在總結(jié)中，我們可以借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)，避免重蹈覆轍。不要過(guò)多引用他人觀(guān)點(diǎn)和言論，要注重表達(dá)個(gè)人的思考和觀(guān)點(diǎn)。下面是一些經(jīng)典的讀書(shū)推薦，希望能夠給大家?guī)?lái)閱讀的樂(lè)趣。
心中的冬青樹(shù)初中篇一
數(shù)天的耿雨，飄飄灑灑，帶給人民無(wú)限的落漠與惆悵。緊握的筆不知從何落下，心中充滿(mǎn)無(wú)數(shù)的茫然與不適。雖然命運(yùn)對(duì)我倍加照顧：高考成績(jī)上了重點(diǎn)線(xiàn)，但是理想的大學(xué)連同的記憶一同消沉。
驀然回首，一切都擦肩而過(guò)，惟有真情是永恒的。含辛茹苦的父母依舊鼓勵(lì)我，支持我。然而，這并沒(méi)有變成我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，反而使我感到負(fù)債累累。
思緒在何處飄蕩，深沉的鈴聲催走了一天的忙碌和無(wú)為。托著疲憊的身影，捧幾本書(shū)，去尋覓夕陽(yáng)下的那一抹霞光。走出教室：一個(gè)熟悉的身影閃現(xiàn)眼前：“媽?zhuān) 蔽页泽@地叫了出來(lái)，母親看見(jiàn)了我，笑著迎面走過(guò)來(lái)，笑得和夕陽(yáng)下的霞光一樣殷紅。也許是距離遠(yuǎn)，也許是我的視力下降，我看見(jiàn)媽媽矮了，老了許多。我狂奔過(guò)去，握住母親的手，在我和母親的手接觸的瞬間，她長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的手刺得我隱隱作痛，不！是我的心在痛，在被無(wú)數(shù)的刺劃過(guò)的瞬間，我的心在流血。這就是母親的手！一個(gè)普通勞動(dòng)?jì)D女的手！為了兒女那尖細(xì)溫嫩的手，她將自己的手伸向了黃土，去為兒女們開(kāi)拓前進(jìn)的道路，去為兒女遮風(fēng)擋雨……“紅，你該多穿件衣服，‘一場(chǎng)秋雨一層涼’?。 蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，“媽?zhuān)悴皇钦f(shuō)家里農(nóng)活忙，這周星期天不來(lái)嗎？何況下了幾天雨，路上騎車(chē)子又不方便，你怎么……”母親笑著用那雙“刺人”的手撩起我額頭上的頭發(fā)，我又感覺(jué)到一陣刺痛，“我的`傻娃娃，下了幾天雨，天變涼了，我惦記著你把毛衣落在家里，一定會(huì)受涼的，正好天下雨，不能干農(nóng)活，我給你帶來(lái)了?！闭f(shuō)著，伸手接過(guò)手里的東西，“刺人”的手將塑料袋捏得“吱吱”響。塑料袋里還冒著熱氣呢！母親說(shuō)：“這是我剛蒸的饅頭，里面有幾個(gè)熱玉米棒，還有你二奶給的點(diǎn)心……”
不覺(jué)間，操場(chǎng)上讀書(shū)的人多起來(lái)了，母親說(shuō)：“快吃飯去吧！吃完飯還要讀書(shū)呢！”等我把東西放下時(shí)，她已經(jīng)走遠(yuǎn)了，我趕忙追上，執(zhí)意要送她，她用手拍了拍我的肩膀“我娃吃飯去吧！吃完飯放寬心思去讀書(shū)，今天沒(méi)有考上咱不丟人。你再送，我的路還是要我走。”話(huà)音未落，她早已消失在濃重的夜幕中。
晚自習(xí)的鈴聲響了，整個(gè)教室只剩我一人，心中又感到空虛，然而母親的那雙手又刺痛了我的心，我心中默念：母親，我懂了！
心中的冬青樹(shù)初中篇二
今天，我看到你了，還是原來(lái)的你，但是比以前漂亮多了，哎，我知道你長(zhǎng)得好看，但是你很弱，不喜歡欺負(fù)別人，有一個(gè)天真的心，特別愛(ài)小動(dòng)物，我和你，可以說(shuō)是青梅竹馬了，有7年了吧，那時(shí)候的你和現(xiàn)在可能有變化，你還是那么討厭我，我知道，我朋友在我背后給你說(shuō)了很多壞話(huà)，他們知道我喜歡你，我覺(jué)得吧，每次見(jiàn)到你，我總是覺(jué)得自己配不上你。
以前吧，66無(wú)慮，應(yīng)為你總是在我無(wú)聊的時(shí)候來(lái)找我，現(xiàn)在，我們都是應(yīng)為學(xué)業(yè)吧，每次見(jiàn)面都是一年，每天晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我都會(huì)想到你睡了沒(méi)有，每次回去，回去的時(shí)候，心里好高興，特興奮，但是你沒(méi)回來(lái)，我就不停地找你，回來(lái)了，你很累，我就沒(méi)去打擾你，你休息吧，再回去幾天的時(shí)候，偶爾會(huì)見(jiàn)到你，但是，你都不怎么離我，忽視我，我都覺(jué)得是以前每次和你玩什么游戲的時(shí)候老欺負(fù)你，女人很愛(ài)記仇，真可能吧，見(jiàn)到你了，沒(méi)說(shuō)幾句，你就走了，你倒是沒(méi)什么，可我不一樣，哪記得20xx的那個(gè)暑假么？我好像是小學(xué)畢業(yè)，沒(méi)作業(yè)，回去了，玩得很開(kāi)心，在這邊，每天的壓力特別大，很累很累，但是想到你，疲倦慢慢的消失了，漸漸的睡著了，每一次談話(huà)，我都認(rèn)真聽(tīng)你說(shuō)，還有吧，在你面前我都是另外一個(gè)人，平時(shí)的我，脾氣還挺大，見(jiàn)到你了，脾氣都沒(méi)了，還很高興，你只要一消失，我馬上就會(huì)去找你，找的時(shí)候心里好像很著急，很害怕你走了，每次要走了，我收拾好東西，見(jiàn)到你了，和你道個(gè)別，你也要走了，哎，沒(méi)想到那天我們提前走了，還沒(méi)來(lái)得及和你告別就悄然無(wú)息的走了，心里的.無(wú)憾和難過(guò)讓回家的一路都沖滿(mǎn)悲傷。每一次做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了小時(shí)候大家在一起玩，特高興，好幾次都是笑醒的，心里總有個(gè)人，那個(gè)人好像就是你吧，回去的時(shí)候，總想知道你回來(lái)沒(méi)，如今大家都變了，我也不再是但年那個(gè)調(diào)皮，幼稚的人了。
以前，最?lèi)?ài)說(shuō)話(huà)的就是我了，可現(xiàn)在，見(jiàn)到以前的老熟人都不怎么打招呼了，變得沉默了，每一次回來(lái)，你好像都是另外一個(gè)人，變得漂亮了，會(huì)說(shuō)話(huà)了，懂事了，我們都不是但年那個(gè)幼稚的孩子了，我不知道我以后會(huì)不會(huì)遇見(jiàn)你，可能會(huì)把，我們走的路不一樣，以后你肯定會(huì)有男朋友，我也說(shuō)不定也會(huì)有女朋友，我希望我的女朋友會(huì)是你，一切都要奮斗，我可能不會(huì)在這個(gè)城市了，我要出去打拼，做一份好事業(yè)，讓你知道，我是可以配得上你的！在這之前我會(huì)努力的。行了，說(shuō)到這吧。
心中的冬青樹(shù)初中篇三
“春”這個(gè)字是多么美好，不知有多少文人贊美過(guò)春。春，她給我們帶來(lái)幸福，人們一想到春，就一定會(huì)想到歡樂(lè)、愉快、幸福、吉祥——她象一位披著神秘薄紗的精靈，從白雪皚皚的北國(guó)趕來(lái)，依依不舍地告別冬哥哥，開(kāi)始了春的裝點(diǎn)。
在我的眼里，春象水，春象火，春象風(fēng)，春象燈光，春象充滿(mǎn)活力的一片天地。一年中，春為四季之首，山河湖泊，花草蟲(chóng)魚(yú)，都蘇醒過(guò)來(lái)了，人們脫下了厚厚的棉衣，大地呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的'景象。這一切的一切都是春的造化。春是希望、活力和青春的使者。
我心目中的春，是一位美麗的天使，只要她飛過(guò)了大地，大地就會(huì)一片新綠，大興安嶺綠了，溪流就會(huì)擺脫冰冷的束縛，從山澗走來(lái)，西湖更加迷人了，知名不知名的花競(jìng)相綻放，南海群島姹紫嫣紅。
我心目中的春是一個(gè)巨大的吹風(fēng)機(jī)，一個(gè)充滿(mǎn)無(wú)限電能的吹風(fēng)機(jī)，她吹走了寒冷，吹開(kāi)了冰山雪地，吹來(lái)了陣陣暖意，吹來(lái)了陣陣希望與夢(mèng)想。
我心目中的春，又是一座山，一到春天，開(kāi)學(xué)時(shí)成堆成堆的作業(yè)壓迫著我，讓我喘不過(guò)氣來(lái)，擺脫不了，聽(tīng)大人們說(shuō)，一年之季在容錯(cuò)過(guò)，只要好好學(xué)習(xí)，不斷地穿越高山，才能感受到夏天的清涼。
心中的冬青樹(shù)初中篇四
生命中有許多過(guò)客，我和他們的邂逅，成為了留在我心中的精彩。然而，只有你，讓我想忘卻忘不了。
還記得么？我們經(jīng)常為一點(diǎn)點(diǎn)小事而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，每次都是你先讓步，而且，總是很瀟灑的說(shuō)：“因?yàn)槲覀兪桥笥?！”有時(shí)候，真的很羨慕你的瀟灑與寬容，但始終只局限于羨慕，并沒(méi)有像你一樣那么做。
還記得么？上體育課時(shí)，我總會(huì)在跑步的時(shí)候跌倒，遙遙領(lǐng)先的你卻折返回頭，一次又一次帶著我這個(gè)“拖后腿”的一起跑。有時(shí)候，我甚至懷疑你是否想嘲諷我，但當(dāng)聽(tīng)到你瀟灑地說(shuō)：“我們是朋友啊！”之后，我又開(kāi)始極度鄙視曾經(jīng)懷疑過(guò)你的自己。但始終沒(méi)能像你一樣說(shuō)出那句話(huà)。
還記得么？你總是會(huì)為我不懂得照顧自己而生氣。有時(shí)候，我只不過(guò)是沒(méi)有吃早餐而胃痛，你就兩眼淚汪汪的望著我，帶有一絲埋怨，似乎在怪我沒(méi)有好好照顧自己。然后，你就徑直跑出校門(mén)，不顧門(mén)衛(wèi)的勸阻，沖出去買(mǎi)早餐給我。當(dāng)我問(wèn)你為什么時(shí)，你依然很瀟灑的說(shuō)：“我們是朋友??！”當(dāng)時(shí)我真的好感動(dòng)好感動(dòng)，真的好想好想說(shuō)“我們是朋友”，可卻一直說(shuō)不出口。
如今，我們已分隔兩地。
無(wú)法接受你已經(jīng)離開(kāi)的事實(shí)的我，一直在欺騙自己沒(méi)有認(rèn)識(shí)過(guò)你，一直在強(qiáng)迫自己要忘了你……開(kāi)始，對(duì)不起……我做不到……我，忘不了……你將是我留在心中的精彩……永不遺忘。
喜歡假設(shè)，喜歡遐想，喜歡白日夢(mèng)，喜歡這不切實(shí)際的東西。閑暇時(shí)，也總是喜歡幻想，幻想小女生喜歡的東西。然而，這些虛幻的東西，總是要被無(wú)奈的現(xiàn)實(shí)而打破。初三，緊張的進(jìn)度，快速的步伐，已很少有空閑去做這些了。但，在我的小屋，還藏著一點(diǎn)美好，藏在心中的精彩風(fēng)景像螞蟻一般，早出晚歸，為了學(xué)業(yè)，將一切都暫時(shí)的擱淺下去。稚嫩的肩膀，承載著負(fù)荷的課業(yè)，雖是辛苦，雖是勞累?？蓤?jiān)定的信念，讓我撐住了這一切。
每天總是在上下眼皮的打斗中度過(guò)，但也不敢有絲毫的松懈。拼命的努力著，生恐自己會(huì)掉隊(duì)?？傆胁槐M人意的時(shí)候，有時(shí)候就算自己再努力，也會(huì)有不成功的時(shí)候，那時(shí)的恐慌，仿佛是百爪撓心般痛癢。一不小心，便亂了陣腳。垂頭喪氣的回到屬于自己的小屋，將一切嘈雜的東西統(tǒng)統(tǒng)拋出窗外，攤開(kāi)自己的日記本，記錄下今天的一切，喜、悲、哭、樂(lè)。都盡情的宣泄在筆尖和紙張之中。每每空閑了，便拿出來(lái)看一看，猶如一幅幅生動(dòng)的風(fēng)景，盡情的展現(xiàn)在眼前。這日記本里的一切，只是屬于我一人的風(fēng)景。
生活中，充滿(mǎn)了五味瓶。誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)，下一秒會(huì)品嘗到什么味道。但，還是滿(mǎn)懷期待的向前進(jìn)。五花八門(mén)的事情總是那么多，還沒(méi)來(lái)得及做好準(zhǔn)備，便降臨到了自己身上。或許有朋友的歡笑聲，陌生人的贊賞聲，又或者是公安民警的告誡聲。總是在親眼目睹著一些好的，壞的，不堪入目的，喜形于色的事情;也總是在親身體驗(yàn)著，從來(lái)沒(méi)有過(guò)的事情。從中，引發(fā)出無(wú)數(shù)的感概。于是，趕緊回到自己的小屋，拿出日記本，記錄下眼中所看，心中所想之事、之感。又一副精彩的畫(huà)面被定格在本子上。
炎炎夏日，市城市中最?lèi)灍岬募竟?jié)，而在一望無(wú)際的灘涂上，海風(fēng)沖淡了酷熱，送給人們沁心涼般的愜意。清晨，海邊，潮水悄悄地退去，我們只看見(jiàn)黝黑的泥潭一直鋪展到茫茫天際，托起幾片淡淡的云。澄碧的天空顯得格外鮮艷，太陽(yáng)的光輝透過(guò)云層，像萬(wàn)道金柱射向遙遠(yuǎn)的天邊。耳邊，海風(fēng)陣陣，風(fēng)拉扯著我的衣角，灌滿(mǎn)了我的胸膛。舉目遠(yuǎn)眺，這就是海嗎?一種從未有過(guò)的喜悅在心底升騰。來(lái)自：作文大全我們開(kāi)著拖拉機(jī)趕超，海水濺起白色的浪花，滾滾向地平線(xiàn)涌去。
傾聽(tīng)海水的聲音，就仿佛坐在一葉小舟上，隨波飄蕩。漸漸地，聲音里我們遠(yuǎn)去，露出被海水沖刷出的平滑的泥灘，乍一看，上面還真不少東西，星羅棋布的泥螺緩緩地蠕動(dòng)著，幾只只有指甲大小的小蟹聞聲而逃，用腳踩一踩泥灘還能踩出文蛤，而就在不遠(yuǎn)處，樹(shù)立著一排木樁，每?jī)筛緲渡侠淮髲埦W(wǎng)，退潮時(shí)，這些網(wǎng)能攔截到許多種類(lèi)的魚(yú)。大海的資源無(wú)窮無(wú)盡，我佩服這些靠海吃海的.人們，運(yùn)用他們的智慧，不需要等待和擔(dān)憂(yōu)，就能得到大自然豐富的饋贈(zèng)。
在這晴朗的日子里，令人游興大發(fā)，壓積在心中很久的疲倦，一瞬間就灰飛煙滅。不論大人還是小孩，全都忘記了煩惱，在這廣闊的天地中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的嬉戲。在泥灘天然沖刷成的小河道中，海風(fēng)吹起陣陣漣漪，大人們?cè)邶R膝高的水中摸魚(yú)，魚(yú)兒時(shí)而擦過(guò)他們的腳，時(shí)而隱沒(méi)在水底，在渾濁的海水中找魚(yú)并不容易，但印在大人們臉上的分明就是興奮和激動(dòng)，這邊抓到一條，那邊也剛剛傳來(lái)驚喜的呼喊，樂(lè)此不疲。仿佛回到了自己的童年，回味著兒時(shí)的歡樂(lè)。
孩子們體驗(yàn)著從所未有的新奇感，在泥灘上玩泥巴，對(duì)碉堡，撿海螺，是貝殼，捉小蟹，捕魚(yú)蝦，怎一個(gè)“樂(lè)”字在其中!這人與自然合一的景象，怎么不令人神往?這美妙絕倫的風(fēng)景，怎么不值得回味?海風(fēng)陣陣，美麗的海灘，帶給人們無(wú)盡的遐想，讓人們?cè)诜潘上硎苤?，敞開(kāi)心扉。
海邊之旅結(jié)束了，快樂(lè)融入記憶印在腦海，風(fēng)景化作思念留在心底。唯有藍(lán)天碧海依舊瀟灑，這就是人世間最精彩的景色!
清晨，當(dāng)天還沒(méi)完全亮?xí)r。她已披著圍裙在廚房忙碌的身影成了一道風(fēng)景。時(shí)不時(shí)發(fā)出菜刀落在板上的聲音，把菜切成片狀。一會(huì)兒往冰箱那走，一會(huì)兒往灶臺(tái)那去，看見(jiàn)被熱氣蒸出的汗從頭上流下。不到半小時(shí)一碟碟的菜擺在餐桌上，自打我升到初中，她就每天變著法給我做好吃的。一個(gè)每天在廚房忙碌著為女兒做早餐的母親是留在我心中最精彩的風(fēng)景。
一次，剛發(fā)下周考試的成績(jī)單，在回家的路上，大樹(shù)上“沙沙”的響著，像是對(duì)我的責(zé)罵。因?yàn)槲铱嫉锰畈⒉桓野殉煽?jī)報(bào)給她，只說(shuō)了一句“這次考得很差?！本图贝掖业呐苓M(jìn)了房間。那時(shí)她沒(méi)說(shuō)什么，只是在幾分鐘后端了一碗湯給我，“這次考差了就要努力，先別想了。喝口湯吧，我?guī)湍愦颠^(guò)了，不會(huì)太燙?！闭f(shuō)完她放下湯出去了。在她離開(kāi)時(shí)，我看見(jiàn)她眼邊紅紅的。一個(gè)在乎女兒；關(guān)心女兒的母親，在我心中是最精彩的風(fēng)景。
小學(xué)時(shí)，因?yàn)榧译x學(xué)校遠(yuǎn)的緣故，每天坐校車(chē)都要至少一個(gè)小時(shí)多，因?yàn)樽约寒?dāng)時(shí)也還是個(gè)“小不點(diǎn)”她不放心我，那么幾年她都一直無(wú)論風(fēng)吹雨打的來(lái)接我。同學(xué)問(wèn)我：“下雨了，你沒(méi)帶傘怎么辦？”我總是可以很自豪的跟他說(shuō)：“我媽媽會(huì)來(lái)接我的。”下了車(chē)，直接撲向了她。可當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有發(fā)覺(jué)，母親給女兒撐傘時(shí)，母親另一邊肩上總會(huì)被雨水打濕。一個(gè)接女兒回家無(wú)論酷暑無(wú)論嚴(yán)寒始終在路邊等著的母親成了我心中最精彩的風(fēng)景。
留在我心中的精彩風(fēng)景，是那位每天給我做早餐吃的母親，是那位用不知名的方法鼓勵(lì)著女兒的母親，是在雨中一把傘幾乎全部偏向女兒的母親。
雖說(shuō)大海、高山是精彩的風(fēng)景，可在我心里，那位母親才是心中最精彩的風(fēng)景。
光陰如流水，無(wú)情的歲月不知已沖刷去了多少又多少的記憶，但有些記憶，任憑時(shí)間的洗涮，卻記憶猶新。
星期五，一放學(xué)便遇上了暴雨，一路傘中聽(tīng)雨，心情也被這雨弄得悶悶的嗎，有些不快。沒(méi)想到，走近家門(mén)竟發(fā)現(xiàn)鑰匙沒(méi)帶，唉，無(wú)奈。我輕輕地嘆了口氣，心情更加郁悶。彎下腰鋪一張報(bào)紙?jiān)谂_(tái)階上，坐下來(lái)，慢慢拉開(kāi)書(shū)包，拿出作業(yè)靠在腿上開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)。那老天爺卻仿佛硬要與我作對(duì)，不斷地有人走過(guò)，起身，再坐下。這仿佛是一個(gè)連貫的動(dòng)作，漸漸地，人便麻木了，我也開(kāi)始淡漠這一切，機(jī)械地反復(fù)坐著這兩個(gè)動(dòng)作，似有幾分蘇軾的“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴?！钡那閼?。
是啊，兒時(shí)外婆不也是這樣嗎？大手牽著小手，有著一雙充滿(mǎn)愛(ài)的眼睛，能感化一切的冰涼，總是讓人親切自然。
祖孫情，留在我心中的精彩的風(fēng)景。
難舍難分，陪伴了我六年小學(xué)生活的小葉榕。
情深深、意綿綿，那小葉榕一樣的老師。
那棵小葉榕，其實(shí)并不小，壯碩得要兩位同學(xué)才能合圍得起來(lái)。深褐色的樹(shù)干上，怪滕纏繞，枝椏亂生，瘢痕點(diǎn)點(diǎn)，溝壑縱橫。似一位百歲老人慈祥的臉，見(jiàn)證著歷史的變遷，刻劃著世事的滄桑。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，小葉榕也長(zhǎng)出了新芽，嫩嫩的，綠綠的，像一個(gè)新生的嬰兒，從頭到腳都是新的。而老葉，卻好像一個(gè)羞澀的小姑娘，躲躲藏藏的不肯出來(lái)，那樹(shù)冠上便只有翠色欲滴的嫩葉，而此時(shí)，吹來(lái)一陣陣春風(fēng)。靠在小葉榕旁，聽(tīng)著風(fēng)聲、和我們玩耍的笑聲結(jié)合在一起了，真是“吹面不寒葉榕風(fēng)”，就連空氣中也飽含嫩葉的香味。
夏天，剛上完體育課的我們，靠在樹(shù)干上休息，小葉榕那龐大的樹(shù)冠像一把把遮天蔽日的大傘，如老師海一樣博大的胸懷。是我們遮陰躲雨的好地方。
別了！校園里的小葉榕。您把瓊槳玉液給了新芽嫩葉。別了，小葉榕般的老師。您把知識(shí)智慧傳導(dǎo)給了學(xué)生。雖然我們走了，但從來(lái)不需要想起，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。因?yàn)槟鷤円呀?jīng)是留在我心中的精彩的風(fēng)景。
一、撒哈拉之心。
一望無(wú)垠的黃沙，連到天的盡頭，讓人心驚，讓人畏懼。然而三毛選擇了撒哈拉，選擇了這片廣闊的、赤裸的沙漠。不大的房子，簡(jiǎn)單的生活。每天開(kāi)著小吉普去沙海里兜幾圈，等丈夫回家，看書(shū)，寫(xiě)作，如此而已。她的心是廣闊的赤裸的簡(jiǎn)單的，正如這沙漠。她說(shuō)，撒哈拉之心--那是我在這世上唯一的名字。
二、敲鐘人卡西莫多。
巴黎圣母院副主教企圖占有吉普塞女郎未遂，便誣蔑她，使她被判死刑。圣母院敲鐘人卡西莫多冒死將她救出。但教會(huì)有誣蔑艾斯梅哈爾達(dá)為巫女，將其絞死在圣母院樓頂?？ㄎ髂啾贿@無(wú)恥的行徑激怒了。他將副主教從樓頂上推下。之后，自己便****在艾斯梅哈爾達(dá)墳前。
三、鐵打的保爾。
一個(gè)普通工人的孩子，努力拼搏、頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，成長(zhǎng)為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命英雄。不怕?tīng)奚?，同外?guó)占領(lǐng)軍、白黨匪進(jìn)行戰(zhàn)斗。身帶彈傷、雙目失明、全身癱瘓，但卻高昂著頭頑強(qiáng)的抗?fàn)幹?。他便是那鋼鐵打造的保爾?柯察金。鋼鐵般的精神。
四、被縛的普羅米修斯。
普羅米修斯為人類(lèi)盜取天火，宙斯為了懲罰他，指派威力神和暴力神用鐵鏈把他釘在高加索山上。但他傲然不屈，拒絕河神與眾神使者的各種誘和，最終在宙斯的雷電中沉淪于大地深處。
這些，留在我心底，成為一道道永恒精彩的風(fēng)景。
心中的冬青樹(shù)初中篇五
人們的心中總是存在某種信念，而信念的寄托則是心中的愿望。心愿如燈，給人們照亮了夜行的路；心愿如星辰，飄渺地?zé)o法令人捉摸；如花，綻放出七彩的花朵。
心愿是寄托靈魂的存貯室，化作花朵美人心。即使它所散發(fā)的火如燭火，隱約不定，柔和得隨時(shí)都會(huì)熄滅，但是卻給人們指明了方向。
父母的關(guān)心。
小時(shí)候，大概是人一生中最受父母關(guān)注的時(shí)候了。但是，那是我最沒(méi)有被關(guān)心的時(shí)刻，每天一大早就被叫醒，上幼兒園的路上淚流滿(mǎn)面，不愿離開(kāi)父母的懷抱。我每天都向他們苦苦哀求讓我留在家一天，一天就好?？墒俏覅s成為唯一個(gè)風(fēng)雨不改每天都來(lái)的學(xué)生。我想要玩具，就算是叫了幾個(gè)小時(shí)都不會(huì)給我買(mǎi)。那時(shí)，我是多么想你可以關(guān)心我，溫暖我那孤獨(dú)的心??！
同學(xué)的友誼。
小學(xué)時(shí)，我已經(jīng)習(xí)慣了沒(méi)有父母的懷抱，因?yàn)槲疑钪鞘遣豢赡艿玫降?。我的?shù)學(xué)基礎(chǔ)打得不太好，所以，學(xué)起來(lái)特別吃力。我一直想和那個(gè)幼兒園同班的.成績(jī)好的女同學(xué)當(dāng)朋友。我主動(dòng)去示好，可是，還是被拒絕了。雖然心已碎了千千萬(wàn)萬(wàn)遍。但是還會(huì)忍不住流下眼淚。還是因?yàn)槟莻€(gè)原因：成績(jī)差。心學(xué)會(huì)了建起圍墻，所有的情景都封鎖在里面，無(wú)法出來(lái)，別人也無(wú)法進(jìn)入。如果有個(gè)人能和我做朋友，哪怕和我一樣差，或許我就不會(huì)那么孤僻了。
內(nèi)心的獨(dú)立。
中學(xué)了，我有了很多的朋友，父母也關(guān)心起我了。本來(lái)我以為那是我所希望的。但是，我發(fā)覺(jué)自己錯(cuò)了。有時(shí)朋友太多也是個(gè)負(fù)擔(dān)，每天無(wú)休無(wú)止在身邊不停地說(shuō)著，八卦著哪個(gè)同學(xué)的男友是誰(shuí)。我厭惡了，甚至到了崩潰的程度。也許耳根清凈也是一種幸福。父母開(kāi)始管起我來(lái)了，還設(shè)下了“門(mén)禁”，每天要在六點(diǎn)半之前回家，為什么我連找同學(xué)玩的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了？成核劑一旦下滑一點(diǎn)兒便說(shuō)我是不是和沒(méi)什么工作的不良青年玩，拜托我是純情少女，有那么不知分寸嗎？還有父親竟然不允許我看小說(shuō)，為什么呀？我看了以后成績(jī)還向級(jí)進(jìn)了三十多名。難道那就是不正途的書(shū)嗎？我也需心理健康嘛。人真是太矛盾了，想得到時(shí)卻得不到，得到了卻又想拋棄。
但是，心中的愿望總是我們最美好的寄托，正因?yàn)橛辛诉@份寄托，心靈才找到了它的歸宿之歸，不是說(shuō)落葉掃根嗎。
我希望每個(gè)人心中都存在愿望，即使它與現(xiàn)實(shí)反差很大，但是，只要我們向這個(gè)目標(biāo)不斷努力，也會(huì)有成功的一日，所以，讓我們手?jǐn)y手，共創(chuàng)美好明天。
心中的冬青樹(shù)初中篇六
不論春夏秋冬，每一天空上學(xué)放學(xué)都能夠看到綠色，這是多么令人興奮的事情阿！
寒冷的冬天來(lái)了，樹(shù)木趕緊脫掉葉子，來(lái)持續(xù)軀體的溫暖，人們則把衣服一件一件地往身上加，以取暖用；在春天開(kāi)的燦爛的鮮花，早已成為枯枝一顆；但是冬青呢？依舊是綠色的，不管氣候再怎樣惡劣，它總是挺拔的。
冬青雖然矮小，但是它偉大；雖然不起眼，但是它擁有偉大的精神。雨雪過(guò)后，依舊能夠看到它堅(jiān)強(qiáng)不屈的身影，它的每一片葉子都凝聚著對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，它的每一根枝丫都凝聚著戰(zhàn)勝困難的決心，它的每一條根都緊張地為它輸送養(yǎng)料，以迎接更大的困難。冬青就以這樣的精神生活著。
或許你不這樣認(rèn)為，或許你和我的看法截然不同，但是，冬青在我的心中就是這樣，我所見(jiàn)到的冬青都是生機(jī)盎然的，它給我的印象，永久都是鮮明、璀璨的！
心中的冬青樹(shù)初中篇七
愛(ài)心是我們學(xué)習(xí)雷鋒精神的標(biāo)準(zhǔn)答案。
在08年的那一場(chǎng)汶川大地震中，使我們?nèi)珖?guó)人的心緊密地連在一起，在災(zāi)難中，我們與受難的同胞一起度過(guò)每天每夜。災(zāi)難發(fā)生后，我們不斷的為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)上我們的愛(ài)心，把我們的一些小小心意獻(xiàn)給他們，力爭(zhēng)幫助他們渡過(guò)這場(chǎng)大地震。
在捐款箱中我們捐出一張張紙錢(qián)，一個(gè)個(gè)硬幣，向募捐中心捐出一份份災(zāi)區(qū)所需要的物品，獻(xiàn)上了我們力所能及的一切財(cái)物。曾經(jīng)的某一天中，一段真實(shí)的畫(huà)面讓我們留下感動(dòng)的眼淚。一位身穿著一套破破爛爛衣服的乞丐，慢慢地來(lái)到了捐款箱旁，在別人看來(lái)只是以為是來(lái)乞求別人給點(diǎn)錢(qián)他，但是令我們意想不到的是，這位老乞丐并不是來(lái)這里乞求人們給點(diǎn)錢(qián)給他的。你知道老乞丐拿出的是什么嗎?這個(gè)答案還是讓我來(lái)告訴你吧。這位老乞丐從自己破破爛爛的衣服里拿出了一張五元錢(qián)小心翼翼地放進(jìn)了捐款箱里。當(dāng)捐款員想要問(wèn)這位老乞丐的名字時(shí)，這位老人已經(jīng)不知道走到何處了，那捐款員只好無(wú)奈的走回了捐款箱旁。
又過(guò)了一段時(shí)間，你猜在那個(gè)捐款箱旁又發(fā)生了什么事?請(qǐng)繼續(xù)聽(tīng)我講下來(lái)。當(dāng)天快要黑的時(shí)候，這位不留名字的老人又來(lái)到了這個(gè)捐款箱旁。老人這次拿出的東西讓捐款員露出驚訝的表情。老人這次把一張嶄新的一百元錢(qián)放進(jìn)了捐款箱中，捐款員立刻叫住了這位老乞丐。
捐款員問(wèn)這位老人為什么要這樣做的時(shí)候，老人平靜的回答說(shuō)：“我雖然需要錢(qián)，但是我知道災(zāi)區(qū)中的人比我更需要它?！本杩顔T又說(shuō)：“不、不、不，你已經(jīng)為災(zāi)區(qū)現(xiàn)出了一份愛(ài)心，所以我們替災(zāi)區(qū)接受你的心意，所以這一百元還是留給你自己用吧。”老人又回答說(shuō)：“不行，剛才那五元錢(qián)太少了。如果我只放了那五元錢(qián)進(jìn)那個(gè)箱中，豈不是沒(méi)有盡自己的力量嗎?所以還是請(qǐng)你收下我這份心意吧!”你看，這是一段多么讓人流下眼淚的場(chǎng)面呀!
你知道嗎，這位老乞丐的這份無(wú)私的愛(ài)心正是我們要學(xué)習(xí)的雷鋒精神啊，所以我們?nèi)巳硕紤?yīng)該向這位老乞丐學(xué)習(xí)這種精神。用我們的心想一下，以這位這么窮苦的老乞丐為例子想想吧!這位老乞丐都能做到的，難道我們就不能做到嗎?你可曾想過(guò)，我們這種生活條件可比這位老人好上十倍，百倍，千倍……所以我們也努力成為雷鋒的下一代吧。
心中的冬青樹(shù)初中篇八
很久很久以前，有一株美麗的玫瑰花，她總是認(rèn)為自己是最漂亮的，誰(shuí)都比不了。
一天早晨，經(jīng)過(guò)昨晚細(xì)雨的沖刷，玫瑰的花瓣上布滿(mǎn)了露珠，她抖抖身子“啊，我真是太美了，難道這世上還有比我更加美麗的花嗎？”這時(shí)候葉子說(shuō)：“不要以為自己是最漂亮的.，你身上的刺不是也會(huì)傷人嗎？”聽(tīng)到這里玫瑰花就氣得發(fā)抖：“你們這些刺，每天都賴(lài)在這不走干什么，你們既沒(méi)有我那么漂亮，又不象葉子那樣可以吸收陽(yáng)光，真不要臉！”刺聽(tīng)了不服氣的說(shuō)“哼，沒(méi)有我保護(hù)你，看你怎么辦？”“我才不需要你保護(hù)呢！”刺聽(tīng)了，氣呼呼地走了。
不久以后，一個(gè)小女孩看見(jiàn)了玫瑰花說(shuō)“這朵花真美，我要把它帶回家?！泵倒搴ε聵O了，可是一點(diǎn)辦法也沒(méi)有，只能認(rèn)由小女孩采摘。
臨死之前，玫瑰流著眼淚后悔地說(shuō)“哎，早知如此我就不趕刺走了！”
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心中的冬青樹(shù)初中篇九
我的音樂(lè)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“聽(tīng)一個(gè)人的琴聲，就能看出一個(gè)人心中的路。學(xué)琴這條路并不好走，但貴在堅(jiān)持，并努力地走下去?！?/p>
我的學(xué)琴之路，始于七年前的一天。那天傍晚，家中多了一件“大家伙”――一架琴。從此，這架琴便伴我走過(guò)一段艱辛之路。
初識(shí)琴韻便等于初學(xué)走路，先練手型，再練指法，我們?nèi)缤鯇W(xué)走路的嬰兒，邁著緩慢笨拙的腳步，一步一步慢慢向前?！班?，你的這座‘房子’能賣(mài)起碼三十萬(wàn)！”老師看著我的手型，滿(mǎn)意地說(shuō)?！昂呛恰蔽覀兌夹α?，“我好富有??！”
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)學(xué)琴之路真的不好走，就好像我從此進(jìn)入了一座大山，走在崎嶇的山路上，一路羈絆。但是我們一行人，依然在努力前進(jìn)――一級(jí)、二級(jí)，猶如行云流水般閃過(guò)，我們需要付出的努力與時(shí)間的推移成為了一個(gè)有著定值的比，并且比值在不斷增大。
三級(jí)前的考試準(zhǔn)備使我好像陷入了迷谷，迷失了方向。我四處碰壁，最終喪失了信心。一天下課，我對(duì)來(lái)接的爸爸說(shuō)：“我不想學(xué)琴了，太難了！”爸爸聽(tīng)后，沉思片刻，說(shuō)：“我也知道學(xué)琴是件不容易的事，可是你已經(jīng)堅(jiān)持到了今天，難道就這么放棄了？要知道，一放棄，就證明你是一個(gè)失敗者，你沒(méi)有走完自己的路，你也欣賞不到山峰上絢爛的風(fēng)景?！卑职值脑?huà)語(yǔ)，使我豁然一驚，心中的膽怯頓時(shí)被勇氣和自信所取代。這一個(gè)個(gè)有力的字，好像迷谷中一個(gè)個(gè)路標(biāo)，引導(dǎo)我一步步地走了出去，外面，是燦爛的陽(yáng)光！我斗志昂揚(yáng)地喊道：“我不會(huì)認(rèn)輸?shù)?！我一定?huì)堅(jiān)持下去！”爸爸滿(mǎn)意地笑了，我也笑了。我感到我邁出了人生中重要的一步。
三級(jí)過(guò)后，我便開(kāi)始跳級(jí)，把下一目標(biāo)定到了六級(jí)。走出迷谷，又進(jìn)沙漠，那灼熱的.陽(yáng)光和那炙熱的風(fēng)令我焦頭爛額，但我們終于挺了過(guò)去。果然，沙漠過(guò)后，便是綠洲！
考過(guò)六級(jí)，我便要直沖頂峰――十級(jí)！每天五個(gè)小時(shí)的練琴任務(wù)讓我很痛苦，聽(tīng)著窗外小朋友們的嬉笑，看著陽(yáng)光一閃一閃地照過(guò)玻璃，我猶豫了?？砂职值脑?huà)又讓我重新找到了信心，我決定走下去。
當(dāng)我自豪的捧著十級(jí)的證書(shū)站在臺(tái)上時(shí)，透過(guò)喜悅的眼淚，我看到――那無(wú)比絢爛的風(fēng)景。
心中的冬青樹(shù)初中篇十
也許，將來(lái)有一天，我會(huì)擁有你。你，是我夢(mèng)寐以求的。
或許吧，你小時(shí)候會(huì)有一身潔白的、茸茸的毛發(fā)，有一條經(jīng)常對(duì)我左右搖擺的、或自己拿著玩兒的小尾巴。還有一雙如黑寶石一般明亮、如潭水一般深邃的眼睛。
或許吧，年幼的你和我一起在綠茵茵的草坪上、在花海中嬉戲、打鬧。你會(huì)因想吃到我手中的一塊甜餅干，而一次次向上躍，直到精疲力竭。這時(shí)，我看到你吐著舌頭的可憐樣，于心不忍，會(huì)喂給你更多的餅干。你會(huì)興奮的打滾吧！
或許吧，你長(zhǎng)大了，會(huì)有強(qiáng)健的'四肢，那雙眼睛，變得炯炯有神。你不會(huì)像小時(shí)候一樣，整天慵懶的曬曬太陽(yáng)、和我打打鬧鬧。而是目光如電，飛奔在大街小巷，令人望而生畏。平常，你會(huì)是一副嚴(yán)肅樣，面孔彪悍?？墒?，一旦見(jiàn)了我，你會(huì)回歸那“傻乎乎”的“微笑天使”的形象。你又會(huì)變的和小時(shí)候一樣幼稚，在花叢中翻個(gè)滾兒，帶回滿(mǎn)身的花香，讓我給童心未泯的你一個(gè)大大的擁抱。
或許吧，你老了，不再目光如電，不再健步如飛，只是每天曬太陽(yáng)、打盹兒，偶爾才去散個(gè)步。見(jiàn)了我，也只能搖動(dòng)尾巴，眼里散發(fā)出喜悅的光芒。若是精神好，才能走上前來(lái)，抬起頭顱，渴望我對(duì)你作出輕柔的撫摸。
或許吧，漸漸地，你的太陽(yáng)就要落山了。你叼著我的衣角，來(lái)到最溫暖的地方，深情地望了望我最后一眼，慢慢地臥下身子，合上眼，離開(kāi)了我，離開(kāi)了這美麗的世界。
也許，將來(lái)的某一天，你來(lái)到我的身邊。你，我心中的你——一只薩摩耶。也許吧，就是像這樣的。我愿意，陪伴你，度過(guò)你短暫的一生。
心中的冬青樹(shù)初中篇十一
可是傷害別人，我能好過(guò)嗎？不能，因?yàn)槲遗?，我真的怕?p>
為什么？為什么要把所有的痛都交與我？我好累，好累！我想離開(kāi)，離開(kāi)！家人的嘲諷，朋友的背叛，愛(ài)人的利用！我受夠了！每次夜晚一個(gè)人哭泣，一個(gè)人顫抖，一個(gè)人抽噎！呵！心！是那么那么的痛！不過(guò)，久了也就習(xí)慣了！大不了不愛(ài)了！玩玩就好！呵！習(xí)慣一個(gè)人，習(xí)慣玩弄寂寞，獨(dú)守空虛！呵！
有時(shí)候會(huì)對(duì)自己說(shuō)，你有什么資格哭？你沒(méi)那個(gè)資格！你也沒(méi)資格笑，所以，偽裝吧！努力偽裝！痛，隨他痛！痛一痛就過(guò)去了！反正習(xí)慣了，麻木了，心也不配去愛(ài)誰(shuí)了！我真的好喜歡黑夜！
每次都想去逃避，可是一想起！心痛得針扎一般！好像大聲說(shuō)：“我累了，想忘記！”
真的好累好累！累得呼吸急促，可還是會(huì)忍不住的去想！我真的好累！
六年級(jí):段思雨。
作文網(wǎng)專(zhuān)稿。
心中的冬青樹(shù)初中篇十二
今天下午就要舉行一年一度的年級(jí)組拔河比賽了，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，異常興奮。樂(lè)老師手舞足蹈地給我們講解比賽的訣竅，并告誡我們說(shuō)：我們是一個(gè)班集體，雖然只有16個(gè)同學(xué)參加拔河比賽，但50個(gè)同學(xué)一定要一條心，只有把全部的力量集中在這根繩上，我們才能取得勝利。我心里想：雖然我沒(méi)被選上參加比賽，但我們拉拉隊(duì)一定要為他們齊聲吶喊，為他們加油鼓勁。
拔河比賽在大家的極度興奮中拉開(kāi)了帷幕，只見(jiàn)操場(chǎng)上人山人海，加油聲、吶喊聲此起彼伏，震耳欲聾，整個(gè)操場(chǎng)上熱鬧非凡。
比賽采用的.三局兩勝制，首先我們迎戰(zhàn)的是五班，上次體育課我們?cè)凰麄兇虻寐浠魉?，這回可得好好報(bào)仇了。真可謂仇人相見(jiàn)分外眼紅，兩隊(duì)的大力士們都鼓足了精神，卯足了勁，前兩局我們不相上下打成了1：1，只剩下最后一局了，我們拉拉隊(duì)齊聲大喊到：加油！加油！隊(duì)員們?cè)谖覀兊凝R聲吶喊中一起抓緊了繩子，鼓足了氣，奮力往后一點(diǎn)一點(diǎn)移動(dòng)，只聽(tīng)嘟，嘟裁判的哨聲響起，我們贏(yíng)了！大家歡呼雀躍，相互擊掌。
俗話(huà)說(shuō)的好：人心齊，泰山移。是呀，我們雖然不比別班的同學(xué)胖，但我們講究方法，互相配合，而且最重要的是我們是一根繩，一條心！
心中的冬青樹(shù)初中篇十三
是的，誰(shuí)不希望自己的人生能夠長(zhǎng)一點(diǎn)，誰(shuí)又不希望自己在人生這道加法運(yùn)算中疊加的都是輝煌和精彩，掌聲和贊譽(yù);誰(shuí)又不希望自己的人生之路是一條鋪滿(mǎn)鮮花、充滿(mǎn)詩(shī)意、掛滿(mǎn)碩果的浪漫之旅。
然而，現(xiàn)實(shí)是殘酷的'，人生是嚴(yán)峻的，真誠(chéng)的付出未必就會(huì)收獲滿(mǎn)意的回報(bào)，愿望經(jīng)常如色彩斑斕的肥皂泡一碰就碎不說(shuō)人生遠(yuǎn)大的理想、宏偉的目標(biāo)、孜孜的追求，常常被現(xiàn)實(shí)擊碎弄得自己無(wú)所適從，就日常生活中的蠅頭瑣事也常常讓人憂(yōu)心忡忡、食不甘味日前，有個(gè)好友因?yàn)榉蚱拗g發(fā)生了齲齬，至今冷戰(zhàn)不止而郁悶不已同在一個(gè)屋檐下十幾年了，他自問(wèn)也是個(gè)豁達(dá)坦蕩的人，但唇齒也有磕碰的時(shí)候?yàn)榇?，他感慨人生有時(shí)真的很無(wú)奈，好悲哀確實(shí)，人生不如意處常是很多的，想想自己一路走來(lái)也是踉踉蹌蹌、蹣蹣跚跚，經(jīng)常被一些無(wú)謂的瑣事所困惑，何嘗不是經(jīng)常發(fā)出這樣的感慨。
雙休日，去探望一個(gè)已91歲在彌留之際的老人她已經(jīng)4天粒米沒(méi)進(jìn)了，昏睡在床上，眼睛微開(kāi)，嘴唇微翹妻子一個(gè)勁地輕聲叫喚，她最直接的反應(yīng)就是偶爾合動(dòng)一下嘴唇她對(duì)人世還是充滿(mǎn)著留戀但是，燈枯油盡，她要想說(shuō)的和表達(dá)的已經(jīng)力不從心，連轉(zhuǎn)動(dòng)一下眼珠的氣力都沒(méi)了一股兔死狐悲的情緒油然襲來(lái)，這不就是若干年后的我嗎?我突然省悟，人生真的如周?chē)?guó)平說(shuō)的結(jié)局和意義都是零，到頭來(lái)都是黃土一杯，無(wú)論你如何精心的去延長(zhǎng)這道加法運(yùn)算它的答案還是零我們?cè)诰νr(shí)計(jì)較得來(lái)的無(wú)謂的得失還有什么意義呢?不如，趁現(xiàn)在還健步行走在人生道上，讓自己快樂(lè)點(diǎn)吧。
一花一世界，一樹(shù)一菩提在人生的征程上，有滿(mǎn)樹(shù)的鮮花也有滿(mǎn)叢的荊棘，有坦平的大路也有泥濘的小道，有風(fēng)和日麗的艷陽(yáng)也有雨雪風(fēng)霜的酷寒，沒(méi)有一個(gè)人的人生會(huì)是“春風(fēng)得意馬蹄疾，一朝看盡長(zhǎng)安花”的我告訴自己微笑著去面對(duì)吧彌爾頓說(shuō)過(guò)“意識(shí)本身可以把地獄造就成天堂，也能把天堂折騰成地獄”在現(xiàn)實(shí)中，工作環(huán)境，家長(zhǎng)里短、感情受挫，無(wú)端生禍，……面對(duì)人生的波折和失敗，有些人會(huì)悲切、沉淪、頹廢，甚至對(duì)人生失去信心，早早地選擇了零這個(gè)答案其實(shí)不然，正確的態(tài)度應(yīng)該是把人生對(duì)自己的種種磨難和不快當(dāng)作是一種洗禮和財(cái)富，微笑著去面對(duì)。
幸福不是得到的多而是計(jì)較得少，要想享受快樂(lè)就先學(xué)會(huì)滿(mǎn)足面對(duì)人生，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，屏蔽那些不愉快，多去發(fā)現(xiàn)美好，多去干點(diǎn)自己想干又愿意干的事，讓自己的人生充實(shí)點(diǎn)盡量讓自己的人生一路歌聲一路笑的走到盡頭。
心中的冬青樹(shù)初中篇十四
再過(guò)不久，我就要成為一名初中生了，而在我心里，有著對(duì)初中生活的許多幻想，因?yàn)槲矣X(jué)得，初中生活是快樂(lè)的，美好的。
我心中的初中早晨，我拿著課本來(lái)到教室，在座位上翻開(kāi)書(shū)本，仔細(xì)品味書(shū)中的景色，欣賞遠(yuǎn)久的'歷史，觀(guān)看奇妙的生物，然后自由地在數(shù)學(xué)世界里探游，快樂(lè)地在英語(yǔ)王國(guó)中遨翔。當(dāng)老師邁進(jìn)教室，便放慢自己的腳步，讓自己的音樂(lè)隨著老師的節(jié)奏慢慢地奏起。
當(dāng)烈日升到半空，進(jìn)行午休時(shí)，我將閉上雙眸，回想教過(guò)的知識(shí)，任由一切思緒在自己腦中飄浮……上課時(shí)，認(rèn)真聽(tīng)進(jìn)，將所得的知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地輸入腦海；還要在練習(xí)本上寫(xiě)上與課文相關(guān)的內(nèi)容，隨時(shí)翻開(kāi)細(xì)賞。遇上自習(xí)課，不再像上學(xué)一樣，與同學(xué)吵吵鬧鬧，嘻嘻哈哈，我將翻開(kāi)書(shū)本，認(rèn)真復(fù)習(xí)這一天當(dāng)中學(xué)過(guò)的知識(shí)，弄清課上不明白的問(wèn)題，向同學(xué)探究、交流，再仔細(xì)捉摸，記入腦中。
忽然，一聲呼喚把我從心中的初中生活叫了出來(lái)，原來(lái)，我還沒(méi)畢業(yè)，初中生活只是一個(gè)幻想。
心中的冬青樹(shù)初中篇十五
我向往蝸牛，因?yàn)榱w慕它們?cè)诰d長(zhǎng)的道路上留下腳印。那條閃亮的印跡代表它們?cè)?jīng)來(lái)過(guò)。它們經(jīng)歷風(fēng)雨，卻不曾放棄，載著沉重的負(fù)荷慢慢前行，走著屬于它們自己的路。微風(fēng)拂過(guò)它們留下的印跡，渺小卻滿(mǎn)載滄桑。
而路是什么?有人說(shuō)，車(chē)到山前必有路;有人說(shuō)，條條大路通羅馬;有人說(shuō)，地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路;有人說(shuō)，路，就是從沒(méi)有路的、只有荊棘的地方踩踏出來(lái)的……路很實(shí)在，也很飄渺，邊遠(yuǎn)山區(qū)的羊腸小道是路，寬闊平坦的國(guó)道主干線(xiàn)是路，就連民航的空中運(yùn)行“軌道”也可以說(shuō)成是路。小孩說(shuō)路是腳下踩的柏油馬路;大人說(shuō)路是從小到大成長(zhǎng)的足跡;老人說(shuō)路是生命的征途，生命不息，路就不斷!
真正的路是在荊棘中延伸出來(lái)的!也許真的“車(chē)到山前必有路”，真的“船到橋頭自然直”，但是，如果不經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途的跋涉，不經(jīng)過(guò)艱難的遠(yuǎn)航，車(chē)如何能到達(dá)山前，船如何能到橋頭呢?因此，我們要開(kāi)辟新的道路，而我們?cè)陂_(kāi)辟道路時(shí)，面對(duì)的不是鮮花與掌聲，而是荊棘與雜草。如果只看到眼前枯木的腐朽和爛草的骯臟，便會(huì)望而止步，因?yàn)槟闩挛勰嗯K你的新鞋，怕荊棘刺傷你的嫩腳。那么你就永遠(yuǎn)無(wú)法開(kāi)辟自己的道路，只能跟隨在他人的后面。也許在不知不覺(jué)中，你就會(huì)被別人拋棄和遺忘。所以，我們要走自己的路!
而我走的是什么路，我是坐在名叫時(shí)間的馬車(chē)上，走在名叫人生的大道上，身后的路叫過(guò)去，腳下的路叫未來(lái)。輕揚(yáng)馬鞭，馬車(chē)緩緩向前駛?cè)?，?chē)上滿(mǎn)載著我的行囊，身后留下了深深的痕跡。盡管時(shí)光的塵埃掩埋了我的過(guò)去，但至少在多年以后我還可以自豪地說(shuō)——我曾經(jīng)來(lái)過(guò)!我曾一步一步地從遙遠(yuǎn)的那頭走到了企盼已久的這頭。
歲月的風(fēng)輕輕拂過(guò)，我想它曾敲過(guò)春秋的戰(zhàn)鼓，拂過(guò)唐朝的大鐘，打響過(guò)起義的槍聲。腳下已模糊的舊跡不會(huì)因?yàn)楣怅幍淖哌h(yuǎn)而消逝，它會(huì)在人們的心里深深沉淀。不愿意借助榮利攀上高峰，因?yàn)榫痈吲R下很容易摔成粉身碎骨;不愿意為了省力抄取近路，因?yàn)橥稒C(jī)取巧很容易弄巧成拙;不愿意依靠權(quán)勢(shì)欺壓別人，因?yàn)槌蔀楸┚苋菀妆黄鹆x者推翻。還是做只蝸牛吧，帶著沉重的軀殼向前緩慢爬行，至終我可以借助足跡的力量站在蔚藍(lán)的天空下高呼——行走萬(wàn)歲!
留下寶貴的足跡，在白發(fā)蒼蒼、齒落舌鈍之時(shí)，我仍可以自豪地指著身后——那是我自己的足跡!
心中的冬青樹(shù)初中篇十六
最近，森林里刮起了一陣染發(fā)風(fēng)。瞧，小狐貍把自己的`紅發(fā)染成了金色，他整天神氣地在樹(shù)林里走來(lái)走去，誰(shuí)見(jiàn)了都夸他更帥了。綠孔雀把自己的頭發(fā)染成了橘黃色，大家都說(shuō)她更美了。前幾天，連森林之王――獅子也把自己的頭發(fā)染成了紅色，他當(dāng)然是更威武了。小刺猬揚(yáng)揚(yáng)看了，心里癢癢的。他想：我這么不起眼，更加應(yīng)該打扮打扮自己了。于是他也決定去染發(fā)。
這一天，揚(yáng)揚(yáng)起了個(gè)大早，趕到“靚你”染發(fā)店時(shí)，小貓笨笨才剛剛開(kāi)門(mén)，揚(yáng)揚(yáng)當(dāng)然是第一個(gè)顧客了，他一進(jìn)門(mén)就說(shuō)：“笨笨，把我的頭發(fā)染成綠色吧！”誰(shuí)知笨笨看了他一眼，卻說(shuō)：“你的頭發(fā)那么少，染了也沒(méi)什么效果，瞧你的刺渾身都是，又那么堅(jiān)硬，不如把身上的刺染了吧。”揚(yáng)揚(yáng)瞇著小眼睛想了想，覺(jué)得笨笨說(shuō)得很有道理，就決定改染刺，當(dāng)然也順便把頭發(fā)染了。
不一會(huì)兒，笨笨就幫揚(yáng)揚(yáng)染好了刺，揚(yáng)揚(yáng)照了照鏡子，比原來(lái)漂亮多了，他高高興興付了錢(qián)，便往外沖。
“唷，是誰(shuí)呀，染了這么漂亮的綠頭發(fā)！”原來(lái)是小兔?！拔以瓉?lái)想染成黃色，現(xiàn)在要改染綠色了。”“哇，真酷啊，綠頭發(fā)，可惜我沒(méi)有頭發(fā)，不然我也去染了?！币粭l蟒蛇也游過(guò)來(lái)湊熱鬧。揚(yáng)揚(yáng)也不管他們搞不清頭發(fā)和刺了，只是美滋滋地往前跑。
前面是一片綠綠的草地，揚(yáng)揚(yáng)覺(jué)得有些累了，就跑進(jìn)草地里睡起覺(jué)來(lái)，不一會(huì)兒，他就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
“嗚嗚……”是誰(shuí)在哭，揚(yáng)揚(yáng)睜開(kāi)蒙的雙眼，原來(lái)是小羊，只見(jiàn)她委屈地看著揚(yáng)揚(yáng)，滿(mǎn)嘴鮮血，揚(yáng)揚(yáng)忙站起來(lái)說(shuō)：“你怎么了，為什么嘴流血呀！”“嗚嗚，都怪你，你把刺染成了綠色，我以為是草，就咬了下去，嘴巴就被戳破了，嗚嗚?！毙⊙蜻吙捱吥ㄑ蹨I。
揚(yáng)揚(yáng)聽(tīng)了，慚愧地低下了頭，原來(lái)自己變漂亮了，卻讓小羊受了傷，要是明天小馬或小牛來(lái)吃草，說(shuō)不定也會(huì)這樣呢。他連忙帶小羊到大象醫(yī)生那里包扎好，又回到“靚你”染發(fā)店把刺染回了原來(lái)的顏色，揚(yáng)揚(yáng)回家照著鏡子，也覺(jué)得自己很美很美。
心中的冬青樹(shù)初中篇十七
身邊值得我學(xué)習(xí)的人很多，要?最值得我學(xué)習(xí)的人吧，那就要數(shù)我的一對(duì)雙胞胎表姐啦。
大表姐叫吳璐紅，小表姐叫吳雯麗。雙胞胎表姐外表長(zhǎng)得一點(diǎn)兒也不像，可學(xué)習(xí)和自理能力卻一樣頂呱呱，真讓我佩服。
姑父和姑姑都是打工的，他們住在鄉(xiāng)下，家里沒(méi)有電視業(yè)沒(méi)有電腦，就連穿的大多數(shù)也是別人送的`。懂事的表姐們每天自己騎車(chē)去很遠(yuǎn)的鎮(zhèn)上上學(xué)，放學(xué)回家搶著幫媽媽干家務(wù)。而表姐們的成績(jī)卻一直名列前茅，每個(gè)學(xué)期都是班干部。由于表姐在段里是有名的學(xué)習(xí)模范，每次開(kāi)班會(huì)就成了姑父最開(kāi)心的事啦。
轉(zhuǎn)眼間到了小學(xué)高年級(jí)，表姐們到更大的學(xué)校上學(xué)，她們依然是學(xué)校的尖子生，都是學(xué)校的播音員。小表姐是正班長(zhǎng)，大表姐是副班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)、工作都很忙，每天回家她們還是一樣幫爸爸媽媽干家務(wù)。
表姐們不管是生活上還是學(xué)習(xí)上都是最值得我學(xué)習(xí)的。我暗下決心一定改掉好逸惡勞的習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在各方面都更上一層樓。
心中的冬青樹(shù)初中篇十八
我不屬于這個(gè)星球，我永遠(yuǎn)不會(huì)與人類(lèi)一樣感同身受，我不可能理解他們的想法，我不可能真正地融入他們。我總愛(ài)這樣欺騙自己，來(lái)作為掩飾寂寞空虛的假象，這是卡在我心中的一根深入骨髓的刺。
你知道這種滋味嗎？這就好比你正在吃魚(yú)，吃得津津有味之時(shí)卻被魚(yú)刺卡了喉嚨，吞咽不得，坐立不安，想盡各種方法皆無(wú)法取出，反而敗壞了進(jìn)餐的興致。這就好比刺入手指中的一根刺，縱你覺(jué)得酸痛難當(dāng)，卻只得忍受。這根刺也是如此，讓我耗費(fèi)了大半的時(shí)間想拔出，卻每每失敗，每每讓我迷茫人生的最初意義。
我是什么時(shí)候便開(kāi)始這無(wú)窮無(wú)盡的拔刺旅程了呢？這根刺什么時(shí)候便已經(jīng)悄無(wú)聲息的植入我的心中的呢？我還記得，從三年級(jí)被選為班長(zhǎng)開(kāi)始，燦爛的陽(yáng)光已漸漸遠(yuǎn)離于我，我的世界只有無(wú)邊無(wú)際的冬季。在成績(jī)和權(quán)利的雙重光環(huán)之下，我開(kāi)始暴露出傲慢，霸道，清高，專(zhuān)制獨(dú)裁的本性。我討厭朋友逆著我的.要求行事，我剝奪所有屬于他們的自由與快樂(lè)，我的世界以我為中心，別人為自己做事就是理所應(yīng)當(dāng)。我總是難以理解同學(xué)們各式各樣幼稚可笑的游戲，我不知道為什么那么平凡枯燥的話(huà)題，他們可以如此不亦樂(lè)乎，那么劇情狗血的選秀節(jié)目、泡沫劇，他們也可以談得風(fēng)生水起。
那根刺害得我好慘，它阻斷了我與外界的所有交流，被排斥自然在所難免。曾記否，每每課間操，我總是害怕別人看出自己形單影只的孤獨(dú)，總是盡量讓自己混雜于人群之中，來(lái)也匆匆，去也匆匆。每每體育課，我看著別人玩作一團(tuán)，與姐妹們勾肩搭背，嘻嘻哈哈，從來(lái)只是吞咽下那無(wú)窮無(wú)盡的淚水與哀愁，一人回到教室，在座位上靜靜地寫(xiě)著我的故事。我從此變得怯懦，不敢再那么針?shù)h相對(duì)，而是委曲求全地附和別人，差點(diǎn)丟棄我的個(gè)性。
那根刺使我日日孤枕難眠，痛徹心扉。那根刺還在膨脹，簡(jiǎn)直要成為我身體的一個(gè)部分，我到底該怎樣，是放縱還是毅然決然地拔出？盡我最大的努力，將它拔出吧，我愿意忍受這撕心裂肺的痛苦，換取一個(gè)嶄新的我。
心中的冬青樹(shù)初中篇十九
我們生而為人，既是匆匆過(guò)客，也是篤定的行者。冥冥之中總會(huì)有一種力量牽引我們前行，我們含笑走過(guò)生命中的山一程水一程，風(fēng)一更雨一更，都只是因?yàn)椋盒南颠h(yuǎn)方，而通往遠(yuǎn)方的路，就在腳下。
汪國(guó)真說(shuō)：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程?！边h(yuǎn)方于我們，既是奮然前行的動(dòng)力，也是難以企及的虛渺。一旦遠(yuǎn)方已被內(nèi)心圈定鎖緊，這一程，沒(méi)有艱難險(xiǎn)阻牽絆腳步，沒(méi)有凄風(fēng)苦雨淋濕衣衫，生命便算不得完滿(mǎn)，遠(yuǎn)方，便也失去了其存在的意義。縱然會(huì)從驚蟄一路走到霜降，從龜茲一路輾轉(zhuǎn)到長(zhǎng)安，也要堅(jiān)定一意孤行的執(zhí)念，像鳩摩羅什一般，用枯瘦卻有力的手指寫(xiě)下億萬(wàn)言經(jīng)卷，用風(fēng)雨兼程的篤定讓生命縈滿(mǎn)檀香，讓遠(yuǎn)方不再遙遠(yuǎn)。
漫漫人生路上，我們或許探不到將來(lái)的種種未知，但只要心系遠(yuǎn)方，再遠(yuǎn)的地方也會(huì)有遮不住的青山隱隱為我們相守;我們或許行不盡路上的種種坎坷，但只要路在腳下，再多的艱難我們也會(huì)在見(jiàn)到流不斷的綠水悠悠之后得以釋然。誠(chéng)如海子言：“我要做遠(yuǎn)方忠誠(chéng)的兒子和物質(zhì)短暫的情人?！笔篱g多紛擾，謬贊詬病有之，微利虛名有之，但只要胸懷青云之志，心系遠(yuǎn)方之美，這些又何足以稱(chēng)為“攔路虎”，喝令我們停滯不前?于喧喧復(fù)囂囂之中，我們的選擇，當(dāng)是“貼著黃土慢慢行走”，堅(jiān)信“心系遠(yuǎn)方，路在腳下”，便可于默然卻奮然之中達(dá)于心之所向，讓世俗的聒噪在我們的努力面前化為肅然起敬時(shí)的鴉雀無(wú)聲。
就像法國(guó)詩(shī)人蘭波說(shuō)的那樣：“生活在別處?！痹谶@個(gè)“信仰失落，情感縮水，文化粗鄙”的時(shí)代里，心系遠(yuǎn)方已然成為與名利糾纏不清的人們中珍稀如珍珠的品質(zhì)。然而較之那些只知傾軋排擠他人不知使自己前進(jìn)的無(wú)知者，更可怕的無(wú)疑是那些空談理想?yún)s不付諸行動(dòng)的白日做夢(mèng)者，他們以為遠(yuǎn)方就如百年人生一樣可以一眼望卻，便讓生命消耗在無(wú)盡的癡想中，他們忘了：心系遠(yuǎn)方誠(chéng)然可貴，但路在腳下，踏實(shí)付出才更為可貴。
生而為人，我愿做一個(gè)篤定的行者，心系遠(yuǎn)方，不求解脫，路在腳下，始于此刻。
心中的冬青樹(shù)初中篇二十
后來(lái)的日子里，我也想過(guò)，如果當(dāng)時(shí)我不那么做，會(huì)不會(huì)我的心中就不存在一根刺了。答案是肯定的，如果當(dāng)時(shí)我不那么做，那我心中的刺也就不存在了。
我心中的一根刺，是我在一次去敬老院的活動(dòng)中種下的，它時(shí)不時(shí)就會(huì)扎我一下，提醒我事情不應(yīng)該那么辦！本來(lái)去敬老院的活動(dòng)，都是我們這群學(xué)生去幫助老人的活動(dòng)，我們也去了許多次了，從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)什么不愉快的事情，然而那一次，我卻因?yàn)樽约旱亩銘校约航o自己的心中，種下了一根刺。
事情是在我們打掃完了所有的衛(wèi)生時(shí)發(fā)生的。當(dāng)時(shí)的我，正忙著把所有打掃到一塊兒的垃圾倒進(jìn)垃圾站去，一個(gè)同學(xué)在大老遠(yuǎn)的`地方呼喚我：“快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒，老人們一會(huì)兒就都去食堂吃飯啦！”的確，我因?yàn)樨?fù)責(zé)處理所有的垃圾，比別人肯定要慢上許多，但這時(shí)候的慢，會(huì)導(dǎo)致我們所有的后續(xù)活動(dòng)都泡湯。這樣想著的我，將那些垃圾直接堆放在了垃圾站的門(mén)口，沒(méi)有像往常那樣放進(jìn)去。
放在垃圾站門(mén)口之后，我就趕緊跑到了大家伙的身邊去繼續(xù)做活動(dòng)了。直到在活動(dòng)的過(guò)程中，一位敬老院的工作人員在我們的身后與另一位工作人員小聲地嘀咕：“不知道剛剛是誰(shuí)扔的垃圾，全都堆在了垃圾站的門(mén)口，害得我又得拿工具打掃一遍。”這句話(huà)不小心就傳到了我的耳朵里。我不知道別人有沒(méi)有聽(tīng)到，但我但愿沒(méi)有聽(tīng)到。因?yàn)槟莻€(gè)把垃圾堆在門(mén)口，將事情做一半的人，是我呀！
當(dāng)然，那兩個(gè)工作人員并沒(méi)有因?yàn)槔幚淼摹靶∈隆比フ椅覀兊睦蠋焾?bào)告，我卻因?yàn)槁?tīng)見(jiàn)了那句話(huà)，再加上自己的行為，在心中種下了一根刺。后來(lái)的日子里，我時(shí)常想，如果當(dāng)時(shí)我不躲懶，那我心中的刺也就不存在了。
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