一個(gè)好的方案應(yīng)該具備可行性、合理性、科學(xué)性和可操作性。我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在制定方案時(shí)能夠借鑒和參考過去的成功經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)優(yōu)秀的方案應(yīng)該具備一些重要的要素，以下是一些范文供大家參考。
文學(xué)采風(fēng)活動(dòng)方案篇一
為了培養(yǎng)孩子的關(guān)心同伴、關(guān)注自身發(fā)展，提高孩子的普通話朗讀語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語言文字的情感。我校雍景園小學(xué)丑小鴨文學(xué)社經(jīng)過全體社員的努力之下，終于迎來“快樂童年放飛夢(mèng)想”詩文朗誦比賽總決賽。
現(xiàn)安排如下：
20xx年11月6日（星期五下午2：30-4：00）
3——6年級(jí)的學(xué)生
風(fēng)雨球場(chǎng)
以“快樂童年放飛夢(mèng)想”為主題，反映自己快樂學(xué)習(xí)生活，追求夢(mèng)想，表達(dá)對(duì)生活的熱愛和對(duì)理想的不懈追求。
一等獎(jiǎng)4名二等獎(jiǎng)6名三等獎(jiǎng)10名
1、獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品的準(zhǔn)備：鄧毅娟、潘演
2、頒獎(jiǎng)嘉賓：一等獎(jiǎng)姚校長(zhǎng)二等獎(jiǎng)鄧校長(zhǎng)三等獎(jiǎng)連主任
3、錄像與拍照：林銀添
5、音響負(fù)責(zé)人：連沛煊（當(dāng)日負(fù)責(zé)播放配樂朗誦的帶子，提前收集好帶子并編好播放的序號(hào)）
6、評(píng)分員：高妙池、鐘蘭芬
（當(dāng)場(chǎng)收集并計(jì)算好總分，算出參賽員平均分，填寫?yīng)劆睿?/p>
7、評(píng)委：鄭靜媚、邱玉蓮、林曉華、杜靜靜、鄧毅娟、羅紅棉、宋曉玉（100分制，根據(jù)《朗誦比賽評(píng)分表》要求打分）
8、桌椅擺放：羅文燕（請(qǐng)負(fù)責(zé)老師在2：20分之前帶領(lǐng)學(xué)生把xx套學(xué)生桌椅擺好，2：30分準(zhǔn)時(shí)開始活動(dòng)?；顒?dòng)結(jié)束要把桌椅搬回原處。）
一、社長(zhǎng)講話，啟動(dòng)開幕式。
二、“快樂童年放飛夢(mèng)想”詩文朗誦比賽。
三、填寫?yīng)劆睿蠋煴硌荨?/p>
四、“快樂童年放飛夢(mèng)想”詩文朗誦比賽頒獎(jiǎng)。
文學(xué)采風(fēng)活動(dòng)方案篇二
一直以來，學(xué)校以創(chuàng)建書香校園為目標(biāo)，學(xué)生通過大量的閱讀，擴(kuò)大了知識(shí)面，學(xué)校也初步形成了書香氛圍，但書香校園的創(chuàng)建，少不了創(chuàng)作活動(dòng)的參與。我校文學(xué)社的成立為書香校園的創(chuàng)建填補(bǔ)了空白、增添了活力。也為成員們的語文學(xué)習(xí)施了一針催化劑，它的輻射作用也會(huì)影響到每一位學(xué)生對(duì)語文的學(xué)習(xí)與理解，提高閱讀和寫作水平，促進(jìn)全校學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)和個(gè)性特色的發(fā)展。
二、活動(dòng)目的：
1、拓寬學(xué)生視野，豐富學(xué)生的課余生活，在文學(xué)社實(shí)踐活動(dòng)中提高語文素養(yǎng)，培養(yǎng)社員留心觀察主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。
2、培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣，提高學(xué)生交流、表達(dá)能力和文學(xué)鑒賞能力，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，培育文學(xué)新苗。
3、深化素質(zhì)教育，通過文學(xué)社開展的閱讀交流、參觀采訪、投稿發(fā)表作品等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)合作與成功的喜悅。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、建立健全的文學(xué)社管理章程。聘請(qǐng)校長(zhǎng)和社會(huì)賢達(dá)擔(dān)任文學(xué)社顧問。聘請(qǐng)學(xué)校優(yōu)秀語文教師擔(dān)任培訓(xùn)導(dǎo)師。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高社員的綜合素質(zhì)。如：如何進(jìn)行采訪報(bào)道、如何搜集整理素材，包括指導(dǎo)社員學(xué)會(huì)一些常用的應(yīng)用文及詩歌等一些文體的寫作。
3、爭(zhēng)取在學(xué)校支持下，通過文學(xué)社顧問及其他熱心教育人士的幫助，落實(shí)好文學(xué)社外出采風(fēng)、專題講座、習(xí)作研討、編輯社刊等各項(xiàng)活動(dòng)按計(jì)劃有序進(jìn)行。
顧問：鄭國(guó)梁鄭培云黃華。
《福清時(shí)報(bào)》編輯。
校紅領(lǐng)巾電視臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)：林明娟。
總負(fù)責(zé)：高玉華。
4——6年級(jí)負(fù)責(zé)人及輔導(dǎo)老師：高玉華俞愛娟林雪玲。
各年級(jí)社員：25—30名。
1、開展讀書活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，學(xué)會(huì)做讀書筆記，寫讀后感。并交流觀點(diǎn)，展開探討，形成“求同存異”的學(xué)術(shù)風(fēng)氣。
2、請(qǐng)校內(nèi)外專家學(xué)者開展系列講座，拓寬視野，增長(zhǎng)見識(shí)。(利用網(wǎng)絡(luò)讓學(xué)生觀看一系列的文學(xué)講座)。
3、在全校范圍內(nèi)以社團(tuán)的名義開展寫作、辯論、詩歌朗誦等比賽，陶冶參與者情操，鍛煉參與者能力，豐富校園文化生活。
4、圍繞寫作開展一些活動(dòng)，例如游戲、參觀等。文學(xué)社的社員的習(xí)作盡量和平時(shí)的周記、日記結(jié)合起來，力求不給他們?cè)黾宇~外的負(fù)擔(dān)。
5、在學(xué)校開展活動(dòng)的時(shí)候，以小記者的身份進(jìn)行采訪，試著撰寫新聞報(bào)道。
6、向?qū)W校紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品，并積極參與本社的各項(xiàng)討論。
7、鼓勵(lì)學(xué)生勇于競(jìng)爭(zhēng)，積極參加各級(jí)各類的寫作競(jìng)賽，并積極投稿。
8、學(xué)期結(jié)束，對(duì)不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項(xiàng)工作的社員予以勸退。
四年級(jí)：每周二早活動(dòng)五年級(jí)：每周三早活動(dòng)。
六年級(jí)：每周四早活動(dòng)。
2、帶領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，學(xué)會(huì)做讀書筆記。
3、交流閱讀作品后的體會(huì)，嘗試寫作指導(dǎo)投稿。
4、開辦校園文學(xué)社博客，指導(dǎo)學(xué)生上傳作品。
1、學(xué)習(xí)寫讀后感、詩歌等一些文體的寫作技巧的培訓(xùn)。
2、開展“紅領(lǐng)巾采寫校園新聞”活動(dòng)，教師指導(dǎo)新聞的采寫的方法，向校校紅領(lǐng)巾電視臺(tái)投稿。(林明娟)。
1、采訪稿及一些應(yīng)用文的寫作指導(dǎo)。
2、交流佳作，進(jìn)行作文的賞析、點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。
3、舉辦一場(chǎng)作文講座，聘請(qǐng)顧問主講。
1、評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記。
2、匯編習(xí)作為“評(píng)優(yōu)”。按文學(xué)社制定要求評(píng)選先進(jìn)，主要從網(wǎng)上、傳媒、校廣播站發(fā)表數(shù)量為依據(jù)，把半期成員優(yōu)秀習(xí)作匯編成輯。
文學(xué)采風(fēng)活動(dòng)方案篇三
二、活動(dòng)宗旨。
樂于展示，敢于展示。年輕就只有一次，讀萬卷書，行萬里路，多走走多看看，流連于巍峨高山，小橋流水，異族風(fēng)情。趁著年輕何不揮揚(yáng)畫筆，曬出旅行的照片，潑墨山水文章，展現(xiàn)出你特有的精彩生活。
三、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年4月21日。
多媒體教學(xué)樓教室(暫定)。
為豐富校園文化內(nèi)容，給廣大社員們一個(gè)展示自我的平臺(tái)，同時(shí)也展現(xiàn)學(xué)生采風(fēng)的成果，顯現(xiàn)我社在美學(xué)與文學(xué)方面的成績(jī)，通過學(xué)生作品的形式促進(jìn)各方面的交流。
七、活動(dòng)背景。
社會(huì)的日益發(fā)展，人們?cè)谏罨驅(qū)W習(xí)上的壓力也越來越大，而出門旅行，投入大自然的懷抱中是最好的放松減壓方式。
1、向會(huì)員征集作品，作品形式題材不限，主題為采風(fēng)歸來。
2、社員通過ppt形式播放作品內(nèi)容并講解。
2、在展覽區(qū)設(shè)立投票區(qū)，會(huì)員與社團(tuán)的干部投票選出獲獎(jiǎng)作品。
3、優(yōu)秀作品將有機(jī)會(huì)獲得榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。
七、活動(dòng)內(nèi)容。
(一)展覽流程：展覽作品前期安排：1.作品展覽策劃：由宣傳策劃部負(fù)責(zé)2.畫展前期宣傳工作：由宣傳部負(fù)責(zé)。
(二)作品展覽中期籌備工作:1.作品收集和安放工作：由編輯部負(fù)責(zé)。
(三)展覽結(jié)束后續(xù)工作：1.展廳清潔安排(那個(gè)部門事做的少給哪個(gè)部門吧)2.作品送回作者手中以及安放問題。
總負(fù)責(zé)人:。
宣傳負(fù)責(zé)人:。
組織負(fù)責(zé)人:。
攝影負(fù)責(zé)人：
其他人員現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)調(diào)動(dòng)。
文學(xué)采風(fēng)活動(dòng)方案篇四
為了豐富文學(xué)社團(tuán)成員的課余生活，為其提供采集文學(xué)素材的條件，豐富文學(xué)創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，提高社員文學(xué)創(chuàng)作的生活取材能力，特組織此次采風(fēng)活動(dòng)。我校文學(xué)社采風(fēng)組全體成員將致力于把文學(xué)社辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團(tuán)。
二、活動(dòng)內(nèi)容:誦讀中外美文比賽活動(dòng)及采訪校長(zhǎng)，爭(zhēng)做博學(xué)少年。
三、活動(dòng)時(shí)間。
初定于20xx年12月上旬，具體根據(jù)課堂安排而定。
四、活動(dòng)地點(diǎn):本校會(huì)議室及校長(zhǎng)室。
五、參加人員。
文學(xué)社全體成員、記者團(tuán)部分成員及帶隊(duì)老師。
六、活動(dòng)安排。
1、第一節(jié)活動(dòng)課布置任務(wù):三四年級(jí)社員各自摘選中外美文，充分準(zhǔn)備，第二節(jié)活動(dòng)課舉行誦讀比賽；五六年級(jí)社員組織訪談活動(dòng)，先設(shè)計(jì)采訪校長(zhǎng)的問題，利用一個(gè)午休時(shí)間進(jìn)行采訪。第三節(jié)活動(dòng)課習(xí)作匯報(bào)總結(jié)。
2、主持人、評(píng)委由五六年級(jí)的社員擔(dān)任。
3、采風(fēng)活動(dòng)分工:記者組、記錄組等。
4、作文收集上交。
文學(xué)采風(fēng)活動(dòng)方案篇五
采風(fēng)歸來。
樂于展示，敢于展示。年輕就只有一次，讀萬卷書，行萬里路，多走走多看看，流連于巍峨高山，小橋流水，異族風(fēng)情。趁著年輕何不揮揚(yáng)畫筆，曬出旅行的照片，潑墨山水文章，展現(xiàn)出你特有的精彩生活。
20xx年4月21日。
多媒體教學(xué)樓教室(暫定)。
為豐富校園文化內(nèi)容，給廣大社員們一個(gè)展示自我的平臺(tái)，同時(shí)也展現(xiàn)學(xué)生采風(fēng)的成果，顯現(xiàn)我社在美學(xué)與文學(xué)方面的成績(jī)，通過學(xué)生作品的`形式促進(jìn)各方面的交流。
社會(huì)的日益發(fā)展，人們?cè)谏罨驅(qū)W習(xí)上的壓力也越來越大，而出門旅行，投入大自然的懷抱中是最好的放松減壓方式。
1、向會(huì)員征集作品，作品形式題材不限，主題為采風(fēng)歸來。
2、社員通過ppt形式播放作品內(nèi)容并講解。
2、在展覽區(qū)設(shè)立投票區(qū)，會(huì)員與社團(tuán)的干部投票選出獲獎(jiǎng)作品。
3、優(yōu)秀作品將有機(jī)會(huì)獲得榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。
(一)展覽流程：展覽作品前期安排：1.作品展覽策劃：由宣傳策劃部負(fù)責(zé)2.畫展前期宣傳工作：由宣傳部負(fù)責(zé)。
(二)作品展覽中期籌備工作:1.作品收集和安放工作：由編輯部負(fù)責(zé)。
(三)展覽結(jié)束后續(xù)工作：1.展廳清潔安排(那個(gè)部門事做的少給哪個(gè)部門吧)2.作品送回作者手中以及安放問題。
總負(fù)責(zé)人:。
宣傳負(fù)責(zé)人:。
組織負(fù)責(zé)人:。
攝影負(fù)責(zé)人：
其他人員現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)調(diào)動(dòng)。
文學(xué)采風(fēng)活動(dòng)方案篇六
根據(jù)省教育廳和市教育局有關(guān)構(gòu)建和諧校園的文件精神，為發(fā)揚(yáng)和傳承中華傳統(tǒng)文化精髓，培養(yǎng)青少年健康向上的公民道德意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和使命意識(shí)，全面提高未成年人思想道德水平和踐行能力，特制定我校開展弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化構(gòu)建和諧校園主題教育活動(dòng)實(shí)施方案。
深化校園文化建設(shè)觀念，創(chuàng)新校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)和諧校園環(huán)境，踐行“忠、孝、雅、誠(chéng)”主題教育活動(dòng)?！爸摇保阂跃覉?bào)國(guó)為主線，貫穿培養(yǎng)青少年政治素質(zhì)方面的要求;“孝”：以孝敬父母、孝敬長(zhǎng)輩為主線，貫穿培養(yǎng)學(xué)生生活真情、情感親情等方面的要求;“雅”：以情趣高雅、談吐儒雅、行為文雅為主線，貫穿培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣以及情趣、志趣方面的要求;“誠(chéng)”：以誠(chéng)實(shí)守信、以誠(chéng)相待為主線，貫穿培養(yǎng)青少年道德品質(zhì)修養(yǎng)方面的要求。
1、指導(dǎo)思想：通過傳承弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化精髓，將學(xué)校德育工作虛功實(shí)做;通過深化校園文化內(nèi)涵，創(chuàng)新學(xué)校文化，構(gòu)建適宜學(xué)生成長(zhǎng)的和諧校園;根據(jù)青少年成長(zhǎng)的客觀規(guī)律，高處著眼，小處著手，把口號(hào)變成行動(dòng)動(dòng)，使青少年在活動(dòng)中受到潛移默化的熏陶;通過實(shí)踐體驗(yàn)，使青少年情感得以升華，行為得以內(nèi)化，逐步做到言必行、行必果，增強(qiáng)小青年的道德規(guī)范意識(shí)和高尚的道德情操。
2、基本原則：一是貼近生活原則。二是繼承創(chuàng)新原則。三是實(shí)踐體驗(yàn)原則。
1、抓好隊(duì)伍建設(shè)。教師既是主題活動(dòng)的推動(dòng)者，更是活動(dòng)的踐者和示范者，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，取信于學(xué)生，讓全體師生成為“忠、孝、雅、誠(chéng)”的行動(dòng)者。
2、營(yíng)造學(xué)校新文化。理念表現(xiàn)出一種精神，精神體現(xiàn)出一種文化。各班要通過這次主題教學(xué)活動(dòng)，創(chuàng)新校園文化建設(shè)的理念，深化校園文化建設(shè)的內(nèi)涵，推動(dòng)校園文化的積淀和創(chuàng)新，為學(xué)生在學(xué)校生活營(yíng)造學(xué)校的新文化，使其在接受中華傳統(tǒng)文化精髓的熏陶，在良好的人文環(huán)境中陶冶情操。
3、創(chuàng)新活動(dòng)方式。各班在活動(dòng)的組織中，要以活動(dòng)為載體，以任務(wù)做驅(qū)動(dòng)，克服空洞的說教，通過形式多樣、豐富多彩和學(xué)生喜聞樂見的形式，吸引學(xué)生積極參與。
文學(xué)采風(fēng)活動(dòng)方案篇七
為了培養(yǎng)孩子的關(guān)心同伴、關(guān)注自身發(fā)展，提高孩子的普通話朗讀語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語言文字的情感。我校雍景園小學(xué)丑小鴨文學(xué)社經(jīng)過全體社員的努力之下，終于迎來“快樂童年放飛夢(mèng)想”詩文朗誦比賽總決賽。現(xiàn)安排如下：
活動(dòng)時(shí)間：xx年xx月xx日（星期五下午2：30-4：00）。
活動(dòng)對(duì)象：3—6年級(jí)的學(xué)生。
活動(dòng)地點(diǎn)：風(fēng)雨球場(chǎng)。
活動(dòng)內(nèi)容：以“快樂童年放飛夢(mèng)想”為主題，反映自我快樂學(xué)習(xí)生活，追求夢(mèng)想，表達(dá)對(duì)生活的熱愛和對(duì)理想的不懈追求。
獎(jiǎng)勵(lì)方案：一等獎(jiǎng)4名二等獎(jiǎng)6名三等獎(jiǎng)10名。
其他工作安排：
1、獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品的'準(zhǔn)備：鄧毅娟、潘演。
2、頒獎(jiǎng)嘉賓：一等獎(jiǎng)姚校長(zhǎng)二等獎(jiǎng)鄧校長(zhǎng)三等獎(jiǎng)連主任。
3、錄像與拍照：林銀添。
5、音響負(fù)責(zé)人：連沛煊（當(dāng)日負(fù)責(zé)播放配樂朗誦的帶子，提前收集好帶子并編好播放的序號(hào)）。
6、評(píng)分員：高妙池、鐘蘭芬。
（當(dāng)場(chǎng)收集并計(jì)算好總分，算出參賽員平均分，填寫?yīng)劆睿?/p>
7、評(píng)委：鄭靜媚、邱玉蓮、林曉華、杜靜靜、鄧毅娟、羅紅棉、宋曉玉（100分制，根據(jù)《朗誦比賽評(píng)分表》要求打分）。
8、桌椅擺放：羅文燕（請(qǐng)負(fù)責(zé)老師在2：20分之前帶領(lǐng)學(xué)生把十五套學(xué)生桌椅擺好，2：30分準(zhǔn)時(shí)開始活動(dòng)?；顒?dòng)結(jié)束要把桌椅搬回原處。）。
活動(dòng)順序：
一、社長(zhǎng)講話，啟動(dòng)開幕式。
二、“快樂童年放飛夢(mèng)想”詩文朗誦比賽。
三、填寫?yīng)劆?，老師表演?/p>
四、“快樂童年放飛夢(mèng)想”詩文朗誦比賽頒獎(jiǎng)。
朗誦比賽評(píng)分表。
內(nèi)容得分。
1、朗誦時(shí)間控制在2－5分鐘。
10分。
2、語言流暢，抑揚(yáng)頓挫、吐字清晰、聲情并茂。
25分。
3、舉止端莊、服裝整潔、禮貌大方。
10分。
4、內(nèi)容與朗誦情感的切合，個(gè)人或整體素質(zhì)。
15分。
5、要求內(nèi)容主題鮮明，富有奧運(yùn)精神（鼓勵(lì)原創(chuàng)）。
20分。
6、詩歌內(nèi)容與背景音樂的和諧可加分。
10分。
7、個(gè)人、團(tuán)隊(duì)精神面貌。
10分。
總分：
文學(xué)采風(fēng)活動(dòng)方案篇八
為了營(yíng)造校園文化氛圍，為了激發(fā)學(xué)生對(duì)文學(xué)閱讀、文學(xué)創(chuàng)作的熱情，應(yīng)如何策劃文學(xué)社的活動(dòng)方案呢?下面小編給大家介紹關(guān)于文學(xué)社活動(dòng)方案的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。
一、指導(dǎo)思想
為了豐富同學(xué)們的課余生活，全面提高學(xué)生素養(yǎng)，積累同學(xué)們的寫作素材，提高同學(xué)們的寫作水平，增強(qiáng)學(xué)生的思維、審美、創(chuàng)造能力，我校語文組全體成員將致力于把文學(xué)社辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團(tuán)。
二、工作目標(biāo)
1、發(fā)揮有文學(xué)特長(zhǎng)的學(xué)生的能力，活躍文學(xué)創(chuàng)作，以拓展學(xué)生的第二課堂，豐富學(xué)生的課外生活，配合建設(shè)沙溪高級(jí)中學(xué)的校園文化氛圍。
2、在有關(guān)老師的指導(dǎo)下，定期開展活動(dòng)，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平。
三、活動(dòng)時(shí)間：
每周一、周三：第七、八節(jié)
四、社員組成：
以中心社員與校園小記者相結(jié)合為主
五、展示形式：
針對(duì)同學(xué)們知識(shí)面狹窄，寫作能力普遍較低的現(xiàn)狀，文學(xué)社將由指導(dǎo)老師定期開設(shè)主題講座，舉辦同學(xué)讀書交流會(huì)，開展征文比賽活動(dòng)，以校報(bào)形式展示或者在每季以季刊形式出版。
六、具體分工：
顧 問： 楊炳奎 居翔凌
編委主任： 張年亮 陶月英
編委副主任：張 慶 陳 雄 李建春 陳國(guó)良
總 編： 張年亮
編 委： 語文組22名教師
社 長(zhǎng)： (學(xué)生)
副 社 長(zhǎng)： (學(xué)生)
學(xué)生通訊員：各班自定
校訂、排版：孔 錦
社 員： (見附頁)
七、欄目設(shè)置：
校園風(fēng)鈴 詩海拾貝 如歌歲月 情感天空 我思我想 每期一星 佳作欣賞……(具體欄目隨內(nèi)容而增減)
八、稿件來源：
(1)學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作。
(2)學(xué)生自由投稿
(3)有重大意義的通訊稿。
(4)教師下水習(xí)作、優(yōu)秀習(xí)作。
九、工作安排：
九月：
1、組建文學(xué)社：宣傳文學(xué)社，招收新會(huì)員。召開文學(xué)社全體指導(dǎo)老師會(huì)議，制定新學(xué)年的工作計(jì)劃，布置任務(wù)。
2、文學(xué)社社員培訓(xùn)
十月
1、配合“國(guó)慶節(jié)”及校迎接“四星級(jí)高中復(fù)檢”的驗(yàn)收工作出好第一期校報(bào)。
十一月：
1、文學(xué)社社員培訓(xùn)。
2、配合校“文化藝術(shù)節(jié)”出第二期宣傳校報(bào)。
十二月：
1、文學(xué)社社員培訓(xùn)，邀請(qǐng)我市知名文學(xué)社指導(dǎo)老師或《金太倉》主編、《太倉日?qǐng)?bào)》主編開兩次以上講座。
2、配合“家長(zhǎng)開放日”出好第三期宣傳校報(bào)。
3、出第一期季刊《望月》。
一、宗旨：
培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，發(fā)揮學(xué)生的文學(xué)特長(zhǎng)，繁榮堰中的校園文化。
二、口號(hào)：
親近母語，走近文學(xué)。
三、工作目標(biāo)：
1發(fā)揮有文學(xué)特長(zhǎng)的學(xué)生的能力，活躍文學(xué)創(chuàng)作，以拓展學(xué)生的第二課堂，豐富學(xué)生的.課外生活，配合建設(shè)良好的校園文化。
2在有關(guān)老師的指導(dǎo)下，定期開展活動(dòng)，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平。
3文學(xué)社積極向有關(guān)部門推薦優(yōu)秀作品，力爭(zhēng)有學(xué)生作品能夠在各級(jí)刊物發(fā)表。
4每學(xué)期辦好一期有質(zhì)量的，反映堰園文化的社刊。
二、活動(dòng)時(shí)間：
單周周三下午3：40～4：40。
三、活動(dòng)形式：
1、每二周一次，聘請(qǐng)語文老師舉行講座，講授文學(xué)知識(shí)、文學(xué)創(chuàng)作方法，可以舉行文學(xué)沙龍，也可以閱讀文學(xué)名著，觀看有關(guān)電影、電視片段，豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn)，汲取創(chuàng)作源泉。
2、出版社報(bào)《雁之聲》?？?。
3、每學(xué)期社員盡可能進(jìn)行一次參觀、考察、采訪等外出活動(dòng)，開闊眼界，積累素材，提高能力。
四、具體分工：
職務(wù) 姓名 職責(zé)
社長(zhǎng) 全權(quán)負(fù)責(zé)文學(xué)社活動(dòng)的組織、策劃、集稿、主持例會(huì)、評(píng)選優(yōu)秀社員等工作。
主編 1、 對(duì)入選稿件進(jìn)行審核修改。
2、 對(duì)社刊的主題內(nèi)容進(jìn)行策劃。
秘書長(zhǎng) 1、 負(fù)責(zé)會(huì)議的記錄。
2、 對(duì)社員的出勤和稿件份數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)記分。
3、 對(duì)社員活動(dòng)表現(xiàn)予以打分記錄。
總務(wù) 1、負(fù)責(zé)刊物印刷與發(fā)行。
2、及時(shí)通知各社員活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)等聯(lián)絡(luò)工作。
文字編輯 負(fù)責(zé)初一年級(jí)文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。
負(fù)責(zé)初二年級(jí)文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。
負(fù)責(zé)初三年級(jí)文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。
負(fù)責(zé)高一年級(jí)文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。
負(fù)責(zé)高二年級(jí)文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。
負(fù)責(zé)高三年級(jí)文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。
版面編輯 1、 負(fù)責(zé)上網(wǎng)收集資料。
2、 負(fù)責(zé)刊物封頁封底的設(shè)計(jì)排版和整體編輯。
負(fù)責(zé)“校園風(fēng)鈴” “愛的火花”“歲月如歌” “藝海拾貝”等欄目的版面排版設(shè)計(jì)。
審核 對(duì)社刊進(jìn)行最后的美化審核
五、欄目設(shè)置：
(具體欄目隨內(nèi)容而增減)
六、本學(xué)期文學(xué)社主要活動(dòng)安排：
二月：
1、重新組建文學(xué)社，第一次啟動(dòng)儀式，邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)出席。
2、介紹章程、會(huì)規(guī)、文學(xué)社計(jì)劃。
3、 文學(xué)社骨干選拔及培訓(xùn)：
4、 稿件收集、審理。
三月：
1、文學(xué)社社員培訓(xùn)： 文學(xué)沙龍。
2、第一講講座：《詩歌鑒賞---意象》 主講人：蔡永軍
3、稿件收集、審理。
四月：
1文學(xué)社社員培訓(xùn)：文學(xué)沙龍。
2第二講講座：《散文鑒賞---形散神聚》 主講人：胡國(guó)良
3、稿件收集、審理。
五月：
1、文學(xué)社社員培訓(xùn)：文學(xué)沙龍。
2、第三講講座：《小說鑒賞---人物形象》 主講人：許朝暉
3、出版社報(bào)《雁之聲》專刊。
六月：
1、學(xué)生總結(jié)交流。
2、社員評(píng)比，評(píng)出優(yōu)秀社員予以獎(jiǎng)勵(lì)。
一、指導(dǎo)思想：
開展更加豐富多彩的文學(xué)活動(dòng)，形式靈活多樣化，使同學(xué)喜聞樂見，吸引更多同學(xué)投身文學(xué)社活動(dòng)，并盡可能發(fā)揮每位社員的才干，為同學(xué)文學(xué)水平的提高提供有利條件。加強(qiáng)計(jì)劃與指導(dǎo)，使活動(dòng)向規(guī)范化、經(jīng)常化發(fā)展，讓活動(dòng)取得實(shí)效與長(zhǎng)效，從而使文學(xué)社活動(dòng)園地四季常青，花開不敗，成為校園文化的一道亮麗風(fēng)景。
二、工作計(jì)劃：
2、完成社刊《翠竹》第27、28、29、30期的征訂編輯發(fā)行工作。提高刊物和稿件的質(zhì)量，使《翠竹》成為全縣全市乃至全省較有影響的刊物。
4、建立文學(xué)社社員擋案資料卡，包括學(xué)生詳細(xì)資料，星級(jí)評(píng)定、作文發(fā)表登記等。
7、做好稿件的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作，本著公平公正的原則，為教務(wù)處提供正確詳實(shí)的資料
8、學(xué)期末召開表彰大會(huì)，對(duì)學(xué)期中表現(xiàn)優(yōu)秀的通訊員社員頒發(fā)獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書
9、繼續(xù)完善文學(xué)社網(wǎng)站建設(shè)，增設(shè)qq群，開通翠竹文苑博客空間，為文學(xué)社成員提供交流平臺(tái)，多方位完善、展示文學(xué)社形象，提高文學(xué)社的影響力。
三、工作安排
2，總編副總編：負(fù)責(zé)主持創(chuàng)作和?？洞渲瘛返慕M稿、審稿及登記整理稿件等，策劃征文，組織創(chuàng)作講座等。
3、特約編輯：協(xié)助總編副總編完成審稿、評(píng)稿等日常工作
文學(xué)采風(fēng)活動(dòng)方案篇九
一、活動(dòng)的背景及意義：
文學(xué)作品作為一種高度濃縮的文學(xué)形式，往往凝聚著一個(gè)時(shí)代人類的最高智慧，代表著文學(xué)發(fā)展中的最高水平。我們站在新世紀(jì)的起點(diǎn)上回首，品味一個(gè)接一個(gè)時(shí)代的詩歌、散文盛宴，才感受到了我們自身的渺小與微不足道。在二十一世紀(jì)的大學(xué)，校園詩歌、散文依然活躍。為了促進(jìn)校園詩歌、散文的發(fā)展，提升當(dāng)代大學(xué)生的詩歌和散文創(chuàng)作與鑒賞水平，滋潤(rùn)、激發(fā)校園同學(xué)們心靈上對(duì)詩歌的興趣和關(guān)注。喚醒大學(xué)生的創(chuàng)作激情。為尋找我們這個(gè)學(xué)校的詩歌散文激情而澎湃著。二、活動(dòng)的目的：為了促進(jìn)文學(xué)作品的發(fā)展，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)術(shù)氛圍，讓同學(xué)感受到文學(xué)作品的魅力，激發(fā)對(duì)文學(xué)的興趣，關(guān)注詩歌、散文;在當(dāng)今物欲橫流的社會(huì)里，讓同學(xué)們能夠?qū)さ叫闹械囊环絻敉?，讓同學(xué)們表達(dá)出內(nèi)心的愿望，本社特意在宣傳欄舉辦一個(gè)優(yōu)秀詩歌、散文創(chuàng)作作品展出活動(dòng)。希望通過這次活動(dòng)讓同學(xué)們更多地接觸詩歌、散文，了解詩歌和散文;同時(shí)也希望通過這次活動(dòng)對(duì)作者們進(jìn)行表揚(yáng)，鼓勵(lì)他們更努力地創(chuàng)作，為營(yíng)造我們學(xué)校良好的學(xué)術(shù)氛圍而作貢獻(xiàn)。
三、活動(dòng)主題：
激揚(yáng)青春，文學(xué)人生。
四、活動(dòng)的對(duì)象：
江西師范大學(xué)鷹潭學(xué)院、鷹潭職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體師生。
五、活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)：
時(shí)間：20xx年，九月23號(hào)。地點(diǎn)：宣傳欄。
江西師范大學(xué)鷹潭學(xué)院院團(tuán)委。
院社聯(lián)、二月花文學(xué)社。
七、活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人：
黃勝。
謝忠熒。
在宣傳欄，把一些優(yōu)秀詩歌、散文展示出來。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
作品稿、彩帶、膠布。
十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：
15元。
江西師范大學(xué)鷹潭學(xué)院二月花文學(xué)社。
20xx、9、21。
文學(xué)采風(fēng)活動(dòng)方案篇十
“親近自然，感受成長(zhǎng)”
-------××寫作班校外采風(fēng)活動(dòng)方案
一、活動(dòng)宗旨
二、活動(dòng)主題：
親近自然，感受成長(zhǎng)
三、活動(dòng)時(shí)間：
×年 ×月× 日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：嶺南印象園
五、參加人員：
作文班學(xué)生、部分家長(zhǎng)、
六、活動(dòng)時(shí)間安排：
8:00---8:30 中心集合、開展安全、文明教育。
8:30---9:30 乘車出發(fā)前往嶺南印象園。
9:30---12:00 帶領(lǐng)學(xué)生游園，了解嶺南印象園的風(fēng)景名勝和民俗。 12:00---1:30 學(xué)生午餐、休息。
1:30----3:30 開展“我當(dāng)小導(dǎo)游”活動(dòng)。
3:30---3:40 集合
3:40---4:40 乘車返回中心
4:40----- 學(xué)生回家后整理材料，進(jìn)行寫作。
七、具體活動(dòng)安排：
（一）、物品準(zhǔn)備：
2、隨車物品：遮陽用品、休閑衣服、運(yùn)動(dòng)鞋、飲用水、個(gè)人食品，少量錢。
3、筆和筆記本。將春游所見、所聞、所想，隨時(shí)記錄下來（回家后再整理、書寫）。
4、每人準(zhǔn)備一只垃圾袋：活動(dòng)果殼、食品包裝、報(bào)紙等雜物裝入垃圾袋。
5、怕涼的學(xué)生和家長(zhǎng)帶上坐墊或報(bào)紙。
（二）、具體活動(dòng)要求：
1、此次活動(dòng)為舒適型戶外郊游活動(dòng)，請(qǐng)酌情考慮自身身體狀況參加，歡迎家長(zhǎng)和孩子一起參加。
2、為中途補(bǔ)充水分和營(yíng)養(yǎng)，請(qǐng)帶足飲料和開水，自備干糧比較好。
3、保管好隨身物品，特別是照相機(jī)、包。
4、活動(dòng)結(jié)束后學(xué)生每人寫一篇游記或活動(dòng)作文，4月25日之前上交。
（三）、活動(dòng)計(jì)劃：
經(jīng)典活動(dòng)：開展“我當(dāng)小導(dǎo)游”研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過本次“我當(dāng)小導(dǎo)游”研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生了解嶺南印象園風(fēng)景名勝及其豐厚的文化底蘊(yùn)和人文內(nèi)涵，豐富自己的.知識(shí)，幫助學(xué)生樹立自豪感。
2.以“我當(dāng)小導(dǎo)游”為契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。
3.評(píng)選優(yōu)秀習(xí)作，優(yōu)秀作品推薦參加“第×屆全國(guó)青少年冰心文學(xué)大賽”。
活動(dòng)重點(diǎn)：
每一位學(xué)生向大家介紹一處風(fēng)景。
八 、活動(dòng)注意事項(xiàng)
（一）安全教育：
1.排隊(duì)行走安全：一切行動(dòng)聽從老師指揮，緊跟隊(duì)伍，不掉隊(duì)，在隊(duì)伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。
2.游玩安全：
（1）不玩水，不去湖邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；
（2）不踐踏草叢、愛護(hù)花草；
（3）不做危險(xiǎn)游戲；
（3）在老師視線范圍內(nèi)活動(dòng)，不得隨意離開，有事離隊(duì)要向老師請(qǐng)假并結(jié)伴而行。
（二）文明教育：
1.在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2.在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
3.在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。
4.在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物，在游玩過程中做到文明、安全。
九、特別聲明：
1、此次活動(dòng)為舒適型戶外郊游活動(dòng)，請(qǐng)酌情考慮自身身體狀況， ×日前，不能參加的學(xué)生請(qǐng)發(fā)短信或電話通知本中心。聯(lián)系人：××，電話××××，說明家長(zhǎng)同意，表明明家長(zhǎng)是否一同參加。
2、此次戶外郊游活動(dòng)有一定的危險(xiǎn)性和不可預(yù)知性，凡參加本次活動(dòng)的學(xué)生，請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)期間，手機(jī)保持通話狀態(tài)，以防有事及時(shí)聯(lián)系。
3、如天氣不宜，將取消活動(dòng)。
××單位
×年×月×日
一、 活動(dòng)主題
采風(fēng)歸來
二、 活動(dòng)宗旨
樂于展示，敢于展示。年輕就只有一次，讀萬卷書，
墨山水文章，展現(xiàn)出你特有的精彩生活。
三、活動(dòng)時(shí)間
2015年4月21日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
多媒體教學(xué)樓教室（暫定）
五，活動(dòng)對(duì)象
紅棉文學(xué)社全體社員
六、活動(dòng)目的
為豐富校園文化內(nèi)容，給廣大社員們一個(gè)展示自我的
平臺(tái)，同時(shí)也展現(xiàn)學(xué)生采風(fēng)的成果，顯現(xiàn)我社在美學(xué)與文學(xué)方面的成績(jī)，通過學(xué)生作品的形式促進(jìn)各方面的交流。
七、活動(dòng)背景
社會(huì)的日益發(fā)展，人們?cè)谏罨驅(qū)W習(xí)上的壓力也越來越大，而出門旅行，投入大自然的懷抱中是最好的放松減壓方式。
六、活動(dòng)方式
1、 向會(huì)員征集作品，作品形式題材不限，主題為采風(fēng)歸來。
2、社員通過ppt形式播放作品內(nèi)容并講解。
2、在展覽區(qū)設(shè)立投票區(qū)，會(huì)員與社團(tuán)的干部投票選出獲獎(jiǎng)作品。
3 、優(yōu)秀作品將有機(jī)會(huì)獲得榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。
七、活動(dòng)內(nèi)容
（一）展覽流程：展覽作品前期安排：1.作品展覽策劃：由宣傳策劃部負(fù)責(zé)2.畫展前期宣傳工作：由宣傳部負(fù)責(zé)。
（二）作品展覽中期籌備工作: 1. 作品收集和安放工作：由編輯部負(fù)責(zé)
（三）展覽結(jié)束后續(xù)工作： 1.展廳清潔安排 （那個(gè)部門事做的少給哪個(gè)部門吧） 2.作品送回作者手中以及安放問題。
八、活動(dòng)策劃組
總負(fù)責(zé)人:
宣傳負(fù)責(zé)人:
組織負(fù)責(zé)人:
攝影負(fù)責(zé)人：
其他人員現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)調(diào)動(dòng)。
之一
一、 主題：跟隨歷史的腳步，走進(jìn)朱家峪。（走進(jìn)朱家峪，追尋歷史的腳步） 歷史給人的感覺是濃厚滄桑的，不死單刀直入的快意，而似歷史融入后的滄桑。緊跟歷史的腳步，踏入民俗質(zhì)樸的土地，感受歷史的深沉。
二、 活動(dòng)背景：在我院團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，為了進(jìn)一步提高我們社團(tuán)的影響力，擴(kuò)大宣傳力，發(fā)揮易安詩社在學(xué)生精神文明創(chuàng)建活動(dòng)中的重要作用。同時(shí)深感當(dāng)代大學(xué)生精神食糧極其缺乏和對(duì)傳統(tǒng)文化的漠視態(tài)度，也為了進(jìn)一步維護(hù)大學(xué)生的身心健康，豐富大學(xué)生的課余生活，傳播中華傳統(tǒng)民俗文化和當(dāng)代校園文化，所以我易安詩社齊心協(xié)力策劃此次采風(fēng)活動(dòng)。
三、 活動(dòng)目的：豐富大學(xué)生的課余文化生活，尤其是豐富其精神世界，培養(yǎng)正確的思想道德觀念，關(guān)注中華傳統(tǒng)文化，并以多種多樣的文學(xué)形式（詩歌，散文等多種形式。）表達(dá)此次采風(fēng)活動(dòng)的親身感受。
四、 活動(dòng)主體
1、 活動(dòng)地點(diǎn)：朱家峪
簡(jiǎn)介：
朱家峪，從夏商時(shí)期就已經(jīng)在這建村居住，距今3800年以上，自明代至今，雖經(jīng)六百余年滄桑之變，但仍較完整的保留著原來的古門、古哨、古橋、古道、古祠、古廟、古宅、古校和古泉等建筑格局。
古村，依山而建，上下盤道，高低參差，錯(cuò)落有致，該村三面環(huán)山，村落與周圍環(huán)境巧妙融合。朱家峪，大小民居建筑近二百處，大小石橋二十余座，井泉二十余處，廟宇十余處，保留了較好的古代村落建筑，自然景觀更是數(shù)不勝數(shù)，該村歷史悠久，文化燦爛，被專家譽(yù)為“齊魯?shù)谝还糯澹本勐錁?biāo)本。
2、活動(dòng)時(shí)間：2015年3月16日星期六
3、活動(dòng)對(duì)象：易安詩社全體成員、在校師生
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、參觀‘民俗博物館’
2、參觀九大景觀
圣水靈泉、立交古橋、危閣連云、文峰獨(dú)秀、關(guān)帝小廟、朱氏家祠、女子學(xué)堂、東山長(zhǎng)流泉、壇井七折。
3、感悟表達(dá)
經(jīng)過一系列的參觀，了解風(fēng)土民情，請(qǐng)同學(xué)們寫出自己最真實(shí)的感受。
六、 活動(dòng)中注意的細(xì)節(jié)和問題：
1、 活動(dòng)參與者的人身和財(cái)產(chǎn)安全
七、 活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者 負(fù)責(zé)人：于曉蕾社長(zhǎng)
主要參與者：何鵬飛，許天龍等 突發(fā)事件解決小組：于曉蕾，何鵬飛
2015年3月13日星期三
注：本人才能有限，以上不完善處敬請(qǐng)諒解，勞煩適當(dāng)修改，謝謝。
文學(xué)采風(fēng)活動(dòng)方案篇十一
一所學(xué)校，校園文化濃郁與否，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，文化長(zhǎng)廊的建設(shè)，廣播宣傳的建設(shè)，以及校園文學(xué)社的建設(shè)等等。其中文學(xué)社的成立，對(duì)繁榮校園文化，提高學(xué)生人文素質(zhì)具有重要作用。同時(shí)，文學(xué)社團(tuán)也是當(dāng)前語文課程改革的一個(gè)重要課題，是校本教研的需要。因此，成立惠港中學(xué)文學(xué)社符合我校校園文化建設(shè)的需要，它必將在對(duì)外宣傳、樹立我校品牌形象上起到重要的作用。
二、展示的目的。
利用校內(nèi)外資源，積極開展校園文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，促進(jìn)中學(xué)語文教學(xué)改革，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，提高學(xué)生的讀寫能力和文學(xué)素養(yǎng)，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造健康高雅的校園文化和人文氛圍，給廣大師生提供一個(gè)充分展示個(gè)性風(fēng)采的舞臺(tái)和相互交流的空間，為語文組課程改革提供一塊實(shí)驗(yàn)園地。
本文學(xué)社是由教務(wù)處、團(tuán)委直接主管，語文科組全體成員直接參與，帶領(lǐng)文學(xué)社干部和社員，團(tuán)結(jié)校內(nèi)廣大文學(xué)愛好者，主要從事中學(xué)生文學(xué)活動(dòng)與研究的文學(xué)藝術(shù)團(tuán)體。
四、成果展示的宗旨。
豐富生活，陶冶情操，提高素質(zhì)，促進(jìn)成長(zhǎng)，弘揚(yáng)文明和諧的校園文化主旋律，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
五、具體形式。
(二)開展讀書寫作活動(dòng)。
1、每周1周3安排1節(jié)讀書寫作課。
讀書寫作課的類型：
課外閱讀大講堂：分類閱讀課外讀物，能積累相關(guān)的文學(xué)知識(shí)，形成自己的閱讀體驗(yàn)，講述出來與同學(xué)們分享。
快樂作文小課堂：即把社會(huì)活動(dòng)“搬進(jìn)”課堂，先開展游戲、表演等活動(dòng)，然后請(qǐng)學(xué)生述說活動(dòng)，要求抓住其中一點(diǎn)說清楚，說具體，最后把活動(dòng)感受寫下來，作為社員日記。
2、每學(xué)年請(qǐng)校內(nèi)外專家學(xué)者開展1_2次講座，拓寬視野，增長(zhǎng)見識(shí)。
3、根據(jù)作品收集情況，每學(xué)期舉辦1_2期社員優(yōu)秀作品展。
4、組織學(xué)生、指導(dǎo)老師向全國(guó)各地報(bào)刊雜志投稿。
1、在全校范圍內(nèi)以社團(tuán)的名義開展寫作、辯論、下棋、詩歌朗誦、演講等比賽，豐富校園文化生活。
2、與校外文藝社團(tuán)或?qū)W生社團(tuán)進(jìn)行溝通、交流、合作，共同探討學(xué)習(xí)問題。
每月從社員作品中推選出優(yōu)秀作品在月刊上匯報(bào)展示(以詩、小說的形式展示)。
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文學(xué)采風(fēng)活動(dòng)方案篇十二
員工是企業(yè)建設(shè)、發(fā)展的主力軍，員工工作的精神風(fēng)貌直接影響企業(yè)的經(jīng)營(yíng)成果。為進(jìn)一步帶領(lǐng)廣大員工積極投身核服業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型發(fā)展、完成公司各項(xiàng)指標(biāo)、加深團(tuán)隊(duì)企業(yè)文化內(nèi)涵建設(shè)。按照公司宣傳工作安排，擬組織開展基地?cái)z影采風(fēng)活動(dòng)，一是通過攝影藝術(shù)形式，全方位、多角度、真實(shí)記錄工作場(chǎng)景，收集一線員工工作素材。二是，提高文宣隊(duì)伍的凝聚力、加強(qiáng)交流與合作，提升宣傳員的攝影水平。
生活區(qū)一期、二期片區(qū)。
各部門、中心文宣人員共15人左右。
物業(yè)中心、安防中心、配餐中心員工的辦公區(qū)域或各部門、中心自己提前選好的.指定地點(diǎn)。
1、各部門、中心圍繞“保安全”、“提質(zhì)量”、“精管理”、“優(yōu)服務(wù)”、“一次性把事情做好”等符合企業(yè)文化的主題，自由選取拍攝對(duì)象。
2、題材與體裁形式風(fēng)格不限。作品要突出反映核服員工的精神。
1風(fēng)貌和工作態(tài)度。
1、攝影作品每人限報(bào)10張。
2、擇優(yōu)選取作品將在分公司微信公眾號(hào)中展出，或用于公司宣傳片制作等。
設(shè)立攝影作品評(píng)審小組，最后評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)勵(lì)500元；二等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)勵(lì)300元；三等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)勵(lì)200元。合計(jì)1700元。
xxx。
xxxx。
1、主辦方對(duì)報(bào)送作品概不退稿。
文學(xué)采風(fēng)活動(dòng)方案篇十三
“親近自然，感受成長(zhǎng)”
一、活動(dòng)宗旨。
二、活動(dòng)主題：
親近自然，感受成長(zhǎng)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
×年×月×日。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：嶺南印象園。
五、參加人員：
作文班學(xué)生、部分家長(zhǎng)、六、活動(dòng)時(shí)間安排：
8:00---8:30中心集合、開展安全、文明教育。
8:30---9:30乘車出發(fā)前往嶺南印象園。
9:30---12:00帶領(lǐng)學(xué)生游園，了解嶺南印象園的風(fēng)景名勝和民俗。12:00---1:30學(xué)生午餐、休息。
1:30----3:30開展“我當(dāng)小導(dǎo)游”活動(dòng)。
3:30---3:40集合3:40---4:40乘車返回中心。
4:40-----學(xué)生回家后整理材料，進(jìn)行寫作。
七、具體活動(dòng)安排：
（一）、物品準(zhǔn)備：
2、隨車物品：遮陽用品、休閑衣服、運(yùn)動(dòng)鞋、飲用水、個(gè)人食品，少量錢。
3、筆和筆記本。將春游所見、所聞、所想，隨時(shí)記錄下來（回家后再整理、書寫）。
4、每人準(zhǔn)備一只垃圾袋：活動(dòng)中將果殼、食品包裝、報(bào)紙等雜物裝入垃圾袋。
5、怕涼的學(xué)生和家長(zhǎng)帶上坐墊或報(bào)紙。
（二）、具體活動(dòng)要求：
1、此次活動(dòng)為舒適型戶外郊游活動(dòng)，請(qǐng)酌情考慮自身身體狀況參加，歡迎家長(zhǎng)和孩子一起參加。
2、為中途補(bǔ)充水分和營(yíng)養(yǎng)，請(qǐng)帶足飲料和開水，自備干糧比較好。
3、保管好隨身物品，特別是照相機(jī)、包。
4、活動(dòng)結(jié)束后學(xué)生每人寫一篇游記或活動(dòng)作文，4月25日之前上交。
（三）、活動(dòng)計(jì)劃：
經(jīng)典活動(dòng)：開展“我當(dāng)小導(dǎo)游”研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過本次“我當(dāng)小導(dǎo)游”研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生了解嶺南印象園風(fēng)景名勝及其豐厚的文化底蘊(yùn)和人文內(nèi)涵，豐富自己的知識(shí)，幫助學(xué)生樹立自豪感。
2.以“我當(dāng)小導(dǎo)游”為契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。
3.評(píng)選優(yōu)秀習(xí)作，優(yōu)秀作品推薦參加“第×屆全國(guó)青少年冰心文學(xué)大賽”。
活動(dòng)重點(diǎn)：
每一位學(xué)生向大家介紹一處風(fēng)景。
八、活動(dòng)注意事項(xiàng)。
（一）安全教育：
1.排隊(duì)行走安全：一切行動(dòng)聽從老師指揮，緊跟隊(duì)伍，不掉隊(duì)，在隊(duì)伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。
2.游玩安全：
（1）不玩水，不去湖邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；
（2）不踐踏草叢、愛護(hù)花草；
（3）不做危險(xiǎn)游戲；
（3）在老師視線范圍內(nèi)活動(dòng)，不得隨意離開，有事離隊(duì)要向老師請(qǐng)假并結(jié)伴而行。
（二）文明教育：
1.在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2.在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
3.在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。
4.在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物，在游玩過程中做到文明、安全。
九、特別聲明：
1、此次活動(dòng)為舒適型戶外郊游活動(dòng)，請(qǐng)酌情考慮自身身體狀況，×日前，不能參加的學(xué)生請(qǐng)發(fā)短信或電話通知本中心。聯(lián)系人：××，電話××××，說明家長(zhǎng)同意，表明明家長(zhǎng)是否一同參加。
2、此次戶外郊游活動(dòng)有一定的危險(xiǎn)性和不可預(yù)知性，凡參加本次活動(dòng)的學(xué)生，請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)期間，手機(jī)保持通話狀態(tài)，以防有事及時(shí)聯(lián)系。
3、如天氣不宜，將取消活動(dòng)。
××單位。
×年×月×日。
文學(xué)采風(fēng)活動(dòng)方案篇十四
一、活動(dòng)目的：
員工是企業(yè)建設(shè)、發(fā)展的主力軍，員工工作的精神風(fēng)貌直接影響企業(yè)的經(jīng)營(yíng)成果。為進(jìn)一步帶領(lǐng)廣大員工積極投身核服業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型發(fā)展、完成公司各項(xiàng)指標(biāo)、加深團(tuán)隊(duì)企業(yè)文化內(nèi)涵建設(shè)。按照公司宣傳工作安排，擬組織開展基地?cái)z影采風(fēng)活動(dòng)，一是通過攝影藝術(shù)形式，全方位、多角度、真實(shí)記錄工作場(chǎng)景，收集一線員工工作素材。二是，提高文宣隊(duì)伍的凝聚力、加強(qiáng)交流與合作，提升宣傳員的攝影水平。
二、活動(dòng)時(shí)間：
三、活動(dòng)范圍：生活區(qū)一期、二期片區(qū)。
四、參加人員：
各部門、中心文宣人員共15人左右。
五、拍攝地點(diǎn)：
物業(yè)中心、安防中心、配餐中心員工的辦公區(qū)域或各部門、中心自己提前選好的指定地點(diǎn)。
六、拍攝內(nèi)容：
1、各部門、中心圍繞“保安全”、“提質(zhì)量”、“精管理”、“優(yōu)服務(wù)”、“一次性把事情做好”等符合企業(yè)文化的主題，自由選取拍攝對(duì)象。
2、題材與體裁形式風(fēng)格不限。作品要突出反映核服員工的精神。
1風(fēng)貌和工作態(tài)度。
七、收集作品規(guī)格及要求：
1、攝影作品每人限報(bào)10張。
2、擇優(yōu)選取作品將在分公司微信公眾號(hào)中展出，或用于公司宣傳片制作等。
八、評(píng)選方式：
設(shè)立攝影作品評(píng)審小組，最后評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)勵(lì)500元；二等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)勵(lì)300元；三等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)勵(lì)200元。合計(jì)1700元。
九、評(píng)比規(guī)則。
十、就餐交流新的體會(huì)十。
一、聲明。
1、主辦方對(duì)報(bào)送作品概不退稿。
2、主辦方有權(quán)使用入選、獲獎(jiǎng)作品用于大型活動(dòng)、招貼宣傳海報(bào)、報(bào)刊網(wǎng)站發(fā)表等宣傳，不另付稿酬。
3、凡參展作品均視為作者已同意將其報(bào)送作品的使用權(quán)和作品所有權(quán)授予主辦方，并視為同意本活動(dòng)收集要求。
4、報(bào)送作品涉及的著作權(quán)、肖像權(quán)等一切法律責(zé)任均由報(bào)送者承擔(dān)。
十二、活動(dòng)預(yù)算（2900元）：
1、就餐1000元；
2、獎(jiǎng)金1700元；
十三、前期準(zhǔn)備、注意事項(xiàng)：
1.文宣工作人員收到通知后與拍攝對(duì)象提前取得聯(lián)系、做好溝通、準(zhǔn)備工作。
2.宣傳員自行準(zhǔn)備拍攝器材。
3.采風(fēng)期間要聽從指揮，不可擅自行動(dòng)，注意人身安全。
文學(xué)采風(fēng)活動(dòng)方案篇十五
4.認(rèn)識(shí)到中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛之情，并樹立保護(hù)中國(guó)傳統(tǒng)文化的意識(shí)。
重點(diǎn)：了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的起源、故事及相關(guān)古詩詞、對(duì)聯(lián)、燈謎等。
難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛之情，并樹立保護(hù)中國(guó)傳統(tǒng)文化的意識(shí)。
一、活動(dòng)導(dǎo)入：
中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日歷史悠久，有深厚的文化底蘊(yùn)，也凝聚著中國(guó)人濃濃的親情。但當(dāng)下的中學(xué)生神獸外國(guó)文化的影響，對(duì)圣誕節(jié)、情人節(jié)、愚人節(jié)趨之如騖，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)的春節(jié)、元宵、清明、端午、中秋、重陽等傳統(tǒng)節(jié)日卻知之甚少。就如在座的你們，在這次活動(dòng)之前，除了知道這些節(jié)日要放假之外，也對(duì)他們知之甚少。故通過今天這次活動(dòng)的互相分享，我希望同學(xué)們都能對(duì)我們傳統(tǒng)節(jié)日有更多的認(rèn)識(shí)，能認(rèn)識(shí)到中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深的同時(shí)。
二、活動(dòng)過程。
活動(dòng)一：梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。
通過搜集和篩選，各小組均有了將向別人展示的東西，希望同學(xué)們能在展示過程中相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，了解更多你不曾了解過的知識(shí)。
（學(xué)生展示搜集的有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)古詩詞、對(duì)聯(lián)、燈謎、美食、不同風(fēng)俗等，并對(duì)其簡(jiǎn)單解說。）。
活動(dòng)二：?jiǎn)柷堑们迦缭S，為有源頭活水來。
傳統(tǒng)節(jié)日之所以重要，不僅因?yàn)樗茏尲胰藞F(tuán)聚，能有各種好吃的和好玩的，更因?yàn)槊恳粋€(gè)節(jié)日背后都有她特有的故事，有她獨(dú)特的意義。那么，這些故事到底是什么樣的呢？現(xiàn)在，我聽你們說！
（學(xué)生展示）。
活動(dòng)三：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
學(xué)生討論，并代表發(fā)言。
三、活動(dòng)小結(jié)。
文學(xué)采風(fēng)活動(dòng)方案篇十六
員工是企業(yè)建設(shè)、發(fā)展的主力軍，員工工作的精神風(fēng)貌直接影響企業(yè)的經(jīng)營(yíng)成果。為進(jìn)一步帶領(lǐng)廣大員工積極投身核服業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型發(fā)展、完成公司各項(xiàng)指標(biāo)、加深團(tuán)隊(duì)企業(yè)文化內(nèi)涵建設(shè)。按照公司宣傳工作安排，擬組織開展基地?cái)z影采風(fēng)活動(dòng)，一是通過攝影藝術(shù)形式，全方位、多角度、真實(shí)記錄工作場(chǎng)景，收集一線員工工作素材。二是，提高文宣隊(duì)伍的凝聚力、加強(qiáng)交流與合作，提升宣傳員的攝影水平。
生活區(qū)一期、二期片區(qū)。
各部門、中心文宣人員共15人左右。
物業(yè)中心、安防中心、配餐中心員工的辦公區(qū)域或各部門、中心自己提前選好的指定地點(diǎn)。
1、各部門、中心圍繞“保安全”、“提質(zhì)量”、“精管理”、“優(yōu)服務(wù)”、“一次性把事情做好”等符合企業(yè)文化的主題，自由選取拍攝對(duì)象。
2、題材與體裁形式風(fēng)格不限。作品要突出反映核服員工的精神。
1風(fēng)貌和工作態(tài)度。
1、攝影作品每人限報(bào)10張。
2、擇優(yōu)選取作品將在分公司微信公眾號(hào)中展出，或用于公司宣傳片制作等。
設(shè)立攝影作品評(píng)審小組，最后評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)勵(lì)500元；二等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)勵(lì)300元；三等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)勵(lì)200元。合計(jì)1700元。
xxx。
xxxx。
1、主辦方對(duì)報(bào)送作品概不退稿。
2、主辦方有權(quán)使用入選、獲獎(jiǎng)作品用于大型活動(dòng)、招貼宣傳海報(bào)、報(bào)刊網(wǎng)站發(fā)表等宣傳，不另付稿酬。
3、凡參展作品均視為作者已同意將其報(bào)送作品的使用權(quán)和作品所有權(quán)授予主辦方，并視為同意本活動(dòng)收集要求。
4、報(bào)送作品涉及的著作權(quán)、肖像權(quán)等一切法律責(zé)任均由報(bào)送者承擔(dān)。
1、就餐1000元；
2、獎(jiǎng)金1700元；
1、文宣工作人員收到通知后與拍攝對(duì)象提前取得聯(lián)系、做好溝通、準(zhǔn)備工作。
2、宣傳員自行準(zhǔn)備拍攝器材。
3、采風(fēng)期間要聽從指揮，不可擅自行動(dòng)，注意人身安全。
文學(xué)采風(fēng)活動(dòng)方案篇十七
4、認(rèn)識(shí)到中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛之情，并樹立保護(hù)中國(guó)傳統(tǒng)文化的意識(shí)。
重點(diǎn)：了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的起源、故事及相關(guān)古詩詞、對(duì)聯(lián)、燈謎等。
難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛之情，并樹立保護(hù)中國(guó)傳統(tǒng)文化的意識(shí)。
一、活動(dòng)導(dǎo)入：
中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日歷史悠久，有深厚的文化底蘊(yùn)，也凝聚著中國(guó)人濃濃的親情。但當(dāng)下的中學(xué)生神獸外國(guó)文化的影響，對(duì)圣誕節(jié)、情人節(jié)、愚人節(jié)趨之如騖，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)的春節(jié)、元宵、清明、端午、中秋、重陽等傳統(tǒng)節(jié)日卻知之甚少。就如在座的你們，在這次活動(dòng)之前，除了知道這些節(jié)日要放假之外，也對(duì)他們知之甚少。故通過今天這次活動(dòng)的互相分享，我希望同學(xué)們都能對(duì)我們傳統(tǒng)節(jié)日有更多的認(rèn)識(shí)，能認(rèn)識(shí)到中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深的同時(shí)。
二、活動(dòng)過程。
活動(dòng)一：梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。
通過搜集和篩選，各小組均有了將向別人展示的東西，希望同學(xué)們能在展示過程中相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，了解更多你不曾了解過的知識(shí)。
（學(xué)生展示搜集的有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)古詩詞、對(duì)聯(lián)、燈謎、美食、不同風(fēng)俗等，并對(duì)其簡(jiǎn)單解說。）。
活動(dòng)二：?jiǎn)柷堑们迦缭S，為有源頭活水來。
傳統(tǒng)節(jié)日之所以重要，不僅因?yàn)樗茏尲胰藞F(tuán)聚，能有各種好吃的和好玩的，更因?yàn)槊恳粋€(gè)節(jié)日背后都有她特有的故事，有她獨(dú)特的意義。那么，這些故事到底是什么樣的呢？現(xiàn)在，我聽你們說！
（學(xué)生展示）。
活動(dòng)三：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
學(xué)生討論，并代表發(fā)言。
三、活動(dòng)小結(jié)。
略。
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