讀后感可以作為一種反思和思考的方式，幫助我們更好地吸取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。那么我們該如何寫一篇有深度的讀后感呢？首先，我們需要對書中的主題和情節(jié)進(jìn)行梳理，理清每個(gè)角色的性格和動(dòng)態(tài)，進(jìn)而體會(huì)到作者所傳遞的思想和意義。其次，我們可以結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和感受，將書中的故事與現(xiàn)實(shí)世界進(jìn)行對比和思考。最后，我們需要用準(zhǔn)確、生動(dòng)的語言表達(dá)出自己的觀點(diǎn)和感受，讓讀者能夠有共鳴，并引發(fā)更深層次的思考。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考借鑒。通過閱讀這些范文，我們可以了解不同書籍的讀后感寫作方式和風(fēng)格，同時(shí)也可以從中汲取寫作的靈感和技巧。希望大家能夠通過閱讀的方式不斷提升自己的寫作水平，寫出更加精彩的讀后感作品。
童年讀后感學(xué)生篇一
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書使人充實(shí)，讀書使人進(jìn)步。
近幾天，我讀了《童年》一書，這是高爾基的自傳體三部曲之一。這其實(shí)是高爾基先生真實(shí)的童年生活。
這本書中的主人公阿廖沙過著悲慘的生活，幼年喪父，青年喪母，母親健全的時(shí)候，他也只能和外祖母和兩個(gè)殘暴的舅舅生活在一起。他的母親已完全沉浸在喪夫的痛苦中了。
書中塑造了許多鮮明的人物：自私的外公，殘暴野蠻的舅舅，慈祥的外婆，善良的小茨岡，勇于探索的“好事兒”……還有那一群和阿廖沙游戲的小伙伴。
他們，給阿廖沙留下了非凡的童年，并為阿廖沙的成長大下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
書中最后以外祖父讓阿廖沙到“人間”闖蕩結(jié)束，并為《在人間》埋下伏筆，做好鋪墊。
讀這本書，我最大的收獲就是我從阿廖沙的身上聯(lián)想到我身上的一些事情。
每天衣來伸手，飯來張口。衣服幾乎沒洗過，地也不掃不拖，還向父母要這要那，不知珍惜，而父母總是順著我，我還不知滿足。
誒呀！我現(xiàn)在想想這些事，總是覺得對不起父母，對不起父母為我花的那些錢，自己就是一個(gè)壞孩子。
后來，我想了想，一個(gè)人的過錯(cuò)并算不了什么，重要的是要改正錯(cuò)誤，不能一錯(cuò)再錯(cuò)?？鬃釉唬骸叭朔鞘ベt，孰能無過？知過能改，善莫大焉?！币虼?，只要我改正錯(cuò)誤，就不負(fù)我這一番想法。
從今開始，我一改常態(tài)，衣服自己洗，請做家務(wù)，做一個(gè)讓父母高興的好孩子。
書香給我豐厚的知識(shí)，書香給我深遠(yuǎn)的思緒，書香給我溫暖的心態(tài)，書香給我優(yōu)雅豁達(dá)的氣質(zhì)。
讀書使我改邪歸正，棄暗從明，變得有責(zé)任，有夢想，孝敬父母，我再也不自私自利了。
同學(xué)們，這就是讀書的好處，讓我們讀書吧！
童年讀后感學(xué)生篇二
最近，我讀了前蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體三部曲之一——《童年》。這本書主要講述了小主人公阿廖沙父親去世、弟弟夭折之后，隨母親寄住在外祖父家度過的歲月。其間，他得到外祖母的疼愛、呵護(hù)，受到外祖母的優(yōu)美童話的熏陶。同時(shí)，也親眼目睹了兩個(gè)舅舅因爭奪家產(chǎn)打架爭吵以及在生活瑣事中所表現(xiàn)出來的自私、貪婪，還有母親在失去丈夫和兒子后整日的悶悶不樂。
讀了這本書，我不禁感慨萬千：阿廖沙的童年生活真是太悲慘了！他經(jīng)常受到外祖父的毆打，舅舅們的謾罵，還有同齡人的戲弄。幸運(yùn)的是，他有一位善良、慈祥的外祖母。每次在受傷后，外祖母都會(huì)給予他心靈上的慰藉，還為他上藥、包扎，讓他重新找回生活的自信。
作為21世紀(jì)的新少年，我們要努力學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，將來為自己的理想而拼搏、奮斗，為人民、為社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們還要珍惜今天的美好生活，我們今天的美好生活是先輩們用鮮血換來的，明天我們要用自己的努力去捍衛(wèi)美好的生活，去捍衛(wèi)祖國的尊嚴(yán)！
童年讀后感學(xué)生篇三
《童年》主要講述主人公阿廖沙從3歲到10歲這一段時(shí)間的生活經(jīng)歷。寫一寫《童年》讀后感，分享一下吧。下面是小編給大家?guī)淼男W(xué)生童年讀后感6篇，以供大家參考！
莎士比亞說過：“書籍是全人類的營養(yǎng)品?！标悏墼f過：“一日無書，百事荒蕪?！泵珴蓶|也說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀?！比藗儗脑u價(jià)如此之高，書的優(yōu)秀也是不言而喻的。今天，我在高爾基的《童年》中暢游了一番。
這本書講述的是十九世紀(jì)俄羅斯下層人民的生活狀態(tài)。故事中的主人公阿廖沙年幼喪父，跟隨母親與外祖父一起投靠外祖父。暴力的外祖父是一個(gè)冷酷無情的人，每次打阿廖沙都如同一個(gè)兇神惡煞的魔鬼。阿廖沙還有兩個(gè)冷血自私的舅舅，他們常常為分家產(chǎn)的事情大打出手。他雖然沒有一個(gè)很好的家庭環(huán)境，卻有一個(gè)慈祥的外祖母。外祖母性情溫和，百般呵護(hù)著阿廖沙。外祖母經(jīng)常給他講故事，對阿廖沙的文學(xué)生涯有了很大的幫助。最后，他的母親去世了，阿廖沙也走向了社會(huì)。
這本書從而也揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐敗與落伍，當(dāng)初的沙皇專制制度是多么不公平。看完這本書，我也對自己的行為產(chǎn)生了反省。如今，我們的童年與高爾基的童年根本無法相比。每個(gè)孩子都是父母的掌上明珠，父母將我們捧在手中生怕掉了，含在嘴里生怕化了，對我們的照顧用無微不至形容都不足為過。而高爾基的童年卻是黑暗的，他沒有一個(gè)好的家庭，他幼年喪父，十一歲喪母。有一個(gè)脾氣暴躁的外祖父和兩個(gè)只顧自己利益的舅舅。雖然我們有這么好的生活條件，卻總是嫌這嫌那，一看到別的同學(xué)有新奇的玩具就要父母掏血汗錢買。十一歲的高爾基以已獨(dú)自闖蕩社會(huì)，而我們卻還依賴著父母，挑三揀四。甚至連廉價(jià)的東西都不要，只想用昂貴的東西與他人攀比。我們有父母愛著，有家人疼著，卻覺得這份愛本來就屬于我們，我們必須擁有的。在苦水中長大的高爾基沒有樣式繁多的玩具，沒有父母的疼愛，沒有良好的家庭環(huán)境……但他卻不向命運(yùn)妥協(xié)，用自己的努力成就了文學(xué)盛典。
看完這本書，我不再抱怨自己的不幸福，比起高爾基他有的我都有，他沒有的我也有，我只沒有他的那種努力。所以，我要以高爾基為榜樣，不懈的努力才能追逐夢想。
我最近在讀一本書了，這本書的名字叫《童年》。黃老師要我們寫一篇以“感動(dòng)”為題的作文，我覺得這本書適合題目，我就將這個(gè)寫下來了。
我看到一半時(shí)，已經(jīng)是淚流滿面了。我看到阿列克謝早年喪父的地方，就會(huì)唉聲嘆氣，那時(shí)候的生活可真讓人覺得悲慘啊!我勉強(qiáng)繼續(xù)看下去，我越看越傷心，終于，我看完了。我看到阿列克謝學(xué)習(xí)那么好，卻因?yàn)楦F買不起書時(shí)，學(xué)校因而要開除他，幸虧主教將他留下來了。阿列克謝的雙親死后，阿列克謝只好自己養(yǎng)活自己和外祖母，你想想，他只不過是一個(gè)十幾歲的少年呀，要靠撿垃圾生存，還要照顧外祖母。我們現(xiàn)在過這么好的日子，有吃有喝有穿，怎能不好好珍惜呢!
這本書讓我知道了，只有多讀書，才能養(yǎng)活自己。文中的主角阿列克謝的悲慘生活讓我感到可悲，但阿列克謝照顧奶奶的心又使我感動(dòng)。
我推薦同學(xué)們看這本書，可以了解高爾基那時(shí)候的黑暗社會(huì)，還可以體會(huì)高爾基小時(shí)候的快樂，外祖母的和藹可親和外祖父的兇惡狠毒。
這本書通過對這些人物活靈活現(xiàn)的描寫，更可以看出當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗及人性的善惡。
想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦。
——伊凡·謝爾蓋耶維奇·屠格涅夫。
高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫了一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對生活失去信心，而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過來。
我從來就不清楚什么是真正的童年。同很多的的人一樣，童年都是在父母的寵愛、溺愛下度過，直至自己長大，然而，在這過程中，殊不知自己已經(jīng)走過了童年。但我清楚在這過程中，擁有的，不只是父母的寵愛、溺愛。
隨著母親和外祖母來到外祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運(yùn)的開始。外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。但是自幼喪父的他，從未對人生失望。
“我非常害怕外祖父，總覺得他的綠眼珠無時(shí)無刻不在盯著我看?！蓖庾娓傅姆N種行為，只有讀過《童年》的都會(huì)清楚，會(huì)有一種莫名的憤怒。曉得時(shí)候，嚴(yán)厲的慈祥的婆婆與嚴(yán)厲的外公總是吵吵鬧鬧。雖然，外公很少給我好臉色看，但是他從不會(huì)打我，會(huì)在我受傷是用他特別的方式關(guān)心我。
“在她沒來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的縣把我周圍的一切連接起來，織成五光十色的花邊，她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解，最珍貴的人——是她那對世界無私的愛豐富了我，是我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活。”高爾基的外祖母是一個(gè)樂觀、慈愛的老人，雖然生活并不好。外祖母喜歡講故事給阿廖沙聽，而且特別疼愛他。外祖母就像一個(gè)朋友是的關(guān)心他，鼓勵(lì)他。一直就很喜歡阿廖沙的外祖母。這個(gè)幽默、樂觀的人。
每個(gè)人都有童年，我的童年是快樂的，但這位俄國作家馬克西姆·高爾基的童年卻和我們的童年是大相徑庭的。他的童年十分悲慘，幼年喪父，和母親在外祖父家生活。在他十一歲那年，他又失去了母親，變成了一個(gè)孤兒，開始“人間”的謀生。在他長大成人后，寫下了這本回憶他童年的書。
《童年》這本書是由許多小故事組成的。在書里，使我印象最深的是，高爾基為了讓母親不再和繼父過那種吵吵鬧鬧的生活，用親生父親在世時(shí)留下的西瓜刀刺向繼父。雖然，為這件事母親教育了他，但經(jīng)過這件是以后，外祖父家變得安靜了許多。這件事，小高爾基做得不對。我想，即使他對自己的繼父恨之入骨，但也不可以動(dòng)刀子。這也讓我看出了高爾基對安靜生活的渴望。
在書中，另一個(gè)精彩的人物就是外祖母。因?yàn)橛辛怂?，才讓高爾基的童年生活有了一些光彩。外祖母的一生也是悲慘的，他的兒子為了想要奪取家里的財(cái)產(chǎn)，就掄起棍子把外祖母的手臂打得骨折。外祖母并沒有叫喊，只是無聲的哭啼，當(dāng)時(shí)的外祖母內(nèi)心一定是十分的痛苦，感覺這輩子白養(yǎng)了一個(gè)不孝子。這里也看出了大舅舅人性的貪婪，為了財(cái)產(chǎn)連母親也不顧了。
高爾基的童年生活是多么的悲慘，但他的學(xué)習(xí)成績是那么的好，在班級(jí)里數(shù)一數(shù)二的。而我的童年是快樂的，但學(xué)習(xí)并不理想，使我感到很羞愧。每個(gè)人的童年只有一次，所以我們要珍惜自己的童年，以后長大再回憶起來，也不覺得了可惜。
寒假里，我讀了高爾基寫的《童年》深有感觸。
高爾基的童年十分可怕，沒多久就死了父親，之后就住在外公外婆家，兩個(gè)舅舅又因?yàn)樗牡絹眙[著分家，也經(jīng)常挨外公的打，他覺得只有外婆能在生活中帶給他幸福，一些與他交往的朋友也能帶給他歡樂，最后他的母親也離開了這個(gè)世間。
童年一般是美好的，而高爾基的童年就像一段如長龍般的噩夢，他的故事中經(jīng)歷的很多事情我都沒有經(jīng)歷過，我的童年和他比較起來，我太幸福，我應(yīng)該珍惜，應(yīng)該知足。
我根本比不上高爾基，高爾基在這樣的環(huán)境里都能成為大作家，更別說我這種環(huán)境了，回憶過去，我覺得很不知足。有一次雙休日，我向外婆請求：“我想玩會(huì)兒電腦。”“十分鐘?！薄鞍。趺催@么少，二十分鐘?！蔽艺f。“不行，眼鏡會(huì)壞掉的”“求你了?！蔽矣终f，“就二十分鐘?！蓖馄弄q豫了一會(huì)兒，同意了。每次回憶起這件事，我感覺到非常的慚愧，太不知足了。
讀了《童年》我感覺到做人應(yīng)該要知足，要順境更加懂得努力，珍惜當(dāng)下。
讀完了《童年》這本書，讓我感觸頗深，心情很久不能平靜。
高爾基出生在一個(gè)世間混亂的時(shí)代。他才剛剛幾歲，就見過了許多世面，但他依然過的很快活。高爾基一直跟隨外祖母生活，可高爾基的外祖父經(jīng)常搬家，讓高爾基很不習(xí)慣，這樣卻讓高爾基接觸了許多不同的朋友;有對他好的;也有跟他經(jīng)常打架的等等。這些不同的朋友給高爾基留下了深深的印象，讓他一生記憶猶新。
這本書描寫最有趣、最可恨的人就是高爾基的舅舅——雅可夫，他是一個(gè)非常冷漠又不近人情的逆子。有一次，高爾基的舅舅雅可夫喝醉了酒，就跑到了高爾基的外祖母家大發(fā)酒瘋，不僅把外祖母家的玻璃全打碎了，而且還把高爾基外祖母的手臂也打斷了，高爾基舅舅如此傷天害理，讓高爾基觸目驚心，給他的童年烙下了深深的陰影。
高爾基的童年雖然沒有過上現(xiàn)在這樣的好生活，但他還是艱苦的度過了，并且成為的作家，給后人創(chuàng)造了許多寶貴的財(cái)富?，F(xiàn)如今經(jīng)濟(jì)這么發(fā)達(dá)，生活條件如此優(yōu)越，我一定要好好珍惜，奮發(fā)圖強(qiáng)，做一個(gè)對社會(huì)有用的人!
童年讀后感學(xué)生篇四
今年寒假，我讀了高爾基著的《童年》。
高爾基出身貧苦，三歲時(shí)就失去了父親，和我們差不多年齡時(shí)就已在社會(huì)上奔波，還當(dāng)過裝卻工、面包房工人。他與勞動(dòng)人民共同呼吸，共命運(yùn)。也親身經(jīng)歷了資本主義殘酷的剝削與壓迫，這對他的思想與創(chuàng)作產(chǎn)生了主要影響。
高爾基從小就比我們堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗赣H只要他一哭就會(huì)笑話他，母親就會(huì)訓(xùn)斥他說：不許哭！
其實(shí)高爾基有一個(gè)弟弟，但很不幸，他剛出生不久就去世了。
自從高爾基的外公他們來了，他悲慘的生活就開始了。他外公家里充滿了仇恨，不僅大人如此，就連小孩子們也受到影響，紛紛爭先恐后的加入到其中。舅舅們?yōu)闋帄Z家產(chǎn)而吵架甚至打架的場面使孩子們都嚇哭了！緊接著，外公因高爾基把燙斗碰掉了而用異樣的眼神死死地盯著他，又把他推開，高爾基也趕緊跑了出去。
通過這幾件事例，我覺得高爾基的童年比我們要來的悲慘的多得多！大多數(shù)同學(xué)的家都是完整的，而高爾基從小就缺少了父愛。小時(shí)候，如果大人吵架，也一定不會(huì)當(dāng)著我們的面。而高爾基小時(shí)候正是目睹了這一切！
高爾基的童年，嘗透了生活中所有的酸甜苦辣，而我們，還生在福中不知福！
讀完了這本書，令我印象最深的就是高爾基外公和舅舅們的猖狂，還對高爾基大吼大叫。
這本書，是一把珍貴的鑰匙，是它打開了我另一種貧苦生活的想象大門。
童年讀后感學(xué)生篇五
《童年》是高爾基所著，它與《在人間》及《我的大學(xué)》被人們稱為“自傳體三步曲”。我讀完《童年》，覺得它記載了高爾基鉛一般沉重的往事。
作者阿遼沙的父親染上霍亂而早早過世了，3歲的他和外祖母，外祖父和母親生活在一起。外祖母是他一生中最珍貴的人，她的愛豐富了作者的心靈，可外祖父脾氣暴躁，這給阿遼沙沉重的打擊。阿遼沙的童年有酸，苦和辣，微微泛著一點(diǎn)甜，可他的`母親卻把她兒子的這一點(diǎn)甜一同帶進(jìn)了墳?zāi)埂０⑦|沙讀完三年級(jí)，就永遠(yuǎn)離開了他心愛的學(xué)校課堂，不久就走向人間，到人間去謀生。
在這一部《童年》中，故事的情節(jié)就是作者生活的真實(shí)寫照，書中慈祥的外祖母那豐富，生動(dòng)，優(yōu)美的童話故事和民間歌謠使作者聽了大為神往，就激發(fā)了他對正義事業(yè)的美好希望。
當(dāng)我讀到這樣一段話的時(shí)候，深有感觸：
“我們的生活是令人驚奇的，這不僅因?yàn)樵谖覀兊纳钪羞@層充滿種種的壞事的土壤是如此富饒和肥沃，而且還因?yàn)閺倪@層土壤里仍然勝利地生長出鮮明，健康，富有創(chuàng)造性的東西，生長著善良的人所固有的善良，這些東西喚起我們一種難以摧毀的希望，希望光明的，人道的生活終將蘇生?！?/p>
讀了這樣一段話，開始我還不太理解，后來我才漸漸明白：它是想要告訴我們新的一代是如何堅(jiān)忍不拔地頑強(qiáng)生長，并且對美好的生活充滿向往，把正在沉睡的民眾喚醒。我想這也是高爾基創(chuàng)作這本書的另一個(gè)用意吧。
童年讀后感學(xué)生篇六
一天，我起了個(gè)大早，拿起《童年》這本書，津津有味地看起來。不知不覺一上午就過去了，我越來越愛不試手，好不容易看完了，我又把精彩的部分翻看了一遍，真是覺得回味無窮。
這本書描寫了主人翁阿廖沙從三歲至十歲這段時(shí)間的生活經(jīng)歷，阿廖沙三歲父親就死了，由媽媽和外婆帶到了外婆家。這是一個(gè)小市民小染房主。外公脾氣暴躁、貪婪、自私；兩個(gè)舅舅也是粗暴自私。他們經(jīng)常為了家人爭吵升級(jí)斗毆，所以主人翁隊(duì)廖沙每天看到的都是令人作嘔的丑事，但是他得到了外婆的疼愛，受到外婆故事的感染，所以對他產(chǎn)生了很大的影響。
是啊，阿廖沙每天的生活就是這樣度過的，被挨打，被責(zé)罵，是有多痛苦，可是他很堅(jiān)強(qiáng)，被打了也不說什么，只是默默地承受。
這讓我想起了我自已的童年，生活的幸福的家庭，爸爸媽媽都很疼愛我，不會(huì)讓我受一點(diǎn)委屈?？晌乙廊徊欢?，只會(huì)惹媽媽不開心。我吃得好，穿得好，在漂亮的學(xué)校上學(xué)，可我還不知足，還要不斷地要求爸爸媽媽買更好的，買最好的，真是太不應(yīng)該了。和阿廖沙相比，真是天壤之別呢！
《童年》這本書，讓我懂得了人要珍惜幸福生活，要尊重父母，不能自私。
童年讀后感學(xué)生篇七
《童年》這部小說是由蘇聯(lián)作家高爾基索寫的，它主要講了俄羅斯時(shí)代的一個(gè)小小的世界。其實(shí)高爾基這部巨作有三冊，《童年·在人間·我的大學(xué)》。
第一部也就是《童年》這本小說是由作者阿廖沙（作者的小名）的祖母展開來寫的，第一部主要寫了阿廖沙父親死亡后母親外祖母與自己所遇到的種種遭遇。
這本書中，我最敬佩的人物是阿廖沙的外祖母，也就是阿廖沙母親的母親。第一部曲的外祖母是一個(gè)高大善良威武的女人，她總是幫助阿廖沙逃過種種危機(jī)。所以，我也是很敬佩她的。
讀了《童年》呢，我感觸很深。童年這是一部具有極大真實(shí)性的小說，也是高爾基的自傳。讓我們體會(huì)到了高爾基童年時(shí)代所遭受到的種種痛苦，父親死亡，回祖父家，嬸嬸流產(chǎn)，母親改嫁，舅舅們分家，母親死亡等等一系列我們完全體會(huì)不到的一連串的變故。
我對敬佩的是高爾基先生，俗話說百煉成鋼。高爾基為什么會(huì)成為這樣偉大的作家，這與他早年的生活是息息相關(guān)的。你試想一下，如果高爾基的一生風(fēng)平浪靜，他還會(huì)譜寫出這一本本耐人尋味的.書嗎？小時(shí)候或許會(huì)苦，但是，必須要在苦中站起來，尋找出路。我們都要像高爾基先生那樣，吃得苦中苦，方為人上人！
這本書真的不錯(cuò)，希望大家多閱讀，也創(chuàng)造出屬于自己的奇跡。
童年讀后感學(xué)生篇八
讀罷高爾基的《童年》后，我真的被主人公阿廖沙的童年以及外祖母的積極樂觀深深感動(dòng)了。
全書以阿廖沙的成長為主線，以外祖母的美麗形象作為勾勒文章濃墨重彩的幾筆。這本書給我們講述了一個(gè)又一個(gè)故事。開頭就描寫了父親死去，然后講述了外祖父家充滿仇恨，后來又有幾次的搬家，從而帶來許許多多或有趣，或痛苦的故事，最后阿廖沙去“人間”了。
不過，在閱讀的時(shí)候，我印象最深的就是阿廖沙的堅(jiān)強(qiáng)了。阿廖沙無論被他的舅舅罵，被外祖父打，遭受挫折等，他始終對未來的美好充滿美麗的憧憬。
這讓我想到了我自己。我是一個(gè)極其不堅(jiān)強(qiáng)，也就是說是一個(gè)脆弱的人。讀完這本書的時(shí)候，剛好碰上了“數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)班”的中段測試。測試成績出來了，考的不是特別好。沉浸在假期的愉快中的我一下遭受了打擊。回家的路上，真的是思緒萬千：唉，之前都沒有在課外輔導(dǎo)班考得那么不理想啊????我的內(nèi)心真的不是滋味，心里糾結(jié)著。過了一會(huì)兒，又想著：我寒假都學(xué)得不那么理想，下學(xué)期會(huì)不會(huì)越來越差呢？想著想著，心里仿佛就在流淚了。
回家后，我剛好看到那本放在桌上的《童年》，想到我剛讀完的這本書中，堅(jiān)強(qiáng)的阿廖沙。阿廖沙被打，被罵，上不了學(xué)，經(jīng)常被別人欺負(fù)????他經(jīng)歷的事兒的“悲慘程度”比我高的多了，可是阿廖沙依然堅(jiān)強(qiáng)地生活，依然對未來充滿美好的憧憬，依然富有正義感。為什么他能繼續(xù)頑強(qiáng)、努力地生活下去，我卻因?yàn)橐淮蔚目疾缓枚鴮ο聦W(xué)期的學(xué)習(xí)生活蒙上了一層薄薄的陰影。這，絕對是不應(yīng)該的嘛。
閱讀過《童年》后，我終于明白了，高爾基在文壇上的成功，并不是因?yàn)樗狭藘赡陮W(xué)，而是因?yàn)樗心敲匆环輬?jiān)持，他十分堅(jiān)強(qiáng)，對未來充滿希望！我想，如果我也能逐漸學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，那么我也應(yīng)該會(huì)比現(xiàn)在做的更好！
童年讀后感學(xué)生篇九
一陣滄桑，一陣悲涼。那就是讀完《童年》我的感受。
這本書字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)，讓我迫切地想讀下去。
讓我記憶尤為深刻的是兩個(gè)人物：“好事情”和外婆。
“好事情”是一個(gè)人的綽號(hào)，他是外祖父遷居到卡那特街時(shí)招的兩個(gè)房客之一，他是一個(gè)科學(xué)家。通過他的語言我能想象出他是一個(gè)隨和而具有智慧的人。他親切地稱呼小阿廖沙為“小弟弟”，并且在生活上關(guān)心小阿廖沙，教會(huì)他許多生活的道理。而小阿廖沙是唯一一個(gè)和他好的人。其他的諸如外公等人都看他不順眼，認(rèn)為他是巫師、藥劑師，逼迫他早早離開。
“好事情”搬走時(shí)，小阿廖沙應(yīng)該是傷心而又無可奈何的?？吹竭@里，我的心里抹上了一層悲涼。純真的友誼被拆散，無疑是可憐而悲哀的，而“好事情”恰恰是小阿廖沙為數(shù)不多的關(guān)心他的知心朋友之一。從字里行間，我讀得出每次小阿廖沙遇見“好事情”的時(shí)候都是快樂的。
小阿廖沙的童年見證了人間的艱辛：父親逝去、犯了小錯(cuò)被外公無情鞭打、失去好朋友，然后又失去母親。這便是俄羅斯下層人民的艱苦生活。想想他們，再想想我們。不禁慶幸我們生活在一個(gè)如此優(yōu)越的環(huán)境里！我的童年，是陽光快樂的童年。
童年讀后感學(xué)生篇十
說起來還真慚愧，我以前并不愛看世界名著這類小說，因?yàn)槠L，讀完一本總需要花很長一段時(shí)間。而我的父母就像與我作對一樣，每天都讓我看這種書，因此《童年》這本書就出現(xiàn)在我的視線之中。出乎意料之外，這本長達(dá)400余頁的長篇小說竟深深地吸引了我，居然被我破天荒地讀完了，而且說是聚精會(huì)神地讀完的也不為過。
這是我第一本真正理解的，深深被吸引住的小說，我為書中主人公的命運(yùn)而牽掛。我流過淚，與他同苦;我歡笑過，與他同樂。這本《童年》就是前蘇聯(lián)作家高爾基自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》中的第一部，講述了他在外祖父家度過的童年，令人震撼、難忘。
馬克西姆·高爾基幼年暑期父親就去世了，勤勞善良的'母親因無法養(yǎng)活他，只好把他送到外祖父家度過童年。他只上了三年學(xué)，11歲就走向社會(huì)了，過早地開始了自食其力的生活。他當(dāng)過學(xué)徒工、搬運(yùn)工、守夜人、面包工等。16歲時(shí)，他一人來到喀山，進(jìn)入了“社會(huì)大學(xué)”，在與命運(yùn)的斗爭中，他深入俄國社會(huì)的最底層，和各個(gè)階、各種人物接觸，飽嘗生活的艱辛，從而不斷地豐富了他的社會(huì)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)看到這里，我真的很慚愧，高爾基在11歲就走向社會(huì)了，那時(shí)的命運(yùn)，生活有多少苦，他都要忍下來了，而我們的11歲呢?我們是幸運(yùn)的一代，不用干任何的活，肩上沒有任何負(fù)擔(dān)，只要好好讀書就可以了。就這么簡單，而我們又為什么沒有做到呢?我一遍又一遍地問自己，為什么做不到?高爾基在這樣的環(huán)境他依然酷愛學(xué)習(xí)，在艱苦的勞動(dòng)之余仍堅(jiān)持寫作實(shí)踐，閱讀大量的書籍，而且他還經(jīng)常創(chuàng)作一些詩歌之類的作品，在1889年開始了他的小說創(chuàng)作生涯，最終成為聞名歐洲的作家，這就是高爾基的童年，也是他的成長歷程。
與文中主人公相比，我很幸運(yùn)。我有一個(gè)幸福的家，有爸爸媽媽疼愛我，有爺爺奶奶呵護(hù)我，更有老師辛勤培育我。我不曾過過終日為生計(jì)忙碌的日子，也沒有經(jīng)歷過那些坎坷?？梢哉f，我們這一時(shí)代的少年們都享受著這個(gè)世界和社會(huì)帶來的無限關(guān)愛。高爾基卻沒有，但他卻那么堅(jiān)強(qiáng)勇敢，努力進(jìn)取，敢于面對一切困難。這是我最敬佩高爾基的一點(diǎn)。
讀完這本書，我記住了一個(gè)偉大人的名字――高爾基，更感受到了他在奮斗里那些敢于拼搏、努力進(jìn)取、敢于面對困難的勇氣?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?”它告訴了我們要想成功必須經(jīng)歷失敗與磨難。高爾基就是從困難和失敗中走出來的，成為了強(qiáng)者。讓高爾基成為我們成長中的楷模，讓我們學(xué)習(xí)他那勤于學(xué)習(xí)、善于寫作、敢于斗爭的優(yōu)秀品質(zhì)!朋友們，加油!
童年讀后感學(xué)生篇十一
《童年》這本書是前蘇聯(lián)作家高爾基高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說。書中的主人公阿廖沙很小的時(shí)候爸爸就去世了，后來就跟著母親來到了外祖父家?？墒沁@個(gè)家庭中，親人們之間沒有一點(diǎn)溫情，為了利益爭吵不休，直至大打出手，只有外祖母疼愛他。他在外祖父家結(jié)識(shí)了一些新朋友，但他們也都相繼離去了。母親再婚后阿廖沙開始了顛沛的生活。繼父輸光了財(cái)產(chǎn)，整天不務(wù)正業(yè)，甚至毒打母親，還到學(xué)校造謠說阿列克塞是小偷。在貧病交加中，母親去世了。從此，阿列克塞告別了童年。
看這書中的阿廖沙，我覺得他的童年生活是多么的黑暗與痛苦啊!回頭想想，我們現(xiàn)在的生活是多么的美好?？墒呛芏鄷r(shí)候我們還不知滿足，仗著父母的疼愛，要求這要求那的。我也是如此。
《童年》中和我一樣處于童年階段的阿廖沙的生活那么悲慘，卻從不抱怨，笑對每一天。而我生活在蜜罐一樣的新社會(huì)卻不知珍惜。一想到這些，我就覺得無比慚愧。
這本書，讓我受益匪淺：現(xiàn)在的幸福生活來之不易，我們要珍惜;要常懷感恩之心，善待周圍的人;要笑對困難，迎接挑戰(zhàn)。
童年讀后感學(xué)生篇十二
趁著暑假，我又把我看了兩遍的《童年》從箱底翻了出來。為什么看了兩遍還要再看？因?yàn)榍皟杀槲覜]看懂什么，只知道大概的情節(jié)：小主人公阿廖沙（高爾基的小名）在父親去世后，在外祖父家里度日。阿廖沙在這每天看到的都是令人作嘔的丑事，舅父們?yōu)榱思耶a(chǎn)爭奪斗毆，愚弄弱者，毒打兒童等等。但同時(shí)他又得到外祖母的疼愛。
前兩遍，我好比看一部普通的小說故事，粗略知道了故事情節(jié)，就沒后文了。這次，第三遍，我仔細(xì)看完了《童年》，卻有了一番思考，那就是我的童年和阿廖沙的童年。
小阿廖沙渴望讀書，為了讀書遭受屈辱、欺凌，卻仍然拼命讀書。我呢？還記得上幼兒園的時(shí)候，我因?yàn)椴幌肴?，鬧別扭，結(jié)果和媽媽一起從摩托車上摔下來，慢慢大了，也沒見得有多愛讀書。
生活在社會(huì)底層的'阿廖沙渴望自由，渴望美好生活，脫離那些可惡、虛偽、丑陋。我呢？活在當(dāng)下，想干嗎就干嗎，卻不停的在說愁，好象不懂得知足，永無止境的抱怨不休，只知道獲取，不懂付出，不知道我是幸福的。
我是幸福的。
社會(huì)雖然黑暗、環(huán)境雖然艱苦，但年幼的阿廖沙憑著一份倔強(qiáng)，不斷追求，無論結(jié)果如何，總之他憑著一份信念一直堅(jiān)強(qiáng)的走下去。
童年讀后感學(xué)生篇十三
父親去世，在外祖父家，每日舅父們?yōu)榱思耶a(chǎn)而不停地爭吵斗毆，愚弄弱者;僅有的，只是外祖母的疼愛和她的故事——阿廖沙的童年是灰色的。
而我呢?
窗外的天很重，連鴿子也無力高飛，終日不知疲倦地饒著同一幢樓環(huán)繞、徘徊。煙縷也好似滴入水中的墨汁，在天海中渲染開來，直至那長空再?zèng)]有彩虹阿娜的舞姿，再?zèng)]了蒼穹豪邁的音樂――天是灰色的。
路是無情的，川流不息。一聲鳴笛，急疾而過，帶走了婆婆蒲扇下的故事，帶走了大叔運(yùn)木材時(shí)高亢的歌，帶走了過往間貼心的問候、會(huì)心的一笑，留下的僅有刺耳的余音與一片陰霾做伴――路是灰色的。
抬頭仰望，還不定能看到房頂，只見扇扇密閉的玻璃和垂下的窗簾。電梯上上下下，起初，還以為里面的人是在作游戲，叫木偶人，因而不語不動(dòng)，后才知連聲“早上好”，也會(huì)讓人等白了頭，因?yàn)樗麄冎皇青徖镩g――樓是灰色的。
雨一直下，下得泥漿四溢，下得每一把傘下都躲著一幅青面獠牙，下得世界像個(gè)動(dòng)物園，都隔著籠子看悲哀――雨是灰色的。在一片死灰之中，走過一個(gè)孩子。
童年讀后感學(xué)生篇十四
文中讓我印象最深的人物就是高爾基的外祖母。女兒用自己對世界無私的愛豐富著周圍的人，女兒用愛包裹著高爾基，使人看到了人性的善良光輝，讓人產(chǎn)生一種溫暖的沖動(dòng)。外祖母還非常信仰上帝，就是忠誠的基督教徒，從不殺生。
讀了這本書，我最大的感受就是，要接受生活的困境，即使要面對黑暗的社會(huì)。我曾看過這樣一個(gè)故事：
一個(gè)女兒對父親訴說女兒的生活，抱怨事事都那么艱難。女兒不知該如何應(yīng)付生活。問題永遠(yuǎn)也解不完。女兒的父親就是廚師，他把女兒帶進(jìn)廚房。他先往三只鍋里倒入水，然后把他們放在旺火上燒。不久鍋里的水燒開了，他往三個(gè)鍋里分別放入胡蘿卜，雞蛋和咖啡粉。大約二十分鐘后，把胡蘿卜放入第一個(gè)碗，雞蛋放入第二個(gè)碗，咖啡倒入杯子里。他讓女兒靠近些并用手拿胡蘿卜，女兒說胡蘿卜軟了；他又讓女兒把雞蛋打開，女兒看到的就是熟的的雞蛋。最后，他讓女兒啜飲咖啡，品嘗到咖啡的香濃，女兒笑了，女兒知道，這三樣?xùn)|西面臨同樣的逆境——煮沸的'開水，但其反應(yīng)各不相同。胡蘿卜入鍋之前就是強(qiáng)壯的，但進(jìn)了開水后，它軟了。雞蛋原來就是易碎的，但經(jīng)開水一煮，雖然外殼看似從前，內(nèi)心卻早已經(jīng)變的堅(jiān)強(qiáng)。而粉狀咖啡豆則很獨(dú)特，進(jìn)入沸水后，它與水融為一體，并改變了水，在它達(dá)到華氏212度的高溫時(shí)讓它散發(fā)出最佳香味，水最燙時(shí)，它的味道最好，在情況最糟糕時(shí)會(huì)變的堅(jiān)強(qiáng)并使周圍的情況變好。
“生活的逆境，使庸者變得卑瑣，使強(qiáng)者變得堅(jiān)韌聰慧”。這句話來概括《童年》再好不過了。
它們，《童年·在人間·我得大學(xué)》就是世界文學(xué)中最杰出的自傳體小說之一。
童年讀后感學(xué)生篇十五
我的童年，是無比快樂幸福的，有優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)教育，有父母貼心的呵護(hù)，有同學(xué)之間深厚的友誼，有屬于自己的自由，像一只小鳥在藍(lán)天上無拘無束自由自在地飛翔，而高爾基筆下的《童年》恰恰相反，阿廖沙受盡外祖父的虐待，不存在歡樂與自由，不能像其他孩子一樣享受父母的慈祥關(guān)愛，但可憐的阿廖沙卻從來沒有抱怨過，實(shí)在是讓我無比敬佩。
阿廖沙在7歲的時(shí)候自己的父親去世，與母親一起住在外祖父的家中。在那段時(shí)間，阿廖沙受到了外祖母的關(guān)心與呵護(hù)，外祖母講述的優(yōu)美童話也陶冶了阿廖沙。在此他也目睹了自己兩個(gè)舅舅爭奪遺產(chǎn)的全過程。在阿廖沙的`世界，他見到了從生活中表現(xiàn)出來的貪婪與自私，他明白了現(xiàn)實(shí)與外祖母講的優(yōu)美童話的不同，現(xiàn)實(shí)總是更加地殘酷，這種善惡仇恨已經(jīng)在阿廖沙幼小的心靈上刻了許多觸目人心的痕跡，可憐的阿廖沙就是在這種封閉，令人窒息的狹小天地里，度過了自己悲慘的童年。
阿廖沙的生活是多么多么的悲慘啊!在四歲時(shí)父親去世，從小跟隨著自己悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到蠻橫無理，瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父的家中，雖然是自己的外祖父，但還是經(jīng)常挨自己外祖父的毒打，還好自己有一位善良慈祥的外祖母，外祖母處處護(hù)著阿廖沙，在外祖父的家中，阿廖沙認(rèn)識(shí)了許多親戚，其中包括了兩個(gè)自私、貪婪，為了分刮家產(chǎn)而不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)叫薩拉的表哥，樸實(shí)無華的“小茨岡”——伊凡，伊凡每次都會(huì)用自己的胳膊擋住外祖父對阿廖沙的鞭打，盡管會(huì)被抽得紅腫，但是他依舊堅(jiān)持著最終，強(qiáng)壯的他，在幫二舅舅雅科夫抬十字架時(shí)，給活活壓死了。
阿廖沙的生活是多么的黑暗啊!他的家庭里充滿了父子、兄弟、夫妻之間的勾心斗角，也有為了爭奪財(cái)產(chǎn)的爭吵斗毆。他周圍的人一個(gè)個(gè)貪婪愚昧。對阿廖沙來講，殘酷的事情實(shí)在是太多太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信會(huì)發(fā)生這樣的事，還好自己有一位慈祥的外祖母，外祖母是全家人的精神支柱，外祖母勤勞、善良，常常給阿廖沙講些有趣的神話故事，也在教阿廖沙做一個(gè)不對人心險(xiǎn)惡卑躬屈膝的人。
我們和阿廖沙相比，是無比幸福的，我們的童年是燦爛多彩的，每天坐在寬敞明亮的教室里，聽著老師的一句句諄諄教誨，每天回到溫暖的家，享受父母親人對自己的呵護(hù)關(guān)愛，把我們捧在手心怕掉了，含在嘴里怕化了，但是我們擁有了這么多卻依然不知足，我們總是想奢求的更多，因?yàn)?，在我們的眼里，別人對我們這么做是應(yīng)該的，大人掙錢是很容易的，可是，我們太天真了，也許，我們長大后也不會(huì)體會(huì)到阿廖沙的艱苦與磨難，我們是溫室里的花，從小泡在蜜罐子了長大，不會(huì)獨(dú)自闖蕩，我們應(yīng)該放棄自己曾經(jīng)的美好生活，堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)自起來，不要再浪費(fèi)，要珍惜，要珍惜自己眼前的一切，不要等到失去了，才開始后悔。
童年是幸福美好的，童年是無比燦爛的，童年是一生中自己最寶貴的回憶，我們要珍惜，要珍惜這段幸福的生活，每個(gè)人，都只有一個(gè)童年。
童年讀后感學(xué)生篇十六
童年每個(gè)人曾經(jīng)歷過，童年里有快樂，有幸福，童年時(shí)美妙的，童年是充滿陽光的，值得回憶的很多很多……而阿廖沙的童年卻很悲慘。
阿廖沙3歲喪父，失去了父愛，跟著母親和外祖母來到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此，黑暗的生活開始降臨到他的頭上。外祖父的脾氣十分暴躁，經(jīng)常打外祖母和他，使他幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。但外祖父也有慈愛的一面，比如書上說道：外公那端正瘦小的身體輕貼我，他開始講自己童年的生活，他的話語沉重，滔滔不絕。他講著講著，在我眼里形象高大起來，這個(gè)干瘦的老頭忽然變成了童話里的大力士，他獨(dú)自一人拖著一條巨大的灰船逆流而上。他一直講到天黑，待他親切的和我話完別之后，我才知道外公并不兇狠，也并不可怕。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是幸福的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。在現(xiàn)在許多孩子甚至不知道什么叫做“打”，因?yàn)樗麄儚臎]有經(jīng)歷過被人打。他們豐衣足食，要什么有什么個(gè)個(gè)在家是“小皇帝”“小公主”。根本不能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個(gè)是天堂，一個(gè)是地獄；一個(gè)充滿陽光，一個(gè)到處黑暗。美好的童年來之不易??！
童年讀后感學(xué)生篇十七
最近，我讀了前蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體三部曲之一童年。這本書主要講述了小主人公阿廖沙父親去世、弟弟夭折之后，隨母親寄住在外祖父家度過的歲月。其間，他得到外祖母的疼愛、呵護(hù)，受到外祖母的優(yōu)美童話的熏陶。同時(shí)，也親眼目睹了兩個(gè)舅舅因爭奪家產(chǎn)打架爭吵以及在生活瑣事中所表現(xiàn)出來的自私、貪婪，還有母親在失去丈夫和兒子后整日的悶悶不樂。
讀了這本書，我不禁感慨萬千：阿廖沙的童年生活真是太悲慘了！他經(jīng)常受到外祖父的毆打，舅舅們的謾罵，還有同齡人的戲弄。幸運(yùn)的是，他有一位善良、慈祥的外祖母。每次在受傷后，外祖母都會(huì)給予他心靈上的慰藉，還為他上藥、包扎，讓他重新找回生活的自信。
作為21世紀(jì)的新少年，我們要努力學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，將來為自己的理想而拼搏、奮斗，為人民、為社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們還要珍惜今天的美好生活，我們今天的美好生活是先輩們用鮮血換來的，明天我們要用自己的努力去捍衛(wèi)美好的生活。
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