教案的編寫需要根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和個(gè)體差異進(jìn)行差異化設(shè)計(jì)，促進(jìn)個(gè)體發(fā)展。在編寫教案時(shí)，要注重情感態(tài)度的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀。以下是一些經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)、針對(duì)不同學(xué)生群體的優(yōu)秀教案范例。
成長的滋味教案篇一
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從小到大，我嘗到了許多成功的滋味。可今天，我遇到了一位象棋高手——我們院子里的大寶，原名宋宇軒。他下象棋非常厲害，我要和他比試象棋。
我一直在苦練象棋技術(shù)。
自從5歲起看了爺爺下象棋，便喜歡上了象棋，雖然經(jīng)常和爺爺下，卻總是贏不了他?，F(xiàn)在象棋已經(jīng)成為了我最喜歡的業(yè)余愛好之一，但畢竟長時(shí)間不接觸，手有些生。而對(duì)面坐的卻是全院里下象棋數(shù)一數(shù)二的高手，我只好硬著頭皮迎了戰(zhàn)，就一局，一刀見血定勝負(fù)。
起初，我是黑方，大寶是紅方。他一出棋就直接來了個(gè)當(dāng)頭炮，我也不甘示弱，跳馬防守;他出了一個(gè)小兵，我便上象將把它吃了。炮打卒，馬蹬炮……我絲毫不慌，我們戰(zhàn)了三七二十一個(gè)回合，誰都沒有贏，反而下成了死局。我丟了一個(gè)車和馬，大寶丟了一個(gè)士和車、炮。如果，我的當(dāng)頭炮一動(dòng)，將就不保;對(duì)方的馬一動(dòng)，他的另外一個(gè)車就不保。
比賽進(jìn)行到了白熱化的階段，雖然我很鎮(zhèn)定，但也留下了不少汗。
水。我不敢輕易出兵，結(jié)果稍不注意，對(duì)方動(dòng)了車，就把我的象吃了。好機(jī)會(huì)!我連忙跳馬，試圖來個(gè)馬后炮，但被對(duì)方搶先將了軍，只好跑將……最后，還是我勝了，我的雙炮把車打了，一下子，默不作聲的將軍，結(jié)束了這場比賽。
“哈哈，贏的漂亮!”在旁一直觀戰(zhàn)的爺爺拍手大喊，但我知道即使贏了比賽，也不能驕傲。因?yàn)榇髮毷莻€(gè)特別強(qiáng)的對(duì)手，即使今天我險(xiǎn)勝了，總有一天大寶還會(huì)反超的。
在長大的路途中，我有時(shí)覺得酸，有時(shí)也覺得甜，有時(shí)覺得苦，有時(shí)又覺得辣。
酸白菜。
有一次我們上的足球課，可是我一下去只能一個(gè)人孤零零的踢足球，他們都不愿意和我一起玩，因?yàn)樗麄兿訔壩业某煽儾惶?，所以不太愿意接納我成為他們的一員，我每次都只能一個(gè)人站在角落，自己跟自己玩。每當(dāng)我看見別人一群人玩得很開心時(shí)，我的心里總是酸酸的。但是我相信我自己能把成績提高，讓大家都可以和我一起愉快的玩游戲。
甜甜圈。
在一次數(shù)學(xué)課上，我上課多次舉手發(fā)言。到了下課的時(shí)候，同學(xué)們都圍著老師問自己上課的表現(xiàn)如何。當(dāng)老師說到我的時(shí)候，我在一邊豎起耳朵仔細(xì)聽老師說：“陳彥穎上課多次舉手發(fā)言，值得表揚(yáng)。”當(dāng)時(shí)，我一下子突然感覺心里美滋滋的。心想：這可是我第一次聽到路老師表揚(yáng)我呀!獲得了老師的肯定，我渾身就好像打了雞血一樣興奮，那時(shí)候我就暗自決定我以后也要這樣積極舉手發(fā)言。
青苦瓜。
下課時(shí)，我和同學(xué)一起玩，可是有人不小心把足球踢到了別人的背上。當(dāng)時(shí)他們一看情況不對(duì)便“嗖”地一下就溜得好遠(yuǎn)，等我還沒反應(yīng)過來時(shí)，那個(gè)人卻一下子轉(zhuǎn)過了頭，緊緊地盯著我懷疑是我干的。我百口莫辯，他一下子把我拖到了老師的辦公室。我給老師解釋了好多遍，但老師根本就聽不進(jìn)去，還嚴(yán)厲地說要罰我站一節(jié)課。當(dāng)時(shí)我的心一下子就變得苦滋滋的，被人冤枉原來是這么的苦楚啊!
紅辣椒。
我的同桌在上課的時(shí)候問我一個(gè)問題，當(dāng)我準(zhǔn)備告訴她的時(shí)候，老師一下子轉(zhuǎn)過了頭，發(fā)現(xiàn)我正在講話。就批評(píng)道：“出去站一節(jié)課?！碑?dāng)時(shí)我不得不聽老師的話，只能低著頭走出教室，正走到門那里的時(shí)候我看見那個(gè)同學(xué)正在笑，我一下子明白了，我握緊拳頭，一臉憤怒地走了出去，臉上一下子通紅起來，像吃了一口紅辣椒一樣。
這就是我成長時(shí)的酸甜苦辣，但我相信這些經(jīng)歷會(huì)使我長大，讓我堅(jiān)強(qiáng)起來。
體驗(yàn)是一次新的嘗試，在明白了父母的艱辛后，我成長了;在明白了同學(xué)間的互幫互助侯后，我成長了;在明白了跌倒了也得爬起來后，我成長了。但成長的道路上何其艱苦!
靜悄悄的教室里，還是能傳來一陣陣竊竊私語聲。我靠著墻頭思考著手中的閱讀題。一陣輕微的筆頭觸碰著我的背，使我的神經(jīng)高度緊張。微微地回過頭，發(fā)現(xiàn)了小歡，原來是幫她的后座借我數(shù)學(xué)學(xué)案用一下。今天的學(xué)案后的擴(kuò)展題有些難，大概他是想看看解題過程吧!畢竟他數(shù)學(xué)可比我好。
“借我最后一題看看?！边€邊做了個(gè)拜托的手勢。
果不其然?？?，老師不讓給同學(xué)看自己的作業(yè)，但隨后又想到他也不是想抄。只是解題方法不會(huì)，現(xiàn)在是上課時(shí)間，那就給他看看吧!
天有不測風(fēng)云。還沒一會(huì)兒，不幸的事就到我頭上了。只聽一陣細(xì)微的腳步聲走進(jìn)教室，大家瞬間像乖寶寶一樣坐在了作為上埋頭奮筆疾書。
千萬不要給張老師發(fā)現(xiàn)啊!我在心里想著。手心緊張得都出汗了。
“誰的”斬釘截鐵的話語在我耳邊響起，雖微小卻整個(gè)教室都能聽見。
“嘶嘶”一陣紙被撕碎的聲音回響在整個(gè)教室中。
“咔嚓”我的希望也就在此處破滅了，在腦海深處，我仿佛能看到張老師黑著臉教育我辜負(fù)了她的良苦用心。臉頰都羞愧得像被染紅了一般，傷心地低著頭。
“站出來”雖然只是短短的三個(gè)子，但我知道老師是對(duì)我說的。
埋著頭走向老師，我似乎看見了老師那失望的眼神中還夾雜著批評(píng)。
“你為什么要給他抄……”老師無盡的話語帶給我的是后悔，是自責(zé)，是羞愧。
我知道，這一次我讓老師失望了，那撕裂聲給了我無與倫比的震撼，我哭了，真的很傷心。
這一次的教訓(xùn)，不僅讓我明白了給別人抄作業(yè)不好，還會(huì)給自己帶來災(zāi)難。樂于助人是好事，但不能做出害人害己的蠢事，在這一次體驗(yàn)中我覺得自己成長了。
成長的滋味教案篇二
時(shí)間從指間不經(jīng)意地彈落，往昔的格子里處處布滿了蜘蛛的足印。它正在織網(wǎng)，把每一格都?jí)m封起來，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。那感覺就像灰土裹著的黃金，如果你不去細(xì)細(xì)品它，便永遠(yuǎn)已不知它的真正價(jià)值，那就是成長的故事。
期末考試踏著飛快的步伐離去，暑假踏著歡樂的步伐姍姍走來，在這個(gè)暑假里，我嘗到了成長的滋味。
媽媽把我叫過去，給我布置了一個(gè)任務(wù)：拿十元錢去菜場買三個(gè)大蒜、一個(gè)生姜，余下的錢盡量多地賣燈籠椒。
我拿著錢一蹦一跳得向菜場跑去。心里像吊著十五個(gè)大水桶——七上八下，十分忐忑。走進(jìn)菜場，看著琳瑯滿目的蔬菜，價(jià)格不一、各式各樣的大蒜、生姜，我一下子亂了陣腳，緊張的要命，不知買哪一個(gè)好。我連忙給自己加油打氣：孫瑜杰，這是你第一次去買菜，一定要好好干！過了一會(huì)兒，我的信心“冉冉升起”，先前的緊張感以迅雷不及掩耳的速度消失了。我湊上前，一個(gè)攤一個(gè)攤地詢問價(jià)格，一位賣菜的大嫂見我是小孩，爽快地對(duì)我說：“小朋友，你要買什么，阿姨便宜你5毛！”我看了看他們攤的大蒜，白里透點(diǎn)絳紫，符合媽媽說的“好品種”，生姜看上去也挺不錯(cuò)。我欣喜若狂地?fù)溥^去，買了三個(gè)大蒜。生姜我不會(huì)挑，就請(qǐng)大嫂給我挑了一個(gè)，白中透黃，像個(gè)肥肥的美人。
買完大蒜、生姜，僅用了四塊四，這大大超乎了我的想象！我想，這家攤?cè)绱吮阋耍蝗鐭艋\椒也在這兒買吧！于是，我又在她們攤又買了兩個(gè)又大又綠的燈籠椒，四塊一斤，兩個(gè)只要2塊9呢！我還“傻傻”地去別的攤問燈籠椒的價(jià)格，都是4塊5一斤！“我大省了一筆！”一出菜場，我便歡呼起來.
回到家，媽媽摸了摸我的頭，稱贊道：“不錯(cuò)！只花了七塊三！你長大了，可以幫媽媽買菜了！”聽了這番話，我心里甜蜜的不得了！
成長的滋味教案篇三
在我的成長經(jīng)歷中，有許多的煩惱和歡樂。但是我的歡樂總是承受了煩惱后才體現(xiàn)出來的。不信嗎？那就一起來分享一下我的煩惱和歡樂吧！
終于，功夫不負(fù)有心人，雨后讓我見到了彩虹。我的成績突飛猛進(jìn)，令老師們大吃一驚，一切都回到從前那樣，不過，多了一樣?xùn)|西，那就是我對(duì)學(xué)習(xí)更加執(zhí)著了。你們瞧，成長是一種動(dòng)力！
在班級(jí)里，我是一個(gè)英語課代表，所以，在我看來，被英語教師批評(píng)是最令人難受的。但是，沒想到這個(gè)煩惱真的把我給纏上了?！岸＿蔬省钡诙?jié)課的鈴聲打響了，這是一節(jié)英語課，老師像往常一樣走進(jìn)教室，只是眼神里帶著點(diǎn)生氣，而那個(gè)眼神正是對(duì)著我的，我的心“撲通撲通”越跳越快，難道我做錯(cuò)什么事了。唉呀，我知道了，我又忘記把作業(yè)本端到辦公室了，我的記性怎么這么不好呢？我正在心里暗暗責(zé)怪自己時(shí)，英語老師看了看那躺在講臺(tái)桌上一動(dòng)不動(dòng)的作業(yè)本，氣憤地說：“胡曉燕，你作為一個(gè)英語課代表，怎么連端作業(yè)本這么簡單的工作都屢說屢犯呢。同學(xué)們交作業(yè)時(shí)，如果很慢的話，你可以督促一下他們，但是你不早點(diǎn)把作業(yè)本拿到辦公室，那我不就沒事干了嗎……”英語老師的嘴不停地?cái)[動(dòng)不同的姿式，你們可以想像的到，當(dāng)時(shí)我的臉有多紅，眼淚都差點(diǎn)掉下來了。為了讓自己不再忘記，我可是煞費(fèi)苦心啊！我并沒有讓老師辭掉我這個(gè)工作，而是給老師寫了一封道歉信，并保證自己以后不會(huì)忘記端作業(yè)本。后來的每一天早上，我都很早就把作業(yè)本端到辦公室。英語老師也越來越信任我了。你們瞧，成長也是一種考驗(yàn)。
……。
成長是什么？其實(shí)我們每個(gè)人都摸得透。而成長中的一件小事也往往是煩惱的根源。但陽光總在風(fēng)雨后，只要你勇敢地面對(duì)這個(gè)煩惱，并且克服掉，那么你就真正懂得成長到底是什么了。
成長的滋味教案篇四
沒有鳥語花香，沒有陽光雨露，被包裹在繭中，只有黑暗和寂靜，現(xiàn)在的落寞都是為了破繭成蝶那一瞬的美麗！
——題記。
曾幾何時(shí)，我們還都是小小的孩童，如當(dāng)初的種子，發(fā)出嫩芽，長出綠葉，開出花朵，慢慢地長大。
一路走來，有酸有苦，有甜有辣，我們就是在這融著千滋百味的生活中成長起來。丑小鴨羨慕白天鵝的高貴和典雅，在心中埋下了一個(gè)夢想，讓現(xiàn)實(shí)在潛移默化中改變。在他埋下夢想的那一刻，它生命的底色已被悄然改變。當(dāng)夢想之花綻放時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的又灰又亂的茸毛會(huì)羽化成翼，又呆又小的頭頸會(huì)變成最完美的曲線。那一刻，一切不美的記憶都會(huì)消失，世界變得多么美好。
我們都在蛻變中成長，當(dāng)告別無憂無慮的童年，心中除了自豪感之外，還有一種淡淡的、宛若櫻花飄落時(shí)的惆悵。時(shí)間帶走了現(xiàn)實(shí)，卻抹不凈記憶，正如成長是痛苦的，卻會(huì)擁有美好的未來。
站在保守和成長的分岔口，常常會(huì)猶豫：選擇保守，就擁有安逸；選擇成長，會(huì)經(jīng)歷很多難以忍受的磕絆和挫折，但在克服了這些困難之后，會(huì)欣賞到一種更成熟、更現(xiàn)實(shí)、更美麗的自己。孟子曾說過：生于憂患，死于安樂。這為我們的選擇指明了方向：不在生存中成長，就會(huì)在安逸中滅亡。
人生的航海途中，沒有終點(diǎn)，也沒有停留，只有那時(shí)而溫馴、時(shí)而狂暴的浪頭。你就是一個(gè)水手，就以心代紙、以眼為筆去見證淺灘與急流、風(fēng)平和浪靜，記錄下成長中的蛻變。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，成長之后，生命的航程又會(huì)呈現(xiàn)絢爛而又迷人的光彩。
成長的滋味，有喜，有怒，有哀，有樂，更多的是收獲，更多的是體味……。
伴隨著這些滋味，一路開花。
成長的滋味教案篇五
人的一生經(jīng)歷過無數(shù)風(fēng)雨，驀然回首才發(fā)現(xiàn)，歷歷在目的往事如同打翻的五味瓶，直叫人百味雜陳，久難釋懷。
甜甜巧克力——少年不識(shí)愁滋味。
自從我呱呱墜地在這個(gè)家里，這個(gè)小家讓我感到溫暖和幸福，哪怕我要這要那的時(shí)候，他們眼中總會(huì)有猶豫閃過，但他們依然滿足我心中的無底洞。在熱鬧的飯桌上，碗里的各式佳肴剛吃完一塊，又有一塊落入碗中，永遠(yuǎn)都吃不完。酒足飯飽，就會(huì)腆著肚子，不顧碗里剩下的飯菜，跑到母親懷里撒嬌，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”的溫暖一直陪伴著我。
那天真浪漫的童年如同疾馳的火車轉(zhuǎn)瞬即過，奔向遠(yuǎn)方……。
苦苦濃咖啡——路漫漫其修遠(yuǎn)兮。
又是夏日炎炎的五月，每天上課時(shí)老師都會(huì)面色凝重地告訴我們面臨小升初的壓力一定要堅(jiān)定意志力，努力復(fù)習(xí)備考。又是燈火通明的夜晚，小升初的壓力讓我無心欣賞美麗的城市夜景，只能獨(dú)自坐在燈光下用筆書寫著一個(gè)個(gè)冗長的公式，一首首冗長的詩句。也許會(huì)累得呻吟，但我卻堅(jiān)定地坐著，或許會(huì)偶爾小睡一會(huì)兒，但我知道，我的夢，需要我努力追尋。
那份“十年寒窗苦無人問，一舉成名天下知”的漫漫求學(xué)路還不知道要陪伴我多久……。
火火紅辣椒——山雨欲來風(fēng)滿樓。
時(shí)光悄悄地溜走，漸漸地我長大了，再也不是以前那個(gè)整天只會(huì)在母親懷里撒嬌的小屁孩了，而是變得越來越暴躁不安，就連曾經(jīng)最愛的母親也被我氣得火冒三丈，大發(fā)雷霆。
又是一個(gè)百無聊賴的下午，空白的試卷散落在母親精心挑選的木質(zhì)地板上，此時(shí)的我正端坐在電腦桌前，目不轉(zhuǎn)睛地盯著畫面上的一舉一動(dòng)，手指像穿花蝴蝶一樣來回轉(zhuǎn)動(dòng)。毫不顧忌一旁慍怒的母親。斜過眼，淡淡地說一句：“今天讓我玩。”這句平淡無奇的話頓時(shí)引燃了引線，一場醞釀已久的爆炸發(fā)生了，母親沖上來，迅速地關(guān)閉了電源，我癡醉的畫面煙消云散了，我立馬拍桌子打板凳地叫囂著，氣不過的母親抬手就是一個(gè)響亮的耳光，臉上頓時(shí)火辣辣的疼，重重地摔門而去。母親歇斯底里地吼著：“滾！有本事就別回來。”接著像泄了氣的皮球，兩眼空洞地哭了。
成長的滋味教案篇六
成長過程中，有酸有甜，有苦有辣。雖然每一種滋味都各不相同，可都一直陪伴我健康成長，并讓我受益無窮。
記得有一次，我和表弟去外婆家玩。我倆來到附近的自來水旁邊，發(fā)現(xiàn)有一處世外桃源。我們懷著好奇心，從繁茂的樹枝中找到樓梯，便登上了這一處勝地。原來這是一個(gè)空中平臺(tái)，大概有五層樓高。平臺(tái)上野草叢生，有幾棵樹靜靜杵立著，旁邊交錯(cuò)地堆放著一些大石頭和幾根竹竿。
我和表弟在平臺(tái)上盡情地玩耍，平臺(tái)的四周沒有圍欄，表弟冒險(xiǎn)地拉著我往下看了看，只見下面綠油油的一片，那就是菜地吧！滿地的青菜，在雨后的今天，似乎正使足勁地往上長。
我突發(fā)其想：從平臺(tái)上爬下去的感覺會(huì)是怎樣的呢？應(yīng)該很爽吧？于是我倆就近找來了一根長繩，我叫表弟拉著繩子的一頭，我便從平臺(tái)上緩緩地往下爬。當(dāng)我爬到將近一半時(shí)，繩子突然松了，??！我慘叫一聲，迅速向菜地墜去。不一會(huì)兒，便以仰朝天的'姿勢無助地躺在那片綠葉上。我還沒緩過神來，只見平臺(tái)上的表弟一臉壞笑，我敢斷定，準(zhǔn)是他搗的鬼。表弟一邊哈哈大笑，一邊假惺惺地沖著我說：姐，對(duì)不起了。我力氣小，沒抓牢繩子。
我艱難地從菜地里爬起來，感覺手腳一陣發(fā)麻，腳無力地踩著地，也許扭著了。我回頭看看那片被我壓壞的青菜，無言以對(duì)。因?yàn)槲遗虏藞@的主人知道后把我抓起來罵我一頓，所以我就一瘸一拐地跑到了一處躲起來，我膽戰(zhàn)心驚地等待著天早點(diǎn)黑，等待著這痛苦的一刻早點(diǎn)過去。
不知過了多久，表弟帶著外婆找到了我，外婆心疼地問我怎么了，腳怎么受傷了？我耷拉著腦袋，卻不敢吭聲。我怕外婆數(shù)落我的調(diào)皮，更怕外婆知道我破壞一地的青菜而訓(xùn)斥我。此時(shí)的我真是啞巴吃黃連——有苦說不出??！沒想到表弟這個(gè)叛徒早就出賣了我，其實(shí)，他都把事情的經(jīng)過一五一十地告訴給了外婆。外婆見我遲遲不吱聲就如火山爆發(fā)一樣地臭罵了一頓，還罰我不準(zhǔn)吃晚飯。頓時(shí)我的臉上火辣辣的，就像無數(shù)個(gè)朝天辣穿透我全身一樣難受，我感到自己委屈極了。我用兩眼惡狠狠地瞪著一旁的表弟，一瘸一拐地回家了。
是啊，成長中歷經(jīng)的苦有時(shí)就像苦瓜一樣，雖然苦，卻給了我們磨練的機(jī)會(huì)；成長中歷經(jīng)的辣有時(shí)就像辣椒一樣火辣辣，雖然辣，卻告訴了我們更多的道理。有苦有辣，才傳遞出了我們做人的啟示。
成長的滋味教案篇七
我想，我的回答會(huì)很簡單：“不好說。”
是不愿意說，還是真的不好說呢？我已經(jīng)變得越來越不愛講話了，覺得身邊的許多人和事都漸漸地越來越冷漠，越來越無情。若是你真心相待，真心付出，換來的只是冷漠和無情，不知道你還會(huì)不會(huì)繼續(xù)選擇關(guān)心。
我真的慢慢地在長大，越來越冷漠，越來越不愿意真情流露。是不愿意相信，還是害怕相信。有時(shí)候，我聽一些人的意見，就只是站在一個(gè)旁觀者的心態(tài)冷冷地觀望，仿佛解決的并不是我的事情，而是別人的事情。其實(shí)，我不是變冷漠了，而是越來越成熟了，那些說我幼稚單純的人只是恰恰看到了我孩子氣的一面，還有那些覺得我冷漠無情的人也只是沒有和我接觸過而已。有時(shí)候，我也會(huì)覺得被人誤解的滋味真不好受，被人欺騙的滋味更不好受，就連被人不信任的滋味也不好受。有些人和事，總是容易引人產(chǎn)生不良的情緒，在我成長的過程中，我學(xué)會(huì)了不斷地克服消極情緒，不斷地選擇正面積極向上的事物，是因?yàn)槲矣X得自己想要成為這樣積極陽光的人。
我不斷地努力學(xué)習(xí)，不斷地向陽生長，還是會(huì)遇到許多磨難，還是要面對(duì)許多挑戰(zhàn)，只是想要成為理想中的自己，我真的需要一顆強(qiáng)大的內(nèi)心，要勇敢地面對(duì)別人的質(zhì)疑和誤解。生活每次總是帶給我許多意想不到的驚喜，有些事情是善良，有些事情是邪惡，但是我漸漸地知道自己究竟如何選擇，選對(duì)自己有利的一面，對(duì)別人也不會(huì)造成傷害的一面就好。
成長的滋味是不用向別人解釋過多你的行為，有些人有些事值得解釋就給一個(gè)認(rèn)真的解釋，有些事情有些人沒必要解釋，就選擇性地忽略，因?yàn)檎娴臎]有必要對(duì)所有的人都一一付出你的真情。
成長的滋味教案篇八
成長如同一道菜，是甜是咸，是苦是辣，只有自己品嘗之后才會(huì)知道其中的滋味。
四年級(jí)的一天，我走在小路上。天空是那么明朗，空氣是那么清新。那天是機(jī)器人搭建編程比賽的決賽的日子，我有機(jī)器人興趣班老師“獨(dú)家秘方”，我自信滿滿，仿佛已經(jīng)看到自己獲獎(jiǎng)的模樣。
我大步流星地步入賽場，找到座位，只待比賽開始。
“?！?，90分鐘的倒計(jì)時(shí)掛在了賽場中央大屏幕上，比賽開始了。我麻利地拿出了積木，快速地搭了起來……40分鐘過去了，我的機(jī)器人即將搭好，只差最后程序了。這時(shí)，一個(gè)問題橫在我眼前：機(jī)器人動(dòng)不了了！頓時(shí)間，我腦子亂了起來：機(jī)器人興趣班老師的“獨(dú)家秘方”怎么不好用了？……以前這個(gè)程序是十分完美的，但現(xiàn)在，唉……只能自己改了……可是，這幾近是不可能成功的，要改的太多了呀！……我又看了一眼倒計(jì)時(shí)，只剩半小時(shí)了！
我記得汗都要流下來了。沒辦法，只能自己改。但怎么改呀？我抓耳撓腮地想了半天，可是腦子里還是一片空白。忽然，我靈光一現(xiàn)，如同漆黑的房間突然開了一盞明燈。“對(duì)，就這么做！”我喃喃道。
差25分鐘比賽就結(jié)束了！我拼命加速改造，終于在倒計(jì)時(shí)最后一秒完成了。我長長地舒了一口氣。當(dāng)作品交上去時(shí)，我內(nèi)心忐忑不安。
到了揭曉時(shí)刻了，我坐在座位上，心里像有七八頭小鹿在奔跑亂撞。主持人拿起了卡片，說：“第一名……”時(shí)間像混泥土一般凝固了，我閉上眼睛，使勁想著“重在參與”。“許周毅！”我有點(diǎn)不敢相信這是真的，我竟然得了第一名！我懸著的一顆心也放了下來。天花板、倒計(jì)時(shí)、機(jī)器人，好像都在沖我笑。我心里也甜絲絲的像吃了蜜一樣。
那次，我品嘗到了，成功的滋味。只要敢思考敢行動(dòng)，再大的困難都會(huì)被克服。也許，這就是成長中最美的味道。
成長的滋味教案篇九
在我們的成長中，有酸，有甜，有苦，有辣。小時(shí)候，我無憂無慮，但因?yàn)槲业某砷L，我開始有了煩惱，有了壓力。
苦苦的。
在我還是小毛孩時(shí)，我經(jīng)?？吹叫』锇槎荚诙鹤约旱男〉艿?、小妹妹?？葱』锇閭冃Φ枚嚅_心?。∫俏乙灿幸粋€(gè)小弟弟、小妹妹就好了。后來媽媽真的懷孕了，這可把我高興壞了，逢人就說：“我告訴你，到中秋節(jié)的時(shí)候我就有小弟弟了?！笨僧?dāng)我再大一點(diǎn)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)媽媽和奶奶的“天平”更傾向于弟弟。每次弟弟做錯(cuò)什么事都是我的不對(duì)，我心里可委屈了！
酸酸的。
在我九歲那年，我和很多女孩一樣開始愛美。我也曾經(jīng)羨慕那些長得漂亮的女孩，但是后來我看了一本書，在看書的過程中我也慢慢的想開了。正如書中所說：“親愛的女孩，也許你長得并不漂亮，但我想告訴你，每個(gè)女孩都是美麗的，所以我想對(duì)你說：‘嗨，女孩，你好漂亮?！?/p>
甜甜的。
每當(dāng)我被老師表揚(yáng)時(shí)，每當(dāng)別人投來羨慕的眼神時(shí)，我那小小的虛榮心就會(huì)得到滿足。也許我長得并不好看，但我也有被人羨慕的時(shí)候。
成長中你會(huì)有煩惱、有壓力，有委屈……但我想說這是成長的必經(jīng)之路，沒有這些不叫成長。成長就是這樣，天使與魔鬼并存。
成長的滋味教案篇十
記得幼兒園時(shí)，跟哥們不停地打打鬧鬧，嬉戲玩耍。那段無憂無慮的時(shí)光，現(xiàn)在想想都羨慕。踢球時(shí)，你一腳我一腳地，對(duì)著足球這躥那跳，玩得滿頭大汗。睡午覺時(shí)也不消停，躺在床上跟哥們擠眉弄眼、說悄悄話，等老師走近了，才閉著眼睛裝睡覺……我們的幼兒園便在這嬉戲玩鬧中度過了。整個(gè)幼兒園，跟泡在蜜罐里一樣甜。
走出老家，來到縣城上小學(xué)。我才發(fā)現(xiàn)，朋友是多么珍貴，很是懷念以前的朋友，心里悵然若失的苦澀。雖然后來融入新的集體，認(rèn)識(shí)了新的朋友，但依然忘不了另三個(gè)情同手足的兄弟，忘不了曾經(jīng)的“四大金剛”。
但是，人生有失必有得。踏進(jìn)小學(xué)，佩戴上紅領(lǐng)巾成為一位“少先隊(duì)員”時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我變了，不再是以前幼稚的小孩了。上課時(shí)，我將老師精彩細(xì)致的講解印在心上，課后細(xì)細(xì)研究，直至弄懂；練字時(shí)，一筆一劃認(rèn)認(rèn)真真，爭取把每一字寫好……在嘗盡各種苦后，我發(fā)現(xiàn)我長大了！一種發(fā)自內(nèi)心的甜充溢周身。
我長大了，也領(lǐng)悟了，我相信——未來的我，會(huì)更加優(yōu)秀！
成長的滋味教案篇十一
大人們常說我們是“長不大”的孩子?？墒俏乙f：“我們正在慢慢長大?！蔽覀冋鎰e“童年”，抬腳邁向“少年”！我們在成長，我們在祖國的“花園”里茁壯“成長”。在成長過程中，我們學(xué)習(xí)著，鍛煉著，有過成功，也有過失敗，有過苦惱，也有過喜悅……我們雖然有各種各樣令人發(fā)笑的缺點(diǎn)，但是我們虛心接受批評(píng)與教育，我們會(huì)逐漸改正那些幼稚的毛病。我們向前走著，在人生的“旅途”，我們盡情地品嘗著成長的“滋味”。
酸——–成長的第一“滋味”。吃了一個(gè)未熟的青果，會(huì)酸得你直吐口水，酸得你直掉牙。我們就像那青果，還在成長，尚未熟透。我們少不更事，我們幼稚可笑，我們遭受的'失敗挫折多，我們獲得的成功和勝利少，因?yàn)槲覀冞€在成長！沒有誰生下來就是英雄，除非他是神話中的“孫悟空”！我們失敗一次，就獲得一次教訓(xùn)。在失敗中成長，在跌倒中爬起！在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在歷練中明白！酸，這是一種“好滋味”，是真實(shí)的，質(zhì)樸的“原味”。酸，證明我們有不足，酸，讓我們好好反思。也許常會(huì)遭受家長的恨鐵不成鋼的指責(zé)：“你怎么就不如那個(gè)某某啊？”聽了這指責(zé)，我們心里直泛“酸味”——-我們會(huì)想：“我怎么就不如他了？下次考試我就要趕上他?！睆倪@角度說，“酸”，也是刺激我們前進(jìn)的味道。
甜———-成長的難得“滋味”。它很難得，因?yàn)槲覀円?jīng)過無數(shù)次的努力，才能獲得一兩次小小的成功與收獲。它是成功之味，甜甜的，就像酷熱的夏天吃了一大塊冰鎮(zhèn)的西瓜！沁人心脾，難以忘懷，品味它，幸福感油然而生！也許是老師或家長的幾句表揚(yáng)，也許是一個(gè)小小比賽獲得的獎(jiǎng)勵(lì)，就成為我們成長的“甜味”——-美好的成長動(dòng)力！
成長的“滋味”，需要我們每個(gè)人自己去好好體味。好好回味“”，我們就能不斷成長！
成長的滋味教案篇十二
成長也有滋味？甜的？苦的？我認(rèn)為，不止一種，它包含了甜與苦等多種味道，讓人受盡折磨卻又回味無限?？傊?，，沒有準(zhǔn)確的詞。
小時(shí)候的我很愛吃糖，因?yàn)樘呛芴稹Ｄ赣H并不討厭我吃糖，但她害怕我會(huì)長蛀牙，就一直給我很少的糖。
那一天，恰好家中的被我吃完了，我便拉著母親給我買糖。但因?yàn)槟赣H做家務(wù)忙的不可開交，所以她一揮手：“給你兩塊錢，自己買去吧。”我手里拿著兩元錢，站在門外不敢走動(dòng)。畢竟我還沒有自己在晚上走出過家門以外的地方。
我糾結(jié)了一會(huì)，大膽的走出了第一步，緊接著，小賣店離我越來越近，一直到糖果到我的手上，我都沒有停止大喘氣。到家中，我自豪的把一半的糖交到母親手里：”親你吃糖，我買的?！?/p>
一直到我上小學(xué)四年級(jí)，父母都沒讓我干過粗活累活，甚至可以說，我跟小皇帝是一類人。
父親像往常一樣回到家里，嘴里喊著：“累啊，累??！”恰好在這個(gè)時(shí)候，家里水桶空了，父親頭上的汗快速的流了下來，一個(gè)接一個(gè)。父親喊我：“兒子，幫爸爸換桶水去吧?！蔽要q豫了一下，剛要反駁的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)開始小睡了。無奈的我拿起十元錢和一個(gè)空水桶去換水。
又甜又苦說不出卻令人回味這種味道你可曾感受到過？
成長的滋味教案篇十三
成長是不可避免的，也是值得我們細(xì)細(xì)回味的，它就象調(diào)味瓶，裝著人生百味。
苦
每當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí)，總免不了唉聲嘆氣，我看著自己卷子上的處處紅叉，再看看別人那一張張笑臉，不得不為自己的總成績而擔(dān)憂。雖然我昨天還是信誓旦旦，但今天卻象霜打的茄子，全蔫了。我看著原本不該犯的錯(cuò)，直感惋惜，想到爸爸媽媽又要“爆炒青椒”，心中不免暗自生悲。
酸
回到家中，爸爸便問我：“這回考得怎樣？”我只得如實(shí)回答他。爸爸一下子嚴(yán)肅起來，又念起了“緊箍咒”，說我又是粗心大意，上課沒認(rèn)真聽講，別人努力時(shí)我卻在玩，難怪考不好。我自認(rèn)為爸爸說的都是事實(shí)，可我心里又內(nèi)疚又很煩，鼻子一酸，眼淚不由流了下來。我暗自下定決心：下次一定要努力！
甜
從那以后，我每天總要帶回幾本書，不管睡意如何來襲，也不管課外書誘惑多大，我仍能堅(jiān)持下來。終于“皇天不負(fù)有心人”，我的總成績終于上去了，雖然和同桌仍有較大差距，但必竟有了進(jìn)步。我的心里甜滋滋的。
辣
隨著連續(xù)幾天的疲勞戰(zhàn)，我的精力明顯跟不上來，無論我怎樣不想遲到，都無法擺脫周公。一到校就看著一群“難友們”一字排開，我也只得站過去。老師用那比倚天劍還鋒利的眼神看著我們，瞪得我臉上火辣辣的，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
成長不可能一帆風(fēng)順，也不可能一直處于逆境，而伴隨著我的，有酸有甜有苦有辣！
成長的滋味教案篇十四
每個(gè)人都有著自己的成長，而且，成長往往不會(huì)讓你輕易地發(fā)現(xiàn)它，它一般都是在你經(jīng)歷過一件成功或者失敗的事中出現(xiàn)。
記得在我小學(xué)的時(shí)候，我的英語成績很不好，母親見我的英語成績一天一天的下降，很是著急，于是便去外面為我找補(bǔ)習(xí)班。經(jīng)過母親一個(gè)星期的努力，終于為我找到了一所補(bǔ)習(xí)學(xué)校，為我報(bào)了英語補(bǔ)習(xí)。
剛開始上英語課的時(shí)候，我的成績算在補(bǔ)習(xí)班中不錯(cuò)，因?yàn)閯傞_始的英語補(bǔ)習(xí)很簡單，但后來，英語課越來越難難，我的成績就開始一線下降。
終于，我的英語成績到了補(bǔ)習(xí)班中的最后一名，每次英語測試我都是最低的一個(gè)，這個(gè)最后一名也使我在班級(jí)里的地位變低了非常多。大多數(shù)同學(xué)他們只和那些學(xué)習(xí)成績比較好的同學(xué)一起討論，而我這個(gè)成績最差的，自然是沒有人來理踩我，更不會(huì)有人來和我一起討論了。就這樣，我在這英語補(bǔ)習(xí)班中學(xué)習(xí)了以學(xué)期，但這一學(xué)期讓我第一次感覺到被人遺棄的感覺。我有時(shí)想過要努力，但是我都放棄了，英語老師看見我總是放棄，于是便在一節(jié)下課的時(shí)候走到我身旁，對(duì)我說了這么一句話：“不要小瞧了你自己，如果連你自己都小瞧你自己，還會(huì)有誰能夠“拯救”你？”聽到了英語老師的這一句話后，我頓時(shí)覺得我并不是沒有希望將英語讀好，只是看我要不要讀好了。于是，我下定了決心去學(xué)英語，這次我是抱著希望去學(xué)的。
我讓母親為我又報(bào)了一學(xué)期的英語，終于，在我的努力下，終于又了收獲，因?yàn)檫@一次我不再像以前那樣每節(jié)上課都坐在那兒發(fā)呆，而是專心聽老師上課，并做筆記，老師看到我有了很大的進(jìn)步，對(duì)我聽滿意的。就這樣，一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了，但是這次結(jié)束，比以前的學(xué)期結(jié)束又有了不同的感覺，這種感覺我從未有過。
朋友們，是很痛苦的，但是只要你努力，那么這種痛苦就會(huì)轉(zhuǎn)變成“甜美”，希望大家和我一樣，體會(huì)一下真正的。
成長的滋味教案篇十五
體驗(yàn)是一次新的嘗試，在明白了父母的艱辛后，我成長了；在明白了同學(xué)間的互幫互助侯后，我成長了；在明白了跌倒了也得爬起來后，我成長了。但成長的道路上何其艱苦！
靜悄悄的教室里，還是能傳來一陣陣竊竊私語聲。我靠著墻頭思考著手中的閱讀題。一陣輕微的筆頭觸碰著我的背，使我的神經(jīng)高度緊張。微微地回過頭，發(fā)現(xiàn)了小歡，原來是幫她的后座借我數(shù)學(xué)學(xué)案用一下。今天的學(xué)案后的擴(kuò)展題有些難，大概他是想看看解題過程吧！畢竟他數(shù)學(xué)可比我好。
“借我最后一題看看。”還邊做了個(gè)拜托的手勢。
果不其然?？?，老師不讓給同學(xué)看自己的作業(yè)，但隨后又想到他也不是想抄。只是解題方法不會(huì)，現(xiàn)在是上課時(shí)間，那就給他看看吧！
天有不測風(fēng)云。還沒一會(huì)兒，不幸的事就到我頭上了。只聽一陣細(xì)微的腳步聲走進(jìn)教室，大家瞬間像乖寶寶一樣坐在了作為上埋頭奮筆疾書。
千萬不要給張老師發(fā)現(xiàn)??！我在心里想著。手心緊張得都出汗了。
“誰的”斬釘截鐵的話語在我耳邊響起，雖微小卻整個(gè)教室都能聽見。
“嘶嘶”一陣紙被撕碎的聲音回響在整個(gè)教室中。
“咔嚓”我的希望也就在此處破滅了，在腦海深處，我仿佛能看到張老師黑著臉教育我辜負(fù)了她的良苦用心。臉頰都羞愧得像被染紅了一般，傷心地低著頭。
“站出來”雖然只是短短的三個(gè)子，但我知道老師是對(duì)我說的。
埋著頭走向老師，我似乎看見了老師那失望的眼神中還夾雜著批評(píng)。
“你為什么要給他抄……”老師無盡的話語帶給我的是后悔，是自責(zé)，是羞愧。
我知道，這一次我讓老師失望了，那撕裂聲給了我無與倫比的震撼，我哭了，真的很傷心。
這一次的教訓(xùn)，不僅讓我明白了給別人抄作業(yè)不好，還會(huì)給自己帶來災(zāi)難。樂于助人是好事，但不能做出害人害己的蠢事，在這一次體驗(yàn)中我覺得自己成長了。
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成長的滋味教案篇十六
時(shí)間的年輪已悄然旋轉(zhuǎn)了12個(gè)春秋，我也在不知不覺中成長，容我慢慢品嘗。
有人說：“成長是由無數(shù)個(gè)期盼和無數(shù)個(gè)憂傷編織而成的?！钡拇_，我也這么認(rèn)為。
成長是期盼的。小時(shí)候總盼望著長大，盼望穿上媽媽的漂亮裙子，盼望去看看外邊的錦繡山河，盼望自己兜里有錢，想買什么就買什么，不用懇求大人們的意見，盼望成為動(dòng)畫片中的蘇菲亞公主，有整個(gè)王國的人為自己服務(wù)，有無數(shù)件漂亮裙子，還有那璀璨奪目的珍珠項(xiàng)鏈，幼小如我，天真無邪，那便是，渴望著成長。
花開，蟬落，葉落，霜降。時(shí)光仍在飛逝，我仍在成長，有快樂有憂傷，這才是人生的滋味，我愿意去品嘗！
成長的滋味教案篇十七
糖果是甜的，檸檬是酸的，杏仁是苦的，辣椒是辣的.。成長——是什么滋味呢？七歲的那年，天真爛漫，活潑可愛。我興高采烈的的跑到姥姥家，把嬸嬸剛剛給的糖果大方的貢獻(xiàn)了出去，“姥姥，給！可甜了”說完嘿嘿一笑，充滿了欣喜和自豪，姥姥寵溺的拍拍我的頭：“寶貝兒，姥姥不吃，姥姥不喜歡吃糖。你吃吧！”我倔強(qiáng)的扭扭頭，一把拽起姥姥的手，硬是將糖果塞到了她手里，“不要，我們一起吃！”說完便剝開一塊草莓味果糖，跳高塞進(jìn)姥姥嘴里，然后自己也享受了起來，看著姥姥親切的笑容，我心中越發(fā)開心，恩，成長。真甜！
十七歲這年，熱情洋溢，伶俐開朗。窗外群星璀璨，屋內(nèi)作業(yè)堆積如山，看著一張張空白的試卷，我大聲地抗議著：“啊，呀！你們累死我得了??！”我像只泄了氣的皮球，癱坐在寫字臺(tái)前，越想越憋氣，不行！憑什么你們在客廳里看著美劇其樂融融，我擱這奮筆疾書埋頭苦干?。鑶?。
我憤怒的拽開臥室門，向外咆哮著：“高子辰！過來伺候??！”弟弟頓時(shí)變了表情，一臉無辜畢恭畢敬的端來一碟杏仁，唯唯諾諾的站在旁邊。我看著弟弟此時(shí)的衰樣，不禁情操大好，揮揮手道：“退下！|”待到臥室門關(guān)閉，我又轉(zhuǎn)身投入題海，拿起一旁的杏仁，嘖嘖~澀！哎！成長。真苦！成長意味著經(jīng)歷，意味著收獲和失去，像糖果，像檸檬，像杏仁，像檸檬，像辣椒。。永遠(yuǎn)敘不完的成長滋味，只有自己才能慢慢品味。
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