào)，此外，還可以借用古今中外的名言名句）等等。這樣，有了方法上的指導(dǎo)，更能激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，做起旁批來(lái)肯定會(huì)更加精彩，更能在課堂上落實(shí)學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)他們的閱讀能力。還有語(yǔ)文課堂講究語(yǔ)言藝術(shù)，我在整堂課中，語(yǔ)調(diào)控制的不理想，不夠抑揚(yáng)頓挫，導(dǎo)致自己的嗓子承受不住，也給學(xué)生造成了聽覺疲勞。這次活動(dòng)中，在市教科所和武勝教研室的指點(diǎn)下，在許多優(yōu)秀教師的幫助下，我對(duì)新課標(biāo)有了新的認(rèn)識(shí)和不少的提高，我覺得這是我此次活動(dòng)的最大收獲。
在今后的教學(xué)生涯中，我將繼續(xù)努力，不斷的提升、完善自己。
我的心愿童話篇十四
森林里住著一群大象，它們個(gè)個(gè)身強(qiáng)體壯，身懷絕技。
在一個(gè)小山凹里住著文文象家族。其中小象文文有大大的眼睛，炯炯有神；小小的'嘴巴，但和我們比又大巫見小巫了；小小的鼻子也是長(zhǎng)長(zhǎng)的，打起卷來(lái)挺有趣；小小的腳丫，五指分開，真好看！大腿像四根柱子，耳朵像扇子。大象媽媽很大很大。小象文文一天到晚走來(lái)走去什么事也不干，隔壁另一只小象每天練習(xí)本領(lǐng)。大象媽媽見了問小象文文：“你怎么不學(xué)點(diǎn)兒本領(lǐng)??？”小象文文不以為然地說(shuō)：“我有爸爸媽媽就行了?！贝笙髬寢屨f(shuō)：“你要做一只真正的大象。你要獨(dú)立自主呀！”小象文文羞愧地說(shuō)：“我記住了。”從此小象文文就開始練習(xí)基本功了。
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