閱讀一本好書后，寫下讀后感可以讓我們將內(nèi)心的感受和思考有機(jī)地結(jié)合在一起。寫讀后感時(shí)，可以適度結(jié)合相關(guān)背景知識(shí)和文學(xué)常識(shí)，展示自己的思辨能力和學(xué)識(shí)水平。小編整理了一些精彩的讀后感范文，希望對(duì)大家的閱讀和寫作有所幫助。
愛與責(zé)任吹小號(hào)的天鵝讀后感篇一
今天讀完了這本《吹小號(hào)的天鵝》，合上書，心中充滿著快樂，書里的語(yǔ)言非常的幽默。同時(shí)我也被當(dāng)中的故事情節(jié)所感動(dòng)著。
這本書主要講了一只叫路易斯的吹號(hào)的天鵝，由于一生下來(lái)他就發(fā)不出任何聲音，可他并沒有灰心，他找到了他的老朋友――薩姆，通過(guò)他的幫助，路易斯進(jìn)了”人“的學(xué)校學(xué)習(xí)，在那里他經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了拼寫，讓他可以和人進(jìn)行交流，而別的天鵝對(duì)此卻一無(wú)所知?；丶液?，他的爸爸為了幫他放出聲音，從城里的樂器商店偷了一把小號(hào)，讓路易斯學(xué)會(huì)了吹號(hào)，發(fā)出同天鵝一樣的聲音”咯――嗬“。從此路易斯走上了演藝的道路，他到各地去演出，成了有名的吹號(hào)手，他把掙來(lái)的4691。65美元，給他的爸爸，讓爸爸還給了樂器店的老板。通過(guò)自己的努力，路易斯過(guò)上了幸福的生活。
在這本書里，我感受到路易斯――這只吹號(hào)天鵝是多么的勇敢，在先天不足的條件下，能為了自己的理想堅(jiān)持不懈，取得成功。因此我們?cè)谏钪?，?yīng)該做什么事情，都要堅(jiān)持做下去，就能取得我們所期望的結(jié)果。讓我們一起向小天鵝路易斯學(xué)習(xí)吧！
愛與責(zé)任吹小號(hào)的天鵝讀后感篇二
在許許多多的書中，我喜歡的書有很多，例如：《草房子》、《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》、《櫻桃溝的春天》、《我要做個(gè)好孩子》等等。但在這些書中，我再喜歡的一本還是《吹小號(hào)的天鵝》。
這本書講述了一個(gè)既有趣又感人的故事，主人公是一只名叫路易斯的吹號(hào)天鵝，它發(fā)不出聲音，沒辦法跟別的天鵝交流。也無(wú)法用洪亮的聲音求愛。
但路易斯卻沒有灰心，找到了它的老朋友薩姆幫忙，讓它進(jìn)學(xué)校學(xué)會(huì)了寫字?？墒且廊粵]有用，天鵝小姐看不懂它在石板上寫的字的意思，飛走了。天鵝爸爸為了能讓路易斯跟別的天鵝交流，去城里一家音樂商店叼走了一把小號(hào)。小號(hào)沒有付錢，是偷來(lái)的，這又成了小天鵝路易斯心事。
他學(xué)會(huì)吹幾個(gè)音符之后，隨薩姆到夏令營(yíng)擔(dān)任吹號(hào)手掙錢還債。之后他又把右腳蹼用刀片割開，這就能吹出好聽的曲子來(lái)。夏令營(yíng)結(jié)束后，它把小號(hào)越吹越好，成了美國(guó)小號(hào)演奏家。
他在大城市工作期間，一場(chǎng)暴風(fēng)雨把他心愛的那位天鵝小姐迫降到他寄宿的費(fèi)城動(dòng)物園。動(dòng)物園準(zhǔn)備天鵝小姐翅膀上的飛羽，讓她永遠(yuǎn)留在動(dòng)物園里。
路易斯就跟負(fù)責(zé)人談判，讓他放走天鵝小姐，代價(jià)是：在動(dòng)物園需要時(shí)，他們把生下來(lái)需要照顧的小天鵝送給動(dòng)物園一只。
讀完《吹小號(hào)的天鵝》，我覺得路易斯身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)于我，最應(yīng)該學(xué)習(xí)的是他認(rèn)真努力、永不放棄的精神。我們還要像薩姆一樣，熱愛自然、愛護(hù)動(dòng)物，做他們的好朋友！
愛與責(zé)任吹小號(hào)的天鵝讀后感篇三
《吹小號(hào)的天鵝》是美國(guó)作家懷特的經(jīng)典作品之一。寫了一只生下來(lái)就發(fā)不出聲音的啞吹號(hào)天鵝路易斯與命運(yùn)抗?fàn)?，克服種種困難最終獲得成功的故事。由于不能發(fā)出聲音，路易斯的生活受到了限制。但在一個(gè)牧場(chǎng)孩子薩姆的幫助下，進(jìn)學(xué)校學(xué)會(huì)了讀和寫，可其它天鵝不認(rèn)識(shí)字，所以天鵝爸爸想辦法去城里叼來(lái)了一把小號(hào)，小號(hào)沒有付錢。路易斯便在脖子上掛著石板、石筆和小號(hào)，到處去掙錢還債。他把掙來(lái)的所有的錢都去還債。后來(lái)他贏得了天鵝小姐的愛，它們飛回原野，和孩子們一起自由自在地生活。
看完這個(gè)故事，讓我知道人生本來(lái)就是不完美的，但是我們要勇敢地承受和面對(duì)，成為超越有限的勇士。要與命運(yùn)抗?fàn)?，為獲得生活和心靈的自由而不懈地努力。
愛與責(zé)任吹小號(hào)的天鵝讀后感篇四
主要講的是：天鵝路易斯天生是個(gè)啞巴，它的媽媽和爸爸想要它和其它正常的天鵝一樣生活。直到遇到了薩姆，薩姆幫天鵝做了好多事情，其中薩姆教會(huì)了路易斯學(xué)會(huì)吹小號(hào)和怎么掙錢。(因?yàn)樗职滞祦?lái)了一把小號(hào)，所以要把老板的損失給補(bǔ)上。)
感想：我覺得路易斯和他爸爸好偉大，因?yàn)槁芬姿箲{借自己的能力會(huì)掙錢了。天生殘疾不害怕，只要后天努力就會(huì)做得更好。
好詞：一步一步、黏糊糊、又累又餓、一天天、游來(lái)游去、小心翼翼、轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去、一夜夜、越來(lái)越小，安安靜靜、毛茸茸、軟綿綿、痛苦萬(wàn)分、順順當(dāng)當(dāng)、清清楚楚、嘰嘰呱呱、開開心心、噼噼啪啪、得意揚(yáng)揚(yáng)、孤零零······。
好句：天空黑了下來(lái)，狂風(fēng)怒吼，響起呼呼的聲音。窗子震動(dòng)了。百葉窗脫開了鉸鏈。舊報(bào)紙和糖果被風(fēng)吹得像狂歡節(jié)撒的五彩紙屑那樣到處飛舞。
路易斯有力的翅膀拍打著空氣。他的腳攪動(dòng)這波浪，像是在水面上奔跑一樣。一轉(zhuǎn)眼功夫，他已經(jīng)超過(guò)所有小艇。
夜晚長(zhǎng)，又黑又冷。白天短很亮還是冷。有時(shí)候刮風(fēng)。天鵝、野鵝、野鴨安全快活。溫暖的風(fēng)，輕快柔和，在樹木間吹佛，夜間變軟了的冰開始融化。一道一道得水出現(xiàn)了。
最后一個(gè)音符在里茨飯店的墻上響起回音，盤旋在大公園上空，這是一聲傷心的再見。對(duì)于波士頓人來(lái)說(shuō)，它意味著夏天結(jié)束了。
愛與責(zé)任吹小號(hào)的天鵝讀后感篇五
最近，我們老師給我們發(fā)了一本《吹小號(hào)的小天鵝》讓我們回家看，這本書基本內(nèi)容是這樣的：有一對(duì)吹號(hào)的天鵝在加拿大生下了五只小天鵝，但其中一只名叫路易斯的天鵝不能說(shuō)話。它為了說(shuō)出自己的想法，學(xué)會(huì)了在石板上寫字，可是其它天鵝是不認(rèn)識(shí)字的，路易斯還是沒辦法向它心愛的雌天鵝傾訴衷腸。為了幫助路易斯，天鵝爸爸從樂器店里偷來(lái)了一只小號(hào)。路易斯練了一遍又一遍，終于從小號(hào)里吹出了心底深處的歌，樂聲不僅打動(dòng)了塞蕾娜也贏得了人們的尊敬和贊賞。
這只小天鵝為了還清它爸爸偷來(lái)的小號(hào)的錢，它離開了自已的親人到外面掙錢來(lái)還債。
當(dāng)我讀到了小天鵝為了能按動(dòng)小號(hào)的三個(gè)鍵，把自己的腳蹼割開，我為之感動(dòng)，它為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，不惜傷害自己的身體，它的這種大無(wú)畏的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。當(dāng)我讀到了有人不遠(yuǎn)千里發(fā)來(lái)電報(bào)請(qǐng)它到費(fèi)城工作，且有500美元一周的工資時(shí)，我為它高興得眼淚都掉了下來(lái)，它的努力終于贏得了成就，這一切和它有著一顆頑強(qiáng)拼搏的精神是密切聯(lián)系著的。
小天鵝在不能說(shuō)話的情況下，為了能表達(dá)自己的心聲，立志練小號(hào)，它身殘而志不殘，勇敢頑強(qiáng)的克服所有困難，最終不僅能如愿地表達(dá)自己的心聲，而且可以用小號(hào)來(lái)養(yǎng)活自己，還清爸爸為它偷來(lái)小號(hào)的'錢，且取得了成就還一舉成名。他的成功是來(lái)之不易的，是通過(guò)自己的刻苦所得來(lái)的，我們作為小學(xué)生，現(xiàn)在有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，我們更應(yīng)該向小天鵝一樣去努力學(xué)習(xí)各種技能，長(zhǎng)大報(bào)答社會(huì)報(bào)答祖國(guó)。
愛與責(zé)任吹小號(hào)的天鵝讀后感篇六
在加拿大西部的森林里有一個(gè)小池塘，有一對(duì)天鵝夫婦生下了一個(gè)啞巴天鵝路易斯，由于不會(huì)說(shuō)話，路易斯就學(xué)會(huì)了寫字，可別的天鵝不認(rèn)識(shí)字，天鵝爸爸便從樂器店里偷來(lái)了小號(hào)，路易斯學(xué)會(huì)了吹小號(hào)，但為了賠償小號(hào)點(diǎn)的損失，路易斯便走上了演奏之路。
因?yàn)槁芬姿故且恢徊粫?huì)說(shuō)話的天鵝，所以他的道路也就很曲折，他在好友薩姆的幫助下學(xué)會(huì)了寫字，可是別的天鵝不認(rèn)識(shí)字，這使得路易斯十分苦悶，因?yàn)闊o(wú)法向他喜歡的天鵝表達(dá)愛意，無(wú)奈之下，路易斯開始學(xué)習(xí)吹小號(hào)，路易斯學(xué)習(xí)十分刻苦，他最后成為了小號(hào)演奏家，從此過(guò)上了幸福的生活。
這本書給我了很大的啟示：一是雖然路易斯有天生的殘疾，但是只要不放棄，只要努力，便可以向目標(biāo)和夢(mèng)想前進(jìn)，并且一定會(huì)成功。二是犯了錯(cuò)誤，最重要的是對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)和改正錯(cuò)誤的態(tài)度和決心。
愛與責(zé)任吹小號(hào)的天鵝讀后感篇七
《吹小號(hào)的天鵝》是美國(guó)的eb?懷特寫的。這本書研究主要工作內(nèi)容是：路易斯是一只生來(lái)就成了啞巴的雄天鵝。為了同別人進(jìn)行交流，它學(xué)會(huì)了在石板上寫字?？墒菦]有別的天鵝可以不認(rèn)我們識(shí)字，所以通過(guò)路易斯理論還是企業(yè)無(wú)法和同伴之間交流。最近，路易斯愛上了這樣一位叫塞蕾娜的天鵝，但路易斯是啞巴，沒法充分表達(dá)它愛塞蕾娜。為了能夠幫助以及路易斯，天鵝都是爸爸因?yàn)橥盗司褪且恢环浅０嘿F的小號(hào)，并欠下一筆大債，為了把債還清，路易斯付出了一個(gè)巨大的努力，最終需要還清了債。路易斯努力學(xué)習(xí)堅(jiān)持吹小號(hào)，終于吹出了學(xué)生自己的心聲，樂聲不僅打動(dòng)了天鵝塞蕾娜，還贏得了社會(huì)人們的尊重和欣賞。
在這本書中，我看到了樂于助人的山姆。因?yàn)槁芬滋焐菃“?，他?lái)山姆教他寫字，山姆毫不猶豫地同意了。第二天，山姆帶路易斯去學(xué)校，讓一年級(jí)的老師教。這樣，路易斯經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)就可以寫作了。我也看到了堅(jiān)持不懈的路易斯。路易斯吹完小號(hào)后，瑟琳娜飛走了，但它仍然愛著瑟琳娜，于是路易斯開始練習(xí)吹小號(hào)，為他的愛人演奏一首歌。最后，他們從此過(guò)上了幸福的生活。
在我們的生活中有些人是堅(jiān)持不懈的。海倫?凱勒雙目失明、雙耳失聰、雙目失聰，在老師蘇利文的幫助下，通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)，她被哈佛大學(xué)附屬的劍橋女子學(xué)校錄取，然后我進(jìn)入哈佛拉德克利夫?qū)W院。
雖然“小號(hào)的天鵝”是一個(gè)童話，但我們可以從中獲取靈感：有志者，事竟成！
愛與責(zé)任吹小號(hào)的天鵝讀后感篇八
這是一個(gè)感動(dòng)了半世紀(jì)的童話故事——寫給孩子，也寫給大人。
《吹小號(hào)的`天鵝》的主人公是一只名叫“路易斯”的吹號(hào)天鵝，它在爸爸媽媽的期待中和其他四個(gè)兄妹一起出生。
可路易斯是一只生來(lái)就啞巴的雄天鵝，這對(duì)吹號(hào)天鵝來(lái)說(shuō)可是一個(gè)致命的弱點(diǎn)，因?yàn)檫@就說(shuō)明它不能發(fā)出像小號(hào)般動(dòng)聽的聲音，不能向心愛的天鵝小姐表達(dá)自己的心意。
但路易斯勇于和命運(yùn)做抵抗。在男孩薩姆的幫助下，它來(lái)到了學(xué)校，用了一年半的時(shí)間，學(xué)會(huì)了在石板上寫字。但天鵝們是不認(rèn)識(shí)字的啊，路易斯沒有放棄，后來(lái)它學(xué)會(huì)了吹小號(hào)，并且聞名全國(guó)。
或許，有些人，會(huì)因?yàn)樽约旱娜秉c(diǎn)而傷心欲絕，對(duì)生活沒有希望，一天到晚沉浸在煩惱當(dāng)中，最終無(wú)所事事；但路易斯在這看來(lái)是一個(gè)正面的例子，它是一只始終保持著積極樂觀的心態(tài)的吹號(hào)天鵝，它天生生來(lái)的弱點(diǎn)并沒有成為它對(duì)生活失望的原因，而是成為了一種源泉，一種對(duì)生活充滿希望的源泉，也讓它從中獲得了親情、友情和愛情。
路易斯是一只小小的吹號(hào)天鵝，但它真的做到了很多我們做不到的事情。
這真的是一個(gè)很好的關(guān)于成長(zhǎng)話題的童話故事。
愛與責(zé)任吹小號(hào)的天鵝讀后感篇九
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編為大家收集的吹小號(hào)的天鵝讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“咯—嗬，咯—嗬”，這是什么聲音？哦，原來(lái)是吹號(hào)天鵝的叫聲。啊不！這是一只不能發(fā)出聲音的吹號(hào)天鵝的“叫聲”。說(shuō)到這，你一定會(huì)很奇怪，不能發(fā)出聲音的吹號(hào)天鵝怎么能叫呢？當(dāng)你看了《吹小號(hào)的天鵝》，你就會(huì)明白了。
吹號(hào)天鵝夫婦生下了五只小天鵝寶寶，每只天鵝的叫聲都像吹小號(hào)一樣，動(dòng)聽極了?？墒堑谖逯弧簿褪锹芬姿?，他是一只啞天鵝，他不能發(fā)出聲音，這對(duì)于天鵝來(lái)說(shuō)是非常殘酷的。路易斯不愿意就這樣接受命運(yùn)的擺布，于是，他去學(xué)校學(xué)習(xí)拼寫單詞，學(xué)會(huì)了所有的英文單詞，即使這樣他還是難以跟家人交流。后來(lái)，他的父親從樂器商店搶來(lái)了一只小號(hào)，讓路易斯能像哥哥姐姐那樣，發(fā)出如小號(hào)般嘹亮的聲音。路易斯為了還清父親搶小號(hào)的債，給夏令營(yíng)當(dāng)吹號(hào)指導(dǎo)員；給船老板當(dāng)小號(hào)手；給夜總會(huì)當(dāng)樂手。最終，他不但能跟家人順暢交流，還成為了一個(gè)優(yōu)秀的小號(hào)手。
我看完《吹小號(hào)的天鵝》，我對(duì)路易斯的第一印象就是：他具有頑強(qiáng)的精神。雖然他的命運(yùn)跟他開了一個(gè)小小的.玩笑，可他沒有放棄，他勇敢的站出來(lái)面對(duì)命運(yùn)，甚至不惜把自己的腳蹼用刀片劃破，卻只為了讓小號(hào)能代替自己不能發(fā)出的聲音。難道這不是頑強(qiáng)的精神嗎？相比路易斯，我很慚愧。我望望墻角的電子琴，想起一件事來(lái)。我上幼兒園的時(shí)候，我學(xué)過(guò)了一年多的鋼琴，可我覺得，五線譜越來(lái)越難了，我一點(diǎn)兒也看不懂。而且，每天回來(lái)都要練一個(gè)多小時(shí)的琴，連自己的玩耍時(shí)間都沒有了。于是，我不打算學(xué)了?，F(xiàn)在，看看跟我一起學(xué)的人，不是六級(jí)就是八級(jí)的，聽著她們彈得多么優(yōu)美的曲子，我心里想：要是我當(dāng)初像路易斯一樣堅(jiān)持，頑強(qiáng)的努力，今天我一定也是八級(jí)的。
“如果你足夠頑強(qiáng)，你將是史無(wú)前例?！皬?qiáng)者自強(qiáng)，弱者自弱”正如這些格言所說(shuō)，頑強(qiáng)精神不可缺。
愛與責(zé)任吹小號(hào)的天鵝讀后感篇十
我們的生活中處處都含有哲理，書中的哲理是給我們幫助最大的。這個(gè)暑假老師推薦給我們一本書《吹小號(hào)的天鵝》不僅告訴了我一個(gè)道理，還引發(fā)了我的中國(guó)夢(mèng)。
只要是中國(guó)人，就會(huì)有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，我的中國(guó)夢(mèng)可能和大家的中國(guó)夢(mèng)不一樣，我的中國(guó)夢(mèng)不是做一名能挽救別人生命的白衣天使，也不是做一名辛勤的教師，我的中國(guó)夢(mèng)很簡(jiǎn)單，但又很難：我夢(mèng)想能做一個(gè)像《吹小號(hào)的天鵝》里的小天鵝路易斯一樣不管結(jié)局怎樣令他失望，他都很堅(jiān)強(qiáng)，并默默地努力著的人。
路易斯是一只從小就是啞巴的天鵝，他為了想表達(dá)自己的想法，他學(xué)會(huì)了在石板上寫字，他為了向心愛的雌天鵝傾訴衷腸，他的.爸爸從樂器店里叼來(lái)小號(hào)，路易斯吹了一遍又一遍，終于吹出了心底深處的歌，樂聲不僅打動(dòng)了塞蕾娜，也贏得了大家的尊敬與贊賞，生活的道路在路易斯眼前，越來(lái)越寬廣。
讀完這個(gè)故事，我心里有許多想法，這讓我想起了一件事。我們學(xué)校里舉行三跳比賽，我是踢毽子的選手，在老師給我們測(cè)試時(shí)，我踢了一百多個(gè)，我很有信心的去參加比賽。可是在比賽時(shí)，因刮起風(fēng)，所以我發(fā)揮失常只踢了81個(gè)，我很難過(guò)，決定以后再也不踢毽子了。我回家告訴媽媽我的這個(gè)想法，媽媽很嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你的這個(gè)想法是錯(cuò)的，一次失敗不算什么，怎么能放棄呢！”我又想了一會(huì)，覺得媽媽說(shuō)的有道理，決定下一次再爭(zhēng)取。果然，我成功了，我在下一屆三跳比賽中取得了第二名。想起這件事，我更加佩服路易斯了，別忘了，他還不能說(shuō)話了呀，他的處境和我們的完全不一樣，但他的內(nèi)心還是充滿了希望，他期待著通過(guò)自己不懈的努力，終究證明了自己。
我的遭遇只是一點(diǎn)小小的挫折，但是，在我國(guó)追求繁榮富強(qiáng)的中國(guó)夢(mèng)的路上，遇到的困難和挫折就更多了。有的鄰國(guó)嫉妒我國(guó)的發(fā)展，一直在壓制我們。有的國(guó)家比我們強(qiáng)大，不想讓我們趕上他們，遏制我們的發(fā)展······雖然遇到了這些挫折，我們依舊沒有放棄，我們?cè)谒麄兊陌鼑偷种葡戮従徢靶?，一步一步走向世界的頂峰。就如我們的神舟火箭，我們的第一個(gè)載人飛船是神舟七號(hào)。當(dāng)火箭發(fā)射成功時(shí)每個(gè)中國(guó)人的臉上都露出了欣慰的笑容，制造這火箭肯定需要無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)和測(cè)試，也要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗才能看到發(fā)射成功時(shí)那輝煌的一刻，就是因?yàn)橹圃烊藛T的堅(jiān)持不懈和在背后的付出，才能讓我們看到輝煌。他們的精神猶如路易斯與命運(yùn)抗?fàn)帲朔N種困難最終獲得了成功是一樣的。
當(dāng)上帝關(guān)閉了路易斯健康的門時(shí)，他卻推開了另一扇窗，他緊隨希望，為他的人生多添了一道光彩。我們實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)那遙遠(yuǎn)的路途中，應(yīng)該像路易斯那樣遇到困難不退縮，用自己的信念和努力來(lái)取得成功。強(qiáng)國(guó)夢(mèng)應(yīng)該由我們每個(gè)中國(guó)人來(lái)實(shí)現(xiàn)，雖然對(duì)于整個(gè)中國(guó)來(lái)說(shuō)，一個(gè)中國(guó)人猶如茫茫大海中的一粒沙子，但每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，我們離攀登到世界的頂峰就不遠(yuǎn)了。
讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力吧！
愛與責(zé)任吹小號(hào)的天鵝讀后感篇十一
一本書的受眾或許被人為定義為孩童還是大人，文字被解構(gòu)，我們讀到的已經(jīng)不是單純的一個(gè)個(gè)字的含義，而童話類作品可以貫通我們成長(zhǎng)的每一個(gè)階段，我們個(gè)人成長(zhǎng)是從兒童到大人，我們?nèi)祟惖陌l(fā)展亦是從原始到現(xiàn)代，所以童話里涵蓋的是我們?nèi)祟惞残?，不同民族，不同時(shí)代，都可以一起去讀去獲得感動(dòng)。
年齡心境不同，讀一本書的感覺也會(huì)如聽雨般各異，距上次讀《吹小號(hào)的天鵝》已經(jīng)四年，初讀的感動(dòng)依舊在，當(dāng)時(shí)的個(gè)人化私人閱讀如今變成了在課堂上和孩子一起讀，并且要用引導(dǎo)孩子去讀好經(jīng)典，這個(gè)閱讀身份的轉(zhuǎn)變讓我有幾點(diǎn)思考：
一、作者和譯者：懷特是一個(gè)優(yōu)質(zhì)偶像，是一個(gè)有愛風(fēng)趣幽默的人，是出色的講故事者，《精靈鼠小弟》《夏洛的網(wǎng)》《吹小號(hào)的天鵝》已經(jīng)是世界經(jīng)典，這三部作品都被改編成電影，展現(xiàn)在大屏幕上，沒有一個(gè)孩子不喜歡他筆下的那些擁有高貴靈魂的人物，他們具有美好的人性閃光點(diǎn)，孩子仿佛能看到一個(gè)農(nóng)場(chǎng)里，每天接觸這些小動(dòng)物的日常，就是那些老朋友教會(huì)我們愛這個(gè)世界。譯者任溶溶爺爺?shù)膫ゴ笫前堰@樣的經(jīng)典傳播到中國(guó)孩子們的世界，不同的語(yǔ)言，不同的文字，有著相同的人格魅力。我們愛的也是文字背后作者和翻譯者的靈魂。孩子接觸到兩位大家很多的作品，會(huì)感受到這其中的精神。
二、故事：《吹小號(hào)的天鵝》是關(guān)于成長(zhǎng)的寓言，故事模式是失去然后努力得到，作者特意給這只天鵝取名路易斯，因?yàn)椤熬羰繕分浮甭芬姿埂ぐ⒛匪固乩适窃缒暌匝葑嘈√?hào)成名，這是一個(gè)別有用心的細(xì)節(jié)安排。
路易斯是一只吹號(hào)天鵝卻永遠(yuǎn)失去了自己的歌聲，這是一個(gè)致命的生理缺陷，他去學(xué)習(xí)寫字，練習(xí)吹小號(hào)，為了更好地演奏還會(huì)忍痛割裂自己的腳掌，最重要的是他正直誠(chéng)實(shí)善良，勇敢去救別人努力賺錢還爸爸偷小號(hào)欠下的費(fèi)用。路易斯脖子上掛著小石板、石筆、小號(hào)、救生獎(jiǎng)?wù)隆㈠X袋，這些東西代他不斷改變成長(zhǎng)的過(guò)程，負(fù)擔(dān)很多，成長(zhǎng)也很快，這一路的成長(zhǎng)有親情，友情，愛情的陪伴，小男孩薩姆就是作者的影子，一直幫助路易斯，卻保守這個(gè)秘密，每一次日記都閃出思考的火花，幫助路易斯的過(guò)程他也找到了自己的理想所在。
愛與責(zé)任吹小號(hào)的天鵝讀后感篇十二
夏菡浚：閱讀第195天《吹小號(hào)的天鵝》讀后感這本書生動(dòng)地描述了這只天鵝成長(zhǎng)的故事，我們要向它學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它堅(jiān)持不懈的精神和誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。
王銘昊閱讀第195天《格林童話》之（狼和人）狼不聽狐貍的勸告，去跟獵人打架。最后他被獵人打到頭破血流，只好趕緊往森林跑走了。所以不能高傲自大，在你高傲自大時(shí)候，別人會(huì)超越你。
錢奧杰閱讀第181天《裝在口袋里的爸爸之爸爸的時(shí)光機(jī)》上課要好好聽講不能三心二意，想其他的事情。
方彥博閱讀第176天《做最好的自己》年輕人應(yīng)忍住自己輕狂的牲子，不貪圖生活享受，珍惜貴春大好時(shí)光，為自己積累經(jīng)驗(yàn)，掌握學(xué)識(shí)，只有這樣才能有所作為，而不可借口口年大而胸?zé)o大志，整日沉迷于歡娛之中，荒廢了學(xué)習(xí)的大好時(shí)光，虛度了黃金歲月。
張于錚：閱讀第195天《明朝》之《助朝抗倭》明朝的部隊(duì)是一支嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟筷?duì)。雖然部隊(duì)的人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于日軍，但是他們采用拖延戰(zhàn)，靜靜地等待援軍到來(lái)，并且使用火炮等先進(jìn)的物品擊敗了日軍。但是持續(xù)了七年的朝鮮之役，嚴(yán)重地消耗了明朝國(guó)力，成為明朝由盛轉(zhuǎn)衰的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
夏迎迎閱讀第190天《新語(yǔ)文讀本》講述：有一只小鳥為一群孩子們唱歌，最后都想捉住它，結(jié)果這只小鳥就被子彈擊中頭部去世了。讀后感：這個(gè)故事告訴我們，不要索取動(dòng)物的生命，因?yàn)槿祟惡蛣?dòng)物最好的朋友。
夏菡浚：閱讀第195天《吹小號(hào)的天鵝》讀后感這本書生動(dòng)地描述了這只天鵝成長(zhǎng)的故事，我們要向它學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它堅(jiān)持不懈的精神和誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。
錢奧杰閱讀第182天《裝在口袋里的爸爸之爸爸的時(shí)光機(jī)》這個(gè)故事告訴我們，如果人類為了發(fā)展而繼續(xù)破壞環(huán)境，總有一天會(huì)毀了人類自己。
愛與責(zé)任吹小號(hào)的天鵝讀后感篇十三
9點(diǎn)一到，小豹子以最快的速度洗臉、刷牙、洗腳、脫衣、上床，并且大聲喊：“媽媽，快點(diǎn)到講故事的時(shí)間了?！蔽液秃⒆右粯臃浅Ｕ湎е虝旱挠H子共讀時(shí)刻，最近我反復(fù)看了《朗讀手冊(cè)》這本書，從中了解到為孩朗讀可以增進(jìn)親子關(guān)系、同時(shí)也能提高孩子的理解能力，培養(yǎng)孩子讀書的興趣，引導(dǎo)他自覺讀書的習(xí)慣。
媽媽：你簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)昨晚講的什麼內(nèi)容。
孩子：昨晚講了《不速之客》這一章，雌天鵝生了五個(gè)蛋后，開始孵蛋，孵了幾天，雌天鵝想休息一下，就到池塘里去吃東西、喝水，這時(shí)一只狐貍想偷偷抓住雌天鵝，結(jié)果被薩姆打跑了，天鵝非常感謝薩姆。
媽媽：你回顧的非常詳細(xì)，真棒！天鵝媽媽不辭辛苦的孵蛋，后來(lái)該發(fā)聲什麼事情？
媽媽：你說(shuō)出了下一章的題目，你太有才了！
媽媽：《小天鵝》著一章講的是雌天鵝孵蛋時(shí)，感受到她腹下的蛋由一動(dòng)不動(dòng)——蛋里發(fā)出嘰嘰聲——蛋在扭動(dòng)——小天鵝破殼而出等一系列變化。
孩子：媽媽，天鵝孵蛋需要35天，她天天蹲在蛋上一動(dòng)不動(dòng)的多累?。?/p>
媽媽：是?。∵@就是偉大的母愛，不辭辛苦，一切為了孩子。
孩子：媽媽，你也很辛苦！
他趴在我臉上親了一口，我佯裝幸福的要死倒在床上，我們抱在一起，打鬧一氣。
媽媽：你知道各種蛋孵化的時(shí)間和溫度嗎？
孩子搖搖頭。
孩子：我們?nèi)说臏囟仁嵌嗌伲?/p>
媽媽：人體正常溫度36℃-37℃。為什麼問這個(gè)問題？
孩子：怪不得我沒孵出小雞呢。去年，我在奶奶家突然想學(xué)雞孵蛋，從冰箱里拿了幾個(gè)雞蛋放在籃里，我蹲在上面，過(guò)了一會(huì)兒，我的腿又酸又麻，后來(lái)我站起來(lái)休息了一會(huì)兒，又接著去孵，可是過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，小雞也沒出來(lái)，最后我放棄了。我不明白為什麼我孵不出小雞，原來(lái)除了時(shí)間還要有溫度呢！
媽媽：你是個(gè)善于思考的孩子，你太可愛了！好了，我們?cè)撍X了！
我關(guān)上燈，我倆幸福的偎依在一起。
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