心得體會(huì)是對(duì)自己在某個(gè)領(lǐng)域、某個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和規(guī)范性，避免出現(xiàn)語(yǔ)法、拼寫(xiě)等方面的錯(cuò)誤。接下來(lái)小編為大家推薦一些值得一讀的心得體會(huì)范文，希望能夠給大家寫(xiě)作提供參考。
高一學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一
惰性是人類的弱點(diǎn)之一，人人都有惰性，這在初中學(xué)生身上表現(xiàn)得更為明顯：初中時(shí)期的科目多，課時(shí)多，相對(duì)要讓學(xué)生掌握、吸收的知識(shí)也多，學(xué)生們大部分時(shí)間都處在負(fù)荷運(yùn)行狀態(tài)，惰性就顯而易見(jiàn)。如果教師能幫助他們完成一些任務(wù)，幫他們減輕一些負(fù)擔(dān)，他們就會(huì)有更多的時(shí)間來(lái)進(jìn)行消化、理解，并對(duì)教師抱有感恩的心理，這對(duì)于培養(yǎng)良好的師生關(guān)系有著重要的意義。初中學(xué)生由于身心發(fā)展的特點(diǎn)，此時(shí)的邏輯思維能力以及抽象思維能力都有一定的局限性，全局觀念以及綜合知識(shí)的能力都不足，所以，教師對(duì)知識(shí)進(jìn)行綜合就顯得尤為重要了。比如在“聲現(xiàn)象”的學(xué)習(xí)中，教師可以將聲現(xiàn)象的成因、傳播方式以及回聲現(xiàn)象進(jìn)行整理，對(duì)其中涉及的相關(guān)知識(shí)，比如音色、音調(diào)、響度等知識(shí)進(jìn)行舉例對(duì)比，便于學(xué)生的認(rèn)識(shí)，同時(shí)運(yùn)用生活中相關(guān)的，最好是與大家生活密切相關(guān)的事例進(jìn)行說(shuō)明，比如某同學(xué)上課悄悄和旁邊的同學(xué)說(shuō)話，教師就可以說(shuō)：我根據(jù)某同學(xué)的音色就知道你是誰(shuí)了，你的音調(diào)不要太高了，都快趕上我了！這樣，既委婉地批評(píng)了那位同學(xué)，又讓大家學(xué)習(xí)至了一-些概念.可謂一舉兩得一。
養(yǎng)主要是對(duì)學(xué)生主動(dòng)性的培養(yǎng)，對(duì)于興趣的培養(yǎng)，我的想法就是“星星之火可以燎原”：一步步慢慢來(lái)，剛開(kāi)始學(xué)生可能不喜歡物理，對(duì)物理不理解，這很正常，有一個(gè)學(xué)年的時(shí)間，我可以慢慢地培養(yǎng)學(xué)生的興趣。首先在班上成立以課代表為首的“物理興趣小組”，由教師直接培養(yǎng)，幫助他們發(fā)現(xiàn)、總結(jié)生活中的一些小知識(shí)、小道理，在班上建立“物理板報(bào)”，定期更新;還可以協(xié)助他們做一些小玩具、小模型，在班上進(jìn)行宣傳、演出，吸引其他同學(xué)的興趣，進(jìn)而慢慢擴(kuò)大隊(duì)伍，吸引更多學(xué)生的興趣。這樣做的好處，就是學(xué)生之間的交流容易了，比教師說(shuō)得再天花亂墜效果都要好得多。培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，就不用再擔(dān)心他們不想學(xué)、不愛(ài)學(xué)了，教學(xué)的目的就會(huì)更容易達(dá)到。
物理的一個(gè)重要特點(diǎn)就是可以從事實(shí)驗(yàn)，很多的知識(shí)我們都可以通過(guò)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明。特別是對(duì)于書(shū)面語(yǔ)很難表達(dá)出來(lái)或是在書(shū)本上看不到效果，需要親自動(dòng)手實(shí)踐的例子，比如電路圖。電路圖是初中物理的一項(xiàng)重要知識(shí)，也是日常生活中實(shí)用的一項(xiàng)技能。但是很多學(xué)生難以理解，比如我們班上的一個(gè)學(xué)習(xí)很妤的同學(xué)，他根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回家接電路，結(jié)果造成短路，差點(diǎn)出事。如果在教學(xué)的過(guò)程中加上實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、親身體會(huì)，那么就會(huì)收到不一樣的效果。
比如在教學(xué)“沸騰”的相關(guān)知識(shí)的時(shí)候，我就拿出酒精燈、鐵架臺(tái)和燒杯，現(xiàn)場(chǎng)直播了一次水沸騰的過(guò)程，讓學(xué)生觀察，并進(jìn)行總結(jié)，他們很認(rèn)真地看完整個(gè)過(guò)程，并從中發(fā)現(xiàn)了“沸騰前氣泡越往上越小，沸騰時(shí)氣泡越往上越大”這個(gè)規(guī)律，這對(duì)于他們以后認(rèn)識(shí)水是否沸騰有著非常重要的作用。
還有凸透鏡的成像原理，如果單單在課堂上講，學(xué)生肯定無(wú)法理解，這就需要我們準(zhǔn)備器材，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，這樣就會(huì)加深他們的印象，并且也鍛煉了他們的動(dòng)手能力以及團(tuán)隊(duì)合作能力。如果在教學(xué)中我們多讓學(xué)生進(jìn)行動(dòng)手實(shí)踐，擴(kuò)大他們的視野范圍，這對(duì)他們的實(shí)際意義是無(wú)法估量的。
學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用，如果能將學(xué)習(xí)的知識(shí)在生活中予以及時(shí)的運(yùn)用，那么就會(huì)進(jìn)一步鞏固知識(shí)，真正達(dá)到“學(xué)以致用”的效果。比如水的各種各樣的形態(tài)，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們就需要讓學(xué)生理解并加以運(yùn)用，讓他們知道霧、露、雨、白氣等是液化產(chǎn)生的;雪、霜、霧淞是凝華產(chǎn)生的;冰雹和房檐的冰柱是凝固產(chǎn)生的。并且，要知道為什么鍋爐旁邊貼有“高溫危險(xiǎn)”標(biāo)識(shí).要知道被水蒸氣燒傷是比開(kāi)水燒傷更嚴(yán)重的，因?yàn)槿绻粻C，就是先被水蒸氣燙，還要被開(kāi)水燙，讓大家注意危險(xiǎn)，切勿靠近。
任何知識(shí)的學(xué)習(xí)都是一個(gè)快樂(lè)的過(guò)程，之所以讓學(xué)生感覺(jué)苦澀、難受，可能就是我們教師方法的問(wèn)題，在教學(xué)的過(guò)程中，只要我們多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，多分享彼此的成功心得，相信教學(xué)就會(huì)變得更加輕松、簡(jiǎn)單，也讓學(xué)生學(xué)得開(kāi)心、快樂(lè)！(作者單位：山西省文水縣西槽頭中學(xué))。
高一學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
正如方哲萱所言：“我們懂得民主自由，卻忘了倫理綱常，我們擁有音樂(lè)神童，卻不識(shí)角徵宮商，我們能建起高樓大廈，卻容不下一塊功德牌坊，我們穿著西服革履，卻沒(méi)了自己的衣裳?！钡拇_，在標(biāo)榜西化的社會(huì)風(fēng)氣的影響之下，西方節(jié)日風(fēng)靡全國(guó)氣氛濃厚，而傳統(tǒng)佳節(jié)的風(fēng)俗卻鮮有人能夠記起，一座座四合院被強(qiáng)行拆除，塵煙還未散盡之處一棟棟高樓大廈卻拔地而起……時(shí)代的飛速發(fā)展帶來(lái)了現(xiàn)代文明，卻也沖擊著我們悠久而厚重的傳統(tǒng)文化。
高一學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三
高一的就這樣結(jié)束了。迎來(lái)了期望已久的暑假。
時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為高一（12）班一員已一年了了?；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。
在過(guò)去一年的內(nèi)，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟。興許這正是成長(zhǎng)的代價(jià)?；叵胱约哼€是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。
我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜；在思量中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢？興許在以后也會(huì)譏笑此刻的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路。
在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中，體會(huì)到了知識(shí)就是人的力量源泉，沒(méi)有專業(yè)知識(shí)專業(yè)技巧，什么成功都不會(huì)與你相約，惟獨(dú)真正的掌握了解所學(xué)的東西才干便于日后面對(duì)社會(huì)的種種問(wèn)題。對(duì)于現(xiàn)金社會(huì)，我要不斷的充實(shí)自己，完善自己，使自己能夠成為適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的專業(yè)人才，將來(lái)假如社會(huì)給我機(jī)會(huì)的時(shí)候，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會(huì)到往后的工作當(dāng)中去，所以此刻屬于我們的知識(shí)儲(chǔ)備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說(shuō)過(guò)：人的機(jī)遇難求，當(dāng)機(jī)遇來(lái)的時(shí)候就要好好的抓住它，那時(shí)假如你沒(méi)有駕馭它的能力，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無(wú)可奈何，與其到時(shí)懊悔，不如此刻好好儲(chǔ)備自己的知識(shí)量，時(shí)刻打算著，等待著機(jī)會(huì)的到來(lái)。
在這一學(xué)期中我收獲了很多很多，有校長(zhǎng)的諄諄教誨，老師的言傳身教，和與同學(xué)們的互助互愛(ài)，我想這是我在學(xué)習(xí)生涯中不可小覷的一筆財(cái)富。在開(kāi)學(xué)到此刻為期一年的學(xué)習(xí)生涯中，從最出對(duì)高中生活的一無(wú)所知到漸漸地習(xí)慣再到無(wú)比的厭煩卻又喜愛(ài)。在這一學(xué)期中我漸漸地懂得了什么是珍貴的友誼，什么是師生情這都是一種微乎其微卻又真是存在的事物，讓我捉么讀懂也猜不透的一種東西，它對(duì)我很重要。
在這一學(xué)期中我要特殊感謝我那敬愛(ài)的班主任他對(duì)我們?nèi)缤?老媽子'一樣就是對(duì)我們有一種想不到的細(xì)心，還要感謝我們班的所有科任教師，他們也很好就是無(wú)微不至往他們請(qǐng)教問(wèn)題也是毫無(wú)保留的回答，假如我們不會(huì)他還會(huì)一遍又一遍的跟我們講解直到會(huì)為止。
為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
（1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟；對(duì)課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內(nèi)容。
（2）上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。
（3）天天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍。把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
（4）要多讀一些課外書(shū)。天天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū)；天天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。
（5）抓緊一切時(shí)間來(lái)鞏固當(dāng)天老師講的知識(shí)內(nèi)容，以達(dá)到學(xué)習(xí)效率。
高一學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四
高一時(shí)，每天一節(jié)新課，普通班一個(gè)學(xué)期要學(xué)兩本書(shū)，實(shí)驗(yàn)班甚至更快。鑒于高一數(shù)學(xué)是整個(gè)高中的基礎(chǔ)，我建議新高一的學(xué)生要做到以下幾點(diǎn)：
預(yù)習(xí)下一天的課程會(huì)讓你在新課時(shí)胸有成竹，老師講起來(lái)你會(huì)更易理解，對(duì)于預(yù)習(xí)中不懂的問(wèn)題，更要認(rèn)真聽(tīng)講。
因?yàn)槌踔袛?shù)學(xué)的難度相對(duì)較低，許多同學(xué)不記筆記也可能考一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，但到了高中就不同了。我在這里介紹一個(gè)學(xué)習(xí)很好的同學(xué)的筆記方法：每一門(mén)課都要備一本筆記本(可以挑一本漂亮點(diǎn)的筆記本記數(shù)學(xué)筆記，以便增加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣)，每一頁(yè)都用線劃分成兩部分，三七開(kāi)即可，左邊用來(lái)記上課的筆記，右邊寫(xiě)上學(xué)習(xí)心得，預(yù)復(fù)習(xí)情況，不懂的問(wèn)題等等。這樣筆記本價(jià)值很高，便于高三復(fù)習(xí)。
有些同學(xué)可能會(huì)偷懶，直接表現(xiàn)就是抄作業(yè)。我可以負(fù)責(zé)任地告訴大家，抄作業(yè)和自己做作業(yè)的區(qū)別，剛開(kāi)始可能看似考試成績(jī)差距不大，但到高二高三時(shí)效果就出來(lái)了，抄作業(yè)的同學(xué)考試分?jǐn)?shù)可能會(huì)是獨(dú)立完成同學(xué)的零頭，這一點(diǎn)毫不夸張，剛步入高一的同學(xué)可以向你身邊的“過(guò)來(lái)人”打聽(tīng)一下。
高中數(shù)學(xué)光看書(shū)是不行的，參考書(shū)是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的助手，也是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的好工具。對(duì)于那些數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較好的同學(xué)，建議買(mǎi)一些提升空間大的參考書(shū)，對(duì)于初中數(shù)學(xué)成績(jī)一般或者不理想的同學(xué)，建議你買(mǎi)一些基礎(chǔ)性比較強(qiáng)的參考書(shū)。一句話：適合自己的參考書(shū)才是最好的。
對(duì)于高中生而言，數(shù)學(xué)錯(cuò)題本的作用是很大的，最大的作用是便于高三的復(fù)習(xí)，當(dāng)然，經(jīng)常翻看錯(cuò)題本上面的習(xí)題，也有助于數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練。錯(cuò)題本在于慢慢積累，可以將平時(shí)測(cè)驗(yàn)中的做錯(cuò)的題記錄在案，期中、期末測(cè)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題自然更不能輕易放過(guò)。記錄的時(shí)候不能只記錄做錯(cuò)的題，更重要的是記錄為什么自己會(huì)犯錯(cuò)，找出自己做題的思路問(wèn)題。
另外，與數(shù)學(xué)老師、同學(xué)建立良好的人際關(guān)系也是非常重要的。在老師眼中學(xué)生是平等的，所以有不懂的就問(wèn)。不懂并不可怕，可怕的是不懂也不問(wèn)。你有什么學(xué)習(xí)心得體會(huì)也可以和老師溝通，當(dāng)然，也可以和同學(xué)溝通交流。一個(gè)老師面對(duì)的是多個(gè)同學(xué)，老師的時(shí)間有限，在老師繁忙的情況下，可以多和數(shù)學(xué)好的同學(xué)多交流，這些都有助于你提高數(shù)學(xué)成績(jī)，并且可以提供學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
對(duì)于那些志存高遠(yuǎn)的同學(xué)而言，高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)可謂任重而道遠(yuǎn)，祝你能夠順利度過(guò)高中的起始階段。
高一是整個(gè)高中時(shí)期非常關(guān)鍵的一年，尤其是數(shù)學(xué)學(xué)科應(yīng)該引起大家的重視，千萬(wàn)不要等到高二高三才去補(bǔ)習(xí)，那個(gè)時(shí)候可能已經(jīng)顧不上了，高中的數(shù)學(xué)要有個(gè)適應(yīng)期的，它的難度比初中數(shù)學(xué)上升了很多。高一時(shí)，每天一節(jié)新課，普通班一個(gè)學(xué)期要學(xué)兩本書(shū)，實(shí)驗(yàn)班甚至更快。鑒于高一數(shù)學(xué)是整個(gè)高中的基礎(chǔ)，我建議新高一的學(xué)生要做到以下幾點(diǎn)：
預(yù)習(xí)下一天的`課程會(huì)讓你在新課時(shí)胸有成竹，老師講起來(lái)你會(huì)更易理解，對(duì)于預(yù)習(xí)中不懂的問(wèn)題，更要認(rèn)真聽(tīng)講。
因?yàn)槌踔袛?shù)學(xué)的難度相對(duì)較低，許多同學(xué)不記筆記也可能考一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，但到了高中就不同了。我在這里介紹一個(gè)學(xué)習(xí)很好的同學(xué)的筆記方法：每一門(mén)課都要備一本筆記本(可以挑一本漂亮點(diǎn)的筆記本記數(shù)學(xué)筆記，以便增加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣)，每一頁(yè)都用線劃分成兩部分，三七開(kāi)即可，左邊用來(lái)記上課的筆記，右邊寫(xiě)上學(xué)習(xí)心得，預(yù)復(fù)習(xí)情況，不懂的問(wèn)題等等。這樣筆記本價(jià)值很高，便于高三復(fù)習(xí)。
有些同學(xué)可能會(huì)偷懶，直接表現(xiàn)就是抄作業(yè)。我可以負(fù)責(zé)任地告訴大家，抄作業(yè)和自己做作業(yè)的區(qū)別，剛開(kāi)始可能看似考試成績(jī)差距不大，但到高二高三時(shí)效果就出來(lái)了，抄作業(yè)的同學(xué)考試分?jǐn)?shù)可能會(huì)是獨(dú)立完成同學(xué)的零頭，這一點(diǎn)毫不夸張，剛步入高一的同學(xué)可以向你身邊的“過(guò)來(lái)人”打聽(tīng)一下。
高中數(shù)學(xué)光看書(shū)是不行的，參考書(shū)是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的助手，也是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的好工具。對(duì)于那些數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較好的同學(xué)，建議買(mǎi)一些提升空間大的參考書(shū)，對(duì)于初中數(shù)學(xué)成績(jī)一般或者不理想的同學(xué)，建議你買(mǎi)一些基礎(chǔ)性比較強(qiáng)的參考書(shū)。一句話：適合自己的參考書(shū)才是最好的。
對(duì)于高中生而言，數(shù)學(xué)錯(cuò)題本的作用是很大的，最大的作用是便于高三的復(fù)習(xí)，當(dāng)然，經(jīng)常翻看錯(cuò)題本上面的習(xí)題，也有助于數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練。錯(cuò)題本在于慢慢積累，可以將平時(shí)測(cè)驗(yàn)中的做錯(cuò)的題記錄在案，期中、期末測(cè)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題自然更不能輕易放過(guò)。記錄的時(shí)候不能只記錄做錯(cuò)的題，更重要的是記錄為什么自己會(huì)犯錯(cuò)，找出自己做題的思路問(wèn)題。
另外，與數(shù)學(xué)老師、同學(xué)建立良好的人際關(guān)系也是非常重要的。在老師眼中學(xué)生是平等的，所以有不懂的就問(wèn)。不懂并不可怕，可怕的是不懂也不問(wèn)。你有什么學(xué)習(xí)心得體會(huì)也可以和老師溝通，當(dāng)然，也可以和同學(xué)溝通交流。一個(gè)老師面對(duì)的是多個(gè)同學(xué)，老師的時(shí)間有限，在老師繁忙的情況下，可以多和數(shù)學(xué)好的同學(xué)多交流，這些都有助于你提高數(shù)學(xué)成績(jī)，并且可以提供學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
高一學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五
其實(shí)歷史與理科不同，數(shù)理化可能在臨考之前是很難突擊的，但是像史地政這樣的文科在考試前抱一下佛腳然后拿到一個(gè)比較理想的分?jǐn)?shù)應(yīng)該不是很難的事情，下面一點(diǎn)點(diǎn)心得跟大家分享一下。
首先在課上盡量保證聽(tīng)課的效率(當(dāng)然對(duì)于想學(xué)文科以及歷史想拿高分的同學(xué)是肯定的啦)。如果實(shí)在做不到，也應(yīng)該做到左耳朵進(jìn)右耳朵出，至少對(duì)老師說(shuō)過(guò)的內(nèi)容有一個(gè)大致的印象，不要連這節(jié)課講的是古代的還是現(xiàn)代的，中國(guó)的還是外國(guó)的都不知道，這樣在最后總復(fù)習(xí)時(shí)才不至于一頭霧水。
練習(xí)題也要跟上進(jìn)度，選擇題最好要自己全部認(rèn)真地做，因?yàn)檫x擇題是對(duì)書(shū)上一些細(xì)碎的知識(shí)的歸納總結(jié)，我們看書(shū)的時(shí)候可能會(huì)很容易忽略的東西。三新上的大題我個(gè)人認(rèn)為復(fù)習(xí)時(shí)可一帶而過(guò)，主要以復(fù)習(xí)提綱上的為主。
我在歷史考試之前的大約兩個(gè)星期就已經(jīng)開(kāi)始復(fù)習(xí)了，第一遍的復(fù)習(xí)要特別仔細(xì)的看書(shū)，要細(xì)到每一句話，每一個(gè)字，甚至不是正文的內(nèi)容也要看，如“歷史縱橫”，邊看邊記，然后在腦海中形成一個(gè)清晰的架構(gòu)和知識(shí)的輪廓。當(dāng)然，看一遍書(shū)就把所有的點(diǎn)都記下來(lái)幾乎不大可能，所以我一般還會(huì)進(jìn)行第二遍的閱讀，鞏固記憶。
以上的任務(wù)在考試前兩天就應(yīng)該完成，那么考試前幾個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)什么呢?應(yīng)側(cè)重在對(duì)大題的梳理上，每一個(gè)問(wèn)題的條理都要很清晰明了，能一二三四地列出來(lái)，在答題時(shí)也要注意表達(dá)的準(zhǔn)確性和完整性。
以上是我學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)歷史的方法。
高一學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六
從高中教材所涉及的內(nèi)容看，幾乎包括人類進(jìn)入文明社會(huì)以后各個(gè)時(shí)期的作品。例如：從中國(guó)古典文學(xué)的角度看，將涵蓋從《詩(shī)經(jīng)》到明清的詩(shī)歌、散文、戲劇、小說(shuō)等各種文學(xué)形式，而其中的作家做品、文學(xué)文化常識(shí)、實(shí)詞、虛詞、句式、修辭、文章內(nèi)容理解歸納、文學(xué)鑒賞以及語(yǔ)言的運(yùn)用等，都在學(xué)習(xí)范圍之內(nèi);而外國(guó)文學(xué)則重點(diǎn)學(xué)習(xí)歷史上著名作家、政治家的有較大影響的詩(shī)歌、小說(shuō)、散文、演講詞等作品。從風(fēng)格看，更是不拘一格，例如：在二戰(zhàn)后西方興起的"后現(xiàn)代主義"小說(shuō)也選入教材中。
二、知識(shí)性強(qiáng)，系統(tǒng)性強(qiáng)。
初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的要求較注重學(xué)生感性的認(rèn)識(shí)和積累，高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的要求已上升到能夠?qū)τ嘘P(guān)內(nèi)容進(jìn)行知識(shí)性、系統(tǒng)性的理解和領(lǐng)悟，將感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)，將文本中的問(wèn)題通過(guò)知識(shí)體系解決。比如學(xué)習(xí)詩(shī)歌，初中要求是讀讀背背，形成語(yǔ)感，在教師的指導(dǎo)下能夠初步理解詩(shī)意，而高中則要求能夠?qū)ζ溥M(jìn)行分析，學(xué)會(huì)初步鑒賞和感悟。
初高中語(yǔ)文教材的量并無(wú)多大變化，但高中的周課時(shí)由6節(jié)減為4節(jié)，比初中少了三分之一。高中學(xué)習(xí)的科目比初中要多，高中一年級(jí)文化課就有8門(mén)，而且都是省級(jí)會(huì)考科目，再加上數(shù)理化的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重，這樣，學(xué)生在課外用于語(yǔ)文學(xué)習(xí)的時(shí)間就相對(duì)減少了。這樣兩個(gè)"減少"，實(shí)際上就給語(yǔ)文學(xué)習(xí)增加了難度，提高了要求。
四、學(xué)習(xí)的自主性更強(qiáng)。
高中語(yǔ)文教學(xué)，更需要把以教師傳授知識(shí)為主的教學(xué)過(guò)程，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生在教師指導(dǎo)下主動(dòng)獵取知識(shí)、獲得能力的過(guò)程。教師不只是"奉送真理"，而是教給學(xué)生"發(fā)現(xiàn)真理"的方法、途徑和規(guī)律。這樣，學(xué)生自己用"拐杖"走路，就必須培養(yǎng)自主能力、發(fā)展自主能力。這是一個(gè)質(zhì)的飛躍。
高一學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七
作為一名高一學(xué)生，我深刻地認(rèn)識(shí)到了高中學(xué)習(xí)的重要性。高一是全新的開(kāi)始，毋庸置疑的是，在這一年里學(xué)生們必須面對(duì)更高難度的學(xué)習(xí)任務(wù)和更加考驗(yàn)?zāi)土Φ膶W(xué)習(xí)環(huán)境。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，我獲得了不少經(jīng)驗(yàn)，尤其是在學(xué)習(xí)方法、身心健康、時(shí)間管理、合理規(guī)劃等方面，本文將詳細(xì)地分享我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
思想認(rèn)識(shí)篇——改變思想定勢(shì)是邁向高分的第一步。
高中學(xué)習(xí)任務(wù)重，課程壓力大，不僅要做好學(xué)科基礎(chǔ)，還要注重思想和語(yǔ)文素養(yǎng)，批判性思維更是必備。只有擁有合理積極的思想，才能首先拿下高中學(xué)習(xí)的第一部分。從自信、積極的心態(tài)出發(fā)，提升學(xué)習(xí)態(tài)度更是高中生應(yīng)該優(yōu)先考慮的。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生們應(yīng)該靠自己不斷地去思考，提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)，更好地掌握知識(shí)，從而獲得更好的成績(jī)。
時(shí)間規(guī)劃篇——制定計(jì)劃，時(shí)間不求反減。
時(shí)間管理是高中學(xué)習(xí)的和重要環(huán)節(jié)，因?yàn)樵诟咭贿@個(gè)階段里，時(shí)間的使用至關(guān)重要。如果在考試中錯(cuò)過(guò)大量得分時(shí)間，那所付出的時(shí)間就是徒勞的。因此，制定科學(xué)合理、詳細(xì)周密的計(jì)劃是必不可少的。制定計(jì)劃的同時(shí)，一定要注意合理安排時(shí)間，適當(dāng)?shù)男菹⒑蛫蕵?lè)也是不可忽視的。這樣避免了學(xué)習(xí)時(shí)間的緊張和疲勞，收效更佳。
學(xué)習(xí)方法篇——方法得當(dāng)，事半功倍。
入了高中，許多同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)以前那些在初中時(shí)得心應(yīng)手的學(xué)習(xí)方法不再奏效，因此要摸索新的有效方法來(lái)提高學(xué)習(xí)效率。在應(yīng)對(duì)文科重考試的過(guò)程中，更是明確了一些問(wèn)題，首先一定要掌握基本的學(xué)科知識(shí)，做到以上層樓必須先打好基礎(chǔ)，要多利用好學(xué)科輔導(dǎo)教材；其次，在做題時(shí)不要死磕，要學(xué)會(huì)追求解題有效的最快方法；再次，嘗試做課后習(xí)題，以及參與學(xué)科俱樂(lè)部形式的活躍分子，能更好的防止拖延。總之，摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法是必須堅(jiān)持的。
考試文化篇——化被動(dòng)為主動(dòng)，積極防范壓力。
高中升學(xué)考試文化常常會(huì)讓初中的同學(xué)感到不適應(yīng)和壓力大。然而，如果想順利完成這一階段的學(xué)習(xí)，就必須要積極地去適應(yīng)各種考試文化?？荚嚽埃崆皬?fù)習(xí)，有針對(duì)性的整理知識(shí)點(diǎn)，還可以以上課筆記為素材制作提綱明確，形成一個(gè)體系化組合的方法，多做模擬試題，強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)的同時(shí)還要講究心理調(diào)節(jié)，放松身心，保持愉悅的心態(tài)。此外，在考試過(guò)程中可以調(diào)整呼吸，堅(jiān)信自己的實(shí)力，積極對(duì)待考試結(jié)果。
身心健康篇——健康是前提，學(xué)習(xí)才能順利進(jìn)行。
身體和心理健康是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。但在高中學(xué)習(xí)中，各種壓力、有些同學(xué)可能會(huì)出現(xiàn)一些焦慮、不安的情緒。但良好的心態(tài)和健康狀態(tài)是提高學(xué)習(xí)效果最基本的保障。所以，在學(xué)習(xí)前，一定要保證自己的康健身體，運(yùn)動(dòng)和休息更是不可缺少。在學(xué)習(xí)壓力大的時(shí)候，要學(xué)會(huì)跑步，打球，音樂(lè)方面得到釋放，更好的抵御壓力。
總之，高一學(xué)習(xí)不光是一場(chǎng)知識(shí)的學(xué)習(xí)，更是一種歷練和積累。在思想認(rèn)識(shí)、時(shí)間規(guī)劃、學(xué)習(xí)方法、考試文化、身心健康等各方面的提高與摸索的過(guò)程中，同學(xué)們不僅是在不斷超越自我，還是在為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。只要具備合理的心態(tài)，制定科學(xué)的計(jì)劃，學(xué)會(huì)優(yōu)化方法，調(diào)整考試文化，時(shí)時(shí)保持健康的身心狀態(tài)，相信未來(lái)的路途一定會(huì)越來(lái)越寬廣，越來(lái)越美好。
高一學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八
處在當(dāng)前的教育改革的形勢(shì)下,針對(duì)高一政治教學(xué)的模式轉(zhuǎn)變已經(jīng)成為必然。接下來(lái)就跟本站小編一起去了解一下關(guān)于高一政治學(xué)習(xí)。
吧!
重視科學(xué)學(xué)習(xí)方法的掌握和對(duì)學(xué)習(xí)能力的養(yǎng)成對(duì)現(xiàn)在的高中生很重要。從這幾年的高考試卷來(lái)看，政治越來(lái)越側(cè)重于理解，純記憶性的東西越來(lái)越少，這就要求同學(xué)們應(yīng)該把政治課學(xué)活。盡可能的“學(xué)懂”政治，而不是“記住”政治。
1)預(yù)習(xí)。
就形式而言，預(yù)習(xí)可以分為課前預(yù)習(xí)和階段性預(yù)習(xí)、粗預(yù)習(xí)和精預(yù)習(xí)等。做好預(yù)習(xí)需要同學(xué)們注意以下幾點(diǎn)：a.列預(yù)習(xí)提要、b.做好筆記、c.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、d.持之以恒。
2)專心上課，積極思考。
即專心看(書(shū)，黑板，屏幕)、聽(tīng)(老師講解和同學(xué)們發(fā)言)、積極參與(積極動(dòng)腦，和老師形成零距離互動(dòng))，還要考慮你預(yù)習(xí)時(shí)所確定的聽(tīng)課重點(diǎn)?？?、聽(tīng)、參與等形式都必須動(dòng)腦，這是衡量專心與否的重要標(biāo)志。如果這點(diǎn)做不好，就不可能形成自己的知識(shí)。
3)課后及時(shí)復(fù)習(xí)。
之所以要及時(shí)復(fù)習(xí)，是學(xué)習(xí)的反復(fù)性特征的要求;愛(ài)賓浩斯遺忘曲線的先快后慢規(guī)律也要求及時(shí)復(fù)習(xí);及時(shí)復(fù)習(xí)還可以使知識(shí)的漏洞得到及時(shí)彌補(bǔ)，使對(duì)知識(shí)的理解得到升華，實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)的再認(rèn)識(shí)，再提高，使思維的深刻性得以發(fā)展。
2.熟練掌握所學(xué)概念和原理的基本要求。
有些同學(xué)說(shuō)，老師上課講到的概念和原理雖然聽(tīng)懂了，筆記也記了，但就是很難記住。概念和原理是對(duì)同類事物本質(zhì)和規(guī)律的概括和總結(jié)，具有較強(qiáng)的抽象性，記憶起來(lái)有一定的難度。如果只靠死記硬背，不僅記起來(lái)困難，而且只能形成短時(shí)記憶，不能形成長(zhǎng)久記憶。學(xué)習(xí)知識(shí)——懂是基礎(chǔ)，記是手段，用是目的。
在真正弄懂的基礎(chǔ)上要想牢固掌握概念和原理必須做到：a.運(yùn)用記憶技巧、b.做到及時(shí)復(fù)習(xí)和定時(shí)復(fù)習(xí)、c.多思多用，熟能生巧、d.正確區(qū)分相近或相似的知識(shí)點(diǎn)、e.弄清知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。
3.端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)政治課的興趣。
要充分認(rèn)識(shí)政治學(xué)科特有的價(jià)值。政治學(xué)科一個(gè)很重要的價(jià)值體現(xiàn)在，它是人們認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)生活的思維方法，是思維的工具。這是其他課程不可替代的。
要克服學(xué)習(xí)中實(shí)用主義的傾向?！靶枰笔峭瑢W(xué)們學(xué)習(xí)的直接和重要的動(dòng)力?，F(xiàn)實(shí)狀況是受高考指揮棒的影響，有的同學(xué)不自覺(jué)地將學(xué)科分為三六九等，凡高考中必須要考的、分值高的科目就會(huì)下大力氣去抓，哪怕不喜歡也要強(qiáng)迫自己去學(xué)，反之對(duì)高考中不考、或者分值比較低的學(xué)科，不管有用沒(méi)用，就不愿意付出精力去學(xué)習(xí)，而越學(xué)不進(jìn)去就越感到枯燥無(wú)味，形成了一種惡性循環(huán)。
要消除現(xiàn)實(shí)生活中人們對(duì)政治課的誤解。這種誤解主要是由于對(duì)政治課的不了解造成的。就高中的政治課而言，他本身包括經(jīng)濟(jì)常識(shí)、哲學(xué)常識(shí)和政治常識(shí)三大板塊。一些人不了解政治課的學(xué)科體系和價(jià)值，本能地把政治課和行政工作或時(shí)事政治劃等號(hào)，和思想政治工作劃等號(hào)，認(rèn)為政治課就是說(shuō)教，只是憑自己的感覺(jué)想當(dāng)然的評(píng)價(jià)政治課。把政治課教學(xué)看成是傳統(tǒng)灌輸，影響了同學(xué)們學(xué)習(xí)政治課的興趣。
復(fù)習(xí)的目標(biāo)主要是透徹理解基礎(chǔ)知識(shí)、梳理整合學(xué)科體系、初步聯(lián)結(jié)時(shí)政熱點(diǎn)、規(guī)范定型題型解答。其中，基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握和梳理運(yùn)用是根本。很多同學(xué)也對(duì)怎樣準(zhǔn)確扎實(shí)地掌握基礎(chǔ)知識(shí)感到苦惱，在此提供以下方法供大家借鑒。
1、壓縮主干,提取要點(diǎn)：基礎(chǔ)知識(shí)是豐富磅雜的，只有通過(guò)壓縮主干、提取要點(diǎn)，才能居高臨下地對(duì)知識(shí)形成宏觀的清晰把握，并進(jìn)而為自由準(zhǔn)確地提取和篩選知識(shí)提供幫助。這樣也有利于輕松地記憶和理解知識(shí)。比如：微觀層面上可以把第三產(chǎn)業(yè)的意義壓縮為推進(jìn)“兩化”、擴(kuò)大就業(yè)、改善民生等;宏觀層面上可以把整個(gè)國(guó)家制度提取出國(guó)體、政體、國(guó)家結(jié)構(gòu)、國(guó)家機(jī)構(gòu)、國(guó)家職能、公民與國(guó)家關(guān)系等六個(gè)板塊。
2、聯(lián)系比較,混錯(cuò)了然：把相近的、相反的知識(shí)歸納到一起加以聯(lián)系比較，并進(jìn)而形成易混易錯(cuò)知識(shí)群。這樣既能舉一反三提高復(fù)習(xí)效率，又能增強(qiáng)辨別選擇題錯(cuò)項(xiàng)異項(xiàng)的能力。比如：將政治常識(shí)中的人民代表大會(huì)制度、中共領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度、基層民主制度等匯集到一起進(jìn)行比較理解。
3、對(duì)接事例,理材成塊：將重點(diǎn)理論與典型的時(shí)政素材配對(duì)，做到抽象理論具體化。把主干知識(shí)與本年度大政方針對(duì)接起來(lái)，既提高對(duì)知識(shí)的理解水平，又提高解讀時(shí)政材料的能力。最好借此用本年度高考熱門(mén)時(shí)政材料按角度輻射教材知識(shí)，形成材料塊。比如：將利率變化與今年國(guó)家先后兩次下調(diào)利率和存款準(zhǔn)備金率對(duì)接起來(lái)，全面理解三種貨幣政策的來(lái)龍去脈。
4、多看多練,多習(xí)多見(jiàn)：學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，邊學(xué)邊習(xí)。教材和資料的規(guī)范格式反而會(huì)鉗制我們的思維。試題設(shè)置的信息和障礙是隨機(jī)的、多樣的，它有助于我們多角度多側(cè)面地深入知識(shí)，并因此激發(fā)不期而遇的思想浪花。練習(xí)不在多，在精、在透、在歸納、在消化。
5、歸納錯(cuò)誤,提煉領(lǐng)悟：對(duì)于重點(diǎn)概念、重點(diǎn)原理、重點(diǎn)題型中經(jīng)常犯的典型錯(cuò)誤，要加以總結(jié)歸納。理清犯錯(cuò)原因、錯(cuò)誤表現(xiàn)、糾正辦法。比如：非公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，而不是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的組成部分;我們要積極引導(dǎo)宗教與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng)，而不能與社會(huì)主義制度相適應(yīng)。
政治這門(mén)課程，大多數(shù)同學(xué)會(huì)覺(jué)得枯燥、無(wú)聊。有的同學(xué)雖然很認(rèn)真地學(xué)，但是效果卻不是很理想，這大概是政治學(xué)習(xí)的兩大障礙。
閃爍著智慧的光芒。哲學(xué)是思維的競(jìng)技，是思想的碰撞，正是在這種碰撞中擦出了智慧的火花。在哲學(xué)常識(shí)的學(xué)習(xí)中，我們會(huì)折服于先人的睿智，會(huì)沉迷于自己的思考。此時(shí)，哲學(xué)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，已經(jīng)不僅僅是一門(mén)必修的課程，而是一個(gè)引人入勝的游戲，一場(chǎng)扣人心弦的思維比拼，有什么理由不對(duì)它產(chǎn)生濃厚的興趣呢?所以在學(xué)習(xí)政治的過(guò)程中，我們不能將政治課和意識(shí)形態(tài)劃等號(hào)，和時(shí)事政治劃等號(hào)，認(rèn)為政治課意識(shí)形態(tài)的強(qiáng)行灌輸，這樣就是扭曲了政治課的本來(lái)面目，使同學(xué)們“談?wù)握n色變”，從而影響到同學(xué)們學(xué)習(xí)思想政治課的興趣。
任何學(xué)科的學(xué)習(xí)不是僅僅靠刻苦就行的，還要找到適合自己的方法。同學(xué)們覺(jué)得政治課很難學(xué)好，關(guān)鍵在于沒(méi)有找到適合政治課、適合自己的學(xué)習(xí)方法，下面我談?wù)勎沂侨绾螌W(xué)習(xí)政治的，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
首先，重視原理。原理可謂是政治課的基礎(chǔ)，整個(gè)高中政治課程大概就是由一個(gè)個(gè)原理構(gòu)建起來(lái)的。這些原理就好比一個(gè)人的骨骼，而課本上面舉的例子就好比是一個(gè)人的血肉，有助于人們加深對(duì)原理的理解。如對(duì)于“物質(zhì)決定意識(shí)”這一原理，我們可以通過(guò)各種各樣生活中的例子對(duì)之進(jìn)行闡釋，但是“萬(wàn)變不離其宗”，原理就是“宗”，所以在學(xué)習(xí)過(guò)程中要緊緊抓住“原理”這一塊，最好能夠?qū)⒅匾脑頎€熟于心。
其次，重視邏輯聯(lián)系。在高中政治的五本書(shū)中，原理何其多，要想將它們都記住且能夠在需要的時(shí)候調(diào)取出來(lái)，還要注重原理之間的邏輯聯(lián)系。我們可以對(duì)原理先進(jìn)行歸類，最簡(jiǎn)單的第一層次的歸類是按照政治課的三個(gè)板塊進(jìn)行，分為政治常識(shí)、經(jīng)濟(jì)常識(shí)和哲學(xué)常識(shí);第二層次的歸類是在已有的三板塊中對(duì)于每一板塊按照課本的章節(jié)或者按照你自己認(rèn)為的邏輯結(jié)構(gòu)進(jìn)行，只要能夠有利于原理的記憶即可，就這樣一直分下去，直到不能再分為止。這樣就能形成一個(gè)邏輯結(jié)構(gòu)圖，對(duì)記憶裨益很大。
高一學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇九
第一段：引言（100字）。
政治學(xué)習(xí)是高中學(xué)習(xí)的一部分，它對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一門(mén)全新的科目。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)政治的時(shí)候，我感到有點(diǎn)困惑和苦惱。然而，通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我的觀念和認(rèn)識(shí)發(fā)生了重要的變化。我認(rèn)識(shí)到政治學(xué)習(xí)對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和培養(yǎng)是至關(guān)重要的，并且意識(shí)到自己還有很多不足之處需要不斷學(xué)習(xí)和提高。
第二段：學(xué)科背景介紹（250字）。
政治學(xué)作為一門(mén)重要的學(xué)科，對(duì)培養(yǎng)我們的思維能力和社會(huì)責(zé)任感有著重要的作用。在政治學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了政治制度、國(guó)家機(jī)構(gòu)和政治運(yùn)作等方面的知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我了解到我們國(guó)家的政治體制和選舉制度，并且理解了政府與公民之間的關(guān)系。學(xué)習(xí)政治也幫助我分析國(guó)際政治和國(guó)際關(guān)系，使我更具有全球視野和思考問(wèn)題的能力。
通過(guò)政治學(xué)習(xí)，我獲得了許多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。首先，政治學(xué)習(xí)讓我深刻了解了自己的權(quán)利和義務(wù)。我意識(shí)到我們每個(gè)人都應(yīng)該為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，時(shí)刻關(guān)注國(guó)家的發(fā)展和社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。其次，政治學(xué)習(xí)鍛煉了我對(duì)于政治問(wèn)題的分析和判斷能力。我學(xué)會(huì)了通過(guò)各種途徑獲取政治信息，并從不同的角度進(jìn)行思考和評(píng)估。此外，政治學(xué)習(xí)還增強(qiáng)了我的組織能力和表達(dá)能力。通過(guò)小組討論和課堂演講，我學(xué)會(huì)了如何與他人合作，提高了我對(duì)于人際關(guān)系的處理能力。
政治學(xué)習(xí)讓我重新審視了自己的價(jià)值觀和世界觀。我明白了政治決策對(duì)于國(guó)家和個(gè)人的重要性，意識(shí)到每個(gè)人都要有良好的公民意識(shí)。政治學(xué)習(xí)不僅是為了應(yīng)對(duì)高考，更是為了我們未來(lái)的生活和社會(huì)發(fā)展。政治學(xué)習(xí)讓我成為一個(gè)更加有責(zé)任感和社會(huì)意識(shí)的人，同時(shí)也培養(yǎng)了我對(duì)于社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注和解決能力。
第五段：展望未來(lái)（250字）。
政治學(xué)習(xí)只是學(xué)習(xí)之路的一部分，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的政治素養(yǎng)。我希望能夠進(jìn)一步了解國(guó)家的政治運(yùn)作和外交政策，深入學(xué)習(xí)政治理論和思想。同時(shí)，我也希望能夠參與社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，積極投身為社會(huì)做貢獻(xiàn)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)保持對(duì)政治學(xué)習(xí)的熱情和積極態(tài)度，以不斷提高自己的政治素養(yǎng)，為國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
結(jié)尾（200字）。
通過(guò)政治學(xué)習(xí)的漫長(zhǎng)道路，我明白了學(xué)習(xí)政治的重要性。政治學(xué)習(xí)可以幫助我們?cè)鰪?qiáng)思維能力和社會(huì)責(zé)任感，了解國(guó)家的政治體制和決策機(jī)制，提高自身對(duì)社會(huì)問(wèn)題的分析和判斷能力。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)政治知識(shí)，提高自己對(duì)政治問(wèn)題的敏感度和解決問(wèn)題的能力，以成為一個(gè)有社會(huì)意識(shí)和責(zé)任感的公民。我相信政治學(xué)習(xí)對(duì)于我個(gè)人的發(fā)展和成長(zhǎng)是有益的，也相信通過(guò)自己的努力，我能夠?yàn)閲?guó)家和社會(huì)的繁榮做出貢獻(xiàn)。
高一學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十
在我國(guó)對(duì)教育領(lǐng)域不斷進(jìn)行改革的背景下，“三高一新”學(xué)習(xí)模式被提出并逐漸得到推廣應(yīng)用。所謂的“三高”是指高效、高質(zhì)、高能的學(xué)習(xí)，而“一新”則是指以新的學(xué)習(xí)方式和思維方式來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到“三高一新”學(xué)習(xí)模式的重要性和優(yōu)勢(shì)，下面是我對(duì)此的一些心得體會(huì)。
首先，高效的學(xué)習(xí)是“三高一新”學(xué)習(xí)模式的核心。在過(guò)去的學(xué)習(xí)中，我常常抱著漫不經(jīng)心的態(tài)度去完成任務(wù)，沒(méi)有專心致志地投入其中。然而，通過(guò)學(xué)習(xí)高效的方法和技巧，我逐漸明白了學(xué)習(xí)的重要性和目標(biāo)，開(kāi)始有目的地去學(xué)習(xí)，并且能夠更好地管理我的學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。例如，我學(xué)會(huì)了合理制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，將學(xué)習(xí)任務(wù)分解成小塊，逐步完成，這樣不僅可以更好地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，還能保持良好的學(xué)習(xí)積極性。
其次，高質(zhì)的學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的保證。在過(guò)去，我常常只注重記住知識(shí)點(diǎn)而忽略了對(duì)知識(shí)的理解和思考。然而，通過(guò)學(xué)習(xí)高質(zhì)的學(xué)習(xí)方式，我不再只滿足于表面的知識(shí)掌握，而是注重培養(yǎng)自己的思維能力和創(chuàng)新能力，通過(guò)分析和解決問(wèn)題來(lái)提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。例如，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，我不僅僅會(huì)做題，而是逐漸學(xué)會(huì)了從不同的角度去理解題目，培養(yǎng)了解決問(wèn)題的能力，這讓我感到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和滿足感。
再次，高能的學(xué)習(xí)要求我們具備良好的精神狀態(tài)和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。在過(guò)去的學(xué)習(xí)中，我常常被外界的干擾和負(fù)面情緒所影響，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。然而，通過(guò)學(xué)習(xí)高能的學(xué)習(xí)方式，我學(xué)會(huì)了保持良好的精神狀態(tài)和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，以更高的熱情和動(dòng)力去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。例如，我經(jīng)常運(yùn)動(dòng)來(lái)保持身心健康，同時(shí)也能改善我的學(xué)習(xí)狀態(tài)；我經(jīng)常給自己樹(shù)立目標(biāo)，挑戰(zhàn)自己，這讓我的學(xué)習(xí)充滿了活力和動(dòng)力。
最后，我們要以新的方式和思維來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，即“一新”。在過(guò)去的學(xué)習(xí)中，我常常依賴傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式和教師的講解，沒(méi)有探索自己的學(xué)習(xí)方法和思維方式。然而，通過(guò)學(xué)習(xí)新的學(xué)習(xí)方式，我學(xué)會(huì)了靈活運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)工具和資源，通過(guò)自主學(xué)習(xí)和自主思考來(lái)提高學(xué)習(xí)效果。例如，我學(xué)會(huì)了利用互聯(lián)網(wǎng)和圖書(shū)館等資源來(lái)擴(kuò)大學(xué)習(xí)的范圍和深度，也學(xué)會(huì)了運(yùn)用思維導(dǎo)圖和分析工具來(lái)整理和梳理學(xué)習(xí)內(nèi)容，這讓我的學(xué)習(xí)更加豐富多樣、靈活自主。
綜上所述，“三高一新”學(xué)習(xí)模式對(duì)我個(gè)人的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了積極而深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)高效、高質(zhì)、高能的學(xué)習(xí)，我不僅提高了學(xué)習(xí)效率，而且培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新能力和思維能力，更重要的是，我學(xué)會(huì)了積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和新的學(xué)習(xí)方式，這使我的學(xué)習(xí)變得更加有意義和富有成效。因此，我相信，“三高一新”學(xué)習(xí)模式將在我未來(lái)的學(xué)習(xí)中繼續(xù)發(fā)揮重要的作用。
高一學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十一
學(xué)習(xí)是人類進(jìn)步的階梯，而關(guān)于“三高一新學(xué)習(xí)心得體會(huì)”的主題更是引發(fā)了廣泛的討論與思考。三高一新學(xué)習(xí)心得體會(huì)指的是高效、高質(zhì)、高密度的學(xué)習(xí)方式，并融入新的學(xué)習(xí)技巧與方法。在我自己的學(xué)習(xí)歷程中，我深深體會(huì)到了這一學(xué)習(xí)方式的重要性和益處。下面，我將從目標(biāo)明確、時(shí)間管理、學(xué)習(xí)方法、積極心態(tài)和個(gè)人體驗(yàn)等五個(gè)方面簡(jiǎn)要分享我對(duì)“三高一新學(xué)習(xí)心得體會(huì)”的思考。
首先，目標(biāo)明確是取得高效學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，只有設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我們才能更有動(dòng)力地投入學(xué)習(xí)，并按部就班地進(jìn)行。例如，我會(huì)在學(xué)習(xí)前制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確每天需要完成的任務(wù)和目標(biāo)。這樣一來(lái)，我便能夠更好地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效果。而且，設(shè)定明確目標(biāo)還能夠幫助我更好地管理時(shí)間，避免進(jìn)行無(wú)效的浪費(fèi)。
其次，時(shí)間管理對(duì)于高效學(xué)習(xí)至關(guān)重要。毫無(wú)疑問(wèn)，時(shí)間是有限的資源，合理利用時(shí)間是實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)中，我會(huì)合理劃分時(shí)間，將其分配給不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。例如，對(duì)于重要且緊急的學(xué)習(xí)任務(wù)，我會(huì)保持專注，全力以赴地完成；而對(duì)于次要的任務(wù)，我會(huì)根據(jù)時(shí)間的剩余情況進(jìn)行調(diào)整。另外，我也會(huì)制定一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間表，明確學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間，并保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第三，學(xué)習(xí)方法的選擇對(duì)于高質(zhì)學(xué)習(xí)至關(guān)重要。傳統(tǒng)的死記硬背已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代學(xué)習(xí)的需求，我們需要不斷尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。我發(fā)現(xiàn)，選擇合適的學(xué)習(xí)方法能夠增加學(xué)習(xí)的效果。例如，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，將學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行整理和自己的思考，再通過(guò)與他人的討論和總結(jié)鞏固記憶效果較好。另外，互聯(lián)網(wǎng)上有很多學(xué)習(xí)資源，我也經(jīng)常利用網(wǎng)上課程、學(xué)習(xí)社區(qū)等平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流，提高自己的學(xué)習(xí)能力和技巧。
第四，保持積極的學(xué)習(xí)心態(tài)是實(shí)現(xiàn)高密度學(xué)習(xí)的重要保障。學(xué)習(xí)的過(guò)程中難免會(huì)遇到各種挫折和困難，但是保持積極的心態(tài)能夠讓我們更好地面對(duì)和解決問(wèn)題。在我自己的學(xué)習(xí)中，我會(huì)保持樂(lè)觀的態(tài)度，立下信心和毅力，將問(wèn)題當(dāng)作挑戰(zhàn)，相信自己能夠克服困難。與此同時(shí)，我也會(huì)不斷尋求他人的幫助和支持，共同克服困難，取得更好的學(xué)習(xí)效果。
最后，個(gè)人體驗(yàn)是對(duì)“三高一新學(xué)習(xí)心得體會(huì)”最直觀的感受。通過(guò)實(shí)踐和總結(jié)，我深刻地體會(huì)到高效、高質(zhì)、高密度學(xué)習(xí)的重要性，并能夠借助新的學(xué)習(xí)技巧和方法更好地實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。在過(guò)去的學(xué)習(xí)中，我曾因?yàn)槟繕?biāo)不明確、時(shí)間管理不善而導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。但在運(yùn)用“三高一新學(xué)習(xí)心得體會(huì)”方式后，我感受到學(xué)習(xí)的輕松與快樂(lè)，更好地掌握了知識(shí)，提高了學(xué)習(xí)成績(jī)。
總之，“三高一新學(xué)習(xí)心得體會(huì)”是對(duì)學(xué)習(xí)思維和方法的一次完善和提升。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，目標(biāo)明確和時(shí)間管理是取得高效學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，合適的學(xué)習(xí)方法和積極的心態(tài)則能夠?qū)崿F(xiàn)高質(zhì)學(xué)習(xí)，而個(gè)人體驗(yàn)則是對(duì)這一學(xué)習(xí)方式最直接的感受。希望通過(guò)我的分享，能夠給大家在學(xué)習(xí)道路上提供一些參考和思考，共同進(jìn)步。
高一學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十二
高一是高中三年學(xué)習(xí)的開(kāi)端，也是決定高中學(xué)習(xí)道路的關(guān)鍵時(shí)期。在這一年里，我們需要適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，掌握新的知識(shí)和技能。高一的學(xué)習(xí)不僅僅影響高中的學(xué)習(xí)成績(jī)，更關(guān)系到我們未來(lái)的發(fā)展。
第二段：認(rèn)識(shí)自我，做好規(guī)劃。
高一學(xué)習(xí)最首要的任務(wù)是認(rèn)識(shí)自我，做好規(guī)劃。首先需要了解自己的強(qiáng)項(xiàng)和不足，如此才能在今后的學(xué)習(xí)中針對(duì)性的加強(qiáng)自己的能力。其次，高一時(shí)期也是制定未來(lái)職業(yè)規(guī)劃的階段，為自己的未來(lái)打好基礎(chǔ)。
第三段：認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自我素質(zhì)。
在學(xué)習(xí)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)是最重要的，只有深入學(xué)習(xí)和思考才能從中取得更多的收獲。高一的學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)知識(shí)和技能的積累階段，提高自我素質(zhì)和能力是最關(guān)鍵的。例如，閱讀能力和寫(xiě)作能力是必備的技能，而數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科的學(xué)習(xí)需要一定的思維能力和邏輯思維能力。
第四段：積極參加課外活動(dòng)，拓寬視野。
高一時(shí)期除了學(xué)習(xí)外，還可以參加各種課外活動(dòng)，開(kāi)闊自己的視野，提高社交能力?？梢约尤雽W(xué)校校園文化活動(dòng)、參加社區(qū)志愿者服務(wù)、參加實(shí)踐社團(tuán)等多種形式的活動(dòng)，這些活動(dòng)中有不同的知識(shí)和技能可以獲取，同時(shí)可以結(jié)交各方面的朋友，拓寬自己的交際圈。
第五段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃未來(lái)。
高一學(xué)習(xí)是高中三年學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是決定未來(lái)的重要階段。在這一年里，我們需要努力學(xué)習(xí)知識(shí)和技能，提高自身素質(zhì)和能力。同時(shí)要參加各種課外活動(dòng)，拓寬自己的社交圈。總而言之，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，對(duì)自己有正確的認(rèn)識(shí)，不斷學(xué)習(xí)和鍛煉自己，努力追求未來(lái)的夢(mèng)想，才能走上成功之路。
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