最新我的另類老師范文（19篇）

人生充滿了各種各樣的選擇，我們應(yīng)該學(xué)會慎重考慮并做出正確的決策?？偨Y(jié)時要客觀公正，不要過于自我標(biāo)榜或自卑。一起來看看以下小編為大家整理的總結(jié)范文，相信能夠給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹尽?/p>

我的另類老師篇一

真的是“魔鬼教頭”

“魔鬼教頭”一開始并沒有發(fā)威，我們就這樣和平相處了一個月。有一天，他在窗外對我們說：“下節(jié)是體育課，我們進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)考試。”天哪，還在做眼保健操的我們一聽就像泄了氣的皮球，馬上有人大叫起來。可是有什么辦法呢，教頭是“一言既出，駟馬難追”。等我們來到操場上，教頭已經(jīng)擺開架勢，讓我們開始一一過關(guān)。因為我的學(xué)號在后面，而教頭規(guī)定沒有測試過的一律不能去玩，只有耐心等待了。下蹲，甩臂，縱身前跳，立定在白線之外，哦，又一個成功了。他們仿佛裝上了彈簧一樣，居然一個比一個跳得遠(yuǎn)?！搬f！”教頭發(fā)出最高指示，我就乖乖地站在起跳線上，使出吃奶的力氣，可惜沒有越過那條白線。

“不行，重跳！”……哎，我的苦命的兩條腿呀！

第二天還有體育課，教頭居然不放過我們，“今天我們800米考試！”

還有一半是“天使”

那一次上體育課，王老師讓我們練習(xí)跳長繩，我們都興高采烈地活動起來。楊賓斌讓我?guī)退靡幌卤咀樱⑶腋嬖V我不許給別人看。突然，半路殺出一個“程咬金”——王老師，他一定要拿走本子看看。我說：“你不能亂翻別人的本子?！彼麉s若無其事地隨口接了一句：“我是你們的同學(xué)！就讓我看一下吧！”“不行！”

可是一不留神，本子已經(jīng)被王老師拿在了手里，他飛快地跑到一邊津津有味地看了起來。

于是我們的笑談就這樣開始了。羅葉情問王老師：“你這雙鞋多少錢？怎么穿上以后跑得這么快？”“很便宜，也就5元錢！”“那我給你5元錢，你幫我買一雙吧！”王老師立馬解釋道：“這5的后面得加上兩個零！”我們聽后笑得前仰后合。這時上課鈴聲響了，成倩一把拿起繩子，正要跑回教室時，王老師說了一聲：“怎么？還想回教室里接著跳嗎？你也太投入了！這繩子好像是學(xué)校的財產(chǎn)啊！”成倩聽后只好乖乖地放下繩子，不好意思地看著王老師，我們在旁邊笑得肚子都疼了。

我們的王老師既是一名盡職盡責(zé)的體育老師，又是我們班的幽默天使，對你真是一言難盡——我們的“魔鬼教頭”。

我的另類老師篇二

新學(xué)期，我們班新來了一位教語文的陳老師，她不僅年輕貌美，口齒伶俐，普通話和教學(xué)方式也是一流的。“文”能“罵”得你“歸田隱居”，“武”能舉起粉筆“行云流水”。

一天，陳老師叫我們詞性知識。大部分同學(xué)都在認(rèn)真聽講，只有兩個同學(xué)正在“夢里水鄉(xiāng)”。陳老師靈機(jī)一動，問了一個大家較容易回答的問題：“睡覺和認(rèn)真分別屬于什么詞性？”我舉手回答道：“睡覺是動詞，人真是形容詞?！标惱蠋熃铏C(jī)幽默：“現(xiàn)在班上大多數(shù)同學(xué)是形容詞，但也有個別同學(xué)是動詞奧?！痹谕瑢W(xué)們的笑聲中，兩位半睡半醒的同學(xué)坐直了身子。陳老師趁熱打鐵：“好，個別動詞也變成形容詞了！”

期中考試，同學(xué)們考得不理想，陳老師誠懇地對我們說：“一分耕耘，一分收獲。我沒有盡力耕耘，在此向大家檢討，但教與學(xué)是互相關(guān)聯(lián)的，我們班有一批‘逍遙派’，上課時，有的在‘云中散步’，有的在搞‘地下活動’，還有的中了我的‘流星粉彈’也渾然不知。你們說說，這樣的‘練功’能修出自己的‘最高境界’嗎？我希望有限的過去都以現(xiàn)在為止點，無限的未來都以現(xiàn)在為起點，只要我們一起重頭再來，發(fā)奮圖強(qiáng)，我深信你的‘功夫’一定會突飛猛進(jìn)的，此所謂‘失敗是成功之母’，我等著你們功成名就的喜訊！”說完教室里響起了雷鳴般的掌聲。。。。。。

也許你會說，這也稱得上是另類老師嗎？我想另類，字典上并沒有這個詞條，是不需要我用確定的字義去解釋它，我想這就是一種感覺吧，但它確實讓我感受到了一位敬業(yè)老師對學(xué)生的關(guān)愛。

我的另類老師篇三

我們這個另類老師經(jīng)常背著一個黑包，這個黑包里有什么呢？那就是先進(jìn)的筆記本電腦和數(shù)碼相機(jī)。每當(dāng)學(xué)校組織活動時，他都為我們拍照，忙前忙后，在我們的成長道路上留下了最珍貴的記憶。在一次家長會上，他倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)交流，手把手的叫家長們?nèi)绾谓⒉┛?，?jīng)過老師的幫助當(dāng)天就有20多名同學(xué)在陽光中隊安家落戶。我們經(jīng)常在博客上與同學(xué)交流，有時把自己想說的、想寫的都打在博客上。

在課堂上，為了讓我們提高記字、詞的興趣，他一改普通的方式，讓學(xué)生們輪流當(dāng)小老師，提高了我們的積極性，使我們的記憶力大大提高了。

怎麼樣？我們的老班夠另類了吧？我愛我的另類老師。

我的另類老師篇四

這學(xué)期，我們班的語文老師換了。聽他教過的學(xué)生講，這個李老師有點另類。

學(xué)《船長》這一課時，李老師讓我們用曼這個字組詞。在沉默了十幾秒之后，一位

同學(xué)

什么

學(xué)習(xí)

一次，兩節(jié)課后，我們班同學(xué)差不多跑沒影了，只有漫畫迷徐凱還在教室苦讀他的'《漫畫大王》。李老師不知怎么的轉(zhuǎn)悠到教室來了。他悄悄走到正聚精會神看漫畫的徐凱面前，拍了拍他的肩問：看什么吶？徐凱嚇了一大跳！看著滿臉壞笑的李老師，支支吾吾地說：沒，沒看什么。是漫畫吧？李老師邊說邊從徐凱手中抽出準(zhǔn)備藏進(jìn)書包的漫畫書，然后又向徐凱笑了笑，向門口走去。正當(dāng)徐凱直抱怨自己真倒霉，被沒收漫畫書的時候。李老師突然轉(zhuǎn)過身說：徐凱，不要小氣嘛，老師我借書從來不超過一個星期的！我們聽到了，頓時暈了過去。

我的另類老師篇五

《女生賈梅》中寫過兩條精辟的醒世名言：一條是“走進(jìn)學(xué)?！墩`入虎穴》”，另一條是“班主任來了——《這里的黎明靜悄悄》”。但自從另類的她來了，這兩條至理名言就被“束之高閣”了。

她是一個“運(yùn)動員”。她的每一個細(xì)胞都散發(fā)著活力，讓我們不得不跟著她。走路一陣風(fēng)，說話脆生生。雖然年齡和我們的媽媽差不多大，但奇怪的是，她和我們并沒有代溝。你聽，進(jìn)入課堂的一聲“hi——”，立即引起我們的無限憧憬；離開時的“bye——”加揮手，便帶走我們無限的眷念！只要一聽到下一節(jié)課是語文課，我們會異口同聲歡呼：哦，耶！沒辦法，語文課玩兒的就是心跳！

她是一個“大騙子”。第一節(jié)語文課她居然“詭計多端”，以“媒人”的身份讓我們愛上語文，又是詩又是詞的，讓我們心甘情愿爭先恐后地上了“語文船”。她笑瞇瞇地說：“我最喜歡讀學(xué)生日記了，寫得太好的，我會讀得哈哈大笑，一笑就不會變老啦！因此，拜托大家一定要將日記寫好一點兒，不要讓你們的黃變得滿臉滄桑啊……”我的第一篇日記的評語居然被寫成：寶貝啊，你的日記本在“裸奔”哎，沒有名字，沒有卷首語，沒有畫圖設(shè)計，身體也‘瘦’得叫人擔(dān)心……因此，重做好嗎？愛你的黃。我那天發(fā)誓，我要好好寫作文，好好學(xué)語文，不要因為我讓黃的臉上多出幾條皺紋。

她還是一個“演員”呢。《鄭人買履》的翻譯，她居然一改平常甜甜的普通話，表演了一段“東臺版”的.翻譯，惟妙惟肖，讓我們笑得都喘不過氣來了，有人笑得直踢桌腿。有一次作文課上，她講她以前的學(xué)生，邊說邊演，一會兒是一只愛炫耀的、驕傲的大公雞“樊爺”，一會兒是一個威風(fēng)凜凜的假小子“姜舒”，轉(zhuǎn)瞬又是一個終日酣睡、下巴與脖子融為一體的“胖韓濤”……她口中的人一個個仿佛來到我們身邊了。這才幾天，她還把我們也變成了小演員。薛素清又不寫作業(yè)啦，我們的黃輕輕起了個頭：“薛帥哥——”全班同學(xué)立即心領(lǐng)神會地朝著薛帥哥喊道：“薛帥哥——要加油——”我們配合得是那樣默契，薛帥哥的臉紅得能煮雞蛋了。

你聽過一顆糖果的“進(jìn)貢”嗎？你見過讓日記之星、書法之星上臺領(lǐng)獎一定要按要求擺出高貴的poss嗎？你見過讓進(jìn)步大的人把膝蓋抬得與地面平行走路嗎……啊呀，我們有點另類的黃，她的故事三天三夜也講不完呢！寫到這里，我仿佛又看到她燦爛的笑容，讓人覺得在冰天雪地里也溫暖！

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我的另類老師篇六

新生報道那天，她站在講臺上，輕聲做自我介紹。我仔細(xì)打量她——微胖的身材，白白的皮膚，慈祥的笑容，臉上的皺紋如溝壑一般。她姓徐，是我的班主任，也是數(shù)學(xué)老師。徐老師已步入中年，穿著打扮不再花哨浮夸，一身樸素的碎花布裙顯得格外精神。

漫漫三年，徐老師對我的恩情，我難以忘懷，永遠(yuǎn)銘刻在心。

她有著十幾年的教書生涯，資歷很老。教學(xué)經(jīng)驗卻沒有創(chuàng)新，依舊死板地讓我們做題，打一套題海戰(zhàn)術(shù)。

初三那年，學(xué)習(xí)氣氛很緊張，同學(xué)們晚睡早起，身子十分疲倦。而徐老師上完課后，一定會發(fā)一張試卷。有些同學(xué)為了中午能小睡一會兒，課間把試卷草草寫完。沒想到的.是，中午徐老師都會來班里掃一圈，看我們一副無所事事的模樣，干脆再發(fā)一張。

同學(xué)們連忙擺手：“不要發(fā)了，徐老師，我們作業(yè)夠多！”

“今天最后一張，看你們一個個趴在桌子上，哪有作業(yè)？”她邊說邊發(fā)試卷，“中考想考好，就把我發(fā)下去的試卷認(rèn)認(rèn)真真地做?！?/p>

晚自習(xí)，終于把那幾張試卷寫完。徐老師的身影，再一次闖入教室，笑吟吟地說：“試卷都寫完了嗎？”

“寫——完——了——”同學(xué)們拖長聲音，看上去十分痛苦。

“我找到一張試卷，題型挺好，你們把試卷都已寫完，那么晚自修就給你們考一考?！?/p>

“沒寫完，沒寫完！”同學(xué)們?nèi)缤瑧蚯淖兡槪B忙擺手道。

幾個月后，我們畢業(yè)，成績卡上唯有數(shù)學(xué)成績十分可人?？纯茨切訉盈B疊的試卷，心中滿是懷念。

教室的門上有一顆釘子，稍不注意，手就會被刮破。我就是個倒霉蛋——開門時手一滑，小拇指碰到釘子后被刮破，霎時流出血來。

我跑到衛(wèi)生間沖洗傷口。等到出來時，上課鈴聲打響許久。恰巧撞見徐老師。她問：“你怎么還在這里？不去上課？”

“我的手指被教室門上的釘子刮破了，我沖洗一下。”我解釋道，不然可就被誤認(rèn)為逃課。

“快去上課吧！”徐老師說完朝著反方向走去。

那是一節(jié)我最不愛上的勞技課，好不容易熬到下課，徐老師突然闖了進(jìn)來，身后還有一位男老師，拿著一個板釘錘。

“麻煩把這顆釘子拔下來，不然會很危險，我以前怎么就沒發(fā)現(xiàn)……”老師原來馬上去找人幫忙，不僅為了我，更是為了一個班級的安全。她是一位無私的老師，一心為班級著想，即使有時候賭氣說：“再也不想管你們！”可惜，每一次都“言而無信”。

最后一次見面，是在餐桌上，每一位任課老師都對我說：“你真的應(yīng)該多多感謝徐老師，初中三年，她最關(guān)心的人就是你。把你當(dāng)作班里的寶，每天都坐在辦公室里念叨你，每時每刻關(guān)心你的學(xué)習(xí)情況。連我們都很感動，她是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師……”

我端起酒杯，徐老師在一旁樂呵呵的，跟著拿起酒杯……。

人這一輩子，不長不短。經(jīng)歷多少個黑夜，徘徊多少個十字路口?？傆腥藭谀嫠兄蹠r推一把，也許是最親近的父母，也許是一輩子的恩師。

一生能夠遇到一個貴人足夠，而徐老師，就是我人生中的貴人，我是一個幸運(yùn)兒，因為我有一位好老師。

我的另類老師篇七

《女生賈梅》中有兩條精辟的“名言”：一條是“走進(jìn)學(xué)?！墩`入虎穴》”，另一條是“班主任來了——《這里的黎明靜悄悄》”。但自從另類的她來了，這兩條至理名言就被“束之高閣”了。

她是一個“運(yùn)動員”，仿佛每一個細(xì)胞都散發(fā)著活力，讓我們不由自主地被她帶動。她的年齡雖然和我們的媽媽差不多大，但奇怪的是，她和我們之間并沒有代溝。你聽，她進(jìn)入班級時的一句“hi”，立即攪活了“滿池水”;離開時的“bye”加一個揮手，便帶走我們無限的眷戀。只要一聽到下一節(jié)是她的課，我們就會異口同聲地歡呼：“哦，耶!”沒辦法，誰讓她上課“不走尋常路”呢!

她是一個“大騙子”。第一節(jié)課，她居然“詭計多端”，用一首首美妙的詩詞，讓我們心甘情愿、爭先恐后地上了“語文船”。她笑瞇瞇地說：“我最喜歡讀學(xué)生日記了。寫得好的，我會讀得哈哈大笑，一笑就不會變老啦。因此，拜托大家一定要將日記寫好一點，不要讓老師變得滿臉滄桑啊……”我的第一篇日記的'評語居然被她寫成：“寶貝啊，你的日記本在‘裸奔’哎，沒有名字，沒有封面設(shè)計，沒有卷首語，沒有插圖，‘身體’也瘦得叫人擔(dān)心……因此，重做好嗎?愛你的黃?！蹦翘煳揖桶l(fā)誓，要好好寫作文，不要因為我，讓她的臉上多出幾道皺紋。

她還是一個“演員”呢。《鄭人買履》的翻譯，她居然一改平常甜甜的普通話，惟妙惟肖地表演了一段“東臺話版”的翻譯，讓我們笑得都喘不過氣來了，更有人笑得直踢桌腿。一次作文課上，她說起以前教過的學(xué)生，邊說邊演，一會是像一只愛炫的、驕傲得不行的大公雞的“樊爺”，一會是威風(fēng)凜凜的假小子“姜舒”，轉(zhuǎn)瞬又是上課酣睡、下巴與脖子都快要融為一體的“胖韓濤”……她口中的人兒個個活靈活現(xiàn)，仿佛都來到我們身邊了。沒過幾天，她還把我們也變成了小演員。薛素清又不寫作業(yè)了，另類的她會輕輕起個頭：“薛帥哥——”只需一個眼神，全班同學(xué)立即心領(lǐng)神會地朝著薛素清喊道：“薛帥哥——要加油——”我們配合得是那樣默契，“薛帥哥”的臉紅得能燙熟雞蛋。

你見過讓“日記之星”“書法之星”上臺領(lǐng)獎時一定要按要求擺出高貴的pose嗎?你見過讓進(jìn)步大的人把膝蓋抬得與地面平行走路嗎……哈哈，我們有點另類的老師，故事三天三夜也講不完呢!

我的另類老師篇八

《女生賈梅》中寫過兩條醒世名言：一條是“走進(jìn)學(xué)校—《誤入虎穴》”，另一條是“班主任來了—《這里的黎明靜悄悄》”。但自從認(rèn)識了另類老師之后，這兩條名言就被“束之高閣”了。

他是一個“運(yùn)動員”。他的每一個細(xì)胞都散發(fā)著活力，讓我們不得不跟著他。他走路一陣風(fēng)，說話脆生生。雖然年齡和我們的媽媽差不多，但奇怪的是我們之間并沒有代溝。你聽，進(jìn)入課堂的一聲“hi”立即攪活全班同學(xué)，離開時的一聲“bye”加揮手，便帶走我們無限的眷戀！只要一聽到下節(jié)是語文課，我們都會開心的要跳起來。沒辦法，語文課玩的就是心跳！

他也是個“大騙子”。第一節(jié)語文課他居然“詭計多端”，以“媒人”的身份讓我們愛上語文，又是詩又是詞的，讓我們心甘情愿、爭先恐后地上了“語文船”。他笑著說：“我最喜歡讀學(xué)生日記了，有事會讀的哈哈大笑，一笑也就不會變老啦！所以，大家一定要寫好日記和作文”。于是我就暗暗發(fā)誓，一定要寫好日記，寫好作文，學(xué)好語文這門科目。

他還是一個“演員”呢！有一次作文課上，他講以前的學(xué)生，邊說邊演，仿佛口中的人兒一個個都來到我們身邊了。這才幾天，就把我們也變成了小演員。

你聽過一顆糖果的“進(jìn)貢”嗎？你見過讓日記之星和書法之星上臺領(lǐng)獎一定要按要求擺出高貴而又復(fù)雜的`pose嗎？你見過讓進(jìn)步大的人把膝蓋抬的與地面平行走路嗎……啊呀，我們的高老師有點另類，他的故事，三天三夜都講不完呢！說到這里，我仿佛又看到他燦爛的微笑，讓人感覺在寒冷的冬季也溫暖！

我的另類老師篇九

另類二：一運(yùn)用發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)教育。

我們這個另類老師經(jīng)常背著一個黑包，這個黑包里有什么呢？那就是先進(jìn)的筆記本電腦和數(shù)碼相機(jī)。每當(dāng)學(xué)校組織活動時，他都為我們拍照，忙前忙后，在我們的成長道路上留下了最珍貴的記憶。在一次家長會上，他倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)交流，手把手的叫家長們?nèi)绾谓⒉┛停?jīng)過老師的幫助當(dāng)天就有20多名同學(xué)在陽光中隊安家落戶。我們經(jīng)常在博客上與同學(xué)交流，有時把自己想說的`、想寫的都打在博客上。

另類三：一教學(xué)方式另類。

在課堂上，為了讓我們提高記字、詞的興趣，他一改普通的方式，讓學(xué)生們輪流當(dāng)小老師，提高了我們的積極性，使我們的記憶力大大提高了。

怎麼樣？我們的老班夠另類了吧？我愛我的另類老師。

我的另類老師篇十

我的班主任曹老師中等個子，微微發(fā)胖的臉上有一雙時常瞇起的眼睛。這雙眼睛透著智慧與自信。他常常戴著一副眼鏡，一頭烏黑的短發(fā)。他到底另類在哪里呢？且聽我慢慢講解。

我們這個另類老師經(jīng)常背著一個黑包，這個黑包里有什麼呢？那就是先進(jìn)的筆記本電腦和數(shù)碼相機(jī)。每當(dāng)學(xué)校組織活動時，他都為我們拍照，忙前忙后，在我們的成長道路上留下了最珍貴的記憶。在一次家長會上，他倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)交流，手把手的叫家長們?nèi)绾谓⒉┛?，?jīng)過老師的幫助當(dāng)天就有20多名同學(xué)在陽光中隊安家落戶。我們經(jīng)常在博客上與同學(xué)交流，有時把自己想說的、想寫的都打在博客上。

在課堂上，為了讓我們提高記字、詞的興趣，他一改普通的方式，讓學(xué)生們輪流當(dāng)小老師，提高了我們的積極性，使我們的記憶力大大提高了。

怎么樣？我們的老班夠另類了吧？我愛我的另類老師。

我的另類老師篇十一

新學(xué)期，我班來了兩位新老師。一位是教語文的魯老師，另一位是數(shù)學(xué)老師——朱老師。這里我要提醒一下，這個“朱”可不是豬八戒的“豬”而是朱熹的“朱”。

這兩位新老師的教學(xué)方法可是“別出心裁”，秘密武器也讓你“心驚膽戰(zhàn)”。

先說魯老師吧！她看上去不是很漂亮，但是口齒伶俐，普通話和書法卻是一流?！拔摹蹦堋罢f”的你“歸田隱居”，“武”能寫的文章“行云流水”。在我們眼里就像一個滿腹經(jīng)論的圣人。

魯老師有一個原則：課本可以不學(xué)，課外書不可以不讀。所以讓大家早上讀，中午讀，晚上回家還要讀。

有一次，上語文課，魯老師突然說今天開一次讀《草房子》交流會。對于我們班來說，這還是第一次。交流會開始了。但班上發(fā)言的人寥寥無幾。魯老師看在眼里急在心里。然后意味深長地對我們說：“同學(xué)們，如果你還沒有看這本書，現(xiàn)在就只能在“云中漫步”了。因為知識的來源是讀書。你們說說，這樣“練功”能修出自己的“最高境界”嗎？我希望無限的'過去都以現(xiàn)在為歸宿，無限的未來都以現(xiàn)在為起點！”聽得那些“云中漫步”的人羞愧地低下了頭。

哦！差一點忘了朱老師了。我們朱老師是我們的數(shù)學(xué)老師，也是我們班的班主任。高高的鼻梁上掛著一副眼鏡，還很帥氣。也許是年輕的緣故，朱老師上課“趣”讓你“愛不釋手”，“文”又讓你“津津有味，”“嚴(yán)”讓你“叫苦不迭”，“不戰(zhàn)而敗。”

上課時，朱老師的原則是：不死講，不死背，不死抄，不死記。多活動，意義深，反思多，記得牢。學(xué)中玩，玩中學(xué)，學(xué)習(xí)玩樂兩不誤。朱老師有時便會上實驗課。那時，可把我們樂壞了。

朱老師趣是趣，好是好，嚴(yán)也不怎么嚴(yán)，但他的秘密武器就不言而喻了。只要你一分神，目光一掃。你一定會不知不覺地坐好。至于為什么有這么大的神力，有待于進(jìn)一步偵探。

這就是我班的另類老師，你說我們在這兩位另類老師的熏染下，會怎么樣呢？

我的另類老師篇十二

一向正直、負(fù)責(zé)的金牛寫起評語來可是一絲不茍的，他們不僅在日常教學(xué)中以身作則，更在年終時還不斷的鼓勵成績較差的學(xué)生更上一層樓。還有些金牛座的老師真是好到家，評語上會寫道：“這次考試由于市里出題比較難，學(xué)生普遍考的都不理想，這主要責(zé)任在老師身上……”(全班都爽呆了)。

公認(rèn)為“婆娘”的雙子廢話是很多的，不過在評語中到是簡略得當(dāng)，可圈可點。評語中會這樣說道：“學(xué)不錯，多努力?！比缓笫谴笪暮浪频暮灻W(xué)生看了都不由吃驚起來：“這到底是寫評語還是給我們留簽名??？”

寫評語是一件費(fèi)力又不討好的事情，尤其是在7月的日子里，怎么辦呢？還是在家里邊吃邊寫吧！什么可樂、冷飲、薯片冰箱里應(yīng)有盡有，真是舒哉悠哉。討好巨蟹座的老師很容易，只要在平常學(xué)習(xí)時多關(guān)心老師的食物就可以了，比如在他(她)勞累的時候給一塊巧克力之類的甜食，他們很容易會記住你的好，評語時自然會筆下留情的。

寫評語是當(dāng)老師最神氣的時候，只要一拿起筆“嘩嘩”得就像報流水賬一樣……不多久就快累的不行了，理由是：什么玩意，多無聊的。于是就出去散心了……快要到學(xué)期開學(xué)時，“啊呀，評語還沒有寫完哩！”于是草草涂上幾筆，也算是有個交代了吧！

專寫缺點的老師，評語中總是在校正每個學(xué)生的缺點。一些好學(xué)生常常抱怨道：“什么老師嘛，老是找我岔！”不過好在評語最后還留有一絲人情，像“鼓勵”、“不錯”、“加油”的字眼還是會有的。

你們的記性很差，所以寫評語是一件頭疼的事情，所以只好用些文字優(yōu)美，含有抒發(fā)情調(diào)的評語來有所掩飾。除此，教師很在乎學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中人際的好壞，往往鼓勵學(xué)生多多交友，不懂的要互相幫助、互相促進(jìn)才會把學(xué)習(xí)搞上去。評語中常寫道：“某某同學(xué)雖然成績偏下游，但只要在學(xué)生群中多多團(tuán)結(jié)并相互幫助，成績還是會游上來的。”

對學(xué)生的評語可是三思而后行，說話圓滑，十分討好人。老師怕的是評語寫壞了不但學(xué)生要吃批評而且以后會對自己的忠誠度有所下降，學(xué)生也會記仇的??！所以常會這樣說(對壞學(xué)生)：“這學(xué)期相比上學(xué)期有許多進(jìn)步之處，但成績不理想也是情有可原的'，不要灰心，希望你下次能會考出更好的成績?！?/p>

本來就是調(diào)皮、幽默的老師，帶出來的學(xué)生就是不同凡響，開朗是最明顯的，所以即使你在評語中指責(zé)某某不好，他們也是不會記仇的。往往射手座的教師都會給你留下深刻的印象，評語中常常這樣的鼓勵道：“你們都是好樣的，學(xué)習(xí)很努力而且很有團(tuán)結(jié)精神，是老師看到最好的一個班級，雖然我們這次遇上了風(fēng)浪，但相信雨過總能天晴，學(xué)海無涯，金石開竅嘛！”

對工作本就是踏踏實實的你，寫評語更是一絲不茍。每一個同學(xué)的評語都是被寫得滿滿的，對于學(xué)生的日常表現(xiàn)描寫十分入微，再加上自己的感情，評語就出爐羅。學(xué)生家長是你訴說的唯一途徑，評語中常說道：“您學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)一般，成績也一般，我希望您做家長的最好多留出時間來檢討并幫助您的孩子，成長是必須的，教育是必然的?！?/p>

智慧老師的象征，所以一般所教的同學(xué)都很聽話而且成績都很出色。在評語中為了給學(xué)生和家長一些面子，常會這樣的說道：“在這年我的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)生學(xué)習(xí)都十分的努力并且要求上進(jìn)。希望下學(xué)期我們班級多多冒尖子，為班級爭光、更為學(xué)校爭光！”

我的另類老師篇十三

1.：說起這個職業(yè)呢，有點地下，但是在各大高校還確實很流行，一般都是一些學(xué)習(xí)很優(yōu)異的學(xué)生，被雇傭去替別人考試，而所得的報酬也有高有低，主要根據(jù)考試的難易程度來定，這一學(xué)期下來，所得收入也不少。

2.網(wǎng)上開店：要說現(xiàn)在大學(xué)生求職，可真是難，剛畢業(yè)的，一沒工作經(jīng)驗，二沒社會背景，去面試那是處處碰壁，外加遭人白眼“伺候”。個性的90后一想，我還不伺候你了，與其遭人指使，還不如自己創(chuàng)業(yè)--網(wǎng)上開店去嘍。

據(jù)說是淘寶為了服務(wù)在校大學(xué)生開設(shè)的業(yè)務(wù)，叫校園代購。顧名思義，你只要在網(wǎng)上看中哪樣商品，告訴你們學(xué)校的.校園部長，人家就負(fù)責(zé)給你聯(lián)系店家，免費(fèi)送貨上門。

5.分手事務(wù)所：大學(xué)里一個另類職業(yè)，專門負(fù)責(zé)分手事務(wù)，這個差事估計不好干，要有挨打的準(zhǔn)備。你想啊，哪個人聽說被甩了還美滋滋的啊。估計這幫人每天要熟讀兵書，研究策略，還要鍛煉強(qiáng)健的體魄，比如“36計，走為上策”。

6.排號：這個大家也熟悉吧，馬上快到春節(jié)回家買票了，這時候，有一幫人專門為你去車站排號，省去了你晚上吹夜風(fēng)之苦，當(dāng)然，他們的業(yè)務(wù)還擴(kuò)展到各個領(lǐng)域，比如說電影票，醫(yī)院排號，吃飯排號……只要是能排隊的地方，都是他們的業(yè)務(wù)范圍，牛吧。

我的另類老師篇十四

《女生賈梅》中寫過兩條精辟的醒世名言：一條是“走進(jìn)學(xué)?！墩`入虎穴》”，另一條是“班主任來了——《這里的黎明靜悄悄》”。但自從另類的她來了，這兩條至理名言就被“束之高閣”了。

她是一個“運(yùn)動員”。她的每一個細(xì)胞都散發(fā)著活力，讓我們不得不跟著她。走路一陣風(fēng)，說話脆生生。雖然年齡和我們的媽媽差不多大，但奇怪的是，她和我們并沒有代溝。你聽，進(jìn)入課堂的一聲“hi——”，立即引起我們的無限憧憬；離開時的“bye——”加揮手，便帶走我們無限的眷念！只要一聽到下一節(jié)課是語文課，我們會異口同聲歡呼：哦，耶！沒辦法，語文課玩兒的就是心跳！

她是一個“大騙子”。第一節(jié)語文課她居然“詭計多端”，以“媒人”的身份讓我們愛上語文，又是詩又是詞的，讓我們心甘情愿爭先恐后地上了“語文船”。她笑瞇瞇地說：“我最喜歡讀學(xué)生日記了，寫得太好的，我會讀得哈哈大笑，一笑就不會變老啦！因此，拜托大家一定要將日記寫好一點兒，不要讓你們的黃變得滿臉滄桑啊……”我的第一篇日記的評語居然被寫成：寶貝啊，你的日記本在“裸奔”哎，沒有名字，沒有卷首語，沒有畫圖設(shè)計，身體也‘瘦’得叫人擔(dān)心……因此，重做好嗎？愛你的黃。我那天發(fā)誓，我要好好寫作文，好好學(xué)語文，不要因為我讓黃的臉上多出幾條皺紋。

她還是一個“演員”呢?！多嵢速I履》的翻譯，她居然一改平常甜甜的普通話，表演了一段“東臺版”的.翻譯，惟妙惟肖，讓我們笑得都喘不過氣來了，有人笑得直踢桌腿。有一次作文課上，她講她以前的學(xué)生，邊說邊演，一會兒是一只愛炫耀的、驕傲的大公雞“樊爺”，一會兒是一個威風(fēng)凜凜的假小子“姜舒”，轉(zhuǎn)瞬又是一個終日酣睡、下巴與脖子融為一體的“胖韓濤”……她口中的人一個個仿佛來到我們身邊了。這才幾天，她還把我們也變成了小演員。薛素清又不寫作業(yè)啦，我們的黃輕輕起了個頭：“薛帥哥——”全班同學(xué)立即心領(lǐng)神會地朝著薛帥哥喊道：“薛帥哥——要加油——”我們配合得是那樣默契，薛帥哥的臉紅得能煮雞蛋了。

你聽過一顆糖果的“進(jìn)貢”嗎？你見過讓日記之星、書法之星上臺領(lǐng)獎一定要按要求擺出高貴的poss嗎？你見過讓進(jìn)步大的人把膝蓋抬得與地面平行走路嗎……啊呀，我們有點另類的黃，她的故事三天三夜也講不完呢！寫到這里，我仿佛又看到她燦爛的笑容，讓人覺得在冰天雪地里也溫暖！

我的另類老師篇十五

他們算得上是另類的人吧！

綠色的公交站臺柱子與黃昏的夕陽金光交織在一起，現(xiàn)在五點多了，正值下班高峰期，從遠(yuǎn)處看，站臺上有一片黑壓壓的暗潮在涌動，一直擔(dān)心，會不會有人被擠倒在馬路上。即使心里有萬般不情愿，還是走到了站臺上。打量這群人，他們大都衣著華麗，也有部分人穿衣簡易，但也不無舒適，繼續(xù)掃視著，這才有三個格外顯眼的人定住了我的眼睛：他們身穿藍(lán)色工人服，頭上還戴一頂黃色帽子，撣一下衣服，可能都會有塵土彌漫入空中，但不知怎么，他們的衣服看上去很干凈。

最引人的不是他們的衣著，而是別人都在玩手機(jī)，只有他們在閉目養(yǎng)神，可能是干了一天的活真的太累了，又或許是他們不想讓別人看到他們那一雙枯葉般的雙手，那到底是一雙什么樣的雙手，布滿了裂紋，輕輕地摸上去，都唯恐它會突然碎掉。

這雙手習(xí)慣了在工地上與板磚，與裝滿水泥的冰涼小鐵車發(fā)生過無數(shù)次激烈的碰撞，或許這雙手幾個月前還在遠(yuǎn)處的田野中打理農(nóng)活，或許這雙手從包工頭手上接過薄薄的一沓裝滿心血的紅色紙張，又或許這雙手還要在回家后抱起嬰兒車?yán)镟秽淮傅膵雰?，輕輕地拭去嫩臉上的清淚……這真的是一雙不同于這個時代的偉大。

突然，我被涌動的人群帶動了起來，怎么了？忙向遠(yuǎn)處看去，公車正在十字路口那兒等紅綠燈呢，可這邊的人群已經(jīng)等不及了，都爭著往站臺前端涌去，都想在別人之前上車，好搶到一個位置，因此我也被帶動起來了。眼神一掃，發(fā)現(xiàn)那三個工人仍站在原地，只是默默的看向這邊的人群，絲毫沒有想要加入到這個隊伍里，可能他們怕這兇猛的人群擠碎他們那已是枯葉般的雙手吧，又或許他們心里的那一絲善念起到了作用，想把座位留給其他人吧。被擠上了公車，看向窗外，那三個人這時才慢慢得跟在人群最后，上了公交車。

我的另類老師篇十六

金秋9月，這秋意盎然的季節(jié)，老師們迎來了真正屬于他們的節(jié)日——教師節(jié)。我們的教師們用無數(shù)個加減乘除，也算不盡您們作出的奉獻(xiàn)！用再多。

詩詞。

歌賦，也頌不完對您們的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果；您用辛勤汗水，哺育我們年幼的心田。在這不尋常的節(jié)日里，請允許我為我的另類老師獻(xiàn)上我深深的祝福。

我的另類老師是屬于我的私人家教，他是一個一米八的帥小伙，他有一句屬于自己的。

名言。

“小男子漢，你能行”！就是這樣的一句話讓我從三年級的中下等生一躍奔到了四年級學(xué)期末的三好生。每年我都會送給這位另類老師一份禮物那就是“我的學(xué)期末的獎狀”，因為我知道那張獎狀的背后有著他的無形汗水與付出！思緒倒回四年級末的時候吧！

記得那是臨近期末考試的一個周末，堆積如山的作業(yè)似乎要把我壓得喘不過氣來了，我的小情緒似乎也被這大堆作業(yè)所惹急了，總是牢騷不斷。但正在這時，我的家教不知從哪所明府找來一套考試題讓我請自完成，我正發(fā)愁我的作業(yè)山呢，那里還有心思去考慮那張來路不明的卷子，就用一種不耐煩的語調(diào)多我的家教說：“我不會做，你太煩人了，我這還有學(xué)校作業(yè)沒完成呢，而且今天是周末呀，不能讓我多休息呀！你今天別教我了，我不寫你那張破卷子”。我想這么對他說他肯定會生氣離開我的身邊?？上а剑沂Р吡?！他不但沒生氣反而用微笑面對我的小撅嘴，并摸摸我的頭對我說：“翟翟，等假期我?guī)闳ネ妫涩F(xiàn)在我們需要共同配合，共同努力，為了你送我的禮物，我需要你。別灰心，別氣餒，讓我看看屬于小男子漢的你，讓我看看那個我能行的你，你能行，加油！不知道怎么了，我的小情緒似乎也被水服了，情不自禁的完成了家教留給我的卷子?？荚嚭笪也胖?，當(dāng)時那張卷子的題型對我的三好生鋪下了一條平坦路，我又一次為我的家教送上了屬于我們倆的禮物！

都說“一日為師，終生為父”看來我的另類家教將影響我的一生，想找到一位朋友老師不難，難的是找到一位真正關(guān)心你，愛你的教師朋友會很難，很榮幸，我遇到了！我會用您的奉獻(xiàn)來回報您；我會用自信與努力回報您；我會用另類禮物回報您，因為您是我的另類教師，更是我的另類“父親”！教師節(jié)到了，不想多說什么，我只想說，教師節(jié)祝您快樂，您這兩年辛苦了，五年級我會更加努力的，因為我們是朋友，是“父子”！加油，我們共同努力！

我的另類老師篇十七

職場中各個人的星座性格都不一樣，辦事的風(fēng)格各有差異，有些人很保守，做事規(guī)規(guī)矩矩，有些人做事方式則比較另類，你捉摸不透他在想什么。那些身處職場，辦事風(fēng)格奇特的星座是哪些呢？欲知答案，不妨看看下文吧。

top5：射手座。

射手座的性格非常害怕被條條框框的規(guī)則限制，他做事的風(fēng)格比較怪異另類，因為他清楚知道老板看中的是業(yè)績，根本就不是誰更乖，誰更聽話，有句話說得好，不管是白貓還是黑貓，只要能抓到老鼠就是好貓，射手就是這么想的，他只會以創(chuàng)造更好的成績?yōu)槟康?，而不是按照各種各樣的規(guī)則來辦事。而且要遵循規(guī)則可能會比較累，射手那么怕麻煩，當(dāng)然喜歡選擇走捷徑了，而不是浪費(fèi)多余的時間只為了遵守?zé)o聊的規(guī)定。

top4：雙子座。

雙子對別人的看法一點也不在乎，雙子頭腦非常聰明，常常會想到一些別人想不到的點子，要成功，除了需要努力以外，還必須靠一點點天賦，雙子古靈精怪的應(yīng)變能力就是他的天賦了，要懂得運(yùn)用自己的應(yīng)變能力，就不能受規(guī)則的限制，所以雙子不在乎自己是不是會遭到他人的非議，是不是會被上司批評為沒大沒小，他只看按照自己的想法去做，事物會不會朝最佳方向發(fā)展。

top3：天蝎座。

天蝎座的性格通常表面很低調(diào)，很聽話，老板說什么都會照做，他這么干的目的其實是為了讓老板放松警惕，好讓他發(fā)揮自己那些奇怪的想法。天蝎考慮問題比較周詳，做事很有計劃，職場上，他可能不會聽信別人的意見，遵從前輩的教導(dǎo)，他有他的想法，按照他自己的方式辦事，可能不合規(guī)矩，但事情卻能做得很成功。效果很好。而且只有成績出來的時候，周圍人才能看到天蝎的本事，和他們絕妙的想法。

top2：摩羯座。

摩羯喜歡把事情藏在心里，在職場中遇到問題，他不會把自己的看法第一時間說出來。更不會把自己想出來的解決辦法公開，因為他對自己不夠自信，害怕把全部思慮都說出來會被人家嘲笑，或是失敗后被老板批評為狂妄自大，他只會埋頭做事，不解釋方式方法，別人看起來當(dāng)然覺得摩羯辦事風(fēng)格很另類。不善于溝通的摩羯只是不懂解釋自己看法的絕妙之處，并不是想用奇怪的辦法取勝。

top1：水瓶座。

水瓶會故意跟別人保持不一樣的步調(diào)。如果解決一件事情的時候，水瓶發(fā)現(xiàn)了一個別人慣用的方式，水瓶一定不會照做，哪怕那是最簡單的解決問題的方法，水瓶也寧愿繞遠(yuǎn)路，按自己奇怪的方式去辦事，目的就是要標(biāo)新立異，與眾不同。水瓶很期望自己是特別的，不管在任何團(tuán)隊中都要跟別人不一樣。這種故意保持另類的想法真有點過度了，其實大多數(shù)時候，水瓶應(yīng)該考慮怎樣的解決方式對事物發(fā)展最好，而不是怎樣做才足夠特別另類。

[職場行事風(fēng)格另類星座排行]。

我的另類老師篇十八

大家都有自己喜歡的老師，你喜歡的老師是上課時妙語連珠的語文老師，還是喜歡幽默風(fēng)趣層層解析難題的數(shù)學(xué)老師？我喜歡的是我們的體育――張老師。

她有一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛能洞察課堂上的一切；她還有一雙順風(fēng)耳似的聽力超強(qiáng)的耳朵，每次有同學(xué)在課堂上偷偷聊天，都逃不過她的“法耳”。再加上一頭烏黑的'短發(fā)，顯得她更加精神。

她不僅是我們班的體育老師，還是我們班的養(yǎng)生專家呢！她不僅教我們一些體育知識，還教我們養(yǎng)生保健的知識。她讓我們在春夏秋的時候脫去鞋子在操場上進(jìn)行養(yǎng)生跑。張老師告訴我們由于腳底有很多穴位，養(yǎng)生跑有助于按摩腳底的穴位，能促進(jìn)人體的血液循環(huán)。我最喜歡在夏天光著腳進(jìn)行養(yǎng)生跑。起先你會感覺地面很燙，自己的腳好像要變成烤肉一樣。這種滋味別提有多酸爽了，但過一會兒你就能適應(yīng)了。兩圈下來，雖然腳底燙得通紅，但你會感覺整個人神清氣爽。張老師告訴我們的養(yǎng)生保健知識還有很多，比如：在早飯前喝點溫開水，吃半個蘋果這樣有助于腸道消化等等。

張老師不僅是養(yǎng)生專家，還是我們班的急救護(hù)理專家。有一次。我約了幾個別的班的同學(xué)在午休的時候到操場上去玩。那天太陽火辣辣地照射著地面，天氣非常悶熱，鳥兒們也都躲在樹蔭里不肯飛出來。于是我和兩個同學(xué)躲在樹蔭下聊天，另外幾個同學(xué)則在操場上玩抓人游戲。過了一會兒，突然一個同學(xué)臉色蒼白，踉踉蹌蹌地走過來，我和另一位同學(xué)看出不對，趕緊上前扶他，我問他怎么了，他說他想吐。這時剛好張老師向這邊走來，看到那位同學(xué)的臉色，向我詢問了解情況，我就把我了解的情況原原本本地告訴了張老師，張老師快步走上前，仔細(xì)觀察了后告訴我們這位同學(xué)應(yīng)該是中暑了。她立刻讓一位同學(xué)去通知班主任，另一位去準(zhǔn)備鹽水，然后和我們剩下的同學(xué)一起把中暑的那位抬到樹蔭下，接下來張老師掐了掐他的人中，正好鹽水也送到了，張老師讓他喝了幾口鹽水，補(bǔ)充下電解質(zhì)。過了好一會兒，這位中暑的同學(xué)終于恢復(fù)了正常。

這就是我們班“另類”的體育老師――她既是養(yǎng)生專家，又是急救護(hù)理專家。

我的另類老師篇十九

不同的人有不同的思維，對每件事便有了不同的看法。

項羽入主長安以后，項伯為他獻(xiàn)計，宴請劉邦。當(dāng)時他們說好以項羽摔杯為號，斬殺劉邦。沒想到幾次三番謀士暗示項王摔杯都沒有反應(yīng)。最后項伯親自上去舞劍，沒想到項王仍舊放過他一馬。劉邦后來中途離席，導(dǎo)致幾年后垓下之圍，項羽賠了夫人又折兵。

在這里我有一個故事，一個初中生苦心撰寫了一本小說，請一位作家進(jìn)行點評。因為當(dāng)時作家的眼睛因為常常熬夜，得了眼疾，學(xué)生便將作品讀給作家聽。讀完了，作家便問，“結(jié)束了嗎？”聽語氣似乎意猶未盡，渴望下文。這一問，煽起了學(xué)生的無比激情，立刻靈感噴發(fā)，他以自己都難以置信的構(gòu)思繼續(xù)下去。

作家對他最后的點評是這樣，其實你的小說早該收筆，在我詢問你是否結(jié)束之時，就該結(jié)束。何必畫蛇添足，狗尾續(xù)叼貂？該停則止，看來，你還沒有把握情節(jié)脈絡(luò)，尤其是缺少果斷。

學(xué)生追悔莫及，自認(rèn)為性格過于受外界左右，作品難以把握，顯然不是當(dāng)作家的料。

上了大學(xué)以后，這個年輕人遇到了另一個作家，羞愧的談起往事，誰知作家感嘆，你的反應(yīng)如此迅捷，你的思維如此敏銳，編造故事的能力如此之強(qiáng)，這些正是成為作家的天賦！有朝一日，你的作品一定會脫穎而出！

當(dāng)停不止不好，但想象豐富非常重要，兩位作家，兩種方式各有千秋。

兩位不同的作家，一位認(rèn)為當(dāng)停不止的是畫蛇添足，另一位卻認(rèn)為是思維敏銳，想象力豐富的表現(xiàn)，正所謂仁者見仁，智者見智。

司馬遷說過“當(dāng)斷不斷，反受其亂”果決是領(lǐng)導(dǎo)人必備的素質(zhì)，在重大挫折面前，它會徹底改變?nèi)松姆较?，?/p>

只要認(rèn)為是對的事情，決不可以優(yōu)柔寡斷，必須馬上付出行動，否則將會失去本來可能成功的機(jī)會，這，本是天經(jīng)地義的道理。

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