方案的制定需要綜合考慮各種因素，不能片面和盲目。在制定方案時，我們需要考慮可行性和可持續(xù)性，以確保方案能夠長期有效地發(fā)揮作用。方案的有效性可以通過實際的應(yīng)用和反饋來進行檢驗。
公益捐書活動方案篇一
1、活動主題：
呵護留守兒童健康成長，與他們放飛夢想。
2、活動背景：
留守兒童現(xiàn)象是中國現(xiàn)代建設(shè)的一個“副產(chǎn)物”。農(nóng)村留守兒童現(xiàn)象的產(chǎn)生來自于家庭和社會兩個方面。一方面，家庭的貧困，使孩子的父母不得不走出農(nóng)村到城市務(wù)工;另一方面，中國長期的城鄉(xiāng)二元制以及社會對“農(nóng)民工”不公平的待遇，使廣大農(nóng)民沒有辦法及能力帶著孩子一起走進城市。所以，大量未滿18歲的孩子被留在家和祖父祖母或者是親戚居住。沒有了父母的關(guān)愛，他們的健康成長受到威脅，在人生觀上也缺乏正確的引導(dǎo)，所以關(guān)愛留守兒童的健康成長非常重要。
3、活動目的：
給留守兒童送去關(guān)愛，與留守兒童建立長期的聯(lián)系，通過書信交流等解決他們成長的煩惱，給他們知識改變命運的信念。同時豐富自強社成員的課余生活，給每一位參與活動的同學(xué)以愛的洗禮。
4、活動時間和地點：
時間：十一長假，三天時間;。
地點：**縣駝峰鄉(xiāng)。
5、大體的活動項目：
1、捐獻衣物：
2、以“外面的世界”為主題的課堂教育：
短期支教不可能有太多效果，而且個人認為支教能給貧困地區(qū)的孩子帶去的不應(yīng)局限于知識，更應(yīng)該傳遞一種信念，一種為了未來拼搏、改變命運的信念，這才有可能改變他們的命運。告訴他們外面的世界是什么樣子，激勵他們?yōu)槲磥砥床?/p>
3、游戲環(huán)節(jié)：
玩是孩子的天性，通過有趣而又富有意義的小游戲來吸引孩子參與活動，讓他們感受團隊精神的重要和領(lǐng)導(dǎo)才能的意義，同時增進他們與活動成員的友誼，有利于他們敞開心扉，有利于我們近一步了解他們并幫助他們，為建立長期的友誼打下基礎(chǔ)。
4、以“感恩”為主題的課堂教育：
讓他們寫信給他們最想表達感恩之情的人，有我們幫助寄出。
5、以“放飛夢想”為主題的課堂教育：
告訴他們，夢想是什么，以他們最熟悉的動漫人物解釋夢想的意義，讓他們寫下自己的夢想，折成紙飛機，放飛“夢想”。
6、了解孩子具體的生活情況：
通過當(dāng)?shù)卣?，學(xué)校獲得學(xué)校在校的一些學(xué)習(xí)，生活情況。選取幾個家庭做家庭訪問，了解孩子具體家庭情況，為今后活動的長期進行做準備。
6、活動經(jīng)費：
路費：從到**縣乘坐火車單程需73元，再加上轉(zhuǎn)車，每個人一個來回大概160元。
食宿費;。
其它購買活動物品所需費用：如明信片，白紙，一些書籍等。
7、其他事項：
活動參與人員：南大自強社成員，六到八人;。
活動人員注意帶齊一切的生活用品，我們在那的生活所需都由個人承擔(dān);。
8、活動具體的時間安排(具體活動次序可做調(diào)整，活動具體內(nèi)容還需討論)：
9月30日晚。
乘火車前往**縣，預(yù)計10月1號早晨到達駝峰鄉(xiāng)，組員整理好自己的東西，適當(dāng)調(diào)整一下，準備下午的活動。
10月1日下午。
自我介紹，開展游戲(游戲內(nèi)容注重團隊的合作，讓每個孩子都能參與，準備送給孩子的獎品)。
10月2日上午。
“外面的世界”主題課堂，“感恩”主題課堂。
10月2日下午。
條件允許，播放一些視頻，讓孩子感受外面的世界，“放飛夢想”主題課堂(的做到讓孩子說出自己的夢想，制作理想樹，讓孩子寫下自己的理想)。
10月3日晚。
10月10日中午。
返回南大(大家在前一晚收拾好東西吧，時間可能有些緊)。
在食堂門前進行一個活動成果的展示。
9、需要駝峰鄉(xiāng)協(xié)助解決的問題：
1、食宿問題;*。
2、留守兒童的統(tǒng)計問題，至少需要多少衣物來保證每一個兒童能分到衣物;(首先提供給我們一個大概的數(shù)量)。
3、能參加這個活動的留守兒童人數(shù)，及兒童的年齡區(qū)間;*。
4、提供一個能容納所有兒童的教室(最好有投影設(shè)備)及可以進行戶外活動的場所;。
5、提前統(tǒng)計參與活動的兒童的父母的工作地址以便于寄明信片。
6、提供一些孩子的資料。
公益捐書活動方案篇二
1、活動主題：
“薇星點點，照亮未來！”在我生活的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中，仍有部分家庭生活在貧困中，這些家庭的孩子正忍受著物質(zhì)和精神財富的雙重匱乏，捐出你的一本書，給孩子們一份特殊的關(guān)愛，讓知識在愛的手中傳遞。
2、活動目的。
（1）閑置圖書得到了利用，避免閑置資源浪費。
（2）有效緩解農(nóng)村小學(xué)缺乏圖書的狀況。
3、捐書種類。
（1）輔導(dǎo)類、工具書，如各類字典、辭典等。
（2）科普類，如《十萬個為什么》、《百科全書》等。
（3）歷史故事類，他們能夠從中了解歷史人物和事件。
（4）旅游、游記類、地理類，豐富他們對外界的認識。
（5）雜志、文摘、故事會、中外名著等適合大眾閱讀的健康書籍。
（6）報刊類。各類報刊均可。
4、關(guān)于贈書志愿者的一些寄語。
期望贈書志愿者在扉頁寫上贈言，同樣能夠?qū)懸恍┳８ＵZ或鼓勵災(zāi)區(qū)同學(xué)的話。
5、活動時間。
時間定于3月25日開始。
6、宣傳工作。
在微薄網(wǎng)絡(luò)宣傳。
7、活動形式。
郵寄（愿意捐助，我會私信地址給你的）只能郵政。
8、具體過程。
（1）活動開始，收到捐書即時做好記錄和登記捐贈者姓名聯(lián)系方式。
（2）即時與捐贈者交流溝通，并且回饋具體信息，明確他們圖書的去向，若有不明白的問題，詳細解說。
9.后期工作。
（1）書籍整理。將所得圖書，即時整理分類，便于查找分配。
（2）把收集到的書籍累積必須數(shù)目，再統(tǒng)一送往校園。
（3）及時透過博客、微薄報道捐贈狀況。
聲明：
本次捐助圖書絕對送往農(nóng)村小學(xué)，請大家放心并監(jiān)督！
公益捐書活動方案篇三
二、活動目的。
流浪兒童是指年齡在18歲以下,脫離家庭或離開監(jiān)護人流落社會。
連續(xù)超過24小時,失去基本生存保障而陷入困境的未成年人。流浪兒童,也稱為流浪未成年人,他們是兒童中特殊的一群,數(shù)量卻不容小視,據(jù)民政部統(tǒng)計,20xx年全國共救助流浪乞討未成年人14.6萬人次。幾年前,國務(wù)院婦女兒童工作委員會一課題組的報告表明,全國流浪未成年人約100萬。
(1)制作“告別流浪,保護兒童”的人人網(wǎng)主頁。
注:丟失孩子的家長可以通過聯(lián)系我們,通過人人主頁或微博發(fā)動廣大群眾尋找他們。看到一些流浪兒童的人們也可以通過人人、微博等發(fā)布一些流浪兒童的照片、信息或者特征近況,幫助他們尋找家人或帶他們前往救助站。
(2)對“告別流浪,保護兒童”的宣傳活動時間:。
活動地點:火車站,汽車站等人口密集且流動量大的地方活動人數(shù):具體安排。
(3)跟蹤報道。
通過微博,人人網(wǎng)等媒介來實時報道對流浪兒童的救助過程,讓人。
們能看到救助的真實性、可行性和高成功率,引起人們更多的興趣,激發(fā)他們更多參與活動的激情。
公益捐書活動方案篇四
有一種生活，沒有體驗過就無法想象那里的艱苦；有一種眼神，沒有遇見過就無法知道那里求生的渴望；有一種感動，沒有經(jīng)歷過就無法了解點滴奉獻的偉大。我校教育學(xué)院心理111班的夏肖蓮?fù)瑢W(xué)不幸被確診患有嚴重的肝臟腫瘤，面臨著巨大的經(jīng)濟壓力。原本可以和我們一樣，快樂的生活在陽光下的她如今卻在和病魔做著生與死的搏斗。有時候，我們一些點滴的付出卻可以托起他人生活的希望。讀書社鼓勵大家以書之名，將自己閑置的或無用的書拿出來捐贈，并由讀書社負責(zé)義賣。義賣所得全部捐獻給夏肖蓮?fù)瑢W(xué)。
讀書，有時候不僅僅是讀書，還可以以書之名，做更有意義的事。這次，沒有喧鬧的營銷活動，沒有紛雜的利益干擾，只是想邀請全校師生一起體驗，關(guān)于奉獻、閱讀的美好、想象，與瘋狂，一起發(fā)現(xiàn)奉獻的純粹與美好。
1、讓同學(xué)們將平時閑置的、不用的書捐獻出來愛心義賣，既讓閑置的資源發(fā)揮其作用，又可以幫助需要幫助的人。
2、通過好書義賣，增加同學(xué)們的閱讀途徑，加強書香校園的建設(shè)。
3、請圖書館捐書，將圖書館下架的舊書加以利用，增加圖書館舊書利用，避免舊書浪費。
4月11日4月18日（若下雨則時間另定）。
河西食堂門口。
風(fēng)則江讀書社。
紹興文理學(xué)院全體師生。
1、4月4日下午，全體社員開會，確保每個社員都了解本次活動，并布置工作任務(wù)，明確每個崗位的工作人員及主要負責(zé)人。
2、4月8日之前，做好宣傳板一塊（去廣告公司做）。4月9日放于河西餐廳門口。
3、4月1日之前，做好買書抵用券，用彩色紙打印2份。做好捐書登記表和買書登記表，各用白紙打印3張。（為防止抵用券被復(fù)印，給每張抵用券編號）。
4、4月12日與圖書館取得聯(lián)系，說明來意，希望圖書館可以將下架的舊書捐獻出來，以名著、小說為主。
5、4月15日，由一個小組負責(zé)，將收集到的書按價錢分類，并制作價錢提示牌。
6、每次活動拍照人員的安排。
2、4月12日中午1點半之前，5個女生到地點，下午三點換班，六點半結(jié)束。
3、4月13日同上。
4、4月14日同上，到下午兩點現(xiàn)場捐書截止，男生把凳子、椅子如數(shù)歸還。
注意：
1、每個捐書者可根據(jù)所捐書目質(zhì)量，獲得一張買書抵價券1元5元不等，可以在讀書社之后舉辦的好書義賣活動中使用。一次僅限使用一次。
2、每本書都要登記捐獻的`書名及捐獻者，以表格的形式。
公益捐書活動方案篇五
一、組織宗旨：
以你我的綿薄之力幫助這群特殊的孩子。
二、活動目的：
授人以“漁”，并非物質(zhì)上的資助，乃是教育這些孩子們，使其終生受益。
三、活動原則：
1.自愿參加。
每一個參加活動的成員都是自愿的，不強迫任何一個人參加。
我們的活動應(yīng)當(dāng)是完全義務(wù)的活動，杜絕以任何形式索取任何報酬，無論是物質(zhì)上的還是榮譽上的。
3.持之以恒。
我們開展的活動是一項很有意義的活動，需要您的不斷關(guān)注和犧牲部分周末休息娛樂的時間，希望每個成員都在條件允許的情況下盡量堅持下去。
這次招募主要針對可以堅持一年及以上同學(xué)。
4.熱情認真。
希望參加活動的每個成員都以極大的熱情和認真負責(zé)的態(tài)度投入到我們的活動中去，全心全意奉獻我們的愛心與智慧。
5.要有耐心。
我們活動的對象是孩子，而且是一群特殊的孩子，所以我們在與他們相處的時候都應(yīng)該有好的耐心。
6.保持組織的純潔性和獨立性。
我們的活動不是走過場搞形式，不同于捐款，慰問等活動，并且我們的活動不與任何商業(yè)或者官方組織，包括學(xué)校的組織產(chǎn)生聯(lián)系，我們是以我們獨有的方式去關(guān)心那些孩子們，并希望能對他們的成長和今后的生活有所幫助。所以，在活動過程中應(yīng)保持組織的純潔性和獨立性。另外需要特別注意的是兒童村的小孩子更加需要的是精神支柱，切記不要讓他們有任何感覺自己與別的孩子有什么特殊之處的看法。
四、sos兒童村志愿活動組織者職責(zé)。
1.每學(xué)期負責(zé)和兒童村方面聯(lián)系和接洽，統(tǒng)計哪些家庭的孩子需要補習(xí)。
2.安排成員到需要補習(xí)的家庭，在成員不夠時負責(zé)招募一些新成員，安排有變動及時做出通知。
3.每周去的時候清點一下人數(shù)，若有成員有事不能去，應(yīng)找人代替一下或者把缺人的那個家里的孩子安排到其他家庭去一起補習(xí)。
4.一般兩個人負責(zé)就夠了，負責(zé)的同學(xué)應(yīng)多聯(lián)系多溝通情況，分工合作，互相配合。
5.有什么情況及時通知大家，遇到問題提出來讓大家討論解決。
本人聯(lián)系方式：，群：49574885陳小安j2528。
兒童村地址距離交大老校區(qū)較近。金牛區(qū)營門口鄉(xiāng)花照壁街。
活動時間為每周周六周日下午或上午。具體時間也可與兒童村每戶家庭協(xié)商。
公益捐書活動方案篇六
1、活動主題：
“捐一縷書香，獻一片真情”。
2、活動目的。
(1)閑置圖書得到了利用，避免閑置資源浪費。
(2)有效緩解災(zāi)區(qū)缺乏圖書的狀況。
3、捐書種類。
(1)輔導(dǎo)類、工具書，如各類字典、辭典等。
(2)科普類，如《十萬個為什么》、《百科全書》等。
(3)歷史故事類，他們可以從中了解歷史人物和事件。
(4)旅游、游記類、地理類，豐富他們對外界的認識。
(5)雜志、文摘、故事會、中外名著等適合大眾閱讀的健康書籍。
(6)報刊類。各類報刊均可。
4、關(guān)于贈書志愿者的一些寄語。
贈書志愿者均可在扉頁或另貼小頁寫上贈言、感想以及交友信息。同樣可以寫一些祝福語或鼓勵災(zāi)區(qū)同學(xué)的話。
5、宣傳準備。
(1)海報宣傳。
南校區(qū)出2張海報，一張為捐書倡議書，一張為宣傳海報。
(2)倡議書宣傳。
倡議書印制300份，活動現(xiàn)場宣傳。
(3)條幅宣傳。
共制作2條幅，一張供南校區(qū)捐書活動現(xiàn)場捐贈者簽名用，另外一張宣傳用。
(4)宣傳時間為xx年4月1日----xx年4月2日。
6、器材準備。
此次活動需要桌子一張，供活動現(xiàn)場記錄和條幅簽名用。還有一些必須的物品準備，比如，易貼紙一本，筆四支。
7、活動預(yù)算。
(1)宣傳費用(含橫幅2條、海報2張、倡議書400份等)：共計70元。
(2)其他活動材料費用(如登記簿、標簽、膠水、記號筆等)：共計20元。
活動費用總計：90元。
1、時間。
時間定于xx年4月1日---10日上午9點30分至下午5點30分。
2、地點。
南校區(qū)去食堂的路旁。
3、活動責(zé)任分配。
(1)活動的條幅簽名由活動組織部負責(zé)，并整理所捐書籍，即時分類保管。
(2)物品準備由宣傳部負責(zé)。
(3)現(xiàn)場記錄由策劃聯(lián)絡(luò)部負責(zé)。
4、具體過程。
(1)活動兩天都要派四人在活動現(xiàn)場值班。
(2)活動開始，統(tǒng)一分配各成員在活動現(xiàn)場宣傳并征求捐贈。即時做好記錄和登記捐贈者姓名聯(lián)系方式。
(3)來捐書的同學(xué)，讓他們在橫幅上簽名留念，橫幅將在活動結(jié)束之后展出。
(4)活動過程中，即時記錄同學(xué)們反饋的關(guān)于此次捐書或者對于本次活動提出的寶貴意見。并對每位捐贈圖書的人表示感謝。
(5)即時與捐贈者交流溝通，并且回饋具體信息，明確他們圖書的去向，若有不明白的問題，詳細解說。
(6)若有突發(fā)事件，由商學(xué)院青志協(xié)統(tǒng)一商定解決，如果仍不能解決，上報學(xué)校。
1、書籍整理：將所得圖書，即時整理分類，并貼上分類標簽，便于閱讀。
2、打掃活動現(xiàn)場。
3、收好活動器材、工具。
4、把收集到的書籍送到跳蹬河社區(qū)，再統(tǒng)一送往災(zāi)區(qū)。
大學(xué)生為了確保事情或工作科學(xué)有序進行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編幫大家整理......
公益捐書活動方案篇七
在我國很多地區(qū)，個性是中西部欠發(fā)達地區(qū)，教育發(fā)展水平普遍較低，當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村教育更是十分薄弱，更沒有足夠的資金來配備添置和更新圖書，優(yōu)秀課外讀物更是少之又少。很多校園根本沒有自己的圖書室，師生就缺乏便利的借閱條件。因此建立圖書室，為學(xué)生帶給良好的閱讀條件，提高學(xué)生的閱讀潛力成為當(dāng)?shù)亟逃漠?dāng)務(wù)之急。
生活新報與xx教育機構(gòu)基于以上的調(diào)查和分析，設(shè)立了長期的可持續(xù)性的公益項目，透過向貧困山區(qū)的校園贈送讀本，協(xié)助建立圖書室的形式，結(jié)合其他豐富多彩活潑互動的活動，來喚醒孩子們對閱讀的興趣，期望透過持之以恒的公益努力不斷回饋社會，透過長期的公益來提升xx的品牌形象和傳播xx美譽。
二、項目策劃。
1.活動主題。
十年樹木萬卷藏書獻愛心。
2.活動好處。
透過號召小朋友、愛心人士捐贈出自己剩余的書本，幫忙改善貧困山區(qū)的閱讀條件的同時，以活動主題“十年樹木，萬卷藏書獻愛心”向社會各界人士廣征上聯(lián)。不斷提升xx的品牌形象和傳播xx美譽。透過活動的延續(xù)性，使其成為xx愛心大聯(lián)盟重要活動之一。
3.公關(guān)策略。
a.對捐書的小學(xué)生，初中生設(shè)立捐贈獎項，提高捐贈用心性，并使其成為xx的潛在客戶。
b.在受贈校園的學(xué)生中組織閱讀征文比賽等活動強化傳播效果，培育地州市場。
4.活動流程。
第一階段(為期一個月)。
a.設(shè)立熱線：設(shè)立贈書熱線，由專職人員分類統(tǒng)計（姓名、電話、家中是否有中小學(xué)生）。
b.布置現(xiàn)場：
a)活動地點生活新報社二樓xx教育機構(gòu)各校區(qū)。
b)活動橫幅在各活動地點打出“‘十年樹木萬卷藏書獻愛心’感謝社會各界人士踴躍贈書”的橫幅（或條幅）。
c)受書接待活動地點組織專人進行接待，預(yù)備飲用水、紙杯和印有“xx教育”logo的小禮品（例如筆）。
c.活動宣傳：生活新報專版廣告（連續(xù)一月）。
刊登捐贈者名單以鼓勵人捐贈。
d.活動抽獎：針對家中有中小學(xué)生的愛心捐贈者設(shè)立獎項。
一等獎一名價值18800元xx教育基金。
二等獎三名價值8800元xx教育基金。
三等獎十名價值880元xx教育基金。
幸運獎百名價值80元xx教育基金。
第二階段（同期一個月）。
設(shè)立熱線設(shè)立應(yīng)征“十年樹木，萬卷藏書獻愛心”上聯(lián)熱線。
評委邀請由xx教育機構(gòu)邀請文化名人。
設(shè)立獎項（獲獎?wù)咚媒逃鹂赊D(zhuǎn)贈親朋好友）。
一等獎一名價值18800元xx教育基金。
二等獎三名價值8800元xx教育基金。
三等獎十名價值880元xx教育基金。
幸運獎百名價值80元xx教育基金。
5.贈書活動時間：由xx教育機構(gòu)確定。
6.贈書活動地點：由xx教育機構(gòu)確定。
7.傳播策略。
1)現(xiàn)場報道。
所有現(xiàn)場送書環(huán)節(jié)和捐贈儀式現(xiàn)場，生活新報將作全程跟蹤報道。
2)立體傳播。
生活新報與廣播電臺的組合，同時使用生活新報和xx教育網(wǎng)絡(luò)媒體，突出強烈的立體感。
公益捐書活動方案篇八
地點：xx小學(xué)。
三、統(tǒng)籌：沈建榮（江蘇省吳江市盛澤中心小學(xué)）。
葉龍興（江西省上饒市岑陽中心小學(xué)）。
四、落實：嚴衛(wèi)強。
五、參加對象：盛澤中心小學(xué)師生代表、
岑陽中心小學(xué)全體師生、
社會愛心人士代表、新聞媒體。
六、媒體支持：吳江電視臺、吳江日報社、盛澤電視臺。
七、策劃：沈建榮、嚴衛(wèi)強。
八、主持：朱明明（盛澤中心小學(xué)少先隊大隊委成員）。
童瑤（盛澤中心小學(xué)“雛鷹”廣播站副站長）。
九、活動安排：
第一天午時：
（一）“揚帆計劃”跨省實地愛心捐書活動儀式（具體活動略）。
（二）盛澤中心小學(xué)以及社會愛心人士捐贈物品和愛心基金。
（三）盛澤中心小學(xué)張磊明教師（音樂）、計振娟教師（英語）執(zhí)教上課。
第二天上午：
（一）兩校師生“手拉手”聯(lián)歡活動。
（三）隨行人員參觀校舍，了解學(xué)校實際需要。
（四）兩校簽訂扶貧幫困職責(zé)書。
（五）隨行人員與學(xué)校師生合影留念。
十、總務(wù)安排。
（一）飲用水、橫幅、捐贈圖書、電腦、羽絨被等。
（二）隨行人員餐飲及住宿安排。
公益捐書活動方案篇九
“捐一本書，獻一份真情”
二、活動背景。
呼和浩特市刀刀板小學(xué)一直致力于培養(yǎng)“德智體美勞”全面發(fā)展的學(xué)生，由于教育資源有限，就形成了孩子們希望讀書與圖書種類單一、數(shù)量不足之間的矛盾，這種矛盾遲遲得不到解決，他們一直希望可以得到來自社會的幫助。
新華保險公司在謀求企業(yè)發(fā)展的同時，也不忘回饋社會，彰顯企業(yè)的社會責(zé)任，為此向刀刀板小學(xué)捐贈圖書，來滿足孩子們的求知欲。
三、活動目的及意義、
(一)活動前期。
1、采用問卷的方式了解同學(xué)們的對那些方面的書感興趣，并形成書單。
2、按書單采購圖書，保證圖書質(zhì)量。
3、告知相關(guān)媒體，提前進行宣傳。
4、選定活動場地，布置會場。
(二)活動中期。
(三)活動后期。
1、整理會場。
2、活動總結(jié)。
五、經(jīng)費預(yù)算。
根據(jù)實際情況進行具體、周密計算，用清晰明了的的形式列出。
六、注意事項。
天氣因素。
突發(fā)狀況。
七、評估。
一、活動背景。
我們都有愛，我們都是充滿愛心的bf，當(dāng)一個個渴望知識的眼光得不到書籍的慰藉，我們有必要幫助他們，讓他們在書籍的海洋中長大。這是小桔等的力量，這是大家的眾志成城的力量，他們渴望知識的精神鼓舞了我，我們必須團結(jié)起來。你知道嗎?在遙遠貧困的地方，有這樣一群孩子，他們對書的印象只是發(fā)黃的課本和練習(xí)冊他們也許貧窮，但從來不忘記奮斗，一直飽讀詩書，但是貧困學(xué)校所給予的書籍滿足不了他們渴望得到更多知識…他們那純真的眸子里渴望著知識，聰明的小腦袋里有無限的求知欲，但是他們的成長卻缺乏書籍的引導(dǎo)。我們每一個人僅有的微弱力量團結(jié)起來，那就是一盞燈，是一股不可忽視的力量，活到老，書的需求是多么的重要，知識的豐富是多么的缺乏，貧困山區(qū)的孩子的教育問題多么需要全社會的共同參與?！靶〗蹮簟币恢蹦瑐鬟f著一份又一份的力量，我們的愛一直延續(xù)，號召大家的愛心力量，為偏遠、貧困地區(qū)的兒童帶去溫暖與希望，用知識點亮他們的未來。
二、活動目的。
讓三一學(xué)子關(guān)注貧困山區(qū)孩子，送書獻愛心;讓更多需要幫助的人感受到溫暖;讓更多孩子感受到來自外界的真情關(guān)愛，用知識點亮他們的未來。
三、活動地點。
三一工學(xué)院圖書館門口。
四、活動時間。
_年6月13日12：30——2：00(也可在其它時間將書捐至___)。
五、活動對象。
三一工學(xué)院院所有愿意奉獻愛心的您。
六、捐贈對象。
湖南岳陽華容縣業(yè)謨小學(xué)。
活動對象介紹：湖南岳陽華容縣業(yè)謨小學(xué)是一所用英雄名字命名的完全小學(xué)。她幾經(jīng)遷徙，飽經(jīng)滄桑，走過了五十多年的風(fēng)雨歷程。
現(xiàn)在的業(yè)謨小學(xué)座落在宋家嘴鎮(zhèn)業(yè)謨、宋市、甘羊三村交匯的聚焦點，毗鄰藕池河，緊依岳常高速，現(xiàn)有8個教學(xué)班，學(xué)生215人(含兩個學(xué)前班)，留守兒童50多名，學(xué)校沒有圖書室，為了提高孩子們的閱讀能力，開闊閱讀視野，校方希望提供圖書柜和一批圖書。
七、捐贈種類。
課內(nèi)外圖書，字典，教材，故事會，書包，文具，體育用品等。例如：
(1)輔導(dǎo)類、工具書，如各類字典、辭典等;。
(2)科普類，如《十萬個為什么》、《百科全書》等;。
(3)歷史故事類，他們可以從中了解歷史人物和事件;。
(4)小學(xué)生課外閱圖書均可。
八、活動流程。
1、前期宣傳：
_年06月6日~_年6月12日。
制作活動海報，掛橫幅在校園內(nèi)進行宣傳。
通過貼吧、微博、qq等方式號召大家參與活動。
發(fā)飛信宣傳至各班級。
2、具體流程。
(1)活動開始前布置好活動現(xiàn)場，安排兩人在圖書館前宿舍門口引導(dǎo)。
(2)活動開始，統(tǒng)一分配各成員在捐贈現(xiàn)場宣傳配合捐贈。及時做好捐贈記錄和捐贈者信息。
(3)來捐書的同學(xué)，讓來捐贈的同學(xué)在條幅上簽名、寫祝福，捐贈情況將在活動結(jié)束之后展出。
(4)活動過程中，即時記錄同學(xué)們反饋的關(guān)于此次捐書或者對于本次活動提出的寶貴意見。對每位捐贈圖書的人表示感謝，并贈“小桔燈”明信片一張。
(5)通過貼吧、論壇、微博等媒介，像捐贈者及時回饋物資具體去向。
一.前期準備。
1、活動主題：
“捐一縷書香，獻一片真情”。因5.12汶川特大地震把一切都埋葬與廢墟之中，家園毀了，但災(zāi)區(qū)的學(xué)生沒有失去對知識的渴望。捐出你的一本書，給災(zāi)區(qū)的伙伴一份特殊的關(guān)愛，讓知識在愛的手中傳遞。
2、活動目的。
(1)閑置圖書得到了利用，避免閑置資源浪費。
(2)有效緩解災(zāi)區(qū)缺乏圖書的`狀況。
3、捐書種類。
(1)輔導(dǎo)類、工具書，如各類字典、辭典等。
(2)科普類，如《十萬個為什么》、《百科全書》等。
(3)歷史故事類，他們可以從中了解歷史人物和事件。
(4)旅游、游記類、地理類，豐富他們對外界的認識。
(5)雜志、文摘、故事會、中外名著等適合大眾閱讀的健康書籍。
(6)報刊類。各類報刊均可。
4、關(guān)于贈書志愿者的一些寄語。
贈書志愿者均可在扉頁或另貼小頁寫上贈言、感想以及交友信息。同樣可以寫一些祝福語或鼓勵災(zāi)區(qū)同學(xué)的話。
5、宣傳準備。
(1)海報宣傳。
南校區(qū)出2張海報，一張為捐書倡議書，一張為宣傳海報。
(2)倡議書宣傳。
倡議書印制300份，活動現(xiàn)場宣傳。
(3)條幅宣傳。
共制作2條幅，一張供南校區(qū)捐書活動現(xiàn)場捐贈者簽名用，另外一張宣傳用。
(4)宣傳時間為4月1日----204月2日。
6、器材準備。
此次活動需要桌子一張，供活動現(xiàn)場記錄和條幅簽名用。還有一些必須的物品準備，比如，易貼紙一本，筆四支。
7、活動預(yù)算。
(1)宣傳費用(含橫幅2條、海報2張、倡議書400份等)：
共計70元。
(2)其他活動材料費用(如登記簿、標簽、膠水、記號筆等)：
共計20元。
活動費用總計：90元。
二.正式活動。
1、時間。
時間定于200x年4月1日---10日上午9點30分至下午5點30分。
2、地點。
南校區(qū)去食堂的路旁。
3、活動責(zé)任分配。
(1)活動的條幅簽名由活動組織部負責(zé)，并整理所捐書籍，即時分類保管。
(2)物品準備由宣傳部負責(zé)。
(3)現(xiàn)場記錄由策劃聯(lián)絡(luò)部負責(zé)。
4、具體過程。
(1)活動兩天都要派四人在活動現(xiàn)場值班。
(2)活動開始，統(tǒng)一分配各成員在活動現(xiàn)場宣傳并征求捐贈。即時做好記錄和登記捐贈者姓名聯(lián)系方式。
(3)來捐書的同學(xué)，讓他們在橫幅上簽名留念，橫幅將在活動結(jié)束之后展出。
(4)活動過程中，即時記錄同學(xué)們反饋的關(guān)于此次捐書或者對于本次活動提出的寶貴意見。并對每位捐贈圖書的人表示感謝。
(5)即時與捐贈者交流溝通，并且回饋具體信息，明確他們圖書的去向，若有不明白的問題，詳細解說。
(6)若有突發(fā)事件，由商學(xué)院青志協(xié)統(tǒng)一商定解決，如果仍不能解決，上報學(xué)校。
三.后期工作。
1、書籍整理。
將所得圖書，即時整理分類，并貼上分類標簽，便于閱讀。
2、打掃活動現(xiàn)場。
3、收好活動器材、工具。
4、把收集到的書籍送到跳蹬河社區(qū)，再統(tǒng)一送往災(zāi)區(qū)。
一、項目背景。
在我國很多地區(qū)，特別是中西部欠發(fā)達地區(qū)，教育發(fā)展水平普遍較低，當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村教育更是非常薄弱，更沒有足夠的資金來配備添置和更新圖書，優(yōu)秀課外讀物更是少之又少。很多學(xué)校根本沒有自己的圖書室，師生就缺乏便利的借閱條件。因此建立圖書室，為學(xué)生提供良好的閱讀條件，提高學(xué)生的閱讀能力成為當(dāng)?shù)亟逃漠?dāng)務(wù)之急。
生活新報與_教育機構(gòu)基于以上的調(diào)查和分析，設(shè)立了長期的可持續(xù)性的公益項目，通過向貧困山區(qū)的學(xué)校贈送讀本，協(xié)助建立圖書室的形式，結(jié)合其他豐富多彩活潑互動的活動，來喚醒孩子們對閱讀的興趣，希望通過持之以恒的公益努力不斷回饋社會，通過長期的公益來提升_的品牌形象和傳播_美譽。
二、項目策劃。
1.活動主題。
十年樹木·萬卷藏書獻愛心。
2.活動意義。
通過號召小朋友、愛心人士捐贈出自己多余的書本，幫助改善貧困山區(qū)的閱讀條件的同時，以活動主題“十年樹木，萬卷藏書獻愛心”向社會各界人士廣征上聯(lián)。不斷提升_的品牌形象和傳播_美譽。通過活動的延續(xù)性，使其成為_愛心大聯(lián)盟重要活動之一。
3.公關(guān)策略。
a.對捐書的.小學(xué)生，初中生設(shè)立捐贈獎項，提高捐贈積極性，并使其成為_的潛在客戶。
b.在受贈學(xué)校的學(xué)生中組織閱讀征文比賽等活動強化傳播效果，培育地州市常。
4.活動流程。
第一階段(為期一個月)。
a.設(shè)立熱線：設(shè)立贈書熱線，由專職人員分類統(tǒng)計(姓名、電話、家中是否有中小學(xué)生)。
b.布置現(xiàn)場：
a)活動地點生活新報社二樓_教育機構(gòu)各校區(qū)。
b)活動橫幅在各活動地點打出“‘十年樹木·萬卷藏書獻愛心’感謝社會各界人士踴躍贈書”的橫幅(或條幅)。
c)受書接待活動地點組織專人進行接待，預(yù)備飲用水、紙杯和印有“_教育”logo的小禮品(例如筆)。
c.活動宣傳：生活新報專版廣告(連續(xù)一月)。
刊登捐贈者名單以鼓勵人捐贈。
d.活動抽獎：針對家中有中小學(xué)生的愛心捐贈者設(shè)立獎項。
一等獎一名價值18800元_教育基金。
二等獎三名價值8800元_教育基金。
三等獎十名價值880元_教育基金。
幸運獎百名價值80元_教育基金。
第二階段(同期一個月)。
設(shè)立熱線設(shè)立應(yīng)征“十年樹木，萬卷藏書獻愛心”上聯(lián)熱線。
評委邀請由_教育機構(gòu)邀請文化名人。
設(shè)立獎項(獲獎?wù)咚媒逃鹂赊D(zhuǎn)贈親朋好友)。
一等獎一名價值18800元_教育基金。
二等獎三名價值8800元_教育基金。
三等獎十名價值880元_教育基金。
幸運獎百名價值80元_教育基金。
5.贈書活動時間：由_教育機構(gòu)確定。
6.贈書活動地點：由_教育機構(gòu)確定。
7.傳播策略。
1)現(xiàn)場報道。
所有現(xiàn)場送書環(huán)節(jié)和捐贈儀式現(xiàn)場，生活新報將作全程跟蹤報道。
2)立體傳播。
生活新報與廣播電臺的組合，同時使用生活新報和_教育網(wǎng)絡(luò)媒體，突出強烈的立體感。
一、活動主題：讓書籍行走更遠讓愛心傳遞正能量!
二、活動名稱：放飛愛心，書送希望。
三、活動目的。
1，合理化化利用我們身邊的資源為鄉(xiāng)村的孩子送去廣闊的視野，為小縣城的高中生提供更明確的人生指向。
2，利用我們的捐書平臺傳達我們對孩子們未來的美好祝愿，傳達我們對將來的學(xué)弟學(xué)妹的諄諄寄語。同時通過回言墻的交流讓同學(xué)們體會做好事的感覺。
3，呼喚更多的人將目光從虛幻的快餐文學(xué)和游戲中轉(zhuǎn)到那些沒有足夠教學(xué)資源的孩子身上。關(guān)注更多有意義的事情上。
四、活動意義：
1，將我們的親身經(jīng)歷化作最最貼心的話語送給我們祖國未來的才剛剛成長的小花骨朵，將我們的對大學(xué)各自系的理解傳達給未來的學(xué)弟學(xué)妹，讓他們更明白自己人生前進的方向，為正在向大學(xué)殿堂奮斗的高三學(xué)子加油鼓氣!
2，建立一個良好的平臺，讓向往大學(xué)的孩子們對大學(xué)生活大學(xué)專業(yè)有一個更深入的了解!讓鄉(xiāng)村的孩子們通過我們的書籍堅定要接受更高等教育的目的。
3，宣傳_學(xué)院，擴大_學(xué)院對外影響力。
五、活動對象：_學(xué)院在校學(xué)生。
六、活動舉辦單位：_學(xué)院初音·音社。
七、活動時間：11月18號到23號。
八、活動地點：一期東門，二期、三期食堂門口(宣傳地點)。
二期食堂門口(活動地點)。
九、活動流程：
(一)、準備階段：召開理事會分配各部門任務(wù)。
(二)、活動階段。
外聯(lián)部：1，對學(xué)校周邊各商家進行篩選通過愛心商家的分配的利益購買新書。
2，對校外一些企業(yè)進行本次活動的宣傳，爭取他們的書費支持。
3，盡量同主流媒體進行聯(lián)系，以求化我們活動的影響力，讓更多的人加入我們的行列。把自己堆置在柜子角落的書捐給更需要他們的邊遠地區(qū)的孩子們。
常務(wù)部：1，對本次活動展板值班進行排班。
2，活動期間來捐書的同學(xué)進行登記匯總，對他們寫的寄語進行很好的保存，在活動過后對他們進行感謝表彰!
3，協(xié)助組織部進行捐助書籍的分類整理工作。
組織部：1，對活動前展板的擺放桌椅的借記。
2，活動期間捐書同學(xué)愛心信紙的發(fā)放整理，所捐書籍每天的整理分類和保存。
3，活動結(jié)束展板桌椅的歸還。
宣傳部：1，網(wǎng)絡(luò)上本活動的發(fā)布宣傳。
2，出展板海報，高三寄語墻的美飾，大學(xué)解密墻的美化裝飾。
3，活動結(jié)束后對所有捐助過書籍和贊助過本次活動的商家企業(yè)的感謝信的編輯制作。并且出對所有捐書同學(xué)的表彰展板。
(三)、活動收尾階段。
1，將收來胡書籍分成小學(xué)生書籍，初中生書籍，高中生書籍這三大類，對于某類書籍不夠的情況我們將用贊助所得的經(jīng)費去購買新書，同時對每類書籍進行編號，方便當(dāng)?shù)貙W(xué)校和我們當(dāng)場出借記錄。
3，大學(xué)揭秘墻的展示。同時我們也收集一些他們的感想和夢想，回來以后做成回言墻同感謝展板一起展出。
十、活動注意事項：
1，活動期間所有值班人員必須按時值班，做好捐助書籍的放置和捐助同學(xué)的登記。
2，做好對對每一份愛心信、每一份高三寄語的展示、每一份大學(xué)生活揭秘的保存。
3，對于校外活動一定要注意人身安全，注意同當(dāng)?shù)匦７降穆?lián)系。
4，關(guān)于被捐助學(xué)校的選擇，本著“自愿就近”的原則進行捐贈行為。
5，對于在校外捐書活動的舉辦本著“就近聯(lián)系，盡力而為”的原則。
1，關(guān)于書籍的后續(xù)事項我們希望校方若沒有圖書館的話能將本次所捐書籍放置在一個空的教室或老師辦公室內(nèi)，讓同學(xué)們自由借取，出門自覺登記或消除所借記錄，自覺愛護書籍。若學(xué)校有圖書館則根據(jù)實際情況進行活動(當(dāng)場借出書籍這一項可能取消，其他活動仍不受影響)。
2，盡全力得到學(xué)校校網(wǎng)，院新聞中心，校廣播站的支持，來擴大本次活動的影響。
3，校內(nèi)捐書活動的開展同時我們可以同其他高校社聯(lián)聯(lián)系詢問是否能去他們學(xué)校進行我們的捐書活動。
十二、活動經(jīng)費預(yù)算：
公益捐書活動方案篇十
一、活動主題：
一本書一個夢我們“書”不起。
二、活動背景：
們連一本作業(yè)本都買不起，也不曾走出鄉(xiāng)村，甚至可能連課外讀物都不曾見過；可他們也渴望知識，渴望閱讀，渴望有機會了解教科書以外的世界。若你也熱愛閱讀，熱愛書籍，想必你也能了解一本好書對一個孩子成長的重要。
力，讓愛傳遞，讓夢想飛揚！
三、活動目的及好處：
讓書本在學(xué)子間之中傳遞，讓知識在你我之間共享，讓“禮貌離?！钡母咚刭|(zhì)行為在全系乃至全院刮起一股高尚之風(fēng)，禮貌之風(fēng)。
首先，有利于構(gòu)建節(jié)約、和諧、向上的“讀書文化”，為有職責(zé)感的同學(xué)帶給一個奉獻愛心的平臺，避免閑置資源浪費，為之后者樹立一個榜樣。其次，有利于我院各級同學(xué)有機會接觸到更多各方面的書籍，開拓眼界，增長見識，讓書籍的價值和同學(xué)們的思想同時得到升華。最后，力所能及的幫忙邊遠山區(qū)的孩子，在他們的求學(xué)路上貢獻我們大學(xué)生自己的一份力量。
四、捐助對象：
3、校園：位于貧困地區(qū)，辦學(xué)條件個性簡陋，以至影響正常的教學(xué)進行和教學(xué)質(zhì)量的校園。
4、殘疾孤兒：為殘疾孤兒給予必須的幫忙；
五、捐助要求：
1、書籍：教科書（新版），名著。對學(xué)習(xí)、對成長有幫忙的書（以課外讀物），能夠使舊書，也能夠是新書。
2、在所捐的書中，寫上祝福、勵志的的語言或者是讀完這本書的人生感悟，把你的關(guān)愛傳到千里之外，也能夠留下你的聯(lián)系方式，和需要幫忙的伙伴心手相連。
六、活動安排：
活動日期：6月9日下午2:30
活動地點：逸夫樓多媒體教室。
會場布置：數(shù)統(tǒng)學(xué)院團總支學(xué)生分會。
活動形式：“愛心書屋”啟動儀式。
橫幅，板報，幻燈片，文字，報告等活動策劃：數(shù)統(tǒng)學(xué)院青年志愿者服務(wù)部、社團部。
公益捐書活動方案篇十一
讓書籍行走更遠讓愛心傳遞正能量!
放飛愛心，書送希望。
1、合理化化利用我們身邊的資源為鄉(xiāng)村的孩子送去廣闊的視野，為小縣城的高中生提供更明確的人生指向。
2、利用我們的捐書平臺傳達我們對孩子們未來的美好祝愿，傳達我們對將來的學(xué)弟學(xué)妹的諄諄寄語。同時通過回言墻的交流讓同學(xué)們體會做好事的感覺。
3、呼喚更多的人將目光從虛幻的快餐文學(xué)和游戲中轉(zhuǎn)到那些沒有足夠教學(xué)資源的孩子身上。關(guān)注更多有意義的事情上。
1、將我們的親身經(jīng)歷化作最最貼心的話語送給我們祖國未來的才剛剛成長的小花骨朵，將我們的對大學(xué)各自系的.理解傳達給未來的學(xué)弟學(xué)妹，讓他們更明白自己人生前進的方向，為正在向大學(xué)殿堂奮斗的高三學(xué)子加油鼓氣!
2、建立一個良好的平臺，讓向往大學(xué)的孩子們對大學(xué)生活大學(xué)專業(yè)有一個更深入的了解!讓鄉(xiāng)村的孩子們通過我們的書籍堅定要接受更高等教育的目的。
3、宣傳xx學(xué)院，擴大xx學(xué)院對外影響力。
xx學(xué)院在校學(xué)生。
xx學(xué)院初音·音社。
：11月18號到23號。
一期東門，二期、三期食堂門口(宣傳地點)。
二期食堂門口(活動地點)。
(一)、準備階段：召開理事會分配各部門任務(wù)。
(二)、活動階段。
外聯(lián)部：
1、對學(xué)校周邊各商家進行篩選通過愛心商家的分配的利益購買新書。
2、對校外一些企業(yè)進行本次活動的宣傳，爭取他們的書費支持。
3、盡量同主流媒體進行聯(lián)系，以求化我們活動的影響力，讓更多的人加入我們的行列。把自己堆置在柜子角落的書捐給更需要他們的邊遠地區(qū)的孩子們。
常務(wù)部：
1、對本次活動展板值班進行排班。
2、活動期間來捐書的同學(xué)進行登記匯總，對他們寫的寄語進行很好的保存，在活動過后對他們進行感謝表彰!
3、協(xié)助組織部進行捐助書籍的分類整理工作。
組織部：
1、對活動前展板的擺放桌椅的借記。
2、活動期間捐書同學(xué)愛心信紙的發(fā)放整理，所捐書籍每天的整理分類和保存。
3、活動結(jié)束展板桌椅的歸還。
宣傳部：
1、網(wǎng)絡(luò)上本活動的發(fā)布宣傳。
2、出展板海報，高三寄語墻的美飾，大學(xué)解密墻的美化裝飾。
3、活動結(jié)束后對所有捐助過書籍和贊助過本次活動的商家企業(yè)的感謝信的編輯制作。并且出對所有捐書同學(xué)的表彰展板。
(三)、活動收尾階段。
1、將收來胡書籍分成小學(xué)生書籍，初中生書籍，高中生書籍這三大類，對于某類書籍不夠的情況我們將用贊助所得的經(jīng)費去購買新書，同時對每類書籍進行編號，方便當(dāng)?shù)貙W(xué)校和我們當(dāng)場出借記錄。
3、大學(xué)揭秘墻的展示。同時我們也收集一些他們的感想和夢想，回來以后做成回言墻同感謝展板一起展出。
1、活動期間所有值班人員必須按時值班，做好捐助書籍的放置和捐助同學(xué)的登記。
2、做好對對每一份愛心信、每一份高三寄語的展示、每一份大學(xué)生活揭秘的保存。
3、對于校外活動一定要注意人身安全，注意同當(dāng)?shù)匦７降穆?lián)系。
4、關(guān)于被捐助學(xué)校的選擇，本著“自愿就近”的原則進行捐贈行為。
5、關(guān)于在校外捐書活動的舉辦本著“就近聯(lián)系，盡力而為”的原則。
1、關(guān)于書籍的后續(xù)事項我們希望校方若沒有圖書館的話能將本次所捐書籍放置在一個空的教室或老師辦公室內(nèi)，讓同學(xué)們自由借取，出門自覺登記或消除所借記錄，自覺愛護書籍。若學(xué)校有圖書館則根據(jù)實際情況進行活動(當(dāng)場借出書籍這一項可能取消，其他活動仍不受影響)。
2、盡全力得到學(xué)校校網(wǎng)，院新聞中心，校廣播站的支持，來擴大本次活動的影響。
3、校內(nèi)捐書活動的開展同時我們可以同其他高校社聯(lián)聯(lián)系詢問是否能去他們學(xué)校進行我們的捐書活動。
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公益捐書活動方案篇十二
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因5.12汶川特大地震把一切都埋葬與廢墟之中，家園毀了，但災(zāi)區(qū)的學(xué)生沒有失去對知識的渴望。捐出你的一本書，給災(zāi)區(qū)的伙伴一份特殊的關(guān)愛，讓知識在愛的手中傳遞。
一.前期準備
1、活動主題：
“捐一縷書香，獻一片真情”。
2、活動目的
(1)閑置圖書得到了利用，避免閑置資源浪費。
(2)有效緩解災(zāi)區(qū)缺乏圖書的狀況。
3、捐書種類
(1)輔導(dǎo)類、工具書，如各類字典、辭典等
(2)科普類，如《十萬個為什么》、《百科全書》等。
(3)歷史故事類，他們可以從中了解歷史人物和事件。
(4)旅游、游記類、地理類，豐富他們對外界的認識。
(5)雜志、文摘、故事會、中外名著等適合大眾閱讀的健康書籍。
(6)報刊類。各類報刊均可。
4、關(guān)于贈書志愿者的一些寄語
贈書志愿者均可在扉頁或另貼小頁寫上贈言、感想以及交友信息。同樣可以寫一些祝福語或鼓勵災(zāi)區(qū)同學(xué)的話。
5、宣傳準備
(1)海報宣傳
南校區(qū)出2張海報，一張為捐書倡議書，一張為宣傳海報。
(2)倡議書宣傳
倡議書印制300份，活動現(xiàn)場宣傳。
(3)條幅宣傳
共制作2條幅，一張供南校區(qū)捐書活動現(xiàn)場捐贈者簽名用，另外一張宣傳用。
(4)宣傳時間為xx年4月1日----xx年4月2日。
6、器材準備
此次活動需要桌子一張，供活動現(xiàn)場記錄和條幅簽名用。還有一些必須的物品準備，比如，易貼紙一本，筆四支。
7、活動預(yù)算
(1)宣傳費用(含橫幅2條、海報2張、倡議書400份等)：共計70元
(2)其他活動材料費用(如登記簿、標簽、膠水、記號筆等)：共計20元
活動費用總計：90元
二.正式活動
1、時間
時間定于xx年4月1日---10日上午9點30分至下午5點30分
2、地點
南校區(qū)去食堂的路旁
3、活動責(zé)任分配
(1)活動的條幅簽名由活動組織部負責(zé)，并整理所捐書籍，即時分類保管。
(2)物品準備由宣傳部負責(zé)
(3)現(xiàn)場記錄由策劃聯(lián)絡(luò)部負責(zé)
4、具體過程
(1)活動兩天都要派四人在活動現(xiàn)場值班。
(2)活動開始，統(tǒng)一分配各成員在活動現(xiàn)場宣傳并征求捐贈。即時做好記錄和登記捐贈者姓名聯(lián)系方式。
(3)來捐書的同學(xué)，讓他們在橫幅上簽名留念，橫幅將在活動結(jié)束之后展出。
(4)活動過程中，即時記錄同學(xué)們反饋的關(guān)于此次捐書或者對于本次活動提出的寶貴意見。并對每位捐贈圖書的人表示感謝。
(5)即時與捐贈者交流溝通，并且回饋具體信息，明確他們圖書的去向，若有不明白的問題，詳細解說。
(6)若有突發(fā)事件，由商學(xué)院青志協(xié)統(tǒng)一商定解決，如果仍不能解決，上報學(xué)校。
三.后期工作
1、書籍整理：將所得圖書，即時整理分類，并貼上分類標簽，便于閱讀。
2、打掃活動現(xiàn)場
3、收好活動器材、工具。
4、把收集到的書籍送到跳蹬河社區(qū)，再統(tǒng)一送往災(zāi)區(qū)。
公益捐書活動方案篇十三
“捐一本書，獻一份真情”
二、活動背景。
呼和浩特市刀刀板小學(xué)一向致力于培養(yǎng)“德智體美勞”全面發(fā)展的學(xué)生，由于教育資源有限，就構(gòu)成了孩子們期望讀書與圖書種類單一、數(shù)量不足之間的矛盾，這種矛盾遲遲得不到解決，他們一向期望能夠得到來自社會的幫忙。
新華保險公司在謀求企業(yè)發(fā)展的同時，也不忘回饋社會，彰顯企業(yè)的社會職責(zé)，為此向刀刀板小學(xué)捐贈圖書，來滿足孩子們的求知欲。
三、活動目的及意義、
(一)活動前期。
1、采用問卷的方式了解同學(xué)們的對那些方面的書感興趣，并構(gòu)成書單。
2、按書單采購圖書，保證圖書質(zhì)量。
3、告知相關(guān)媒體，提前進行宣傳。
4、選定活動場地，布置會場。
(二)活動中期。
(三)活動后期。
1、整理會場。
2、活動總結(jié)。
五、經(jīng)費預(yù)算。
根據(jù)實際情景進行具體、周密計算，用清晰明了的的形式列出。
六、注意事項。
天氣因素。
突發(fā)狀況。
七、評估。
(1)過程評估結(jié)果評估。
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