教案不僅是教師備課的工具，也是教學(xué)質(zhì)量的保障，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要。教案的評(píng)價(jià)和反饋應(yīng)當(dāng)及時(shí)給予學(xué)生，以促使他們對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行自我反思和改進(jìn)。學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教案范文有助于提高教師的教學(xué)思路和方法。
我的植物朋友教案篇一
我有一個(gè)好朋友，它的名字特別好聽(tīng)，叫金邊瑞香。
我第一眼看見(jiàn)它時(shí)，它還是一個(gè)胖胖的、矮矮的可愛(ài)娃娃?，F(xiàn)在，它已經(jīng)長(zhǎng)高了許多，變成了亭亭玉立的美麗少女。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'，我就能聞到一陣沁人心脾的香味，讓人覺(jué)得神清氣爽。走近它，香味就更濃郁了，不管有什么樣的煩惱，一下子就被拋到九霄云外去啦！
不知是為什么，它的花朵總喜歡三五成群地湊在一塊兒，是它們喜歡熱鬧，要聚在一起聊天，還是它們覺(jué)得冷，要抱在一起取暖呢？每朵花都有四片花瓣，從里面看是雪白的，從外面看是淺粉的?；ò晷⌒囊硪淼嘏踔S黃的、細(xì)細(xì)的花蕊?；ü嵌鋬菏橇聋惖拿导t色，又小又尖，可愛(ài)極了！
它特別愛(ài)漂亮，在自己墨綠色的葉子邊緣鑲了一條金邊，葉子層層疊疊，就像穿了一條有蕾絲花邊的華麗裙子。
現(xiàn)在，你們一定知道它為什么叫金邊瑞香了吧。哎呀！這么棒的花，如果一年四季都能盛開(kāi)就好啦！
我的植物朋友教案篇二
我家里養(yǎng)了很多很多的蘆薈，為什么呢？因?yàn)橹灰惴帕艘粋€(gè)小苗，過(guò)了半年它就會(huì)長(zhǎng)出很多的葉子。隨著時(shí)間的流逝，蘆薈的葉子越長(zhǎng)越多，家里已經(jīng)有10多盆蘆薈啦。
蘆薈長(zhǎng)得很可愛(ài)，它的身上碧綠碧綠的，還有白色的斑點(diǎn)，它的旁邊還有小小的刺，蘆薈有的長(zhǎng)有的短，最里面的那一層是最短的，一層層伸展像一個(gè)扇子一樣。沒(méi)養(yǎng)好的話它就會(huì)變黑，蘆薈不用經(jīng)常澆水，不然，就會(huì)被淹死。
蘆薈不像一些花，一開(kāi)就凋謝了。媽媽告訴我：“蘆薈有很多的用處”，它能掰開(kāi)來(lái)做美容，被蚊子咬了，涂上它包就會(huì)慢慢消掉，蘆薈把外邊的皮剝掉還可以炒著吃，不過(guò)我沒(méi)有吃過(guò)。
蘆薈對(duì)細(xì)菌、真菌、病毒有一定的殺滅作用，對(duì)呼吸道、消化道炎癥有良好的治療效果......
蘆薈的功能好多呀！你們喜歡嗎？
蝴蝶蘭。
譚暄梓。
春節(jié)的前一天，媽媽帶我去逛花城就看中了一盆蝴蝶蘭。
它嬌艷多姿、花色迷人，清新高雅。它的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的，是橢圓形的，翠綠翠綠的，上面還有細(xì)細(xì)的條紋。枝桿又細(xì)又長(zhǎng)，一節(jié)一節(jié)的，就像竹子似的，上面還有奶白色的小斑點(diǎn)。一個(gè)枝桿上長(zhǎng)著六朵蝴蝶蘭，每朵蝴蝶蘭上有五片花瓣，花瓣是紫紅色的，花蕊是黃色的。如果你走近聞一聞，你就能聞到一陣陣的清香。
紫色的蝴蝶蘭優(yōu)美而絢爛，從遠(yuǎn)處看，就像一只只蝴蝶立在枝干上，一陣微風(fēng)催過(guò)，一群紫紅色蝴蝶在綠葉中翩翩起舞。
我覺(jué)得自己仿佛就是一朵蝴蝶蘭，像蝴蝶一樣在空中飛舞。
我的植物朋友教案篇三
冬去春來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，在全國(guó)大地都沉浸在寒冬的靜寂里，有一株植物搶先捕捉到了早春的氣息，在南方的土壤里悄悄地開(kāi)出了黃色的小花，它是冬末初春大地上綻放的第一縷花朵油菜花，也是我最好的植物朋友。
為什么說(shuō)油菜花是我的好朋友呢？因?yàn)橛筒嘶ㄔ谖业耐暧洃浝镉绕湔滟F。春天，是油菜花盛開(kāi)的季節(jié)，小時(shí)候我住在外公外婆家里，他們屋外就有一大片油菜花。過(guò)年時(shí)，大人在屋里歡聲笑語(yǔ)，我和小伙伴們?cè)谖萃獾挠筒嘶ǖ乩锎螋[嬉戲。我們奔跑在油菜花盛開(kāi)的田間，聞著撲面而來(lái)的花香，追逐著在花間飛舞的蜜蜂、蝴蝶，一邊跑一邊張開(kāi)手臂擁抱大自然，臉上帶著燦爛的微笑，跑累了就躺在陽(yáng)光下的油菜地里，聞著油菜花淡淡的香味，仿佛進(jìn)入一種似夢(mèng)非夢(mèng)的情境當(dāng)中：正如楊萬(wàn)里詩(shī)中所說(shuō)，兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。這金黃的油菜花和那溫暖醉人的陽(yáng)光，讓我覺(jué)得自己就像到了天堂。
舉頭望去，滿眼都是金色的海洋，漫山遍野的油菜花，一片連著一片，在微風(fēng)中泛起層層波紋，春風(fēng)吹拂，菜花搖弋，仿佛滿金流動(dòng)，不斷向遠(yuǎn)方延伸，如涌動(dòng)的春潮直奔天際。走進(jìn)一看，油菜花有四片花瓣，整齊地圍繞著花蕊，中間的花蕊彎曲著湊在一塊，仿佛在說(shuō)著悄悄話。在綠油油葉片的襯托下，它那小巧玲瓏的金色花瓣，漂亮極了。微風(fēng)拂過(guò)，油菜花扭動(dòng)著那苗條的身軀，猶如翩翩起舞的芭蕾舞者。我用手輕輕抖了點(diǎn)花粉，在我的手指間捏了捏，滑滑的，感覺(jué)真舒服。我用鼻子聞了聞，有說(shuō)不出的`淡淡清香，撲鼻而來(lái)，令人陶醉。此時(shí)我半捂著嘴巴對(duì)著一株油菜花悄悄地說(shuō)道：油菜花，你的香味可真好聞??！它似乎明白了我的意思，害羞地低下了頭。
我捧著這一朵油菜花，不禁心想：這么小的一朵花，除了好看，還有什么本領(lǐng)呢？我回去查閱了一下資料，發(fā)現(xiàn)雖然它的花很小，但本領(lǐng)可不小了。油菜花具有重要的經(jīng)濟(jì)價(jià)值：油菜花的嫩莖和葉可以當(dāng)作蔬菜食用；它的花粉可以養(yǎng)蜂釀蜜；它的種子可以榨油或當(dāng)作飼料用，油菜花籽還在化工、紡織、制皂和醫(yī)藥等方面有廣泛的用途。
盡管油菜花沒(méi)有郁金香那么迷人，沒(méi)有牡丹那么高貴，更沒(méi)有玫瑰那么耀眼，但它美得樸實(shí)，美得自然。它默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己，一生別無(wú)所求。我喜歡它的樸素自然、純潔高尚。我捧起一朵油菜花，將它種在心里，希望我也像它一樣，茁壯地成長(zhǎng)，樸實(shí)地給予，無(wú)私地奉獻(xiàn)。
我的植物朋友教案篇四
在一個(gè)炎熱的夏天，媽媽帶著我去公園看荷花，剛走到門(mén)口，一陣清香就迎面撲來(lái)，我走到欄桿旁看見(jiàn)了許多五顏六色的荷花，有的是粉紅的、有的是梅紅的，還有的是淡粉的。
你瞧，那一片片又大又圓的荷葉就像一個(gè)綠油油的游泳圈一樣漂浮在水面上，荷花就像人一樣在游泳圈上面悠閑地坐著，隨著水波，輕輕地蕩漾著，輕松而自在！
湊近仔細(xì)看，中間還有一個(gè)正在伸長(zhǎng)脖子的蓮蓬寶寶，聽(tīng)說(shuō)蓮蓬里面的小果子可以吃，也可以藥用，用途可豐富呢！只要把那層厚厚的皮剝開(kāi)即可！
荷葉在陽(yáng)光強(qiáng)烈的照耀下，閃閃發(fā)亮，就像一大塊碧綠的翡翠。
下雨時(shí)有許多露珠，都淋在了荷花，荷葉上，露珠們可調(diào)皮了，在荷葉上滑來(lái)滑去，噢，原來(lái)是在坐滑滑梯呢！
我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我們可以養(yǎng)一些荷花嗎？”媽媽說(shuō)：“可以養(yǎng)一朵在老家?！?/p>
我把荷花放在一個(gè)水盆里，每日不定時(shí)的換水，就這樣過(guò)了很多天，荷花都已經(jīng)和我書(shū)包一樣大了。
你們都看過(guò)荷花嗎？
我的植物朋友教案篇五
1、能夠介紹清楚一種你喜愛(ài)的植物。
2、學(xué)會(huì)動(dòng)用所有的感官系統(tǒng)，看一看，摸一摸，聞一聞等方式，多角度了解所觀察的植物。
3、要把觀察和感受到的寫(xiě)具體。
4、寫(xiě)作的時(shí)候，要抓住這種植物的特點(diǎn)，重點(diǎn)寫(xiě)這種植物的形樣子、顏色、氣味以及其他特性。
抓住植物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)。
觀察植物時(shí)，要?jiǎng)佑盟械母泄傧到y(tǒng)，多角度了解所觀察的植物。
搜集要描寫(xiě)的和你喜愛(ài)的植物的圖片或?qū)嵨镉^察。
1課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入，揭題解題。
2、什么樣的關(guān)系才稱(chēng)得上朋友？植物包括什么？（出示植物的圖片）。
二、學(xué)生自己展示喜歡的植物記錄卡。
1、課前收集整理好所觀察植物的資料，做好觀察工作，做一個(gè)觀察記錄卡，包括植物的名稱(chēng)，樣子，顏色，氣味和其他所了解的性狀。
2、小組內(nèi)介紹。
3、選出小組內(nèi)介紹的好的同學(xué)，在全班進(jìn)行交流。
三、寫(xiě)作方法指導(dǎo)：
1、寫(xiě)好植物的形態(tài)。
抓住不同植物的特點(diǎn)，有目的地描寫(xiě)。如植物開(kāi)花時(shí)的姿態(tài)、顏色、花期；植物葉子在不同時(shí)間、不同季節(jié)的變化?？傊?，要抓住所寫(xiě)的植物與其它植物不同之處。
2、按照一定的順序?qū)憽?/p>
一般來(lái)講，寫(xiě)植物的順序有兩種：一是按莖、葉、花、果從下到上或從上到下的順序；二是按生長(zhǎng)順序。
【設(shè)計(jì)意圖：這樣可使文章的條理清楚，層次分明。】。
3、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用修辭方法。
（2）比喻法例如：萬(wàn)壽菊有的是未開(kāi)的青色的花骨朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去像一個(gè)個(gè)小小的話筒，豎在枝頭，花瓣一層又層，密密地重疊在一起，像一個(gè)淡黃色的繡球。
（3）擬人法例如：《石榴》春天來(lái)了，石榴樹(shù)到了夏天，郁郁蔥蔥的綠葉中，便開(kāi)出一朵朵火紅的石榴花?；ㄔ介_(kāi)越密，越開(kāi)越盛，不久便掛滿了枝頭。走近看，仿佛是一個(gè)個(gè)活潑的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢。
（4）襯托法蘆薈不像牡丹那樣艷壓群芳，也不像文竹那樣溫文爾雅，更沒(méi)有玫瑰那樣的馨香四溢。但就是它的樸實(shí)無(wú)華和默默為人奉獻(xiàn)的內(nèi)涵深深打動(dòng)了我的心。
（5）遠(yuǎn)近結(jié)合法。
同一棵植物，遠(yuǎn)看和近看是不一樣的。例如：
遠(yuǎn)看：
a遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，許多串紅連成一片，紅得耀眼，真像燃燒得火苗，漂亮極了。
b我家養(yǎng)了一盆吊蘭。遠(yuǎn)看，她猶如一位眉清目秀、亭亭玉立的少女，盡顯自己的風(fēng)采。
5、要有聯(lián)想地抒發(fā)感情。
寫(xiě)植物可進(jìn)行聯(lián)想，抒發(fā)一些個(gè)人感受。如寫(xiě)梅花不怕風(fēng)雪的特點(diǎn)時(shí)，可聯(lián)想到人的堅(jiān)韌不拔的性格；寫(xiě)白楊的挺拔高大，可聯(lián)想人的奮發(fā)向上的精神。但是聯(lián)想不能超越客觀實(shí)際，抒情不要無(wú)病呻吟。另外，注重靜態(tài)描寫(xiě)與動(dòng)態(tài)描寫(xiě)相結(jié)合的辦法，是描寫(xiě)植物的秘方。
【設(shè)計(jì)意圖：將描寫(xiě)植物和個(gè)人感受相結(jié)合，可以在原來(lái)基礎(chǔ)上使文章得到升華。】。
四、嘗試寫(xiě)作。
學(xué)生自由寫(xiě)作。教師巡查，相機(jī)指導(dǎo)寫(xiě)作。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
看一看摸一摸聞一聞。
對(duì)比法比喻法擬人法。
我的植物朋友教案篇六
我喜歡牽?；ǎ?yàn)槲矣X(jué)得它不僅美麗，還很奇特，所以它是我最喜歡的植物朋友。
有一次回奶奶家，我發(fā)現(xiàn)奶奶家旁邊有一大片牽?；?，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像很多上過(guò)油漆的粉色小喇叭。于是我趕緊往牽?；ǚ较蚺苋?，牽牛花們也好像正在跟我這個(gè)老朋友打招呼呢！
仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)牽?；ǖ幕ò瓿尸F(xiàn)出了各種形狀，有的還是花骨朵兒，就像一個(gè)橢圓的奇趣蛋;有的`花瓣已經(jīng)全部展開(kāi)了，就像小朋友們?cè)诖道龋虼藸颗；ㄟ€有個(gè)有趣的名字，叫作喇叭花。牽?；ú坏螤罡鳟?，連顏色也是豐富多彩，有的是粉紅色，有的是亮紫色，還有的是寶藍(lán)色的……而我最喜歡的就是粉紅色了，在陽(yáng)光的照射下顯得特別鮮艷有精神。我情不自禁地閉上眼睛，抬起鼻子湊近一聞，咦！牽牛花還散發(fā)出淡淡的香味呢，真讓人陶醉其中！
后來(lái)，聽(tīng)媽媽說(shuō)，牽?；ㄟ€有一個(gè)很別致的名字叫作夕顏，之所以叫夕顏是因?yàn)樗谙﹃?yáng)西下的時(shí)候開(kāi)花的，第二天太陽(yáng)照射時(shí)花瓣就會(huì)枯萎或閉合，所以牽?；ㄊ遣豢梢允芴?yáng)光直射的。
牽牛花可真奇特呢，讓人忍不住心生喜歡！
我的植物朋友教案篇七
上一年級(jí)的時(shí)候，我和爺爺一齊在一個(gè)白色花盆里，種了一顆小小的吊蘭。
我把它細(xì)心翼翼放在陽(yáng)臺(tái)邊。這顆小吊蘭是從一顆大吊蘭的枝上剪下來(lái)的。每隔幾天，看到盆里的土干了，我就給它澆上一些水?？粗惶焯熳聣殉砷L(zhǎng)。
吊蘭的葉子是狹長(zhǎng)的，葉子的邊上是金黃色的，爺爺說(shuō)這叫金邊吊蘭。吊蘭剛長(zhǎng)出的葉子是嫩綠色的，這幾天長(zhǎng)大后，就變成深綠色的，金邊就更黃了，很好看。
吊蘭的枝條是往下長(zhǎng)的，葉子也向下垂吊，看起來(lái)像綠色的瀑布，又像姑娘美麗的秀發(fā)。微風(fēng)拂過(guò)，枝葉輕輕擺動(dòng)，好像在翩翩起舞。
吊蘭的花很小，是白色的，有五片花瓣。花蕊是金黃色的，發(fā)出淡淡的清香。每一天早晨，我都會(huì)去看看它，聞聞它。把發(fā)黃的葉子減掉。看起來(lái)它是那樣的茁壯、茂盛。
吊蘭雖然長(zhǎng)到必須的時(shí)候，就會(huì)從葉從中冒出一兩枝箭來(lái)，頂著一撮小葉。過(guò)些天，如果把它摘下來(lái)，種在另一個(gè)花盆里，它就能夠長(zhǎng)成又一棵吊蘭。
吊蘭雖然沒(méi)有桃花的美麗，茉莉的芳香，但它茂密的枝葉，優(yōu)美的身姿，充滿了旺盛的生命力。
我喜歡吊蘭，愛(ài)它高雅的風(fēng)姿和頑強(qiáng)的生命力。
我的植物朋友教案篇八
“小園新種紅櫻樹(shù)，閑繞花枝便當(dāng)游”它寫(xiě)的是什么呢？當(dāng)然是美麗的櫻花啊！櫻花的體積較小，花瓣分為單瓣和復(fù)瓣，單瓣開(kāi)花也結(jié)果，而復(fù)瓣大多數(shù)只開(kāi)花不結(jié)果。花瓣一般有四五片，是半圓形的，他們圍著黃色的花心，一片挨著一片，形成了一朵朵漂亮的櫻花。
櫻花的顏色種類(lèi)很多，有白色的、粉色的、紅色的……絢麗多姿的櫻花好似一幅美麗的畫(huà)。
櫻花的氣味有一種獨(dú)特的清香，那味道雖然很淡，但是卻讓人永久不能忘記。
櫻花喜歡陽(yáng)光和較濕潤(rùn)的氣候，喜歡深厚、疏松、肥沃和排水良好的土壤，但是它不耐水濕和鹽堿，對(duì)煙塵、有害氣體及海潮風(fēng)抵抗力都比較弱。不過(guò)它有一定的耐寒能力，除非氣溫很低，否則基本不會(huì)受凍。
聽(tīng)說(shuō)中國(guó)最美的櫻花在武漢大學(xué)，當(dāng)櫻花盛開(kāi)時(shí)，紅的似火，白的如雪；當(dāng)櫻花凋落時(shí)，下起了一陣陣“櫻花雨”仿佛置身于仙境。我真想去武漢大學(xué)旅游、賞櫻。
我喜歡美麗的櫻花！
我的植物朋友教案篇九
寒冷的冬天結(jié)束了，美麗的春姑娘來(lái)了，到處都是一片生機(jī)勃勃的景色。桃樹(shù)開(kāi)花了，粉色的桃花特別的美麗，還吸引了很多的小蜜蜂來(lái)采蜜，它們開(kāi)心的過(guò)來(lái)采蜜，風(fēng)一吹，桃花從樹(shù)上飄了下來(lái)，我站在下面，就好像天上下起了桃花雨。才幾天桃花都落了，嫩芽探出腦袋來(lái)。
夏天來(lái)了，桃樹(shù)葉子變成了紅騰騰的。粗壯枝干上結(jié)了許多毛茸茸的桃子，這里也是我們的樂(lè)園，每當(dāng)晚上吃完飯的時(shí)候，我和幾個(gè)小朋友一起在樹(shù)下捉迷藏。
桃子都成熟了一個(gè)個(gè)又大又紅的桃子非常的誘人，摘一個(gè)要把上面的茸毛洗干凈，吃上一口非常的甜，像蜂蜜一樣的汁水流到了我的嘴里。
冬天到了，我家的桃樹(shù)葉子都掉光了，只剩下了一個(gè)很難看的樹(shù)枝和樹(shù)桿。
這是我的植物朋友——桃樹(shù)，我希望永遠(yuǎn)和它做朋友。
我的植物朋友教案篇十
有人喜歡高大挺拔的白楊樹(shù)，有人喜歡美麗的桃樹(shù)，而我卻偏偏喜歡那默默無(wú)聞的柳樹(shù)。
“二月春似剪刀”，伴隨溫暖陽(yáng)光的照耀，柳樹(shù)的枝條顯現(xiàn)出幾分綠意，湊近一看，原來(lái)是數(shù)不清的嫩芽爭(zhēng)先恐后的冒了出來(lái)。
夏天到了，柳樹(shù)的葉子長(zhǎng)得又細(xì)又長(zhǎng)，整棵柳樹(shù)都被茂密的枝葉覆蓋著。柔軟的柳枝向下垂落，仿佛小姑娘的辮子一樣。一陣微風(fēng)拂過(guò)，柳枝輕輕隨風(fēng)擺動(dòng)，發(fā)出“沙沙”的響聲。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它就好像一把撐開(kāi)的綠絨大傘，人們坐在樹(shù)下一邊乘涼，一邊談天說(shuō)地，好不自在。
秋天來(lái)了，柳樹(shù)換上了一件黃澄澄的外衣，一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，金黃的樹(shù)葉猶如蝴蝶一樣在空中自由自在的飛舞，慢慢飄落。
我的植物朋友教案篇十一
3、連句成文，寫(xiě)出對(duì)一種植物的喜愛(ài)之情。
重點(diǎn)：觀察方法的掌握；
難點(diǎn)：記錄觀察結(jié)果；
教具準(zhǔn)備：ppt。
一、課前導(dǎo)語(yǔ)。
（同學(xué)們，是誰(shuí)把我們的校園裝扮得這么美麗呀？）。
學(xué)生甲：是五顏六色的花朵。
學(xué)生乙：是綠綠的草地。
學(xué)生丙：是高大的樹(shù)。
（你們說(shuō)得好極了，從你們的回答中，劉老師發(fā)現(xiàn)大家和我一樣，很喜歡花、草、樹(shù)、木，它們就像美麗的仙子，把我們的環(huán)境裝扮得十分美麗。今天我們就來(lái)上一堂作文課，寫(xiě)一寫(xiě)我們喜歡的一種植物。）。
二、觀察實(shí)物，掌握基本的觀察方法。
1、出示桃花的有關(guān)圖片，作簡(jiǎn)單介紹。
2、逐步引導(dǎo)觀察，指導(dǎo)記錄觀察結(jié)果。
（任何一種供人觀賞的植物都有它迷人的`地方，現(xiàn)在請(qǐng)大家睜大眼睛，認(rèn)真地與老師一起來(lái)觀察觀察，并把結(jié)果記下來(lái)。）。
a、看顏色。
（桃花的葉子是什么顏色？）。
學(xué)生觀察并回答。
（他們不但觀察仔細(xì)，說(shuō)得也很好。請(qǐng)大家在觀察卡的顏色欄里填上內(nèi)容。）。
[板書(shū)：看顏色觀察深淺。
桃花葉先淺綠后深綠]。
b、認(rèn)形狀。
（植物的葉子是各種各樣的，不但顏色不一，就連形狀也千奇百怪，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你見(jiàn)過(guò)的葉子的形狀？）。
學(xué)生甲：我見(jiàn)過(guò)荷葉，它是圓的。
學(xué)生乙：我有一片楓葉，它像手掌的形狀。
學(xué)生丙；我覺(jué)得鐵樹(shù)的葉子很奇怪，很小又一排排的。
……。
（表?yè)P(yáng)剛才回答的同學(xué)?，F(xiàn)在我們來(lái)看看桃花葉子的形狀。）。
明確：狹長(zhǎng)，不寬。
[板書(shū)：認(rèn)形狀各種各樣]。
c、聞氣味。
（有些植物本身帶有味道，細(xì)心的我們可以去聞一聞，注意保護(hù)自己的小鼻子喲，千萬(wàn)不能離它們太近！）。
[板書(shū)：聞氣味]。
3、剛才我們做的工作叫觀察，你知道了哪些方法呢？
明確：看——認(rèn)——聞——記](méi)。
5、演示多媒體，讓學(xué)生觀看花卉的圖片，豐富觀察內(nèi)容。
三、根據(jù)觀察卡，整理句子。
出示觀察卡和一篇范文。
四、小結(jié)。
我的植物朋友教案篇十二
春姑娘回來(lái)了，大地萬(wàn)物都在沉睡中慢慢地蘇醒。你看呀！接到了春的邀請(qǐng)函，也都早早地來(lái)報(bào)到了。她們是誰(shuí)呢？走！咱們一起去看看吧！
你看，她的枝干上先冒出了翠綠的嫩芽。針尖似的嫩芽旁站著一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。原來(lái)是長(zhǎng)得像小包子一樣的花骨朵兒。她們緊緊地裹著外衣，最下層是深紅色的花托，然后穿著粉紅色的小裙子，上衣是淡淡的粉白色。這些花骨朵兒，微微張著粉白色的小尖嘴，靜靜地站在枝頭輕聲哼唱。
過(guò)了兩個(gè)星期，小姑娘們走出了她們的閨房，迎著臉兒向我微笑著。仔細(xì)看去，中間有一根根嬌嫩的小柱子，個(gè)個(gè)戴著嫩黃色的小球帽，正向我輕輕招手呢。兩只蜜蜂飛來(lái)，立刻就開(kāi)始辛勤地工作了。
花蕊的周?chē)㈤_(kāi)著五六片花瓣，形狀如駝峰一樣。瓣尖白白的，中間粉粉的.，最下面的顏色最深了?；ò陚兙o緊相連，好似小朋友們手拉著手圍成一個(gè)圓盤(pán)在做游戲。
這下，你知道是誰(shuí)了吧？她就是爛漫嬌艷的精靈——桃花。
我的植物朋友教案篇十三
你們猜，是什么？當(dāng)然是我們學(xué)校的白楊樹(shù)。你進(jìn)了我們的校園，第一眼看見(jiàn)的就是兩排整齊挺拔的白楊樹(shù)。好高的白楊樹(shù)呀！如果你想看樹(shù)尖，連帽子都會(huì)掉下來(lái)；好茂盛的白楊樹(shù)呀！在密密的樹(shù)葉中，連一只鳥(niǎo)影都看不見(jiàn)。
春天，百花盛開(kāi)，白楊樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的新芽，呈現(xiàn)出一片新綠。一場(chǎng)春雨過(guò)后，嫩綠的樹(shù)葉顫動(dòng)著。那樹(shù)葉綠綠的，在陽(yáng)光的照耀下，像用水沖洗了一般。
秋天，白楊樹(shù)落葉了。孩子們?cè)跇?shù)葉堆上踩來(lái)踩去，發(fā)出“嘎吱嘎吱”的響聲。頑皮的小朋友愛(ài)用樹(shù)葉玩“過(guò)家家”的游戲，用樹(shù)葉做餃子，做小碗，做小盤(pán)。這一切，都充滿了童趣。
冬天，白雪覆蓋大地的時(shí)候，誰(shuí)不喜歡在這楊樹(shù)林里拋雪球，打雪仗，當(dāng)你要躲避雪彈的時(shí)候，白楊樹(shù)就是你的掩體。
我喜歡白楊樹(shù)，它雖然是種極普通的樹(shù)，但它參天聳立，不屈不撓，無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)，我愛(ài)白楊樹(shù)！
我的植物朋友教案篇十四
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！?/p>
竹子，是一種堅(jiān)強(qiáng)的植物。春天，竹筍穿著一身嫩綠嫩綠的衣裳，讓春天生機(jī)勃勃；夏天，竹子換上一身翠綠翠綠的t恤，外面好似鑲上了一層薄薄的釉，油亮油亮，給炎炎夏日平添了幾分清涼；秋天，很多的植物葉子枯黃，可是竹子依然黃里透綠，依然直挺的、矗立著，像一個(gè)個(gè)站崗的哨兵；冬天來(lái)了，一節(jié)一節(jié)的竹子依然碧綠碧綠的，即便在白雪皚皚、寒風(fēng)凜冽的北風(fēng)里，竹子依然歷經(jīng)風(fēng)霜，傲嬌地迎接著春的到來(lái)。
竹子有很多種。有紫竹，有文竹，有青竹，還有慈孝竹，不一而足。我最喜歡的，就數(shù)湘妃竹了。湘妃竹，又名斑竹、淚竹，因竹子的通體有淚滴狀斑紋而得名。
關(guān)于湘妃竹，還有一個(gè)神話故事呢！
相傳堯舜時(shí)期，湖南九嶷山上有九條惡龍，它們時(shí)常去湘江戲水游玩，以至于洪水暴漲，毀掉了許多莊稼和房屋，百姓們叫苦不迭，苦不堪言。舜帝得知這個(gè)消息后，一心想到南方為百姓們除掉這九條禍害天下的惡龍。
舜有二妃，一個(gè)叫娥皇，一個(gè)是女英，傳說(shuō)是堯帝的女兒。舜帝南行，她們就在家里坐等舜帝凱旋的喜訊。但是，幾年過(guò)去，杳無(wú)音信。娥皇和女英擔(dān)心急了，決定一起去南方尋找舜。她們翻山越嶺，風(fēng)餐露宿，終于來(lái)到了日思?jí)粝氲木裴谏健＞裴谏缴系囊蛔鶋災(zāi)?，讓她倆好奇又擔(dān)心地詢問(wèn)村民，村民哭泣著說(shuō)道，“這是舜帝的陵墓。是他幫我們除掉了惡龍，可他因勞累過(guò)度去世了”。娥皇和女英聽(tīng)到后，背痛萬(wàn)分，號(hào)啕痛哭，哭了整整九天九夜，以致哭血身亡，陪葬在了舜帝身旁。
據(jù)說(shuō)，她們的眼淚滴到了竹子上，形成了竹子上的斑點(diǎn)。這就是斑竹又叫“湘妃竹”的原因了。
竹子，是美食，不僅是國(guó)寶大熊貓的一日三餐，還是餐桌上的美味--爆炒筍尖的食材呢！
在古代的文人墨客眼里，竹子更是君子，“梅蘭竹菊”四君子，少不了竹子的身影；“歲寒三友”，同樣少不了竹子的存在。
我與君子交友。竹子，就是呢！
我的植物朋友教案篇十五
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽抱著一堆枯樹(shù)枝急急忙忙回到家，我咕噥道：“媽媽?zhuān)@是什么東西？”媽媽神秘地一笑，輕聲道：“是杜鵑花呦。”媽媽再三叮囑，要先斜著剪下枝的下段，然后泡在花瓶里，隔三天換一次水，才可以開(kāi)花。
雖然我很是納悶，既沒(méi)有樹(shù)根，又沒(méi)有泥土的滋養(yǎng)，枯樹(shù)枝也能開(kāi)花嗎？但我仍然嚴(yán)格按照媽媽的囑咐，拿起剪刀，費(fèi)力地剪著花枝，有的樹(shù)枝如枯柴一般，有的樹(shù)枝上面花骨朵似有似無(wú)地長(zhǎng)著，不管了，我一股腦全插進(jìn)花瓶里，倒進(jìn)水，靜待花開(kāi)吧！
一連幾天都沒(méi)有動(dòng)靜，今天一回家我正準(zhǔn)備做作業(yè)，抬頭一看，神奇的事情發(fā)生了！有些樹(shù)枝奇跡般的抽出了嫩芽，開(kāi)花啦！但我感到很奇怪，媽媽說(shuō)杜鵑花不是紅色的嗎？怎么變成紫色了？原來(lái)，杜鵑是多姿多彩的，有紅的'、粉的、紫的……品種不同，顏色也會(huì)不同。
它就是我的杜鵑花，紫色的花朵，細(xì)長(zhǎng)的花芯，飽脹得要裂開(kāi)了似的花骨朵。抽出的綠葉和花形成了一幅畫(huà)，一陣微風(fēng)拂過(guò)，花朵和綠葉仿佛變成了一個(gè)個(gè)舞蹈演員，穿著紫色的衣裳，踏著綠色的舞鞋，翩翩起舞，一會(huì)兒的功夫，風(fēng)停了，舞蹈結(jié)束了。
這就是——杜鵑花。
我的植物朋友教案篇十六
陽(yáng)春三月，我在花盆里種下了幾顆南瓜子，過(guò)了半個(gè)多月種子就發(fā)芽了，破土而出的小苗仿佛剛從夢(mèng)中醒來(lái)，舒展的兩片小小的葉子相對(duì)而生，嫩綠嫩綠的，仿佛在伸著懶腰，享受著春天的美好。
過(guò)了一段時(shí)間，南瓜苗越長(zhǎng)越密，越長(zhǎng)越挺拔，已經(jīng)把原來(lái)的小盆子占滿了。茂盛的南瓜苗就像寒假在家憋了一個(gè)冬天的我們，迫不及待地要沖出家門(mén)玩耍。想象著秋天收獲的累累果實(shí)，我不禁笑了。
我每天為南瓜澆水、施肥、松土，甚至還在水里加點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)液，就為讓它們長(zhǎng)得又高又壯。但我發(fā)現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)液對(duì)它們沒(méi)什么用，就再也沒(méi)加過(guò)了。每天澆水的時(shí)候，我還陪它們說(shuō)說(shuō)話，鼓勵(lì)它們快快長(zhǎng)大。南瓜苗不負(fù)希望，茁壯成長(zhǎng)，很快就長(zhǎng)得跟窗臺(tái)一樣高。每天中午，它們靠在窗臺(tái)上，悠閑自得地曬著太陽(yáng)。一陣微風(fēng)拂過(guò)，葉子輕輕搖擺，仿佛午后坐在搖椅上的小孩子一樣。側(cè)耳傾聽(tīng)，還有隱隱約約的沙沙聲，輕輕撫摸，手心麻酥酥的。
清明時(shí)節(jié)，已經(jīng)有四棵小南瓜苗長(zhǎng)出了大大的、深綠色的'葉子。葉子平展開(kāi)來(lái)，就像一個(gè)個(gè)小巴掌。最早破土而出的那位“老朋友”，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)出了一片大葉子和四片小葉子，小葉子里包裹著嫩嫩的新芽，就像母親護(hù)佑著年幼的孩子一樣。
南瓜長(zhǎng)得很快，轉(zhuǎn)眼幾天就長(zhǎng)大了。我希望它們都能開(kāi)出好看的南瓜花，結(jié)出香甜的大南瓜。
這就是—南瓜苗。
我的植物朋友教案篇十七
有人的植物朋友是含羞草，有人的植物朋友是百合，而是風(fēng)滾草。它那頑強(qiáng)的生命力和驚人的繁殖力深深地震撼了我。
風(fēng)滾草生活在炎熱的沙漠中。我們都知道，沙漠不利于植物生長(zhǎng)。因此，它看上去像一位風(fēng)燭殘年的老人。風(fēng)“呼呼”地吹過(guò)來(lái)，它便像一位運(yùn)動(dòng)員似的跑起來(lái)。有時(shí)候，一兩滴水珠沾到它身上?；蛟S你會(huì)覺(jué)得這點(diǎn)兒水微不足道，可它卻借此生根發(fā)芽，就像“死而復(fù)生”似的，特別神奇。
風(fēng)滾草剛遇到水時(shí)還沒(méi)有太大變化，只有幾只“手臂”在慢慢地?fù)u擺。一段時(shí)間后，有的地方就像涂上綠油漆似的，漸漸變綠了。幾天后，風(fēng)滾草的所有枝干就全部伸展開(kāi)來(lái)，枝干和葉子變得密密麻麻，數(shù)也數(shù)不清。這時(shí)候，風(fēng)滾草裹上了厚實(shí)的碧綠色“衣裳”，看起來(lái)就像個(gè)胖乎乎的小娃娃。而養(yǎng)育它的主干卻幾乎消失不見(jiàn)了。那是因?yàn)轱L(fēng)滾草是球狀的，主干比較短，必須要認(rèn)真觀察才能發(fā)現(xiàn)。再過(guò)幾天，風(fēng)滾草的枝干上長(zhǎng)出了一朵朵粉紅色的小花。粉紅色的花瓣，綠色的花芯，組成了一朵朵可愛(ài)的小花。這朵朵小花給荒涼的沙漠增添了一道美麗的風(fēng)景線。
經(jīng)過(guò)一段旺盛的生長(zhǎng)期后，風(fēng)滾草慢慢枯萎了。風(fēng)一吹，枯萎的風(fēng)滾草就像一個(gè)乞丐似的四處流浪，繼續(xù)尋找著水源。當(dāng)再次遇到水，它就不用流浪了。新的種子會(huì)在這里扎根，又長(zhǎng)出圓滾滾的“千手觀音”，繼續(xù)養(yǎng)育著它的寶寶們。
風(fēng)滾草就是這樣一種神奇的植物，雖然沒(méi)有艷麗的外表，但內(nèi)心卻無(wú)比勇敢堅(jiān)強(qiáng)，所以才能在這么惡劣的環(huán)境下存活下來(lái)。它的這種品格也激勵(lì)了我?jiàn)^發(fā)向上。有時(shí)候，我在學(xué)習(xí)中遇到了困難，想要退縮時(shí)，腦海中會(huì)浮現(xiàn)出風(fēng)滾草汲取水生長(zhǎng)的畫(huà)面。這時(shí)，我便會(huì)向它學(xué)習(xí)，努力克服困難。
感謝風(fēng)滾草這位特別的朋友，讓我擁有了堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格。
我的植物朋友教案篇十八
植物是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友，它可以美化環(huán)境、凈化空氣。今天我要介紹的便是——玫瑰。
玫瑰花，是我生日時(shí)爸爸媽媽一起送給我的禮物。生日那一天我生病了，發(fā)燒40幾度，我非常難受，媽媽把花兒放在我的床邊，玫瑰花的'香味飄進(jìn)了我的鼻子里，我瞬間感覺(jué)好多了，一天、兩天、三天……我的病好了，可是——玫瑰，卻開(kāi)心不起來(lái)，看著它的樣子，我也很難過(guò)。又過(guò)了一天它開(kāi)始枯萎了，它的葉子變黃了，根也慢慢的發(fā)黑了。我一直在給澆水，可是我卻怎么也救活不了它。我很傷心，爸爸看到我傷心的樣子就對(duì)我說(shuō)：“花兒它需要太陽(yáng)的光明才可以開(kāi)心地生活下來(lái)”，這時(shí)我明白了，原來(lái)花兒是需要光明的，于是我把花拿到陽(yáng)臺(tái)上，栽進(jìn)了花盆中。又過(guò)了幾天，沒(méi)想到我的花兒活了，我高興的一蹦三尺高。我的努力終究沒(méi)有白費(fèi)。
雖然我差一點(diǎn)兒就失去了它，可是好在被我救活了。我以后一定會(huì)更加珍惜它。我生病時(shí)是它用香氣陪伴我，那么今后，就讓我小心的陪伴，呵護(hù)它吧。
這就是，你有嗎？
我的植物朋友教案篇十九
我家有幾株月季，它們是。
月季在夏天開(kāi)花。我的月季開(kāi)的花是粉紅色的。有些才展開(kāi)幾片花瓣，像個(gè)害羞的小姑娘。有的花瓣全展開(kāi)了，露出了金黃色的花蕊。有的還是花骨朵兒，含苞待放。綠葉襯著紅花，從遠(yuǎn)處看，像一顆翡翠上鑲了幾粒粉色的寶石。走近細(xì)看，仿佛一群披著綠袍的小矮人中站了幾位穿著紅裙子的小公主，美麗極了！
月季不僅樣子好看，它的作用也很大。它的根、葉、花，都可以入藥。
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