總結(jié)是對(duì)時(shí)間的利用和管理的一種方式，可以更有效地提高學(xué)習(xí)和工作的效率?？偨Y(jié)應(yīng)該突出主要的問(wèn)題和亮點(diǎn)，不要涉及太多次要的細(xì)節(jié)。接下來(lái)將為大家分享一些經(jīng)典的總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所幫助。
讀失去的一天有感篇一
今天的我事事不聞，沉醉在自我的世界里，忘了時(shí)間，忘了所有，看著窗外漂浮的白云，在那傻傻地發(fā)一下呆，也許就花上半個(gè)鐘頭了吧。自以為是感悟生活，殊不知那只是虛度光陰罷了。
看完了那“充滿藝術(shù)”的浮云，我回到房中，在梳妝臺(tái)旁坐了下來(lái)。看著鏡中的自己，突然又憶起了過(guò)去，未曾想時(shí)間過(guò)得如此之快，從前的小女孩已變成了如今風(fēng)華正茂的少女。這樣又整整過(guò)去了一個(gè)鐘頭。直到一天過(guò)去，我才不禁的感慨，我竟如此的忘我。
現(xiàn)在的我坐在書(shū)桌旁，拼命的'揮動(dòng)筆尖，想彌補(bǔ)自己沒(méi)有珍惜的光陰?？墒遣徽湎r(shí)間的人，時(shí)間如何不會(huì)拋棄他呢？額頭已滑下因自責(zé)過(guò)度而出的冷汗，突然筆尖一歪竟把整張白紙畫(huà)出了一道傷痕。我嘆了口氣，放下筆扶著額頭，我知道我是后悔的，可世界上怎會(huì)有后悔的藥給我吃呢？我看向窗外才發(fā)現(xiàn)天暗了，不遠(yuǎn)處的那片森林都看不清了呢。對(duì)呀，時(shí)間的確不早了，一天快過(guò)去了，我做了什么呢？今天好像沒(méi)有任何一件有價(jià)值的事在我身上發(fā)生呢。我這么的浪費(fèi)光陰，時(shí)間怎么就不憤怒，不來(lái)懲戒我呢？是不屑嗎？我該感到幸運(yùn)的，因?yàn)樾闹械哪欠葑载?zé)就夠我受了，我如何還能受到別人的訓(xùn)誡啊。
雖然虛度了一天，但我也從中明白了，時(shí)間是無(wú)情的，它從不會(huì)為誰(shuí)多一分，少一秒，只有我們把它緊緊的抓住，生活才會(huì)變得有價(jià)值。
讀失去的一天有感篇二
今天馬老師領(lǐng)我們做了一個(gè)閱讀《失去的一天》。主要講了媽媽給一個(gè)叫佩佳的小孩兒布置任務(wù)，但是他沒(méi)有完成，媽媽通過(guò)實(shí)際行動(dòng)去教育他，讓他自己認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤的故事。
其實(shí)，我有的時(shí)候也會(huì)像佩佳一樣，媽媽給我留了作業(yè)，我卻沒(méi)有按時(shí)完成。
有一次，媽媽上班之前給我布置了許多任務(wù)。早上7點(diǎn)媽媽去上班了，我認(rèn)為自己時(shí)間很多，就看了一會(huì)兒電視，可是電視太吸引我了，我想下午再做，可是一看看到了媽媽下班。聽(tīng)到媽媽的腳步聲，我裝模作樣，可是媽媽回來(lái)后摸了摸我剛關(guān)上的電視，對(duì)我發(fā)起火來(lái)！回想一下，我那天什么也沒(méi)有干，媽媽布置的任務(wù)，我一樣也沒(méi)有完成。
這件事讓我特別有感觸，我浪費(fèi)了這一天的時(shí)間，這一天我再也回不去了。對(duì)照這篇閱讀讓我更加明白了：我在虛度光陰。在我輕松的閑過(guò)的時(shí)候，別人已經(jīng)保質(zhì)保量的完成了許多事兒。因?yàn)槲姨摱裙怅?，所以到最后時(shí)間變得非常緊迫?！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，這句話讓我銘記在心。
我有一個(gè)朋友學(xué)習(xí)非常好，我問(wèn)他：“學(xué)習(xí)的秘訣是什么？”他只告訴我一句話：“把握時(shí)間，做一個(gè)追趕時(shí)間的好學(xué)生。”通過(guò)這句話，我自己下定決心，一定要做一個(gè)追趕時(shí)間，而不是被時(shí)間追趕的好學(xué)生。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。同學(xué)們讓我們做一個(gè)遵守時(shí)間、追趕時(shí)間的好學(xué)生吧！
讀失去的一天有感篇三
今天，我再次讀完短文《失去的一天》，禁不住為短文中媽媽的教育方法拍手叫好，又為文中佩佳因?yàn)橛问趾瞄e而浪費(fèi)了的時(shí)間感到受益匪淺。
這篇課文講了，媽媽讓九歲的小男孩佩佳在農(nóng)舍旁邊在一棵樹(shù)和讀完《遠(yuǎn)處的青山》這本書(shū)。而佩佳卻游手好閑地白白浪費(fèi)了者寶貴的一天。媽媽隨后領(lǐng)他看了在這一天里人們都干了些什么，是他明白了什么叫失去的'一天。明白佩佳失去的一天，使我想起自己失去的那一個(gè)上午。記得那天清晨，媽媽和爸爸要去外婆家，便叫醒我說(shuō)：“孩子，我和你爸爸要去一下外婆家，可能要到中午才能回到家。你今天上午的任務(wù)是寫(xiě)完作業(yè)、曬衣服和煮飯等我們回來(lái)。”叮囑完爸爸和媽媽便走了。我正想做事，忽然從腦中出現(xiàn)了以條主意：先睡會(huì)兒覺(jué)再做事吧！媽媽不在家睡得才想呢！于是就又睡了起來(lái)。直到中午聽(tīng)到媽媽的呼喚才醒過(guò)來(lái)。??！我要做的事情還沒(méi)做呢！媽媽就回來(lái)了。只好慌慌忙忙、著著急急地做完作業(yè)了。（當(dāng)然曬衣服和煮飯就讓媽媽做了）那時(shí)我才意識(shí)到我浪費(fèi)了一個(gè)上午的時(shí)間，我很后悔。我和佩佳遇到的問(wèn)題幾乎一模一樣。
讀了《失去的一天》讓我得到了新的啟示：光陰似箭，日月如梭，時(shí)間是無(wú)法用任何東西來(lái)交換來(lái)的。你不珍惜時(shí)間，時(shí)間就會(huì)一分一秒地從你身邊溜走，叫你無(wú)可奈何、一事無(wú)成。而對(duì)有準(zhǔn)備的人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是生命，就是力量。只要你珍惜時(shí)間，時(shí)間就會(huì)給你豐厚的回報(bào)，否則你會(huì)虛度一生。
讀失去的一天有感篇四
今天的我事事不聞，沉醉在自我的世界里，忘了時(shí)間，忘了所有，看著窗外漂浮的白云，在那傻傻地發(fā)一下呆，也許就花上半個(gè)鐘頭了吧。自以為是感悟生活，殊不知那只是虛度光陰罷了。
看完了那“充滿藝術(shù)”的浮云，我回到房中，在梳妝臺(tái)旁坐了下來(lái)。看著鏡中的自己，突然又憶起了過(guò)去，未曾想時(shí)間過(guò)得如此之快，從前的小女孩已變成了如今風(fēng)華正茂的少女。這樣又整整過(guò)去了一個(gè)鐘頭。直到一天過(guò)去，我才不禁的感慨，我竟如此的忘我。
現(xiàn)在的我坐在書(shū)桌旁，拼命的揮動(dòng)筆尖，想彌補(bǔ)自己沒(méi)有珍惜的光陰?？墒遣徽湎r(shí)間的人，時(shí)間如何不會(huì)拋棄他呢？額頭已滑下因自責(zé)過(guò)度而出的冷汗，突然筆尖一歪竟把整張白紙畫(huà)出了一道傷痕。我嘆了口氣，放下筆扶著額頭，我知道我是后悔的，可世界上怎會(huì)有后悔的藥給我吃呢？我看向窗外才發(fā)現(xiàn)天暗了，不遠(yuǎn)處的那片森林都看不清了呢。對(duì)呀，時(shí)間的確不早了，一天快過(guò)去了，我做了什么呢？今天好像沒(méi)有任何一件有價(jià)值的事在我身上發(fā)生呢。我這么的浪費(fèi)光陰，時(shí)間怎么就不憤怒，不來(lái)懲戒我呢？是不屑嗎？我該感到幸運(yùn)的，因?yàn)樾闹械哪欠葑载?zé)就夠我受了，我如何還能受到別人的訓(xùn)誡啊。
雖然這是失去的一天，但我也從中明白了，時(shí)間是無(wú)情的，它從不會(huì)為誰(shuí)多一分，少一秒，只有我們把它緊緊的抓住，生活才會(huì)變得有價(jià)值。
讀失去的一天有感篇五
這天，我讀了《失去的一天》這篇文章，明白了：我們要珍惜時(shí)間，珍惜時(shí)間就等于珍愛(ài)生命。
《失去的一天》主要講了：佩佳在吃喝玩樂(lè)中度過(guò)了一天，忘記了媽媽給他留的任務(wù)。結(jié)果，他什么事也沒(méi)完成……媽媽嚴(yán)肅地對(duì)他說(shuō)：“孩子，雖然你覺(jué)得今天的事可以放到明天去完成，……現(xiàn)在無(wú)論你多努力，也無(wú)法了解你失去的這一天所應(yīng)了解的一切?！庇谑?，媽媽把佩佳領(lǐng)到田野；領(lǐng)到用磚砌成的墻根前；領(lǐng)到一座白色的大樓前……佩佳羞愧得低下了頭，“他們?cè)谝惶靸?nèi)干得多么出色！可是我今天卻游手好閑。”現(xiàn)在，他明白了什么叫做“失去的一天”。
那天，我的作業(yè)全部做完了，于是，我就跑到院子里，玩玩這，弄弄那……“雨瀟，休息后，彈會(huì)琴吧！”媽媽用商量的語(yǔ)氣。“知道了！”我心不在焉地應(yīng)和著，磨蹭著……一會(huì)兒，媽媽的話就忘到九霄云外了，于是，我也失去了這一天。
魯迅曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水一樣，只要你愿擠，總還是有的?！迸喔舱f(shuō)過(guò)：“合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間?！备惶m克林也說(shuō)過(guò)：“你熱愛(ài)生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料?！?/p>
同學(xué)們，努力吧！珍惜時(shí)間，珍愛(ài)生命！從現(xiàn)在開(kāi)始……。
讀失去的一天有感篇六
文章講：雙休日，媽媽給九歲的佩佳布置了幾個(gè)任務(wù)，佩佳總是拖拖拉拉的，最后他沒(méi)有完成媽媽的任務(wù)，整天游手好閑而，什么事也沒(méi)做，讀后感《失去的一天讀后感》。媽媽知道后，就領(lǐng)他去看了在這一天里拖拉機(jī)手、建筑工人、面包師的工作工作成果和圖書(shū)館里大家一天里看過(guò)的書(shū)，使佩佳明白了自己失去了一天的故事。
讀完這個(gè)故事，我就想到我自己。平時(shí)，我也像佩佳一樣，做事總拖拖拉拉，總想著今天的事明天做，最后卻一事無(wú)成。想改正都很難。若越久越難改正，所謂“江山易改，本性難移”。我勸誡全天下像佩佳這樣的朋友，盡快把這個(gè)壞習(xí)慣改掉，否則會(huì)痛恨終生。
時(shí)間是極為可貴的，我們不能無(wú)緣無(wú)故的白白浪費(fèi)掉這寶貴的時(shí)間。時(shí)間就像水流，一去不復(fù)返，若失去了這一天，就永遠(yuǎn)也不會(huì)回來(lái)。
一分鐘，看似廉價(jià)，其實(shí)，一分鐘之內(nèi)可以做很多事。一分鐘之內(nèi)可以背一個(gè)單詞，喝一杯水，寫(xiě)一個(gè)字，像一件事，記一個(gè)東西，給別人一個(gè)心情……可有些人卻在這一分鐘之內(nèi)游手好閑。讓我們深刻理解時(shí)間的價(jià)值吧！“它”比千斤還重！
朋友們，好好珍惜時(shí)間吧，別讓時(shí)間白白流逝！
讀失去的一天有感篇七
九歲的佩佳被媽媽安排了這樣一些任務(wù)：到果園里在一棵樹(shù)，并讀完《遠(yuǎn)處的青山》這本書(shū)。而佩佳呢，去一棵大樹(shù)下坐著，一直到正午，他又跑到果園里捉蝴蝶，摘果子，之后又跑到那綠蔭如蓋的桑樹(shù)下坐了下來(lái)。到了傍晚，他卻一件事也沒(méi)完成。這是為什么呢？我想了想：是因?yàn)樗徽湎r(shí)間吧！
古人曰：光陰似箭，日月如梭。而佩佳卻一點(diǎn)也不珍惜時(shí)間，讓時(shí)間白白流逝了。而我呢，也有不珍惜時(shí)間的時(shí)候。
有一天，奶奶叫我收拾一下房間，而我呢，卻因?yàn)橄胪祽?，一天拖一天，浪費(fèi)了收拾房間的好機(jī)會(huì)。最后，還是奶奶幫我收拾的房間。現(xiàn)在，想起這件事我就慚愧。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，就讓我們大家一起來(lái)珍惜時(shí)間吧！
讀失去的一天有感篇八
我一吃完早飯就津津有味地看起了電視，成為了小“沙發(fā)土豆”。到了中午，我一看表：“哎呀！已經(jīng)十二點(diǎn)半了，我什么還都沒(méi)做呢！“。過(guò)了一會(huì)兒，我心想”“打字很累的，還是先貼對(duì)聯(lián)吧！”我提起筆正想寫(xiě)對(duì)聯(lián)，才發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)思路也沒(méi)有。還是先玩一會(huì)兒電腦吧！靈感也許會(huì)無(wú)中生有呀！于是，我玩了一個(gè)下午的電腦。到了晚上，媽媽回來(lái)了。她問(wèn)“這一天你都干了些什么？”“我一件事也沒(méi)做?！蔽抑缓眯呃⒌氐拖铝祟^?！澳阒绬?？博客上少了一片文章，家門(mén)口少了一副對(duì)聯(lián)。我會(huì)告訴你在你失去的一天中別人做了些什么?！?/p>
她把我?guī)胍凰鶎W(xué)校?！奥?tīng)！學(xué)生們?cè)缟线€對(duì)文章一無(wú)所知，現(xiàn)在已經(jīng)讀得朗朗上口了?！?/p>
我們來(lái)到操場(chǎng)上，操場(chǎng)上掛著許多畫(huà)?！扒?！早上這只是一張張白紙，現(xiàn)在已經(jīng)變成精致的畫(huà)作！”
“可我卻不務(wù)正業(yè)……”我又一次低下了頭。這回我終于知道什么叫“失去的一天”了。
讀失去的一天有感篇九
今天，我讀了《失去的一天》這篇課文，我受到了很深的教育。文中講的是：清晨，媽媽給九歲的佩佳一些任務(wù)，讓他在這一天中栽一棵樹(shù)，讀完《遠(yuǎn)處的青山》這本書(shū)，佩佳認(rèn)為今天的事可以放到明天去做。于是就耽擱了一天。媽媽領(lǐng)佩佳去看一看人們?cè)谶@一天里的勞動(dòng)成果。佩佳明白了，什么叫做“失去的一天”。
仔細(xì)想想，我們?cè)谏钪胁皇且灿羞@樣的經(jīng)歷嗎？到周末時(shí)，想在周五把作業(yè)寫(xiě)完，但是因?yàn)椴幌脲e(cuò)過(guò)自己愛(ài)看的電視節(jié)目，就拖到周六、周日……到周日時(shí)，才想到現(xiàn)在有多么后悔呀，這時(shí)間怎么就這么快過(guò)去了呢？唉，早知道，就早一點(diǎn)把作業(yè)寫(xiě)完，就不會(huì)覺(jué)得把周末時(shí)間浪費(fèi)了。
現(xiàn)在回想起來(lái)，才覺(jué)得后悔。要知道時(shí)間是不等人的，就像流水一樣，永遠(yuǎn)不能倒流。真是明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎！
讀失去的一天有感篇十
今天，我讀了一個(gè)故事，它的名字叫《失去的一天》。文章講述了一位媽媽讓九歲的兒子佩佳在農(nóng)舍旁邊種一棵樹(shù)，可是佩佳感覺(jué)時(shí)間還有很多，就一會(huì)兒吃水果，一會(huì)兒看書(shū)，一會(huì)兒捉蝴蝶，根本沒(méi)有想要植樹(shù)的念頭。到了晚上，媽媽回家了，問(wèn)他都干了什么，但是佩佳卻什么也沒(méi)干。媽媽告訴他，在這一天中，各行各業(yè)的人們都做了很多自己的工作，佩佳終于意識(shí)到自己白白地浪費(fèi)了一天的時(shí)間。
讀完這篇文章，我明白了珍惜時(shí)間的重要性，不應(yīng)該隨意浪費(fèi)時(shí)間，也相信了“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)光陰”這句古話。時(shí)間對(duì)每一個(gè)人都很重要，一旦過(guò)去，世界上最富有的人也不能讓時(shí)間倒流。因此，我們每個(gè)人都要珍惜時(shí)間，不能浪費(fèi)一分一秒。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)放棄他?！?/p>
我在書(shū)中也認(rèn)識(shí)了一些珍惜時(shí)間、值得我們學(xué)習(xí)的人。魯迅先生是我國(guó)偉大的作家，別人喝咖啡或打牌的時(shí)候，他卻在看書(shū)或?qū)懳恼?，一點(diǎn)時(shí)間都不肯浪費(fèi)。他小時(shí)候有一次上學(xué)遲到了，就在書(shū)桌上刻了一個(gè)“早”字，提醒自己不能浪費(fèi)學(xué)習(xí)的時(shí)間。兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人，為了抓緊一切時(shí)間進(jìn)行科學(xué)研究，她的會(huì)客室里不設(shè)坐椅，不讓來(lái)訪者拖延拜訪的時(shí)間。
可是，在我的身邊卻有一些不懂得珍惜時(shí)間的同學(xué)，放學(xué)以后，他們放下書(shū)包的第一件事就是沖進(jìn)屋子里去打游戲，家庭作業(yè)拖到很晚才開(kāi)始寫(xiě)。可那時(shí)他們已經(jīng)又累又困，完成的作業(yè)質(zhì)量差，也影響了考試成績(jī)。這樣的同學(xué)就像文章中的佩佳一樣，把時(shí)間全浪費(fèi)在娛樂(lè)上面，該讀的書(shū)沒(méi)有讀，該做的事沒(méi)有做，失去了寶貴的光陰。
《失去的一天》這篇文章告訴我們要懂得珍惜和把握時(shí)間，利用時(shí)間多做一些有意義的事情。只有這樣，我們才能學(xué)到更多的知識(shí)和本領(lǐng)，長(zhǎng)大后才能成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
讀失去的一天有感篇十一
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?！闭湎r(shí)間會(huì)讓我們快樂(lè)；會(huì)讓我們激動(dòng)；會(huì)讓我們得到意想不到的驚喜?？墒?，有時(shí)，過(guò)分的自信和松懈卻會(huì)讓自己一事無(wú)成，喪失一個(gè)又一個(gè)的機(jī)會(huì)。一不小心，我們就成了《失去的一天》中的“佩佳”，讓自己覺(jué)得很難堪。
在《失去的一天》的課文中，佩佳因?yàn)樽约旱挠问趾瞄e，把媽媽在上午布置的任務(wù)：讀完《遠(yuǎn)處的青山》這本書(shū)，和在大樹(shù)旁栽一棵小樹(shù)?？梢?yàn)榕寮训摹柏澞睢倍鴮?dǎo)致沒(méi)有完成任務(wù)，浪費(fèi)了整整一天，媽媽后來(lái)帶他去“見(jiàn)識(shí)”了其他人在一天所做的事后，佩佳不禁慚愧的低下了頭。
在一次似曾相識(shí)的情景里，老師叫我寫(xiě)一篇作文拿去比賽，其實(shí)這在一個(gè)月前布置的，可是半個(gè)月過(guò)去了，我的筆卻任然沒(méi)有被我拿起，因?yàn)槲蚁耄耗敲丛纾€有半個(gè)月，慢慢寫(xiě)，不用急?？珊髞?lái)，我懷著這種心理度過(guò)了“五一”，沒(méi)想到我竟然忘記寫(xiě)了。后來(lái)，來(lái)到學(xué)校，老師見(jiàn)我沒(méi)交，就把我批評(píng)了一頓，不過(guò)，這也是因?yàn)槲业呢澩婵梢矊?dǎo)致了大家“半途而廢”，“一落千丈”。并且我那一天也是被勉強(qiáng)打發(fā)的。唉！浪費(fèi)時(shí)間比什么都可恥，珍惜時(shí)間比什么都可貴。只因?yàn)闆](méi)完成老師布置的任務(wù)，從而使我的臉上能看出了六個(gè)字：浪費(fèi)時(shí)間的人！這樣不僅會(huì)被批評(píng)，而且被一些不知所謂的人恥笑。我本來(lái)就知道我應(yīng)該接受?chē)?yán)厲的懲罰，可迎來(lái)的不是懲罰而是一種暖到沁人心扉的的鼓勵(lì)。后來(lái)，我改過(guò)自新，是我“重新做人”唯一的最好辦法。
最后，我用勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度，“打動(dòng)”了老師，讓老師重新的“接受”了我，老師依舊既往不咎，依舊一切如“故”，所以只有當(dāng)一個(gè)會(huì)珍惜時(shí)間的人才能“人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)?！?/p>
“一分耕耘，一分收獲”，就讓我們好好珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)和本領(lǐng)，這樣，我們才不至于成為另一個(gè)游手好閑的佩佳；這樣，我們才會(huì)迎來(lái)跟美好的明天！
讀失去的一天有感篇十二
今天，又是一個(gè)周末，我被媽媽的喧鬧聲吵醒，我睡眼惺忪地伸了一個(gè)懶腰下了床，媽媽宣布了任務(wù)，寫(xiě)一篇日記，做一張英語(yǔ)卷，完成語(yǔ)文的預(yù)習(xí)。
媽媽去看姥姥了，我卻瞥見(jiàn)了昨天剛買(mǎi)的國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)，我心想：看一會(huì)兒書(shū)沒(méi)關(guān)系吧！我一連看了半個(gè)鐘頭后，我抬頭看了一下鐘表，還來(lái)得及呢！于是磨磨蹭蹭地開(kāi)始做卷子。一小時(shí)后，卷子總算做完，大功告成。
媽媽回家后，溫柔地問(wèn)我作業(yè)完成了嗎？我吞吞吐吐地說(shuō)出今天的事，并羞愧地不敢看媽媽的眼睛，媽媽聽(tīng)后，并未氣憤，而是用嚴(yán)厲的口吻說(shuō)：“你自己回想一下今天在做些什么，多余的時(shí)間又去干什么了？”我仔細(xì)地回想今天所做的一切，發(fā)現(xiàn)媽媽的布置的任務(wù)只需要1小時(shí)，而我卻用來(lái)看書(shū)、看電視……如果我將這些寶貴的時(shí)間全部利用起來(lái)，又能收獲更多的知識(shí)。我羞愧難當(dāng)，現(xiàn)在我總算明白什么叫做“失去的一天。”
讀失去的一天有感篇十三
大家都應(yīng)該讀過(guò)書(shū)吧！因?yàn)樽x書(shū)是好事，所以我也很喜歡。今天，我讀了一篇叫《2030年的一天》，讀完一本書(shū)大家都應(yīng)該很高興，可是我卻很悲傷，因?yàn)槲覜](méi)想到，我們未來(lái)的地球會(huì)是哪個(gè)樣子。這本書(shū)主要講的是一位在未來(lái)2030年小姑娘的一天。早上，這個(gè)小姑娘起床，穿上抗輻射服，并且放上除臭劑。因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)代已經(jīng)沒(méi)有新鮮空氣，可以自由獲取了。吃完了早飯，坐上了宇宙飛船來(lái)到太空的特殊學(xué)校。在這里讀書(shū)她就不會(huì)受溫室效應(yīng)的煎熬。在特殊學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)，在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)1980年的時(shí)候，地球環(huán)境急劇惡化。下課了，她們回到家拿出了一些有益的`細(xì)菌來(lái)當(dāng)午飯，也許，你會(huì)問(wèn)：“她們?cè)趺床怀悦罪埡碗u肉、牛肉、魚(yú)肉呢？”哎！因?yàn)橐业竭@些比找到金礦還難。晚上，脫下抗輻射服，帶上氧氣瓶睡覺(jué)。我覺(jué)得在遠(yuǎn)古時(shí)代的地球，應(yīng)該是一個(gè)綠色的、美好的、可愛(ài)的地球?？扇缃瘳F(xiàn)在21世紀(jì)的地球變得傷痕累累，臭氧層也遭了百分之四十五的破壞了，現(xiàn)在非洲的蘇丹和一些國(guó)家比往年更加的炎熱，這也是臭層遭到嚴(yán)重破壞結(jié)果，所以讓太陽(yáng)光里的紫外線射了進(jìn)來(lái)。你們想想看，人類遭蹋了環(huán)境，還會(huì)有美好的生活嗎？讀《2030年的一天》有感作文450字。
小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/14597355.html】
