教案是教師對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行合理組織和調(diào)控的工具。如何編寫一份高質(zhì)量的教案是每位教師都需要思考和掌握的核心問題。以下是小編為大家整理的一些小學(xué)教案，供大家參考。
走進(jìn)清明感受受傳統(tǒng)班會(huì)教案篇一
每年的清明是紀(jì)念革命先烈與祭祖的日子，到了這天，農(nóng)村的習(xí)俗是帶好蠟燭、香、紙錢和菜肴去他們的墳前掃墓,祭拜。有的學(xué)校領(lǐng)著學(xué)生們?nèi)チ沂苛陥@或者紀(jì)念碑前向他們的墳前敬獻(xiàn)上一束鮮花或花圈向他們致敬。
就因?yàn)楦锩沂總冏龀隽嗽S許多多的奉獻(xiàn)甚至不惜犧牲自己的性命，所以他們會(huì)受到萬人敬仰。而那些中國人的背叛者則會(huì)是遺臭萬年……我們要努力學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)對(duì)國家有用之人。
走進(jìn)清明感受受傳統(tǒng)班會(huì)教案篇二
一、活動(dòng)設(shè)計(jì)說明：
通過班會(huì)，讓學(xué)生對(duì)我國的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更具體、詳細(xì)的了解。通過講故事知道我們今天的幸福生活來之不易,我們要努力學(xué)習(xí)，擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國的重任。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
通過活動(dòng)能認(rèn)清自己的不足，學(xué)會(huì)好好學(xué)習(xí)、熱愛生活、愛父母、愛同學(xué)、愛老師、愛班級(jí)、愛社會(huì)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：師：有關(guān)資料生：鮮花。
活動(dòng)過程：
(一)、了解清明節(jié)。
1、清明節(jié)由來，清明節(jié)習(xí)俗，清明節(jié)食品，清明節(jié)紀(jì)念方式及國外清明節(jié)。
2、讓學(xué)生知道清明節(jié)的日期;清明節(jié)的別名;隨著網(wǎng)絡(luò)發(fā)展，清明節(jié)有了不同的紀(jì)念方式;我們家鄉(xiāng)清明節(jié)的食品和習(xí)俗。
(二)、學(xué)會(huì)去愛。
1、故事《劉邦祭祖》。
漢高祖劉邦在功成名就后想到誰?如果是你，你是怎么想的?
漢高祖劉邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。身體發(fā)膚受之父母，只有愛父母的人，才會(huì)愛同學(xué)、愛老師、愛班級(jí)、愛社會(huì)。
2、錄像片段：解放戰(zhàn)爭。
(1)看片段。
(2)談體會(huì)：
3、詩朗誦《站在烈士紀(jì)念碑前》。
四、活動(dòng)總結(jié)：
通過本次班會(huì)，同學(xué)們對(duì)清明節(jié)有了更深的認(rèn)識(shí)，知道我們今天的幸福生活來之不易,懂得了要努力學(xué)習(xí)，擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國的重任。
今天，我班組織了“清明的隨想”主題班會(huì)。
在這次班會(huì)上，主持人丁玥和周文暢由杜甫熟為人知的《清明》：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”開始了這次主題班會(huì)。
首先，兩位主持人給我們介紹了有關(guān)清明節(jié)的氣候和由來，還為我們介紹了清明節(jié)的習(xí)俗，例如：講究禁火、掃墓,還有踏青、蕩秋千、踢蹴鞠、打馬球、插柳等。還有飲食特色：清明節(jié)的飲食方面，各地有不同的節(jié)日食品。由于寒食節(jié)與清明節(jié)合二為一的關(guān)系，一些地方還保留著清明節(jié)吃冷食的習(xí)慣。在山東，吃雞蛋和涼饅頭，菜陽、招遠(yuǎn)、長島吃雞蛋和冷高粱米飯，據(jù)說不這樣的話就會(huì)遭冰雹。秦安吃冷煎餅卷生苦菜，據(jù)說吃了眼睛明亮。晉中一帶還保留著清明前一日禁火的習(xí)慣。
接下來，由主持人周文暢朗誦了一首有關(guān)清明節(jié)的詩歌：
然后，主持人圓滿的結(jié)束了這次主題班會(huì)。
走進(jìn)清明感受受傳統(tǒng)班會(huì)教案篇三
清明—我國的傳統(tǒng)節(jié)日，每當(dāng)想起“清明”這兩個(gè)字，我的腦海中就浮現(xiàn)著革命先烈在戰(zhàn)場上英勇殺敵、壯烈犧牲的情景。
狼牙山五壯士，他們?yōu)榱瞬蛔屓毡竟碜影l(fā)現(xiàn)老百姓的行蹤路線，就把敵人引上狼牙山。到了斷壁懸崖上，戰(zhàn)士們走投無路，高聲喊著：“____日本帝國主義!中國共產(chǎn)黨萬歲!”接著就一同跳下了懸崖。還有，為了革命事業(yè)壯烈犧牲的郝副營長。他為了給后續(xù)部隊(duì)照明，點(diǎn)燃了一本書，結(jié)果暴露了自己，英勇獻(xiàn)身了。再有面對(duì)敵人視死如歸的劉胡蘭。這些革命先烈真是舉不勝舉……，這些大無畏、不怕犧牲的精神值得我們學(xué)習(xí)。這些都是為了革命事業(yè)壯烈犧牲的勇士，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住他們，默默在心底送他們一束鮮花表示致敬。
他們是美的，他們充溢著崇高的追求、莊嚴(yán)的允諾、智慧的思考、力量與信念的輝煌。他們是炬火、是活泉、是漠野與瘠地上的花朵，是節(jié)日里歡騰的鼓聲與歌聲。他們的形象滋養(yǎng)著并啟迪著我們幼小的心靈。他們沒有遠(yuǎn)去，他們是永恒的，他們依然活在我們的心中，他們閃爍在歷史的星空，組成一個(gè)美麗的星座。
我們一定要向革命先烈一樣，有骨氣，為祖國做貢獻(xiàn)。我們的幸福生活來之不易，我們要發(fā)奮，要努力，要立志，將來成為國家的棟梁之材———人不可有傲氣，但不可無傲骨。
走進(jìn)清明感受受傳統(tǒng)班會(huì)教案篇四
一、活動(dòng)背景：
即將到來的清明節(jié)是中華民族的一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子，也是郊游踏青的好時(shí)光。清明節(jié)這個(gè)中國傳統(tǒng)節(jié)日被已列入國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄，還列入法定國假日，這體現(xiàn)了國家對(duì)傳統(tǒng)民俗節(jié)日的重視。然而，青少年學(xué)生雖然熱切盼望清明小長假，但據(jù)我的初步調(diào)查不少青少年學(xué)生，對(duì)這個(gè)節(jié)日的民俗意義和相關(guān)傳統(tǒng)文化知識(shí)卻知之甚少，他們認(rèn)為祭祖是老人的事，甚至認(rèn)為是封建迷信，而掃墓則是出游的幌子，至于清明節(jié)的來歷、風(fēng)俗、文化內(nèi)涵等他們知之甚少。針對(duì)他們?nèi)狈?duì)傳統(tǒng)文化的感知、對(duì)感恩思源的精神的實(shí)踐而召開了這次主題班會(huì)。
二、活動(dòng)目的：
1、通過這次主題班會(huì)，希望學(xué)生作為一個(gè)炎黃子孫能全面正確的了解清明節(jié)，深切感受清明節(jié)的文化內(nèi)涵，積極的過一個(gè)有意義的清明節(jié)。
2、通過這次主題班會(huì)引導(dǎo)學(xué)生了解中華民俗、風(fēng)情和傳統(tǒng)美德。有利于青少年對(duì)孝悌、慎終、追遠(yuǎn)、民德歸厚的理解和升華在緬懷革命先烈的豐功偉績的基礎(chǔ)上，繼承先烈遺志，發(fā)揚(yáng)革命精神，珍惜現(xiàn)在的美好生活。
3、通過這次主題班會(huì)，增強(qiáng)青少年對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，熱愛民族文化，主動(dòng)地傳承民族文化、弘揚(yáng)民族文化。
三、活動(dòng)時(shí)間：
四：活動(dòng)地點(diǎn)：五年級(jí)。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、課件。
2、皺紋紙和鐵絲。
六、活動(dòng)過程：
班主任：清明祭祖掃墓，是中華民族行孝品德的具體表現(xiàn)。自古以來，清明掃墓不僅是紀(jì)念自己的祖先，對(duì)歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會(huì)紀(jì)念他。下周就到了我國的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)，為了更好的開展這次活動(dòng)我們舉辦了這次班會(huì)。。
播放ppt形式讓同學(xué)們知道清明節(jié)的由來和清明節(jié)的習(xí)俗。
1、引入描寫清明的一首詩。
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
2、指導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)清明祭祖掃墓的文化內(nèi)涵。
班：清明節(jié)的習(xí)俗是豐富的，最主要的還是祭祖掃墓。
播放清明節(jié)習(xí)俗活動(dòng)影像資料或展示有關(guān)圖片，最后播放一組民間掃墓、祭祖圖片或影像。
總結(jié)：清明祭祖不可少，掃墓祭祖”可以幫助我們“追思先人、勿忘生者”，理解自己生活和事業(yè)基礎(chǔ)的真正內(nèi)涵，能激發(fā)人們勇于生存和追求幸福的斗志，更能體現(xiàn)人類生生不息、繁衍永續(xù)的精神。掃墓祭祖可以促使我們加深對(duì)自己生命原本的認(rèn)識(shí)，讓每個(gè)生者都牢記自己身世的淵源、了解自己生命的脈絡(luò)?？傊鎸?duì)先人的照片或墓碑，表達(dá)濃濃的思念和真誠的敬意，是我們生活在這片古老土地上的幸福和動(dòng)力。
祭祖方式：寄托哀思的同時(shí)也要愛護(hù)城市環(huán)境，采取鮮花、水果、網(wǎng)上祭祀等“低碳”的文明祭祖方式，不隨地燃燒紙幣等祭祀用品，不亂堆亂倒等。
引導(dǎo)學(xué)生互相介紹自己的家族，并交流自己在清明節(jié)與父母去掃墓祭祖打算。
追尋先烈足跡。
班：沒有我們的祖先就沒有今天的我們，他們還為我們今天的幸福生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，可以說一個(gè)家族史就是一個(gè)家族的奮斗史。我們應(yīng)該紀(jì)念他們。除了拜祭我們的先人，我們還要祭拜歷史上為人民立過功，做過好事的人物。
ppt介紹學(xué)生熟悉的先烈英雄，如劉胡蘭、董存瑞、邱少云等。
生：明確沒有他們?yōu)槲覀儝侇^顱灑熱血，也就沒有我們今天的和諧，今天的幸福。因此，我們要珍惜今天的幸福生活。
指導(dǎo)學(xué)生扎花。
一生做單獨(dú)的一。
設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與美術(shù)結(jié)合起來，讓學(xué)生用自身的能力去緬懷先人烈士更有意義。
總結(jié)：
1、用一分鐘演講的形式讓學(xué)生談?wù)勛约荷贤瓯竟?jié)班會(huì)課后對(duì)清明節(jié)的理解和感受。
2、班主任總結(jié)：通過今天的班會(huì)活動(dòng)我們深刻理解了清明節(jié)的來歷和節(jié)日含義，中國人歷來注重情感，不忘本，因此我們對(duì)先人的祭祀是發(fā)自內(nèi)心的感恩與緬懷。我們相信親人、先祖能夠感受到我們的情意與祭奠，我們?nèi)A夏兒女也一定會(huì)一代代延續(xù)而這種溫情。我們還要沿著革命先烈走過的足跡，樹立榜樣，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。清明節(jié)有它深刻的文化內(nèi)涵，我們不僅要熱愛它，過好它，還要更好的傳承它。
走進(jìn)清明感受受傳統(tǒng)班會(huì)教案篇五
通過班會(huì)，讓學(xué)生對(duì)我國的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更具體、詳細(xì)的了解。通過講故事知道我們今天的幸福生活來之不易,我們要努力學(xué)習(xí)，擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國的重任。
通過活動(dòng)能認(rèn)清自己的不足，學(xué)會(huì)好好學(xué)習(xí)、熱愛生活、愛父母、愛同學(xué)、愛老師、愛班級(jí)、愛社會(huì)。
有關(guān)資料
1、清明節(jié)由來，清明節(jié)習(xí)俗，清明節(jié)食品，清明節(jié)紀(jì)念方式及國外清明節(jié)。
2、讓學(xué)生知道清明節(jié)的日期;清明節(jié)的別名;隨著網(wǎng)絡(luò)發(fā)展，清明節(jié)有了不同的紀(jì)念方式;我們家鄉(xiāng)清明節(jié)的食品和習(xí)俗。
1、故事 《劉邦祭祖》
漢高祖劉邦在功成名就后想到誰?如果是你，你是怎么想的?
漢高祖劉邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。身體發(fā)膚受之父母，只有愛父母的人，才會(huì)愛同學(xué)、愛老師、愛班級(jí)、愛社會(huì)。
2、錄像片段：解放戰(zhàn)爭
(1)看片段
(2)談體會(huì)：
3、詩朗誦《站在烈士紀(jì)念碑前》
通過本次班會(huì)，同學(xué)們對(duì)清明節(jié)有了更深的認(rèn)識(shí)，知道我們今天的幸福生活來之不易,懂得了要努力學(xué)習(xí)，擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國的重任。
走進(jìn)清明感受受傳統(tǒng)班會(huì)教案篇六
一、4月1日，我班利用下午班會(huì)時(shí)間舉行“追憶歷史、緬懷先烈——講述我尊敬的英雄人物”為主題的主題班會(huì)。班會(huì)記錄如下：
1、關(guān)于議題：
討論“我最尊敬的英雄人物”
同學(xué)們就此議題進(jìn)行討論。
由各組代表發(fā)言，表述自己組的觀點(diǎn)。
由班會(huì)主講人作總結(jié)發(fā)言。
2、班會(huì)過程。
跟隨班會(huì)主講人的學(xué)習(xí),主要內(nèi)容如下：
1)觀看從網(wǎng)上下載的影片，追憶中國一百年近代史的刀槍劍影，緬懷為中國崛起而獻(xiàn)出自己生命的烈士們。
2)閱讀主講人從網(wǎng)上下載的烈士們的感人故事。
3)8分鐘內(nèi)個(gè)小組討論最為尊敬的英雄人物。
4)由各組代表發(fā)言。
5)主講人總結(jié)，并呼吁大家：“為中華之崛起而讀書!”
6)宣讀“網(wǎng)上祭英烈“活動(dòng)。
3、班會(huì)內(nèi)容總結(jié)。
烈士們之所以不惜犧牲生命，正是因?yàn)樗麄兩钌畹囟蒙膬r(jià)值和祖國之愛是至高無上的。他們的生命雖然消逝了，可是，他們認(rèn)自己的鮮血為我們創(chuàng)造了今天美好的生活。我們永遠(yuǎn)懷念他們。長江前浪推后浪，烈士為我們建立了新中國，振興中華地重任終究會(huì)落到我們青年一代的身上。梁啟超先生曾這樣說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)……少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球!”是的，一個(gè)富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家，應(yīng)該而且必須由我們?nèi)ソㄔO(shè)。
二、4月3日我班有六個(gè)小組共二十四人前往烈士陵園掃墓。
1、活動(dòng)過程如下：
1)在班車上，朗讀烈士的英雄故事，追憶歷史。
2)進(jìn)入烈士陵園后，先進(jìn)行自由參觀。
3)半個(gè)小時(shí)后，在各位老師和家長的帶領(lǐng)下在烈士墓前哀悼3分鐘。
4)在悲壯的樂曲聲中，在烈士墓前進(jìn)獻(xiàn)白花，緬懷先烈。
5)由班主任總結(jié)本次活動(dòng)。
2、活動(dòng)總結(jié)。
本次活動(dòng)我們前往烈士陵園，追憶歷史，緬懷先烈。在中國一百多年的近代史中，有無數(shù)烈士，拋頭顱、灑熱血，他們是新中國的英雄，他們永遠(yuǎn)活在我們的心中。通過本次活動(dòng)，加強(qiáng)了同學(xué)們的愛國主義，讓他們體會(huì)到了新中國建立的艱辛與困難，并激勵(lì)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，切實(shí)提高了同學(xué)們的思想道德素質(zhì).
三、4月9日星期一下午班會(huì)中，選出10分最佳的“網(wǎng)上祭英烈“感言體會(huì)。
1、活動(dòng)情況如下：
1)閱讀評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，由個(gè)小組長帶領(lǐng)各小組評(píng)選。
2)在組里傳閱四個(gè)人的留言，選出一份或兩份最好的。
3)再在班中篩選，最后敲定十份最好的。
2、活動(dòng)總結(jié)。
在評(píng)選活動(dòng)中，同學(xué)們分享了參與本次活動(dòng)的留言感受，更加感受到了新中國建立的艱辛與困難，進(jìn)一步弘揚(yáng)了民族精神，緬懷革命先烈的同時(shí)，加強(qiáng)了同學(xué)們的愛國主義教育，切實(shí)提高了同學(xué)們的思想道德素質(zhì)，是一次極有意義的活動(dòng)。
四、網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)情況總結(jié)。
通過本次“網(wǎng)上祭英烈”的活動(dòng)，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了革命傳統(tǒng)教育，從而使他們真正明白沒有無數(shù)革命先輩的勇于獻(xiàn)身，不畏犧牲，就不會(huì)有今天我們的幸福生活，從而使同學(xué)們真正明白要珍惜今天、把握明天的道理;潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義情感的培養(yǎng)，使他們真切體會(huì)到愛國主義就是愛家庭、愛學(xué)校、愛父母、愛老師、愛同學(xué)，就是要在平時(shí)生活與學(xué)習(xí)中嚴(yán)于律己、加強(qiáng)綜合素質(zhì)、認(rèn)真學(xué)習(xí)造就的愛國的能力。讓學(xué)生們樹立了正確的世界觀、人生觀與價(jià)值觀的同時(shí)，也繼承和發(fā)揚(yáng)了偉大的中華民族精神。
走進(jìn)清明感受受傳統(tǒng)班會(huì)教案篇七
活動(dòng)設(shè)計(jì)說明：
通過班會(huì)，讓學(xué)生對(duì)我國的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更具體、詳細(xì)的了解。通過講故事知道我們今天的幸福生活來之不易,我們要努力學(xué)習(xí)，擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國的重任。
活動(dòng)目標(biāo)：
通過活動(dòng)能認(rèn)清自己的不足，學(xué)會(huì)好好學(xué)習(xí)、熱愛生活、愛父母、愛同學(xué)、愛老師、愛班級(jí)、愛社會(huì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
有關(guān)資料。
活動(dòng)過程：
(一)了解清明節(jié)。
1、清明節(jié)由來，清明節(jié)習(xí)俗，清明節(jié)食品，清明節(jié)紀(jì)念方式及國外清明節(jié)。
2、讓學(xué)生知道清明節(jié)的日期;清明節(jié)的別名;隨著網(wǎng)絡(luò)發(fā)展，清明節(jié)有了不同的紀(jì)念方式;我們家鄉(xiāng)清明節(jié)的食品和習(xí)俗。
(二)學(xué)會(huì)去愛。
1、故事《劉邦祭祖》。
漢高祖劉邦在功成名就后想到誰?如果是你，你是怎么想的?
漢高祖劉邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。身體發(fā)膚受之父母，只有愛父母的人，才會(huì)愛同學(xué)、愛老師、愛班級(jí)、愛社會(huì)。
2、錄像片段：解放戰(zhàn)爭。
(1)看片段。
(2)談體會(huì)：
3、詩朗誦《站在烈士紀(jì)念碑前》。
四、活動(dòng)總結(jié)：
通過本次班會(huì)，同學(xué)們對(duì)清明節(jié)有了更深的認(rèn)識(shí)，知道我們今天的幸福生活來之不易,懂得了要努力學(xué)習(xí)，擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國的重任。
清明節(jié)又叫踏青節(jié)，在仲春與暮春之交，也就是冬至后的第108天。是中國傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日之一，是祭祖和掃墓的日子。中國漢族傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，距今已有二千五百多年的歷史。受漢族文化的影響，中國的滿族、赫哲族、壯族、鄂倫春族、侗族、土家族、苗族、瑤族、黎族、水族、京族、羌族等24個(gè)少數(shù)民族，也都有過清明節(jié)的習(xí)俗。雖然各地習(xí)俗不盡相同，但掃墓祭祖、踏青郊游是基本主題。
清明節(jié)是中國重要的“時(shí)年八節(jié)”之一，一般是在公歷4月5號(hào)前后，節(jié)期很長，有10日前8日后及10日前10日后兩種說法，這近20天內(nèi)均屬清明節(jié)。清明節(jié)原是指春分后十五天，1935年中華民國政府明定4月5日為國定假日清明節(jié)，也叫做民族掃墓節(jié)。
《歷書》：“春分后十五日，斗指丁，為清明，時(shí)萬物皆潔齊而清明，蓋時(shí)當(dāng)氣清景明，萬物皆顯，因此得名?！鼻迕饕坏?，氣溫升高，正是春耕春種的大好時(shí)節(jié)，故有“清明前后，種瓜點(diǎn)豆”之說。
清明節(jié)的起源，據(jù)傳始于古代帝王將相“墓祭”之禮，后來民間亦相仿效，于此日祭祖掃墓，歷代沿襲而成為中華民族一種固定的風(fēng)俗。5月20日，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
傳統(tǒng)習(xí)俗。
蕩秋千。
這是中國古代清明節(jié)習(xí)俗。秋千，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改之為秋千。古時(shí)的秋千多用樹椏枝為架，再拴上彩帶做成。后來逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。蕩秋千不僅可以增進(jìn)健康，而且可以培養(yǎng)勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛。
蹴鞠。
鞠是一種皮球，球皮用皮革做成，球內(nèi)用毛塞緊。蹴鞠，就是用足去踢球。這是古代清明節(jié)時(shí)人們喜愛的一種游戲。相傳是黃帝發(fā)明的，最初目的是用來訓(xùn)練武士。打馬球，也是端午之戲之一。馬球，是騎在馬上，持棍打球，古稱擊鞠。
踏青。
又叫春游。古時(shí)叫探春、尋春等。四月清明，春回大地，自然界到處呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象，正是郊游的大好時(shí)光。中國民間長期保持著清明踏青的習(xí)慣。
植樹。
清明前后，春陽照臨，春雨飛灑，種植樹苗成活率高，成長快。因此，自古以來，中國就有清明植樹的習(xí)慣。有人還把清明節(jié)叫作“植樹節(jié)”。植樹風(fēng)俗一直流傳至今。
清明節(jié)植樹的習(xí)俗，發(fā)端于清明戴柳插柳的風(fēng)俗。關(guān)于清明戴柳插柳，有三種傳說。最古老的傳說，是說為了紀(jì)念教民稼穡耕作的祖師—神農(nóng)氏，后來由此發(fā)展出祈求長壽的意蘊(yùn)。再晚點(diǎn)的傳說與介子推有關(guān)。據(jù)說晉文公率眾臣登山祭奠介子推時(shí)，發(fā)現(xiàn)介子推死前曾經(jīng)靠過的老柳樹死而復(fù)活，便賜老柳樹為“清明柳”。更晚點(diǎn)的傳說是唐太宗給大臣柳圈，以示賜福驅(qū)疫。
放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏也是清明時(shí)節(jié)人們所喜愛的活動(dòng)。每逢清明時(shí)節(jié)，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或風(fēng)穩(wěn)拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，像閃爍的明星，被稱為“神燈”。過去，有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角，據(jù)說這樣能除病消災(zāi)，給自己帶來好運(yùn).
掃墓。
清明掃墓，謂之對(duì)祖先的“思時(shí)之敬”。其習(xí)俗由來已久。明《帝京景物略》載：“三月清明日，男女掃墓，擔(dān)提尊榼，轎馬后掛楮錠，粲粲然滿道也。拜者、酹者、哭者、為墓除草添土者，焚楮錠次，以紙錢置墳頭。望中無紙錢，則孤墳矣?？蘖T，不歸也，趨芳樹，擇園圃，列坐盡醉。”其實(shí)，掃墓在秦以前就有了，但不一定是在清明之際，清明掃墓則是秦以后的事。到唐朝才開始盛行。《清通禮》云：“歲，寒食及霜降節(jié)，拜掃壙塋，屆期素服詣墓，具酒饌及芟剪草木之器，周胝封樹，剪除荊草，故稱掃墓。”并相傳至今。
插柳。
清明節(jié)，中國民間有插柳習(xí)俗。專家介紹說，清明插柳習(xí)俗，其來源普遍存在三種說法。
天津市天文學(xué)會(huì)理事趙之珩介紹，據(jù)說，插柳的風(fēng)俗，是為了紀(jì)念“教民稼穡”的農(nóng)事祖師神農(nóng)氏的。有的地方，人們把柳枝插在屋檐下，以預(yù)報(bào)天氣，古諺有“柳條青，雨蒙蒙;柳條干，晴了天”的說法。楊柳有強(qiáng)大的生命力，俗話說：“有心栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭?！绷鴹l插土就活，插到哪里，活到哪里，年年插柳，處處成蔭。
走進(jìn)清明感受受傳統(tǒng)班會(huì)教案篇八
各位老師，同學(xué)，我是初一一班的匯報(bào)人。我非常榮幸地向大家匯報(bào)我們班級(jí)清明節(jié)班會(huì)的情況。
在學(xué)校下達(dá)班會(huì)通知后，在班主任老師的帶領(lǐng)下，我們班級(jí)同學(xué)紛紛查找資料，確定了《繼承先烈遺志，共創(chuàng)美好明天》的主題班會(huì)，并制作了同題目的清明節(jié)小報(bào)。讓同學(xué)們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)了解清明節(jié)的相關(guān)知識(shí)。班會(huì)開始，學(xué)生整齊的朗誦古詩《清明》，把我們帶入了清明這一個(gè)特殊的節(jié)日氛圍中，也引起了同學(xué)們對(duì)清明節(jié)日的強(qiáng)烈關(guān)注，由此走進(jìn)了我們主題班會(huì)的第一樂章《回味清明的故事》。在這一環(huán)節(jié)中，同學(xué)們通過知識(shí)問答，資料展示等活動(dòng)對(duì)清明節(jié)日的紀(jì)念意義有了更清晰的了解。激昂的歌聲把我們帶入了戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)爭年代，點(diǎn)燃了同學(xué)們心中的愛國激情，也把我們的班會(huì)引入了第二樂章《尋找英雄的足跡》。這是我們自己制作的光碟《松花江上》。在這一環(huán)節(jié)中，同學(xué)們說秋瑾、邱少云等革命烈士的英雄故事，頌英雄品質(zhì)。曹靜、袁玉晶等同學(xué)的詩朗誦把班會(huì)的氣氛帶入了高潮。配樂齊唱《五月的鮮花》表達(dá)了同學(xué)們對(duì)烈士的無限的哀思和景仰。班會(huì)的第三個(gè)樂章是《開創(chuàng)美好的未來》，同學(xué)們談感受，表決心，表達(dá)了要努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國的心愿。在祭奠烈日的形式上，同學(xué)們倡導(dǎo)了網(wǎng)上祭奠這樣文明環(huán)保的祭奠方式，引起了學(xué)生強(qiáng)烈關(guān)注。任課教師張淑宏老師也對(duì)同學(xué)們提出了希望和要求。最后班主任老師總結(jié)了此次班會(huì)的情況，倡議大家默哀一分鐘，為英勇的烈士，為無數(shù)失去的生命。老師特意強(qiáng)調(diào)了祭奠汶川地震中失去的生命，啟發(fā)我們認(rèn)識(shí)生命的美好與珍貴。
短短的40分鐘班會(huì)結(jié)束了，但它留給我們的影響是深遠(yuǎn)的。它已經(jīng)成為激勵(lì)我們班級(jí)學(xué)生前進(jìn)的號(hào)角，引領(lǐng)我們邁向新征程。
走進(jìn)清明感受受傳統(tǒng)班會(huì)教案篇九
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)地點(diǎn)：四年二班教室。
參加人物：四年二班全體同學(xué)、班主任老師。
活動(dòng)主題：
1、知道清明節(jié)的來歷以及一些習(xí)俗。
2、通過教育，讓學(xué)生感知今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
主要流程：
師：今天，我們?cè)谶@里舉行“清明時(shí)節(jié)憶先烈”革命傳統(tǒng)教育主題班會(huì)。希望同學(xué)們能夠在班會(huì)中有所收獲，也預(yù)祝你們的班會(huì)獲得成功!
女：春天，萬物復(fù)蘇，盎然春意。
男：春天，是最令人向往的季節(jié)。
女：人們總不會(huì)忘記，祭掃烈士墓，緬懷革命先烈，
男：看烈士事跡，學(xué)烈士精神，踏上紅色之旅。
女：看到了嗎，聆聽了嗎，感受到了嗎?
男：革命烈士的英勇和今天美好生活的來之不易!
齊：我宣布《清明時(shí)節(jié)憶先烈》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
1、出示《清明》古詩ppt。
女：同學(xué)們，你們知道今年的4月5日是什么節(jié)日嗎?
男：對(duì)，那天是我們一年一度的清明節(jié)。清明節(jié)是我們中國人傳統(tǒng)的紀(jì)念祖先的節(jié)日。說起清明節(jié)的來歷，我們就會(huì)想起一個(gè)人——介子推。下面，讓我們來聽一聽介子推的故事吧。
2、介子推的故事。
女：有請(qǐng)王雨竹同學(xué)來為我們介紹一下吧。
王雨竹：談到清明節(jié)，人們都會(huì)聯(lián)想到歷史人物介子推。據(jù)歷史記載，在兩千多年以前的春秋時(shí)代，介子推跟隨晉國公子重耳逃亡在外，生活艱苦，后來，重耳回到晉國，做了國君，大行封賞所有跟隨他流亡在外的隨從，惟獨(dú)介子推拒絕接受封賞，他帶了母親隱居綿山，不肯出來。
晉文公無計(jì)可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親，一定會(huì)帶著老母出來。誰知這場大火卻把介子推母子燒死了。為了紀(jì)念介子推，晉文公下令，每年的這一天，禁止生火，家家戶戶只能吃生冷的食物，這就是寒食節(jié)的來源。
寒食節(jié)是在清明節(jié)的前一天，古人常把寒食節(jié)的活動(dòng)延續(xù)到清明，久而久之，人們便將寒食與清明合而為一?，F(xiàn)在，清明節(jié)取代了寒食節(jié)，拜介子推的習(xí)俗，也變成清明掃墓的習(xí)俗了。
男：原來，清明節(jié)的來歷是這樣的。我也想考考你，你知道清明節(jié)有哪些習(xí)俗嗎?
女：我知道，我知道，清明節(jié)有許多人要出去掃墓的。
男：清明的習(xí)俗，除了掃墓還有什么呢?
女：其他的，我就不清楚了。不過我知道，我們班的田可欣和徐藝軒同學(xué)對(duì)清明節(jié)的習(xí)俗做過一番研究，下面讓他們?yōu)槲覀兘榻B一下吧。
3、清明節(jié)習(xí)俗的介紹。
田可欣：到了清明節(jié)，最主要的一項(xiàng)活動(dòng)就是祭祖掃墓了。這一習(xí)俗相沿已久，據(jù)史書記載，秦漢時(shí)，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動(dòng)。古人有描寫清明掃墓的詩，唐代杜牧的名句：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”這些詩句都十分真切地反映了當(dāng)時(shí)清明掃墓時(shí)的情景和氛圍。為什么要在清明掃墓呢?這大概是因?yàn)槎ゴ簛恚菽久壬?。人們想到了先人的墳塋，在祭掃時(shí)，給墳?zāi)圭P除雜草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，燒些紙錢，或在樹枝上掛些紙條，舉行簡單的祭祀儀式，以表示對(duì)死者的懷念。
徐藝軒：清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)。相傳這是因?yàn)榍迕鞴?jié)要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來參加一些體育活動(dòng)，以鍛煉身體。因此，這個(gè)節(jié)日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個(gè)富有特色的節(jié)日。
我主要向大家介紹一個(gè)放風(fēng)箏的習(xí)俗。放風(fēng)箏也是清明時(shí)節(jié)人們所喜愛的活動(dòng)。每逢清明時(shí)節(jié)，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或在拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱為“神燈”。過去，有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角，據(jù)說這樣能除病消災(zāi)，給自己帶來好運(yùn)。
男：感謝田可欣同學(xué)和徐藝軒同學(xué)為我們做的介紹，現(xiàn)在，我又多了解了一些關(guān)于清明節(jié)的知識(shí)了。
女：自古以來，清明掃墓不光是紀(jì)念自己的祖先，對(duì)歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會(huì)紀(jì)念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀(jì)念碑，已成為我們接受革命傳統(tǒng)教育的一種形式了。
男：在這清明時(shí)節(jié)，讓我們緬懷學(xué)習(xí)他們，讓我們?nèi)チ沂苛陥@親身走一走，看一看。
4、介紹烈士陵園。
女：由鄧小平同志題寫園名的龍華烈士陵園位于龍華寺西側(cè)，系全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位和重點(diǎn)烈士紀(jì)念建筑物保護(hù)單位。這里原為國民黨淞滬警備司令部舊址和龍華革命烈士就義地。
走進(jìn)清明感受受傳統(tǒng)班會(huì)教案篇十
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中指出“注重知行統(tǒng)一。堅(jiān)持教育教學(xué)與生產(chǎn)勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。開發(fā)實(shí)踐課程和活動(dòng)課程，增強(qiáng)學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和技能實(shí)訓(xùn)的成效。充分利用社會(huì)教育資源，開展各種課外及校外活動(dòng)。加強(qiáng)中小學(xué)校外活動(dòng)場所建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)組織指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與志愿服務(wù)和公益事業(yè)?！?/p>
清明節(jié)是我們中華民族的一個(gè)重要傳統(tǒng)節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子，也是郊游踏青的好時(shí)光。清明節(jié)這個(gè)中國傳統(tǒng)節(jié)日被已列入國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄，還列入法定國假日，這體現(xiàn)了國家對(duì)傳統(tǒng)民俗節(jié)日的重視。然而，青少年學(xué)生雖然熱切盼望清明小長假，但對(duì)這個(gè)節(jié)日的民俗意義和相關(guān)傳統(tǒng)文化知識(shí)卻知之甚少，他們認(rèn)為祭祖是老人的事，甚至認(rèn)為是封建迷信，而掃墓則是出游的幌子，至于清明節(jié)的來歷、風(fēng)俗、文化內(nèi)涵等他們知之甚少。因此召開此次主題班會(huì)，讓學(xué)生在活動(dòng)中感知傳統(tǒng)民族文化、增強(qiáng)感恩思源精神。
1、通過此次主題班會(huì)，希望學(xué)生作為一個(gè)炎黃子孫能全面正確地了解清明節(jié)，深切感受清明節(jié)的文化內(nèi)涵，積極地過一個(gè)有意義的清明節(jié)。
2、通過此次主題班會(huì)引導(dǎo)學(xué)生了解中華民俗、風(fēng)情和傳統(tǒng)美德。增強(qiáng)學(xué)生對(duì)孝悌、慎終、追遠(yuǎn)、民德歸厚的理解和升華在緬懷革命先烈的豐功偉績的基礎(chǔ)上，繼承先烈遺志，發(fā)揚(yáng)革命精神，珍惜現(xiàn)在的美好生活。
3、通過這次主題班會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，熱愛民族文化，主動(dòng)地傳承民族文化、弘揚(yáng)民族文化。
1、組織觀看愛國電影《冼星?！?。
2、學(xué)生課前搜集、整理與清明節(jié)相關(guān)的知識(shí)、圖片、故事。
3、布置每位同學(xué)書寫“致已故的親人或某位自己崇拜的人物的三行情書”。
4、每組選若干名學(xué)生參加“清明知識(shí)知多少” 比賽，準(zhǔn)備競賽的題目。
5、制作ppt課件。
3月30日（周五）下午14:10——14:50，預(yù)初（5）班教室
主持人甲：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，在這個(gè)靜默的節(jié)日，我們紀(jì)念遠(yuǎn)離的人。
主持人乙：再過幾天就是清明，三點(diǎn)為清，日月為明，我們追思逝去的人。
主持人甲：今天，就讓我們一起“走近清明，感受傳統(tǒng)”吧。
主持人乙：那么，對(duì)于清明，你究竟了解多少呢？
主持人甲：下面讓我們進(jìn)入“競答交流”環(huán)節(jié)，讓大家一起來說說清明節(jié)的由來和清明節(jié)的習(xí)俗吧。
學(xué)生交流：1、簡述晉文公與介子推的故事（略）
2、大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。它在古代不如前一日的寒食節(jié)重要，因?yàn)榍迕骷昂彻?jié)的日期接近，民間漸漸將兩者的習(xí)俗融合，到了隋唐年間（581至907年），清明節(jié)和寒食節(jié)便漸漸融合為同一個(gè)節(jié)日，成為掃墓祭祖的日子，即今天的清明節(jié)。從此，清明節(jié)踏青掃墓成為中華民族一種固定的風(fēng)俗。
：通過學(xué)生自己搜集、整理并講述清明節(jié)的由來更能讓學(xué)生深入領(lǐng)會(huì)清明節(jié)的文化內(nèi)涵。
主持人甲：清明節(jié)的習(xí)俗是豐富的，最主要的還是祭祖掃墓。
（播放清明節(jié)習(xí)俗活動(dòng)影像資料或展示有關(guān)圖片，最后播放一組民間掃墓、祭祖圖片或影像。）
學(xué)生討論：（全班同學(xué)分成討論小組，并由小組代表回答）
主持人甲：清明祭祖不可少，“掃墓祭祖”可以幫助我們“追思先人、勿忘生者”，理解自己生活和事業(yè)基礎(chǔ)的真正內(nèi)涵，能激發(fā)人們勇于生存和追求幸福的斗志，更能體現(xiàn)人類生生不息、繁衍永續(xù)的精神。掃墓祭祖可以促使我們加深對(duì)自己生命原本的認(rèn)識(shí)，讓每個(gè)生者都牢記自己身世的淵源、了解自己生命的脈絡(luò)。總之，面對(duì)先人的照片或墓碑，表達(dá)濃濃的思念和真誠的敬意，是我們生活在這片古老土地上的幸福和動(dòng)力。
主持人乙：祭祖方式寄托哀思的同時(shí)也要愛護(hù)城市環(huán)境，采取鮮花、水果、網(wǎng)上祭祀等“低碳”的文明祭祖方式，不隨地燃燒紙幣等祭祀用品，不亂堆亂倒等。
：在這里適當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生通過自己搜集講述清明節(jié)的由來，能夠讓其更加深入地領(lǐng)會(huì)清明祭祖掃墓的文化內(nèi)涵。
主持人甲:在召開此次班會(huì)以前，我們班委發(fā)起了“三行情書”的活動(dòng)，希望同學(xué)們能夠用“三行情書”的方式表達(dá)自己對(duì)已故的親人或某位自己崇拜的人的哀思，接下來，我們一起來交流下自己的三行情書。
學(xué)生交流：三行情書節(jié)選：
宋逸楠 13歲 交大二附中 預(yù)初（5）班學(xué)生：
每次看到你那蠟黃的手編制的草帽，我會(huì)高興的戴上，
如今，那帽子早已沒了
因?yàn)樗F(xiàn)在化一團(tuán)氣，戴在我的心頭上。
曾嘉偉 13歲 交大二附中 預(yù)初（5）班學(xué)生：
每當(dāng)我在海邊漫步
總會(huì)有一個(gè)身影隨伴著我和我一起面對(duì)明天的挑戰(zhàn)
在海邊共同立下諾言——不離不棄 永不分散
張奕昕 13歲 交大二附中 預(yù)初（5）班學(xué)生：
曾經(jīng)有您陪伴我度過美好與痛苦時(shí)光，
您總是在我身邊鼓勵(lì)與支持我，
您雖然不在了，但我會(huì)繼續(xù)努力完成我們共同的心愿。
主持人乙：沒有我們的祖先就沒有今天的我們，他們還為我們今天的幸福生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，可以說一個(gè)家族史就是一個(gè)家族的奮斗史。我們應(yīng)該紀(jì)念他們。除了拜祭我們的先人，我們還要祭拜歷史上為人民立過功，做過好事的人物。
：通過“三行情書“的活動(dòng)，讓學(xué)生表達(dá)自己對(duì)已故的親人或某位自己崇拜的人物的哀思，這是另一種紀(jì)念的方式。
主持人甲：我們?cè)谡匍_此次主題班會(huì)以前一起觀看了愛國電影《冼星海》，接下來，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)剼v史上為我們?cè)⊙獖^戰(zhàn)的革命烈士與我們現(xiàn)在和諧生活的關(guān)系。四人一組交流觀后體會(huì)、學(xué)生推薦代表談?wù)勼w會(huì)。
學(xué)生交流:（略）
：通過愛國電影的觀看，讓學(xué)生明確沒有他們?yōu)槲覀儝侇^顱灑熱血，也就沒有我們今天的和諧，今天的幸福。因此，我們要珍惜今天的幸福生活。
學(xué)生甲：祭祖掃墓是清明節(jié)的.主題，但不是全部，還有吃青團(tuán)、踏青、蕩秋千、
蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗活動(dòng)。你知道這些活動(dòng)的有關(guān)知識(shí)嗎？
問題設(shè)置節(jié)選：
有哪些體育活動(dòng)？
秋千最早叫什么？
蕩秋千有什么好處？
蹴鞠是一種什么游戲？誰發(fā)明的？
什么叫探春？
為什么要植樹？
為什么要插柳？戴柳？
祭祖時(shí)一般在什么樹合適？
學(xué)生乙：下面全班按課前布置分成兩組互相提問，答對(duì)問題最多的一組獲勝。
學(xué)生活動(dòng)：（略）
：指導(dǎo)學(xué)生以小組競賽的形式了解清明節(jié)的習(xí)俗。通過小組討論辯論搶答的方式有助于學(xué)生全面了解清明節(jié)的習(xí)俗，直觀的畫面有利于學(xué)生真切感受清明節(jié)的氛圍，領(lǐng)悟清明節(jié)祭祖掃墓的人文內(nèi)涵，并在思想上明確怎樣才能過一個(gè)文明的有意義的清明節(jié)。
輔導(dǎo)員：通過今天的主題班會(huì)活動(dòng)我們深刻理解了清明節(jié)的來歷和節(jié)日含義, 中國人歷來注重情感，不忘本，因此我們對(duì)先人的祭祀是發(fā)自內(nèi)心的感恩與緬懷。我們相信親人、先祖能夠感受到我們的情意與祭奠，我們?nèi)A夏兒女也一定會(huì)一代代延續(xù)而這種溫情。我們還要沿著革命先烈走過的足跡，樹立榜樣，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。清明節(jié)有它深刻的文化內(nèi)涵，我們不僅要熱愛它，過好它，還要更好的傳承它。
：先由學(xué)生總結(jié)是檢驗(yàn)本節(jié)班會(huì)課效果的有效方法，教師的適時(shí)補(bǔ)充與總結(jié)讓本節(jié)班會(huì)課更加完整，讓學(xué)生對(duì)本節(jié)班會(huì)課的學(xué)習(xí)有一個(gè)總體上認(rèn)識(shí)。
清明節(jié)小長假與父母一起祭奠祖先或烈士并寫一篇作文或用一幅美術(shù)作品，記述自己過程、見解或感受。
：本環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與實(shí)際節(jié)日結(jié)合起來，與課外的實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來讓學(xué)生從心靈深處感受清明節(jié)的文化內(nèi)涵，自覺地傳承本民族文化。
清明節(jié)前夕學(xué)校德育處開展了相關(guān)的系列活動(dòng)，讓學(xué)生深刻地了解我們的清明節(jié)并銘記我們傳統(tǒng)的民族文化，在就此加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國主義教育。在班級(jí)內(nèi)召開“走進(jìn)清明，感受傳統(tǒng)”主題班會(huì)，是結(jié)合我們班級(jí)的具體情況開展的一項(xiàng)活動(dòng)。課前要求學(xué)生充分調(diào)查相關(guān)資料，課上利用競答交流的形式讓同學(xué)們知道清明節(jié)的由來和清明節(jié)的習(xí)俗。引導(dǎo)學(xué)生了解中華民俗、風(fēng)情和傳統(tǒng)美德。有利于青少年對(duì)孝悌、慎終、追遠(yuǎn)、民德歸厚的理解和升華在緬懷革命先烈的豐功偉績的基礎(chǔ)上，繼承先烈遺志，發(fā)揚(yáng)革命精神，珍惜現(xiàn)在的美好生活。同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生用“三行情書”的方式追思已故的親人或某位自己崇拜的人物，也是一種低碳、綠色的祭奠方式。最后鼓勵(lì)學(xué)生清明節(jié)小長假與父母一起祭奠祖先或烈士并寫一篇作文，記述自己過程、見解或感受。通過這次主題班會(huì)，希望學(xué)生作為一個(gè)炎黃子孫能全面正確的了解清明節(jié)，深切感受清明節(jié)的文化內(nèi)涵，積極的過一個(gè)有意義的清明節(jié)。
但是，在教學(xué)后我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)谥R(shí)競猜環(huán)節(jié)，可能是“求勝心切”而導(dǎo)致出現(xiàn)的題目會(huì)有些偏、甚至與我們的清明節(jié)關(guān)系不是那么密切，這些都是因?yàn)樵诮虒W(xué)中也許是因?yàn)闀r(shí)間的倉促，沒有細(xì)致地幫助學(xué)生全面解讀從清明節(jié)的文化內(nèi)涵有關(guān)。因此，我決定在清明節(jié)后針對(duì)清明節(jié)的文化內(nèi)涵與學(xué)生作一次深入的探究。
走進(jìn)清明感受受傳統(tǒng)班會(huì)教案篇十一
2、講一講清明節(jié)的習(xí)俗：
3、誦讀清明小詩《清明》并背誦。
4、講革命先烈的故事。
(二)、學(xué)會(huì)去愛。
1、故事《劉邦祭祖》。
漢高祖劉邦在功成名就后想到誰?如果是你，你是怎么想的?
漢高祖劉邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。身體發(fā)膚受之父母，
只有愛父母的人，才會(huì)愛同學(xué)、愛老師、愛班級(jí)、愛社會(huì)。
2、錄象片段：解放戰(zhàn)爭。
為新中國獻(xiàn)身的叔叔阿姨們是怎樣想的?怎樣做的?如果是你，你敢嗎?
體會(huì)：我們今天的幸福生活是無數(shù)先烈用生命換來的，我們的道路是先輩用鮮血鋪成的。是他們?yōu)槲覀兠褡宓慕夥?，共產(chǎn)主義理想的實(shí)現(xiàn)不計(jì)個(gè)人得失，不畏艱難險(xiǎn)阻?！皷|方紅，太陽升”，是他們用自己的熱血和生命掀開了我們祖國嶄新的歷史篇章!他們把生存的權(quán)利留給了后代，用血肉筑成了新的長城。認(rèn)識(shí)到劉邦是小我，是小愛，他們才是大我，是大愛。
3、詩朗誦《站在烈士紀(jì)念碑前》。
學(xué)生明理：我們會(huì)完成你們未完的遺愿，努力學(xué)習(xí)，將來使我們祖國更富強(qiáng)。
祭掃烈士墓。
清明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠(yuǎn)、敦親睦族及行孝品德的具體表現(xiàn)。自古以來，清明掃墓不光是紀(jì)念自己的祖先，對(duì)歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會(huì)紀(jì)念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀(jì)念碑，已成為進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的好形式。
走進(jìn)清明感受受傳統(tǒng)班會(huì)教案篇十二
一、活動(dòng)背景：
即將到來的清明節(jié)是中華民族的一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子，也是郊游踏青的好時(shí)光。清明節(jié)這個(gè)中國傳統(tǒng)節(jié)日被已列入國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄，還列入法定國假日，這體現(xiàn)了國家對(duì)傳統(tǒng)民俗節(jié)日的重視。然而，青少年學(xué)生雖然熱切盼望清明小長假，但據(jù)我的初步調(diào)查不少青少年學(xué)生，對(duì)這個(gè)節(jié)日的民俗意義和相關(guān)傳統(tǒng)文化知識(shí)卻知之甚少，他們認(rèn)為祭祖是老人的事，甚至認(rèn)為是封建迷信，而掃墓則是出游的幌子，至于清明節(jié)的來歷、風(fēng)俗、文化內(nèi)涵等他們知之甚少。針對(duì)他們?nèi)狈?duì)傳統(tǒng)文化的感知、對(duì)感恩思源的精神的實(shí)踐而召開了這次主題班會(huì)。
二、活動(dòng)目的：
1、通過這次主題班會(huì)，希望學(xué)生作為一個(gè)炎黃子孫能全面正確的了解清明節(jié)，深切感受清明節(jié)的文化內(nèi)涵，積極的過一個(gè)有意義的清明節(jié)。
2、通過這次主題班會(huì)引導(dǎo)學(xué)生了解中華民俗、風(fēng)情和傳統(tǒng)美德。有利于青少年對(duì)孝悌、慎終、追遠(yuǎn)、民德歸厚的理解和升華在緬懷革命先烈的豐功偉績的基礎(chǔ)上，繼承先烈遺志，發(fā)揚(yáng)革命精神，珍惜現(xiàn)在的美好生活。
3、通過這次主題班會(huì)，增強(qiáng)青少年對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，熱愛民族文化，主動(dòng)地傳承民族文化、弘揚(yáng)民族文化。
三、活動(dòng)時(shí)間:2011-3-30。
四：活動(dòng)地點(diǎn)：六年級(jí)(2)班。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、清明節(jié)習(xí)俗活動(dòng)片段，愛國電影(淮海戰(zhàn)役)片段、愛國烈士圖片、哀樂、白色、黃色、紫色皺紋紙、鐵絲、剪刀、包裝紙、空白花圈等。
2、學(xué)生課前搜集整理清明節(jié)有關(guān)知識(shí)、資料、圖片等。
3、每位學(xué)生調(diào)查自己家的家族史。
4、每組選若干名學(xué)生參加“清明知識(shí)知多少”比賽，準(zhǔn)備競賽的題目。
六、活動(dòng)過程。
班主任：清明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠(yuǎn)、敦親睦族及行孝品德的具體表現(xiàn)。自古以來，清明掃墓不僅是紀(jì)念自己的祖先，對(duì)歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會(huì)紀(jì)念他。下周就到了我國的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)，為了更好的開展這次活動(dòng)我們舉辦了這次班會(huì).。
(一)利用競答交流的.形式讓同學(xué)們知道清明節(jié)的由來和清明節(jié)的習(xí)俗。
1、引導(dǎo)學(xué)介紹清明節(jié)的由來。
生：簡述晉文公與介子推的故事(略)。
生:大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。它在古代不如前一日的寒食節(jié)重要，因?yàn)榍迕骷昂彻?jié)的日期接近，民間漸漸將兩者的習(xí)俗融合，到了隋唐年間(581至907年)，清明節(jié)和寒食節(jié)便漸漸融合為同一個(gè)節(jié)日，成為掃墓祭祖的日子，即今天的清明節(jié)。從此，清明節(jié)踏青掃墓成為中華民族一種固定的風(fēng)俗。
設(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)生自己搜集講述清明節(jié)的由來更能深入領(lǐng)會(huì)清明節(jié)的文化內(nèi)涵。
2、指導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)清明祭祖掃墓的文化內(nèi)涵。
班：清明節(jié)的習(xí)俗是豐富的，最主要的還是祭祖掃墓。
播放清明節(jié)習(xí)俗活動(dòng)影像資料或展示有關(guān)圖片，最后播放一組民間掃墓、祭祖圖片或影像。
班:看了最后一組圖片影像，同學(xué)們有什么想法?這是封建迷信活動(dòng)嗎?對(duì)待我們的先人我們?cè)摬辉摼拺?，該如何緬?(全班同學(xué)分成小組討論小組代表口答)。
總結(jié)：清明祭祖不可少，掃墓祭祖”可以幫助我們“追思先人、勿忘生者”，理解自己生活和事業(yè)基礎(chǔ)的真正內(nèi)涵，能激發(fā)人們勇于生存和追求幸福的斗志，更能體現(xiàn)人類生生不息、繁衍永續(xù)的精神。掃墓祭祖可以促使我們加深對(duì)自己生命原本的認(rèn)識(shí)，讓每個(gè)生者都牢記自己身世的淵源、了解自己生命的脈絡(luò)?？傊鎸?duì)先人的照片或墓碑，表達(dá)濃濃的思念和真誠的敬意，是我們生活在這片古老土地上的幸福和動(dòng)力。
祭祖方式：寄托哀思的同時(shí)也要愛護(hù)城市環(huán)境，采取鮮花、水果、網(wǎng)上祭祀等“低碳”的文明祭祖方式，不隨地燃燒紙幣等祭祀用品，不亂堆亂倒等。
引導(dǎo)學(xué)生互相介紹自己的家族，并交流自己在清明節(jié)與父母去掃墓祭祖打算。
班:沒有我們的祖先就沒有今天的我們，他們還為我們今天的幸福生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，可以說一個(gè)家族史就是一個(gè)家族的奮斗史。我們應(yīng)該紀(jì)念他們。除了拜祭我們的先人，我們還要祭拜歷史上為人民立過功，做過好事的人物。
播放愛國電影(淮海戰(zhàn)役)片段請(qǐng)同學(xué)們觀看，并談?wù)剼v史上為我們?cè)⊙獖^戰(zhàn)的革命烈士與我們現(xiàn)在和諧生活的關(guān)系。學(xué)生五人一組交流觀后體會(huì)、學(xué)生推薦代表談?wù)勼w會(huì).
生:明確沒有他們?yōu)槲覀儝侇^顱灑熱血，也就沒有我們今天的和諧，今天的幸福。因此，我們要珍惜今天的幸福生活。
班:祭祖掃墓是清明節(jié)的主題，但不是全部，還有吃青團(tuán)、踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗活動(dòng)。你知道這些活動(dòng)的有關(guān)知識(shí)嗎?下面全班按課前布置分成兩組互相提問，答對(duì)問題最多的一組獲勝。
3、指導(dǎo)學(xué)生以小組競賽的形式了解清明節(jié)的習(xí)俗。
問題如：有哪些體育活動(dòng)?秋千最早叫什么?蕩秋千有什么好處?
設(shè)計(jì)意圖：通過小組討論辯論搶答的方式有助于學(xué)生全面了解清明節(jié)的習(xí)俗，直觀的畫面有利于學(xué)生真切感受清明節(jié)的氛圍，領(lǐng)悟清明節(jié)祭祖掃墓的人文內(nèi)涵，并在思想上明確怎樣才能過一個(gè)文明的有意義的清明節(jié)。
二、指導(dǎo)學(xué)生扎白色、黃色、紫色的紙花如百合、玫瑰、菊花等，
一生做單獨(dú)的一朵，一學(xué)習(xí)小組做成一束，兩組以上做成一個(gè)花圈。
設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與美術(shù)結(jié)合起來，讓學(xué)生用自身的能力去緬懷先人烈士更有意義。
三模擬祭掃烈士現(xiàn)場:。
奏哀樂，全體學(xué)生默哀1分鐘表達(dá)自己對(duì)先人及烈士的悼念,寄托對(duì)革命先烈的無限哀思，頌揚(yáng)革命先烈的崇高精神。
設(shè)計(jì)意圖：通過模擬活動(dòng)，讓學(xué)生在感知的基礎(chǔ)上，用具體行動(dòng)緬懷先人烈士，讓學(xué)生的情感在具體活動(dòng)中得到升華與提高。
四.總結(jié):。
1、用一分鐘演講的形式讓學(xué)生談?wù)勛约荷贤瓯竟?jié)班會(huì)課后對(duì)清明節(jié)的理解和感受。
2、班主任總結(jié)：通過今天的班會(huì)活動(dòng)我們深刻理解了清明節(jié)的來歷和節(jié)日含義,中國人歷來注重情感，不忘本，因此我們對(duì)先人的祭祀是發(fā)自內(nèi)心的感恩與緬懷。我們相信親人、先祖能夠感受到我們的情意與祭奠，我們?nèi)A夏兒女也一定會(huì)一代代延續(xù)而這種溫情。我們還要沿著革命先烈走過的足跡，樹立榜樣，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。清明節(jié)有它深刻的文化內(nèi)涵，我們不僅要熱愛它，過好它，還要更好的傳承它。
設(shè)計(jì)意圖：先由學(xué)生總結(jié)是檢驗(yàn)本節(jié)班會(huì)課效果的有效方法，教師的適時(shí)補(bǔ)充與總結(jié)讓本節(jié)班會(huì)課更加完整，讓學(xué)生對(duì)本節(jié)班會(huì)課的學(xué)習(xí)有一個(gè)總體上認(rèn)識(shí)。
五、拓展。
清明節(jié)小長假與父母一起祭奠祖先或烈士并寫一篇作文或用一幅美術(shù)作品，記述自己過程、見解或感受。
設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與實(shí)際節(jié)日結(jié)合起來，與語文結(jié)合起來讓學(xué)生從心靈深處感受清明節(jié)的文化內(nèi)涵，自覺地傳承本民族文化。
六、反思。
清明節(jié)前夕學(xué)校照例要求各班主持班會(huì)、制作小花或花圈祭掃烈士墓，進(jìn)行愛國主義教育活動(dòng)，我應(yīng)德育校長的要求，教大家做紙花或扎花。于是我把美術(shù)與班會(huì)結(jié)合起來教學(xué)可謂一舉兩的。課前要求學(xué)生充分調(diào)查相關(guān)資料，課上利用競答交流的形式讓同學(xué)們知道清明節(jié)的由來和清明節(jié)的習(xí)俗。引導(dǎo)學(xué)生了解中華民俗、風(fēng)情和傳統(tǒng)美德。有利于青少年對(duì)孝悌、慎終、追遠(yuǎn)、民德歸厚的理解和升華在緬懷革命先烈的豐功偉績的基礎(chǔ)上，繼承先烈遺志，發(fā)揚(yáng)革命精神，珍惜現(xiàn)在的美好生活。同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生扎白色、黃色、紫色的紙花如百合、玫瑰、菊花等，或者利用野花扎成花束。并簡單模擬祭掃烈士現(xiàn)場祭奠。最后鼓勵(lì)學(xué)生清明節(jié)小長假與父母一起祭奠祖先或烈士并寫一篇作文，記述自己過程、見解或感受。通過這次主題班會(huì)，希望學(xué)生作為一個(gè)炎黃子孫能全面正確的了解清明節(jié)，深切感受清明節(jié)的文化內(nèi)涵，積極的過一個(gè)有意義的清明節(jié)。
但是在教學(xué)后我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們雖然通過制作或繪畫或?qū)嶋H參加清明節(jié)活動(dòng)表達(dá)了自己對(duì)先人及烈士的緬懷及敬仰之情，但是因?yàn)檫^于強(qiáng)調(diào)“先人”、“烈士”，學(xué)生從內(nèi)心里對(duì)生命產(chǎn)生了敬畏之情，同時(shí)也從內(nèi)心上片面的認(rèn)為清明節(jié)就是“鬼節(jié)”，另一方面，過分注重追古思今，強(qiáng)調(diào)愛國主義思想政治教育，是清明節(jié)變成了思想政治課，變得枯燥。這些都是因?yàn)樵诮虒W(xué)中也許是因?yàn)闀r(shí)間的倉促，沒有細(xì)致的幫助學(xué)生全面解讀從清明節(jié)的文化內(nèi)涵。因此，我決定在清明節(jié)后針對(duì)清明節(jié)的文化內(nèi)涵與學(xué)生作一次深入的探究。
走進(jìn)清明感受受傳統(tǒng)班會(huì)教案篇十三
主題：
生與死的歡會(huì)。
教學(xué)目標(biāo)：通過對(duì)清明節(jié)的習(xí)俗講解與詩文鑒賞，挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，從而實(shí)現(xiàn)情感、態(tài)度、價(jià)值觀的遷移。
教學(xué)重點(diǎn)：詩文閱讀，鑒賞其間的情感。
教學(xué)難點(diǎn)：理解民族文化中對(duì)生死大事的態(tài)度。
一、導(dǎo)語設(shè)計(jì)(課前播放樸樹的歌曲《旅途》)。
“我夢見一個(gè)孩子，在路邊哭泣，他丟失了他的氣球，在遙遠(yuǎn)的山谷。
路過一個(gè)女人的溫暖和眼淚，
路過生命中漫無止境的寒冷與孤獨(dú)??”
這首歌充滿了預(yù)言和暗示，大家讀懂了嗎?哈姆雷特發(fā)出永恒的質(zhì)疑：tobeornottobe，生存還是死亡，這是個(gè)問題。但是在某個(gè)時(shí)刻，生存與死亡，竟然同時(shí)被紀(jì)念，這就是清明節(jié)。
二、民俗文化基本知識(shí)介紹。
1、清明。
含有天氣晴朗、空氣清新明潔、逐漸轉(zhuǎn)暖、草木繁茂之意，另有清淡明智之意。自古人們用它安排進(jìn)行農(nóng)事活動(dòng)，萬物生長此時(shí)，皆清潔而明凈。故謂之清明?！鼻迕饕坏?，氣溫升高，雨量增多，正是春耕春種的大好時(shí)節(jié)。故有“清明前后，種瓜點(diǎn)豆”、“植樹造林，莫過清明”的農(nóng)諺?？梢娺@個(gè)節(jié)氣與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著密切的關(guān)系。
2、清明節(jié)的習(xí)俗。
清明節(jié)，又叫踏青節(jié)，按陽歷來說，它是在每年的4月4日至6日之間，按照舊的習(xí)俗，掃墓時(shí)，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化，為墳?zāi)古嗌闲峦粒蹘字δ劬G的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。
3、清明節(jié)的活動(dòng)。
除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)。相傳這是因?yàn)榍迕鞴?jié)要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來參加一些體育活動(dòng)，以鍛煉身體。
清明節(jié)是一個(gè)充滿懷念的節(jié)日。人們向革命先烈紀(jì)念碑敬禮，緬懷先人;為逝去的親人掃墓，寄托哀思。當(dāng)人們?cè)谀骨包c(diǎn)香獻(xiàn)花時(shí)不難發(fā)現(xiàn)，種.種懷念，多夾帶一種“感恩”情愫在其中：感念先人及親友，并為親人在世時(shí)自己的種.種不足而深感遺憾。在此意義上說，清明節(jié)可以算作是中國人自己的“感恩節(jié)”。傳統(tǒng)節(jié)日中“知恩圖報(bào)”的內(nèi)涵，在不斷提醒著現(xiàn)代人生前盡孝、薄葬厚養(yǎng)，學(xué)會(huì)感恩，并付諸實(shí)踐。
踏青。
“蹴”即用腳踢，“鞠”是皮制的球，“蹴鞠”就是用腳去踢球。這是古代清明節(jié)時(shí)人們喜愛的一種游戲，相傳是黃帝發(fā)明的，最初目的是用來訓(xùn)練武士。
蹴鞠是影響了中國和世界兩千多年的傳統(tǒng)文化和體育項(xiàng)目，它起源于春秋戰(zhàn)國時(shí)期的齊都臨淄，在漢唐宋時(shí)期得到發(fā)展并走向全面繁榮，為中國和世界人民帶來了無窮的歡樂。7月15日，國際足聯(lián)確認(rèn)：蹴鞠就是足球的起源，臨淄是世界足球的起源地。
三、詩文鑒賞。
出示三首風(fēng)格各異、時(shí)代不同的詩詞，請(qǐng)學(xué)生概括詩歌內(nèi)容及思想情感，并比較其中的區(qū)別。
(1)清江引·清明日出游(明)王磐。
問西樓禁煙何處好?綠野晴天道。
馬穿楊柳嘶，人倚秋千笑，探鶯花總教春醉倒。
明確：描述人們游春的歡樂情景，語言清新明麗，主要手法有設(shè)問和擬人。
(2)清明(宋)王禹俏。
無花無酒過清明，興味蕭然似野僧。昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書燈。
明確：寫出了作者凄涼貧寒的讀書生活，語言樸實(shí)無華。
(3)送陳秀才還沙上省墓(明)高啟。
滿衣血淚與塵埃，亂后還鄉(xiāng)亦可哀。風(fēng)雨梨花寒食過，幾家墳上子孫來?
明確：描述了歷經(jīng)戰(zhàn)亂、民生凋敝以至于無人上墳的清明凄慘景象，寫出了戰(zhàn)爭的殘酷，表達(dá)了作者對(duì)戰(zhàn)爭的厭惡。
小結(jié)：清明節(jié)是一個(gè)很有文化價(jià)值的節(jié)日，體現(xiàn)了華夏民族的“沖和”與“平衡”。在這個(gè)節(jié)日里，人們佇立在冰冷的墳塋之前追悼死去的親人，盡情地表達(dá)著平日里故作漠然而無法流露的哀思;同時(shí)又愉悅地走進(jìn)生機(jī)勃勃的春天原野以種.種載歌載舞的歡樂形式歌頌著生命的美好。歡樂與悲傷、生與死，竟然都和諧地共存在這個(gè)時(shí)空間隙，融合成一個(gè)圓滿。
四、討論：為什么要在清明掃墓呢?
明確：這大概是因?yàn)槎ゴ簛?，草木萌生。人們想到了先人的墳塋，有否狐兔在穿穴打洞，會(huì)否因雨季來臨而塌陷，所以要去親臨察看。在祭掃時(shí)，給墳?zāi)圭P除雜草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，燒些紙錢，或在樹枝上掛些紙條，舉行簡單的祭祀儀式，以表示對(duì)死者的懷念。
五、圖文卡片鑒賞。
1、展示寫有短詩的圖畫，并略作點(diǎn)評(píng)。
清明雨上(圖片主色調(diào)為綠色，綴有烏篷船和柳樹)。
煙火幾重。
燭花紅紅塵舊夢。
夢斷都成空雨打濕了眼眶。
年年倚井盼歸堂。
點(diǎn)評(píng)：清明時(shí)常伴隨細(xì)雨，黃梅時(shí)節(jié)更添離人愁緒。幾個(gè)短句言簡意遠(yuǎn)。
2、欣賞清明節(jié)期間所盛開的燦爛花朵。
六、國外清明節(jié)。
離故土越遙遠(yuǎn)，思念和懷舊的感情似乎就越綿長，世界上只要有華人的地方，每年的清明節(jié)就會(huì)有人按照傳統(tǒng)習(xí)俗，在當(dāng)?shù)靥魍世?，遙寄追念。
1、印度教徒點(diǎn)燈紀(jì)念故人。
為寄托哀思，印度人通常在家中、辦公室甚至自己開設(shè)的商店的顯著位置掛上死者的遺像，并用黃色的萬壽菊花環(huán)裝飾像框。印度每年最大的節(jié)日—燈節(jié)(其重要性等同于中國春節(jié))那天，等到夜幕降臨，家人會(huì)在樓梯、走廊、陽臺(tái)以及屋里都安放上點(diǎn)燃的一根根蠟燭，為死者祈禱，并期盼亡靈保佑家人平安。每逢死者忌日，家人還會(huì)舉行一種叫“沙拉達(dá)”的儀式來祭祀，參加儀式的人通過吃一種特制的米糕來緬懷故人。
2、日本人祭祖神神道道。
日本是個(gè)把佛教與本民族的神道教生死觀結(jié)合在一起的國家，在日本人看來，人的肉體生命就仿佛煙花，絢爛而短暫，而人的靈魂不滅，可以永生。所以在日本，與祭奠亡靈、追悼故人聯(lián)系在一起的法事、祈?；顒?dòng)十分繁多，像每年春分和秋分前后的“彼岸會(huì)”、死者周年、50歲、70歲和百年大祭等層出不窮。日本最盛大的節(jié)日盂蘭盆節(jié)也和追祭亡人聯(lián)系在一起。每到陰歷的七月十三至十五左右，全日本都放7天左右的長假歡度盂蘭盆節(jié)。據(jù)說在這段時(shí)間里，逝去的祖靈都會(huì)回到家中，為了不讓祖靈找不到家，人們會(huì)在家門口擺放歡迎的火盆，并在屋內(nèi)掛上燈籠。每年盂蘭盆節(jié)初日的傍晚都會(huì)舉行“迎火”式，即為迎接先祖之靈在門前焚燒麻竿，而節(jié)日的最后一天就有“送火”式，即把供物放入河里或海中，代表恭送祖靈而去。
3、新加坡。
新加坡華人的風(fēng)俗稍有不同，比起清明節(jié)他們更看重每年陰歷七月十五的“中元節(jié)”。據(jù)說這個(gè)節(jié)日也是從中國傳過去的。“中元節(jié)”的風(fēng)俗和清明節(jié)非常相似，也是給先人上點(diǎn)供品、祭拜一下，不過他們的舉動(dòng)有時(shí)更具迷信色彩，不少人在整個(gè)七月都盡量避免遠(yuǎn)行，搞得新加坡的飛機(jī)票那個(gè)時(shí)候特別便宜。
走進(jìn)清明感受受傳統(tǒng)班會(huì)教案篇十四
親愛的同學(xué)們，老師們：
大家早上好，我今天講話的主題是：文明祭祀，綠色清明。唐代詩人杜牧曾說：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！币荒暌欢鹊那迕鞴?jié)快來臨了，清明節(jié)是我們中華民族緬懷先人、祭祀祖先的傳統(tǒng)節(jié)日。
可是，同學(xué)們，你們知道嗎？我們祭祀先人時(shí)，燒紙、放鞭炮等行為是非常不文明的。首先，燒紙和放鞭炮會(huì)對(duì)我們的環(huán)境造成影響，導(dǎo)致霧霾，有損我們大家的健康；其次，它還有可能導(dǎo)致森林火災(zāi)，引發(fā)不必要的事故；最后，燒紙和放鞭炮也是浪費(fèi)資源的一種表現(xiàn)。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
時(shí)屆清明，日暖風(fēng)熏，翠柏凝春，我們來到了張應(yīng)春烈士的墓前，祭奠長眠在這里的先烈的英靈。
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，此時(shí)此刻，站在應(yīng)春奶奶您的墓前，不禁使我想起了像應(yīng)春奶奶您一樣的烈士們?yōu)榱俗鎳暮推剑瑸榱巳嗣竦男腋?，拋頭顱、灑熱血，殺身成仁。站在應(yīng)春奶奶您的墓前，您那震撼人心的聲音又一次在我耳邊回蕩：“革命的事業(yè)，沒有流血是不會(huì)成功的，但是只流男子的血，不流女子的血，還是不夠的`……我們誓死要從紅色的血泊里邊，找到光明的前途，建設(shè)一個(gè)美好的祖國來?！睉?yīng)春奶奶您被特務(wù)出賣后，在獄中堅(jiān)貞不屈，堅(jiān)持斗爭。在敵人的嚴(yán)刑拷打下，除了“我是共產(chǎn)黨員”一句話外，別無二話。最后被敵人秘密殺害于南京雨花臺(tái)，當(dāng)時(shí)，您才年僅27歲。
我們都知道，像您一樣的烈士們你們何嘗不珍視生命，熱愛生活？但為了國家的興亡，都義無反顧地獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。你們用自己的生命換來了國家的安寧和人民的幸福。你們的選擇是多么無私，多么偉大呀！
同學(xué)們，我們是幸福的一代，生活在和平年代，不可能再像我們的前人一樣去無情的戰(zhàn)場上奮勇拼殺。但我們完全可以用另外一種方式，來表示我們對(duì)祖國的愛，來告慰先烈的在天之靈。從現(xiàn)在起，我們要爭分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勤思搏學(xué)，積極探索鉆研，掌握本領(lǐng)，一起建設(shè)祖國美好的明天。
櫛風(fēng)沐雨不辭苦，改革路上譜新曲！我們也要像先烈一樣用生命撰寫我們的精彩人生。同學(xué)們，讓我們一起為祖國更輝煌的明天共同努力吧。
走進(jìn)清明感受受傳統(tǒng)班會(huì)教案篇十五
2、那么端午節(jié)的由來、習(xí)俗你們知道嗎?今天就讓我們走進(jìn)端午節(jié)去了解一下。
(一)端午節(jié)別稱。
1、端午節(jié)有哪些別稱?
2、關(guān)于端午節(jié)的由來，說法很多，誰能告訴大家?(學(xué)生交流)。
(二)端午講故事。
2、學(xué)生講述端午節(jié)故事：《屈原投江》。
3、主持人小結(jié)。
(一)賽龍舟。
1、過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于我國地廣人多，加上許多故事傳說，于是各地有著不同的習(xí)俗。你們知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎?(學(xué)生自由交流)。
2、你知道端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎?(多媒體課件：賽龍舟)。
3、端午節(jié)為什么要進(jìn)行賽龍舟比賽?(學(xué)生交流)。
(二)話粽子。
1、除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習(xí)俗就是品嘗粽子。(學(xué)生介紹粽子的由來。)。
2、一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目。(多媒體課件：粽子)。
3、我國各地方的粽子還各有特色，請(qǐng)幾個(gè)外地學(xué)生介紹他們家鄉(xiāng)的粽子。
(由三名來自浙江、江西、山東學(xué)生介紹。)。
4、主持人小結(jié)。
1、屈原是一位愛國詩人，為了紀(jì)念他，所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”。
2、請(qǐng)幾位學(xué)生朗誦端午節(jié)的詩篇。
(1)《端午》唐文秀。
(2)《五月五日》梅堯臣。
(3)《端午節(jié)的懷念》。
3、主持人小結(jié)：千百年來，屈原的愛國精神和感人詩篇，已廣泛深入人心，因此，在我國有關(guān)端午節(jié)民俗文化領(lǐng)域中，大家都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。
1、今年端午節(jié)與往年有什么不同?你是怎么過的?(學(xué)生。
交流自己的感受。)。
2、你想對(duì)地震災(zāi)區(qū)的小朋友說些什么?(學(xué)生交流)。
3、主持人總結(jié)：兩千多年的歲月，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來，詩人屈原的形象卻依然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住他，一位偉大的`浪漫主義愛國詩人——屈原。
看了你們自己策劃的主題班會(huì)，不僅是同學(xué)們，包括老師自己都對(duì)端午節(jié)加深了了解。我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”這段話來結(jié)束今天的主題班會(huì)，也希望同學(xué)們用這段話來勉勵(lì)自己。
走進(jìn)清明感受受傳統(tǒng)班會(huì)教案篇十六
合：現(xiàn)在開始！
甲：同學(xué)們，你們知道清明的由來嗎？相傳春秋戰(zhàn)國時(shí)代，晉文公重（chong）耳未即位前，窮困潦倒，有一次，餓暈了過去。有一個(gè)叫介子推的忠臣為了救重耳，從自己腿上割下了一塊肉，用火烤熟了就送給重耳吃。十九年后，重耳成了著名春秋五霸之一晉文公。晉文公執(zhí)政后，對(duì)那些和他同甘共苦的臣子大加封賞，唯獨(dú)忘了介子推。晉文公偶然憶起舊事，心中有愧，馬上差人去請(qǐng)介子推上朝受賞封官?？墒?，介子推不來躲背著老母躲進(jìn)了綿山。晉文公便讓他的御林軍放火燒山想逼出介子推，孰料大火燒了三天三夜，大火熄滅后，上山一看，介子推母子倆抱著一棵燒焦的大柳樹已經(jīng)死了。晉文公望著介子推的尸體哭拜一陣，然后安葬遺體，并發(fā)現(xiàn)了介子推留下一首血詩：“割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明”。為了紀(jì)念介子推，晉文公下令把綿山改為“介山”，在山上建立祠堂，并把放火燒山的這一天定為寒食節(jié)，后人稱之為“清明節(jié)”。每年這天禁忌煙火，只吃寒食。
乙：這個(gè)節(jié)日逐漸在民間慢慢形成了自己的獨(dú)特風(fēng)俗！清明既是二十四節(jié)氣之一，又是一個(gè)歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日。清明節(jié)恰逢陽春三月，春光明媚，桃紅柳綠，一派欣欣向榮的氣象。作為一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日，有許多詩都寫到清明，最著名的是唐代杜牧的《清明》詩：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村?！?/p>
甲：清明寒食期間，民間有禁火寒食、祭祖掃墓、踏青郊游等習(xí)俗。另外還有蕩秋千、放風(fēng)箏、拔河、斗雞、戴柳、斗草、打球等傳統(tǒng)活動(dòng)，使清明成為一個(gè)富有詩意的節(jié)日，也成為了緬懷祭祖的日子。
乙：在這樣一個(gè)節(jié)日里，我們當(dāng)然不會(huì)忘記緬懷遠(yuǎn)去革命先烈們。
甲：為了祖國的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈長眠于地下。
乙：歷史不會(huì)忘記他們，共和國不會(huì)忘記他們，我們更不會(huì)忘記他們。
甲：面對(duì)和平與幸福，我們?cè)跄芡涍^去，一位位英雄，一幕幕場景在我們眼前閃過。一朵朵鮮花，述說著當(dāng)年的故事，是他們的英勇鋪就出今天光輝的征途。
乙：一個(gè)個(gè)故事，說不完我們的思念；一首首贊歌，說不完我們的崇敬。是英雄們用美好的青春，用閃光的年華，迎來了春天，迎來了光明。
甲：為了祖國的解放和人民幸福美滿的生活，有多少革命先烈長眠于地下。
乙：歷史不會(huì)忘記他們，共和國不會(huì)忘記他們，我們更不會(huì)忘記他們。
甲：曾幾何時(shí)，我們的祖先以先進(jìn)的科學(xué)和燦爛的文化矗立在世界民族的'峰巔（dian）。
乙：而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。
甲：為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。
乙：只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，烈士們的鮮血才點(diǎn)亮了中國的今天。
甲：今天，我們?cè)谶@里以革命的名義想想過去。
乙：以現(xiàn)代化建設(shè)飛速發(fā)展的現(xiàn)實(shí)來告慰英魂。
甲：有形的紀(jì)念碑可能會(huì)垮掉，但人們心里的紀(jì)念碑卻永遠(yuǎn)屹立。
乙：我們不會(huì)忘記，我們?cè)跄芡洠?/p>
乙：不，他們希望的是受過深重災(zāi)難的祖國在我們的手中變得更加強(qiáng)盛、美麗。
甲：歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人，
乙：今天，我們以共產(chǎn)主義接班人的名義承諾：
甲：我們心有大志，勇敢堅(jiān)貞，學(xué)習(xí)英雄追求真理的信念，
乙：我們知難而上，勇敢攀登，學(xué)習(xí)英雄不屈不撓的意志，
甲；我們胸懷祖國，壯志凌云，學(xué)習(xí)英雄無私無畏的志氣，
乙：我們不怕風(fēng)浪，爭做藍(lán)天雄鷹，學(xué)習(xí)英雄戰(zhàn)勝困難的勇氣，
合：讓我們以實(shí)際行動(dòng)告慰烈士忠魂！
走進(jìn)清明感受受傳統(tǒng)班會(huì)教案篇十七
1、通過這次主題班會(huì)，希望學(xué)生作為一個(gè)炎黃子孫能全面正確的了解清明節(jié)，深切感受清明節(jié)的文化內(nèi)涵，積極的過一個(gè)有意義的清明節(jié)。
2、通過這次主題班會(huì)引導(dǎo)學(xué)生了解中華民俗、風(fēng)情和傳統(tǒng)美德。有利于青少年對(duì)孝悌、慎終、追遠(yuǎn)、民德歸厚的理解和升華在緬懷革命先烈的豐功偉績的基礎(chǔ)上，繼承先烈遺志，發(fā)揚(yáng)革命精神，珍惜現(xiàn)在的美好生活。
3、通過這次主題班會(huì)，增強(qiáng)青少年對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，熱愛民族文化，主動(dòng)地傳承民族文化、弘揚(yáng)民族文化。
1、清明節(jié)習(xí)俗活動(dòng)片段，愛國電影（淮海戰(zhàn)役）片段、愛國烈士圖片、哀樂、白色、黃色、紫色皺紋紙、鐵絲、剪刀、包裝紙、空白花圈等。
2、學(xué)生課前搜集整理清明節(jié)有關(guān)知識(shí)、資料、圖片等。
3、每位學(xué)生調(diào)查自己家的家族史。
4、每組選若干名學(xué)生參加“清明知識(shí)知多少”比賽，準(zhǔn)備競賽的.題目。
班主任：清明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠(yuǎn)、敦親睦族及行孝品德的具體表現(xiàn)。自古以來，清明掃墓不僅是紀(jì)念自己的祖先，對(duì)歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會(huì)紀(jì)念他。馬上就到了我國的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)，為了更好的開展這次活動(dòng)我們舉辦了這次班會(huì)、。
（一）利用競答交流的形式讓同學(xué)們知道清明節(jié)的由來和清明節(jié)的習(xí)俗。
1、引導(dǎo)學(xué)介紹清明節(jié)的由來。
2、指導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)清明祭祖掃墓的文化內(nèi)涵。
總結(jié)：清明祭祖不可少，掃墓祭祖”可以幫助我們“追思先人、勿忘生者”，理解自己生活和事業(yè)基礎(chǔ)的真正內(nèi)涵，能激發(fā)人們勇于生存和追求幸福的斗志，更能體現(xiàn)人類生生不息、繁衍永續(xù)的精神。掃墓祭祖可以促使我們加深對(duì)自己生命原本的認(rèn)識(shí)，讓每個(gè)生者都牢記自己身世的淵源、了解自己生命的脈絡(luò)?？傊鎸?duì)先人的照片或墓碑，表達(dá)濃濃的思念和真誠的敬意，是我們生活在這片古老土地上的幸福和動(dòng)力。
祭祖方式：寄托哀思的同時(shí)也要愛城市環(huán)境，采取鮮花、水果、網(wǎng)上祭祀等。
3、指導(dǎo)學(xué)生以小組競賽的形式了解清明節(jié)的習(xí)俗。
問題如：有哪些體育活動(dòng)？秋千最早叫什么？蕩秋千有什么好處？
指導(dǎo)學(xué)生扎白色、黃色、紫色的紙花如百合、玫瑰、菊花等，
一生做單獨(dú)的一朵，一學(xué)習(xí)小組做成一束，兩組以上做成一個(gè)花圈。
模擬祭掃烈士現(xiàn)場：
奏哀樂，全體學(xué)生默哀1分鐘表達(dá)自己對(duì)先人及烈士的悼念，寄托對(duì)革命先烈的無限哀思，頌揚(yáng)革命先烈的崇高精神。
略。
走進(jìn)清明感受受傳統(tǒng)班會(huì)教案篇十八
一、活動(dòng)設(shè)計(jì)說明：
通過班會(huì)，讓學(xué)生對(duì)我國的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更具體、詳細(xì)的了解。通過講故事知道我們今天的幸福生活來之不易,我們要努力學(xué)習(xí)，擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國的重任。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
通過活動(dòng)能認(rèn)清自己的不足，學(xué)會(huì)好好學(xué)習(xí)、熱愛生活、愛父母、愛同學(xué)、愛老師、愛班級(jí)、愛社會(huì)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：師：有關(guān)資料生：鮮花。
活動(dòng)過程：
(一)、了解清明節(jié)。
1、清明節(jié)由來，清明節(jié)習(xí)俗，清明節(jié)食品，清明節(jié)紀(jì)念方式及國外清明節(jié)。
2、讓學(xué)生知道清明節(jié)的日期;清明節(jié)的別名;隨著網(wǎng)絡(luò)發(fā)展，清明節(jié)有了不同的紀(jì)念方式;我們家鄉(xiāng)清明節(jié)的食品和習(xí)俗。
(二)、學(xué)會(huì)去愛。
1、故事《劉邦祭祖》。
漢高祖劉邦在功成名就后想到誰?如果是你，你是怎么想的?
漢高祖劉邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。身體發(fā)膚受之父母，只有愛父母的人，才會(huì)愛同學(xué)、愛老師、愛班級(jí)、愛社會(huì)。
2、錄像片段：解放戰(zhàn)爭。
(1)看片段。
(2)談體會(huì)：
3、詩朗誦《站在烈士紀(jì)念碑前》。
四、活動(dòng)總結(jié)：
通過本次班會(huì)，同學(xué)們對(duì)清明節(jié)有了更深的認(rèn)識(shí)，知道我們今天的幸福生活來之不易,懂得了要努力學(xué)習(xí)，擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國的重任。
今天，我班組織了“清明的隨想”主題班會(huì)。
在這次班會(huì)上，主持人丁玥和周文暢由杜甫熟為人知的《清明》：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”開始了這次主題班會(huì)。
首先，兩位主持人給我們介紹了有關(guān)清明節(jié)的氣候和由來，還為我們介紹了清明節(jié)的習(xí)俗，例如：講究禁火、掃墓,還有踏青、蕩秋千、踢蹴鞠、打馬球、插柳等。還有飲食特色：清明節(jié)的飲食方面，各地有不同的節(jié)日食品。由于寒食節(jié)與清明節(jié)合二為一的關(guān)系，一些地方還保留著清明節(jié)吃冷食的習(xí)慣。在山東，吃雞蛋和涼饅頭，菜陽、招遠(yuǎn)、長島吃雞蛋和冷高粱米飯，據(jù)說不這樣的話就會(huì)遭冰雹。秦安吃冷煎餅卷生苦菜，據(jù)說吃了眼睛明亮。晉中一帶還保留著清明前一日禁火的習(xí)慣。
接下來，由主持人周文暢朗誦了一首有關(guān)清明節(jié)的詩歌：
然后，主持人圓滿的結(jié)束了這次主題班會(huì)。
走進(jìn)清明感受受傳統(tǒng)班會(huì)教案篇十九
活動(dòng)目的：
1.讓學(xué)生簡單了解春節(jié)的由來和各種傳說。
2.通過活動(dòng)了解春節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。
3.在活動(dòng)中感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件、春聯(lián)、中國結(jié)、賀卡(學(xué)生自備)、
活動(dòng)對(duì)象：二(1)班。
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)過程：
(一)活動(dòng)序幕。
女：看來你知道的還不少嘛。
男：先別夸我。我也來考考你：你知道哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日要貼春聯(lián)嗎?
女：這個(gè)問題太簡單了，讓同學(xué)們回答你吧!大家說什么節(jié)貼春聯(lián)?
(全班同學(xué)齊回答：春節(jié))。
男：那么春節(jié)為什么要貼春聯(lián)?在春節(jié)里還有些什么習(xí)俗和活動(dòng)呢?今天就讓我們走近春節(jié)去了解一下吧。
女、男(齊說)：話說“春節(jié)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
女：每年的第一個(gè)中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)，春節(jié)不同時(shí)代有不同名稱。在先秦時(shí)叫“上日”、“元日”、“改歲”、“獻(xiàn)歲”等;到了兩漢時(shí)期，又被叫為“三朝”、“歲旦”、“正旦”、“正日”;魏晉南北朝時(shí)稱為“元辰”、“元日”、“元首”、“歲朝”等;到了唐宋元明，則稱為“元旦”、“元”、“歲日”、“新正”、“新元”等;而清代，一直叫“元旦”或“元日”。
男：雖然名稱不同，但總體上說，各地人民過節(jié)的習(xí)俗還是大多相同的。
(二)春節(jié)故事。
女：春節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有四千多年歷史。春節(jié)的由來與傳說很多，下面就請(qǐng)大家聽聽故事大王某某講講春節(jié)的故事。
1.《春節(jié)傳說——“年”獸的傳說》。
男：謝謝某某給我們講的精彩故事!(鼓掌)原來春節(jié)是為了躲過怪獸哦!不過我還聽說一個(gè)與春節(jié)有關(guān)的故事——《萬年創(chuàng)建歷法說》，請(qǐng)某某給大家講講這個(gè)故事。
2.《春節(jié)傳說：萬年創(chuàng)建歷法說》。
女：某某講的故事真感人，謝謝!看看古人多聰明!(鼓掌)我也知道一個(gè)與春節(jié)有關(guān)的故事，就請(qǐng)某某來說。
3.《春節(jié)傳說：貼春聯(lián)和門神》。
男：看來與春節(jié)有關(guān)的故事還真不少呢!
(三)春節(jié)習(xí)俗。
1.貼春聯(lián)、吃餃子、編中國節(jié)。
女：過春節(jié)，是中國人四千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于地廣人多，加上許多故事傳說，于是不僅產(chǎn)生了眾多的節(jié)名，而且各地也有著不同的習(xí)俗。主要有：除夕守歲、倒貼福字、壓歲錢、貼春聯(lián)、吃餃子、女兒回娘家、放爆竹、拜年、逛廟會(huì)、觀社火、送中國結(jié)等。
男：王穎，你剛才說的倒貼福字、觀社火、送中國結(jié)是怎么回事呀?
女：別著急，我馬上請(qǐng)同學(xué)們給你介紹一下這些習(xí)俗。
男：原來是怎么回事啊。明年過春節(jié)的時(shí)候，我一定要看看民間的灶火。
女：別著急，我們班有一位巧手師傅還給我們帶來了中國結(jié)送給大家呢!
男：真的嗎?
女：是的，請(qǐng)?jiān)⊙┥蟻怼?/p>
2、動(dòng)手做一做：
袁小雪：大家好，看我這個(gè)中國節(jié)漂亮嗎?中國結(jié)又稱盤長結(jié)，每一個(gè)結(jié)都是從頭到尾用一根紅繩編結(jié)而成。中國結(jié)發(fā)源于遠(yuǎn)古時(shí)期，當(dāng)時(shí)還沒有文字，人們?yōu)榱擞涀∧承┦虑?，在一根繩上盤上不同的結(jié)以示記憶，這就是“結(jié)繩記事”。當(dāng)時(shí)，人們用這種方法除了記住生產(chǎn)和生活中的重要事情之外，還是年輕人用于表達(dá)愛情的物品。作為一種裝飾藝術(shù)品，中國結(jié)給人以純樸、吉祥的印象。它內(nèi)含濃郁的民族鄉(xiāng)土氣息，外形又很雅致，既體現(xiàn)遠(yuǎn)古時(shí)代的神秘，又體現(xiàn)中國人的靈秀。因此，它很快成為人們?cè)诖汗?jié)期間室內(nèi)懸掛，或互相贈(zèng)送的物件。優(yōu)美的造型、古色古香的韻味給傳統(tǒng)佳節(jié)增添祥和、吉利的氣氛。你想自己動(dòng)手編一個(gè)中國節(jié)嗎?請(qǐng)跟我學(xué)。學(xué)得好的同學(xué)有獎(jiǎng)勵(lì)哦!
袁小雪教大家編一個(gè)簡單的中國結(jié)，。
3.春節(jié)詩會(huì)。
女：春節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”。幾位小朋友給我們帶來了春節(jié)的詩篇。
男：那就請(qǐng)上來念給大家聽一聽(鼓掌)。
4.送卡樂。
女：除了踩高蹺，春節(jié)的主要習(xí)俗就是拜年。請(qǐng)某某給我們講講拜年的習(xí)俗。
某某介紹拜年的習(xí)俗。
男：拜年有這么大的學(xué)問，這么多的花樣呀!
女：是的，一直到今天，每年春節(jié)，中國百姓家家都要拜年。今天就讓我們大家一起來拜拜年。請(qǐng)你把準(zhǔn)備好的卡片送給你的好朋友，并且送上新春的祝福。
學(xué)生送卡片。
男：貼春聯(lián)、吃餃子、編中國節(jié)、拜年等風(fēng)俗，千百年來，在中國盛行不衰，而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國。
女：是呀，中國幾千年的文化歷史淵源留長，他是我們的國寶，他的知識(shí)非常豐富，今天我們的交流只是冰山一角。
男：其實(shí)中國人對(duì)春節(jié)很重視的，在古時(shí)候，人們對(duì)待春節(jié)更重視，想知道嗎?那就自己去找答案吧!
女：《大中國》唱出了我們對(duì)中國的心聲，請(qǐng)聽歌曲《大中國》。
男、女(齊說)“春節(jié)”主題班會(huì)到此結(jié)束，(鼓掌)恭祝大家春節(jié)快樂!
【教學(xué)目標(biāo)】。
1、體會(huì)我國傳統(tǒng)的春節(jié)活動(dòng)的熱鬧氛圍，感受人們對(duì)美好生活的熱烈向往。
3、學(xué)習(xí)收集與春節(jié)活動(dòng)相關(guān)的資料。
【教學(xué)重點(diǎn)】了解過春節(jié)的習(xí)俗，感受春節(jié)的熱鬧氛圍。
【教學(xué)難點(diǎn)】學(xué)習(xí)收集與春節(jié)活動(dòng)相關(guān)的資料，并在能充分運(yùn)用這些資料在課堂上展示。體會(huì)我國傳統(tǒng)的春節(jié)活動(dòng)的熱鬧氛圍，感受人們對(duì)美好生活的熱烈向往。
【教學(xué)準(zhǔn)備】。
1、在家長的幫助下，學(xué)生收集有關(guān)春節(jié)的圖片資料(如剪紙窗花、對(duì)聯(lián)等)，收集反映春節(jié)內(nèi)容的工藝品和服飾等。
2、向父母或其他人了解各個(gè)地方的人們是怎么歡度春節(jié)的。
3、收集、拍攝能反映和家人過春節(jié)的活動(dòng)圖片(逛花街、行同濟(jì)等)，收集燈籠、風(fēng)車、利是封等春節(jié)活動(dòng)常見的物品。
4、展示。
【教學(xué)過程】。
一、導(dǎo)入。
過年圖片展示引入：過新年,高興嗎?為什么?(學(xué)生自由說：又長大了一歲;可以拿壓歲錢;還可以放鞭炮、走親戚……)。
假期我們要求同學(xué)們搜集關(guān)于春節(jié)的資料，春節(jié)時(shí)拍的照片、過年物品等。要不，我們現(xiàn)在就來舉辦個(gè)‘春節(jié)展覽會(huì)’怎么樣?”
二、分組整理，匯報(bào)。
活動(dòng)一：春節(jié)展覽會(huì)。
1、屏幕出示展覽會(huì)要求。
(1)以四人小組為單位向同學(xué)介紹自己的展覽品，其他同學(xué)認(rèn)真聽;。
(2)推選代表，準(zhǔn)備在班級(jí)宣講;。
(3)小組合作把這些資料進(jìn)行整理，展示;。
(4)參觀其他小組的展覽，對(duì)于自己感興趣的收藏品還可以問一問。
2、小組活動(dòng)，教師巡視了解情況并做相關(guān)指導(dǎo)。
3、每組派代表交流、評(píng)選“最佳展覽小組”“最佳解說員”。
活動(dòng)二：簡單了解各個(gè)地方過年的不同習(xí)俗。
2、說說春節(jié)從哪一天開始?今年的春節(jié)是幾月幾日?(1、30-2、14)。
4、學(xué)生自由地說。
5、大屏幕出示圖片：擺花市、貼窗花、觀花燈。
(指名學(xué)生說說你知道這是哪個(gè)地方人們?cè)谶^春節(jié)?教師適當(dāng)補(bǔ)充。)。
6、剛才我們看到的是其他地方人們過春節(jié)的情況，那你能說說你是怎么過春節(jié)?
活動(dòng)三：說說過年自己最開心的事。
1、學(xué)生自由發(fā)言。
2、師生共唱《新年好》。
在音樂聲中小結(jié)：
四、課后拓展。
開展一個(gè)“合理使用壓歲錢”的研究。
活動(dòng)目的：
1.讓學(xué)生簡單了解春節(jié)的由來和各種傳說。
2.通過活動(dòng)了解春節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。
3.在活動(dòng)中感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的魅力?；顒?dòng)過程：
一、導(dǎo)入。
同學(xué)們，時(shí)間過得可真快啊!馬上又要到春節(jié)了，你們高興嗎?(高興)為什么?(同學(xué)們七嘴八舌的開始說起來：可以領(lǐng)壓歲錢，可以穿新衣服、可以吃各種好吃的、可以放鞭炮......)的確是這樣，那為了更好更全面的了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)，這節(jié)課就讓我們來談?wù)勱P(guān)于春節(jié)的話題吧。
二、話說“春節(jié)”
1.什么是“春節(jié)”
春節(jié)，即農(nóng)歷新年，俗稱過年，一般指除夕和正月初一。在民間，傳統(tǒng)意義上的春節(jié)是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三或二十四祭灶，一直到正月十五，其中的除夕和正月初一為高潮。
2.春節(jié)的由來。
1(3)《春節(jié)傳說：貼春聯(lián)和門神》。
過渡：看來與春節(jié)有關(guān)的故事還真不少啊!那么春節(jié)都有哪些習(xí)俗和禮儀呢?
3春節(jié)習(xí)俗。
掃塵：每年從農(nóng)歷臘月二十三日起到除夕止，我國民間把這段時(shí)間叫做“迎春日”，也叫“掃塵日”。掃塵就是年終大掃除，北方稱“掃房”，南方叫“撣塵”。每逢春節(jié)來臨，家家產(chǎn)戶都要打掃環(huán)境，清洗各種器具，拆洗被褥窗簾，灑掃六閭庭院，撣拂塵垢蛛網(wǎng)，疏浚明渠暗溝，到處洋溢著歡歡喜喜搞衛(wèi)生、干干凈凈迎新春的氣氛。
辦年貨：一到臘月，人們都要上街采辦過年的物品，買年畫，準(zhǔn)備過年的春聯(lián)。
吃團(tuán)年飯：團(tuán)年飯意為一家團(tuán)圓。臘月的最后一天要全家團(tuán)聚吃一頓豐富的年飯。凡家中在外地工作或?qū)W習(xí)的家人都會(huì)盡可能趕回家團(tuán)聚。這頓飯要吃得歡歡樂樂，菜肴吃食也具有吉利的象征意義，如魚(年年有余)、整雞(大吉大利)、青菜(清潔平安)、年糕(年年高)等。吃飯時(shí)，不要說喪氣的、不吉利的話，不能失手打破碗碟杯盞，不要碰翻椅凳，因?yàn)檫@些會(huì)被視為不吉利的征兆。
2要包餃子。
鞭炮迎新：“爆竹一聲除舊，桃符萬戶更新?！惫糯挤疟夼谑菫榱蓑?qū)鬼祛邪，而如今則表示節(jié)慶歡樂，鞭炮越響，來年家庭財(cái)源會(huì)越興旺。
拜年：新年伊始，人們走親訪友，登門拜年互致節(jié)日祝賀，聯(lián)絡(luò)感情。拜年的習(xí)俗各地并不相同，但一般初一上午不走親訪友。出去拜年要穿戴整潔。出門遇到熟人、朋友要恭賀新年，說些吉利話，即使是遇見平時(shí)與之開慣了玩笑的人也不能隨便開玩笑。見到長輩要行拱手禮。走親訪友要攜帶禮物。
過年時(shí)，招待賓客的食物有講究，通常以諧音討口彩，比如吃柿子蘋果，喻意事事平安;吃年糕則意味著年年高升。
春節(jié)期間，人們還經(jīng)常走上街頭，參加舞獅子、耍龍燈、踩高蹺、逛花會(huì)等娛樂項(xiàng)目。
4.春節(jié)的禮儀。
3年送禮最好不要送鞭炮。
三、課堂總結(jié)。
同學(xué)們，通過這節(jié)課，相信大家對(duì)春節(jié)有了一定的認(rèn)識(shí)，如過想了解更多的，那就可課下自己去找答案吧!最后，讓我們來聽一首歌曲《大中國》。
走進(jìn)清明感受受傳統(tǒng)班會(huì)教案篇二十
一、活動(dòng)背景：
即將到來的清明節(jié)是中華民族的一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子，也是郊游踏青的好時(shí)光。清明節(jié)這個(gè)中國傳統(tǒng)節(jié)日被已列入國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄，還列入法定國假日，這體現(xiàn)了國家對(duì)傳統(tǒng)民俗節(jié)日的重視。然而，青少年學(xué)生雖然熱切盼望清明小長假，但據(jù)我的初步調(diào)查不少青少年學(xué)生，對(duì)這個(gè)節(jié)日的民俗意義和相關(guān)傳統(tǒng)文化知識(shí)卻知之甚少，他們認(rèn)為祭祖是老人的事，甚至認(rèn)為是封建迷信，而掃墓則是出游的幌子，至于清明節(jié)的來歷、風(fēng)俗、文化內(nèi)涵等他們知之甚少。針對(duì)他們?nèi)狈?duì)傳統(tǒng)文化的感知、對(duì)感恩思源的精神的實(shí)踐而召開了這次主題班會(huì)。
二、活動(dòng)目的：
1、通過這次主題班會(huì)，希望學(xué)生作為一個(gè)炎黃子孫能全面正確的了解清明節(jié)，深切感受清明節(jié)的文化內(nèi)涵，積極的過一個(gè)有意義的清明節(jié)。
2、通過這次主題班會(huì)引導(dǎo)學(xué)生了解中華民俗、風(fēng)情和傳統(tǒng)美德。有利于青少年對(duì)孝悌、慎終、追遠(yuǎn)、民德歸厚的理解和升華在緬懷革命先烈的豐功偉績的基礎(chǔ)上，繼承先烈遺志，發(fā)揚(yáng)革命精神，珍惜現(xiàn)在的美好生活。
3、通過這次主題班會(huì)，增強(qiáng)青少年對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，熱愛民族文化，主動(dòng)地傳承民族文化、弘揚(yáng)民族文化。
三、活動(dòng)時(shí)間：20**年4月3號(hào)。
四：活動(dòng)地點(diǎn)：六年級(jí)（1）班。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、清明節(jié)習(xí)俗活動(dòng)片段，愛國電影（淮海戰(zhàn)役）片段、愛國烈士圖片、哀樂。
2、學(xué)生課前搜集整理清明節(jié)有關(guān)知識(shí)、資料、圖片等。
3、每位學(xué)生調(diào)查自己家的家族史。
4、每組選若干名學(xué)生參加“清明知識(shí)知多少”比賽，準(zhǔn)備競賽的題目。
六、活動(dòng)過程。
（一）利用競答交流的形式讓同學(xué)們知道清明節(jié)的由來和清明節(jié)的習(xí)俗。
1、引導(dǎo)學(xué)介紹清明節(jié)的由來。
生：簡述晉文公與介子推的故事（略）。
生：大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。它在古代不如前一日的寒食節(jié)重要，因?yàn)榍迕骷昂彻?jié)的日期接近，民間漸漸將兩者的習(xí)俗融合，到了隋唐年間（581至9），清明節(jié)和寒食節(jié)便漸漸融合為同一個(gè)節(jié)日，成為掃墓祭祖的'日子，即今天的清明節(jié)。從此，清明節(jié)踏青掃墓成為中華民族一種固定的風(fēng)俗。
設(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)生自己搜集講述清明節(jié)的由來更能深入領(lǐng)會(huì)清明節(jié)的文化內(nèi)涵。
2、指導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)清明祭祖掃墓的文化內(nèi)涵。
班：清明節(jié)的習(xí)俗是豐富的，最主要的還是祭祖掃墓。
播放清明節(jié)習(xí)俗活動(dòng)影像資料或展示有關(guān)圖片，最后播放一組民間掃墓、祭祖圖片或影像。
班：看了最后一組圖片影像，同學(xué)們有什么想法？這是封建迷信活動(dòng)嗎？對(duì)待我們的先人我們?cè)摬辉摼拺眩撊绾尉拺?？（全班同學(xué)分成小組討論小組代表口答）。
總結(jié)：清明祭祖不可少，掃墓祭祖”可以幫助我們“追思先人、勿忘生者”，理解自己生活和事業(yè)基礎(chǔ)的真正內(nèi)涵，能激發(fā)人們勇于生存和追求幸福的斗志，更能體現(xiàn)人類生生不息、繁衍永續(xù)的精神。掃墓祭祖可以促使我們加深對(duì)自己生命原本的認(rèn)識(shí)，讓每個(gè)生者都牢記自己身世的淵源、了解自己生命的脈絡(luò)?？傊?，面對(duì)先人的照片或墓碑，表達(dá)濃濃的思念和真誠的敬意，是我們生活在這片古老土地上的幸福和動(dòng)力。
祭祖方式：寄托哀思的同時(shí)也要愛護(hù)城市環(huán)境，采取鮮花、水果、網(wǎng)上祭祀等“低碳”的文明祭祖方式，不隨地燃燒紙幣等祭祀用品，不亂堆亂倒等。
引導(dǎo)學(xué)生互相介紹自己的家族，并交流自己在清明節(jié)與父母去掃墓祭祖打算。
班：沒有我們的祖先就沒有今天的我們，他們還為我們今天的幸福生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，可以說一個(gè)家族史就是一個(gè)家族的奮斗史。我們應(yīng)該紀(jì)念他們。除了拜祭我們的先人，我們還要祭拜歷史上為人民立過功，做過好事的人物。
播放愛國電影（淮海戰(zhàn)役）片段請(qǐng)同學(xué)們觀看，并談?wù)剼v史上為我們?cè)⊙獖^戰(zhàn)的革命烈士與我們現(xiàn)在和諧生活的關(guān)系。學(xué)生五人一組交流觀后體會(huì)、學(xué)生推薦代表談?wù)勼w會(huì)。
生：明確沒有他們?yōu)槲覀儝侇^顱灑熱血，也就沒有我們今天的和諧，今天的幸福。因此，我們要珍惜今天的幸福生活。
班：祭祖掃墓是清明節(jié)的主題，但不是全部，還有吃青團(tuán)、踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗活動(dòng)。你知道這些活動(dòng)的有關(guān)知識(shí)嗎？下面全班按課前布置分成兩組互相提問，答對(duì)問題最多的一組獲勝。
3、指導(dǎo)學(xué)生以小組競賽的形式了解清明節(jié)的習(xí)俗。
問題如：有哪些體育活動(dòng)？秋千最早叫什么？蕩秋千有什么好處？
設(shè)計(jì)意圖：通過小組討論辯論搶答的方式有助于學(xué)生全面了解清明節(jié)的習(xí)俗，直觀的畫面有利于學(xué)生真切感受清明節(jié)的氛圍，領(lǐng)悟清明節(jié)祭祖掃墓的人文內(nèi)涵，并在思想上明確怎樣才能過一個(gè)文明的有意義的清明節(jié)。
二、總結(jié)：
1、用一分鐘演講的形式讓學(xué)生談?wù)勛约荷贤瓯竟?jié)班會(huì)課后對(duì)清明節(jié)的理解和感受。
2、班主任總結(jié)：通過今天的班會(huì)活動(dòng)我們深刻理解了清明節(jié)的來歷和節(jié)日含義，中國人歷來注重情感，不忘本，因此我們對(duì)先人的祭祀是發(fā)自內(nèi)心的感恩與緬懷。我們相信親人、先祖能夠感受到我們的情意與祭奠，我們?nèi)A夏兒女也一定會(huì)一代代延續(xù)而這種溫情。我們還要沿著革命先烈走過的足跡，樹立榜樣，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。清明節(jié)有它深刻的文化內(nèi)涵，我們不僅要熱愛它，過好它，還要更好的傳承它。
設(shè)計(jì)意圖：先由學(xué)生總結(jié)是檢驗(yàn)本節(jié)班會(huì)課效果的有效方法，教師的適時(shí)補(bǔ)充與總結(jié)讓本節(jié)班會(huì)課更加完整，讓學(xué)生對(duì)本節(jié)班會(huì)課的學(xué)習(xí)有一個(gè)總體上認(rèn)識(shí)。
三、拓展。
1、清明節(jié)小長假與父母一起祭奠祖先或網(wǎng)上祭奠先烈。
2、制作一份節(jié)日手抄報(bào)。
3、觀看影片寫觀后感。
走進(jìn)清明感受受傳統(tǒng)班會(huì)教案篇二十一
尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：
早上好!今日我在國旗下講話的主題是：又是一年清明時(shí)。
昨日，又是一年的清明節(jié)。清明一到，氣溫升高，雨量增多，正是春耕春種的大好時(shí)節(jié)。清明不僅僅是一個(gè)節(jié)氣，同時(shí)它也是我國一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是祭祖、掃墓、追思親人的日子。
新中國誕生后，清明節(jié)又被賦予了一個(gè)特殊和重要的意義，那就是祭掃烈士墓，緬懷革命先輩......在祖國危難的.時(shí)候，先烈們用生命、熱血換來了華夏民族的新生。在清明節(jié)到來之際，人們也都以不一樣的形式，在舉行各式各樣的紀(jì)念活動(dòng)，緬懷著創(chuàng)造新中國、建設(shè)新中國的革命先輩。
那我們新一代的少年該怎樣用行動(dòng)來緬懷先烈呢其實(shí)新的世紀(jì)早已給愛國主義注入了新的內(nèi)涵，愛國不再變的虛無，我想我們要愛國、我們要學(xué)習(xí)先烈的精神，首先應(yīng)當(dāng)落腳在我們的學(xué)習(xí)、愛校、遵紀(jì)守法等等一些小事情，小細(xì)節(jié)上。
大教育家孔子說對(duì)待長輩的態(tài)度應(yīng)當(dāng)是“生，事之以禮;死，祭之以禮?！币馑季褪钦f，父母活著的時(shí)候，兒女要按禮節(jié)侍奉他們;父母去世后，兒女要按禮儀埋葬他們、祭祀他們。這就是孝道。百善孝為先，“孝”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。父母辛辛苦苦地把我們養(yǎng)大，付出了所有的心血和汗水，我們應(yīng)當(dāng)心存感激，更應(yīng)當(dāng)孝敬父母。那么怎樣做才是孝敬父母呢真正的孝心要體此刻言行上，體此刻細(xì)節(jié)處。我想，大家首先應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)：
1、生活自理，學(xué)習(xí)自我負(fù)責(zé)，主動(dòng)與父母交流溝通。對(duì)父母有禮貌，上學(xué)、放學(xué)，都同父母打招呼，以免他們掛念。
2、父母下班回家，能迎上前去，主動(dòng)幫忙接?xùn)|西。
3、能聽父母的話，理解勸告，不任性、不頂嘴，有事征求父母的意見，遇事與父母商量，做錯(cuò)了事主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，取得諒解。
4、體貼父母，能主動(dòng)幫忙做一些力所能及的家務(wù)事，如：擦桌、拖地、盛飯、收拾碗筷等等，以減輕父母的負(fù)擔(dān)，使父母歡心。
5、父母生病時(shí)，能細(xì)心照顧，端水送藥。吃東西時(shí)，能先想著父母。
6、能珍惜父母的勞動(dòng)成果，買東西事先征得父母的同意，不亂花零錢，少吃零食。
這些力所能及的事我想大家必須都能做到。
走進(jìn)清明感受受傳統(tǒng)班會(huì)教案篇二十二
活動(dòng)目的：
1、通過隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生對(duì)我國的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更具體、詳實(shí)的了解。
2、緬懷革命先烈，弘揚(yáng)愛國主義精神，加強(qiáng)愛國主義教育，引導(dǎo)廣大青少年樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：清明節(jié)的有關(guān)資料。
活動(dòng)過程：
《熱愛祖國繼承先烈遺志發(fā)奮學(xué)習(xí)》，六二中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)現(xiàn)在開始!
主持人：孟欣孟創(chuàng)劉文龍。
一、引入。
[清明]。
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，
路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有?
牧童遙指杏花村。
二、釋題。
主持人：
1、清明：最開始是一個(gè)很重要的節(jié)氣，含有天氣晴朗、草木繁茂的意思。它在每年的4月4~6日間，正是春光明媚、草木吐綠的時(shí)節(jié)，也是人們春游的好時(shí)候。
主持人：
2、清明節(jié)：清明不僅是一個(gè)極其重要的農(nóng)事季節(jié)，也是24節(jié)氣中唯一演變成民間節(jié)日的節(jié)氣，又稱“清明節(jié)”。作為節(jié)日，它又包含了一定的風(fēng)俗活動(dòng)和某種紀(jì)念意義。
主持人：
誰知道清明節(jié)的來源。
三、清明節(jié)的來源。
耳回到晉國，做了國君(晉文公)，大肆封賞所有跟隨他流亡在外的隨從。惟獨(dú)介子推拒絕接受封賞，帶了母親隱居綿山。
晉文公無計(jì)可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親，一定會(huì)帶著老母出來。誰知，大火燒了三天三夜，介子推母子抱著一棵燒焦的大柳樹，死了。晉文公發(fā)現(xiàn)介子推脊梁堵著的柳樹樹洞里的衣襟上，題了這樣一首血詩：
割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明。柳下作鬼終不見，強(qiáng)似伴君作諫臣。
倘若主公心有我，憶我之時(shí)常自省。臣在九泉心無愧，勤政清明復(fù)清明。
為了紀(jì)念介子推，晉文公下令每年的這一天，禁止生火，家家戶戶只能吃生冷的食物，這就是寒食節(jié)的來源。寒食節(jié)在清明節(jié)的前一天，古人常把寒食節(jié)的活動(dòng)延續(xù)到清明，久而久之，人們便將寒食與清明合而為一了?，F(xiàn)在，清明節(jié)取代了寒食節(jié)。
主持人：王金諾誰還知道清明節(jié)有哪些古老風(fēng)俗?
四、清明節(jié)的古老風(fēng)俗。
1、考慮到老人和孩子耐不住寒冷，為了防止寒食冷餐傷身，于是就有了各項(xiàng)野外健身活動(dòng)。
(1)放風(fēng)箏，把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角，據(jù)說這樣能除病消災(zāi)。
(2)踏青，古時(shí)叫探春、尋春等。三月清明，春回大地，自然界到處呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象，正是郊游的大好時(shí)光。我國民間長期保持著清明踏青的習(xí)慣。
(3)鞠是一種皮球，球皮用皮革做成，球內(nèi)用毛塞緊。蹴鞠，就是用足去踢球。這是古代清明節(jié)時(shí)人們喜愛的一種游戲。相傳是黃帝發(fā)明的，最初目的是用來訓(xùn)練武士。
(4)這是中國古代清明節(jié)習(xí)俗。秋千，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改為秋千。古時(shí)的秋千多用樹椏枝為架，再栓上彩帶做成。后來逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。打秋千不僅可以增進(jìn)健康，而且可以培養(yǎng)勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛。
(5)插柳、戴柳，中國人以清明、七月半和十月朔為三大鬼節(jié)，人們?yōu)榱朔乐构淼那謹(jǐn)_迫害而插柳、戴柳，柳在人們心目中有辟邪的功用，觀世音以柳枝沾水濟(jì)度眾生。楊柳有強(qiáng)大的生命力，俗話說：“有心栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭。”柳條插土就活，插到哪里，活到哪里，年年插柳，處處成陰。
主持人：
(1)讓學(xué)生回憶以前跟長輩去掃墓的情形，用幾句話說說掃墓的經(jīng)過。
(2)掃墓，已隨著社會(huì)的進(jìn)步而逐漸簡化，但同學(xué)們要明白，我們?yōu)榱耸裁炊鴴吣?(緬懷英雄的崇高品質(zhì)，珍惜現(xiàn)在的幸福生活。)。
主持人：
3、提到烈士，說說自己知道的烈士。
主持人：
4、下周四就是清明節(jié)了，我們不會(huì)忘記那些英雄，更不會(huì)忘記那些屈辱。清明節(jié)成為了法定節(jié)假日，放假三天，同學(xué)們普遍感到高興，但清明這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，又讓人感到淡淡的哀愁。
主持人：
下面讓我們懷著對(duì)先烈們的崇高敬意——詩朗誦。
五、詩朗誦。
1、《清明》杜牧。
2、《寒食》(唐)。
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，春城無處不飛花，
路上行人欲斷魂。寒食東風(fēng)御柳斜。
借問酒家何處有?日暮漢宮傳蠟燭，
牧童遙指杏花村。輕煙散入五侯家。
主持人：
六、活動(dòng)總結(jié)。
我們緬懷先烈的崇高品質(zhì)，雖然他們已長眠于地下，但他們的可貴品質(zhì)卻永遠(yuǎn)激勵(lì)我們，所以，我們要珍惜今天的美好生活，努力學(xué)習(xí)，天天向上，以此來告慰長眠地下的英靈。
希望同學(xué)們?cè)谶@個(gè)即將到來的節(jié)日里，過得開心，過得有意義!
本次班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
活動(dòng)背景：
清明節(jié)這個(gè)中國傳統(tǒng)節(jié)日被已列入國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄，還列入法定國假日，這體現(xiàn)了國家對(duì)傳統(tǒng)民俗節(jié)日的重視。然而，青少年學(xué)生雖然熱切盼望清明小長假，卻對(duì)這個(gè)節(jié)日的民俗意義和相關(guān)傳統(tǒng)文化知識(shí)卻知之甚少。針對(duì)他們?nèi)狈?duì)傳統(tǒng)文化的感知、對(duì)感恩思源的精神的實(shí)踐而召開了這次主題班會(huì)。
活動(dòng)目的：
1、全面正確的了解清明節(jié)，深切感受清明節(jié)的文化內(nèi)涵，積極的過一個(gè)有意義的清明節(jié)。
2、引導(dǎo)學(xué)生了解中華民俗、風(fēng)情和傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)青少年對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，熱愛民族文化，主動(dòng)地傳承民族文化、弘揚(yáng)民族文化。
3、繼承先烈遺志，發(fā)揚(yáng)革命精神，珍惜現(xiàn)在的美好生活。活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、清明節(jié)習(xí)俗活動(dòng)片段、愛國電影《淮海戰(zhàn)役》片段、愛國烈士圖片、哀樂等。
2、學(xué)生課前搜集整理清明節(jié)有關(guān)知識(shí)、資料、圖片等。3、每位學(xué)生調(diào)查自己家的家族史。
4、每組選若干名學(xué)生參加“清明知識(shí)知多少”比賽，準(zhǔn)備競賽的題目。
活動(dòng)步驟：
老師：清明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠(yuǎn)、敦親睦族及行孝品德的具體表現(xiàn)。自古以來，清明掃墓不僅是紀(jì)念自己的祖先，對(duì)歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會(huì)紀(jì)念他。下周就到了我國的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)，為了使大家更深入地了解清明節(jié)，我們今天開上一節(jié)特殊的班會(huì)課。
(一)利用競答交流的形式讓同學(xué)們知道清明節(jié)的由來和文化內(nèi)涵。
1、學(xué)生介紹清明節(jié)的由來。
清明節(jié)大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。它在古代不如前一日的寒食節(jié)重要，因?yàn)榍迕骷昂彻?jié)的日期接近，民間漸漸將兩者的習(xí)俗融合，到了隋唐年間(581至9)，清明節(jié)和寒食節(jié)便漸漸融合為同一個(gè)節(jié)日，成為掃墓祭祖的日子，即今天的清明節(jié)。從此，清明節(jié)踏青掃墓成為中華民族一種固定的風(fēng)俗。
2、指導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)清明祭祖掃墓的文化內(nèi)涵老師：清明節(jié)的習(xí)俗是豐富的，最主要的還是祭祖掃墓。(播放清明節(jié)習(xí)俗活動(dòng)影像資料或展示有關(guān)圖片，最后播放一組民間掃墓、祭祖圖片或影像。)。
老師：看了最后一組圖片影像，同學(xué)們有什么想法?這是封建迷信活動(dòng)嗎?對(duì)待我們的先人我們?cè)摬辉摼拺眩撊绾尉拺?(全班同學(xué)分成小組討論小組代表口答)。
于生存和追求幸福的斗志，更能體現(xiàn)人類生生不息、繁衍永續(xù)的精神。掃墓祭祖可以促使我們加深對(duì)自己生命原本的認(rèn)識(shí)，讓每個(gè)生者都牢記自己身世的淵源、了解自己生命的脈絡(luò)?？傊?，面對(duì)先人的照片或墓碑，表達(dá)濃濃的思念和真誠的敬意，是我們生活在這片古老土地上的幸福和動(dòng)力。
(二)緬懷先烈，模擬掃墓。
老師：沒有我們的祖先就沒有今天的我們，他們還為我們今天的幸福生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，可以說一個(gè)家族史就是一個(gè)家族的奮斗史。我們應(yīng)該紀(jì)念他們。
(交流自己家的家族史)。
老師：除了拜祭我們的先人，我們還要祭拜歷史上為人民立過功，做過好事的人物。
(播放愛國電影《淮海戰(zhàn)役》片段請(qǐng)同學(xué)們觀看，并談?wù)剼v史上為我們?cè)⊙獖^戰(zhàn)的革命烈士與我們現(xiàn)在和諧生活的關(guān)系。學(xué)生五人一組交流觀后體會(huì)、學(xué)生推薦代表談?wù)勼w會(huì).)生:沒有他們?yōu)槲覀儝侇^顱灑熱血，也就沒有我們今天的和諧，今天的幸福。因此，我們要珍惜今天的幸福生活。
老師：無數(shù)革命先烈用自己的鮮血和生命換來了我們今天的幸福生活。今天，我們雖然不能到陵園為他們掃墓，但是我們必須向他們表示崇高的敬意和真摯的哀悼。
(奏哀樂，全體學(xué)生默哀1分鐘表達(dá)自己對(duì)先人及烈士的悼念,寄托對(duì)革命先烈的無限哀思，頌揚(yáng)革命先烈的崇高精神。)。
(三)指導(dǎo)學(xué)生以小組競賽的形式了解清明節(jié)的習(xí)俗。老師：祭祖掃墓是清明節(jié)的主題，但不是全部，還有吃青團(tuán)、踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗活動(dòng)。你知道這些活動(dòng)的有關(guān)知識(shí)嗎?下面全班按課前布置分成兩組互相提問，答對(duì)問題最多的一組獲勝。
清明時(shí)節(jié)有哪些體育活動(dòng)?
秋千最早叫什么?蕩秋千有什么好處?
蹴鞠是一種什么游戲?誰發(fā)明的?
(四)總結(jié):。
1、用一分鐘演講的形式讓學(xué)生談?wù)勛约荷贤瓯竟?jié)班會(huì)課后對(duì)清明節(jié)的理解和感受。
2、老師總結(jié)：通過今天的班會(huì)活動(dòng)我們深刻理解了清明節(jié)的來歷和節(jié)日含義,中國人歷來注重情感，不忘本，因此我們對(duì)先人的祭祀是發(fā)自內(nèi)心的感恩與緬懷。我們相信親人、先祖能夠感受到我們的情意與祭奠，我們?nèi)A夏兒女也一定會(huì)一代代延續(xù)而這種溫情。我們還要沿著革命先烈走過的足跡，樹立榜樣，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。清明節(jié)有它深刻的文化內(nèi)涵，我們不僅要熱愛它，過好它，還要更好的傳承它。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道清明節(jié)的來歷以及一些習(xí)俗。
2.通過教育，讓學(xué)生感知今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.詩朗誦。
2.清明節(jié)來歷和風(fēng)俗等資料的介紹。
3.《清明》。
4.歌曲欣賞。
活動(dòng)過程：
師：今天，我們?cè)谶@里舉行“清明時(shí)節(jié)憶先烈”革命傳統(tǒng)教育主題班會(huì)。希望同學(xué)們能夠在班會(huì)中有所收獲，也預(yù)祝你們的班會(huì)獲得成功!
主持人甲：春天，萬物復(fù)蘇，盎然春意。
主持人乙：春天，是最令人向往的季節(jié)。
主持人甲：人們總不會(huì)忘記，祭掃烈士墓，緬懷革命先烈，
主持人乙：看烈士事跡，學(xué)烈士精神，踏上紅色之旅。
主持人甲：看到了嗎，聆聽了嗎，感受到了嗎?
主持人乙：革命烈士的英勇和今天美好生活的來之不易!
主持人甲：同學(xué)們，你們知道今年的4月4日是什么節(jié)日嗎?
(1)到了清明節(jié)，最主要的一項(xiàng)活動(dòng)就是祭祖掃墓了。這一習(xí)俗相沿已久，據(jù)史書記載，秦漢時(shí)，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動(dòng)。古人有描寫清明掃墓的詩，唐代杜牧的名句：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！边@些詩句都十分真切地反映了當(dāng)時(shí)清明掃墓時(shí)的情景和氛圍。為什么要在清明掃墓呢?這大概是因?yàn)槎ゴ簛?，草木萌生。人們想到了先人的墳塋，在祭掃時(shí)，給墳?zāi)圭P除雜草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，燒些紙錢，或在樹枝上掛些紙條，舉行簡單的祭祀儀式，以表示對(duì)死者的懷念。
(2)清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的，除了講究禁火.掃墓，還有踏青.蕩秋千.蹴鞠.打馬球.插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)。相傳這是因?yàn)榍迕鞴?jié)要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來參加一些體育活動(dòng)，以鍛煉身體。因此，這個(gè)節(jié)日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個(gè)富有特色的節(jié)日。
我主要向大家介紹一個(gè)放風(fēng)箏的習(xí)俗。放風(fēng)箏也是清明時(shí)節(jié)人們所喜愛的活動(dòng)。每逢清明時(shí)節(jié)，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或在拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱為“神燈”。過去，有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角，據(jù)說這樣能除病消災(zāi)，給自己帶來好運(yùn)。
主持人甲：謝謝為我們做的介紹，現(xiàn)在，我又多了解了一些關(guān)于清明節(jié)的知識(shí)了。
主持人乙：自古以來，清明掃墓不光是紀(jì)念自己的祖先，對(duì)歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會(huì)紀(jì)念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀(jì)念碑，已成為我們接受革命傳統(tǒng)教育的一種形式了。3.播放《歌唱二小放牛郎》。
主持人乙：王二小真了不起，年紀(jì)雖小卻那么勇敢。
主持人甲：先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險(xiǎn)時(shí)刻，是他們用自己的血肉之軀筑起了長城，與日本帝國主義侵略者進(jìn)行著拼搏。
主持人乙：是他們把對(duì)國家.對(duì)勞苦大眾的愛化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，建立了人民當(dāng)家作主的新中國。
主持人甲：下面，再讓我們聆聽一個(gè)關(guān)于夏明翰的故事。4.詩歌朗誦《英雄贊歌》。
面對(duì)先烈的英靈我們熱淚盈眶??耳邊，仿佛還震蕩著激烈的槍炮聲。
眼前，好像還彌漫著戰(zhàn)斗的濃濃硝煙??永遠(yuǎn)不會(huì)忘記身先士卒，革命志士逞英豪。
永遠(yuǎn)不會(huì)忘記力戰(zhàn)頑敵，一片丹心照乾坤。
一個(gè)聲音高喊著勇往直前，戰(zhàn)斗不息??是你們使天空變得晴朗高遠(yuǎn)。
是你們使大地變得瑰麗斑斕。
是你們使陽光變得燦爛輝煌。
是你們使春風(fēng)變得和煦溫暖。
高亢的國歌在耳邊響起鮮艷的國旗在空中飄揚(yáng)。
聽，革命先烈鮮紅的熱血。
譜寫的英雄贊歌是多么的嘹亮，多么激昂??主持人甲：先烈們的故事，我們記在心里，我知道，我們今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
主持人乙：先烈的愛國精神讓我們動(dòng)容，更應(yīng)在我們身上延續(xù)。讓我們繼承先烈的遺志，為祖國的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好明天!
主持人甲主持人乙：我宣布，《清明時(shí)節(jié)憶先烈》主題班會(huì)到此結(jié)束。
師：今天，在《清明時(shí)節(jié)憶先烈》的主題班會(huì)中，我們同學(xué)既了解了清明節(jié)的一些知識(shí)，又知道了一些為祖國為人民拋頭顱灑熱血的英雄先烈的事跡。我們都不應(yīng)該忘記，我們今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。希望你們能發(fā)揚(yáng)先烈們的革命精神，在今后的學(xué)習(xí)和生活中做一個(gè)正直無私的人，長大為祖國做貢獻(xiàn)。
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