養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于提高學(xué)習(xí)效果非常重要。如何養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣？這是每個人都需要思考的問題。以下是小編為大家整理的邏輯思維訓(xùn)練資料，希望能提高大家的思維能力。
家長幼兒教育心得篇一
家長是孩子教育中非常重要的人，他們對于孩子的成長和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。然而，很多家長對于如何正確教育自己的孩子并沒有清晰的認(rèn)識。觀看幼兒教育活動，對于幫助家長們更好地理解和把握孩子教育的方法和原則有著重要的意義。本文將從家長觀看幼兒教育的角度出發(fā)，探討家長們的心得體會。
觀看幼兒教育活動讓家長們更加意識到，教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，更是家庭的責(zé)任。通過觀看，家長們發(fā)現(xiàn)幼兒期是孩子人格和價值觀形成的重要時期。家長們更加明晰了幼兒階段的教育目標(biāo)，明確了孩子培養(yǎng)健康性格及發(fā)展社交能力的重要性。同時，他們還意識到家庭環(huán)境和家庭教育對于孩子的成長有著深遠(yuǎn)的影響。觀看幼兒教育活動，讓家長更加重視和重視孩子的情感需求，以及家庭教育的重要性。
第三段：家長掌握教育方法的體會（300字）。
在觀看幼兒教育活動過程中，家長們也掌握了許多教育方法，學(xué)會了如何更好地引導(dǎo)孩子。家長們發(fā)現(xiàn)，幼兒教育需要注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和自律能力，要加強愛的教育，讓孩子在關(guān)愛的環(huán)境中健康成長。同時，家長們發(fā)現(xiàn)，采取適當(dāng)?shù)莫剟詈蛻土P方式對于幼兒的教育起到積極的作用。觀看幼兒教育活動，讓家長們更加明確了正確引導(dǎo)和陪伴孩子的重要性，引導(dǎo)孩子樹立正確的人生觀和價值觀。
觀看幼兒教育活動是家長認(rèn)知幼兒教育的一個重要途徑。通過觀看活動，家長們發(fā)現(xiàn)，幼兒教育應(yīng)當(dāng)注重孩子的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和思維能力。同時，家長們也深刻認(rèn)識到幼兒教育需要貼近孩子的實際情況，關(guān)注孩子的興趣和特長，并給予他們個性化的培養(yǎng)和指導(dǎo)。觀看幼兒教育活動，讓家長們相信，每個孩子都是獨一無二的，每個孩子都有自己的潛能和優(yōu)點，家長應(yīng)該發(fā)掘和培養(yǎng)他們的特長，讓他們在自己感興趣的領(lǐng)域中發(fā)光發(fā)亮。
通過觀看幼兒教育活動，家長們從中獲得了很多啟示和體會。他們認(rèn)識到，家庭教育是孩子教育的重要組成部分，家長扮演著無可替代的角色。家庭教育不僅僅是傳授知識，更要重點關(guān)注孩子的情感需求和全面發(fā)展。同時，家長們也明白了正確的教育方法和教育目標(biāo)對于孩子成長的重要性。觀看幼兒教育活動，讓家長們更加明確了自己的教育責(zé)任和方向，也為孩子的美好未來打下了堅實的基礎(chǔ)。
在家長觀看幼兒教育的過程中，他們不僅更好地理解了教育的原則、方法和目標(biāo)，還對孩子的成長和發(fā)展有了更深入的認(rèn)識。這些體會和心得對于家長們正確引導(dǎo)和教育孩子具有重要的啟示意義，也為孩子的成長奠定了堅實的基石。
家長幼兒教育心得篇二
教育孩子要根據(jù)孩子的年齡特點，結(jié)合孩子能力增長的需要，循序漸進(jìn)。經(jīng)歷了一段時間的幼兒教育，你有怎樣的幼兒教育心得？和我們分享一下。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“家長幼兒教育心得體會”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
其實每一個孩子的秉性家長是最清楚的!但是就因為是自己的孩子，在自己的眼中孩子就是最好的!確實是，每一個家長都希望望子成龍望女成鳳!可是社會是個大群體，對每一個人都是一樣的、平等的!就像是老師對待孩子們一樣，一視同仁!相信每一個從事幼教工作的人都是很有耐心，很細(xì)心的，因為我們面對的群體是孩子，他們是天真是無邪的，什么事情都不懂，需要我們耐心的教導(dǎo)，相信每一個做爸爸媽媽的家長朋友都能體會!因為你們的耐心教導(dǎo)與細(xì)心照顧才有了孩子今天的快樂成長!可是在孩子的成長過程中會遇到許多的問題，比如說：孩子為什么，有的時候會把大人都問住，您是會說行啦，問的太多了別問了，還是會說這個媽媽不知道，那讓我們一起去查一查吧!前者看起來一件事情解決了，可是那會打擊孩子的積極性，以后會變得很少提問，而后者就大大提高孩子的興趣，喜歡去學(xué)習(xí)，自覺去學(xué)習(xí)，現(xiàn)在有的孩子為什么不愛學(xué)習(xí)，一個是孩子的童年太單調(diào)了，大家都居住在城市里，而且大部分都是樓房，鄰里間比較的疏遠(yuǎn)，孩子們的同伴又少，只能和家長在一起，特別是爺爺奶奶，問題更嚴(yán)重，因為自己的孫子所以特別的疼愛，易造成孩子以自我為中心，恃寵成嬌，這就是家中的“小皇帝”“小公主”!上幼兒園之后在很短的時間里適應(yīng)不了這里的生活!二是，家長期望太高，逼的孩子太緊，現(xiàn)在在幼兒園就開始有特長班了，那么小就開始學(xué)習(xí)，家長給孩子報班孩子就沒有游戲的時間!渴望游戲的心里致使孩子討厭學(xué)習(xí)，不愛學(xué)習(xí)!
其實這一刻的微笑是老師用這一年的時間換來的，其中的酸甜苦辣，只有自己最清楚!今天這個孩子不小心刮傷了，老師要和家長解釋，賠禮道歉，明天這個小朋友被那個小朋友打了，老師要說明，沒有好好的看好孩子，你跳舞的時候老師幫你糾正動作不小心碰了你一下，把你碰到了，你還要跟孩子解釋，道歉!孩子當(dāng)時可能會明白，你不是故意的，可是萬一身上留下傷痕，身為家長的你肯定會問一下，再有孩子表達(dá)不清楚家長肯定會誤會老師是故意的!可是生活中不是一成不變的，隨時都有可能發(fā)生危險，或許那個小朋友摔一下，就有可能骨折，因為每個人都是不一樣的!所以老師們隨時隨地的看著孩子們，孩子的安全是最重要的!但是在安全過后就是孩子的教育，我們都希望孩子們都是最好的，不管在學(xué)習(xí)上還是在紀(jì)律上，還是在思想品德上!可是人無完人，上帝在為你打開一扇門的時候就會為你關(guān)上另外一扇門!有的孩子很聰明，但是就是不好好的學(xué)習(xí)，不遵守紀(jì)律，老師是怎么說我都不聽，有的老師可能教育的時候語言過激，孩子就會以為老師實在罵他，有的老師可能脾氣不好的可能會扯扯他的衣服，孩子就會以為那是再打他!其實家長您在教育孩子的時候肯定也會出現(xiàn)這樣的情況，甚至還會出手打孩子!身為老師就不能打孩子，第一是造成孩子心靈的創(chuàng)傷，第二讓孩子膽怯害怕。不利于孩子健康成長，所以不管是家長還是老師都應(yīng)該用心去教育孩子，愛護(hù)孩子。
孩子的教育，每一個做父母的都有一肚子話要說，雖然家庭情況不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地健康成長。作為父母，我們究竟應(yīng)該怎么教育孩子?我曾經(jīng)為此買了很多的書，買了很多的光盤，請教了許多同事……孩子一天天長大，成績也漸趨穩(wěn)定，可是我心里依然不敢有絲毫的松懈。
好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是非常必要的，它應(yīng)該體現(xiàn)在生活的細(xì)節(jié)中。我們家每個人都有愛看書的習(xí)慣，孩子小的時候早早開發(fā)鍛煉他的識字能力，為他今后的學(xué)習(xí)打下了非常好的基礎(chǔ)。孩子大一點后，我們就幫孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，讓他每天都抽出一點時間來看書。在我們家經(jīng)?？梢钥吹竭@樣一幅畫面：一家三口人各自捧著自己的書在看。而且，只要有機會就從書店買各種圖書給他閱讀，“六一”兒童節(jié)、春節(jié)的禮物都是各類的有趣的或者有益的書籍。時間長了，孩子喜歡上了讀書。也養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。對學(xué)習(xí)也起到了很大的促進(jìn)作用。
從孩子上學(xué)起，我就注意培養(yǎng)他學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天回家后先完成老師留下的作業(yè)。學(xué)新課之前，先預(yù)習(xí)一下后面的內(nèi)容。及時同他的老師溝通，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在家庭生活中，時時處處注意習(xí)慣的養(yǎng)成，玩過的玩具要收拾好，晚上睡前洗臉?biāo)⒀赖鹊龋袝r候，孩子想偷懶，就給他講講道理，并且告訴他，那樣是不可以的。慢慢他就認(rèn)可了這種行為，習(xí)慣也就自然而然的養(yǎng)成了。
教育孩子，我們這一代父母是需要學(xué)習(xí)的，需要學(xué)習(xí)傳承中華民族的傳統(tǒng)智慧，我以前心里一直不踏實，就是我感覺自己內(nèi)心沒有建立一個穩(wěn)定的可信賴的整體價值體系來教育孩子，這一段時間在斷斷續(xù)續(xù)對傳統(tǒng)啟蒙經(jīng)典的接觸過程中，一邊反省自身的行為道德規(guī)范，一邊省思孩子成長的種.種表現(xiàn)，我感覺自己找到了教育孩子的線索和方向，我需要跟孩子共同在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的熏陶下成長。
不要給孩子定太高的要求，給他一點自由發(fā)展的空間，在其中觀察孩子的長處和不足，再施加引導(dǎo)。我想我們都是做過孩子的，應(yīng)該知道孩子喜歡什么，過多的說教，都不如用自己的行為來引導(dǎo)孩子的效果來的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。比如我兒子看電視的時候，一看到精彩的部分就不自覺地走到了電視機前，我就糾正他，他馬上就指斥說：“你也老是天天上網(wǎng)，一玩就老長時間，眼睛也要看壞的。”面對孩子的質(zhì)問，我只有自己先改正，用自己的行為來影響孩子，我告訴孩子：“你看媽媽改正了，只上一會兒網(wǎng)了，你也應(yīng)該改正吧!”這時，孩子會欣然的接受你的建議。
為了開闊視野，培養(yǎng)孩子多方面的興趣。在課余時間，給他報名參加了書法班。到現(xiàn)在學(xué)了幾年了，他很有興趣并取得了很好的成績。
孩子喜歡手工制作，我就給他提供材料，給他盡可能多的幫助。有時候，看他煞有介事地做成一個雖然不很精彩的“作品”，沾沾自喜地給我們看，神情中充滿了自豪?？吹胶⒆痈矣趧邮秩プ霾氖止ぶ谱鞯倪^程中得到了快樂，我從心底里感到欣慰。
總之，我們希望孩子不光是埋頭學(xué)習(xí)的孩子，我們更希望他好好學(xué)習(xí)的同時還能有自己的樂趣，是一個熱愛生活的人。
我的孩子今年已經(jīng)5歲了，正在上中班，孩子從小到大都是我一手帶大的，雖然苦了點，但是苦中有樂，母子之間有一種永遠(yuǎn)無法割舍的情感。我天生樂觀、開朗，我的孩子活潑好動，我與兒子之間有時不分大小，經(jīng)常與他一齊光著腳在草地上摔跤、翻跟頭。與他玩游戲我還會耍賴，他的娃哈哈、果凍我會與他搶著吃。有時音樂聲起，我會情不自禁地舞起來，兒子也與我一齊同舞，我們倆經(jīng)常鬧得滿頭大汗。有時我們倆也鬧矛盾。比如我把兒子弄哭了，說話語氣重了，或不講理打了他，我都會抱住他吻干他的小眼淚，認(rèn)真地對他說一句兒子對不起。而每次兒子做錯了事，他也會對我說母親對不起，然后親我一口，就什么都化解了。
兒子小的時候，我經(jīng)常牽著他的手步行送他上幼兒園，一路上我總是給他講故事，談天說地，他的情緒很愉快，不知不覺就進(jìn)了幼兒園。為了讓他學(xué)會與叔叔阿姨打招呼，有時我故意先爬上樓，然后再從樓上一本正經(jīng)地走下來與他打招呼：“嗨!小朋友你好?！彼矔苌駳獾卣f：“你好!母親阿姨。”這種禮節(jié)就這樣很生動地訓(xùn)練出來了。
做母親的我經(jīng)常給孩子講他兒時的事，講他在母親肚子里時，母親為了他每一天要吃很多不愿意吃的東西，講母親在夜里抱著大哭不止的他不能入睡。孩子會感受到母親的辛苦，他會很心疼自己的母親。此刻每當(dāng)我身體不舒服或累了的時候，兒子都會說：“母親你休息吧，我來干?！彼麜炎约旱姆块g收拾好，有時搶著要自己洗衣服。一個孩子要讓他學(xué)會愛別人，為別人付出，就要讓孩子首先學(xué)會愛自己的母親。
知識改變命運!對于望子成龍的父母來說，決不能讓孩子輸在起跑線上!各大育兒網(wǎng)站鋪天蓋地的繪本推薦，各大電商的讀書排行榜，我們都要買嗎?到底是選書重要，還是愛上讀書重要呢?從久久8個月起擁有第一套書,久久媽媽自認(rèn)在親子閱讀的道路上有些心得，愿意跟各位老師家長一起探討。
很多人都知道猶太人很聰明，猶太人口不到世界總?cè)丝诘陌俜种?，但五分之一的諾貝爾獎得主都是猶太人。猶太人的出色到底是天生的還是后天養(yǎng)成的?久久媽認(rèn)為這個問題可以從猶太人對待書的態(tài)度可見一斑。猶太人對書非常地珍視，每個家庭都會給孩子做一個吻書儀式，在圣經(jīng)上滴上蜂蜜，讓孩子去舔，借此告訴孩子“書是甜的”，給孩子留下一個甜蜜的印象。因為孩子愛書，才能體驗閱讀的美好。
記得在久久8個月大時，給他買了第一套書，是布書，顏色鮮艷、內(nèi)容簡單，可大概那個時候太小，久久對于翻書時嘩嘩的響聲比書的內(nèi)容更感興趣，但我想在他的心里也埋下了一顆小小的種子了吧。
怎么選書?
1.從孩子喜歡的東西或人物入手來選書。
作為父母，我們不難發(fā)現(xiàn)孩子偏愛的東西或者人物，比如小白兔，小豬，奧特曼等等。舉個例子，我們家樓下有一只狗，叫鮑比，久久特別喜歡它，所以我就想著給他買一套關(guān)于狗狗的書，在當(dāng)當(dāng)上一搜，竟然真的有，狗狗的名字叫小玻，也很契合，看了看故事摘要，我就果斷買下來。意料之中，久久非常喜歡，從他還不會說話就開始看，到后來會說“汪汪”，“小狗狗(doudou)”,”鮑比(beibi)”到現(xiàn)在會清晰地說“小鮑比”，這套書一直是他的最愛，動不動就“媽媽講小鮑比嘛!”。另外讓我驚訝的是，他可以通過每本書的封面說出這是什么故事。所以，興趣是最好的老師，找到孩子所愛，孩子會容易接受。
2.父母買書前一定要看過摘要。
做父母的，該懶的時候懶，比如喂飯、收拾玩具，但是在買書時可不能懶。盲目跟風(fēng)，非常不可取。我買書時一般不太研究那些推薦的書單，因為真的太多了，但是有精力的媽媽還是可以研究一下的，因為畢竟是專家推薦，精選書籍。我會直接看當(dāng)當(dāng)?shù)耐瘯判邪?，但是，我也不一定選擇排名靠前的，下單前我一定會認(rèn)真看過摘要，首先，確定故事內(nèi)容是否有趣生動或者有用;其次，確定我自己是否喜歡，是否方便給孩子講解和有發(fā)揮的空間。不然很有可能買回來一本專家推薦，但是孩子不喜歡，媽媽也覺得不好講解。
最后一點但不是最不重要的一點，如果你想讓孩子愛上書，那你自己要做好榜樣。如果你每天沉溺在微信、微博、網(wǎng)絡(luò)游戲，又怎么能讓孩子愛上看書?孩子就是父母的鏡子，你怎么做，他怎么學(xué)，言傳不如身教，做最好的榜樣才是最好的愛!
一、先傾聽再出主意。
孩子會經(jīng)歷很多“危急時刻”，并非我們想象中的那么無憂無慮。不僅要幫孩子走過這段時刻，而且?guī)椭斫夂ε?、生氣、失望、尷尬、傷心這些情緒，對于父母來說是很關(guān)鍵的。先是應(yīng)該多傾聽孩子，確定她的感受，然后再充當(dāng)軍師，這樣孩子會學(xué)會在困境中和他人溝通，更有自主性。
二、每天都會跟孩子說一次“我愛你”，每天都會給孩子一個擁抱。
我跟好好爸爸約定好，每天都要跟好好說一次“我愛你”，無論是什么時候都行，有時候是她剛睡醒，有時候是晚上要睡覺的時候，有時候是去接她放學(xué)的路上。這時候，孩子也會笑瞇瞇的跟我或者她爸爸說“我也愛你”。我們總認(rèn)為愛是應(yīng)該用行動來表示的，但是，為了讓孩子知道怎樣去表達(dá)，我們還是應(yīng)該要常常虛實結(jié)合一下。
三、善用表揚和鼓勵。
由于好好吃飯有包飯的習(xí)慣，而且吃一口飯要非常久的時間，以至于吃頓飯要一兩個小時的時間，我每次喂飯都催她要吃快點，不能慢吞吞的，再后來我就只有夸獎她了，她吃進(jìn)一口我就表揚一下?？墒堑浆F(xiàn)在已經(jīng)夸成了習(xí)慣，她也不以為然，無所謂了。所以，家長一定不要濫用表揚，如果把孩子每天正常該做的事(像自己收拾玩具、走路之類)都拿來表揚，久而久之，孩子很可能就會把它當(dāng)做謀取利益的交換條件，或是要挾家長的資本。
四、避免批評和指責(zé)。
過多的批評和指責(zé)對孩子的心理成長是沒有好處的。特別是當(dāng)已經(jīng)有人對某件事向她提出批評的時候，再在旁邊橫加指責(zé)，我認(rèn)為是非常錯誤的，那樣會很傷孩子的自尊，從而產(chǎn)生逆反心理。這種時候，就應(yīng)該心平氣和地、耐心地教育她，先通過講故事的方式讓她自己對故事中的行為進(jìn)行評判，然后將故事中的行為與他的行為進(jìn)行對比，讓她知道自己的過錯，最后表揚一番她的長處，告訴她這件事雖然做錯了，但是沒關(guān)系，只要能改正你還是和以前一樣棒，是個大家都喜歡的好孩子。那樣不僅使她找回自信，還能認(rèn)識到自己的錯誤，以后一定會改正的。
家長幼兒教育心得篇三
隨著社會的發(fā)展，人們越來越重視幼兒教育，而家長是幼兒教育的主要推動力量。作為一個有幸成為父母的人，我在這幾年的親身經(jīng)歷中體會到，家長的教育觀念、方法對孩子的成長有著不可撼動的重要影響。以下是我在幼兒教育方面的一些心得體會，與大家分享。
第二段：培養(yǎng)興趣與習(xí)慣。
我一直認(rèn)為，在幼兒教育中培養(yǎng)孩子的興趣是很重要的，因為孩子們喜歡的事情，他們才會愿意主動去學(xué)習(xí)。所以，我們在教育孩子的時候可以多了解他們喜歡的事情，并提供相應(yīng)的環(huán)境和資源，讓孩子可以嘗試到更多的事情，從而培養(yǎng)他們的興趣。此外，我們也要關(guān)注孩子的生活習(xí)慣的培養(yǎng)，例如，讓孩子在規(guī)律的時間休息，定時進(jìn)食，這些良好的習(xí)慣在孩子后期的教育上將起到不可忽視的關(guān)鍵作用。
第三段：親子互動的重要性。
在幼兒成長過程中，父母與孩子的互動至關(guān)重要。親子互動不僅可以增強父母與孩子之間的關(guān)系，而且也有助于孩子的認(rèn)知、情感和社交能力的發(fā)展。作為家長，我們要花更多時間與孩子互動，無論是通過閱讀、游戲還是人際交往，都可以讓孩子獲得更多的生活經(jīng)驗和人際交往能力，從而更好地適應(yīng)社會的需求。
第四段：家教育與外教育相結(jié)合。
在幼兒教育中，既要注重家庭的教育，也要注重幼兒園和學(xué)校的教育。對于幼兒教育，我們應(yīng)該尊重孩子的天性和個性，多從學(xué)校和家庭兩個層面入手，為孩子提供多種多樣的學(xué)習(xí)方法與資源。在家庭教育中，我們可以為孩子創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機會；而在幼兒園和學(xué)校教育中，我們可以更好地協(xié)調(diào)教師與家長之間的合作，共同搭建更好的教育平臺，為孩子提供更好的教育。
第五段：愿望與期望。
作為家長，我自然希望孩子們能夠迅速成長，取得較好的成績和表現(xiàn)，但我同時也明白，孩子的成長是一個逐步的過程。因此，我希望自己能夠放慢步伐，與孩子共同成長，多給孩子一些時間與空間去實驗和學(xué)習(xí)。同時，我也深深地希望孩子擁有自己的人生目標(biāo)，并能夠自信地邁出成功的第一步。
總結(jié)：
作為一名家長，我們要時刻關(guān)注孩子的成長和發(fā)展，在幼兒教育中，需注重培養(yǎng)孩子的興趣、家庭教育與外教育的相結(jié)合、家庭互動以及合理對孩子的期望。相信通過我們的不斷努力和孩子的不斷成長，他們一定會在未來的日子里成為真正的優(yōu)秀人才。
家長幼兒教育心得篇四
在家庭教育中，家長扮演著至關(guān)重要的角色。然而，對于如何進(jìn)行良好的幼兒教育，許多家長常常感到困惑。為了幫助家長更好地了解幼兒教育的理念和方法，學(xué)校開始開設(shè)家長課堂。那么，在參與了家長課堂后，我獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會，下面我將通過五段式的文章形式進(jìn)行分享。
首先，家長課堂讓我認(rèn)識到家庭教育的重要性。在家長課堂上，我們學(xué)習(xí)到，在孩子的成長過程中，家庭環(huán)境對他們的發(fā)展起著決定性的作用。良好的家庭教育可以培養(yǎng)孩子的優(yōu)秀品質(zhì)，如樂觀、堅毅、寬容等，同時也能夠糾正孩子存在的不良行為和態(tài)度。這使我意識到，作為家長，我們的言傳身教和家庭氛圍對孩子的成長至關(guān)重要，需要時刻關(guān)注和努力。
其次，家長課堂幫助我了解了正確的教育方法。在課堂上，老師們介紹了許多幼兒教育的科學(xué)方法和技巧。例如，他們強調(diào)了父母在溝通中的重要性，并教授了一些有效的溝通技巧，如傾聽和尊重。他們還鼓勵我們通過鼓勵和表揚來培養(yǎng)孩子的自信心，而不是過分批評和懲罰。這種正確的教育方法不僅能夠促進(jìn)孩子的身心健康發(fā)展，還能夠塑造他們正確的價值觀和人生觀。
第三，家長課堂促使我意識到了自身成長的重要性。在課堂中，我學(xué)到了以身作則的重要性。孩子更多地通過模仿來學(xué)習(xí)和成長，而不是通過書本或話語。因此，作為家長，我們必須做出優(yōu)秀的榜樣，實踐我們所教育的內(nèi)容。課堂還強調(diào)了家長的自我成長和提升，鼓勵我們?nèi)⑴c一些教育講座和閱讀一些教育相關(guān)的書籍。通過我們自身的成長和學(xué)習(xí)，我們才能夠更好地教育孩子。
第四，家長課堂讓我認(rèn)識到幼兒教育需要耐心和時間。在課堂上，老師們反復(fù)強調(diào)了耐心對于幼兒教育的重要性。幼兒的認(rèn)知水平和表達(dá)能力都有限，他們需要花費更多的時間去理解和學(xué)習(xí)。作為家長，我們必須給孩子足夠的時間來掌握技能或規(guī)則，并在教育中給予他們耐心的指導(dǎo)和支持。
最后，在家長課堂中，我也結(jié)識了許多志同道合的家長朋友。我們一起分享了養(yǎng)育孩子的心得和體會，互相鼓勵和支持。我們互流了一些寶貴的經(jīng)驗和建議，比如如何處理孩子的情緒問題、如何幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等。這些交流不僅為我?guī)砹撕芏鄦⑹竞蛶椭?，也使我感到在育兒的路上并不孤單?/p>
總結(jié)起來，參加家長課堂讓我受益匪淺。它不僅讓我認(rèn)識到家庭教育的重要性，而且讓我學(xué)到了正確的教育方法，培養(yǎng)了我的自身成長意識，并增加了我的耐心和時間觀念。同時，通過結(jié)識更多家長朋友的交流，我也增加了對幼兒教育的信心和支持。我相信，通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和實踐，我能夠成為一個更好的家長，給我的孩子更好的成長環(huán)境和教育。
家長幼兒教育心得篇五
幼兒教育一直是家長關(guān)注的焦點之一。作為家長，我們通過觀看幼兒教育活動，不僅能了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，還能夠與孩子共同成長。在觀看幼兒教育的過程中，我非常受益，不僅學(xué)到了一些教育理念，還體會到了家庭與教育的緊密聯(lián)系。
第二段：關(guān)注學(xué)習(xí)方法。
在觀看幼兒教育活動中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)方法是十分重要的。有些孩子能夠在短時間內(nèi)吸收大量知識，而有些孩子則學(xué)得比較慢。這讓我明白了每個孩子有自己的學(xué)習(xí)方式和節(jié)奏，家長要耐心引導(dǎo)，并給予適度的幫助。此外，我還意識到了培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力的重要性。在教育活動中，老師鼓勵孩子主動探索和思考，這幫助他們養(yǎng)成了勇于嘗試和獨立思考的習(xí)慣。
第三段：注重情感培養(yǎng)。
家庭教育不僅關(guān)注知識的傳授，更應(yīng)該注重孩子的情感培養(yǎng)。在幼兒教育活動中，我看到了教師們?nèi)绾闻c孩子們建立親密的關(guān)系。教師耐心傾聽孩子們的心聲，給予他們溫暖的擁抱和鼓勵。這啟示我，孩子在成長的過程中，需要得到家長的關(guān)懷和愛護(hù)。盡管我們工作繁忙，但是我要時刻保持與孩子的溝通，與他們建立起良好的親子關(guān)系。
第四段：培養(yǎng)良好的品德素養(yǎng)。
觀看幼兒教育活動，我意識到培養(yǎng)孩子良好的品德素養(yǎng)是家庭教育的重要任務(wù)。在教育活動中，老師注重培養(yǎng)孩子的助人為樂、團(tuán)隊合作等品質(zhì)。他們通過引導(dǎo)孩子們參加公益活動、學(xué)習(xí)和諧相處的方式，讓孩子們逐漸形成了積極向上的價值觀念。我深刻體會到，家長要成為孩子品德培養(yǎng)的榜樣，并給予他們正確的引導(dǎo)，從小樹立正確的人生觀和價值觀。
第五段：鼓勵孩子興趣愛好的培養(yǎng)。
幼兒教育活動也啟發(fā)我要注重培養(yǎng)孩子的興趣愛好。每個孩子都有自己的興趣和擅長領(lǐng)域，家長要尊重孩子的選擇，并給予他們支持和鼓勵。在幼兒教育中，我看到了孩子們在繪畫、音樂、舞蹈等領(lǐng)域展示了自己的才藝。家長要創(chuàng)造條件，讓孩子們有更多機會參與感興趣的活動，培養(yǎng)他們的興趣并激發(fā)他們追求卓越的熱情。
結(jié)尾段：
通過觀看幼兒教育活動，我深刻認(rèn)識到家長在孩子教育中的重要作用。合理引導(dǎo)學(xué)習(xí)，注重情感培養(yǎng)，培養(yǎng)良好的品德素養(yǎng)，鼓勵興趣愛好的培養(yǎng)，這些都是家長應(yīng)該關(guān)注和努力實踐的方面。我將繼續(xù)加強與孩子的溝通，給予他們更多的關(guān)懷和愛護(hù)，積極引導(dǎo)他們樹立正確的生活觀和價值觀，并支持他們的興趣愛好。相信在家庭教育的共同努力下，孩子們能夠健康快樂地成長。
家長幼兒教育心得篇六
為了更好的組織和實施教育活動，促進(jìn)幼兒健康成長，促進(jìn)幼兒健康成長，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，我們?nèi)珗@老師都認(rèn)真閱讀、學(xué)習(xí)了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。
本綱要分總則，教育內(nèi)容和要求，組織與實施，教育評價這四個部分。它從制定本綱要的目的出發(fā)，闡述了幼兒園教育在幼兒學(xué)校教育和終身教育的重要性。是一個奠基階段，從這里，就讓我更加清楚的認(rèn)識到，我們作為一名幼兒教師的責(zé)任之重大。在第二部分教育內(nèi)容與要求中，它把內(nèi)容劃分為語言、科學(xué)、社會、藝術(shù)、健康這五個領(lǐng)域，分別向我們介紹了每個領(lǐng)域所達(dá)到的目標(biāo)，要求和要掌握的要點，一切從幼兒出發(fā)。從不同的角度促進(jìn)了幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展，怎樣去開展一個教育活動。在第三部分組織與實施中，又給了我們要求和幫組，讓我更加清楚，有條理的安排孩子們的一日生活。第四部分的教育評價，是幼兒園教育工作的重要組成部分，它包括幼兒、對老師自己，對教育工作的評價，怎樣去評價，評價的方法，注意的事項都介紹得很全面。
從各個方面了解綱要的內(nèi)容要求之后，它讓我在平常的生活工作當(dāng)中收益不少。我們班的孩子都非常活潑、好動，還有部分孩子比較叛逆、調(diào)皮，所以班上常規(guī)都很亂，對此，我很著急，便很嚴(yán)厲地訓(xùn)練常規(guī)。在我的“威嚴(yán)”之下，大部分孩子在我的面前都很乖了。但是我漸漸發(fā)現(xiàn)在孩子看我的眼神中多了一份“恐懼”。而且，我不在的時候，他們還是照樣一團(tuán)糟。這時，我想到了綱要中的一段話“幼兒與教師在人格上平等，教師在與幼兒共同生活中要建立平等、親密、信賴的良好關(guān)系，創(chuàng)造一種開放、溫暖、和諧、寬松的活動氛圍，使幼兒快樂、健康地成長。于是，我試著與每一個幼兒做朋友，不再擺著老師的姿態(tài)，要求他們怎樣做。而是以尊重的態(tài)度與他們溝通，久而久之，孩子們與我親密起來，喜歡和我一起玩了，我也引導(dǎo)他們怎么樣做才是對的，孩子們都很容易接受。
漸漸地，我明白了許多。其實，多于孩子溝通，多給他們一些鼓勵、稱贊，是比批評、指責(zé)更容易讓孩子改正缺點。
家長幼兒教育心得篇七
選擇讀《幼兒教育學(xué)》的初衷很簡單，這是一本幼教理論的書籍。常常聽一些專家的講座，反復(fù)的強調(diào)要幼兒老師讀過讀懂讀通《幼兒教育學(xué)》，《幼兒心理學(xué)》，《學(xué)前衛(wèi)生學(xué)》，《幼兒游戲理論》等理論性書籍。其目的在于這些書籍囊括了幼兒教育的一切領(lǐng)域，應(yīng)該是從事幼教的入門書籍。
這本書在這一學(xué)期沒有讀完，下一學(xué)期還要繼續(xù)讀。其中，想從中外一些幼兒教育專家的思想與做法入手，來對比今天的幼兒教育。
一福祿貝爾：游戲是生命的鏡子。
福祿貝爾在19世紀(jì)中葉在德國創(chuàng)辦了世界上第一所幼兒園。他的教育思想有：幼兒的.自我發(fā)展原理，保育者的任務(wù)就是幫助幼兒除去生命發(fā)展的障礙，讓自我得到發(fā)展，命令式的，強制式的，干涉性的教育方法對幼兒無效。制作的玩具，取名叫做“恩物”。他強調(diào)要讓孩子在愛中成長，父母應(yīng)該多給孩子愛的教育。為此，首先就必須教育母親，所以創(chuàng)立了世界上一個為母親們開辦的“講習(xí)會”。
家長幼兒教育心得篇八
家長課堂是幼兒教育中一種重要的教育形式，旨在幫助家長提高育兒水平，了解兒童的發(fā)展特點，學(xué)習(xí)正確的教育方法。通過家長課堂的學(xué)習(xí)，家長們能夠更好地了解幼兒教育的概念與方法，從而更好地引導(dǎo)孩子的成長。我作為一個家長也參加了多次家長課堂的學(xué)習(xí)，深深感觸到了這個過程對自己的幫助與啟發(fā)。
第二段：記述家長課堂的經(jīng)歷。
在家長課堂中，我結(jié)識了一群熱愛育兒的家長朋友。在和他們交流的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在育兒方面存在諸多不足。比如在孩子的學(xué)習(xí)上，我太過于注重成績，而缺乏培養(yǎng)其興趣和動手能力。通過學(xué)習(xí)，我意識到不同的孩子有不同的潛能和優(yōu)勢，我們作為家長應(yīng)該尊重孩子的發(fā)展，培養(yǎng)他們的興趣和個性。此外，我還學(xué)到了一些親子交流和在家教育的技巧，如鼓勵孩子獨立思考和解決問題，給予他們適當(dāng)?shù)呢?zé)任和自由。
第三段：分享家長課堂帶給我的收獲。
家長課堂不僅幫助我了解了一些重要的教育理念和方法，還給了我實踐的機會。我開始嘗試在家里創(chuàng)造一個更有學(xué)習(xí)氛圍的環(huán)境，給孩子提供多樣的學(xué)習(xí)材料和機會，鼓勵他們主動學(xué)習(xí)和探索。我也更加注重與孩子的交流，多問他們的想法和感受，幫助他們解決問題和思考。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子們的進(jìn)步和成長不僅僅來自于學(xué)校的教育，更多的是來自于家庭的影響和培養(yǎng)。這讓我深深地意識到作為家長的責(zé)任和重要性。
第四段：對家長課堂的建議和期望。
家長課堂的學(xué)習(xí)讓我收獲很多，但同時我也認(rèn)識到這只是開始。學(xué)習(xí)不僅應(yīng)該在課堂上進(jìn)行，還應(yīng)該成為家庭和家長教育的一部分。我希望將來有更多的家長能夠參加家長課堂的學(xué)習(xí)，并將所學(xué)運用到實際中去。此外，我希望家長課堂能夠更加貼近家長們的需求和關(guān)注點，提供更多實用的育兒知識和技巧。最重要的是，我們要相信家庭教育的重要性，尊重孩子的發(fā)展，做到愛與嚴(yán)肅相結(jié)合，給予孩子們一個良好的成長環(huán)境。
第五段：總結(jié)。
通過參加家長課堂的學(xué)習(xí)，我對幼兒教育有了更深入的理解，也改變了自己的育兒觀念和方法。我相信，只要家長們能夠主動參與和付出，共同關(guān)心和教育孩子們，我們的下一代一定能夠茁壯成長，成為有責(zé)任感和自信心的人。在家長課堂中，我收獲了知識和技巧，更重要的是，我發(fā)現(xiàn)了育兒的快樂和意義。
家長幼兒教育心得篇九
任何語言教育，都必須把語言作為一種交際工具教給孩子們。幼兒英語教育是在幼兒園中對幼兒開展的正式的，專門性的英語教育。英語是作為一門語言學(xué)科來教授的。而現(xiàn)在的大部分幼兒園都將英語教學(xué)當(dāng)成任務(wù)來完成，而并非當(dāng)作交際工具教給孩子。
這次讀書筆記我選擇的書是高敬的《幼兒英語教育》。英語教育這塊我明白一直存在著問題。教師的問題，教材的問題等等。但書中將這一系列的問題詳細(xì)的寫了出來。我認(rèn)為只有找到問題的所在，才會有進(jìn)步，所以這次我的心得就是談?wù)動⒄Z教學(xué)的現(xiàn)狀。
幼兒英語教育開展的十分普及。雖然幼兒教師在一定程度上能考慮幼兒的興趣，努力格努幼兒的特點進(jìn)行英語月教育，但存在的問題和不足還是很多的。我以前一直認(rèn)為英語教學(xué)中的問題無非就是教師水平問題。其實不然。書中對幼兒英語教學(xué)存在的問題詳細(xì)的一一列出：
1.幼兒英語教學(xué)沒有統(tǒng)一的目標(biāo)。因為沒有統(tǒng)一的目標(biāo)，所以在對教育目標(biāo)的追求上出現(xiàn)很大的詫異；有的幼兒園追求幼兒英語聽說，口語能力的發(fā)展；有的幼兒園追求幼兒對英語字母和單詞的人獨；有的幼兒園追求幼兒單詞，兆掌握的數(shù)量等等。所以，在幼兒英語教育目標(biāo)的把握上各個幼兒園不統(tǒng)一，出現(xiàn)一定程度的混亂現(xiàn)象。
2.幼兒英語教育沒有統(tǒng)一的教材。目前市場上幼兒英語教材較多，水平也參差不齊。像我們幼兒園用的教材是《幼兒托福英語》.根據(jù)我的了解，其他幼兒園用的教材有《洪恩英語》,還有《牛津幼兒英語》,《新時代英語》等等等等。但究竟哪種版本的教材更科學(xué)，也沒有人統(tǒng)一的定位。
3.幼兒英語教育沒有稱職的師資隊伍。書中指出幼兒園英語教育大多數(shù)右幼兒園老師充當(dāng)。幼兒教師英語水平大多是在幼師學(xué)校學(xué)習(xí)完成的。而一部分英語教師是畢業(yè)于大專院校的專科生和本科生。這些學(xué)生的英語基礎(chǔ)雖然優(yōu)于幼師生，但英語水平也主要以書面英語為主。并且缺乏對幼兒教育，幼兒心理方面的專業(yè)知識?？傮w來說幼兒園師資水平需要整體提高。
每一年齡階段的外語學(xué)習(xí)都有各自的優(yōu)勢和劣勢，幼兒期英語學(xué)習(xí)也是。我們因了解幼兒階段英語學(xué)習(xí)的特點及現(xiàn)階段英語教學(xué)存在的問題，使英語教育更有針對性。
家長幼兒教育心得篇十
親愛的女兒：
前，你的降生，讓我們都特別高興也很手足無措。換洗尿布、沖泡奶粉、哄你睡覺……這些事情對于我和你爸爸來說，都是美好的初次，因為我們毫無經(jīng)驗。見證你人生的每個第一次，伴著你慢慢成長，是媽媽最開心的事。感謝你給了我們學(xué)習(xí)的機會，陪著你一起成長。
后來你上了幼兒園，每天你爸爸笨手笨腳地為你梳妝打扮，然后再送你去幼兒園。回想起你因為不愿意穿鞋子和爸爸鬧情緒，在爸爸那挨了打，我心疼地流下了眼淚，你卻安慰我說：“媽媽，爸爸打得一點都不疼!”還記得在奶奶家時你從雙杠上摔下來，滿嘴是血，把爺爺奶奶嚇壞了，可你第二天卻樂呵呵地、輕描淡寫地打電話告訴我你受傷了但傷口已經(jīng)沒事了。
仿佛是一瞬間，你就匆匆地告別了幼兒園生活，背上書包走進(jìn)了教室，成了一名小學(xué)生。媽媽一直希望你能成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，從此，我變成了一位“嚴(yán)厲”的媽媽，因為我認(rèn)為沒有學(xué)不會的，只有努力和不努力之分。這也許給你帶來了不小的壓力，以至于我是別人眼里的“后媽”!因為學(xué)鋼琴，因為學(xué)英語，我們之間發(fā)生了很多次矛盾，媽媽總認(rèn)為你現(xiàn)在還小，還不能體諒大人的良苦用心，可在你眼里卻變成了媽媽過于苛刻。
一切仿佛如昨天，一晃卻已過去十一年。你那酣甜入睡的嬰兒模樣，仿佛就在眼前。你身上散發(fā)的奶香味，好像在我鼻尖縈繞，再過兩個月你就十一歲了。你在慢慢長大，媽媽卻在慢慢變老。雖然我們從沒對你說過，但在我們眼中你永遠(yuǎn)是最漂亮最可愛的。愛你的心永遠(yuǎn)不變，希望你的每一天都是健康的，快樂的!
愛你的媽媽。
家長幼兒教育心得篇十一
幼兒教育是一項復(fù)雜而重要的任務(wù)。這項任務(wù)的成功得益于幼兒的家長的支持和配合。家長是孩子的第一個老師，他們的參與讓孩子的教育過程更加愉悅和有效。本文描述了幾個家長參與幼兒教育的實例，讓您更好地了解幼兒教育的重要性。
第二段：關(guān)注孩子的興趣愛好。
孩子們對自己感興趣的事物非常熱情和積極。作為家長，我們應(yīng)該注意這些興趣愛好，并提供適當(dāng)?shù)闹С帧Ｃ總€孩子都獨一無二，他們的興趣愛好也是如此。在我們的小家中，我經(jīng)常注意到我的孩子熱衷于繪畫和創(chuàng)造不同的形狀和圖案。于是我們?yōu)樗峁┝死L畫材料和不同的繪畫工具。他的眼睛閃亮，臉上露出了笑容。從那時起，他每天都能在他的繪畫中表達(dá)自己，收獲了許多榮譽和獎勵。
第三段：與孩子共同學(xué)習(xí)。
家長應(yīng)與孩子一起學(xué)習(xí)，以建立長期的學(xué)習(xí)友誼。這樣孩子會發(fā)展出更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和技能，還會與家長更密切地聯(lián)系起來。我的孩子學(xué)習(xí)打字的興趣非常濃厚，于是我參與了他的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)并掌握了一些基本的打字技巧。這種學(xué)習(xí)方式也迅速帶來了好處。我們相互激勵，嘗試著學(xué)習(xí)新的技能，并研究如何解決不同的問題，這樣我們的關(guān)系就得以更好的建立和維系。我們與孩子深入學(xué)習(xí)，發(fā)掘出孩子的潛力，也讓自己受益匪淺。
第四段：強化家庭關(guān)系。
家庭是孩子學(xué)習(xí)和成長的基礎(chǔ)。強化我們的家庭關(guān)系可以讓孩子得到更好的發(fā)展和成長。我的孩子在學(xué)習(xí)時經(jīng)常因為學(xué)習(xí)不好而感到放棄，我便嘗試用一些小活動來幫忙解決這個問題。我們一起說說笑笑，解決問題，做飯，完成家務(wù)等等。我們的家庭更加和諧，家庭成員也變得更加關(guān)心和理解彼此。他們鼓勵我繼續(xù)幫助孩子，同時孩子也開始更加自信和獨立地學(xué)習(xí)。
第五段：總結(jié)。
家長的參與對孩子的學(xué)習(xí)和成長至關(guān)重要。通過關(guān)注孩子的興趣愛好、與孩子一起學(xué)習(xí)、強化家庭關(guān)系等活動，學(xué)生會更好地發(fā)展和成長。這種教育方式對孩子的未來也會產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我們應(yīng)該鼓勵更多的家長參與幼兒教育。這將有助于發(fā)展孩子的能力和讓孩子以良好而積極的方式成長。
家長幼兒教育心得篇十二
哲哲六歲了，已經(jīng)是上幼兒園中班了，但他學(xué)東西總是靜不下心來，享受著兒童時代“頹廢”的生活。
家庭是孩子的第一所學(xué)校，而作為家長是孩子的第一任老師，因此尋思著要讓孩子能夠靜下心來，于是我想到了要和孩子進(jìn)行親自閱讀，因為親子閱讀對孩子的身心成長具有特殊的意義，而閱讀能力，通常是在3—8歲期間形成。
我有了這樣的想法以后，立即行動，我來到書店買了幾本彩色版的故事書。
剛開始我在講故事的時候，哲哲并沒有用心的聽進(jìn)去，他只是對書上的動畫感興趣，小手翻來翻去，看到了他這樣，我覺得有些惱火。但是畢竟孩子還小，學(xué)習(xí)的接受方式不一樣。所以要慢慢來。在這樣的情況下，我想到先和孩子一起看書上的動畫。然后慢慢地讀給孩子聽。我剛開始買的故事書故事情節(jié)都不是很長的，這樣有利孩子能夠記的住，避免孩子一下聽的時候因為太長而心不在焉。其實對家長來說，讀書給孩子聽并不枯燥，而是一種很有意義的享受。
有一天，我象往常一樣給哲哲講故事〈兔子拉拉〉故事剛講完。哲哲就對我說；媽媽你能給我再將一遍嗎？等你講完這遍，我也給你講一遍。“那當(dāng)然好啦！”當(dāng)我第二遍講完的時候，他也開始講起來。雖然有點講的不完整，但是故事情節(jié)是對的?！皨寢專抑v完啦，我講得對嗎？”我伸出大母指，對他說“孩子你真棒！”哲哲開心的笑了?！皨寢專忝魈煸俳o我講一個故事講幾遍，然后我再講給你聽該那？”“好的”。看到這些我明白了，在親子閱讀中家長語言激勵，動作鼓勵也是要的，更重要的是，身教重于言教，行動是無聲的命令，耳濡目染，時間一長，孩子的興趣就會自然被調(diào)動起來，而且哲哲一拿到書一聽我講故事，他就能靜下心來。
書籍是人類思想的寶庫。和孩子進(jìn)行親子閱讀，不僅能增強語言能力，發(fā)揮想象力，還能增加孩子和父母的互動，益處多多。
任何語言教育，都必須把語言作為一種交際工具教給孩子們。幼兒英語教育是在幼兒園中對幼兒開展的正式的，專門性的英語教育。英語是作為一門語言學(xué)科來教授的。而現(xiàn)在的大部分幼兒園都將英語教學(xué)當(dāng)成任務(wù)來完成，而并非當(dāng)作交際工具教給孩子。
這次讀書筆記我選擇的書是高敬的《幼兒英語教育》。英語教育這塊我明白一直存在著問題。教師的問題，教材的問題等等。但書中將這一系列的問題詳細(xì)的寫了出來。我認(rèn)為只有找到問題的所在，才會有進(jìn)步，所以這次我的心得就是談?wù)動⒄Z教學(xué)的現(xiàn)狀。
幼兒英語教育開展的十分普及。雖然幼兒教師在一定程度上能考慮幼兒的興趣，努力格努幼兒的特點進(jìn)行英語月教育，但存在的問題和不足還是很多的。我以前一直認(rèn)為英語教學(xué)中的問題無非就是教師水平問題。其實不然。書中對幼兒英語教學(xué)存在的問題詳細(xì)的一一列出：
1、幼兒英語教學(xué)沒有統(tǒng)一的目標(biāo)。因為沒有統(tǒng)一的目標(biāo)，所以在對教育目標(biāo)的追求上出現(xiàn)很大的詫異；有的幼兒園追求幼兒英語聽說，口語能力的發(fā)展；有的幼兒園追求幼兒對英語字母和單詞的人獨；有的幼兒園追求幼兒單詞，兆掌握的數(shù)量等等。所以，在幼兒英語教育目標(biāo)的把握上各個幼兒園不統(tǒng)一，出現(xiàn)一定程度的混亂現(xiàn)象。
2、幼兒英語教育沒有統(tǒng)一的教材。目前市場上幼兒英語教材較多，水平也參差不齊。像我們幼兒園用的教材是《幼兒托福英語》、根據(jù)我的了解，其他幼兒園用的教材有《洪恩英語》，還有《牛津幼兒英語》，《新時代英語》等等等等。但究竟哪種版本的教材更科學(xué)，也沒有人統(tǒng)一的定位。
3、幼兒英語教育沒有稱職的師資隊伍。書中指出幼兒園英語教育大多數(shù)右幼兒園老師充當(dāng)。幼兒教師英語水平大多是在幼師學(xué)校學(xué)習(xí)完成的。而一部分英語教師是畢業(yè)于大專院校的?？粕捅究粕＿@些學(xué)生的英語基礎(chǔ)雖然優(yōu)于幼師生，但英語水平也主要以書面英語為主。并且缺乏對幼兒教育，幼兒心理方面的專業(yè)知識?？傮w來說幼兒園師資水平需要整體提高。
每一年齡階段的外語學(xué)習(xí)都有各自的優(yōu)勢和劣勢，幼兒期英語學(xué)習(xí)也是。我們因了解幼兒階段英語學(xué)習(xí)的特點及現(xiàn)階段英語教學(xué)存在的問題，使英語教育更有針對性。
為了更好的組織和實施教育活動，促進(jìn)幼兒健康成長，促進(jìn)幼兒健康成長，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，我們?nèi)珗@老師都認(rèn)真閱讀、學(xué)習(xí)了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。
本綱要分總則，教育內(nèi)容和要求，組織與實施，教育評價這四個部分。它從制定本綱要的目的出發(fā)，闡述了幼兒園教育在幼兒學(xué)校教育和終身教育的重要性。是一個奠基階段，從這里，就讓我更加清楚的認(rèn)識到，我們作為一名幼兒教師的責(zé)任之重大。在第二部分教育內(nèi)容與要求中，它把內(nèi)容劃分為語言、科學(xué)、社會、藝術(shù)、健康這五個領(lǐng)域，分別向我們介紹了每個領(lǐng)域所達(dá)到的目標(biāo)，要求和要掌握的要點，一切從幼兒出發(fā)。從不同的角度促進(jìn)了幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展，怎樣去開展一個教育活動。在第三部分組織與實施中，又給了我們要求和幫組，讓我更加清楚，有條理的安排孩子們的一日生活。第四部分的教育評價，是幼兒園教育工作的重要組成部分，它包括幼兒、對老師自己，對教育工作的評價，怎樣去評價，評價的方法，注意的事項都介紹得很全面。
從各個方面了解綱要的內(nèi)容要求之后，它讓我在平常的生活工作當(dāng)中收益不少。我們班的孩子都非常活潑、好動，還有部分孩子比較叛逆、調(diào)皮，所以班上常規(guī)都很亂，對此，我很著急，便很嚴(yán)厲地訓(xùn)練常規(guī)。在我的“威嚴(yán)”之下，大部分孩子在我的面前都很乖了。但是我漸漸發(fā)現(xiàn)在孩子看我的眼神中多了一份“恐懼”。而且，我不在的時候，他們還是照樣一團(tuán)糟。這時，我想到了綱要中的一段話“幼兒與教師在人格上平等，教師在與幼兒共同生活中要建立平等、親密、信賴的良好關(guān)系，創(chuàng)造一種開放、溫暖、和諧、寬松的活動氛圍，使幼兒快樂、健康地成長。于是，我試著與每一個幼兒做朋友，不再擺著老師的姿態(tài)，要求他們怎樣做。而是以尊重的態(tài)度與他們溝通，久而久之，孩子們與我親密起來，喜歡和我一起玩了，我也引導(dǎo)他們怎么樣做才是對的，孩子們都很容易接受。
漸漸地，我明白了許多。其實，多于孩子溝通，多給他們一些鼓勵、稱贊，是比批評、指責(zé)更容易讓孩子改正缺點。
家長幼兒教育心得篇十三
在我女兒出生后的幾年里，我逐漸認(rèn)識到，作為家長，教育并非簡單的傳授知識，而是一種春風(fēng)化雨，潤物無聲的影響和陪伴。這是我在親子教育的過程中，得出的幾點心得。
一是，尊重和理解是教育的基礎(chǔ)。在孩子年幼的時候，他們的世界是充滿好奇和探索欲望的，我們作為家長，需要尊重他們的好奇心，鼓勵他們?nèi)L試，去發(fā)現(xiàn)，去理解這個世界。同時，理解也是不可或缺的。每個孩子都有他們的特點和優(yōu)點，我們需要理解他們的獨特性，尊重他們的個性，允許他們按照自己的節(jié)奏和方式去學(xué)習(xí)，去成長。
二是，以身作則是最好的教育方式。家長是孩子最重要的榜樣，我們的行為，態(tài)度，言談，都會深深地影響他們。所以，我們需要在孩子面前做好我們的行為規(guī)范，保持良好的生活習(xí)慣，積極的人生態(tài)度，以及正確的價值觀念。
三是，鼓勵和肯定是孩子成長的動力。我們需要在孩子成功的時候，給予他們肯定和鼓勵，讓他們感到自己的努力得到了認(rèn)可。同時，我們也要鼓勵他們在失敗的時候，學(xué)會反思，學(xué)會堅韌，學(xué)會從失敗中學(xué)習(xí)，從而讓他們在成長的過程中，更加堅韌和自信。
四是，教育需要耐心和持久性。孩子的成長是一個長期的過程，我們不能期待立竿見影的效果。我們需要有足夠的耐心，去等待孩子的成長，去陪伴他們經(jīng)歷成長的曲折和困難。同時，我們也需要有持久性，始終如一地對待孩子，無論是在孩子成功的時候，還是在他們失敗的時候。
總的來說，親子教育是一個既富有挑戰(zhàn)性，又充滿樂趣的過程。在這個過程中，我深深地感受到了教育的魅力，也更加理解了作為家長的責(zé)任和使命。我相信，只要我們以尊重和理解開始，以榜樣和引導(dǎo)進(jìn)行，以鼓勵和肯定激勵，以耐心和持久性結(jié)尾，我們就能為孩子創(chuàng)造一個充滿愛和智慧的家庭環(huán)境，幫助他們健康快樂地成長。
家長幼兒教育心得篇十四
說到親子閱讀大家都知道其中的意義和重要性，可往往并不是每一個家長都能做到的。有時小孩并不喜歡閱讀，自制力也不夠，需要我們稍微強制一下，并要聲情并茂的互動一下，提高他的積極性，從而使閱讀變得更有趣，久而久之，孩子們會漸漸地愛上閱讀的。
最近發(fā)現(xiàn)了以下幾個問題。一是隨著年齡長大，孩子更喜歡看電視，對閱讀的自覺性降低了，我覺得這與家長是否能堅持親子閱讀有很大關(guān)系，家長應(yīng)當(dāng)以身作則，在固定的時間里持之以恒地開展親子閱讀活動，如果三天打漁兩天曬網(wǎng)，孩子是不可能培養(yǎng)出閱讀習(xí)慣的。
為了盡快的讓徐誠勵喜歡上閱讀我每天堅持陪小的在睡覺前讀書，第一本書是從他最喜歡的賽爾號開始的，大家都說這種書應(yīng)該讓小的少看，一點好處都沒有，可是我覺得只要肯看肯讀就是一個好的開始。接著慢慢的我們開始讀一些少年讀物，采用巧妙的引導(dǎo)方式如《海底兩萬里》從他讀一段，我讀一段。不過方法是因人而異，現(xiàn)在我家小的已經(jīng)喜歡上的閱讀了，每天睡前都會自覺的在床上看書半小時，自己享受閱讀的樂趣了。
通過培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣和興趣帶動識字量，從以前識字少之又少，到現(xiàn)在識字量多了好了。即培養(yǎng)了獨立閱讀能力，又?jǐn)U大了知識面。
和孩子一起閱讀圖書的過程，真是一次愉快的情感體驗，家長們請加入親子閱讀的隊伍中吧!讓閱讀凈化孩子們的靈魂，滋養(yǎng)孩子們的心靈，陪伴著寶貝們的茁壯成長。
家長幼兒教育心得篇十五
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間這個學(xué)期又開始了。看小朋友們一天天的懂事，一天天地在長大，心里總是樂滋滋的，和他們在一起真的很開心，仿佛自己也回到了童年一般，和他們在一起盡情的玩耍，任何煩惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去。這或許就是孩子那顆天真無暇的童心所具有的魔力!這讓我感觸最深，有時甚至想：我不僅是在教育他們，其實我也在受他們的影響。真正的生活在他們當(dāng)中，才使我深刻的體會到成為他們老師的那份自豪感。
人的一生中，短短幾十年，而幼兒時期的教育對個體的影響是最大的，可以說，關(guān)系到人的一生?！皫熣咧詡鞯朗軜I(yè)解惑也”，作為“人類靈魂的工程師”，辛勤工作的“園丁”，必須處處注意自己的一言一行，事事率先垂范，才不會失其本來之意義。為人師表，教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到幼兒學(xué)生的健康成長。幼兒作為祖國的花朵，未來的主人，作為一名幼兒教師，教育工作的責(zé)任是極其重大的。
選擇幼師，是我的夢想，站在教育的講臺，是我的追求，短短兩年的教育生涯中，讓我明白了很多很多，在教育工作中，讓我學(xué)習(xí)到了在書本中學(xué)不到的知識。
雖然，站在教育的講臺上，感到工作壓力之大，工作之累，講好每一堂課，并不是一件簡單的事，必須課前的備課，課前的設(shè)想深思等等。但每當(dāng)想到孩子們那天真的笑容以及未來的希望，一切都是值得。
在幼兒園的教育工作中，很多只是看到了表面，對工作者都加以了誤解，大多數(shù)人都認(rèn)為，幼兒園的工作是最好做的，每一個人都會做，一般的人都能做得到，做幼兒老師并非難事，只不過是帶一下小朋友，沒有什么的。但是，我要在這里告訴各位，你們只答對了一半，幼兒的健康成長，背后有老師付出的心血，又誰知呢?人生就像一盤棋，如何才能成為最后的勝利者，下棋第一步，最為關(guān)鍵。
“三歲定八十”可想而知，幼兒教育的重要性。雖然自古以來，也有“萬事開頭難”的說法，但是作為一名幼兒，在這一個時期中，模仿能力是非常的強，讓人望之驚嘆，學(xué)什么都很容易上手，作為這一個階段的幼兒來說，天真無憂無慮，在對任意事物之中，都是充滿了好奇感，充滿了奇思妙想，所以接受能力當(dāng)然是最強的時期，而身為一名幼兒教師的我們，一言一行都對幼兒的今后發(fā)展有著很大的影響，必須先做好自身的模范作用，在與幼兒接觸時，注意自身的一言一行，使幼兒有一個好榜樣。
如何去帶好幼兒一直是我們作為幼兒老師研究與討論的話題，俗話說：“世界上沒有教不會的學(xué)生，只有不會教的老師”幼兒作為一個完整的人，需要全方位的發(fā)展，作為教師必須抓住幼兒感興趣的事物，進(jìn)行設(shè)計適合幼兒需要的各類科學(xué)游戲活動。
作為小班教師要調(diào)整好心態(tài)，要有足夠的耐心。小班的孩子小，他們的吃喝、拉、撒、睡都需要教師的幫助，這些瑣碎的事，老師絕對不能視而不見，這需要老師耐心的引導(dǎo)。小班孩子理解能力較差，好奇心又特別強，什么東西都想看一看，摸一摸，有時候孩子之間為了搶玩具要動手打人、鬧矛盾。而老師要熱心的幫助他們，并妥善的解決問題，不能冷落了某個孩子，要把溫暖送給每一位寶寶。特別是對于剛?cè)雸@哭鬧的孩子，老師沒有耐心是不行的，新生對陌生環(huán)境需要適應(yīng)，老師要耐心安慰他，多和他們交流，多帶他們熟悉環(huán)境和周圍的小朋友。還要很快了解孩子的性格、愛好，先和他們交上朋友，讓孩子喜歡和老師一起玩，讓自己在孩子心中有地位，而且能玩得開心，這樣，他們會很快適應(yīng)的?？摁[幼兒情緒安定下來，再慢慢引導(dǎo)幼兒培養(yǎng)其規(guī)矩和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。
多以鼓勵和表揚去激勵每一個孩子，無論孩子取得了什么樣的進(jìn)步，老師要及時給予表揚，還要及時的擁抱，親吻孩子，或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親。同時還要細(xì)心觀察每一位幼兒的表現(xiàn)，如：寶寶的飯量，挑食情況;寶寶的大小便習(xí)慣;睡覺規(guī)律等等。小班老師不但要多和孩子溝通，還要與家長交流，孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)情況等，都要及時反饋給家長，讓家長充分了解自己的孩子。通過交流，讓家長知道自己的孩子是最棒的，老師是值得信任的。通過交流，教師也可以獲取更多的意見的建議，讓家長很好的理解、支持并配合教師進(jìn)行家園共育工作。
總之，作為小班教師必須從自己的點滴做起，謙虛謹(jǐn)慎，耐心細(xì)致，努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，把每件事情，每項工作做的更好，讓每個寶寶得到更周到、更細(xì)心的照顧，讓每位寶寶更聰明、更可愛、更健康。
家長幼兒教育心得篇十六
一、在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅持。
我們家長每日要為工作奔波勞累，下班回家還要忙家務(wù)等等，即使心情好的時候能陪著他閱讀，可總是不能做到持之以恒!但無論多忙每天抽出15至30分鐘的時間還是有的。孩子們不會剝奪我們太多的時間，每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了!
二、為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境。
讓孩子盡可能多接觸書籍，營造讀書的家庭氛圍，家人在家也經(jīng)常看書，并把看書當(dāng)作一種樂趣，用自己的熱情來感染色孩子。同時還可經(jīng)常與孩子在一起交流讀書的方法和心得，鼓勵孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來。這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時孩子的閱讀水平也將逐步提高。
三、多給孩子讀故事，引起孩子看書的愿望。
孩子都喜歡聽故事，家長在晚上睡覺前可以給孩子讀故事，同時告訴孩子，故事都在書里面，如果你會自己看書的`話就可以知道很多的故事，而且每次讀故事的時候都這樣講，引起孩子看書的愿望。在一定的時間段內(nèi)，多數(shù)寶寶對同一個故事或同一本書“百聽不厭”，反復(fù)要求再講一遍，對此爸爸媽媽一定要給予滿足，此時是她記住故事情節(jié)、加深人物印象、理解詞句意思的過程。我女兒就是這樣喜歡上了看書。晚上從幼兒園回家后經(jīng)常是自己拿著一本故事書來看，遇到不認(rèn)識的字就問家長。
四、要給孩子提供更多的閱讀機會和形式。
孩子閱讀的時間不能只局限于家里和學(xué)校里，也不僅僅是閱讀書籍，逛書店也是培養(yǎng)孩子閱讀的重要環(huán)節(jié)，書店里有各種各樣的書，在這孩子可以隨意的找自己喜歡的，從沒看過的書。這樣會在不知不覺間增加孩子的知識。
家長幼兒教育心得篇十七
作為教師，首先要是孩子的朋友。在平等的關(guān)系中，教師是幼兒的伙伴。讓幼兒在心理上安全，放松，在自由、尊重、平等、合作的氛圍中，在這種氛圍中讓幼兒有充分的活動，獲得表達(dá)自己欲望和能力的機會。我們班所有的孩子個性都不一樣有些孩子活潑大方他們可以主動表達(dá)自己，看客人能主動打招呼，聽音樂就跳舞，為大家表演。這是我們提倡的。但是有些孩子在里面比較活躍。一旦離開熟悉的環(huán)境，家里有客人來，幼兒園有陌生人來，他們非常害怕，說不出話來。
這種膽小性格的構(gòu)成大多缺乏鍛煉的機會，缺乏表現(xiàn)自我的勇氣條件，如果不及時引導(dǎo)，會嚴(yán)重影響幼兒一生的發(fā)展。膽小的幼兒經(jīng)常沒有勇氣在人們面前說話，或者說話聲音很小。為了改變這種膽小的性格，我們努力給幼兒一個“說話”的機會。讓幼兒在所有人面前表達(dá)自己的欲望和自我感情。作為幼兒教育工作者，如何教幼兒，如何積極與幼兒溝通是很重要的。
第一，現(xiàn)在的教育觀要求教師和幼兒的地位平等。教師要尊重第一個幼兒，作為朋友坐下來和幼兒談心，了解他們的性格特點。這種容易說的話很難。每個人都有自我的權(quán)利。因為有權(quán)利，包括幼兒的自我，所以無論做什么，都不要強迫幼兒，可以指導(dǎo)幼兒行動。老師用親切的話關(guān)心他們喜歡、做什么、需要什么。這樣不僅可以擴大師生關(guān)系，還可以實現(xiàn)我們的目標(biāo)。
第二，開展豐富多彩的游戲，讓孩子們獲得知識。在教育活動中，教師設(shè)計盡可能多的與教育資料相符的游戲。真正實踐“規(guī)定”要求的“以游戲為基礎(chǔ)的活動”，教育也在支航活動中。
第三，抓住幼兒的閃光點。要給幼兒注入自信，做好每一件事，老師要多鼓勵年幼的孩子們。對于表揚，包括很小的事情，他們一定會進(jìn)步的。會提高的。本班孩子的發(fā)音不正確。我不斷糾正只要他高一點，我們就要稱贊，樹立他們的自信心。現(xiàn)在發(fā)音有了很大的提高。
因此，作為幼兒教師，要成為好教師和幼兒的朋友，保證幸福的成長。
家長幼兒教育心得篇十八
很多人都知道猶太人很聰明，猶太人口不到世界總?cè)丝诘陌俜种?，但五分之一的諾貝爾獎得主都是猶太人。猶太人的出色到底是天生的還是后天養(yǎng)成的?久久媽認(rèn)為這個問題可以從猶太人對待書的態(tài)度可見一斑。猶太人對書非常地珍視，每個家庭都會給孩子做一個吻書儀式，在圣經(jīng)上滴上蜂蜜，讓孩子去舔，借此告訴孩子“書是甜的”，給孩子留下一個甜蜜的印象。因為孩子愛書，才能體驗閱讀的美好。
記得在久久8個月大時，給他買了第一套書，是布書，顏色鮮艷、內(nèi)容簡單，可大概那個時候太小，久久對于翻書時嘩嘩的響聲比書的內(nèi)容更感興趣，但我想在他的心里也埋下了一顆小小的'種子了吧。
怎么選書?
1.從孩子喜歡的東西或人物入手來選書。
作為父母，我們不難發(fā)現(xiàn)孩子偏愛的東西或者人物，比如小白兔，小豬，奧特曼等等。舉個例子，我們家樓下有一只狗，叫鮑比，久久特別喜歡它，所以我就想著給他買一套關(guān)于狗狗的書，在當(dāng)當(dāng)上一搜，竟然真的有，狗狗的名字叫小玻，也很契合，看了看故事摘要，我就果斷買下來。意料之中，久久非常喜歡，從他還不會說話就開始看，到后來會說“汪汪”，“小狗狗(doudou)”,”鮑比(beibi)”到現(xiàn)在會清晰地說“小鮑比”，這套書一直是他的最愛，動不動就“媽媽講小鮑比嘛!”。另外讓我驚訝的是，他可以通過每本書的封面說出這是什么故事。所以，興趣是最好的老師，找到孩子所愛，孩子會容易接受。
2.父母買書前一定要看過摘要。
做父母的，該懶的時候懶，比如喂飯、收拾玩具，但是在買書時可不能懶。盲目跟風(fēng)，非常不可取。我買書時一般不太研究那些推薦的書單，因為真的太多了，但是有精力的媽媽還是可以研究一下的，因為畢竟是專家推薦，精選書籍。我會直接看當(dāng)當(dāng)?shù)耐瘯判邪?，但是，我也不一定選擇排名靠前的，下單前我一定會認(rèn)真看過摘要，首先，確定故事內(nèi)容是否有趣生動或者有用;其次，確定我自己是否喜歡，是否方便給孩子講解和有發(fā)揮的空間。不然很有可能買回來一本專家推薦，但是孩子不喜歡，媽媽也覺得不好講解。
最后一點但不是最不重要的一點，如果你想讓孩子愛上書，那你自己要做好榜樣。如果你每天沉溺在微信、微博、網(wǎng)絡(luò)游戲，又怎么能讓孩子愛上看書?孩子就是父母的鏡子，你怎么做，他怎么學(xué)，言傳不如身教，做最好的榜樣才是最好的愛!
家長幼兒教育心得篇十九
作為一名家長，我深知教育孩子是一項責(zé)任重大的任務(wù)。在這個過程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)，也積累了一些心得。今天，我想與大家分享一下我的教育心得：陪伴是最好的愛。
首先，我認(rèn)識到陪伴孩子的重要性。我了解到，許多家長因為工作繁忙，無法給予孩子足夠的關(guān)注和陪伴。這導(dǎo)致了許多孩子在成長過程中缺乏安全感，也影響了他們的社交能力和情感發(fā)展。我意識到，作為家長，我們不能僅僅提供物質(zhì)上的支持，更需要給予孩子精神上的關(guān)愛。
其次，我學(xué)會了傾聽孩子的想法。我了解到，每個孩子都有自己的特點和興趣愛好。作為家長，我們需要尊重孩子的個性，鼓勵他們追求自己的夢想。我嘗試與孩子進(jìn)行溝通，傾聽他們的聲音，了解他們的需求和困惑。這有助于我更好地引導(dǎo)孩子成長。
此外，我還學(xué)會了適當(dāng)?shù)亟o孩子自主權(quán)。我意識到，過于嚴(yán)格的管理可能會讓孩子產(chǎn)生抵觸心理。我學(xué)會了給孩子一些自由，讓他們自主選擇自己喜歡的活動，培養(yǎng)他們的獨立思考能力和自主性。
最后，我體驗到了教育的快樂。通過陪伴孩子，我學(xué)會了如何更好地關(guān)愛他們，幫助他們成長。我深知教育孩子是一項長期的任務(wù)，需要耐心和努力。但看到孩子的進(jìn)步和成長，我感到非常欣慰。我明白了，作為家長，我們的付出都是值得的。
總之，陪伴是最好的愛。我希望通過我的分享，能夠讓更多的家長意識到陪伴孩子的重要性，以及教育孩子的方法。讓我們一起努力，為孩子創(chuàng)造一個更美好的未來。
家長幼兒教育心得篇二十
我們家長每日要為工作奔波勞累，下班回家還要忙家務(wù)等等，即使心情好的時候能陪著他閱讀，可總是不能做到持之以恒！但無論多忙每天抽出15至30分鐘的時間還是有的。孩子們不會剝奪我們太多的時間，每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了！
讓孩子盡可能多接觸書籍，營造讀書的家庭氛圍，家人在家也經(jīng)?？磿?，并把看書當(dāng)作一種樂趣，用自己的熱情來感染色孩子。同時還可經(jīng)常與孩子在一起交流讀書的方法和心得，鼓勵孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來。這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時孩子的'閱讀水平也將逐步提高。
孩子都喜歡聽故事，家長在晚上睡覺前可以給孩子讀故事，同時告訴孩子，故事都在書里面，如果你會自己看書的話就可以知道很多的故事，而且每次讀故事的時候都這樣講，引起孩子看書的愿望。在一定的時間段內(nèi)，多數(shù)寶寶對同一個故事或同一本書“百聽不厭”，反復(fù)要求再講一遍，對此爸爸媽媽一定要給予滿足，此時是她記住故事情節(jié)、加深人物印象、理解詞句意思的過程。我女兒就是這樣喜歡上了看書。晚上從幼兒園回家后經(jīng)常是自己拿著一本故事書來看，遇到不認(rèn)識的字就問家長。
家長幼兒教育心得篇二十一
今天接沐窈放學(xué)時，她告訴我她得到了“書香少年”的稱號，看她那激動的眼神里充滿了榮幸和自豪，我也由衷地為她高興。借此機會，講幾點我對“親子閱讀”的親身體會，供大家參考。
首先，我把閱讀看做是一件非?？鞓返氖?，讓孩子不僅在書中找到故事情節(jié)帶來的快樂，還讓孩子在讀書的過程中得到大人的大力表揚。沐窈從小就對書有興趣，幼兒園時我常帶她去新華書店買圖畫書，圖畫書的圖案很大，很有趣而字很少，孩子很喜歡。我有空時就憑自己的對書本內(nèi)容的感受，繪聲繪色地讀給她聽，她每次都是笑不攏嘴，每天要講故事。慢慢地她也會奶聲奶氣地講一段逗我們大人笑，這時不管孩子講得怎么樣我會很夸張地表揚她，比如說她是個了不起的故事大王、演講家等等。除了在家人面前不停地夸她做得好以外，還常在自己朋友、親戚、同事面前當(dāng)面夸獎孩子愛看書的好習(xí)慣，讓她時刻收獲讀書帶來的快樂。只要她有興趣一頁一頁地翻著看，就會有辦法讓這件事繼續(xù)下去的。
其次尊重她的選擇。讓她在書店里自由地選擇自己喜歡的書。我覺得象新華書店這樣的書店里只有更適合孩子看的書不會有不能看的書，就算孩子選了不是很優(yōu)秀的書也沒關(guān)系，我最初的目的就是讓她愛上看書，我只負(fù)責(zé)付錢，對她選什么書不太加干涉。小學(xué)一年級下學(xué)期開始，隨著她識字量地增加，我有時有意無意地說自己手頭有事，讓她自己先看看書，慢慢地她發(fā)現(xiàn)自己從書架上拿書看比媽媽讀書聽更自由、更有意思。于是，她就不停地找書看，一有空就爬上書桌拿書看，還經(jīng)常一個人大聲笑著。
讓她愛上看書也是一個長時間的過程。我總是平常心對待，把看書當(dāng)成游戲，把孩子平時愛干的事看成是獎勵，如：看電視、玩電腦、吃牛排、逛超市、賺零花錢、短途旅游等等，每個孩子總有自己喜歡干的事，只要她看了自己喜歡看的書，就獎勵她上述這些喜歡干的事，孩子高興，家長也輕松了，何樂而不為呢?當(dāng)她對看書有點“癡迷”時，我就開始制訂借10本書的計劃，她可以自由選擇5本，另5本是我根據(jù)優(yōu)秀書目選的書，看一本優(yōu)秀書我獎勵就多一點，如果她還是不為所動，我就每晚讀兩個故事給她聽，讀故事的時候盡自己所能夸張一點，把故事情節(jié)讀得有意思一點，引孩子進(jìn)入故事中去，當(dāng)然如果這本書是我讀的，上述的獎勵是沒有的。等她哪天等著我讀故事給她聽時，甚至有點迫不及待時，我就說媽媽事情還沒干完，你自己先看一段，慢慢地她又不需要我讀了，只會自己默默地一個人邊看邊笑。如今，看書也是沐窈生活學(xué)習(xí)中的獎勵品，只要她認(rèn)真完成作業(yè)，洗漱完畢，晚九點前的空余時間就是獎勵給她看課外書的時間，我們總是樂而為之。
總之，尊重她、誘導(dǎo)她、表揚她、獎勵她是我對自己的要求，讓她快樂是我最大的目標(biāo)。
家長幼兒教育心得篇二十二
如果你只是把全部的認(rèn)知教給孩子，孩子最好也不會超過你；僅有孩子自我才明白，什么對他是最好的；看見孩子的前提，是看見自我；父母是孩子一切問題的根源，愛與自由是唯一的答案。
“我們自我想象孩子應(yīng)當(dāng)是什么樣，然后再想象出對付孩子的辦法”，這是十分可怕的育兒觀。那么，什么是正確的育兒觀呢？——其實，我想說的是：親子關(guān)系比教育方法更重要！
大家都聽過“性格決定命運”，那什么決定性格呢？從心理學(xué)的角度說，我們童年遭遇的親子關(guān)系會內(nèi)化到孩子的心里成為內(nèi)在的關(guān)系模式，這一整套內(nèi)在的關(guān)系模式就構(gòu)成了我們的性格，決定了我們的命運。
母嬰依戀關(guān)系奠定了孩子的生命底色。童年的關(guān)系模式，與我們今日的事業(yè)，婚戀，親子關(guān)系，有著絲絲入扣的對應(yīng)。這么說好像人生是決定論，實際上親子關(guān)系決定的是我們?nèi)松钠瘘c。
我們先說說孩子的“存在感”。存在必須在關(guān)系中才能產(chǎn)生。如果嬰兒對媽媽笑，媽媽沒有反應(yīng)，嬰兒就傻掉了。他會想，“我存在嗎，媽媽存在嗎，這個世界怎樣了？”如果嬰兒的各種反應(yīng)得不到媽媽的回應(yīng)，那嬰兒會活在一個感覺里，就是整個世界都是支離破碎的。
那么，通常的回應(yīng)有哪幾種，并分別有哪些后果呢？
第一個就是重復(fù)對方話語中跟情感有關(guān)的詞。
比如說寶寶跟你說，“媽媽，這個小狗好可愛??！”那媽媽能夠回應(yīng)說“媽媽看到了，真可愛！”
這就是重復(fù)他說的話。重復(fù)對方表達(dá)出來的情緒或者你感受到的情緒，去確認(rèn)它，彼此都會很幸福。
第二種是無關(guān)反應(yīng)。
比如一個小孩子說“媽媽，我剛才看見了一只狗，好可愛的！”。有的媽媽會說：“你作業(yè)寫了沒？”。
如果孩子在最初和媽媽的溝通中，經(jīng)常得到無關(guān)反應(yīng)，那么，長大后，他就會感覺到跟別人溝通是一種很愚蠢的事情，于是變得冷漠。當(dāng)然，他也可能會十分聰明，在自閉在自我的世界中的時候，思路很清晰，但他覺得跟別人聊天是很無聊的事情。
第三種是情感逆轉(zhuǎn)。
“媽媽，這個小狗好可愛啊?！薄皥蠹埳蟿倛髮?dǎo)一個人因為狂犬病死了！”。等等類似這種反情感的話，你們會感覺到你的能量出去了，被活生生地擰回去。
當(dāng)我們成年之后，我們不會記得這個憤怒的，但這個憤怒一向藏在心理，之后就會經(jīng)過情感逆轉(zhuǎn)表達(dá)出來。
第四種，就是不想回應(yīng)。
我不明白大家有沒有做過一些惡夢，比如自我掉坑里了，或者是遇到其他的危險，就會呼喊“媽媽”，可是媽媽沒有回應(yīng)。這讓孩子會感覺“要死了，媽都不會來救我”。
如果你想暫時自我存在自我的世界中，不愿意回應(yīng)孩子，你能夠跟孩子說，“我明白你想跟媽媽互動，你的要求很好，但由于媽媽自我的原因，媽媽想自我待一會，這不是你的錯。半個小時后媽媽再陪伴你好嗎？”
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/14656745.html】
