健康是我們生活中最寶貴的財(cái)富，每個(gè)人都應(yīng)重視它。寫總結(jié)時(shí)應(yīng)注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度。希望這些總結(jié)范文能給大家?guī)?lái)一些寫作的靈感和創(chuàng)意，讓我們能更好地寫好自己的總結(jié)。
讀淘氣包馬小跳有感篇一
這本書(shū)講了一個(gè)叫安琪兒的女孩，她很笨，但是在她身上發(fā)生了很多趣事。安琪兒雖笨，卻天真可愛(ài)，樂(lè)于助人。在班上，她成績(jī)不好，但是在腦筋急轉(zhuǎn)彎中她去又快又準(zhǔn)的猜出了謎底，誰(shuí)也比不過(guò)她，此后，全班都知道她的特長(zhǎng)：答腦筋急轉(zhuǎn)彎。
從她身上我學(xué)到了：每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，我們要善于發(fā)現(xiàn)自身的長(zhǎng)處。
我是個(gè)中等生，成績(jī)一般，擅長(zhǎng)繪畫，但是我很自卑?？勺x完這本書(shū)認(rèn)識(shí)了安琪兒后，我變得更加樂(lè)觀了。
那次，班上選舉宣傳委員，老師選了班上幾個(gè)同學(xué)畫一個(gè)預(yù)防結(jié)核病的黑板報(bào)，其中就有我，經(jīng)過(guò)投票，我竟以58票當(dāng)上了宣傳委員，當(dāng)看到了同學(xué)們向我投來(lái)了贊賞的目光，給我熱烈的掌聲時(shí)，我一下就看開(kāi)了，覺(jué)得生活十分美好。我應(yīng)該看到自己的長(zhǎng)處，給自己足夠的自信心！以前，老師提問(wèn)時(shí)我就算知道答案也不敢舉手回答，但是看來(lái)這本書(shū)以后，我發(fā)現(xiàn)舉手也沒(méi)有那么難。
多去書(shū)的海洋遨游吧，在那里，你不僅能交到更多的好朋友還能認(rèn)識(shí)更優(yōu)秀的自己！
讀淘氣包馬小跳有感篇二
練習(xí)跳“跳跳糖”舞......襯托出馬小跳更加孩子氣。
哦！馬小跳，一個(gè)普普通通的孩子，有著美好的童年，而那些好學(xué)生，童年并非美好，甚至像丁文濤一樣沒(méi)有童年。好孩子向往的是100分、三好學(xué)生、考大學(xué)、考研。像馬小跳這樣的孩子，雖然調(diào)皮，但他們向往的是蔚藍(lán)的天空、碧綠的草地和飛翔的小鳥(niǎo)。淘氣的孩子都是誠(chéng)實(shí)的，他們很少欺騙家長(zhǎng)；而好孩子為了保持自已好孩子的本色，沒(méi)有幾個(gè)是誠(chéng)實(shí)的。
讀淘氣包馬小跳有感篇三
這個(gè)假期，我閱讀了《淘氣包馬小跳》系列叢書(shū)的《四個(gè)調(diào)皮蛋》、《同桌冤家》、《暑假奇遇》、《天真媽媽》、《漂亮女孩夏林果》、《丁克舅舅》和《寵物集中營(yíng)》。這幾本書(shū)的內(nèi)容都十分精彩、十分有趣，每天晚上，我都會(huì)挑一本出來(lái)看，即便是到時(shí)間要關(guān)燈睡覺(jué)了，我也總是舍不得放下。
讀了這幾本書(shū)，從書(shū)中一個(gè)個(gè)故事里，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)名叫馬小跳的男孩。他是一個(gè)好動(dòng)淘氣，活潑可愛(ài)，天真善良，有愛(ài)心，有正義感和責(zé)任感的男孩。在學(xué)校，他上課愛(ài)動(dòng)腦筋，老師講到的情景和例子，他能很快舉出相似的例子；他有時(shí)也欺負(fù)同學(xué)，做惡作劇；在課間與同學(xué)們一起做游戲時(shí)，他又會(huì)想出許多花樣，逗得大家忍不住哈哈大笑，玩得特別開(kāi)心。在外婆家的村子里，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)大黑熊被壞人偷獵時(shí)，及時(shí)報(bào)了警，還給警察和獸醫(yī)叔叔帶路營(yíng)救大黑熊。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)有小偷要將公園的珍貴蘭花偷走時(shí)，他機(jī)靈地配合著保安人員一起奪回了蘭花。
當(dāng)媽媽扭傷了腳，不巧爸爸又出差時(shí)，他細(xì)心地照顧媽媽，學(xué)著熬骨頭湯、做蛋炒飯，承擔(dān)了不少家務(wù)事……讀完這幾本書(shū)，我聯(lián)想到我們班也有像馬小跳這樣的同學(xué)，比如：好動(dòng)淘氣的.劉張宸，活潑可愛(ài)的馬越，天真善良的吳鐵龍……我發(fā)現(xiàn)了身邊同學(xué)的許多優(yōu)點(diǎn)，雖然他們有時(shí)調(diào)皮、有時(shí)淘氣、有時(shí)倔強(qiáng)、有時(shí)會(huì)頂?！?，但總的來(lái)說(shuō)，我們班的同學(xué)對(duì)師長(zhǎng)很有禮貌、思維很活躍、上課愛(ài)提問(wèn)、有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感、同學(xué)間很友愛(ài)。我更喜歡我們班和我的同學(xué)們了。書(shū)里對(duì)故事場(chǎng)景的描寫非常生動(dòng)，對(duì)人物的性格特點(diǎn)描寫得活靈活現(xiàn)，讓我覺(jué)得馬小跳就像我們班的同學(xué)一樣親切。
讀淘氣包馬小跳有感篇四
《淘氣包馬小跳》我們都不陌生，它是由楊紅櫻童心作家所撰寫的。有十二本講的是馬小跳，張達(dá)，唐飛，毛超四人的故事。
《淘氣包馬小跳》分為十二本，每一本都講述著一段故事，一個(gè)經(jīng)歷。如《天真媽媽》中的家庭新聞，講的就是馬小跳在向大家講述自己的天真媽媽。作者用第三人稱來(lái)向大家講述兒童內(nèi)心的虛假，孤獨(dú)與寂寞，講述了一些兒童雖然成績(jī)差，調(diào)皮，讓老師費(fèi)心，可他卻是一個(gè)童年的快樂(lè)者，一個(gè)有缺憾但富有已缺少的孩子氣。馬小跳就是童年的捍衛(wèi)者，是兒童身邊的伙伴。馬小跳讓我們認(rèn)識(shí)到有不足的孩子是單純的，可愛(ài)的。是我們快樂(lè)的源泉，知識(shí)的幫手，是寫作的范文。
這一些書(shū)都使我百看不厭，它是我學(xué)習(xí)作文的一個(gè)好幫手，因?yàn)樗鷦?dòng)，有趣，是寫作的幫手。讓我得到一本書(shū)都如饑似渴地去看，津津有味地讀。馬小跳在我的眼中跳來(lái)跳去，他那調(diào)皮的身影，那憨厚的笑容。使我對(duì)看書(shū)有了另種體會(huì)：并不是所有的漫畫書(shū)才好看，文字書(shū)也好看，也生動(dòng)。令我們回到快樂(lè)的時(shí)候，讓我們?cè)谕炅粝乱魂嚸篮玫幕貞洝?/p>
天下父母心，馬小跳的父母望子成龍，我們父母又何嘗不是呢?馬小跳的父親愛(ài)玩，母親愛(ài)哭，但是，他們都是希望馬小跳成材。馬小跳也會(huì)對(duì)爸媽好。如《天真媽媽》一書(shū)中，媽媽的腳因馬小跳受傷了，馬小跳心里很內(nèi)疚。不辭勞苦地為媽媽熬棒骨子湯，幫媽媽做家務(wù)。媽媽要去換藥時(shí)，不忘貼一張紙條讓媽媽得到幫助。一放學(xué)就沖回家看媽媽。馬小跳雖然調(diào)皮，但是為人善良，樂(lè)于助人。
老師對(duì)我們也是如此，馬小跳讓他的秦老師操了不少心，但是秦老師還是像對(duì)待自己的孩子一樣，百般關(guān)心他。馬小跳也關(guān)心老師，老師病了，就陪伙伴們一起去探望老師病了，就陪同伙伴一起去探望老師，并保證不調(diào)皮，秦老師在生病時(shí)也是最操心的。就是班上的四個(gè)調(diào)皮蛋。我們的老師何嘗不是呢?一日為師終身為父(母)。老師在講臺(tái)下的諄諄教誨，在臺(tái)下的呵護(hù)關(guān)愛(ài)。令我們懂得了做人處世的道理，從一年級(jí)無(wú)知的孩童成為六年級(jí)的哥哥姐姐。在這期間，多少次關(guān)愛(ài)，多少次教育在我們身上，是馬小跳讓我學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng)關(guān)心老師。老師是我們的啟蒙師，是我們的良師。老師也是為人父母，卻把一腔熱血灑在我們身上。為人師表，是老師讓我們成為健壯，有知識(shí)的人。我衷心地希望老師們桃李滿天下。
朋友，是我們的同學(xué)，鄰居。是鼓勵(lì)我們前進(jìn)的使者，是歡樂(lè)與共的益友。在小學(xué)的朋友很多，但馬小跳的三位朋友：唐飛，張達(dá)和毛超一起與馬小跳歡樂(lè)嬉戲，肩并肩地走過(guò)小學(xué)。馬小跳的朋友幫助他成為“超級(jí)市長(zhǎng)”“跳跳電視臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)”馬小跳的名譽(yù)度也是因?yàn)樗麄儾糯蟠蟮靥嵘恕Ｅ笥?，是最好的伙伴。是最好的陪伴者。一起能走過(guò)小學(xué)的人。
讀了《淘氣包馬小跳》后，我了解到了很多，父母，老師，朋友都是身邊的好伙伴，是我們一起生活，歡樂(lè)的人。良師益友，天下父母心，是我們的伙伴。是我們的伙伴，是我們的伴侶。是我們一起哭，一起笑的人。
讀淘氣包馬小跳有感篇五
如果有人問(wèn)你，你的愛(ài)好是什么？你可能會(huì)說(shuō)愛(ài)游泳或者愛(ài)吃。但如果問(wèn)我，我會(huì)毫不猶豫的告訴你我愛(ài)看書(shū)。
今年暑假，我看完了著名兒童文學(xué)作家楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》系列。我想看過(guò)這本書(shū)的人都知道，書(shū)中的`馬小跳是個(gè)淘氣而又天真的孩子。他的那些奇奇怪怪的思想和行為總是出人意料。比如在《瘋丫頭杜真子》中有這么一段故事，馬小跳的表妹杜真子有一只會(huì)笑的貓，他對(duì)別人都是開(kāi)懷大笑，而對(duì)馬小調(diào)總是冷笑。馬小跳一直都想跟它搞好關(guān)系，有一天趁全家人不在家，便給它吃了三斤櫻桃番茄，結(jié)果貓拉肚子了，更增加了貓對(duì)馬小跳的討厭，這真是得不償失呀。
這本書(shū)非常有趣，它道出了我們孩子的心事，就像發(fā)生在我們身邊一樣：家長(zhǎng)，老師天天在耳邊念叨，學(xué)習(xí)才是最重要的，要認(rèn)真讀書(shū)，似乎只有路曼曼、丁文濤這樣的才是好孩子。大人們都說(shuō)童年是金色的，可我要說(shuō)，是灰色的。因?yàn)槊恳惶斐林氐臅?shū)包就是最好的答案。
讀淘氣包馬小跳有感篇六
小孩子應(yīng)該都認(rèn)識(shí)“馬小跳吧”這個(gè)頑皮的孩子很多小孩子都認(rèn)識(shí)他。
馬小跳是楊紅櫻阿姨出的一本書(shū)。這本書(shū)是解讀孩子們心靈的一本書(shū)，那個(gè)小孩子都愿意看。講述了主人公馬小跳的生活，他的生活是許多孩子們夢(mèng)寐以求的，他的爸爸，也是許多孩子夢(mèng)寐以求的爸爸。
我們來(lái)說(shuō)說(shuō)馬小跳的爸爸吧，之所以有一個(gè)這么頑皮的兒子，都是從他爸爸身上傳來(lái)的許多大人在長(zhǎng)大時(shí)都喜歡給孩子不斷地報(bào)補(bǔ)習(xí)班，想讓孩子快點(diǎn)長(zhǎng)大。可馬小跳的爸爸卻不這么認(rèn)為，他覺(jué)得現(xiàn)在的孩子們?nèi)鄙偻辏旰苷滟F!就這一點(diǎn)我就很佩服他，覺(jué)得他是個(gè)懂孩子們心的人，不僅關(guān)愛(ài)孩子，還盡量給他自由，只要馬小跳愿意就可以干他一切想干的事，因?yàn)樗湃嗡?對(duì)于這么一個(gè)學(xué)習(xí)很差的人還讓他去競(jìng)選“市長(zhǎng)”真是個(gè)膽大的爸爸主人公馬小跳，是一個(gè)“膽大、不說(shuō)謊、愛(ài)護(hù)小動(dòng)物、敢于把自己真實(shí)的想法說(shuō)出來(lái)，和爸爸談心事，另一本書(shū)《笑貓日記》里的.萬(wàn)年龜，說(shuō)他是孩子們中“孩子味最濃的一個(gè)!
她的味道說(shuō)的是“擁有快樂(lè)童年的孩子”他在學(xué)校里非常淘氣，學(xué)校很少人不是到她的名子，他做的事是對(duì)的，但被人總是不相信事實(shí)就說(shuō)他上一次競(jìng)選市長(zhǎng)的事實(shí)，學(xué)校人都很新奇!
就是這本《淘氣包馬小跳》解讀孩子心靈的一本書(shū)，寫了一個(gè)獨(dú)特性格的孩子！
讀淘氣包馬小跳有感篇七
大人們都認(rèn)為，“淘氣包馬小跳系列”的書(shū)都很幼稚，沒(méi)意思。可是，他們錯(cuò)了，從字里行間，用生動(dòng)的筆觸，歡快的語(yǔ)句，透露出一些豐富的道理。那些是失去童趣的大人們無(wú)法體會(huì)到。
“淘氣包馬小跳系列”深情呼喚張揚(yáng)孩子的.天性，舒展童心，童趣，探析成人世界與兒童世界之間的隔膜，誤區(qū)，倡導(dǎo)理解，溝通，讓孩子擁有健康，和諧，完美的童年。
知道“淘氣包馬小跳系列”純碎是偶然。從同學(xué)們的談?wù)撝?，知道這些書(shū)有趣，便借來(lái)看。從第一本的《貪玩老板》，到最新的《小英雄和芭蕾公主》，我都有收藏。
令我最感動(dòng)的莫過(guò)于《小英雄和芭蕾公主》了，這本書(shū)講述了孩子們?cè)诿鎸?duì)地震時(shí)的反應(yīng)和結(jié)果，告訴我們孩子也會(huì)感恩。一個(gè)和馬小跳同齡的男孩----馬天寶，用自己的力量就出兩個(gè)同學(xué)，被稱為“小英雄”；一個(gè)和夏林果同齡的女生，雖然失去了一條腿，但卻實(shí)現(xiàn)了她的芭蕾夢(mèng)想，被稱為“芭蕾公主”。
這本書(shū)突出了孩子們感性的一面，例如：馬小跳找不到爺爺奶奶時(shí)的痛聲大哭；馬小跳哭時(shí)鐵哥們的安慰;得知“芭蕾公主”實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí)所有人的祝福......這些種種，都把孩子們感性的一面寫得栩栩如生。
讀了這本《淘氣包馬小跳----小英雄和芭蕾公主》，我受益匪淺，我知道了許多道理：人與人應(yīng)該互相幫助；在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)該有一顆樂(lè)觀的心，和朋友齊心協(xié)力，這樣是一定會(huì)獲救的。這些道理不僅給我們的人生帶來(lái)前所未有的巨大作用，而且更讓大人們明白，這些在他們眼中“無(wú)趣”的書(shū)也是充滿價(jià)值的。
讓我們也學(xué)著感恩吧！
讀淘氣包馬小跳有感篇八
人生的征途中有星辰和海洋也會(huì)有絆腳石，更會(huì)有經(jīng)歷角色轉(zhuǎn)換，對(duì)于我們而言，會(huì)變成“哥哥”或“姐姐”。
當(dāng)唐小仙誕生時(shí)，他們四個(gè)第一眼見(jiàn)到唐小仙他們就覺(jué)得宛如天上降落的人間的小仙女。在唐家小妹睜眼的那一瞬間，照亮了世界。頓時(shí)也使唐飛的世界充盈了純凈和美好。在給唐小仙取名的情節(jié)是最有兒童思維的。大人給小孩取名是蘊(yùn)含刻意蘊(yùn)含內(nèi)涵的。但小孩給小孩取名是又簡(jiǎn)單又直接?？匆?jiàn)唐小仙只能用一個(gè)詞來(lái)形容“美若天仙”，馬小跳是一個(gè)極富有想象力的兒童，“唐小仙”這個(gè)無(wú)限想象的名字也只有馬小跳取得出來(lái)。
“妹妹就是我的無(wú)價(jià)之寶，就是拿全世界的財(cái)產(chǎn)來(lái)?yè)Q她，我也不換?！?/p>
責(zé)任感是一個(gè)男孩子的成長(zhǎng)標(biāo)志，一個(gè)男孩子能不能成長(zhǎng)為一個(gè)男子漢就看他有沒(méi)有責(zé)任感！唐飛的變化在每一個(gè)人的眼中都是不一樣的：在張達(dá)眼中，唐飛是一個(gè)真正的男子漢；在馬小跳眼中，唐飛有一種責(zé)任感；在藝術(shù)感覺(jué)的夏林果眼中，唐飛播下一種責(zé)任，收獲了一種擔(dān)當(dāng)；播下了一種擔(dān)當(dāng)，收獲了一種堅(jiān)定。
但是在小大人丁文濤眼中的客觀角度來(lái)講，“有了妹妹唐家的財(cái)產(chǎn)將一分為二，也就是說(shuō)唐飛你已不再是唯一的繼承人了！命運(yùn)將被改變！”如果按照丁文濤來(lái)講述那是一個(gè)事實(shí)。丁文濤他是一個(gè)兒童，應(yīng)該有著稚拙、單純、天真，這才是孩子的童年。但是丁文濤太成熟了，成熟的讓人懷疑他有沒(méi)有童年的色彩。
在唐飛媽媽住院的這幾天，唐飛就是一個(gè)爸爸。以前的他在床上一睡就醒不來(lái)，放個(gè)大炮都叫不醒?，F(xiàn)在夜深人靜時(shí)都會(huì)去看一下唐小仙睡得好不好。大家聽(tīng)了這個(gè)“奇跡”，唐飛的形象一下子大了許多。
每一天幫著小美去輸液，每一天照顧著唐小仙，每一次都時(shí)不時(shí)地在滴汗。落到了草坪上滋潤(rùn)出了不一樣的世界，開(kāi)放了不一樣的責(zé)任之花！唐飛不顧自己的汗水一心一意得照顧唐小仙。在我眼中，唐飛樹(shù)立了一個(gè)中國(guó)孩子的榜樣，他的付出后面有對(duì)唐小仙血濃于水的愛(ài)！
讀淘氣包馬小跳有感篇九
馬小跳有三個(gè)形影不離的鐵哥們：一個(gè)是嘴巴很大的張達(dá)，他說(shuō)話結(jié)巴，吵架會(huì)輸，打架會(huì)贏，自從學(xué)了跆拳道以后，就很少打架，因?yàn)榕鲁鍪种貍?，還是個(gè)體育天才，他經(jīng)常用雞蛋敲頭，愛(ài)和汽車賽跑。一個(gè)是挺著肚子走路的唐飛，他貪吃，整日懶洋洋的，他爸爸是董事長(zhǎng)，唐飛卻很摳門。一個(gè)是喜歡說(shuō)廢話的毛超，那是因?yàn)樗膵寢屧趹言袝r(shí)吃了鹵雞下巴。這三個(gè)形影不離的鐵哥們雖然都是很調(diào)皮，也經(jīng)常惹老師生氣，但是遇到壞人壞事時(shí)，他們卻能團(tuán)結(jié)一致，都成了見(jiàn)義勇為的小英雄。
有一次，他們?cè)谥参飯@郊游的時(shí)候，馬小跳帶來(lái)一堆零食，秦老師讓他們拿出筆和筆記本，把許多珍奇的植物名稱記錄下來(lái)，馬小跳只顧著自己的零食，筆和筆記本都沒(méi)帶，當(dāng)同學(xué)們開(kāi)始記錄時(shí)，馬小跳卻傻了眼，請(qǐng)老師問(wèn)馬小跳：“你的筆記本呢？”“我。。。忘帶了”秦老師知道和馬小跳這樣的孩子生氣等于氣自己，于是就把自己的筆和筆記本借給了他，馬小跳記得非常認(rèn)真。到吃午餐時(shí)，馬小跳一只手拿筆，一只手拿筆記本，哪里還有手拿午餐袋，只好向他的鐵哥們求助。他的第一個(gè)目標(biāo)是毛超：他很瘦，胃口小，最有可能分寫食物給他吃，誰(shuí)知毛超說(shuō)：“你別打我的主意，我都這么瘦了，難道忍心吃我的嗎？”毛超向馬小跳勾勾手說(shuō)：“過(guò)來(lái)，我告訴你，唐飛有好多好吃的?！碧骑w說(shuō)：“可是我很胖，必須要吃4個(gè)漢堡和4個(gè)炸雞腿才能飽?！庇谑邱R小跳把最后希望寄托在有男子漢氣概的張達(dá)身上，張達(dá)一幅十分對(duì)不起的樣子：“我只帶了2個(gè)漢堡2個(gè)炸雞腿，你知道的，我吃不飽的話就會(huì)亂發(fā)脾氣的。”馬小跳轉(zhuǎn)身跑了，他要去尋找他的裝滿食物的旅行袋。他來(lái)到一個(gè)空無(wú)一人的地方，這地方安靜的可怕，只好借助自己的聲音來(lái)壯膽。"有人嗎？來(lái)人。。?！瘪R小跳忽然被人捂住了嘴，按倒在地，“閉嘴”一個(gè)惡狠狠的聲音，“再叫就讓你好看”。馬小跳扭頭一看，原來(lái)是個(gè)對(duì)對(duì)眼正在偷蘭草，“抓賊啊”馬小跳拼命地喊，這時(shí)候他的鐵哥們聽(tīng)到喊聲跑來(lái)解開(kāi)了繩子，馬小跳像個(gè)指揮官一樣，“毛超你去報(bào)警，張達(dá)，唐飛準(zhǔn)備武器?！薄笆裁次淦鳎俊薄笆^就是武器，你們倆不是都吹是神投手嗎？”他們選好了一個(gè)進(jìn)攻地勢(shì)，墻那邊的對(duì)對(duì)眼聽(tīng)墻這邊沒(méi)有動(dòng)靜，便又爬了上來(lái)，對(duì)對(duì)眼剛一露頭，馬小跳一聲令下：“打!"張達(dá)和唐飛的石頭飛出去，一塊打在對(duì)對(duì)眼的胸口，一塊打在肩頭上。這時(shí)候毛超帶著保安飛奔而來(lái)，一個(gè)保安翻上墻頭，對(duì)對(duì)眼的人早就跑走了?！靶液帽荒銈儼l(fā)現(xiàn)這十幾盆蘭草是最名貴的蘭草，價(jià)值十幾萬(wàn)呢”“那我們就是保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的小英雄呢”！
大家愛(ài)讀這本書(shū)嗎？
讀淘氣包馬小跳有感篇十
暑期在家我閱讀了很多書(shū)，可以說(shuō)是受益匪淺，而令我印象最深刻的則是《淘氣包馬小跳之尋找大熊貓》，它是由著名兒童作家楊紅櫻編著，我讀完之后使我對(duì)馬小跳這個(gè)人物有了更深的認(rèn)識(shí)與領(lǐng)悟。
這本書(shū)的大致內(nèi)容是這樣的：暑假，馬小跳和唐飛跟隨唐飛的舅舅——一個(gè)研究熊貓的博士，還有一個(gè)專門拍攝野生動(dòng)物的美國(guó)攝影家和他的女兒，一起來(lái)到藏龍山大熊貓自然保護(hù)區(qū)，尋找野生大熊貓。在那里，馬小跳和他的小伙伴們遇見(jiàn)了很多好玩的.動(dòng)物，還有一些令人匪夷所思的事情接踵而至。我讀完這本書(shū)被馬小跳這個(gè)人物深深所吸引，即使他很調(diào)皮，被認(rèn)為“無(wú)可救藥”，但是他很聰明，善良，樂(lè)于助人，他總是那么快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮的令人羨慕。作為與他同樣孩子的我，我沒(méi)有他的勇敢，他可以有勇氣踏出與同伴尋找大熊貓的旅程，而我還在糾結(jié)考試可以得多少分的惆悵中；他寧可選擇整天快樂(lè)中，而我卻在每日埋頭苦讀中度過(guò)?；蛟S這就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距，書(shū)中所塑造的形象畢竟是作者理想化的結(jié)晶。楊紅櫻曾過(guò)：“馬小跳這個(gè)人物形象，實(shí)際上是我當(dāng)老師時(shí)，教過(guò)的幾個(gè)孩子的集合體…所以馬小跳能走進(jìn)千家萬(wàn)戶，能走進(jìn)孩子們的心里，就因?yàn)樗钦嬲暮⒆??！?/p>
馬小跳的快樂(lè)時(shí)常可以感染到我，每次拿起書(shū)閱讀時(shí)我的嘴角總是不自覺(jué)上揚(yáng)，馬小跳在有的方面是我的榜樣，比如：做事認(rèn)真等，我會(huì)努力成為一個(gè)讓父母驕傲，讓老師省心的好小孩！
讀淘氣包馬小跳有感篇十一
馬小跳是一本我百看不厭的書(shū)。就先讓我介紹一下故事里的明星人物吧！
第一個(gè)當(dāng)然是主角“馬小跳”同學(xué)。他是一個(gè)四年記的小男生，一個(gè)完好保持孩子天性的孩子，一個(gè)理直氣壯地做著孩子，他有情有意，敢作敢為，對(duì)朋友赤膽忠心，卻經(jīng)常遭到朋友的背叛。他大錯(cuò)不犯小錯(cuò)不斷，還是老師辦公室的?？汀Ｔ谵k公室里垂頭喪氣的`，一出來(lái)便歡天喜地。馬小跳是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小孩，但是有一個(gè)他的死對(duì)頭管著他，那就是他的同桌冤家“路曼曼”！她是馬小跳班上的中隊(duì)長(zhǎng)，她是老師派她來(lái)管馬小跳的。她有一個(gè)小本子，是專門記錄馬小跳的“不良行為”，他們經(jīng)常吵架，她們每天都有戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生。但路曼曼生病時(shí)馬小跳是最想去的，而路漫漫一見(jiàn)馬小跳病就好了。
這本書(shū)讓我終身難忘。
讀淘氣包馬小跳有感篇十二
我讀了《淘氣包馬小跳》這本書(shū)，文中的主人公丁文濤人稱外號(hào)——小大人，和淘氣包馬小跳形成了鮮明的對(duì)比。丁文濤在老師心目中，他是沒(méi)有缺點(diǎn)的好學(xué)生，在家長(zhǎng)心目中，他是標(biāo)準(zhǔn)的好孩子。而馬小跳天生活潑，是個(gè)淘氣包，老師和家長(zhǎng)都不太喜歡他，反之，同學(xué)們卻都喜歡馬小跳。丁文濤盡管能背厚厚的《成語(yǔ)詞典》，出口成章，可是他的心已經(jīng)不是一顆兒童心，而是一顆工于心計(jì)、缺乏熱情、不相信童話的大人心，所以，班上的同學(xué)都叫他“小大人丁文濤”。他就像寓言揠苗助長(zhǎng)一樣，違反了事物的發(fā)展規(guī)律，急于求成，反而會(huì)誤了大事。馬小跳想象力豐富，運(yùn)用知識(shí)能舉一反三，非常時(shí)刻，他的應(yīng)變能力特別強(qiáng)。
其中使我印象最深刻的一段是“狼”和“豬的搭辯會(huì)，要我說(shuō)狼怎么都沒(méi)有豬的.優(yōu)點(diǎn)多?？墒邱R小跳準(zhǔn)備充分，卻把狼的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)得天花地墜，讓對(duì)方無(wú)縫可擊，得到了大家的一致好評(píng)。而丁文濤卻沒(méi)有把他們放在眼里，沒(méi)想到他們是有備而來(lái)，說(shuō)起狼的事來(lái)一套一套的。正因?yàn)樗甙磷詽M，對(duì)自己胸有成竹，小看了對(duì)方。輸了這場(chǎng)比賽。
讀淘氣包馬小跳有感篇十三
在今年的三年級(jí)暑假，我讀了一本非常有趣的書(shū)，書(shū)名叫《淘氣包馬小跳之同桌冤家》。里面有人物主人公馬小跳、路曼曼，馬小跳是一個(gè)聰明、可愛(ài)而頑皮的人，路曼曼是一個(gè)固執(zhí)、堅(jiān)強(qiáng)卻又有時(shí)軟弱的人。他們是一對(duì)天生的冤家。
不過(guò)，他們是怎樣成為冤家的呢？因?yàn)樗麄冊(cè)谟變簣@時(shí)發(fā)生了一件事：有一天，幼兒園老師帶著同學(xué)們出去春游，老師把同學(xué)們分成男、女兩隊(duì)，要求手牽手地走。告訴你們一個(gè)小秘密：那時(shí)的馬小跳喜歡著路曼曼呢！真巧！馬小跳的`對(duì)面正好是路曼曼，這可把他樂(lè)壞了。他把她的小手握得很緊，卻被路曼曼無(wú)情地甩開(kāi)了，她去和丁文濤牽手。丁文濤是個(gè)能認(rèn)識(shí)很多漢字，還會(huì)做乘、除題且外表瀟灑的男生，大家都喜歡他，當(dāng)然，除了馬小跳。馬小跳此時(shí)已心灰意冷，他找老師打小報(bào)告，路曼曼說(shuō)是馬小跳故意捏痛她的手，小報(bào)告沒(méi)打成，反而被老師批評(píng)了一頓。馬小跳委屈極了，他想解釋說(shuō)他沒(méi)有捏，可是路曼曼是好學(xué)生，他是淘氣包?？v然有一百?gòu)堊欤蠋熞仓粫?huì)相信路曼曼。就這樣，他們成了冤家。
他們成了冤家以后的故事更加生動(dòng)有趣，就在這有趣的故事中，我感覺(jué)到馬小跳的童年有困惑、有郁悶、有壓力……但他以幽默風(fēng)趣的性格來(lái)消解，這點(diǎn)讓我很佩服。
讀淘氣包馬小跳有感篇十四
《淘氣包馬小跳:笨女孩安琪兒(上)(漫畫版)》是用線條和色彩來(lái)講述馬小跳故事的漫畫書(shū)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的精心制作。有動(dòng)感又不失節(jié)奏的線條，有明，陜又不失溫馨的色彩，有過(guò)目不忘的人物造型，有一目了然的故事情節(jié)……下面是本站小編給大家整理的讀淘氣包馬小跳有感，供大家閱讀!
馬小跳是楊紅櫻虛構(gòu)的一個(gè)藝術(shù)形象，但任何一個(gè)被廣泛認(rèn)同的藝術(shù)形象能在顯示生活中找到他的影子，它就像生活在你身邊的一個(gè)同學(xué)或一個(gè)朋友。馬小跳這個(gè)人物形象，實(shí)際上是一個(gè)大眾，人人都熟悉的男孩性格集體，作者在馬小跳身上表現(xiàn)出的天真，無(wú)邪，自由快樂(lè)的天性，所以馬小跳能走進(jìn)千家萬(wàn)戶，能跳進(jìn)孩子們的心里，就因?yàn)樗钦嬲暮⒆印?/p>
馬小跳在書(shū)中是一個(gè)淘氣包，身上有這樣那樣的缺點(diǎn)，每天錯(cuò)誤不斷，但他誠(chéng)實(shí)，勇敢，快樂(lè)，有愛(ài)心，還有幽默感。
在《淘氣包馬小跳》這么多本書(shū)中，而我最喜歡《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車的女校長(zhǎng)》。
這本書(shū)的內(nèi)容是講馬小跳、唐飛、張達(dá)、毛超四人又遲到了，這三個(gè)人都是馬小跳的鐵哥們，都是那種天真可愛(ài)的類型。他們還常出禍，這次他們遲到讓班主任很生氣，讓老師更生氣的是，他們居然“說(shuō)謊”，說(shuō)什么路上遇到一位開(kāi)甲殼蟲(chóng)車，戴珍珠項(xiàng)鏈的阿姨，她車沒(méi)油，開(kāi)不動(dòng)，于是他們幫她推車到加油站……最后他們跑去找舊校長(zhǎng)，這位舊校長(zhǎng)對(duì)他們很好，他們到了校長(zhǎng)室，發(fā)現(xiàn)不是以前的校長(zhǎng)，而是那個(gè)開(kāi)甲殼蟲(chóng)車的女人。這本書(shū)主要講的是這四個(gè)淘氣包與這位女校長(zhǎng)的事。
馬小跳的3個(gè)好朋友，口中的“鐵哥們”，都是天真，與馬小跳一樣的小孩。
唐飛，身形很肥，貪吃的家伙。
張達(dá)，口吃，但人善良，運(yùn)動(dòng)神經(jīng)很好，經(jīng)常跑步上學(xué)。
毛超，這個(gè)超愛(ài)說(shuō)話的人，米茲說(shuō)話都是十問(wèn)有九問(wèn)都是廢話，很愛(ài)表現(xiàn)自己。
這本書(shū)含著孩子們的天真可愛(ài)，表現(xiàn)了孩子每年的童趣，適合小朋友們看。
我和馬小跳比我簡(jiǎn)直象一只關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，沒(méi)有自由，沒(méi)有一片展翅飛翔的天空。而他呢，就像一只無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)，想飛到哪里就飛到那里。我們的生活安排完全掌握在喂養(yǎng)我們的大人手中。我知道現(xiàn)在的家長(zhǎng)都有一個(gè)共同的心態(tài)：望子成龍，望女成鳳。這一點(diǎn)我們都明白，家長(zhǎng)都希望我們有一個(gè)美好和充滿知識(shí)的未來(lái)。但是，我們也要有一片屬于我們自己的空間，我們也渴望得到這片空間，不能總是把我們關(guān)的那么緊，要適當(dāng)讓我們放松一下，讓我們也學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，如果真的那樣的話，說(shuō)不定我們能夠取得比家長(zhǎng)預(yù)想中更好的成績(jī)。我想大聲呼吁：“讓我們有一片屬于我們自己的空間吧!”
我好想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就不用受父母的約束了，我好想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就可以自己賺錢了，我好想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大就可以買自己的東西了，我好想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大就可以看自己的電視了，我好想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大就可以玩自己的電腦。長(zhǎng)大不用擔(dān)心作業(yè)寫到十二點(diǎn)，長(zhǎng)大不用擔(dān)心考試挨批評(píng)，那時(shí)的世界是隨心所欲的。“我想長(zhǎng)大”。
我希望這一本書(shū)不僅給我們小孩子看，大人比我們更需要他。我堅(jiān)信，只要大人看了這本書(shū)，他們會(huì)理解我們的，不會(huì)讓巨大的作業(yè)山壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。
在我看許多書(shū)的里面，我不知不覺(jué)地迷上了馬上跳這本書(shū)。我已經(jīng)有10本馬小跳書(shū)了。我喜歡書(shū)中的奧數(shù)天才路曼曼，四大金剛馬小跳、毛超、唐飛、張達(dá)，還有美麗漂亮的夏林果……每當(dāng)我做完作業(yè)，就和爸爸媽媽一起讀這本書(shū)。我們讀到有趣的地方都會(huì)開(kāi)懷大笑。有時(shí)我還會(huì)學(xué)書(shū)中的人物，表演給爸爸媽媽看。我覺(jué)得書(shū)中的人物就在我們小朋友的中間。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到了困難一想到馬小跳，我就會(huì)開(kāi)心起來(lái)。
讀了這本書(shū)后，我知道了怎樣善待別人、寬容別人、理解別人。楊紅纓阿姨你真棒，你讓我在學(xué)習(xí)當(dāng)中又多了一份快樂(lè)和自信。我真想和馬小跳做好朋友，像他那樣有一個(gè)幸福的童年。
我讀過(guò)很多書(shū)，今天我說(shuō)的是馬小跳這本書(shū)。馬小跳再老師的眼中是個(gè)學(xué)習(xí)又差又淘氣的孩子，他有一個(gè)即幽默又貪玩的爸爸，還有一個(gè)十分天真的媽媽，在學(xué)校他有三個(gè)朋友，分別是：企鵝唐飛，廢話大王毛超，河馬張達(dá)，他還有一個(gè)十分愛(ài)管閑事的同桌路曼曼。
我印像最深的一本書(shū)是《超級(jí)市長(zhǎng)》，馬小跳他們住的超級(jí)城市要選超級(jí)市長(zhǎng)了當(dāng)然不是真正的市長(zhǎng)，而是摸擬城市的市長(zhǎng)，馬小跳和他的朋友在報(bào)名的時(shí)候就遇到了完美的女孩——王天驕，還有他的同學(xué)丁文濤，和神童林子聰，因?yàn)槎∥臐p敵了，在人氣上敗給了馬小跳，林子聰在決賽就輸給了馬小跳，接連三天的排行，馬小跳的人氣如同芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高，人氣終于超過(guò)了穩(wěn)居榜首的完美女孩王天驕，當(dāng)上了超級(jí)市長(zhǎng)，真的市長(zhǎng)讓馬小跳說(shuō)出他的三個(gè)愿望，1是不要總是在教室上課，2是不要上學(xué)太早，3是要讓孩子自己來(lái)辦一個(gè)電視臺(tái)。
我認(rèn)為馬小跳雖然很淘氣，但是他的想像力和創(chuàng)造力是無(wú)人能比的，我喜歡看淘氣包馬小跳。
讀淘氣包馬小跳有感篇十五
《淘氣包馬小跳》的主人公是馬小跳。馬小跳是個(gè)淘氣包，他身上有這樣那樣的缺點(diǎn)，每天錯(cuò)誤不斷，但是，他誠(chéng)實(shí)、勇敢、快樂(lè)、有愛(ài)心、有責(zé)任感，還有現(xiàn)在大多數(shù)人都缺少的一種品質(zhì)―――幽默感。
馬天笑是馬小跳的爸爸，在讀馬小跳系列的《貪玩老爸》這本書(shū)時(shí)，感到他有童心，有愛(ài)心，有生活情趣，喜歡玩，可以花樣翻新。
以前，我認(rèn)為漫畫書(shū)是世界上最好看的書(shū)，自從讀了《淘氣包馬小跳》系列書(shū)以后，才知道文字類的圖書(shū)也很好看。現(xiàn)在我開(kāi)始喜歡看＂文字世界＂了。
謝謝您，楊紅櫻阿姨。為我們寫了這么好看的書(shū)。在這里我也希望我們的＂馬小跳＂能成為捍衛(wèi)童年的形象代言人！
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讀淘氣包馬小跳有感篇十六
《淘氣包馬小跳》系列叢書(shū)，我特別喜歡。馬小跳的搞怪幽默自然是吸引我的理由之一，但書(shū)中提到的一些給人深思的小事也是我對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手的原因。尤其是這件事：有三個(gè)男人，他們把小孔雀捉出來(lái)，讓過(guò)路的人來(lái)拍照，每張15元。我覺(jué)得這些人太黑心。
居然有那么一天，我也碰上了這樣的事。
我和媽媽去公園玩，走累了就在大樹(shù)底下休息。樹(shù)下，有一對(duì)夫妻，女的穿著一身黑，男的滿臉橫肉，旁邊有個(gè)不大不小的籠子，我湊近看了看，里面裝的竟是兩只剛出生不久的小老虎?？吹秸信粕系膸讉€(gè)大字“和老虎寶寶合影，10元兩張”，我才恍然大悟。媽媽見(jiàn)我對(duì)籠子這么好奇，以為我想拍照，就掏出錢，說(shuō)：“佳佳，要不來(lái)兩張！”我把媽媽的錢推開(kāi)，小聲地說(shuō)：“媽媽，我在《淘氣包馬小跳》的書(shū)里也看到過(guò)類似的事情，當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得這樣不好，小動(dòng)物應(yīng)該有它們自己的生活，怎么可以把它們當(dāng)做我們?nèi)祟愘嶅X的工具呢？媽媽，我不和小老虎拍照！”“喲，看書(shū)都看出名堂來(lái)了，媽媽也很受啟發(fā)！”媽媽邊說(shuō)邊收回了10元錢。
不光是《淘氣包馬小跳》，我愛(ài)的書(shū)還有不少呢。書(shū)是我的伙伴，它們教我做人做事的道理，伴隨我成長(zhǎng)！
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