總結(jié)可以讓我們在時間的盡頭留下一份寶貴的回憶和經(jīng)驗的積累。在寫總結(jié)時，我們應(yīng)該詳細列出所涉及的學(xué)習和工作生活的重要內(nèi)容。為了幫助大家更好地寫好總結(jié)，以下是一些范文供參考。
青少年科技創(chuàng)新大賽工作總結(jié)篇一
20xx年x月18-19日，我與本校幾位老師來到華山中學(xué)，參加第九屆兵團青少年科技創(chuàng)新大賽的觀摩和學(xué)習活動。本屆大賽是由兵團科技、兵團教育局、團委和農(nóng)二師共同主辦，由農(nóng)二師科協(xié)、教育局、團委共同承辦，農(nóng)二師華山中學(xué)協(xié)辦的一項全兵團青少年科技創(chuàng)新、科學(xué)研究項目的競賽和展示活動。大賽的主題為“創(chuàng)新、體驗、成長”。旨在培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高科技輔導(dǎo)員的科學(xué)素質(zhì)和技能，推進科技教育事業(yè)的普及與發(fā)展。大賽為期三天，分為青少年、科技輔導(dǎo)員兩大板塊、展示兩個系列。青少年板塊包括青少年科技創(chuàng)新成果競賽和優(yōu)秀科技實踐活動展示、科學(xué)幻想畫作品展等?？萍驾o導(dǎo)員板塊包括科技輔導(dǎo)員科教創(chuàng)新成果競賽和優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員評選。共收到來自兵團14個兄弟師局及3個兵直學(xué)校代表隊報送的競賽作品613項，展示作品449項。共有400余代表、評委、嘉賓、記者及工作人員參加了本屆大賽。
通過此次觀摩學(xué)習，我感受到我們的每個學(xué)生的頭腦都有一塊未開墾的領(lǐng)地,需要用創(chuàng)新意識去點燃興趣，點燃夢想，點燃智慧，點燃對科技的渴望與追求。只有這樣才能把創(chuàng)新思想融入到平時的教育教學(xué)中,促進科技的發(fā)展。
以下是我對本屆大賽中科幻畫的心得體會：
的一種想法，或者是著眼于人類未來生活，以及科學(xué)技術(shù)給人類和社會所帶來的巨大變化，然后用繪畫手法將其表現(xiàn)出來。因此，科幻畫充分體現(xiàn)了科學(xué)與美術(shù)的結(jié)合，所以，我覺得培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神是輔導(dǎo)學(xué)生科幻畫創(chuàng)作的有效途徑。
據(jù)我對本屆科技創(chuàng)新大賽作品的觀察，科幻畫有以下一些標準和要求：
1、它能準確表達科學(xué)的基本概念。2、科幻題材內(nèi)容創(chuàng)意要新穎。3、表達科技內(nèi)容要有科學(xué)依據(jù)，符合科學(xué)邏輯，不要無根據(jù)的空想亂想。4、幻想的內(nèi)容要具體詳盡，細節(jié)描繪盡可能深刻。5、作品要求在畫面的構(gòu)圖上、色彩的處理上、繪畫的技巧上應(yīng)該具有一定的水平。
通過本次科技創(chuàng)新大賽作品的參觀和學(xué)習，我對輔導(dǎo)小學(xué)生進行科技創(chuàng)新，特別是科幻畫創(chuàng)新方面收益是很多的。我將會在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維、科幻畫的構(gòu)思立意、表現(xiàn)技法和畫面構(gòu)圖等多方面加強努力和實踐，讓我校的學(xué)生科幻畫輔導(dǎo)工作取得更好的成績。
青少年科技創(chuàng)新大賽工作總結(jié)篇二
1．活動方案的名稱。
2．活動方案的具體目標。
3．活動方案所涉及的對象、人數(shù)和需求分析。
4．活動方案的主體部分：
（1）活動內(nèi)容。
（2）難點、重點。
（3）活動過程和步驟。
（4）可能出現(xiàn)的問題及解決預(yù)案。
（5）活動結(jié)果及呈現(xiàn)方式。
（6）對這個活動的評價標準。
（7）活動對參與者的教育作用。
5．申請者實施活動方案的有利條件。
（1）曾經(jīng)開展過哪些類似的活動。
（2）個人相關(guān)知識和經(jīng)驗的積累。
（3）可以得到的各種資源〔專家、社團、政府、企業(yè)的支持〕。
青少年科技創(chuàng)新大賽工作總結(jié)篇三
清水六中自xxxx年10月開展第二十三屆天水市青少年科技創(chuàng)新大賽以來，由于學(xué)校組織得力，學(xué)生廣泛參與，科技創(chuàng)新活動成效明顯。四年來，共有43位學(xué)生的32項作品分別在省市大賽中獲獎，學(xué)校也連續(xù)獲得了第二十四屆、第二十五屆和第二十六屆天水市青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎。科技創(chuàng)新活動不僅豐富了學(xué)生以科技教育為中心的課外活動內(nèi)容，而且在促進學(xué)生全面發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。
一、通過有效組織為大賽成功開展提供保障主要經(jīng)驗有：教學(xué)主管部門重視，組織宣傳到位，指導(dǎo)到人，多年堅持。學(xué)校教務(wù)處作為科技創(chuàng)新大賽的組織主體，對每屆大賽活動開展都非常重視，在接到上級通知后，隨即召開學(xué)科組長、備課組長會議，將大賽的宗旨、內(nèi)容等傳達各學(xué)科組，并按學(xué)科分解任務(wù)；各學(xué)科組利用教研會議組織教師對大賽的時間、項目申報要求等進行學(xué)習宣傳；科任教師再結(jié)合教學(xué)實際發(fā)動學(xué)生積極參與。四年來，科技創(chuàng)新大賽的組織工作保持了連續(xù)性和穩(wěn)定性，學(xué)校理化生學(xué)科組在科技創(chuàng)新大賽中已積累了一定的經(jīng)驗。
二、堅持“三自原則”和“三性原則”，體現(xiàn)青少年創(chuàng)新能力和研究水平學(xué)校堅持貫徹“三自原則”（自己選題、自己設(shè)計和研究、自己制作和撰寫）和“三性原則”（科學(xué)性、先進性、實用性），學(xué)生在大賽過程中參與熱情高，創(chuàng)新能力不斷提升?！吧嫡郫B板凳”、“耐磨刻度尺”、“子母分離式多功能花盆”、“盲人杯”等等，關(guān)注的看似身邊的小事，體現(xiàn)的卻是同學(xué)們難得的科技創(chuàng)新能力?！短綄缏乖佻F(xiàn)清水的緣由》、《關(guān)于我縣西部農(nóng)民健康狀況調(diào)查》、《關(guān)于汽車轉(zhuǎn)彎時防側(cè)滑系統(tǒng)的研究》等立足于縣情、校情和學(xué)情的科技小論文，無不體現(xiàn)著同學(xué)們的科技意識和科學(xué)素養(yǎng)，成為我?？萍紕?chuàng)新活動的亮點和特色。
三、鼓勵學(xué)生廣泛參與，為優(yōu)秀作品脫穎而出創(chuàng)造條件。
連續(xù)四屆科技創(chuàng)新大賽的組織開展，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯@得益于學(xué)校的重視和認真組織，更重要的是我們培育了學(xué)生參與科技創(chuàng)新的意識，使更多的學(xué)生參與到科技創(chuàng)新活動中來，有了學(xué)生的廣泛參與，我校學(xué)生的參賽作品的質(zhì)量也在穩(wěn)步提高。四年來，有4項作品獲省級二、三等獎。
四、問題和不足。
1，學(xué)生對科技創(chuàng)新的積極性還有很大潛力，在硬件建設(shè)上還需加大投入；
2、科技創(chuàng)新活動的質(zhì)量還有待于提高；
3、教師在科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新項目（科技輔導(dǎo)員科教創(chuàng)新成果競賽和優(yōu)秀科技教育文案展）方面還有待加強。
青少年科技創(chuàng)新大賽工作總結(jié)篇四
隨著市場競爭的日益激烈，科技創(chuàng)新對于企業(yè)來說既是機遇，也是挑戰(zhàn)。只有大膽創(chuàng)新，把握創(chuàng)新的主動權(quán)，把握市場機會和技術(shù)機會，做出適合本企業(yè)的創(chuàng)新決策，不斷提高創(chuàng)新水平，真正成為技術(shù)創(chuàng)新的主體，才能使企業(yè)始終保持旺盛的生機，不斷取得新的發(fā)展，才能在殘酷的市場競爭中立于不敗之地。
科技工作是枯燥的，有夜以繼日的設(shè)計與付出；但是科技工作又是美好的，可以享受到攻克難題、獲得成功的喜悅。這幾年蒙維公司緊緊圍繞全面完成年度目標任務(wù)，以技術(shù)創(chuàng)新和技術(shù)改造為引領(lǐng)，以市場需求為導(dǎo)向，切實推動公司從經(jīng)濟要素型到創(chuàng)新驅(qū)動型轉(zhuǎn)變。蒙維公司有機廠母液中醋酸鈉分離回收技術(shù)，色選機挑揀pva技術(shù)，丁烯醛廢液的回收利用，動力廠除氧器排汽回收技術(shù)，電石廠氣燒窯噴射器定位改造等技術(shù)都取得了較大效益。
蒙維的發(fā)展史就是創(chuàng)新史?？萍紕?chuàng)新是蒙維公司發(fā)展的動力和支柱，雖然過去幾年，蒙維公司科技創(chuàng)新取得了重大進步，但我們不能沉醉于過去的成績與掌聲中，科技工作就像眼睛容不下沙子一樣，容不得絲毫懈怠，特別是合成“2。15”事故，給每一位蒙維人，尤其是蒙維的科技工作者們敲響了警鐘。我們要痛定思痛，認真深刻反思合成“2。15”事故教訓(xùn)，血的教訓(xùn)讓我們更加懂得技術(shù)創(chuàng)新必須經(jīng)過科學(xué)論證，以科學(xué)理論為指導(dǎo)，尊重客觀規(guī)律，不能想當然。一方面我們要抓實職工教育，要真正做到基礎(chǔ)知識人人過關(guān)，應(yīng)急處理人人熟悉，化工生產(chǎn)要杜絕任何僥幸思想，切實提高職工培訓(xùn)的實效性；另一方面，要嚴格生產(chǎn)過程控制，實行對標管理，不斷優(yōu)化工藝指標，嚴格遵守工藝紀律，加強對重點部位、關(guān)鍵裝置的巡檢，及時查處隱患，將隱患消除在萌芽之中。
科技創(chuàng)新不僅有利于一期的生產(chǎn)經(jīng)營，也對二期項目意義重大，二期項目在充分借鑒一期項目技術(shù)的基礎(chǔ)上，積極與國內(nèi)知名高校、設(shè)計院合作，醋酸乙烯裝置采用新型固定床代替流化床和傳統(tǒng)的固定床生產(chǎn)技術(shù)，解決了流化床壓降大、催化劑磨損嚴重、副反應(yīng)多等諸多缺點，也解決了傳統(tǒng)固定床單臺產(chǎn)能小、催化劑壽命短、能耗高等不足。該技術(shù)具有空時收率高、催化劑無磨損、壓降低等優(yōu)勢，并首家采用加壓水熱虹吸自循環(huán)方式將固定床產(chǎn)生的二次蒸汽并網(wǎng)使用，降低裝置能耗約20%，在國內(nèi)外具有技術(shù)創(chuàng)新性。聚乙烯醇裝置采用年產(chǎn)2萬噸特種聚乙烯醇生產(chǎn)線技術(shù)，與現(xiàn)有的年產(chǎn)1萬噸聚乙烯醇生產(chǎn)技術(shù)相比，具有產(chǎn)能高、能耗低、母液固含量低、產(chǎn)品品質(zhì)好等優(yōu)點，適合生產(chǎn)附加值高的特殊品種聚乙烯醇，為解決國內(nèi)常規(guī)聚乙烯醇產(chǎn)品的惡性競爭提供了行之有效的途徑，填補了國內(nèi)高端、差別化聚乙烯醇產(chǎn)品的空白。我們要認真學(xué)習、消化吸收二期先進工藝，與一期技術(shù)取長補短，在消化吸收的基礎(chǔ)上，進行一、二期技術(shù)的再創(chuàng)新，將蒙維科技真正打造成為國內(nèi)pva行業(yè)技術(shù)品質(zhì)一流企業(yè)。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，讓我們積極行動起來，把“創(chuàng)新永無止境，科技成就皖維”的要求付諸行動，努力掌握更多科技知識應(yīng)用于生產(chǎn)實踐，不斷提高自身思維創(chuàng)新能力和創(chuàng)造力，在全公司營造科技創(chuàng)新的良好氛圍。我們要時刻以技術(shù)創(chuàng)新為導(dǎo)向，在搞好一期生產(chǎn)經(jīng)營的基礎(chǔ)上，大力推進二期項目建設(shè)，以二期項目的核心技術(shù)，整體推動蒙維公司pva產(chǎn)品的轉(zhuǎn)型升級，我堅信一個更加美好的蒙維會通過我們的雙手建設(shè)起來。我也始終堅信，通過我們堅持不懈地學(xué)習，技術(shù)創(chuàng)新，皖維也一定會展翅高飛。
青少年科技創(chuàng)新大賽工作總結(jié)篇五
根據(jù)新密市科學(xué)技術(shù)協(xié)會、新密市教體局文件精神，我校對第xx屆青少年科技創(chuàng)新大賽活動進行了認真組織、精心籌劃，現(xiàn)將此次活動的有關(guān)情況總結(jié)如下。
學(xué)校接到通知后隨即成立以副校長靳凡瑋同志為組長、科研信息處王學(xué)亮老師、美術(shù)教研組長郭桂霞老師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。制訂相關(guān)考核、獎懲辦法，并召開全校教師大會予以認真布置并組織實施。
從活動布置下去之后，廣大教師就認真、積極組織本班學(xué)生參與到此次活動中，利用休息時間、利用現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)資源、利用優(yōu)秀的家長資源，充分發(fā)揮孩子們的科學(xué)想象力，創(chuàng)作出了大量的優(yōu)秀作品。截至12月15日，各年級組老師分別交付相關(guān)作品。其中科幻繪畫作品118件、發(fā)明創(chuàng)新作品71件，共計189件。學(xué)校并于12月16日20日由學(xué)校美術(shù)教師和信息技術(shù)教師分門別類進行篩選，評選之前先把相關(guān)《青少年科技創(chuàng)新大賽競賽規(guī)則》發(fā)到每位評委手中，進行了集中學(xué)習，使每一位評委有充分的時間對學(xué)生創(chuàng)作的作品有一個詳細的了解，體現(xiàn)出嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度。最終，其中科幻繪畫作品53件、發(fā)明創(chuàng)新作品34件，在學(xué)校組織的評選在脫穎而出，獲得了各位參與評選老師的一致贊同，認為可以推薦到新密市參加相關(guān)比賽。
總之，此次活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，廣大教師積極組織，
全體學(xué)生勇躍參與，體現(xiàn)出了全體師生對科學(xué)技術(shù)的渴望和追求，也體現(xiàn)了很高的技術(shù)和學(xué)術(shù)水平，很多項目源于生活，又為改善生活、提高生活質(zhì)量提供了方便，具有較高的使用價值。還有一些項目已經(jīng)涉及到前沿科學(xué)，技術(shù)含量高，富有創(chuàng)造性，達到了舉辦這次科技創(chuàng)新大賽的目的。
在今后的工作中，我們將繼續(xù)與各有關(guān)部門及社會各界密切配合，針對青少年科技教育工作的特點和規(guī)律在活動的形式和內(nèi)容上不斷創(chuàng)新，使之更加符合青少年發(fā)展的需要，符合創(chuàng)新時代的特點和要求，為培養(yǎng)和造就具有創(chuàng)新精神、實踐能力的后備人才，做出我們應(yīng)有的貢獻。
青少年科技創(chuàng)新大賽工作總結(jié)篇六
如果沒有公司給了我們這樣一個平臺，有怎能有機會讓我們在技能大賽的賽場上相互了解，相互切磋，取長補短。其實成績和名次在每個選手的心中已不再重要，更讓我們珍惜的是這樣一個歷練和提升的過程。
人往往是書到用時方恨少，大學(xué)英語六級的資格讓我對英語情景會話的部分沒有太多的擔心，但一向流利自如的酒品和茶品的介紹在聚光燈和觀眾們的聚焦下卻顯得那么生澀和拘謹。這時才感到自己還有很多欠缺的地方，如果能對酒和茶的介紹再熟練些，知識面再廣些，這被檢驗的一刻一定會更精彩紛呈，令人耳目一新。而這些知識的獲取正是靠平常的日積月累而非為了比賽而學(xué)習。
正如部門領(lǐng)導(dǎo)向所有參賽選手表示祝賀的時候，有的選手撒嬌似的說著近來為準備大賽所付出的種.種努力，領(lǐng)導(dǎo)的回答總是令人茅塞頓開。她說;“我不同情那些臨陣磨的選手，因為只有在平時努力了，在賽場上，你們的水平才能得到真實的展現(xiàn)?！?/p>
通過這次技能大賽，除了收獲了獎項，證明了自己的能力，也看到了自己的不足。更感欣慰的是在臺下新乘分部方陣中樹立著這樣標語：下屆大賽看我們的!
衷心希望能有越來越多的新面孔出現(xiàn)在賽場，讓更多的乘務(wù)員成為“有準備的人”，因為機會只會留給那些有準備的人。讓我們攜起手，為南航爭得skytrax五星而努力吧!
青少年科技創(chuàng)新大賽工作總結(jié)篇七
比賽能鍛煉人的意志。相信同學(xué)們都參加過比賽，都有這樣的感受吧!上個星期五，我就參加了“科技創(chuàng)新大賽”。
我的“拾球器”在學(xué)校的比賽中，從眾多選手中脫穎而出(嘻嘻，不好意思，是不是有點自夸呀?)，要代表學(xué)校參加市里的科技創(chuàng)新比賽。
星期五，學(xué)校的一位科學(xué)老師帶著我們向中和中學(xué)整裝出發(fā)了。經(jīng)過半個小時的車程，我們到了中和中學(xué)。一進中和中學(xué)體育館，只見人山人海，鬧哄哄的，體育館中間擺滿了桌子，桌子上都鋪著嶄新的、綠色的桌布，我們先找好座位坐了下來，我小心翼翼地把我的“拾球器”端端正正擺放在桌面上，那是我反復(fù)斟酌而成的“智慧的結(jié)晶”。它可是利用皮筋的彈性原理做成的，一次能拾很多顆球，非常方便。做這個“拾球器”可花了我不少力氣呢!我剛坐到那里，還來不及喝水，就有一群人圍了上來，我立即站起來給他(她)們認真地講解了起來。不一會兒，又有一群人圍了過來，拿起我的“拾球器”東瞅瞅西瞧瞧，左看看右看看，在手里不停地玩著，邊玩邊問我，我也認真地回答了他(她)們，一個小時過去了，展覽會進行到了白熱化階段，此時，嗓音沙啞的我對旁邊觀眾的解說也有些應(yīng)付差事。就在這時，中和中學(xué)的一位殘疾大哥哥也來參觀，他拄著雙拐，費力的從人群中走過來，認真端詳起我的“拾球器”，還不斷地問我問題，我心里突然顫動了一下，這位大哥哥雖然是殘疾人，但是他對科學(xué)的追求是這樣執(zhí)著，我開始認真回答起他的問題，他在實驗“拾球器”的時候露出了一絲笑容，對我說：“小朋友，做得不錯嘛!很實用!”于是，我真誠地向他道謝。從這以后，我一直認真地講解，直到展覽會完畢，散場，該歸校的時候，我已全然忘掉自己的嗓子干啞得想喝水。
現(xiàn)在，評比的名次還沒有出來，我不知道我能不能得獎。其實，我覺得重要的不再名次，終于的在于從中學(xué)到了什么，體驗比賽的氣氛，感受比賽的過程，把它當作人生道路上的一次小練筆，這樣的每一次鍛煉，將會讓人受益匪淺。
青少年科技創(chuàng)新大賽工作總結(jié)篇八
二十世紀的科技變化已遠遠超過了人類歷史上百萬年的改變，可以用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”來形容。我們來做個對比吧!
現(xiàn)在生活比以前好多了，但我相信將來的生活要比現(xiàn)在好一百倍!我們夢想未來汽車能在天上飛;房子都是幾百層的高樓大廈，而且可以移動，可以避免龍卷風和地震?；氐郊矣钟袡C器人幫你干活，做飯等等。學(xué)校上課再也不用背書包去上學(xué)，學(xué)校都是電子書，教師也不會再用黑板了，而是超大的顯示屏，回答問題再也不用舉手，只要按下桌上的按鈕就可以了!
大家都可能認為這是遙不可及的事，但是我相信，只要我們肯努力，敢于探索科學(xué)奧秘，一定會夢想成真的!讓我們一起放飛夢想，為夢想而奮斗吧!
青少年科技創(chuàng)新大賽工作總結(jié)篇九
青少年科技創(chuàng)新大賽是一項具有示范性、導(dǎo)向性和群眾性的活動，該項活動的目的是促進青少年深入理解科學(xué)、技術(shù)與社會之間的關(guān)系，激發(fā)他們的興趣，培養(yǎng)他們對社會的責任感，通過知識的學(xué)習、技能的掌握和活動的參與，使廣大青少年初步領(lǐng)會科學(xué)的方法論，提高其觀察能力、思維能力、創(chuàng)造能力和實踐能力，從而促進其科學(xué)素質(zhì)的全面提高。
青少年科技創(chuàng)新大賽參賽內(nèi)容有發(fā)明創(chuàng)造比賽、科學(xué)討論會、科學(xué)幻想繪畫展覽和科學(xué)實踐活動四個部分。該大賽目的是推動青少年科技活動的蓬勃發(fā)展，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)，培養(yǎng)和造就優(yōu)秀創(chuàng)新人才，是一項在國內(nèi)外享有較高聲譽、展示青少年科技創(chuàng)新和研究性學(xué)習成果的大賽。2013年8月1-7日市教育局和市科協(xié)一起組團前去觀摩，我輔導(dǎo)的學(xué)生作品非常有幸地被選送參加了這次江蘇南京舉辦的全國第28屆年青少年科技創(chuàng)新大賽，現(xiàn)就此次觀摩及結(jié)合我縣科技創(chuàng)新的活動做以下匯報。
一、大賽概況。
2013年8月2日，全國第28屆年青少年科技創(chuàng)新大賽在江蘇南京市國際博覽中心隆重開幕了。
本屆大賽以“中國夢，科學(xué)夢，青春夢”為主題，旨在通過。
1終評、163項優(yōu)秀科技實踐活動和142幅少兒科幻畫作品參加終評展示。同時法國、德國、印度、日本、韓國、巴西等14個國家的23個項目、60多名國際代表也參加了決賽階段的展示和交流。我輔導(dǎo)的科學(xué)實踐活動《家庭舊衣服積儲數(shù)量調(diào)查及處理方案探究》參加了終極比賽，榮獲全國青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎的好成績。
二、觀摩重點。
以之進行新穎的慢性腎衰竭的快速檢查》，廣東省廣東實驗中學(xué)的高立堯同學(xué)的《基于非線性聲學(xué)原理的音頻定向傳播器》等。
三、觀后體會。
以及相關(guān)新聞媒體都給予高度的重視與關(guān)注。它包含數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、微生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)、生物化學(xué)、工程學(xué)、動物學(xué)、植物學(xué)、醫(yī)藥與健康學(xué)、地球與空間科學(xué)、計算機科學(xué)、社會科學(xué)等內(nèi)容。學(xué)科多綜合強，但他離我們并不遙遠。例如四川省雙流縣華陽中學(xué)的林子的獲獎作品《遠程家用報警系統(tǒng)》就解決了“家”的安全性解決了實際問題。再例如海南省瓊海市嘉積第二中學(xué)的科學(xué)實踐活動《“科學(xué)飲食，健康生活”》，是研究我們大家生活中的實際問題。再例如四川省達州市通川區(qū)第四小學(xué)校的實踐課題《城市洗車場的調(diào)查與思考——以達州市通川區(qū)為例》，引發(fā)對周邊環(huán)境的污染和破壞，這些都是發(fā)生在我們身邊的問題。
科技創(chuàng)新不僅僅是高科技的代名詞，是大中專院校、科研院。
所的事情，其實離我們很近，就在我們學(xué)習與生活的身邊。只要善于觀察、善于搜集、善于思考、善于動手處處都是科技創(chuàng)新。據(jù)了解，創(chuàng)新分為原發(fā)性創(chuàng)新和集成性創(chuàng)新。原發(fā)性創(chuàng)新簡單的說就是從無到有，這種創(chuàng)新的確很難。但是大多數(shù)創(chuàng)新是集成性創(chuàng)新，就是從有到有，在原有的基礎(chǔ)上再前進一步。例如在此次科技大賽中，安徽省蚌埠市延安里小學(xué)的參賽小選手殷浩楠同學(xué)的發(fā)明作品《360度噴壺》制作簡單，構(gòu)思奇巧。獲得了全國二等獎，還有一個選手寧鄉(xiāng)縣第一高級中學(xué)的唐貝茜《礦井日光浴光導(dǎo)裝置設(shè)計》，還有四川省大英縣蓬萊鎮(zhèn)小學(xué)的漆泊希、廖焱堃、張貴學(xué)三位參賽小選手的作品《停水自閉裝置》獲得全國二等獎。于生活中的創(chuàng)新是創(chuàng)新大賽的主流。而且科技創(chuàng)新也不是都是大城市的老師與學(xué)生所從事的工作，我們小縣城學(xué)校的學(xué)生都可以參與到這項活動中去。本次賽事中榮獲一等獎的作品有很多都是來自一些縣城以及一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)的學(xué)生。
全國的創(chuàng)新大賽雖然只有短短的幾天時間，孩子們的精彩講。
解以及對他們在技能方面的測試，給我留下了深刻的印象，那些對科學(xué)充滿熱愛的孩子，那些辛勤工作的科技輔導(dǎo)員，還有為大會所忙碌的工作人員都讓我十分感動，同時非常期待我的那些孩子能在下一屆青少年科技創(chuàng)新大賽上的相聚。
四、我縣的科技創(chuàng)新教育的現(xiàn)狀。
我縣科技創(chuàng)新教育現(xiàn)主要是以麻陽一中為主體?？h城中的一。
些中小學(xué)校還只有少部分動起來，參與的學(xué)生少，我縣“科技示范學(xué)?！爆F(xiàn)在還只有麻陽一中一所學(xué)校。目前我縣科技輔導(dǎo)員的力量還相當薄弱，還有科技活動實踐基地等硬件設(shè)施也沒有跟上。雖然我們目前在科技創(chuàng)新的平臺上取得了一些小成績，我們還要看到問題。其一：我們縣里各中小學(xué)校的科技配套設(shè)施還很落后，硬件設(shè)施跟不上。其二：雖有我縣有許多良好的師資，但在科技創(chuàng)新的平臺上沒有盡其能，并且各校都還沒有這方面的專業(yè)教師。其三：雖開展了一些活動，但活動不精不細，科技含量不高，沒有達到活動的主旨。其四，科技專項經(jīng)費投入不足。學(xué)生的作品苦于金費的問題只還停留在不花錢的邊緣進行研究，因此學(xué)生、教師的創(chuàng)作之路非常艱難。
五、我縣科技創(chuàng)新教育的改進。
1、搞好科普講座?？梢晕覀冏约豪蠋熤v，也可請專家講。利用科普講座激發(fā)學(xué)生興趣，讓更多的學(xué)生產(chǎn)生熱情，讓他們參與到科技創(chuàng)新活動中來。如青少年科技創(chuàng)新大賽，許多學(xué)生想?yún)⑴c但不了解，有的了解但不知怎樣入手，我們在科普講座就可解決以上問題。
2、搞好科技興趣小組。各專項科技興趣小組開課計劃要科學(xué)完整，并且要常態(tài)化，團隊要精干，人員要素質(zhì)良好。在活動開展的同時培優(yōu)培尖。如科技競賽，沒有興趣小組的開展，老師只能單對單，一對一，學(xué)生培養(yǎng)的好了，他們也要畢業(yè)了，人員形成不了梯隊也就談不上成績的突破。
害應(yīng)急時期一體化凈水設(shè)備，其實就是自來水廠的縮小版。我們完全可以在參觀考察自來水廠時讓學(xué)生畫出流程，做出自已的創(chuàng)新作品。
4、搞好每年一次的小制作、小發(fā)明的活動。每年在活動前，指導(dǎo)老師要做好宣傳和引導(dǎo)的工作，不能讓學(xué)生簡單的認為就是搞搞美術(shù)課上的小手工。在活動過程中要對優(yōu)秀作品做好跟蹤指導(dǎo)，老師實際的解決學(xué)生遇到的難題。這樣不但能把活動開展的深入而且還會出作品。就如學(xué)校的科技藝術(shù)節(jié)，宣傳、指導(dǎo)、展示、上報優(yōu)秀作品參賽。工作連續(xù)不斷層，并成效顯著。
5、搞好科技輔導(dǎo)教師隊伍的建設(shè)。結(jié)合各級各類科技競賽組織青少年科技輔導(dǎo)員參加專業(yè)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織科技輔導(dǎo)教師參加各級青少年科技創(chuàng)新大賽觀摩和學(xué)術(shù)交流活動等。如此次青少年科技創(chuàng)新大賽的觀摩，沒有這個觀摩不知道怎樣入手這項活動，更不知道我們與其他兄弟學(xué)校的差距。
6、加強科技投入經(jīng)費，使科技活動能夠正常有序地開展?？傊覀兛h各學(xué)校有一些良好的軟硬件設(shè)施，只要循續(xù)漸進的踏實做好本職工作，銳意創(chuàng)新，勤思敏行，相信我們會把我縣的科技創(chuàng)新推上新的高度。
2013.8.16。
青少年科技創(chuàng)新大賽工作總結(jié)篇十
青少年科技創(chuàng)新大賽是全國參與青少年、科技輔導(dǎo)員最多的一項具有較強示范性、導(dǎo)向性和群眾性的科技創(chuàng)新活動。目的在于讓廣大青少年在參與活動、參與實踐中有所發(fā)明、有所創(chuàng)造、有所體驗，從而使他們領(lǐng)會科學(xué)、感受科學(xué)、走近科學(xué)，進一步增強動腦、動手的實踐能力，提高綜合素質(zhì)。這幾年，在這方面我區(qū)做了很多工作，取得了優(yōu)異的成績。僅去年，我區(qū)就有200多所中小學(xué)、幼兒園的近萬名師生、家長參與了這項活動，區(qū)大賽活動辦公室收到各類優(yōu)秀作品700多件，經(jīng)過區(qū)級公開、公正的評審，共評出一等獎作品142件參加市賽，另評出二、三等獎410件。經(jīng)過省市評審，我區(qū)榮獲省、市優(yōu)秀組織獎5個，個人獎項169個，獲獎數(shù)量名列全市前茅。
活動中，煉出真本領(lǐng)，賽出新水平，讓我們的成果、讓我們的青少年，走出臥龍、走出南陽、走向全國、走向世界。
區(qū)科協(xié)、區(qū)教體局、區(qū)科技局、區(qū)城建環(huán)保局。
橫幅2個：5米。熱烈歡迎各級領(lǐng)導(dǎo)、家長蒞臨參觀領(lǐng)會科學(xué)、感受科學(xué)、走進科學(xué)。
主辦單位：區(qū)科協(xié)、區(qū)教體局、區(qū)科技局、區(qū)城建環(huán)保局。
協(xié)辦單位：河南移動公司南陽分公司。
青少年科技創(chuàng)新大賽工作總結(jié)篇十一
教育技術(shù)中心2013年4月17日。
2013年4月12日至14日，我有幸參加了在第11屆兵團青少年科技創(chuàng)新大賽。以“創(chuàng)新〃體驗〃成長”為主題的兵團第十一屆青少年科技創(chuàng)新大賽在七師高級中學(xué)舉行。兵團副秘書長陳宏曲和兵團科協(xié)、兵團教育局、兵團科技局、兵團團委等部門領(lǐng)導(dǎo)出席開幕式。七師政委李應(yīng)良、副師長蔡子童和師科協(xié)、教育局、科技局、團委、高級中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，以及來自兵團14個師、4所兵直學(xué)校的代表隊參加了開幕式。
兵團青少年科技創(chuàng)新大賽是面向兵團青少年和科技輔導(dǎo)員開展的一項具有示范性和導(dǎo)向性的綜合性科技競賽活動，是中小學(xué)各類科技創(chuàng)新活動成果集中展示的一種形式。目前該活動已成功舉辦了十屆。
創(chuàng)新成果的重要舞臺。
李應(yīng)良在致辭中說，七師歷來重視青少年科技創(chuàng)新工作，在全國、兵團大賽中均取得好成績。七師將以兵團青少年科技創(chuàng)新大賽在七師舉辦為契機，全面推動七師青少年科技創(chuàng)新工作再上新臺階。
在本屆大賽中，學(xué)生參賽項目獲得科技創(chuàng)新項目(小發(fā)明)獎101件，科技論文獎78件，科技實踐活動獎50件，少兒科學(xué)幻想繪畫獎425件；教師參評項目獲得科教項目作品獎46件，優(yōu)秀科技實踐活動方案設(shè)計獎42件；評出科技教育十佳學(xué)校、優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員獎8個，優(yōu)秀組織獎單位14個。其中，我校在小發(fā)明、小論文與科幻畫項目上均有獲獎。同時，經(jīng)過我校教育技術(shù)中心的努力，第一師高級中學(xué)被評為科技教育十佳學(xué)校。
通過大賽，對自己的認識有了很大提高、對今后的青少年科技競賽活動組織工作有很大的幫助。特總結(jié)如下：
非常重視，兵團副秘書長陳宏曲和兵團科協(xié)、兵團教育局、兵團科技局、兵團團委等部門領(lǐng)導(dǎo)出席開幕式，并對作品作評價，聽到很多鼓勵聲和重視的口吻，并囑托將大賽的宗旨、內(nèi)容等傳達各學(xué)校。
二、堅持“三自原則”和“三性原則”，體現(xiàn)青少年創(chuàng)新能力和研究水平。
本次大賽各師局堅持貫徹“三自原則”（自己選題、自己設(shè)計和研究、自己制作和撰寫）和“三性原則”（科學(xué)性、先進性、實用性），學(xué)生在大賽過程中參與熱情高，創(chuàng)新能力不斷提升。立足于校情和學(xué)情的科技小論文，無不體現(xiàn)著同學(xué)們的科技意識和科學(xué)素養(yǎng)，成為各?？萍紕?chuàng)新活動的亮點和特色。
三、鼓勵學(xué)生廣泛參與，為優(yōu)秀作品脫穎而出創(chuàng)造條件。
科技創(chuàng)新大賽的組織開展，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯@得益于學(xué)校的重視和認真組織，更重要的是我們培育了學(xué)生參與科技創(chuàng)新的意識，使更多的學(xué)生參與到科技創(chuàng)新活動中來，有了學(xué)生的廣泛參與，我校學(xué)生的參賽作品的質(zhì)量也在穩(wěn)步提高。
四、問題和不足。
1.學(xué)生對科技創(chuàng)新的積極性還有很大潛力，在硬件建設(shè)上還需加大投入；
2.科技創(chuàng)新活動的質(zhì)量還有待于提高；
3.教師在科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新項目（科技輔導(dǎo)員科教創(chuàng)新成果競賽和優(yōu)秀科技教育文案展）方面還有待加強。
第一師高級中學(xué)。
延洪波。
2013年4月17日。
青少年科技創(chuàng)新大賽工作總結(jié)篇十二
為了全面貫徹實施《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，進一步推動我旗青少年科技創(chuàng)新活動和科技教育活動的開展，培養(yǎng)我旗青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高我旗青少年的科學(xué)素質(zhì)，豐富我旗青少年文化生活，培養(yǎng)一批科技活動的積極分子和科技人才的幼苗，使我旗青少年優(yōu)秀科技項目創(chuàng)佳績，團旗委決定在2011年“青少年文化節(jié)”活動中舉辦科技創(chuàng)新大賽。
一、主辦單位：共青團伊金霍洛旗委員會。
“青少年科技創(chuàng)新大賽”作為一項大型的具有示范意義的青少年科學(xué)競賽，其根本宗旨在于推動青少年科技活動的蓬勃開展，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)，迎接未來世界的挑戰(zhàn)。
三、活動主題：體驗創(chuàng)新成長。
四、活動時間：
五、基本要求：
1、參賽項目必須是近兩年制作完成；
2、科學(xué)幻想繪畫只限于個人參賽，其他項目以個人或集體名譽參賽；
5、每名學(xué)生在一屆大賽上，只能申報一項科技創(chuàng)新成果競賽項目（包括集體項目）。每件參賽作品的輔導(dǎo)人員最多不超過兩名。
6、項目申報者按照大賽有關(guān)要求，必須認真填寫項目申報表等附件（可從網(wǎng)站下載登記表和各類申報表等附件），凡申報表填寫不符合要求的一律不予評審。
六、參賽申報。
1、各校中小學(xué)生科技創(chuàng)新比賽是全旗比賽的基礎(chǔ)，所以各校應(yīng)該組織學(xué)生參加學(xué)校比賽。在學(xué)校比賽的基礎(chǔ)上選出優(yōu)秀作品參加旗級比賽，學(xué)校按團旗委分配的名額上報項目（附表）。其它有愛好的青少年如果有好的作品也可以個人直接申報。參賽項目分為個人項目和集體項目兩類申報。
2、小發(fā)明、小創(chuàng)造作品必須提交項目說明書，項目研究的原始設(shè)計資料，各種圖表（外觀、結(jié)構(gòu)圖、原理圖）、活動照片。
3、科學(xué)研究類項目須提交科學(xué)研究論文，項目研究的原始記錄、實驗數(shù)據(jù)、活動照片等。
七、不接受的申報項目。
1、涉及食品，藥品試制和飲食安全類的項目。
2、與國家現(xiàn)行法律和法規(guī)有抵觸的項目。
3、危及生命、財產(chǎn)安全的項目。
八、資格審查。
各校在報送參賽項目前，必須認真進行資格審查。凡在申報書“資格認定’欄中無簽字和蓋章的項目不能參賽。如發(fā)現(xiàn)資格不符合規(guī)定者，弄虛作假者，將取消其參賽和獲獎資格，收回其所獲名次和獎勵。
九、評選標準及有關(guān)規(guī)定。
評選標準：“三自”原則和“三性”原則。
自己選題：選題必須是作者本人發(fā)現(xiàn)、提出的。
自己設(shè)計和研究：設(shè)計中的創(chuàng)造性貢獻，必須是作者本人構(gòu)思、完成的。主要論點的論據(jù)必須是作者通過觀察、考察、試驗等研究手段親自獲得的。
自己制作和撰寫：作者本人必須參與作品的制作。論文必須是作者本人撰寫的。
科學(xué)性：包括選題與成果的科學(xué)技術(shù)意義；技術(shù)方案的合理性；發(fā)明與創(chuàng)新過程的科學(xué)性。研究方法的正確性、科學(xué)理論的可靠性、選題與結(jié)論科學(xué)意義的合理性。
先進性：包括新穎程度、先進程度、科學(xué)水平與難易程度。新穎程度指該項發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)在申報日以前沒有同樣的成果公開發(fā)表過，沒有公開使用過。指該項研究課題及論文的選題、立論有創(chuàng)意、有現(xiàn)實意義；先進程度指該項發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)同以前已有的技術(shù)相比，有突出的實質(zhì)性特點和顯著的進步；指課題研究及論文的研究結(jié)論所具有的科學(xué)價值和學(xué)術(shù)水平。
實用性：指該項發(fā)明和創(chuàng)新技術(shù)可預(yù)見的社會效益、經(jīng)濟效益或效果、便于使用和投產(chǎn)；指課題研究及論文的適用與影響范圍、應(yīng)用意義與推廣前景。
十、技術(shù)保護。
參賽的所有項目均不得向評委保密，必須按照申報要求向評選委員會提交全部必要的資料。評為負有對外保密責任。
十一、大賽項目。
（一）小發(fā)明、小創(chuàng)造。
發(fā)明創(chuàng)造是指“中華人民共和國專利法實施細則”第二條中所規(guī)定的發(fā)明、實用新型和外觀設(shè)計。已申請和獲得國家專利的項目優(yōu)先參賽。發(fā)明是指對產(chǎn)品、方法或者其改進所提出的技術(shù)方案。實用新型是指對產(chǎn)品的外形、構(gòu)造或者其適用于實用的新的技術(shù)方案。外觀設(shè)計是指對產(chǎn)品的形狀、圖案、色彩、或者其結(jié)構(gòu)所做出的富有美感并適用于手工業(yè)上應(yīng)用的新設(shè)計。
科學(xué)小發(fā)明，是指青少年運用自己學(xué)過的科學(xué)知識、設(shè)計、制造出實用、多功能的新型物品。小創(chuàng)造是用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品運用“聲、光、電、磁、機械”等科學(xué)原理創(chuàng)新之作科技玩具、模型等作品。
1、參賽作者要求：全旗青少年均可參加。
2、參賽作品要求：
（1）參賽作品可有個人獨立制作或在教師、家長指導(dǎo)下完成，也可以集體名譽參賽。
（2）參賽作品不得抄襲他人作品。違者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將被取消資格。
（3）凡有下列情況之一者不與參賽：出現(xiàn)科學(xué)性錯誤的：具有較大危險性的。
（4）參賽作品須認真填寫申報表及所需附件（附上作品簡介，作品是怎樣發(fā)明的（或選擇的），設(shè)計目的和思路有哪些發(fā)明點或創(chuàng)新點），按要求上報。
3、申報要求。
（1）申報材料包括：參賽作品和申報書各一份。
（2）申報書必須使用統(tǒng)一提供的標準申報書。
4、評選標準。
（1）新穎性：具有獨創(chuàng)性，選題、創(chuàng)意新穎。
（2）科學(xué)性：技術(shù)先進，產(chǎn)品性能好，用途多。
（3）實用性：具有實用價值，能解決學(xué)習、生活中的實際問題。
（4）外觀精美：造型美觀，工藝簡單，制作成本低。
（二）科技論文。
科技論文是指學(xué)生通過對科學(xué)技術(shù)發(fā)展的暢想和展望，構(gòu)造一定的情境，利用論文形式表現(xiàn)出來?？萍颊撐陌茖W(xué)研究論文、研究報告、實驗報告、探究性學(xué)習中優(yōu)秀的課題研究報告、學(xué)術(shù)論文等，科學(xué)研究論文或研究項目必須附有研究過程記錄、論文全文、研究報告及參考書目、實驗數(shù)據(jù)及其他必要的圖表資料、證明材料等。
1、參賽作者要求：我旗青少年獨立完成的科學(xué)論文。
2、參賽作品要求。
（1）參賽作品限個人作品，即由作者本人獨立完成的作品。不接受集體作品參賽；
（2）參賽作品不得抄襲他人作品，違者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將被取消資格；
（4）參賽作品要有300字左右的內(nèi)容提要，需認真填寫申報表及所需附件，按要求上報。
3、撰寫要求：
（1）首頁：首頁封面如有圖，在左上角長框內(nèi)注明“三河市青少年科技創(chuàng)新大賽科學(xué)論文評選”
（2）第二頁：標題為三號黑體；摘要的關(guān)鍵詞為五號黑體，摘要內(nèi)容為。
五號楷體；正文為五號宋體；裝訂線邊距為15mm。
（3）頁眉和頁腳：頁眉和論文題目，小五號字體；頁腳為加注頁碼，居中。
（4）參考文獻：限于作者直接閱讀過、最主要的且發(fā)表在正式出版物上的文獻。
4、論文報送：需準備紙質(zhì)文稿3份（紙張規(guī)格：a4）和電子文稿一份。
5、評選標準。
（1）想象力：選題、創(chuàng)意和新穎程度。
（2）科學(xué)性：科學(xué)依據(jù)，邏輯思維。
（3）寫作水平：語言，文彩。
科技實踐活動是學(xué)生以小組、班級或?qū)W校、校外教育機構(gòu)等組織名義，圍繞某一主題在課外活動、研究性學(xué)習或社會實踐活動中開展的具有一定教育目的和科普意義的綜合性、群體性科技實踐活動。
1、申報者。
參與科技實踐活動的在校中小學(xué)的學(xué)生群體，形成科技實踐活動成果者，均可以集體的名義申報。
2、必須具備的條件（五要素）。
（1）明確的選題目的。所設(shè)計的活動，主題應(yīng)根據(jù)當?shù)氐臈l件和可行性，有利于推動青少年科技活動的普及；有利于青少年通過活動學(xué)習科技知識、科學(xué)方法，培養(yǎng)科學(xué)思想和科學(xué)精神；對當?shù)亟逃?、生產(chǎn)、經(jīng)濟和科學(xué)文化等其中一方面或幾方面的發(fā)展有一定的意義。
（2）完整的實施過程?；顒釉趯嵤r，有系統(tǒng)完整的活動計劃、進度安排、組織方法、實施步驟和總結(jié)評價。
（3）完整的原始材料。包括活動計劃、活動記錄（時間、地點、內(nèi)容、參加人、參加人數(shù)）、照片或錄像、新聞報道材料等。
（4）確切的實施結(jié)果。由活動負責人（或主要參與者）以文字的形式，將活動結(jié)果敘述清楚。文字應(yīng)簡練，可根據(jù)條件輔以必要的實物、照片、錄像等。在上報之前，各地應(yīng)對該結(jié)果的可靠性加以確認。對于學(xué)校以上的實施單位，參加活動的學(xué)生應(yīng)占學(xué)生總數(shù)的30%以上。
（5）實際收獲和體會。包括青少年參加活動的體會、活動的宣傳教育覆蓋面，活動體現(xiàn)的社會效益，對今后有關(guān)工作的建議等。
3、評審標準。
（1）真實性?；顒臃蠀⑴c者的知識結(jié)構(gòu)和水平，符合當?shù)氐目陀^條件，有活動記錄、活動總結(jié)（包括書面材料和紀實材料等）。
（2）示范性?；顒泳哂絮r明的時代特征，體現(xiàn)當代科技發(fā)展方向，圍繞公眾關(guān)注的社會熱點問題?；顒釉O(shè)計和組織形式科學(xué)、有新意，具有較強的可操作性，利于推廣普及，能產(chǎn)生較大的社會影響，能為其他地區(qū)開展活動提供借鑒和參考的經(jīng)驗。
（3）教育性?；顒臃辖逃?guī)律，能夠?qū)⑴c者進行知識和技能的傳授、能力和情感的培養(yǎng)、思想和道德的教育，有利于參與者全面發(fā)展和素質(zhì)提高。
（4）完整性?；顒右呀?jīng)完成或階段完成?；顒舆^程清晰，有明確的活動目標、系統(tǒng)周密的活動計劃、實施步驟和活動結(jié)果。
4、申報要求。
申報材料包括：申報書、科技實踐活動報告一式2份。原始材料（活動記錄、照片、錄像等）和新聞報道材料等作為附件上報，涉及的活動記錄、調(diào)查問卷等數(shù)量較多的，提供幾份比較典型的即可，不需全部提交。
申報書必須是統(tǒng)一提供的標準申報書，且申報書能與活動報告等其他申報材料裝訂在一起，否則視作不合格申報。
（四）科學(xué)幻想繪畫。
科學(xué)幻想繪畫是指少年兒童通過對未來科學(xué)發(fā)展的暢想和展望，利用繪畫形式表現(xiàn)出來人類生產(chǎn)、生活情景。
1、參賽作者要求：
就讀于幼兒園、小學(xué)和初中的少年兒童獨立完成的科學(xué)幻想繪畫作品。作品應(yīng)充分體現(xiàn)科學(xué)幻想的宗旨。
2、參賽作品要求。
（1）參賽作品的藝術(shù)形式包括：油畫、國畫、水彩畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等。繪畫風格及使用材料不限，但不包括非繪畫類的其它美術(shù)品與工藝品。
（2）參賽作品一律在規(guī)格4開（54ⅹ38厘米）紙質(zhì)或是其它材料上繪制（油畫作品應(yīng)自備畫框）。作品要求干凈、整潔。
（3）參賽作品限個人作品，即由作者本人獨立完成的作品。不接受集體作品參賽。
（4）參賽作品不得抄襲他人作品，違者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將被取消資格。
（5）凡有下列情況之一者不予參賽。
出現(xiàn)科學(xué)性錯誤的；畫幅尺寸不符合規(guī)定的：把科學(xué)和神話混淆的；引入神鬼迷信故事內(nèi)容的。
3、申報要求。
（1）申報材料包括：參賽作品和申報書一式2份，其中1份申報時貼于作品背面左上角。
（2）申報書必須使用統(tǒng)一提供的標準申報書。
4、評選標準。
（1）想象力：選題、創(chuàng)意和新穎程度。
（2）科學(xué)性：科學(xué)依據(jù)，邏輯思維。
（3）繪畫水平：畫面設(shè)計，色彩處理，繪畫技巧。
十一、優(yōu)秀科技教師評選。
（一）優(yōu)秀科技教師評選的依據(jù)。
在上述三項內(nèi)容，以第3項為主要評選依據(jù)。
（二）申報優(yōu)秀科技教師的要求。
2、填寫并提交《優(yōu)秀科技教師申報表》一份；
4、所在學(xué)校確認同意推薦其參加優(yōu)秀科技教師的評選活動；
7、活動方案的內(nèi)容側(cè)重在自然科學(xué)學(xué)科和工程技術(shù)領(lǐng)域；
10、教育方案的名稱；
11、活動方案的具體目標、所涉及的對象、人數(shù)和需求分析；
12、活動方案的主體部分：
（1）活動內(nèi)容、難點、重點；
（2）活動過程和步驟、活動結(jié)果及呈現(xiàn)方式；
（3）可能出現(xiàn)的問題及解決預(yù)案；
（4）評選標準，活動對學(xué)生的教育作用。
1、教育性：
（1）符合教育教學(xué)規(guī)律和教育部課改的精神；
（3）學(xué)生有較大的動手和實踐空間，能經(jīng)歷科學(xué)探索的完整過程；
（4）能促使學(xué)生思考其活動結(jié)果對人類生活和社會發(fā)展的促進作用。
2、創(chuàng)新性：
（1）內(nèi)容、過程或方法的設(shè)計有創(chuàng)意；
（2）整個活動方案的構(gòu)思新穎、巧妙；
（3）因地制宜、因校制宜，創(chuàng)造性地開展科技教育活動。
3、可行性：
（1）符合方案設(shè)計對象的知識、能力和認知水平；
（2）具備方案實施的必備條件；
（3）有足夠的時間保證，不加重學(xué)生的負擔；
（4）所在單位對方案實施非常支持。
4、示范性：
（1）具有鮮明的時代特征，體現(xiàn)當代科技發(fā)展方向和教育理念；
（2）著重解決現(xiàn)實世界中的真實問題；
（3）有較強的可操作性，便于推廣普及，并產(chǎn)生較大的社會影響；
5、完整性：
（1）活動過程完整；
（2）實施步驟清晰、具體；
（3）各部分內(nèi)容前后一致、系統(tǒng)配套。
青少年科技創(chuàng)新大賽工作總結(jié)篇十三
延洪波。
教育技術(shù)中心。
2013年4月17日。
2013年4月12日至14日，我有幸參加了在第11屆兵。
級中學(xué)舉行。兵團副秘書長陳宏曲和兵團科協(xié)、兵團。
教育局、兵團科技局、兵團團委等部門領(lǐng)導(dǎo)出席開幕。
式。七師政委李應(yīng)良、副師長蔡子童和師科協(xié)、教育。
局、科技局、團委、高級中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，以及來自兵團。
14個師、4所兵直學(xué)校的代表隊參加了開幕式。
中展示的一種形式。目前該活動已成功舉辦了十屆。
陳宏曲在開幕式上指出，青少年的科學(xué)夢是實現(xiàn)。
創(chuàng)新成果的重要舞臺。
李應(yīng)良在致辭中說，七師歷來重視青少年科技創(chuàng)新工作，在全國、兵團大賽中均取得好成績。七師將以兵團青少年科技創(chuàng)新大賽在七師舉辦為契機，全面推動七師青少年科技創(chuàng)新工作再上新臺階。
在本屆大賽中，學(xué)生參賽項目獲得科技創(chuàng)新項目(小發(fā)明)獎101件，科技論文獎78件，科技實踐活動獎50件，少兒科學(xué)幻想繪畫獎425件；教師參評項目獲得科教項目作品獎46件，優(yōu)秀科技實踐活動方案設(shè)計獎42件；評出科技教育十佳學(xué)校、優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員獎8個，優(yōu)秀組織獎單位14個。其中，我校在小發(fā)明、小論文與科幻畫項目上均有獲獎。同時，經(jīng)過我校教育技術(shù)中心的努力，第一師高級中學(xué)被評為科技教育十佳學(xué)校。
通過大賽，對自己的認識有了很大提高、對今。
后的青少年科技競賽活動組織工作有很大的幫助。特總結(jié)如下：
一、通過有效組織為大賽成功開展提供保障。
主要經(jīng)驗有：教學(xué)主管部門重視，組織宣傳到。
位，指導(dǎo)到人，長期堅持。兵團對本屆大賽活動開展。
非常重視，兵團副秘書長陳宏曲和兵團科協(xié)、兵團教育局、兵團科技局、兵團團委等部門領(lǐng)導(dǎo)出席開幕式，并對作品作評價，聽到很多鼓勵聲和重視的口吻，并囑托將大賽的宗旨、內(nèi)容等傳達各學(xué)校。
二、堅持“三自原則”和“三性原則”，體現(xiàn)青。
本次大賽各師局堅持貫徹“三自原則”（自己選。
題、自己設(shè)計和研究、自己制作和撰寫）和“三性原則”（科學(xué)性、先進性、實用性），學(xué)生在大賽過程中參與熱情高，創(chuàng)新能力不斷提升。立足于校情和學(xué)情的科技小論文，無不體現(xiàn)著同學(xué)們的科技意識和科學(xué)素養(yǎng)，成為各?？萍紕?chuàng)新活動的亮點和特色。
三、鼓勵學(xué)生廣泛參與，為優(yōu)秀作品脫穎而出。
創(chuàng)造條件。
科技創(chuàng)新大賽的組織開展，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯@得益于學(xué)校的重視和認真組織，更重要的是我們培育了學(xué)生參與科技創(chuàng)新的意識，使更多的學(xué)生參與到科技創(chuàng)新活動中來，有了學(xué)生的廣泛參與，我校學(xué)生的參賽作品的質(zhì)量也在穩(wěn)步提高。
四、問題和不足。
1.學(xué)生對科技創(chuàng)新的積極性還有很大潛力，在硬件建設(shè)上還需加大投入；
2.科技創(chuàng)新活動的質(zhì)量還有待于提高；
3.教師在科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新項目（科技輔導(dǎo)員科教創(chuàng)新成果競賽和優(yōu)秀科技教育文案展）方面還有待加強。
第一師高級中學(xué)。
延洪波。
2013年4月17日。
青少年科技創(chuàng)新大賽工作總結(jié)篇十四
在鄧小平同志誕辰100周年之際，共青團中央、全國青聯(lián)、全國學(xué)聯(lián)、全國少工委共同設(shè)立了中國青少年科技創(chuàng)新獎勵基金。這項基金是按照鄧小平同志遺愿設(shè)立的。鄧小平同志生前一直十分關(guān)心青少年的健康成長，注重青少年創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，他曾為全國青少年科技作品展覽題詞“青少年是祖國的未來，科學(xué)的希望”。
鄧小平同志親屬按照他的遺愿把鄧小平同志生前的全部稿費100萬元捐獻出來用于鼓勵青少年的科技創(chuàng)新。12月新世界中國地產(chǎn)有限公司、香港卓越集團投資有限公司又分別向中國青少年科技創(chuàng)新獎勵基金各捐贈人民幣1000萬元。同時自20第五屆評選表彰起將獎勵對象擴展到港澳地區(qū)在校學(xué)生。
這一基金的設(shè)立，對于引導(dǎo)廣大青少年高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，堅定走中國特色社會主義道路的信念;對于進一步激發(fā)廣大青少年的愛國熱情，弘揚民族精神，立志報效祖國;對于不斷激勵廣大青少年積極投身科技創(chuàng)新，大力推動科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略的實施，為全面建設(shè)小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗，都具有重要的意義。
獎項設(shè)置。
“中國青少年科技創(chuàng)新獎”面向全日制在校學(xué)生個人設(shè)獎，基金主要獎勵在校大、中、小學(xué)生，每年獎勵100人左右。申報實行組織遴選與社會推薦相結(jié)合，各地候選人可由省級團組織統(tǒng)一組織申報，也可由國內(nèi)科技教育領(lǐng)域的權(quán)威專家聯(lián)合推薦。評審堅持公開、公平、公正原則，評審結(jié)果向社會公布。設(shè)研究生、大學(xué)本專科)、高中生、初中生、小學(xué)生五個組別。研究生和大學(xué)本?？粕@獎?wù)呙咳祟C發(fā)獎學(xué)金0元，中、小學(xué)生獲獎?wù)呙咳祟C發(fā)獎學(xué)金5000元，同時分別頒發(fā)榮譽證書和獎杯。
“中國青少年科技創(chuàng)新獎”的推薦標準是：認真學(xué)習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀;熱愛祖國，遵紀守法，德智體美全面發(fā)展;熱愛科學(xué)、樂于探究、積極實踐、勇于創(chuàng)新;在科技創(chuàng)新方面取得突出成績或顯示較大潛力。被推薦人的年齡不超過28周歲。
在上述標準基礎(chǔ)上，對具備下列條件的候選人予以優(yōu)先考慮：“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)系列競賽中特等獎獲得者;在國際核心學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文或論文被sci收錄者;學(xué)術(shù)科研成果具有較高的理論價值和推廣價值，或應(yīng)用于實踐領(lǐng)域產(chǎn)生顯著社會經(jīng)濟效益者;在全國青少年科技創(chuàng)新大賽、“未來杯”全國中學(xué)生創(chuàng)意設(shè)計競賽、中國少年兒童海爾科技獎、“明天小小科學(xué)家”等活動中表現(xiàn)突出者;在其他國內(nèi)外科技競賽中取得優(yōu)異成績者。
全國青少年科技創(chuàng)新大賽(簡稱創(chuàng)新大賽，castic)是一項具有30年歷史的全國性青少年科技創(chuàng)新成果和科學(xué)探究項目的綜合性科技競賽，是面向在校中小學(xué)生開展的具有示范性和導(dǎo)向性的科技教育活動之一，是目前我國中小學(xué)各類科技活動優(yōu)秀成果集中展示的一種形式。
青少年科技創(chuàng)新大賽是一項具有示范性、導(dǎo)向性和群眾性的活動，該項活動的目的是促使青少年深入理解科學(xué)、技術(shù)與社會的相互關(guān)系，激發(fā)其對科學(xué)的興趣，培養(yǎng)他們對社會的責任感，通過知識的學(xué)習、技能的掌握和活動的參與，使廣大青少年初步領(lǐng)會科學(xué)的方法論，提高其觀察能力、思維能力、創(chuàng)造能力和實踐能力，從而促進其科學(xué)素質(zhì)的全面提高。按照中國科協(xié)的統(tǒng)一部署，自起，原逢雙數(shù)年舉辦的全國青少年科技創(chuàng)新大賽和逢單數(shù)年舉辦的全國青少年生物與環(huán)境科學(xué)實踐活動進行整合，每兩年舉辦一屆，屆數(shù)合并計算。整合后的青少年科技創(chuàng)新大賽包括發(fā)明創(chuàng)造比賽、科學(xué)討論會、科學(xué)幻想繪畫展覽和創(chuàng)新方案設(shè)計展示四個部分。
宗旨。
舉辦創(chuàng)新大賽的根本宗旨在于推動青少年科技活動的蓬勃開展，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)，鼓勵優(yōu)秀人才的涌現(xiàn);提高科技輔導(dǎo)員隊伍的科學(xué)素質(zhì)和技能，推進科技教育事業(yè)的普及與發(fā)展。
時間地點。
創(chuàng)新大賽每年舉辦一屆，終評決賽時間為每年8月。
創(chuàng)新大賽的舉辦地點由各省(區(qū)、市)申請，經(jīng)主辦單位考察后確定。在前一屆創(chuàng)新大賽閉幕式上舉行會旗交接儀式。
賽程一般為3-4月各市報送材料，4-5月省內(nèi)組織評審，5月向大賽報送材料。
活動內(nèi)容。
創(chuàng)新大賽分為青少年和科技輔導(dǎo)員兩個活動板塊，活動內(nèi)容包括競賽活動和展示活動兩個系列。
展示活動包括優(yōu)秀少年兒童科學(xué)幻想繪畫展、青少年優(yōu)秀科技實踐活動展和科技輔導(dǎo)員科技教育方案展。另外，設(shè)科技輔導(dǎo)員論壇。
獎勵。
競賽活動優(yōu)勝者由主辦單位進行表彰和獎勵。展示系列活動優(yōu)勝者由大賽組委會進行表彰和獎勵。
創(chuàng)新大賽接受有關(guān)企業(yè)和社會機構(gòu)設(shè)立的專項獎勵。根據(jù)專項獎設(shè)立原則，評選出專項獎獲獎人員，予以獎勵。
中學(xué)生在全國青少年科技創(chuàng)新大賽獲獎，高考不會加分的，畢竟是學(xué)校組織的，如獲得全國性的科技創(chuàng)新獎，那就有可能被某所高校所看重而破格錄取。現(xiàn)在只有奧林匹克理科競賽拿獎，才可以高考加分。高考加分政策是高考中的特長生加分政策，主要為了彌補高校招生制度的某些缺陷而制定的。教育部出臺的高考加分政策，有“增加20分投檔”、“增加10分投檔”和“優(yōu)先錄取”3種加分形式。參加高考的學(xué)生擁有體育、文藝等方面的專長，又經(jīng)過了專業(yè)部門的測試，在考試成績之外給予一定的加分，是在目前應(yīng)試教育體制下，鼓勵學(xué)生注重全面素質(zhì)提高的一項措施。由于存在一定的不公平性，引起社會的議論。
青少年科技創(chuàng)新大賽工作總結(jié)篇十五
抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展，謀創(chuàng)新就是謀未來。從近幾年我國技術(shù)發(fā)展來看，“神威·太湖之光”閃耀世界，超級計算機輻射上下游產(chǎn)業(yè)；航空航天捷報頻傳，商業(yè)航天破繭而出；復(fù)興號高鐵、c919大飛機走出國門，港珠澳大橋建成通車……實踐告訴我們，“核心技術(shù)、關(guān)鍵技術(shù)，化緣是化不來的，要靠自己拼搏”。正是依靠科技創(chuàng)新，越來越多的中國“智”造陸續(xù)走出國門、走向世界。放眼當今世界，誰能牽住科技創(chuàng)新這個“牛鼻子”，誰能走好科技創(chuàng)新這步“先手棋”，誰就能占領(lǐng)先機、贏得優(yōu)勢。
科技創(chuàng)新是一場人類不斷攀登高峰、攻堅克難的不凡征途。以太鋼不銹鋼精密帶鋼有限公司為例，他們從2016年起組建“手撕鋼”創(chuàng)新研發(fā)團隊，堅守自主創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)報國初心，先后歷經(jīng)700多次的試驗失敗，攻克170多個設(shè)備難題、450多個工藝難題，成功生產(chǎn)出厚度0。02毫米、寬度600毫米的世界上最薄的不銹鋼，產(chǎn)品實物質(zhì)量達到國際領(lǐng)先水平，成為全球唯一可批量生產(chǎn)寬幅超薄不銹鋼精密帶鋼的企業(yè)。目前，“手撕鋼”已經(jīng)應(yīng)用到柔性顯示屏、汽車安全氣囊、高端包覆材料、傳感器等諸多領(lǐng)域?？萍紕?chuàng)新帶來的新動能，不僅引領(lǐng)著經(jīng)濟的發(fā)展進步、改善著人們的生產(chǎn)生活，也在塑造著中國高質(zhì)量發(fā)展的新優(yōu)勢。
科技創(chuàng)新是推動一個國家、一個民族向前發(fā)展的重要力量。時針回轉(zhuǎn)，2019年12月30日，被譽為中國鐵路發(fā)展“集大成者”、智能高鐵示范工程的京張高鐵建成通車運營，將北京到張家口的時間由3小時縮短到1小時以內(nèi)，極大提升了人民群眾出行的幸福感。殊不知，在工程建設(shè)過程中，廣大科技工作者正是依靠科技創(chuàng)新，才建成了世界上最大埋深102米、最大地下建筑4。1萬平方米的高鐵八達嶺長城站。從1909年到2019年，跨越百年的京張之變背后是一項項填補空白的“世界之最”，不僅見證了中國自主創(chuàng)新的腳步不歇，也堅定了我們走中國特色自主創(chuàng)新道路的決心信心，更激勵著14億中華兒女在民族復(fù)興的征程中砥礪前行。
科技創(chuàng)新是助力經(jīng)濟社會發(fā)展、提升綜合國力的戰(zhàn)略支撐。復(fù)興號高鐵一分鐘前進5833米、全國gdp一分鐘增加1。57億元、移動支付金額一分鐘3。79億元……各個領(lǐng)域競相涌現(xiàn)的“中國奇跡”，為經(jīng)濟社會發(fā)展注入強勁動力，為提升綜合國力提供強大保障，也有力印證了領(lǐng)導(dǎo)人的深刻判斷：“中華民族奮斗的基點是自力更生，攀登世界科技高峰的必由之路是自主創(chuàng)新?！痹诳萍紕?chuàng)新的疆場，無數(shù)科技工作者灑下辛勤汗水、攻克道道難關(guān)，終于登上高新技術(shù)的峰巒，讓科技創(chuàng)新成為了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造升級的“助推器”，成為了新興產(chǎn)業(yè)培育壯大的“動力源”，成為了企業(yè)強筋壯骨的“增強劑”。
企業(yè)改革關(guān)乎國運，科技創(chuàng)新決勝未來。深化企業(yè)改革、營造最優(yōu)環(huán)境，“聚四海之氣、借八方之力”，以創(chuàng)新贏得生機和希望。面向未來，廣大科技工作者只爭朝夕、不負韶華，在創(chuàng)新的征程中砥礪奮斗、勇攀高峰，為高質(zhì)量發(fā)展提供強大支撐，更將為建設(shè)世界科技強國作出新的更大貢獻。
青少年科技創(chuàng)新大賽工作總結(jié)篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天，我們期盼已久的20xx年黃島區(qū)“快樂科技秀”青少年科技創(chuàng)新大賽啟動儀式如期隆重開幕了，作為科技輔導(dǎo)員代表在此發(fā)言，我感到非常榮幸與自豪。
科技創(chuàng)新教育是新世紀的呼喚，也是素質(zhì)教育自身的要求。開展中小學(xué)科技創(chuàng)新大賽活動，不僅給我們?nèi)w師生提供了展現(xiàn)魅力的平臺，也為我們營造出愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的濃厚校園氛圍，讓學(xué)生能夠置身這種氛圍，去體驗、感悟科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神，讓老師們能夠整合課程，研究開發(fā)校本課程，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。既有效提高了科技輔導(dǎo)員隊伍的科學(xué)素質(zhì)和技能，又推進了科技教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。
“善之本在教，教之本在師?！迸囵B(yǎng)學(xué)生的科技精神和科學(xué)素養(yǎng)是我們每一位教師不可推卸的責任。作為一名學(xué)?？萍驾o導(dǎo)員，我會在工作中多學(xué)習、多思考，積極參加各級科技培訓(xùn)活動，努力提高自身的業(yè)務(wù)能力，樂于奉獻，勇于吃苦，善于輔導(dǎo)，敢于創(chuàng)新，立足教學(xué)，結(jié)合活動，普及科學(xué)知識、傳播科學(xué)思想、研究科技創(chuàng)新、美術(shù)創(chuàng)意與科學(xué)幻想相融合的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)的興趣，做好學(xué)生科技創(chuàng)新能力發(fā)展的引路人，創(chuàng)造性地組織開展好各項活動，為學(xué)生的科技實踐和科技創(chuàng)新活動提供發(fā)展的平臺；為學(xué)生插上創(chuàng)新實踐，體驗想象的翅膀，為全區(qū)科技創(chuàng)新教育再上一個新臺階而努力！最后，預(yù)祝本次科技創(chuàng)新大賽取得圓滿成功！
謝謝大家！
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/14646923.html】
