閱讀是一種心靈的享受和思想的碰撞，寫下讀后感能夠使這種體驗(yàn)更加深刻。讀后感應(yīng)該注意哪些寫作技巧，使其更富有說服力和感染力？以下是我為大家準(zhǔn)備的幾篇讀后感范文，供大家參考。希望這些范文能夠幫助大家更好地寫出一篇優(yōu)秀的讀后感。讀后感是一種表達(dá)自己思想和觀點(diǎn)的方式，通過讀后感，我們不僅可以加深對(duì)書籍的理解，還可以拓寬自己的知識(shí)面和思考角度?，F(xiàn)在，讓我們一起來看看這些優(yōu)秀的讀后感范文吧。
小苗與大樹的對(duì)話讀后感篇一
今天，我們學(xué)習(xí)了《小苗與大樹的對(duì)話》，這篇課文讓我明白應(yīng)該怎么做21世紀(jì)的青年。
這篇課文主要講述的內(nèi)容是:小學(xué)生苗苗和學(xué)者季羨林的對(duì)話。讀完這篇課文，我明白了三點(diǎn)我早的地方：
一是作文，我明白了我以前作文為什么不好了。原因是因?yàn)槲议喿x的書籍太少，寫作文的時(shí)候找不到可以修飾的詞語，所以才老寫不好作文的。
二是怎樣做21世紀(jì)的青年。這篇課文中講21世紀(jì)的青年應(yīng)該三貫通：中西貫通，古今貫通，文理貫通。看到這里時(shí)，我心頭微微一震，正是那一震我才發(fā)現(xiàn)我一個(gè)貫通都沒有。我長(zhǎng)大一定會(huì)三貫通的!
三是，背古文、古詩(shī)?？墒俏乙黄盼亩疾粫?huì)背，只會(huì)背古詩(shī)。所以，以后我要媽媽給我買一本《古文觀止》，這樣我就可以達(dá)到季羨林學(xué)者最起碼的要求了：背兩百首古詩(shī)，五十篇古文了。我一定要好好學(xué)習(xí)成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
學(xué)習(xí)了這篇課文，我明白了以前我根本沒有明白的東西。這本語文書真是好啊!每一篇課文都讓我明白以前沒有明白的東西，懂得之前一些不懂得的地方。特別是這一篇課文，給我的啟發(fā)最大!
小苗與大樹的對(duì)話讀后感篇二
書是無聲的老師，我們每個(gè)人都需要看書，在生活中，我們不能缺少書。學(xué)完《小苗與大樹的對(duì)話》后，我知道，讀書對(duì)我們有很多好處。
文學(xué)家魯迅曾經(jīng)講過“要把文章寫好，最可靠的還是要多看書?！弊x到這兒，我知道，多讀書能把文章寫好，因?yàn)槲覀儚闹锌梢苑e累一些好詞好句，這些好詞好句就像化妝品，在寫作文時(shí)用上它就可以把作文“打扮”的更漂亮，把文章寫得栩栩如生，受到更多人的喜愛。這不僅讓我想起了作文班的.一個(gè)同學(xué)，她很喜歡看書，每次寫作文都用很多書里的好詞好句，所以每次的作文分?jǐn)?shù)都很高……可想而知，書這個(gè)老師是多么會(huì)教人寫作呀！
“21世紀(jì)的青年，要能文能理。”讀到這兒，我知道，現(xiàn)在我們要能文能理，每門功課都要學(xué)好，更應(yīng)多讀書，去了解更多的文科和理科的知識(shí)。有這樣一句話“一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向生活的無限廣闊的海洋”。所以，只要我們用心去看一本書，它就會(huì)教會(huì)我們更多的知識(shí)，讓我們的眼界更加開闊，知識(shí)面更廣，我們還能去別的國(guó)家學(xué)習(xí)，把外國(guó)的優(yōu)點(diǎn)帶回來，建設(shè)自己的國(guó)家，取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓我們的祖國(guó)變得更加美好。
書也是智慧的鑰匙。歌德說過一句話：經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一只眼睛看到紙背面。讓我們多讀書，并讀懂書的意思，用鑰匙開啟智慧的大門吧！
小苗與大樹的對(duì)話讀后感篇三
《小苗與大樹的對(duì)話》這篇文章，是我最喜歡讀的。因?yàn)槲恼碌拿恳欢卧?，都包含著深刻的道理?/p>
課文講的是季羨林爺爺與苗苗的對(duì)話。主要說了21世紀(jì)的青年要中西貫通。古今貫通和文理貫通。讓我們小孩起碼要被兩百首古詩(shī)和五十古文。閑人不是正課的書，但是書中都含有自己表達(dá)的知識(shí)。如《彭公案》可以教你成為一個(gè)正直的官員；《水滸傳》可以洗禮你的靈魂。
我認(rèn)為除了這文科理科要好，體育也要好。所以不止三貫通，還要加上運(yùn)動(dòng)貫通。
訴話說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！奔Z食哺育的是身體，而書記哺育的是靈魂與精神。沒有了書籍，人類將迷失了前進(jìn)的目的；沒了書籍，人類將保持著愚蠢無知的心態(tài)，讓其它動(dòng)物欺負(fù)。排擠，甚至滅絕都有可能。
總而言之，我提倡“讀好書，讀圣賢書?！边€要做到讀書三個(gè)一，謂心到。眼到?？诘健Ｓ脮械闹R(shí)來取優(yōu)異成績(jī)來報(bào)答老師對(duì)我的栽培和父母對(duì)我們的期望。
小苗與大樹的對(duì)話讀后感篇四
第一，苗苗與季羨林爺爺?shù)膶?duì)話，讓我感受到了要寫好作文，應(yīng)該多看課外書，但是，看課外書不能耽誤正課。在這方面我覺得自己做得很不夠，課文中說的《三國(guó)演義》、《水滸傳》等我都沒有讀。我要馬上抓緊補(bǔ)上去。
第二，季爺爺教育我們不能偏科，要能中西貫通、古今貫通、文理貫通。我覺得季爺爺?shù)娜炌ǚ浅：?。我想，要做到這三貫通，是很難很難的，但是，我一定要朝著這個(gè)方向去努力。
第三，季爺爺教育我們不但外語要學(xué)好，而且國(guó)語的古文、古詩(shī)也很重要。季爺爺說：“一個(gè)小孩起碼要背兩百首詩(shī)、五十篇古文?！蔽乙佑?，向“兩百首詩(shī)、五十篇古文”進(jìn)軍！
《小苗與大樹的對(duì)話》使我懂得了一個(gè)道理：一個(gè)小孩最重要的事情就是讀書學(xué)習(xí)！
小苗與大樹的對(duì)話讀后感篇五
讀了《小苗與大樹的對(duì)話》這篇課文，我很有感觸。第一，苗苗與季羨林爺爺?shù)膶?duì)話，讓我感受到了要寫好作文，應(yīng)該多看課外書，但是，看課外書不能耽誤正課。在這方面我覺得自己做得很不夠，課文中說的《三國(guó)演義》、《水滸傳》等我都沒有讀。我要馬上抓緊補(bǔ)上去。第二，季爺爺教育我們不能偏科，要能中西貫通、古今貫通、文理貫通。我覺得季爺爺?shù)娜炌ǚ浅：谩?/p>
我想，要做到這三貫通，是很難很難的，但是，我一定要朝著這個(gè)方向去努力。第三，季爺爺教育我們不但外語要學(xué)好，而且國(guó)語的古文、古詩(shī)也很重要。季爺爺說：“一個(gè)小孩起碼要背兩百首詩(shī)、五十篇古文?！蔽乙佑停颉皟砂偈自?shī)、五十篇古文”進(jìn)軍!《小苗與大樹的對(duì)話》使我懂得了一個(gè)道理：一個(gè)小孩最重要的`事情就是讀書學(xué)習(xí)!
小苗與大樹的對(duì)話讀后感篇六
今天上午，我們?nèi)鄬W(xué)習(xí)了一個(gè)非常有趣的文章，那就是小苗與大樹的對(duì)話。這篇文章使我受益匪淺。
這篇文章主要是訪談，苗苗先和季羨林討論了書，他們倆都喜歡看閑書。又討論了寫作文應(yīng)該怎么寫，要真實(shí)。還討論了三貫通、中西貫通、古今貫通、文理貫通，還要背兩百首詩(shī)，五十篇古文，這是學(xué)習(xí)的要求。從這里，我學(xué)習(xí)到了很多東西。
這里面我最喜歡季羨林老爺爺，因?yàn)樗o我們講了許多要求，他也很歷害，對(duì)苗苗也有溫柔的態(tài)度，他樣樣都好，我也要學(xué)習(xí)他多看書，了解書里的知識(shí)，我同時(shí)也要按照他的要求去做，這樣我的成績(jī)才會(huì)更好。我也一定要多讀課外書，把作文寫好，但必須要寫真人真事，從課外書積累的好詞好句也可以用在作文上，這樣作文就會(huì)更加優(yōu)美生動(dòng)。
哎，我喜歡語文和數(shù)學(xué)，英語也很喜歡，但就是學(xué)不好。自從我讀了這篇文章后，我知道了季羨林爺爺?shù)膶W(xué)習(xí)方法?，F(xiàn)在我每次上完英語課馬上到組長(zhǎng)那去讀英語書過關(guān)，然后回去再讀幾遍，把單詞牢牢記在心里就好了。
中西貫通、古今貫通、文理貫通這些我都要學(xué)好，在三年級(jí)時(shí)有一次我看見一本書上講了一些文理，當(dāng)時(shí)不是很懂覺得很無聊便一直沒有看。上課時(shí)，彭老師提了一些中國(guó)古代著名的詩(shī)人和歷史人物，比如像《三國(guó)演義》、《中華上下五千年》季羨林爺爺能把里面的人物名字記得滾瓜爛熟。而我每次都答錯(cuò)，所以，我要去書店去買一些關(guān)于這些的書，好好讀一讀。
季羨林爺爺還說要背兩百首古詩(shī)，五十篇古文。我準(zhǔn)備每天背兩首古詩(shī)，三篇古文。這樣，我就樣樣精通了。
“讀書破萬卷，下筆如有神?！奔玖w林爺爺?shù)姆椒ㄒ欢ü苡?，這篇文章使我學(xué)到了許多知識(shí)，我也要多讀書?！缎∶缗c大樹的對(duì)話》這篇文章是我的璀璨明珠。
小苗與大樹的對(duì)話讀后感篇七
在這篇為采訪的文章中，在輕松和諧的談話氣氛中，讓我們感受到了苗苗的稚氣與禮貌，更感受到了季老的平易近人與他的親切和幽默，還有對(duì)下一代的希望與深深關(guān)愛。
苗苗與季老共討論了四個(gè)問題，其中，我最感興趣的是“閑書問題”。
在季老看來“閑書”不僅能讓我們的語文學(xué)的更好，而且可以提高寫作閱讀水平。
我也是這樣認(rèn)為的，看“閑書“并不是浪費(fèi)時(shí)間，而是可以讓我們?cè)黾又R(shí)，明白做人的道里。所以說”閑書“并不閑。大詩(shī)人陸游就說過：“汝果欲學(xué)詩(shī)，功夫在詩(shī)外”。季老的一番話合情合理，是我倍受感動(dòng)，所以，要學(xué)好語文，就先讀書吧！
對(duì)于季老提出的'會(huì)背兩百首古詩(shī)，五十篇古文的要求，我覺的并不過分。因?yàn)槿辗e月累，總會(huì)積累起來的。
季老對(duì)我們的要求是很高的，所以，我們向目標(biāo)進(jìn)發(fā)，向成功進(jìn)發(fā)！
小苗與大樹的對(duì)話讀后感篇八
昨天，蝸牛老師與我們一起閱讀了《小苗與大樹的對(duì)話》這篇文章，認(rèn)識(shí)了季羨林爺爺。
他講了小時(shí)候自己讀書的故事。他愛看閑書，可是，叔父不讓看。覺得這些書在考試的時(shí)候用不上，所以沒用。爺爺就偷偷地藏起來看閑書。告訴我們寫好文章的必要條件。1。要寫真事，2。要多看書。3。還要把句子寫得通順。
爺爺還告訴我們，不論是哪一個(gè)學(xué)課，都要學(xué)好。作為一個(gè)21世紀(jì)的青年，要中西貫通，古今貫通，文理貫通，不能偏科。這才是真正的人才。
最后，爺爺還說學(xué)習(xí)外語跟年齡無關(guān)，跟你的母語發(fā)音有關(guān)。有的人口音重，學(xué)起外語就有困難。他還鼓勵(lì)我們要學(xué)習(xí)古文。一個(gè)小孩最少要背會(huì)兩百首詩(shī)，五十篇古文。
通過昨天的閱讀，我的收獲很多。我知道了想要寫好文章首先就要多讀書。積累好詞好句，把它用到我的文章里。想要成為一個(gè)有用的人我還需要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
小苗與大樹的對(duì)話讀后感篇九
今天，我們蝸牛朗讀班的課程是《小苗與大樹的對(duì)話》。讀了這篇課文后，我知道了像《水滸傳》、《三國(guó)演義》……這些閑書。不要小瞧這些閑書，他們會(huì)對(duì)你的作文水平有大大的提升，就像文學(xué)家魯迅曾經(jīng)說過，要把文章寫好，最可靠的還是看書！
提高作文水平還有一個(gè)辦法，就是要實(shí)事求是地寫自己身上或者身邊人發(fā)生的事情。
第二個(gè)話題，苗苗和季羨林爺爺一起討論了偏科。苗苗喜歡語文，數(shù)學(xué)不行。我們不能偏科，因?yàn)?1世紀(jì)的.青年要做三貫通青年：中西貫通、古今貫通、文理貫通。
他們討論的最后一個(gè)問題是：什么時(shí)候?qū)W外語比較合適呢？大人們都說12歲再學(xué)外語，就永遠(yuǎn)都說不準(zhǔn)了！苗苗問：“是這樣的嗎？”季羨林爺爺答道：“不一定是12歲，當(dāng)然早學(xué)比晚學(xué)好！有些人發(fā)音太重，學(xué)起來就很困難?！奔玖w林爺爺覺得小學(xué)生最起碼要背會(huì)二百首古詩(shī)，五十篇古文。
跟蝸牛老師學(xué)了這篇課文，又和媽媽分角色朗讀了一遍，從文中，我知道了要多讀書！
小苗與大樹的對(duì)話讀后感篇十
讀后感。
在這篇為采訪的文章中，在輕松和諧的談話氣氛中，讓我們感受到了苗苗的稚氣與禮貌，更感受到了季老的平易近人與他的親切和幽默，還有對(duì)下一代的希望與深深關(guān)愛。
苗苗與季老共討論了四個(gè)問題，其中，我最感興趣的是“閑書問題”。
在季老看來“閑書”不僅能讓我們的語文學(xué)的更好，而且可以提高寫作閱讀水平。
我也是這樣認(rèn)為的，看“閑書“并不是浪費(fèi)時(shí)間，而是可以讓我們?cè)黾又R(shí)，明白做人的道里。所以說”閑書“并不閑。大詩(shī)人陸游就說過：“汝果欲學(xué)詩(shī)，功夫在詩(shī)外”。季老的一番話合情合理，是我倍受感動(dòng)，所以，要學(xué)好語文，就先讀書吧！
對(duì)于季老提出的會(huì)背兩百首古詩(shī)，五十篇古文的要求，我覺的并不過分。因?yàn)槿辗e月累，總會(huì)積累起來的。
季老對(duì)我們的要求是很高的，所以，我們向目標(biāo)進(jìn)發(fā)，向成功進(jìn)發(fā)！
小苗與大樹的對(duì)話讀后感篇十一
剛開學(xué)，我們學(xué)習(xí)了張鈁作家寫的《小苗與大樹的對(duì)話》這篇文章，讓我深有感觸、受益匪淺。課文主要講了一名叫苗苗的小學(xué)生與季羨林老爺爺?shù)慕涣鲗?duì)話，在輕松和諧的談話氣氛中，讓我感受到了苗苗的稚氣與禮貌，季老的親切與幽默、平易近人及對(duì)下一代成長(zhǎng)的深切關(guān)愛。
讀完張鈁作家寫的這篇文章之后，我們應(yīng)該向季羨林老爺爺學(xué)習(xí)他那種多看課外書籍的良好習(xí)慣。因?yàn)檫@樣不僅能讓我們補(bǔ)充一些課內(nèi)沒有的知識(shí)、擴(kuò)大我們的知識(shí)面，而且還能增強(qiáng)我們的邏輯思維、提高寫作水平。
我們應(yīng)該像季羨林老爺爺說的那樣不要偏科。偏科不僅會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)不到更多更豐富的知識(shí)，而且束縛自我邏輯思維、不能全面發(fā)展。我覺得語文、數(shù)學(xué)固然重要，是學(xué)好其它學(xué)科的基礎(chǔ)，就像人們吃飯一樣是主食，但其它學(xué)科猶如各種佳肴小菜一樣有滋有味必不可少。
季老爺爺說：“學(xué)外語早學(xué)比晚學(xué)好，有些地方的人口音太重，學(xué)起來就比較困難?！蓖庹Z的發(fā)音跟母語有很大的關(guān)系，我認(rèn)為季老爺爺說得很對(duì)，因此，我們要多讀多練多花時(shí)間去學(xué)好外語，以便將來可以去外國(guó)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)國(guó)外的先進(jìn)知識(shí)，回來建設(shè)我們的祖國(guó)。
季老爺爺還說過，古詩(shī)文的積累也很重要。我想我們應(yīng)該多背一些古詩(shī)文，加大知識(shí)的積累量。因?yàn)檫@樣才能提高我們的寫作水平，而且加大知識(shí)的積累量，能使我們語文成績(jī)提高。除此以外，還能讓自己多知道一些古代的東西，了解古代文化，豐富自己的知識(shí)，做到古文今用。
總之，讀完了《小苗與大樹的對(duì)話》之后，我感悟很深，受益匪淺。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該向季羨林老爺爺那樣，不偏科，多看課外書籍，做到中西貫通、古今貫通、文理貫通，做一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
小苗與大樹的對(duì)話讀后感篇十二
課文講的是季羨林爺爺與苗苗的對(duì)話。主要說了21世紀(jì)的青年要中西貫通。古今貫通和文理貫通。讓我們小孩起碼要背兩百首古詩(shī)和五十古文。如《彭公案》能夠教你成為一個(gè)正直的官員;《水滸傳》能夠讓你的靈魂受到洗禮、享受四大名著的'精華所在。
俗話說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！奔Z食哺育的是身體，而書記哺育的是靈魂與精神。沒有了書籍，人類將迷失了前進(jìn)的可能;沒了書籍，人類將持續(xù)著愚蠢無知的心態(tài)，讓其它動(dòng)物欺負(fù)。排擠，甚至滅絕的可能。
小苗與大樹的對(duì)話讀后感篇十三
這篇課文主要講述的內(nèi)容是：小學(xué)生苗苗和學(xué)者季羨林的對(duì)話。讀完這篇課文，我明白了三點(diǎn)我早的.地方：
一是作文，我明白了我以前作文為什么不好了。原因是因?yàn)槲议喿x的書籍太少，寫作文的時(shí)候找不到可以修飾的詞語，所以才老寫不好作文的。
二是怎樣做21世紀(jì)的青年。這篇課文中講21世紀(jì)的青年應(yīng)該三貫通：中西貫通，古今貫通，文理貫通?？吹竭@里時(shí)，我心頭微微一震，正是那一震我才發(fā)現(xiàn)我一個(gè)貫通都沒有。我長(zhǎng)大一定會(huì)三貫通的！
三是，背古文、古詩(shī)?？墒俏乙黄盼亩疾粫?huì)背，只會(huì)背古詩(shī)。所以，以后我要媽媽給我買一本《古文觀止》，這樣我就可以達(dá)到季羨林學(xué)者最起碼的要求了：背兩百首古詩(shī)，五十篇古文了。我一定要好好學(xué)習(xí)成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
學(xué)習(xí)了這篇課文，我明白了以前我根本沒有明白的東西。這本語文書真是好??！每一篇課文都讓我明白以前沒有明白的東西，懂得之前一些不懂得的地方。特別是這一篇課文，給我的啟發(fā)最大！
小苗與大樹的對(duì)話讀后感篇十四
課文講的是季羨林爺爺與苗苗的對(duì)話。讓我們小孩起碼要背兩百首古詩(shī)和五十古文。如《彭公案》可以教你成為一個(gè)正直的官員;《水滸傳》可以讓你的靈魂受到洗禮、享受四大名著的精華所在。
俗話說：“書籍是人類進(jìn)步的.階梯。”糧食哺育的是身體，而書記哺育的是靈魂與精神。沒有了書籍，人類將迷失了前進(jìn)的可能;沒了書籍，人類將保持著愚蠢無知的心態(tài)，讓其它動(dòng)物欺負(fù)。排擠，甚至滅絕的可能。
小苗與大樹的對(duì)話讀后感篇十五
文章寫了季羨林和苗苗的對(duì)話，季羨林主張我們小學(xué)生要做到以下幾點(diǎn)1、多看課外書2、不偏科3、早學(xué)好外語4、小時(shí)要多積累古詩(shī)文。
這篇課文使我感受很深，我們現(xiàn)在條件很好，家里的課外書堆積如山，我很喜歡閱讀并且積累課外書中的好詞好句好段，但是我的眼睛總會(huì)“關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子”我近視了！所以我的讀課外書的時(shí)間被媽媽控制了！沒辦法，我只好躲著媽媽偷偷看書，在媽媽睡著的時(shí)候坐起來看書，在廁所里看書，一看就是幾十篇，當(dāng)然免不了發(fā)現(xiàn)后免不了招來媽媽的一頓臭罵?，F(xiàn)在每天不看書心里就不舒服，就覺得憋得慌，總克服不了自己，所以我的視力每況愈下。
說到偏科，我也有點(diǎn)偏科。我喜歡數(shù)學(xué)，不喜歡語文。我爭(zhēng)取達(dá)到中西貫通、文理貫通、古今貫通。說到學(xué)外語，我的英語非常好，已經(jīng)上到劍二了，老師說，我學(xué)英語有很大的潛力，我會(huì)努力學(xué)好英語，發(fā)揮我的潛能。積累古詩(shī)文也很重要，我已經(jīng)積累五十首詩(shī)詞，二十篇古文。我的知識(shí)也豐富多了，寫起作文來也就輕松多了。
我要多看課外書，把語文學(xué)好，多背古文，把語文搞好!這是讀罷此篇文章給予我的一種思想、一股力量。
小苗與大樹的對(duì)話讀后感篇十六
這是一篇訪談錄。課文的主要內(nèi)容是：1999年8月21日，一位叫苗苗的小學(xué)生到北京大學(xué)季羨林家作采訪，開始，季羨林爺爺談了一些他以前愛看閑書的故事，后來又談了關(guān)于讀書方面的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)，他還要求一個(gè)小孩起碼要背兩百首詩(shī)、五十篇古文。
讀了這篇課文，讓我感到季羨林爺爺?shù)闹R(shí)非常淵博，他精通多種外國(guó)語言，還經(jīng)常會(huì)提出很多很好的建議，又看過那么多課外書，他的學(xué)問真是太高深了，我要向他學(xué)習(xí)，成為一名有學(xué)問的學(xué)者。另外，從課文中我也了解到他小時(shí)候的記性是非常好的，竟然能把《水滸傳》里108個(gè)綠林好漢的名字背得滾瓜爛熟。從訪談錄中也得知，他非常擅長(zhǎng)寫文章，因?yàn)樗私鈱懜黝愇恼碌姆椒?，這都是得益于他愛看閑書的習(xí)慣，所以我非常佩服他，要以他為榜樣。
讀了這篇文章，使我印象深刻的有以下幾點(diǎn)：季羨林爺爺主張看閑書，原因是閑書看多了，各方面的知識(shí)就在腦子里日積月累，便能豐富起來，為以后寫文章打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。著名文學(xué)家魯訊先生也曾講過，要想把文章寫好，最可靠的方法還是要多看書。記得爸爸媽媽曾經(jīng)對(duì)我說過，寫好作文絕對(duì)沒有速成的方法，必須靠平時(shí)一點(diǎn)一滴積累下來，要留心觀察周圍的人和事，開闊視野，最好的方法就是多看課外書，還引用古語說：“文章千古事，得失寸心知?！睆臅袝?huì)得到很多有益的啟示。
作為二十一世紀(jì)的青少年，必需要學(xué)好文化知識(shí)，不但要中西貫通，古今貫通，還要文理貫通，要努力使自己成為一個(gè)德、智、體、美、技各方面全面發(fā)展的好學(xué)生。
書是知識(shí)的海洋，學(xué)海無涯，為勤是岸。要想在知識(shí)的海洋里遨游，就一定要多讀書，勤讀書，讀好書，讀書貴在堅(jiān)持，切忌半途而廢。只有這樣，一棵小苗日后才能長(zhǎng)成參天大樹！
小苗與大樹的對(duì)話讀后感篇十七
作文。
在這篇為采訪的文章中，在輕松和諧的談話氣氛中，讓我們感受到了苗苗的稚氣與禮貌，更感受到了季老的平易近人與他的親切和幽默，還有對(duì)下一代的希望與深深關(guān)愛。
苗苗與季老共討論了四個(gè)問題，其中，我最感興趣的是“閑書問題”。
在季老看來“閑書”不僅能讓我們的語文學(xué)的更好，而且可以提高寫作閱讀水平。
我也是這樣認(rèn)為的，看“閑書“并不是浪費(fèi)時(shí)間，而是可以讓我們?cè)黾又R(shí)，明白做人的道里。所以說”閑書“并不閑。大詩(shī)人陸游就說過：“汝果欲學(xué)詩(shī)，功夫在詩(shī)外”。季老的一番話合情合理，是我倍受感動(dòng)，所以，要學(xué)好語文，就先讀書吧!
對(duì)于季老提出的會(huì)背兩百首古詩(shī)，五十篇古文的要求，我覺的并不過分。因?yàn)槿辗e月累，總會(huì)積累起來的。
季老對(duì)我們的要求是很高的，所以，我們向目標(biāo)進(jìn)發(fā)，向成功進(jìn)發(fā)!
《小苗與大樹的對(duì)話》是五年級(jí)的一篇課文。它記錄了“小苗”張鈁與“大樹”季羨林的交流。兩人輕松、睿智的對(duì)話讓我一下子懂得了許多。
首先他們談到了小孩該不該看閑書。季羨林認(rèn)為，我們應(yīng)該多看閑書，因?yàn)檫@樣能提高寫作水平。我們適當(dāng)?shù)乜撮e書能積累更多的知識(shí)，是一種不錯(cuò)的選擇。但是，不能因?yàn)榭撮e書而耽誤正課，尤其是像張鈁那樣上課看閑書，就更不敢恭維了。還有，完全不看閑書，一心投入到正課也是不對(duì)的。這樣做，也許能造就一個(gè)尖子生，但永遠(yuǎn)無法造就一個(gè)博學(xué)多才的智者。所以，我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)刈x點(diǎn)課外書，做到課內(nèi)課外兩相顧。
還有，季羨林鼓勵(lì)我們多積累古詩(shī)、古文。我覺得很有道理。因?yàn)樗鼈兪枪湃酥腔鄣慕Y(jié)晶，代代相傳，可不能斷在我們21世紀(jì)青少年的手里啊!不僅如此，多積累古詩(shī)文還可以陶冶情操，提升自我。
“大樹”用豐富的內(nèi)涵，教給了我們這些小苗很多很多。真感謝“大樹”!
這個(gè)單元我學(xué)了四篇課文，這幾課都是講與學(xué)習(xí)有關(guān)的。它們分別是《我的“長(zhǎng)生果”》《竊書記》《小苗與大樹的對(duì)話》《走遍天下書為呂》。其中我印象最深的是《小苗與大樹的對(duì)話》。
這篇課文講的是一位叫做苗苗的小朋友和一位老學(xué)者季羨林的對(duì)話組成課文。課文一共有幾個(gè)片段：季羨林和苗苗談看閑書，季羨林看了很多閑書;苗苗和季羨林談?wù)n，有各種各樣;苗苗和季羨林談被古詩(shī)和古文。課文寫出了季羨林主張的三件事：多看閑書;主張三貫通;還有一個(gè)小孩起碼要背200首詩(shī)50篇古文。
讀了這篇課文，我知道一個(gè)小學(xué)生如果多看些閑書，可以讓頭腦靈活，思維敏捷，想象力豐富，這對(duì)寫作的好處可大呢!而三貫通可以讓我們對(duì)國(guó)內(nèi)外的事情了如指掌，還可以讓我們對(duì)古代現(xiàn)代的知識(shí)增加，然后能讓文理科提高。而背誦古詩(shī)文可以讓我們肚里的墨水增加。當(dāng)這三點(diǎn)都做到了之后，才能為祖國(guó)的未來奮斗!
小苗與大樹的對(duì)話讀后感篇十八
萬般皆下品，惟有讀書高”《小苗與大樹的對(duì)話》一文中，季羨林爺爺說他最喜歡看書，因?yàn)槲膶W(xué)家魯迅曾經(jīng)講過：“要把文章寫好最可靠的還是要多讀書”
季爺爺說：“語文要好，數(shù)學(xué)也要好，還要培養(yǎng)文理貫通，古今貫通，中西貫通這三貫通的人才?！庇械腵同學(xué)喜歡語文，不喜歡數(shù)學(xué)，這樣就是偏科，對(duì)我們將來的發(fā)展不利。
季爺爺產(chǎn)：“學(xué)外語早學(xué)比晚學(xué)好，有些地方的人口音太重，學(xué)起來就有困難”。外語的發(fā)音跟母語有很大的關(guān)系，我認(rèn)為季爺爺說的很對(duì)，我人應(yīng)該從扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)鄒外語，將來可以去國(guó)外學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)知識(shí)，來建設(shè)我們的祖國(guó)。
季爺爺還說過，古詩(shī)文的積累也很重要，一個(gè)孩子起碼要背200首詩(shī)和50篇古文，我們的老師也要求我們天天背積累，俗話說得好：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟?！?/p>
新的學(xué)期開始了，我要更加認(rèn)真努力地讀書，認(rèn)真完成老師布置的家庭作業(yè)，多讀有意義的課外書，做一個(gè)三貫通的優(yōu)秀人才。真是“富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書”。
小苗與大樹的對(duì)話讀后感篇十九
前幾天我看了一篇文章，題目叫《小苗與大樹的對(duì)話》，文章以苗苗與季羨林爺爺對(duì)話的形式，講了我們要多看課外書，寫起作文就方便了。蔣老師曾說過，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯?！泵慨?dāng)我想起這句話時(shí)，我都會(huì)好好學(xué)習(xí)。季羨林能成為作家與他經(jīng)?？凑n外書是分不開的。
我想課外和課內(nèi)的`書是有一定的區(qū)別的，但無論是課內(nèi)的學(xué)習(xí)還是課外的學(xué)習(xí)都不能放松。
學(xué)習(xí)是生命里的最重要的事，我爺爺經(jīng)常說：“小小讀書不認(rèn)真，不知書中有黃金，不知書中黃金貴，高點(diǎn)明燈下苦心?！睜敔?shù)脑捑褪悄莻€(gè)道理。
我們要好好學(xué)習(xí)，不僅向?qū)W習(xí)好的人學(xué)習(xí)，還必須多看看課外書。
小苗與大樹的對(duì)話讀后感篇二十
今天語文課上，我們學(xué)習(xí)了第一篇采訪類的文章——《小苗與大樹的對(duì)話》。看到題目，一定會(huì)奇怪：不會(huì)又是童話吧。其實(shí)“小苗”指苗苗，“大樹”指季羨林，這樣很好理解。
我在這篇文章中還學(xué)到了很多東西。我最贊成的是要多看課外書。因?yàn)椴皇撬兄R(shí)都在課本中，老師也不會(huì)把所有知識(shí)教給我們，所以要鉆研，多看課外書，把學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)際，讀書就達(dá)到了目的。
對(duì)我啟發(fā)很大的是不能偏科。我覺得偏科不僅僅指語數(shù)不偏科，還包括主課和其他科目也不能偏科。我的語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)和英語四門課都很優(yōu)秀，美術(shù)、音樂、體育等學(xué)科也要學(xué)好。所以我要在體育上加倍努力。只有把身體鍛煉好了，才能在各學(xué)科取得更好成績(jī)。我認(rèn)為各門學(xué)科之間都是環(huán)環(huán)相扣的，因此我們不能偏科。
學(xué)外語早學(xué)比晚學(xué)好這個(gè)觀點(diǎn)我也印象很深刻。我的媽媽英語讀、寫都很標(biāo)準(zhǔn)，但她總說要是早在小學(xué)時(shí)學(xué)自己的英語水平會(huì)更好。媽媽生在農(nóng)家小時(shí)候家里很貧窮，連基本的上學(xué)都成問題。我們現(xiàn)在條件這么好，小學(xué)三年級(jí)就開了英語課程，我們就更要珍惜，好好學(xué)。
這篇文章讓我學(xué)到了很多知識(shí)，很感謝那時(shí)才十多歲的小作者張鈁，也要謝謝蔡老師，是她生動(dòng)地講解，讓我知道了這么多。
小苗與大樹的對(duì)話讀后感篇二十一
讀過《小苗和大樹的對(duì)話》這篇課文后，對(duì)我的啟發(fā)是，看多一些閑書可以學(xué)多一些知識(shí)，也能寫多一些好的`文章。
我也讀過一些閑書，其中有《水滸傳》、《西游記》、《三國(guó)演義》，可是三國(guó)演義我只看互第七十五篇。
在我看的一些閑書里，其中《西游記》我看過3遍了，在里面可以學(xué)到許多的詞語及成語。
其實(shí)，看閑書可以幫助我們的學(xué)習(xí)，也可以幫助我們?cè)谌粘Ｉ钌显趺醋觥?/p>
在這課上，文中的作者苗苗認(rèn)為文章寫的好有兩個(gè)重要條件，是寫真事、多看課外書。我認(rèn)為也一樣。
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