方案的執(zhí)行和實(shí)施過(guò)程需要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃。方案制定過(guò)程中，需要明確目標(biāo)，明確時(shí)間節(jié)點(diǎn)和責(zé)任人。下面是小編為大家整理的一些方案范例，供大家參考借鑒。
員工集體活動(dòng)方案篇一
秋天，一個(gè)收獲的季節(jié)。在一場(chǎng)招騁會(huì)后，好運(yùn)來(lái)公司迎來(lái)了自已的收獲季節(jié)，經(jīng)過(guò)層層篩選，一批非常優(yōu)秀的新員工了加入長(zhǎng)沙好運(yùn)來(lái)物流公司團(tuán)隊(duì)。
長(zhǎng)沙好運(yùn)來(lái)物流公司全體員工。
1.歡迎新同事的加入，幫助其盡快融入公司的同時(shí)培養(yǎng)和建立新員工對(duì)本公司的信任感和歸屬感。
2.加強(qiáng)公司員工的凝聚力和向心力，調(diào)動(dòng)員工的熱情和斗志。
3.增強(qiáng)組織活力，改善組織文化，提升組織整體溝通與協(xié)調(diào)精神和能力。
：定為“想唱就唱”一樓歌廳。
：趙梅、屈超。
1.新入職員工介紹：(新員工)。
2.新入職員工代表講話：(粟娟)。
3.歡迎詞：(董事長(zhǎng)梁基炎)。
4.活動(dòng)互動(dòng)：
1)踩汽球：將汽球捆綁在腳上，相互踩對(duì)方的汽球，時(shí)間一分鐘，以誰(shuí)腳上的汽球最多為勝。
2)走臺(tái)：參與者頭上頂著一本書(shū)，然后讓他從臺(tái)左走到臺(tái)右，期間手不能扶書(shū)，不能讓書(shū)掉下來(lái)。(這個(gè)游戲的參與者是男性比較有欣賞的噱頭哦)。
4)腦筋急轉(zhuǎn)彎：?jiǎn)T工輪流出題，采取搶答有獎(jiǎng)方式，如果答錯(cuò)，要求獻(xiàn)唱一首或者說(shuō)一個(gè)笑話。連續(xù)答對(duì)3題者，可得到公司獎(jiǎng)勵(lì)小禮品一份。
5.自由活動(dòng)。
1、安全事項(xiàng)。
2、活動(dòng)必須著工裝參與。
活動(dòng)采購(gòu)：曹春芳、王艷。
1、汽球：2包。
2、書(shū)本：2本。
3、捆繩：2捆。
4、禮品：10份。
：零食(西瓜子、花生、葵花籽、梅子、熟食、薯片、蘋(píng)果、香蕉、棗子、飲料)。
20xx元。
各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)確保員工安全到家。
員工集體活動(dòng)方案篇二
3 、 加強(qiáng)和鞏固員工對(duì)公司企業(yè)理念的熟悉；
4 、 休閑娛樂(lè)，緩解工作疲勞。
**明芯微電子 全體同仁
三天二晚
**蜈支洲島 3 天五星精品純玩團(tuán)隊(duì)游（晚去晚回）
行政部（負(fù)責(zé)方案的制定、與旅行社的接洽、管理與協(xié)調(diào)活
動(dòng)的組織實(shí)施）
旅行社（**網(wǎng)提供的導(dǎo)游服務(wù)）
第一天： ** —— q （乘飛機(jī)） ** ——酒店入住
第二天： 鹿回頭山頂公園 —— 大**旅游區(qū) —— 天涯海角——晚餐
1 、價(jià)格 ： 2210 元起 / 人；
2 、費(fèi)用包含：
公司總?cè)藬?shù) 45 人× 2210 元 / 人 =99450 元
2 、 此價(jià)格截止
【范例】
第一階段：勝兵先勝而后求戰(zhàn)
1. 明確建制（30分鐘）
一至兩天的內(nèi)訓(xùn)結(jié)束后，或者內(nèi)訓(xùn)間息，指定雙方團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)、排、班長(zhǎng)（按貴司現(xiàn)崗級(jí)別指定分派即可）。將參訓(xùn)全體人員等分為紅、黃兩團(tuán)隊(duì)。（每隊(duì)人員可打亂現(xiàn)有部門(mén)編制，抽簽決定歸建。）
2. 中高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)（6—10人）技戰(zhàn)術(shù)、步兵方略特訓(xùn)（90分鐘）
實(shí)際上，考慮到貴司時(shí)間安排，該項(xiàng)應(yīng)在分組歸建前完成。
特訓(xùn)內(nèi)容包含：
a步兵攻防陣形、攻防火力布控規(guī)律、現(xiàn)代步兵攻防通用戰(zhàn)術(shù)。
b 現(xiàn)代軍事管理主要條例和規(guī)則、特性。
c戰(zhàn)術(shù)口語(yǔ)、手語(yǔ)、個(gè)人技戰(zhàn)術(shù)。
d小團(tuán)隊(duì)（班組）協(xié)同技戰(zhàn)術(shù)。
e典型戰(zhàn)術(shù)體系的比較與分析，由受訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)做出因地制宜的甄眩
f現(xiàn)代步兵武器裝備使用技術(shù)講解。
特別說(shuō)明：為什么只培訓(xùn)雙方高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，而不做雙方全員的特訓(xùn)呢？目的就是要激發(fā)雙方領(lǐng)導(dǎo)人的貫徹力。由他們事后（戰(zhàn)前）就象平時(shí)工作中遇到緊急情況一樣，將信息和意圖迅速貫徹傳達(dá)，然后由下屬逐層傳達(dá)至基層“戰(zhàn)士”。語(yǔ)言表述簡(jiǎn)潔的一方速度快，語(yǔ)言表述清晰的一方溝通得更到位。兩強(qiáng)相爭(zhēng)，如同爭(zhēng)奪一個(gè)市場(chǎng)的兩家企業(yè)，信息傳遞快的一方、信息溝通精準(zhǔn)的一方往往勝出。這就是“貫徹力”強(qiáng)的表現(xiàn)之一。通過(guò)該項(xiàng)目，還可以檢驗(yàn)兩組領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)習(xí)和感悟能力，一群?jiǎn)适Я嗽賹W(xué)習(xí)能力的領(lǐng)導(dǎo)人是很難帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)迎接新環(huán)境中的挑戰(zhàn)的?！按髴?zhàn)”在即，相信貴司的`高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)定能認(rèn)真對(duì)待，在壓力下激發(fā)潛能，貫徹好決定“存亡”的信息。（注：有甄選的貫徹，只給雙方臨戰(zhàn)前兩天的一個(gè)晚上的時(shí)間，信息自選，辦法自籌。扁平化貫徹對(duì)雙方都是違規(guī)行為，一旦某方違背將被視為不誠(chéng)信和不自信的表現(xiàn)。）
3. 與（2）同時(shí)進(jìn)行的中、基層代表（10人）戰(zhàn)場(chǎng)沙盤(pán)及攻防雙方態(tài)勢(shì)講解（90分鐘）
前線地形地貌、雙方戰(zhàn)區(qū)位置、可能的攻擊方向、火力配置情況等。此時(shí)雙方“身份”可能并未明確（在分隊(duì)以前）概率為5：5。代表們作為“一線人員”，一旦分組歸建，必須要發(fā)揮平時(shí)工作中的最佳狀態(tài)，在雙方領(lǐng)導(dǎo)貫徹“特訓(xùn)信息”的同時(shí)（或之后），向領(lǐng)導(dǎo)層及時(shí)匯報(bào)“市場(chǎng)信息”。溝通能力強(qiáng)的一方會(huì)具備優(yōu)勢(shì)。
4. 內(nèi)訓(xùn)結(jié)束后，雙方臨戰(zhàn)前一晚的緊急戰(zhàn)前決策會(huì)議。分組同時(shí)召開(kāi)，雙方領(lǐng)導(dǎo)主持。（120分鐘）
a抽簽決定的攻、防雙方明確戰(zhàn)略目標(biāo)、戰(zhàn)略意圖。（攻方必須在規(guī)定時(shí)間占領(lǐng)守方司令部）
b 雙方團(tuán)隊(duì)高級(jí)主官，依據(jù)特訓(xùn)心得制訂“作戰(zhàn)”方案、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，由雙方最高主官做最終決策。
c 雙方最高主官頒布、貫徹“戰(zhàn)時(shí)”獎(jiǎng)懲條例和“軍規(guī)”。
d雙方逐級(jí)貫徹“作戰(zhàn)”方案、獎(jiǎng)懲條例和規(guī)則。按戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)意圖，明確每個(gè)人的崗位、分工、責(zé)權(quán)。
5. 雙方基層——戰(zhàn)士”發(fā)言，提出合理化建議，集體完善戰(zhàn)役方案，君臣一體，上下同心。（30—45分鐘）群眾的意見(jiàn)不可小視，基層里往往蘊(yùn)涵著“大智慧”。同樣，執(zhí)行不利的根源往往是基層沒(méi)有感悟到領(lǐng)導(dǎo)的“大智慧”。溝通不足、貫徹不利，永遠(yuǎn)都是強(qiáng)勢(shì)執(zhí)行力的羈絆。最終決策還是要最高領(lǐng)導(dǎo)來(lái)拿，獨(dú)裁與集中不等于壓制個(gè)性，民主與自由不等于否定權(quán)威。
6. 雙方最高主官對(duì)己方“勵(lì)志”宣言，建立團(tuán)隊(duì)信念，鼓舞己方斗志，戰(zhàn)前部署結(jié)束（2分鐘）
第二階段：上兵若水，奇正相生
7. 在規(guī)定地點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)集合（過(guò)時(shí)不侯），雙方按編制同時(shí)整隊(duì)，各級(jí)主官帶隊(duì)，集體整裝后上車(chē)，向“戰(zhàn)區(qū)”開(kāi)拔（7：30——8：00）
各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的作用至關(guān)重要
8. 抵達(dá)戰(zhàn)區(qū)后，雙方按編制再次整隊(duì)。各級(jí)主官帶隊(duì)，按序配發(fā)裝備和給養(yǎng)。我司總教官簡(jiǎn)短講話（2分鐘）；紅隊(duì)最高主官戰(zhàn)前“勵(lì)志”講演（1分鐘）；黃隊(duì)最高主官戰(zhàn)前“勵(lì)志”講演（1分鐘）。升國(guó)旗、司旗，唱國(guó)歌。（9：30——10：00）
講話要烘托“大戰(zhàn)在即”的緊張氣氛，同時(shí)給雙方團(tuán)隊(duì)做“終極”的鼓舞。
9. 雙方急行軍進(jìn)入各自戰(zhàn)區(qū)，攻防雙方按事先“計(jì)劃”布控火力點(diǎn)及攻擊陣形，各級(jí)主管、我司參謀進(jìn)行巡視、督導(dǎo)，做最后的戰(zhàn)前檢查與戰(zhàn)前動(dòng)員。攻擊一方會(huì)在一個(gè)小時(shí)內(nèi)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻（10：15—11：00）
各級(jí)主官管理、管控力強(qiáng)，注重戰(zhàn)術(shù)布控細(xì)節(jié)，完全按戰(zhàn)略意圖執(zhí)行到位、精準(zhǔn)度高的一方會(huì)占據(jù)優(yōu)勢(shì)。
另外：守方每人要在半小時(shí)之內(nèi)置單兵掩體、設(shè)計(jì)偽裝點(diǎn)（與攻方體力平衡，且是實(shí)戰(zhàn)所必須。）
10. 第三方奇襲（10：50——11：00）
攻擊守方的不是對(duì)方團(tuán)隊(duì)，而是來(lái)自第三方——兵人拓展文化公司的一個(gè)武裝加強(qiáng)班（10—15人），他們會(huì)選擇從守方的薄弱方向發(fā)起突襲，他們將由訓(xùn)練有素的專業(yè)步兵和軍官組成，以十幾人之眾沖擊守方的一只火力完備的連隊(duì)。為什么要這么做呢？一般來(lái)說(shuō)，在設(shè)防嚴(yán)密的戰(zhàn)區(qū)，攻防雙方的兵力對(duì)比應(yīng)為2：1甚至更高，攻方才有一定把握。本次拓展，紅、黃雙方等分人馬，且守方是“以逸待勞”，攻方首次作戰(zhàn)大有“飛蛾撲火”之勢(shì)。為了公允和平衡戰(zhàn)局，我司會(huì)私下與“攻方”串通，率先從另一個(gè)方向發(fā)動(dòng)攻勢(shì)。但是，我司之專業(yè)人士決不會(huì)“射殺”首次作戰(zhàn)的守方員工，恰恰相反，我司整整一個(gè)班以專業(yè)效率迅猛出擊，是專供貴司守方“射殺”的。目的有三：對(duì)守軍精神上施加壓力、磨礪其志；讓守軍在“射殺”中練習(xí)技戰(zhàn)術(shù)，并獲得成就感；讓守軍的隱蔽火力點(diǎn)完全暴露給接下來(lái)要上陣的攻方！以達(dá)成“攻守平衡”，就看守軍能不能臨陣決策變數(shù)，并將決策迅速轉(zhuǎn)為執(zhí)行了。
11. 攻守雙方接戰(zhàn)（11：00———12：00左右）
在步兵實(shí)戰(zhàn)中，蠻勇和“個(gè)人英雄主義”總會(huì)讓一個(gè)人“消失”得更快，讓己方團(tuán)隊(duì)損失“生員”。實(shí)戰(zhàn)和電影是不一樣的。在我司專業(yè)參謀的指導(dǎo)下，貴司雙方都會(huì)“小心翼翼”地作戰(zhàn)，不僅僅是為自己，也為了己方不無(wú)謂地減員，每個(gè)人，無(wú)論他什么級(jí)別、什么背景——戰(zhàn)場(chǎng)上，子彈面前人人平等，每個(gè)人都只有一次生命！每個(gè)人都會(huì)這樣想：我不能“死”，我“死”了，這塊陣地就丟了，我要依靠我的團(tuán)隊(duì)才能活得更長(zhǎng)久，我的團(tuán)隊(duì)要靠“活下來(lái)”的“我”才能最終取得勝利。這一仗，會(huì)打得艱苦而漫長(zhǎng)。
員工集體活動(dòng)方案篇三
活動(dòng)目的：
體現(xiàn)公司人本主義，增加員工歸屬感；豐富員工思想及生活，增加交流、溝通及合作能力。
活動(dòng)方式：
1、人力資源部在員工生日當(dāng)天早上10：00以前，以公司名義發(fā)送賀卡或e―mail祝賀員工生日。
2、根據(jù)員工人數(shù)2―3個(gè)月定期舉行員工集體生日活動(dòng)（具體活動(dòng)祥見(jiàn)方案，員工可以根據(jù)自己的選擇來(lái)確定生日活動(dòng)的內(nèi)容，特別說(shuō)明的是如參加生日公益活動(dòng)的員工將能夠獲得公司1天的帶薪假期）。
3、每月5日前人力資源部將在公司食堂公布當(dāng)月壽星榜（生日員工名單）。
員工生日活動(dòng)共分為戶外、室內(nèi)及公益活動(dòng)三種：
一、戶外活動(dòng)：
目的：增強(qiáng)員工歸屬感，豐富員工生活，增進(jìn)各部門(mén)員工溝通了解。
地點(diǎn)：農(nóng)家樂(lè)等。
參加人數(shù)：40人左右（可1―3個(gè)月過(guò)生日員工合并一起做）。
費(fèi)用：60―80元/人。
總費(fèi)用：2400―3200元。
具體內(nèi)容：
進(jìn)行爬山或打牌等休閑游戲比賽，給獲獎(jiǎng)隊(duì)伍頒獎(jiǎng)。
員工集體活動(dòng)方案篇四
秋天，一個(gè)收獲的季節(jié)。在一場(chǎng)招騁會(huì)后，好運(yùn)來(lái)公司迎來(lái)了自已的收獲季節(jié)，經(jīng)過(guò)層層篩選，一批非常優(yōu)秀的新員工了加入長(zhǎng)沙好運(yùn)來(lái)物流公司團(tuán)隊(duì)。
長(zhǎng)沙好運(yùn)來(lái)物流公司全體員工
1、歡迎新同事的加入，幫助其盡快融入公司的同時(shí)培養(yǎng)和建立新員工對(duì)本公司的信任感和歸屬感。
2、加強(qiáng)公司員工的凝聚力和向心力，調(diào)動(dòng)員工的熱情和斗志。
3、增強(qiáng)組織活力，改善組織文化，提升組織整體溝通與協(xié)調(diào)精神和能力。
20xx年9月28號(hào)19：00——23：00
定為“想唱就唱”一樓歌廳
xxx、xxx
1、新入職員工介紹
2、新入職員工代表講話
3、歡迎詞
4、活動(dòng)互動(dòng)：
1）踩汽球：將汽球捆綁在腳上，相互踩對(duì)方的汽球，時(shí)間一分鐘，以誰(shuí)腳上的汽球最多為勝。
2）走臺(tái)：參與者頭上頂著一本書(shū)，然后讓他從臺(tái)左走到臺(tái)右，期間手不能扶書(shū)，不能讓書(shū)掉下來(lái)。（這個(gè)游戲的參與者是男性比較有欣賞的噱頭哦）
4）腦筋急轉(zhuǎn)彎：?jiǎn)T工輪流出題，采取搶答有獎(jiǎng)方式，如果答錯(cuò)，要求獻(xiàn)唱一首或者說(shuō)一個(gè)笑話。連續(xù)答對(duì)3題者，可得到公司獎(jiǎng)勵(lì)小禮品一份。
5、自由活動(dòng)
1、安全事項(xiàng)
2、活動(dòng)必須著工裝參與
活動(dòng)采購(gòu)：曹春芳、王艷
1、汽球：2包
2、書(shū)本：2本
3、捆繩：2捆
4、禮品：10份
零食（西瓜子、花生、葵花籽、梅子、熟食、薯片、蘋(píng)果、香蕉、棗子、飲料）
2000元
各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)確保員工安全到家。
員工集體活動(dòng)方案篇五
秋天，一個(gè)收獲的季節(jié)。在一場(chǎng)招騁會(huì)后，好運(yùn)來(lái)公司迎來(lái)了自已的收獲季節(jié)，經(jīng)過(guò)層層篩選，一批非常優(yōu)秀的新員工了加入長(zhǎng)沙好運(yùn)來(lái)物流公司團(tuán)隊(duì)。
長(zhǎng)沙好運(yùn)來(lái)物流公司全體員工
1.歡迎新同事的加入，幫助其盡快融入公司的同時(shí)培養(yǎng)和建立新員工對(duì)本公司的信任感和歸屬感。
2.加強(qiáng)公司員工的凝聚力和向心力，調(diào)動(dòng)員工的熱情和斗志。
3.增強(qiáng)組織活力，改善組織文化，提升組織整體溝通與協(xié)調(diào)精神和能力。
定為想唱就唱一樓歌廳
趙梅、屈超
1.新入職員工介紹：(新員工)
2.新入職員工代表講話：(粟娟)
3.歡迎詞：(董事長(zhǎng)梁基炎)
4.活動(dòng)互動(dòng)：
1)踩汽球：將汽球捆綁在腳上，相互踩對(duì)方的汽球，時(shí)間一分鐘，以誰(shuí)腳上的汽球最多為勝。
2)走臺(tái)：參與者頭上頂著一本書(shū)，然后讓他從臺(tái)左走到臺(tái)右，期間手不能扶書(shū)，不能讓書(shū)掉下來(lái)。(這個(gè)游戲的參與者是男性比較有欣賞的噱頭哦)
4)腦筋急轉(zhuǎn)彎：?jiǎn)T工輪流出題，采取搶答有獎(jiǎng)方式，如果答錯(cuò)，要求獻(xiàn)唱一首或者說(shuō)一個(gè)笑話。連續(xù)答對(duì)3題者，可得到公司獎(jiǎng)勵(lì)小禮品一份。
5.自由活動(dòng)
1、安全事項(xiàng)
2、活動(dòng)必須著工裝參與
活動(dòng)采購(gòu)：曹春芳、王艷
1、汽球：2包
2、書(shū)本：2本
3、捆繩：2捆
4、禮品：10份
：零食(西瓜子、花生、葵花籽、梅子、熟食、薯片、蘋(píng)果、香蕉、棗子、飲料)
、經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)20xx元
活動(dòng)結(jié)束，各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)確保員工安全到家。
員工集體活動(dòng)方案篇六
目的：20xx年公司各項(xiàng)工作取得了可喜的成效，為奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。感謝一年來(lái)廣大員工齊心協(xié)力，奮勇拼搏，為公司發(fā)展付出的辛勞。同時(shí)激勵(lì)廣大員工以健康的身心、昂揚(yáng)的斗志繼續(xù)做好各項(xiàng)工作，為公司發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。
現(xiàn)狀：廣大員工為了做好工作經(jīng)常加班加點(diǎn)，付出了辛勞，犧牲了大量休息時(shí)間，也減少了對(duì)了家庭的照顧。一方面員工工作壓力比較大，又沒(méi)有充裕的時(shí)間參加戶外活動(dòng)或體育運(yùn)動(dòng)，很多員工都處于亞健康狀態(tài)，今年休病假的員工就有上升的趨勢(shì)。另外一方面員工休息時(shí)間用來(lái)工作，留給家人的時(shí)間就少了，家屬不免會(huì)有抱怨。
鑒于上述事實(shí)，結(jié)合x(chóng)x年福利費(fèi)預(yù)算情況，草擬“健康工作，溫暖全家”福利方案：
1.健康——豐富員工業(yè)余生活，增強(qiáng)員工體制，讓員工健康的工作。
福利項(xiàng)目。
價(jià)值。
備注。
項(xiàng)目1：健身卡/運(yùn)動(dòng)服裝。
*元。
健身卡*元/*次，市區(qū)通用，一人消費(fèi)一次，可多人同時(shí)消費(fèi)。運(yùn)動(dòng)服裝只限*分員工選擇，以代金券形式發(fā)放。
項(xiàng)目2：美容保健卡。
*元。
可享受店內(nèi)所有服務(wù)，持卡消費(fèi)6折，可多人同時(shí)消費(fèi)。
每位員工對(duì)福利項(xiàng)目任選其一。
2.溫暖——讓家屬理解員工的工作，支持員工的工作，讓家屬成為員工、公司事業(yè)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)后盾。
福利項(xiàng)目。
價(jià)值。
備注。
波司登羽絨服。
*元。
以送員工家庭成員的形式發(fā)放，制作慰問(wèn)卡片或送溫暖卡片，市區(qū)波司登專賣(mài)通用，款式自選。
福奈特洗衣卡。
*元。
24小時(shí)服務(wù)，消費(fèi)7.5折。
特殊關(guān)懷取暖費(fèi)。
*元。
在正常標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上每人提高*元。
3.提升——倡導(dǎo)員工自主學(xué)習(xí)，自我培訓(xùn)，提升綜合能力。
福利項(xiàng)目。
價(jià)值。
備注。
新華書(shū)店購(gòu)書(shū)卡。
*元。
好處：
1.讓員工明白，此項(xiàng)福利是因?yàn)?0xx年公司經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)較好，公司額外發(fā)放的'福利。通過(guò)福利的變化，要讓員工感知公司經(jīng)營(yíng)狀況的變化，培養(yǎng)員工和公司經(jīng)營(yíng)狀況息息相關(guān)的潛意識(shí)，使員工與公司成為利益共同體。
2.20xx年公司經(jīng)營(yíng)取得的成績(jī)，是與廣大員工承擔(dān)的壓力、付出的辛勞密不可分的。員工為了工作加班加點(diǎn)，犧牲了大量休息時(shí)間，忽視了身體鍛煉。時(shí)間長(zhǎng)了，身體就會(huì)處于“亞健康”狀態(tài)，也就保證不了精神飽滿的完成各項(xiàng)工作，失去了公司發(fā)展的根本-人力資源，業(yè)績(jī)更無(wú)從談起。發(fā)放健身卡讓員工知道公司不僅關(guān)心業(yè)績(jī)指標(biāo)，對(duì)每一位員工的健康也是高度重視的。
3.員工除了工作，還有生活。工作時(shí)間多了，留給自己和家人的時(shí)間就少了?？梢哉f(shuō)每一個(gè)優(yōu)秀員工的背后，都有一個(gè)默默支持他的家庭。為了得到員工背后家庭的支持，建議福利以送員工家庭成員的方式實(shí)施，同時(shí)在福利券上做些文章，這樣不但能夠得到員工持久的付出，增加他們的自豪感和對(duì)公司的歸屬感，也做到了對(duì)公司的宣傳。
4.鼓勵(lì)員工在工作之余積極看書(shū)學(xué)習(xí)，不斷充電，通過(guò)這種自我培訓(xùn)，提高員工自身整體素質(zhì)，以適應(yīng)公司的發(fā)展及工作的變化，更好的完成各項(xiàng)工作。
5.通過(guò)可行的方式讓每一位員工了解此項(xiàng)福利的目的，不要讓員工產(chǎn)生這是一種經(jīng)常性福利的錯(cuò)覺(jué)——今年發(fā)了明年還會(huì)有，否則就達(dá)不到激勵(lì)的作用。同時(shí)也可對(duì)20xx年經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)年金分配事項(xiàng)需做說(shuō)明，讓員工了解公司除了在工資方面的付出，在福利方面也做了很多。
員工集體活動(dòng)方案篇七
喜迎元旦，共創(chuàng)未來(lái)。
促進(jìn)公司員工團(tuán)結(jié)，激發(fā)員工工作熱情，加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)。
1、評(píng)選“年度五星員工”
2、拔河比賽。
負(fù)責(zé)部門(mén)：企劃部。
參加部門(mén)：公司所有部門(mén)。
公司全體在職員工。
1、“五星員工”評(píng)選：公司所有部門(mén)。
2、拔河比賽：公司籃球場(chǎng)。
1、準(zhǔn)備宣傳單和要發(fā)的通知;。
2、發(fā)通知和活動(dòng)策劃書(shū)給各部門(mén)負(fù)責(zé)人;。
3、在公司網(wǎng)站首頁(yè)發(fā)布相關(guān)信息和公示;。
5、海報(bào)宣傳，可在公司食堂門(mén)口張貼和各個(gè)宿舍信息欄公示。
1、評(píng)選基本條件與標(biāo)準(zhǔn)。
基本條件：
(1)在公司連續(xù)任職時(shí)間1年以上。
(2)本年度無(wú)任何的違紀(jì)評(píng)比和處罰。
(3)具有較強(qiáng)的工作能力、盡職盡責(zé)、高質(zhì)量的完成本職工作。
(4)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度。
(5)富有創(chuàng)新精神，能夠提出有建設(shè)性的建議。
(6)具有團(tuán)隊(duì)精神，在工作中與他人合作融洽。
評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：
(1)有責(zé)任心：盡心盡力做好本職工作，勤奮、認(rèn)真。
(2)有細(xì)致心：善于發(fā)現(xiàn)工作中的疏漏并能及時(shí)糾正。
(3)有進(jìn)取心：工作中積極進(jìn)取、主動(dòng)好學(xué)，善于開(kāi)拓創(chuàng)新。
(4)有榮辱心：真正意識(shí)到企業(yè)與自我發(fā)展的關(guān)系，企興我榮，企衰我恥。
2、評(píng)選部門(mén)劃分。
根據(jù)公司機(jī)構(gòu)的特征和員工崗位的多重性，為了體現(xiàn)和增強(qiáng)評(píng)選的先進(jìn)性、代表性、性，本次評(píng)選活動(dòng)我們將公司分為兩大部分：首先各部門(mén)在自己內(nèi)部選出員工，然后由各部門(mén)選出的員工代表其所屬部門(mén)參加公司的.“五星員工”評(píng)選。
3、具體流程：
(1)針對(duì)此次活動(dòng)制定出合理的評(píng)選制度和相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)事項(xiàng);。
(2)制作出合理的調(diào)查表(附“五星員工”選票)，并全數(shù)打印出來(lái);。
(3)溝通聯(lián)系好各個(gè)部門(mén)的負(fù)責(zé)人，按各個(gè)部門(mén)人數(shù)發(fā)放調(diào)查表，并交待相關(guān)事宜;。
(5)主辦方做好監(jiān)督工作，并提供各種咨詢;。
(7)主辦方收回選票并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，選出五名員工評(píng)為“員工”，選出一人為“五星員工”;頒獎(jiǎng)儀式與拔河比賽當(dāng)天頒獎(jiǎng)同時(shí)進(jìn)行。
獎(jiǎng)項(xiàng)及獎(jiǎng)金設(shè)置：
“員工”每人獎(jiǎng)勵(lì)20__元;“五星員工”獎(jiǎng)勵(lì)5000元。拔河比賽勝出部門(mén)獲得由公司組織的海南三亞旅游一次。
員工集體活動(dòng)方案篇八
主機(jī)前的事件，以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀與復(fù)活節(jié)有關(guān)的單詞連在一起(見(jiàn)臨72～臨73superkids三個(gè)詞匯材料)，創(chuàng)造氛圍，引導(dǎo)與子女的聯(lián)系活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生在籃子拿出一個(gè)物理卡，迅速跑到桌上找到的英文并返回到出發(fā)點(diǎn)相應(yīng)的卡，顯示卡的主機(jī)和說(shuō)英語(yǔ)，就是突破的習(xí)俗。
2激活卵15分鐘。
學(xué)生的選擇，打破一個(gè)氣球，拿出了一份說(shuō)明翻臉，并說(shuō)其內(nèi)容的完整性(回答問(wèn)題或拼寫(xiě)單詞等)，或形成。
提示：拼寫(xiě)為中等難度，所以沒(méi)有參加學(xué)習(xí)的學(xué)生在教學(xué)中通過(guò)測(cè)試成功superkids。
當(dāng)被問(wèn)及15分鐘3個(gè)雞蛋超人。
一個(gè)10名學(xué)生和家長(zhǎng)，并排在一個(gè)椅子上，腿直腳連同密切膝蓋以下的身體部位，總合格煮雞蛋或兔毛絨玩具，從第十或形成平滑的蔓延。
提示：為了增加游戲的娛樂(lè)，可以用生雞蛋煮雞蛋代替。
第二階段。
復(fù)活節(jié)兔子的15分鐘生產(chǎn)。
學(xué)生和家長(zhǎng)在該地區(qū)，利用棉花，膠水，剪刀和復(fù)活節(jié)兔是復(fù)活節(jié)兔子的活動(dòng)表(見(jiàn)附件6)。在指定時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)的形成有利。
2畫(huà)雞蛋1個(gè)15分鐘。
學(xué)生和家長(zhǎng)的地區(qū)內(nèi)，使用煮熟的雞蛋，畫(huà)筆，顏料，調(diào)色板畫(huà)蛋，把你自己的名字，和學(xué)生交流。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，使與其他學(xué)生形成良好的交流。
提示：為了防止弄臟衣服，提醒學(xué)生提前穿長(zhǎng)袍和袖子。
三畫(huà)雞蛋2個(gè)15分鐘。
主持人先請(qǐng)學(xué)生和家長(zhǎng)的剪紙雞蛋形狀，然后把不同的形狀和位置不同的雞蛋。學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)不同位置的邀請(qǐng)，將雞蛋畫(huà)。當(dāng)未完成的這些雞蛋，主機(jī)將被掛上這些雞蛋，增加現(xiàn)場(chǎng)氣氛的復(fù)活節(jié)(見(jiàn)圖3)。
第三階段。
1顯示了20分鐘，學(xué)生的成績(jī)。
請(qǐng)聯(lián)絡(luò)大學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生已學(xué)習(xí)superkids，調(diào)查結(jié)果同時(shí)表明有關(guān)。具體形式：學(xué)生描述的故事，歌曲的主題接龍文法，語(yǔ)法，看到的話。
二小彼得兔15分鐘的演出歌曲。
到了學(xué)校，連同學(xué)生和教師，學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展示。
第四階段10分鐘獵蛋。
主持人告訴大家，我們生活在有巧克力蛋，而且已被隱藏。給你10分鐘的時(shí)間。
在規(guī)定的時(shí)間之間的時(shí)間找到10個(gè)或更多雞蛋是通過(guò)進(jìn)入該國(guó)。
提示：如果學(xué)校想一次性投資，復(fù)活節(jié)巧克力蛋雞蛋可以用塑料取代。
第五階段兔舞10分鐘。
主機(jī)和帶領(lǐng)大家跳“吐烏?！?/p>
3，活動(dòng)總結(jié)，交流和彩票獎(jiǎng)品，現(xiàn)場(chǎng)咨詢登記。
在主機(jī)全部活動(dòng)宣布結(jié)束現(xiàn)場(chǎng)周?chē)娜硕颊?qǐng)他說(shuō)：“復(fù)活節(jié)快樂(lè)!”。整個(gè)活動(dòng)在歡快的氣氛中結(jié)束。要提醒學(xué)生的交流和彩票獎(jiǎng)品，現(xiàn)場(chǎng)咨詢登記。
員工集體活動(dòng)方案篇九
活動(dòng)主題：熱愛(ài)生活、關(guān)愛(ài)同事!
活動(dòng)目的和意義：通過(guò)這次燒烤活動(dòng)豐富同事們的業(yè)余生活，加強(qiáng)同事之。
間的聯(lián)系，增進(jìn)同事之間的感情，使我們的團(tuán)隊(duì)成為具有凝聚力的大家庭。
一、流程與時(shí)間安排。
1、日期：20_、03、19(下午2點(diǎn)--6點(diǎn))
2、地點(diǎn)：_。
3、2：00--2：10_，_同事在公司聚集，
4、3：00游戲開(kāi)始。由_經(jīng)理與_主持。
5、6：00前點(diǎn)結(jié)束。
二、活動(dòng)的組織和內(nèi)容。
1、公司全體同仁共同參與，
3、動(dòng)期間，把全體同事分四個(gè)小組進(jìn)行燒烤。
游戲說(shuō)明：
動(dòng)作接龍游戲：
根據(jù)參加人數(shù)平均分組，在紙板上預(yù)先寫(xiě)上有關(guān)的詞，第一個(gè)依詞做出相應(yīng)動(dòng)作，讓第一人看，然后第二個(gè)人做出這個(gè)動(dòng)作讓第三個(gè)人看……依此類推，最后的一個(gè)人說(shuō)出這個(gè)動(dòng)作是什么意思。
五步行游戲：
不用分組，既每個(gè)人想出五種不同的走路姿勢(shì)，表演給大家看，所有人的動(dòng)作不可重復(fù)。
捆綁賽跑游戲：
根據(jù)參加人數(shù)平均分組，一字形排列，將相隔壁每個(gè)人的左右腿捆綁在一起，以起跑和終點(diǎn)線為準(zhǔn)，以最快速度到達(dá)終點(diǎn)的為贏。
三、準(zhǔn)備工作的人員分工。
1、_同事由_經(jīng)理帶隊(duì)，_同事由_帶隊(duì)，
2.財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)食物、門(mén)票、所有必須品的購(gòu)買(mǎi)，
3、_經(jīng)理與_負(fù)責(zé)活動(dòng)主持，
4、_負(fù)責(zé)活動(dòng)期間的拍照，
5、各位同事齊齊參與、人人動(dòng)手、高高興興參加本次的活動(dòng)。
四、注意事項(xiàng)。
1、結(jié)束活動(dòng)后認(rèn)真檢查，確保徹底滅火后再離開(kāi)。
2、跟緊集體，盡量不要單獨(dú)離群。
3、燒烤結(jié)束后請(qǐng)注清理現(xiàn)場(chǎng)。
祝同事們玩的開(kāi)心、愉快!
_公司行政部。
員工集體活動(dòng)方案篇十
活動(dòng)主題的選擇：
人人都喜歡活潑、可愛(ài)的孩子，特別是對(duì)聰明、懂事、明事理、且能與人大膽交往的孩子尤為如此。天下的父母哪一個(gè)不愛(ài)自己的孩子?哪一個(gè)父母不在為孩子處處著想?他們都希望自己的孩子聰明、能干、懂事、能健康地成長(zhǎng)。而幼兒的個(gè)別差異是在所難免的。當(dāng)父母看到自己的孩子比別人家的孩子不會(huì)說(shuō)話、不夠活潑時(shí)，心中甚為著急，但缺乏如何培養(yǎng)的方法。在開(kāi)展幼兒民間游戲中，我感到，民間游戲中的兒歌、童謠確是一把開(kāi)啟幼兒說(shuō)話的"金鑰匙"。民間游戲有利于幼兒活潑開(kāi)朗性格的形成情緒是對(duì)客觀事情與人的需要之間關(guān)系的反映。情緒障礙是個(gè)體想達(dá)到本身需求時(shí)遭到外界的阻礙或個(gè)體本身的心理沖突，是個(gè)體陷于一種挫折情境的情緒狀態(tài)。言語(yǔ)、語(yǔ)言病理學(xué)家認(rèn)為，這種情緒狀態(tài)會(huì)導(dǎo)致個(gè)體的言語(yǔ)和語(yǔ)言問(wèn)題。反之，良好的情緒有利于幼兒活潑開(kāi)朗性格的形成。
游戲目標(biāo)：
1、鍛煉幼兒動(dòng)作敏捷性;。
2、提高幼兒快速跑的能力提高幼兒參與集體游戲的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：場(chǎng)地準(zhǔn)備。
游戲玩法：
玩法1：游戲開(kāi)始前，大家先選一人暫時(shí)當(dāng)"老虎"，由"老虎"在場(chǎng)地上劃一個(gè)大圓圈做房子，其余的人當(dāng)"小馬"站在圓圈里面。游戲開(kāi)始，"老虎"念兒歌"小馬小馬快快跑，摸摸就回槽"。并在兒歌中具體指定是指什么物體，所指定的物體必須是在附近50米之內(nèi)的。兒歌念完后。"小馬"們應(yīng)很快向指定地點(diǎn)跑去并觸摸所指定的物體，觸摸后要立即往回跑。當(dāng)"小馬"們?nèi)坑|摸過(guò)所指定的物體往回跑時(shí)，"老虎"便開(kāi)始追捉"小馬"，跑回圓圈里面的"小馬"就算安全回到了家，"老虎"不能再捉。如果有"小馬"被捉住，此輪游戲結(jié)束，由被捉住的"小馬"當(dāng)下一輪游戲的"老虎";如果"小馬"們?nèi)刻踊貓A圈，則還由原來(lái)的人發(fā)令和當(dāng)"老虎"，游戲繼續(xù)進(jìn)行。
玩法2：在原有的游戲中規(guī)定小馬跑的路線及他們所用的步法，在回到圓圈時(shí)增加難度。
附兒歌：捉小馬。
小馬小馬快快跑，摸摸就回槽。
員工集體活動(dòng)方案篇十一
以理想信念教育為核心，以學(xué)校本學(xué)期的“養(yǎng)成教育”為主線，以團(tuán)結(jié)向上，努力學(xué)習(xí)、互相幫助為主題，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感。努力營(yíng)造積極向上的班級(jí)文化氛圍，引導(dǎo)學(xué)生從基礎(chǔ)做起，從身邊做起，從細(xì)微處做起，同學(xué)間互相督促，從而喚醒學(xué)生的自主意識(shí)，爭(zhēng)先意識(shí)，為積極向上的班集體盡一份力。
1.通過(guò)活動(dòng)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)同學(xué)之間和睦相處的重要性；
2.促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，共同為班集體的文明建設(shè)作努力。
1整隊(duì)：
中隊(duì)長(zhǎng)。
（1）全體起立。
（2）各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。
小隊(duì)長(zhǎng)：
[立正，向右看齊、向前看、報(bào)數(shù)（1，2，3，??）]。
2.小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)：小隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第x小隊(duì)?wèi)?yīng)到xx人，實(shí)到xx人，報(bào)告完畢！
中隊(duì)長(zhǎng)：接受你的報(bào)告！
中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)：
中隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告輔導(dǎo)員，我們四（2）中隊(duì)?wèi)?yīng)到44人，實(shí)到44人，報(bào)告完畢！輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，并預(yù)祝你們的活動(dòng)取得圓滿成功！
3.中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正、出旗（奏樂(lè)）、敬禮、（旗至）禮畢。
4.中隊(duì)長(zhǎng)：唱隊(duì)歌（配樂(lè)）。
5.中隊(duì)長(zhǎng)：入座。我宣布四（2）中隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始，有請(qǐng)主持人。
四、主題隊(duì)會(huì)過(guò)程：
(1）主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。
男：班集體是個(gè)家，我們大家都愛(ài)他。
女：班集體力量大，困難、挑戰(zhàn)都不怕。
男、女合：四（2）中隊(duì)《我愛(ài)我的班集體》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
（2）班級(jí)是家篇：詩(shī)歌朗誦《我的集體我的家》。
主持人：
男：合著歡樂(lè)的節(jié)拍，我們踏入校園。
女：我們來(lái)自四面八方，有著不同的.個(gè)性。
合：我們是應(yīng)著一種緣分走到了一起，組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭。
女：請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)們的詩(shī)朗誦《我的集體我的家》。
（詩(shī)朗誦）。
(配樂(lè)《相逢是首歌》)。
男：蔚藍(lán)的天空是小鳥(niǎo)的家，
女：青青的松林是松鼠的家。
男：清澈的河水是蝌蚪的家，
女：廣闊的牧場(chǎng)是牛羊的家，
合：那寬敞明亮的教室啊，是我們共同的家。
男：這個(gè)“家”，雪白的墻壁，干凈的地面，明亮的窗戶，整齊的桌椅。
女：這個(gè)“家”，有你，有我，有他，有我們大家共同組成的。
男：當(dāng)我進(jìn)步時(shí)，是你與我一同慶賀。
女：當(dāng)我煩悶時(shí)，是你讓我心胸開(kāi)闊。
男：當(dāng)我摔倒時(shí)，是你把我耐心勸慰。
女：當(dāng)我闖禍時(shí)，是你給我改過(guò)的機(jī)會(huì)。
男：如果我是一滴水，你就是包容、養(yǎng)育我的小河。
女：如果我是一枝花，你就是那絢麗的百花園。
合：這個(gè)家就是我們可愛(ài)的班集體。
（3）班級(jí)守紀(jì)篇：小品《今天，我真煩》。
主持人：
男：是啊，我們?yōu)榱烁髯缘睦硐?，帶著家人?duì)我們的期望，匯聚到同一個(gè)學(xué)校，融合在同一個(gè)班級(jí)。
男：請(qǐng)欣賞小品《今天，我真煩》。
（小品）道具：凳子，書(shū)本。
（乙坐在場(chǎng)中間，手上拿一書(shū)本認(rèn)真看書(shū)。甲邊唱歌邊走入）。
甲：今天比較煩，比較煩，比較煩??
（看到乙在看書(shū)，奪過(guò)書(shū)本，隨意亂翻，塞回給乙）。
乙：（疑惑地起身）哎，怎么啦，臉色這么難看？是不是生病了？（去摸甲的額頭）。
甲：沒(méi)有。今天我真煩，煩死了（抱頭蹲下）。
甲：告訴你吧！今天星期一，我一懶床啊就忘記了穿校服、戴紅領(lǐng)巾，結(jié)果被那火眼金睛的檢查人員逮著了，給咱們班減了兩分。
乙：就這事，讓他過(guò)去吧！下不為例，一定記住，周一得穿校服并且戴好紅領(lǐng)巾。
甲：嗨，誰(shuí)記得住那一大堆。
乙：行啦，讓我告訴你該怎么做吧！這回你可聽(tīng)好啦！班級(jí)、學(xué)校是我家，家庭成員要牢記，文明禮儀必須要，做到“四要”“四不要”：
要勤勞愛(ài)學(xué)，不懶惰驕傲；
要文明守紀(jì)，不亂打胡鬧；
要清潔衛(wèi)生，不亂扔垃圾；
要愛(ài)護(hù)公物，不亂刻亂畫(huà)。
為了給“家”添光彩，
再難我們也做到。
（4）班級(jí)團(tuán)結(jié)篇：三句半。
女：這個(gè)小品告訴我們，大家都要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，才能給班級(jí)添光彩。
男：對(duì)對(duì)對(duì)，我們要時(shí)刻為集體考慮。哎，xx，我們來(lái)做個(gè)游戲吧？
女：什么游戲?。?/p>
男：很簡(jiǎn)單啊，請(qǐng)你折斷這根筷子。
（女主持折斷一根筷子，男主持取出兩根筷子；折斷；取出一把；折不斷）。
女：這么多筷子在一起，很難折斷啦。
男：是啊，一滴水只有在大海中才不會(huì)干涸。我們的班級(jí)就是這一片大海，而我們就是大海中的一滴滴水珠。
女：我明白了，一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己的作用，一個(gè)集體也正因?yàn)橛辛宋覀儾派l(fā)光輝。
男：是的，團(tuán)結(jié)是一份無(wú)法取代的默契，是一種無(wú)形的力量。
女：請(qǐng)欣賞三句半表演。
一朵花兒真漂亮。
片片花瓣緊相連。
少了一瓣怎么樣？
不美。
一幢高樓平地起。
千磚萬(wàn)磚壘起來(lái)。
缺了幾塊會(huì)如何？
玄了。
四平八穩(wěn)一張桌。
寫(xiě)字看書(shū)餌。
斷腿以后會(huì)怎樣？
沒(méi)用。
接力比賽要想贏。
少了一位都不行。
男生女生齊配合。
準(zhǔn)贏。
這首歌曲真動(dòng)聽(tīng)。
旋律節(jié)奏配合巧。
所有音符齊上陣。
美妙。
四十四人一條心。
樣樣比賽爭(zhēng)第一。
老師伙伴齊歡呼。
光榮。
主持人：
女：一滴水珠，只有加入大海，才能發(fā)出歡快的歌唱，
男：一粒石子，只有相互扭結(jié)，才能站成巍峨的山峰。
合：一棵小樹(shù)，只有和同伴們肩并肩，才能組成森林，抗擊肆虐的風(fēng)暴。女：我們的集體已經(jīng)快四歲了。
男：是的，在這四年中，在我們?nèi)w同學(xué)的共同努力下，我們的集體，不斷散發(fā)著閃耀的光輝。
女：這里有我們班每一位同學(xué)的功勞。讓我們拍起雙手，夸夸我們的班集體。拍手歌：
你拍一，我拍一，夸夸我們的班集體；
你拍二，我拍二，創(chuàng)建和諧小家庭；
你拍三，我拍三，努力爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀班；
你拍四，我拍四，盡心做好自己事；
你拍五，我拍五，團(tuán)結(jié)合作最互助；
你拍六，我拍六，全班誰(shuí)也不落后；
你拍七，我拍七，爭(zhēng)取各項(xiàng)得第一；
你拍八，我拍八，各科成績(jī)不落下；
你拍九，我拍九，好人好事天天有；
你拍十，我拍十，好的集體要保持。
（6）祝愿集體篇：歌曲《相親相愛(ài)一家人》。
男：我愛(ài)班集體，在這里我充分體會(huì)著家的溫暖。
女：我愛(ài)班集體，在這里我可以感受到家的關(guān)愛(ài)。
請(qǐng)欣賞歌曲《相親相愛(ài)一家人》。
員工集體活動(dòng)方案篇十二
（主持人甲宣布開(kāi)始）。
甲：同學(xué)們，值此辭舊迎新之際，我不禁想起：素不相識(shí)的你、我、他有緣相聚到了一起，告別了小學(xué)的天真童稚，邁進(jìn)了中學(xué)新天地，組成了初一10班新的集體。
乙：自從加入初一10班這個(gè)大家庭，我很驕傲很自豪。我愛(ài)我的同學(xué)們，我能感受到你們純潔的友誼，我愛(ài)我們的老師們，你們?nèi)绱饶复雀赴銓⑽覀冃量嗯嘤?/p>
甲：我愛(ài)你——110班這個(gè)集體，有你同行，和你相伴，初中生活定會(huì)絢麗無(wú)比。乙：初一10班全體同學(xué)！
全體同學(xué)：（響亮整齊回答）到！
甲乙合：讓我們踏上“110集體號(hào)”列車(chē)一路歡歌前行吧！
（全體同學(xué)唱：《中學(xué)時(shí)代》第一段，表演學(xué)生接唱歌詞出場(chǎng)）。
1、學(xué)生表演情景劇《惡斗》。
主持人甲：“110集體號(hào)”列車(chē)有同學(xué)有越軌行為了，列車(chē)出現(xiàn)顛簸現(xiàn)象。（此時(shí)全體同學(xué)身體從左到右晃動(dòng)兩次）。
主持人乙：必須得緊急剎車(chē)解決問(wèn)題。
（當(dāng)學(xué)生表演完打架后，有些后悔自己的行為，面向全班同學(xué)求助“同學(xué)們，幫幫我們，我們?cè)撛趺崔k？”
（互動(dòng)：學(xué)生七嘴八舌提建議：學(xué)生1：主動(dòng)跟老師認(rèn)錯(cuò)吧！學(xué)生2：主動(dòng)打電話給家長(zhǎng)吧！學(xué)生3：主動(dòng)跟外班學(xué)生化解矛盾吧！）。
（然后再接著表演：1、向老師認(rèn)錯(cuò)，接受老師的批評(píng)教育；2、向家長(zhǎng)打電話；3、賠禮道歉）。
主持人甲：我們每個(gè)人都生活在集體里，在集體的懷抱里，我們茁壯成長(zhǎng)，脫離了集體我們寸步難行，前行的列車(chē)就要拋錨。
主持人乙：錯(cuò)誤的言行需要老師修改，也需要家長(zhǎng)的配合教育?！兑环饧視?shū)》感人至深，讓我們仔細(xì)聆聽(tīng)吧！
2、《一封家書(shū)》朗誦者：高爽然。
主持人甲：在家長(zhǎng)和老師的循循善誘下，有出軌行為的同學(xué)認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，跟隨集體健康地前行了。
主持人乙：前蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)：“一個(gè)人如果單靠自己，如果置身于集體的關(guān)系之外，置身于任何團(tuán)結(jié)民眾的偉大思想之外，就會(huì)變成與生活、學(xué)習(xí)發(fā)展相敵對(duì)的人?！蓖瑢W(xué)們，讓我們一起來(lái)頌讀吧！
（一）講故事（劉暢）。
1、主持人甲：俗話說(shuō)一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫?！耙浑p筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)。”
主持人乙：一滴水只有融入大海才會(huì)永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有把自己的力量和集體事。
業(yè)融合在一起的時(shí)候才最有力量！
主持人甲：在我們110班這個(gè)集體中，同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，積極向上，興趣廣泛，能力突出。
主持人乙：在體育方面有特長(zhǎng)的'同學(xué)有李萌、周潔、羅小杰等同學(xué)，他們不僅在剛剛結(jié)束的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上為我班爭(zhēng)了光，也在班級(jí)籃球賽中敢打敢拼，我班以小組第一名的身份出線。
主持人甲：在參加重慶市小實(shí)驗(yàn)家活動(dòng)中，陳宇立、唐司南獲得市一等獎(jiǎng)，羅汝銳獲市二等獎(jiǎng)，吳太鵬、趙孝杰、劉暢獲市三等獎(jiǎng)。
主持人乙：下面請(qǐng)欣賞我班陳宇立、柏添、李易金同學(xué)的才藝展示。
（表演完后）。
主持人甲：（這些）同學(xué)都能用自己的特長(zhǎng)，積極地為班集體增光添彩。
主持人乙：怎樣讓我們的110集體號(hào)列車(chē)高速前進(jìn)呢？下面我們就以小組為單位討論。
（二）討論。
學(xué)生討論三分鐘，組長(zhǎng)做記錄后交流發(fā)言。
1組：在紀(jì)律方面。
2組：在學(xué)習(xí)方面。
3組：在衛(wèi)生方面。
4組：在其他方面。
主持人甲：遵守我們的班規(guī)，發(fā)揚(yáng)我們的班訓(xùn)，讓我們時(shí)時(shí)刻刻想著我們是集體的一員，我們的一舉一動(dòng)都關(guān)系著集體的利益。
主持人乙：我們每個(gè)人都應(yīng)該發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，我們每個(gè)人都要努力改掉自己的壞習(xí)慣，這也是愛(ài)我們班集體的重要表現(xiàn)。
主持人甲：下面請(qǐng)看啞劇表演，同學(xué)們猜一猜他們之間發(fā)生了什么？
1、表演啞劇。
主持人乙：噢！原來(lái)他們?cè)跒樾∈聽(tīng)?zhēng)吵，互不相讓，女生還傷心流淚了。我們要學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)忍讓，學(xué)會(huì)相處，學(xué)會(huì)做人，因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>
2、小合唱《相親相愛(ài)的一家人》。
主持人甲：我們來(lái)自不同的小學(xué)，我們有著不同的個(gè)性。
主持人乙：我們是應(yīng)著集體的緣分走到了一起，組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭。主持人甲：六十九雙眼睛，默默地求索。
主持人合：——我們努力！
主持人乙：六十九顆跳動(dòng)的心，鳴奏著一個(gè)聲音。
主持人合：——我們真誠(chéng)！
全班合：真誠(chéng)待人，真誠(chéng)對(duì)己。我們徜徉在知識(shí)的海洋里，激流勇進(jìn)，刻苦鉆研。我們翱翔在智慧的藍(lán)天中，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，暢想未來(lái)。我們將擁有無(wú)限美好的明天。
班主任總結(jié)：
1、班主任講話；
2、合唱《眾人劃漿開(kāi)大船》。
員工集體活動(dòng)方案篇十三
為了讓孩子們親密接觸大自然，開(kāi)拓視野，感悟秋天，特定于xx月xx日(周六)到xx湖進(jìn)行快樂(lè)親子游活動(dòng)。讓孩子在游走中感受大自然的氣息，活躍身心，在游戲和繪畫(huà)中培養(yǎng)合作意識(shí)和對(duì)美的認(rèn)識(shí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。
xx月xx日(周六)——如果下雨，延至xx月xx日。
xx湖。
幼兒園門(mén)口。
8：15-8:30集合，地點(diǎn)在幼兒園門(mén)口，統(tǒng)一乘坐大巴車(chē)前往。
8：30--8：40清點(diǎn)人數(shù)，宣布行程安排及注意事項(xiàng);。
8：40—9：20歡快車(chē)途，分組，并安排娛樂(lè)節(jié)目。
1、識(shí)數(shù)字抱團(tuán)念兒歌，報(bào)團(tuán)。熟練6以內(nèi)的數(shù)字，讓孩子們相互親近。
2、“我來(lái)演你來(lái)猜”比賽(每戶家庭由大人根據(jù)提示表演，孩子來(lái)猜);。
3、跳圈圈游戲：準(zhǔn)備兩個(gè)圈，孩子從一個(gè)圈里跳到另一個(gè)圈里，家長(zhǎng)趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點(diǎn)。
4、擊鼓傳花。
5、足球比賽(足球由竺于婧媽媽提供)。
15：30結(jié)束愉快行程，返回溫暖的家。
(預(yù)計(jì)費(fèi)用在100元左右，具體以實(shí)際支出計(jì)算)。
包車(chē)費(fèi)用，午餐費(fèi)用，及其他共同開(kāi)支按實(shí)際支出后分?jǐn)偂?/p>
1、每個(gè)家庭可自行準(zhǔn)備適量零食心及飲料，小孩備用衣物，帶雙肩包，穿平底鞋，帶上相機(jī)。
2、服從活動(dòng)組織者的安排，聽(tīng)清集合時(shí)間及地點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)，管好孩子注意安全，保管好貴重物品。
3、本次活動(dòng)系大三班第一次全體活動(dòng)，希望大家盡量抽出時(shí)間參加。
負(fù)責(zé)人主要負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)參加的.人數(shù)、名單、聯(lián)系電話。每次集中時(shí)負(fù)責(zé)點(diǎn)名、聯(lián)系。
2、游戲組織：“我來(lái)演你來(lái)猜”。準(zhǔn)備一些孩子了解的吃穿住行等用品的名稱50張紙。每個(gè)家庭猜1-2張。(謝奕媽媽負(fù)責(zé))。
3、小獎(jiǎng)品：購(gòu)買(mǎi)一些小玩具、小玩偶、小零食、汽球等，每件獎(jiǎng)品價(jià)值0.5-2元。約每個(gè)小孩2份，并負(fù)責(zé)發(fā)放。(竺于婧媽媽負(fù)責(zé))。
4，負(fù)責(zé)拍照(周家逸媽媽)。
附參加活動(dòng)的回執(zhí)。
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