無論在學(xué)術(shù)界還是工作環(huán)境中，撰寫報(bào)告都是一項(xiàng)必備的技能。在報(bào)告中使用圖表、表格等可視化工具可以更清晰地展示數(shù)據(jù)和結(jié)果。下面是一份對重大決策影響評估的報(bào)告，請認(rèn)真評閱。
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課實(shí)習(xí)報(bào)告篇一
如今的社會不僅關(guān)注大學(xué)生的專業(yè)知識，也很看重大學(xué)生的社會實(shí)踐經(jīng)歷，而大學(xué)生假期社會實(shí)踐作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視。社會實(shí)踐活動是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，通過它，讓我們對社會有了初級的了解，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,也打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
轉(zhuǎn)眼間我們即將度過大學(xué)生涯的第二個(gè)暑假，也將迎來充滿挑戰(zhàn)的新學(xué)期。這個(gè)暑假我在廣東清遠(yuǎn)市榕興新型環(huán)保建材有限責(zé)任公司的財(cái)務(wù)部進(jìn)行了社會實(shí)踐學(xué)習(xí)，通過此次的實(shí)習(xí)我也積累了些許的心得。以下是我的心得體會：
在大學(xué)里，我的專業(yè)是投資學(xué)，而我們這一屆方向是證券和會計(jì)并行，在上了兩個(gè)學(xué)期的會計(jì)課后，我對會計(jì)業(yè)有了粗淺的認(rèn)識。會計(jì)是指對具體事物進(jìn)行計(jì)算、記錄、收集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)資料，通過加工處理轉(zhuǎn)換為用戶決策有用的財(cái)務(wù)信息。會計(jì)作為一門應(yīng)用性的學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計(jì)工作就顯得越重要。學(xué)習(xí)好會計(jì)工作不僅要學(xué)好書本里的各種會計(jì)知識，而且也要認(rèn)真積極的參與各種會計(jì)實(shí)習(xí)的機(jī)會，讓理論和實(shí)踐有機(jī)務(wù)實(shí)的結(jié)合在一起，只有這樣才能成為一名高質(zhì)量的會計(jì)專業(yè)人才。
榕興新型環(huán)保建材有限責(zé)任公司的財(cái)務(wù)部并沒有太多人，有一個(gè)財(cái)務(wù)部長，一個(gè)出納，一個(gè)會計(jì)員，而教導(dǎo)我的是老會計(jì)林會計(jì)。到達(dá)榕興公司時(shí)大概是7月12日左右，此時(shí)的會計(jì)室已經(jīng)沒有那么忙碌了，因?yàn)?月份的帳按規(guī)定已經(jīng)在15號之前結(jié)賬完畢，只差一些單據(jù)還未送到財(cái)務(wù)室，等單據(jù)送到后便可以將6月的賬冊封好，裝訂成冊了。因此當(dāng)我到財(cái)務(wù)部是林會計(jì)就叫我先看她們以往所制的會計(jì)憑證。不同的公司有不同的業(yè)務(wù)，對于具體的費(fèi)用劃分也有著獨(dú)特性，再加上不同的地域帶來的制度差異，因此我對于榕興公司之前的會計(jì)憑證產(chǎn)生了許多的困惑。不僅是日常業(yè)務(wù)的處理，還有由于公司屬性不同帶來的稅務(wù)的處理方法也讓我十分困惑。
對此林會計(jì)告訴我，由于榕興公司屬于資源再利用的環(huán)保企業(yè)，因此是免收增值稅的，而在增值稅的基礎(chǔ)上計(jì)算的地方教育費(fèi)等也是免交的。還有一些費(fèi)用的劃分也是由于榕興公司是工業(yè)性企業(yè)，要將諸如電費(fèi)、水費(fèi)等具體地歸入某某車間或者管理費(fèi)用，因此榕興公司的會計(jì)科目相對比較繁瑣，不像一般的貿(mào)易型企業(yè)只涉及銷售費(fèi)用等，在成本的計(jì)算上有著相當(dāng)?shù)碾y度，要想在一個(gè)月里將它徹底地把握好，需要付出的努力也是不能少的。
盡管如此，我依然要從最細(xì)微的最基本的會計(jì)程序開始。林會計(jì)一方面讓我空閑時(shí)回顧書本上的知識，一方面接觸具體的單據(jù)。畢竟銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等只有在實(shí)習(xí)時(shí)才能真正接觸，從而才能對其更深刻的印象。通過幾天的適應(yīng)學(xué)習(xí)，我稍微了解了會計(jì)的基礎(chǔ)知識和相關(guān)操作，對于會計(jì)這份工作也有了一些興趣。然而光有認(rèn)識和熱情顯然是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，錯誤總是無法避免的。剛開始的時(shí)候，我總是會把各種單據(jù)混在一起，對于許多原材料的名字和類別也是糊里糊涂的，每天總是不知道在忙什么，又沒有什么成果。但是漸漸地在林會計(jì)的指導(dǎo)下我知道了要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，知道了與公司產(chǎn)品相關(guān)的材料名稱，知道了公司所需的所產(chǎn)的產(chǎn)品型號，并學(xué)會了把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為作憑證做好準(zhǔn)備。在第一階段的考驗(yàn)——整理初期材料過去后，就要進(jìn)入作憑證程序了。雖然由于前期的準(zhǔn)備工作做好了，制作憑證相對簡單了些，但對于我這個(gè)新手來說，這依然像一個(gè)難以跨過的坎。制作憑證是一項(xiàng)重復(fù)量很大的且及其考驗(yàn)專業(yè)知識的工作，如果沒有一定的耐心和細(xì)心、沒有一定的理論、沒有對企業(yè)的深入了解是很難勝任的。由于現(xiàn)在都是電腦記賬，因此林會計(jì)先讓我用小紙片寫好會計(jì)分錄，然后給她檢查，在確認(rèn)沒有錯誤后才能輸入電腦，在會計(jì)軟件中形成本月的憑證。在此過程中我遇到了許多問題，主要是不了解有些業(yè)務(wù)所涉及的具體科目，不能確定每一明細(xì)分錄及總帳名稱。在此期間林會計(jì)教了我很多，不僅是憑證科目，還有辨別單據(jù)的技巧和鑒別單據(jù)是否正規(guī)的方法。因?yàn)橐蠙C(jī)操作，而我又對不同條目的編號一竅不通，對于所有的程序一片迷茫。因此在開始的階段只能依靠林會計(jì)的親身示范。但即使如此，我的工作效率依然很慢，其他人兩天就可以做完的工作，我卻需要三四天，甚至更多。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點(diǎn)馬虎，這并不是做作業(yè)時(shí)或考試時(shí)出錯了就扣分而已，這是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的帳務(wù)，是一個(gè)企業(yè)以后制定發(fā)展計(jì)劃的依據(jù)。
將憑證輸入電腦，在檢查確認(rèn)沒有任何問題后，便要記賬、結(jié)賬了。每一帳頁要結(jié)一次，每個(gè)月也要結(jié)一次，所謂月清月結(jié)就是這個(gè)意思。結(jié)賬也是一次檢驗(yàn)之前所作憑證的機(jī)會，通過資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益的基本公式，從全局上檢驗(yàn)這一個(gè)月的賬目是否正確，是否符合規(guī)范；通過計(jì)算管理費(fèi)用、銷售費(fèi)用等費(fèi)用，檢驗(yàn)本月的支出是否符合會計(jì)的規(guī)定；稅金的計(jì)算等也是不可忽略的。這一步需要很深的會計(jì)功底，在林會計(jì)的幫助下，我跌跌撞撞地完成了，但我覺得如果是我獨(dú)立操作，必然還會出現(xiàn)許多問題的。
在結(jié)完帳后就要將它們打印出來了，不僅是記賬憑證，還有財(cái)務(wù)報(bào)表，資產(chǎn)負(fù)債表等也要打印出來。通過這些表格簡潔明了地反映這個(gè)月企業(yè)的經(jīng)營狀況，從而企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者更好的調(diào)整未來的經(jīng)營方向，這就是會計(jì)的根本目的。
這個(gè)暑假我在廣東清遠(yuǎn)市榕興新型環(huán)保建材有限責(zé)任公司的財(cái)務(wù)部進(jìn)行了為期1個(gè)月的實(shí)習(xí)，在此期間我跟隨一位資深會計(jì)林會計(jì)熟悉了會計(jì)的基本知識，參與了會計(jì)的工作流程，粗淺地感受到了會計(jì)的工作準(zhǔn)則，對于會計(jì)有了較為深入的了解，也體會到了工作的艱辛和樂趣。這個(gè)暑假帶給我的不僅是對會計(jì)這個(gè)行業(yè)的認(rèn)識，還讓我找到了一個(gè)良師益友--林會計(jì)。由于她對我殷殷教導(dǎo)，讓我在這個(gè)月受益良，不僅是在工作上，也在生活中。
古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。短暫又難忘的實(shí)習(xí)旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個(gè)月的實(shí)習(xí)期，回首這一個(gè)月的實(shí)習(xí)期，內(nèi)心充滿著激動，也讓我有著無限的感慨。會計(jì)知識的不足讓我對各種單據(jù)束手無策，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的缺乏讓我對會計(jì)的專業(yè)軟件充滿了畏懼，一個(gè)月磕磕絆絆地實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)不僅充實(shí)了我的會計(jì)專業(yè)知識，更讓我對會計(jì)的最新發(fā)展有了深入精確的認(rèn)識，對于未來可能的會計(jì)事業(yè)鋪了一條小道。
這個(gè)月榕興新型環(huán)保建材有限責(zé)任公司的財(cái)務(wù)部的實(shí)習(xí)，讓我明白了大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識，還需要參加社會實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。通過多次的社會實(shí)踐，大學(xué)生需要養(yǎng)成獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力。只有在實(shí)踐活動中鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能，才能真正培養(yǎng)出社會需要的，國家可以依靠的21世紀(jì)的新型人才。
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課實(shí)習(xí)報(bào)告篇二
通過這幾周的《創(chuàng)業(yè)之星》模擬經(jīng)營的幾次實(shí)訓(xùn)課,使我受益良多,我在我們小組擔(dān)任的是市場銷售的角色,但是由于系統(tǒng)權(quán)限的設(shè)置問題,我同我們小組成員一起來對我們模擬公司的經(jīng)營進(jìn)行了決策。以下是我在這次的模擬經(jīng)營實(shí)訓(xùn)的幾點(diǎn)心得:。
一,總體策略的不同。實(shí)力強(qiáng)的小組多采用“多品種、少批量、多市場”的策略。因?yàn)楦偁幖ち?總市場容量一定,故平攤的訂單數(shù)少,一般不超過900。在產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)上,多采用多品種戰(zhàn)略,利用不同的材料組合設(shè)計(jì)不同產(chǎn)品,有的以次充好,有的實(shí)惠型、經(jīng)濟(jì)型都帶有發(fā)聲或發(fā)光功能。市場方面多是全開,因?yàn)楫a(chǎn)品種類多,全開市場可以多拿訂單。而在生產(chǎn)線布置上,開始多選擇3條左右的手工線生產(chǎn)產(chǎn)品。最重要的是規(guī)則中存在一些潛在的規(guī)則,如兩種以下(不含兩種)的材料組合的產(chǎn)品是不需要研發(fā)的,所以第一季就能生產(chǎn)產(chǎn)品,搶占市場;還有就是貸款方面不是每季都能貸20萬,除非是所有者權(quán)益很高,那樣的可授信額度才可能達(dá)到20萬以上。
二,從這次模擬比賽了解到,比賽時(shí)如果能夠貸到款盡量貸,除非資金充足,不必?fù)?dān)心后期的還款壓力很大。另外就是不要購買廠房、少上手工線,因?yàn)槭止ぞ€的廢品率高,這造成產(chǎn)品成本高?？梢栽诘谝患旧冱c(diǎn)手工線,后期轉(zhuǎn)為柔性線,因?yàn)槿嵝跃€可以混合生產(chǎn),很適合多品種、少批量、多市場的策略。
三,不要擔(dān)心第一季生產(chǎn)帶有1個(gè)到貨期原材料的產(chǎn)品,如果其他團(tuán)隊(duì)的產(chǎn)品沒有帶輔助功能,而你的帶了,那么你的產(chǎn)品競爭力更強(qiáng),能夠以高價(jià)拿較多的訂單,這樣緊急采購多花費(fèi)的錢也能收回來。
通過這次創(chuàng)業(yè)之星的培訓(xùn),讓我了解到當(dāng)你對某項(xiàng)目有80%的把握時(shí),你已經(jīng)失去這塊市場。風(fēng)險(xiǎn)越大投資回報(bào)率越高,失敗也是在所難免的,失敗也是為更好地解決問題,信心始終是人生的頂梁柱。所以我們不能把眼光只盯在眼前的利益,我們應(yīng)該有更長遠(yuǎn)的眼光和更全面的經(jīng)營策略。
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課實(shí)習(xí)報(bào)告篇三
在大學(xué)期間，我們開設(shè)了大學(xué)生法律基礎(chǔ)課程，通過參加大學(xué)生法律基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，使我自己的法律意識有了明顯提高，以前，對法律只是很表面理解，很感性的認(rèn)識，現(xiàn)在能夠領(lǐng)悟到法律的深層次內(nèi)涵，有了理性的認(rèn)識，通過學(xué)習(xí)使我的法律意識產(chǎn)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)結(jié)束后，我靜下心來，參照課本，對照筆記，聯(lián)系一些法律事例，以及觀看普法宣傳節(jié)目，感覺到在法制建設(shè)方面，大學(xué)生還有很多需要學(xué)習(xí)，還有很多工作要做，還有許多亟待解決的問題需要考慮。
在學(xué)習(xí)過程中，老師給我們講解了很多鮮活生動的案例，使我們理解了馬克思主義法學(xué)的基本理論、觀點(diǎn)和鄧小平的民主法制思想，掌握了基本的法學(xué)知識，理解憲法和法律的基本精神、基本規(guī)范，理解和實(shí)踐黨的xx大報(bào)告提出的依法治國的基本方略，提高對法的重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)法律意識，另一方面，我們做為新一代的大學(xué)生，作為21世紀(jì)的中國的建設(shè)者，我們通過學(xué)習(xí)這門課程，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，依法規(guī)范自己的行為。
通過學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法規(guī)，學(xué)習(xí)。
合同。
法，學(xué)習(xí)婚姻法，學(xué)習(xí)教育法。是我們深刻的理解到了我們的權(quán)利和義務(wù)，使我們能夠在日后的學(xué)習(xí)工作生活過程中正確的行使我們的權(quán)利，正確的履行我們應(yīng)盡的義務(wù)。在學(xué)習(xí)工作過程中，更能正確地遵守法律規(guī)定，使我們更能夠在工作生活中免受困擾，保護(hù)自身生命財(cái)產(chǎn)安全。
法律知識是大學(xué)生必備素質(zhì)之一，我們必須通過他，樹立正確的人生觀，價(jià)值觀。促進(jìn)和規(guī)范人與人之間的關(guān)系，正確的處理人與人之間關(guān)系問題。公平交易，平等……，在生活過程中，遵守法律，享受個(gè)人權(quán)利，履行義務(wù)。
同時(shí)我們還學(xué)到了國與國之間的法律，這些法律所規(guī)范的范圍不僅僅在國內(nèi)，而是規(guī)范國際關(guān)系。了解了如何處理國際關(guān)系。
作為新世紀(jì)大學(xué)生，我們是社會主義中國的主人，也是先進(jìn)文化技術(shù)水平的先進(jìn)代表，我們大學(xué)生要樹立國家主人翁的責(zé)任感和人民公仆的義務(wù)感。在畢業(yè)后走上工作崗位之前，努力家強(qiáng)公民意識，法律意識的培養(yǎng)，樹立人民公仆的法律義務(wù)感和全心全意為人民服務(wù)的思想，以備將來走上工作崗位，更好地為人民服務(wù)。
通過學(xué)習(xí)，在我們心中重新建立了法的概念，全面認(rèn)識了法的功能，懂得了法律是整個(gè)社會的調(diào)解器的功能。懂得了法律在社會中的全面調(diào)解功能，我國法律的調(diào)解范圍已經(jīng)涉及民主保障、社會管理、經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)、文化科技發(fā)展、生態(tài)平衡、環(huán)境保護(hù)、人口控制、資源節(jié)約以及權(quán)利制約、國際糾紛仲裁等十分廣闊的領(lǐng)域，成為了整個(gè)社會的調(diào)解器。但是我國法律相對來說還并不是很完善，完善法律也將成為我們新一代大學(xué)生的工作。
學(xué)習(xí)法律常識，普及法律，刻不容緩。
這學(xué)期我選了賴xx老師的創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)，原本抱著選不上課隨便選一個(gè)的心態(tài)，而第一節(jié)課我便發(fā)現(xiàn)賴?yán)蠋煹恼n幽默有趣，很多互動和小組討論，課堂氣氛很活躍，給我感覺每一節(jié)課都有新鮮的玩意兒，因此我每到周三就會很期待晚上賴?yán)蠋煹膭?chuàng)業(yè)課會給，臨近期末賴?yán)蠋熡纸o我們請來了兩個(gè)創(chuàng)業(yè)成功的企業(yè)人，一個(gè)是她的弟弟，很優(yōu)秀，他給我們講述的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷也很坎坷，但他給我們傳述了很有用的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)過后我發(fā)現(xiàn)自己收獲了不少創(chuàng)業(yè)方面的知識，很欣慰，也要謝謝賴?yán)蠋煛?/p>
通過賴?yán)蠋煹慕虒W(xué)和我自身的學(xué)習(xí)，我領(lǐng)悟到的創(chuàng)業(yè)知識有以下幾點(diǎn):。
1、大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上。在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中，許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實(shí)有過，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可本文由本站收集整理能的了。現(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復(fù)制的，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些，你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃，決不是僅憑三言兩語的一個(gè)主意就能讓人家掏錢的。
任何的選擇，尤其是做復(fù)銷機(jī)制的管道生意，開始的選擇更為重要和關(guān)鍵。因?yàn)楣艿篮蛡鹘y(tǒng)生意不一樣，傳統(tǒng)生意如果前期公司和產(chǎn)品選擇不對，以后可以重新選擇好的，對生意影響不大。而對于復(fù)銷機(jī)制的管道生意來說，卻是致命的!由于電子商務(wù)也是個(gè)“管道”的生意，其特點(diǎn)是前期鋪設(shè)管道，精力投入非常大;后期管道鋪成，則可以坐享其成。若開始的水源選擇不對，即使管道架設(shè)得再好，也是徒勞無功的!
好的向他人學(xué)習(xí)或是與人合作。俗語說得好:。
“團(tuán)結(jié)就是力量”呀。
(4)領(lǐng)悟力。領(lǐng)悟力也就是個(gè)體對某種事物的認(rèn)知和理解能力。擁有良好的領(lǐng)悟力能幫助我們更好的領(lǐng)悟到事物的美感，或是領(lǐng)悟他人提出的某種。
工作方案。
的實(shí)用性，更能幫助我們獲取創(chuàng)業(yè)的靈感。
心得體會。
謝謝老師。
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課實(shí)習(xí)報(bào)告篇四
今天上午兩天的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)課程在我們的歡聲笑語中結(jié)束了，雖然只有短短的一天半還不足兩天時(shí)間，但伴隨著課程的結(jié)束我們也收獲了很多?！皠?chuàng)業(yè)”這一詞語在我們的腦海中也重新得到了詮釋，它不僅僅是字面上體現(xiàn)出來的意思。在兩天的課程中，我們經(jīng)歷了無領(lǐng)導(dǎo)小組討論問題、相互自我介紹游戲、企業(yè)模擬生產(chǎn)、創(chuàng)業(yè)主意的產(chǎn)生、創(chuàng)業(yè)者必備的素質(zhì)、swot分析方法的運(yùn)用、siyb的作用、未來的創(chuàng)業(yè)者優(yōu)勢與劣勢的分析等。而在兩天的培訓(xùn)中影響我最深的兩個(gè)培訓(xùn)環(huán)節(jié)是企業(yè)模擬生產(chǎn)與一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備素質(zhì)的討論及相互自我介紹游戲。
首先，從企業(yè)模擬生產(chǎn)談起。
企業(yè)模擬生產(chǎn)離開不開生產(chǎn)、銷售、策略、消費(fèi)、公關(guān)等方面組成。而老師讓我們模擬的企業(yè)生產(chǎn)特別簡單，與erp相比，簡單得不是一點(diǎn)點(diǎn)。雖然只有三個(gè)小組，但我們小組整體成績還不錯，獲得了一個(gè)銷售額第一的稱號。一個(gè)好的企業(yè)離不開好的銷售，我們模擬的企業(yè)雖然在銷售與戰(zhàn)略方面做得比較成功，但是有兩點(diǎn)我們的ceo沒有把控好，就是企業(yè)盈利以后對員工的工資福利與社會的公共關(guān)系處理不太合理。
第一、隨著一個(gè)企業(yè)的形式發(fā)展得越來越好，但是對員工的福利卻越來越少，如果是真的企業(yè)在實(shí)現(xiàn)生活中是沒有人愿意為這樣的企業(yè)工作的。因?yàn)閱T工會覺得不值得，這樣的ceo太沒有遠(yuǎn)見了，只顧自己企業(yè)的利益與發(fā)展，從不考慮員工的生活質(zhì)量與身心健康。
第二、我們企業(yè)和其它兩個(gè)小組比起來已經(jīng)有足夠多的剩余資金，但是對捐贈，社會的貢獻(xiàn)方面太小了。一點(diǎn)兒也不像一個(gè)大企業(yè)的做法。當(dāng)然我們能贏得第一，與我們企業(yè)的生產(chǎn)產(chǎn)品的質(zhì)量優(yōu)質(zhì)，進(jìn)入市場從來沒有一個(gè)產(chǎn)品是不合格的。也都符合我們企業(yè)走中高端路線的發(fā)展策略。
創(chuàng)新意識：我們團(tuán)隊(duì)有一個(gè)創(chuàng)新天才，不論什么時(shí)候，總是對產(chǎn)品的創(chuàng)新特別熱愛與執(zhí)著?？偰茉诘谝粫r(shí)間內(nèi)研發(fā)出最新與最漂亮的產(chǎn)品出來。對我們企業(yè)的銷售額的增加做出了強(qiáng)大貢獻(xiàn)。他同時(shí)也對產(chǎn)品的質(zhì)量有完美的追求。團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：我們組雖然只有一個(gè)創(chuàng)新性人才，但其它的成員也相互配合，如果我們小組把所有的任務(wù)交給他一個(gè)人做，他是根本無法在老師限定的時(shí)間內(nèi)完成這么多生產(chǎn)任務(wù)的。同時(shí)我們也不可能取得這么好的成績，雖然大部份成員不會也不適合搞產(chǎn)品的研發(fā)與創(chuàng)新，但我們追求大眾的目標(biāo)是一致的，大家的一致意見是先想辦法讓企業(yè)活下來才再去談創(chuàng)新與研發(fā)。如果企業(yè)不能按時(shí)交貨，就會形成資源的浪費(fèi)。這樣的結(jié)果就是最后我們被市場所淘汰。
其次，在相互自我介紹游戲中學(xué)到的。
雖然這個(gè)游戲非常簡單，就是大家在玩這個(gè)游戲的時(shí)候要相互介紹，把對方介紹給其它同學(xué)，最好的效果是讓第一次見他的人都能夠記得他你就算是成功。在玩的過程中也不是很容易的，因?yàn)橛螒虻谋澈笫菍ξ覀儨贤ǐ@取對方信息能力的考驗(yàn)，如果你只是簡單的把它當(dāng)成一個(gè)游戲來玩，效果可能不會是太明顯。可能受我們專業(yè)影響的原因，分成三個(gè)小組的同學(xué)在玩這個(gè)游戲的時(shí)候老師的點(diǎn)評是大家沒有放開的玩，她說我們身為管理學(xué)專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該比其它專業(yè)的學(xué)生更放得開才對，但是從你們身上我并沒有看到。
第一、沒有把對方的名字描述清楚，最好能讓所有人都知道是怎么樣拼寫，這樣不至于在下次之再見面的時(shí)候而叫不出名字或?qū)戝e對方的名字而產(chǎn)生尷尬，而老師過目不忘的記名字能力更是讓我們都對她產(chǎn)生了另一翻敬意。
第二、合理運(yùn)用聽、說、寫三種方式獲取對方的信息。
第三、盡快習(xí)慣你當(dāng)前所在的表達(dá)環(huán)境，不要受氣氛的影響。
第四、禮貌問題，克服自己的一些弱點(diǎn)，不良的表達(dá)習(xí)慣，注意自己的無意識行為，這些與你平時(shí)參加的活動是離不開的。
如果是平時(shí)鍛煉太少，很多時(shí)候都是因?yàn)槟阕约旱臒o意識而得罪了你的觀眾。通過這個(gè)游戲，再一次讓我們看到了我們語言表達(dá)能力的重要性與必要性。
最后，我們討論了一個(gè)創(chuàng)業(yè)者必須具備的一些素質(zhì)，當(dāng)然并不是具備以下素質(zhì)你創(chuàng)業(yè)就一定可以成功。
只能說如果你具備以下這些素質(zhì)，你比與你處于同一階段的其它人更具有創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢，同時(shí)取得成功的概率要大。我們?nèi)齻€(gè)小組的總結(jié)如下：最基本的素質(zhì)：
1、有創(chuàng)辦企業(yè)的動機(jī)。
2、有風(fēng)險(xiǎn)承受能力。
3、有堅(jiān)忍不拔和處理危機(jī)的能力。
4、有家庭的支持。
5、有主動性。
6、有協(xié)調(diào)家庭、社會和企業(yè)的能力。
7、有決策的能力。
8、有適應(yīng)企業(yè)需要的能力。
9、有對企業(yè)的承諾。
10、有談判技巧。
11、有終身學(xué)習(xí)的能力與意識。
個(gè)人必備的素質(zhì)：
1、身體素質(zhì)要好（連續(xù)工作1兩年不會被累倒）。
2、有理想。
3、有愛心。
4、執(zhí)著與專一。
5、吃苦耐勞的精神。
6、社會責(zé)任感。
7、激情。
8、個(gè)人的應(yīng)變能力。
9、團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力（畢竟創(chuàng)業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的事兒）。
10、執(zhí)行力。
11、對新鮮事物的預(yù)知與感知能力。
這就是我們?nèi)齻€(gè)小組加老師總結(jié)得出來的初步結(jié)論，當(dāng)然一個(gè)人不可能同時(shí)都具備以上的能力，但是其中一半以上的能力是不能缺少的。
創(chuàng)業(yè)，為自我的證明；創(chuàng)業(yè)，為自尊的生存！
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課實(shí)習(xí)報(bào)告篇五
赴技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)國際創(chuàng)業(yè)中心學(xué)習(xí)的總結(jié)報(bào)告xx年6月至9月由管委會領(lǐng)導(dǎo)選派，我與招商局曲明利一道赴天津新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園國際創(chuàng)業(yè)中心進(jìn)行為期三個(gè)月的學(xué)習(xí)。在此期間我參加了園區(qū)組織的創(chuàng)業(yè)大賽、人力資源、申請創(chuàng)新基金、風(fēng)險(xiǎn)投資、等各類講座和培訓(xùn)，并積極協(xié)助創(chuàng)業(yè)中心組織首屆創(chuàng)業(yè)杯羽毛球大賽及籌備六周年慶典等活動。通過走訪企業(yè)進(jìn)行調(diào)研，切身感受到了天津新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)充滿活力的創(chuàng)業(yè)精神和日新月異的園區(qū)建設(shè)風(fēng)貌，深受啟發(fā)，現(xiàn)將本次學(xué)習(xí)情況及心得體會報(bào)告如下：
天津新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)國際創(chuàng)業(yè)中心發(fā)展現(xiàn)狀天津新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)國際創(chuàng)業(yè)中心暨留學(xué)生創(chuàng)業(yè)園成立于8月18日，是天津新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)管委會投資創(chuàng)辦的公益性創(chuàng)業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)。xx年被國家科技部批準(zhǔn)為國家高新技術(shù)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心，xx年，被認(rèn)定為國家留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園示范建設(shè)試點(diǎn)、國家高新區(qū)先進(jìn)孵化服務(wù)機(jī)構(gòu)，xx年被科技部評為火炬計(jì)劃先進(jìn)高新技術(shù)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心。
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課實(shí)習(xí)報(bào)告篇六
1、通過對創(chuàng)業(yè)之星的操作了解在公司擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)階層所要面臨的各種決策；2、通過一個(gè)虛擬的平臺讓我們接觸了解現(xiàn)實(shí)生活中一個(gè)企業(yè)、一個(gè)公司是如何經(jīng)營以及運(yùn)行的；3、通過創(chuàng)業(yè)之星軟件的操作實(shí)習(xí)讓我們知道團(tuán)隊(duì)的力量、合作的魅力，一個(gè)公司運(yùn)行的好需要公司所有人員各司其職、通力合作；4、用管理模擬方法來學(xué)習(xí)，其基礎(chǔ)是對管理問題進(jìn)行模擬；5、利用創(chuàng)業(yè)之星軟件將平常在課堂上學(xué)習(xí)到的知識用之于實(shí)踐做到學(xué)以致用。
以有效的將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際動手的能力，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力。
創(chuàng)業(yè)之星的目標(biāo)，是為所有學(xué)生而不僅僅是部分學(xué)生提供一個(gè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的訓(xùn)練平臺，使創(chuàng)業(yè)教育真正落地。透過創(chuàng)業(yè)之星領(lǐng)先的商業(yè)模擬引擎，讓學(xué)生在虛擬創(chuàng)業(yè)空間里，全面體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)的全過程，盡情釋放才智，揮灑創(chuàng)業(yè)激情，放飛創(chuàng)業(yè)夢想！在這里，創(chuàng)業(yè)不再是停留在書面上的理論知識，而是真實(shí)的體驗(yàn)與實(shí)踐。
《創(chuàng)業(yè)之星》涵蓋了從計(jì)劃、準(zhǔn)備到實(shí)施的創(chuàng)業(yè)全過程。《創(chuàng)業(yè)之星》主要包括三大部分功能模塊：創(chuàng)業(yè)測試、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。
《創(chuàng)業(yè)之星》領(lǐng)先優(yōu)勢：
創(chuàng)業(yè)教育是一門實(shí)踐性非常強(qiáng)的課程，僅僅傳授一些創(chuàng)業(yè)理論知識與方法，無法讓學(xué)生體驗(yàn)到創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的真實(shí)情況，對創(chuàng)業(yè)過程中涉及的各項(xiàng)事務(wù)、經(jīng)營決策、風(fēng)險(xiǎn)控制等都很難有切身的`體會。作為一門實(shí)踐性課程，《創(chuàng)業(yè)之星》全程在模擬實(shí)戰(zhàn)中進(jìn)行，真正讓學(xué)生體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)的具體操作，增強(qiáng)感性認(rèn)識，提升綜合素質(zhì)。
1、創(chuàng)新性。
教學(xué)模式與教學(xué)方法創(chuàng)新，強(qiáng)化實(shí)踐動手環(huán)節(jié)，徹底解決重理論輕實(shí)踐的教學(xué)現(xiàn)狀。
2、先進(jìn)性。
設(shè)計(jì)理念先進(jìn)，體現(xiàn)了素質(zhì)教育的內(nèi)涵，突出教育創(chuàng)新和學(xué)生實(shí)際能力的培養(yǎng)。提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力。
3、系統(tǒng)性。
全面涵蓋創(chuàng)業(yè)所需的各種知識，包括創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書、資金籌措、企業(yè)注冊、創(chuàng)業(yè)管理、風(fēng)險(xiǎn)控制、團(tuán)隊(duì)合作等各方面。
4、實(shí)用性。
注重理論與實(shí)踐結(jié)合，通過仿真的創(chuàng)業(yè)過程與精心設(shè)計(jì)的背景，使學(xué)生仿佛身臨其境，教學(xué)過程就是一次虛擬創(chuàng)業(yè)過程。
5、趣味性。
獨(dú)創(chuàng)的3d引擎與動態(tài)建模技術(shù)，逼真再現(xiàn)企業(yè)場景，學(xué)習(xí)過程生動有趣，同時(shí)又充滿對抗競爭。產(chǎn)品支持?jǐn)?shù)十人的小班教學(xué)和數(shù)千人同時(shí)進(jìn)行的大規(guī)模競賽。
6、互動性。
學(xué)生全程實(shí)戰(zhàn)，師生實(shí)時(shí)互動，動態(tài)生成圖表數(shù)據(jù)，方便教師授課指導(dǎo)與分析點(diǎn)評。
四、實(shí)習(xí)過程。
6月24日，我們使用金蝶的創(chuàng)業(yè)之星來做沙盤模擬對抗，我們分成10組進(jìn)行對抗，模擬經(jīng)營企業(yè)八個(gè)季度，我們一組由四個(gè)角色組成，分別是ceo，銷售總監(jiān)，技術(shù)總監(jiān)，市場總監(jiān)。我在其中擔(dān)任的是銷售總監(jiān)一角。
及資金回籠不快的弊病?？紤]企業(yè)的利潤，因?yàn)橛瞧髽I(yè)存活的根本。最后考慮企業(yè)的資金情況是因?yàn)殇N售產(chǎn)品得到的是應(yīng)收賬款，如果賬期過長，會使企業(yè)的貨款因無法變現(xiàn)影響企業(yè)的運(yùn)轉(zhuǎn)。這三個(gè)因素是我再拿訂單過程中始終綜合考慮的。下面我對本次實(shí)習(xí)過程進(jìn)行簡要的介紹：
6月20---6月23日我們先熟悉整個(gè)軟件的操作，熟悉每個(gè)人要進(jìn)行哪些決策以及整個(gè)生產(chǎn)流程是怎么樣的，我們該如何安排生產(chǎn)等。6月24日我們要將將前面的失誤重新改正模擬新一期的生產(chǎn)經(jīng)營。
6月24日第0季度時(shí)進(jìn)行一些公司必要的登記注冊、開設(shè)賬戶、申請公司名稱、租用相關(guān)寫字樓、辦公室、擬定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書等。
前期工作完成后，我們開始進(jìn)入第1季度的生產(chǎn)經(jīng)營，吸取前幾天生產(chǎn)經(jīng)營的失誤，第一季度我們引進(jìn)一條手工生產(chǎn)線和一條柔性生產(chǎn)線。柔性生產(chǎn)線需要一個(gè)季度的安裝周期故在第一季度不能投入生產(chǎn)，于是我們決定雇用兩個(gè)生產(chǎn)工人、兩個(gè)銷售工人，設(shè)計(jì)研發(fā)了四種產(chǎn)品分別是實(shí)惠型的：k娃、k寶；經(jīng)濟(jì)型的：海寶；品質(zhì)型的：福娃。開發(fā)上海、廣州兩個(gè)市場，對實(shí)惠型產(chǎn)品進(jìn)行相關(guān)的廣告宣傳??第一季度結(jié)束后我們的排名不靠前也不是最后居于第六位。
度的短期借款。在第二季度結(jié)束后我們的排名開始向前走，財(cái)務(wù)表現(xiàn)情況也較讓人滿意。
第三季度，我們縮小生產(chǎn)規(guī)模將新雇傭的兩名生產(chǎn)工人辭退、出售了手工生產(chǎn)線只剩下一條柔性生產(chǎn)線以及兩個(gè)生產(chǎn)工人，因?yàn)閺V州市場開發(fā)完成又新加了一名銷售人員。因?yàn)殡S著生產(chǎn)經(jīng)營的擴(kuò)大后期對產(chǎn)品的質(zhì)量以及其他會越來要求月嚴(yán)格我們進(jìn)行了iso以及icti的資質(zhì)認(rèn)證，因?yàn)楹ε掳l(fā)生緊急借款我們將本期投入開發(fā)成都市場的資金給撤了回來并且又發(fā)生了十萬元的短期銀行借款。這些舉措讓我們公司在第三季度獲得了較好的排名同時(shí)也避免了在第三季度發(fā)生緊急借款。
第四季度開始，我們要為還第五季度的短期借款做好準(zhǔn)備但是由于我們資質(zhì)認(rèn)證晚了一個(gè)季度導(dǎo)致我們的品質(zhì)型產(chǎn)品無法銷售無法報(bào)價(jià)，因此我們損失了大片的市場同時(shí)在資金周轉(zhuǎn)上出現(xiàn)了一定的難度，于是這一季度我們沒有進(jìn)行市場開發(fā)。但是第四季度結(jié)束后我們的排名卻居于第一位。
第五季度開始我們發(fā)生了緊急借款，但是我們還是按原計(jì)劃進(jìn)行生產(chǎn)，只不過由于資金周轉(zhuǎn)問題我們決定暫停了成都市場的開發(fā)，暫停對icti的資質(zhì)認(rèn)證。第五季度生產(chǎn)結(jié)束后我們排名急劇后退。因?yàn)槠渌〗M市場開發(fā)完成接受的訂單比我們多。我們因?yàn)楦黝愒蚴袌稣加新蕸]有別人多，盈利自然比別人少。
售，產(chǎn)品的試產(chǎn)占有率進(jìn)一步下降，公司以及入不敷出。綜合給類因素我們決定在第七季度末將公司的設(shè)備出售解雇雇用的工人，結(jié)束廠房的租賃，因?yàn)槲覀儧]有原材料無法進(jìn)行生產(chǎn)，再加上沒有進(jìn)行icti的認(rèn)證我們無法進(jìn)行報(bào)價(jià)。
第八季度開始我們不進(jìn)行生產(chǎn)也無法報(bào)價(jià)只好去市場上接受別人轉(zhuǎn)讓的訂單。銷售一些我們的產(chǎn)品。第八季度結(jié)束我們以總評第八結(jié)束了這次為期五天的生產(chǎn)實(shí)習(xí)。
五、心得體會。
這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)的最大感悟就是：要有戰(zhàn)略性的眼觀，不能只顧眼前要從長遠(yuǎn)利益考慮；一個(gè)公司經(jīng)營是否得除了你的產(chǎn)品是否比同類其他行業(yè)優(yōu)質(zhì)外還取決與該公司決策的能力領(lǐng)導(dǎo)能力，執(zhí)行能力。我深刻的認(rèn)識到作為一名銷售總監(jiān)所肩負(fù)的義務(wù)，產(chǎn)品的報(bào)價(jià)要合理；產(chǎn)品的宣傳要到位；市場開發(fā)要早做準(zhǔn)備；還有就是讓我更深刻的體會到“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我轉(zhuǎn)”的內(nèi)涵，在商品市場日趨競爭激烈的今天要想自己的公司常勝不衰就要在自己的產(chǎn)品與市場上多下功夫；此次生產(chǎn)實(shí)習(xí)更是讓我體會到在現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)經(jīng)營中的膽子要大一些，要時(shí)刻保持冷靜，沉著應(yīng)對一切突發(fā)事件。
六、幾點(diǎn)建議。
1、在進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)之前要做到先規(guī)劃好。
2、要充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量做到各司其職，盡人之所長。
3、在進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中的膽子要大一些。
4、要善于分析市場行情，做到冷靜應(yīng)對。
2011.6.25。
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課實(shí)習(xí)報(bào)告篇七
一、實(shí)習(xí)目的：
1、通過對創(chuàng)業(yè)之星的操作了解在公司擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)階層所要面臨的各種決策；2、通過一個(gè)虛擬的平臺讓我們接觸了解現(xiàn)實(shí)生活中一個(gè)企業(yè)、一個(gè)公司是如何經(jīng)營以及運(yùn)行的；3、通過創(chuàng)業(yè)之星軟件的操作實(shí)習(xí)讓我們知道團(tuán)隊(duì)的力量、合作的魅力，一個(gè)公司運(yùn)行的好需要公司所有人員各司其職、通力合作；4、用管理模擬方法來學(xué)習(xí)，其基礎(chǔ)是對管理問題進(jìn)行模擬；5、利用創(chuàng)業(yè)之星軟件將平常在課堂上學(xué)習(xí)到的知識用之于實(shí)踐做到學(xué)以致用。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間：、6、20-----2011、6、24為期五天。
三、實(shí)習(xí)軟件簡介。
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課實(shí)習(xí)報(bào)告篇八
20xx年是創(chuàng)業(yè)屋成立并不斷學(xué)習(xí)探索的一年，校園創(chuàng)業(yè)屋由成立初期的一個(gè)雜亂的小店鋪，逐漸成長為一個(gè)以打印復(fù)印為主，電腦銷售維護(hù)為輔，服務(wù)校園師生的校園服務(wù)站。這一年里，在校領(lǐng)導(dǎo)和院團(tuán)委的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自身的不懈努力，創(chuàng)業(yè)屋在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足。回顧過去的一年，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、本年度完成的主要工作。
1、成立校園創(chuàng)業(yè)屋。
自20xx年10月成立以來，通過集中學(xué)院優(yōu)勢力量引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)業(yè)，讓創(chuàng)業(yè)成為學(xué)生就業(yè)的一種選擇。從而達(dá)到強(qiáng)化學(xué)生技能，釋放學(xué)生創(chuàng)造力的育人目標(biāo)。并希望通過啟動專業(yè)的創(chuàng)業(yè)屋，既為學(xué)院培育信息創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，為學(xué)生提供勤工儉學(xué)機(jī)會，為在校師生普及信息技術(shù)知識。同時(shí)又為全院師生提供計(jì)算機(jī)購買、維修維護(hù)的專業(yè)技術(shù)服務(wù)。
2、化解初期運(yùn)營危機(jī)。
由于自身定位及銷售策略，并不適合校園實(shí)際情況，加上前期宣傳不到位，許多同學(xué)根本不知道創(chuàng)業(yè)屋主要業(yè)務(wù)是什么，缺乏對其了解，使創(chuàng)業(yè)屋陷入了初期的困境，我們反思之前存在的問題，在院團(tuán)委各位老師指導(dǎo)下，找出問題所在，在市場調(diào)查方面，廣泛聽取同學(xué)們的建議，并整理出適合自身發(fā)展的建議，重新調(diào)整了經(jīng)營方向，加大宣傳力度，讓創(chuàng)業(yè)屋漸漸走出陰霾。
3、與中國電信北碚分公司合作，承擔(dān)學(xué)院校園網(wǎng)安裝維護(hù)工作在此工作中，我們專門成立了安裝小組、故障排除小組，以保證學(xué)院師生網(wǎng)絡(luò)的良好運(yùn)行的需求。在工作中，讓我們看到了許多同學(xué)缺少耐心，安裝技術(shù)欠缺，安裝質(zhì)量相對較差，導(dǎo)致返修率高，在看到這些不足時(shí)，我們也在不斷總結(jié)優(yōu)化團(tuán)隊(duì)工作能力，提高個(gè)人素質(zhì)和技術(shù)能力，規(guī)范工作行為，從而達(dá)到了較好的成效。
4、組隊(duì)參加“農(nóng)商行杯”校園創(chuàng)業(yè)大賽。
這次比賽，讓我們看到了諸多跟我們一樣奮斗在創(chuàng)業(yè)路上的創(chuàng)業(yè)者，他們的團(tuán)隊(duì)合作意識和運(yùn)營模式，是值得我們?nèi)ネ诰蚝蛯W(xué)習(xí)的。讓我們更加感到運(yùn)營模式改善的緊迫性和跟緊時(shí)代發(fā)展需求不斷擴(kuò)展服務(wù)范圍、提升服務(wù)質(zhì)量的必要性。
5、贊助校園活動。
本年度贊助了公共管理系迎新晚會的舞臺供電器材，為旅游與人文系迎新晚會提供了前期布置和視頻拍攝技術(shù)支持。為院團(tuán)委主辦的歌手大賽和演講比賽提供了攝影、視頻拍攝技術(shù)支持，并贊助了活動獎品及活動布置經(jīng)費(fèi)。為院團(tuán)委主辦的20xx跨年晚會提供了攝影、視頻拍攝技術(shù)支持和晚會的打印復(fù)印需要。而后，我們將更加努力提高創(chuàng)業(yè)屋實(shí)體能力，擴(kuò)大贊助范圍，提升贊助質(zhì)量。
6、成立勤工儉學(xué)小組。
在這一年來，我們希望通過創(chuàng)業(yè)屋的綿薄之力，幫助到更多的人，于是我們想到了成立勤工儉學(xué)小組。通過老師和同學(xué)的了解，我們找到了在生活上有困難，希望在課后鍛煉，以提升課后學(xué)習(xí)實(shí)踐能力的同學(xué)，成立了專門的小組，給予他們一定的生活補(bǔ)助，帶動他們一起為創(chuàng)業(yè)屋的發(fā)展出謀劃策，達(dá)到真正的動手操作，動腦學(xué)習(xí)，服務(wù)他人，提升自我。
7、參與蔡家“兩江民居”幫扶活動。
在院團(tuán)委的帶領(lǐng)下，我們參與了蔡家“兩江民居”幫扶活動，為社區(qū)居民、當(dāng)?shù)鼐游瘧裘赓M(fèi)維護(hù)維修了計(jì)算機(jī)，普及了計(jì)算機(jī)運(yùn)用操作常識，講述了網(wǎng)絡(luò)欺騙、欺詐的常用手段，為居民的網(wǎng)上購物和網(wǎng)絡(luò)安全做好了保障。
8、制定校園創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)計(jì)劃。
根據(jù)校園學(xué)生實(shí)際情況，從不同專業(yè)選取學(xué)生組建專項(xiàng)能力小組，利用所學(xué)專業(yè)知識，同時(shí)發(fā)揮自我專項(xiàng)所長，在團(tuán)內(nèi)成員中以會議的方式定時(shí)定點(diǎn)的互相交流，互相學(xué)習(xí)，互相指正，并通過老師的指導(dǎo)和在外聽取報(bào)告學(xué)習(xí)的方式優(yōu)化團(tuán)隊(duì)成員能力。
9、規(guī)范管理、制定相應(yīng)人事、薪酬等制度，增加激勵政策作為服務(wù)行業(yè)，良好的服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效率是至關(guān)重要的。所以我們建立了工作規(guī)范管理?xiàng)l例，以達(dá)到責(zé)任做事，服務(wù)至上、懲罰分明的工作原則，以此改進(jìn)工作服務(wù)質(zhì)量，調(diào)動工作積極性。
二、存在的不足及改進(jìn)措施。
1、創(chuàng)業(yè)屋團(tuán)隊(duì)的同學(xué)起步低，能力欠缺，在20xx年里加強(qiáng)個(gè)人技能培訓(xùn)，提高個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)和整體管理水平。
2、創(chuàng)業(yè)屋成立時(shí)間短，起步低，缺乏規(guī)范管理，依然處于成長初期，與成熟的同行業(yè)者存在巨大差距，在走向市場化的道路上，缺乏技術(shù)能力、管理能力、競爭能力。在將來的發(fā)展道路上，我們將以加強(qiáng)專業(yè)技能學(xué)習(xí)，提升團(tuán)隊(duì)管理能力為重點(diǎn)，不斷探索適合當(dāng)代大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的模式。
3、創(chuàng)業(yè)屋團(tuán)隊(duì)整體技術(shù)含量低，無法適應(yīng)將來的發(fā)展需要。我們將來打算招進(jìn)專業(yè)能力強(qiáng)的同學(xué)，通過培訓(xùn)挖掘內(nèi)部技術(shù)潛能，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和儲備人才。
4、創(chuàng)業(yè)屋成立初期，團(tuán)隊(duì)中有的同學(xué)工作態(tài)度懶散，長期請假，工作時(shí)間，埋頭玩手機(jī)，看小說，或?qū)Φ絼?chuàng)業(yè)屋來的同學(xué)態(tài)度冷漠或語氣不耐煩等情況，今后我們將強(qiáng)化責(zé)任意識與服務(wù)意識，在擬定創(chuàng)業(yè)屋基本的管理制度上，需要在實(shí)際工作中逐步總結(jié)出適合創(chuàng)業(yè)屋發(fā)展的管理制度和考核制度，實(shí)現(xiàn)管理科學(xué)化、規(guī)范化。
5、在創(chuàng)業(yè)屋形象推廣上，還需要逐漸樹立優(yōu)質(zhì)的服務(wù)形象，充分發(fā)揮學(xué)生自身優(yōu)勢、人緣優(yōu)勢。依托學(xué)院、院團(tuán)委及各系部團(tuán)總支對創(chuàng)業(yè)屋的支持，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理、經(jīng)營方法和經(jīng)驗(yàn)，通過不斷變革創(chuàng)新，探索適合重慶高校校園服務(wù)的創(chuàng)業(yè)模式，打造具有公益性質(zhì)的校園服務(wù)行業(yè)品牌。
三、20xx年度工作設(shè)想。
自20xx年10月，校園創(chuàng)業(yè)屋成立以來，一直堅(jiān)持以“弘揚(yáng)互助精神，幫扶貧困學(xué)生”為指導(dǎo)思想，以“誠信服務(wù)，銳意創(chuàng)新“為核心，以“不斷提高競爭力，讓創(chuàng)業(yè)屋模式成為校園服務(wù)行業(yè)的標(biāo)桿”為目標(biāo)，勵精圖治，重管理，精服務(wù)。重青院校園創(chuàng)業(yè)屋將在20xx年有以下設(shè)想：
1、利潤是決定創(chuàng)業(yè)屋成長的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，做好成本控制尤為重要。如果不緊抓這一點(diǎn)，即使團(tuán)隊(duì)有最完善的制度、最佳的產(chǎn)品、最優(yōu)秀的員工、最好的品牌形象，創(chuàng)業(yè)屋也會陷入困境。如何調(diào)動團(tuán)隊(duì)的工作積極性，努力開拓市場。加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，使資金周轉(zhuǎn)達(dá)到最佳狀態(tài)；居安思危，嚴(yán)把風(fēng)險(xiǎn)關(guān)；做好商品的記賬管理，細(xì)化銷售產(chǎn)品的出入庫，由現(xiàn)在的手工記賬轉(zhuǎn)向erp管理，盡量將損失降到最低。
2、完善創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作?！罢J(rèn)真做事只能把事情做完，用心做事才能把事情做好”只有保持團(tuán)結(jié)精神的團(tuán)隊(duì)才會用心做事。大量事實(shí)證明，企業(yè)發(fā)展到一定階段，經(jīng)營的成功不僅取決于最高決策者，還需要中層管理水平發(fā)揮積極主動的建設(shè)和支撐作用，以及所有員工的工作積極性。一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)，不再是“一個(gè)人”的企業(yè)，該應(yīng)該是“一個(gè)團(tuán)隊(duì)”的企業(yè)。創(chuàng)業(yè)屋要做強(qiáng)做精，需要一個(gè)優(yōu)秀的管理團(tuán)隊(duì)來共同管理協(xié)調(diào)，特別是我們現(xiàn)有的勤工儉學(xué)小組、營銷策劃小組，還有即將組建的技術(shù)開發(fā)小組。這一切都需要有各自的負(fù)責(zé)人，帶動小組充分發(fā)揮主觀能動性，根據(jù)不同時(shí)機(jī)和不同情況，制定實(shí)施有效可行的工作計(jì)劃，才能有利于對應(yīng)工作的開展，以達(dá)到高效率、高質(zhì)量的完成工作目標(biāo)。
3、開發(fā)具有自主知識產(chǎn)權(quán)的校園一站式服務(wù)平臺，建立校園生活服務(wù)類網(wǎng)絡(luò)平臺初期，以類似校園范圍電商模式運(yùn)營，線上攬收業(yè)務(wù)，線下交易收款。前期的主要收入來源于云打印及派送，電腦維護(hù)及網(wǎng)上預(yù)約上門服務(wù)和外設(shè)產(chǎn)品銷售、周邊配送等。這種方式投入門檻低，資金回籠快，據(jù)調(diào)查，大多高校目前校內(nèi)電腦維護(hù)店鋪并不多，我們平臺在院校內(nèi)有一定人氣后，還可繼續(xù)增加其他生活版塊，豐富我們的服務(wù)產(chǎn)品。
創(chuàng)業(yè)屋在這一年里的成長和進(jìn)步，離不開全院師生的關(guān)心和幫助，我們也將不斷的完善和改進(jìn)工作服務(wù)方法，真正的做到服務(wù)他人，幫助他人，堅(jiān)實(shí)創(chuàng)業(yè)之路。
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課實(shí)習(xí)報(bào)告篇九
一、實(shí)習(xí)目的：
1、通過對創(chuàng)業(yè)之星的操作了解在公司擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)階層所要面臨的各種決策；2、通過一個(gè)虛擬的平臺讓我們接觸了解現(xiàn)實(shí)生活中一個(gè)企業(yè)、一個(gè)公司是如何經(jīng)營以及運(yùn)行的；3、通過創(chuàng)業(yè)之星軟件的操作實(shí)習(xí)讓我們知道團(tuán)隊(duì)的力量、合作的魅力，一個(gè)公司運(yùn)行的好需要公司所有人員各司其職、通力合作；4、用管理模擬方法來學(xué)習(xí)，其基礎(chǔ)是對管理問題進(jìn)行模擬；5、利用創(chuàng)業(yè)之星軟件將平常在課堂上學(xué)習(xí)到的知識用之于實(shí)踐做到學(xué)以致用。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間：2011、6、20-----2011、6、24為期五天。
三、實(shí)習(xí)軟件簡介。
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課實(shí)習(xí)報(bào)告篇十
通過本學(xué)期的創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)，讓我重新認(rèn)識了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵，對于大學(xué)生而言，創(chuàng)業(yè)缺乏資金、時(shí)間與經(jīng)驗(yàn)，貿(mào)然以一已之熱情投入創(chuàng)業(yè)行列，失敗往往不可避免。我自已在大二上學(xué)期經(jīng)歷過一次自建網(wǎng)站創(chuàng)業(yè)失敗后，更深刻的明白了，創(chuàng)業(yè)并不是適合所有情況下的所有大學(xué)生。對于毫無經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生而言，最需要的不是真刀真槍的投入到創(chuàng)業(yè)的洪流中，而是提高自身的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新思維，吸取前人成敗的教訓(xùn)，從而避免不必要的損失！
汪老師的創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課以股市這一理財(cái)窗口為切入點(diǎn)，結(jié)合當(dāng)前世界最新的政治經(jīng)濟(jì)問題，深入淺出的講解，實(shí)實(shí)在在的開闊了我們的視野，增加了我們在經(jīng)濟(jì)方面的知識。并配合老師指導(dǎo)下的實(shí)戰(zhàn)炒股，讓我們可以將課堂上學(xué)到的理論知識運(yùn)用到實(shí)踐中去，提高創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力。
剛上大學(xué)時(shí)，就有了接觸股市的念頭，因?yàn)樽砸褜Y本市場、經(jīng)濟(jì)問題有著較強(qiáng)的興趣，但因?yàn)椴磺宄绾伍_設(shè)銀行帳戶、股票帳戶和零基礎(chǔ)的炒股經(jīng)驗(yàn)，讓我放棄了炒股的念頭。當(dāng)在創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課上，汪老師鼓勵我們炒股并提供保險(xiǎn)資金時(shí)，我非常高興，并積極加入了管理小組。在汪老師的細(xì)心指導(dǎo)下，我們從開設(shè)銀行帳戶、開設(shè)股票帳戶到買了第一只股票的經(jīng)歷中慢慢成長了起來。
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課實(shí)習(xí)報(bào)告篇十一
為有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績，為學(xué)生提供學(xué)生間相互創(chuàng)業(yè)交流的平臺，發(fā)揮學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生的榜樣示范作用，讓所有學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，形成學(xué)習(xí)競比氛圍，我們于11月8日如期舉行了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動。
為使本項(xiàng)活動能順利成功舉行，學(xué)校前期做了充分準(zhǔn)備，首先在教學(xué)工作計(jì)劃中明確體現(xiàn)，其次制定了活動方案，提前一周時(shí)間安排學(xué)生撰寫學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)稿，第三在活動當(dāng)天的早上又對此項(xiàng)工作進(jìn)行了安排，準(zhǔn)備工作細(xì)致、全面、具體。
本次活動要求2——6年級以班級為單位進(jìn)行，共有10個(gè)班級352名學(xué)生參與活動，每個(gè)班至少5名優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行交流，先在本班進(jìn)行交流，然后再交平行年級交換交流。由于各位班主任的高度重視與大力支持，各班活動開展得生動、有效。三年一班、三年二班、四年一班、四年二班、六年二班標(biāo)題書寫醒目、規(guī)范；四年段學(xué)生氣氛活躍，不時(shí)傳來陣陣掌聲，三年段在兩位班主任外出學(xué)習(xí)的情況下，代課教師張俊艷、李林媛兩位老師按學(xué)校要求認(rèn)真組織交流，李林媛老師還能讓學(xué)生邊交流邊進(jìn)行記錄，使參與交流會的學(xué)生最大限度地記住先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，體現(xiàn)出了我校教師高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心與使命感。
本次活動的成功開展，必將有力促進(jìn)我校學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性，為我校成績的提高起到推波助瀾的作用。
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課實(shí)習(xí)報(bào)告篇十二
這學(xué)期我選了賴xx老師的創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)，原本抱著選不上課隨便選一個(gè)的心態(tài)，而第一節(jié)課我便發(fā)現(xiàn)賴?yán)蠋煹恼n幽默有趣，很多互動和小組討論，課堂氣氛很活躍，給我感覺每一節(jié)課都有新鮮的玩意兒，因此我每到周三就會很期待晚上賴?yán)蠋煹膭?chuàng)業(yè)課會給，臨近期末賴?yán)蠋熡纸o我們請來了兩個(gè)創(chuàng)業(yè)成功的企業(yè)人，一個(gè)是她的弟弟，很優(yōu)秀，他給我們講述的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷也很坎坷，但他給我們傳述了很有用的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)過后我發(fā)現(xiàn)自己收獲了不少創(chuàng)業(yè)方面的知識，很欣慰，也要謝謝賴?yán)蠋煛?/p>
通過賴?yán)蠋煹慕虒W(xué)和我自身的學(xué)習(xí)，我領(lǐng)悟到的創(chuàng)業(yè)知識有以下幾點(diǎn):。
1、大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上。在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中，許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實(shí)有過，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可本文由畢業(yè)論文網(wǎng)http://收集整理能的了。現(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復(fù)制的，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些，你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃，決不是僅憑三言兩語的一個(gè)主意就能讓人家掏錢的。
任何的選擇，尤其是做復(fù)銷機(jī)制的管道生意，開始的選擇更為重要和關(guān)鍵。因?yàn)楣艿篮蛡鹘y(tǒng)生意不一樣，傳統(tǒng)生意如果前期公司和產(chǎn)品選擇不對，以后可以重新選擇好的，對生意影響不大。而對于復(fù)銷機(jī)制的管道生意來說，卻是致命的!由于電子商務(wù)也是個(gè)“管道”的生意，其特點(diǎn)是前期鋪設(shè)管道，精力投入非常大;后期管道鋪成，則可以坐享其成。若開始的水源選擇不對，即使管道架設(shè)得再好，也是徒勞無功的!
好的向他人學(xué)習(xí)或是與人合作。俗語說得好:。
“團(tuán)結(jié)就是力量”呀。
(4)領(lǐng)悟力。領(lǐng)悟力也就是個(gè)體對某種事物的認(rèn)知和理解能力。擁有良好的領(lǐng)悟力能幫助我們更好的領(lǐng)悟到事物的美感，或是領(lǐng)悟他人提出的某種工作方案的實(shí)用性，更能幫助我們獲取創(chuàng)業(yè)的靈感。
以上是我這學(xué)期上賴?yán)蠋焺?chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課的心得體會，謝謝老師。
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課實(shí)習(xí)報(bào)告篇十三
不知不覺中，一個(gè)學(xué)期快要過去了，而我們學(xué)習(xí)的創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程也即將結(jié)束。不知道大家最初是基于怎樣的想法選擇了這門課程，估計(jì)是五花八門吧。而我，說實(shí)話，是被這門課的名字所吸引選擇的。創(chuàng)業(yè)，是每個(gè)人都會做的美麗的夢。有的人夢想成真，而有的人卻竹籃打水一場空。其實(shí)，創(chuàng)業(yè)成功也是基于很多因素，這個(gè)夢，不是那么容易實(shí)現(xiàn)的。 創(chuàng)業(yè)，對于許多大學(xué)生來講，是非常具有誘-惑力的?？嘧x十多年，能夠考上理想中的大學(xué)，幾乎所有同學(xué)都對前途充滿期盼，都希望能實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和價(jià)值。但怎么去實(shí)現(xiàn)呢？創(chuàng)業(yè)無疑是其中的一條道路。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)是非常具有挑戰(zhàn)性的，伴隨的往往是高付出、高風(fēng)險(xiǎn)、知識面有限和技術(shù)能力不夠等，許多大學(xué)生因此望而生畏，更多人則認(rèn)為自身能力不足，希望工作一段時(shí)間后等待時(shí)機(jī)再去創(chuàng)業(yè)。但是在我們面臨困惑時(shí)，創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程為我們解答了難題，讓我們在層層迷霧中，找到了方向。學(xué)習(xí)這門課程，讓我們更加了解創(chuàng)業(yè)的知識，也讓我們認(rèn)識到自己的不足和前進(jìn)的動力。
在創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程上，我們了解到一些專業(yè)的知識，比如創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)者對自己擁有的資源或通過努力能夠擁有的資源進(jìn)行優(yōu)化整合，從而創(chuàng)造出更大經(jīng)濟(jì)或社會價(jià)值的過程。簡單的來說，就是創(chuàng)業(yè)者積極地探尋機(jī)會，積極整合資源，充分利用機(jī)會，實(shí)現(xiàn)價(jià)值創(chuàng)造的過程。 創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)在于把握機(jī)會、創(chuàng)造性地整合資源、創(chuàng)新以及快速行動，是具有企業(yè)家精神的個(gè)體與有價(jià)值的商業(yè)機(jī)會的集合，目的是創(chuàng)造利潤和新價(jià)值。還有創(chuàng)業(yè)的功能是促進(jìn)城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，加快我國城市化進(jìn)程；促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，加快第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展；促進(jìn)所有制結(jié)構(gòu)的優(yōu)化；促進(jìn)經(jīng)濟(jì)規(guī)模結(jié)構(gòu)的優(yōu)化；促進(jìn)投資結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，加快民間投資進(jìn)入；帶來勞動力就業(yè)的倍增放大效應(yīng)；提高政府就業(yè)管理工作效能。通過一大批創(chuàng)業(yè)的微型、小型企業(yè)的設(shè)立和成長，還能夠增加國家稅源，成為國民經(jīng)濟(jì)的新增長區(qū)域；成千上萬以勤儉、誠信創(chuàng)業(yè)的小業(yè)主將成為中產(chǎn)階級的中堅(jiān)力量，為發(fā)家致富提供正面的典型示范，其社會效果和經(jīng)濟(jì)效果不可估量。這些關(guān)于創(chuàng)業(yè)的知識讓我們受益匪淺。
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求成。因?yàn)槿绻菢?，魚群就會被沖散。它們游動尾隨在魚群后面，用特有的.聲音“吱、吱??”向大海的遠(yuǎn)方召喚。一只、兩只、三只??越來越多的伙伴游了過來，不斷地加入到隊(duì)伍中一起高聲呼喚著！當(dāng)海豚的數(shù)量匯聚到一百多只的時(shí)候，奇跡發(fā)生了！所有的海豚圍著魚群環(huán)繞，形成一個(gè)球狀把魚群全部圍繞在中心。它們分成小組有秩序地沖進(jìn)球形中央，慌亂得魚群無路可走，變成這些海豚的腹中佳肴。當(dāng)中間的海豚吃飽后，它們就會游出來替換在外面的伙伴，讓它們進(jìn)去美餐。就這樣不斷循環(huán)往復(fù)，直到最后，每一只海豚都得到了飽餐。相信看到這個(gè)故事，大家都會了解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。“全球風(fēng)險(xiǎn)投資之父” 多里特說“我更喜歡擁有二流創(chuàng)意的一流創(chuàng)業(yè)者和團(tuán)隊(duì)，而不是擁有一流創(chuàng)意的二流創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)！”可見，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是非常重要的。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)有較高的商業(yè)機(jī)會識別能力，團(tuán)隊(duì)內(nèi)的信息分享機(jī)制也有利于團(tuán)隊(duì)成員對商機(jī)達(dá)成共同認(rèn)知。并且可以提供滿足企業(yè)發(fā)展的多樣化人才資源，使得企業(yè)不致因?yàn)橐粋€(gè)靈魂人物的退出而崩潰。一個(gè)完整的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是獲得風(fēng)險(xiǎn)投資支持的必備條件。而創(chuàng)建一個(gè)高成長企業(yè)和一個(gè)能夠創(chuàng)造重要價(jià)值企業(yè)，必須要有一個(gè)強(qiáng)有力的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)?，F(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)時(shí)代，不是個(gè)人英雄主義的時(shí)代，而是一個(gè)合作共贏的時(shí)代。懂得團(tuán)隊(duì)合作，會讓你的創(chuàng)業(yè)之路平坦寬闊很多。總而言之，創(chuàng)業(yè)成功需要“天時(shí)、地利、人和”三因素的有效聚合。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之我見
摘要：主要講述我對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的看法，通過對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教育課的學(xué)習(xí)，我對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這種事情有了新的看法，下面我將具體講述我的心得。
關(guān)鍵字： 大學(xué)生 創(chuàng)業(yè)
從創(chuàng)業(yè)背景上看，我國正處在一個(gè)偉大的變革的時(shí)代，特別是在加入世界貿(mào)易組織協(xié)會以后，隨著社會主義經(jīng)濟(jì)市場化和經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)一步推進(jìn)，人們的生產(chǎn)生活方式、社會關(guān)系、價(jià)值觀念乃至文明形態(tài)都在發(fā)生著日益深刻的變化，社會對人才的需求已經(jīng)逐漸變化。如何培養(yǎng)和塑造能夠適應(yīng)這種變化并在社會變化中有所作為的人才，是當(dāng)代中國高等教育改革與發(fā)展面臨的重要課題。高等學(xué)校要擔(dān)負(fù)起全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才的歷史使命。
的領(lǐng)域和行業(yè)去艱苦創(chuàng)業(yè),也要支持學(xué)生敢于自主創(chuàng)業(yè),學(xué)會自我發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)業(yè)的膽量、勇氣和開拓創(chuàng)新精神。
我對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這種事情是非常贊同的，因?yàn)楝F(xiàn)代生活是一個(gè)快節(jié)奏，充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇，成功與失敗并存的生活，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，不僅能夠創(chuàng)出自己的一片天地，還能夠豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)生是一個(gè)具備高等教育水平，極高修養(yǎng)的綜合體。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能夠?qū)⒆约涸诖髮W(xué)所學(xué)到的知識應(yīng)用到實(shí)際的活動中，從事自己擅長的方面，會充分的將自己的專業(yè)知識應(yīng)用其中，做起來也會順利一些，但是大學(xué)生是也是一個(gè)弱勢群體，首先，大學(xué)生缺乏社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對社會的認(rèn)識還處在一個(gè)初步的階段，大學(xué)生還沒有真正的接觸社會，沒有真正的意識到社會上的競爭，大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，缺乏必要的經(jīng)驗(yàn)，會有很多很多的彎路要走，所以需要全社會的關(guān)注和幫助，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)逐漸被社會所承認(rèn)和接受，同時(shí)也肩負(fù)著提高大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率和社會穩(wěn)定等歷史使命。在高校擴(kuò)招之后越來越多大學(xué)生走出校門的同時(shí)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就成為了大學(xué)生就業(yè)之外的一個(gè)社會新問題。 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨著許多問題，其中既有優(yōu)勢，也有劣勢。 主要優(yōu)勢有：
1.大學(xué)生往往對未來充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。
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2.大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)
勢，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開始就必定會走向高科技、高技術(shù)含量的領(lǐng)域，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗辛舜髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助。 3.現(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。大學(xué)生夢想心了懷揣創(chuàng)業(yè)夢想，努力打拼，創(chuàng)造了財(cái)富。
4.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力，增長社會實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值。
主要劣勢有：
1.由于大學(xué)生社會經(jīng)驗(yàn)不足，常常盲目樂觀，沒有充足的心理準(zhǔn)備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗。看到成功，也看到失敗，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
必要的實(shí)踐能力和經(jīng)營管理經(jīng)驗(yàn)。此外，由于大學(xué)生對市場營銷等缺乏足夠的認(rèn)識，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色。
3.大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上。在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中，許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實(shí)有過，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了。現(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復(fù)制的，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些，你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃，決不是僅憑三言兩語的一個(gè)主意就能讓人家掏錢的。
4.大學(xué)生的市場觀念較為淡薄，不少大學(xué)生很樂于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會有多大的市場空間。就算談到市場的話題，他們也多半只會計(jì)劃花錢做做廣告而已，而對于諸如目標(biāo)市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實(shí)，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會得到投資人的青睞。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場營銷計(jì)劃，能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性。
我認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)該注意如下幾點(diǎn)：
1. 多學(xué)多問，虛心請教。
2. 耐住性子，不可沖動。
3. 勇于承擔(dān)，負(fù)責(zé)到底。
4. 要認(rèn)識并接受人的本性。
5. 要有大局意識，不能只顧眼前。
6. 時(shí)刻學(xué)習(xí)，終生學(xué)習(xí)。
四、結(jié) 語 大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)，首要的原則就是讓自己學(xué)有所用，“做熟不做生”。對于學(xué)自然科學(xué)的學(xué)生來說，如果在學(xué)習(xí)期間取得過科技創(chuàng)新成果，甚至融合過風(fēng)險(xiǎn)投資，那么，你可以憑借這點(diǎn)優(yōu)勢順利走上創(chuàng)業(yè)路。同理，學(xué)管理或人文科學(xué)的畢業(yè)生若在學(xué)習(xí)期間進(jìn)行了理念創(chuàng)新，在相關(guān)領(lǐng)域中形成了新的體系，也可利用其作為創(chuàng)業(yè)初期的資本。而學(xué)藝術(shù)、設(shè)計(jì)、廣告等專業(yè)的畢業(yè)生，可以自由職業(yè)者的身份創(chuàng)業(yè)，但最好是幾人聯(lián)合。對于沒有以上成果可以作為創(chuàng)業(yè)資本的人來說，職業(yè)顧問的建議是找一些物質(zhì)投入少、產(chǎn)出相對較高的行業(yè)起步，如針對高校生的中介服務(wù)、小規(guī)模的消費(fèi)品經(jīng)營、利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行信息服務(wù)等。而it專業(yè)出身的大學(xué)畢業(yè)生，由于該行業(yè)行情的低迷，建議還是先求職，到較大的公司去熟悉、把握整個(gè)行業(yè)，不要輕易“下水”。并且在有了具體的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)、方向后去花一段時(shí)間涉及到你目標(biāo)所在行業(yè)的各輻射行業(yè)，從大處縱觀。
總之，獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)既取決于客觀條件的許可，更依賴于學(xué)生主觀的努力，作為學(xué)校要營造有利于人才脫穎而出的氛圍，積極培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立創(chuàng)業(yè)者精神，為培養(yǎng)現(xiàn)時(shí)代社會所需要的人才而努力。創(chuàng)業(yè)不是一蹴而就的，需要的是在挫折中成長，不斷進(jìn)步，堅(jiān)持不懈，才能最終走向成功！
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程，是一門對當(dāng)代的大學(xué)生非常重要的課程。對于許多大學(xué)生來講，創(chuàng)業(yè)并不陌生，許多大學(xué)生在就讀期間已經(jīng)或多或少接觸了一些，比如開學(xué)時(shí)買賣生活用品、零食等。大學(xué)是我們樹立人生志向的關(guān)鍵一步，也是進(jìn)入社會發(fā)展準(zhǔn)備的重要階段。所以，我們對進(jìn)入社會前的發(fā)展方向要有規(guī)劃。
通過這次創(chuàng)業(yè)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多，也掌握了一定的創(chuàng)業(yè)知識和技能。對創(chuàng)業(yè)過程中遇到的各種困難和挫折有了初步的認(rèn)識。創(chuàng)業(yè)的路是艱難的，是曲折的。雖然創(chuàng)業(yè)能帶來很多好處，但也存在著巨大的風(fēng)險(xiǎn)。在課程中，老師也說過許多創(chuàng)業(yè)成功或者失敗的例子，給我們分析了為什么會成功，為什么會失敗。如果我們?nèi)?chuàng)業(yè)，那在創(chuàng)業(yè)過程中也應(yīng)該去借鑒別人成功或失敗的原因。馬云曾說“創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該多去看別人失敗的經(jīng)歷，成功的原因千千萬萬，失敗的原因就這么幾個(gè)，看別人失敗的經(jīng)驗(yàn)，不會讓你膽子更小，反而會讓你膽子更壯！”，多去看別人失敗的經(jīng)歷，以后在創(chuàng)業(yè)過程中遇到這些問題，就會懂得該如何應(yīng)對，就不會重蹈覆轍！通過課程學(xué)習(xí)，我也了解到要創(chuàng)業(yè)，必須從以下幾方面開始。
首先，創(chuàng)業(yè)需要有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。用一個(gè)比喻來說，創(chuàng)業(yè)如同建造房屋，地基不穩(wěn)，就難以長期立足。對于大學(xué)生來說，選擇創(chuàng)業(yè)不要出于一時(shí)沖動，應(yīng)該慎重的考慮，要了解市場，把握未來市場的發(fā)展趨勢，做好創(chuàng)業(yè)的前期準(zhǔn)備。
其次，要擁有良好的心態(tài)，尤其是對創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)具有清醒的認(rèn)識，并充分擁有應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)的心理準(zhǔn)備，是創(chuàng)業(yè)成功的必要條件。但是由于大學(xué)生受年齡及閱歷等方面的限制，未必對創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)具有清醒的認(rèn)識，缺乏對可能遭遇到風(fēng)險(xiǎn)的必要準(zhǔn)備。在缺乏良好心態(tài)的情況下，創(chuàng)業(yè)前景也會受到相應(yīng)不利影響。
再次，創(chuàng)業(yè)需要有堅(jiān)定的信念。所謂信念就是認(rèn)知、情感和意志的有機(jī)統(tǒng)一體，是人們在一定的認(rèn)識基礎(chǔ)上確立的對某種思想或事物堅(jiān)信不疑并身體力行的心理態(tài)度和精神狀態(tài)。在創(chuàng)業(yè)路途上，有的人敢于正視暫時(shí)的失敗，積極進(jìn)?。挥械娜艘?yàn)橐粫r(shí)的成功而沾沾自喜，不思進(jìn)取。所以，創(chuàng)業(yè)能否成功在很大程度上取決于信念是否堅(jiān)定。
話是：你們是大學(xué)生，你們還年輕，而年輕，就是你們值得驕傲的資本，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代注定要你們?nèi)ラ_拓！你們年輕而勇敢，是未來在天空展翅翱翔的雄鷹。不要因?yàn)榕率?，就不敢走出那一步。也說我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)資源比以前好了不少，讓我們要更加珍惜我們現(xiàn)在擁有的一切，也要學(xué)會如何才能真正利用我們現(xiàn)在擁有的一切去創(chuàng)造自己的未來。
創(chuàng)業(yè)難，創(chuàng)業(yè)成功更難。創(chuàng)業(yè)并不是一朝一夕的事，如果想要取得成功，在創(chuàng)業(yè)初期，就要做好充分的準(zhǔn)備；在創(chuàng)業(yè)過程中，還應(yīng)該樹立堅(jiān)定的信念，要有創(chuàng)業(yè)精神；在創(chuàng)業(yè)有一定成就時(shí)，也不應(yīng)有點(diǎn)成功就沾沾自喜，而應(yīng)該積極進(jìn)取，用成功化為更大的動力，尋求更大的發(fā)展空間，創(chuàng)造更大的價(jià)值。
一個(gè)學(xué)期快要結(jié)束了，創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程也即將結(jié)束。創(chuàng)業(yè)是每個(gè)人都想做的美麗的夢。但這個(gè)夢并不是那么容易實(shí)現(xiàn)的?；谶@門課程我也有自己的一些想法。
我國正處在一個(gè)偉大的變革的時(shí)代，特別是在加入世界貿(mào)易組織協(xié)會以后，隨著社會主義經(jīng)濟(jì)市場化和經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)一步推進(jìn)，人們的生產(chǎn)生活方式、社會關(guān)系、價(jià)值觀念乃至文明形態(tài)都在發(fā)生著日益深刻的變化，社會對人才的需求已經(jīng)逐漸變化。如何培養(yǎng)和塑造能夠適應(yīng)這種變化并在社會變化中有所作為的人才，是當(dāng)代中國高等教育改革與發(fā)展面臨的重要課題。高等學(xué)校要擔(dān)負(fù)起全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才的歷史使命。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能夠?qū)⒆约涸诖髮W(xué)所學(xué)到的知識應(yīng)用到實(shí)際的活動中，從事自己擅長的方面，會充分的將自己的專業(yè)知識應(yīng)用其中，做起來也會順利一些，但是大學(xué)生是也是一個(gè)弱勢群體，首先，大學(xué)生缺乏社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對社會的認(rèn)識還處在一個(gè)初步的階段，大學(xué)生還沒有真正的接觸社會，沒有真正的意識到社會上的競爭，大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，缺乏必要的經(jīng)驗(yàn)，會有很多很多的彎路要走，所以需要全社會的關(guān)注和幫助，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)逐漸被社會所承認(rèn)和接受，同時(shí)也肩負(fù)著提高大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率和社會穩(wěn)定等歷史使命。
創(chuàng)業(yè)精神是一種理念,這種理念貫穿于高等學(xué)校的課堂教學(xué)和課外活動之中,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)造精神和創(chuàng)業(yè)能力,使學(xué)生畢業(yè)后大膽走向社會、自主創(chuàng)業(yè)。開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育,包括課程設(shè)置、實(shí)踐活動、教學(xué)體制改革、教育評價(jià)模式的改革等。但不外乎一方面是創(chuàng)業(yè)思想教育,另一方面是創(chuàng)業(yè)技能教育。創(chuàng)業(yè)思想教育是創(chuàng)業(yè)技能教育的基礎(chǔ),創(chuàng)業(yè)思想教育包括創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)動機(jī)的確立和創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)的養(yǎng)成,目的是為了讓受教育者形成正確的創(chuàng)業(yè)思想。開展創(chuàng)業(yè)思想教育,關(guān)鍵一點(diǎn)就是創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng),使學(xué)生變被動接受就業(yè)指導(dǎo)為教會學(xué)生主動或自主創(chuàng)業(yè)。既要鼓勵學(xué)生敢于在新興的領(lǐng)域和行業(yè)去艱苦創(chuàng)業(yè),也要支持學(xué)生敢于自主創(chuàng)業(yè),學(xué)會自我發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)業(yè)的膽量、勇氣和開拓創(chuàng)新精神。
我對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這種事情是非常贊同的，因?yàn)楝F(xiàn)代生活是一個(gè)快節(jié)奏，充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇，成功與失敗并存的生活，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，不僅能夠創(chuàng)出自己的一片天地，還能夠豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)生是一個(gè)具備高等教育水平，極高修養(yǎng)的綜合體。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能夠?qū)⒆约涸诖髮W(xué)所學(xué)到的知識應(yīng)用到實(shí)際的活動中，從事自己擅長的方面，會充分的將自己的專業(yè)知識應(yīng)用其中，做起來也會順利一些，但是大學(xué)生是也是一個(gè)弱勢群體，首先，大學(xué)生缺乏社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對社會的認(rèn)識還處在一個(gè)初步的階段，大學(xué)生還沒有真正的接觸社會，沒有真正的意識到社會上的競爭，大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，缺乏必要的經(jīng)驗(yàn)，會有很多很多的彎路要走，所以需要全社會的關(guān)注和幫助，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)逐漸被社會所承認(rèn)和接受，同時(shí)也肩負(fù)著提高大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率和社會穩(wěn)定等歷史使命。在高校擴(kuò)招之后越來越多大學(xué)生走出校門的同時(shí)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就成為了大學(xué)生就業(yè)之外的一個(gè)社會新問題。
我們大學(xué)生可以趁年輕去試一下，去闖一下，創(chuàng)業(yè)并不是那么遙不可及，勇敢邁出第一步，成功就在你眼前。
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課實(shí)習(xí)報(bào)告篇十四
昨天，我們有幸聽了xx體育老師關(guān)于創(chuàng)業(yè)的觀點(diǎn)，使我對自己未來的雙創(chuàng)有了一點(diǎn)感悟，但我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段更重要的是要學(xué)好本專業(yè)的知識，同時(shí)培育自己的興趣，對自己感興趣的東西也事兒可以多學(xué)學(xué)，增加自己的見識面。
雖然接近考試，每個(gè)備課人都進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài)，而就在此時(shí)要我們?nèi)ラ_課，多多少少都會有些抱怨。不過，靜下心去聽講座，去看視頻，我覺得還是有些收獲的。
我覺得自己不是最黃寨鎮(zhèn)七座座的那個(gè)，但我還是有把適合自己的東西認(rèn)真思考了一番。還沒上講座之前，我曾經(jīng)認(rèn)真思考過創(chuàng)業(yè)，考上大學(xué)后，我只是想學(xué)好專業(yè)知識，畢業(yè)之后就找一份工資非常高、福利好的工作。但上大學(xué)之后，才發(fā)現(xiàn)“畢業(yè)就等于失業(yè)”這句話一點(diǎn)也說得沒錯。也許我說得過于偏激，不可否認(rèn)也沒那么嚴(yán)重，但不可否認(rèn)的是，大學(xué)生就業(yè)難已成了突出的社會現(xiàn)象。由于高職盲目地?cái)U(kuò)招，大學(xué)生已不再是當(dāng)年的“天之驕子”，隨著每年畢業(yè)生人數(shù)的`不斷增長，這個(gè)問題將會更趨嚴(yán)重，若常此以往，將會給社會的巨大作用長久穩(wěn)定帶來影響甚至是負(fù)面作用。在這種情況先要看來，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)這個(gè)建議的所提，將不失為解決此問題的一條有效途徑，至少，它可以暫時(shí)緩解目前崗位供不應(yīng)求的局面。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)家是時(shí)代的要求，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是解決大學(xué)生“就業(yè)難”的必由之路。
視頻中xx老師講到，兼營計(jì)算機(jī)行業(yè)的如java、c++空間編程等還有很大的徹底改變空間，如果有創(chuàng)業(yè)的同學(xué)可以從這些方面入手。這就給了我非常明顯啟發(fā)，現(xiàn)在我正在學(xué)習(xí)java，雖然不能說學(xué)得很精，但我會盡自己能力去學(xué)，為自己以后未來鋪墊。
聽完了xx老師的講座，給了我一些思考，自主創(chuàng)業(yè)是需要各方面的知識積累，同時(shí)還需要社會生存能力經(jīng)驗(yàn)和處理人際關(guān)系的能力，以及良好的心理承受能力和風(fēng)險(xiǎn)意識。自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生有成功如愿以償也有失敗，并不是不全是每一個(gè)人確實(shí)適合自主創(chuàng)業(yè)。因此，我認(rèn)為，大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性。創(chuàng)業(yè)僅有興趣和激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還受到資金、人際關(guān)系、新政及所處環(huán)境等各政策出臺方面的制約。創(chuàng)業(yè)的話題應(yīng)該是永恒的，但創(chuàng)業(yè)的選取須慎重。只有具備各方面的前提條件，有了充分的準(zhǔn)備，才能通用型在自主創(chuàng)業(yè)中脫穎而出，成為佼佼者！
當(dāng)前，xx危機(jī)仍在蔓延，xx也面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，給大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)學(xué)生帶來了不少的困難。但越是危難之時(shí)，越要堅(jiān)定理想信念，樹立必勝信心，在危機(jī)中鍛煉成才，于政治危機(jī)中發(fā)現(xiàn)機(jī)遇，否則，猶豫和退縮沒有出路。唯有攻堅(jiān)克難、奮勇向前，與祖國人民和人民一道換胎過坎、迎接朝陽，在科學(xué)發(fā)展的偉大時(shí)代建功立業(yè)，終是實(shí)現(xiàn)理想創(chuàng)造人生的必由之路，才是我們大學(xué)生應(yīng)有的光輝和氣概。人們有理由堅(jiān)信：有黨和政府的關(guān)心和提供支持，有共產(chǎn)黨人旗幟的引領(lǐng)，我們一定會在這場特殊的所收考驗(yàn)中交上一份優(yōu)秀的答卷，為民族的偉大復(fù)興作出自己的力量！
體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)與實(shí)踐創(chuàng)業(yè)，是我們大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的三個(gè)連續(xù)。事實(shí)證明，大學(xué)生有益的創(chuàng)業(yè)活動，將會成為真正發(fā)揮自己的才華、展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個(gè)性特點(diǎn)以及社會的一個(gè)大好機(jī)會。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)大學(xué)生所具有的品質(zhì)、素質(zhì)，完全可以勝任一般情況下的市場需求就業(yè)需求。創(chuàng)業(yè)和就業(yè)是孿生兄弟，能創(chuàng)業(yè)者一定可以順利就業(yè)！
大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)業(yè)也是一個(gè)不斷探索的過程，在這個(gè)過程中其可能會遇到挫折徒勞無功和失敗，所以大學(xué)生有否自信、能否在挫折和失敗當(dāng)中中重新振作，對于創(chuàng)業(yè)能否成功至關(guān)重要。這樣，就可以間接培養(yǎng)到我們的自覺性、堅(jiān)毅性、自控力和勇敢果斷。對于我們來說，也是一件好事。
對于我來說，如果以我現(xiàn)在的水平，別說是創(chuàng)業(yè)，就連開始都不行。我想，現(xiàn)在我就應(yīng)該要開始樂趣除非創(chuàng)業(yè)、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)了，這個(gè)大好機(jī)會不是學(xué)校、學(xué)院給的，更不是等待的，而是靠自己去素質(zhì)教育的，現(xiàn)在即將放假了，在這個(gè)暑假我就有機(jī)會去體驗(yàn)了，自己動手搞點(diǎn)東西。我打算在暑假的時(shí)候和小組幾個(gè)女同學(xué)一起組成學(xué)習(xí)小組，一起探討社會可能需要怎樣的產(chǎn)品，一起邊看書邊編出一些小程序，在我看來還處于很幼稚的階段，但可以踏出第一步嘗試是一類嘗試。我深深明白到，自主不僅要求我們能結(jié)合專業(yè)特長，根據(jù)市場前景和社會需求玩兒搞出自己的創(chuàng)新成果，而且還要直接面向市場，面向社會，把研究成果轉(zhuǎn)化為家電產(chǎn)品，創(chuàng)造出經(jīng)濟(jì)效益，使我們由知識的擁有者變成直接為社會反之亦然創(chuàng)造價(jià)值、做出貢獻(xiàn)的創(chuàng)業(yè)家。當(dāng)然，這還需要與人開展合作，有團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，畢竟社會不是一個(gè)人獨(dú)享的，要成為一名合格的創(chuàng)業(yè)者，與人共享、與合作也是必不可少的重要組成部分。
現(xiàn)在有了這個(gè)想法，我就應(yīng)該通力合作去實(shí)踐，不要三分鐘熱度，遇到少少緊迫就退縮。不過，俗話有說，行百里者半九十?，F(xiàn)在我和同學(xué)戰(zhàn)略合作，讓他們督促我，起共同努力，每天都提醒自己，不要忘記自己的理想。創(chuàng)業(yè)是一個(gè)很困難的進(jìn)程，但社會畢竟需要用于嘗試的拓荒者，我會加倍努力，使自己成為初創(chuàng)一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者和就業(yè)者！
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課實(shí)習(xí)報(bào)告篇十五
不知不覺中，一個(gè)學(xué)期快要過去了，而我們學(xué)習(xí)的創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程也即將結(jié)束。不知道大家最初是基于怎樣的想法選擇了這門課程，估計(jì)是五花八門吧。而我，說實(shí)話，是被這門課的名字所吸引選擇的。創(chuàng)業(yè)，是每個(gè)人都會做的美麗的夢。有的人夢想成真，而有的人卻竹籃打水一場空。其實(shí)，創(chuàng)業(yè)成功也是基于很多因素，這個(gè)夢，不是那么容易實(shí)現(xiàn)的。 創(chuàng)業(yè)，對于許多大學(xué)生來講，是非常具有誘惑力的?？嘧x十多年，能夠考上理想中的大學(xué)，幾乎所有同學(xué)都對前途充滿期盼，都希望能實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和價(jià)值。但怎么去實(shí)現(xiàn)呢？創(chuàng)業(yè)無疑是其中的一條道路。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)是非常具有挑戰(zhàn)性的，伴隨的往往是高付出、高風(fēng)險(xiǎn)、知識面有限和技術(shù)能力不夠等，許多大學(xué)生因此望而生畏，更多人則認(rèn)為自身能力不足，希望工作一段時(shí)間后等待時(shí)機(jī)再去創(chuàng)業(yè)。但是在我們面臨困惑時(shí)，創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程為我們解答了難題，讓我們在層層迷霧中，找到了方向。學(xué)習(xí)這門課程，讓我們更加了解創(chuàng)業(yè)的知識，也讓我們認(rèn)識到自己的不足和前進(jìn)的動力。
在創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程上，我們了解到一些專業(yè)的知識，比如創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)者對自己擁有的資源或通過努力能夠擁有的資源進(jìn)行優(yōu)化整合，從而創(chuàng)造出更大經(jīng)濟(jì)或社會價(jià)值的過程。簡單的來說，就是創(chuàng)業(yè)者積極地探尋機(jī)會，積極整合資源，充分利用機(jī)會，實(shí)現(xiàn)價(jià)值創(chuàng)造的過程。 創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)在于把握機(jī)會、創(chuàng)造性地整合資源、創(chuàng)新以及快速行動，是具有企業(yè)家精神的個(gè)體與有價(jià)值的商業(yè)機(jī)會的集合，目的是創(chuàng)造利潤和新價(jià)值。還有創(chuàng)業(yè)的功能是促進(jìn)城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，加快我國城市化進(jìn)程；促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，加快第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展；促進(jìn)所有制結(jié)構(gòu)的優(yōu)化；促進(jìn)經(jīng)濟(jì)規(guī)模結(jié)構(gòu)的優(yōu)化；促進(jìn)投資結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，加快民間投資進(jìn)入；帶來勞動力就業(yè)的倍增放大效應(yīng)；提高政府就業(yè)管理工作效能。通過一大批創(chuàng)業(yè)的微型、小型企業(yè)的設(shè)立和成長，還能夠增加國家稅源，成為國民經(jīng)濟(jì)的新增長區(qū)域；成千上萬以勤儉、誠信創(chuàng)業(yè)的小業(yè)主將成為中產(chǎn)階級的中堅(jiān)力量，為發(fā)家致富提供正面的典型示范，其社會效果和經(jīng)濟(jì)效果不可估量。這些關(guān)于創(chuàng)業(yè)的知識讓我們受益匪淺。
求成。因?yàn)槿绻菢?，魚群就會被沖散。它們游動尾隨在魚群后面，用特有的聲音“吱、吱??”向大海的遠(yuǎn)方召喚。一只、兩只、三只??越來越多的伙伴游了過來，不斷地加入到隊(duì)伍中一起高聲呼喚著！當(dāng)海豚的數(shù)量匯聚到一百多只的時(shí)候，奇跡發(fā)生了！所有的海豚圍著魚群環(huán)繞，形成一個(gè)球狀把魚群全部圍繞在中心。它們分成小組有秩序地沖進(jìn)球形中央，慌亂得魚群無路可走，變成這些海豚的腹中佳肴。當(dāng)中間的海豚吃飽后，它們就會游出來替換在外面的伙伴，讓它們進(jìn)去美餐。就這樣不斷循環(huán)往復(fù)，直到最后，每一只海豚都得到了飽餐。相信看到這個(gè)故事，大家都會了解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性?！叭蝻L(fēng)險(xiǎn)投資之父” 多里特說“我更喜歡擁有二流創(chuàng)意的一流創(chuàng)業(yè)者和團(tuán)隊(duì)，而不是擁有一流創(chuàng)意的二流創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)！”可見，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是非常重要的。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)有較高的商業(yè)機(jī)會識別能力，團(tuán)隊(duì)內(nèi)的信息分享機(jī)制也有利于團(tuán)隊(duì)成員對商機(jī)達(dá)成共同認(rèn)知。并且可以提供滿足企業(yè)發(fā)展的多樣化人才資源，使得企業(yè)不致因?yàn)橐粋€(gè)靈魂人物的退出而崩潰。一個(gè)完整的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是獲得風(fēng)險(xiǎn)投資支持的必備條件。而創(chuàng)建一個(gè)高成長企業(yè)和一個(gè)能夠創(chuàng)造重要價(jià)值企業(yè)，必須要有一個(gè)強(qiáng)有力的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)?，F(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)時(shí)代，不是個(gè)人英雄主義的時(shí)代，而是一個(gè)合作共贏的時(shí)代。懂得團(tuán)隊(duì)合作，會讓你的創(chuàng)業(yè)之路平坦寬闊很多?？偠灾瑒?chuàng)業(yè)成功需要“天時(shí)、地利、人和”三因素的有效聚合。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之我見
摘要：主要講述我對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的看法，通過對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教育課的學(xué)習(xí)，我對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這種事情有了新的看法，下面我將具體講述我的心得。
關(guān)鍵字： 大學(xué)生 創(chuàng)業(yè)
從創(chuàng)業(yè)背景上看，我國正處在一個(gè)偉大的變革的時(shí)代，特別是在加入世界貿(mào)易組織協(xié)會以后，隨著社會主義經(jīng)濟(jì)市場化和經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)一步推進(jìn)，人們的生產(chǎn)生活方式、社會關(guān)系、價(jià)值觀念乃至文明形態(tài)都在發(fā)生著日益深刻的變化，社會對人才的需求已經(jīng)逐漸變化。如何培養(yǎng)和塑造能夠適應(yīng)這種變化并在社會變化中有所作為的人才，是當(dāng)代中國高等教育改革與發(fā)展面臨的重要課題。高等學(xué)校要擔(dān)負(fù)起全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才的歷史使命。
的領(lǐng)域和行業(yè)去艱苦創(chuàng)業(yè),也要支持學(xué)生敢于自主創(chuàng)業(yè),學(xué)會自我發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)業(yè)的膽量、勇氣和開拓創(chuàng)新精神。
我對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這種事情是非常贊同的，因?yàn)楝F(xiàn)代生活是一個(gè)快節(jié)奏，充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇，成功與失敗并存的生活，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，不僅能夠創(chuàng)出自己的一片天地，還能夠豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)生是一個(gè)具備高等教育水平，極高修養(yǎng)的綜合體。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能夠?qū)⒆约涸诖髮W(xué)所學(xué)到的知識應(yīng)用到實(shí)際的活動中，從事自己擅長的方面，會充分的將自己的'專業(yè)知識應(yīng)用其中，做起來也會順利一些，但是大學(xué)生是也是一個(gè)弱勢群體，首先，大學(xué)生缺乏社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對社會的認(rèn)識還處在一個(gè)初步的階段，大學(xué)生還沒有真正的接觸社會，沒有真正的意識到社會上的競爭，大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，缺乏必要的經(jīng)驗(yàn)，會有很多很多的彎路要走，所以需要全社會的關(guān)注和幫助，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)逐漸被社會所承認(rèn)和接受，同時(shí)也肩負(fù)著提高大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率和社會穩(wěn)定等歷史使命。在高校擴(kuò)招之后越來越多大學(xué)生走出校門的同時(shí)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就成為了大學(xué)生就業(yè)之外的一個(gè)社會新問題。 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨著許多問題，其中既有優(yōu)勢，也有劣勢。 主要優(yōu)勢有：
1.大學(xué)生往往對未來充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。
2.大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)
勢，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開始就必定會走向高科技、高技術(shù)含量的領(lǐng)域，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗辛舜髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助。 3.現(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。大學(xué)生夢想心了懷揣創(chuàng)業(yè)夢想，努力打拼，創(chuàng)造了財(cái)富。
4.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力，增長社會實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值。
主要劣勢有：
1.由于大學(xué)生社會經(jīng)驗(yàn)不足，常常盲目樂觀，沒有充足的心理準(zhǔn)備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗。看到成功，也看到失敗，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
必要的實(shí)踐能力和經(jīng)營管理經(jīng)驗(yàn)。此外，由于大學(xué)生對市場營銷等缺乏足夠的認(rèn)識，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色。
3.大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上。在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中，許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實(shí)有過，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了?，F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復(fù)制的，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些，你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃，決不是僅憑三言兩語的一個(gè)主意就能讓人家掏錢的。
4.大學(xué)生的市場觀念較為淡薄，不少大學(xué)生很樂于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會有多大的市場空間。就算談到市場的話題，他們也多半只會計(jì)劃花錢做做廣告而已，而對于諸如目標(biāo)市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實(shí)，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會得到投資人的青睞。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場營銷計(jì)劃，能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性。
我認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)該注意如下幾點(diǎn)：
1. 多學(xué)多問，虛心請教。
2. 耐住性子，不可沖動。
3. 勇于承擔(dān)，負(fù)責(zé)到底。
4. 要認(rèn)識并接受人的本性。
5. 要有大局意識，不能只顧眼前。
6. 時(shí)刻學(xué)習(xí)，終生學(xué)習(xí)。
四、結(jié) 語 大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)，首要的原則就是讓自己學(xué)有所用，“做熟不做生”。對于學(xué)自然科學(xué)的學(xué)生來說，如果在學(xué)習(xí)期間取得過科技創(chuàng)新成果，甚至融合過風(fēng)險(xiǎn)投資，那么，你可以憑借這點(diǎn)優(yōu)勢順利走上創(chuàng)業(yè)路。同理，學(xué)管理或人文科學(xué)的畢業(yè)生若在學(xué)習(xí)期間進(jìn)行了理念創(chuàng)新，在相關(guān)領(lǐng)域中形成了新的體系，也可利用其作為創(chuàng)業(yè)初期的資本。而學(xué)藝術(shù)、設(shè)計(jì)、廣告等專業(yè)的畢業(yè)生，可以自由職業(yè)者的身份創(chuàng)業(yè)，但最好是幾人聯(lián)合。對于沒有以上成果可以作為創(chuàng)業(yè)資本的人來說，職業(yè)顧問的建議是找一些物質(zhì)投入少、產(chǎn)出相對較高的行業(yè)起步，如針對高校生的中介服務(wù)、小規(guī)模的消費(fèi)品經(jīng)營、利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行信息服務(wù)等。而it專業(yè)出身的大學(xué)畢業(yè)生，由于該行業(yè)行情的低迷，建議還是先求職，到較大的公司去熟悉、把握整個(gè)行業(yè)，不要輕易“下水”。并且在有了具體的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)、方向后去花一段時(shí)間涉及到你目標(biāo)所在行業(yè)的各輻射行業(yè)，從大處縱觀。
總之，獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)既取決于客觀條件的許可，更依賴于學(xué)生主觀的努力，作為學(xué)校要營造有利于人才脫穎而出的氛圍，積極培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立創(chuàng)業(yè)者精神，為培養(yǎng)現(xiàn)時(shí)代社會所需要的人才而努力。創(chuàng)業(yè)不是一蹴而就的，需要的是在挫折中成長，不斷進(jìn)步，堅(jiān)持不懈，才能最終走向成功！
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程，是一門對當(dāng)代的大學(xué)生非常重要的課程。對于許多大學(xué)生來講，創(chuàng)業(yè)并不陌生，許多大學(xué)生在就讀期間已經(jīng)或多或少接觸了一些，比如開學(xué)時(shí)買賣生活用品、零食等。大學(xué)是我們樹立人生志向的關(guān)鍵一步，也是進(jìn)入社會發(fā)展準(zhǔn)備的重要階段。所以，我們對進(jìn)入社會前的發(fā)展方向要有規(guī)劃。
通過這次創(chuàng)業(yè)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多，也掌握了一定的創(chuàng)業(yè)知識和技能。對創(chuàng)業(yè)過程中遇到的各種困難和挫折有了初步的認(rèn)識。創(chuàng)業(yè)的路是艱難的，是曲折的。雖然創(chuàng)業(yè)能帶來很多好處，但也存在著巨大的風(fēng)險(xiǎn)。在課程中，老師也說過許多創(chuàng)業(yè)成功或者失敗的例子，給我們分析了為什么會成功，為什么會失敗。如果我們?nèi)?chuàng)業(yè)，那在創(chuàng)業(yè)過程中也應(yīng)該去借鑒別人成功或失敗的原因。馬云曾說“創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該多去看別人失敗的經(jīng)歷，成功的原因千千萬萬，失敗的原因就這么幾個(gè)，看別人失敗的經(jīng)驗(yàn)，不會讓你膽子更小，反而會讓你膽子更壯！”，多去看別人失敗的經(jīng)歷，以后在創(chuàng)業(yè)過程中遇到這些問題，就會懂得該如何應(yīng)對，就不會重蹈覆轍！通過課程學(xué)習(xí)，我也了解到要創(chuàng)業(yè)，必須從以下幾方面開始。
首先，創(chuàng)業(yè)需要有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。用一個(gè)比喻來說，創(chuàng)業(yè)如同建造房屋，地基不穩(wěn)，就難以長期立足。對于大學(xué)生來說，選擇創(chuàng)業(yè)不要出于一時(shí)沖動，應(yīng)該慎重的考慮，要了解市場，把握未來市場的發(fā)展趨勢，做好創(chuàng)業(yè)的前期準(zhǔn)備。
其次，要擁有良好的心態(tài)，尤其是對創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)具有清醒的認(rèn)識，并充分擁有應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)的心理準(zhǔn)備，是創(chuàng)業(yè)成功的必要條件。但是由于大學(xué)生受年齡及閱歷等方面的限制，未必對創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)具有清醒的認(rèn)識，缺乏對可能遭遇到風(fēng)險(xiǎn)的必要準(zhǔn)備。在缺乏良好心態(tài)的情況下，創(chuàng)業(yè)前景也會受到相應(yīng)不利影響。
再次，創(chuàng)業(yè)需要有堅(jiān)定的信念。所謂信念就是認(rèn)知、情感和意志的有機(jī)統(tǒng)一體，是人們在一定的認(rèn)識基礎(chǔ)上確立的對某種思想或事物堅(jiān)信不疑并身體力行的心理態(tài)度和精神狀態(tài)。在創(chuàng)業(yè)路途上，有的人敢于正視暫時(shí)的失敗，積極進(jìn)??；有的人因?yàn)橐粫r(shí)的成功而沾沾自喜，不思進(jìn)取。所以，創(chuàng)業(yè)能否成功在很大程度上取決于信念是否堅(jiān)定。
話是：你們是大學(xué)生，你們還年輕，而年輕，就是你們值得驕傲的資本，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代注定要你們?nèi)ラ_拓！你們年輕而勇敢，是未來在天空展翅翱翔的雄鷹。不要因?yàn)榕率?，就不敢走出那一步。也說我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)資源比以前好了不少，讓我們要更加珍惜我們現(xiàn)在擁有的一切，也要學(xué)會如何才能真正利用我們現(xiàn)在擁有的一切去創(chuàng)造自己的未來。
創(chuàng)業(yè)難，創(chuàng)業(yè)成功更難。創(chuàng)業(yè)并不是一朝一夕的事，如果想要取得成功，在創(chuàng)業(yè)初期，就要做好充分的準(zhǔn)備；在創(chuàng)業(yè)過程中，還應(yīng)該樹立堅(jiān)定的信念，要有創(chuàng)業(yè)精神；在創(chuàng)業(yè)有一定成就時(shí)，也不應(yīng)有點(diǎn)成功就沾沾自喜，而應(yīng)該積極進(jìn)取，用成功化為更大的動力，尋求更大的發(fā)展空間，創(chuàng)造更大的價(jià)值。
20世紀(jì)70年代開始，世界上一些國家相繼出現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟(jì)形態(tài)。改革開放以后，我國逐漸走上了市場經(jīng)濟(jì)道路，眾多企業(yè)的興起使得我國經(jīng)濟(jì)不斷與國際經(jīng)濟(jì)接軌。
新世紀(jì)之前，由于我國大學(xué)生數(shù)量較少，我國大學(xué)生畢業(yè)普遍是由國家或者地方進(jìn)行分配。因此，多數(shù)大學(xué)生進(jìn)入了政府機(jī)關(guān)或者直接進(jìn)入企事業(yè)單位工作，大學(xué)生畢業(yè)直接創(chuàng)業(yè)的情況在我國為數(shù)甚少。
進(jìn)入新世紀(jì)以后，隨著國家政策的不斷鼓勵、支持及個(gè)人發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，我國很多大學(xué)畢業(yè)生也開始了自己的創(chuàng)業(yè)歷程，這種新型就業(yè)方式在我國的興起不僅緩解了我國大學(xué)生的就業(yè)壓力，更為其他畢業(yè)生的就業(yè)方式提供了一種合理可行的參考。而且隨著國家對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的支持力度逐年加大，這種就業(yè)方式必將成為很多大學(xué)生畢業(yè)生的選擇。
但是由于眾多因素的限制，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)目前在我國的的發(fā)展雖然比較順利，但很多人還是對此持有質(zhì)疑的一種心態(tài)。
那么，我認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之所以現(xiàn)在不能完全被大學(xué)畢業(yè)生所接受，主要有以下幾方面的因素。
一、大多數(shù)畢業(yè)生對創(chuàng)業(yè)所帶來的風(fēng)險(xiǎn)很是擔(dān)憂。因?yàn)榇髮W(xué)生畢
業(yè)生本身沒有自身的資本。所以不能輕易的拿出一些資本去做這樣一項(xiàng)逐漸本身沒有把握的事情，大多數(shù)人認(rèn)為與其做這樣一項(xiàng)沒有把握的事情，還不如讓自己找份體面的穩(wěn)當(dāng)?shù)穆殬I(yè)，這樣不僅自身的生活有保障，最主要是沒有擔(dān)當(dāng)創(chuàng)業(yè)帶來風(fēng)險(xiǎn)的擔(dān)憂。
大學(xué)生畢業(yè)面臨的是來自生活壓力的挑戰(zhàn)，所以就業(yè)尤其是自己所選擇的的職業(yè)及所帶來的收入可不可觀尤為重要。創(chuàng)業(yè)，我們每個(gè)人都渴望擁有自己的一個(gè)公司，就像馬云所言，人們渴望真正擁有一個(gè)屬于我們中國人自己的公司。沒有誰是真正愿意去打工的，最主要的還是自己沒有這個(gè)資本不能擔(dān)當(dāng)這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)的能力。
二、創(chuàng)業(yè)對創(chuàng)業(yè)者本身所擁有的專業(yè)知識有很高的要求，如果一個(gè)畢業(yè)生不具備將自己所學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)際生活生產(chǎn)中的這種能力，那么創(chuàng)業(yè)者本身所具有的的專業(yè)素質(zhì)是不合格的?，F(xiàn)在的大學(xué)生很多都還是中學(xué)的學(xué)習(xí)模式，認(rèn)為這樣不斷的學(xué)習(xí)才能有出路，而不是注重實(shí)踐，不注重對理論知識的運(yùn)用。
此外，很多人認(rèn)為大學(xué)是個(gè)令人放松的地方，所以就放松了對自己的要求，使得自己處于一個(gè)放縱的狀態(tài)，對自己的專業(yè)知識學(xué)習(xí)不透徹，從而導(dǎo)致不能運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中。
三、創(chuàng)業(yè)對創(chuàng)業(yè)者本身的綜合素質(zhì)有較高的要求。不僅對專業(yè)知識的要求過高，要求創(chuàng)業(yè)者的心理素質(zhì)、身體素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)等各種要求缺一不可。所以，創(chuàng)業(yè)不可一撮而就，更不是紙上談兵，而是實(shí)打?qū)嵉恼婀Ψ颍羞h(yuǎn)見，對潛在的市場能有較好的預(yù)測。
有的創(chuàng)業(yè)者沒有良好的心理素質(zhì)及身體素質(zhì)就慌忙決定創(chuàng)業(yè)，這是對自己的不負(fù)責(zé)，更是對團(tuán)隊(duì)的不負(fù)責(zé)，所以我們需要考慮清楚自身的條件，然后思考是否有自身不利條件決定自己不能創(chuàng)業(yè)。這是對自身及團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)，我們需要這樣一個(gè)過程。
四、地方政策支持的不確定性。這個(gè)因素可能不是全國性的，國家的整體政策是很好的，但是如果下放到地方，執(zhí)行起來可能難度就很大，所以很多大學(xué)生對此不是非常確定，擔(dān)心自己所創(chuàng)辦的企業(yè)在運(yùn)轉(zhuǎn)困難時(shí)得不到政府的大力支持。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)本身就是一次自我挑戰(zhàn)，所以需要面對各種壓力及困難，我們需要具備這種能力，即使不能很好的獲取幫助，我們也可以通過其他途徑來繼續(xù)自己的夢想。
五、結(jié)語
隨著市場經(jīng)濟(jì)在我國的進(jìn)一步深入發(fā)展，相信政策的導(dǎo)向會對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)帶來更加有利的因素，我們要建設(shè)創(chuàng)新型國家，就必須大力提倡鼓勵支持這些大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)夢想，相信創(chuàng)業(yè)的人多了，我國的就業(yè)壓力也就會逐步降低，而我國的經(jīng)濟(jì)活力也將進(jìn)一步得到提升。大學(xué)生自身也要努力將理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際運(yùn)用，這樣才能真正的做到學(xué)以致用，真正成為應(yīng)用型人才。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)已在我國興起，我們很多有興趣的同學(xué)完全可以去嘗試，可能會失敗，但是在創(chuàng)業(yè)的路上沒有坦途可走，我們需要戰(zhàn)勝自我，超越自我。我們需要將權(quán)衡自身，然后做出合理可行的決定。
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課實(shí)習(xí)報(bào)告篇十六
轉(zhuǎn)眼之間，三年的大學(xué)時(shí)光很快就緊接著好時(shí)光度過，而所需要面對的就已經(jīng)是社會，首要問題便是一個(gè)重中之重就業(yè)問題。在該時(shí)期的嚴(yán)峻就業(yè)形勢下，有了一種“畢業(yè)等同于失業(yè)”的說法，雖然不盡屬實(shí)有了夸張無有成分，但同時(shí)也是說明了現(xiàn)在社會發(fā)展情況下就業(yè)形勢還是很嚴(yán)峻的。好在中國的經(jīng)濟(jì)還是在飛速的好推進(jìn)，各種相關(guān)行業(yè)欣欣向榮，可謂有形形色色的新興產(chǎn)業(yè)誕生、發(fā)展著，在這種情況下，就業(yè)不成中，便有一部分的人選擇了自主創(chuàng)業(yè)。如今，我們也差不多到了該優(yōu)先選擇的差不多時(shí)候了，這樣一來，明白我們又必須了解清楚何之為“創(chuàng)業(yè)”才能更好的資金投入進(jìn)去創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)是什么？在學(xué)習(xí)了《創(chuàng)業(yè)教育》這門課程之后，有了一個(gè)較為清晰的認(rèn)知：創(chuàng)業(yè)，其實(shí)也是一種事業(yè)，一種充滿了指導(dǎo)意義的事業(yè)，創(chuàng)業(yè)，意味著我們要摒棄自己拋開的惡習(xí)惡慣，以最良好的狀態(tài)全身心投入的自己愿意為之奮斗是東西上面去。創(chuàng)業(yè)雙創(chuàng)的好處是能提高自己的能力，增長自己的見識，增加社會經(jīng)驗(yàn)，誘人的是創(chuàng)業(yè)它是實(shí)現(xiàn)一個(gè)人夢想的最為直接最為便捷最有成就感的一條道路。如果說創(chuàng)業(yè)這條道路是具有大光明的，但同時(shí)道路也是最坎坷艱辛的，通向最光明燦爛的'航向，總會有最曲折的波折。創(chuàng)業(yè)的艱辛《窮爸爸，富爸爸》故事這個(gè)故事給以我們較好的闡述：的成功與否不一定與知識的累積量成正比，就算沒很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競爭照樣中照樣能夠站在高處，立于不敗之地。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵在于方向、方式以及方法。與此同時(shí)，一個(gè)很好的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)機(jī)遇，也是創(chuàng)業(yè)原因成功與否的一個(gè)重要因素，所謂“謀事在人，成事在天”這“天”，或許指的便是這機(jī)會機(jī)遇。把握住了，就得成功，畢竟機(jī)遇這東西，轉(zhuǎn)瞬即逝，難以捉摸。
在創(chuàng)業(yè)這條道路上，需要的是執(zhí)著，冷靜，一股全局觀念，一份充足的準(zhǔn)備。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者占用大部分投資人成分，然而這類創(chuàng)業(yè)者中，往往是急于求成，企圖一飛沖天，但又毛毛躁躁，不僅缺乏市場意識，更是沒有商業(yè)經(jīng)營經(jīng)驗(yàn)，又缺乏必要的營銷知識。更為可怕的是很多人對于創(chuàng)業(yè)一途還存在一種美妙的幻想之中，認(rèn)為創(chuàng)業(yè)是條坦途，盲目樂觀，絲毫不曾察覺創(chuàng)業(yè)之中覺察蘊(yùn)含的辛酸困苦，一旦功虧一簣就一蹶不振，頹廢墮落，失去男孩子應(yīng)有的朝氣奮力拼搏拼搏。
我想，當(dāng)我們要選擇當(dāng)天創(chuàng)業(yè)這條道路前一天，所要學(xué)習(xí)的不是那些成功者的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，而是失敗者的錯失良機(jī)因素。很多人在創(chuàng)業(yè)之前之前喜歡講義那些有著巨大成就的“成功人士”的人生經(jīng)驗(yàn)來作為學(xué)習(xí)榜樣；在我看來，此舉不可取。誠然如比爾蓋茨、李嘉誠之流，他們的人生是已經(jīng)獲取了巨大成就的，資產(chǎn)萬萬千春風(fēng)得意。但是很多人都只是看到比爾蓋茨是哈佛都不讀完就跑去初創(chuàng)然后獲得成功，卻不去根究其背后的機(jī)遇，他是恰逢機(jī)遇，更有他家庭的多年培養(yǎng)才能輟學(xué)創(chuàng)業(yè)而取得為世界讓之側(cè)目的成就。試想，換個(gè)三十天換個(gè)人物，沒有了各種的內(nèi)在條件，你能成功？或者他人又能成功？顯而易見的，你研究成功者的事跡，所得到的只是成功者的成功經(jīng)歷，而你卻無法想象他的經(jīng)歷有多辛酸，而又有了怎樣的機(jī)遇最終獲得了成功。你所看到的只是成功的光環(huán)，沒了背后隱藏的曲折。而以失敗者為教訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)避免一個(gè)個(gè)盡量避免失敗者的錯誤先例，小心謹(jǐn)慎小心這樣一來，才能更接近順利乃至獲得成功。
而如若我們要投入創(chuàng)業(yè)這個(gè)大浪潮之前，可能需要深思熟慮地考慮清楚，要確立自己的功能定位人生方向和人生的定位。在學(xué)習(xí)工作的不斷的充實(shí)自己，提高自己，完善自己。使自己有能力去實(shí)現(xiàn)自己的存在價(jià)值、社會價(jià)值。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”在充分認(rèn)識自己后，還有什么能阻攔你前進(jìn)的腳步？在創(chuàng)業(yè)之中。要能認(rèn)識到自己的不足，且要及時(shí)彌補(bǔ)，同時(shí)要懂得揚(yáng)長避短。虛心的聽取他人的有益意見，以此來補(bǔ)足自己，通向成功。當(dāng)然的，在此過程時(shí)代還是在不斷的發(fā)展變化，用日新月異來說也不為過，時(shí)代的更替，導(dǎo)致所控制的資源也會“過期”，使其失去了本應(yīng)有的價(jià)值。而我們?yōu)榱吮３趾脧?qiáng)大的競爭力就要是急速不斷的補(bǔ)充自己，強(qiáng)化自己，只有增強(qiáng)競爭優(yōu)勢了自己的社會競爭力，總算有立足社會的資本，才能在殘酷競爭嚴(yán)酷中屹立不倒，去實(shí)現(xiàn)自己夢想。
此外，多多參與一些創(chuàng)業(yè)活動，這有助于拓展自己的視野，開闊自己的見識，更是能夠幫助展現(xiàn)自己才華，綻放自己的光芒。讓更多的人認(rèn)識自己，讓自己能盡可能的融入社會。只有體驗(yàn)了創(chuàng)業(yè)，在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)，在學(xué)習(xí)中才實(shí)踐創(chuàng)業(yè)，最終能夠在實(shí)踐中成就創(chuàng)業(yè)。
這也是創(chuàng)業(yè)的幾個(gè)階段，所必須經(jīng)歷的發(fā)展階段。只有經(jīng)歷的才是彌足珍貴，在不斷的試圖用中使自己走向成功，在成功中會完成自己的夢想。
某個(gè)人都是有夢想的，在學(xué)習(xí)《創(chuàng)業(yè)教育》之后，我想，我的夢想絕不會是遙不可及，也不再是如鏡中花，水中月，觸摸不得，觸摸不到。雖然還不是如撥開云霧見日明那樣的清晰可見，但是通過這個(gè)課程，起碼還有了另道路來有機(jī)會實(shí)現(xiàn)自己的夢想，即便此路難通，即便此路險(xiǎn)阻，即便此路是打算充滿荊棘但只要愿意去披荊斬棘，見河搭橋，遇山開路。路就不在是遠(yuǎn)方，而是就在你腳下綿延，路的盡頭就是你夢想的彼岸。夢想是每個(gè)人也有的，或大或小都有存在著，夢想的彼岸也一直在路北的盡頭徘徊，等待著尋夢人的追尋。勇敢的邁出第一步，夢想就在那向你招手，路就在腳下匍匐。
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課實(shí)習(xí)報(bào)告篇十七
首要問題便是一個(gè)就業(yè)問題。在現(xiàn)今的嚴(yán)峻就業(yè)形勢下，有了一種“畢業(yè)等同于失業(yè)”的說法，雖然不盡屬實(shí)有了夸張成分，但同時(shí)也是說明了現(xiàn)在社會發(fā)展情況下就業(yè)形勢還是很嚴(yán)峻的。好在中國的經(jīng)濟(jì)還是在飛速的發(fā)展，各種行業(yè)欣欣向榮，更是有形形色色的新興產(chǎn)業(yè)誕生、發(fā)展著，在這種情況下，就業(yè)不成中，便有一部分的人選擇了自主創(chuàng)業(yè)。如今，我們也差不多到了該選擇的時(shí)候了，這樣一來，我們又必須了解清楚何之為“創(chuàng)業(yè)”才能更好的投入進(jìn)去創(chuàng)業(yè)是什么?在學(xué)習(xí)了《創(chuàng)業(yè)教育》這門課程之后，有了一個(gè)較為清晰的認(rèn)知：創(chuàng)業(yè)，其實(shí)也是一種事業(yè)，一種充滿了挑戰(zhàn)性的事業(yè)，創(chuàng)業(yè)，意味著我們要摒棄自己的惡習(xí)惡慣，以最良好的狀態(tài)全身心的投入自己愿意為之奮斗是東西上面去。創(chuàng)業(yè)的好處是能提高自己的能力，增長自己的見識，增加社會經(jīng)驗(yàn)，更為誘人的是創(chuàng)業(yè)它是實(shí)現(xiàn)一個(gè)人夢想的最為直接最為便捷最有成就感的一條道路。誠然創(chuàng)業(yè)這條道路是具有大光明的，但同時(shí)道路也是最坎坷艱辛的，通向最光明燦爛的航向，總會有最跌宕起伏的波折。創(chuàng)業(yè)的艱辛《窮爸爸，富爸爸》這個(gè)故事給以我們很好的闡述：創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識的累積量成正比，就算沒有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競爭中照樣能夠站在高處，立于不敗之地。創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵在于方向、方式以及方法。與此同時(shí)，一個(gè)很好的創(chuàng)業(yè)機(jī)遇，也是創(chuàng)業(yè)成功與否的一個(gè)重要因素，所謂“謀事在人，成事在天”這“天”，或許指的便是這機(jī)會機(jī)遇。把握住了，就得成功，畢竟機(jī)遇這東西，轉(zhuǎn)瞬即逝，難以捉摸。
在創(chuàng)業(yè)這條道路上，需要的是執(zhí)著，冷靜，一股全局觀念，一份充足的準(zhǔn)備。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者占用大部分成分，然而這類創(chuàng)業(yè)者中，往往是急于求成，企圖一飛沖天，但又毛毛躁躁，不僅缺乏市場意識，更是沒有商業(yè)經(jīng)營經(jīng)驗(yàn)，又缺乏必要的營銷知識。更為可怕的是很多人對于創(chuàng)業(yè)一途還存在一種美妙的幻想之中，認(rèn)為創(chuàng)業(yè)是條坦途，盲目樂觀，絲毫不曾察覺創(chuàng)業(yè)之中蘊(yùn)含的辛酸困苦，一旦失敗就一蹶不振，頹廢墮落，失去年輕人應(yīng)有的朝氣拼搏。我想，當(dāng)我們要選擇創(chuàng)業(yè)這條道路時(shí)，所要學(xué)習(xí)的不是那些成功者的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，而是失敗者的錯失因素。很多人在創(chuàng)業(yè)之前喜歡研讀那些有著巨大成就的“成功人士”的人生經(jīng)驗(yàn)來作為學(xué)習(xí)榜樣;在我看來，此舉不可取。誠然如比爾蓋茨、李嘉誠之流，他們的人生是已經(jīng)獲取了巨大成就的，資產(chǎn)萬萬千春風(fēng)得意。但是很多人都只是看到比爾蓋茨是哈佛都不讀完就跑去創(chuàng)業(yè)然后獲得成功，卻不去根究其背后的機(jī)遇，他是5恰逢機(jī)遇，更有他家庭的'多年培養(yǎng)才能輟學(xué)創(chuàng)業(yè)而取得讓世界為之側(cè)目的成就。試想，換個(gè)時(shí)間換個(gè)人物，沒有了一系列的內(nèi)在條件，你能成功?或者他人又能成功?顯而易見的，你研究成功者的事跡，所得到的只是成功者的成功經(jīng)歷，而你卻無法想象他的經(jīng)歷有多辛酸，而又有了怎樣的機(jī)遇最終獲得了成功。你所看到的只是成功的光環(huán)，不見背后隱藏的曲折。而以失敗者為教訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)避免一個(gè)個(gè)失敗者的錯誤先例，謹(jǐn)慎小心這樣一來，才能更接近成功乃至獲得成功。
而如若我們要投入創(chuàng)業(yè)這個(gè)大浪潮之前，需要深思熟慮地考慮清楚，要確立自己的人生方向和人生的定位。在學(xué)習(xí)工作的不斷的充實(shí)自己，提高自己，完善自己。使自己有能力去實(shí)現(xiàn)自己的存在價(jià)值、社會價(jià)值。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”在充分認(rèn)識自己后，還有什么能阻攔你前進(jìn)的腳步?在創(chuàng)業(yè)之中。要能認(rèn)識到自己的不足，且要及時(shí)彌補(bǔ)，同時(shí)要懂得揚(yáng)長避短。虛心的聽取他人的有益意見，以此來補(bǔ)足自己，通向成功。當(dāng)然的，在此過程時(shí)代還是在不斷的發(fā)展變化，用日新月異來說也不為過，時(shí)代的更替，導(dǎo)致所掌握的資源也會“過期”，使其失去了本應(yīng)有的價(jià)值。而我們?yōu)榱吮３趾脧?qiáng)大的競爭力就要是不斷的補(bǔ)充自己，強(qiáng)化自己，只有增強(qiáng)了自己的社會競爭力，才有立足社會的資本，才能在殘酷競爭中屹立不倒，去實(shí)現(xiàn)自己夢想。
此外，多多參與一些創(chuàng)業(yè)活動，有助于拓展自己的視野，開闊自己的見識，更是能夠展現(xiàn)自己才華，綻放自己的光芒。讓更多的人認(rèn)識自己，讓自己能更好的融入社會。只有體驗(yàn)了創(chuàng)業(yè)，在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐創(chuàng)業(yè)，最終能夠在實(shí)踐中成就創(chuàng)業(yè)。這也是創(chuàng)業(yè)的幾個(gè)階段，所必須經(jīng)歷的階段。只有經(jīng)歷的才是彌足珍貴，在不斷的嘗試中使自己走向成功，在成功中完成自己的夢想。
每個(gè)人都是有夢想的，在學(xué)習(xí)《創(chuàng)業(yè)教育》之后，我想，我的夢想不再是遙不可及，也不再是如鏡中花，水中月，觸摸不得，觸摸不到。雖然還不是如撥開云霧見日明那樣的清晰可見，但是通過這個(gè)課程，起碼還有了另一條道路來有機(jī)會實(shí)現(xiàn)自己的夢想，即便此路難通，即便此路險(xiǎn)阻，即便此路是充滿荊棘但只要愿意去披荊斬棘，見河搭橋，遇山開路。路就不在是遠(yuǎn)方，而是就在你腳下蜿蜒，路的盡頭就是你夢想的彼岸。夢想是每個(gè)人都有的，或大或小都有存在著，夢想的彼岸也一直在路的盡頭徘徊，等待著尋夢人的追尋。勇敢的邁出第一步，夢想就在那向你招手，路就在腳下匍匐。
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課實(shí)習(xí)報(bào)告篇十八
第一段：引言（200字）。
在現(xiàn)代社會中，創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為了一個(gè)熱門話題。越來越多的人希望通過自己的智慧和勤勞實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想。但是，創(chuàng)業(yè)不僅需要創(chuàng)新的思想，還需要成功的實(shí)踐。為此，很多大學(xué)開設(shè)了創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課，以幫助學(xué)生建立創(chuàng)業(yè)思想，提高創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)能力。本文結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，總結(jié)了創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)的體會和心得。
第二段：學(xué)習(xí)內(nèi)容的回顧（200字）。
在這門課程中，我學(xué)到了很多關(guān)于創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)理論知識。比如，如何尋找市場機(jī)會，如何理解消費(fèi)者需求，如何進(jìn)行有效的市場營銷等等。同時(shí)，我也學(xué)到了一些創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的技巧，如如何進(jìn)行融資，如何構(gòu)建一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，如何制定戰(zhàn)略和規(guī)劃等等。這些知識在以后的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中將會非常有用。
第三段：學(xué)習(xí)過程的反思（400字）。
在學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自己閱讀理解的能力和市場敏感度都得到了有效的提高。同時(shí)，我也更加深刻的認(rèn)識到了一個(gè)優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者所應(yīng)該具備的品質(zhì)和精神。從課程中的案例分析、團(tuán)隊(duì)合作到實(shí)踐探索，我逐漸形成了自己的創(chuàng)業(yè)思想和創(chuàng)業(yè)理念，也感受到了學(xué)習(xí)和實(shí)踐的強(qiáng)烈關(guān)聯(lián)。
當(dāng)然，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，比如，如何用最短的時(shí)間理解一家公司的商業(yè)模式，如何通過咨詢業(yè)內(nèi)專家加強(qiáng)自身創(chuàng)業(yè)能力的提高等等。這些都需要我花費(fèi)更多的時(shí)間去進(jìn)行思考、學(xué)習(xí)和實(shí)踐，也正因如此，我才能真正地掌握創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識。
第四段：心得與收獲（300字）。
回首這段時(shí)間，我意識到，即使是對于創(chuàng)新者而言，創(chuàng)業(yè)的基本規(guī)則和概念是重要的。了解純語言的模型和商業(yè)基礎(chǔ)知識，從而構(gòu)建創(chuàng)新的商業(yè)模型并完成商業(yè)計(jì)劃，這是一個(gè)好的創(chuàng)業(yè)者必須具備的能力。同時(shí)，從交流、團(tuán)隊(duì)合作、潛在客戶和競爭對手的調(diào)研，到投資回報(bào)、管理和執(zhí)法能力的提高，這些都是確保企業(yè)成功的必要條件。
此外，課程的重點(diǎn)和重點(diǎn)也讓我更好地理解了市場和消費(fèi)者，更好地了解了自己和團(tuán)隊(duì)的角色和任務(wù)，更好地思考了個(gè)人創(chuàng)新和企業(yè)策略之間的聯(lián)系。如何進(jìn)行創(chuàng)新、如何挑戰(zhàn)現(xiàn)狀，如何掌握市場信息和客戶需求——這些都是我學(xué)會的重要課程。
第五段：結(jié)論（200字）。
總的來說，“創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課”讓我受益匪淺，不僅使我的創(chuàng)業(yè)理念和創(chuàng)業(yè)思路得到了進(jìn)一步的提高和完善，同時(shí)也培養(yǎng)了我更好的團(tuán)隊(duì)合作能力、市場敏感度和創(chuàng)業(yè)精神。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，做出更優(yōu)異的成績和不平凡的創(chuàng)業(yè)表現(xiàn)。
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課實(shí)習(xí)報(bào)告篇十九
通過這次創(chuàng)業(yè)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多，也掌握了一定的創(chuàng)業(yè)知識和技能。對創(chuàng)業(yè)過程中遇到的各種困難和挫折有了初步的認(rèn)識。創(chuàng)業(yè)的路是艱難的，是曲折的。雖然創(chuàng)業(yè)能帶來很多好處，但也存在著巨大的風(fēng)險(xiǎn)。在課程中，老師也說過許多創(chuàng)業(yè)成功或者失敗的例子，給我們分析了為什么會成功，為什么會失敗。如果我們?nèi)?chuàng)業(yè)，那在創(chuàng)業(yè)過程中也應(yīng)該去借鑒別人成功或失敗的原因。多去看別人失敗的經(jīng)歷，以后在創(chuàng)業(yè)過程中遇到這些問題，就會懂得該如何應(yīng)對，就不會重蹈覆轍！通過課程學(xué)習(xí)，我也了解到要創(chuàng)業(yè)，必須從以下幾方面開始。
首先，創(chuàng)業(yè)需要有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。用一個(gè)比喻來說，創(chuàng)業(yè)如同建造房屋，地基不穩(wěn)，就難以長期立足。對于大學(xué)生來說，選擇創(chuàng)業(yè)不要出于一時(shí)沖動，應(yīng)該慎重的考慮，要了解市場，把握未來市場的發(fā)展趨勢，做好創(chuàng)業(yè)的前期準(zhǔn)備。
其次，要擁有良好的心態(tài)，尤其是對創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)具有清醒的認(rèn)識，并充分擁有應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)的.心理準(zhǔn)備，是創(chuàng)業(yè)成功的必要條件。但是由于大學(xué)生受年齡及閱歷等方面的限制，未必對創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)具有清醒的認(rèn)識，缺乏對可能遭遇到風(fēng)險(xiǎn)的必要準(zhǔn)備。在缺乏良好心態(tài)的情況下，創(chuàng)業(yè)前景也會受到相應(yīng)不利影響。
再次，創(chuàng)業(yè)需要有堅(jiān)定的信念。所謂信念就是認(rèn)知、情感和意志的有機(jī)統(tǒng)一體，是人們在一定的認(rèn)識基礎(chǔ)上確立的對某種思想或事物堅(jiān)信不疑并身體力行的心理態(tài)度和精神狀態(tài)。在創(chuàng)業(yè)路途上，有的人敢于正視暫時(shí)的失敗，積極進(jìn)?。挥械娜艘?yàn)橐粫r(shí)的成功而沾沾自喜，不思進(jìn)取。所以，創(chuàng)業(yè)能否成功在很大程度上取決于信念是否堅(jiān)定。
最后，創(chuàng)業(yè)需要有創(chuàng)新精神。創(chuàng)新精神是指要具有能夠綜合運(yùn)用已有的知識、信息、技能和方法，提出新方法、新觀點(diǎn)的思維能力和進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造、改革、革新的意志、信心、勇氣和智慧。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)該以市場為導(dǎo)向，樹立強(qiáng)烈的競爭意識和品牌觀念，敢于創(chuàng)新，堅(jiān)持獨(dú)立思考，說自己的話，走自己的路；追求新穎、獨(dú)特、異想天開、與眾不同；靈活地應(yīng)用已有知識和能力解決問題，這樣才能在激烈的市場競爭中獲取更大的發(fā)展空間。我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)資源比以前好了不少，讓我們要更加珍惜我們現(xiàn)在擁有的一切，也要學(xué)會如何才能真正利用我們現(xiàn)在擁有的一切去創(chuàng)造自己的未來。
創(chuàng)業(yè)難，創(chuàng)業(yè)成功更難。創(chuàng)業(yè)并不是一朝一夕的事，如果想要取得成功，在創(chuàng)業(yè)初期，就要做好充分的準(zhǔn)備；在創(chuàng)業(yè)過程中，還應(yīng)該樹立堅(jiān)定的信念，要有創(chuàng)業(yè)精神；在創(chuàng)業(yè)有一定成就時(shí)，也不應(yīng)有點(diǎn)成功就沾沾自喜，而應(yīng)該積極進(jìn)取，用成功化為更大的動力，尋求更大的發(fā)展空間，創(chuàng)造更大的價(jià)值。
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課實(shí)習(xí)報(bào)告篇二十
通過本學(xué)期的創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)，讓我重新認(rèn)識了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵，對于大學(xué)生而言，創(chuàng)業(yè)缺乏資金、時(shí)間與經(jīng)驗(yàn)，貿(mào)然以一已之熱情投入創(chuàng)業(yè)行列，失敗往往不可避免。我自已在大二上學(xué)期經(jīng)歷過一次自建網(wǎng)站創(chuàng)業(yè)失敗后，更深刻的明白了，創(chuàng)業(yè)并不是適合所有情況下的所有大學(xué)生。對于毫無經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生而言，最需要的不是真刀真槍的投入到創(chuàng)業(yè)的洪流中，而是提高自身的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新思維，吸取前人成敗的教訓(xùn)，從而避免不必要的損失！
汪老師的創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課以股市這一理財(cái)窗口為切入點(diǎn)，結(jié)合當(dāng)前世界最新的政治經(jīng)濟(jì)問題，深入淺出的講解，實(shí)實(shí)在在的開闊了我們的視野，增加了我們在經(jīng)濟(jì)方面的知識。并配合老師指導(dǎo)下的實(shí)戰(zhàn)炒股，讓我們可以將課堂上學(xué)到的理論知識運(yùn)用到實(shí)踐中去，提高創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力。
剛上大學(xué)時(shí)，就有了接觸股市的念頭，因?yàn)樽砸褜Y本市場、經(jīng)濟(jì)問題有著較強(qiáng)的興趣，但因?yàn)椴磺宄绾伍_設(shè)銀行帳戶、股票帳戶和零基礎(chǔ)的炒股經(jīng)驗(yàn)，讓我放棄了炒股的念頭。當(dāng)在創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課上，汪老師鼓勵我們炒股并提供保險(xiǎn)資金時(shí)，我非常高興，并積極加入了管理小組。在汪老師的細(xì)心指導(dǎo)下，我們從開設(shè)銀行帳戶、開設(shè)股票帳戶到買了第一只股票的經(jīng)歷中慢慢成長了起來。
就像汪老師經(jīng)常給我們講的那樣，大學(xué)生炒股的主要目的不是賺錢，而是學(xué)習(xí)投資的原理，在資本市場中，資金什么時(shí)候該進(jìn)，什么時(shí)候該出，這都是對投資思維的訓(xùn)練，有利于我們在今后的實(shí)際生活中更好的理財(cái)！
在創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課上雖然學(xué)到了很多投資理財(cái)?shù)闹R，也讓我如愿的接觸到了股票。但也覺得略有遺憾，正所謂，金無足赤，人無完人。創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課講的內(nèi)容過于專一，汪老師雖然想借助股市這一平臺講解投資理財(cái)知識，但導(dǎo)致了有些對股市，對投資不感興趣的同學(xué)沒有了學(xué)習(xí)的動力。建議汪老師在今后的教學(xué)中更多的講解最新的國內(nèi)外的財(cái)經(jīng)政治新聞，一來可以開闊同學(xué)們的視野，二來也可增加講授的趣味性。
總而言之，這半年來的創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課讓我對創(chuàng)業(yè)有了全新的認(rèn)識，創(chuàng)業(yè)就是要有堅(jiān)持不懈的精神，為自已的夢想不斷的努力！
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課實(shí)習(xí)報(bào)告篇二十一
在大學(xué)期間，我們開設(shè)了大學(xué)生法律基礎(chǔ)課程，通過參加大學(xué)生法律基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，使我自己的法律意識有了明顯提高，以前，對法律只是很表面理解，很感性的認(rèn)識，現(xiàn)在能夠領(lǐng)悟到法律的深層次內(nèi)涵，有了理性的認(rèn)識，通過學(xué)習(xí)使我的法律意識產(chǎn)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)結(jié)束后，我靜下心來，參照課本，對照筆記，聯(lián)系一些法律事例，以及觀看普法宣傳節(jié)目，感覺到在法制建設(shè)方面，大學(xué)生還有很多需要學(xué)習(xí)，還有很多工作要做，還有許多亟待解決的問題需要考慮。
在學(xué)習(xí)過程中，老師給我們講解了很多鮮活生動的案例，使我們理解了馬克思主義法學(xué)的基本理論、觀點(diǎn)和鄧小平的民主法制思想，掌握了基本的法學(xué)知識，理解憲法和法律的基本精神、基本規(guī)范，理解和實(shí)踐黨的十五大報(bào)告提出的依法制國的基本方略，提高對法的重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)法律意識，另一方面，我們做為新一代的大學(xué)生，作為21世紀(jì)的中國的建設(shè)者，我們通過學(xué)習(xí)這門課程，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，依法規(guī)范自己的行為。
通過學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法規(guī)，學(xué)習(xí)合同法，學(xué)習(xí)婚姻法，學(xué)習(xí)教育法。是我們深刻的`理解到了我們的權(quán)利和義務(wù)，使我們能夠在日后的學(xué)習(xí)工作生活過程中正確的行使我們的權(quán)利，正確的履行我們應(yīng)盡的義務(wù)。在學(xué)習(xí)工作過程中，更能正確地遵守法律規(guī)定，使我們更能夠在工作生活中免受困擾，保護(hù)自身生命財(cái)產(chǎn)安全。
法律知識是大學(xué)生必備素質(zhì)之一，我們必須通過他，樹立正確的人生觀，價(jià)值觀。促進(jìn)和規(guī)范人與人之間的關(guān)系，正確的處理人與人之間關(guān)系問題。公平交易，平等……，在生活過程中，遵守法律，享受個(gè)人權(quán)利，履行義務(wù)。
同時(shí)我們還學(xué)到了國與國之間的法律，這些法律所規(guī)范的范圍不僅僅在國內(nèi)，而是規(guī)范國際關(guān)系。了解了如何處理國際關(guān)系。
作為新世紀(jì)大學(xué)生，我們是社會主義中國的主人，也是先進(jìn)文化技術(shù)水平的先進(jìn)代表，我們大學(xué)生要樹立國家主人翁的責(zé)任感和人民公仆的義務(wù)感。在畢業(yè)后走上工作崗位之前，努力家強(qiáng)公民意識，法律意識的培養(yǎng)，樹立人民公仆的法律義務(wù)感和全心全意為人民服務(wù)的思想，以備將來走上工作崗位，更好地為人民服務(wù)。
通過學(xué)習(xí)，在我們心中重新建立了法的概念，全面認(rèn)識了法的功能，懂得了法律是整個(gè)社會的調(diào)解器的功能。懂得了法律在社會中的全面調(diào)解功能，我國法律的調(diào)解范圍已經(jīng)涉及民主保障、社會管理、經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)、文化科技發(fā)展、生態(tài)平衡、環(huán)境保護(hù)、人口控制、資源節(jié)約以及權(quán)利制約、國際糾紛仲裁等十分廣闊的領(lǐng)域，成為了整個(gè)社會的調(diào)解器。但是我國法律相對來說還并不是很完善，完善法律也將成為我們新一代大學(xué)生的工作。
學(xué)習(xí)法律常識，普及法律，刻不容緩。
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