報(bào)告中的文字應(yīng)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練，排版美觀整潔。報(bào)告的語(yǔ)言要簡(jiǎn)練明了，避免使用過(guò)于復(fù)雜的術(shù)語(yǔ)和長(zhǎng)句，保持流暢和易懂。通過(guò)閱讀這些報(bào)告范文，我們可以了解到不同領(lǐng)域和不同專業(yè)中報(bào)告的寫作規(guī)范和要求。
動(dòng)物實(shí)習(xí)報(bào)告篇一
本次動(dòng)物野外實(shí)習(xí)，我們捕獲100多種動(dòng)物，并制作成標(biāo)本。大概有環(huán)節(jié)動(dòng)物，兩棲類，蛛型綱，多足綱，昆蟲綱；其中昆蟲綱最多，主要有鞘翅目，直翅目，同翅目，膜翅目，雙翅目，半翅目，蜚蠊目，等翅目，革翅目等。
膜翅目：已知約198000種。通稱蜂或蟻。觸角絲狀或膝狀。
咀嚼式或嚼吸式口器。兩對(duì)膜質(zhì)翅，前大后小，或無(wú)翅。許多種類有“細(xì)腰”。雌性常有鋸狀、針狀產(chǎn)卵器或螯刺。無(wú)尾須。完全變態(tài)。
黃蜂：黃蜂（wasp），亦稱胡蜂。膜翅目（hymenoptera）細(xì)腰亞目（apocrita，過(guò)去稱為針尾亞目〔aculeata〕）內(nèi)除蜜蜂類及蚊類之外的能螫刺的昆蟲，以及廣腰亞目（symphyta）一些不能螫刺的昆蟲。黃蜂分為頭部、胸部、腹部、三對(duì)腳及一對(duì)觸角。黃蜂的口器為嚼吸式，觸角具12或13節(jié)。通常有翅，胸腹之間以纖細(xì)的「腰」相連。雌體具可怕的螫刺?？谄靼l(fā)達(dá)，上顎較粗壯。雄蜂腹部7節(jié)，無(wú)螫針。雌蜂腹部6節(jié)，末端有由產(chǎn)卵器形成的螫針，上連毒囊，分泌毒液，毒力較強(qiáng)。胡蜂的毒素分溶血毒和神經(jīng)毒2類，可引起人肝、腎等臟器的功能衰竭，特別是蜇到人血管上有生命之憂，過(guò)敏體質(zhì)的人危險(xiǎn)。胡蜂毒刺上無(wú)毒腺蓋，可對(duì)人發(fā)動(dòng)多次襲擊或蜇人。
雙翅目：已知在1xx0種以上。通稱蚊、虻和蠅。觸角絲狀或。
短而具芒?？谄鞔涛?、舐吸式。前翅膜質(zhì)，后翅退化為平衡棒。無(wú)尾須。完全變態(tài)。
虻：虻類體型粗壯，飛翔力極強(qiáng)，外表極象一頭特大號(hào)的蒼蠅。體長(zhǎng)6-30毫米。俗名叫瞎虻，因?yàn)樗鼈冿w翔時(shí)帶著嗡嗡聲又快又急，好象亂飛一樣，但決不是瞎飛亂撞。虻類和其他吸血昆蟲一樣，只有雌虻才吸血。雌虻口器甚發(fā)達(dá)，上、下顎及口針都極鋒利而發(fā)達(dá)。每當(dāng)吸血時(shí)，首先用這三件利器劃破動(dòng)物的皮膚，使血液津津滲出，就是堅(jiān)韌的牛皮也無(wú)從幸免。血液流出后，再由唇瓣上的擬氣管將血吸進(jìn)體內(nèi)。虻很貪食，一群虻在叮咬牲畜時(shí)，常使牛馬渾身血跡斑斑而狼狽奔逃。虻類最喜歡集中的地方是近水而溫度較高的地方，水田、沼澤地、葦坑、流水、靜水附近是它們生兒育女的理想環(huán)境。它們往往將卵集中產(chǎn)在水中禾本科等植物的葉上，幼蟲一孵化便掉人水中，在水下生活，待到化蛹時(shí)才游到岸邊。
食蚜蠅：食蚜蠅成蟲腹部多有黃、黑斑紋，不少種類有明顯的擬態(tài)現(xiàn)象，往往被誤認(rèn)為蜂。由于蜂很強(qiáng)大，腹末有刺，不好惹；食蚜蠅由于像蜂，從而起到保護(hù)作用。但如果我們仔細(xì)觀察一番，不難區(qū)分。食蚜蠅屬于雙翅目，即體上只有一對(duì)翅膀，而蜂類屬膜翅目，體上有二對(duì)翅膀；食蚜蠅的觸角短，而蜂類觸角較長(zhǎng)；食蚜蠅的后足纖細(xì)，而常見(jiàn)的蜜蜂等蜂類有比較寬闊的后足，用以收集花粉。對(duì)于熟悉食蚜蠅的人來(lái)說(shuō)，即使在飛行中也可以看出它們與蜂類的不一樣來(lái)：食蚜蠅在飛行時(shí)能較長(zhǎng)時(shí)間懸定于空中某一點(diǎn)，后突然飛到附近另一點(diǎn)，飛行動(dòng)作平穩(wěn)，而蜂類飛行時(shí)常常有輕微的左右擺動(dòng)。食蚜蠅成蟲早春出現(xiàn)，春夏季盛發(fā)，性喜陽(yáng)光。
動(dòng)物實(shí)習(xí)報(bào)告篇二
今天是第一次去上海野生動(dòng)物園做志愿者，帶著期待與好奇開(kāi)始了一天之行。
我們因?yàn)閺膶W(xué)校出發(fā)，所以5點(diǎn)半就要起床，然后倒2次車到達(dá)目的地。我的工作是幫助檢票的師傅派發(fā)上海野生動(dòng)物園的導(dǎo)演地圖。聽(tīng)起來(lái)工作很簡(jiǎn)單，可會(huì)做起來(lái)卻不那么容易了。剛開(kāi)始我還不是很清楚怎么做，在派發(fā)旅游車的導(dǎo)演圖時(shí)發(fā)生了問(wèn)題。師傅也好脾氣的告訴我不用一一的派發(fā)，只用給導(dǎo)游就好。范了錯(cuò)誤，總歸覺(jué)得很不好意思。有了那次經(jīng)驗(yàn)，之后類似的工作就不會(huì)做錯(cuò)了。在我看來(lái)這份工作最辛苦的便是站著了。我們從上午8點(diǎn)開(kāi)始，一直持續(xù)到12點(diǎn)吃午飯。還沒(méi)到10點(diǎn)鐘，我就已經(jīng)感覺(jué)我的腰酸，腿痛了。一直站著沒(méi)有休息，覺(jué)得好辛苦。不過(guò)后來(lái)也堅(jiān)持下來(lái)了。在吃午飯的時(shí)候覺(jué)得特別的香。我們的工作到下午一點(diǎn)就結(jié)束了，因?yàn)槟菚r(shí)進(jìn)園的車也比較少了。工作結(jié)束后，我們也有幸到園內(nèi)參觀了一下。
今天的活動(dòng)很辛苦，但也很開(kāi)心，了解了檢票師傅的辛苦，也鍛煉了自己。總得來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得自己在此次活動(dòng)中收獲了很多快樂(lè)。希望下次還有機(jī)會(huì)去參加這類的活動(dòng)。
動(dòng)物實(shí)習(xí)報(bào)告篇三
實(shí)習(xí)目的：培養(yǎng)吃苦能力、創(chuàng)新能力、溝通能力、學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)崗位工作的能力、解決實(shí)際問(wèn)題的能力及敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)意識(shí)。從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從實(shí)踐中鍛煉。
實(shí)習(xí)時(shí)間：201*。5。1――201*。5。5。
千淘萬(wàn)漉雖辛苦一波三折有收獲。
從一開(kāi)始，我們就是以一種嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待這次實(shí)習(xí)的。從面試到上崗都是用很正規(guī)的流程完成的。首先，在近兩百名報(bào)名同學(xué)中選擇了八十份報(bào)表，盡管也摻雜了運(yùn)氣的成分，但當(dāng)看到自己被選中時(shí)，真的感到很高興。然后，就有學(xué)校組織企業(yè)人員給我們進(jìn)行面試。對(duì)我們大部分來(lái)自大一的學(xué)生來(lái)說(shuō)，在旗鼓相當(dāng)?shù)耐g人里，盡管是從八十人中選擇五十個(gè)人，競(jìng)爭(zhēng)還是比較激烈的的。經(jīng)歷了一次正規(guī)、正式的面試，這是去實(shí)習(xí)前期給我最讓我記憶猶新的一幕。從中受益匪淺，得到了一些啟示：1。自以為是、妄自尊大……這些都是必須扔掉的弊??；2。成功往往是垂青那些有準(zhǔn)備的人，面試前該企業(yè)基本概況、文化理念、經(jīng)營(yíng)模式都是應(yīng)該去了解的；3。自信不同于自負(fù)，要勇敢正確地面對(duì)問(wèn)題；要有團(tuán)隊(duì)合作精神。
千呼萬(wàn)喚始出來(lái)猶抱琵琶半遮面。
四月三十號(hào)的早上八點(diǎn)，我們懷著激動(dòng)的心情坐上了駛向大連的校車。在一個(gè)多小時(shí)后，我們到達(dá)了住宿的地點(diǎn)。房間的確很簡(jiǎn)陋、樸素，不過(guò)，對(duì)中學(xué)一貫住校的我來(lái)說(shuō)，還是沒(méi)問(wèn)題的。
下午，我們坐了4路車，終于來(lái)到了那個(gè)傳說(shuō)中很有名氣的地方。進(jìn)入辦公室后，人力資源部的負(fù)責(zé)人用ppt把極地館向我們做了具體的介紹（包括基本構(gòu)成、文化理念等）：
大連老虎灘極地海洋動(dòng)物館由極地館、海盜船、歡樂(lè)劇場(chǎng)三個(gè)各具特色場(chǎng)館組成。其中極地館建筑面積36000平方米，占地面積0平方米，總投資四億七千萬(wàn)人民幣，年接待游客量200萬(wàn)人次，是世界最大、中國(guó)惟一的一家擁有海洋動(dòng)物最多，展示極地動(dòng)物品種最全的場(chǎng)館，被國(guó)家海洋局極地辦公室授予“極地科普教育基地”的榮譽(yù)稱號(hào)。這里有第一次登陸中國(guó)的白鯨、海獺、海象、潛水鳥，還有集體登陸中國(guó)的翩翩紳士企鵝，它們或是乖巧可愛(ài)，或是憨態(tài)可掬，常常讓參觀者駐足難行，流連忘返?？扇菁{2000余人的海洋動(dòng)物表演場(chǎng)更是極地之行的焦點(diǎn)。每當(dāng)歡快的音樂(lè)聲響起，水池中白鯨、海獅、海豚便會(huì)為觀眾們獻(xiàn)上一場(chǎng)精彩絕倫的水上表演，溫柔的白鯨親吻、優(yōu)美的海獅翻滾、激―情的空中跳躍會(huì)將現(xiàn)場(chǎng)的朋友帶入神奇的海洋世界，體驗(yàn)動(dòng)物與人類友好相處的那份親近與自然！
極地館的經(jīng)營(yíng)理念就是――四大行為準(zhǔn)則：安全、親善、精彩、清潔。每一個(gè)員工都是安全的維護(hù)者，每一個(gè)員工都是友誼的傳播者，每一場(chǎng)表演都是精彩的首演，每一個(gè)員工都是衛(wèi)生的行動(dòng)者。
同時(shí)，負(fù)責(zé)人也向我們展示了領(lǐng)導(dǎo)人員在韓國(guó)三星愛(ài)寶樂(lè)園，東京迪尼斯樂(lè)園學(xué)習(xí)的場(chǎng)景。也就是告誡我們世界變化越來(lái)越快，對(duì)人的要求越來(lái)越高。無(wú)論哪個(gè)工種，哪個(gè)職位，都要不斷地學(xué)習(xí)，為自己增加人生價(jià)值的籌碼。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中以主人翁的姿態(tài)對(duì)待工作。
曾隔岸觀火今身臨其境。
我們以一個(gè)實(shí)習(xí)生的身份踏入社會(huì)，接觸到一個(gè)全新的不同于以往的世界，自己的身份也由每日上學(xué)的學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槠鹪缲澓诘纳习嘧濉Ｔ谛膽B(tài)上發(fā)生了轉(zhuǎn)折性改變。記得上班的第一天，先是主管來(lái)分配人員、安排工作。我和另一位女生被分到員工食堂，在同學(xué)們眼里這應(yīng)該不是一個(gè)很體面的工作，盡管當(dāng)時(shí)心里有一些想法，但既來(lái)之，則安之，我們應(yīng)該服從上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)，再說(shuō)，生活中的學(xué)問(wèn)無(wú)處不在，哪里都能有它的特色，飲食也是一門文化嘛。我就是這樣安慰自己的。
被負(fù)責(zé)人領(lǐng)到工作間后，我們就開(kāi)始與老員工們一起的工作。其實(shí)，他們打心眼底就不看好我們，所有臺(tái)面上的事情我們不得過(guò)問(wèn)。能做的都是一些簡(jiǎn)單的：擇芹菜、刨土豆、洗黃瓜……當(dāng)他們飛刀快斬，你拿起菜刀想去幫幫忙時(shí)，他們會(huì)反對(duì)；當(dāng)麻利的鍋瓢碗響吸引你走近灶臺(tái)時(shí)，他們會(huì)警告。真是“看花容易繡花難上難”啊，相信他們都是善意的，可這些技術(shù)含量高的活兒我們也確實(shí)什么都不會(huì)的。如今對(duì)母親的辛勞感同身受，則立志成為一個(gè)上廳堂還下得了廚房的女子。
在員工眼里，雖然看起來(lái)是一餐并不很起眼的伙食，但這也是一件很復(fù)雜的的工作。首先制定了一份合理的營(yíng)養(yǎng)菜譜；再者提前定料，吃什么菜、買多少，都是經(jīng)過(guò)提前預(yù)算的，不存在多余的浪費(fèi)；彼此間達(dá)成默契，每個(gè)人分工明確，有高效率的工作。
午飯用餐時(shí)，有一位工作人員對(duì)我們說(shuō)過(guò)，這些連初中生都可以做的事情，對(duì)于一名大學(xué)生來(lái)說(shuō)，你覺(jué)得有很深的意義嗎？的確，我們能做的都屬于一些很基本的體力工作，但是，我們能找到我們實(shí)習(xí)的意義。那就是在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。以下是我的'一些簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)：
企業(yè)認(rèn)識(shí)：
一。晉升與獎(jiǎng)勵(lì)措施。
有的時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工的一個(gè)微笑或是一句贊賞的收效強(qiáng)于對(duì)其進(jìn)行加薪獎(jiǎng)勵(lì)。而我們的主管是一個(gè)不茍言笑的人，對(duì)老員工如此，對(duì)我們更是如此。她的心地好，但脾氣暴躁，每一天都能看見(jiàn)在發(fā)火，工作的氛圍很沉悶，大家心里也不舒服。作為領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)該走近員工，更多地關(guān)心員工。
二。培養(yǎng)與提高素質(zhì)。
一流的企業(yè)招收一流的人才，員工素質(zhì)的高低直接關(guān)系到企業(yè)的形象與發(fā)展。常可以看見(jiàn)工作期間一些員工旁若無(wú)人的大聲交談，記得一天早晨上崗前，有位男巡管就直接把沒(méi)來(lái)得及抽完的煙頭往極地館入口的門旁柱子上按滅，而不遠(yuǎn)處一些等待開(kāi)館進(jìn)入的游客都瞪大了眼瞥著這一幕……所以，企業(yè)對(duì)工作人員進(jìn)行崗前培訓(xùn)、定期的素質(zhì)考核是很有必要的。
自身認(rèn)識(shí)：
一。忍耐。
我們接觸到的人、事都與學(xué)校的不同，是以一個(gè)全新的身份面對(duì)形形色色的人。要想與他們相處融洽，就應(yīng)更多的學(xué)會(huì)忍耐。遇到問(wèn)題向老師反映，不與工作人員發(fā)生沖突。
二。靈活。
一個(gè)聰明的人要想讓別人覺(jué)得他的能力，不是看他干了多少活，而是看他在處理問(wèn)題的靈活與機(jī)智。只有這樣，一個(gè)員工的能力才能夠充分發(fā)揮，在此過(guò)程中員工才能得到發(fā)展，成長(zhǎng)也會(huì)向更高的領(lǐng)域攀登。所以靈活機(jī)智的工作狀態(tài)，也是實(shí)習(xí)確立的目標(biāo)。
三。體味父母的艱辛。
雖然實(shí)習(xí)是抱著實(shí)習(xí)的心態(tài)去的，但是也象征意義的發(fā)工資，只覺(jué)得心情異常復(fù)雜。是興奮，更多的是對(duì)父母的理解和感激，明白父母的艱辛與不易。
最后，對(duì)此次實(shí)習(xí)做一個(gè)學(xué)習(xí)性總結(jié)。
1。學(xué)會(huì)開(kāi)心地工作，用良好的心態(tài)去面對(duì)工作；
2。聽(tīng)從安排是第一；
3。人性化管理很重要；
5。無(wú)論是上級(jí)還是下級(jí)相互尊重是重要的；
6。多溝通多了解才能更好的工作，學(xué)到更多的知識(shí)；
7。團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造卓越。
動(dòng)物實(shí)習(xí)報(bào)告篇四
動(dòng)物學(xué)實(shí)習(xí)是動(dòng)物學(xué)教學(xué)中的一個(gè)重要組成部分，它可以豐富我們的感性認(rèn)識(shí)，不但彌補(bǔ)理論課本上難以理解和記憶的抽象概念和有關(guān)動(dòng)物圖片不足的問(wèn)題，而且彌補(bǔ)了動(dòng)物學(xué)實(shí)驗(yàn)課上動(dòng)物標(biāo)本不足和大多數(shù)是死標(biāo)本的問(wèn)題，還有實(shí)習(xí)可以補(bǔ)充課本里面為數(shù)不多或缺少的關(guān)于動(dòng)物生態(tài)和動(dòng)物行為的內(nèi)容的介紹。通過(guò)這次實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們大學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)物學(xué)的興趣和探索大自然的強(qiáng)烈欲望，相對(duì)于單一和乏味的課堂理論知識(shí)的介紹和灌輸，實(shí)習(xí)既有趣又好玩，使我們充分的理解課本里面的知識(shí)。更重要的是，它鍛煉了我們的動(dòng)手能力、觀察能力、思考問(wèn)題的方法和和處理實(shí)際問(wèn)題的能力，以及團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
總之，在這次實(shí)習(xí)中，我們不但學(xué)到了很多豐富的動(dòng)物學(xué)專業(yè)知識(shí)，而且學(xué)到了專業(yè)以外的很多東西，收獲非淺，具體如下：
1、了解了動(dòng)物(大多為海產(chǎn)貝類)的形態(tài)特征、生活習(xí)性、分布特點(diǎn)、動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)以及動(dòng)物的多樣性;掌握了觀察動(dòng)物的基本方法、如何記錄觀察結(jié)果;學(xué)會(huì)了如何采集動(dòng)物標(biāo)本、鑒定和制作動(dòng)物標(biāo)本的方法。
2、培養(yǎng)了我們大學(xué)生應(yīng)有的科學(xué)態(tài)度，注重理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合;鍛煉和培養(yǎng)我們大學(xué)生觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
3、鍛煉和培養(yǎng)了我們大學(xué)生的學(xué)習(xí)毅力和組織工作能力，培養(yǎng)了我們大學(xué)生吃苦耐勞的工作作風(fēng)、嚴(yán)明的組織紀(jì)律性和好問(wèn)精神;鞏固專業(yè)思想，為我們今后的學(xué)習(xí)工作科研打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)目標(biāo)：掌握所采集動(dòng)物(大部分為海產(chǎn)貝類)的種類名稱、分類地位、分類依據(jù)、采集場(chǎng)所、采集方法、標(biāo)本制作方法和生境描述等。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容：動(dòng)物標(biāo)本采集、海濱樣方調(diào)查、參觀東山珍珠養(yǎng)殖場(chǎng)。
四、實(shí)習(xí)成果：經(jīng)過(guò)四天的努力，我們小組一共采了156種動(dòng)物標(biāo)本，分屬于11個(gè)動(dòng)物門，從低等到高等分別是：海綿動(dòng)物、腔腸動(dòng)物門、扁形動(dòng)物門、環(huán)節(jié)動(dòng)物門、螠蟲門、星蟲門、軟體動(dòng)物門、節(jié)肢動(dòng)物門、腕足動(dòng)物門、棘皮動(dòng)物門、脊索動(dòng)物門。其中軟體動(dòng)物門占了絕大部分。
總結(jié)：通過(guò)這次海濱動(dòng)物學(xué)實(shí)習(xí)不但鞏固和提高了我們的動(dòng)物學(xué)專業(yè)知識(shí)，而且鍛煉了我們各方面的能力，開(kāi)闊了我們的眼界，提高了我們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。如果有條件的話，多一些進(jìn)行野外的實(shí)習(xí)，不失為一種很好的學(xué)習(xí)方法。海洋是我們的資源寶庫(kù)，它不但為我們提供了各種各樣的食物，而且還提供了各種各樣有用的資源，我們?cè)陂_(kāi)發(fā)海洋資源的同時(shí)，也又去保護(hù)它，而不應(yīng)該為了短期的利益破壞它。
動(dòng)物實(shí)習(xí)報(bào)告篇五
寫一份醫(yī)院的實(shí)習(xí)報(bào)告很簡(jiǎn)單，讓我們也來(lái)寫一寫吧。醫(yī)院的實(shí)習(xí)告訴我們，扎實(shí)的醫(yī)學(xué)功底和高超的臨床技能是取得患者信任的根本，也是減少醫(yī)療糾紛的前提。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“動(dòng)物醫(yī)院頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
終于結(jié)束了近半年的實(shí)習(xí)生活，內(nèi)心真是百感交集，回想這段時(shí)間，我從一開(kāi)始懷著緊張恐懼的心情到____醫(yī)院實(shí)習(xí)，一直到參加許多活動(dòng)，熟悉溫馨的醫(yī)院環(huán)境與職場(chǎng)文化，并調(diào)適自己主動(dòng)去接觸人群，不僅是病人，甚至是與其他工作人員建立了良好的關(guān)系，這都是在學(xué)校學(xué)習(xí)不到的，但卻是最寶貴的經(jīng)驗(yàn)與成長(zhǎng)。在實(shí)習(xí)中最特別的，就是帶「精神科團(tuán)體」。以前我對(duì)精神科病人的認(rèn)知是可怕的、具有攻擊性的，但是一連帶了七次的團(tuán)體后，我漸漸改變對(duì)他們的看法。仔細(xì)從團(tuán)體活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)，這一群精神科病人其實(shí)是很可愛(ài)的，____醫(yī)院的醫(yī)護(hù)社工團(tuán)隊(duì)藉著活動(dòng)的設(shè)計(jì)，激發(fā)出他們的潛能。一開(kāi)始雖然有點(diǎn)錯(cuò)愕要接觸到精神科病患，但是現(xiàn)在我卻很高興我可以比其他選一般科實(shí)習(xí)的同學(xué)還要有更不同的收獲。
除了精神科之外，在暑假，因?yàn)槊刻於家结t(yī)院實(shí)習(xí)，所以接觸的東西變廣了，也開(kāi)始學(xué)習(xí)接個(gè)案。我從見(jiàn)習(xí)其他社工員接案的過(guò)程中，學(xué)習(xí)到如何向病人自我介紹，如何用心傾聽(tīng)病人的需要，也了解到一個(gè)病人是需要醫(yī)院里各種專業(yè)的相互合作，才能給予病人最大的支持與幫助。
在____醫(yī)院里，我看到了許多生老病死，也看到了許多癌癥末期的病人不斷的在與病魔纏斗，很多病人樂(lè)觀的心情以及積極想要活下去的那股意志力令我動(dòng)容，醫(yī)院志工們對(duì)于病人的親切服務(wù)也讓我印象深刻。雖然很多人都覺(jué)得醫(yī)院是一個(gè)哀傷、難過(guò)的地方，但是____醫(yī)院透過(guò)一些活動(dòng)，例如愛(ài)心義賣會(huì)，讓整個(gè)醫(yī)院變的溫馨有活力起來(lái)，讓許多的病人及家屬在這個(gè)醫(yī)院看到向上的生命希望。
在實(shí)習(xí)之后，我再回去閱讀課本，我發(fā)現(xiàn)自己比以前還沒(méi)實(shí)習(xí)時(shí)更能體會(huì)書上所要表達(dá)的意思，我想這就是實(shí)習(xí)最大的功用吧!讓我們了解理論與實(shí)務(wù)的差別，也讓我們從實(shí)務(wù)中學(xué)習(xí)如何去連接理論。
總而言之，在這半年中，我從一個(gè)完全不懂醫(yī)務(wù)社工的學(xué)生，直到變成一個(gè)可以獨(dú)立面對(duì)病人與家屬以及了解如何連結(jié)其他資源的「半個(gè)實(shí)務(wù)工」，心中確實(shí)有點(diǎn)成就感。
感謝____醫(yī)院給我實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，也感謝佳純實(shí)習(xí)督導(dǎo)在工作忙碌之時(shí)，還要帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生，教導(dǎo)我們正確的方向;也很高興與其他實(shí)習(xí)生，在緊湊的實(shí)習(xí)生活中不但互相學(xué)習(xí)，并且還成為無(wú)話不談的好朋友。雖然實(shí)習(xí)時(shí)間持續(xù)較久，難免覺(jué)得疲累，但這段時(shí)間卻給了我無(wú)比大的收獲，除實(shí)務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展、職場(chǎng)文化的百態(tài)、還有一些活動(dòng)的參與都讓我獲益良多，這樣充實(shí)的生活，我想會(huì)是我人生中一段難忘的時(shí)光。
今年八月份我千里迢迢的從老家來(lái)到了浙醫(yī)一院進(jìn)行一個(gè)月的護(hù)理見(jiàn)習(xí)。深入到護(hù)士的日常工作中，親身體會(huì)了做護(hù)士的酸甜苦辣，這才發(fā)現(xiàn)做護(hù)士并沒(méi)想像的那么容易。
病房里永遠(yuǎn)有護(hù)士忙碌的身影。見(jiàn)習(xí)使我開(kāi)拓了眼界，增加了見(jiàn)識(shí)。鞏固了護(hù)理操作，生命體征測(cè)定、我學(xué)會(huì)了打針、換藥、抽血、測(cè)血糖、配青霉素皮試針、碘皮試、注射術(shù)、推藥等等。有許多看似簡(jiǎn)單的護(hù)理操作，真正做起來(lái)才知道并非如此。
在醫(yī)院的里，新鮮事物接踵而至，時(shí)時(shí)給我?guī)?lái)興奮的沖擊。在規(guī)章制度允許的前提下給我們很多實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓們我有機(jī)會(huì)使用這些儀器和設(shè)備，實(shí)踐護(hù)理操作。這些都使我對(duì)將來(lái)從事的工作有了一定的認(rèn)識(shí)。
態(tài)度真的決定一切。作為護(hù)士一定要沉著冷靜細(xì)心，遇事不慌張。嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”原則，做到操作前查、操作中查、操作后查，核對(duì)床號(hào)、姓名、藥名、劑量、濃度、時(shí)間、用法。這是自己的責(zé)任，也是對(duì)病人負(fù)責(zé)。有時(shí)一不小心可能釀成大錯(cuò)，關(guān)乎生命安危。
其實(shí)，學(xué)會(huì)做一件事并不難，難的是能以認(rèn)真的態(tài)度持之以恒地做好它!在見(jiàn)習(xí)的這些日子里，我收獲頗多。不僅把理論運(yùn)用于實(shí)踐，更學(xué)會(huì)了信任、溝通、理解、認(rèn)真、持之以恒...這些都是成為一名護(hù)士必備的品質(zhì)。這些都是我精神上的寶藏，它將伴我更好地在人生之路上走下去!
不知不覺(jué)，我已經(jīng)快要完成在二附院近一年的實(shí)習(xí)安排。在這段不長(zhǎng)不短的時(shí)間，回味起每一個(gè)日子，輪轉(zhuǎn)過(guò)的每一個(gè)科室，感覺(jué)都有說(shuō)不完的故事，說(shuō)不完的收獲。這一年，在每一個(gè)與白大褂相伴的日子里，我習(xí)慣了每天與病人的交流與溝通，習(xí)慣了每天跟別人說(shuō)我去上班了，等下我馬上就下班了之類的話，因?yàn)檫@些話說(shuō)出來(lái)，就好像自己有拿工資一樣的快感，雖然沒(méi)有。而我自己也清楚的認(rèn)識(shí)到，我已經(jīng)不是那個(gè)在校園中只顧捧著書本，乳臭未干的大學(xué)生了，我也已經(jīng)漸漸的融入了醫(yī)院的大熔爐，想要通過(guò)自己的努力，來(lái)實(shí)現(xiàn)什么、證明什么。
一年的實(shí)習(xí)，最大的收獲莫過(guò)于在臨床上的操作。這一點(diǎn)首先要感謝各個(gè)科室的老師和學(xué)長(zhǎng)們，在實(shí)習(xí)中，不斷給予我們學(xué)習(xí)和操作的機(jī)會(huì)，不管你們是批評(píng)也好，夸獎(jiǎng)也罷，管理很嚴(yán)也好，放任自流也罷，至少，漸漸消除了我對(duì)臨床的恐懼，至少讓我對(duì)未來(lái)的生活不算失望。記得初入臨床實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室就是普外科九區(qū)，初入臨床，膽怯又不安，但是幸運(yùn)的是，在我的積極爭(zhēng)取下，選到了學(xué)姐給我推薦的老師董小剛，一年下來(lái)，我覺(jué)得教我最多的，臨床收獲最多的還是他，所以，還是很感謝，感謝那三個(gè)星期的耐心教導(dǎo)與幫助。
回想起這一年，總是在外科的時(shí)候，日子過(guò)得更加充實(shí)，更加有意義，尤其是在九區(qū)，為了重新過(guò)一遍每個(gè)病人的化驗(yàn)單情況，經(jīng)常在七點(diǎn)十五的時(shí)候就到辦公室開(kāi)始在電腦上看化驗(yàn)單，記錄下異常，然后七點(diǎn)半開(kāi)始查房，提醒老師患者的異常情況，查完房，回去跟著開(kāi)醫(yī)囑，接著就馬不停蹄的去趴在病人的傷口上換藥、拆線，接著收拾好就跟著下去做手術(shù)，那時(shí)候的我感覺(jué)就像是打了雞血，就算大手術(shù)早上開(kāi)始做一直到下午三四點(diǎn)都不會(huì)覺(jué)得餓，覺(jué)得累，也充分證明了我是真真的女漢子，這樣的日子持續(xù)了21天，就連周末都沒(méi)有一個(gè)懶覺(jué)可以睡。每次給大傷口換藥的時(shí)候，炎熱的夏天，總是換完一個(gè)傷口后渾身都是汗，總有很多很善良的病人和病人家屬，一口一個(gè)謝謝，一口一個(gè)辛苦了，那時(shí)候就會(huì)高尚的覺(jué)得再累也是值得的。
記得遇到一個(gè)早期胃癌的患者，老爺爺看著很健康，說(shuō)起來(lái)應(yīng)該比我的爺爺還小那么十來(lái)歲，雖然是早期胃癌，但是心態(tài)很好，每次查房，他總是對(duì)著我笑笑，抬手跟我打招呼，那種感覺(jué)不像是醫(yī)患的關(guān)系，更像是親人，那天他做完手術(shù)，整個(gè)人虛弱了下來(lái)，躺在病床上，身上接著監(jiān)護(hù)，那是我第一次在病房里忍不住流下了眼淚，之后每次去給他換藥總是特別耐心，特別小心，手術(shù)后的虛弱傷了他的元?dú)猓敲看螕Q藥后，他總是雙手合十在胸前，用口型輕輕的說(shuō)一聲謝謝，我想我們之間是建立了一個(gè)真誠(chéng)的醫(yī)患關(guān)系，更似親人。所以，好人終究是有好報(bào)，他恢復(fù)的特別快也特別好，出院的時(shí)候，他對(duì)我們組的每一個(gè)醫(yī)生都道了別表示了感謝。之后一次行風(fēng)辦的老師說(shuō)，有一位患者的回訪還提到了我，我腦海中立馬就浮現(xiàn)這位爺爺，被記住總是幸福的。
當(dāng)然，并不是每一個(gè)患者都那么待見(jiàn)你，也有患者看看我的胸牌，不管醫(yī)院怎么掩飾，家屬還是一眼就識(shí)別出我是實(shí)習(xí)生，那種感覺(jué)就像是自己被打了假，去換藥的時(shí)候，他們總是會(huì)說(shuō)，某某某醫(yī)生在嗎，也就是我的上級(jí)醫(yī)生，我懂，他是嫌棄我級(jí)別低，我頓時(shí)不高興，回了一句不在，然后開(kāi)始換藥，再一次換藥的時(shí)候從內(nèi)心開(kāi)始排斥，不想去，師兄說(shuō)你管他怎么說(shuō)呢，我也想，對(duì)啊，我堂堂南醫(yī)大七年制實(shí)習(xí)生，還能連換藥都不能?不知是他們不好意思了，還是我的技術(shù)真的沒(méi)有那么爛，他們之后也沒(méi)再說(shuō)什么，我感情用事總是不對(duì)，自己手底下的病人，不管他怎么樣，你都要用專業(yè)的態(tài)度去對(duì)待，只有你做得好了，才能證明你不是贗品。
出了普外科，感覺(jué)所有的科室都是醬油，難道是我求虐心思太重?幸運(yùn)的是，在外科，總是能跟到我所喜歡的組，普外科跟了董小剛，泌尿外科跟了楊健，腦外跟了大主任，要么就不上班，要上班，總是忙一點(diǎn)，才會(huì)讓我感覺(jué)到自己的存在感。
輪轉(zhuǎn)一年，對(duì)內(nèi)科無(wú)感，如果是忙的科室，狀態(tài)就是我不是準(zhǔn)備跑腿，就是在跑腿的路上。當(dāng)然了，跟著主任查房還是很有意思的，跟著一些愛(ài)講故事的主任，總是會(huì)聽(tīng)到很多很神奇的事情，或者是他當(dāng)年的豐功偉績(jī)。我覺(jué)得在他們的腦子里，肯定有很多樹狀圖，癥狀站在頂端，往下好多分支，看不懂的人覺(jué)得很雜亂，而他自己總是有條不紊，一步步進(jìn)行著。我想良好的思維能力，其實(shí)也就是一種良好的習(xí)慣，面對(duì)病人，習(xí)慣了細(xì)致的進(jìn)行病史詢問(wèn)，習(xí)慣了針對(duì)患者的病情進(jìn)行適當(dāng)完整的體格檢查，習(xí)慣了如果要診斷或者鑒別需要患者哪些檢查結(jié)果，也習(xí)慣了如果患者出現(xiàn)這樣那樣的情況選擇了最合適的藥物。總有一天，我想我的這種習(xí)慣也會(huì)養(yǎng)成。
說(shuō)起來(lái)總是沒(méi)完，很久沒(méi)有寫過(guò)這么多了，原諒我的牢騷，一年的生活，回憶起來(lái)總是記不全，但是總歸留下些什么，來(lái)祭奠一下我終已逝去的青春，迎接我真正的稱呼“兒科醫(yī)生”。
動(dòng)物實(shí)習(xí)報(bào)告篇六
本站發(fā)布動(dòng)物實(shí)習(xí)報(bào)告前言，更多動(dòng)物實(shí)習(xí)報(bào)告前言相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)本站實(shí)習(xí)報(bào)告頻道。
為了讓我們能夠?qū)⒄n堂上學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與生活實(shí)際運(yùn)用結(jié)合起來(lái)，同時(shí)提高我們的綜合能力水平。我們生命科學(xué)學(xué)院10級(jí)在2019年7月1日至10號(hào)，開(kāi)展了為期10天的動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、生態(tài)學(xué)三門學(xué)科的野外綜合實(shí)習(xí)活動(dòng)。這種野外綜合實(shí)習(xí)訓(xùn)練一直以來(lái)都是我們生命科學(xué)學(xué)院生物科學(xué)專業(yè)的一次重大的實(shí)踐活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生都要參與，并由專業(yè)教師帶隊(duì)。其中動(dòng)物學(xué)實(shí)習(xí)主要有無(wú)脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物兩個(gè)部分，在這幾天中，我們通過(guò)在縉云山、動(dòng)物園和大磨灘等三個(gè)地方的實(shí)習(xí)觀察，對(duì)動(dòng)物的分類、生活習(xí)性以及它們與環(huán)境的相關(guān)性有了進(jìn)一步的了解，讓我們學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西。除此之外，在老師的指導(dǎo)下，我們還了解并學(xué)習(xí)了捕捉昆蟲和制作昆蟲標(biāo)本的基本方法，這對(duì)我們?nèi)蘸蟮?學(xué)習(xí)和工作起了很大的幫助作用。
野外實(shí)習(xí)是一項(xiàng)艱苦卓絕的工作，需要堅(jiān)定不移的意志。進(jìn)行動(dòng)物實(shí)習(xí)，可以充分鍛煉我們的意志品質(zhì)，為今后步入社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。也是動(dòng)物學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際的重要組成部分，學(xué)生能夠有更多的時(shí)間觀察，了解更多的有關(guān)的知識(shí)。不僅能使學(xué)生應(yīng)用課堂和書本上所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)一步去了解自然，而且使學(xué)生接觸課堂上所無(wú)法學(xué)到的新內(nèi)容，總之，進(jìn)行動(dòng)物實(shí)習(xí)，是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際和獨(dú)立工作能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)習(xí)，學(xué)生能夠真學(xué)到很多專業(yè)的知識(shí)，不僅能夠認(rèn)識(shí)海濱的各種動(dòng)物，了解動(dòng)物的生活環(huán)境特點(diǎn)，而且能夠初步學(xué)到掌握制作動(dòng)物標(biāo)本的基本方法，學(xué)習(xí)動(dòng)物分類的方法，最重要的是面對(duì)實(shí)習(xí)中客觀存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，能夠激發(fā)形式主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)、研究和解決問(wèn)題，增強(qiáng)保護(hù)生物多樣性的思想。
動(dòng)物實(shí)習(xí)報(bào)告篇七
該教學(xué)實(shí)習(xí)是生物科學(xué)專業(yè)在學(xué)習(xí)了普通生物學(xué)（植物生物學(xué)和動(dòng)物生物學(xué)）后在動(dòng)物學(xué)方面進(jìn)行的一次教學(xué)實(shí)習(xí)。目的在于結(jié)合實(shí)際情況，培養(yǎng)學(xué)生觀察海洋生物、了解生物生活習(xí)性并進(jìn)行實(shí)物標(biāo)本制作的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的野外動(dòng)手能力。主要目的是：
l．在教師的指導(dǎo)下，通過(guò)對(duì)不同海岸生物的觀察和描述，鞏固課堂上講的基本內(nèi)容，掌握不同海岸生物的特征及其與環(huán)境間的關(guān)系。加深學(xué)生專業(yè)所學(xué)課程理論知識(shí)的理解，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)思維能力。
2．通過(guò)實(shí)習(xí)路線的講解、室內(nèi)標(biāo)本的制作及實(shí)習(xí)報(bào)告的編寫，鍛煉學(xué)生的觀察力、動(dòng)手能力和綜合分析能力，進(jìn)行專業(yè)論文撰寫規(guī)范的訓(xùn)練，為學(xué)生今后閱讀、撰寫生物科學(xué)方面的專業(yè)文獻(xiàn)、收集相關(guān)專業(yè)資料打下基礎(chǔ)。
3．培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗的生活作風(fēng)，實(shí)事求是和團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作作風(fēng)，開(kāi)闊眼界，激發(fā)專業(yè)興趣。同時(shí)增強(qiáng)體質(zhì)，以適應(yīng)野外工作環(huán)境。
二、實(shí)習(xí)要求。
實(shí)習(xí)要求學(xué)生掌握野外生物調(diào)查工作的基本方法、海洋動(dòng)植物標(biāo)本的基本制作過(guò)程和方法、生物種類是別和簽定、海洋生物與環(huán)境關(guān)系的調(diào)查的基本方法等。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容。
1．動(dòng)員準(zhǔn)備階段。
通過(guò)實(shí)習(xí)動(dòng)員、實(shí)習(xí)情況介紹，使學(xué)生了解實(shí)習(xí)的目的、內(nèi)容、安排及要求達(dá)到的'目標(biāo)。從思想上和物質(zhì)上做好準(zhǔn)備，時(shí)間為一天。
準(zhǔn)備工作包括：(1)每班按4-5人編一組，指定每組的實(shí)習(xí)組長(zhǎng)；(2)檢查野外用品（捕撈器械、標(biāo)本桶、標(biāo)本瓶）及其它勞保裝備（手套、鐵鍬等）；（3）購(gòu)買室內(nèi)標(biāo)本制作的藥品、器具等;(4)了解野簿的記錄格式。
2．教學(xué)階段。
在教師的帶領(lǐng)下，以小組為單位進(jìn)行野外基本工作方法的基本訓(xùn)練，為期一周。
基本訓(xùn)練內(nèi)容有：(1)海水的運(yùn)動(dòng)；(2)基巖海岸和沙質(zhì)海岸的底質(zhì)特點(diǎn)；(3)海洋生物標(biāo)本野外采集；（4）室內(nèi)標(biāo)本制作；(4)標(biāo)本的鑒定、描述和保存；(5)生物豐度和分異度的統(tǒng)計(jì)。
要求有：(1)每天及時(shí)整理當(dāng)天收集的資料、清繪圖件及上墨；(2)每天要作實(shí)習(xí)小結(jié)；(3)每天預(yù)習(xí)與第二天實(shí)習(xí)有關(guān)的內(nèi)容。
編寫實(shí)習(xí)報(bào)告主要培養(yǎng)學(xué)生整理、歸納和綜合分析實(shí)際調(diào)查資料的能力，使理論與實(shí)際相聯(lián)系。時(shí)間為為3-4天。
要求：(1)教師講明資料整理的目的和要求，圖件的格式、報(bào)告的提綱；(2)學(xué)生用三分之二的時(shí)間完成圖件的編繪及報(bào)告初編；(3)教師認(rèn)真輔導(dǎo)，審閱圖件、批改報(bào)告初稿；(4)學(xué)生用三分之一時(shí)間修改，清抄。
四、實(shí)習(xí)程序及時(shí)間分配。
教學(xué)程序和教學(xué)內(nèi)容。
煙臺(tái)實(shí)習(xí)區(qū)基本情況介紹、實(shí)習(xí)要求、分組及準(zhǔn)備工作。
2.海洋環(huán)境路線。
通過(guò)海水運(yùn)動(dòng)、海水性質(zhì)、海岸底質(zhì)特征的認(rèn)識(shí)，了解海洋生物生活的環(huán)境條件；
3.基巖海岸的生物調(diào)查。
4.泥潭海岸海洋生物調(diào)查。
通過(guò)對(duì)泥潭海岸生物的采集、觀察和描述、了解養(yǎng)馬島泥潭海岸的生物種類、數(shù)量和生活習(xí)性及分布特征。
5.河口生物調(diào)查。
通過(guò)對(duì)夾河河口生物的采集、觀察和描述，了解和口生物的特點(diǎn)，并比較河口與海洋生物之間的異同點(diǎn)和不同點(diǎn)，并分析原因，學(xué)會(huì)對(duì)所觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行合理的解釋，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
根據(jù)教學(xué)路線的內(nèi)容和標(biāo)本制作、環(huán)境調(diào)查的成果，編寫完成實(shí)習(xí)報(bào)告。
五、部分動(dòng)物分布情況。
1、沙灘環(huán)境。
（1）底棲動(dòng)物。
環(huán)節(jié)動(dòng)物：沙蠶、（多毛綱）。
軟體動(dòng)物：（腹足綱）扁玉螺、脈紅螺、古式灘棲螺。
（雙殼綱)泥蚶、毛蚶、鏡蛤、文蛤、竹蟶、
棘皮動(dòng)物：（海參綱）海棒槌。
（2）海灘爬行動(dòng)物。
（3）自由游泳的動(dòng)物。
節(jié)肢動(dòng)物（甲殼綱）：美人蝦、泥蝦。
2、礁巖環(huán)境。
（1）巖岸固著生活的動(dòng)物。
腔腸動(dòng)物（珊瑚綱）：綠疣?？?、縱條磯?？?。
軟體動(dòng)物：（雙殼綱）貓爪牡蠣、密鱗牡蠣，僧帽牡蠣。
（2）巖石上、下或巖縫隙生活的動(dòng)物。
扁形動(dòng)物(渦蟲綱)：平角渦蟲。
軟體動(dòng)物：紅條毛膚石鱉（多板綱）、短濱螺（腹足綱）、古氏灘棲螺（腹足綱）、貽貝（雙殼綱）。
節(jié)肢動(dòng)物：海蟑螂（甲殼綱）、麥桿蟲（甲殼綱）、近方蟹（甲殼綱）、四齒磯蟹（甲殼綱）、日本寄居蟹（甲殼綱）。
棘皮動(dòng)物：多棘海盤車（海星綱）、海燕（海星綱）、刺參（海參綱）。
六、采集方法。
?？河描F鑿和鐵錘連同固著的巖石一起采下來(lái)。
平角渦蟲：反轉(zhuǎn)石塊，仔細(xì)觀察便可發(fā)現(xiàn)，當(dāng)看到渦蟲在石塊上爬行，可用毛筆逆蟲體運(yùn)動(dòng)的方向誘導(dǎo)取下，移入盛有海水的小瓶或小直管內(nèi)，單獨(dú)存放。
紐蟲：挖掘沙泥可將其采出，紐蟲極易卷曲必須使用專用容器保存帶回。
沙蠶類：采集時(shí)白天用鐵鍬挖掘。
動(dòng)物實(shí)習(xí)報(bào)告篇八
深圳大亞灣青少年培訓(xùn)基地沙灘、壩光的泥石灘和石礫灘、楊梅坑的石礫灘和沙灘、東郊場(chǎng)的巖石灘。
掌握所采集動(dòng)物（大部分為海產(chǎn)貝類）的種類名稱、分類地位、分類依據(jù)、采集場(chǎng)所、采集方法、標(biāo)本制作方法和生境描述等。
動(dòng)物標(biāo)本采集、海濱樣方調(diào)查、參觀東山珍珠養(yǎng)殖場(chǎng)。
經(jīng)過(guò)四天的努力，我們小組一共采了156種動(dòng)物標(biāo)本，分屬于11個(gè)動(dòng)物門，從低等到高等分別是：海綿動(dòng)物、腔腸動(dòng)物門、扁形動(dòng)物門、環(huán)節(jié)動(dòng)物門、螠蟲門、星蟲門、軟體動(dòng)物門、節(jié)肢動(dòng)物門、腕足動(dòng)物門、棘皮動(dòng)物門、脊索動(dòng)物門。其中軟體動(dòng)物門占了絕大部分。
總結(jié)：通過(guò)這次海濱動(dòng)物學(xué)實(shí)習(xí)不但鞏固和提高了我們的動(dòng)物學(xué)專業(yè)知識(shí)，而且鍛煉了我們各方面的能力，開(kāi)闊了我們的`眼界，提高了我們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。如果有條件的話，多一些進(jìn)行野外的實(shí)習(xí)，不失為一種很好的學(xué)習(xí)方法。海洋是我們的資源寶庫(kù)，它不但為我們提供了各種各樣的食物，而且還提供了各種各樣有用的資源，我們?cè)陂_(kāi)發(fā)海洋資源的同時(shí)，也又去保護(hù)它，而不應(yīng)該為了短期的利益破壞它。
動(dòng)物實(shí)習(xí)報(bào)告篇九
野外實(shí)習(xí)是普通動(dòng)物學(xué)教學(xué)中不可分割的重要組成部分，是理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固和加深課堂教學(xué)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)，野外實(shí)習(xí)不僅使我們對(duì)課本的知識(shí)有了更深刻的理解，而且也使我們對(duì)課本的知識(shí)有了一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)。應(yīng)教學(xué)大綱的要求，也為了培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，我們進(jìn)行了為期七天的野外實(shí)習(xí)。
動(dòng)物學(xué)是一門內(nèi)容十分廣博的學(xué)科，研究對(duì)象是動(dòng)物各類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)、分類和有關(guān)的生命活動(dòng)、發(fā)育規(guī)律、以及動(dòng)物和外界環(huán)境之間多種多樣關(guān)系的科學(xué)。人們掌握了這些規(guī)律，就可能很好地認(rèn)識(shí)和利用動(dòng)物，使它能更對(duì)課堂知識(shí)的理解，做到理論聯(lián)系實(shí)際;學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)動(dòng)物的特點(diǎn)，并且通過(guò)其特點(diǎn)對(duì)動(dòng)物進(jìn)行鑒定，了解其用途，以及在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的預(yù)防;掌握動(dòng)物標(biāo)本的采集以及制作方法;通過(guò)野外實(shí)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性對(duì)課堂知識(shí)的理解，做到理論聯(lián)系實(shí)際;學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)動(dòng)物的特點(diǎn)，并且通過(guò)其特點(diǎn)對(duì)動(dòng)物進(jìn)行鑒定，了解其用途;掌握動(dòng)物標(biāo)本的采集以及制作方法;通過(guò)野外實(shí)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性;掌握所采集動(dòng)物的種類名稱、分類地位、分類依據(jù)、采集場(chǎng)所、采集方法、標(biāo)本制作方法和生境描述等。
1、通過(guò)野外實(shí)習(xí)，不僅能夠把在課本上學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)聯(lián)系到實(shí)際中，還能夠使我們對(duì)已學(xué)的知識(shí)加深理解。同時(shí)可以增強(qiáng)我們的實(shí)踐能力，培養(yǎng)我們對(duì)于動(dòng)物學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。
2、通過(guò)野外直接捕捉野生動(dòng)物(主要是昆蟲)，學(xué)習(xí)采集動(dòng)物標(biāo)本的方法，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分類鑒定，同時(shí)學(xué)會(huì)和熟悉運(yùn)用諸如圖片比照、動(dòng)物分類檢索表、主要特征鑒別等方法進(jìn)行動(dòng)物分類鑒定。
3、通過(guò)對(duì)捕捉到的動(dòng)物進(jìn)行動(dòng)物標(biāo)本的浸制、剝制、干制等的標(biāo)本制作，學(xué)會(huì)動(dòng)物標(biāo)本制作的基本技術(shù)和方法。
4、通過(guò)野外實(shí)習(xí)，可以培養(yǎng)我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)科研工作中應(yīng)有的科學(xué)態(tài)度，以及在生活中吃苦耐勞的精神、嚴(yán)明的組織紀(jì)律性和團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)精神。
1、實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年05月26日——20xx年05月29日
2、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：安徽省黃山市湯口鎮(zhèn)寨西浮溪村
黃山市位于安徽省的南部溫和多雨，四季分明。本次的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是黃山的最南端——湯口，該地動(dòng)植物資源豐富，種類繁多，具有很高的教學(xué)和科研價(jià)值，是我們進(jìn)行野外實(shí)習(xí)、學(xué)以致用的理想之地。
3、實(shí)習(xí)人員：20xx級(jí)生物科學(xué)班全體學(xué)生
4、指導(dǎo)教師：耿學(xué)俠、查嶺生、李學(xué)明、丁建華
1、認(rèn)識(shí)100種以上的動(dòng)物種類(主要是昆蟲)，并至少能分類到目
2、學(xué)會(huì)并掌握描述動(dòng)物的分類特征
3、學(xué)會(huì)利用檢索表檢索和鑒定動(dòng)物的類別
4、學(xué)會(huì)制作昆蟲標(biāo)本和動(dòng)物錄制標(biāo)本的基本方法
1、昆蟲采集工具
捕網(wǎng)、毒瓶(裝有乙醚或酒精，用于迅速毒殺昆蟲)、三角紙包等
2、昆蟲采集方法
本次實(shí)習(xí)中我們主要采用的方法是網(wǎng)捕法和燈光誘捕法，介紹
(1)網(wǎng)捕法：分為飛網(wǎng)采集法和掃網(wǎng)采集法，一般是看到要捉的昆蟲后用捕網(wǎng)采集，適用于善跳會(huì)飛的昆蟲。飛網(wǎng)法主要對(duì)象為鱗翅目(蝶類)、蜻蜓目、雙翅目(蠅類)、和膜翅目(蜂類)，掃網(wǎng)法主要對(duì)象為竹節(jié)蟲目、螳螂目、直翅目的蝗蟲、同翅目、脈翅目以及陸生半翅目和鞘翅目的主要類群等。捕網(wǎng)的使用方法有兩種：一種是當(dāng)昆蟲入網(wǎng)后，使網(wǎng)袋底部往上甩，將網(wǎng)底連同昆蟲倒翻上面來(lái)。一種是當(dāng)昆蟲入網(wǎng)后，轉(zhuǎn)動(dòng)網(wǎng)柄，使網(wǎng)口向下翻，將昆蟲封閉在網(wǎng)底部。
取蟲時(shí)，先用手握住網(wǎng)袋中部，將蟲束在網(wǎng)底，再將毒瓶伸入網(wǎng)內(nèi)扣取。對(duì)于膜翅目昆蟲，應(yīng)先隔著網(wǎng)將其彈暈再放入毒瓶中。對(duì)于鱗翅目昆蟲，應(yīng)隔網(wǎng)用手輕捏其胸部，之后使其兩翅豎立，放入三角紙包中。
(2)燈光誘捕法：利用某些昆蟲趨光性的特點(diǎn)，夜間在駐地附近靠近河流的地方，樹起一方白幕布，幕上前方拉上一盞電燈。昆蟲會(huì)趨光而至，多數(shù)停在布幕上，或跌落布幕下，集中采集，用鑷子夾入毒瓶或紙包或浸入酒精中，以備制作標(biāo)本。主要對(duì)象為蜉蝣目、廣翅目、鱗翅目(蛾類)、襀翅目。
其它的輔助方法有振落法，適用于在高大樹木上的昆蟲和一些具有假死性的昆蟲。搜索法，適用于躲藏在各種隱蔽的地方昆蟲。毒殺法，主要是用酒精和乙醚致死昆蟲。
3、昆蟲的分類鑒定
(1)參考：指導(dǎo)教師的講解、徐亞君和唐鑫生《無(wú)脊椎動(dòng)物學(xué)野外實(shí)習(xí)指導(dǎo)》
動(dòng)物實(shí)習(xí)報(bào)告篇十
動(dòng)物學(xué)野外實(shí)習(xí)中的標(biāo)本采集、制作、動(dòng)物生態(tài)習(xí)性的觀察研究等大部分內(nèi)容是課堂教學(xué)無(wú)法涉及或側(cè)重的，這些重要的知識(shí)只有通過(guò)野外實(shí)習(xí)來(lái)學(xué)習(xí)，因此動(dòng)物學(xué)野外實(shí)習(xí)又是課本知識(shí)的深化和補(bǔ)充。
人類對(duì)自然界了解還很有限，有許多自然現(xiàn)象引人入勝，啟人深思，在與自然界接觸中，學(xué)生的好奇心被開(kāi)啟，結(jié)合教師的積極引導(dǎo)，學(xué)生能初步掌握科學(xué)研究的方法，鍛煉科學(xué)研究的能力。
許多生物系的學(xué)生畢業(yè)后，將從事教學(xué)工作，他們把在野外實(shí)習(xí)中獲得的知識(shí)結(jié)合到教學(xué)中，無(wú)疑會(huì)使課堂教學(xué)更加生動(dòng)活潑，顯著提高教學(xué)效果，一些學(xué)生即使將來(lái)從事其它領(lǐng)域的工作，野外實(shí)習(xí)時(shí)獲得的一些實(shí)踐知識(shí)與基本原則方法也會(huì)產(chǎn)生積極的作用，從中受到有益的啟示。
自然保護(hù)最行之有效的宣傳教育方法就是走進(jìn)自然、了解自然。學(xué)生在野外實(shí)習(xí)中深入大自然，能充分感受到自然界中清新的空氣，清澈的水流，豐富的物種，自然的和諧與美妙會(huì)激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自然的情感，增強(qiáng)他們保護(hù)自然資源的責(zé)任感和使命感，這對(duì)自然資源的保護(hù)是十分有意義的。
野外環(huán)境地形復(fù)雜，氣候多變，野外作業(yè)工作量大，時(shí)常還要忍饑挨餓，跋山涉水，頂酷暑冒風(fēng)雨，這種艱苦的環(huán)境對(duì)磨練學(xué)生的意志，增強(qiáng)其戰(zhàn)勝困難的信心是一個(gè)很好的鍛煉。
不同的生境，不同的物種具有千差萬(wàn)別的形態(tài)結(jié)構(gòu)，動(dòng)物學(xué)教學(xué)若離開(kāi)了標(biāo)本，就會(huì)變得抽象而空洞，動(dòng)物學(xué)野外實(shí)習(xí)為積累標(biāo)本提供了很好的機(jī)會(huì)。同時(shí)積累的標(biāo)本還可向?qū)W生及社會(huì)開(kāi)放，普及環(huán)保知識(shí)。
動(dòng)物學(xué)講授的是關(guān)于動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)及其功能與環(huán)境相統(tǒng)一的學(xué)問(wèn)，要提高教學(xué)質(zhì)量，教師同樣需要深入自然，進(jìn)行觀察研究，動(dòng)物學(xué)野外實(shí)習(xí)每年為教師提供了一個(gè)很好的提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和機(jī)會(huì)。甚至有不少學(xué)術(shù)論文即是長(zhǎng)年野外實(shí)習(xí)積累的結(jié)果。
4.實(shí)習(xí)的目的與意義。
5.畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的及意義。
6.實(shí)習(xí)的目的和意義。
7.畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的與意義。
8.頂崗實(shí)習(xí)的目的與意義。
9.認(rèn)知實(shí)習(xí)的目的和意義。
10.藥廠實(shí)習(xí)的目的及意義。
動(dòng)物實(shí)習(xí)報(bào)告篇十一
實(shí)習(xí)目的：通過(guò)實(shí)物標(biāo)本觀察、動(dòng)物實(shí)體辨認(rèn)、相關(guān)標(biāo)本采集，動(dòng)物攝影，達(dá)到重點(diǎn)識(shí)別常見(jiàn)黃山地區(qū)的昆蟲種類，認(rèn)識(shí)一些比較少和珍稀瀕危的保護(hù)動(dòng)物種類，結(jié)合理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)，能獨(dú)立進(jìn)行初步的昆蟲分類、標(biāo)本采集、鑒別方面的專業(yè)實(shí)踐，從而鍛煉實(shí)際動(dòng)手能力和實(shí)際應(yīng)用能力，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)理論知識(shí)的理解。
實(shí)習(xí)成果：在這次黃山野外實(shí)習(xí)過(guò)程中，我小組共捕獲52種昆蟲，合計(jì)8個(gè)昆蟲目數(shù)。
同翅目：蟬科2斑蚜科1蠟蟬科1。
直翅目：蟲吉蟋科1劍角蝗科1擬葉蝽科1草螽科1斑腿蝗科1露螽科1。
雙翅目：大蚊科2奇蠅科1。
鞘翅目：鍬甲科1花金龜科1天?？?虎甲科1鐵甲科1半翅目：蝽科1緣蝽科1獵蝽科2黽蝽科1紅蝽科1膜翅目：胡蜂科1蜜蜂科1姬蜂科1蟻科1另外還捕到藍(lán)尾石龍子，螃蟹，馬陸，壁虎等動(dòng)物。
實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程：
1、8、23黃山猴谷。
中午十二點(diǎn)左右到達(dá)位于浮溪的實(shí)習(xí)基地，稍作休整后，各個(gè)組長(zhǎng)與班長(zhǎng)團(tuán)支書便在老師的組織下領(lǐng)取野外實(shí)習(xí)時(shí)需要的用品，并確定了實(shí)習(xí)時(shí)的注意事項(xiàng)，組長(zhǎng)及時(shí)召開(kāi)小組會(huì)議傳達(dá)老師的指示，簡(jiǎn)述每天的實(shí)習(xí)安排。
2、8、24黃山猴谷。
到達(dá)黃山的第二天，主要的實(shí)習(xí)地點(diǎn)為猴谷。
猴谷的動(dòng)物資源異常豐富，一路上有很多的鱗翅目的蝶科，蜻蜓目的蜻科動(dòng)物，另外還有爬行動(dòng)物，比如藍(lán)尾石龍子。同學(xué)們按照昨晚組長(zhǎng)已經(jīng)說(shuō)明的方法用捕網(wǎng)毒瓶等工具收集昆蟲標(biāo)本，一路上，收集工作有條不紊的進(jìn)行著，同學(xué)們的收獲頗為豐富。
下午回來(lái)后，同學(xué)們?cè)诮M長(zhǎng)的帶領(lǐng)下一起學(xué)習(xí)了昆蟲標(biāo)本的處理方法，然后分成幾個(gè)兩人小組，分別進(jìn)行整姿，鑒定等工作。
3、8、25黃山溫泉。
實(shí)習(xí)第三天老師安排我們?nèi)S山溫泉一帶去觀察，捕捉昆蟲。我們小組沿環(huán)山公路，一路上尋找昆蟲。今天的任務(wù)主要是捕捉鞘翅目的動(dòng)物。由于在公路旁所以這天捕獲的昆蟲并沒(méi)有很多。但是在我們觀察到了一些動(dòng)物的現(xiàn)象，比如集聚在樹干底部的馬陸和在石塊下聚集筑巢的螞蟻。
下午回到實(shí)習(xí)基地，繼續(xù)整理鑒定整姿的工作。
4、8、26黃山九龍瀑。
實(shí)習(xí)第四天我們?nèi)ゾ琵埰偃ビ^察采集昆蟲標(biāo)本。
九龍瀑風(fēng)景優(yōu)美，但是卻沒(méi)有捕到很多昆蟲，下午組員又拿起捕網(wǎng)在猴谷內(nèi)繼續(xù)收集昆蟲。
5、8、27猴谷第二觀猴臺(tái)。
實(shí)習(xí)第五天我們?nèi)ビ^猴臺(tái)觀察黃山特有的黃山短尾猴。當(dāng)然，昆蟲標(biāo)本的補(bǔ)充工作仍在進(jìn)行。
在猴谷中，我們還發(fā)現(xiàn)了一些昆蟲集聚的現(xiàn)象。
還有蜘蛛等動(dòng)物。
最后的整理工作也在今天進(jìn)行。
6、8、28黃山主峰。
實(shí)習(xí)第六天，我們的任務(wù)只要是攻克主峰，但是，在沿途中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些動(dòng)物的痕跡。
7、8、29黃山主峰。
實(shí)習(xí)第七天，九點(diǎn)到十點(diǎn)，上交實(shí)習(xí)用具和昆蟲標(biāo)本。吃完中飯后回程。
實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)：
在這次動(dòng)物野外實(shí)習(xí)中，我充分意識(shí)到了集體意識(shí)的重要性，小組合作一定要體現(xiàn)合作精神。這一點(diǎn)在生活上也體現(xiàn)出來(lái)了，我們組在一起吃飯的同學(xué)住的很分散，每次吃飯的時(shí)候通知很麻煩，而且有的同學(xué)很拖拉，耽誤其他人吃飯。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，由于黃山很陡，所以體力就很重要，走的快的同學(xué)需要等慢的同學(xué)，這倒體現(xiàn)出了我們組同學(xué)的合作精神。
動(dòng)物實(shí)習(xí)報(bào)告篇十二
測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作，通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)，使在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)。
鞏固、擴(kuò)大和加深學(xué)生從課堂上所學(xué)的理論知識(shí),獲得測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能,著重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力,進(jìn)一步熟練測(cè)量?jī)x器的操作技能,提高計(jì)算和繪圖能力,并對(duì)測(cè)量測(cè)繪過(guò)程有一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí).并且認(rèn)識(shí)了解現(xiàn)代測(cè)量?jī)x器用途與功能,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作的能力,加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)、集體主義和愛(ài)護(hù)儀器的教育,使學(xué)生得到比較全面的鍛煉和提高.
1.掌握水準(zhǔn)儀及經(jīng)緯儀的性能和使用。
2.培養(yǎng)學(xué)生的基本功,充分鍛煉學(xué)生在測(cè),記,算,繪等方面的能力。
3.充分認(rèn)識(shí)測(cè)量工作的科學(xué)性,精密性。
4.在測(cè)量實(shí)習(xí)中鞏固課本中所學(xué)的知識(shí)，解決遺留的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足，彌補(bǔ)遺漏掉的知識(shí)點(diǎn)。
動(dòng)物實(shí)習(xí)報(bào)告篇十三
1.紅綠金剛鸚鵡(學(xué)名：arachloropterus)產(chǎn)于美洲熱帶地區(qū)，是色彩最漂亮、體型最大的鸚鵡之一，屬大型攀禽。
紅綠金剛鸚鵡身長(zhǎng)90-95cm，翼展125cm，體重1050-1700g，壽命80年。成鳥的頭、頸部、胸部和翕兩側(cè)是美麗的紅色羽毛。肩和三級(jí)飛羽綠色。背部，臀部和尾巴上面是藍(lán)色。尾巴是紅色和藍(lán)色相間。尾覆羽淺藍(lán)色。下顎骨的上層主要是白色或象牙色，較低的下頜骨黑色。面頰是裸露的皮膚，覆蓋著紅白色的羽毛呈現(xiàn)蛇狀細(xì)紋。虹膜淡黃色。腳黑色。
[
2.葵花鸚鵡,英文名cacatuagalerita，其中還有小葵花鳳頭鸚鵡、鮭色葵花鳳頭鸚鵡、大白葵花鳳頭鸚鵡等幾種。原產(chǎn)于澳大利亞北部、東部及東南部至昆士蘭島西部，新幾內(nèi)亞及北部、東部島嶼等地?？P頭鸚鵡體長(zhǎng)40-50厘米，體羽主要為白色?？P頭壽命很長(zhǎng)，壽命一般為40年左右，也有的活到60-80年?？W鵡羽毛雪白漂亮，頭頂有黃色冠羽，在受到外界干擾時(shí)，冠羽便呈扇狀豎立起來(lái)，就像一朵盛開(kāi)的葵花。
外形特征。
葵花鸚鵡2。
生活習(xí)性。
葵花鸚鵡3。
食物以葵花籽、玉米、花生米、高粱、稻子為主，每天加喂些蘋果和少量青菜。生長(zhǎng)繁殖。
約有2～3顆蛋，通常2顆，30天后孵化，70天后羽毛長(zhǎng)成;飼養(yǎng)葵花鳳頭鸚鵡就像飼養(yǎng)其它的鳳頭鸚鵡一樣，需對(duì)它付出多一些的關(guān)心與注意，尤其只飼養(yǎng)一只時(shí);它們常常只親近主人一人，而對(duì)他人有攻擊性，可學(xué)會(huì)一些把戲，一些野外捕捉的野生鳥也可變的很馴服，公鳥的說(shuō)話能力較母鳥佳。
3.喋喋吸蜜鸚鵡(學(xué)名：loriusgarrulus)羽色鮮艷，主要以花粉、花蜜與果實(shí)為食物，鳥喙比一般鸚鵡的長(zhǎng)、更特別的是細(xì)長(zhǎng)的舌頭上有刷狀的毛，稱為刷狀舌，方便該鸚鵡深入花朵中取得食物。
外形特征。
喋喋吸蜜鸚鵡(圖2)。
的背后有著像披風(fēng)般不同程度的黃色羽毛;大腿和翅膀?yàn)榫G色;翅膀彎曲的地方和翅膀內(nèi)側(cè)覆羽為黃色，有一條很寬的玫瑰紅色條狀羽毛橫越過(guò)內(nèi)側(cè)的飛行羽;尾羽紅色，尖端綠色;蠟?zāi)せ疑B喙橘紅色，虹膜黃棕色到橘紅色。
分布范圍。
喋喋吸蜜鸚鵡圖(5張)喋喋吸蜜鸚鵡(分布圖)。
生長(zhǎng)繁殖。
牡丹鸚鵡體長(zhǎng)一般在15厘米左右，體重40-50克。喙紅色，眼及蠟?zāi)ぐ?頭部黑褐色，頸部有赤黃色的環(huán)帶。上胸淺綠色，背部和翼為綠色，翼端呈黑色，尾綠色，腳灰色。
生活習(xí)性。
牡丹鸚鵡一年中除炎熱的夏季外，其他季節(jié)都可以繁殖。一般雌鳥每窩產(chǎn)蛋6-8枚,孵化期約19天。孵化過(guò)程中，雄鳥堅(jiān)守在巢外看護(hù)并飼喂雌鳥，而雌鳥除取食、飲水和排糞時(shí)外出外，始終堅(jiān)持孵化。雛鳥出殼后由親鳥飼喂，35-40天方能離巢，50天左右才獨(dú)立生活，6個(gè)半月達(dá)到性成熟。
動(dòng)物實(shí)習(xí)報(bào)告篇十四
野外實(shí)習(xí)是一項(xiàng)艱苦卓絕的工作，需要堅(jiān)定不移的意志。進(jìn)行動(dòng)物實(shí)習(xí)，可以充分鍛煉我們的意志品質(zhì)，為今后步入社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。也是動(dòng)物學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際的重要組成部分，學(xué)生能夠有更多的時(shí)間觀察，了解更多的有關(guān)的知識(shí)。不僅能使學(xué)生應(yīng)用課堂和書本上所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)一步去了解自然，而且使學(xué)生接觸課堂上所無(wú)法學(xué)到的新內(nèi)容，總之，進(jìn)行動(dòng)物實(shí)習(xí)，是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際和獨(dú)立工作能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)習(xí)，學(xué)生能夠真學(xué)到很多專業(yè)的知識(shí)，不僅能夠認(rèn)識(shí)海濱的各種動(dòng)物，了解動(dòng)物的生活環(huán)境特點(diǎn)，而且能夠初步學(xué)到掌握制作動(dòng)物標(biāo)本的基本方法，學(xué)習(xí)動(dòng)物分類的方法，最重要的是面對(duì)實(shí)習(xí)中客觀存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，能夠激發(fā)形式主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)、研究和解決問(wèn)題，增強(qiáng)保護(hù)生物多樣性的思想。
動(dòng)物實(shí)習(xí)報(bào)告篇十五
動(dòng)物學(xué)野外實(shí)習(xí)是一個(gè)重要的教學(xué)內(nèi)容，其目的在于通過(guò)實(shí)踐環(huán)節(jié)促進(jìn)學(xué)生對(duì)動(dòng)物學(xué)理論知識(shí)的聯(lián)想和理解，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)自然界生物結(jié)構(gòu)、生命現(xiàn)象進(jìn)行探索的興趣和思維的自覺(jué)性。強(qiáng)化生物學(xué)基礎(chǔ)課教學(xué)，增加學(xué)生對(duì)宏觀生物學(xué)的感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)實(shí)際工作能力，訓(xùn)練野外調(diào)查和研究方法，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究及獨(dú)立工作和協(xié)作、協(xié)調(diào)能力。使學(xué)生們貼近自然，感受自然，并增強(qiáng)保護(hù)自然的自覺(jué)意識(shí)。
2．要求。
（1）通過(guò)實(shí)習(xí)，鞏固和提高課堂所學(xué)知識(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)獨(dú)立工作能力。要求學(xué)生認(rèn)識(shí)不同生境中的主要代表動(dòng)物，掌握它們的基本特征，初步了解它們的生活條件、分類地位以及動(dòng)物與環(huán)境的關(guān)系。
（2）學(xué)習(xí)用正確的方法觀察和研究動(dòng)物。自然界中的事物是互相聯(lián)系和互相作用的整休，動(dòng)物是其中的一部分，它們的。形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性、生理功能與環(huán)境條件密切相關(guān)，全面觀察動(dòng)物與環(huán)境的關(guān)系，才能理解形形色色動(dòng)物的生活方式及對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。
（3）初步掌握動(dòng)物的采集、培養(yǎng)、麻醉、固定、保存、標(biāo)本制作等工作的基本操作方法，為今后的動(dòng)物學(xué)教學(xué)和科研打下初步基礎(chǔ)。
1、時(shí)間：6月2日-6月10日。
2、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：煙臺(tái)海濱、蓬萊極地世界、煙臺(tái)海鮮市場(chǎng)。
1、標(biāo)本采集、處理及鑒定方法培訓(xùn)（6月3日山東省技術(shù)服務(wù)學(xué)校）。
處理液的配置：36%甲醛——相當(dāng)于100%福爾馬林溶液。
5%甲醛——用1杯36%甲醛溶液加19杯水配置而成。
幾類濱海動(dòng)物的采集和處理方法：
渦蟲：將渦蟲平鋪在硬紙片上，在其背面刷上母液，蓋上紙片即可；
石鱉：依次加入淡水，因滲透壓差異而死亡；
鱉：麻醉后展開(kāi)；
海星：用處理液直接浸泡，然后整形；
青蛙：泡半個(gè)小時(shí)，整形，然后再浸泡；
河蚌：直接放入處理液中浸泡。
2、煙臺(tái)沿海潮間帶動(dòng)物實(shí)習(xí)。
（1）沙灘動(dòng)物實(shí)習(xí)（6月4號(hào)黃河入海口）:。
a.優(yōu)勢(shì)類群：
編號(hào)采集標(biāo)本動(dòng)物界位置特點(diǎn)。
1紫貽貝軟體動(dòng)物門-瓣鰓綱殼前端尖細(xì)，后端較寬，殼表面黑色或褐色。
2扁玉螺軟體動(dòng)物門-腹足綱殼大而扁，螺層5級(jí)，體螺層急劇增大。
3日本鏡蛤軟體動(dòng)物門-瓣鰓綱白色，殼頂小，尖端向前彎。
4橄欖紫蛤軟體動(dòng)物門-瓣鰓綱殼薄而脆，卵圓形，兩殼不同形。
5牡蠣軟體動(dòng)物門-瓣鰓綱表面粗糙，暗灰色；上殼中部隆起；下殼附著于的方法個(gè)的廣泛，較大，頗扁，邊緣較光滑；兩殼的內(nèi)面均白色光滑。
6扇貝軟體動(dòng)物門-雙殼綱殼光滑或有輻射肋。肋光滑、鱗狀或瘤突狀，色鮮紅、紫、橙、黃到白色。下殼色較淡，較光滑。
7中國(guó)蛤蜊軟體動(dòng)物門-瓣鰓綱淺黃或棕色，尖端向前方彎曲。
b.常見(jiàn)類群：
編號(hào)采集標(biāo)本動(dòng)物界位置特點(diǎn)。
1綠疣?？嗫讋?dòng)物門-缽水母綱體圓柱形，口盤邊緣紅色，用手觸摸時(shí)縮成圓球形。
2海盤車棘皮動(dòng)物門5個(gè)脘，體型扁。
4蛄蝦節(jié)肢動(dòng)物門-甲殼亞綱。
5紅線黎明蟹節(jié)肢動(dòng)物門-甲殼亞綱頭胸甲淺黃色，胸足上紅點(diǎn)集成紅色斑。
6水虱節(jié)肢動(dòng)物門-甲殼亞綱體扁橢圓形，第二觸角長(zhǎng)，尾后尖。
7肉球近方蟹節(jié)肢動(dòng)物門-甲殼亞綱基部?jī)?nèi)側(cè)有一膜質(zhì)球。
9毛蚶軟體動(dòng)物門-瓣鰓綱32條放射肋，放射肋較細(xì)。
10布氏蚶軟體動(dòng)物門-瓣鰓綱放射肋細(xì)密，約50條。
11章魚軟體動(dòng)物門-二鰓亞綱八脘，頭部與胸部愈合。
12柄海鞘尾索動(dòng)物門體灰白色，有一細(xì)柄，身體較粗，頂端2孔。
（2）巖礁動(dòng)物實(shí)習(xí)（6月5日月亮灣海浴廣場(chǎng)）:。
a.優(yōu)勢(shì)類群：
編號(hào)采集標(biāo)本動(dòng)物界位置特點(diǎn)。
1綠疣海葵多孔動(dòng)物門-缽水母綱體圓柱形，口盤邊緣紅色，用手觸摸時(shí)縮成圓球形。
4寄居蟹節(jié)肢動(dòng)物門-甲殼綱眼柄長(zhǎng)達(dá)第一觸角末端。
7紐蟲紐蟲動(dòng)物門-無(wú)針綱淺黃色，細(xì)長(zhǎng)柔軟。
8銹凹螺軟體動(dòng)物-多板綱殼面“銹跡斑斑”，內(nèi)唇具一枚軸齒。
9紫貽貝軟體動(dòng)物門-瓣鰓綱殼前端尖細(xì)，后端較寬，殼表面黑色或褐色。
10江戶布目蛤軟體動(dòng)物門-瓣鰓綱韌帶長(zhǎng)，鐵銹色，放射肋與生長(zhǎng)線交織。
11菲律賓蛤軟體動(dòng)物門-瓣鰓綱上有斑點(diǎn)，雜亂無(wú)章。
13香螺軟體動(dòng)物門-腹足綱頂光滑，為*狀。
14內(nèi)飾角口螺軟體動(dòng)物門-腹足綱螺層7級(jí)，殼塔尖圓錐形。
16金剛螺軟體動(dòng)物門-腹足綱頂尖，不光滑。
19銹口螺軟體動(dòng)物門-腹足綱。
20鈍角口螺軟體動(dòng)物門-腹足綱。
21紅螺軟體動(dòng)物門-腹足綱殼大而堅(jiān)厚，呈灰黃色或褐色，殼面粗糙，具有排列整齊而平的螺肋和細(xì)溝，殼口寬大，殼內(nèi)面光滑呈紅色或灰黃色。
23單齒螺軟體動(dòng)物門-前鰓亞綱螺層6-7級(jí)，縫合線不明顯。
24織紋螺軟體動(dòng)物門-前鰓亞綱都為豎紋。
b.常見(jiàn)類群：
編號(hào)采集標(biāo)本動(dòng)物界位置特點(diǎn)。
2沙蠶環(huán)節(jié)動(dòng)物門-多毛剛體為綠褐色、紅褐色或淺黃色，有紫色斑點(diǎn)。
5中華豆蟹節(jié)肢動(dòng)物門-甲殼綱表面光滑稍隆起，眼窩小，眼柄短。
6四齒磯蟹節(jié)肢動(dòng)物門-甲殼綱口部有四齒，上兩齒，下兩齒。
12紅線毛膚石鱉軟體動(dòng)物門-多板綱環(huán)帶上有骨針和棘叢。
15麗小筆螺軟體動(dòng)物門-腹足綱螺層約8級(jí)，殼口長(zhǎng)卵圓形。
17嫁磩軟體動(dòng)物門-腹足綱卵圓形，有黑色斑點(diǎn)。
25比目魚兩只眼睛長(zhǎng)在一邊。
（3）泥涂動(dòng)物實(shí)習(xí)（6月6日養(yǎng)馬島）:。
a.優(yōu)勢(shì)類群：
編號(hào)采集標(biāo)本動(dòng)物界位置特點(diǎn)。
1網(wǎng)紋平渦蟲扁形動(dòng)物門-渦蟲綱體被灰褐色。
2豆形拳蟹節(jié)肢動(dòng)物門-甲殼綱頭胸甲圓球形，堅(jiān)厚，腹面黃白。
3寬身大眼蟹節(jié)肢動(dòng)物門-甲殼綱頭胸甲呈長(zhǎng)方形，眼柄細(xì)長(zhǎng)，體黃綠色。
4日本寄居蟹節(jié)肢動(dòng)物門-甲殼綱頭部扁，眼柄長(zhǎng)，體呈綠褐色。
5短無(wú)頭溝紐蟲紐蟲動(dòng)物門-無(wú)針綱淺黃色，細(xì)長(zhǎng)柔軟，絲狀或帶狀。
b.常見(jiàn)類群：
編號(hào)采集標(biāo)本動(dòng)物界位置特點(diǎn)。
1日本刺沙蠶環(huán)節(jié)動(dòng)物門-多毛剛腹面粉白色，疣足上有異齒鐮刀形剛毛。
2海老鼠棘皮動(dòng)物門-海參綱體為橢圓紡錘形，后端具細(xì)長(zhǎng)尾部，體壁柔軟光滑，淺肉色或灰紫色，半透明，口周圍有十五個(gè)觸手，常潛伏在低潮線附近的沙內(nèi)生活。
4紅明櫻蛤軟體動(dòng)物門-瓣鰓綱。
5江戶布目蛤軟體動(dòng)物門-瓣鰓綱韌帶長(zhǎng)，鐵銹色，放射肋與生長(zhǎng)線交織。
6菲律賓蛤軟體動(dòng)物門-瓣鰓綱上有斑點(diǎn)，雜亂無(wú)章。
7織紋螺軟體動(dòng)物門-前鰓亞綱都為豎紋。
8異白櫻蛤軟體動(dòng)物門-雙殼綱表面具灰色、淺綠色殼皮。
9九州斧蛤軟體動(dòng)物門-雙殼綱殼表白或淡黃。
3、蓬萊極地世界參觀。
（1）熱帶雨林館。
（2）極地世界。
北極熊、企鵝。
（3）海底世界。
電鰩、比目魚、海牛、巨骨舌魚、鱘魚。
（4）海龜館。
玳瑁龜、海龜。
（5）鯊魚館。
皺唇鯊、白斑星鯊、路氏雙髻鯊、長(zhǎng)吻魚鯊。
（6）夢(mèng)幻水母館。
海蜇幼體、海月水母、天草水母、紫紋海刺水母、黑星海刺水母、綠疣?？?、黃?？?。
（7）螺類館。
長(zhǎng)鼻螺、巖石芭蕉螺、闊船鞘、女巫骨螺、黑線車輪螺、雞心蛤、中美海菊蛤。
4、海鮮市場(chǎng)調(diào)查。
環(huán)海農(nóng)貿(mào)調(diào)查。
編號(hào)品種單價(jià)（斤/元）。
1紅頭20。
2電鰩100。
3角口螺20。
4青蝦35。
5黃花魚20。
6海鱸12。
7牡蠣3.3。
8扇貝3.3。
9比目魚35。
10小龍蝦30。
11淡水蛤魚18。
12鱉30。
13鲅魚18。
14章魚時(shí)價(jià)。
15鯧魚30。
16蠶蛹23。
17鮥魚8。
18弓刀魚30。
19馬面50。
20知了34。
21豆蟲25。
24牛蛙13。
25鮑魚時(shí)價(jià)。
26海參時(shí)價(jià)。
27三疣梭子蟹30。
28海號(hào)67。
29日本鱘45。
30海螺20。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我學(xué)習(xí)動(dòng)物學(xué)的興趣和探索大自然的強(qiáng)烈欲望，擺脫了單一和乏味的課堂理論知識(shí)的介紹和灌輸，實(shí)習(xí)既有趣又好玩，使我們充分的理解課本里面的知識(shí)。更重要的是，它鍛煉了我們的動(dòng)手能力、觀察能力、思考問(wèn)題的方法和處理實(shí)際問(wèn)題的能力，以及團(tuán)隊(duì)合作的重要性。考核的環(huán)節(jié)更體現(xiàn)了理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)目標(biāo)。雖然成績(jī)不是很滿意，但我們付出了我們的努力也問(wèn)心無(wú)愧了?？傊谶@次實(shí)習(xí)中，我們不但學(xué)到了很多豐富的動(dòng)物學(xué)專業(yè)知識(shí)，而且學(xué)到了專業(yè)以外的很多東西，收獲頗多。
動(dòng)物實(shí)習(xí)報(bào)告篇十六
2010年10月，住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)動(dòng)物園管理的意見(jiàn)》，要求各城市動(dòng)物園和其他公園的動(dòng)物表演、野味餐廳等營(yíng)利性項(xiàng)目在3個(gè)月內(nèi)必須停止。按規(guī)定，各動(dòng)物園應(yīng)于1月底停止動(dòng)物表演。觀察組在對(duì)全國(guó)9省市21家動(dòng)物園進(jìn)行調(diào)查的過(guò)程中，重點(diǎn)對(duì)動(dòng)物園內(nèi)動(dòng)物表演和動(dòng)物合影情況進(jìn)行了觀察和記錄。結(jié)果并不樂(lè)觀，在我們調(diào)查的9個(gè)省、市共21家動(dòng)物園中，僅有9家已明確取消動(dòng)物表演項(xiàng)目，所占比例不到43%，其余的12家動(dòng)物園或仍在進(jìn)行動(dòng)物表演。還有的動(dòng)物園因游客稀少、場(chǎng)館修繕等原因暫時(shí)取消動(dòng)物表演，但動(dòng)物園的工作人員告知將在節(jié)假日或場(chǎng)館修繕完成后繼續(xù)進(jìn)行動(dòng)物表演。可以說(shuō)，住建部有關(guān)停止動(dòng)物表演的規(guī)定執(zhí)行情況相當(dāng)糟糕。
動(dòng)物表演以其刺激性和趣味性吸引著大量游客，歷來(lái)是城市動(dòng)物園對(duì)外宣傳的重點(diǎn)項(xiàng)目。然而，在光鮮亮麗的表演、精彩刺激的節(jié)目背后，表演動(dòng)物的福利狀況卻鮮有人關(guān)注，而表演動(dòng)物在訓(xùn)練中所受到的恐嚇與殘忍虐待更無(wú)人注意。
1.動(dòng)物表演基本情況。
這21家動(dòng)物園動(dòng)物表演情況如下表所示：
動(dòng)物園名稱表演場(chǎng)數(shù)/天猛獸表演訓(xùn)鳥表演水生動(dòng)物表演大象表演靈長(zhǎng)類表演。
青島森林野生動(dòng)物園6有有無(wú)無(wú)有。
青島海底世界場(chǎng)館裝修，暫不對(duì)外開(kāi)放無(wú)無(wú)有無(wú)無(wú)。
青島極地海洋世界不詳無(wú)無(wú)有無(wú)無(wú)。
南昌市動(dòng)物園4有無(wú)有無(wú)有。
煙臺(tái)市南山動(dòng)物園5~6無(wú)有有無(wú)無(wú)。
萊州市千佛閣動(dòng)物園將于三、四月份開(kāi)演有不詳不詳不詳有。
萊陽(yáng)市蜆河動(dòng)物園無(wú)無(wú)無(wú)無(wú)無(wú)無(wú)。
新疆天山野生動(dòng)物園“五一”會(huì)有動(dòng)物表演不詳不詳不詳不詳不詳。
保定市動(dòng)物園平時(shí)3場(chǎng),節(jié)假日4場(chǎng)有無(wú)無(wú)無(wú)有。
石家莊市動(dòng)物園平時(shí)4場(chǎng)，周末6場(chǎng)有有無(wú)無(wú)有。
邢臺(tái)市動(dòng)物園無(wú)無(wú)無(wú)無(wú)無(wú)無(wú)。
邯鄲叢臺(tái)公園無(wú)無(wú)無(wú)無(wú)無(wú)無(wú)。
南寧動(dòng)物園3有有有有有。
動(dòng)物表演主要有鳥類表演、猛獸表演、靈長(zhǎng)類表演、大象表演和海洋哺乳動(dòng)物表演等幾種類型，其中最常見(jiàn)的是猛獸表演、靈長(zhǎng)類表演和鳥類表演，幾乎各個(gè)動(dòng)物園都有。各動(dòng)物園的表演內(nèi)容大同小異：鳥類表演一般有獨(dú)立的表演場(chǎng)，表演內(nèi)容主要有各種鸚鵡升旗、投籃、認(rèn)字、叼錢等;猛獸表演主要有獅虎拜年、翻滾、高空騰躍、跳圈等;靈長(zhǎng)類表演主要是各種猴類、長(zhǎng)臂猿、黑熊表演騎自行車、抬轎、鉆板凳、跳繩、走鋼絲等;海洋哺乳動(dòng)物表演主要有海獅表演頂球、倒立、勾籃球、魚躍空翻等;大象表演主要有前、后肢站立、立坐、給游客戴帽子等;此外還有一些名為“動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)”的表演，即讓狗、豬等動(dòng)物進(jìn)行賽跑等競(jìng)技性表演。這些表演中有的難度極高、驚險(xiǎn)萬(wàn)分，明顯會(huì)對(duì)動(dòng)物有傷害。
2.表演動(dòng)物的種類、數(shù)量和工作時(shí)間。
表演動(dòng)物種類數(shù)量如下表所示：
動(dòng)物園名稱表演動(dòng)物種類表演動(dòng)物數(shù)量*只(頭)。
南寧動(dòng)物園金剛鸚鵡、狗、長(zhǎng)臂猿、黑熊、獼猴、獅子、老虎、非洲象24。
桂林動(dòng)物園猴子、黑熊、山羊、獅子、老虎、馬11。
保定動(dòng)物園猴子、黑熊、山羊、獅子、老虎、狗8。
石家莊動(dòng)物園金剛鸚鵡、猴子、黑熊、山羊、獅子、老虎、狗18。
煙臺(tái)市南山動(dòng)物園海獅、鸚鵡6。
*表格中的數(shù)據(jù)僅為調(diào)查當(dāng)日參加表演的動(dòng)物數(shù)量，并未包括后臺(tái)沒(méi)有參加表演的動(dòng)物數(shù)量。
用于表演的動(dòng)物中，大部分是受《國(guó)際瀕危野生動(dòng)植物物種保護(hù)公約》(cites)保護(hù)的限制貿(mào)易動(dòng)物，虎、亞洲象、黑熊等也是國(guó)家一、二級(jí)保護(hù)動(dòng)物。這些瀕危動(dòng)物們因?yàn)樽陨頂?shù)量稀少和不易繁殖，本該受到很好的保護(hù)。但是，在標(biāo)榜“以保護(hù)動(dòng)物為宗旨”的動(dòng)物園里，瀕危動(dòng)物們卻被用來(lái)訓(xùn)練、表演以供人們?nèi)?lè)。
在中國(guó)，人的法定的工作時(shí)間是每周四小時(shí)，每周休息兩天。表演動(dòng)物不是人類，因此不受這一規(guī)定的限制。
表演動(dòng)物的工作時(shí)間如下表所示：
動(dòng)物園名稱表演項(xiàng)目場(chǎng)次(平時(shí)/節(jié)假日)表演時(shí)間/場(chǎng)。
南寧動(dòng)物園鳥類表演2/220分鐘。
動(dòng)物綜合表演2/240分鐘。
海豚、海獅表演2/230分鐘。
桂林動(dòng)物園動(dòng)物綜合表演1/130分鐘。
南昌動(dòng)物園人的雜技表演中混雜動(dòng)物表演4/不詳1小時(shí)左右。
海洋館海獅表演4/不詳20分鐘。
煙臺(tái)市南山動(dòng)物園海洋館海獅表演5/615~20分鐘。
鳥類表演不詳15~20分鐘。
需要說(shuō)明的是，上表所反映的僅僅是表演動(dòng)物在表演場(chǎng)表演的時(shí)間。而表演動(dòng)物每天除了表演之外，還要進(jìn)行一定時(shí)間的訓(xùn)練，表演前后需要穿戴服裝道具，這些時(shí)間都應(yīng)該計(jì)算在表演動(dòng)物的工作時(shí)間之內(nèi)。據(jù)估算，表演動(dòng)物每天的工作時(shí)間平均在5小時(shí)左右。在節(jié)假日游客數(shù)量較多時(shí)，不少動(dòng)物園還會(huì)增加演出場(chǎng)次，延長(zhǎng)表演動(dòng)物的工作時(shí)間。近年，節(jié)假日動(dòng)物表演時(shí)間過(guò)多、動(dòng)物被累壞的報(bào)道屢見(jiàn)不鮮。
動(dòng)物園中的馴獸師可以輪休，而表演動(dòng)物沒(méi)有休息日。對(duì)于大多數(shù)動(dòng)物來(lái)說(shuō)，牠們的生理結(jié)構(gòu)決定了牠們需要比人類長(zhǎng)得多的睡眠時(shí)間，如大型貓科動(dòng)物(如獅虎等)，在自然條件下，每天必須要有15小時(shí)以上的睡眠。而在動(dòng)物園里，如此高強(qiáng)度、長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練和表演嚴(yán)重剝奪了動(dòng)物最基本的睡眠等生理需求，對(duì)表演動(dòng)物的身心造成極大損害，是極不人道的。
3.違背動(dòng)物天性、不顧動(dòng)物安全的表演。
動(dòng)物表演一般分為兩類：驚險(xiǎn)刺激的高危險(xiǎn)性表演和搞怪討巧的擬人動(dòng)作、智力表演。而高危險(xiǎn)性表演因?yàn)槟軡M足觀眾追求刺激的獵奇心理，往往更能吸引觀眾的眼球，比如高空走鋼絲、花樣走鋼絲、跳圈、“虎口拔牙”等。這些高難度動(dòng)作即使是人來(lái)完成都極其困難，而為了達(dá)到理想的表演效果，馴獸員強(qiáng)迫動(dòng)物們長(zhǎng)期接受嚴(yán)酷的訓(xùn)練。對(duì)于雜技演員來(lái)說(shuō)，他們對(duì)是否表演、表演何種動(dòng)作有自主選擇權(quán);而對(duì)于動(dòng)物來(lái)說(shuō)，牠們沒(méi)有任何選擇的權(quán)利和機(jī)會(huì)，只能被迫去訓(xùn)練和表演，即使要表演的動(dòng)作是極其危險(xiǎn)或是根本違背牠們的天性的。
據(jù)了解，幾乎所有的動(dòng)物園會(huì)都會(huì)為參演雜技的人類演員提供保險(xiǎn)措施，而沒(méi)有一家動(dòng)物園為表演動(dòng)物提供安全保護(hù)。在各種動(dòng)物的走鋼絲表演中，動(dòng)物身上不僅沒(méi)有安全帶，甚至連鋼絲下方也沒(méi)有軟網(wǎng)或是墊子。一旦表演動(dòng)物在表演過(guò)程中失手，就會(huì)直接跌落到水泥地面上，后果不是死亡就是受傷。在這樣沒(méi)有任何安全保障的情況下，動(dòng)物還要在鋼絲上表演各種花樣動(dòng)作，如倒立走鋼絲，山羊四只腳同時(shí)立于不足巴掌大的平臺(tái)上等，更增加了動(dòng)物表演的危險(xiǎn)性。表演尚且如此，訓(xùn)練時(shí)的情況便可想而知了。
在目前中國(guó)動(dòng)物園動(dòng)物表演中，一些動(dòng)物園還安排一些違背動(dòng)物天性的表演節(jié)目，如野生動(dòng)物怕火，偏要牠們鉆火圈，讓怕高的動(dòng)物上高臺(tái)、走鋼絲，讓體型笨重的動(dòng)物表演跳躍動(dòng)作，讓本來(lái)是天敵的動(dòng)物同臺(tái)表演，等等。這些表演給動(dòng)物們?cè)斐删薮蟮男睦韷毫Γ扔隈Z獸員殘酷訓(xùn)練手段和威嚇，動(dòng)物們不得不一遍又一遍地完成違背天性的動(dòng)作。
4.殘酷的表演訓(xùn)練。
據(jù)一些報(bào)道和實(shí)地觀察，特別是從馴獸員在表演場(chǎng)地表現(xiàn)出的情況看，訓(xùn)練動(dòng)物的主要手段有饑餓、鞭打、威嚇等，鞭子、鎖鏈、繩子、棍棒等是訓(xùn)練動(dòng)物的常規(guī)設(shè)備，這些器具在表演場(chǎng)地也會(huì)出現(xiàn)。據(jù)觀察組成員觀察，表演動(dòng)物大多體型消瘦，部分動(dòng)物毛色不佳，甚至身上帶有明顯傷痕，。
在表演時(shí)，一些馴獸員也不顧及在場(chǎng)觀眾(即使有兒童在場(chǎng)也是如此)，對(duì)動(dòng)物動(dòng)粗。一旦動(dòng)物在表演中怯場(chǎng)，馴獸員便會(huì)拍打、用棒子或是鞭子驅(qū)趕動(dòng)物，直到動(dòng)物完成規(guī)定動(dòng)作的表演。觀察組成員在桂林動(dòng)物園還觀察到馴獸員用竹鞭直接鞭打老虎的場(chǎng)景，所有參加表演的獅虎因?yàn)槭荏@而在表演場(chǎng)內(nèi)橫沖直撞。
對(duì)于表演動(dòng)物來(lái)說(shuō)，無(wú)論訓(xùn)練還是表演都是一件非常痛苦的事。有的動(dòng)物在表演過(guò)程中會(huì)悲慘地喊叫，有的總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開(kāi)馴獸員，動(dòng)物們眼中流露出的是對(duì)馴獸員深深的恐懼。
5.表演動(dòng)物的生活福利。
動(dòng)物園中展覽的動(dòng)物都有自己的籠舍和居住場(chǎng)館，而表演動(dòng)物的籠舍通常就在表演場(chǎng)的后臺(tái)，只是一個(gè)僅可容身的鐵籠。與光鮮的表演場(chǎng)相比，表演動(dòng)物們的籠舍條件極差，活動(dòng)嚴(yán)重受限。展覽動(dòng)物的籠舍內(nèi)還有面積不等的休息空間和活動(dòng)空間，而表演動(dòng)物通常被鐵鏈拴在鐵樁上，或被關(guān)在無(wú)法活動(dòng)的狹小鐵籠子里，動(dòng)物只能靜臥或轉(zhuǎn)身。有的動(dòng)物園還把幾只動(dòng)物關(guān)在同一個(gè)鐵籠子里。部分動(dòng)物園在鐵籠附近放置有食槽和水槽，而部分動(dòng)物園連基本的水槽都沒(méi)有。沒(méi)有訓(xùn)練和表演的時(shí)候，表演動(dòng)物只能呆在鐵籠子里，沒(méi)有陽(yáng)光、草地，也不能與同伴玩耍，完全沒(méi)有自由。而在野外環(huán)境下，獅、虎的活動(dòng)范圍從8平方英里到156平方英里不等。可以說(shuō)，表演動(dòng)物的生活條件連囚犯都不如。
由于缺少必要的刺激，許多動(dòng)物都出現(xiàn)嚴(yán)重的刻板行為。據(jù)觀察組觀察，貓科動(dòng)物的典型刻板行為是不停地往上搖頭，大象則是左右晃頭、交替抬起前肢;熊類為左右搖擺;鸚鵡有啄自己羽毛的自殘行為。
在表演高危險(xiǎn)性動(dòng)作時(shí)，動(dòng)物園為保證馴獸員安全，常常會(huì)把猛獸的牙齒拔掉。例如在表演“虎口拔牙”時(shí)，馴獸師將頭探入張開(kāi)的老虎口中，表演老虎的牙齒就全部被拔掉了。被拔掉牙齒的動(dòng)物根本無(wú)法正常進(jìn)食正常的食物，無(wú)法撕咬肉類，只能靠流質(zhì)食物維持生命，健康狀況堪憂。
狹小的生存空間，無(wú)法保證的飲食，殘忍的訓(xùn)練，對(duì)動(dòng)物來(lái)說(shuō)是身體和心理的雙重折磨。表演動(dòng)物大多瘦骨嶙峋，患有多種疾病，精神萎靡。據(jù)了解，表演動(dòng)物的壽命通常只有一般同類動(dòng)物的一半，牠們從小被殘酷訓(xùn)練，往往正值壯年時(shí)就被折磨致死。
6.被剝奪母愛(ài)的幼小動(dòng)物。
為了訓(xùn)練需要，許多表演動(dòng)物幼年就被迫與母親分開(kāi)，這對(duì)母獸和幼獸的心理和生理都會(huì)造成極大傷害和痛苦。被迫與母親分離的幼獸經(jīng)常被飼以其他動(dòng)物乳汁或替代品。目前，由于幼年動(dòng)物易于訓(xùn)練，更吸引游客，各動(dòng)物園都存在無(wú)計(jì)劃繁殖動(dòng)物，把幼小動(dòng)物強(qiáng)行帶離母親進(jìn)行表演訓(xùn)練的情況，因此存在大量幼小動(dòng)物長(zhǎng)大后的安置問(wèn)題。這些動(dòng)物往往被稱為剩余動(dòng)物。有些動(dòng)物園把多余的黑熊轉(zhuǎn)賣給私人熊場(chǎng)，進(jìn)行活熊取膽，有的干脆把這些動(dòng)物轉(zhuǎn)賣給私人馬戲團(tuán)和小型展示場(chǎng)。根據(jù)調(diào)查，各個(gè)動(dòng)物園都存在剝奪幼小動(dòng)物母愛(ài)問(wèn)題。
7.規(guī)定的擦邊球：海洋館及動(dòng)物園水生動(dòng)物表演。
在住建部有關(guān)停止動(dòng)物園動(dòng)物表演的規(guī)定中，并未明確海洋館的水生動(dòng)物表演是否包括在內(nèi)。于是許多海洋館性質(zhì)的場(chǎng)館以此為借口，明目張膽地繼續(xù)進(jìn)行動(dòng)物表演。在我們調(diào)查的21家動(dòng)物園(包括各種性質(zhì)的海底世界公園)中，凡是有海洋館的必定有海豚、海獅等水生動(dòng)物表演。
海洋哺乳動(dòng)物通過(guò)回聲定位來(lái)航行和聯(lián)絡(luò)，定位時(shí)會(huì)發(fā)出不同頻率的聲音，當(dāng)牠們被關(guān)在水箱、水池或是其他有限的空間中時(shí)，牠們發(fā)出的超聲波會(huì)反射回來(lái)，使?fàn)瓊儽陡型纯?。在這種痛苦之外，還要對(duì)海洋動(dòng)物加以訓(xùn)練，讓牠們表演以討好人類，這是不正確的。表面看來(lái)，海洋館的動(dòng)物表演因?yàn)楹ｋ?、海獅等表演動(dòng)物性格溫順、與馴獸員配合較好而顯得比較友好，但實(shí)際上，水生動(dòng)物的訓(xùn)練和表演通常會(huì)對(duì)牠們?cè)斐删薮髠Α?/p>
據(jù)觀察，馴獸員通常以食物為獎(jiǎng)勵(lì)引誘表演動(dòng)物完成各種表演動(dòng)作，食物成為人與動(dòng)物的“溝通”途徑。在訓(xùn)練及表演的過(guò)程中，馴獸員為吸引動(dòng)物，總是不斷地給表演動(dòng)物喂食，完全不顧及動(dòng)物自身的消化吸收能力。此外，觀察員在一家動(dòng)物園海獅表演場(chǎng)看到，海獅在沒(méi)有達(dá)到馴獸員要求時(shí)，被拍打頭部。表演結(jié)束后，海獅被馴獸員呵斥帶走，到后臺(tái)繼續(xù)進(jìn)行訓(xùn)練，猶如動(dòng)物奴隸。
通常，表演場(chǎng)館內(nèi)都播放大音量音樂(lè)，充斥觀眾大聲的喝彩聲。這些都會(huì)嚴(yán)重影響海豚、海獅等海洋動(dòng)物的心理、生理健康。
此外，水生動(dòng)物的一些表演動(dòng)作需要長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)水環(huán)境，表演完畢后還要與游人拍照，因此會(huì)耗費(fèi)大量體力，這些都危害到動(dòng)物的身體健康。據(jù)研究，大多數(shù)在人工環(huán)境下生活的海洋哺乳動(dòng)物的壽命，一般不到正常壽命的一半。這些海洋動(dòng)物通常會(huì)死于心理壓力、潰瘍以及其他由壓力造成的疾病。
對(duì)于大多數(shù)觀眾來(lái)說(shuō)，觀看動(dòng)物表演僅僅是為了追求刺激、尋求娛樂(lè)享受，并不像動(dòng)物園所標(biāo)榜的那樣冠冕堂皇。有的觀眾甚至將觀看動(dòng)物表演當(dāng)成了參觀動(dòng)物園最重要的目的。在住建部要求停止動(dòng)物園動(dòng)物表演之后，有媒體就此事對(duì)民眾進(jìn)行調(diào)查。從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，有相當(dāng)一部分人表示——取消動(dòng)物表演后到動(dòng)物園不知道看什么?？梢?jiàn)，動(dòng)物表演已經(jīng)給人們?cè)斐缮羁痰钠?jiàn)和誤導(dǎo)。這些都表明，動(dòng)物表演完全違背了動(dòng)物園的正面教育功能，而其在對(duì)待生命、對(duì)待動(dòng)物觀念上的負(fù)面教育卻危害嚴(yán)重。例如，調(diào)查中，觀察組成員曾經(jīng)聽(tīng)到一位觀眾在馴獸員鞭打狀態(tài)不佳的老虎后大喊：“這些東西是不是不打不行啊。”在他眼中，老虎已經(jīng)不是一個(gè)活生生的生命，不是人類的朋友，而只是一個(gè)“東西”，是一個(gè)可以任人擺布、虐待的物品。
負(fù)面的教育意義。
動(dòng)物園進(jìn)行動(dòng)物表演往往打著讓“人與動(dòng)物親密接觸”、“人與動(dòng)物和諧相處”的旗號(hào)，掩蓋的則是赤裸裸的商業(yè)利益和折磨動(dòng)物的統(tǒng)治欲。動(dòng)物表演向人們傳遞扭曲的價(jià)值觀，強(qiáng)化一些錯(cuò)誤信息：如動(dòng)物生來(lái)就應(yīng)該被人操控，受人奴役;動(dòng)物是笨拙的，比人低級(jí)的;甚至，人可以任意折磨動(dòng)物。這樣的錯(cuò)誤認(rèn)知會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。對(duì)于判斷力不足的兒童來(lái)說(shuō)，多次觀看動(dòng)物表演會(huì)使他們對(duì)表演過(guò)程中對(duì)呵斥、恐嚇、鞭打動(dòng)物等習(xí)以為常，甚至認(rèn)為這是合理的，這對(duì)兒童的生命觀、價(jià)值觀會(huì)形成不良的導(dǎo)向。實(shí)際上?？謬樥勰?dòng)物是人類暴力的延伸。
動(dòng)物實(shí)習(xí)報(bào)告篇十七
二.實(shí)習(xí)時(shí)間:6月3號(hào).
三.實(shí)習(xí)地點(diǎn):合肥野生動(dòng)物園。
的空間”，以“自然樸實(shí)、原野情趣、山林韻味”為設(shè)計(jì)風(fēng)格。根據(jù)不同動(dòng)物對(duì)不同環(huán)境的需求，人工模擬該動(dòng)物在野外的`生存環(huán)境，將動(dòng)物的展館巧妙地與自然環(huán)境結(jié)合在一起；園內(nèi)的建筑小品采用自然或仿自然的材料通過(guò)人工造景的手法，使其和周圍環(huán)境融為一體。整個(gè)園內(nèi)地勢(shì)起伏，森林環(huán)抱，綠草成蔭，動(dòng)物自由出入于森林綠草之間，游人置身其中，仿佛有一種返樸歸真的感覺(jué)。用巨型花崗石堆砌而成的野生動(dòng)物園大門，造型自然古樸，起伏跌宕，仿佛是一座巨大的石洞，鬼斧神工的雕琢，奇巧新穎的構(gòu)思，簡(jiǎn)潔粗獷的線條，自然古樸的外觀，處處散透著山林野趣的氣息。由著名畫家韓美林先生題寫的“合肥野生動(dòng)物園”的園名，飄逸稚雅，自成一家。
剛剛進(jìn)入園內(nèi)就可以看見(jiàn)排排的介紹欄,上面有許多的常識(shí)性問(wèn)題,比如我們常見(jiàn)的兔子并不只有紅眼睛,還有很多種顏色的眼睛,再者就是一些好玩的傳說(shuō)的來(lái)歷,以及一些因?yàn)榘谆@樣的突變而成為珍惜物種.
園內(nèi)主要的展區(qū)有:孔雀園、食草動(dòng)物區(qū)、黑麂園、鴯鹋園、松鼠猴園、日本猴園、百鳥園、黑猩猩館和猛獸散放區(qū)，還有海獅表演館和鳥類表演場(chǎng)等。
首先呈現(xiàn)在眼前的是一座具有泰國(guó)建筑風(fēng)格的孔雀園。百余只藍(lán)、白孔雀，或臥于山坡草叢，或自由在小路漫步，悠閑覓食，或互相追逐，嬉戲打鬧。
食草動(dòng)物區(qū)，100余只“土生土長(zhǎng)”的梅花鹿、牦牛、麋鹿（四不像）、野驢自由自在地漫步在森林之中，一點(diǎn)也不怕人。游人既可以用手去撫摸它們，也可以親手把草料送到它們口中，或與它們一起拍照合影。
穿過(guò)索橋即是黑麂放養(yǎng)區(qū)，數(shù)十只我國(guó)特有的國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物黑麂時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，一派人與自然和諧相處的景象。合肥野生動(dòng)物園飼養(yǎng)的這些黑麂，無(wú)論從種群來(lái)說(shuō)，還是從它的繁殖數(shù)量來(lái)說(shuō)，在全國(guó)都是最大、最多的。
而在離黑猩猩館不遠(yuǎn),還有一座開(kāi)放式的猴苑,苑里面的猴子都比較活潑,而猴王往往半蹲在石山的最高處,像個(gè)王者似的仰望他的子民,近百只群猴全部是日本猿公苑贈(zèng)送的,它算是全國(guó)最大的日本猴展區(qū)了,而且聽(tīng)說(shuō)已經(jīng)在合肥這個(gè)新家里傳宗接代呢。
爬行館中可以看見(jiàn)許多的珍惜的爬行動(dòng)物,比如黃金蟒,”白娘子”,以及一些海龜和蜥蜴,由于里面的動(dòng)物較為驚奇大家都感到很生動(dòng)有趣在觀賞的同時(shí)也了解到一些品種只是可遠(yuǎn)觀而不可近距離接觸的,與爬行館相連的是熊貓?jiān)?
動(dòng)物實(shí)習(xí)報(bào)告篇十八
由于我們?nèi)粘Ｋ佑|的都是課本上面抽象的文字和圖片，所以為了使大家可以更加加深對(duì)動(dòng)物學(xué)這門課的理解和認(rèn)知，老師組織我們來(lái)到了合肥野生動(dòng)物園.實(shí)習(xí)期間，我們與動(dòng)物進(jìn)行了近距離的接觸了解了動(dòng)物的生存環(huán)境，生活習(xí)性，以及動(dòng)物與環(huán)境的關(guān)系，鞏固了我們所學(xué)習(xí)的知識(shí)，可以使他們更好的應(yīng)用到實(shí)際上面，也培養(yǎng)了我們科學(xué)的態(tài)度和團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神，也豐富了我們的業(yè)余生活以及人生閱歷.
合肥野生動(dòng)物園。
的空間”，以“自然樸實(shí)、原野情趣、山林韻味”為設(shè)計(jì)風(fēng)格。根據(jù)不同動(dòng)物對(duì)不同環(huán)境的需求，人工模擬該動(dòng)物在野外的生存環(huán)境，將動(dòng)物的展館巧妙地與自然環(huán)境結(jié)合在一起；園內(nèi)的建筑小品采用自然或仿自然的材料通過(guò)人工造景的手法，使其和周圍環(huán)境融為一體。整個(gè)園內(nèi)地勢(shì)起伏，森林環(huán)抱，綠草成蔭，動(dòng)物自由出入于森林綠草之間，游人置身其中，仿佛有一種返樸歸真的感覺(jué)。用巨型花崗石堆砌而成的野生動(dòng)物園大門，造型自然古樸，起伏跌宕，仿佛是一座巨大的石洞，鬼斧神工的雕琢，奇巧新穎的構(gòu)思，簡(jiǎn)潔粗獷的線條，自然古樸的外觀，處處散透著山林野趣的氣息。由著名畫家韓美林先生題寫的“合肥野生動(dòng)物園”的園名，飄逸稚雅，自成一家。
剛剛進(jìn)入園內(nèi)就可以看見(jiàn)排排的介紹欄，上面有許多的常識(shí)性問(wèn)題，比如我們常見(jiàn)的兔子并不只有紅眼睛，還有很多種顏色的眼睛，再者就是一些好玩的傳說(shuō)的來(lái)歷，以及一些因?yàn)榘谆@樣的突變而成為珍惜物種.園內(nèi)主要的展區(qū)有:孔雀園、食草動(dòng)物區(qū)、黑麂園、鴯鹋園、松鼠猴園、日本猴園、百鳥園、黑猩猩館和猛獸散放區(qū)，還有海獅表演館和鳥類表演場(chǎng)等。
首先呈現(xiàn)在眼前的是一座具有泰國(guó)建筑風(fēng)格的孔雀園。百余只藍(lán)、白孔雀，或臥于山坡草叢，或自由在小路漫步，悠閑覓食，或互相追逐，嬉戲打鬧。
食草動(dòng)物區(qū)，100余只“土生土長(zhǎng)”的`梅花鹿、牦牛、麋鹿（四不像）、野驢自由自在地漫步在森林之中，一點(diǎn)也不怕人。游人既可以用手去撫摸它們，也可以親手把草料送到它們口中，或與它們一起拍照合影。
穿過(guò)索橋即是黑麂放養(yǎng)區(qū)，數(shù)十只我國(guó)特有的國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物黑麂時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，一派人與自然和諧相處的景象。合肥野生動(dòng)物園飼養(yǎng)的這些黑麂，無(wú)論從種群來(lái)說(shuō)，還是從它的繁殖數(shù)量來(lái)說(shuō)，在全國(guó)都是最大、最多的。
走禽區(qū)內(nèi)，50多只從澳大利亞引進(jìn)的鴕鳥（又稱鴯鹋），個(gè)個(gè)或伸直脖子，或昂著小小的腦袋，或多只列隊(duì)勇往直前，一派紳士風(fēng)度，深受游人的喜愛(ài)。與鴕鳥園隔欄相望的是數(shù)只從青海運(yùn)來(lái)的雙峰駱駝。不遠(yuǎn)處是海獅表演館、黑猩猩館和松鼠猴園?？梢試L試用面包來(lái)喂那些小巧的松鼠猴，會(huì)發(fā)現(xiàn)那些小猴們會(huì)脫著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴攀上柵欄，伸出它們像嬰孩的小手來(lái)向你討要面包，原來(lái)猴子也有這么通人性的，而在離黑猩猩館不遠(yuǎn)，還有一座開(kāi)放式的猴苑，苑里面的猴子都比較活潑，而猴王往往半蹲在石山的最高處，像個(gè)王者似的仰望他的子民，近百只群猴全部是日本猿公苑贈(zèng)送的，它算是全國(guó)最大的日本猴展區(qū)了，而且聽(tīng)說(shuō)已經(jīng)在合肥這個(gè)新家里傳宗接代呢。
爬行館中可以看見(jiàn)許多的珍惜的爬行動(dòng)物，比如黃金蟒，”白娘子”，以及一些海龜和蜥蜴，由于里面的動(dòng)物較為驚奇大家都感到很生動(dòng)有趣在觀賞的同時(shí)也了解到一些品種只是可遠(yuǎn)觀而不可近距離接觸的，與爬行館相連的是熊貓?jiān)?
動(dòng)物實(shí)習(xí)報(bào)告篇十九
剛進(jìn)動(dòng)物園什么都不懂，在技術(shù)員及老員工的指導(dǎo)帶領(lǐng)下，把繁殖場(chǎng)該要該做的東西學(xué)懂了。我在黃阿姨的帶領(lǐng)下，基本熟悉了繁殖場(chǎng)2棟的飼養(yǎng)管理，包括有犀鳥、松鼠猴、長(zhǎng)臂猿、鷹、雕，然后在技術(shù)員卿姐的指導(dǎo)下熟悉了1棟的工作，所養(yǎng)動(dòng)物有狗熊、猴子、長(zhǎng)臂猿。在這期間我都能準(zhǔn)時(shí)到位上崗，嚴(yán)格遵守繁殖場(chǎng)的工作守則，認(rèn)真的做好每一項(xiàng)該做好的事。遇到不明白或不懂的，就向師傅及技術(shù)員虛心的請(qǐng)教。在工作過(guò)程中，讓我明白了一件事，其實(shí)不管從事什么工作，做什么事情，需要的都是毅力。剛剛開(kāi)始時(shí)有熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要的是持之以恒。
動(dòng)物園每種動(dòng)物的生活習(xí)性都不一樣，對(duì)于這些動(dòng)物，我們?cè)谡n堂上提及的比較少，動(dòng)物園跟其它的養(yǎng)殖場(chǎng)不同，動(dòng)物園的動(dòng)物品種多而且都比較珍貴，所要的責(zé)任心更強(qiáng)，工作量也會(huì)更大，所以要更加的細(xì)心。
在動(dòng)物園做飼養(yǎng)員其實(shí)并不輕松，以前以為飼養(yǎng)員不需要懂得些什么，只要有苦力就行了，其實(shí)真正并不是這樣子的，我們不僅要做好清潔工作，讓動(dòng)物有一個(gè)良好的生活環(huán)境，而且要時(shí)刻觀察動(dòng)物的情況，包括吃食、精神狀況，因?yàn)檫@些動(dòng)物都比較珍貴，一病起來(lái)就會(huì)很麻煩，這不同于其它的養(yǎng)殖場(chǎng)，動(dòng)物病了就治療一下，治不了就處理掉就是了，可是動(dòng)物園的動(dòng)物大多比較貴，且還是國(guó)家保護(hù)動(dòng)物，所以我們要始終堅(jiān)守以預(yù)防為主的原則，防比治重要百倍的思想。這讓我體會(huì)到我們很容易忽身邊的一點(diǎn)一滴，哪怕是我們近在咫尺的;也許，我們會(huì)認(rèn)為它習(xí)以為常，不是天天見(jiàn)嗎?還有什么好注意而言;也許，我們會(huì)不屑一顧，有什么特別之處，不就是普普通通的事物而已?生活中很多規(guī)律都是來(lái)自生活，我們往往缺乏的不是理論的知識(shí)也不是實(shí)踐的能力，而是缺乏善于發(fā)現(xiàn)的眼光。這期間我就見(jiàn)證了長(zhǎng)臂猿“迪克”的治療，天天打吊針、嚾藥，很是費(fèi)力，在治療期間我協(xié)助獸醫(yī)從中也學(xué)到了很多的東西，雖然我不是學(xué)醫(yī)的，但獸醫(yī)的做法及教導(dǎo)讓我知道有時(shí)很多東西我們并沒(méi)有嚴(yán)格的去做到，很多動(dòng)物生病都是我們的一個(gè)疏忽導(dǎo)致的。
動(dòng)物園的同事都很熱情，孟阿姨等老員工的悉心帶領(lǐng)讓我們這些新來(lái)的很快就學(xué)會(huì)了養(yǎng)殖場(chǎng)的工作，大家都會(huì)互相幫助，所以我們?cè)趧?dòng)物園都很開(kāi)心。在這里實(shí)習(xí)二十多天里，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足，感覺(jué)受益匪淺。由于我剛畢業(yè)，今后的工作中，會(huì)需要更多的實(shí)際操作能力，想要拓展自己的專業(yè)知識(shí)，就必須進(jìn)入基層了解各種動(dòng)物的養(yǎng)殖現(xiàn)狀，以便為將來(lái)的工作打下良好的實(shí)踐基礎(chǔ)，更重要的是還可以鍛煉自己的各方面能力。在以后的工作中，我會(huì)刻苦鍛煉基本技能，虛心學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問(wèn)，認(rèn)真做好筆記，再接再厲，嚴(yán)格要求自己，不斷磨煉自己，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，取得更優(yōu)秀的成績(jī)。我會(huì)保持謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)的工作和做人，最后感謝動(dòng)物園的各位領(lǐng)導(dǎo)給我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，此外還要感謝和我一起工作的同事，感謝他們給予我的幫助和信任。在追求人生更高目標(biāo)的道路上，我們有緣在這里相逢，共同努力、奮斗，我相信明天一定會(huì)更好。
動(dòng)物實(shí)習(xí)報(bào)告篇二十
二. 實(shí)習(xí)時(shí)間:6月3號(hào).
三. 實(shí)習(xí)地點(diǎn):合肥野生動(dòng)物園
的空間”，以“自然樸實(shí)、原野情趣、山林韻味”為設(shè)計(jì)風(fēng)格。根據(jù)不同動(dòng)物對(duì)不同環(huán)境的需求，人工模擬該動(dòng)物在野外的生存環(huán)境，將動(dòng)物的展館巧妙地與自然環(huán)境結(jié)合在一起；園內(nèi)的建筑小品采用自然或仿自然的材料通過(guò)人工造景的手法，使其和周圍環(huán)境融為一體。整個(gè)園內(nèi)地勢(shì)起伏，森林環(huán)抱，綠草成蔭，動(dòng)物自由出入于森林綠草之間，游人置身其中，仿佛有一種返樸歸真的感覺(jué)。 用巨型花崗石堆砌而成的野生動(dòng)物園大門，造型自然古樸，起伏跌宕，仿佛是一座巨大的石洞，鬼斧神工的雕琢，奇巧新穎的構(gòu)思，簡(jiǎn)潔粗獷的線條，自然古樸的外觀，處處散透著山林野趣的氣息。由著名畫家韓美林先生題寫的“合肥野生動(dòng)物園”的園名，飄逸稚雅，自成一家。
剛剛進(jìn)入園內(nèi)就可以看見(jiàn)排排的介紹欄,上面有許多的常識(shí)性問(wèn)題,比如我們常見(jiàn)的兔子并不只有紅眼睛,還有很多種顏色的眼睛,再者就是一些好玩的傳說(shuō)的來(lái)歷,以及一些因?yàn)榘谆@樣的突變而成為珍惜物種.
園內(nèi)主要的展區(qū)有:孔雀園、食草動(dòng)物區(qū)、黑麂園、鴯鹋園、松鼠猴園、日本猴園、百鳥園、黑猩猩館和猛獸散放區(qū)，還有海獅表演館和鳥類表演場(chǎng)等。
首先呈現(xiàn)在眼前的是一座具有泰國(guó)建筑風(fēng)格的孔雀園。百余只藍(lán)、白孔雀，或臥于山坡草叢，或自由在小路漫步，悠閑覓食，或互相追逐，嬉戲打鬧。
食草動(dòng)物區(qū)，100余只“土生土長(zhǎng)”的梅花鹿、牦牛、麋鹿（四不像）、野驢自由自在地漫步在森林之中，一點(diǎn)也不怕人。游人既可以用手去撫摸它們，也可以親手把草料送到它們口中，或與它們一起拍照合影。
穿過(guò)索橋即是黑麂放養(yǎng)區(qū)，數(shù)十只我國(guó)特有的國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物黑麂時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，一派人與自然和諧相處的景象。合肥野生動(dòng)物園飼養(yǎng)的這些黑麂，無(wú)論從種群來(lái)說(shuō)，還是從它的繁殖數(shù)量來(lái)說(shuō)，在全國(guó)都是最大、最多的。
而在離黑猩猩館不遠(yuǎn),還有一座開(kāi)放式的猴苑,苑里面的猴子都比較活潑,而猴王往往半蹲在石山的最高處,像個(gè)王者似的仰望他的子民,近百只群猴全部是日本猿公苑贈(zèng)送的,它算是全國(guó)最大的日本猴展區(qū)了,而且聽(tīng)說(shuō)已經(jīng)在合肥這個(gè)新家里傳宗接代呢。
爬行館中可以看見(jiàn)許多的珍惜的爬行動(dòng)物,比如黃金蟒,”白娘子”,以及一些海龜和蜥蜴,由于里面的動(dòng)物較為驚奇大家都感到很生動(dòng)有趣在觀賞的同時(shí)也了解到一些品種只是可遠(yuǎn)觀而不可近距離接觸的,與爬行館相連的是熊貓?jiān)?
動(dòng)物實(shí)習(xí)報(bào)告篇二十一
在各城市動(dòng)物園中普遍存在。但是，游人往往不知道，與游人拍照的動(dòng)物通常受到各種威脅和逼迫，一些動(dòng)物整日被緊緊地用鐵鏈拴住，無(wú)法轉(zhuǎn)身、坐下或趴下。游人獲得與動(dòng)物親密接觸的假象，而被迫拍照的動(dòng)物卻受到深重的傷害和壓迫。
1.動(dòng)物合影基本情況。
游客與動(dòng)物合影均須另外收費(fèi)，因拍照動(dòng)物種類的差異和拍照形式的不同(自帶相機(jī)、即拍即洗)，收費(fèi)從5元至20元不等。用于拍照的動(dòng)物均為動(dòng)物園內(nèi)自養(yǎng)動(dòng)物，合影時(shí)有工作人員在一旁協(xié)助，包括幫助游客乘騎到動(dòng)物背上，吸引動(dòng)物看鏡頭、給動(dòng)物喂食、清理糞便、幫助拍攝等。拍照動(dòng)物主要分為四類：其一是老虎、獅子等猛獸;其二是駱駝、馬等草食動(dòng)物;其三是海洋館中的海豚、海獅等海洋哺乳動(dòng)物，其四是鸚鵡、孔雀等鳥類。一般動(dòng)物表演結(jié)束后都會(huì)有表演動(dòng)物與觀眾合影的環(huán)節(jié)，也有專門用于合影的動(dòng)物。動(dòng)物與游客合影時(shí)，常常需要保持某些特定的姿勢(shì)，或是做出與游客親昵的動(dòng)作。參與合影的游客以兒童居多，也有部分成年人。
2.長(zhǎng)時(shí)間超負(fù)荷工作。
用于與游客合影的動(dòng)物一般分為兩種：一種是表演動(dòng)物，即既參加表演又要與觀眾合影的動(dòng)物;另一種是專職合影動(dòng)物，即不需要參加表演、專門用來(lái)拍照的動(dòng)物。對(duì)于表演的動(dòng)物，每天殘酷的訓(xùn)練和多場(chǎng)表演已經(jīng)讓牠們疲憊不堪，表演結(jié)束后還要留下來(lái)供游客拍照，拍照時(shí)間每場(chǎng)10~20分鐘不等，更加劇了動(dòng)物們的疲勞。專職合影的動(dòng)物一旦“工作”就不能休息。據(jù)調(diào)查，專職合影動(dòng)物的“上班時(shí)間”幾乎與動(dòng)物園每天的開(kāi)放時(shí)間相同，除了天氣原因或是游客極其稀少的時(shí)候不提供合影外，合影動(dòng)物幾乎一整天都必須保持“工作”狀態(tài)，隨時(shí)準(zhǔn)備接受照相“任務(wù)”。城市動(dòng)物園每天開(kāi)放時(shí)間在8~9小時(shí)，沒(méi)有節(jié)假日休息。以此計(jì)算，專職合影動(dòng)物每周的工作時(shí)間長(zhǎng)達(dá)60小時(shí)左右，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我國(guó)法定的工作時(shí)間。在節(jié)假日游客眾多的時(shí)候，游人往往排著隊(duì)等待與動(dòng)物合影，此時(shí)動(dòng)物園會(huì)延長(zhǎng)合影動(dòng)物的工作時(shí)間。如此長(zhǎng)時(shí)間、固定在特定動(dòng)作下的動(dòng)物完全處在超負(fù)荷工作狀態(tài)下，對(duì)動(dòng)物是極大的折磨。合影動(dòng)物幾乎沒(méi)有正常的生活，休息不足，精神狀態(tài)欠佳。有的合影動(dòng)物明顯疾病纏身。
3.毫無(wú)自由的工作。
與高危險(xiǎn)性表演相似，獅、虎、熊等猛獸在與游客合影之前，通常也會(huì)被拔掉牙齒以保證游客的安全。除了拔牙之外，猛獸們還會(huì)被鐵鏈、鐵環(huán)等固定在一個(gè)狹小的平臺(tái)之上，四肢無(wú)法站立，只能趴臥。鐵鏈長(zhǎng)度極短，動(dòng)物幾乎一動(dòng)也不能動(dòng)。合影時(shí)游客通常能夠撫摸、乘騎動(dòng)物。對(duì)于天生擅于奔跑的獅虎來(lái)說(shuō)，囚禁于籠中已非常痛苦，而用于拍照的動(dòng)物甚至連基本的站立都不能!即使是人長(zhǎng)時(shí)間保持同一個(gè)姿勢(shì)都會(huì)四肢麻痹，而動(dòng)物們除了不能動(dòng)之外還要忍受不同人的撫摸、拍打和重壓。這對(duì)動(dòng)物們的身心會(huì)造成極大的傷害。草食性動(dòng)物因其性格溫順受到的限制相對(duì)較小，但是仍然被囚禁在狹小的柵欄中，供人乘騎，有的動(dòng)物園還由馴獸員牽著背負(fù)游客的駱駝繞欄走一圈。而暫時(shí)不用拍照在一旁休息的動(dòng)物則被長(zhǎng)度不足一米的繩子拴在欄舍中或樹腳下，動(dòng)物們根本無(wú)法自由活動(dòng)。
鳥類合影通常會(huì)在給鳥類拴上繩子，使之能保持長(zhǎng)時(shí)間不動(dòng)(有的動(dòng)物園被曝光殘忍地將動(dòng)物用細(xì)鐵絲固定住)。
此外，有的動(dòng)物園為吸引游客，專門挑選幼年動(dòng)物來(lái)提供拍照。有些大象還在嬰兒期，就被迫與母親分離，被鐵鉤重?fù)?。人們以為大象皮膚厚，所以往往用鐵器重力擊打，導(dǎo)致一些幼象身上傷痕累累。幼年動(dòng)物遠(yuǎn)離動(dòng)物母親，被長(zhǎng)期禁錮，對(duì)牠們身體的成長(zhǎng)極為不利。在一些動(dòng)物園中，攝影場(chǎng)地完全沒(méi)有遮陽(yáng)和遮雨設(shè)施，動(dòng)物們總是被迫暴露在烈日下“工作”。而在無(wú)人拍照時(shí)，動(dòng)物園員工則躲在樹蔭下。
為保證動(dòng)物能乖乖地與游客合影，馴獸員通常以食物為誘惑，動(dòng)物每完成一次合影后便能得到食物獎(jiǎng)勵(lì)。這種現(xiàn)象在海洋館中尤為突出。當(dāng)希望合影的游客數(shù)量較多時(shí)，馴獸員就會(huì)不停地給拍照動(dòng)物喂食，完全不顧及動(dòng)物的消化吸收能力，破壞動(dòng)物的飲食規(guī)律。海獅在與游客合影時(shí)，必須離開(kāi)水環(huán)境站立在陸地上，還必須在馴獸員的指揮下表現(xiàn)出與合影游客親昵的姿態(tài)，如將頭靠在游客的肩上或臉上。
合影動(dòng)物每天的工作就是在相同的小地方，保持相同的姿勢(shì)，重復(fù)做著相同的動(dòng)作，毫無(wú)自由和生氣可言。用于拍照的動(dòng)物大多體型消瘦、精神頹靡、眼神呆滯，周圍的事物已經(jīng)絲毫不能引起牠們的興趣。
綜上所述，動(dòng)物表演和動(dòng)物合影都對(duì)動(dòng)物的身體造成種種傷害，迫使動(dòng)物母子分離，給動(dòng)物帶來(lái)嚴(yán)重的心理疾病，降低動(dòng)物生活品質(zhì)，大大縮短了動(dòng)物壽命。此外，還給公眾傳遞錯(cuò)誤的信息，不利于兒童形成正確的價(jià)值觀，甚至鼓勵(lì)人們?yōu)樽非蟾泄俅碳ざ活檮?dòng)物的生命和痛苦。
我們的呼吁:。
1,動(dòng)物園應(yīng)立即停止現(xiàn)有的各種形式的動(dòng)物表演節(jié)目，并且不再引進(jìn)馬戲團(tuán)、和包含動(dòng)物表演的團(tuán)隊(duì)入園演出。據(jù)以往觀察，人類演員演出的雜技往往更受歡迎，因此，建議動(dòng)物園開(kāi)展由人演出的雜技、模仿動(dòng)物的戲劇表演等。
2，停止動(dòng)物表演后，動(dòng)物園應(yīng)妥善安置原來(lái)的表演動(dòng)物，幫助這些動(dòng)物重新融入族群，或在另外園區(qū)安置。嚴(yán)禁將表演動(dòng)物轉(zhuǎn)賣給私人馬戲團(tuán)或是私人熊場(chǎng)，避免對(duì)動(dòng)物造成二次傷害。
3，政府相關(guān)部門應(yīng)盡快出臺(tái)相關(guān)意見(jiàn)乃至法規(guī)，明確禁止海洋館和動(dòng)物園水生動(dòng)物表演。加強(qiáng)對(duì)動(dòng)物園的監(jiān)督管理，嚴(yán)肅處理未按規(guī)定停止動(dòng)物表演的動(dòng)物園。同時(shí)希望政府部門盡快出臺(tái)相關(guān)意見(jiàn)取消或規(guī)范動(dòng)物合影行為，使合影動(dòng)物的生命健康得到保障。
四，結(jié)語(yǔ)：我們的憂慮和建議。
我們的憂慮是：
動(dòng)物園(包括公園里的動(dòng)物展區(qū))有越建越多之勢(shì);動(dòng)物繁育缺乏控制，繁殖過(guò)剩的動(dòng)物被用作商業(yè)目的、甚至被賣到馬戲團(tuán)等惡劣盈利場(chǎng)所;動(dòng)物園動(dòng)物福利受到忽視的情況比比皆是;而對(duì)動(dòng)物傷害極大的動(dòng)物表演、動(dòng)物拍照普遍被動(dòng)物園視為招牌，動(dòng)物成為賺錢的工具。
住建部《進(jìn)一步加強(qiáng)動(dòng)物園管理意見(jiàn)》對(duì)于規(guī)范我國(guó)動(dòng)物園管理具有深遠(yuǎn)的意義，特別在禁止動(dòng)物園利用野生動(dòng)物及其制品、取締侵占動(dòng)物基本利益、要求全面停止動(dòng)物表演方面樹立了政府部門嚴(yán)格管理的先例?！爸袊?guó)動(dòng)物園觀察”小組根據(jù)這個(gè)意見(jiàn)赴全國(guó)對(duì)9省市21家動(dòng)物園進(jìn)行觀察。通過(guò)初步調(diào)查，我們既感到鼓舞，又感到憂慮。畢竟，已經(jīng)有少部分動(dòng)物園按照住建部《進(jìn)一步加強(qiáng)動(dòng)物園管理意見(jiàn)》取消了動(dòng)物表演，并努力改善動(dòng)物福利。但是，總體看，執(zhí)行情況不容樂(lè)觀。特別是考慮全國(guó)各類動(dòng)物園的情況，更增加了我們的憂慮。
住建部《意見(jiàn)》提出，“動(dòng)物園作為城市綠地系統(tǒng)中開(kāi)展野生動(dòng)物綜合保護(hù)的專類公園，是保護(hù)生物多樣性的示范場(chǎng)所，是社會(huì)公益事業(yè)的重要組成部分，是精神文明和生態(tài)文明建設(shè)的重要載體，其中心任務(wù)是開(kāi)展野生動(dòng)物綜合保護(hù)和科學(xué)研究，并對(duì)公眾進(jìn)行科普教育和環(huán)境保護(hù)宣傳。”根據(jù)我們的觀察，動(dòng)物園往往將娛樂(lè)、用動(dòng)物賺錢等放在首位，保護(hù)生物多樣性與教育功能很少得到實(shí)現(xiàn)。
因此，我們強(qiáng)烈建議：
1，對(duì)現(xiàn)有動(dòng)物園進(jìn)行資源整合，合并中小型動(dòng)物園，關(guān)閉違規(guī)不合格動(dòng)物園，減少動(dòng)物園數(shù)量，妥善安置被關(guān)閉動(dòng)物園的動(dòng)物，從根本上防止動(dòng)物園動(dòng)物受到不應(yīng)有的傷害。
2、
3，嚴(yán)格控制新增動(dòng)物園審批，國(guó)家林業(yè)局已經(jīng)發(fā)布《進(jìn)一步規(guī)范野生動(dòng)物觀賞展演行為》的通知(207月)，規(guī)定在”年7月30日至12月31日，林業(yè)部門暫停受理以觀賞展演為目的的馴養(yǎng)繁殖國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)物和引進(jìn)野生動(dòng)物種源的行政許可申請(qǐng)”。我們建議林業(yè)部門延長(zhǎng)此一規(guī)定，嚴(yán)格限制批準(zhǔn)此類繁殖與引進(jìn)，禁止國(guó)家保護(hù)動(dòng)物用于馬戲表演和動(dòng)物園動(dòng)物表演。
4，政府相關(guān)部門應(yīng)盡快出臺(tái)相關(guān)意見(jiàn)乃至法規(guī)，明確禁止海洋館和動(dòng)物園水生動(dòng)物表演。加強(qiáng)對(duì)動(dòng)物園的監(jiān)督管理，嚴(yán)肅處理未按規(guī)定停止動(dòng)物表演的動(dòng)物園。同時(shí)希望政府部門盡快出臺(tái)相關(guān)意見(jiàn)取消或規(guī)范動(dòng)物合影行為，使合影動(dòng)物的生命健康得到保障。
(1)加強(qiáng)動(dòng)物管理員隊(duì)伍建設(shè)。定期對(duì)動(dòng)物管理員進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn)，教他們?nèi)绾文苷_照料動(dòng)物。動(dòng)物、游人、管理員之間的關(guān)系應(yīng)該遵循動(dòng)物是主人，游人是客人，管理員是仆人的原則。
(2)建議動(dòng)物園建立信息公開(kāi)制度。首先應(yīng)公開(kāi)動(dòng)物園動(dòng)物死亡信息，包括飼養(yǎng)過(guò)程、以及訓(xùn)練動(dòng)物表演過(guò)程中受傷、死亡等信息。同時(shí)建議增加公眾代表、社會(huì)團(tuán)體包括動(dòng)物保育社團(tuán)成員對(duì)動(dòng)物園管理的參與和監(jiān)督。
動(dòng)物實(shí)習(xí)報(bào)告篇二十二
動(dòng)物和人有著許多共同點(diǎn)，我們住在同一個(gè)地球，我們有感情，我們會(huì)跑會(huì)動(dòng)，我們?cè)谂Φ睾妥匀画h(huán)境和諧相處。所以為動(dòng)物展開(kāi)的活動(dòng)主題是很有必要的。
在這次社會(huì)實(shí)踐中，我們的宗旨是為該地的小生命創(chuàng)造一個(gè)更好的生活環(huán)境，也為我們能更好的融入社會(huì)做好各方面的鍛煉。
在該地的幾天社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中，我對(duì)生命有了新的認(rèn)識(shí)，每個(gè)地球上的生命都有權(quán)利生存下去。尊重它們生存的權(quán)利。然而近年來(lái)，被媒體披露的遺棄或嚴(yán)重虐待動(dòng)物事件越來(lái)越多，無(wú)論是“虐貓門”還是“虐狗門”，就北京市而言，流浪動(dòng)物數(shù)量已超過(guò)百萬(wàn)，因?yàn)榘徇w等原因遺棄寵物或人為虐待、殘害及損害動(dòng)物福利的行為卻屢見(jiàn)不鮮……這些都讓我們感受到用法律來(lái)保護(hù)動(dòng)物手段的欠缺，更感受到了關(guān)于加強(qiáng)禁止虐待動(dòng)物和推廣動(dòng)物保護(hù)教育的緊迫性和必要性。當(dāng)下，和諧社會(huì)與科學(xué)發(fā)展成為我們生活的主流，作為自然的一部分，人類如何與自然界的諧相處成為我們關(guān)注的焦點(diǎn)。人與動(dòng)物的和諧相處，要求人與動(dòng)物能夠共處在同一片藍(lán)天下，保護(hù)動(dòng)物的生存環(huán)境、生存權(quán)利、保障動(dòng)物的福利。
幾天看似簡(jiǎn)單的工作——在犬舍的周圍除去雜草，但是卻不能像平常一樣。在這里有著特殊的要求：雜草要連同頭一起弄掉，不允許出現(xiàn)硬的雜草頭露出來(lái)。該地的工作人員向我們解釋這個(gè)特殊要求：在這些小動(dòng)物的游玩中，露出來(lái)的雜草頭有可能弄傷那些小動(dòng)物們。一個(gè)看似不起眼的要求卻讓我們吃了不少的苦頭，在除雜草的過(guò)程中時(shí)刻要求著自己，秉承著“認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)”的態(tài)度來(lái)工作，當(dāng)然在此之中我們的進(jìn)度也受到了影響，我們沒(méi)有氣餒，沒(méi)有退縮，努力著完成任務(wù)，之后我們才知道我們完成了前幾個(gè)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)沒(méi)有完成的任務(wù)，工作人員也相當(dāng)肯定我們的工作成果。
就個(gè)人而言，看見(jiàn)這前前后后的變化，心中的滿足感、自豪感洋溢心中，自己的勞動(dòng)成果能為小動(dòng)物們的生活到來(lái)更多的快樂(lè)，也得到了人們的認(rèn)可。這種感覺(jué)是不能用言語(yǔ)表達(dá)的。作為“象牙塔”里的大學(xué)生，缺少的就是這種實(shí)實(shí)在在的滿足感，缺少的就是對(duì)勞動(dòng)的理解。這次的社會(huì)實(shí)踐也來(lái)得實(shí)實(shí)在在，勞動(dòng)的幾天，北京炎熱的天氣也給了我們很大的考驗(yàn)，只有自己的身體力行才能真正的體會(huì)到這種感覺(jué)。幾天的勞動(dòng)也給我?guī)?lái)許多的思考，在我們畢業(yè)后面對(duì)在生活環(huán)境的變化，我們不再是“象牙塔”中的一份子，我們不再是在校園里自查報(bào)告網(wǎng)無(wú)慮的生活，我們所要面對(duì)的是競(jìng)爭(zhēng)激烈、弱肉強(qiáng)食的社會(huì)，在那時(shí)才是真正鍛煉我們心智的時(shí)候。在此時(shí)是暑假社會(huì)實(shí)踐中能給我們帶來(lái)的就是預(yù)先接觸社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)的殘酷生活。在該地里勞動(dòng)的幾天里，也是在我們面對(duì)社會(huì)的一種嘗試，一個(gè)真正的、實(shí)在的鍛煉機(jī)會(huì)?；蛟S有些人對(duì)我們的工作會(huì)說(shuō)不值得一提，看似很不像一次社會(huì)實(shí)踐。但是我的理解就是對(duì)于那些做一些問(wèn)卷調(diào)查類的社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目來(lái)說(shuō)，他們這種是間接地接觸社會(huì)，了解社會(huì)，而我們的是直接的為社會(huì)做出自己的努力，直接的體驗(yàn)社會(huì)的生活，早上一樣擠公交車、擠地鐵，來(lái)到了該地，在太陽(yáng)地下，做的是實(shí)實(shí)在在的勞動(dòng)，雖然對(duì)于農(nóng)民“臉朝黃土背朝天”的生活不敢比較，但是我們?cè)诮咏麄兊纳?。在?shí)實(shí)在在的做出自己的工作，實(shí)實(shí)在在的為該地的小動(dòng)物們做出自己的貢獻(xiàn)。在結(jié)合這次社會(huì)實(shí)踐的宣傳活動(dòng)中也了解到有些人的觀念還停留在“人都還不能保護(hù)，還怎么說(shuō)保護(hù)小動(dòng)物？”。從中也可以看出我們的國(guó)人的保護(hù)意識(shí)還是不高。在我看來(lái)，每個(gè)人都應(yīng)該博愛(ài)，不能單單從這個(gè)方面來(lái)反駁保護(hù)小動(dòng)物的工作，在保護(hù)人與動(dòng)物之間不是互相矛盾的一件事情，而是應(yīng)該看見(jiàn)其中的聯(lián)系，保護(hù)小動(dòng)物的同時(shí)不是在保護(hù)我們?nèi)祟愖约簡(jiǎn)?？我們不能目光太短淺，保護(hù)小動(dòng)物的工作是在間接地保護(hù)我們，在面對(duì)這些無(wú)家可歸的小動(dòng)物們，被一些人殘暴的虐待，我們難道就不能有憐憫之心嗎？這是人類的本能，本能的去同情、愛(ài)護(hù)它們，只是在如今的社會(huì)中，我們當(dāng)中的有些人喪失了這種心中憐憫、善良之心。他們才會(huì)如此殘暴的對(duì)待無(wú)辜的小動(dòng)物們！
我也期望更多的人加入到保護(hù)小動(dòng)物的行列中來(lái)，讓我們做一件讓世界更美麗的事——保護(hù)動(dòng)物，你我同行。
動(dòng)物實(shí)習(xí)報(bào)告篇二十三
畢業(yè)實(shí)習(xí)工作已經(jīng)劃上了句號(hào)，但留在心中的回憶與感受卻是久久難以忘懷。在這五個(gè)多月中我們緊張過(guò)，努力過(guò)，開(kāi)心過(guò)，醒悟過(guò)，自信過(guò)。這些從未有過(guò)的經(jīng)歷讓我們進(jìn)步了，成長(zhǎng)了，學(xué)會(huì)了一些在學(xué)校以前從未學(xué)過(guò)的東西。
我于2008年12月至2009年5月在吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院附屬動(dòng)物醫(yī)院實(shí)習(xí)，該醫(yī)院位于吉林市重慶路大潤(rùn)發(fā)超市附近，是一家以國(guó)營(yíng)為主的寵物醫(yī)院，醫(yī)院占地面積不大，不超過(guò)一百平米，有兩個(gè)樓層。寵物醫(yī)院里基礎(chǔ)設(shè)施還算是比較齊全的，各個(gè)必需的手術(shù)室、美容室、傳染病隔離室等都有設(shè)置。但由于規(guī)模小，醫(yī)院尚在發(fā)展階段，所以較為先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備不多。在職員工也不多，總共四個(gè)人。
該動(dòng)物醫(yī)院主要是給寵物美容、看病、手術(shù)、住院，銷售寵物食品、寵物玩具、寵物相關(guān)用品。每天的顧客流量比較大，我們每天在那里的主要工作就是打掃一下衛(wèi)生，接待前來(lái)就診的小寵物，幫小寵物做一些簡(jiǎn)單的美容，給寵物打針，經(jīng)常性的對(duì)醫(yī)院進(jìn)行消毒工作等一些比較簡(jiǎn)單的工作。
前來(lái)該寵物醫(yī)院就診的寵物主要是犬類，其中以博美、金毛、牧羊犬、吉娃娃、前來(lái)就診的比較多，這些犬大部分是從外省或是國(guó)外通過(guò)空運(yùn)被主人所接收的，由于從異地托運(yùn)，所以或多或少的會(huì)帶一些疾病。實(shí)習(xí)過(guò)程中，我所接觸到的病例主要是：傳染病(像犬瘟熱、細(xì)小病毒病、結(jié)核病)、寄生蟲病、外科病(像創(chuàng)傷、膿腫)、內(nèi)科病(口炎、肺炎)、中毒性疾病(有機(jī)磷化合物中毒)等一些疾病。
主管這所動(dòng)物醫(yī)院的專家是我們的王老師，他在工作中嚴(yán)格要求我們，在生活上對(duì)我們非常關(guān)心，從他及其他寵物醫(yī)生那里我們學(xué)到了很多關(guān)于做人、做事、創(chuàng)業(yè)的方面的東西，并讓我深刻的認(rèn)識(shí)到作為一名合格的寵物醫(yī)生不僅需要熟練的操作技巧，而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)：
我總結(jié)了三點(diǎn)：
1.思想素質(zhì)。
寵物行業(yè)的每一個(gè)人應(yīng)該對(duì)小動(dòng)物有愛(ài)心，熱愛(ài)寵物工作，獻(xiàn)身寵物事業(yè)，樹立牢固的專業(yè)思想;要有良好的醫(yī)德，認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
2.專業(yè)素質(zhì)。
對(duì)顧客要態(tài)度誠(chéng)懇，和藹熱情，關(guān)心體貼，掌握寵物的心理特點(diǎn)，給予細(xì)致的治療，技術(shù)熟練，做到準(zhǔn)確、安全，精益求精，要有敏銳的觀察力，善于發(fā)現(xiàn)病情變化，遇到病情突變，既要沉著冷靜，又要在搶救中敏捷、果斷。
3.科學(xué)素質(zhì)。
做為寵物醫(yī)生要有實(shí)事求是、勇于探索的精神，要認(rèn)真掌握本學(xué)科基本理論，每項(xiàng)操作都要知其然并知其所以然。作為寵物醫(yī)生應(yīng)該努力拓寬自己的知識(shí)面!
此次實(shí)習(xí)給我印象最深不是如何的給寵物看病，美容，而是驚嘆越來(lái)越多的人群對(duì)寵物關(guān)注，這些人群主要體現(xiàn)在青年人上面，還有一些白領(lǐng)階層，這可能跟經(jīng)濟(jì)和不同年齡階層的人的觀念以及人們心態(tài)的變化有很大的關(guān)系。每個(gè)養(yǎng)寵物的主人對(duì)自己的寵物都像對(duì)待自己的親人一樣，很是費(fèi)心費(fèi)力的去為寵物生活的方方面面著想。我記得在就診的過(guò)程中就有一位中年婦女是哭著抱著患病的小金毛到醫(yī)院看病的。
現(xiàn)在飼養(yǎng)寵物的'觀念和以往已經(jīng)大不相同，狗和貓不再扮演看門和捉老鼠的角色，而是人類休閑時(shí)的玩伴。隨著物質(zhì)生活的富裕，人們?cè)絹?lái)越注重休閑生活情趣的培養(yǎng)。他們將寵物視為家庭成員之一，寵物在家庭的地位可見(jiàn)一斑。細(xì)細(xì)琢磨，在現(xiàn)代化的家庭，可以說(shuō)應(yīng)有盡有，彩電、音響、空調(diào)……，但似乎還缺少一點(diǎn)什么?缺少一點(diǎn)溝通感情、善解人意的東西，寵物就充當(dāng)了這樣一個(gè)角色，人類在欣賞這些可愛(ài)的寵物時(shí)，精神將得到調(diào)節(jié)，憂愁也可能悄然離去。再者，隨著傳統(tǒng)家庭結(jié)構(gòu)的變化、解體，人際關(guān)系逐漸趨于淡化，使越來(lái)越多的人將感情投注于寵物身上，人與寵物間的依賴關(guān)系，將隨時(shí)間的流逝而日益濃厚。
寵物，在社會(huì)生活、家庭生活中充當(dāng)重要角色;它進(jìn)入了家庭圈，充當(dāng)人們的生活伙伴，它進(jìn)入了社會(huì)交圈，體現(xiàn)人們的身份地位，作為貴重禮品贈(zèng)送親戚和朋友;它進(jìn)入了經(jīng)濟(jì)圈，發(fā)展寵物以帶動(dòng)一批產(chǎn)業(yè)的興起……伴隨時(shí)代的發(fā)展以及人們觀念的更新，寵物行業(yè)在國(guó)內(nèi)各個(gè)城市的興起將無(wú)可置疑。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/14604515.html】
