寫心得體會是一種對自己思考和思維能力的鍛煉，有助于提高個人的綜合素質。寫一篇較為完美的心得體會需要一定的技巧和方法。首先，我們要深入思考和回顧過去的經歷和體驗，從中梳理出自己的收獲和領悟。其次，我們要對這些收獲和領悟進行歸納和總結，突出重點，形成一個有邏輯和條理性的結構。最后，我們要注意語言的表達和文字的組織，力求簡潔明了，避免冗長和啰嗦，讓人一目了然。以下是一些我整理的心得體會范文，希望對大家有所啟發(fā)。
初中城南舊事心得體會篇一
實際的童年過去，心靈的童年永存。
——題記。
生于日本的林海音對北京有著深厚的情感。北京的平民生活平平穩(wěn)穩(wěn)，卻又到處充滿了激情與懷念。童年生活對于英子來說，是美好，是珍惜，更多的是懷念。
《城南舊事》以英子的童年為背景，回憶童年，使之永恒。這些故事不一定是真的，讀起來卻總讓人沉浸其中：斜著嘴笑的蘭姨娘，騎著小驢回宋家的宋媽，不理我們小孩子的德先叔叔，椿樹胡同里的瘋女人，井邊的小伴侶，藏在草堆里的小偷……每一段故事，每一次回憶，故事的主角總是離作者而去，一直到最后一篇《爸爸的花兒落了》，親愛的爸爸去了，英子的童年結束了。那時她十三歲，開始負起了不是小孩子所該負的責任。
如果說一個人的一生要分幾個段落的話，父親的死，便是英子生命中一個重要的段落。雖然和父親相處的年代，還比不上一個朋友更長久，但作者對于父親的了解和認識極深。她溺愛英子，他鞭策英子，他告訴英子要學會做事，他叮囑英子去闖練闖練……可是好動的父親，卻不肯好好養(yǎng)病。他既死不瞑目，作者也因父親的死，童年美夢，頓然破碎。
"夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，但是童年卻一去不返?！笔前?，默默地想，靜靜地讀。于安靜的午后，手捧一本《城南舊事》，仿佛看見冬陽下的駱駝走過來，聽見緩慢悅耳的鈴聲，童年的感覺又重臨我的心頭。
初中城南舊事心得體會篇二
在這個多元化和日新月異的時代，歷史總是死去的，而文學永遠存在。在文學作品中，你可以通過那些生氣勃勃、溫暖感人的故事和情感來感受人類歷史長河中的不朽印記?！冻悄吓f事》便是其中的佳作之一，這篇小說以其細膩的文字、真實的感受、豐富的情感，令人們感受到了中國傳統文化中承載的“情”字精髓，并讓我們從歷史的長河中找回了一些失落的精神財富。
第一段：小說的背景與作者介紹。
《城南舊事》是作者沈從文創(chuàng)作的長篇小說，曾被譽為“半個中國人的文藝樂土”。這篇小說的故事發(fā)生在1930年代的中國南方農村，講述了一個名叫古華的小鄉(xiāng)村里普通人的生活、情感、愛恨、忠誠、家國情懷等，展現出了難以言狀的人情味和生活的真實感。
第二段：小說中的情感描寫。
在小說中，作者以其嫻熟的語言技巧和深入的情感描寫，仔細的呈現了人物內心的想法、情感。比如，小說中的“小明洞庭湖月夜行”以其凄美情感、鮮活的人物形象令人難以忘懷，使人們深切感受到沈從文對于生命、美和情的真摯熱愛，同時也讓人更加感受到中國傳統文化中所承載的“情”字含義。這種情感在小說中貫穿始終，令人們久久難以忘懷。
第三段：小說中的家國情懷。
小說中不僅有深情的愛，也有忠誠的家國情懷。作者通過描寫小說中各式各樣的人物，展示了他們對于家庭、村莊和國家的忠誠、熱愛之情。在這種情感的推動下，他們始終保持著一種一絲不茍、刻苦耐勞的精神態(tài)度，這種精神傳達了一種超越個人利益、為國家和民族的大局奮斗的思想。
第四段：小說對于傳統文化價值的傳遞。
在《城南舊事》中，作者多次通過描寫各種日常場景中的煙火氣息、家鄉(xiāng)鄉(xiāng)土根情等，展現了對傳統文化的熱愛和對鄉(xiāng)土文化的尊重。這種文化的傳承讓我們能夠在現代社會中找到精神的歸屬，感受到歷史中遺存的那些美好的東西。
第五段：小說的主要意義。
綜合來看，《城南舊事》以其溫馨、感人的情感描寫、刻苦耐勞的家國情懷、對傳統文化的熱愛尊重等多種因素，使每個讀者都能夠從中找到自己的寄托。這種跨越時空的情感喚起了人們對于傳統文化的關注，讓傳統文化得以在現代社會中煥發(fā)新的生機。同時，小說中也折射了中國人民在歷史中所表現出來的這種精神風貌，為時代再次注入了新的生命力量。
初中城南舊事心得體會篇三
《城南舊事》是作者沈從文所著的一部長篇小說，其中包含了不同人物的故事，記述了城南這個小城的歷史變遷和人們的生活。讀完這本書，我深深地感受到了其中故事所傳遞出來的歷史、文化和生活情感。
段二：文化背景。
這本小說講述了半個世紀前的往事，那時候的中國正處于極度貧困和動蕩的年代。對于那個時代的人們來說，生活常常是艱苦困難的，但是他們依然對生活充滿了熱愛和希望。他們堅強、勇敢地面對挫折和困難，努力創(chuàng)造未來。這種堅韌不拔的精神值得我們深思。
段三：小說情節(jié)。
小說通過講述不同人物的故事來表達其主題，其中最讓我印象深刻的是那些沉默不語的人物。他們或者因為苦難或者因為性格的原因，不愿意說太多話，也不喜歡去闡述自己的情感。然而，他們的沉默言辭卻傳達出了強烈的情感，在心靈深處悄然發(fā)酵。這種方式讓我思考了許多，令我成為更好的傾聽者和更敏銳的觀察者。
段四：生活價值。
沈從文的小說中，也提到了許多優(yōu)秀的人物，他們面對生活中的不同挑戰(zhàn)，都表現出了高超的智慧和仁慈。他們以開放的心態(tài)去面對人生，正直、善良、有責任感、信任自己的價值觀和人生選擇。這些都是我們應該學習的生活態(tài)度和價值觀。
段五：結尾。
總之，閱讀《城南舊事》給我留下了深刻的印象，它展示了人性最真誠、最克服困境的一面。通過小說中所闡述的理念和智慧，我更能夠理解人性的復雜性和多樣性。這本書是一部心靈的啟迪和思考，值得我們深入閱讀和思考。
初中城南舊事心得體會篇四
《城南舊事》是著名作家林海音的一本經典自傳體小說，據說這本書內容雖不多，卻反映了當時整個北京的面貌。今天我就感受到了它的蘊意。
《城南舊事》通過了天真的“小英子”的童眼和經歷貫穿了整本書。它先通過小英子的好友——惠安館的瘋子秀珍苦苦尋找她那被家人拋棄的女兒小桂子的悲歡故事讓讀者感受到了這世界的蒼涼，人們都認為秀珍是騙子，但在小英子眼里，她只是一個懂得愛的女人；后又出現了一個無奈的小偷“厚嘴唇”，他為了供弟弟上學選擇了偷竊，所有人都憎恨這個可惡小偷，但在英子眼里，他卻是善良，真誠的好人；再后來，小英子家的女傭宋媽也走了，宋媽拋下兒女來到英子家，喂養(yǎng)了英子的弟弟，自己唯一的兒子卻被淹死了，照顧好了小英子，自己的女兒卻也被丈夫賣了，她堅強地承受起一切痛苦，但最終還是被丈夫用毛驢接走了。
更令人悲痛的是，英子爸爸的花落了，這個給英子帶來巨大的影響的人走了，而經歷了這一切，英子卻沒有倒下，而是堅強、冷靜的撐起了這個家。也就是那時起，英子的童年消失了。
這個故事讓我們想到了自己的童年，是否也這么由天真無邪變成現在的樣子？童年總是一生中最美好的時刻，因為它沒有罪惡，也不懂得罪惡。在它的眼里，什么事都是最簡單的，沒有什么復雜之處。所有人都是善良的，哪怕那個人是強盜，是土匪，他也有真誠的一面，他的心底也有最純潔的地方。
如果一個小孩子做一個極其簡單的事，他不會往別處想，就會用最簡單的方法做這件事?？稍谖覀兊难劾?，什么事都復雜了，為什么呢？因為我們實在懂得太多，明明很簡單一件事，非要用復雜的眼光去看它，看著看著，就把自己也讓繞糊涂了。
初中城南舊事心得體會篇五
《城南舊事》是一部名垂千古的文學作品，以其精妙的筆觸和獨特的情感表達，深深地觸動了我內心深處的情感。在讀完這部作品后，我深刻地體會到了“飲水思源”的深意，是這部作品在我成長道路上的啟蒙老師，給了我很多關于人生、家國情懷的深刻思考和感悟。
第二段：作品概述。
《城南舊事》一共分為九篇，敘述了作者林徽因在南京成長的成長經歷和親人的生離死別，描繪了一個家庭的溫情和一座城市的變遷。作品不僅具有極高的文學價值，還具有強烈的歷史感和地域感，是一部值得深入研究、反復品味的作品。
第三段：對作者林徽因的評價。
林徽因是一位具有無限魅力的女性，她不僅是一位杰出的文學家和建筑師，更是一位勇于追求自由和獨立的女性典范。在寫作上，她以自己的親身經歷為素材，將個人的思考和感悟融入作品之中，呈現出獨特的人生體驗和精神追求。在我的心目中，林徽因是一位真正的女性強者，一位自由和獨立的魅力女性。
第四段：對作品的解讀和感悟。
作品《城南舊事》中，作者對于家庭親情、友情、愛情、婚姻等方面進行了細膩的刻畫，塑造了一批鮮明、真實且動人的人物形象。同時，作者運用細膩、樸素、生動的語言，將每個人物的故事娓娓道來，給讀者帶來強烈的感官認同和閱讀情感體驗。這讓我深刻地感受到了作品中蘊含的生命溫度和情感力量，讓我對于人生和親情、友情、愛情等方面有了更為深刻的理解和感悟。
第五段：總結。
對于我而言，讀作品《城南舊事》，不僅是給我提供了一部優(yōu)秀的讀物，更是帶給我深刻的人生啟示和思考。作品中的每個人物都在不同程度上展現出了人性的復雜和脆弱，而正是這些復雜和脆弱的因素，在他們共同的生活和互動過程中，使其彼此磨合、成長。作品讓我明白了一個真理，人之所以為人，是因為我們有情感。正是情感的價值，為人類賦予了更深刻的內涵和意義。感謝《城南舊事》給了我充滿感動、啟示和思考的閱讀體驗。
初中城南舊事心得體會篇六
《城南舊事》是著名作家林海音的一本經典自傳體小說，據說這本書內容雖不多，卻反映了當時整個北京的面貌。今天我就感受到了它的蘊意。
《城南舊事》通過了天真的“小英子”的童眼和經歷貫穿了整本書。它先通過小英子的好友——惠安館的瘋子秀珍苦苦尋找她那被家人拋棄的女兒小桂子的悲歡故事讓讀者感受到了這世界的蒼涼，人們都認為秀珍是騙子，但在小英子眼里，她只是一個懂得愛的女人;后又出現了一個無奈的小偷“厚嘴唇”，他為了供弟弟上學選擇了偷竊，所有人都憎恨這個可惡小偷，但在英子眼里，他卻是善良，真誠的好人;再后來，小英子家的女傭宋媽也走了，宋媽拋下兒女來到英子家，喂養(yǎng)了英子的弟弟，自己唯一的兒子卻被淹死了，照顧好了小英子，自己的女兒卻也被丈夫賣了，她堅強地承受起一切痛苦，但最終還是被丈夫用毛驢接走了。更令人悲痛的是，英子爸爸的花落了，這個給英子帶來巨大的影響的人走了，而經歷了這一切，英子卻沒有倒下，而是堅強、冷靜的撐起了這個家。也就是那時起，英子的童年消失了。
也許我們該學學那些小孩子，用童眼去看世界，因為這也是有太多好處的，就像英子那樣，如果她當時和其他人一樣認為秀珍是瘋子，也不會擁有這段珍貴的情誼;如果她當時遇見小偷是慌忙逃跑，說不定就沒有下面的故事了。一件事不要把它看得那么復雜，先用最簡單的眼光看它，如果看不透，再一一解開它的秘密，這樣會輕松許多。來吧，讓我們以后用童眼先看這個世界!
初中城南舊事心得體會篇七
這本書的作者是中國現代著名作家林海音。她以自己為原型，用栩栩如生的語言寫出《城南舊事》。這本書主要講述了英子五歲來到北京的城南之后，發(fā)生的一系列的事情。這些事情反映出當時老北京的真實寫照。《城南舊事》里的“母親”“蘭姨娘”“宋媽”“秀貞”。她們處在不同的社會階層，有完全不一樣的生活境遇，但都懷抱著自己的憂傷和悲哀。
其中，最令我記憶深刻的是《我們看海去》，這段故事中出現了一個小偷。可他本意拼不想偷東西，只是家里太窮，弟弟上學需要費用，逼不得已才當了小偷。小偷，本是最令人討厭的?？捎⒆舆€沒有受過社會的熏染，用純潔的眼光看這世界，饒是小偷，也不會直接判定那人是壞人。
漸漸地，我讀著讀著，仿佛又回到了小時那美好時光，那時的生活無憂無慮，什么事也不需要操心?？墒?，上學后需要操心的事多了起來。首先，成績不能差，否則父母會整天說你，拿你和別人攀比，要是成績一直上不去，就會有巨大的心理壓力。第二個便是作業(yè)。學校里的作業(yè)還好，就怕家長給你做無限量的課外作業(yè)和上補習班，補習班不僅浪費做課內作業(yè)的時間，還會有補習班的作業(yè)。
讀到一半，我就想英子的童年真的太好玩了，既不用上補習班，又不會擔心成績。
讀完之后，我深深地感嘆：英子有自己的童年，可以做一切現代孩子不敢做的事情。在那時，她一定是一個特立獨行的女孩吧。
我堅信：世界一定能重新充滿歡聲笑語，記得當時童年的離騷!
初中城南舊事心得體會篇八
《城南舊事》是一部自傳體小說，作家林海音借自己的童年純凈而質感的目光，以北平生活為背景，講述了一個個哀婉動人的城南故事，展開了一幅幅悲情的風物畫同時也完成了他對美好童年的思念和回憶。
主角是英子，在北京的這六年的時間里，他見到了被人們稱為瘋子的秀珍，并發(fā)現自己的朋友妞兒可能是秀珍的親生女兒，于是，她用自己的方式讓母女倆團聚，到秀珍和妞兒不幸被火車壓死，面對草堆里的那個為了供弟弟上學而偷盜的賊，她也有著自己懵懂的理解和同情，英子還用一種小孩的方式，聰明伶俐的撮合了藍姨娘和德先叔，幫助了媽媽，當他的爸爸離去的時候，英子作為最大的女兒，開始學做小大人兒，并自覺承擔起照顧全家的重任！
讓我覺得最有意思的地方是《我們看海去》的草堆里的那個人總是問林英子，小英子，你說我是好人還是壞人？嗯？最后，草堆里的那個人被捕了，但英子扔分不清他是好人還是壞人。
書中的《惠安館》《我們看海去》《驢打滾》讓我記憶最深刻。因為它們都講述了那時平民的真實生活情景，沒有錢，不得不撿一個孩子吊嗓子掙錢，沒有錢，不得不去投東西，沒有錢，只好把女兒賣掉換錢！
看了這本書，我深受啟發(fā)，作為新時代少年的我，在學習的道路上，我要磨礪前行，持之以恒，堅持不懈，在未來做一位像英子一樣的文學家！
初中城南舊事心得體會篇九
過去我對名著并不太感興趣，一般是看了半截覺得很沒有意思就扔在旁邊，就算把一本書看完也是因為老師要布置作業(yè)。但是這次對于讀《城南舊事》不同，淡淡的文字，悠悠的敘述將我領進二十世紀二十年代的老北京，在娓娓動人的描述中抒發(fā)了對童年的懷念和對人間溫暖的呼喚，不但寫得親切動人，而且每個故事都能令我記憶猶新。
《城南舊事》中滿含著懷舊。這部作品由五個篇章組成：惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒及爸爸的花兒落了，全文由一個人引起—英子，以她孩子般純潔的眼睛來看在北平生活的點滴，記載著英子七歲到十三歲的成長經歷，旁觀著成人世界的悲歡離合，憑著她微妙的記憶，將年幼時圍繞她發(fā)生的生活舊事記錄下來。
英子的世界是單純的，充滿疑問的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進進出出。所以她和被人們認為是瘋子的秀貞結下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆;她和“小偷”寫下承諾，甚而認真地聽著“小偷”的故事;她愛著自己的奶媽，望著她離去，英子傷心難過。透過英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合。
可以說，她的思想像金子一樣閃光，像瑪瑙一樣純潔，像水晶一樣透明，像牡丹一樣鮮艷。而我們二十一世紀的主人們，隨著科技的發(fā)展，腦子也越來越復雜了，網絡侵蝕了我們大腦的靈魂，使得我們不能像英子一樣擁有快樂，童年便在時光的步影中消失了。也許，童年是貧窮的，也是富有的，這樣認為的人可以是貧窮的公爵，無知的智者，也可以是最富有的窮人，文化低的工人。
本書的第一篇到結尾，主角似乎總是離開英子，像惠安館的瘋子秀貞，我們看海去那個小偷，奶媽，最后連她的爸爸也離她而去了，當時她才小學畢業(yè)呢!《城南舊事》的每一個感人肺腑的故事，都洋溢著溫馨的親情。雖然每個故事的結尾，里面的主角都是離作者而去，作者把每個人物的樣子寫得淋漓盡致，個性鮮明，即使閉上眼睛，他們的影子還是浮現在眼前。它更是一本開卷有益的書，它能使人從中領略到很多人生道理。
初中城南舊事心得體會篇十
作為一部著名的中國文學作品，《城南舊事》自問世以來就備受社會各界的關注。小說通過作者獨具匠心的敘事手法，從多個角度塑造了一幅民間生活的圖景，生動反映了前民主時期中國社會生活的方方面面。讀完《城南舊事》后，我深深感受到作者對生活的熱愛與探究，思考了人類命運與生存的問題，在此分享我的一些體會和心得。
第一段：小說中的人物塑造。
《城南舊事》的人物塑造非常精細，作者通過描寫人物的言行舉止、心理活動和性格特點等，讓讀者深入了解他們的形象和命運。比如一些社會邊緣人物，如失業(yè)的工人、失足婦女和酒鬼等，就體現出了社會的悲劇與無奈。值得一提的是，小說中的人物并不完美，有些人物存在自私嫉妒、虛榮自大、丑惡行徑等，給我們提供了很好的反面教材，也反映出了社會的虛偽與罪惡。
第二段：小說所反映的社會現實。
小說的描寫從人力資源、人性，到個人命運、社會現實等都非常真實。通過作者精心構思、周密發(fā)揮的手法，將五十年代以來的一些重大的社會事件有機地融入小說的情節(jié)之中，如國共內戰(zhàn)、解放戰(zhàn)爭勝利、新中國成立等，讓讀者深入感受當時的社會風貌。小說中還有很多類比手法，如約定俗成的節(jié)令習俗、對生老病死的抱怨、對婚姻、家庭、愛情的恩怨、對命運的反抗等，都讓我對這個時代的歷史有了更深刻的理解和感悟。
第三段：小說的情感表達。
小說中涉及到很多的情感，如良心、理性、感性、惡意等，都有著深刻表達。我們可以從小說中看到，對于生活的真正體驗應該是對感性和理性的共存，對星期日放假的興奮、私人間女人的互訪、夫妻的離合，都存在感性和理性的雙重壓抑和掙扎。在小說中有很多描寫人物內心感受的情節(jié)，如病人相互扶持、流落街頭的孤兒、孤獨的少女切身的描寫，都讓我感到心酸。作者通過小說中的描寫，反思人性的本質，提出了對于民主與自由的渴望。
第四段：小說中的思想深刻。
小說中穿插了很多與文學創(chuàng)作相關的思想，對讀者的思想和精神具有啟示作用，如對書香門第人物的抨擊、對知識分子的責任感、對人與人之間相互關系的探究。這些思想內容對于社會的發(fā)展是具有深遠意義的，也是對人類命運探討的一個方面，給人留下了很多思考的余地。
第五段：自我的感悟。
通讀這部小說，讓我感到了生活的豐富和深刻，也覺察到人性的種種變化。雖然時代變遷、人們的決策不同，但人類基本的需求和情感沒有變，生活的本質依然不變。同時，我也意識到我們應該抱有一種樂觀向上的態(tài)度來面對生活的不同挑戰(zhàn)，在這一點上，小說也給我留下了深刻的啟示。
總之，閱讀《城南舊事》，不僅可以帶我們走近歷史，還可以提供人生的經驗和鍛煉。小說通過多種藝術手法，使我們不僅能感受到人性中的復雜性和歷史的變遷，更能引導我們從傳統的文化格局中汲取人生經驗和智慧，對生活有了新的認識。
初中城南舊事心得體會篇十一
《城南舊事》是著名作家林海音留給大家的一部經典之作。林海音原名林含英，小名小英子，也就是《城南舊事》里的主人公。她是臺灣苗栗人，她五歲隨父母從臺灣來到北京城南居住?！冻悄吓f事》一書既是她童年生活的寫照，更是當年北京平民生活的寫真。
《城南舊事》這本書分成：《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾》和〈〈爸爸的花落了，我也不再是小孩子了〉〉五篇。在第一篇《惠安館》里，那個常常站在惠安館門口，梳著大辮子的女子秀貞，是故事里人見人說的“瘋子”。但在英子眼里，秀貞卻是她的朋友，她不僅認識了秀貞，還與一名叫妞兒的女孩成為了好朋友。
第二篇《我們去看海》寫的是英子與一個小偷的約定。但始終沒有實現。英子在他們家附近碰到了一個小偷，英子和他成了道義上的朋友，英子喜歡聽他講故事。英子對他說要分清海和天，所以他們約定要一起去看海。在英子眼里這個小偷性情和善，但最后他還是被抓了。所以沒有實現他們的約定。
《蘭姨娘》講的是蘭姨娘敢于逃出舊家庭，勇于追求愛情。最后與一個革命青年德先叔遠走高飛，開始了新生活。
《驢打滾兒》講的是英子家的保姆宋媽日夜思念她的兒婦，不知道他們過得怎么樣。她把英子當成自己的孩子一樣對待，以寄托自己的思念之情。
最后一篇寫的是小學畢業(yè)的英子，告別了童年，開始擔負起生活的責任。這篇文章寫出了英子失去父親的悲傷，以及對人生無常的感慨。
通常一本書可以帶我們感受快樂、悲傷、失敗的痛苦、成功的喜悅。也讓我們學到許多知識。就這本書把我們帶回到了那個時代，讓我們了解了那個時代發(fā)生的事，那個時候人們的生活。所以書籍可以帶我們“穿越時空”，讓我們了解以前的世界，外面的世界。開闊我們的視野。
初中城南舊事心得體會篇十二
初聽見悠悠駝鈴，覺得美妙動聽，妙不可言。但再次聽到時又覺得是溫馨幸福的，因為，那是童年重臨于我的心頭之時。
在冬陽下童年里的駱駝隊讓我仿佛身臨其境——“一個個討價還價的聲音在耳旁此起彼伏，一匹匹駱駝在路途中走的是如此寂靜，僅是打頭號那匹的脖子下才戴著”當、當、當“響的鈴鐺。我的想法有許多許多，但最多的還是增加情趣。突然，我的思路被打斷了，而且是被駱駝打斷的。它們上牙與下牙交錯的磨來磨去，噪間雖大，但專心至志的我并沒聽見，反而跟著駱駝動了起來。當看完《冬陽。童年。駱駝隊》時，一顧歡喜之情涌滿了我的心頭，因為每當想象到作者跟著駱駝磨牙，我都會情不自禁地笑起來，但最后結尾”我默默地想，慢慢地寫······童年重臨于我的心頭。給人的'卻是一種傷感之情，不過這也暗示著我們要珍惜童年。
初中城南舊事心得體會篇十三
初聽見悠悠駝鈴，覺得美妙動聽，妙不可言。但再次聽到時又覺得是溫馨幸福的，因為，那是童年重臨于我的心頭之時。
在冬陽下童年里的駱駝隊讓我仿佛身臨其境——“一個個討價還價的聲音在耳旁此起彼伏，一匹匹駱駝在路途中走的是如此寂靜，僅是打頭號那匹的脖子下才戴著”當、當、當“響的鈴鐺。我的想法有許多許多，但最多的還是增加情趣。突然，我的思路被打斷了，而且是被駱駝打斷的。它們上牙與下牙交錯的磨來磨去，噪間雖大，但專心至志的我并沒聽見，反而跟著駱駝動了起來。當看完《冬陽。童年。駱駝隊》時，一顧歡喜之情涌滿了我的心頭，因為每當想象到作者跟著駱駝磨牙，我都會情不自禁地笑起來，但最后結尾”我默默地想，慢慢地寫······童年重臨于我的心頭。“給人的卻是一種傷感之情，不過這也暗示著我們要珍惜童年。
”瘋子“秀貞和英子之事，也讓我淚流滿面。秀貞和英子的真實友誼是令人驚喜的，秀貞失去孩子的痛苦之情在見到英子前是無處發(fā)泄的，到處鬧，讓人以為她是個瘋子，但實際不是，她是失去了孩子由于悲傷過度而做出的不正常舉動。但自從交上了英子這個朋友后，她能向英子訴說，向英子發(fā)泄心中的難過，她看到英子也能安慰自己心中的難過，她們倆玩的不亦樂乎，雖有時是悲傷的，但這是能被幸福快樂壓過去的。秀貞為英子染指甲讓家里人對英子平時的去向產生的懷疑，妞兒(英子的好朋友)臉上的淚坑與秀貞臉上的淚坑讓英子產生了疑問”妞兒是不是秀貞的小桂子呢“最后，妞兒認了秀貞這個”媽“,但英子卻走了。
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