考風(fēng)考紀(jì)學(xué)習(xí)心得體會大全(14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-24 12:23:16
考風(fēng)考紀(jì)學(xué)習(xí)心得體會大全(14篇)
時(shí)間:2023-11-24 12:23:16     小編:雁落霞

通過寫心得體會,我們可以從中發(fā)現(xiàn)自己的不足和提高的空間。心得體會的寫作需要注意結(jié)構(gòu)的合理安排。以下是一些實(shí)用的心得體會案例,希望對大家有所幫助。

考風(fēng)考紀(jì)學(xué)習(xí)心得體會篇一

考試是檢驗(yàn)同學(xué)們在校期間學(xué)習(xí)成果的手段之一,考風(fēng)考紀(jì)的好壞直接影響著考試的質(zhì)量,影響著競爭的公平、公正性,影響著一個(gè)學(xué)院的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)乃至聲譽(yù)。一直以來,我們絕大多數(shù)大學(xué)生同志在歷次考試中都能自覺遵守考場紀(jì)律,考出自己的真實(shí)水平。但仍有個(gè)別同志考試作弊,這樣不僅是對學(xué)校考風(fēng)考紀(jì)的破壞,也是自我否定的表現(xiàn),是自信心匱乏的表現(xiàn),更是對一名大學(xué)生本質(zhì)的踐踏!我們到學(xué)校學(xué)習(xí)都期望能學(xué)有所成,將來在社會更好的施展自己的才干。但如果同志們因?yàn)榭荚囎鞅锥艿教幏?,必將在你們的成長歷程上留下不光彩的一筆!

作為學(xué)生大學(xué)生,我們要主動適應(yīng)時(shí)代的要求,充分發(fā)揮自身的積極性和創(chuàng)造性,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),經(jīng)得起黨組織對我們的考驗(yàn),努力構(gòu)建和諧校園。在此,作為班里的學(xué)習(xí)委員,我為同學(xué)們提幾點(diǎn)建議:

一、充分利用一點(diǎn)一滴的時(shí)間,扎實(shí)復(fù)習(xí),積極備考。

二、嚴(yán)格遵守學(xué)校和學(xué)院制定的各項(xiàng)考試制度,自覺遵守考試紀(jì)律,講誠信,杜絕一切作弊行為。

三、講究衛(wèi)生,不亂扔亂丟紙屑,積極協(xié)助做好考場衛(wèi)生工作;衣著整齊,舉止文明,共同營造一個(gè)文明良好的考試環(huán)境。

末考試對我們每個(gè)學(xué)生來說既是一次學(xué)習(xí)情況的檢驗(yàn),更是一次思想品質(zhì)的考驗(yàn)。我們每個(gè)人都要始終牢記自己是一名大學(xué)生,自覺維護(hù)大學(xué)生形象,要始終做到“一名大學(xué)生一面旗”,用我們的行動證明我們無愧于“共產(chǎn)大學(xué)生”這個(gè)光榮稱號。讓我們以學(xué)風(fēng)建設(shè)主體的姿態(tài)行動起來踏實(shí)學(xué)習(xí),互相提醒督促,營造健康的考風(fēng)考紀(jì)氛圍,為促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)盡一份力量!

考風(fēng)考紀(jì)學(xué)習(xí)心得體會篇二

20xx年中考重視對學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)教育,通過組織動員、教師參與、主題活動、新聞宣傳等多舉措以考風(fēng)促學(xué)風(fēng),切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。

一是領(lǐng)導(dǎo)重視,緊抓動員部署。

學(xué)院高度重視考風(fēng)考紀(jì)教育動員部署工作,由全體院領(lǐng)導(dǎo)牽頭、各科室負(fù)責(zé)人及輔導(dǎo)員參與,組成了學(xué)院考前教育小組和過程督導(dǎo)小組。學(xué)院先后召開了全體教職工大會、考風(fēng)考紀(jì)教育動員大會、督導(dǎo)小組會議,認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)并貫徹落實(shí)學(xué)校關(guān)于考務(wù)工作、考試流程、考風(fēng)考紀(jì)及學(xué)風(fēng)建設(shè)工作精神,分工明確、責(zé)任到人。

二是教師參與,增強(qiáng)教育實(shí)效。

學(xué)院高度重視班級導(dǎo)師與任課教師在考風(fēng)考紀(jì)教育中的重要作用。班級導(dǎo)師組織學(xué)生召開了“杜絕作弊,誠信考試”主題班會暨期末考試動員大會,讓學(xué)生充分認(rèn)識期末考試作為檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要方式之一,其真實(shí)性的重要意義,要求學(xué)生認(rèn)真對待,誠信考試;學(xué)院任課教師堅(jiān)持做好考風(fēng)考紀(jì)教育的'倡導(dǎo)者、實(shí)踐者,認(rèn)真做好課堂考勤、嚴(yán)肅考試紀(jì)律、公平公正評價(jià)學(xué)生、加強(qiáng)期末考試指導(dǎo)與考風(fēng)考紀(jì)教育。

三是主題教育,營造良好氛圍。

輔導(dǎo)員積極組織各年級召開“樹誠信風(fēng)尚·揚(yáng)外院風(fēng)范”主題班會,詳細(xì)講解學(xué)校對學(xué)生考試作弊的認(rèn)定及處理辦法,并組織學(xué)生簽訂“學(xué)生誠信考試承諾書”,要求學(xué)生務(wù)必遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,以飽滿的熱情投入到期末備考中;此外,各班級召開“零作弊”主題班會,切實(shí)將考風(fēng)考紀(jì)教育做到實(shí)處,積極營造誠信考試、誠信做人的良好氛圍。

四是注重宣傳,創(chuàng)新教育模式。

學(xué)院重視微博、微信等新媒體平臺的作用發(fā)揮,搶占輿論陣地,加強(qiáng)線上、線下對考風(fēng)考紀(jì)的教育宣傳。設(shè)立誠信考試專題專欄,并且通過各欄目發(fā)布考前溫馨提示、誠信小故事等信息,創(chuàng)新以往灌輸式的教育模式;制作考風(fēng)學(xué)風(fēng)主題宣傳海報(bào)、舉辦誠信故事主題展,切實(shí)加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育宣傳,確保學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)效。

考風(fēng)考紀(jì)學(xué)習(xí)心得體會篇三

根據(jù)教育部x月10日召開的“進(jìn)一步加強(qiáng)國家教育考試環(huán)境綜合治理工作電視電話會議”和我省20xx年普通高校暨中職學(xué)校招生考試工作電視電話會議精神,針對當(dāng)前國家教育考試環(huán)境面臨的新形勢、新情況、新問題,為貫徹落實(shí)好“20xx年全國高考安全工作方案”的部署和有關(guān)要求,努力實(shí)現(xiàn)今年“平安高考”的工作目標(biāo),決定在今年高考前和高考中集中時(shí)段(5月25日至6月9日)開展誠信考試教育和考風(fēng)考紀(jì)宣傳教育活動,請各地結(jié)合本地實(shí)際,積極組織實(shí)施,具體落實(shí)到位,確保今年高考安全、平穩(wěn)、順利進(jìn)行。

一、提高認(rèn)識,以高度的政治責(zé)任感和使命感,積極做好誠信考試宣傳教育工作。

今年是特殊而重要的一年,下半年將召開黨的“”。在此關(guān)鍵時(shí)期,狠抓國家教育考試安全管理,確保高考萬無一失,努力營造和諧穩(wěn)定的良好氛圍,是當(dāng)前我省教育系統(tǒng)、招生考試戰(zhàn)線重中之重的政治任務(wù)。就全國而言,當(dāng)前國家教育考試面臨著前所未有的復(fù)雜而嚴(yán)峻的環(huán)境和形勢,考試安全事件時(shí)有發(fā)生,團(tuán)伙舞弊行為愈發(fā)猖獗,不法分子利用高科技作弊呈團(tuán)伙化、網(wǎng)絡(luò)化、專業(yè)化、高科技化態(tài)勢,個(gè)別公職人員徇私舞弊事件時(shí)有發(fā)生,嚴(yán)重?fù)p害國家教育考試的形象、聲譽(yù)和公信力,嚴(yán)重威脅國家教育考試的安全。加之我省高考的規(guī)模仍在擴(kuò)大,考試的組織和管理難度進(jìn)一步加大。工作中若稍有不慎,就容易影響考試的安全和公平公正,甚至可能誘發(fā)危及社會穩(wěn)定大局的惡性事件。今年以來,其他省市相繼發(fā)生的研究生入學(xué)考試等全國性考試泄題(泄密)事件,社會影響惡劣,這也給我省今年的普通高考工作敲響了警鐘。對此,全省各級教育行政部門、招生考試機(jī)構(gòu)、各有關(guān)學(xué)校必須高度重視,進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識、大局意識、責(zé)任意識和危機(jī)意識,充分認(rèn)識做好今年招生考試工作,特別是認(rèn)真做好誠信考試教育、考風(fēng)考紀(jì)宣傳教育工作的重要性、必要性。要通過實(shí)實(shí)在在的宣傳教育,積極營造“誠信考試光榮、違紀(jì)舞弊可恥”的良好考試氛圍,以利于實(shí)現(xiàn)風(fēng)清氣正、“平安高考”的目標(biāo)。

二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),明確工作職責(zé),任務(wù)落實(shí)到位。

為使今年集中開展誠信考試教育和考風(fēng)考紀(jì)宣傳教育工作落到實(shí)處,收到實(shí)效,各級教育行政部門、招生考試機(jī)構(gòu)、各有關(guān)學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確工作責(zé)任,層層做實(shí)做細(xì),工作盡職到位。

1.各級教育行政部門主管招生考試工作的負(fù)責(zé)人是此項(xiàng)工作的第一責(zé)任人,要負(fù)責(zé)組織好本地開展此項(xiàng)工作的任務(wù)布置和檢查落實(shí)。各涉考中學(xué)的校長,是組織和做好本校宣傳教育工作的直接責(zé)任人。

2.逐級組織開展做好專項(xiàng)宣傳教育工作的培訓(xùn)。高考前,各市(州)對縣(市、區(qū))、縣(市、區(qū))對轄區(qū)內(nèi)各中學(xué)特別是考點(diǎn)學(xué)校,各中學(xué)對全體考生、教師,各考點(diǎn)學(xué)校對全體涉考人員,要分級進(jìn)行一次誠信考試及考風(fēng)考紀(jì)宣傳教育培訓(xùn)。

考風(fēng)考紀(jì)學(xué)習(xí)心得體會篇四

高考是檢驗(yàn)三年以來教師與學(xué)生教學(xué)成果的一個(gè)重要標(biāo)志,關(guān)系到千萬學(xué)子的前途和命運(yùn),關(guān)系到無數(shù)個(gè)家庭的切身利益,因此,它對學(xué)校、對全體師生都有重要的意義。今天,我們在這里召開考風(fēng)考紀(jì)動員大會,旨在嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),弘揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng),倡導(dǎo)誠信應(yīng)考,杜絕舞弊。在此,我講三點(diǎn)意見:

一、誠實(shí)應(yīng)考,誠信做人。

著名教育家陶行知說過:“學(xué)生學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)人生?!笨荚嚥粌H是檢驗(yàn)學(xué)業(yè)知識掌握情況的考試,更是一次道德品質(zhì)的檢驗(yàn),直接關(guān)系著每位同學(xué)誠信處事、以誠待人的品德。良好的考風(fēng)考紀(jì),是一個(gè)學(xué)校形象的象征,也是同學(xué)們誠信的體現(xiàn)。誠信是做人之本,不僅是一種品行,更是一種準(zhǔn)則,是一種聲譽(yù),是一種良好的個(gè)人資源。從有學(xué)校之日開始,考試就作為一種相對公平的`測試評價(jià)形式,一直被沿用到現(xiàn)在。至少到目前為止,還沒有找到不考試就能公平進(jìn)行評價(jià)的方法。只有考試成績公平公正,才能使同學(xué)們通過考試對自己的學(xué)習(xí)情況有一個(gè)理性的認(rèn)識,才能促使同學(xué)們鞏固所學(xué)知識、技能,才能從學(xué)習(xí)結(jié)果的反饋中,及時(shí)獲得矯正信息,才能不斷的調(diào)整自己今后的學(xué)習(xí),使成績更加進(jìn)步??荚嚥粌H影響教育公平公正,對學(xué)風(fēng)、教風(fēng)也影響很大。自古以來,讀書人都是以節(jié)操為重,以誠信為本。學(xué)習(xí)在于點(diǎn)滴積累,它來不得半點(diǎn)的虛偽和弄虛作假。作弊不能彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的漏洞,而是一種自欺欺人的行為。作弊者就如《皇帝的新裝》中愚蠢的皇帝,就如“掩耳盜鈴”故事中可笑的盜鈴者,一時(shí)蒙蔽的是別人,終生受騙的是自己,使自己丟失了心靈的純潔,丟掉了做人的尊嚴(yán),失去了誠實(shí)的品質(zhì)。況且考試是嚴(yán)肅的,手莫伸,伸手必被捉。大家對考試舞弊是深惡痛絕的??荚囄璞渍擢q如“過街老鼠”,將會遭到“人人喊打”的下場。學(xué)校對考試舞弊者將會給予記過或留校察看處分,舞弊者在畢業(yè)時(shí)就不能獲得畢業(yè)證。如考試舞弊情節(jié)嚴(yán)重的,學(xué)校將會直接開除其學(xué)籍。同學(xué)們,切勿因小而失大,切勿因失足成千古恨!嚴(yán)守考試紀(jì)律,考試不舞弊,這是一條高壓線,同學(xué)們千萬別去觸碰!同學(xué)們可以在學(xué)識能力上遜于他人,但決不能輸在誠信這份答卷上。在這里,我殷切地希望同學(xué)們牢固樹立“誠信考試光榮,違紀(jì)舞弊可恥”、“真實(shí)才是真本事,真本事才是真英雄”的觀念,拋掉僥幸心理,自尊自愛,嚴(yán)守考紀(jì),用誠信品德向自己、向老師、向家人交上一份高水平的答卷。

二、珍惜時(shí)間,不浪費(fèi)時(shí)間。

現(xiàn)在距考試還有兩個(gè)月時(shí)間,俗話說,“臨陣磨槍,不快也光”,因此,請同學(xué)們抓緊點(diǎn)滴時(shí)間,勞逸結(jié)合,靜心進(jìn)行考前復(fù)習(xí)。一要重視基礎(chǔ)、不犯概念性錯(cuò)誤。希望每一位同學(xué)能夠把老師所教給的基礎(chǔ)知識夯實(shí),確??荚囘^程中能用有限的定義、定理、公式去應(yīng)對無限變化的能力測試!二要重視糾錯(cuò)、不犯重復(fù)性錯(cuò)誤。希望大家將自己平時(shí)考試中的錯(cuò)題或容易混淆的概念從頭到尾翻一翻,記一記,確??荚嚂r(shí)胸有成竹。

三、要保持平和心態(tài),科學(xué)對待考試。

考試既是知識的檢測,又是意志的磨煉。每一位同學(xué)要科學(xué)對待考試??荚嚂r(shí)要緊張但不能過于緊張,要沉著冷靜,應(yīng)臨場不亂,不犯低級錯(cuò)誤,切忌看錯(cuò)、寫錯(cuò)。要對自己充滿信心,認(rèn)真分析試題,仔細(xì)推敲,先易后難??碱}你容易人家也容易,因此遇到容易的不要忘乎所以,要細(xì)心謹(jǐn)慎;考題你難人家也難,因此遇到難題莫驚慌,要認(rèn)真思考。做到基礎(chǔ)題拿滿分,中檔題不失分,爭取戰(zhàn)勝難題,并注意把握時(shí)間。而且要熟練掌握老師交給的應(yīng)考技巧,工整作答,最大限度地向卷面要分?jǐn)?shù)!

考風(fēng)考紀(jì)學(xué)習(xí)心得體會篇五

保證,而且也是推動教育發(fā)展的重要保證??硷L(fēng)好,事業(yè)興;考風(fēng)不好,不光有損教師教育的形象,有損教師形象,甚至還會影響事業(yè)發(fā)展。因此,抓考風(fēng)考紀(jì),是一個(gè)十分嚴(yán)肅的問題。我認(rèn)真學(xué)習(xí)考風(fēng)考紀(jì)方案,有以下幾點(diǎn)心得體會:

一、加強(qiáng)思想教育,引導(dǎo)學(xué)生行為。學(xué)生是教學(xué)的主體,加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育,抓好學(xué)生的思想認(rèn)識。教育方面要找到正確的切入點(diǎn),教育學(xué)生明白誠信是一種品行,更是一種責(zé)任;號召同學(xué)們誠信考試,以誠實(shí)守信為榮,以考試違紀(jì)為恥,每班每位學(xué)生都積極加入其中,通過集中的學(xué)習(xí),使學(xué)生深刻認(rèn)識到觸犯校規(guī)校紀(jì)的嚴(yán)重性。

二、加大管理力度,規(guī)范學(xué)生行為。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)最主要的就是加大對違紀(jì)行為處理的執(zhí)行力,當(dāng)場違紀(jì),當(dāng)場處理,當(dāng)場公示,以避免因人情阻礙增加的后期處理難度。教育學(xué)生考試只是一時(shí)的測驗(yàn),誠信是一生的承諾;考試。學(xué)生平時(shí)基礎(chǔ)打好了,考試違紀(jì)的現(xiàn)象自然也會減少。

三、加強(qiáng)監(jiān)考人員的公平、公正、公開性,做到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)、一視同仁。因?yàn)橥豢瓶荚囉械目紙霰O(jiān)考人員緊,有的考場松,顯失公平,這也使得松的考場學(xué)習(xí)好的學(xué)生罵監(jiān)考老師無能、管理嚴(yán)格的考場學(xué)習(xí)相對后進(jìn)的學(xué)生罵監(jiān)考教師過分。

四、輔導(dǎo)員明確立場,積極引導(dǎo)學(xué)生思想導(dǎo)向。教育學(xué)生考風(fēng)考績在城建學(xué)院主流是好的,將學(xué)生的思想向積極的方面加以引導(dǎo),同時(shí)關(guān)鍵在于抓住優(yōu)秀典型和極特殊后進(jìn)典型,在行動上獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的好壞認(rèn)知能力,知道何謂好,何謂壞,知道好的肯定會受到表揚(yáng),差了也一定會受到批評,使學(xué)生們的心理平衡,端正學(xué)生的榮辱觀。

五、考題內(nèi)容和形式多樣化。出題老師最好采用多解式和開放式的考題,讓學(xué)生在考試中更注重對概念和知識的理解,結(jié)合思考,創(chuàng)新解答考題。例如:盡量少考某某事件發(fā)生的年代時(shí)間、人物、地點(diǎn)等死板固化性考題,而是多考核借某某事件為例所引發(fā)的思考和對現(xiàn)實(shí)的意義等開放性、創(chuàng)新性的考題,理工科類試題也同理。同時(shí),借鑒近幾年英語四、六級考試中題目、答案排序多樣化的方式,有效避免了前后左右考生相互抄襲的弊病,在考生心理和思想上先期杜絕了抄襲幻想。

六、口頭教育與書面教育相結(jié)合,在對學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)班團(tuán)會教育的同時(shí),責(zé)成每位學(xué)生簽訂考試不違紀(jì)誠信承諾書,以避免考風(fēng)考紀(jì)教育留下死角。

七、對曾經(jīng)考試違紀(jì)并受到處分但情節(jié)較輕的學(xué)生,不拋棄、也不放棄。但應(yīng)將此類學(xué)生列為重點(diǎn)學(xué)生,并建立重點(diǎn)學(xué)生名冊,在接納違紀(jì)學(xué)生,幫助已違紀(jì)學(xué)生繼續(xù)完成學(xué)業(yè)的前提下,實(shí)施動態(tài)管理。定期與學(xué)生談話將談話記錄裝訂成冊,詳細(xì)記錄談話的時(shí)間、地點(diǎn)、談話的內(nèi)容,便于向?qū)W生家長反饋這些學(xué)生的在校綜合情況。

好的考風(fēng)才會有好的學(xué)風(fēng)。對待考試不能有一絲一毫的敷衍,不能抱著一點(diǎn)僥幸的心理應(yīng)付考試。要實(shí)實(shí)在在的去復(fù)習(xí),一點(diǎn)一滴的積累。勤奮刻苦、知難而進(jìn)。勤奮是一切有成就者成功的訣竅之一。只有刻苦用功,勤奮不懈,獨(dú)立思考,不做懶漢,才能取得優(yōu)異的成績。

在復(fù)習(xí)備考中困難與挫折是常有的。

在困難與挫折面前不灰心、不喪志,在困難面前要知難而進(jìn),勇于探索。營造勤奮好學(xué)、求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。保持一種優(yōu)良的學(xué)風(fēng),一種不斷向上追求的精神,克服功利主義和實(shí)用主義的傾向,厚積學(xué)科知識的底蘊(yùn),把個(gè)人發(fā)展與社會需要結(jié)合起來,拼搏進(jìn)取。

通過考風(fēng)考紀(jì)學(xué)習(xí),我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,必將加倍努力,以自己的實(shí)際行動樹立良好的考風(fēng),自覺遵守考紀(jì),必將在高考中取得好成績。

考風(fēng)考紀(jì)學(xué)習(xí)心得體會篇六

1、考風(fēng)考紀(jì)教育沒有納入日常管理,許多學(xué)校抓考風(fēng)考紀(jì)教育都是“臨時(shí)抱佛腳”,使教育流于形式。少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)對考風(fēng)不正、考紀(jì)不嚴(yán)的危害性認(rèn)識不足,往往只注重教學(xué)和學(xué)生管理,而忽視了考風(fēng)、考紀(jì)建設(shè),在他們看來不少學(xué)生考試作弊是“正常現(xiàn)象”,無礙大局。殊不知考風(fēng)不正、考紀(jì)不嚴(yán)是敗壞校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的重要因素。

2、少數(shù)任課教師以學(xué)生考試成績作為衡量教學(xué)水平與質(zhì)量的依據(jù),認(rèn)為學(xué)生考分高低是自己教學(xué)水平的體現(xiàn),在考試前“面授機(jī)宜”,考前采取劃“重點(diǎn)”、指“范圍”、出“模擬題”等方式輔導(dǎo)學(xué)生,使考試流于形式,導(dǎo)致“高分低能”。

3、有些輔導(dǎo)員認(rèn)為學(xué)生考試成績衡量自己的管理“能力”,不是正確引導(dǎo)、嚴(yán)格要求,而是聽之任之,有的精心籌劃,找任課教師透露試題、要標(biāo)準(zhǔn)答案、以提高班級的總成績,更有甚者幫助學(xué)生違反考試紀(jì)律,給監(jiān)考教師打招呼,送東西、說情等偏袒違反考試紀(jì)律的學(xué)生。

4、有些監(jiān)考人員事業(yè)心不強(qiáng)、不負(fù)責(zé)任,認(rèn)為學(xué)生學(xué)好學(xué)壞、考好考壞與自己無關(guān),“放任自流”使監(jiān)考流于形式。

5、部分學(xué)生中存在的問題:一是學(xué)習(xí)目的不明確“學(xué)好學(xué)壞一個(gè)樣”,“六十分萬歲”等錯(cuò)誤認(rèn)識,抱著“做一天和尚撞一天鐘”的思想,不思將來,糊涂度日,平時(shí)學(xué)習(xí)不努力,得過且過,考試時(shí)為了過關(guān)不擇手段地當(dāng)“抄爺”;二是追求高分有的學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)努力,成績良好,但為了達(dá)到更高的目標(biāo),特別是學(xué)校規(guī)定評優(yōu)的標(biāo)準(zhǔn),為了追求某門課程的成績,鋌而走險(xiǎn)以考試舞弊的方式來滿足自己的虛榮心;三是比較心理失衡有的學(xué)生學(xué)習(xí)努力,但考試成績不盡人意,加之有些舞弊行為的存在,對其心理造成影響,失去信心,自暴自棄,不追根求源從學(xué)習(xí)方法和效果上找原因、而是效仿他人“走捷徑”挖空心思作弊。

制度不完善,不少學(xué)校也制定了《考場規(guī)則》、《考試舞弊處罰條例》等文字性的規(guī)定,但是沒有執(zhí)行過程的檢查,使規(guī)定流于形式,這是導(dǎo)致考風(fēng)不正、考紀(jì)不嚴(yán)的重要原因。一般來說,學(xué)校有《考場規(guī)則》,《監(jiān)考人員職責(zé)》等,但無考試保密制度,更無約束監(jiān)考人員執(zhí)行考場紀(jì)律的規(guī)定,其結(jié)果是干好干壞一個(gè)樣,嚴(yán)重挫傷了部分教師的積極性。

考風(fēng)、考紀(jì)與學(xué)生的思想和文化素質(zhì)有著及其密切的關(guān)系:愛學(xué)習(xí)、苦鉆研、品行端在的學(xué)生很少作弊,而學(xué)習(xí)目的不明確,缺乏自覺性、道德素質(zhì)低的學(xué)生違反考試紀(jì)律的較多。

(四)環(huán)境影響各級各類社會考試不斷在學(xué)校進(jìn)行,有些不良的東西滲透到學(xué)校教育中,勢必波及學(xué)??硷L(fēng)、考紀(jì)建設(shè)。

1、任課教師的問題:有些任課教師錯(cuò)誤的認(rèn)為教學(xué)水平的高低在于學(xué)生的考試成績,不是在教學(xué)過程在改進(jìn)自己的方式方法,提高授課質(zhì)量,而是在考前“面授機(jī)宜”。評卷不客觀,放松標(biāo)準(zhǔn),甚至打人情分,給印象分。

2、監(jiān)考的問題:有的監(jiān)考人員責(zé)任心不強(qiáng),監(jiān)考時(shí)心不在焉,或看書看報(bào)、或閉目養(yǎng)神、或竊竊私語,不能切實(shí)履行職責(zé)。當(dāng)好好先生,對考試作弊行為視而不見,有的甚至離開考場做其他的事情。

3、考生的問題:有些學(xué)生考前不是把精力放在學(xué)習(xí)上,而是積極為作弊做準(zhǔn)備:將有關(guān)內(nèi)容寫在紙條、文具盒、桌子、椅子、手心等地方以備“急用”,嚴(yán)重的偷試題、考卷;考場上交頭接耳、打手式、遞紙條等,隨著電子產(chǎn)品的普及,不少學(xué)生考試時(shí)進(jìn)行手機(jī)舞弊。

1、領(lǐng)導(dǎo)要提高認(rèn)識,要把考風(fēng)、考紀(jì)當(dāng)做大事來抓,并且要常抓不懈。

2、采取強(qiáng)有力的措施,完善各項(xiàng)規(guī)章制度,建立巡視負(fù)責(zé)制度,強(qiáng)化執(zhí)行中的過程管理,杜絕考試作弊現(xiàn)象。

3、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,增強(qiáng)教師的責(zé)任感,使考試作弊現(xiàn)象在萌芽中“消失”。

4、加強(qiáng)對學(xué)生的誠信教育,讓他們認(rèn)識到考試作弊是一種極其丑陋的現(xiàn)象以及帶來的不良后果,從而提高學(xué)生遵守考試紀(jì)律的自覺性。

5、抓好考試的過程管理,每個(gè)考場應(yīng)配備兩名監(jiān)考人員,切實(shí)履行職責(zé);加強(qiáng)巡視,形成一種威懾力,使那些有作弊動機(jī)的學(xué)生不敢輕舉妄動。

6、建立和完善各種制度:一個(gè)學(xué)校只有考場規(guī)則、監(jiān)考人員職責(zé)是不夠的,應(yīng)有命題、制卷、保密等制度,做到有章可循,工作才能順利進(jìn)行。

7、抓好命題工作,建立試題庫,實(shí)行“考教分離”,使命題工作更加標(biāo)準(zhǔn)與科學(xué)。

8、嚴(yán)格學(xué)籍管理,對違紀(jì)考生,按規(guī)定視情節(jié)給予處理,以正考風(fēng)考紀(jì)。

考風(fēng)考紀(jì)問題是個(gè)存在已久的問題,如何鏟除這個(gè)社會毒瘤,使考試真正回歸到公平公正的位置,需要我們教育工作者努力,更需要全社會的關(guān)注和支持,只有在社會中形成共識,考風(fēng)考紀(jì)問題才能從根本上轉(zhuǎn)變。

考風(fēng)考紀(jì)學(xué)習(xí)心得體會篇七

學(xué)院高度重視考風(fēng)考紀(jì)教育動員部署工作,由全體院領(lǐng)導(dǎo)牽頭、各科室負(fù)責(zé)人及輔導(dǎo)員參與,組成了學(xué)院考前教育小組和過程督導(dǎo)小組。學(xué)院先后召開了全體教職工大會、考風(fēng)考紀(jì)教育動員大會、督導(dǎo)小組會議,認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)并貫徹落實(shí)學(xué)校關(guān)于考務(wù)工作、考試流程、考風(fēng)考紀(jì)及學(xué)風(fēng)建設(shè)工作精神,分工明確、責(zé)任到人。

二是教師參與,增強(qiáng)教育實(shí)效。

考風(fēng)考紀(jì)學(xué)習(xí)心得體會篇八

考紀(jì)考風(fēng)是指在考試中應(yīng)遵循的紀(jì)律和優(yōu)秀的考試作風(fēng)。對于每一個(gè)參加考試的人來說,遵守考紀(jì)考風(fēng)是應(yīng)該的基本素質(zhì),也是對自己、他人和社會的一種尊重和負(fù)責(zé)。通過參加考試,我深刻認(rèn)識到了遵守考紀(jì)考風(fēng)的重要性,同時(shí)也感受到了不遵守考紀(jì)考風(fēng)帶來的嚴(yán)重后果。

遵守考紀(jì)考風(fēng)是一種基本的道德規(guī)范和職業(yè)操守,也是對自己成長的一種要求和素質(zhì)提升。在考試過程中,我們需要堅(jiān)守自己的原則,如誠實(shí)守信、不作弊、不抄襲、不傳紙條等,這些都是我們應(yīng)該遵守的規(guī)矩。遵守考紀(jì)考風(fēng)不但能夠保證考試的公正性和規(guī)范性,還能夠培養(yǎng)我們的良好習(xí)慣和自律能力,有助于我們?nèi)蘸蟮某砷L和發(fā)展。

第三段:不遵守考紀(jì)考風(fēng)的危害。

不遵守考紀(jì)考風(fēng)會給我們自己、他人以及整個(gè)社會都帶來嚴(yán)重的后果。如果我們作弊或抄襲,不僅會被學(xué)校的紀(jì)律處分、影響自己的學(xué)習(xí)成績和未來發(fā)展,還會損害他人的公平權(quán)利和信任感。更重要的是,這種行為會侵蝕社會的公信力和正義感,給整個(gè)社會帶來負(fù)面的影響。因此,我們必須時(shí)刻銘記遵守考紀(jì)考風(fēng)的重要性,牢記自己的責(zé)任和使命。

第四段:培養(yǎng)考紀(jì)考風(fēng)意識的方法。

考紀(jì)考風(fēng)的重要性已經(jīng)不言自明,但如何才能真正地將其付諸實(shí)踐呢?我覺得,首先要有一個(gè)良好的心態(tài)和信仰,對于自己所做的每一件事都要認(rèn)真負(fù)責(zé),以誠實(shí)守信、勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的態(tài)度來實(shí)現(xiàn)自我糾正。其次,要做好考前的準(zhǔn)備工作,如認(rèn)真復(fù)習(xí)、規(guī)劃好時(shí)間、準(zhǔn)備好考試用具等,以免出現(xiàn)不必要的失誤。最后,要有自我監(jiān)督和監(jiān)督,及時(shí)批評和指正自己的錯(cuò)誤,并正確對待他人的錯(cuò)誤,不采取縱容或斥責(zé)的態(tài)度。

第五段:結(jié)語。

考紀(jì)考風(fēng)是每一個(gè)參加考試的人都應(yīng)該遵守的基本規(guī)范和道德要求。通過遵守考紀(jì)考風(fēng),我們可以增強(qiáng)自己的自律能力和責(zé)任感,借此成為一個(gè)更加優(yōu)秀、更有道德修養(yǎng)的人。在今后的日子里,我們應(yīng)該不斷地提高自己的道德素質(zhì),嚴(yán)格遵守考紀(jì)考風(fēng),在自我提高的同時(shí),也為整個(gè)社會建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。

考風(fēng)考紀(jì)學(xué)習(xí)心得體會篇九

臨近期末,我校積極進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育。學(xué)校于6月18日下午第三節(jié)召開了考風(fēng)考紀(jì)教育工作會議,并在會上宣讀了有關(guān)考風(fēng)考紀(jì)的規(guī)定,教育學(xué)生一定要明確考風(fēng)和校風(fēng)之間的聯(lián)系,要認(rèn)識到考試的目的是測試考生的真實(shí)水平、尋找教與學(xué)的差距。強(qiáng)調(diào)了學(xué)生在平時(shí)應(yīng)該努力學(xué)習(xí),并養(yǎng)成誠實(shí)的好習(xí)慣,在考試中要認(rèn)真應(yīng)考,不開虛作假,考出真實(shí)的成績才是好的成績。

校長在工作會議上對全體師生提出了三點(diǎn)要求:

第一、我校要認(rèn)真落實(shí)關(guān)于考風(fēng)考紀(jì)的各項(xiàng)要求,做好考風(fēng)考紀(jì)工作。

第二、要在平時(shí)加強(qiáng)對學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)教育,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,注意培養(yǎng)學(xué)生誠信的品德。

第三、學(xué)生要認(rèn)真遵守《小學(xué)生守則》,遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,考試不弄虛作假,從小培養(yǎng)誠實(shí)的好習(xí)慣。

各班將認(rèn)真落實(shí)學(xué)校有關(guān)考風(fēng)考紀(jì)的規(guī)定,利用晨間談話、班會課等時(shí)間,開展形式多樣的教育活動,以教育學(xué)生從維護(hù)我校良好的校風(fēng)出發(fā)、從維護(hù)良好形像出發(fā),自覺遵守考場紀(jì)律,爭取考風(fēng)上一個(gè)臺階,為學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)添光彩。

考風(fēng)考紀(jì)學(xué)習(xí)心得體會篇十

學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)問題一直是老師關(guān)注的焦點(diǎn),這也應(yīng)該引起我們的注意。作為一個(gè)大學(xué)生我們對考風(fēng)考紀(jì)應(yīng)該都不陌生,可是在長期的安逸的學(xué)習(xí)過程中,我們逐漸淡忘了,或者是有意地避開不談。經(jīng)過老師的教導(dǎo),學(xué)生學(xué)風(fēng)考風(fēng)大會的引導(dǎo)下,我的認(rèn)識又提高了一步。一下是我對本次學(xué)風(fēng)考風(fēng)大會的學(xué)習(xí)心得。學(xué)風(fēng)即為學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,是學(xué)生思想道德素質(zhì)的反映。

俗話說:沒有規(guī)矩不成方圓。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),使我認(rèn)識到,學(xué)風(fēng)不是自發(fā)形成的,要在教育者的引導(dǎo)和幫助下,使我們自主提高對學(xué)習(xí)的認(rèn)知能力和認(rèn)知水平,以崇尚真知,成就自我為基點(diǎn),形成不斷學(xué)習(xí)的觀念。作為一名大學(xué)生對及時(shí)召開的“學(xué)風(fēng)建設(shè)”教育活動活動,使我認(rèn)識到我們必須努力營造勤奮好學(xué),求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。保持一種優(yōu)良的學(xué)風(fēng),一種不斷向上追求的精神,克服功利主義和實(shí)用主義的傾向,厚積學(xué)科知識的底蘊(yùn),把個(gè)人發(fā)展與社會需要結(jié)合起來,形成理性的遠(yuǎn)景性學(xué)習(xí)目標(biāo)。

如果一個(gè)集體有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,有良好的學(xué)習(xí)氛圍,那么可以說這個(gè)集體是一個(gè)優(yōu)秀的集體。它必將給所有的集體成員帶來意想不到的.好處。當(dāng)然要像一開始就有這么好的集體,我想可能性是比較小的。但是,一個(gè)集體中有幾個(gè)學(xué)風(fēng)好的成員是應(yīng)該能夠找得到的。學(xué)風(fēng)建設(shè)中我們就要以這些人為突破口,充分發(fā)揮他們的帶頭作用,利用他們的榜樣作用是整個(gè)集體的學(xué)風(fēng)提升幾個(gè)臺階。每個(gè)人內(nèi)心都有一種潛在的能力,那就是不服輸?shù)木瘛.?dāng)身邊的人比自己強(qiáng)的時(shí)候,我們就會思考,既然他(她)都能夠做出如此好的成績,那我呢?我們會不斷地反問自己,問多了,我們就得出了答案那就是:我也能行!于是我們開始努力,奮斗。我想在一個(gè)集體中都能有這種良好的上進(jìn)心,那么這個(gè)集體遲早會成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體。這就像多米諾骨牌一樣,你推我,我推你,不斷的前進(jìn),最后取得理想的成績。

“少而好學(xué),如日出之陽;壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如炳燭之明。學(xué)如不及,猶恐失之。”良好的學(xué)風(fēng)將是我們成功之路。

在期末即將到來之際,學(xué)風(fēng)建設(shè)主要體現(xiàn)在考風(fēng)考紀(jì)的建設(shè)上,為了營造一個(gè)好的考試的氛圍,我院通過開展主題大會,來加強(qiáng)我們的考風(fēng)考紀(jì)的學(xué)風(fēng)建設(shè)。老師帶領(lǐng)我們一起學(xué)習(xí)了校規(guī)校紀(jì)關(guān)于考試的內(nèi)容,分析了考試的重要性,和考試作弊的后果,要求同學(xué)們都要認(rèn)清考試的本質(zhì),明白作弊的可恥性和被抓的后果。我們再一次認(rèn)真的學(xué)習(xí)了校規(guī)校紀(jì),加深了對校規(guī)校紀(jì)理解和認(rèn)識。同學(xué)們一起交流談?wù)摿苏\信備考的重要性和必要性,一直認(rèn)同誠信光榮、作弊可恥,并積極的表示,一定要杜絕考試作弊現(xiàn)象在我們的大集體中發(fā)生,大家都要積極的準(zhǔn)備考試,做到考試胸有成竹,誠信應(yīng)考。大學(xué)的考試不僅僅是測試同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況,也是對同學(xué)們誠信度的一次考驗(yàn),因?yàn)榇髮W(xué)考試可以說是開放的,不在是以前的那要嚴(yán)格了,正是這樣,大家都越要自覺,做到積極備考,誠信應(yīng)考。只要大家做了準(zhǔn)備,就不會出現(xiàn)不會答題的情況,不會出現(xiàn)不及格的情況;只要大家做了準(zhǔn)備,考試是很輕松的。

最后針對積極備考,認(rèn)真復(fù)習(xí),得出了幾點(diǎn)認(rèn)識:

1、備考復(fù)習(xí)提倡實(shí)事求是實(shí)事求是,要求我們對待考試不能有一絲一毫的敷衍,不能抱著一點(diǎn)僥幸的心理應(yīng)付考試。要實(shí)實(shí)在在的去復(fù)習(xí),一點(diǎn)一滴的積累。

2、勤奮刻苦、知難而進(jìn)。勤奮是一切有成就者成功的訣竅之一。著名數(shù)學(xué)家華羅庚說過:勤能補(bǔ)拙。只有刻苦用功,勤奮不懈,獨(dú)立思考,不做懶漢,才能取得優(yōu)異的成績。在復(fù)習(xí)備考中困難與挫折是常有的。在困難與挫折面前不能灰心、喪志,在困難面前要知難而進(jìn)。

3、虛心求教、勇于探索、相互幫助,學(xué)習(xí)上既要謙虛。又要敢于探索。復(fù)習(xí)過程中,不懂之處虛心的向任課老師和同學(xué)們求教,在虛心求教的同時(shí),還應(yīng)解放思想,敢于求異,勇于創(chuàng)新,進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。經(jīng)常探求新辦法,努力提高復(fù)習(xí)的效率、復(fù)習(xí)質(zhì)量。

通過這次“考風(fēng)考紀(jì)學(xué)風(fēng)建設(shè)”大會活動的召開,我們認(rèn)識到了考試舞弊對一個(gè)學(xué)生來說是一件如此令人可恥而且可悲的事!考試只是一時(shí)的測驗(yàn),誠信卻是人一生的承諾!堅(jiān)守原則,以自己真實(shí)的能力接受考試的檢驗(yàn)才是應(yīng)有的態(tài)度。

通過這次大會,我們都端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,準(zhǔn)備積極投入到復(fù)習(xí)中,并且以自己的實(shí)際行動樹立良好的考風(fēng),自覺遵守考紀(jì),爭取在期末考試中取得好成績。

考風(fēng)考紀(jì)學(xué)習(xí)心得體會篇十一

考試是檢驗(yàn)同學(xué)們在校期間學(xué)習(xí)成果的手段之一,考風(fēng)考紀(jì)的好壞直接影響著考試的質(zhì)量,影響著競爭的公平、公正性,影響著一個(gè)學(xué)校的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)乃至聲譽(yù)。一直以來,我們絕大多數(shù)電大同學(xué)在歷次考試中都能自覺遵守考場紀(jì)律,考出自己的真實(shí)水平。但仍有個(gè)別同學(xué)考試作弊,這樣不僅是對學(xué)??硷L(fēng)考紀(jì)的破壞,也是自我否定的表現(xiàn),是自信心匱乏的表現(xiàn),更是對一名大學(xué)生本質(zhì)的踐踏!我們到學(xué)校學(xué)習(xí)都期望能學(xué)有所成,將來在社會更好的施展自己的才干。但如果同學(xué)因?yàn)榭荚囎鞅锥艿教幏?,必將在自己的成長歷程上留下不光彩的一筆!

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),嚴(yán)密組織。

狠抓落實(shí),切實(shí)以宣傳考風(fēng)考紀(jì)教育為契機(jī),在全校營造誠信應(yīng)考的良好氛圍。

二、抓好宣傳,創(chuàng)造良好的考風(fēng)考紀(jì)教育氛圍。

為了做好考風(fēng)考紀(jì)教育,學(xué)校應(yīng)通過例會、班會、墻報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、問卷答題等多種形式進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育宣傳,使全體師生充分認(rèn)識到考風(fēng)考紀(jì)教育的重要性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還應(yīng)通過例會、班主任會等對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育,統(tǒng)一教師和學(xué)生的思想,進(jìn)一步培養(yǎng)考生誠實(shí)應(yīng)考、遵規(guī)守紀(jì)的文明品德和心態(tài)。

三、明確職責(zé),落實(shí)責(zé)任。

學(xué)校根據(jù)考風(fēng)考紀(jì)教育實(shí)施方案應(yīng)舉行考風(fēng)考紀(jì)教育宣傳動員大會,學(xué)校應(yīng)把考風(fēng)考紀(jì)宣傳教育工作提到首要位置。明確校長為第一負(fù)責(zé)人,分管領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人,層層抓落實(shí)。

作為電大的學(xué)生,我們要主動適應(yīng)時(shí)代的要求,充分發(fā)揮自身的積極性和創(chuàng)造性,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),經(jīng)得起黨組織對我們的考驗(yàn),努力構(gòu)建和諧校園。在此,作為班里的學(xué)習(xí)委員,我為同學(xué)們提幾點(diǎn)建議:

1、充分利用一點(diǎn)一滴的時(shí)間,扎實(shí)復(fù)習(xí),積極備考。

2、嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)考試制度,自覺遵守考試紀(jì)律,講誠信,杜絕一切作弊行為。

3、講究衛(wèi)生,不亂扔亂丟紙屑,積極協(xié)助做好考場衛(wèi)生工作;衣著整齊,舉止文明,共同營造一個(gè)文明良好的考試環(huán)境。

期末考試對我們每個(gè)學(xué)生來說既是一次學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn),更是一次思想品質(zhì)的考驗(yàn)。我們每個(gè)人都要始終牢記自己是一名電大學(xué)生,自覺維護(hù)大學(xué)生形象,要始終做到“一名大學(xué)生一面旗”,用我們的行動證明我們無愧于“大學(xué)生”這個(gè)光榮稱號。讓我們以學(xué)風(fēng)建設(shè)主體的姿態(tài)行動起來踏實(shí)學(xué)習(xí),互相提醒督促,營造健康的考風(fēng)考紀(jì)氛圍,為促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)盡一份力量!

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考風(fēng)考紀(jì)學(xué)習(xí)心得體會篇十二

考風(fēng)考紀(jì),作為學(xué)校管理的重要一環(huán),對于維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣至關(guān)重要。經(jīng)過一段時(shí)間的觀察和思考,我有了一些關(guān)于考風(fēng)考紀(jì)的心得體會。首先,我意識到良好的考風(fēng)考紀(jì)是學(xué)校管理的基石;其次,我們應(yīng)該做好學(xué)生的引導(dǎo)和教育工作;再次,高校應(yīng)加大考風(fēng)考紀(jì)的宣傳和處罰力度;最后,學(xué)生也應(yīng)自覺遵守考風(fēng)考紀(jì)規(guī)定,摒棄不良習(xí)慣。只有通過多方合力,才能夠構(gòu)建一個(gè)良好的考風(fēng)考紀(jì)環(huán)境。

首先,良好的考風(fēng)考紀(jì)是學(xué)校管理的基石。良好的考風(fēng)考紀(jì)不僅能夠體現(xiàn)出學(xué)校的管理層次和水平,也是教育學(xué)生德育的重要手段。在良好的考風(fēng)考紀(jì)下,學(xué)生會更加規(guī)范自己的行為,更加注重學(xué)習(xí)的過程和成果。只有營造出這樣的環(huán)境,學(xué)生才能更好地融入,學(xué)會尊重規(guī)則,形成良好的品行和生活習(xí)慣。

其次,我們應(yīng)該做好學(xué)生的引導(dǎo)和教育工作。作為學(xué)校的管理者和老師,我們要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生的不良行為,引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀和嚴(yán)肅對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。我們應(yīng)該積極倡導(dǎo)誠實(shí)守信、努力拼搏的考風(fēng)考紀(jì)理念,為學(xué)生樹立正確的行為榜樣。在教育過程中,我們要注重學(xué)生的思想教育,引導(dǎo)他們明確自己的目標(biāo),才能更好地堅(jiān)持原則,自覺遵守考風(fēng)考紀(jì)規(guī)定。

再次,高校應(yīng)加大考風(fēng)考紀(jì)的宣傳和處罰力度。高校應(yīng)該建立完善的宣傳機(jī)制,加大對考風(fēng)考紀(jì)的宣傳力度,讓學(xué)生深刻認(rèn)識到考風(fēng)考紀(jì)對于個(gè)人能力的培養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展的重要性。同時(shí),對于違反考風(fēng)考紀(jì)的行為,學(xué)校也應(yīng)該加大處罰力度,使學(xué)生認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤并意識到后果的嚴(yán)重性。只有通過宣傳和執(zhí)法相結(jié)合,才能有效地維護(hù)考風(fēng)考紀(jì)的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。

最后,學(xué)生也應(yīng)自覺遵守考風(fēng)考紀(jì)規(guī)定,摒棄不良習(xí)慣。作為受教育者,學(xué)生應(yīng)該自覺遵守考風(fēng)考紀(jì)規(guī)定,不得抄襲、作弊等違反考試紀(jì)律的行為。同時(shí),學(xué)生也應(yīng)該培養(yǎng)自己的自制力和獨(dú)立思考能力,在考試中拒絕舞弊等不正當(dāng)行為。只有學(xué)生自覺遵守考風(fēng)考紀(jì)規(guī)定,才能夠形成厚德、重利的考風(fēng)考紀(jì)氛圍,為自己的成長和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總之,考風(fēng)考紀(jì)對于學(xué)校管理的重要性不可低估。通過觀察和思考,我們應(yīng)該意識到良好的考風(fēng)考紀(jì)是學(xué)校管理的基石,需要高校加大宣傳和處罰力度,而學(xué)生也應(yīng)自覺遵守考風(fēng)考紀(jì)規(guī)定,摒棄不良習(xí)慣。只有在多方共同努力下,我們才能夠構(gòu)建一個(gè)良好的考風(fēng)考紀(jì)環(huán)境,為培養(yǎng)優(yōu)秀的人才提供良好的學(xué)習(xí)氛圍和條件。

考風(fēng)考紀(jì)學(xué)習(xí)心得體會篇十三

學(xué)院高度重視考風(fēng)考紀(jì)教育動員部署工作,由全體院領(lǐng)導(dǎo)牽頭、各科室負(fù)責(zé)人及輔導(dǎo)員參與,組成了學(xué)院考前教育小組和過程督導(dǎo)小組。學(xué)院先后召開了全體教職工大會、考風(fēng)考紀(jì)教育動員大會、督導(dǎo)小組會議,認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)并貫徹落實(shí)學(xué)校關(guān)于考務(wù)工作、考試流程、考風(fēng)考紀(jì)及學(xué)風(fēng)建設(shè)工作精神,分工明確、責(zé)任到人。

學(xué)院高度重視班級導(dǎo)師與任課教師在考風(fēng)考紀(jì)教育中的重要作用。班級導(dǎo)師組織學(xué)生召開了“杜絕作弊,誠信考試”主題班會暨期末考試動員大會,讓學(xué)生充分認(rèn)識期末考試作為檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要方式之一,其真實(shí)性的重要意義,要求學(xué)生認(rèn)真對待,誠信考試;學(xué)院任課教師堅(jiān)持做好考風(fēng)考紀(jì)教育的倡導(dǎo)者、實(shí)踐者,認(rèn)真做好課堂考勤、嚴(yán)肅考試紀(jì)律、公平公正評價(jià)學(xué)生、加強(qiáng)期末考試指導(dǎo)與考風(fēng)考紀(jì)教育。

輔導(dǎo)員積極組織各年級召開“樹誠信風(fēng)尚·揚(yáng)外院風(fēng)范”主題班會,詳細(xì)講解學(xué)校對學(xué)生考試作弊的認(rèn)定及處理辦法,并組織學(xué)生簽訂“學(xué)生誠信考試承諾書”,要求學(xué)生務(wù)必遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,以飽滿的熱情投入到期末備考中;此外,各班級召開“零作弊”主題班會,切實(shí)將考風(fēng)考紀(jì)教育做到實(shí)處,積極營造誠信考試、誠信做人的良好氛圍。

學(xué)院重視微博、微信等新媒體平臺的作用發(fā)揮,搶占輿論陣地,加強(qiáng)線上、線下對考風(fēng)考紀(jì)的教育宣傳。設(shè)立誠信考試專題專欄,并且通過各欄目發(fā)布考前溫馨提示、誠信小故事等信息,創(chuàng)新以往灌輸式的教育模式;制作考風(fēng)學(xué)風(fēng)主題宣傳海報(bào)、舉辦誠信故事主題展,切實(shí)加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育宣傳,確保學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)效。

考風(fēng)考紀(jì)學(xué)習(xí)心得體會篇十四

隨著高考臨近,考風(fēng)考紀(jì)成為了廣大考生和家長們關(guān)注的焦點(diǎn)。本人作為一位即將參加高考的學(xué)生,在學(xué)習(xí)、備考的過程中深刻體會到了考風(fēng)考紀(jì)的重要性。因此,今天我將結(jié)合自己的經(jīng)歷談一下這個(gè)話題,希望對大家有所啟發(fā)。

第二段:考風(fēng)考紀(jì)的意義。

考風(fēng)考紀(jì)是高考及各種考試的魂。它直接關(guān)系到考生的利益與命運(yùn)??硷L(fēng)考紀(jì)體現(xiàn)的是道德、素質(zhì)和文明的水平,是對高考制度和安排的尊重,是對其他考生和社會公眾的尊重,也是對自己的尊重。違反考風(fēng)考紀(jì),不僅破壞了公平、公正、公開的考試環(huán)境,而且可能失去考試權(quán)利,并受到嚴(yán)厲追究。

第三段:遵守考風(fēng)考紀(jì)的方法。

要遵守考風(fēng)考紀(jì),首先從心理上高度重視考試,樹立正確的考試態(tài)度,自覺遵守考試規(guī)定。其次,要在考試前,積極備考,做到精心組織、周密安排、有針對性、全面復(fù)習(xí)。在考試過程中,要按照規(guī)定入場,認(rèn)真審題,答題前要認(rèn)真審題,不能馬虎,不能抄襲,不能通過其他渠道獲取獲取答案,不能剽竊、c作弊。在考試結(jié)束后,要注意補(bǔ)全信息,不要涂改或刻意誤報(bào)考試成績和信息。

第四段:遵守考風(fēng)考紀(jì)的好處。

遵守考紀(jì)考風(fēng)不僅有助于提高考試成績,也有助于鍛煉自身的道德品質(zhì)和素質(zhì)。一方面,守法之必行;一方面,秉公正之必助。如果違規(guī)作弊不被發(fā)現(xiàn),考上了大學(xué),不僅對于將來的學(xué)習(xí)、工作都會有很大影響,而且也會對自身的人格和心理品質(zhì)造成負(fù)面影響。而如果遵守紀(jì)律,完成規(guī)定考試,在考試成績公布后順利進(jìn)入高校,自己的人生道路就會一直清晰而穩(wěn)定。此外,遵守考風(fēng)考紀(jì)還能提高自身的責(zé)任感、紀(jì)律性和規(guī)矩意識,讓自己養(yǎng)成良好的思想習(xí)慣和行為習(xí)慣。

第五段:結(jié)論。

綜上所述,不管是在考場上還是日常生活中,遵守考風(fēng)考紀(jì)都非常重要。我們每一個(gè)人都應(yīng)該以誠信、公正、公平的態(tài)度對待每一場考試,做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。最后,希望所有的考生都能嚴(yán)格遵守考風(fēng)考紀(jì),認(rèn)真?zhèn)淇?,取得好的成績,走上自己向往的人生道路?/p>

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