心得體會是經(jīng)驗的沉淀，可以使我們更好地下一步行動。在總結(jié)中，可以結(jié)合具體事例和經(jīng)驗，進(jìn)行深入分析和歸納，突出自己的觀點和體會。請看以下是小編為大家收集的一些心得體會，希望能給您帶來一些靈感。
父親節(jié)個人活動心得體會篇一
短短兩周的實習(xí)工作過程使我受益很多。不僅讓我開闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的做好花卉種植工作。
第一，使我深刻地體會到，無論我們在學(xué)校所學(xué)到的書面知識多么深厚，理論掌握的多么牢固，最重要的還是要聯(lián)系操作聯(lián)系生產(chǎn)實際，需要有一定的實踐動手能力，操作能力，同時還需要有發(fā)現(xiàn)問題、分析和解決實際問題的能力，這樣才能適應(yīng)生產(chǎn)發(fā)展的需要；第二，使我積累了一定的花卉生產(chǎn)的工作經(jīng)驗，認(rèn)清了今后工作的方向及工作重點；第三，通過這次生產(chǎn)實習(xí)，使自己認(rèn)識到我自身的不足，爭取在未來通過努力實踐，使自己各方面的能力得到提高，進(jìn)一步完善自己提高自身素質(zhì)；第四，通過這次生產(chǎn)實習(xí)，使我眼界得到了拓寬，學(xué)會了很多課本外的知識。希望以后還能有更多的生產(chǎn)實習(xí)機(jī)會，讓我們更好地鍛煉自己，在實踐中提高自己的能力。
作為一名教師，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，進(jìn)而在今后更好的進(jìn)行教學(xué)工作。換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻(xiàn)。
幾天的實習(xí)期很快就過去了，美好的東西總是稍縱即失。在此，我要感謝所有為我的實習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)老師們，感謝你們這么多天的照顧和幫助。相信這次珍貴的實習(xí)經(jīng)歷會一直伴隨著我以后的工作生活。千里之行，始于足下，我會通過這次實習(xí)，更加懂得知識和實踐的積累，不斷充實自己。
父親節(jié)個人活動心得體會篇二
人們常說“父愛如山”，是的，父愛如山，給了我們山一樣的依靠;父愛如山，給我們山一般的教導(dǎo);父愛如山，給我們山一般的愛。山，給我們一種厚實而又安全的深深情感，在父親身邊，就像在山身邊一樣。
在一次偶然的電視節(jié)目中，我看到一個父親養(yǎng)育腦癱雙胞胎女兒的感人故事。故事的主人公是一位父親，他是一名普普通通的東北漢子，他曾經(jīng)有一個幸福的家庭，后來他卻遭遇了一連串的厄運：父親患上精神分裂癥，母親和妹妹也得了癌癥，接著他的妻子生下了一對腦癱雙胞胎女兒。這位母親承受不了這巨大的壓力，留下一張紙條，狠心的離家出走了，全家的重?fù)?dān)、苦難，都落在了父親一個人身上。為了尋找更多的治療機(jī)會，他一個人帶著兩個女兒，從老家千里迢迢坐火車到北京尋求治療。但是因為沒有錢，他開過三輪車，擺過地攤，做過推銷，甚至在最無助的時候，想過跳橋自殺、賣腎。后來，在愛心人士的幫助下，他開了一家淘寶店，用微薄的收入養(yǎng)家糊口，并每天手里抱著一個，背上背著一個，帶兩個女兒到醫(yī)院進(jìn)行康復(fù)治療，堅持在家手把手教女兒寫字、學(xué)拼音。就這樣，爸爸經(jīng)過艱苦不懈的努力，兩個腦癱女兒終于能站能走了，還學(xué)會了小學(xué)的一些知識，還幫爸爸做家務(wù)活。
這個爸爸普通而平凡，但他堅如大山。他用堅強(qiáng)、關(guān)愛，給病殘的女兒們撐起了一片天、一座山，他那厚實的父愛，就是女兒滿滿的幸福和依靠。這位父親的愛，就是重如大山，如千萬萬高大的山林，他用高大、穩(wěn)重、深沉精心培育這兩顆小樹苗茁壯成長。
“生活的苦澀有三分，您卻吃了十分，再苦再累，您臉上掛著溫馨……”每當(dāng)優(yōu)美的《父親》這首歌在我耳邊響起，我總是心潮澎湃，那些感人的父愛，頓時涌上心頭。我的心被如山的父愛震撼著、融化著!
父親節(jié)個人活動心得體會篇三
2012年6月15日，有機(jī)會來參與了***幼兒園的“父親節(jié)親子活動”，在這短短的兩個小時里，深切的感受到幼兒園為培養(yǎng)孩子健康成長而做出的付出和努力，也感受到愛德華國際幼兒園在幼教中傳承中國傳統(tǒng)文化精髓與西方文明的鮮明特點和與眾不同。同時感受到老師們?nèi)諒?fù)一日的辛勤、堅定與耐心，工作畢竟不是享受，尤其是幼兒教師，她們的奉獻(xiàn)精神更多了，總是不厭其煩，教育和引導(dǎo)孩子們健康成長。
在老師《父親》的歌聲和配樂詩朗誦《父親》中我感受到為人父親、為人子女的責(zé)任。作為家長，不光要讓孩子享受到較好的物質(zhì)生活，關(guān)心了孩子是否吃飽穿暖的問題，最關(guān)鍵的還是要在孩子不斷成長的過程中讓他的幼小心靈得到啟迪，心智得到鍛煉，從小傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)他們頑強(qiáng)的精神，不屈的性格，這樣才能更無懼的去面對未來的成長之路。作為子女，我們也要為孩子們樹立好榜樣，孝敬父母，熱愛家庭，用自己的行為去引導(dǎo)孩子，做好言傳身教。
在這個快節(jié)奏的社會，很多父親都面臨著工作、生活上的種種壓力，在孩子這個特殊的成長期里缺少了一份耐心和溝通，而現(xiàn)在的`獨生子女往往也是需要父親這種交流與溝通，讓他有一種被認(rèn)同的感覺，同時可以一改父親在孩子心中繁忙、威嚴(yán)的形象，讓他們不再害怕我們，愿意向我們傾訴。讓孩子們感受到父愛同母愛一樣偉大，一樣不求回報。
與孩子共同成長，看似平常，但絕不是一個簡單的口號，而是一種理念，是一種持之以恒的行動。
讓我們用父愛，證明給孩子：
父親是座山，父親是條河……
2017年6月19日下午，幼兒園為寶寶和爸爸們組織了一場“快樂父親節(jié)”、“一起包粽子”的親子活動，給各位平日忙碌工作的爸爸提供了與寶寶溝通交流、增進(jìn)感情的機(jī)會，來迎接父親節(jié)。
恰逢琪琪爸爸出差，不能參加琪琪寶貝入園里舉辦的“快樂父親節(jié)”親子游園活動。那只好由我這個媽媽代替爸爸參加了！不知道是不是因為看到小朋友的爸爸來了，而自己的爸爸沒有來，琪琪剛開始表現(xiàn)的很不開心，眼睛時不時望著遠(yuǎn)方，期待爸爸的出現(xiàn)！
2：00準(zhǔn)時到達(dá)小小班，三位老師已經(jīng)布置好了教室，郎老師早早就準(zhǔn)備了粽葉和紅豆糯米，等待著孩子和家長們一起包粽子，小朋友們也整整齊齊端端正正地坐好，焦急地等待著自己爸爸媽媽到來！沒多久整個教室就坐滿了，雖然說是父親節(jié)的活動，但也來了不少媽媽、爺爺奶奶和外公外婆。這是一個孩子們和家長們一起在教室里體驗活動的難得機(jī)會，所以大家都非常興奮，整個教室十分熱鬧。因此，活動主持葉老師的聲音有點力不從心了，早知道應(yīng)該把我在學(xué)校用的擴(kuò)音器帶過來給葉老師用。
孩子們一起動手包粽子咯！琪琪寶貝非常認(rèn)真，她一邊幫我添紅豆和糯米，一邊還在念叨著爸爸怎么還沒來。我就跟她解釋，爸爸出差了，然后要趕火車，回去老家接奶奶過來帶寶寶。寶寶似懂非懂地點了點頭。包粽子結(jié)束，拍照留念后，葉老師緊接著主持簡單算術(shù)口算大賽，班上家長們帶著寶貝踴躍參加！然后，寶貝們在老師一聲令下，領(lǐng)著爸爸媽媽去看芒果寶寶和木瓜寶寶。最后，家長們手拉手變拱橋讓小朋友們一起通過。壓軸活動：拔河比賽，寶貝們都在為自己班上的粑粑麻麻們加油！我的第一個感受就是孩子在老師們的引導(dǎo)下，孩子已經(jīng)快樂地融入了這個集體生活，有了自己要好的朋友和小伙伴，作為我們家長心里真的很欣慰、自豪。我們一起做起游戲，大家個個玩得興高采烈。 家長們在老師、小朋友的帶領(lǐng)下，場上場下歡笑、掌聲不斷。這時家長們好像都忘記了年齡，仿佛都回到了童年時代，與孩子們一起共同參與著活動。
這次的親子活動搞得很成功,對我感觸很深.感謝老師們的細(xì)心與愛心,不只是孩子們玩得開心,家長也在這游戲中和歌聲中重溫童年.女兒慢慢長大了,這次活動讓他也明白了很多道理,孩子與孩子之間需要團(tuán)結(jié)合作,互相幫助. 也讓我們家長相互之間有了更深的接觸與了解,讓寶寶們都成為好朋友,家長們也認(rèn)識了更多的朋友,大家以后也會有更多更好的交流.
法。很多家長們都會有“望子成龍”、“望女成鳳”，總希望自己的孩子是最優(yōu)秀的，給孩子施加了過多的壓力，束縛了孩子的自由，讓孩子繽紛快樂的童年黯淡了色彩。究其原因就是我們和孩子交流溝通的太少，對幼兒教育了解的太少。真誠希望幼兒園多多組織這樣的活動，讓家長和孩子一起游戲、一起快樂!!! 這也創(chuàng)造了家長和老師溝通交流的機(jī)會。
最后在這里要特別感謝葉老師、李老師、郎老師辛勤的付出，同時感謝張園長的特別策劃，讓我們看到了寶貝們的成長和進(jìn)步!
為了寶貝們的明天更加絢爛多彩，我們一起努力，一起加油! ! !
小小班 楊雅琪家長
2017年6月24日
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父親節(jié)個人活動心得體會篇四
作為一名員工，就要有責(zé)任心，把公司的事當(dāng)作自己的事，把公司的職業(yè)生涯與自己的職業(yè)生涯有機(jī)的結(jié)合起來。不管是分內(nèi)分外之事，都應(yīng)該積極地去參與。在我這方面的工作中有很多是涉及安全方面的，經(jīng)常接到上級部門下發(fā)的文件和任務(wù)，因此應(yīng)該及時著手去做，與同事之間協(xié)助工作。在工作當(dāng)中要靜下心來把工作做好，端正心態(tài)，以公司的發(fā)展壯大為榮，以公司的落后為恥。一個人的力量是很小的，但只要每個人都能以公司的事業(yè)當(dāng)作自己的事業(yè)，公司就會在同行業(yè)甚至是其它行業(yè)中能的排名不斷向前提升，使公司發(fā)展得更大，更強(qiáng)。
我覺得公司的經(jīng)營管理制度和其它一些大公司相比是有差距的。每年因為管理不善而倒閉破產(chǎn)的企業(yè)比比皆是，因此在做好經(jīng)營管理是企業(yè)實現(xiàn)長期良性經(jīng)營的根本。所以我認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)層要經(jīng)常與最基層員工親切接觸交流，了解員工所想所需，實現(xiàn)真正的有效管理，使企業(yè)在任何危難時候都能夠能達(dá)到一呼百應(yīng)，令行禁止的效果，使企業(yè)成為一個堅強(qiáng)有力的整體。員工是企業(yè)生存發(fā)展的核心所在，員工的素質(zhì)高低直接決定了企業(yè)的發(fā)展?jié)摿?，員工的積極性反映著企業(yè)的活力。擁有一批高素質(zhì)的員工隊伍是企業(yè)長期生存發(fā)展并引領(lǐng)行業(yè)的根本。我覺得對員工的管理應(yīng)當(dāng)堅持以人為本、獎懲分明、公開透明，充分發(fā)揮員工主觀能動性的原則。讓員工有可以傾訴對自己及公司感受的環(huán)境。建立起與員工很好的溝通機(jī)制，讓員工為企業(yè)的發(fā)展建言獻(xiàn)策。如辦板報、開論壇bbs等。另外，應(yīng)當(dāng)建立必要的休息娛樂場所，豐富員工的業(yè)余時間，從而也可以使員工在業(yè)余活動中能更好的交流和溝通，使工作輕松輸快的進(jìn)行，達(dá)到事半功倍的效果。
對員工的監(jiān)管應(yīng)當(dāng)以人為本。在員工違規(guī)出錯時，應(yīng)當(dāng)誠懇地對其進(jìn)行批評指正，多鼓勵員工，不能見到錯誤，不由分說便拉著員工進(jìn)行批評，雖然履行了結(jié)果，卻忽視了過程，很大程度上損傷甚至斷送了員工的積極性。給員工講話空間，以相互激勵，發(fā)揮榜樣作用。
在以后的工作當(dāng)中，我會不斷地努力，不斷地學(xué)習(xí)，取長補短，提高自己的工作能力，為公司的發(fā)展做出點成績，希望公司能在激烈的競爭中搶占市場先機(jī)，蓬勃發(fā)展，實現(xiàn)百年名企的目標(biāo)！
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父親節(jié)個人活動心得體會篇五
六月的天空明凈湛藍(lán)，六月的朝霞絢麗多姿，六月的鮮花爭齊斗艷，六月的陽光分外妖嬈。
六月是一首動聽的歌，拍打著我們的心潮，六月是一首美麗的詩，吟誦在春夏。
是您，父親，一個平凡而又偉大的名字!
父親是一座山，胸懷寬廣，容納百川!父親是一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨，使我們遠(yuǎn)離災(zāi)難!父親是一艘船，載著我們，乘風(fēng)破浪，駛向愛的港灣!
在女兒的眼里，父親您更像是一棵樹!
春天能倚著幻想您的愛像滴滴甘露，滋潤著我的心房;夏天能靠著乘涼，您的愛像陣陣涼風(fēng)，輕輕地拂過身旁;秋天教我變得成熟，您的愛是累累碩果，讓我看到成功的希望;冬天教我變得堅強(qiáng)，您的愛是縷縷陽光賦予我自信和力量!
春夏秋冬，日月輪轉(zhuǎn);。
時光的痕跡，悄悄爬上您的臉龐;。
風(fēng)雨的磨礪，使您飽經(jīng)滄桑;。
忘不了，您諄諄教導(dǎo)的情景;。
忘不了，您騎車載送女兒上學(xué)的背影;。
忘不了，女兒遲歸時您目光中的憂愁;。
忘不了，女兒生病時您臉龐上的擔(dān)心;。
忘不了的一幕幕，忘不了的父女情……。
如果生命可以輪回，來生我還做您的女兒!昨天是一個美好的日子，所有父親的節(jié)日—父親節(jié)。
每一位父親都將自己所有的愛傾注在子女身上，每一位父親的愛都是無私的，從我們誕生的那一刻起，父親的目光就都投到我們身上，從不曾離開過。父愛與母愛的區(qū)別在于母愛是細(xì)膩的，而父愛則是在日常生活中不經(jīng)意間流露的或在危機(jī)時刻體現(xiàn)出來。
父親是山，屹立不倒，讓我們這些小樹苗在他的懷中長大，風(fēng)雨飄搖也依然聳立。父親是雨，默默奉獻(xiàn)，滋潤我們心靈里每一個干涸的地方，別的地方雨少時，我們這里一滴都不會少。父親是風(fēng)，柔和而多變，總是輕輕拂過我們哭泣的臉龐，吹干我們的淚水，讓我們重見笑語。父親是一個普通人，沒有特異功能，可他卻用他鐵的臂膀支撐起了整個家。在每天的繁忙工作之余，父親還要操心家里的事，我們成長的事。無論過去多長時間，父親依舊在默默無語地奉獻(xiàn)自己。
父親的愛也是在日常生活中體現(xiàn)的，有時可能只是一句小小的問候，卻無比暖人心。有時，只是我們做一頓飯，但飯中包含的愛是多么濃郁。誰又知道，他做這頓飯究竟下了多少功夫，所有的父親都不善于做飯，做出一桌飯來不容易，認(rèn)真的眼神中，我們看到的又是什么。如果我們在深夜中病了，父親一定會毫不猶豫地背起我們奔向醫(yī)院，顧不上夜里的氣溫有多低，風(fēng)有多刺骨。那么冷的天氣里，他們也會被累得流汗不止。著晶瑩的汗滴中流露的是什么?是偉大的父愛，是血濃于水的親情。
父母賦予了我們生命，而生命又是如此美好，如此多彩。我們更是應(yīng)該感恩父母，父親為我們付出了那么多，我們更應(yīng)該感恩父親。
父親節(jié)更要感恩，回報父親。父親為我們做了那么多的事情，我們也要回報父親，為他做點事情。對父親來說，孩子的好成績就是父親的欣慰，面對即將來臨的期末考試，我們只有刻苦努力，爭取取得優(yōu)異的成績，才能不辜負(fù)父親的期望，用優(yōu)異的成績回報家長，回報老師。
此時此刻我只想在您耳邊說一句：爸爸，我愛您!
這是一個女兒的心聲，祝愿天下的父親母親身體健康!
父親節(jié)個人活動心得體會篇六
為樹立“感恩父親，弘揚美德”的良好風(fēng)尚，讓孩子們從小感受父愛的偉大和無私，學(xué)會感恩父親、感恩生活。6月14日，_鎮(zhèn)_幼兒園開展“父愛如山感恩永遠(yuǎn)”主題活動。
活動中，各班通過展示圖片、觀看視頻等方式，使幼兒知道父親節(jié)的來歷和意義。小班寶貝制作粘貼畫和_賀卡，中班的寶貝們給爸爸裝飾領(lǐng)帶，大班的幼兒充分發(fā)揮自己的想象力為爸爸畫領(lǐng)帶、制作手表，每個年齡段的孩子們用不同的形式表達(dá)了自己對父親的愛。孩子們在放學(xué)時為父親們獻(xiàn)上舞蹈和歌曲，送上自己親手制作的禮物。該園還以班為單位為爸爸們頒發(fā)特制“最棒爸爸”獎狀。
該園相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此次感恩主題教育活動讓孩子們懂得以自己的方式去感恩爸爸，感恩身邊的每一個人，同時在孩子幼小的心靈中播下一顆“感恩、關(guān)愛”的種子。
父親節(jié)個人活動心得體會篇七
在人的一生中，多多少少都會養(yǎng)成一些自己的習(xí)慣。而習(xí)慣都是有好壞之分的，每一個人都有好習(xí)慣和壞習(xí)慣。辨別一個人的善與惡，優(yōu)與劣，就是看這一個人習(xí)慣的好處大于壞處還是壞處大于好處。我曾經(jīng)在一本書上看過這樣一個故事：有許多人到一家大公司應(yīng)聘，其中有個年輕人在過道上，隨手將地上的一張廢紙撿起來扔進(jìn)了垃圾箱。這件事，恰巧被這次應(yīng)聘的主考官看到了。應(yīng)聘時，這個年輕人輕而易舉被錄用了，后來還成就了一番事業(yè)。這個故事啟發(fā)我們，平時就要養(yǎng)成好的習(xí)慣，說不定哪一天你不經(jīng)意的一個舉動會讓你一舉成名。
一個人的行為道德和他平常的生活習(xí)慣有著密不可分的關(guān)系：有的人隨手亂扔垃圾，而有的人會看到垃圾就主動把它撿起來，丟進(jìn)垃圾桶;有的人經(jīng)常欺負(fù)他人，以強(qiáng)欺弱，而有的人尊老愛幼、愛護(hù)他人;生活中有許多這樣的例子，就形成了非常鮮明的對比。好事受人贊揚，壞事遭人唾罵，處處以助人為樂的雷鋒就是一個很好的證明。英國哲學(xué)家艾蒙斯曾經(jīng)說過，習(xí)慣不是最好的仆人，就是最壞的主人.養(yǎng)成了良好習(xí)慣，會使我們終生受益.行為心理學(xué)研究表明，21天以上的重復(fù)會形成習(xí)慣，90天以上的重復(fù)會形成穩(wěn)定的習(xí)慣.作為學(xué)生的我們，要盡早養(yǎng)成好習(xí)慣，如果一開始就養(yǎng)成了壞習(xí)慣，長大再改是很難的.就像練琴，一開始用錯指法，將來就總覺得正確的指法特別別扭，而一開始就用正確的指法，一但入門，進(jìn)步便會飛快。
好習(xí)慣包括方方面面，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好的生活習(xí)慣，好的做人習(xí)慣等.好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括這么幾點，認(rèn)真聽講，做好筆記，課下復(fù)習(xí)，不找借口……。認(rèn)真聽講是一個極為重要的的學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師在給我們講課之前會認(rèn)真?zhèn)湔n，但我們只帶著耳朵來就夠了嗎?不，還不夠.我們要一邊聽一邊思考，注意老師的語調(diào)和語速，還有對知識點講解時的詳略度.語速慢的，講的細(xì)的也許是非常重要的內(nèi)容，這時就得更加留心聽講了，很多重要知識老師會聲情并茂的講并在黑板上留下重要板書，這就又引出做筆記的話題。
對于絕大多數(shù)同學(xué)來說，學(xué)習(xí)成績的好壞，雖然與智力因素有關(guān)，但與非智力因素的關(guān)系更加密切.而在信心、意志、習(xí)慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習(xí)慣又占有重要地位.古今中外在學(xué)術(shù)上有所建樹的人，無一不具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.如進(jìn)化論的創(chuàng)始人達(dá)爾文說過：“我的生活過得像鐘表上的機(jī)器那樣有規(guī)律，當(dāng)我的生命告終時，我就會停在某一處不動了.”達(dá)爾文所說的“規(guī)律”，就是指“良好的習(xí)慣”，當(dāng)然也包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.就連智力超群的科大少年班的學(xué)生們，在談到自己成績優(yōu)異的原因時，也都強(qiáng)調(diào)自己有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.要養(yǎng)成好習(xí)慣，你得有堅韌的毅力.事實上，成功改掉壞習(xí)慣和養(yǎng)成好習(xí)慣的先決條件是你必須具備堅韌的品質(zhì).其實堅韌本身是一種習(xí)慣，是一種高度的自律.有了這種高度的自律，你才能養(yǎng)成好的習(xí)慣。
讓我們用頑強(qiáng)的毅力堅持做一個自律的人，牢記貴在堅持，難在堅持，成在堅持，使好習(xí)慣在堅持中養(yǎng)成。
父親節(jié)個人活動心得體會篇八
因為做了領(lǐng)導(dǎo)的公務(wù)員，自然而然就被領(lǐng)導(dǎo)肯定了我，讓別的人更是對我刮目相看。各個方面我都在占個優(yōu)勢..我感到很自信…磨練中..
接著，就是我個人的思想了..開始從“五一”盼“八一”，..十一..元旦..過年..真不容易啊!到了第二年，盼著新兵下連，但部隊有一條歷經(jīng)百年紀(jì)律，就是新兵是一幫老兵是一幫關(guān)系是不可能搞好的。我不服…新兵下連后我對自己很謹(jǐn)慎，我要求自己不打罵新兵，要時刻為他們著想。我努力為我的想法努力著…他們也漸漸認(rèn)識了我，有了困難會來找我?guī)兔Γ渌媳鴮λ麄儎游湮視皶r幫他們擺平，有了麻煩為他們扛。從來不擺架子，對他們太好了，可..日久見人心啊!..tmd這群狼心狗肺的東西.太讓我失望了。到頭來我還是失敗了。好人真難做啊!….(郁悶中…)。
時間過的好快…馬上面臨著轉(zhuǎn)士官和復(fù)員，轉(zhuǎn)士官對我來說只是一句話的事，我很自信…可是看到同年戰(zhàn)友們?yōu)榱宿D(zhuǎn)士官每天吃不好、睡不好，我心慈了..哥一向心胸寬廣把名額毫不小氣的讓了出去，選擇了回家。可這時，領(lǐng)導(dǎo)們都郁悶了!…(小裝一下)。
還好我把部隊上該拿的和不該拿的榮譽都拿到了，我很慶幸。
到了現(xiàn)在我只想離開這個讓我心碎的地方!但我不后悔只可意而不可傳耶!
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父親節(jié)個人活動心得體會篇九
在我?！敖虒W(xué)常規(guī)月”活動中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《國家中長期教育改革與發(fā)展剛要》、《濱州市中長期教育改革與發(fā)展剛要》、《鄒平縣創(chuàng)建高效課堂示范學(xué)校活動的實施意見》等重要文件。并把文件的學(xué)習(xí)與新課程理論學(xué)習(xí)、與教學(xué)常規(guī)落實的實踐緊密結(jié)合起來，通過對教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，我覺得自己對新時期的教學(xué)常規(guī)工作有了全新的認(rèn)識。我認(rèn)為新時期教學(xué)常規(guī)工作的首要任務(wù)是轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，深入研究新課標(biāo)，積極貫徹新課程理念。只有思想上提高了認(rèn)識，行動上才能跟上步伐。
我認(rèn)為這只是一種手段，它是一種宏觀上的要求，一種客觀的、理性的教學(xué)常規(guī)的制度。我們的教育目標(biāo)應(yīng)該是全面實施素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革，轉(zhuǎn)變教育思想，面向全體學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，努力培養(yǎng)造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。
一、備課。
備課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，新課程理念賦予了備課新的內(nèi)涵和要求。作為學(xué)科教師，要認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，理解并把握教材的編寫意圖，聯(lián)系學(xué)生實際，大膽改造教材，整合學(xué)科知識，把教材變成學(xué)生樂于探索研究的素材和情境，選用、靈活多樣的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手，體驗成功的快樂。
（一)備課首先要了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)、心理特點、思維水平、愛好特長和個性差異，做到“目中有人”
(二）鉆研教材、吃透教材，做到“胸中有書”
(三）備課是對教學(xué)過程的總體策劃，既要創(chuàng)設(shè)便于學(xué)生思考、探索的情景，又要搜集多方面的信息應(yīng)對開放性提問；既要分析學(xué)生可能出現(xiàn)的多種思路，預(yù)見可能發(fā)生的問題，又要靈活駕馭課堂，精心設(shè)計引導(dǎo)、點撥、講解總結(jié)的時機(jī)、內(nèi)容及聽采取的形式。
(四）設(shè)計體現(xiàn)創(chuàng)造性的、具有自己風(fēng)格的、簡單易行的教案。
(五）加強(qiáng)集體討論備課，集思廣益，博采眾長。
二、上課。
課堂教學(xué)是教學(xué)的核心環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的主陣地。課堂教學(xué)既體現(xiàn)了教師的素質(zhì)，也體現(xiàn)了教師的智慧。如何更好地提高課堂教學(xué)的效率，優(yōu)化課堂教學(xué)的效果，這是新課程背景廠每位教師都必須思考的現(xiàn)實問題。
(一)教師的課堂語言要準(zhǔn)確、精煉、清晰，具有啟發(fā)性。語氣、音調(diào)、語速要抑揚適當(dāng)，適合教學(xué)內(nèi)容和情感的需要。
(二）板書設(shè)計規(guī)范化，做到字跡工整、簡明扼要，文字使用規(guī)范、重點突出，設(shè)計合理巧妙，使之成為學(xué)生獲得知識的思路源泉和綱要信號圖。
(三)對學(xué)生一視同仁，充分尊重學(xué)生，兼顧好、中、差各個層次的學(xué)生；學(xué)生提出問題或回答問題時耐心傾聽，不粗暴急躁，不隨意打斷學(xué)生的發(fā)言，更不挖苦、諷刺學(xué)生。
(四)若學(xué)生不遵守課堂紀(jì)律，采用及時適當(dāng)?shù)姆椒ㄌ嵝选⒁龑?dǎo)，不聽之任之、視而不見，不體罰或變相體罰學(xué)生。對學(xué)生的批評采用適當(dāng)?shù)恼Z言和方式，不傷害學(xué)生的自尊心。
(五)更新教學(xué)觀念，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，課堂上精講點撥，給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間和機(jī)會，讓每一個學(xué)生在探索研究的過程中體驗到學(xué)習(xí)的快樂。
(六)課堂上及時捕捉學(xué)生的閃光點，客觀、公正、積極地評價每一個學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和欲望。
(七）對教學(xué)過程及時調(diào)控，把握好討論、點撥、引導(dǎo)、總結(jié)和升華的時機(jī)，提高駕馭課堂的能力。
三、作業(yè)布置與批改。
作業(yè)布置力求做到：
（一)作業(yè)內(nèi)容符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容的要求，有日的性、針對性，注意理論聯(lián)系實際，能啟發(fā)學(xué)生思考。
（二）作業(yè)布置量要適當(dāng)，難易要適度，兼顧全體學(xué)生的水平，并力求按學(xué)生水平分類布置作業(yè)。
(三)布置作業(yè)時對格式、書寫、交作業(yè)時間等提出明確的要求，對作業(yè)中的難點和疑點進(jìn)行必要的引導(dǎo)，重啟發(fā)過程，不直接將答案告訴學(xué)生。
作業(yè)批改力求做到：
（1）批改作業(yè)認(rèn)真細(xì)致，對作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤或不足用一定的符號或文字明確標(biāo)注，以引起學(xué)生注意。
(2)對學(xué)生作業(yè)評分時，力求統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、客觀公正和寬嚴(yán)適度。需要寫評語的，寫在適當(dāng)位置上并指出缺點。
(3)對作業(yè)中存在的問題及時講評，充分發(fā)揮其反饋作用，不能漏批。
四、教學(xué)質(zhì)量分析與評價。
教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的生命線，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量分析勢在必行教學(xué)質(zhì)量分析一般分三個層面：一是教師自身對教學(xué)質(zhì)量的分析；二是學(xué)生在教師幫助下對學(xué)習(xí)質(zhì)量的分析；三是領(lǐng)導(dǎo)對管理質(zhì)量的分析。分析既要有量化的指標(biāo)和參數(shù)，也要有總體評價，特別要找出存在的間題，分析問題產(chǎn)生的原因，及時制定解決問題的辦法和措施）同時，加強(qiáng)對學(xué)生的評價管理。
教師作為學(xué)生評價的執(zhí)行者，要進(jìn)一步豐富評價內(nèi)容，規(guī)范評價程序，并嚴(yán)格按照既定的工作計劃組織實施。
總之，教學(xué)的有效性要關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。高效的教學(xué)就是學(xué)生獲得充分發(fā)展。而教師的反思與評價也是必不可少的一個環(huán)節(jié)。“學(xué)而不思則罔”，落實常規(guī)的同時應(yīng)該更多地思考。只有不斷思考與探索，才能取得教育教學(xué)改革的不斷進(jìn)步。
父親節(jié)個人活動心得體會篇十
親愛的老師同學(xué)們：
大家好！
xx就是一年一度的父親節(jié)了。說起父親，同學(xué)們都很熟悉，究竟我們天天跟爸爸媽媽生活在一起，太熟悉不過了，但同學(xué)們，你們知道爸爸的偉大嗎？就好似母愛一樣，父愛也非常偉大，非常值得我們敬重。
生活中我們更多的在贊美母親，贊揚母愛，很少談及父愛。高爾基說過：父愛就像一本震撼心靈的書，讀懂了這本書，就讀懂了整個人生。
其實，在人類愛的長河里，父愛和母愛同樣偉大。同學(xué)們不妨仔細(xì)想一想。在你懵懂的記憶里，是誰整日里用寬大的手掌撐起你，是誰用粗硬的胡須親昵你，是誰用厚實的肩膀馱著你，又是誰整天跪在地上讓你盡享騎馬的樂趣？是父親，正是那無私無畏的父親。假如說母愛如水，柔美細(xì)膩源遠(yuǎn)流長；那么父愛一定如山，粗曠豁達(dá)氣吞江海。難怪人們選擇一年之中陽光最熾熱的6月來過父親節(jié)，原來它蘊含著的是父親賦予子女的最真摯最火熱的愛。
大家回憶一下自己的成長歷程，教我們堅毅教我們自立教我們樹雄心立大志的一定是父親，從這個意義上說，父愛如山。父親是勇氣和力量的源泉，是期望和信心的化身。尤其在做人，求學(xué)的歲月里，他留給我們的是堅毅和忍耐如同巨石山峰，能抵擋住風(fēng)雨的洗禮，雷電的怒吼，波濤的洶涌。無論春夏秋冬，不管天南海北，我們在哪兒，父愛就延伸到那里。父愛還是一片寧靜的港灣，當(dāng)我們失落時，他能賦予我們信心，勇氣和力量；父愛更是一本書，當(dāng)我們長大以后，再次打開它，一定會讀懂父親那顆最深沉最熱烈的心。
母愛有聲父愛無言，父愛可能就藏在憤慨的呵斥中，也可能藏在打你的巴掌里，無論它藏在哪里，我們一定要理解父親那深沉的愛??！
謝謝大家！
【關(guān)于父親節(jié)演講稿600字（個人通用）】。
父親節(jié)個人活動心得體會篇十一
葉圣陶說：“什么是教育?簡單一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣”。習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一朝一夕的事,一旦養(yǎng)成了壞習(xí)慣,就會使你受害終生;相反,養(yǎng)成了一個良好的習(xí)慣也會使你受益終生。記得著名教育專家安文鑄教授在他的“讓孩子在快樂中健康成長、成才、成人”講座中舉了這么一個例子：在一九八八年那次世界各國諾貝爾獎得主的巴黎聚會上，有人問一位諾貝爾科學(xué)獎得主：“您在哪所大學(xué)、哪個實驗室學(xué)到了您認(rèn)為是最重要的東西呢?”這位白發(fā)蒼蒼的老學(xué)者回答道：“是在幼兒園?！薄霸谟變簣@能學(xué)到什么東西呢?”“把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;吃飯前要洗手;做錯事要表示歉意;午飯后要休息;要善于觀察周圍的大自然……”由此可以看出，養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣多么重要。而這個例子中的諾貝爾科學(xué)獎得主所提到的種種行為習(xí)慣其實都屬于養(yǎng)成教育的理念范疇。對此，其實在很久以前，已經(jīng)被我國一些教育名家們所關(guān)注，著名教育家葉圣陶的《習(xí)慣成自然》和《兩種習(xí)慣養(yǎng)成不得》等文章，所闡述的主要思想就是關(guān)于當(dāng)今少年兒童良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
然而，并不是所有的人都能懂得其重要性，有不少人不注意從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣，認(rèn)為長大了懂事了習(xí)慣就會自然形成。果真如此嗎?就不見有人上了大學(xué)還不會自己做飯?有人因小時的小偷小摸的惡習(xí)，發(fā)展到后來的搶劫殺人?培根說：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。”因此，少年兒童教育尤其是中學(xué)教育更應(yīng)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。以下是筆者在開展班主任工作中就實行養(yǎng)成教育的一些心得體會。
一、讓養(yǎng)成教育規(guī)范化、具體化。
學(xué)生，尤其是中學(xué)生，他們還處于較原始的感知階段，必須靠家長和老師的引導(dǎo)來認(rèn)知世界。古代著名大學(xué)者朱熹說：“論先后，知為先，論輕重，行為重?！币虼耍瑢W(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育應(yīng)該從學(xué)生的認(rèn)知出發(fā)，并抓住先入為主的規(guī)律向?qū)W生明確什么該做，什么不該做。我將初一開學(xué)的第一周定為常規(guī)養(yǎng)成教育宣傳周，向?qū)W生們宣讀《學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校相關(guān)的規(guī)章制度。并根據(jù)本班的特點，增補制定適合本班的班規(guī)。對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、常規(guī)養(yǎng)成教育時，制定了《養(yǎng)成文明十個好習(xí)慣》向?qū)W生明確做什么，為什么要這樣做，以及如何去做。讓學(xué)生從最簡單的事情做起，如用完的東西要放回原處、別人幫助了你要說聲謝謝、見到老師要問好……由于目標(biāo)明確，學(xué)生在實踐的過程中，就顯得相當(dāng)?shù)呐浜?，如：這學(xué)期我班教室搬到新教學(xué)樓六樓，游樂空間增大，走廊拐彎較多，且地面較滑，學(xué)生課間嬉戲容易滑倒，為了避免事故的發(fā)生，于是，我補充制定了班規(guī)——不準(zhǔn)在走廊上追逐打鬧。由于規(guī)定比較清晰，一個星期后全班同學(xué)都自覺地做到了。
二、加強(qiáng)監(jiān)督,不斷強(qiáng)化。
據(jù)說我國著名橋梁專家茅以升年過8旬仍能準(zhǔn)確地背誦出圓周率小數(shù)點后面100位數(shù)字。有人問他是怎么記住的。他回答說：“說起來也簡單，重復(fù)，重復(fù)，再重復(fù)!”培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣是一個艱巨的長期的細(xì)致的過程，不能寄望一朝一夕就可一蹴而就，必須持之以恒，不斷強(qiáng)化，反復(fù)抓，抓反復(fù)。如通過長期的反復(fù)宣傳、實踐，學(xué)生就能逐漸了解、熟悉校紀(jì)班規(guī)，繼而多數(shù)學(xué)生才能夠在教師的提醒、引導(dǎo)下，逐漸地由被-迫遵守形成一種習(xí)慣遵守，再而經(jīng)過繼續(xù)的深化實踐，最終才能變成自覺遵守。
三、構(gòu)建“教師——學(xué)生——家長”三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，確保養(yǎng)成教育。
育人，并不是說在學(xué)校一個樣，回到家卻是另一個樣。為了讓養(yǎng)成教育更具針對性和實效性，我們必須建立起以學(xué)生為中心的“教師—學(xué)生—家長”三位一體的德育體系。在學(xué)校里，老師嚴(yán)格要求學(xué)生;學(xué)生回到家后，家長對孩子也要嚴(yán)格要求，不斷督促和強(qiáng)化他們防止壞習(xí)慣的滋長，以便于繼續(xù)深化養(yǎng)成教育，并讓教育在實際的生活中得以運用。例如，在家長的監(jiān)督下要學(xué)生完成“十個一”活動，在家里做一項力所能及的家務(wù)、看一本好書、看一部好電影等等，并制定“自評——師評——家長評”的評價制度，這樣，家長和教師在養(yǎng)成教育方面，就能達(dá)成一個共識，目標(biāo)一致，共同完成教育孩子的目的，并能收到事半功倍的效果。
父親節(jié)個人活動心得體會篇十二
6月18日是今年的父親節(jié)，在父親節(jié)來臨之際，讓我想起了支撐我成長的父親。其實，父親節(jié)和母親節(jié)一樣，是一個溫馨、純美的節(jié)日。父親節(jié)的倡導(dǎo)者布魯斯？多德夫人告訴我們：她的母親在生育第六個孩子時，因難產(chǎn)而死；她的父親斯馬特先生在南北戰(zhàn)爭結(jié)束后，為承擔(dān)起撫養(yǎng)、教育六個孩子的重任，獨自一人去了華盛頓州東部的一個鄉(xiāng)下農(nóng)場，白天辛勞地工作，晚上回家還要照料每一個孩子的生活。經(jīng)過幾十年的辛苦，兒女們終于長大成人。當(dāng)子女們盼望能讓斯馬特先生好好安享晚年之際，斯馬特先生卻因多年的過度勞累而辭世。1909年斯馬特先生辭世之年，當(dāng)多德夫人參加完教會的母親節(jié)感恩禮拜后，她特別想念父親；多德夫人心中明白，她的父親在養(yǎng)育兒女過程中所付出的愛與艱辛，并不亞于任何一個母親。
父親，和母親一樣，對我們地成長同樣影響深遠(yuǎn)。但在許多時候歌頌父親并不是很多，一般都是歌頌?zāi)赣H。隨著年齡的增長，特別是當(dāng)自己也為人父親以后，才逐漸意識到父親的重要性。其實，我們掌心里留存父親的溫暖，血管里流淌著父親的激情，臉龐在再現(xiàn)父親的青春，眼神中繼承了父親的剛毅。
在我國，抒發(fā)中華民族的父子形象和人性里的自然光輝的名篇當(dāng)中，吳健的《父愛無言》里有一段精彩描繪：父親不善表達(dá)，他沉默得近乎冷漠，但他一直是健壯的。直到有一天，在我不經(jīng)意的一瞥間，忽然發(fā)現(xiàn)父親老了。父親躬著身體，臉上卻始終洋溢著快樂的笑，很虔誠、很溫馨。他那稀疏的頭發(fā)有些白了，發(fā)白的胡須直挺挺的同樣很刺眼。那一刻，兒子手中一蹦一跳的金龜子，結(jié)結(jié)實實撞痛了我的心。
2007年在國外上映的電影《何日能再見父親》，也講述了一個40歲中年男人布萊克的故事。布萊克剛剛辭去工作，準(zhǔn)備創(chuàng)作一部小說，但父親阿瑟身患絕癥的消息，讓他陷入了對過去的回憶：父親對他專制的愛，不僅剝奪了他童年短暫的快樂，也讓父子倆的感情漸漸疏遠(yuǎn)，當(dāng)他慢慢走入成年、不斷和父親對抗時，父親也在不斷與病魔做斗爭，但他一直無法忘記、釋懷女人貝蒂跟父親的那種關(guān)系。眼看著父親就要離開人世，已身為人父的布萊克終于明白：多年纏繞在他心頭的、他對父親的疑問，是時候要找到答案了……看過影片的很多觀眾說，他們重溫了一次久違的心靈之旅。這部電影的導(dǎo)演布雷克？莫里森說，很多人可能對父親有意見，在某個時刻甚至仇視父親。但是，這種人遲早都會遺憾和后悔，如果到了父親病重或者離世，再去反省不該像以前那樣對父親，那就太遲了。
母親的愛是叮嚀，父親的愛是注目；想母親是白發(fā)，想父親是背影；母親的愛是有聲，父親的愛是無聲！由于溝通方式的性別特點，我們總是不能和自己的父親暢快地溝通，我們一直尊重甚至依賴父親，可是卻沒有辦法好好理解父親的想法。在今天這個歌頌父親偉大的節(jié)日，讓我們暫時拋棄忙碌、暫停手頭的工作，靜靜地回想父親跟我們在一起的每一天，靜靜地回想我們跟父親在一起的每一個快樂和不快樂。我們之間的很多人，今天可能也成為了一位父親，也就更能感受到父親把我們養(yǎng)育成人的辛苦。
我們的父親也許老了，也許有些顫抖甚至站都站不穩(wěn)了，也許他們活在世上的時間已經(jīng)不多了。我們之中的一些人，可能會把父親送入老人院，他們可能有各種各樣的理由。但無論如何，讓我們好好地善待我們的父親，最起碼不要讓自己將來覺得后悔。
父親節(jié)，一個溫情的日子，我們想對父親說些什么呢？如果說子女是一棵“小樹”，母愛就是提供它茁壯成長的土壤，父愛就是提供它健康成長的養(yǎng)分。如果說孩子是一個“巨人”，父愛就是他腳下得以站立的肩膀。父愛的深沉、父愛的偉岸、父愛的弘遠(yuǎn)，如同生命的鏡子，永遠(yuǎn)給子女于啟迪和教誨。父親永遠(yuǎn)是擋箭牌，是人生道路上的那盞燈。父親是一堵墻，遮風(fēng)擋雨。父親是一座山，頂天立地。父親是一片海，胸懷寬廣。不管如何，讓我們珍愛父親的辛勞與付出。
今天是父親節(jié)，是一年中我們要特別感謝父親的節(jié)日。為生活忙碌的日子里，每個月都盡自己微小的力量，為自己的父母做一件事，哪怕很小很小，但卻滿是我們最誠摯、真切的愛，讓我們共同說一聲，父親節(jié)快樂！愿天下父親幸福安康！
父親節(jié)個人活動心得體會篇十三
爸爸的愛是和藹的。爸爸的愛與媽媽的愛在內(nèi)容上是完全不一樣的。
爸爸的工作非常忙碌，常常由于繁忙而顧不上我，但目前不同了，我已經(jīng)會一個人生活了，爸爸并沒因此而降低對我的關(guān)心。爸爸對我的關(guān)心關(guān)愛，雖然那些叛逆的白發(fā)可能就會向黑發(fā)挑戰(zhàn)。
記得小時候，剛從杭州出差回來的父親答應(yīng)帶我去汾河公園喂魚。來到汾河公園我傻眼了：河面上哪兒有魚的影子，冬季的水面上結(jié)了薄薄的一層冰。魚兒都在水下過冬呢。
看著有的沮喪的我，父親說：“咱們帶了這么多美味的，干脆我跳到水里你喂我吧?！?/p>
一句話逗得我笑了起來，從此知曉了冬季不可以喂魚。
爸爸是搞調(diào)繪工作的。每次回到家里，我都會發(fā)現(xiàn)他的臉變得非常黑，那是爸爸在野外時被風(fēng)吹被太陽曬的。他的臉不像大家的白，我和母親讓父親帶上帽子，爸爸一直笑笑說：我這叫日光浴都不需要去夏維夷。你看這并不會使爸爸失望，由于這是太陽送給爸爸的幸福，是太陽為爸爸去除疲勞。
爸爸不止是只對我關(guān)愛，爸爸在向家庭播種關(guān)愛的種子，在向長輩飄去關(guān)愛的芳香，在向朋友滴下關(guān)愛的雨露。爸爸的白發(fā)不是不少，由于爸爸為向大伙散發(fā)愛而感到快樂、幸福。
爸爸，為大家的家庭增添快樂，為大家的家庭增添幸福。
父親節(jié)個人活動心得體會篇十四
6月19日是今年的父親節(jié)。在一個個短信、電話將天下父親包圍時，-縣康頤老人托管中心的老人也迎來了一群特殊的兒女，他們是-科技工程職業(yè)學(xué)院“情暖夕陽”志愿者敬老服務(wù)隊的11名x0后大學(xué)生志愿者。
在-老人托管中心，志愿者們把幾個老人請到通風(fēng)涼爽的走廊里，陪老人們聊天唱歌。一首首老歌飄蕩在走廊中，偶爾忘詞的時候，旁邊就會有人接過。奶奶閉著眼聽著歌，享受著志愿者扇來的涼風(fēng)，臉上掛滿了愜意。而志愿者-，已經(jīng)是第四次到這里了。她說：“這個學(xué)期，我到敬老院的比回家的.次數(shù)更多。作為學(xué)生，我們沒有錢買禮物，但是每一個來這里的志愿者都把這里的老人當(dāng)成是自己的爺爺奶奶，我們帶來的是一顆孝心，一顆愛心。”
大一學(xué)生-是第一次參加敬老活動。他陪老人下棋，一會兒丟了馬一會兒丟了炮，“一不小心”車又丟了。大家一起夸老人是下棋高手，讓老人樂的合不攏嘴，一時間，-老人托管中心充滿了老人們愉悅的笑聲。
據(jù)敬老服務(wù)隊隊長-介紹，“情暖夕陽”志愿者敬老服務(wù)隊自20xx年成立以來，跟多家敬老院建立了聯(lián)系，并定期舉辦各種敬老活動?，F(xiàn)在這面旗幟已經(jīng)傳到“00”后的手中，他表示，他們一定會更加努力，希望在給老人帶去溫暖的同時，弘揚敬老美德，讓敬老融入到每個人的生活中!
父親節(jié)個人活動心得體會篇十五
六月的第三個星期天是父親節(jié)。嬰兒們一直很早就問老師：“老師，父親節(jié)是什么時候?”我要給爸爸準(zhǔn)備一份禮物!"。
“哎，快到了，就這個星期天!”
于是，太陽班的寶寶們和老師們準(zhǔn)備為爸爸們規(guī)劃如何過節(jié)。最后，我們孫班決定開展三項活動。
第一：送給爸爸一幅美麗的畫，把寶寶自己最想給爸爸的禮物畫出來，也可以給爸爸挑毛病，如：爸爸喜歡喝酒，爸爸喜歡抽煙，都可以警告爸爸，戒酒，戒煙。孩子們感覺好自豪，監(jiān)督爸爸們戒酒，戒煙，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，給寶寶樹立榜樣。
第二：給爸爸比力氣，看誰的力氣大。寶寶們在幼兒園學(xué)會和小伙伴們掰手腕，回家跟爸爸比賽，讓寶寶們更深刻的感覺到爸爸是多么的強(qiáng)大。
第三：送給爸爸一個深深的吻，并對爸爸說：“爸爸，我愛你。”
讓爸爸知道我們是愛他的，雖然平時有些調(diào)皮。
通過這次有意義的父親節(jié)，寶寶們都非常喜愛這樣的活動，爸爸們也非常的高興，還非常感謝我們老師，我們感到很欣慰。
父親節(jié)個人活動心得體會篇十六
我校在學(xué)生中開展了20x年“父親節(jié)”感恩教育活動。我們以活動為載體，遵循德育生活化的教育規(guī)律，通過形式多樣的活動去引導(dǎo)學(xué)生懂得感恩。讓學(xué)生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學(xué)會感激父母，感激父母給予的生命、感激父母的養(yǎng)育之恩。
再由近及遠(yuǎn)，由淺入深，深入引導(dǎo)學(xué)會感激他人，感激社會，感激一切為自己的健康成長付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人，讓學(xué)生對感恩真正做到知行統(tǒng)一。
一、做好宣傳動員工作，讓學(xué)生明感恩知感恩。
二、為了統(tǒng)一認(rèn)識，做好宣傳發(fā)動工作。
學(xué)校少先隊大隊部首先在6月11日早上向全體學(xué)生宣讀“感恩父親的倡議書”，向全體學(xué)生發(fā)出了“20x，感謝父親”的號召。同時，各班主任積極利用早讀課的時間召開了動員會，組織好學(xué)生閱讀倡議書，講解活動意義，使廣大學(xué)生知道什么叫感恩，明白知恩、感恩、報恩是人生美德，是中華美德的重要內(nèi)容，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報，是古今仁人志士的至理名言。
青少年，要從自己做起，從小事做起，在家庭、在學(xué)校、在社會做到有恩必報。負(fù)恩知愧，把自己培養(yǎng)成為建立和-諧家庭、和-諧社會的好少年。
三、開展感恩實踐活動，讓學(xué)生做到知行統(tǒng)一。
1、進(jìn)行感恩專題“給父親洗一次腳”“給父親洗一次衣服”活動。
我們在感恩教育活動月中積極鼓勵學(xué)生多閱讀有關(guān)感恩的書籍，并讓他們將讀后的感悟，同自己的幸福生活相結(jié)合，學(xué)生們能從實際出發(fā)，感謝父親的養(yǎng)育之恩。
2、各班召開感恩父愛的主題班會。
3、行動帶驚喜。
在父親節(jié)當(dāng)天，嘗試感謝父親的幾種方式。
(如：向父親道一聲溫馨的祝福;為父親捶一捶背;為父親洗一洗腳;給父親一份自制的節(jié)日小禮物;給父親寫一封感謝的信，說說心理話;和父親照一張合影，在合影上寫下你的祝福)。
4、這次活動，學(xué)生不但懂得了感激自己的父母，還懂得去感激我們的國家、感激這個社會、感激自己的學(xué)校。
也更應(yīng)該要感激教給自己知識，提高自己修養(yǎng)的老師。甚至還要感激苦難逆境，是它們教會了自己堅強(qiáng)。
感謝曾幫助過自己的人，他們用暖暖的心燈讓自己發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。學(xué)生對感恩有了更高層次的認(rèn)識，感恩的思想覺悟也有了更進(jìn)一步的提高。
父親節(jié)個人活動心得體會篇十七
校園文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生“感恩社會、報效祖國”的深厚情感，在父親節(jié)來臨之際，碧流臺寄宿制學(xué)校孟校長充分利用學(xué)校這張大舞臺，為“父親節(jié)”準(zhǔn)備了饕餮大餐，號召全體少先隊員為自己的父母送上最真摯的情意，回報父母。
首先，學(xué)校利用國旗下講話、校園廣播等形式對全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美德及感恩教育，共同聆聽“感恩的心”、“父親”等幾首歌曲，讓“感恩”之聲唱響校園，把“感恩”之情傳遞心田。
其次，各班利用晚課時間，通過講故事等方式暢談對父親的感受、敬佩和感激。讓感恩的情愫潤澤了學(xué)生心田，開啟終身的感恩心路歷程。
最后，給學(xué)生布置了一份特殊的家庭作業(yè)，即回到家中積極主動為父母做一件力所能及的事;在父母勞累時為父母端上一杯熱茶，說一聲“您辛苦了”;給父母洗一次腳，以實際行動報答父母;給遠(yuǎn)方打工的父母通一次電話，道一聲問候與祝福。并要求學(xué)生返校后，以班為單位，召開主題班會暢談自己的感受。
通過學(xué)生回顧生活中的小事，學(xué)生認(rèn)識到了自己父親的偉大，許多學(xué)生表示要孝敬自己的父母。各班以多種形式激發(fā)學(xué)生感悟父子真情，如“父親最讓我感動的故事是什么?”，“父親最值得我驕傲的是什么?”，“父親的最大愛好是什么?”等等。
一系列的感恩教育活動，培育了學(xué)生的感恩情懷，增進(jìn)了父子之間的親情交流，增強(qiáng)了學(xué)生的感恩意識和責(zé)任意識，受到了廣大家長的充分肯定和一致好評。
父親節(jié)個人活動心得體會篇十八
在這次活動的過程當(dāng)中孩子們積極主動的和主持人互動，在此之前也準(zhǔn)備的一系列的活動，非常的精彩，孩子們也很用心在做，老師也認(rèn)真的在教，總體來講活動還是比較順利的，特意的準(zhǔn)備了一些活動讓孩子和爸爸一起參與，這樣也促進(jìn)了父子之間的感情，確實感覺很有意義，這對我而言也是應(yīng)該要堅持去做好的，這次父親節(jié)的活動，我覺得自己各方面的進(jìn)步還是比較大的，我也非常在乎這一點，園內(nèi)安排的這次活動，除了讓孩子們積極參與，更多還是要孩子們學(xué)會感恩。
這次活動我也深刻的感受到了，孩子們和爸爸在一起的那種快樂，拉近了父子之間的感情，我覺得這是一件很有意義的事情，大多數(shù)時候很多家長都是沒有辦法和孩子們在一起，各自忙于工作，經(jīng)過了解孩子們平時和媽媽在一起的時間會比較多，而且很多家庭都是如此，所以借助這次父親節(jié)，也讓爸爸們抽出時間來，和孩子們溝通，促進(jìn)感情，一些活動也是大家非常認(rèn)可的，確實這也是需要合理去規(guī)劃好的`，在父親節(jié)的時候，特別的日子里，大家都是能夠從其中去了解一些新的知識，在此期間也是得到了非常多的認(rèn)可。
能夠看到孩子們都是渴望和父親待在一起的，都比較快樂，也有一些手工小互動，父親和孩子們一起動手去完成任務(wù)，主要是孩子們動手，爸爸們在一旁鼓勵，在孩子遇到困難的時候給予幫助，這是也是非常關(guān)鍵的，這個游戲促進(jìn)了父子之間的感情，也提高了默契，是一個非常不錯的活動小互動，在最后的環(huán)節(jié)當(dāng)中，給各位小朋友們獎勵小紅花，參與的小寶貝們都會有，同時也讓孩子們給爸爸把屬于爸爸的紅花貼在胸前，非常有愛的一幕，活動取得了圓滿的成功，父愛是無聲的，本次活動，孩子明白了感恩二字的含義，要懷著一顆感恩的心，最后的合照全班一起，把寶寶的祝福送給各位的爸爸們，祝父親節(jié)快樂。
父親節(jié)個人活動心得體會篇十九
6月19日是今年的父親節(jié)。在一個個短信、電話將天下父親包圍時，xx縣康頤老人托管中心的老人也迎來了一群特殊的兒女，他們是xx科技工程職業(yè)學(xué)院“情暖夕陽”志愿者敬老服務(wù)隊的11名x0后大學(xué)生志愿者。
在xx老人托管中心，志愿者們把幾個老人請到通風(fēng)涼爽的走廊里，陪老人們聊天唱歌。一首首老歌飄蕩在走廊中，偶爾忘詞的時候，旁邊就會有人接過。奶奶閉著眼聽著歌，享受著志愿者扇來的涼風(fēng)，臉上掛滿了愜意。而志愿者xx，已經(jīng)是第四次到這里了。她說：“這個學(xué)期，我到敬老院的比回家的次數(shù)更多。作為學(xué)生，我們沒有錢買禮物，但是每一個來這里的志愿者都把這里的老人當(dāng)成是自己的`爺爺奶奶，我們帶來的是一顆孝心，一顆愛心?！?/p>
大一學(xué)生xx是第一次參加敬老活動。他陪老人下棋，一會兒丟了馬一會兒丟了炮，“一不小心”車又丟了。大家一起夸老人是下棋高手，讓老人樂的合不攏嘴，一時間，xx老人托管中心充滿了老人們愉悅的笑聲。
據(jù)敬老服務(wù)隊隊長xx介紹，“情暖夕陽”志愿者敬老服務(wù)隊自20xx年成立以來，跟多家敬老院建立了聯(lián)系，并定期舉辦各種敬老活動?，F(xiàn)在這面旗幟已經(jīng)傳到“00”后的手中，他表示，他們一定會更加努力，希望在給老人帶去溫暖的同時，弘揚敬老美德，讓敬老融入到每個人的生活中!
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