2023年拖拉讀后感(實(shí)用20篇)

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2023年拖拉讀后感(實(shí)用20篇)
時(shí)間:2023-11-24 13:09:04     小編:GZ才子

讀后感不僅是抒發(fā)自己的情感,也是對(duì)書籍的評(píng)價(jià)和思考,可以促進(jìn)自己的思考能力和批判思維能力的培養(yǎng)。在寫讀后感時(shí),可以使用一些修辭手法和文學(xué)語言,使文章更具藝術(shù)性和感染力。以下是小編為大家整理的幾篇精選讀后感,希望能給大家一些啟示和參考。

拖拉讀后感篇一

《再見了,拖拉》這本書告訴了我們計(jì)劃的重要性。它的主人公馬明月學(xué)會(huì)了制定計(jì)劃,改掉了拖拉的毛病,一步步向夢(mèng)想有力的邁進(jìn)。讓我不禁聯(lián)想到現(xiàn)在的我。

現(xiàn)在的我也像馬明月開始的時(shí)候那樣比較拖拉。就是不注重計(jì)劃性,甚至有時(shí)候?qū)懲曜鳂I(yè)后不知道該干什么,自己也有計(jì)劃,但是在心中,沒有羅列出來,做起來就會(huì)丟東忘西。所以必須把計(jì)劃寫出來,這樣才會(huì)向夢(mèng)想一步步邁進(jìn)。還要知道計(jì)劃的重要性。我覺得我的計(jì)劃應(yīng)該這樣制定:每天早上起來背一個(gè)片段和兩個(gè)英語單詞,下午放學(xué)回家先拉琴。

一天少拉一會(huì)兒,不累而且記得比較牢固,比周末一次拉半天效果要好。吃完飯靜下心來寫作業(yè),爭(zhēng)取一氣呵成,不能像以前那樣寫著玩著。就比如說上周六上午,本來計(jì)劃三小時(shí)完成的作業(yè),用心去寫,結(jié)果七十分鐘就寫完了,還寫的很工整。既提高了學(xué)習(xí)效率,又有時(shí)間做我自己想做的事。最后就是看書了。這個(gè)看書呢,需要一個(gè)字一個(gè)字的看。我有時(shí)候就是一掠而過,一目十行,有時(shí)候錯(cuò)別字就是在不經(jīng)意間劃過了。如果慢慢看,這些錯(cuò)別字肯定會(huì)大大減少。

所以,在我生日當(dāng)天,也就是今天,我制定出了一張計(jì)劃表,等于給自己的一份生日禮物。希望自己能按計(jì)劃做,改掉拖拉的壞毛病。

拖拉讀后感篇二

在暑假里我讀了一本書,書名是《再見馬虎和拖拉》。這本書講得是這么一個(gè)故事,主人公胡小鬧、長(zhǎng)安和馬小虎是三個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生,他們?nèi)齻€(gè)人都有一個(gè)共通的壞習(xí)慣就是馬虎和拖拉。因?yàn)檫@他們?nèi)齻€(gè)可吃了不少的苦頭,上課遲到啊,作業(yè)做錯(cuò)頁啊,考試題目漏做啊等毛病,為了這沒少挨批評(píng)。其實(shí)他們自己也很頭疼,不知道怎樣才能改掉這些壞習(xí)慣呢。這時(shí)班主任魏老師請(qǐng)來了兒童心理學(xué)家洪興叔叔給他們了做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),并告訴他們?nèi)齻€(gè)這個(gè)洪興叔叔可以幫助他們改掉馬虎和拖拉的壞習(xí)慣。洪興叔叔為了讓他們改掉馬虎和拖拉的壞習(xí)慣,給他們?cè)O(shè)置了很多任務(wù),只有完成這些任務(wù)后才能真正改掉他們的毛病。這個(gè)過程并不容易,但是他們?nèi)齻€(gè)經(jīng)受住了考驗(yàn),終于改掉了他們身上馬虎和拖拉的壞習(xí)慣。

看了這本書后,我明白為什么媽媽特地要給我買這本書,因?yàn)槲乙灿羞@個(gè)壞習(xí)慣。平時(shí)做作業(yè)拖拉,做題目馬虎,考試時(shí)連題目都能少做?,F(xiàn)在我下定決心,也要像書中的主人公一樣改掉馬虎和拖拉的壞習(xí)慣。加油!我相信我一定能做到。

拖拉讀后感篇三

我簡(jiǎn)直不敢相信,我一天竟然能夠看完整整一本書!

我看的這本書名叫《再見了,拖拉》,主要講的是一個(gè)名叫“馬月明”的女孩,號(hào)稱為“太平公主”。

因?yàn)?,她不管發(fā)生什么事情,都不會(huì)擔(dān)心,不會(huì)著急,而在上學(xué)第一天,馬月明同學(xué)就連續(xù)犯下6個(gè)錯(cuò)誤!于是,老師就罰她打掃廁所一個(gè)月。

馬月明也深深的認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤,回家后,就制定了一份計(jì)劃表,準(zhǔn)備從明天開始按照制定的計(jì)劃表做,但是依舊不能改掉拖拉的壞習(xí)慣。

直到有一天。

馬月明成功進(jìn)入了廣播電視臺(tái)后,無意中發(fā)現(xiàn)了學(xué)長(zhǎng)“金奇虎”的筆記本,從此,馬月明重新制定了一份計(jì)劃表,生活變得井井有條起來。

這個(gè)故事告訴我們:生活、學(xué)習(xí)等一些工作我們一定不能馬虎應(yīng)對(duì),要對(duì)自己定制一份計(jì)劃表,才可以。

拖拉讀后感篇四

雪花仙子盡情地?fù)]舞著衣袖,在飄飄灑灑地彈奏著冬日戀曲,在這個(gè)充滿書香的寒假里,無數(shù)文人墨客,無數(shù)感人故事,伴著陣陣墨香,悄然飄入我的心頭,而我卻跟隨一個(gè)留著短發(fā)、穿著連衣裙的小女孩走進(jìn)她的生活,經(jīng)歷了挫折、迷茫,最終走向了嶄新的生活!她就是《再見了,拖拉》里的主人公馬明月。

偉大的文學(xué)家魯迅有句格言,“哪里是天才,我把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了寫作上?!彼麨槲覀兞粝铝肆俣嗳f字的精神財(cái)富,正是由于他把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了寫作上的緣故。魯迅十二歲在紹興讀私塾,父親正患著重病,兩個(gè)弟弟年幼,魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪,跑藥店,還得幫助母親做家務(wù),為此,他在書桌上刻了一個(gè)“早”,時(shí)刻提醒自己不能遲到,為免影響學(xué)業(yè),他給自己做了精確的時(shí)間安排。魯迅的成功,有一個(gè)重要的秘訣,就是珍惜時(shí)間。我反思了自己,主人公明月就是因?yàn)槭虑樘酂o法安排才認(rèn)識(shí)到制定計(jì)劃的重要性,而實(shí)施計(jì)劃時(shí)又出現(xiàn)了困難,最后她發(fā)現(xiàn)計(jì)劃最大的敵人就是拖拉!而我在第一次制定計(jì)劃時(shí)之所以會(huì)有激情去實(shí)現(xiàn)計(jì)劃,但卻維持不了太長(zhǎng)時(shí)間,就是因?yàn)樽畛醯挠?jì)劃制訂得太難,我難以承受這個(gè)計(jì)劃帶來的壓力,造成拖拉。所以,要擺脫拖拉,就要像明月那樣先從制定簡(jiǎn)單可行的計(jì)劃開始,把計(jì)劃由按時(shí)間制定改為按目標(biāo)制定,在安排具體計(jì)劃時(shí),要優(yōu)先給重要的事情訂個(gè)小目標(biāo),等小目標(biāo)一個(gè)個(gè)完成了,再一步步向最終的目標(biāo)邁進(jìn)。我突然明白,自覺制定計(jì)劃的過程也是我成長(zhǎng)的過程,在這個(gè)過程中我會(huì)不斷檢討和反省,并且還能拓展思路、豐富知識(shí)和提升能力。只要我能慢慢地和計(jì)劃一起友好地走下去,那么不知不覺中,成功也會(huì)成為我的好朋友!

合起書,一抹冬日的暖陽映照著布滿陰霾的天空,就像開在我心中一朵熱辣的玫瑰,開啟我蒙昧的心房,讓我看到了黑暗背后那一縷燦爛的光束,正照耀著我通往夢(mèng)想的路。

每個(gè)人都有自己想做的事情,每個(gè)人都有夢(mèng)想,但不是每個(gè)人都可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。如果你想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,那么請(qǐng)你制定一個(gè)完美的計(jì)劃吧。計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的基石!

拖拉讀后感篇五

因?yàn)橥侠夜钾?fù)了許多人的信任;因?yàn)橥侠?,我拋棄了許多事的責(zé)任;因?yàn)橥侠?,我浪費(fèi)了許多珍貴的時(shí)間。

每天,我都對(duì)自己說,離午夜12點(diǎn)還有很久,過會(huì)兒再寫作業(yè)吧。卻沒想到,我根本熬不到12點(diǎn)。每次,我都會(huì)因?yàn)楦鞣N原因而沒有馬上履行承諾,會(huì)慢慢忘掉與別人的約定。

這一次,我還是沒寫作業(yè)就睡著了。課代表也終于容忍不下去了,二話不說就告訴了老師。整整一節(jié)課我都提心吊膽的,心里一次次地預(yù)演著如果老師等會(huì)找我,我該怎么辦。眼神一直飄忽不定,一分鐘里有50秒鐘是盯著辦公室的,生怕老師氣得直接闖入課堂來找我?!岸b忊彙毕抡n鈴終于響了。可惡,明明每次都是度日如年的課堂時(shí)間這么快就過去了。果然,面色冷峻的課代表走了過來,并告訴我,去找老師談話。

我走到辦公室門前,在窗戶前左探右探,終于深吸一口氣,推開了門。情理之中,眼綠色作文網(wǎng)前是老師嚴(yán)肅的注視,意料之外的是,老師的第一句句話不是責(zé)罵,只是詢問我為什么不寫作業(yè)。老師的注視似乎有種魔力,我不由自主的就把我睡著的事告訴了老師,而老師竟沒有責(zé)罰,只是讓我把作業(yè)補(bǔ)了。一切都像做夢(mèng)般美好,沒有打電話叫家長(zhǎng),沒有責(zé)罵和一堆卷子,就這樣簡(jiǎn)單的過去了。我的心頭忽然涌上了滿滿的愧疚,老師對(duì)我這么好,給予了我信任,而我卻辜負(fù)了她。

放學(xué)回到家以后,我沒有立刻躺到床上,裹上被子看書,而是端正地坐在了書桌前,把作業(yè)工工整整地寫好,一項(xiàng)一項(xiàng)地檢查,備好要帶的學(xué)習(xí)用具、書本。這時(shí),我看向天空,天已經(jīng)黑了,可皎潔的月光照亮了大地,星星一顆顆的分布在整個(gè)夜空,沒有一個(gè)角落,是黑暗的,每一個(gè)行人都有方向走著。

自此以后,我在和拖拉的自己告別。我成了一個(gè)行動(dòng)派,“今日事,今日畢"。有計(jì)劃,你按時(shí)的去完成每一個(gè)任務(wù)。

拖拉讀后感篇六

最近看了一本最勵(lì)校園小說《再見了,拖拉》。讀了這本書讓我深有感觸。

不禁想起生活中的我,何嘗不是這樣。一看到手機(jī)在旁邊,總是動(dòng)不動(dòng)手癢就拿起玩一會(huì),做事磨磨蹭蹭,作業(yè)總是拖拖拉垃,以至于媽媽經(jīng)常批評(píng)我,現(xiàn)在想想覺得很慚愧。

《再見了,拖拉》這本書,讓我明白了一個(gè)道理:做事要有計(jì)劃,要不然,不可能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。干是,我也準(zhǔn)備制訂一份完美的學(xué)習(xí)計(jì)劃表,向書中的馬明月一樣合理的安排好時(shí)間,珍惜時(shí)間并且按照計(jì)劃的去完成,堅(jiān)持努力。我相信一定會(huì)有所進(jìn)步。就像書中所寫,計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的階梯,一步步地走上去,有朝一日,你一定可以摘下那顆夢(mèng)寐以求的星星。

拖拉讀后感篇七

近日,我看了韓國作家徐志源的作品“最勵(lì)志校園小說”,其中,令我印象最深刻的是第二輯的《再見了,拖拉》。里面的主人公——馬明月,無論發(fā)生什么她都是無所謂的樣子。馬明月因?yàn)閼卸柰侠刻焐险n都會(huì)遲到,結(jié)果呢,每次都被老師批評(píng),還讓生病住院的媽媽擔(dān)心。明月的爸爸媽媽每次都讓明月制定計(jì)劃表,可明月確實(shí)做了,可熱度不過三天就不行了。

有一天,明月一個(gè)人留在演播室整理纏在一起的麥克風(fēng)線,還擦掉窗臺(tái)上的'灰塵。演播室的角落里放著有點(diǎn)古老的寄存箱。明月打開箱子門一看,里面有一團(tuán)電線已經(jīng)出了故障的音響,還有以前的磁帶,這些都凌亂不堪地堆積在箱子里。

明月想關(guān)上寄存箱的門,但是怎么關(guān)也關(guān)不上。明月用勁推了推,寄存箱搖搖晃晃,還有很多灰塵掉落下來。這時(shí),突然從寄存箱掉下了什么東西。原來是一本皺巴巴的舊筆記本。明月仔細(xì)看了一下筆記本。筆記本的封面上寫著《實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的魔法筆記本》和“五年級(jí)一班45號(hào)金奇虎”。

金奇虎就是韓國著名的主播(在這本書中的而已),還是馬明月的學(xué)長(zhǎng)呢!

從這以后,金奇虎就把那本筆記本送給了馬明月和馬明月的弟弟馬明輝,從此以后,明月無論做什么都會(huì)制定計(jì)劃表了,馬明輝也一樣。

最后我的總結(jié)是:為什么爸爸媽媽說制定好計(jì)劃,就能成為自己人生的主人?那么這本書就告訴你了,為什么呢?那是因?yàn)橛辛擞?jì)劃,你就不用每天都不知道該干什么,要想每天都充沛,只有制定好計(jì)劃,你才知道干什么,如果每天的生活都沒有規(guī)律,那活著還有什么意義呢?對(duì)不對(duì)?最后我只想說一句話:合理安排時(shí)間,做更好的自己,加油!

拖拉讀后感篇八

主要內(nèi)容是:天氣預(yù)報(bào)說:有一個(gè)面積跟地球差不多大的行星馬上就會(huì)撞上地球,時(shí)速是38000千米,還有24小時(shí)世界末日即將來臨,禿頭爺爺在天臺(tái)扔著他自己的血汗錢,而此時(shí)的馬明月也從夢(mèng)中醒來,她一聽到這個(gè)消息便立刻去幫媽媽做事,作業(yè)也不再拖拉,媽媽覺得太陽都從西邊出來了。

讀了這本書后,我有兩個(gè)感想;第一個(gè)是:我覺得禿頭爺爺不應(yīng)該那么吝嗇,那么鐵石心腸,真是鐵公雞——一毛不拔啊!而且,他也不至于那么膽小吧!只是一個(gè)謠言而已,又不是真的,這么容易就被騙了,也太弱智了吧!

第二個(gè)是:馬明月,你也太厲害了吧!這你都看得出來,真是天神下凡,把那些造謠的人都給“打敗”了,我好佩服你啊!

讀了這本書,我明白了:有計(jì)劃的生活是成功的動(dòng)力和有計(jì)劃的生活是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的基石。

拖拉讀后感篇九

最近,我剛讀完《再見了,拖拉》這本書。本書里的主人公是一個(gè)叫馬明月的小學(xué)生,她因?yàn)閼卸柰侠?,每天上學(xué)都會(huì)遲到,放學(xué)后經(jīng)常逃課,回家后先玩電腦再來做作業(yè),結(jié)果受到老師的批評(píng),特別令人生氣的是還讓生病的媽媽擔(dān)心??墒邱R明月卻從不擔(dān)心,從不著急。后來,她進(jìn)了學(xué)校廣播臺(tái),制定了一個(gè)計(jì)劃表??蛇@個(gè)計(jì)劃表從早到晚一點(diǎn)休息時(shí)間也沒有,結(jié)果馬明月堅(jiān)持了三天就半途而廢了。有一次,她在打掃廣播臺(tái)時(shí)撿到了一本《實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的魔法筆記本》,她非常好奇,便按上面的方法制定了一個(gè)計(jì)劃并按照計(jì)劃做,結(jié)果卻令人出乎意料她從此從一名差生變成了優(yōu)秀學(xué)生。她最終明白了做事拖拉的危害,于是向“拖拉“再見。

讀完這本書后,我也發(fā)現(xiàn)我與馬明月也有許多相同之處。比如在寫作業(yè)時(shí),因?yàn)槲铱偸峭贤侠呁孢呑龌蛘呤窍韧嬖僮?,所以作業(yè)總得完成到每天晚上九點(diǎn)左右。爸爸媽媽說的話我也聽不進(jìn)去,把它當(dāng)做耳旁風(fēng),因此我也總是因?yàn)檫@事惹爸爸媽媽生氣?,F(xiàn)在我覺得很慚愧,我以后也要改掉“拖拉”的毛病。

還有我做事沒有主見也沒有制定計(jì)劃,做事前總是問爸爸媽媽怎么做,然后就按照爸爸媽媽說的做,自己也不動(dòng)腦筋。所以如果有時(shí)爸爸媽媽不在跟前,我做事情就不知道怎么做了。今后我要向馬明月那樣在做事前要認(rèn)真制定計(jì)劃并且盡量堅(jiān)持按照計(jì)劃做,只有這樣,事情才會(huì)成功的。我相信如果這樣做,我一定會(huì)變得更棒的。

讓我們一起從現(xiàn)在開始珍惜時(shí)間吧!因?yàn)楣耪Z說得好:花有重開日,人無再少年。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。都是告訴我們要珍惜時(shí)間。

拖拉讀后感篇十

小朋友,你們是不是都有過拖拉的壞習(xí)慣呢?反正我有過??勺詮奈铱戳隧n國作者——徐志源寫的《再見了,拖拉》這本書以后,我那拖拉的壞習(xí)慣就神奇的改掉了!

這本書里的詞句生動(dòng)、幽默、俏皮、讀起來朗朗上口,一個(gè)鮮活的馬明月仿佛就在我的眼前;它的插圖色彩鮮艷豐富,不自覺得就把小朋友的目光吸引;書中人物形象塑造可愛而又美麗,情節(jié)設(shè)計(jì)貼近生活,仿佛這些事隨時(shí)也會(huì)發(fā)生在我們身邊一樣。尤其是作者把一個(gè)個(gè)包含道理、妙趣橫生的小故事串聯(lián)在一起,就猶如一顆顆神奇的種子種在我的心田,慢慢地生根發(fā)芽,讓我不知不覺就接受了明月改掉拖拉的方法——也像她一樣做了一個(gè)彩色計(jì)劃表。

我把每天需要完成的事情都列在表上,然后就按照時(shí)間表的安排按時(shí)按量的把事情做完。我的計(jì)劃表上有很多小格子,每個(gè)小格子都代表一件要完成的任務(wù)。如果我完成了其中的某一件事,就在格子里打鉤。當(dāng)我看到涂滿對(duì)鉤的表格時(shí),我是多么的興奮與自豪,別提多有成就感了!這樣,時(shí)間就能科學(xué)合理的利用,再也不會(huì)發(fā)生拖拉的現(xiàn)象了!

怎么樣,和我一樣有拖拉壞習(xí)慣的小朋友們,是不是已經(jīng)迫不及待地想要看到這本書了呢?讓我們一起來看《再見了,拖拉》,一起告別拖拉吧!

拖拉讀后感篇十一

《再見馬虎和拖拉》這本書是兒童文學(xué)家樂多多寫的。講述的是胡小鬧、長(zhǎng)安、從體校轉(zhuǎn)來樂多多小學(xué)的馬小虎和幫助他們改掉壞毛病的洪興叔叔之間發(fā)生的故事。胡小鬧在五(3)班會(huì)惹出一些事,讓人很苦惱;長(zhǎng)安是胡小鬧的“死黨”,是一個(gè)不折不扣的“馬虎·拖拉斯基”;馬小虎是一名長(zhǎng)跑健將,因主課不好,被教練送到了樂多多小學(xué),是老師辦公室的???。洪興叔叔是一位獨(dú)臂講師,因?yàn)槟贻p時(shí)大意失去了一只手臂,他下了決心,一定要改掉壞毛病。所以現(xiàn)在致力于指導(dǎo)青少年改掉壞毛病。

讀了這本書,我覺得馬虎和拖拉兩個(gè)壞毛病確實(shí)害人不淺。平時(shí)我寫作業(yè)太馬虎了,讀題目很不認(rèn)真,不是讀漏字,就是看錯(cuò)數(shù)字,明明能用簡(jiǎn)單計(jì)算完成的數(shù)學(xué)題目,我卻搞得那么復(fù)雜,結(jié)果題目沒有做對(duì),卻浪費(fèi)了很多時(shí)間。寫作業(yè)時(shí),我還會(huì)東張張西望望,幾乎每天都要拖到十點(diǎn)多才睡覺。習(xí)慣一旦養(yǎng)成,就很難改正了。期末考試時(shí),就是因?yàn)轳R虎我沒考好,這些讓我很后悔。所以,我現(xiàn)在下定決心改掉我的馬虎和拖拉的壞習(xí)慣。胡小鬧他們能做到,我也可以的。我一定要好好學(xué)習(xí),天天向上,長(zhǎng)大好好工作,為祖國爭(zhēng)光!

拖拉讀后感篇十二

寒假期間,我閱讀了一本書《再見了,拖拉》。從這本書中我知道了拖拉是個(gè)很不好的習(xí)慣,計(jì)劃很重要。下面,我就和大家說說吧。

書中的主人公馬明月原來是個(gè)很拖拉的小女孩,因此上學(xué)經(jīng)常遲到,學(xué)習(xí)也很糟糕,后來她為了實(shí)現(xiàn)媽媽的心愿走進(jìn)了學(xué)校廣播臺(tái),在期間發(fā)展的不太順利,無意中她發(fā)現(xiàn)了一本魔法筆記,有所領(lǐng)悟,制定了計(jì)劃,朝著目標(biāo),不斷努力,最后變成了一名優(yōu)秀的學(xué)生。

從馬明月身上我知道了想要實(shí)現(xiàn)目標(biāo),首先要學(xué)會(huì)制定計(jì)劃,其次要實(shí)行計(jì)劃。但是如果今天制定了一份計(jì)劃表,想著明天再去做,可是明天又想著明天再去做,這樣的話,這份計(jì)劃永遠(yuǎn)也完成不了。正如書中的馬明月一樣,雖然制定了好多次計(jì)劃,但總是完成不了。但當(dāng)她進(jìn)了學(xué)校的廣播臺(tái)后,就像完全變了一個(gè)人,她最后終于實(shí)行了她的計(jì)劃,實(shí)現(xiàn)了目標(biāo),知道為什么嗎?她是把大計(jì)劃分成了一個(gè)個(gè)臺(tái)階,比如,原來每天想要背五個(gè)成語,這樣可能有點(diǎn)難,那就把五個(gè)降為兩個(gè),等形成習(xí)慣后再升到三個(gè)、五個(gè),從最低的一階爬起,一層一層爬向頂峰。

我知道,媽媽給我買這本書是希望我能從中有所領(lǐng)悟,從而獲得幫助,有所改進(jìn)。我讀后覺得這本書很有意思,我和之前的馬明月真的很像很像,很拖拉,我也要向她一樣和“拖拉”說再見,制定計(jì)劃,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

和我一樣拖拉的小朋友們,我向你們推薦這本書,讀讀吧,一定不會(huì)后悔哦。

拖拉讀后感篇十三

這幾天我讀了一本書,這本書的名字叫做:《再見了,拖拉》,這本書讓我很是受益,因?yàn)槲揖陀型侠@個(gè)壞習(xí)慣,而且一直沒有改掉這個(gè)壞習(xí)慣,但是自從我讀了這本書后,我知道了計(jì)劃的力量,知道了時(shí)間的重要性,我還知道了要怎樣列計(jì)劃才能讓自己的每一天都過得很充實(shí)。下面我給大家說一說這本事的主要內(nèi)容:

馬明月因?yàn)閼卸?、拖拉,所以每次上學(xué)都遲到,而且她每次放學(xué)總是先玩電腦再寫作業(yè),結(jié)果不但一直受到老師批評(píng),還讓生病的媽媽擔(dān)心。可是自從她進(jìn)入學(xué)校的廣播臺(tái)撿到了一個(gè)魔法筆記本后她漸漸的懂得了時(shí)間的重要性和計(jì)劃的力量,而且她還懂得了要怎樣列計(jì)劃才能讓自己的計(jì)劃很容易實(shí)現(xiàn),于是她開始按照計(jì)劃生活,并且一步一個(gè)腳印的朝著夢(mèng)想前進(jìn)。

現(xiàn)在我給大家講一講書中提到的怎樣才能讓自己列的計(jì)劃容易實(shí)現(xiàn):通常大家的計(jì)劃都是按照時(shí)間指定的,但是這樣的計(jì)劃是不容易實(shí)現(xiàn)的,列計(jì)劃時(shí)只需要把一天要做的事給寫上去就行了,但是列的計(jì)劃是不能太難的,要不你的計(jì)劃還是不容易實(shí)現(xiàn)的。

讀了這本書后我覺得自己和主人公很相似,我們倆都是一開始不按照計(jì)劃表執(zhí)行計(jì)劃,都是一開始是按照時(shí)間來列計(jì)劃的,都是想讓大人來幫我們列計(jì)劃。但是我們倆還有不同的地方,那就是我實(shí)在讀完這本書后才知道,她是在很在時(shí)就知道了。

我在今后一定要讓每一天都有計(jì)劃,每一天過的都充實(shí),每一天都過得高興。

拖拉讀后感篇十四

讀完了這本書,我才明白為什么爸爸媽媽說制訂好計(jì)劃,就能成為自己人生的主人。

《再見了,拖拉》的作者是徐志源,畢業(yè)于韓國大學(xué)國文系,曾經(jīng)當(dāng)過主編及新聞?dòng)浾摺W詮男≌f在《文學(xué)與評(píng)論》中刊登之后,便開始投身文學(xué)創(chuàng)作,文章多次刊登在各大媒體。現(xiàn)在是一名兒童圖書作家,著有《有一天班上來了恐龍轉(zhuǎn)學(xué)生》、《躲在衣服里的秘密》、《奇幻國的戰(zhàn)爭(zhēng)與審判》、《數(shù)學(xué)魔女的百分?jǐn)?shù)學(xué)》,以及《最勵(lì)志校園小說》系列中的《選我選我!花路米》等作品。

這本書主要寫的內(nèi)容是:”要有計(jì)劃性的合理安排時(shí)間。為什么臨睡前我才發(fā)現(xiàn)作業(yè)只做了一點(diǎn)點(diǎn)?為什么從早忙到晚,我的成績(jī)還是沒有提高?為什么今天的事情總是要拖到明天去做?馬明月因?yàn)閼卸柰侠刻焐蠈W(xué)都會(huì)遲到,放學(xué)后總是先玩電腦游戲再做作業(yè),結(jié)果受到老師批評(píng),還讓生病的媽媽擔(dān)心。可是自從進(jìn)入學(xué)校廣播臺(tái)后,她漸漸懂得制訂計(jì)劃的方法,于是她開始有計(jì)劃地生活,并一步一個(gè)腳印地朝著自己的夢(mèng)想努力……“。

不能遵守計(jì)劃的人經(jīng)常會(huì)說:”我沒時(shí)間,我太忙了?!叭绻欢畯暮巫銎?,那么就請(qǐng)你排列出事情的優(yōu)先順序吧。按照優(yōu)先順序一件件地完成下去,你就一定可以實(shí)現(xiàn)計(jì)劃。怎樣制訂事情的優(yōu)選順序表呢?我們可以把需要處理的事情分成四份,即先做你覺得最重要和最應(yīng)該完成的事情,然后做不重要但很緊急的事情,接著再做重要但不緊急的事情,最后如果還有剩余的時(shí)間,就可以做既不重要也不緊急的事情。

拖拉讀后感篇十五

《再見,馬虎和拖拉》這本書讓我倍有感觸,而且非常吸引人,我一連看了好幾遍呢。現(xiàn)在,就聽我娓娓道來:

主人翁胡小鬧和他的好朋友長(zhǎng)安、馬小虎都是“馬虎·拖拉斯基”,他們卻不以為然,繼續(xù)我行我素,無所顧忌,認(rèn)為馬虎不是什么大事,只要考試時(shí)注意就行了。但是,他們就因?yàn)閮H僅忘記關(guān)水龍頭,而導(dǎo)致教學(xué)樓失火,釀成大禍,連警察都出動(dòng)了呢!最后,他們?cè)谏須堉静粴埖?,洪興叔叔的幫助和引導(dǎo)下,改掉了馬虎拖拉的習(xí)慣,成了一個(gè)人見人愛的好學(xué)生!

我搜集了幾種改掉馬虎和拖拉的方法與朋友們共勉:

一.改掉拖拉。

1.列好清單,規(guī)定時(shí)間,把每天的時(shí)間都規(guī)定得滿滿的,不要浪費(fèi)一分鐘。

2.提前十分鐘準(zhǔn)備好東西非常有效。

3.馬上開始,不要拖拉。

二.改掉馬虎。

1.把細(xì)節(jié)放大,在腦袋里裝個(gè)放大鏡。

2.把關(guān)鍵詞畫下來,補(bǔ)好大腦思維的漏洞。

3.從頭再來,檢查一遍很重要。

馬虎,拖拉,我要和你們說拜拜啦!

拖拉讀后感篇十六

《再見了,拖拉》這本書主要告訴我的是:不管做任何事不要拖拉,要有計(jì)劃性,這樣,做事才能又快又好。

這本書主要講述的是:主人公馬明月因?yàn)閼卸柰侠?,每天上學(xué)都會(huì)遲到。放學(xué)后總是先玩電腦游戲在做作業(yè),結(jié)果受到老師的批評(píng),還讓生病的媽媽擔(dān)心。可進(jìn)入學(xué)校廣播臺(tái)后,她漸漸懂得制定計(jì)劃的重要性,掌握了實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的方法,于是她開始有計(jì)劃的生活。

其實(shí)在我剛剛看這本書時(shí),發(fā)現(xiàn)我也有拖拉病,比如寫作業(yè)時(shí),我寫著寫著遇到了一道難題。如果我好好思考,就能很快的知道答案??墒俏蚁胫胫团苌窳?,想到了一些漫畫人物,結(jié)果一想就過了半小時(shí),那道題一動(dòng)也沒動(dòng)。而我制定了計(jì)劃也只有三分鐘熱度。過了幾天那個(gè)計(jì)劃表就成了在墻上的一個(gè)擺設(shè)。

現(xiàn)在我知道了我為什么不能堅(jiān)持遵守計(jì)劃表的原因了,因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)即不知道制定計(jì)劃表的方法,又不知道實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的`方法。我以為只要有計(jì)劃,就可以了。并沒有想到去完成它。所以才只有三分鐘的熱度。

我已經(jīng)想到了怎樣計(jì)劃了!我知道制定計(jì)劃不單單是去想,也不單單是去寫。是要按計(jì)劃里的去做,這樣才能完成計(jì)劃。但是,你設(shè)計(jì)的計(jì)劃要合理,不要設(shè)計(jì)的很多,因?yàn)槟憧赡芡瓴怀?。只有?jì)劃的好才能完成的好!

計(jì)劃!是讓你的生活從無序到有序的一位老師。要記住,做事要有計(jì)劃性,這樣你才能完成的更好。

拖拉讀后感篇十七

最近,我讀了許多好書,其中我最喜歡的是《再見了拖拉》這本書了。

這本書講了這樣一個(gè)故事:主人公馬明月做事總是拖拖拉拉的,上學(xué)多次遲到,被老師罰掃廁所。兩位同學(xué)告訴了馬明月報(bào)名小記者的事,馬明月下定決心要成為小記者,于是她制定了計(jì)劃表,但沒有成功。第二次的計(jì)劃表就非常完美,經(jīng)過馬明月的不懈努力,她終于成為了一名優(yōu)秀的小記者。

在生活中有很多人有拖拉這個(gè)毛病,如果做事拖拉了,不但做不好,還會(huì)拖長(zhǎng)時(shí)間,降低自己的學(xué)習(xí)效率。主人公馬明月拖拉了,所以遲到了,做作業(yè)也拖拉,本來半小時(shí)可以完成,但她拖拉了一個(gè)小時(shí)或者更久,受到了媽媽的批評(píng)。后來馬明月下定決心成為小記者,她也下定決心改掉拖拉這個(gè)毛病,經(jīng)過不懈努力,她終于改掉了這個(gè)毛病,馬明月終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。

生活中我也是一個(gè)拖拖拉拉的人,我吃飯拖拉,寫作業(yè)也是很拖拉,一會(huì)兒喝水,一會(huì)兒吃東西,一會(huì)兒玩兒,一篇作文我都寫很長(zhǎng)時(shí)間呢!現(xiàn)在馬明月都已經(jīng)成功了,我也要趕快改掉這個(gè)毛病。我現(xiàn)在也學(xué)著馬明月制定了一個(gè)計(jì)劃表,學(xué)習(xí)效率提高了,效果也更好了,我們要珍惜時(shí)間,不浪費(fèi)時(shí)間。

拖拉讀后感篇十八

我還想到了我們的醫(yī)護(hù)人員,他們本是救死扶傷的天使,如果因?yàn)橛旭R虎、拖拉的壞習(xí)慣,錯(cuò)過了搶救病人的最佳時(shí)機(jī),或者說把病人的藥拿錯(cuò)了,那么不但救不了病人反而會(huì)加重他們的痛苦,甚至?xí)屗麄兏冻錾拇鷥r(jià),那是多么可怕的事情??!

再聯(lián)系到我自己,在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中也有這樣的壞毛?。鹤鳂I(yè)粗心,簡(jiǎn)單的口算算錯(cuò),看漏題目,做事拖拉,今日推明日,明日復(fù)明日,明日何其多,總是要等到不能再拖下去的情況下才去完成,結(jié)果時(shí)間沒了該做的事情反而沒做完??磥磉@兩個(gè)壞習(xí)慣真是要不得??!

通過這本書,我懂得了馬虎和拖拉是兩個(gè)壞習(xí)慣,我們做事情一定要認(rèn)真,來不得半點(diǎn)的馬虎和拖拉,不要以為平時(shí)馬虎、拖拉不要緊,關(guān)鍵時(shí)候改正就行,這聽上去好像很有道理,但事實(shí)上真的可以嗎?答案當(dāng)然是否定的。“千里之堤,潰于蟻穴”,我們要從小養(yǎng)成好的習(xí)慣,哪怕這個(gè)習(xí)慣看起來不值一提,壞的習(xí)慣我們要及時(shí)改掉,哪怕看起來微不足道。

小伙伴們,讓我們一起行動(dòng)起來,改掉馬虎和拖拉的壞習(xí)慣,加油吧!

拖拉讀后感篇十九

我會(huì)用圓規(guī)畫一個(gè)圓,然后再把一天二十四小時(shí)畫進(jìn)去。我會(huì)把從起床到學(xué)習(xí)、閱讀、寫日記,還有和同學(xué)玩兒等各種事情分成好幾個(gè)格子,然后在每個(gè)格子里涂上不同的顏色,接著我會(huì)被制定好的非常漂亮的計(jì)劃表貼在墻上。晚上睡覺前我會(huì)暗暗下定決心,從明天開始一定要按照計(jì)劃表生活。

但是,第二天開始我就覺得很難按照計(jì)劃表生活,很快就放棄了。結(jié)果,我還是沒有遵守與我自己的約定。

現(xiàn)在我知道我為什么不能堅(jiān)持遵守計(jì)劃表的原因了。

其實(shí)馬明月也是如此。因?yàn)椴荒馨凑沼?jì)劃表生活,所以她每天都會(huì)遲到,收到老師的批評(píng),還讓生病的媽媽擔(dān)心。但是,她漸漸懂得實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的方法,最終成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的學(xué)生。

計(jì)劃幫助我們規(guī)劃未來,計(jì)劃幫助我們成就夢(mèng)想。

計(jì)劃是約定。計(jì)劃不僅是自己和自己的約定,也是自己和別人的約定。只要你能自覺的制定計(jì)劃,遵守計(jì)劃,那么你就已經(jīng)開始成長(zhǎng)了。

拖拉讀后感篇二十

鏡頭一:“媽媽,您就讓我看會(huì)電視吧!電視看完了再做作業(yè)?!眲偝酝觑埖男×炼俗陔娨暻耙粍?dòng)也不動(dòng)地說。

鏡頭二:“明明,交代你完成的事情怎么又沒做?”“老師,明天不是周末嗎?周末我保證完成。”

生活中、學(xué)習(xí)時(shí),總有這樣會(huì)那樣的事情,“拖——拖——拖——”是懶人常用的妙招。在拖中,也許小事變大事;在拖中,或許就錯(cuò)過了許多機(jī)遇;在拖中,累積起來再應(yīng)付了事……這樣的狀態(tài),這樣的結(jié)果是你想要的嗎?今天,當(dāng)我再次翻開兒童作家曉玲叮當(dāng)寫的《我對(duì)拖拉說再見》這本書時(shí),感受更深。

時(shí)間是不等人的,它像流水一般一去不復(fù)返。如果沒有合理的利用,只會(huì)白白浪費(fèi)時(shí)間。從這本書中。我們學(xué)習(xí)如何處理生活、學(xué)習(xí)、情感上的種種難題?!俺晒Φ娜?,善用時(shí)間;庸碌的人,消磨時(shí)間?!睍粤岫.?dāng)在書中的真人真事——《黑名單上的人》就證明了這個(gè)道理。幾年前舉行新書發(fā)布會(huì)時(shí),主持人因沒有時(shí)間觀念導(dǎo)致發(fā)布會(huì)延時(shí),從此她發(fā)誓再也不跟這種人合作。時(shí)間就是生命,守時(shí)就是美德。這種現(xiàn)象在生活中不少出現(xiàn)。

拖拉真的就是在浪費(fèi)時(shí)間,浪費(fèi)生命,所以我告訴自己無論如何都不能拖拉。那么怎么才能不拖拉呢?首先要建立緊迫感,其次,要有個(gè)計(jì)劃,并努力堅(jiān)持下去,最后,當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,做事主次分明?!懊魅諒?fù)明日,明日何其多?!睍r(shí)間往往在匆匆的腳步中流逝,要把握時(shí)間,抓住眼前的機(jī)遇,相信你離夢(mèng)想更近一步。

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