任務(wù)是指分配給某人或某組織的特定工作或職責(zé)。如何在團(tuán)隊(duì)合作中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)與價(jià)值？以下是我為大家收集的一些總結(jié)范文，希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和參考。
勤奮刻苦學(xué)習(xí)篇一
同學(xué)們：
數(shù)學(xué)使人深思，語(yǔ)文使人多情，英語(yǔ)使人多元，政治使人明辨，歷史使人明智，地理使人廣博，是學(xué)習(xí)給了我們克服困難的勇氣，有了挑戰(zhàn)他人的自信。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)，完善個(gè)人品行，修身養(yǎng)性，陶冶情操。
古人云“活到老學(xué)到老”。我們正處于學(xué)習(xí)的“黃金時(shí)代”，卻被重重困難阻隔與夢(mèng)想的距離。我們會(huì)迷茫，我們會(huì)無(wú)助，但知識(shí)似磁鐵一般以無(wú)形的力量吸引著我們，給我們戰(zhàn)勝險(xiǎn)阻的動(dòng)力奔向理想的大學(xué)。謹(jǐn)慎面對(duì)每一場(chǎng)考試。所以我們有了面對(duì)困難的積極心態(tài)——無(wú)視，裸裸的無(wú)視。
所以我倡議高一（17）班全體同學(xué)一起向高中學(xué)習(xí)發(fā)起挑戰(zhàn)：你是我人生長(zhǎng)河中微不足道的對(duì)手，我為什么要敗倒在你的腳下，我很強(qiáng)大，你是卑微，知識(shí)指引著我前進(jìn)，夢(mèng)想為我導(dǎo)航，我一定會(huì)戰(zhàn)勝你。學(xué)習(xí)的熱潮里，沒(méi)有“屈服者”的席位。
青春燃燒的歲月里，沒(méi)有與生俱來(lái)的敗徒，只有輕易言敗的孬種。同學(xué)們，學(xué)習(xí)的浪花已經(jīng)開始泛濫，投身于學(xué)習(xí)中去吧，對(duì)，高一（17）班全體人員，讓我們一起掀起學(xué)習(xí)的浪潮，用火熱的激情使之沸騰，鏗鏘有力的打擊著海岸。世界被我們改變，父母為我們鼓掌。學(xué)習(xí)熱潮席卷風(fēng)暴，帶著我們奔向更寬廣的海綿，追尋夢(mèng)想，放飛奇跡。
你們準(zhǔn)備好了嗎？
高一（17）班學(xué)習(xí)委員。
20xx年4月12日星期五。
勤奮刻苦學(xué)習(xí)篇二
有人說(shuō)，高一是一杯牛奶，既鮮美又純真；高二是一杯可樂(lè)，活力四射，個(gè)性張揚(yáng)。同學(xué)們，此時(shí)的你即將踏入高三，已經(jīng)不再有高一的新鮮和純真，也少了高二的叛逆與張揚(yáng)，更多了幾份拼搏的激情，多了對(duì)未來(lái)的理性思考，因?yàn)樵谀愕纳砩?，匯聚了老師更多的目光，傾注了家長(zhǎng)更多的心血，你的肩上承載著更多的希望與責(zé)任。為了你能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，特提出以下倡議：
1.珍惜每一秒學(xué)習(xí)的時(shí)間
“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”, 不要到了“老大徒傷悲”時(shí)再感嘆時(shí)光的流逝。記住成功只留給那些珍惜時(shí)間的人。自愿第二個(gè)雙休日在校學(xué)習(xí)，像二中的同學(xué)學(xué)習(xí)，并超越他們。
2.確立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)
以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去，汲取知識(shí)，充實(shí)自我。嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，做到上課時(shí)認(rèn)真聽講，勤做筆記多思考。集中精力，認(rèn)真按時(shí)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，努力提高自身文化素質(zhì)。
3.提升自我素質(zhì)
我們不僅要提高成績(jī)，更要提升自我素質(zhì)，從點(diǎn)滴小事做起，努力提升自我內(nèi)涵，做一個(gè)感恩的人。
4.保持良好的心態(tài)
高二的學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)繁重，同學(xué)們的思想比較緊張，心情比較浮躁，此時(shí)，我們更應(yīng)該保持良好的心態(tài)，學(xué)會(huì)冷靜地思考問(wèn)題，給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位，知道現(xiàn)在最需要做什么，怎么做，并持之以恒。
5.“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”
“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”,只有我們所有同學(xué)都團(tuán)結(jié)互助，學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)更加優(yōu)異，合作的力量大于個(gè)人的力量，團(tuán)結(jié)互助需要我們每個(gè)人的參與、支持和配合，只有如此，才能在學(xué)習(xí)中事半功倍。
同學(xué)們，“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，讓我們行動(dòng)起來(lái)，相信自己，勤學(xué)不已；腳踏實(shí)地，永不言棄! 最后，預(yù)祝大家在以后的學(xué)習(xí)中取得佳績(jī)！
同學(xué)們，美麗的春天來(lái)了，在這個(gè)如詩(shī)似畫的季節(jié)，我們?cè)俅尾饺肓藢W(xué)習(xí)的殿堂，開始了我們新學(xué)期緊張艱辛的學(xué)習(xí)生活?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”,學(xué)習(xí)雖艱辛，但只有刻苦學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)搞好，我們才能離成功更近一些。我們夢(mèng)想的未來(lái)，才會(huì)有更美好。不經(jīng)歷風(fēng)雨哪得收獲的彩虹！現(xiàn)在學(xué)校團(tuán)委就勤奮刻苦學(xué)習(xí)提出以下倡議：
一、珍惜每一秒學(xué)習(xí)的時(shí)間
“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”,珍惜現(xiàn)在每一分每一秒，刻苦努力，時(shí)間不等人， 不要到了“老大徒傷悲”時(shí)再感嘆時(shí)光的流逝。記住成功只留給那些珍惜時(shí)間的`人。
二、確立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)
以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去，汲取知識(shí)，充實(shí)自我。嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，做到上課時(shí)認(rèn)真聽講，勤做筆記多思考。集中精力，認(rèn)真按時(shí)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，努力提高自身文化素質(zhì)。
三、團(tuán)結(jié)協(xié)作學(xué)習(xí)
“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”，只有我們所有同學(xué)都團(tuán)結(jié)互助，學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)更加優(yōu)異，合作的力量大于個(gè)人的力量，團(tuán)結(jié)互助需要我們每個(gè)人的參與，遵循“求真、向善、唯美”的校風(fēng)，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，搞好班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。真正做到“好學(xué)敏行，自強(qiáng)不息”。
有人說(shuō),高是一杯牛奶,既美味可口,真實(shí)的而學(xué)校是一杯可口可樂(lè),活力四射,張揚(yáng)個(gè)性。同學(xué)們,在這段時(shí)間你將不得不進(jìn)入高,不再有清新的,越來(lái)越少的叛逆高中和張揚(yáng),更努力工作的幾個(gè)的激情,更對(duì)未來(lái)的理性思考,因?yàn)樵谀愕纳眢w,收集更多的眼睛,倒入父母付出更大的努力,你的肩膀承載更希望與責(zé)任。為了你能實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想,特提出以下倡議:
你珍惜每一秒時(shí)間學(xué)習(xí)
“一年之計(jì)在于春,一天的早晨工程”,而不是“貧窮時(shí)代”時(shí)再感嘆時(shí)間的流逝。記住,成功僅僅是為那些珍惜時(shí)光。
你我有明確的目標(biāo)“勤奮刻苦學(xué)習(xí)”倡議書
以飽滿的熱情帶進(jìn)書房,知識(shí),豐富自己。嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律,當(dāng)類聽、做筆記多思考。集中精力,認(rèn)真做好每項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),努力提高自身的文化素質(zhì)。
你自身素質(zhì)
我們不僅要提高績(jī)效,更以完善的質(zhì)量自我,從小事做起一點(diǎn),努力提高自身的內(nèi)涵,做一個(gè)感恩的人。
你保持良好的心態(tài)
學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)堅(jiān)硬,大學(xué)生的思想更加緊張,心情浮躁,與此同時(shí),我們還應(yīng)該保持一個(gè)良好的態(tài)度,學(xué)會(huì)平靜的思想,給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位,知道現(xiàn)在需要做什么、如何才可以做到,并且堅(jiān)持。
u”一花獨(dú)放不是春,春天的?！薄扒趭^刻苦學(xué)習(xí)”倡議書
"只學(xué)習(xí),沒(méi)有朋友,孤獨(dú)和那的氣味,“只有當(dāng)我們所有同學(xué)都團(tuán)結(jié),學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)更突出,合作的力量比到個(gè)體的力量,團(tuán)結(jié)我們需要大家的參與、支持與合作,也只有如此,才能努力學(xué)習(xí)。
同學(xué)們,“學(xué)習(xí)是沒(méi)有捷徑的直徑、工作船”“勤奮刻苦學(xué)習(xí)”倡議書,讓我們行動(dòng)起來(lái),相信自己,不斷學(xué)習(xí),腳踏實(shí)地,永不言敗!
最后,祝愿大家在學(xué)習(xí)后好!
優(yōu)質(zhì)集團(tuán)
2015年12月
勤奮刻苦學(xué)習(xí)篇三
地不耕種，再肥沃也長(zhǎng)不出果實(shí)；人不學(xué)習(xí)，再聰明也目不識(shí)丁。蜜蜂勤奮，釀造了生活的甜蜜；蝸牛勤奮，登上了金字塔頂峰；蚯蚓勤奮，改良了堅(jiān)硬的土壤。
勤能補(bǔ)拙。古希臘的德摩斯梯尼小時(shí)候嚴(yán)重口吃，他每天口含石子在大海邊勤奮練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)，最終成為全希臘最著名的演講家。
勤出智慧。愛(ài)因斯坦因堅(jiān)信“天才等于百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感”，他才成為劃時(shí)代的科學(xué)大師。
古往今來(lái)，任何勤奮追求的人，無(wú)不具有超強(qiáng)的動(dòng)力與堅(jiān)韌的毅力。
毅力是人勤奮的保障。良好的自制力、堅(jiān)強(qiáng)的韌性、必然成功的信念是毅力的三大表現(xiàn)，一個(gè)擁有了良好自制力的人，才是一個(gè)具備成功素質(zhì)的人。但一日一時(shí)的自制易成，若長(zhǎng)久如此，則需堅(jiān)強(qiáng)的韌性來(lái)約束，而擁有必然成功的信念，我們的韌性才能發(fā)揮得更徹底，保持得更持久。東晉時(shí)期的王獻(xiàn)之，勤奮刻苦練習(xí)書法，耗盡十八缸水，即使練至最后一字，最后一筆，依然氣定如初，神情專注，不浮不躁，終成大書法家。
在我們的校園里，每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度各不相同。有的人沒(méi)有目標(biāo)，庸庸碌碌，虛度光陰；有的人怕苦怕累，淺嘗輒止，應(yīng)付了事；有的人雖然有了明確的`目標(biāo)，但天天唱著明日歌，把所有的改變寄托于明天；有的人確實(shí)是刻苦勤奮，孜孜以求，分秒必爭(zhēng)。不同的學(xué)習(xí)態(tài)度決定了不同的生命質(zhì)量，預(yù)示著不同的人生命運(yùn)。
同學(xué)們，勤奮就是每天當(dāng)起床鈴聲響起的時(shí)候不賴床，以最快的速度洗漱完畢；勤奮就是課堂上聚精會(huì)神專心思考積極回答認(rèn)真練習(xí)；勤奮就是當(dāng)堂作業(yè)當(dāng)堂清，每天任務(wù)每天結(jié)；勤奮就是計(jì)劃明確落實(shí)、不斷積累知識(shí)、不斷強(qiáng)化能力；勤奮就是志向堅(jiān)定心態(tài)平靜不達(dá)目標(biāo)誓不罷休的不懈追求。
章！
xxx。
20xx年xx月xx日。
勤奮刻苦學(xué)習(xí)篇四
數(shù)學(xué)使人深思，語(yǔ)文使人多情，英語(yǔ)使人多元，政治使人明辨，歷史使人明智，地理使人廣博，是學(xué)習(xí)給了我們克服困難的勇氣，有了挑戰(zhàn)他人的自信。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)，完善個(gè)人品行，修身養(yǎng)性，陶冶情操。
古人云“活到老，學(xué)到老”。我們正處于學(xué)習(xí)的“黃金時(shí)代”，卻被重重困難阻隔與夢(mèng)想的距離。我們會(huì)迷茫，我們會(huì)無(wú)助，但知識(shí)似磁鐵一般以無(wú)形的力量吸引著我們，給我們戰(zhàn)勝險(xiǎn)阻的動(dòng)力奔向理想的大學(xué)。謹(jǐn)慎面對(duì)每一場(chǎng)考試。所以我們有了面對(duì)困難的積極心態(tài)——無(wú)視，裸裸的無(wú)視。
所以我倡議高一（17）班全體同學(xué)一起向高中學(xué)習(xí)發(fā)起挑戰(zhàn)：你是我人生長(zhǎng)河中微不足道的對(duì)手，我為什么要敗倒在你的腳下，我很強(qiáng)大，你是卑微，知識(shí)指引著我前進(jìn)，夢(mèng)想為我導(dǎo)航，我一定會(huì)戰(zhàn)勝你。學(xué)習(xí)的熱潮里，沒(méi)有“屈服者”的席位。
青春燃燒的歲月里，沒(méi)有與生俱來(lái)的敗徒，只有輕易言敗的孬種。同學(xué)們，學(xué)習(xí)的'浪花已經(jīng)開始泛濫，投身于學(xué)習(xí)中去吧，對(duì)，高一（17）班全體人員，讓我們一起掀起學(xué)習(xí)的浪潮，用火熱的激情使之沸騰，鏗鏘有力的打擊著海岸。世界被我們改變，父母為我們鼓掌。學(xué)習(xí)熱潮席卷風(fēng)暴，帶著我們奔向更寬廣的海綿，追尋夢(mèng)想，放飛奇跡。
倡議人：
日期：
勤奮刻苦學(xué)習(xí)篇五
1.勤奮可以彌補(bǔ)聰明的不足，但聰明無(wú)法彌補(bǔ)懶惰的缺陷。
2.狂妄的人有救，自卑的人沒(méi)有救。
3.信念是一把無(wú)堅(jiān)不摧的利刃。
4.爬上最高的境界，你會(huì)陡然發(fā)現(xiàn)：那里的景色竟然是你司空見慣的。
5.目光能看多遠(yuǎn)，你就能走多遠(yuǎn)。
6.改變自我，挑戰(zhàn)自我，從現(xiàn)在開始。
7.一切皆有因果。
8.人生最大的秘密和財(cái)富就是健康、快樂(lè)。
9.傷感一類的情緒，是對(duì)短暫的生命的浪費(fèi)，實(shí)在沒(méi)必要。
10.沒(méi)有礁石，就沒(méi)有美麗的浪花;沒(méi)有挫折，就沒(méi)有壯麗的人生。
11.一個(gè)懶惰的少年將來(lái)就是一個(gè)襤褸的老人。
12.懦夫把困難舉在頭頂，英雄把困難踩在腳下。
13.所謂沒(méi)有時(shí)間，是因?yàn)闆](méi)有很好地利用它。
14.恨別人，痛苦的卻是自己。
15.人之所以平凡，在于無(wú)法超越自己。
16.苦口的是良藥，逆耳必是忠言。改過(guò)必生智慧，護(hù)短心內(nèi)非賢。
17.忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜，退一步，海闊天空。
18.喜歡做別人不愿做的事。
19.人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。
20.生活在籠子里的鳥，認(rèn)為飛是一種病。
21.人生自有其沉浮，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)忍受生活中屬于自己的一份悲傷。
22.道德是朵最美麗的花兒，最圣潔的心靈，讓人問(wèn)心無(wú)愧，心胸坦蕩。
23.當(dāng)你決定不再在乎的時(shí)候，生活就好起來(lái)了!
24.有時(shí)候，沒(méi)有下一次，沒(méi)有機(jī)會(huì)重來(lái)，沒(méi)有暫停繼續(xù)。有時(shí)候，錯(cuò)過(guò)了現(xiàn)在，就永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的沒(méi)機(jī)會(huì)了。
25.人不會(huì)苦一輩子，但總會(huì)苦一陣子;許多人為了逃避苦一陣子，卻苦了一輩子。
26.不要埋怨別人讓你失望了，怪你自己期望太多。
27.有些人、有些話、說(shuō)不說(shuō)理不理都無(wú)所謂;因?yàn)榭辞辶耍簿涂摧p了。
28.心簡(jiǎn)單，世界就簡(jiǎn)單，幸福才會(huì)生長(zhǎng);心自由，生活就自由，到哪都有快樂(lè)。
29.不懂時(shí)，別亂說(shuō);懂得時(shí)，別多說(shuō);心亂時(shí)，慢慢說(shuō);沒(méi)話時(shí)，就別說(shuō)。
30.世界讓我遍體鱗傷，但傷口長(zhǎng)出的卻是翅膀。
31.如果別人朝你扔石頭，就不要扔回去了，留著做你建高樓的基石。你討厭我，我不介意，我活著不是為了取悅你。
32.請(qǐng)看護(hù)好你曾經(jīng)的激情和理想。在這個(gè)懷疑的時(shí)代，我們依然需要信仰。
33.當(dāng)我們搬開別人腳下的絆腳石時(shí)，也許恰恰是在為自己鋪路。
34.很多時(shí)候都是自己挖了個(gè)坑，然后義無(wú)反顧的跳進(jìn)去?？邮亲约和诘模彩亲约禾?，最后爬不出來(lái)的也是自己。
35.生活本來(lái)很不易，不必事事渴求別人的理解和認(rèn)同，靜靜的過(guò)自己的生活。心若不動(dòng)，風(fēng)又奈何。你若不傷，歲月無(wú)恙。
36.人生四然：來(lái)是偶然，去是必然，盡其當(dāng)然，順其自然。
37.生活就像坐過(guò)山車，有高峰，也有低谷，這意味著，無(wú)論眼下是好是壞，都只是暫時(shí)的。
38.清醒時(shí)做事，糊涂時(shí)讀書，大怒時(shí)睡覺(jué)，獨(dú)處時(shí)思考。
39.路是自己選的，所以即使以后會(huì)跌倒，會(huì)受傷，也都要學(xué)會(huì)自己承受，自己療傷。我們都是這樣，學(xué)會(huì)長(zhǎng)大的。
40.人生中最艱難的兩場(chǎng)考驗(yàn)：等待時(shí)機(jī)到來(lái)的耐心，和面對(duì)一切際遇的勇氣。
以上就是本站小編為大家精心整理推薦的鼓勵(lì)人刻苦的名言，希望大家能夠喜歡。
勤奮刻苦學(xué)習(xí)篇六
同學(xué)們：
學(xué)校在總結(jié)以往學(xué)風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，決定舉行“養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高課堂學(xué)習(xí)效率”為主題的學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)。這是我校大力加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，努力提高教育教學(xué)水平，確保實(shí)現(xiàn)建院升本目標(biāo)的重大舉措，也是惠及全校13000余名學(xué)生的重要工程。為發(fā)動(dòng)全體學(xué)生積極投身到學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)中，讓廣大學(xué)生沐浴良好學(xué)風(fēng)，健康成人成才，校學(xué)生聯(lián)合會(huì)向全校學(xué)生倡議：
二、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，以飽滿的熱情投入學(xué)習(xí)；
八、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，杜絕作弊、作業(yè)抄襲，嚴(yán)于律己，追求真知，自強(qiáng)不息；
九、刻苦鉆研，善于創(chuàng)新，注重學(xué)習(xí)的前瞻性和全面性，積極探索有效的學(xué)習(xí)方法；
十、團(tuán)結(jié)同學(xué)，加強(qiáng)溝通，相互探討，相互學(xué)習(xí)，努力形成見賢思齊的學(xué)習(xí)氛圍。
同學(xué)們，良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)校精氣神的重要體現(xiàn)，也是我們成人成才的重要保證。學(xué)風(fēng)建設(shè)是事關(guān)我們切身利益的偉大工程，我們應(yīng)以高度的責(zé)任感和使命感積極投身到學(xué)風(fēng)建設(shè)中去?！梆B(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高課堂學(xué)習(xí)效率”從我做起，從現(xiàn)在做起，長(zhǎng)抓不懈！
xxx。
20xx年xx月xx日。
勤奮刻苦學(xué)習(xí)篇七
正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)學(xué)習(xí)雖艱辛，但只有刻苦學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)搞好，我們才能離成功更近一些。我們夢(mèng)想的未來(lái)，才會(huì)有更美好。不經(jīng)歷風(fēng)雨哪得收獲的彩虹！現(xiàn)在我就勤奮刻苦學(xué)習(xí)提出以下觀點(diǎn)：
一、珍惜每一秒學(xué)習(xí)的時(shí)間
“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨珍惜現(xiàn)在每一分每一秒，刻苦努力，時(shí)間不等人，不要到了“老大徒傷悲”時(shí)再感嘆時(shí)光的流逝。記住成功只留給那些珍惜時(shí)間的人。
二、確立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)
以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去，汲取知識(shí)，充實(shí)自我。嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，做到上課時(shí)認(rèn)真聽講，勤做筆記多思考。集中精力，認(rèn)真按時(shí)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，努力提高自身文化素質(zhì)。
三、保持良好的素質(zhì)
保持良好的素質(zhì)，對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)工作都很重要，作為學(xué)生的我們應(yīng)從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，努力提升自我內(nèi)涵，提升自我綜合素質(zhì)。
四、保持良好的心態(tài)
目前有很多同學(xué)心情比較浮躁，我們應(yīng)該保持良好的心態(tài)，學(xué)會(huì)冷靜地思考問(wèn)題，給自己一個(gè)正確的定位，知道現(xiàn)在最需要做什么，合理安排時(shí)間，加緊學(xué)習(xí)，切忌浮躁，多儲(chǔ)備自己有用的知識(shí)。
五、“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”
只有我們所有同學(xué)都團(tuán)結(jié)互助，學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)更加優(yōu)異，合作的力量大于個(gè)人的力量，團(tuán)結(jié)互助需要我們每個(gè)人的參與、支持和配合，大力發(fā)展“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，敢于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，搞好班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。真正做到“好學(xué)敏行，自強(qiáng)不息”。
所以，我代表全體學(xué)生發(fā)出以下倡議：
一、珍惜時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)；
二、嚴(yán)于律己，勤奮刻苦；
三、自我做起，提升內(nèi)涵；
四、保持冷靜，切忌浮躁；
五、團(tuán)結(jié)互助，共創(chuàng)雙贏。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，只有刻苦學(xué)習(xí)，不懈努力，才能登上成功的頂峰！同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按此計(jì)劃吧學(xué)習(xí)搞好。最后，預(yù)祝同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期學(xué)習(xí)更上一層樓。
xxx
20xx年xx月xx日
勤奮刻苦學(xué)習(xí)篇八
數(shù)學(xué)使人深思，語(yǔ)文使人多情，英語(yǔ)使人多元，政治使人明辨，歷史使人明智，地理使人廣博，是學(xué)習(xí)給了我們克服困難的勇氣，有了挑戰(zhàn)他人的自信。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)，完善個(gè)人品行，修身養(yǎng)性，陶冶情操。
古人云“活到老學(xué)到老”。我們正處于學(xué)習(xí)的“黃金時(shí)代”，卻被重重困難阻隔與夢(mèng)想的距離。我們會(huì)迷茫，我們會(huì)無(wú)助，但知識(shí)似磁鐵一般以無(wú)形的力量吸引著我們，給我們戰(zhàn)勝險(xiǎn)阻的動(dòng)力奔向理想的大學(xué)。謹(jǐn)慎面對(duì)每一場(chǎng)考試。所以我們有了面對(duì)困難的積極心態(tài)——無(wú)視，裸裸的無(wú)視。
所以我倡議高一（17）班全體同學(xué)一起向高中學(xué)習(xí)發(fā)起挑戰(zhàn)：你是我人生長(zhǎng)河中微不足道的對(duì)手，我為什么要敗倒在你的腳下，我很強(qiáng)大，你是卑微，知識(shí)指引著我前進(jìn)，夢(mèng)想為我導(dǎo)航，我一定會(huì)戰(zhàn)勝你。學(xué)習(xí)的熱潮里，沒(méi)有“屈服者”的席位。
青春燃燒的歲月里，沒(méi)有與生俱來(lái)的敗徒，只有輕易言敗的孬種。同學(xué)們，學(xué)習(xí)的浪花已經(jīng)開始泛濫，投身于學(xué)習(xí)中去吧，對(duì)，高一（17）班全體人員，讓我們一起掀起學(xué)習(xí)的浪潮，用火熱的激情使之沸騰，鏗鏘有力的打擊著海岸。世界被我們改變，父母為我們鼓掌。學(xué)習(xí)熱潮席卷風(fēng)暴，帶著我們奔向更寬廣的海綿，追尋夢(mèng)想，放飛奇跡。
勤奮刻苦學(xué)習(xí)篇九
xx：
大家好，我是xx。
大科學(xué)家牛頓童年時(shí)，頭腦并不聰明，在班里的學(xué)習(xí)成績(jī)屬于次等。但他的興趣卻是廣泛的。盡管如此，因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)成績(jī)不好，有個(gè)同學(xué)說(shuō)他是笨蛋，牛頓很憤怒發(fā)誓一定要超過(guò)他!從此，牛頓下定決心，發(fā)奮讀書。他早起晚睡，抓緊分秒、勤學(xué)勤思。過(guò)刻苦鉆研，牛頓的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高，不久就超過(guò)了曾欺侮過(guò)他的那個(gè)同學(xué)，名列班級(jí)前茅。
時(shí)間對(duì)人是一視同仁的，給人以同等的量，但人對(duì)時(shí)間的利用不同，而所得的知識(shí)也大不一樣。為了更好的利用時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，我向所有小朋友發(fā)出如下倡議:。
1、向牛頓一樣從小熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，“爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年”。
精神。
把寶貴的時(shí)間投入到探求知識(shí)的奧秘中。
3、“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，只要我們有恒心、有毅力，在學(xué)習(xí)上一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)!
xxx。
20xx年xx月xx日。
勤奮刻苦學(xué)習(xí)篇十
全市青少年們：
吹遍校園每一個(gè)角落的季節(jié)。
20xx年3月5日，將迎來(lái)“向雷鋒同志學(xué)習(xí)。
”題詞xx周年。
的紀(jì)念日。xx年來(lái)，一代又一代的青年在學(xué)雷鋒活動(dòng)中受到教育，茁壯成長(zhǎng);xx年來(lái)，千百萬(wàn)青少年在這一號(hào)召的指引下，創(chuàng)造了奇跡，創(chuàng)造了輝煌。xx年的發(fā)展和沉淀，“雷鋒”已不僅僅是一個(gè)人的名字，“雷鋒。
精神。
”更不僅僅是一個(gè)人的。
精神。
“雷鋒”和“雷鋒。
精神。
”一道，已深深嵌入到。
中國(guó)。
這片廣袤的土地中，它們已經(jīng)成為中華民族。
精神。
的一個(gè)閃亮的符號(hào)。學(xué)習(xí)雷鋒同志，弘揚(yáng)雷鋒。
精神。
已成為時(shí)代發(fā)展的必然要求。
“學(xué)習(xí)雷鋒”并不是一句口號(hào)，“雷鋒。
精神。
”也并不是只在每年的3月5日曇花一現(xiàn)，其實(shí)，每天都應(yīng)該是“學(xué)雷鋒日”，為了能更好地弘揚(yáng)“雷鋒。
精神。
”，讓我們每一個(gè)人都變成“身邊好人”，今天我們以“弘揚(yáng)雷鋒。
精神。
爭(zhēng)做文明市民”為主題立足全社會(huì)深入開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)在此團(tuán)市委、教育局和市關(guān)工委聯(lián)合向全市青少年發(fā)出如下倡議：
1、向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做一名有正確人生觀和價(jià)值觀的青少年。
牢固樹立遠(yuǎn)大理想，讓雷鋒。
精神。
真正融入我們的靈魂，成為我們道德的航標(biāo)。
2、向雷鋒同志學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)“釘子。
精神。
”。
在學(xué)習(xí)上發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研。
精神。
好學(xué)上進(jìn)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)環(huán)境共同營(yíng)造優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。
3、向雷鋒同志學(xué)習(xí)，聽從指揮，干一行愛(ài)一行。
做任何事，要始終保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)，爭(zhēng)做班級(jí)中一顆永不生銹的螺絲釘。
4、學(xué)習(xí)雷鋒的集體主義。
精神。
真正做到講文明、講禮貌，自覺(jué)愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不在墻壁、走廊等涂抹刻畫。要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，自覺(jué)做到不亂扔果皮紙屑，見到紙屑贓物需彎腰撿起。
5、向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做到言行一致、不圖名利、無(wú)私奉獻(xiàn)和全心全意為人民服務(wù)。
在閃光”。
的認(rèn)識(shí)，從而使學(xué)雷鋒成為我們一種自覺(jué)行動(dòng)。
新的時(shí)代賦予雷鋒。
精神。
新的含義，讓我們以滿腔的熱情和充足的干勁手拉手，心連心，行動(dòng)起來(lái)吧!希望廣大青少年都能積極參與學(xué)雷鋒活動(dòng)，不僅是在“學(xué)雷鋒日”，更要時(shí)刻將雷鋒。
精神。
牢記于心，并付諸于行動(dòng)，真正讓我們的身邊“人人學(xué)雷鋒、天天有雷鋒、時(shí)時(shí)有雷鋒”。
xxx。
20xx年xx月xx日。
勤奮刻苦學(xué)習(xí)篇十一
親愛(ài)的同學(xué)們：
現(xiàn)在你還為你的大學(xué)學(xué)習(xí)沒(méi)有方向感到茫然么？你為你的大學(xué)學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力感到無(wú)助么？你擔(dān)心過(guò)你的學(xué)習(xí)會(huì)掛科么？你害怕你的學(xué)位證拿不到么？不必茫然，不必?zé)o助，不必?fù)?dān)心，不必害怕。在大學(xué)的校園里，我們可以做主，我們可以為我們的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。我向全體同學(xué)倡議，把握時(shí)間，自主學(xué)習(xí)。
首先，先分析下現(xiàn)在大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的狀況，請(qǐng)?jiān)试S我指出不足，也許這些缺點(diǎn)會(huì)在你的身上正在發(fā)揚(yáng)哦。目前，我國(guó)高校大學(xué)生自主性學(xué)習(xí)能力總體上是比較強(qiáng)的，但是也存在一些問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是學(xué)習(xí)目的不明確學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真；二是慵懶、閑散的生活狀態(tài)是缺乏進(jìn)取心、畏難情緒嚴(yán)重；四是環(huán)境適應(yīng)能力不強(qiáng)；五是一些大學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)不能自拔。靜下心來(lái)分析下原因，主要有以下幾方面，一是學(xué)生缺乏自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力；二是缺少本專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣；是專業(yè)實(shí)踐動(dòng)手能力和參與科研能力不強(qiáng)。四是目標(biāo)不明確，沒(méi)有社會(huì)壓力和時(shí)代緊迫感?；诖?，提出以下幾點(diǎn)建議：
1、立志。堅(jiān)信自己一定能行，有毅力攻克學(xué)習(xí)苦難，不甘于平庸。在此提出的“立志”問(wèn)題?！傲⒅尽辈粌H是有志向、有理想，更具有為高尚的志向、理想而奮斗的毅力和決心。這種意志和決心是自主學(xué)習(xí)的源動(dòng)力，它是解決“為什么要學(xué)習(xí)”、“為什么而學(xué)習(xí)”、“變要我學(xué)為我要學(xué)”這樣一個(gè)根本問(wèn)題。自主學(xué)習(xí)有沒(méi)有這種源動(dòng)力，效果截然不同。
2、知止。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，立志自主學(xué)習(xí)。
因材施教，培養(yǎng)自學(xué)能力。志向解決了自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力問(wèn)題，知止是解決自主學(xué)習(xí)的目標(biāo)問(wèn)題。一個(gè)自主學(xué)習(xí)者深有體會(huì)的說(shuō)：“一個(gè)想自主學(xué)習(xí)但學(xué)無(wú)目標(biāo)的人，也是不可能學(xué)得好”，“學(xué)習(xí)態(tài)度決定你學(xué)不學(xué)”，“學(xué)習(xí)目標(biāo)指明你的學(xué)習(xí)方向。確立適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)是自主學(xué)習(xí)的重要前提。
3、親知。實(shí)踐與課本結(jié)合，培養(yǎng)實(shí)踐思維能力。從實(shí)踐中獲取知識(shí)，從實(shí)踐中獲取知識(shí)，強(qiáng)調(diào)將學(xué)習(xí)知識(shí)、融匯知識(shí)、實(shí)踐知識(shí)有機(jī)地結(jié)合，進(jìn)而形成實(shí)踐思維，也就是將學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)做一種刨造性勞動(dòng)的過(guò)程，實(shí)踐學(xué)習(xí)是自主學(xué)習(xí)的`最高境界。
4、樂(lè)學(xué)。提高學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。高遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)志向和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)解決了學(xué)習(xí)的方向和目的。自主學(xué)習(xí)者還必須有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和樂(lè)學(xué)精神。自主學(xué)習(xí)者僅僅有了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是不夠的，還必須有強(qiáng)烈的求知欲望、好學(xué)、樂(lè)學(xué)，否則，請(qǐng)相信，時(shí)間將會(huì)讓你無(wú)力進(jìn)步。
同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，加入我們自主學(xué)習(xí)的行列來(lái)吧！相信在知識(shí)爆炸的今天，珍惜時(shí)間，自主學(xué)習(xí)，未來(lái)的道路我們一定能走的更寬更遠(yuǎn)。
倡議人：
日期：
勤奮刻苦學(xué)習(xí)篇十二
1、貴有恒，何必三更睡五更起;最無(wú)益，莫過(guò)一日曝十日寒。
2、自古以來(lái)學(xué)有建樹的人，都離不開一個(gè)“苦”字。
3、路燈經(jīng)過(guò)一夜的努力，才無(wú)愧地領(lǐng)受第一縷晨光的撫慰。
4、閑中覓伴書為先，身外無(wú)求睡最安。
5、忙于采集的蜜蜂，無(wú)暇在人前高談闊論。
6、世間好話書說(shuō)盡，天下名山僧占多。
7、驕傲，是斷了引線的風(fēng)箏，稍縱即逝;自卑，是剪了雙翼的飛鳥，難上青天。這兩者都是成才的大忌。
8、有書真富貴，無(wú)官一身輕。
9、勤奮是成功之母，懶惰乃萬(wàn)惡之源。
10、先天環(huán)境的好壞并不足奇，成功的關(guān)鍵在于一己之努力。
11、流水不腐，戶樞不蠹，民生在勤。
12、書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。
13、天行健，君子以自強(qiáng)不息。
14、祖宗富貴，自詩(shī)書中來(lái)，子孫享富貴而賤詩(shī)書;祖宗家業(yè)，自勤儉中來(lái)，子孫得家業(yè)而忘勤儉。
15、讀古人書，須設(shè)身處地以想;論天下事，要揆情度理三思。
16、兩袖清風(fēng)存正氣，一間陋室透書香。
17、寧跟明白人打一架，不跟糊涂人說(shuō)句話。
18、事業(yè)的大廈如缺乏毅力的支柱，只能是空中樓閣。
19、熟讀萬(wàn)卷書，寫作起來(lái)得心應(yīng)手，就像有神靈相助一樣。
20、薄富貴而厚于書，輕生死而重于畫。
21、人讀書學(xué)習(xí)要勤奮，努力克服一切惰性。
22、生命有終結(jié)，學(xué)習(xí)無(wú)止境。
23、勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩(shī)。
24、拙因知事少，老悔讀書遲。
25、至樂(lè)莫如讀書，至要莫如教子。
26、足行萬(wàn)里路，勝讀萬(wàn)卷書。
27、駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。
28、富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。
29、官閑讀書樂(lè)，親健得天多。
30、虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
勤奮刻苦學(xué)習(xí)篇十三
有人說(shuō)，高一是一杯牛奶，既鮮美又純真；高二是一杯可樂(lè)，活力四射，個(gè)性張揚(yáng)。同學(xué)們，此時(shí)的你即將踏入高三，已經(jīng)不再有高一的新鮮和純真，也少了高二的叛逆與張揚(yáng)，更多了幾份拼搏的激情，多了對(duì)未來(lái)的理性思考，因?yàn)樵谀愕纳砩?，匯聚了老師更多的目光，傾注了家長(zhǎng)更多的心血，你的肩上承載著更多的希望與責(zé)任。為了你能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，特提出以下倡議：
1、珍惜每一秒學(xué)習(xí)的時(shí)間。
“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”，不要到了“老大徒傷悲”時(shí)再感嘆時(shí)光的流逝。記住成功只留給那些珍惜時(shí)間的人。自愿第二個(gè)雙休日在校學(xué)習(xí)，像二中的同學(xué)學(xué)習(xí)，并超越他們。
2、確立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去，汲取知識(shí)，充實(shí)自我。嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，做到上課時(shí)認(rèn)真聽講，勤做筆記多思考。集中精力，認(rèn)真按時(shí)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，努力提高自身文化素質(zhì)。
3、提升自我素質(zhì)。
我們不僅要提高成績(jī)，更要提升自我素質(zhì)，從點(diǎn)滴小事做起，努力提升自我內(nèi)涵，做一個(gè)感恩的人。
4、保持良好的心態(tài)。
高二的學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)繁重，同學(xué)們的思想比較緊張，心情比較浮躁，此時(shí)，我們更應(yīng)該保持良好的心態(tài)，學(xué)會(huì)冷靜地思考問(wèn)題，給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位，知道現(xiàn)在最需要做什么，怎么做，并持之以恒。
5、“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”
“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”，只有我們所有同學(xué)都團(tuán)結(jié)互助，學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)更加優(yōu)異，合作的力量大于個(gè)人的力量，團(tuán)結(jié)互助需要我們每個(gè)人的參與、支持和配合，只有如此，才能在學(xué)習(xí)中事半功倍。
同學(xué)們，“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，讓我們行動(dòng)起來(lái)，相信自己，勤學(xué)不已；腳踏實(shí)地，永不言棄！最后，預(yù)祝大家在以后的學(xué)習(xí)中取得佳績(jī)！
倡議人：
日期：
勤奮刻苦學(xué)習(xí)篇十四
同學(xué)們：
學(xué)校在總結(jié)以往學(xué)風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，決定舉行“養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高課堂學(xué)習(xí)效率”為主題的學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)。這是我校大力加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，努力提高教育教學(xué)水平，確保實(shí)現(xiàn)建院升本目標(biāo)的重大舉措，也是惠及全校13000余名學(xué)生的重要工程。為發(fā)動(dòng)全體學(xué)生積極投身到學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)中，讓廣大學(xué)生沐浴良好學(xué)風(fēng)，健康成人成才，校學(xué)生聯(lián)合會(huì)向全校學(xué)生倡議：
二、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)的`積極性和主動(dòng)性，以飽滿的熱情投入學(xué)習(xí)；
三、了解國(guó)家和社會(huì)的需求，學(xué)習(xí)他人成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身特點(diǎn)，制定合理的學(xué)業(yè)規(guī)劃；
八、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，杜絕作弊、作業(yè)抄襲，嚴(yán)于律己，追求真知，自強(qiáng)不息；
九、刻苦鉆研，善于創(chuàng)新，注重學(xué)習(xí)的前瞻性和全面性，積極探索有效的學(xué)習(xí)方法；
十、團(tuán)結(jié)同學(xué)，加強(qiáng)溝通，相互探討，相互學(xué)習(xí)，努力形成見賢思齊的學(xué)習(xí)氛圍。
同學(xué)們，良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)校精氣神的重要體現(xiàn)，也是我們成人成才的重要保證。學(xué)風(fēng)建設(shè)是事關(guān)我們切身利益的偉大工程，我們應(yīng)以高度的責(zé)任感和使命感積極投身到學(xué)風(fēng)建設(shè)中去?！梆B(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高課堂學(xué)習(xí)效率”從我做起，從現(xiàn)在做起，長(zhǎng)抓不懈！
倡議人：
日期：
勤奮刻苦學(xué)習(xí)篇十五
今天，我要推薦的人是——張一鳴。她皮膚白皙，一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神，一眨一眨的好像天上的星星一樣，漂亮極了。這都不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是她學(xué)習(xí)十分刻苦。在于她平時(shí)的表現(xiàn)，所以我想把”刻苦章”頒給她。
這是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，第二節(jié)課是語(yǔ)文課，下課前老師讓我們把課后詞語(yǔ)寫一遍?！岸！彙彙毕抡n了，大家在一起談笑風(fēng)生，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)張一鳴正在那里認(rèn)認(rèn)真真寫老師布置的課下作業(yè)，并且寫了五遍，寫完以后她又捧起一本《作文大全》全神貫注的讀著，而且邊讀邊畫非常的認(rèn)真。
記得還有一次，老師讓大家看自己喜歡的讀物。我隨手拿起一本《優(yōu)秀作文》就看。并且用紅色的鋼筆做著記號(hào)。就這樣，大概過(guò)了10分鐘我忘記了abcc的疊詞還有哪些，便想到了我“廢寢忘食”的前位。我輕輕地拍了一下她的后背，她慢慢的扭過(guò)頭來(lái)，但我知道她扭頭的同時(shí)手里的書也在跟著她做轉(zhuǎn)動(dòng)。我迫不及待的問(wèn)“abcc式的疊詞還有哪些個(gè)”？她聽后認(rèn)認(rèn)真真的說(shuō)“生機(jī)勃勃、大名鼎鼎、得意洋洋……”我心滿意足的說(shuō)：“好了好了，我知道了”。她聽完后，毫不猶豫的把頭轉(zhuǎn)了回去。我繼續(xù)在書上龍飛鳳舞的寫著自己的讀書感受，寫著寫著又遇到了難題，便又詢問(wèn)了一鳴，天吶她一下子就說(shuō)出了答案，她是怎么做到的？原來(lái)課下刻苦的她真的是太厲害了。
同學(xué)們聽了我的介紹，你是否同意把“刻苦章”頒給張一鳴同學(xué)。雖說(shuō)她的成績(jī)不是班里數(shù)一數(shù)二的，但我相信“功夫不負(fù)有心人”，張一鳴一定會(huì)在以后的日子里更上一層樓，請(qǐng)大家支持我把“刻苦章”頒給張一鳴，謝謝大家。
勤奮刻苦學(xué)習(xí)篇十六
在我的印象中，有很多人刻苦學(xué)習(xí)，但給我印象最深的還是陳思佳子。
她原來(lái)成績(jī)不是很好，基礎(chǔ)不牢、寫作不不好、難題不動(dòng)腦筋。上課愛(ài)開小差。做作業(yè)字寫得亂七八糟，東倒西歪在家里，她除了做作業(yè)，就是吃了玩，玩了睡。她自己著急，家長(zhǎng)著急，老師著急，她自己更著急。老師教育她，家長(zhǎng)鼓勵(lì)她。給了她勇氣。
從此，她下定決心要好好學(xué)習(xí)。在課堂上，他思考問(wèn)題，積極發(fā)言，準(zhǔn)確率也高。有一次，老師提了一個(gè)問(wèn)題：“為啥豬八戒摔了四次？”
她回答說(shuō)：“全是猴子在作怪”。
老師興奮地說(shuō)：“好、好、好，不錯(cuò)！”
在家里，她更是分秒必爭(zhēng)，做作業(yè)整整齊齊。看書時(shí)，不知道停止，常常忘記吃飯，成了一個(gè)學(xué)無(wú)止境的書蟲。家長(zhǎng)真是看在眼里，喜在心里。
有一次，她們家來(lái)了客人。媽媽叫她倒茶，她說(shuō)：“等一會(huì)兒”可過(guò)了好一會(huì)兒，還沒(méi)倒茶。媽媽急了，便走過(guò)來(lái)，看見了陳思佳子正專心致志地看書。便說(shuō)：“算了，還是我去倒吧！”
啊，陳思佳子學(xué)習(xí)真刻苦呀！通過(guò)她，告訴了我們一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。
勤奮刻苦學(xué)習(xí)篇十七
時(shí)光匆匆，歲月如梭。伴隨著炎炎夏日的到來(lái)，我們?cè)俅尾饺肓藢W(xué)習(xí)的殿堂，開始了我們緊張艱辛的學(xué)習(xí)生活。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”,學(xué)習(xí)雖艱辛，但只有刻苦學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)搞好，我們才能離成功更近一些。我們夢(mèng)想的未來(lái)，才會(huì)更加美好。不經(jīng)歷風(fēng)雨何以見彩虹！現(xiàn)在我就以后的學(xué)習(xí)提出以下倡議：
“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”,珍惜現(xiàn)在每一分每一秒，刻苦努力，時(shí)間不等人，不要到了“老大徒傷悲”時(shí)再感嘆時(shí)光的流逝。記住成功只留給那些珍惜時(shí)間的人。
以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去，汲取知識(shí)，充實(shí)自我。嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，做到上課時(shí)認(rèn)真聽講，勤做筆記多思考。集中精力，認(rèn)真按時(shí)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，努力提高自身文化素質(zhì)。
保持良好的素質(zhì)，對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)工作都很重要，作為學(xué)生的我們應(yīng)從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，努力提升自我內(nèi)涵，提升自我綜合素質(zhì)。
目前有很多同學(xué)心情比較浮躁，我們應(yīng)該保持良好的心態(tài)，學(xué)會(huì)冷靜地思考問(wèn)題，給自己一個(gè)正確的定位，知道現(xiàn)在最需要做什么，合理安排時(shí)間，加緊學(xué)習(xí)，切忌浮躁，多儲(chǔ)備自己有用的知識(shí)。
只有我們所有同學(xué)都團(tuán)結(jié)互助，學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)更加優(yōu)異，合作的力量大于個(gè)人的力量，團(tuán)結(jié)互助需要我們每個(gè)人的參與、支持和配合，大力發(fā)展“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，敢于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，搞好班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。真正做到“好學(xué)敏行，自強(qiáng)不息”。
一、珍惜時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)；
二、嚴(yán)于律己，勤奮刻苦；
三、自我做起，提升內(nèi)涵；
四、保持冷靜，切忌浮躁；
五、團(tuán)結(jié)互助，共創(chuàng)雙贏。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，只有刻苦學(xué)習(xí)，不懈努力，才能登上成功的頂峰！同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按此計(jì)劃把學(xué)習(xí)搞好。最后，預(yù)祝同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期期末考試中以更好的成績(jī)來(lái)展示自我，來(lái)回報(bào)老師和父母培育養(yǎng)育之恩！
怎樣使孩子非常勤奮努力地學(xué)習(xí)呢。
關(guān)于刻苦讀書的手抄報(bào)。
成功來(lái)自勤奮演講稿。
勤奮的演講稿范本。
關(guān)于勤奮好學(xué)的中考寫作素材。
勤奮刻苦學(xué)習(xí)篇十八
同學(xué)們，美麗的春天來(lái)了，在這個(gè)如詩(shī)似畫的季節(jié)，我們?cè)俅尾饺肓藢W(xué)習(xí)的殿堂，開始了我們新學(xué)期緊張艱辛的學(xué)習(xí)生活?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”,學(xué)習(xí)雖艱辛，但只有刻苦學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)搞好，我們才能離成功更近一些。我們夢(mèng)想的未來(lái)，才會(huì)有更美好。不經(jīng)歷風(fēng)雨哪得收獲的彩虹！現(xiàn)在學(xué)校團(tuán)委就勤奮刻苦學(xué)習(xí)提出以下倡議：
一、珍惜每一秒學(xué)習(xí)的時(shí)間。
“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”,珍惜現(xiàn)在每一分每一秒，刻苦努力，時(shí)間不等人，不要到了“老大徒傷悲”時(shí)再感嘆時(shí)光的流逝。記住成功只留給那些珍惜時(shí)間的人。
二、確立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去，汲取知識(shí)，充實(shí)自我。嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，做到上課時(shí)認(rèn)真聽講，勤做筆記多思考。集中精力，認(rèn)真按時(shí)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，努力提高自身文化素質(zhì)。
三、團(tuán)結(jié)協(xié)作學(xué)習(xí)。
“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”，只有我們所有同學(xué)都團(tuán)結(jié)互助，學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)更加優(yōu)異，合作的力量大于個(gè)人的力量，團(tuán)結(jié)互助需要我們每個(gè)人的參與，遵循“求真、向善、唯美”的校風(fēng)，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，搞好班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。真正做到“好學(xué)敏行，自強(qiáng)不息”。
四、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、認(rèn)真聽課，完成作業(yè)的習(xí)慣。這是做學(xué)生最重要的習(xí)慣。
2、認(rèn)真書寫的習(xí)慣。我們常說(shuō)“字如其人”，寫一手好字是一個(gè)優(yōu)秀人才應(yīng)具備的素質(zhì)之一。
3、讀書的習(xí)慣。早晨是記憶最好的時(shí)間，起床就讀書，讀讀課文、背背古詩(shī)、練練口語(yǔ)，效率最高。
4、整理錯(cuò)題的習(xí)慣。發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤馬上改正，這時(shí)的學(xué)習(xí)效果最好。當(dāng)日錯(cuò)必須當(dāng)日整理，一個(gè)星期一小復(fù)習(xí)，一個(gè)學(xué)期一次總結(jié)。復(fù)習(xí)與總結(jié)都是為了錯(cuò)誤不再發(fā)生。
同學(xué)們“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，只有刻苦學(xué)習(xí)，不懈努力，才能登上成功的頂峰！同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，讓我們學(xué)習(xí)在春天里，讓我們競(jìng)爭(zhēng)在春天里，讓我們美麗在春天里！
勤奮刻苦學(xué)習(xí)篇十九
愛(ài)因斯坦。
曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：?在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮?;卡萊爾更是激勵(lì)我們：?天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力?。他們說(shuō)的。
名言。
都說(shuō)明了勤奮刻苦學(xué)習(xí)的重要性。以下是本站小編分享的勤奮刻苦學(xué)習(xí)的名言的內(nèi)容，希望你喜歡!
1)智慧源于勤奮，偉大出自平凡。
2)天才就是這樣，終身努力便成天才?！T捷列夫。
3)貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒。
4)成功=艱苦勞動(dòng)+正確方法+少說(shuō)空話?！獝?ài)因斯坦。
5)天才不是別的，而是辛勞和勤奮?！蓉S。
6)駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。
7)天行健，君子以自強(qiáng)不息。
8)勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長(zhǎng);輟學(xué)如磨刀之石，不見其損，日有所虧。
9)流水不腐，戶樞不蠹，民生在勤。
10)盛年不再來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！諟Y明。
11)一日讀書一日功，一日不讀十日空。
12)小時(shí)不教成渾蟲，長(zhǎng)大不學(xué)成懶龍。
13)千淘萬(wàn)浪雖辛苦，吹盡黃沙始到金?！?jiǎng)⒂礤a。
14)比賽必有一勝，苦學(xué)必有一成。
15)不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?
16)經(jīng)過(guò)大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。
17)懦弱的人只會(huì)裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
18)學(xué)會(huì)三天，學(xué)好三年。
19)牛不訓(xùn)不會(huì)耕，馬不練不能騎。
20)勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟。
1)只要功夫深，鐵桿磨成針。
2)水滴集多成大海，讀書集多成學(xué)問(wèn)。
3)業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨?！n愈。
4)騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍;鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。
5)勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分才?！?。
華羅庚。
6)聰明出于勤奮，天才在于積累?！A羅庚。
7)不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?
8)自古以來(lái)學(xué)有建樹的人，都離不開一個(gè)“苦”字。
11)你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦?！栏衲?。
12)天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力?！ㄈR爾。
13)好學(xué)而不勤問(wèn)非真好學(xué)者。
14)勤奮的人是時(shí)間的主人，懶惰的人是時(shí)間的奴隸。
16)勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠。
17)謹(jǐn)慎和勤奮帶來(lái)好運(yùn)，勤勉是好運(yùn)之母。
18)勤勉是幸運(yùn)的右手，世儉是幸運(yùn)的左手。
19)懶惰出乞丐。
20)人生在勤，不索何獲。——張衡。
1)黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。——顏真卿。
2)書的真正目的在于誘導(dǎo)頭腦自己去思考?！?。
3)漫長(zhǎng)的歲月既毀壞了墳?zāi)褂謸p壞了墓碑可是光陰對(duì)于書卻無(wú)能為力?！唪敯ⅰ?/p>
4)不讀書的人思想就會(huì)停止?！业铝_。
5)少壯不努力，老大徒悲傷。
6)在我看來(lái)最好的書是那些能夠提供最豐富的思考材料的書?！ɡ适俊?/p>
7)夢(mèng)想一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì)變得神圣。(阿·安·普羅克特)。
8)夢(mèng)想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎.(丁尼生)。
9)讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。
10)一切活動(dòng)家都是夢(mèng)想家。(詹·哈尼克)。
11)夢(mèng)是心靈的思想，是我們的秘密真情。(杜魯門·卡波特)。
12)圖書包含著整個(gè)生活……?！蜖栐恕?/p>
13)我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識(shí)都是由自學(xué)中得來(lái)的。
14)行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書。
15)寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
16)繩鋸木斷，水滴石穿。
17)世上無(wú)難事，只要肯登攀。
18)書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
19)天道酬勤。
20)勤奮是成功之母，懶惰乃萬(wàn)惡之源。
勤奮刻苦學(xué)習(xí)篇二十
1、古今來(lái)許多世家，無(wú)非積德;天地間第一人品，還是讀書。
2、舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。
3、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
4、動(dòng)念即應(yīng)思改過(guò)，得閑何不再讀書。
5、千里的行程，是一步一步走出來(lái)的。
6、每聞善事心先喜，得見奇書手自抄。
7、興來(lái)常對(duì)酒，意到即成書。
8、俗話說(shuō)活到老，學(xué)到老，人的一生中就是要在不斷的自我加壓中，努力前行!
9、讀書不趁早，后來(lái)徒悔懊。
10、只要是辛勤的蜜蜂，在生活的廣闊原野里，到處都可以找到蜜源。
11、哪兒有勤奮，哪兒就有成功。
12、美酒釀成緣好客，黃金散盡為收書。
13、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。
14、沒(méi)有風(fēng)浪，便沒(méi)有勇敢的弄潮兒;沒(méi)有荊棘，也沒(méi)有不屈的開拓者。
15、不要嘲笑鐵樹。為了開一次花，它付出了比別的樹種更長(zhǎng)久的努力。
16、讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。
17、盆景秀木正因?yàn)楸蝗四鐞?ài)，才破滅了成為棟梁之材的夢(mèng)。
18、看海聽濤增度量，尋梅賞竹長(zhǎng)精神。
19、智慧源于勤奮，偉大出自平凡。
20、斗室何妨陋，奇書不厭多。
21、我們都離不開學(xué)習(xí)，那么不同的人對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度也不一樣，有的勤奮，有的輕松，還有的在偷懶。
22、書畫是雅事，一貪癡便成商賈;山林是勝地，一營(yíng)戀便成市朝。
23、讀書大游覽，為善小重修。
24、只要不放棄努力和追求，小草也有點(diǎn)綴春天的價(jià)值。
25、學(xué)習(xí)并不在于起步的早晚，只是怕開始的時(shí)候勤奮，到最后就隨意了。
26、讀書以過(guò)目成誦為能，最是不濟(jì)事。
27、知識(shí)需要反復(fù)探索，土地需要辛勤耕耘。
28、讀圣賢書，須從實(shí)踐功夫，盡些人道;處世間事，只要本分去做，求個(gè)天知。
29、讀書趁年輕，臨老始看經(jīng)。
30、窗對(duì)青山門對(duì)柳，胸藏遠(yuǎn)志壁藏書。
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