總結(jié)是對一段時間內(nèi)的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行梳理和總結(jié)的過程?？偨Y(jié)還需要注重段落之間的過渡和連接，使之更加流暢和連貫。以下是小編整理的總結(jié)經(jīng)驗，供大家參考和學(xué)習(xí)。
學(xué)院教學(xué)工作總結(jié)篇一
大學(xué)學(xué)院教學(xué)目標(biāo)管理作為一種科學(xué)有效的現(xiàn)代管理方法,多年來也被許多高校管理所研究。今天本站小編給大家?guī)砹舜髮W(xué)學(xué)院教學(xué)。
希望對大家有所幫助。
今天，我院第七屆第三次教職工暨工會會員代表大會在這里隆重召開,受大會主席團委托，現(xiàn)在我向大會作教學(xué)。
工作報告。
請予審議。
一、20xx年工作回顧。
過去的一年，是我院深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，全面落實《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量若干意見》精神的一年;是認(rèn)真執(zhí)行省教育廳和學(xué)院制定的各項政策，堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以創(chuàng)建全國示范性高職院校為動力，深化教育教學(xué)改革，加強校企合作，探索人才培養(yǎng)模式改革，突出內(nèi)涵建設(shè)的一年;是我院認(rèn)真實施“教育規(guī)范管理年”，提高教育質(zhì)量和管理水平的一年;是我院成功躋身全國示范性高職院校建設(shè)計劃重點培育院校，譜寫新篇章的一年。
(一)以市場需求為導(dǎo)向,加強專業(yè)建設(shè)。
20xx年我院成功躋身全國示范性高職院校建設(shè)計劃重點培育院校，材料工程技術(shù)、工業(yè)分析與檢驗、建筑工程技術(shù)3個專業(yè)被教育部、財政部認(rèn)定為20xx年“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”(教高函〔20xx〕18號)重點建設(shè)專業(yè);材料工程技術(shù)、工業(yè)分析與檢驗、數(shù)控技術(shù)3個專業(yè)被省教育廳評為“20xx年江西省高校特色專業(yè)”。20xx年申報獲批機電一體化技術(shù)、音樂與表演、報關(guān)與國際貨運3個專業(yè)。20xx年加強了如何制定“以工作過程為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)方案”的培訓(xùn)，使教師對以工作過程為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)方案、如何構(gòu)建新的課程體系和課程標(biāo)準(zhǔn)有了新的理解。同時對一些基礎(chǔ)條件好、特色鮮明、就業(yè)率高的專業(yè)進行重點建設(shè)。
(二)堅持產(chǎn)學(xué)結(jié)合，增強社會服務(wù)功能，科研成果不斷增加。
積極探索校企合作開放式的辦學(xué)模式，拓寬校企合作渠道，形成優(yōu)勢互補、產(chǎn)學(xué)互動辦學(xué)的機制，增強學(xué)院服務(wù)社會的功能。
20xx年學(xué)院與中國建材集團正式簽署合作協(xié)議，成為中國建材集團高技能人才培訓(xùn)中心，形成戰(zhàn)略聯(lián)盟和利益共同體，標(biāo)志著學(xué)院與行業(yè)企業(yè)的深度合作取得了突破性進展。
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)非常重視校企合作工作，單津輝院長帶頭率電子學(xué)院骨干教師，親自考察深圳中興通訊股份有限公司等合作企業(yè)。
20xx年電子學(xué)院與中興通訊股份有限公司簽定合作協(xié)議，在人才培養(yǎng)模式、實訓(xùn)基地建設(shè)、師資培訓(xùn)、課程開發(fā)等方面達(dá)成了合作共識;與廣東國光電器股份有限公司進行了“訂單”培養(yǎng)校企合作，在06級電子(高級工)班中，精心挑選75名同學(xué)組建了“國光班”，并派送這些同學(xué)下廠進行頂崗實習(xí)。
旅游經(jīng)貿(mào)學(xué)院根據(jù)專業(yè)特點，拓寬校企合作渠道，加強了酒店管理等專業(yè)校外頂崗實習(xí)基地建設(shè)，先后與浙江遠(yuǎn)洲集團旗下的九江遠(yuǎn)洲國際大酒店、寧波遠(yuǎn)洲國際大酒店、寧海遠(yuǎn)洲國際大酒店及浙江東陽紫薇花園大酒店簽定校企合作協(xié)議，分別安排06級和07級酒店管理專業(yè)學(xué)生前往以上各單位頂崗實習(xí)，取得了良好的效果，學(xué)生出色的表現(xiàn)受到了上述所有企業(yè)的一致好評。此外，20xx年與北京銥天萬合教育發(fā)展有限公司開展了酒店人才的社會培訓(xùn)合作，共同承擔(dān)了200余社會再就業(yè)人員的上崗培訓(xùn)，并全部安排了上崗就業(yè)。
藝術(shù)分院與江西藝苑風(fēng)景設(shè)計有限公司在校園內(nèi)共同創(chuàng)建了藝苑風(fēng)景設(shè)計工作室，實施一站式教學(xué),創(chuàng)新了我院校企合作模式和學(xué)生頂崗實習(xí)基地建設(shè)模式。
學(xué)院積極為社會服務(wù)，承辦了全國數(shù)控工藝員第三期培訓(xùn)班、江西省國資委出資監(jiān)管企業(yè)中青年經(jīng)營管理者高級研修班、江西省技工院校教師上崗前“教育學(xué)”、“心理學(xué)”培訓(xùn)班、江西省中等職業(yè)學(xué)校骨干教師培訓(xùn)、技工院校師資培訓(xùn)等培訓(xùn)工作，取得了良好的社會效益。
為激勵廣大教職工開展教研活動，積極參與教學(xué)改革項目的研究工作，學(xué)院出臺了《江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師科研工作量化考核與獎勵辦法》等管理條例，20xx年我院教師在各類學(xué)術(shù)期刊上公開發(fā)表論文136篇，其中國家級核心刊物20篇，出版論著、專著48部，申報省級教改課題12項，申報院級教改課題21項，教學(xué)改革項目立項研究、應(yīng)用和推廣工作有了新的進展。
(三)加強師資隊伍建設(shè)，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)。
師資隊伍建設(shè)是教學(xué)質(zhì)量提高的前提和基礎(chǔ)，按照我院師資隊伍“”建設(shè)規(guī)劃和“先培訓(xùn)后上崗”的教師上崗制度要求，學(xué)院以培養(yǎng)專業(yè)帶頭人、骨干教師和青年教師為重點，堅持“立足培養(yǎng)，合理引進，多種形式聘任”的師資隊伍建設(shè)基本原則。20xx年我院與江西省勞動和社會保障廳聯(lián)合組織了技師培訓(xùn)，81名教師通過了國家二級職業(yè)資格(技師)證書，改善了雙師素質(zhì)教師比例。20xx年新引進教師28名，其中研究生6名，有實踐經(jīng)歷的6名，學(xué)校對新引進教師進行了教師基本要求的培訓(xùn)，并進行了考試。我院與省高校師資培訓(xùn)中心聯(lián)合組織了崗前培訓(xùn)，37名新教師通過了崗前培訓(xùn)并獲得了合格證。
20xx年，龔建國教授榮獲江西省第五屆高等學(xué)校教學(xué)名師稱號;劉彥副教授榮獲20xx年省級中青年骨干教師稱號;以李堅利教授為負(fù)責(zé)人的材料工程技術(shù)、王連英教授為負(fù)責(zé)人的電子信息工程技術(shù)等兩個教學(xué)團隊被評為“20xx年江西省省級高校教學(xué)團隊”。
(四)突出學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)，技能競賽成績裴然。
根據(jù)教育部提出的“普通教育有高考，職業(yè)教育有技能競賽”的要求，我院認(rèn)真總結(jié)以往競賽工作的經(jīng)驗與教訓(xùn)，精心組織師生參加各類技能競賽，取得了可喜成績，在全院形成了學(xué)技能，比技能的良好氛圍。
在20xx年4月至6月學(xué)院每年一度的學(xué)生技能節(jié)活動中，共有20xx名同學(xué)參加了建筑工程測量、數(shù)控等33個項目的競賽活動，同比去年參賽人數(shù)增加102.4%。競賽活動得到了省勞動和社會保障廳的認(rèn)可，在技能節(jié)活動中，有71名同學(xué)直接獲得三級職業(yè)資格(高級工)證書。
在江西省舉辦的各項學(xué)生技能競賽中，我院獲六個團體一等獎，15名同學(xué)獲個人一等獎，12名同學(xué)獲個人1至6名，4名同學(xué)獲“20xx年南昌市十大金牌導(dǎo)游員”稱號。
在全國職業(yè)院校學(xué)生技能大賽中，學(xué)院獲特殊貢獻(xiàn)獎一次;有7名同學(xué)分別獲得第五、七、八名(相當(dāng)于一等獎)，7名同學(xué)獲二等獎，5名同學(xué)獲三等獎。
(五)以國家職業(yè)資格證書認(rèn)證為載體，加強實訓(xùn)建設(shè)，彰顯職業(yè)教育特色。
堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，大力推行“雙證書”制度。20xx年有8539人次的學(xué)生參加職業(yè)資格鑒定，比xx年增長了20.93%，職業(yè)資格取證率達(dá)到了80%以上的要求。
學(xué)院結(jié)合“”發(fā)展規(guī)劃，20xx年在現(xiàn)有基礎(chǔ)上加大了教學(xué)經(jīng)費投入，新增實訓(xùn)場地15000平方米，新建影視動漫等實驗實訓(xùn)室共12個，進一步優(yōu)化了校內(nèi)實驗實訓(xùn)條件，滿足了各專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)需求。
(六)教學(xué)管理進一步科學(xué)化、規(guī)范化。
學(xué)院不斷健全教學(xué)質(zhì)量保障體系，完善了由教學(xué)督導(dǎo)員制度、聽課制度、學(xué)生督教督學(xué)制度、教學(xué)工作定期檢查制度、評教制度等構(gòu)成的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度，為提高教學(xué)質(zhì)量，改善教風(fēng)、學(xué)風(fēng)提供了有力保障;制訂了相關(guān)措施，鼓勵和引導(dǎo)教師把更多的精力投入到教學(xué)工作中，促進了教學(xué)質(zhì)量的提高;學(xué)院狠抓考核管理，促進了考風(fēng)、學(xué)風(fēng)的良性發(fā)展。
各位代表，回顧20xx年，教學(xué)工作取得了一定的成績。我們要感謝各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的悉心指導(dǎo)和大力支持，感謝廣大教職員工的不斷努力、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)和團結(jié)合作。在看到成績的同時，我們要清醒地認(rèn)識到工作中還存在許多問題和不足，需要我們?nèi)パ芯亢徒鉀Q。
一是工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)方案需進一步完善。
二是師資隊伍素質(zhì)、能力和結(jié)構(gòu)需進一步提高和優(yōu)化。
三是校內(nèi)外實訓(xùn)基地的建設(shè)與管理需進一步加強。
四是特色專業(yè)和精品課程需進一步加大建設(shè)力度。
20xx年是我院示范性高職院校建設(shè)的第一年，我們的工作目標(biāo)是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量若干意見》和教育部、財政部《關(guān)于實施國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃，加快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見》等文件精神，按照國家示范性高職院校建設(shè)要求，實施教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程，改革并完善人才培養(yǎng)方案;深化校企合作，加強專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)和高水平專兼職相結(jié)合的教學(xué)團隊建設(shè);進一步加強教學(xué)基本建設(shè)，規(guī)范教學(xué)管理，促進教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。
(一)圍繞崗位(群)核心能力的培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)方案。
以材料工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)、工業(yè)分析與檢驗等三個國家重點建設(shè)專業(yè)為龍頭，進一步完善校企合作和工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式;圍繞職業(yè)崗位(群)的工作任務(wù)和職業(yè)資格要求，構(gòu)建以工作過程為導(dǎo)向的課程體系，開發(fā)新的課程標(biāo)準(zhǔn);合理進行教學(xué)設(shè)計，加強學(xué)生頂崗實習(xí)和社會實踐鍛煉，突出職業(yè)技能的培養(yǎng)，開設(shè)靈活多樣的第二課堂，為學(xué)生綜合素質(zhì)提高創(chuàng)造更多的實踐鍛煉機會。
(二)根據(jù)高技能人才培養(yǎng)的實際需要，大力進行課程改革。
改革課程教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段和評價方式，建成一大批體現(xiàn)崗位技能要求、促進學(xué)生實踐能力培養(yǎng)的優(yōu)質(zhì)核心課程。積極開發(fā)以企業(yè)工作過程為導(dǎo)向的教學(xué)內(nèi)容;繼續(xù)探索完善項目教學(xué)、個性化分層教學(xué)(特別是英語分層教學(xué))、一體化教學(xué)等教學(xué)模式，鼓勵教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段開展教學(xué)和進行“雙語教學(xué)”，對課程進行有機整合，突出教學(xué)過程的實踐性、開放性和職業(yè)性，注重學(xué)生校內(nèi)學(xué)習(xí)與實際工作的一致性。實施以真實工作任務(wù)或社會產(chǎn)品為載體的教學(xué)方法，建立突出職業(yè)能力和素質(zhì)培養(yǎng)的課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范課程教學(xué)的基本要求，重視與行業(yè)企業(yè)共同開發(fā)緊密結(jié)合生產(chǎn)實際的校本教材。進一步加大精品課程建設(shè)力度，爭取實現(xiàn)省級、國家級精品課程的再突破。
構(gòu)建符合職業(yè)教育特色的學(xué)生學(xué)業(yè)考核體系，根據(jù)課程特色，在考核內(nèi)容、考核形式上進一步改革與探討，逐步推行以證代考、考教分離，對在技能競賽中獲獎的的學(xué)生相應(yīng)科目予以免考等考核形式。
(三)加強師資隊伍建設(shè)，打造優(yōu)秀教學(xué)團隊。
繼續(xù)加大專業(yè)帶頭人和骨干教師的引進和培養(yǎng)工作，加大聘請企。
進行回顧總結(jié)。
一、基本情況。
深入進行教學(xué)改革不僅是教育部規(guī)定的任務(wù)也是我們學(xué)院的一項重要工作，組合式教學(xué)法的研究，是我院中醫(yī)基礎(chǔ)診斷教研室主任劉家義教授、學(xué)院院長盛振文副教授、教務(wù)處孔令桂處長等教師，于20xx年8月立項開題經(jīng)過三年的研究論證和應(yīng)用，在《中醫(yī)診斷學(xué)》的教學(xué)中取得成功。課題研究組的老師們，積極工作、努力學(xué)習(xí)、克服困難、刻苦鉆研、不斷探索，在長期的教學(xué)實踐中，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，改進教學(xué)方法，為組合式教學(xué)法的創(chuàng)建奠定了基礎(chǔ)，先后兩次在全國性教學(xué)改革學(xué)術(shù)會議上發(fā)言交流，介紹和推廣該教學(xué)方法，并撰寫發(fā)表論文兩篇。組合式教學(xué)法，是一種全新而優(yōu)秀的課堂教學(xué)方法，經(jīng)檢查，屬國內(nèi)中醫(yī)學(xué)教育首創(chuàng)。在我校和省內(nèi)外兄弟院校推廣應(yīng)用，取得了很好的教學(xué)效果。
二、主要收獲。
教學(xué)改革成果的取得，組合式教學(xué)法在教學(xué)中的應(yīng)用，促進了我們學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)的熱情，活躍了學(xué)術(shù)空氣，提高了教學(xué)改革水平。
1、促進了教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校是培養(yǎng)人才的基地，也是人才“加工廠”，要出合格“產(chǎn)品”不出“疵品”，在加強政治理論和思想品德教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的同時，要幫助他們掌握過硬的專業(yè)技術(shù)本領(lǐng)，重點是基本理論、基本知識、基本技能，把教學(xué)改革成果推廣應(yīng)用到教學(xué)實踐中去，既豐富了教學(xué)內(nèi)容又提高了學(xué)術(shù)水平，最終是提高了人才教育培養(yǎng)的質(zhì)量。
2、激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情。在教學(xué)過程中，教與學(xué)是教師與學(xué)生的雙邊活動，教師“教”的目的在于學(xué)生的“學(xué)”。教師不僅是向?qū)W生傳授知識，還是“誘發(fā)”學(xué)生對知識“消化吸收”。所以，在教學(xué)活動中，要以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮教與學(xué)的主動性和互動性。才能喚起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
3、活躍了學(xué)術(shù)空氣。教學(xué)改革和學(xué)術(shù)研究是學(xué)校的一項經(jīng)常性的工作，是提高教學(xué)能力，豐富教學(xué)內(nèi)容，擴展更新知識的重要途徑，組合式教學(xué)法研究成果的取得，不僅活躍了學(xué)術(shù)研究空氣，也填補了我院教學(xué)改革成果的空白。
4、提高了教學(xué)水平。學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是教師隊伍的素質(zhì)和教學(xué)能力。教師在具備事業(yè)心、責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神的同時，還應(yīng)有豐富的專業(yè)理論知識和科研學(xué)術(shù)研究能力，教師只有不斷的加強學(xué)習(xí)，更新知識、投身教改、學(xué)術(shù)研究，才能適應(yīng)培養(yǎng)人才的需要，完成好本職工作。
三、今后措施。
深化改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，是學(xué)校各項工作改革的核心，是促進教學(xué)工作質(zhì)量的一項重要途徑。
1、強化教學(xué)改革意識。以鄧小平教育理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針，落實《教育部關(guān)于加強高職高專人才培養(yǎng)工作的意見》和《教育部、衛(wèi)生部、國家中醫(yī)藥管理局關(guān)于醫(yī)藥衛(wèi)生類高職高專教育的若干意見》等文件精神，深刻認(rèn)識教育教學(xué)改革的目的和重要意義，把教學(xué)研究和教學(xué)改革列入議事日程，變成教職員工的自覺行動。
2、創(chuàng)造教學(xué)改革條件。不斷改善教學(xué)研究的條件，增加經(jīng)費的撥入，建立教改、科研專項基金，為教改創(chuàng)造必要的物質(zhì)基礎(chǔ)，添置教學(xué)和實驗設(shè)備，增加圖書、雜志的種類和數(shù)量，有利于教師及時獲得新理論、新知識、新觀念，促進教學(xué)改革持續(xù)開展。
3、建立獎勵約束機制。認(rèn)真落實學(xué)院制訂的《教改、科研獎勵規(guī)定》，對教改、科研工作成績突出的單位和個人，給予精神和物質(zhì)鼓勵，尊重知識、尊重人才，積極幫助扶持教學(xué)改革研究工作。
4、加強檢查監(jiān)督指導(dǎo)。為使教改研究工作，正規(guī)有序的開展，要依據(jù)學(xué)院制訂的《教改、科研工作管理規(guī)定》加強對教改工作的檢查指導(dǎo)，經(jīng)常深入系、部和教研室，了解情況，聽取意見，發(fā)現(xiàn)問題及時幫助解決。
在20xx年度里，將進一步突出教學(xué)的中心地位，規(guī)范課堂教學(xué)各個環(huán)節(jié)，狠抓實驗教學(xué)的建設(shè)和改革，始終以教學(xué)評建指標(biāo)體系作為教學(xué)管理準(zhǔn)繩，以本科教學(xué)的中心地位作為教學(xué)管理與教學(xué)運行的中心目標(biāo)。全院教職員工和學(xué)生都自覺遵守各項教學(xué)規(guī)范要求，積極參加教學(xué)改革與教學(xué)研究，取得了很好的實效。我院教學(xué)工作重點可歸納為“三抓”、“三切實”：抓規(guī)范管理，切實提高管理水平;抓教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)，切實提高教學(xué)質(zhì)量;抓隊伍建設(shè)，切實提高服務(wù)水平。具體工作總結(jié)如下：
1.認(rèn)真扎實地開展并迎接本科教學(xué)水平評估的評建工作。
全院師生動員，學(xué)院院長、書記多次召開全院教職員工大會，使大家對評建工作的意義、評建工作具體內(nèi)容等有了深入理解，并有了積極的行動。學(xué)院將教學(xué)工作和“迎評促建”工作有機結(jié)合起來，重點落實在“以評促改，以評促建，以評促管”上面。學(xué)院評建辦公室作了大量細(xì)致和卓有成效的工作，將繁雜的指標(biāo)體系進行了分類，使得人人身上有指標(biāo)、有任務(wù)、有責(zé)任。評建工作注重實效，一切以是否促進教學(xué)質(zhì)量提高為原則。廣泛地開展了教育思想大討論工作，強調(diào)老師優(yōu)質(zhì)地完成各項教學(xué)環(huán)節(jié)，狠抓教學(xué)過程與試卷、畢業(yè)實習(xí)與論文、實驗教學(xué)等重要環(huán)節(jié)的規(guī)范。
2.積極參加學(xué)校課堂教學(xué)崗位練兵活動，提高教師基本授課技能。
3.組織專家講座，全面提高教師綜合素質(zhì)。
4)12月2日，王炳錫教授又為全院教師作了“責(zé)任與榮譽”的報告，從學(xué)院當(dāng)前的形勢與任務(wù)、全面分析辯證看待、建設(shè)重點和急需解決的問題等幾方面對學(xué)院目前學(xué)術(shù)水平、科研方向等作了分析，要求教師要明確自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)需求，要有“海到盡頭天作岸，山登頂我為峰”的志向，提高自己各方面的能力。
4.加強同行交流，促進業(yè)務(wù)能力提高。
1)院內(nèi)交流。
多媒體教學(xué)手段的改進一直是我院教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高的重點，因此我院學(xué)院專門組織。
了兩次優(yōu)秀多媒體課件教學(xué)觀摩課，由譚玉波博士和馬海華老師分別演示了其《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》和《網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)》課件，譚玉波博士還講解了課件制作技術(shù)與技巧。
同行聽課也是教學(xué)能力提高的重要手段，學(xué)院積極倡導(dǎo)同行聽課，互相促進提高。本年度我院同行聽課達(dá)460門次，認(rèn)真評議，對各自教學(xué)過程中存在的問題及改進方法作了探討。
2)校外交流。
我院分別派遣了共15人次分別赴武漢、沈陽、北京、成都等地參加了信息安全、第四屆大學(xué)計算機課程報告論壇、精品課程培訓(xùn)、“挑戰(zhàn)杯”項目培訓(xùn)等多項校外交流，有利于學(xué)習(xí)與吸收校外先進的教學(xué)理念和教學(xué)手段，提高我院教師教學(xué)與科研能力。
另有4人次分赴英國和西安外語學(xué)院參加英語口語和雙語課程教學(xué)等方面的培訓(xùn)。
5.完善過程管理和質(zhì)量監(jiān)控，做好。
畢業(yè)論文。
(設(shè)計)工作。
20xx屆我院三個專業(yè)本?？飘厴I(yè)生共534人，為確保畢業(yè)設(shè)計(論文)的規(guī)范和質(zhì)量的提高，我院各專業(yè)對畢業(yè)設(shè)計(論文)工作的開展進行了全程分項有針對性的部署和管理。
1)按照畢業(yè)設(shè)計要求，合理確定具有一定職稱和學(xué)歷的指導(dǎo)教師，在此基礎(chǔ)上協(xié)調(diào)指導(dǎo)教師與學(xué)生的比例。
2)盡量按與科研、生產(chǎn)和實踐結(jié)合組織做好畢業(yè)設(shè)計(論文)的選題、審題工作，然后進行開題。
3)明確對畢業(yè)設(shè)計(論文)的全過程進行檢查、監(jiān)督，特別是在畢業(yè)設(shè)計(論文)中期進行有針對性的檢查和抽查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時通知指導(dǎo)教師幫助和監(jiān)督學(xué)生修改和完善，同時來監(jiān)督學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)的進度，以保證畢業(yè)設(shè)計有計劃、按質(zhì)按量的完成。
4)及時組織和動員指導(dǎo)教師、畢業(yè)班學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)畢業(yè)設(shè)計(論文)、畢業(yè)答辯工作要求。
在本次畢業(yè)設(shè)計過程中，我院各專業(yè)在積極配合學(xué)校和學(xué)院組織對畢業(yè)設(shè)計(論文)工作進行專項檢查的基礎(chǔ)上，還采取分階段的檢查形式，對整個畢業(yè)設(shè)計(論文)工作進行過程控制。檢查內(nèi)容涉及畢業(yè)設(shè)計(論文)各環(huán)節(jié)，并及時通報檢查情況，保證了20xx屆畢業(yè)論文(設(shè)計)的質(zhì)量，順利完成畢業(yè)設(shè)計(論文)工作的學(xué)生526人，完成比例為98.5%。
6.堅持教學(xué)督導(dǎo)制度，完善信息員制度，促進教師教學(xué)水平提高。
成立以學(xué)院院長、書記、各系主任為主要成員的教學(xué)督導(dǎo)小組，并聘請退休老教師參與學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作，對青年教師的教案、講義和多媒體課件進行了檢查，并針對存在的問題和青年教師探討改進的方案，將提高措施落實到實處。學(xué)院高度重視信息員反饋信息，對教學(xué)過程中學(xué)生反饋的問題都與相關(guān)教師和部門進行交流，促進課堂教學(xué)效果的提高。
7.積極組織教研項目、精品(網(wǎng)絡(luò))課程申報和教材編寫，成績斐然。
本年度學(xué)校教研項目申報之前，我院加強了申報前的宣傳組織工作，經(jīng)過充分動員，我院本年度申請校級教研項目23項，獲得重點資助和一般資助的11項，立項自籌經(jīng)費的11項)申請校級精品課程3項，獲批1項;申請校級網(wǎng)絡(luò)課程5項，獲批2項;申請《河南省信息技術(shù)教育優(yōu)秀成果》8項，其中獲得省教育廳信息技術(shù)成果一等獎1項，二等獎2項，三等獎1項;在各類期刊發(fā)表教研論文共10項，主編和參編教材共11部。本年度我院《c語言程序設(shè)計》課程還被評為省級精品課程。
8.明確教學(xué)單位建設(shè)目標(biāo)，強化教學(xué)團隊建設(shè)。
教學(xué)等、教學(xué)改革成果應(yīng)用推廣計劃、教學(xué)改革論文計劃、隊伍建設(shè)、培養(yǎng)青年教師、接受教師進修計劃等多個層面制定建設(shè)目標(biāo)，并作為年底考核的依據(jù)，通過明確建設(shè)目標(biāo)，確定獎懲機制，提高以系為單位的基層教學(xué)部門的積極性，提高教學(xué)團隊的凝聚力和創(chuàng)造力。
9.積極開展精品課程和雙語課程建設(shè)。
為鼓勵各教學(xué)單位加強課程建設(shè)，提高教學(xué)水平，學(xué)院專門制定了《關(guān)于精品課程建設(shè)管理暫行辦法》，建設(shè)范圍明確為在我院本、專科專業(yè)連續(xù)開設(shè)三年以上的基礎(chǔ)課、專業(yè)(技術(shù))基礎(chǔ)課、專業(yè)主干課，明確了申報、評估和驗收辦法及經(jīng)費資助和經(jīng)費使用管理辦法，對我院精品課程的建設(shè)和管理具有積極的意義。
雙語課程建設(shè)一直是我院的一個特色，連續(xù)幾年來我院每年都制訂了雙語課程教學(xué)師資培養(yǎng)計劃，每學(xué)期都結(jié)合學(xué)校師資培養(yǎng)計劃選派教師去西安外語學(xué)院參加雙語課程教學(xué)培訓(xùn)，并制訂了我院《關(guān)于我院院教師開展雙語教學(xué)的考核辦法》，從數(shù)量和質(zhì)量上加強我院雙語教學(xué)課程的建設(shè)。
在過去的20xx年度，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和兄弟部門的大力支持下，經(jīng)過我院全體教師的努力工作，我院的教學(xué)工作、教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理都上了一個臺階。我院將牢固樹立教學(xué)是學(xué)院發(fā)展的生命線的思想，全體師生緊緊圍繞教學(xué)工作這一主線，努力提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，做到以教學(xué)促科研，以科研帶動開發(fā)，密切理論與實踐，真正實現(xiàn)教與學(xué)的互動。
學(xué)院教學(xué)工作總結(jié)篇二
一學(xué)期來，教務(wù)科全力組織好我院的教學(xué)工作，以骨干校建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)和抓手，把骨干校建設(shè)任務(wù)與日常教學(xué)工作相結(jié)合，以質(zhì)量工程建設(shè)為鍥機，堅持“高等性、職業(yè)性與師范性”三性融合的辦學(xué)理念，扎實推進專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、師資隊伍建設(shè)和教學(xué)研究與改革，在全體教師的大力支持下，創(chuàng)造性地開展工作，圓滿完成了各項教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、實施效能提升工程，保障常規(guī)工作實效性。
結(jié)合學(xué)校目標(biāo)管理制度的實施，教務(wù)科按照我院總體規(guī)劃和教務(wù)處的教學(xué)工作計劃，在充分討論、反復(fù)論證的基礎(chǔ)上制定了教務(wù)科教學(xué)工作計劃和學(xué)期目標(biāo)，各個教研室制定了各具特色的教研室工作計劃和目標(biāo)，每位教師結(jié)合自己的教學(xué)實際制定了各自的工作計劃。教務(wù)科每周根據(jù)實際情況制定本周工作計劃，并利用每周例會明確任務(wù)、責(zé)任到人，通過周報月結(jié)快速總結(jié)、反饋，有效提高了工作的時效性。
2、加強監(jiān)督管理，教學(xué)秩序規(guī)范有序。
教學(xué)常規(guī)追求規(guī)范是我院教學(xué)管理的一貫做法，我院在保持教學(xué)秩序規(guī)范特色的基礎(chǔ)上，采取定時與隨機檢查相結(jié)合的方式，形成了較為完善的監(jiān)督管理體制。
二是繼續(xù)執(zhí)行調(diào)課、停課審批制度；
四是通過召開各年級學(xué)生座談會、安裝院長信箱等途徑及時了解教學(xué)中的問題，加強與學(xué)生的溝通交流。一學(xué)期來我院教學(xué)常規(guī)秩序井然，沒有發(fā)生任何教學(xué)事故。
3、強化課堂教學(xué)組織，落實教學(xué)管理制度，保障教學(xué)質(zhì)量。
每周末由教務(wù)科專職人員負(fù)責(zé)檢查和統(tǒng)計教師上課情況和學(xué)生出勤情況，并及時進行反饋。通過期中、期末檢查及平時抽查，《教學(xué)日志》和《課程教學(xué)情況記錄》得到有效使用，保證了教學(xué)常規(guī)落到實處。
4、規(guī)范操作，期中和期末考試工作務(wù)實高效。
教師教育學(xué)院教師多、學(xué)制多、科目多，學(xué)生成分復(fù)雜，我們抓住考試環(huán)節(jié)，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，按照學(xué)院教務(wù)處的統(tǒng)一安排，認(rèn)真組織大學(xué)院統(tǒng)考、二級學(xué)院統(tǒng)考、教研室考試等三種形式的期中和期末考試。從教師命題、監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)分到審題、制卷、安排考場、巡考等都嚴(yán)格按照要求和制度進行，各個環(huán)節(jié)組織嚴(yán)密，對違紀(jì)學(xué)生及時通報，有效促進了學(xué)風(fēng)的建設(shè)。
1．專業(yè)建設(shè)。
為適應(yīng)骨干校建設(shè)要求和學(xué)前教育發(fā)展的良好態(tài)勢，我院以專業(yè)建設(shè)為抓手，以學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)為龍頭，實施重點帶動工程，努力建設(shè)教師教育專業(yè)群。
三是11月份兩項與專業(yè)建設(shè)密切相關(guān)的校級課題完成結(jié)題；
六是完成了五年制初等教育專業(yè)和學(xué)前教育專業(yè)在省教育廳的備案工作。
2．課程建設(shè)。
課程建設(shè)是開展有效教學(xué)的基礎(chǔ)，本學(xué)期我們加大了精品課程建設(shè)的力度。
二是進一步修訂了《教師教育學(xué)院精品課程管理辦法》；
三是組織教師利用暑假及平時積極準(zhǔn)備精品課程建設(shè)，為下一步評選院級精品課程做準(zhǔn)備。本學(xué)期完成了《學(xué)前衛(wèi)生學(xué)》課程的錄像工作；四是利用暑假對學(xué)前教育專業(yè)和初等教育專業(yè)的活動課和選修課部分進行修改、完善，形成了新的課程體系。自編講義工作正順利進行。
3、團隊建設(shè)。
教師教育學(xué)院把團隊建設(shè)當(dāng)做專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)改革的突破口，一學(xué)期來除繼續(xù)加強省級教學(xué)團隊學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)團隊的建設(shè)外，各專業(yè)都制定了本專業(yè)團隊建設(shè)的規(guī)劃，同時形成了一些特色團隊，如藝術(shù)團團隊、體育運動隊、專升本教學(xué)團隊等。本學(xué)期還對教研室進行了調(diào)整，確定了11個教研室和1個實驗實訓(xùn)室，聘任了19位新的教研室主任，促進了教師間的融合，加強了教研室的管理。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排和部署，本學(xué)期還聘任了5位專業(yè)帶頭人和40位骨干教師，有效推動了各專業(yè)教學(xué)團隊的建設(shè)。
學(xué)院教學(xué)工作總結(jié)篇三
生物技術(shù)專業(yè)學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年3500元;。
應(yīng)用化學(xué)專業(yè)學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年3500元;。
化學(xué)專業(yè)學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年3500元;。
環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年3500元;。
資源循環(huán)科學(xué)與工程專業(yè)學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年3500元;。
材料成型及控制工程專業(yè)學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年3500元;。
應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年3500元;。
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年3500元;。
材料科學(xué)與工程專業(yè)學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年3500元;。
飛行器制造工程專業(yè)學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年3500元;。
車輛工程專業(yè)學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年3500元;。
材料物理專業(yè)學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年3500元;。
材料化學(xué)專業(yè)學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年3500元;。
食品科學(xué)與工程專業(yè)學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年3500元;。
化學(xué)工程與工藝專業(yè)學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年3800元;。
輕化工程專業(yè)學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年3800元;。
環(huán)境工程專業(yè)學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年3800元;。
安全工程專業(yè)學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年3800元;。
環(huán)境科學(xué)專業(yè)學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年3800元;。
機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年3800元;。
工業(yè)設(shè)計專業(yè)學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年3800元;。
工業(yè)工程專業(yè)學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年3800元;。
過程裝備與控制工程專業(yè)學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年3800元;。
能源與動力工程專業(yè)學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年3800元;。
生物工程專業(yè)學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年3800元;。
會計學(xué)專業(yè)學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年3800元;。
工程管理專業(yè)學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年3800元;。
物流工程專業(yè)學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年3800元;。
信息資源管理專業(yè)學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年3800元;。
高分子材料與工程專業(yè)學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年3800元;。
制藥工程專業(yè)學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年4000元;。
藥物制劑專業(yè)學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年4000元;。
生物制藥專業(yè)學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年4000元;。
給排水科學(xué)與工程專業(yè)學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年4000元;。
國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年4200元;。
市場營銷專業(yè)學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年4200元;。
金融工程專業(yè)學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年4200元;。
自動化專業(yè)學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年4400元;。
計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年4400元;。
電子信息工程專業(yè)學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年4400元;。
測控技術(shù)與儀器專業(yè)學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年4400元;。
電氣工程及其自動化專業(yè)學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年4400元;。
信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年4400元;。
信息與計算科學(xué)專業(yè)學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年4400元;。
英語專業(yè)學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年4600元;。
日語專業(yè)學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年4600元;。
機械設(shè)計制造及其自動化(中外合作辦學(xué))[學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)待定，以吉林省物價部門最新審核標(biāo)準(zhǔn)收取]。
第六條高職學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)。
石油煉制技術(shù)專業(yè)學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年5500元;。
飛機機電設(shè)備維修專業(yè)學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年6000元;。
機械制造與自動化專業(yè)學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年5500元;。
數(shù)控技術(shù)專業(yè)學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年5500元;。
機電一體化技術(shù)專業(yè)學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年5500元;。
模具設(shè)計與制造專業(yè)學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年5500元;。
電氣自動化技術(shù)專業(yè)學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年5500元;。
航空油料專業(yè)學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年5500元;。
飛行器制造技術(shù)專業(yè)學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年5500元;。
航空地面設(shè)備維修專業(yè)學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年5500元;。
汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年5500元;。
汽車營銷與服務(wù)專業(yè)學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年5500元。
學(xué)院教學(xué)工作總結(jié)篇四
在這一年里，得到省教育廳等各上級主管部門的關(guān)懷、指引下，在我院各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、領(lǐng)導(dǎo)下，在各相關(guān)兄弟部門的大力協(xié)助下，我院外事工作取得了一定的成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視：首先是省教育廳、省人民政府外事辦公室等各上級主管部門的重視。一年以來，各上級主管部門不僅在政策上為我院外事工作指導(dǎo)，還對我院的外事工作大力支持。其次是我院各級黨政領(lǐng)導(dǎo)的重視。深化內(nèi)部管理體制改革一年多以來，我院外事管理隊伍日臻成熟，外事干部隊伍的業(yè)務(wù)水平和工作能力不斷得到加強，各系、部、處、附院積極配合，形成了一級對一級負(fù)責(zé)，齊抓共管的新局面。
團赴泰國舉辦留學(xué)中國教育展，受到了泰國公主的接見，極大的擴大了我院在泰國及東南亞地區(qū)的影響。
三、加強合作辦學(xué)：年以來，我院不僅與我院已有的友好姊妹學(xué)校如：加拿大溫哥華國際中醫(yī)學(xué)院、美國加洲育英學(xué)院、日本東洋文化技療學(xué)院、臺灣寶仁基督書院（臺灣大葉大學(xué)成教學(xué)院）、美國加洲圣克魯斯五系中醫(yī)學(xué)院、美國華佗國際中醫(yī)學(xué)院、澳大利亞悉尼國際中醫(yī)學(xué)院、馬來西亞德信綜合醫(yī)院、日本日中友好各務(wù)原協(xié)會、韓國韓瑞大學(xué)校等繼續(xù)加強聯(lián)系。
國際學(xué)術(shù)會議、國際醫(yī)療活動及參觀訪問等達(dá)二十五人次以上。如我院代表團赴韓國、我院外事工作人員赴泰國、我院教師、醫(yī)師赴法國、瑞典、加拿大、美國、也門等國或地區(qū)的成功訪問，不僅進一步加強了我院與國外友好院校的聯(lián)系與合作，還開拓了我院領(lǐng)導(dǎo)及外事工作人員、教師的視野，有助于對我院進一步發(fā)展對外交流，組織外事工作。
五、積極培養(yǎng)對外交流的儲備人才：在學(xué)院外事辦的組織、協(xié)助下，第一附屬醫(yī)院舉辦了首屆專業(yè)英語培訓(xùn)班，培養(yǎng)了一批能基本勝任對外教學(xué)的醫(yī)師隊伍；同時，為擴大與韓國韓瑞大學(xué)的交流與合作，學(xué)院外事辦專門舉辦了韓語輔修班，首批招生45名，取得了良好的效果，在學(xué)生和教師中引起了很大的反響。
六、增加了外事收入：2009年，我院外事收入大幅度增加，共為我院創(chuàng)收人民幣近30萬元，比上一年增長了近20萬元，基本實現(xiàn)了年前目標(biāo)。
總之，近一年以來，我院外事工作出現(xiàn)了可喜的新局面，也取得了一定的新成績，這是我院全體外事工作人員努力的成果，更是與各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、重視分不開的。我們期盼著在新的一年中，各級領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)關(guān)心、扶持我院外事工作，我院全體外事工作人員繼續(xù)齊心協(xié)力，努力把我院外事工作推向更新的高度！
學(xué)院教學(xué)工作總結(jié)篇五
為充分做好開學(xué)前各項教學(xué)準(zhǔn)備工作，確保本學(xué)期教學(xué)工作順利開展，落實學(xué)?！蛾P(guān)于開展-學(xué)年第一學(xué)期期初教學(xué)檢查的通知》的文件精神,我院成立了期初教學(xué)工作檢查小組，詳細(xì)制定了期初教學(xué)檢查計劃。經(jīng)教研室自查后，我院于8月30日上午對各教研室的期初教學(xué)文件進行了全面細(xì)致的檢查。總體來講，每一位老師能在暑假期間完成學(xué)院布置的教學(xué)文件，諸如教案、教學(xué)日歷的撰寫等工作。但是，在檢查教學(xué)文件的過程中，也發(fā)現(xiàn)了一些問題，各位教師已按照學(xué)院提出的整改建議進行了整改?，F(xiàn)將期初教學(xué)檢查工作總結(jié)如下：
（一）教學(xué)文件檢查。
本學(xué)期期初檢查，我院重點檢查本學(xué)期開設(shè)所有課程的大綱、教案和教學(xué)日歷。
1、教案撰寫情況。
教案的書寫格式均以教務(wù)處下發(fā)的新的教案模板為準(zhǔn)，教案撰寫嚴(yán)格按照“撰寫要求”進行。其中，大學(xué)英語教研室教師分為五個備課組，假期實行集體備課；商務(wù)英語各年級共開設(shè)22門課程，由20名教師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，其中1名新進教師,2名外教，教研室所有教師均按照新修訂的教學(xué)大綱及新版的教案模板撰寫整學(xué)期的教案。經(jīng)學(xué)院檢查，大部分教案的教學(xué)流程和后面內(nèi)容基本符合。阿拉伯語教研室由于開學(xué)教研室主任提出辭職，學(xué)院臨時新聘了外聘教師接課，但是由于外聘教師課頭較多，部分課程的教案尚未完成，學(xué)院正督促外聘教師撰寫課程教案，保證提前備好前兩個月的教案。
2、高職教學(xué)大綱的修訂情況。
依照上學(xué)期教學(xué)工作例會上教務(wù)處對高職教學(xué)大綱的要求，我院在上學(xué)期期末就大綱的修訂事宜專門開會討論，傳達(dá)了學(xué)校要求，大學(xué)英語教研室老師利用假期時間完成了教學(xué)大綱的修訂工作，經(jīng)學(xué)院檢查，大綱質(zhì)量良好，從格式到內(nèi)容符合學(xué)?？傮w要求。
3、教學(xué)日歷檢查情況。
開學(xué)初，各教研室老師按照學(xué)校2020-校歷，認(rèn)真制定了本學(xué)期的教學(xué)日歷，內(nèi)容詳實。
（二）教學(xué)任務(wù)、課表核查情況。
全院所有專兼職教師于8月31日前完成了教學(xué)任務(wù)、課表核對的工作，并根據(jù)教務(wù)處要求打印并發(fā)放了教師課表、班級課表、學(xué)生名冊。
（三）新開課、開新課教師的'試講情況。
8月29日，學(xué)院配合質(zhì)評處組織了本學(xué)期新開課、開新課教師的試講工作。學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)蘭寧鴿教授和學(xué)院的教學(xué)督導(dǎo)、各教研室主任及副主任一起參與了聽課評課。蘭寧鴿教授提出，新開課的教師要把握課程特點，合理安排教學(xué)任務(wù)，規(guī)范教學(xué)過程。
（四）試卷復(fù)查情況。學(xué)期初學(xué)院再次組織各教研室核查了20xx-第二學(xué)期期末試卷。根據(jù)教務(wù)處上學(xué)期末下發(fā)的的《20xx-2020第二學(xué)期期末教學(xué)檢查情況通報》以及質(zhì)評辦抽查試卷所提出的問題，教研室組織教師對所有試卷進行核查，檢查閱卷教師簽名是否完整，試卷順序是否與學(xué)生成績單順序一致，小分計算是否準(zhǔn)確，對所查問題已全部進行修改并將試卷封存。
（五）語音室設(shè)備檢查情況。為保證上好第一節(jié)課，學(xué)院提前對各課程授課教室、語音室的教學(xué)設(shè)施進行了檢查。語音室配備學(xué)生機50臺，教師機2臺，計算機均安裝了辦公軟件和瀏覽器，可聯(lián)網(wǎng)使用，并且所有計算機安裝了極域電子教室控制軟件，可極大地方便教師教學(xué)和課堂上與學(xué)生的互動，每臺計算機配有耳機一副。為保證良好的上課環(huán)境，組織學(xué)生對語音室的衛(wèi)生進行打掃。語音室準(zhǔn)備安排20級商務(wù)英語視聽說和英語語音兩門課程，開課前的各項準(zhǔn)備工作基本就緒。
經(jīng)過認(rèn)真仔細(xì)地檢查，發(fā)現(xiàn)如下問題：
（一）個別教案內(nèi)容不夠充實，缺乏相應(yīng)環(huán)節(jié)的規(guī)劃和描述，缺乏信息化手段的具體體現(xiàn)；
（三）外教沒有及時到位，導(dǎo)致20xx級商務(wù)英語視聽說課程開學(xué)臨時由商務(wù)英語教研室三位教師代課，外教到位時間不詳。
（四）語音室門鎖和部分桌椅損壞或者破舊。
（一）針對個別教師教案不夠詳盡的問題，學(xué)院已將問題進行反饋，任課教師已在原來的基礎(chǔ)上進行了補充、完善。
（二）針對阿拉伯語專業(yè)教研室個別外聘教師教案不全的問題，學(xué)院令其利用課余時間加班加點，爭取備出半個學(xué)期的內(nèi)容，并要求其在教學(xué)過程中積極反思，進一步修改和完善。
（三）針對外教沒有及時到位的情況，學(xué)院已聯(lián)系對外交流處，督促其盡快聯(lián)系外教，確定到校時間。
（四）正對語音室門鎖及部分桌椅損壞或破舊的問題，學(xué)院已通知后勤維修人員予以維修和更換。
學(xué)院教學(xué)工作總結(jié)篇六
今天，我院第七屆第三次教職工暨工會會員代表大會在這里隆重召開,受大會主席團委托，現(xiàn)在我向大會作教學(xué)工作報告，請予審議。
過去的一年，是我院深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，全面落實《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量若干意見》精神的一年;是認(rèn)真執(zhí)行省教育廳和學(xué)院制定的各項政策，堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以創(chuàng)建全國示范性高職院校為動力，深化教育教學(xué)改革，加強校企合作，探索人才培養(yǎng)模式改革，突出內(nèi)涵建設(shè)的一年;是我院認(rèn)真實施“教育規(guī)范管理年”，提高教育質(zhì)量和管理水平的一年;是我院成功躋身全國示范性高職院校建設(shè)計劃重點培育院校，譜寫新篇章的一年。
(一)以市場需求為導(dǎo)向,加強專業(yè)建設(shè)
20xx年我院成功躋身全國示范性高職院校建設(shè)計劃重點培育院校，材料工程技術(shù)、工業(yè)分析與檢驗、建筑工程技術(shù)3個專業(yè)被教育部、財政部認(rèn)定為20xx年“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”(教高函〔20xx〕18號)重點建設(shè)專業(yè);材料工程技術(shù)、工業(yè)分析與檢驗、數(shù)控技術(shù)3個專業(yè)被省教育廳評為“20xx年江西省高校特色專業(yè)”。20xx年申報獲批機電一體化技術(shù)、音樂與表演、報關(guān)與國際貨運3個專業(yè)。20xx年加強了如何制定“以工作過程為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)方案”的培訓(xùn)，使教師對以工作過程為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)方案、如何構(gòu)建新的課程體系和課程標(biāo)準(zhǔn)有了新的理解。同時對一些基礎(chǔ)條件好、特色鮮明、就業(yè)率高的專業(yè)進行重點建設(shè)。
(二)堅持產(chǎn)學(xué)結(jié)合，增強社會服務(wù)功能，科研成果不斷增加
積極探索校企合作開放式的辦學(xué)模式，拓寬校企合作渠道，形成優(yōu)勢互補、產(chǎn)學(xué)互動辦學(xué)的機制，增強學(xué)院服務(wù)社會的功能。
20xx年學(xué)院與中國建材集團正式簽署合作協(xié)議，成為中國建材集團高技能人才培訓(xùn)中心，形成戰(zhàn)略聯(lián)盟和利益共同體，標(biāo)志著學(xué)院與行業(yè)企業(yè)的深度合作取得了突破性進展。
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)非常重視校企合作工作，單津輝院長帶頭率電子學(xué)院骨干教師，親自考察深圳中興通訊股份有限公司等合作企業(yè)。
20xx年電子學(xué)院與中興通訊股份有限公司簽定合作協(xié)議，在人才培養(yǎng)模式、實訓(xùn)基地建設(shè)、師資培訓(xùn)、課程開發(fā)等方面達(dá)成了合作共識;與廣東國光電器股份有限公司進行了“訂單”培養(yǎng)校企合作，在06級電子(高級工)班中，精心挑選75名同學(xué)組建了“國光班”，并派送這些同學(xué)下廠進行頂崗實習(xí)。
旅游經(jīng)貿(mào)學(xué)院根據(jù)專業(yè)特點，拓寬校企合作渠道，加強了酒店管理等專業(yè)校外頂崗實習(xí)基地建設(shè)，先后與浙江遠(yuǎn)洲集團旗下的九江遠(yuǎn)洲國際大酒店、寧波遠(yuǎn)洲國際大酒店、寧海遠(yuǎn)洲國際大酒店及浙江東陽紫薇花園大酒店簽定校企合作協(xié)議，分別安排06級和07級酒店管理專業(yè)學(xué)生前往以上各單位頂崗實習(xí)，取得了良好的效果，學(xué)生出色的表現(xiàn)受到了上述所有企業(yè)的一致好評。此外，20xx年與北京銥天萬合教育發(fā)展有限公司開展了酒店人才的社會培訓(xùn)合作，共同承擔(dān)了200余社會再就業(yè)人員的上崗培訓(xùn)，并全部安排了上崗就業(yè)。
藝術(shù)分院與江西藝苑風(fēng)景設(shè)計有限公司在校園內(nèi)共同創(chuàng)建了藝苑風(fēng)景設(shè)計工作室，實施一站式教學(xué),創(chuàng)新了我院校企合作模式和學(xué)生頂崗實習(xí)基地建設(shè)模式。
學(xué)院積極為社會服務(wù)，承辦了全國數(shù)控工藝員第三期培訓(xùn)班、江西省國資委出資監(jiān)管企業(yè)中青年經(jīng)營管理者高級研修班、江西省技工院校教師上崗前“教育學(xué)”、“心理學(xué)”培訓(xùn)班、江西省中等職業(yè)學(xué)校骨干教師培訓(xùn)、技工院校師資培訓(xùn)等培訓(xùn)工作，取得了良好的社會效益。
為激勵廣大教職工開展教研活動，積極參與教學(xué)改革項目的研究工作，學(xué)院出臺了《江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師科研工作量化考核與獎勵辦法》等管理條例，20xx年我院教師在各類學(xué)術(shù)期刊上公開發(fā)表論文136篇，其中國家級核心刊物20篇，出版論著、專著48部，申報省級教改課題12項，申報院級教改課題21項，教學(xué)改革項目立項研究、應(yīng)用和推廣工作有了新的進展。
學(xué)院教學(xué)工作總結(jié)篇七
為規(guī)范教學(xué)管理，創(chuàng)造良好的教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)本學(xué)期教學(xué)工作安排，教務(wù)處于開學(xué)前發(fā)布《關(guān)于開展xx-xx學(xué)年度第一學(xué)期期初教學(xué)準(zhǔn)備工作檢查的通知》，對開學(xué)第一周教學(xué)情況的檢查進行了布置，教務(wù)處同時組織人員對全院課堂教學(xué)秩序進行了全面檢查?，F(xiàn)將本次檢查結(jié)果總結(jié)如下：
各單位十分重視此次檢查，都認(rèn)真安排了自查工作，組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)秘書等深入到各個教室，檢查本單位教師、學(xué)生的上課情況，確保了教學(xué)活動的正常開展。
教務(wù)部門及各系在開學(xué)前做了大量教學(xué)準(zhǔn)備工作。從課表的編排、各種教學(xué)文件、備品的發(fā)放、教材的訂購與發(fā)放，到教學(xué)設(shè)備的檢修，教務(wù)處與各系密切配合，提早做好了充分準(zhǔn)備。
開學(xué)以來，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處及各系對日常教學(xué)秩序進行了認(rèn)真檢查?？傮w來看，教學(xué)運行良好，教學(xué)準(zhǔn)備充分，教學(xué)效果突出，師生精神飽滿，未發(fā)現(xiàn)教學(xué)事故。
各系對于教學(xué)文件的準(zhǔn)備逐年規(guī)范、齊全。教學(xué)大綱、授課計劃、教案、教材參考材料、教具、實驗課準(zhǔn)備情況等基本達(dá)到學(xué)院要求。經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)課程1學(xué)時前沿內(nèi)容教案完成較好，課程的最前沿內(nèi)容、最新動態(tài)及其熱點問題在教案中均有體現(xiàn)。
1、個別課堂學(xué)生出勤情況不甚理想
經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)，09級學(xué)生出勤情況相對較差;人數(shù)較多的石油工程專業(yè)部分專業(yè)課、思政類課程學(xué)生出勤相對較差。希望各系相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教師加強學(xué)生出勤管理力度，要嚴(yán)格按照《學(xué)生學(xué)籍管理實施細(xì)則》“成績考核與記載”中關(guān)于學(xué)生“缺課累計達(dá)到或者超過該課程教學(xué)時數(shù)的三分之一的，取消該課程考核資格”執(zhí)行。
2、個別教師授課計劃書尚未填寫
個別外聘教師授課計劃書未填寫，希望相關(guān)系進一步加強管理。
3、個別系期初教學(xué)檢查總結(jié)撰寫不夠認(rèn)真
個別系期初教學(xué)檢查情況分析不夠深入，流于形式，希望相關(guān)系加強整改。
4、個別系材料上報不夠及時
個別系不能按照規(guī)定時間上報材料，對教學(xué)工作整體進度產(chǎn)生了一定的影響，希望引起相關(guān)系的重視。
學(xué)院教學(xué)工作總結(jié)篇八
在20xx年度的工作中，文學(xué)院以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，始終圍繞學(xué)校的中心任務(wù)與目標(biāo)，推進學(xué)院的教學(xué)改革和學(xué)科建設(shè)工作，在教學(xué)、科研等各方面都取得了長足的進展，大學(xué)生的綜合素質(zhì)也普遍得到提高，為今后的工作的推進與發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
20xx年年初，我們確立了專業(yè)改革的重點，以漢語言文學(xué)校級重點專業(yè)為試點，確立了“通、專、分”三結(jié)合的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)思想，將漢語言文學(xué)專業(yè)分師范方向、非師范方向、文案策劃三個方向進行培養(yǎng)。所謂“通”，是指“課程打通”，在專業(yè)課程外，開設(shè)部分大類學(xué)科課程，拓寬學(xué)生的知識面。在課程設(shè)置上，打破以往只開設(shè)本專業(yè)課程的做法，在保證專業(yè)核心課程的同時，開設(shè)文學(xué)院其他相近專業(yè)課程。所謂“?！?，就是強化專業(yè)核心課程的教學(xué)，確保專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。所謂“分”，是指“專業(yè)分方向”。20xx年上半年，學(xué)院對漢語言文學(xué)專業(yè)細(xì)分后的師范類、非師范類和文案策劃三個培養(yǎng)方向的人才培養(yǎng)計劃進行重新制訂。在重新制訂人才培養(yǎng)計劃的過程中，學(xué)院先后三次在學(xué)生中組織調(diào)研，各方案制定小組也廣泛深入到學(xué)生和教師中了解情況，全院近半數(shù)教師參與了討論與制訂工作。為了保證新制訂的人才培養(yǎng)計劃的質(zhì)量，學(xué)院先后召開6次會議，逐字逐句對人才培養(yǎng)方案進行審定。新的人才培養(yǎng)計劃，總體上定位準(zhǔn)確，符合培養(yǎng)目標(biāo)的要求，目前的執(zhí)行情況良好。
20xx年，我們按照這一方案進行招生，生源狀況較之以往有了明顯的變化。在20xx年招收的新生中，中文師范類有志愿率首次達(dá)到了100%，較之上年提高了近60個百分點。文案策劃類和非師范類首次招生的有志愿率也分別達(dá)到78%和73%。
20xx年，文學(xué)院專業(yè)建設(shè)的一個重要任務(wù)是迎接省教育廳的本科專業(yè)合格評估。本著“以評促建、以評促改、評建結(jié)合、重在建設(shè)”的原則，在不影響正常教學(xué)秩序的情況下，我院對近三年來的專業(yè)建設(shè)數(shù)據(jù)進行了全面的清理，對三個專業(yè)上萬項數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計，在此基礎(chǔ)上形成《專業(yè)自評報告》，共計字?jǐn)?shù)近10萬余字。
在課程建設(shè)方面，在精品課程的建設(shè)和申報上，文學(xué)院一直遵循“保證重點、分批建設(shè)、全面推進”的原則。本年度，在已有省級精品課程現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、校級精品課程古代漢語、現(xiàn)代漢語的基礎(chǔ)上，學(xué)院申報的中國古代文學(xué)史、傳播學(xué)概論和人文素質(zhì)教育三門校級精品課程，全部獲得校級立項，使學(xué)院的精品課程總數(shù)達(dá)到6門。另外，重新編寫了人文素質(zhì)教育教材《中外文化精神十講》，并由高等教育出版社出版。
本年度，學(xué)院積極推進教學(xué)改革的同時，教學(xué)研究也取得新的成果。在學(xué)校組織的教學(xué)研究項目驗收評審中，我院羅勛章教授的教研項目《寫作教學(xué)改革的研究與實踐》通過學(xué)校的驗收鑒定，另有2項教研成果予以結(jié)題。20xx年新增兩項教研項目，其中，徐文武教授的《基于“四維三合”人才培養(yǎng)模式的文史類專業(yè)教學(xué)改革與實踐》獲得省教育廳教學(xué)研究項目立項，劉遠(yuǎn)軍博士的《高校媒介素養(yǎng)教育課程體系的建構(gòu)》獲得長江大學(xué)教學(xué)研究項目立項。為加強實踐教學(xué)基地建設(shè)，學(xué)院與荊州日報社共建新聞教育研究基地。該基地是長江大學(xué)與荊州日報社深度合作的新平臺，也是新聞教育、新聞人才培養(yǎng)的創(chuàng)新之舉。本年度，學(xué)院高度重視國家大學(xué)生創(chuàng)新實驗計劃項目的申報工作，新增2項大學(xué)生創(chuàng)新實驗計劃項目，其中趙川等同學(xué)的《荊州古城歷史文化資源的保護與開發(fā)利用研究》獲得國家級大學(xué)生創(chuàng)新實驗計劃項目立項。
20xx年度，我院按照“重視立項申報，凝聚科研團隊，夯筑科研平臺”的科研工作思路，在項目立項、團隊建設(shè)、平臺構(gòu)建等各方面取得了令人矚目的成績。一年來，我校科研項目申報、立項工作取得了重大突破。全院共報出各類項目46項，獲各級各類項目立項20項。其中獲國家社科基金立項1項，獲省教育廳項目立項17項，無論在獲批項目的數(shù)量上還是質(zhì)量上都取得了前所未有的收獲。謝榮娥博士申報的《秦漢時期方言區(qū)文獻(xiàn)的語音研究》獲國家社科基金立項，實現(xiàn)了我校申報國家社科基金項目的重大突破。在省教育廳項目的申報立項工作中，報出18項，獲批17項，獲批項目的數(shù)量和科研經(jīng)費均占全校同類項目的三分之一，為全院科研工作的推進打下了良好的基礎(chǔ)。
在凝聚科研力量，形成科研團隊，構(gòu)建科研平臺方面，全院的科研力量進一步整合，形成了相對集中的學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域。專門史省級重點學(xué)科建設(shè)取得重要進展。該學(xué)科除了在荊楚歷史與文化研究、荊楚文獻(xiàn)整理與研究等方向繼續(xù)開掘外，還結(jié)合本土文化現(xiàn)象，不斷開辟新的研究領(lǐng)域，在本土作家作品研究、荊州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究以及荊楚方言研究等研究領(lǐng)域，形成了自己的特色和優(yōu)勢。20xx年11月，專門史省級重點學(xué)科接受了中期檢查。學(xué)校檢查組專家一致認(rèn)為，自20xx年9月湖北省教育廳批準(zhǔn)專門史學(xué)科作為省級重點學(xué)科立項建設(shè)以來，該學(xué)科的建設(shè)取得了較大的進展。此外，學(xué)院成立了2個院級研究所，即中國詩學(xué)研究所、師范教育研究所，為形成學(xué)院在中國詩學(xué)、師范教育兩個學(xué)科方向上的研究特色創(chuàng)造了條件?？蒲许椖康牧㈨椗c研究帶動了學(xué)院整體學(xué)術(shù)研究水平的提高。一年來，全院教師共發(fā)表學(xué)術(shù)論文98篇，其中核心期刊論文27篇。公開出版專著3部，教材2部。
為了提高教師的教學(xué)科研水平，掌握本學(xué)科的發(fā)展趨勢和前沿信息，更新知識，開闊視野，了解信息，學(xué)院通過舉辦高水平學(xué)術(shù)會議和支持教師參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議等方式，促進學(xué)科建設(shè)。20xx年6月文學(xué)院與荊州市文化局共同舉辦了首屆荊州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承與發(fā)展論壇（荊楚民歌學(xué)術(shù)研討會），不僅使荊州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的理論研究得到了提升，對宣傳荊州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)也起到了積極的作用。
學(xué)院鼓勵教師出國講學(xué)，參加各種形式的學(xué)術(shù)會議、研討會和教
學(xué)討論會等。本年度，有1人次出國講學(xué)，1人次被錄取為國家公派對外漢語教師出國工作。20xx年5月，孟修祥教授受聘日本山口大學(xué)客座教授，并在該校講學(xué)和開展學(xué)術(shù)交流。20xx年6月，劉潤潤老師經(jīng)過國家教育部對外漢語教學(xué)發(fā)展中心（簡稱“國家漢辦”）的筆試、面試等嚴(yán)格考察后，被國家漢辦錄取為20xx-20xx年度國家公派漢語教師。劉潤潤老師已于20xx年9月派往波蘭克拉科夫雅蓋隆大學(xué)擔(dān)任為期2年的漢語教師，這是長江大學(xué)組建后第一位被國家漢辦錄取并外派的教師。
此外，學(xué)院主辦專題學(xué)術(shù)講座10次，派出教師出席國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議23人次，其中國際學(xué)術(shù)會議3人次。通過一系列的學(xué)術(shù)交流活動，對活躍學(xué)院的學(xué)術(shù)氣氛，提高學(xué)術(shù)質(zhì)量起到一定了的作用。
我院團總支通過“三百篇”、“三筆字”等傳統(tǒng)素質(zhì)培養(yǎng)項目的開展，通過校級優(yōu)秀學(xué)生社團“三江社”（長江文學(xué)社、長江新聞社、長江話劇社）的建設(shè)，使團組織的活動為大學(xué)生的成長成才搭建了寬廣而堅實的平臺。20xx年，我院團總支被評為學(xué)校“五四紅旗團總支”。
自20xx年學(xué)校推出評選大學(xué)生優(yōu)秀典型“萬人創(chuàng)百星”活動開展以來，我院加強培養(yǎng)大學(xué)生的差異化素質(zhì)，提高綜合素質(zhì)，涌現(xiàn)出了一大批“學(xué)習(xí)好、能力強、特長亮、威信高”的優(yōu)秀學(xué)生，在20xx年度的“萬人創(chuàng)百星”評選活動中，全校共評出12類55名明星，我院就有7類13名同學(xué)被評為長江大學(xué)校園明星，他們中間有學(xué)干明星、科研明星、學(xué)習(xí)明星等。我院涌現(xiàn)出的校園明星占全校當(dāng)年度校園明星總數(shù)的24%，居全校第一。
在“一個都不能少”的談心活動中，全院教職員工與學(xué)生開展一對一談心活動，談心覆蓋率達(dá)到100%，被學(xué)校評為“談心工作先進單位”。
我院學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高、個性能力得到充分發(fā)展。在全校組織的“祖國頌”紅歌比賽中，我院學(xué)生的合唱節(jié)目《十送紅軍》榮獲唯一的一等獎；在長江大學(xué)第六屆運動會中，我院代表團第五次榮獲團體總分第一名。在第六屆心理健康教育月校園文化劇決賽中，我院話劇社派出的《救贖》心靈劇獲表演唯一的一等獎和原創(chuàng)劇本獎。此外，我校學(xué)生還在學(xué)校宣傳板設(shè)計大賽獲二等獎和最佳書畫獎，在“詩歌長大”朗誦比賽中榮獲第一名。
在全國和全省的一系列評比中，我院學(xué)生也取得了一系列優(yōu)秀成績。本年度，江福英同學(xué)入圍“湖北省大學(xué)生年度人物百強”；茍德培同學(xué)的專著《千里江陵》獲湖北省大學(xué)生科研成果一等獎，茍德培同學(xué)還榮獲湖北省第十一屆五四新聞獎三等獎，并獲得全省優(yōu)秀共青團員稱號；喬磊同學(xué)的系列論文獲湖北省大學(xué)生科研成果三等獎；謝少川同學(xué)獲20xx年湖北省大學(xué)生排球比賽男子甲組第一名；張傲和郭曉霜同學(xué)參加20xx年湖北省大學(xué)生排球比賽獲女子甲組第一名，參加第十二屆cuba聯(lián)賽“中國電信天翼杯”湖北省預(yù)賽獲第一名；郭光明同學(xué)參加湖北省第十五屆外語翻譯大賽獲英語非專業(yè)筆譯組三等獎；劉世華、傅婧、黃梅、張曉慧等同學(xué)獲20xx年全國大學(xué)生英語競賽三等獎。此外，長江新聞社自編自導(dǎo)自演的校園懸疑勵志電影《誰是導(dǎo)演》成功首映，朱錦雁同學(xué)“雁過留聲”個人演唱會傾情上演，劉帥同學(xué)的“吉祥中國”個人剪紙展成功舉辦等，都是大學(xué)生綜合素質(zhì)得以提高的具體表現(xiàn)。
20xx年，我院學(xué)生考研人數(shù)有所上升，考研率為11.19%，其中，歷史學(xué)專業(yè)學(xué)生考研率達(dá)到33%。在金融危機的大背景下，我院就業(yè)率保持在較高的水平，我院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到為92.8%。
學(xué)院教學(xué)工作總結(jié)篇九
我上的大學(xué)是醫(yī)科大學(xué)，畢業(yè)后沒有其它選擇，就是要去當(dāng)醫(yī)生的。不過如果你不去醫(yī)院工作的話，那你大學(xué)的`時間就白花了，找其它工作就得重新開始，那是很難的。
我就是很崇拜醫(yī)生，所以我報的是醫(yī)科大學(xué)，這樣我畢業(yè)后也就成為一名醫(yī)生了。
不過要想成為一名醫(yī)生，可不是那么簡單的，一定要在你的技術(shù)和醫(yī)術(shù)達(dá)到了國家的要求后才能成為一名正式的醫(yī)生。所以我在大學(xué)期間一定要出去實習(xí)，不實習(xí)是沒有任何從醫(yī)經(jīng)驗的。
實習(xí),是一種期待,是對自己成長的期待,是對自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待,更是對自己夢想的期待;學(xué)習(xí),也有一份惶恐,有對自己缺乏信心的不安,有對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂,更有怕自己會無所適從的焦慮.
現(xiàn)在我進入了第四個輪轉(zhuǎn)科室骨.本以為可以很快適應(yīng),但現(xiàn)實確潑了我一頭冷水,感覺自己變得更傻了,不知該干什么,而老師也覺得我們實習(xí)了這么長時間,又是本科生,做起事來應(yīng)得心應(yīng)手才是,面對老師的無奈我真無地自容!我又一次陷入了低谷,又回到了沒腦子的生活,做事一點條理也沒有.然而何婷老師知道了我由于自卑,不主動而沒有得到操作鍛煉時,她就給我講操作技術(shù)的重要性,并幫我尋找鍛煉機會.是老師又一次激發(fā)我的熱情,真的很感謝老師對我的關(guān)懷,我也會加倍努力,不辜負(fù)老師對我的期望!
現(xiàn)在對于實習(xí),我還是又憧憬又惶恐的.憧憬是因為實習(xí)是一次理論聯(lián)系實際的機會,將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床,實在是非常新鮮而有意思.然后,要在病人身上操作,要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì),心中卻沒底,便難免惶恐了起來.也曾問過不少實習(xí)同學(xué),各說紛紜.總之是如人飲水,冷暖自知.但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐,用實踐來驗證及鞏固所學(xué).學(xué)會如何與病人,老師交流.不善于與人接觸是我的一大弱點,那種膽怯與不自然會使我失去很多的學(xué)習(xí)機會,所以我覺得溝通也是一門藝術(shù),學(xué)好了將使你受益匪淺.經(jīng)過這近五個月的實習(xí),我也有了這層體會.在此,總結(jié)了以下幾點:
一,角色轉(zhuǎn)化問題.實習(xí)剛開始,很多東西都不了解,雖然以前也曾見習(xí)過,但真正的要實際操作了,我仍覺得底氣不足.我會不會弄錯了,萬一弄錯了怎么辦.干事情總是縮手縮腳,加上跟我一塊實習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好,我覺得老師都喜歡她們,事情似乎也輪不到我頭上,每天盲目跟著做基礎(chǔ)護理,跟著操作.本想說讓我也試一下,但又不敢.因此,我覺得角色轉(zhuǎn)化是個坎,我一定要努力克服這一點.方法主要是靠主動吧,我發(fā)現(xiàn),只要主動提問,主動提出操作的要求,老師都是很樂意教的.不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了.
二,理論知識的問題:以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生,學(xué)校是以學(xué)生為中心的.而中國式的教育一向是填鴨式的:被動地接受那么多的知識,雖然考試考了那么多次,但現(xiàn)在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡,只好不斷翻書.當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無言時,才認(rèn)識到自己記的粗淺,沒有時間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡,當(dāng)時似乎深刻明顯,卻耐不住時光的清洗.
三,無菌觀念和規(guī)范化操作.在外科實習(xí)這段時間,每個老師都強調(diào)無菌觀念,因次,我深刻認(rèn)識了無菌觀念,操作中便不自覺地去遵守.而規(guī)范化操作也實在是個很保守和安全的做法!至于新辦法,創(chuàng)新思維,那也得熟悉情況了再說吧.
四,微笑服務(wù):在這里,我看到的是笑容可掬的臉孔,也都覺得特別地漂亮與可愛,讓我有種感覺,如果我是一位病人,我會毫不猶豫選擇住在這里.因此我也要求自己不把情緒帶到工作中,每天保持陽光燦爛的笑容,讓病人感到溫暖!
五,膽魄的鍛煉.面對病人,特別是外科的病人,見到血是經(jīng)常的,看到病人痛苦地呻吟,特別在操作的時候,心總會提到嗓子眼,因此而小心翼翼,束手束腳,反而會給病人造成更大的痛苦.因此,膽魄得鍛煉得大一點,再大一點.膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo),只有準(zhǔn)確迅速才能早點解決病人的痛苦.
總而言之,這五個月,是適應(yīng)的過程,很多不足之處需要改進,這是學(xué)習(xí)的過程,很多觀念得到修正,雖然辛苦疲憊,但是我相信自己肯定能克服的.這只是實習(xí)之初,今后還需要不斷地摸索,同時必須對自己有所要求,才會有所收獲.我想接下來的實習(xí)是一個挑戰(zhàn),也是一種機遇,我一定要好好把握這個機遇.
在以后的學(xué)習(xí)中，有了這次實習(xí)的經(jīng)驗，我就可以重點學(xué)習(xí)自己的不懂的地方了，實習(xí)中我發(fā)現(xiàn)了自己知識中很多的缺點，我需要完善自己的知識。
學(xué)院教學(xué)工作總結(jié)篇十
經(jīng)過全院教職工的共同努力和研究生指導(dǎo)教師的辛勤工作，學(xué)院06~07學(xué)年的研究生教育和培養(yǎng)工作圓滿完成，現(xiàn)就過去一年的工作予以總結(jié)，提出新學(xué)年的工作要點。
06—07學(xué)年是學(xué)院研究生招生專業(yè)增加最多的一年，土木工程一級學(xué)科博士點批準(zhǔn)后，增加了兩個碩士點，四個博士點；建筑系開始了首屆三個專業(yè)的研究生招生，全院碩士招生專業(yè)增加到16個，博士12個。
學(xué)院進一步規(guī)范了研究生的招生工作程序，加大招生宣傳工作的力度，充分調(diào)動各方面的積極性。在研究生入學(xué)考試命題、建筑學(xué)專業(yè)考試和閱卷等方面都認(rèn)真做好周密的組織工作，制定了“力學(xué)與建筑工程學(xué)院20xx年研究生調(diào)劑與招生規(guī)定”和“力學(xué)與建筑工程學(xué)院20xx年碩士研究生復(fù)試工作實施方案”，利用校園網(wǎng)及時公布研究生招生、復(fù)試和錄取過程中的相關(guān)信息。在廣大教職員工的共同努力下，研究生招生較順利完成招生計劃，招生人數(shù)再次超過本科生。
07年共招收碩士研究生121名，博士研究生35名，工程碩士與高校師資專業(yè)碩士7名，招生總數(shù)163名。博士和碩士具體分布如下：土木系：66名，其中博士18名，碩士48名；力學(xué)系：42名，其中博士11名，碩士31名；建筑系：15名，其中博士1名，碩士14名；巖土中心：33名，其中博士5名，碩士28名。
目前學(xué)院在校研究生總數(shù)為462名，其中博士研究生108名，碩士生333名，工程碩士21名。
06—07年度，經(jīng)學(xué)院教師申報，院學(xué)位委員會評審，校學(xué)位委員會審查通過，我院增加了8名碩士生導(dǎo)師，3名博士生導(dǎo)師，為學(xué)院研究生培養(yǎng)和建設(shè)高水平研究型學(xué)院增添了新鮮力量。
學(xué)院對研究生的培養(yǎng)管理環(huán)節(jié)進一步規(guī)范，加強了對研究生培養(yǎng)計劃、必修和選修學(xué)分以及選題報告的審查，對不符合要求的研究生都及時通知導(dǎo)師進行了更改或補充。
對畢業(yè)生的論文答辯資格和答辯情況都進行了嚴(yán)格審查和監(jiān)督，碩士和博士論文都按15%的比例抽查外審，學(xué)位論文水平整體評價較高。06~07學(xué)年學(xué)院共畢業(yè)研究生118名，其中博士學(xué)位23名，碩士學(xué)位93名，工程碩士專業(yè)學(xué)位2名。
在學(xué)院抽查由校外專家評審的16份碩士學(xué)位論文中，8篇論文的校外專家評閱成績?nèi)?0分以上，占總數(shù)的50%。全院93名碩士畢業(yè)生中，評閱和答辯成績均在90分以上的論文有28篇，占總數(shù)的30%以上。
修訂新的研究生培養(yǎng)計劃是06—07學(xué)年學(xué)院研究生培養(yǎng)管理工作的重點，也是事關(guān)學(xué)院各專業(yè)研究生培養(yǎng)質(zhì)量的大事，學(xué)院先后召開了各系、所負(fù)責(zé)人和各學(xué)科帶頭人會議，根據(jù)研究生院的相關(guān)要求，制定了切合實際、突出特色、適合學(xué)院發(fā)展的修訂原則。經(jīng)過各學(xué)科帶頭人和學(xué)院研究生導(dǎo)師的辛勤工作，學(xué)院學(xué)位委員會的反復(fù)審查修改，按時、按質(zhì)完成了所有招生專業(yè)培養(yǎng)計劃的修訂任務(wù)。
土木系和巖土中心完成了土木工程一級學(xué)科下的四個碩士點、兩個博士點培養(yǎng)計劃的修訂，新制定了兩個碩士點、四個博士點的培養(yǎng)計劃。力學(xué)系完成了力學(xué)一級學(xué)科下的全部碩士和博士招生專業(yè)的培養(yǎng)計劃修訂。建筑系新制定了四個碩士專業(yè)的培養(yǎng)計劃。
全院各專業(yè)在調(diào)整和編寫新的培養(yǎng)計劃的同時，充分調(diào)動廣大教師為研究生開新課的積極性，為制定高質(zhì)量的培養(yǎng)計劃奠定了基礎(chǔ)。在調(diào)整原有課程的基礎(chǔ)上，新一輪的培養(yǎng)計劃全院新增加碩士課程近40門，博士課程近30門。這些課程都體現(xiàn)了我院教師近幾年的科研成果和研究領(lǐng)域的新理論、新方法，反映出學(xué)院的研究生培養(yǎng)特色，將為提高學(xué)院研究生培養(yǎng)質(zhì)量發(fā)揮重要作用。
為進一步加強工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育的教學(xué)質(zhì)量和監(jiān)督管理，全國工程碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會審議通過了"全國工程碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量評估實施方法"，要對全國各專業(yè)領(lǐng)域的招生單位進行評估。研究生院對我校參加評估的各專業(yè)進行了部署，要求首先在校內(nèi)進行自評。
根據(jù)研究生院的安排，學(xué)院組織建筑與土木工程領(lǐng)域的導(dǎo)師對招收工程碩士以來的情況按評估要求進行了全面總結(jié)，從以下七個方面完成了自評報告，即：
1、培養(yǎng)單位概況（包括學(xué)科建設(shè)水平、師資隊伍及基礎(chǔ)條件）；
2、工程碩士招生情況（包括考生來源、生源質(zhì)量）；
3、課程教學(xué)情況（包括培養(yǎng)方案、課程設(shè)置、課程建設(shè)、教學(xué)組織和教學(xué)方式）；
5、管理工作（包括管理機構(gòu)、規(guī)章制度、檔案管理）；
6、體會（包括收獲與經(jīng)驗、存在的問題）；
7、綜合評價。
經(jīng)學(xué)校5位自評專家認(rèn)真評分，我院建筑與土木工程領(lǐng)域的工程碩士培養(yǎng)情況平均得分89.7分，綜合評價結(jié)果為良好。研究生院決定，我院建筑與土木工程領(lǐng)域的專業(yè)碩士培養(yǎng)將申請參加第二批工程碩士培養(yǎng)質(zhì)量評估工作。
1、研究生科研和學(xué)習(xí)場所緊張，部分研究生課程修完后，沒有專門的地方開展研究工作，導(dǎo)師的辦公空間嚴(yán)重不足。
2、研究生招生的宣傳力度不夠，招生報名和上線考生嚴(yán)重不足，第一志愿上線人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于學(xué)校平均值。
3、高水平的學(xué)位論文缺乏，研究生論文質(zhì)量還有待提高，學(xué)院對優(yōu)秀博士生的關(guān)注和培養(yǎng)力度不夠，畢業(yè)后的繼續(xù)跟蹤支持也不夠。
4、部分教師的教學(xué)和科研任務(wù)繁重，對研究生培養(yǎng)投入的精力不夠。根據(jù)以上工作總結(jié)和目前仍存在的問題，07-08學(xué)年在研究生培養(yǎng)和管理方面的工作要點如下：
1、進一步做好研究生的招生工作。
做好20xx年的研究生招生的宣傳和管理工作，充分發(fā)動學(xué)院全體師生積極參與招生宣傳，利用校園網(wǎng)擴大對外宣傳，力爭報考人數(shù)比去年大幅度提高，第一志愿上線人數(shù)達(dá)學(xué)校平均水平。做好研究生入學(xué)命題和復(fù)試工作，確保研究生招生質(zhì)量，完成招生任務(wù)。
2、繼續(xù)完善新增博士點、碩士點培養(yǎng)方案。
07~08學(xué)年是各專業(yè)新的培養(yǎng)方案實施的第一年，特別是新增加的博士點和碩士點，有大量新課要開設(shè)。學(xué)院將嚴(yán)格審查新開課程，對培養(yǎng)方案中不完善的部分及時進行修改，對有問題的課程及時進行調(diào)整。
3、進一步提高研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。
作好畢業(yè)生的論文評審工作07~08年度將有畢業(yè)的博士生40名左右，碩士生約110名。學(xué)院將完善研究生論文評價體系，規(guī)范論文評審和答辯程序，提高博士、碩士學(xué)位論文的答辯質(zhì)量。
4、力爭改善研究導(dǎo)師和研究生的工作環(huán)境。
學(xué)院將利用學(xué)校對研究生宿舍和導(dǎo)師辦公室調(diào)整的契機，盡力爭取改善我院教職工的辦公條件，特別是建筑系的導(dǎo)師和研究生還沒有工作場所，學(xué)院將努力向?qū)W校申請解決。
5、進一步規(guī)范研究生論文選題和審查程序，建立選拔優(yōu)秀論文機制。
選題和論文審查是培養(yǎng)研究生科研能力的重要環(huán)節(jié)，目前有個別導(dǎo)師并不重視，學(xué)院將建立研究生選題報告和論文審查規(guī)范條例，建立選拔優(yōu)秀碩士和博士論文機制，加大優(yōu)秀博士論文的培養(yǎng)力度。
學(xué)院教學(xué)工作總結(jié)篇十一
為了保證新學(xué)期教學(xué)工作的順利開展和教學(xué)秩序的正常運行，規(guī)范學(xué)校教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量，保證本學(xué)期教學(xué)工作的平穩(wěn)有序和教學(xué)秩序的正常運行，加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督，按照教務(wù)處《關(guān)于做好20xx年下學(xué)期期初教學(xué)檢查工作的通知》，于本學(xué)期9月日對數(shù)學(xué)組開展了期初教學(xué)檢查自查工作。在系部領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和各教研組以及各位老師的通力配合下，我組本學(xué)期期初教學(xué)檢查工作順利開展。整體檢查情況良好，為本學(xué)期的教學(xué)工作做好了充分準(zhǔn)備現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：
為了全面檢查新學(xué)期我校各項教學(xué)工作的運行情況，充分了解各位教師的教學(xué)常規(guī)工作、教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，確保期初教學(xué)工作的順利進行。
（一）周密部署，嚴(yán)密組織，為教學(xué)檢查工作順利開展提供有力保障。
學(xué)期初，教務(wù)處制定了《關(guān)于開展20xx年期初教學(xué)檢查的通知》，《通知》中明確了此次教學(xué)檢查的組織、檢查方式、時間安排、內(nèi)容及要求，并明確了各項檢查材料的報送時間為9月x日。
按照期初教學(xué)檢查通知的要求，在王平主任的指導(dǎo)下，對我組的開學(xué)情況進行了專項檢查工作。檢查全面有序，將檢查情況如實記錄，客觀公正的反映了教師教學(xué)準(zhǔn)備的實際情況。
為落實學(xué)校教學(xué)教研工作計劃，督促任課教師的常規(guī)工作的有序、有效實施，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時改正，更好提高教學(xué)質(zhì)量。今天上午根據(jù)學(xué)校的安排，教研組對教師備課，學(xué)生作業(yè)本、聽課簿進行了檢查，從檢查的情況來看，教師能按進度備好課，上好課，作業(yè)次數(shù)也能跟上進度，作業(yè)有不同題型設(shè)計，作業(yè)量適當(dāng)，既能達(dá)到訓(xùn)練目的，又不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。對學(xué)生的學(xué)習(xí)都能得到很好的提高和發(fā)展。教師能堅持聽課，聽評課數(shù)量足，聽課記錄有邊評有總評。
1、備課情況。
（1）大多數(shù)教師教案能根據(jù)學(xué)情，課型，重點突出，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰合理，富有針對性和實用性。每課時批注多增加教學(xué)環(huán)節(jié)多，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)題數(shù)量多質(zhì)量高能緊扣教學(xué)目標(biāo)設(shè)計形式多樣的鞏固練習(xí)題。
（2）大部分的教師能精心準(zhǔn)備，認(rèn)真撰寫，數(shù)量足夠，大多數(shù)教師能先周備課。
（3）某些教師的教案批注多，增加遺漏環(huán)節(jié)多、鞏固練習(xí)形式多樣。
2、作業(yè)布置與批改：
（1）作業(yè)布置有廣度：大多數(shù)教師能踐行作業(yè)布置的具體要求，做到“堂堂有作業(yè)，課課有練習(xí)”。有一部分教師還從時間，類型，要求等不同層面上做“細(xì)活”。
（2）設(shè)置作業(yè)有維度：多數(shù)教師能根據(jù)學(xué)情與教材特點，從夯實基礎(chǔ)，落實目標(biāo)，提高能力，發(fā)展?jié)摿Φ榷嘀啬康某霭l(fā)，自設(shè)了形式多樣，富有成效的綜合作業(yè)。
（3）批改作業(yè)有實效：教師們都能及時，認(rèn)真，細(xì)致，準(zhǔn)確地批改作業(yè)，做到：符號規(guī)范，反饋及時，重視矯正。充分發(fā)揮評價的激勵作用。
3、聽評課。
各教師能堅持聽課、評課交流活動，聽課節(jié)數(shù)足，聽課簿記錄有總評。
（1）學(xué)生作業(yè)本保潔不好，紙頁不整齊。
（2）個別老師批改作業(yè)不夠認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)。
（3）建議老師加強對學(xué)困生多采用面批形式。
（4）個別班級的作業(yè)缺乏精心設(shè)計。
（1）有漏寫環(huán)節(jié)的請及時補充。
（2）教案課前要有修改，課后要有反思，每次上完課要認(rèn)真反思總結(jié)，以改進自己的教學(xué)，為今后自己更好的教學(xué)積累一筆財富。
（3）對待工作檢查要保持良好的心態(tài)，不足的就整改。
（4）發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)有錯誤時，圈出來或劃出來，讓學(xué)生訂正后再批。
希望各位老師能從這次檢查總結(jié)中找到自己的不足，反思自我，爭取在教學(xué)中能克服缺點、發(fā)揚優(yōu)點，讓自己的課堂生動有效，作業(yè)規(guī)范實效，學(xué)生樂學(xué)高效。很好地提高各科教學(xué)質(zhì)量，出色完成教學(xué)任務(wù)。
學(xué)院教學(xué)工作總結(jié)篇十二
緊張而忙碌的.一學(xué)期又結(jié)束了。面臨學(xué)期末，回顧自己本學(xué)期的教學(xué)，現(xiàn)在作以下方面的總結(jié)。
本學(xué)期我擔(dān)任14春護理班的《病理學(xué)基礎(chǔ)》及《護理學(xué)基礎(chǔ)》兩門學(xué)科的教學(xué)。本學(xué)期班上共有12名學(xué)生，是近幾年以來人數(shù)最少的一屆。因為學(xué)生都是還未畢業(yè)的初三學(xué)生，而且文化基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)自覺性差，紀(jì)律自由散漫，但是性格活潑好動，動手能力強，比較容積接收新鮮事物。經(jīng)過師生上一學(xué)期的共同努力，學(xué)生們的學(xué)習(xí)勁頭有了明顯的提高，學(xué)習(xí)氛圍也越來越濃厚；并且，通過理論知識的學(xué)習(xí)，以及醫(yī)學(xué)理念的灌輸與熏陶，學(xué)生們的“救死扶傷”的人生觀逐漸形成，“白衣天使”的思想與精神也逐步形成，為以后的學(xué)習(xí)和進步奠定了基礎(chǔ)。
《病理學(xué)基礎(chǔ)》與《護理學(xué)基礎(chǔ)》是護理專業(yè)的非常重要的基礎(chǔ)學(xué)科之一。尤其是《病理學(xué)基礎(chǔ)》這門學(xué)科，內(nèi)容枯躁而且單調(diào)、抽象，內(nèi)在的病理學(xué)現(xiàn)象主要通過老師的講解和描述引導(dǎo)學(xué)生去聯(lián)系和理解，專業(yè)性強?！蹲o理學(xué)基礎(chǔ)》實操性很強，要通過學(xué)習(xí)和實訓(xùn)讓學(xué)生熟練掌握《常規(guī)50項護理技能操作技術(shù)》可是由于學(xué)校的教學(xué)條件有限，不能進行相關(guān)的實訓(xùn)練習(xí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)有了一定的限制和局限性。并且因?qū)W校和十堰市衛(wèi)生學(xué)校聯(lián)辦，學(xué)生們下學(xué)期就要赴聯(lián)辦學(xué)校學(xué)習(xí)，《護理學(xué)基礎(chǔ)》只完成了一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。為了彌補這些缺陷，我盡可能的查閱各方面的資料，搜集各種的病例，引導(dǎo)學(xué)生做案例分析；并且讓學(xué)生通過手機、網(wǎng)絡(luò)進行百度，多了解常見的每種疾病的病理學(xué)變化，多看規(guī)范的護理技術(shù)操作視頻，勤加練習(xí)促使自己掌握已學(xué)的各項操作技能。
我不僅重視理論講授，也注重有機調(diào)整教學(xué)方法和手段，盡可能的將課本上枯燥而抽象的理論，通過多種教具形象直觀的展示、用風(fēng)趣易懂的語言來講解。每次的教學(xué)內(nèi)容，我都有機結(jié)合課本的理論知識，并且緊密聯(lián)系臨床的工作實情，讓學(xué)生的“學(xué)”為工作崗位上的“用”而服務(wù)。
雖然教學(xué)在認(rèn)真積極的進行，但由于個人的知識及能力有限，導(dǎo)致教學(xué)效果和成績不十分理想。很多學(xué)生反映專業(yè)知識深、難，又沒有實訓(xùn)練習(xí)，不能動手操作。因此，我在教學(xué)中不斷總結(jié)不斷改進。也許受學(xué)生過少的影響，本學(xué)期的積極性與往年相比，有了一點點退步，課堂氣氛的凝重，又不同程度的影響了教學(xué)效率。還好及時的調(diào)整了自己的工作狀態(tài)和情緒。但也讓我意識到：教師，應(yīng)該無論在什么時候，都能向?qū)W生傳遞積極、向上的正能力。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”。以后的路任重而道遠(yuǎn)，我將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，不斷加強自身的學(xué)習(xí)，提高個人的操作技能和水平，爭取培養(yǎng)出優(yōu)秀的“白衣天使”！
學(xué)院教學(xué)工作總結(jié)篇十三
20xx年是落實“十二五”規(guī)劃的最后一年，文學(xué)院暨新聞傳播學(xué)院按照《xx大學(xué)中長期改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx年）》和《文學(xué)院“十二五”規(guī)劃綱要》的既定規(guī)劃，勵精圖治，做出了諸多努力。現(xiàn)就一年來的學(xué)術(shù)及行政工作總結(jié)如下：
選留了北京大學(xué)陳鵬博士，xx大學(xué)賈小壯博士、郭軍偉博士、林森博士充實教師隊伍。張福貴教授被評為xx大學(xué)第四批哲學(xué)社會科學(xué)資深教授，王立新教授被評為20xx年度長白山學(xué)者特聘教授，張全超教授被評為xx大學(xué)匡亞明特聘教授，白楊教授被確定為xx省第五批拔尖創(chuàng)新人才工程入選人選,段天璟、姜勇、梁玉水、高曉芳、趙俊杰、李明暉等6名教師入選20xx年“xx大學(xué)優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計劃”。
派出王天紅、吳敬、劉學(xué)義3位教師分別赴英國、加拿大、韓國訪學(xué)，鞠惠冰副教授到xx人民廣播電臺掛職鍛煉，任資訊廣播頻道副主任。
編寫了文學(xué)院“十二五”規(guī)劃總結(jié)報告，制定了文學(xué)院“十三五”發(fā)展規(guī)劃，完成了《文學(xué)院發(fā)展簡史》的編寫工作。按照學(xué)校要求，完成了文學(xué)院學(xué)科自我優(yōu)化和調(diào)整，除重新整合大學(xué)語文教研部之外，重新梳理了文學(xué)院所屬的全部二級學(xué)科，重新明確了每個二級學(xué)科的負(fù)責(zé)人，確定了每個二級學(xué)科學(xué)術(shù)團隊成員。邊疆考古研究中心完成了教育部組織的人文社會科學(xué)重點研究基地的評估材料。按既定規(guī)劃，有效實施xx大學(xué)一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)項目中的高峰學(xué)科（群）建設(shè)（考古學(xué)）、高原學(xué)科（群）建設(shè)（中國語言文學(xué)與新聞傳播學(xué)、中國史與世界史）計劃。
堅持以學(xué)生為本位，在教學(xué)工作中充分體現(xiàn)出“學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)”、“鼓勵思想個性，保護學(xué)術(shù)叛逆”的教育理念。
漢語言文學(xué)、新聞學(xué)、考古學(xué)專業(yè)獲評第一批xx省高等學(xué)校品牌專業(yè)建設(shè)點，歷史學(xué)專業(yè)獲評第二批xx省高等學(xué)校品牌專業(yè)建設(shè)點。為響應(yīng)學(xué)校繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，引導(dǎo)廣大教師參與本科教學(xué)改革研究的號召，學(xué)院教師積極探索，取得一定成果?？壮罱淌跔款^的“xx大學(xué)新聞與傳播學(xué)院創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式和課程體系建設(shè)”項目、黃玉花教授牽頭的“建構(gòu)本科語言類課程體系”項目，獲得xx大學(xué)20xx年度本科教學(xué)改革研究項目資助。李振、韓文淑、張濤等3位教師的研究項目獲得20xx年度xx大學(xué)青年教師教學(xué)能力發(fā)展項目資助。鞠惠冰副教授獲20xx年xx大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)改革專題研究立項。
按照學(xué)校整體安排，落實課程建設(shè)任務(wù)，根據(jù)20xx版本科生培養(yǎng)方案，20xx年我院繼續(xù)有步驟的組織老師開展網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)工作，共制定必修課87門，選修課23門。進一步完成學(xué)院網(wǎng)絡(luò)教育資源共享和自主學(xué)習(xí)支持平臺建設(shè)，完善了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生與教師的良性互動，實現(xiàn)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)與課外自主學(xué)習(xí)模式的融合。
積極拓展合作渠道，提升本科生培養(yǎng)質(zhì)量。認(rèn)真組織在校本科生申報全國大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃項目，學(xué)院組成專家組，嚴(yán)格把關(guān)指導(dǎo)，全院學(xué)生獲得國家級大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項目21項（占全?？倲?shù)的5.4%）、校級創(chuàng)新訓(xùn)練項目26項。
根據(jù)xx省委宣傳部與新聞與傳播學(xué)院共建發(fā)展規(guī)劃，在本科教學(xué)工作中，新開設(shè)了一門《國情教育》必修課，外聘專家10人參與到本科教學(xué)中，取得了良好的教學(xué)效果。新聞傳播學(xué)院進一步推進“馬克思主義新聞觀”系列課程建設(shè)，除了已經(jīng)開始講授的“馬克思主義新聞思想”外，在新聞采訪與寫作、新聞編輯、新聞評論、新聞倫理與法規(guī)課程中，都加入了由省委宣傳部指派教師講授的馬克思主義新聞觀相關(guān)內(nèi)容，新聞理論與新聞實踐相結(jié)合進行馬克思主義新聞觀教育，學(xué)生反響良好。
另外，為了迎接20xx年度教育部普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作審核評估，學(xué)院組建了審核評估領(lǐng)導(dǎo)小組、審核評估工作辦公室和審核評估工作小組。并已開始進行初步的試卷、畢業(yè)論文自查整理工作。
制定了包括中國語言文學(xué)、中國史、世界史、考古學(xué)、新聞傳播學(xué)、戲劇與影視學(xué)、課程教學(xué)論等七個學(xué)科在內(nèi)的《xx大學(xué)一級學(xué)科博士碩士學(xué)位基本要求》，制定了《xx大學(xué)文學(xué)院碩士研究生指導(dǎo)教師招生資格審查基本條件》。完善了相關(guān)專業(yè)的碩士研究生培養(yǎng)方案，并進一步規(guī)范了碩士研究生的教學(xué)工作。中國語言文學(xué)、考古學(xué)順利通過xx大學(xué)一級學(xué)科學(xué)位授權(quán)點合格評估。完成了xx大學(xué)研究生學(xué)術(shù)業(yè)績獎學(xué)金、國家獎學(xué)金，以及文學(xué)院設(shè)立的研究生國學(xué)獎學(xué)金的評審工作。黃也平教授獲得xx大學(xué)“優(yōu)秀研究生教材出版資助計劃”資助。
20xx年，文學(xué)院共招收統(tǒng)招碩士研究生293人，招收博士研究生79人。碩士畢業(yè)生267人，博士畢業(yè)生59人。
2名博士畢業(yè)生的論文被評為“20xx年xx省優(yōu)秀博士學(xué)位論文”，13名碩士畢業(yè)生的論文被評為“20xx年xx省優(yōu)秀碩士學(xué)位論文”，6名碩士畢業(yè)生的論文被評為首批“20xx年xx省碩士專業(yè)學(xué)位示范論文”。
5名研究生獲“xx大學(xué)第二十九屆研究生‘精英杯’學(xué)術(shù)成果大獎賽”二等獎，11名研究生獲三等獎。2名同學(xué)獲得“第七屆全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽”二等獎，10名同學(xué)獲三等獎。1名研究生獲國家漢辦“第二屆孔子學(xué)院杯教學(xué)技能大賽”三等獎，3名同學(xué)獲優(yōu)秀獎。
在專業(yè)學(xué)位研究生工作方面，開展了新聞與傳播、廣播電視、文物與博物館三個專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點的合格評估工作，并順利通過。組織了教師申報專業(yè)學(xué)位研究生課程案例庫建設(shè)項目，兩項成功立項。組織各專業(yè)修訂了研究生培養(yǎng)方案并對課程設(shè)置進行了調(diào)整。組織漢語國際教育學(xué)生參與國家漢辦網(wǎng)絡(luò)課程50余門，共705課時。組織漢語國際教育志愿者的選拔，有30名志愿者遠(yuǎn)赴新西蘭、泰國、韓國蒙古和俄羅斯等國從事漢語推廣工作。
20xx年專業(yè)型碩士共計招生123名。20xx年上半年專業(yè)型碩士共計畢業(yè)108名。
除了論文類成果、著作類成果和科研經(jīng)費數(shù)額三個方面的準(zhǔn)確數(shù)字有待學(xué)校社科處日后正式統(tǒng)計公布以外，20xx年文學(xué)院在科研機構(gòu)評估、國家社科文庫申報、科研項目立項和科研成果獲獎多個方面都取得了非常突出的成績：
在科研機構(gòu)建設(shè)方面，由魏存成教授擔(dān)任主任的“xx大學(xué)高句麗渤?？脊叛芯恐行摹焙挖w賓福教授擔(dān)任主任的“xx大學(xué)文化遺產(chǎn)保護研究中心”，被確定為xx省人文社會科學(xué)重點研究基地。
在國家社科文庫申報方面，程妮娜教授的《古代東北民族朝貢制度史》和楊建華教授的歐亞草原東部的金屬之路——絲綢之路與匈奴聯(lián)盟的孕育過程》兩部書稿，成功入選20xx年《國家哲學(xué)社會科學(xué)成果文庫》。在科研項目立項方面，王立新教授獲得國家社科基金重大項目資助，張全超教授獲得國家社科基金重點項目資助，王樹海、黃也平、趙永春、岳輝、王桂妹、劉鳴箏、王倩等7位教師，獲得國家社科基金一般項目或青年項目資助；鞠惠冰獲得國家社科基金后期資助項目；宋玉彬、張全超兩位教授獲得教育部人文社科重點研究基地重大項目資助，王學(xué)謙、史海波、崔娃等3位教師獲得教育部人文社會科學(xué)研究規(guī)劃基金項目和青年基金項目資助；趙賓福教授獲得“xx大學(xué)哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)術(shù)名家自由探索計劃”項目資助，孔朝蓬教授獲得“哲學(xué)社會科學(xué)研究重大課題培育”項目資助，王桂妹、馬大勇、李子君、彭善國、蔡大偉等5位教師獲得“xx大學(xué)哲學(xué)社會科學(xué)青年學(xué)術(shù)領(lǐng)袖培育計劃”項目資助，梁玉水、張斯琦、王春雪、趙俊杰等4位教師獲得“xx大學(xué)青年學(xué)術(shù)骨干支持計劃”項目資助，施斌、趙元蔚、楊翠紅、張濤、周大勇、王亮、邱月、竇可陽、曲海紅、劉迎新、蘇暢等11位教師獲得“xx大學(xué)基本科研業(yè)務(wù)費科學(xué)前沿與交叉創(chuàng)新”項目資助；王姝、蔣金玲、李松儒、王文玲、王萬志、馬衛(wèi)東、金城、徐英春、劉春明等9位教師獲得“xx大學(xué)基本科研業(yè)務(wù)費哲學(xué)社會科學(xué)研究種子基金項目”資助；楊冬、由興波、馮恩學(xué)3位老師被評為“xx大學(xué)哲學(xué)社會科學(xué)研究非量化評價先進個人”。在科研成果獲獎方面，張福貴教授、李守奎教授、張錫坤教授分別獲得“第七屆高等學(xué)?？茖W(xué)研究優(yōu)秀成果”一、二、三等獎。徐正考、趙賓福、楊軍、劉中樹、孔朝蓬、趙永春、岳輝、朱泓、程妮娜、武玉環(huán)、楊建華、馬大勇、段天璟、王培新、沈文凡、武振玉、劉德斌、木齋、蔣蕾、張芳馨、陳志偉、韓建立、高福順、竇可陽、楊翠紅、趙彬、王樹海、王汝梅、劉富華等29位教師出版的學(xué)術(shù)著作，分別獲得了“xx大學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)著作”一、二、三等獎。六、國際合作與留學(xué)生教育根據(jù)文學(xué)院20xx年工作要點，文學(xué)院圓滿完成了20xx年國際合作與留學(xué)生教育工作計劃，共招收留學(xué)生620人，取得了突破性進展。
在國際合作方面，一年中陸續(xù)組織安排了瑞典斯德哥爾摩大學(xué)，美國肯塔基大學(xué)、羅格斯大學(xué)，韓國世宗大學(xué)、龍仁大學(xué)和嶺南大學(xué)，俄羅斯布里亞特大學(xué)等多所國外大學(xué)代表團，以及泰國駐華大使館和韓國外交部兩個代表團的來訪。同時也邀請了俄羅斯科學(xué)院克拉金教授、德國波恩大學(xué)揚#8226;貝曼教授和尤蘇拉#8226;布若舍德教授、美國德克薩斯am大學(xué)王謙教授、韓國高麗大學(xué)校崔鐘澤教授與蔚山大學(xué)校全虎兌教授、日本大阪市立東洋陶瓷美術(shù)館小林仁等諸多學(xué)者來我院講學(xué),擴大了我院的國際影響,增進了我院師生與國外院校的了解和交流.
20xx年文學(xué)院共成功舉辦兩次國際會議,一是與成均館大學(xué)共同舉辦了第二屆“全球化背景下的東亞人文社科研究”國際會議;二是邊疆考古研究中心、邊疆考古與中國文化認(rèn)同協(xié)同創(chuàng)新中心、xx大學(xué)高句麗#8226;渤海研究中心聯(lián)合主辦了“東北亞古代社會與文化”國際學(xué)術(shù)研討會。
與韓國龍仁大學(xué)簽署了“7+1”合作意向書，實現(xiàn)了“7+1”項目新的突破。與臺灣臺南大學(xué)文學(xué)院、云林科技大學(xué)人文與科學(xué)學(xué)院簽定了合作協(xié)議。
我院在20xx年先后承擔(dān)了國家漢辦赴泰國漢語教師志愿者培訓(xùn)項目（培訓(xùn)學(xué)員96人）、國家漢辦赴蒙古國漢語教師志愿者培訓(xùn)項目（培訓(xùn)學(xué)員135人）、國家漢辦外派漢語教師培訓(xùn)項目（培訓(xùn)學(xué)員90人），以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)管理和教學(xué)贏得了國家漢辦和培訓(xùn)學(xué)員的廣泛贊譽。
在留學(xué)生教育方面，成果豐碩。國際語言學(xué)院漢語國際教育專業(yè)碩士越南留學(xué)生阮國偲
在國家漢辦主辦的第二屆“孔子學(xué)院杯”漢語國際教育專業(yè)碩士教學(xué)大賽中榮獲外研組比賽一等獎。我院師生在xx省文化廳、xx省政府新聞辦公室主辦的“漢語橋—感知xx文化，情系大美xx”系列之“尋找xx文化之美”活動中榮獲冠軍。我院教師李莉莉榮獲“最佳指導(dǎo)教師”稱號。越南留學(xué)生阮國偲榮的論文《漢碩專業(yè)留學(xué)生任教孔院在線課堂的優(yōu)勢及展望》在第十二屆國際漢語教學(xué)研討會上榮獲創(chuàng)新論文獎。
20xx年文學(xué)院結(jié)合自身實際情況，對部分管理規(guī)定進行了修訂、補充，力爭做到學(xué)院行政管理工作更加規(guī)范化、制度化。同時選留學(xué)生輔導(dǎo)員1名，科研秘書1名，對學(xué)院的管理隊伍進行了必要的補充。依據(jù)學(xué)校要求對行政辦公場所進行了整合和改造，新建大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作室，為學(xué)生活動提供有利條件。
遠(yuǎn)程教育工作在延續(xù)上一年的合作辦學(xué)單位的基礎(chǔ)上，又拓展了與海南海員服務(wù)技術(shù)中心的合作辦學(xué)。把繼續(xù)教育工作的重點放在了遠(yuǎn)程教育的招生宣傳、網(wǎng)絡(luò)教務(wù)平臺的管理、加強各個學(xué)習(xí)中心的管理與溝通等各項工作上，招生人數(shù)比往年有所增加，全年共招收遠(yuǎn)程教育學(xué)生3155人，其中春季招生1275人，秋季招生1880人。成人教育函授招生113人?，F(xiàn)有廣告學(xué)和公共關(guān)系學(xué)兩個專業(yè)。與北京國聯(lián)信源咨詢有限公司舉辦了“傳媒、電訊類培訓(xùn)班”的合作培訓(xùn)項目，培訓(xùn)200余人。與延吉市語言學(xué)校簽訂了語言類培訓(xùn)項目協(xié)議，與xx省文化廳開展了考古工作人員在職培訓(xùn)等項目。參與了繼續(xù)教育的科研工作，成功申報了學(xué)校繼續(xù)教育科研項目兩項，其中a類一項，b類一項。
進一步加強了本科實驗教學(xué)中心及實踐教學(xué)基地的內(nèi)涵建設(shè)，完善了適應(yīng)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的教學(xué)體系建設(shè)，強化了實踐教學(xué)條件對教學(xué)體系的支持力度。按照xx大學(xué)《20xx版本科培養(yǎng)方案實踐條件保障計劃》，以新聞傳播與廣電藝術(shù)實驗教學(xué)中心為主體，組織新聞與傳播學(xué)院相關(guān)教師及實驗技術(shù)人員，對各功能實驗室的本科教學(xué)任務(wù)、現(xiàn)有軟硬件條件、開放運作現(xiàn)狀、存在不足及困難等方面進行了細(xì)致的分析研究，特別是對儀器設(shè)備的規(guī)范管理及使用效益進行了自檢，明確了下一步建設(shè)任務(wù)及建設(shè)目標(biāo)，制定了建設(shè)計劃，并組織了具體申報工作，論證填寫了20xx年《xx大學(xué)本科教學(xué)實驗室儀器設(shè)備購置申請書》。
將新聞傳播與廣電藝術(shù)實驗教學(xué)中心的相關(guān)房屋、設(shè)備進行了全面整合，提高了整體使用率。完成影視創(chuàng)作工作室與審片室的設(shè)備升級及相應(yīng)的設(shè)備采購工作。
基本完成《考古技術(shù)》課程中測繪儀器的新舊替換。加強了《田野考古學(xué)》與《體質(zhì)人類學(xué)》網(wǎng)絡(luò)公開課程的建設(shè)。堅持實驗室開放政策，除完成教學(xué)計劃規(guī)定的實驗課程之外，對本科生的開放性實驗項目、創(chuàng)新性實驗項目和研究生的各類實驗項目實行全天開放。
在田野教學(xué)實踐考古方面，xx大安后套木嘎考古實踐教學(xué)基地繼續(xù)使用。中心與寧夏文物考古研究所合作，新建寧夏隆德田野考古實踐教學(xué)基地，使用期初定為5年。
廣告實驗室先后承辦了教育部主辦的第七屆全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽xx分賽區(qū)名家名師校園創(chuàng)意巡講活動與作品評審工作和中央電視臺主辦的第二屆全國電視公益廣告大賽校園行xx大學(xué)站工作，組織xx大學(xué)及其他院校的500余名廣告相關(guān)專業(yè)學(xué)生參加了本站巡講。
高度重視青年教師與實驗技術(shù)人員的培養(yǎng)、培訓(xùn)和進修工作，組織霍順、姜明、王志成、王亮老師參加了在北京舉辦的“全國高校數(shù)字出版與新媒體專業(yè)骨干教師高級研修班”；組織霍順老師參加了在成都舉辦的“網(wǎng)絡(luò)與新媒體講習(xí)班”（首期）。在這些研修論壇中，以上老師與二十多所高校的相關(guān)專業(yè)教師，針對全媒體新聞人才的培養(yǎng)交流了經(jīng)驗，觀摩了其他學(xué)校相關(guān)學(xué)科互動多媒體教學(xué)的作品，并從新聞教育的理想目標(biāo)、學(xué)科架構(gòu)、課程體系、實驗教學(xué)平臺建設(shè)、新聞教育改革需要考慮的方向性融合、課程改革目標(biāo)與思路等角度提出自己的見解。
提高實驗教學(xué)儀器設(shè)備的利用率與管理水平，有效推進實踐教學(xué)條件建設(shè)，順利完成xx大學(xué)20xx年教學(xué)實驗儀器使用效益專項檢查等工作。
學(xué)院各資料室，進一步加強了防火、防盜工作，消除了安全隱患。承擔(dān)起了學(xué)院教師信件和匯款的收發(fā)工作。每周二對“本科生開放”的工作，進展順利。
文學(xué)院20xx年取得的成績，是全院師生集體努力的結(jié)果。但由于多方面的主客觀原因制約，學(xué)院的工作也還存在著一些問題和不足。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1.內(nèi)部結(jié)構(gòu)問題。學(xué)院內(nèi)部結(jié)構(gòu)極其復(fù)雜。新文學(xué)院組建以來，歷屆黨政班子與廣大教職工以大局為重，營造了一個融洽和諧的氛圍，在此基礎(chǔ)上努力融合發(fā)展，取得了較大的成績。但作為一個基層學(xué)院，在各種資源分配上受到了很大限制，在職稱評定、經(jīng)費劃撥、房屋分配、人才指數(shù)設(shè)定等方面，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和職能部門雖有所考慮，但政策傾斜力度不夠，客觀上影響了一些學(xué)科的發(fā)展。
2.學(xué)院學(xué)科眾多，有綜合優(yōu)勢，但各學(xué)科的發(fā)展不平衡，有的學(xué)科基礎(chǔ)不夠深厚，在教學(xué)、科研方面還有很大的提升空間。各學(xué)科之間的融合、交叉以及互補研究還有待進一步努力。
3.有的專業(yè)情況嚴(yán)峻，如史學(xué)理論與史學(xué)史、世界上古、中古史教師數(shù)量太少，外國文學(xué)、文藝學(xué)博士生導(dǎo)師年齡偏大，近期難以補充。而且文史兩大學(xué)科教師退休高峰即將到來，我們必將會面對更為嚴(yán)峻的考驗。
4.由于評價指標(biāo)的導(dǎo)向作用，依舊有部分教師在教學(xué)（特別是本科生教學(xué)）方面投入的精力不夠，影響了教學(xué)質(zhì)量的提升。
5.實驗中心房屋布局過于分散，辦公用房極度緊張，并且房間分配、人員分工有不適合實驗教學(xué)之處，同時急需調(diào)入負(fù)責(zé)全媒體實驗室的實驗工作人員。
6.制定的規(guī)章制度較完善，但在狠抓落實上下的功夫不夠，執(zhí)行力度不強。由于國家及學(xué)校很多方面的政策發(fā)生變化，文學(xué)院相關(guān)管理規(guī)定還沒能及時跟進調(diào)整，文學(xué)院將在20xx年完成這一調(diào)整工作。繼續(xù)與學(xué)校主管部門溝通，增加行政人員力量，進一步調(diào)整文學(xué)院的管理隊伍結(jié)構(gòu)，使得結(jié)構(gòu)更合理。
學(xué)院教學(xué)工作總結(jié)篇十四
。
本學(xué)期我們在上一學(xué)年的基礎(chǔ)上，進一步加強了書香校園的建設(shè)，采取多種途徑和方式，引領(lǐng)教師多讀書，讀有用的書，讀有助于專業(yè)成長的書，以豐贍自身的內(nèi)涵，提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
三是注重信息技術(shù)的學(xué)習(xí)。我們要求每位教師每周必須利用遠(yuǎn)程教育資源在遠(yuǎn)程教室上一節(jié)課，鼓勵教師學(xué)習(xí)自制多媒體課件。
本學(xué)期，教師學(xué)習(xí)的熱情高漲，呈現(xiàn)出搶著到遠(yuǎn)程教室上課的局面，學(xué)校的兩臺辦公電腦遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了教師教學(xué)的使用，學(xué)校想方設(shè)法，壓縮了其他方面的開支，購買了兩臺電腦，接入了寬帶網(wǎng)，安裝在遠(yuǎn)程機房中，供教師教學(xué)工作使用。目前，我校全體上崗教師均會下載使用、播放遠(yuǎn)程教育資源進行教學(xué)，年輕老師都能制作精美的演示文稿，少數(shù)教師在網(wǎng)上建立了自己的博客，加入了博客圈，同各地的教育同仁交流、學(xué)習(xí)教育教學(xué)經(jīng)驗、體會，發(fā)表自己對教育、對教學(xué)、對人生的感悟、體驗等。
。
本學(xué)期，我們對《教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》進一步進行了修訂、完善，使其更具合理性，實用性，指導(dǎo)性。在落實教學(xué)常規(guī)管理的過程中，我們堅決從實際出發(fā)，不扎花架子，不搞形式主義，從嚴(yán)從實，從細(xì)節(jié)入手落實過程的管理。我們的具體做法：
四是建立學(xué)生成長記錄袋。本學(xué)期我們改變以往學(xué)生放假時只發(fā)給學(xué)生成績冊讓學(xué)生帶回家的方式，導(dǎo)致學(xué)生家長不能真實全面了解學(xué)生在學(xué)校一學(xué)期來的學(xué)習(xí)生活情況，為此我們建立了學(xué)生成長記錄袋，將學(xué)生一學(xué)期來各科的作業(yè)、試卷、各類競賽、各種活動的參加情況、獲獎情況都統(tǒng)一裝入學(xué)生成長記錄冊中，在學(xué)生成績冊上，我們要求語、數(shù)兩科教師分別寫上評語。這樣一方面學(xué)生家長能更全面的了解了學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況，另一方面能更好地促進我們老師了解學(xué)生、教育學(xué)生。
學(xué)院教學(xué)工作總結(jié)篇十五
____年度，在院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，基礎(chǔ)教學(xué)部緊緊圍繞學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展的中心思路，加強政治理論學(xué)習(xí)，深化科學(xué)管理，進一步強化師資隊伍，與時俱進，全面提高了教學(xué)質(zhì)量，開創(chuàng)了基礎(chǔ)教學(xué)部工作的新局面，取得了一些成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
依據(jù)學(xué)院黨委安排，組織部門廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《______重要論述摘編》、《中共中央關(guān)于加強和改進新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》等文件，進一步提高了本部門全體人員的政治理論素養(yǎng)，增強了工作責(zé)任心，促進了工作的積極性、自覺性，牢固樹立了教書育人的思想。
教學(xué)質(zhì)量是我部一切工作的中心。它既是學(xué)院的生存之本、發(fā)展之本，也是我們教師的生存之本、發(fā)展之本。在這一年里，為了保證正常的教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，部門要求教師根據(jù)課程教學(xué)大綱，認(rèn)真制定授課計劃。備課筆記要依據(jù)課程教學(xué)大綱，突出講授的重點、難點，教學(xué)步驟清晰合理。作業(yè)的布置與批改要及時、要保質(zhì)保量，課堂教學(xué)結(jié)束后，應(yīng)及時書寫教學(xué)體會。我部教學(xué)管理制度健全，執(zhí)行嚴(yán)格，各教研室對每一步工作都作出了基本合理的安排部署，督促教師們按規(guī)定要求執(zhí)行。無論是青年教師，還是老教師，都能認(rèn)真?zhèn)湔n、超前備課、集體備課。通過集體備課，精心設(shè)計教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)過程，同時，定期進行備課經(jīng)驗交流，督促全體教師不斷優(yōu)化教案，教師教案規(guī)范，內(nèi)容完整。教師的教學(xué)大綱、授課計劃完備，執(zhí)行情況良好。教學(xué)大綱、教師日志、試卷、評分標(biāo)準(zhǔn)、試卷分析、考試成績等資料規(guī)范、完整、齊全。從作業(yè)布置及批改的情況上來看，每位教師都布置了相關(guān)作業(yè)，都做到了全批全改。教師之間堅持互相聽課制度，從期終檢查的統(tǒng)計來看，許多老師都超額完成了聽課指標(biāo)。教師調(diào)、停課手續(xù)齊全，人均調(diào)、停課次數(shù)較少。
1、進一步加強教研組工作力度，各教研室的教研活動主題鮮明，記錄真實完整，講求教研活動的成效及質(zhì)量，教研活動嚴(yán)格時間及出勤，教研內(nèi)容貼近學(xué)科教學(xué)及學(xué)生，言之有物，避免形式化，隨意性。
2、組織中青年骨干教師到無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院參觀學(xué)習(xí)，收到了溝通、交流、借鑒的良好效果。
部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家教育法規(guī)和黨的教育方針，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度和工作紀(jì)律，建立穩(wěn)定有序的教學(xué)工作和管理工作秩序，保持廣大教職工思想穩(wěn)定，全方位確保防火防盜防人身和財產(chǎn)等各方面安全，各項工作均取得較好成績。積極開展工會活動和踴躍參加省市級體育比賽。承擔(dān)韓國班教學(xué)任務(wù)，提高了韓國學(xué)生的漢語口語表達(dá)能力。繼續(xù)做好普通話培訓(xùn)與測試工作。
1、基礎(chǔ)教學(xué)部一年來取得的成績是在院黨委、院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷、支持下取得的。實踐證明，院領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的理解與關(guān)懷是我們做好工作的重要保證。同時，我們在工作中得到了全體教師的支持，是我們做好工作的重要因素。當(dāng)然，作為基礎(chǔ)教學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo)班子，是團結(jié)的，思想是解放的，與時俱進的，工作是開拓創(chuàng)新的。
2、一年來我們在工作中也存在一些不足與問題
在教師的教風(fēng)上，我們還做的不夠，還有工作需要我們腳踏實地地去做。我們的教師要站在當(dāng)今社會信息教育的平臺上，更新教育觀念，抓住育人為本這一現(xiàn)代教育理念。
總之，____年是緊張的一年、充實的一年，同時也是取得進展的一年。我們堅信，在院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們有信心、有能力把工作抓實抓好，在工作中開拓創(chuàng)新，在教學(xué)實踐中創(chuàng)優(yōu)，使工作在新的一年更上一層樓！
學(xué)院教學(xué)工作總結(jié)篇十六
20xx年度，在院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，基礎(chǔ)教學(xué)部緊緊圍繞學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展的中心思路，加強政治理論學(xué)習(xí)，深化科學(xué)管理，進一步強化師資隊伍，與時俱進，全面提高了教學(xué)質(zhì)量，開創(chuàng)了基礎(chǔ)教學(xué)部工作的新局面，取得了一些成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
依據(jù)學(xué)院黨委安排，組織部門廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了、《中共中央關(guān)于加強和改進新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》等文件，進一步提高了本部門全體人員的政治理論素養(yǎng)，增強了工作責(zé)任心，促進了工作的積極性、自覺性，牢固樹立了教書育人的思想。
教學(xué)質(zhì)量是我部一切工作的中心。它既是學(xué)院的生存之本、發(fā)展之本，也是我們教師的生存之本、發(fā)展之本。在這一年里，為了保證正常的教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，部門要求教師根據(jù)課程教學(xué)大綱，認(rèn)真制定授課計劃。備課筆記要依據(jù)課程教學(xué)大綱，突出講授的重點、難點，教學(xué)步驟清晰合理。作業(yè)的布置與批改要及時、要保質(zhì)保量，課堂教學(xué)結(jié)束后，應(yīng)及時書寫教學(xué)體會。我部教學(xué)管理制度健全，執(zhí)行嚴(yán)格，各教研室對每一步工作都作出了基本合理的安排部署，督促教師們按規(guī)定要求執(zhí)行。無論是青年教師，還是老教師，都能認(rèn)真?zhèn)湔n、超前備課、集體備課。通過集體備課，精心設(shè)計教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)過程，同時，定期進行備課經(jīng)驗交流，督促全體教師不斷優(yōu)化教案，教師教案規(guī)范，內(nèi)容完整。教師的教學(xué)大綱、授課計劃完備，執(zhí)行情況良好。教學(xué)大綱、教師日志、試卷、評分標(biāo)準(zhǔn)、試卷分析、考試成績等資料規(guī)范、完整、齊全。從作業(yè)布置及批改的情況上來看，每位教師都布置了相關(guān)作業(yè)，都做到了全批全改。教師之間堅持互相聽課制度，從期終檢查的統(tǒng)計來看，許多老師都超額完成了聽課指標(biāo)。教師調(diào)、停課手續(xù)齊全，人均調(diào)、停課次數(shù)較少。
1、進一步加強教研組工作力度，各教研室的教研活動主題鮮明，記錄真實完整，講求教研活動的成效及質(zhì)量，教研活動嚴(yán)格時間及出勤，教研內(nèi)容貼近學(xué)科教學(xué)及學(xué)生，言之有物，避免形式化，隨意性。
2、組織中青年骨干教師到無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院參觀學(xué)習(xí)，收到了溝通、交流、借鑒的良好效果。
部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家教育法規(guī)和黨的教育方針，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度和工作紀(jì)律，建立穩(wěn)定有序的教學(xué)工作和管理工作秩序，保持廣大教職工思想穩(wěn)定，全方位確保防火防盜防人身和財產(chǎn)等各方面安全，各項工作均取得較好成績。積極開展工會活動和踴躍參加省市級體育比賽。承擔(dān)韓國班教學(xué)任務(wù)，提高了韓國學(xué)生的漢語口語表達(dá)能力。繼續(xù)做好普通話培訓(xùn)與測試工作。
1、基礎(chǔ)教學(xué)部一年來取得的成績是在院黨委、院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷、支持下取得的。實踐證明，院領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的理解與關(guān)懷是我們做好工作的重要保證。同時，我們在工作中得到了全體教師的支持，是我們做好工作的重要因素。當(dāng)然，作為基礎(chǔ)教學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo)班子，是團結(jié)的，思想是解放的，與時俱進的，工作是開拓創(chuàng)新的。
2、一年來我們在工作中也存在一些不足與問題。
在教師的教風(fēng)上，我們還做的不夠，還有工作需要我們腳踏實地地去做。我們的教師要站在當(dāng)今社會信息教育的平臺上，更新教育觀念，抓住育人為本這一現(xiàn)代教育理念。
總之，20xx年是緊張的一年、充實的一年，同時也是取得進展的一年。我們堅信，在院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們有信心、有能力把工作抓實抓好，在工作中開拓創(chuàng)新，在教學(xué)實踐中創(chuàng)優(yōu)，使工作在新的一年更上一層樓！
學(xué)院教學(xué)工作總結(jié)篇十七
優(yōu)點：所有教師都符合要求超前四課時，備課內(nèi)容豐富，有拓展內(nèi)容；備課格式都正確；每位教師都能按照要求完成三處的二次備課，且能針對班級學(xué)生情況二次備課。
不足：仍有少數(shù)教師的二次備課只流于形式，沒有對課堂的預(yù)設(shè)，缺乏個人的見解。
優(yōu)點：數(shù)學(xué)教師均能按學(xué)校要求備足課時，格式規(guī)范，教學(xué)目標(biāo)定位合理，教學(xué)流程清楚，有充分的預(yù)設(shè)，教學(xué)方法明確。二次備課詳細(xì)并能根據(jù)本班學(xué)情進行設(shè)計。
不足：
1.少數(shù)教師的二次備課字?jǐn)?shù)略少，二次備課流于形式；
2.個別練習(xí)課的教學(xué)過程較簡單。
建議：怎樣二次備課：
1.抓住重點和突破難點，爭取個性化教學(xué)措施；
2.練習(xí)的補充或引申拓展。
優(yōu)點：所有教師均能按要求超前備課4課時，能做好二次備課，教案格式符合要求。
不足：部分教師教案的表格不完整，少數(shù)教案表頭不符合要求。
優(yōu)點：均能按要求提前一周備課，符合要求。
不足：1名教師未備課。
所聽的15節(jié)課中，教師課前準(zhǔn)備充分，教學(xué)目標(biāo)明確，流程清晰，能啟發(fā)學(xué)生積極思考。語文課上能引導(dǎo)學(xué)生展開討論交流，培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫的能力；數(shù)學(xué)課上，讓學(xué)生主動探究知識的規(guī)律，把基本訓(xùn)練落到實處；英語課上注意對學(xué)生啟發(fā)與鼓勵，讓學(xué)生在不同的層次上得到較大的提升。
建議：
1.課堂常規(guī)還需要加強訓(xùn)練，如坐姿、注意力不夠集中、學(xué)具的擺放；
2.要體現(xiàn)學(xué)生為主體，放手讓學(xué)生多交流、多說；
3.教師要有效用激勵性語言來提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性；
4.低年級教師的語言可以兒童化一點；
5.充分理解教材的編排意圖，有效整合教材。
上課表現(xiàn)較好的教師：王銀、王遠(yuǎn)航、劉晶、李彬、汪芳、崔云云、王舒。
學(xué)院教學(xué)工作總結(jié)篇十八
近段時間，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和全體師生的共同努力下，科創(chuàng)的實作教學(xué)工作取得了階段性成果，通過實作教學(xué)使學(xué)生在掌握理論知識的基礎(chǔ)上，并較為系統(tǒng)的綜合了專業(yè)技能。1月20—21日，科創(chuàng)各二級學(xué)院的實作教學(xué)工作總結(jié)會議陸續(xù)召開。
副校長田xx以及教務(wù)處、質(zhì)管中心、督查處、各二級學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人組成考評組，對本期實作教學(xué)工作進行了考評。
總結(jié)會現(xiàn)場，各二級學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人就實作教學(xué)組織與實施，過程管理與驗收考核，取得的成績與存在的困難，意見和建議四個方面進行總結(jié)?？荚u組認(rèn)真聽取了總結(jié)陳述，并結(jié)合實作教學(xué)的基本要求提出相關(guān)問題，二級學(xué)院負(fù)責(zé)人一一進行了詳細(xì)回答。
隨后，考評組一行來到作品展示區(qū)，仔細(xì)查閱了實作過程管理資料，觀摩了學(xué)生實作作品展，并提出修改意見和建議。展廳現(xiàn)場，各位領(lǐng)導(dǎo)還詳細(xì)詢問了學(xué)生實作學(xué)習(xí)的基本情況，希望同學(xué)們繼續(xù)努力，把作品做到精益求精，真正成為產(chǎn)品，并創(chuàng)造價值。
田xx副校長作總結(jié)，她說：“本期長達(dá)一個月的實作教學(xué)，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各二級學(xué)院認(rèn)真負(fù)責(zé)，同學(xué)們表示收獲頗多”。田副校長希望各二級學(xué)院在思想上進一步重視，觀念上進一步創(chuàng)新，管理上更加科學(xué)，行動上更加迅速、果斷，加大宣傳力度，把實作、產(chǎn)品和畢業(yè)設(shè)計有機結(jié)合起來，提高畢業(yè)產(chǎn)品的質(zhì)量和檔次。她同時希望各二級學(xué)院狠抓實作教學(xué)，高職改革，把我們的學(xué)生打造成為即懂理論知識，又會實踐操作的高級技能型人才。
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