六年級(jí)語(yǔ)文第五單元父母的愛(ài)范文(14篇)

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六年級(jí)語(yǔ)文第五單元父母的愛(ài)范文(14篇)
時(shí)間:2023-11-24 11:06:03     小編:字海

記錄是記錄重要事項(xiàng)、規(guī)劃未來(lái)的重要手段。編寫一份完美的總結(jié)需要我們對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行全面和客觀的分析。以下是經(jīng)過(guò)整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文,供參考和學(xué)習(xí)。

六年級(jí)語(yǔ)文第五單元父母的愛(ài)篇一

大家都知道,天下父母都很愛(ài)自己的孩子,我的父母也很愛(ài)我。

暑假的一天,我去玩單杠。不小心掉了下來(lái),柳嘉宜緊忙告訴媽媽。媽媽顧不上工作,就急急忙忙的帶我去附近的小醫(yī)院去檢查一下,醫(yī)生說(shuō):“沒(méi)事,上一點(diǎn)藥就好了?!蔽亦ㄆ?,過(guò)了一會(huì)兒,從不時(shí)的啜泣變成了持續(xù)不斷的低聲哭泣,媽媽用輕柔的聲音安慰我,還給我買了一支雪糕。我停止了哭泣。

母親的愛(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的.,是深情的,是從小事表現(xiàn)出來(lái)的,是從一點(diǎn)一滴的付出中找到的。

父親的愛(ài)是什么樣的呢?我從半年前的一件事找到了答案。

半年前,我得到一張3d電影票,我從來(lái)沒(méi)看過(guò)3d電影,想讓爸爸帶我去,可爸爸說(shuō)他沒(méi)時(shí)間,我只能失望的走開(kāi)。但是最后,我驚喜的發(fā)現(xiàn),爸爸把工作時(shí)間調(diào)了一下,特意帶我去看電影,還給我買了好多好吃的。

父愛(ài)是默默付出,是暗暗加油。

母愛(ài)像溫暖的春風(fēng),父愛(ài)像冬季的雪花。爸爸媽媽,我愛(ài)你們!

六年級(jí)語(yǔ)文第五單元父母的愛(ài)篇二

爸媽媽時(shí)十分愛(ài)我,特別是又一次。

一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我在外公家玩。那時(shí)我還小,所以有兩個(gè)姐姐和我一起到對(duì)面的假山上玩。雖說(shuō)是假山,可是上面還長(zhǎng)滿小草和野花。我們觀賞完風(fēng)景后,就玩起了捉迷藏,我很小,一下子就被捉住了,該我抓了,我閉著眼睛數(shù)著1、2、3、4、5……10。開(kāi)始了,我連跑帶跳得找來(lái)找去。一不小心,沒(méi)有注意到腳底下還有一塊石頭,一下子絆倒了,膝蓋撞在了一塊石頭的尖角上,流了許多血。

我十分害怕。就哭了起來(lái),兩個(gè)姐姐聞聲趕來(lái),大驚失色,嘴巴緊張成了"o“形。我實(shí)在送走不動(dòng)了,姐姐連忙去叫我爸媽,爸爸趕到背著我去醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō):“需要縫針!”爸爸媽媽猶豫了一下,就答應(yīng)了??p針的過(guò)程中我十分痛苦,可爸爸媽媽似乎比我還痛苦,每縫一針,媽媽的嘴唇就抽蓄了一下。好像不是我在縫針,而是她們?cè)诳p針?biāo)频摹?/p>

事到如今,還有一個(gè)傷疤,那個(gè)傷疤就是父母對(duì)我的'“愛(ài)”!

六年級(jí)語(yǔ)文第五單元父母的愛(ài)篇三

有句詩(shī)說(shuō),慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。母愛(ài)像是一絲陽(yáng)光,照亮著我的前方。

記得有一次,晚上下著傾盆大雨,狂風(fēng)嘩嘩地吹,天空一片朦朧。忽然我肚子疼了起來(lái),我在床上一個(gè)又一個(gè)打滾,爸爸也在溫州,媽媽連忙拿了一塊溫毛巾放在我的頭上,又去燒了生姜水,不過(guò)沒(méi)什么用,媽媽著急的把我送到醫(yī)院里,媽媽的衣服濕了,而且滿頭大汗了,給我掛了急診,雖然我的情緒緩和下來(lái)了,但是媽媽非常擔(dān)心我,他用衣服把我摟起來(lái)抱在懷里。我霎時(shí)感到了一股強(qiáng)大的母愛(ài)。漸漸地我睡著了,當(dāng)我醒來(lái)時(shí),媽媽的眼睛里有一條條的血絲,我問(wèn)媽媽:你怎么啦?媽媽說(shuō):沒(méi)事,你的身體已經(jīng)好了,我們回家吧!我不知不覺(jué)地潸然淚下。

母愛(ài)是溫暖的陽(yáng)光,奉獻(xiàn)著七彩光芒;母愛(ài)是遼闊的海洋,坦露著寬廣胸懷;母愛(ài)是肥沃的土壤,哺育兒女茁壯成長(zhǎng);母愛(ài)是無(wú)限的宇宙,任兒女自由翱翔。一生過(guò)于漫長(zhǎng),此刻就是幸福。

六年級(jí)語(yǔ)文第五單元父母的愛(ài)篇四

我們向父母索取一滴水,他們卻給了我們一片海洋。以下是小編帶來(lái)的父母的愛(ài)。

作文。

希望對(duì)你有幫助。

父母是我們的長(zhǎng)輩,他們總是呵護(hù)著我們,父母對(duì)我們的愛(ài),我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完。

記得有一次,我生病了,媽媽和爸爸二話沒(méi)說(shuō),拉起我的手就向醫(yī)院迅速趕去,爸爸媽媽時(shí)不時(shí)地問(wèn)我:“哪里不舒服?想不想吐?”我回答說(shuō):“頭暈,想吐?!卑职謰寢屄?tīng)后又加快了腳步,到了醫(yī)院,媽媽焦急地問(wèn)醫(yī)生:“她怎么了?是不是甲流感?”醫(yī)生說(shuō):“她沒(méi)事,但發(fā)了高燒,要輸液?!?/p>

媽媽取過(guò)藥后,爸爸媽媽坐在我旁邊陪我。爸爸灌了點(diǎn)開(kāi)水讓我取暖,我有些餓了,爸爸買來(lái)?xiàng)椄庾屛页?。終于輸完液了,媽媽和爸爸陪我一起坐了好幾個(gè)小時(shí),這時(shí)媽媽爸爸已經(jīng)累得筋疲力盡了,可他們還是去給我做午飯了。

望著他們走去的背影,我的眼淚情不自禁的掉了下來(lái),我總覺(jué)得躺在床上有些不安,可爸爸媽媽就是不讓我去外面,這時(shí),我懂得了什么才是父母的愛(ài)。

爸爸媽媽,謝謝你們這么多年來(lái)對(duì)我的關(guān)照,我永遠(yuǎn)愛(ài)你們!

今天,媽媽帶我去看了一場(chǎng)電影,一部非常有教育意義的感恩親情片——《父母的愛(ài)》。

飽含深情的故事深深地打動(dòng)了我,我含著淚水看完了這部電影,我敬佩平凡而又偉大的父親,喜歡乖巧懂事的小女孩,比起這個(gè)身患疾病的小女孩,我們比她幸福多了,我們擁有健康的身體、溫暖的家庭,得到爸爸媽媽很多的關(guān)心和愛(ài)護(hù),更應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在所擁有的?!翱蓱z天下父母心”,愿天下所有的孩子學(xué)會(huì)感恩,報(bào)答父母這份偉大崇高的愛(ài)。

六年級(jí)語(yǔ)文第五單元父母的愛(ài)篇五

記得有一次,一個(gè)剪刀掉到院子里了,我和媽媽一起下樓去撿,一只兇猛的大狗向我跑來(lái),媽媽為了救我,把我抱了起來(lái),咬傷了媽媽的大腿,當(dāng)時(shí)流了好多血,我?guī)е謶趾捅吹男木炒罂奁饋?lái),媽媽咬著牙堅(jiān)持著那種疼痛,一向在安慰我說(shuō):‘‘?huà)寢寷](méi)事兒’’,經(jīng)過(guò)這件事我感受到媽媽的`愛(ài),這件事讓我記憶深刻,因?yàn)槔锩姘鴲?ài)的力量。

在我學(xué)習(xí)的過(guò)程中,您們對(duì)我那么的嚴(yán)厲,我有時(shí)十分的不理解,慢慢長(zhǎng)大后我才明白您們這是為了我好。

媽媽爸爸每一天早晨您們?cè)缭绲仄饋?lái)給我做飯,家里的家務(wù)都是您們辛辛苦苦干的,這些事情我都看在眼里,記在心上,其實(shí)我十分愛(ài)您們,可是不擅于表達(dá),每一天上學(xué)的時(shí)候您們都是拿甜甜的微笑送我,放學(xué)回來(lái)后,您們還是依然用甜甜的微笑來(lái)迎接我,我永遠(yuǎn)愛(ài)您們。我親愛(ài)的爸爸媽媽。

六年級(jí)語(yǔ)文第五單元父母的愛(ài)篇六

高爾基曾說(shuō)過(guò)一句話:“母愛(ài)是唯一能使死神屈服的力量。”父愛(ài)是一縷陽(yáng)光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感覺(jué)溫暖如春,父愛(ài)是一眼清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。

在我的日常生活中父愛(ài)是慈祥的,母愛(ài)是“愛(ài)之深,責(zé)之切。”

夜深了,我正在暖被窩里甜甜的做著美夢(mèng),隱隱約約聽(tīng)到媽媽的哭聲和小聲說(shuō)話聲:“婷考的那么差,你還表?yè)P(yáng)孩子,為什么人家的孩子就能考第一名?咋家的就不行?!焙⒆泳褪呛⒆樱⒆有枰膭?lì),不要總是批評(píng),要給孩子信心,你的脾氣還是改不了,別生氣了快睡吧!”

我聽(tīng)了這些話,心里暖暖的,我明白了:不管是批評(píng)也好鼓勵(lì)也好。這二種語(yǔ)言出發(fā)點(diǎn)是共同的,那就是——愛(ài),在這兩種親切的語(yǔ)言我深深體會(huì)到父母的那種無(wú)私的愛(ài)!

說(shuō)起父母,第一個(gè)想到的詞就是“無(wú)人能代替”。它似一股“魔力風(fēng)”令人無(wú)法抗拒。然而父母就是那位魔法師。但是我也有一些建議和一些話要對(duì)父母說(shuō)。

在我上興趣班的時(shí)候,有時(shí)我會(huì)微微走心,導(dǎo)致我沒(méi)學(xué)好新知識(shí),媽媽就會(huì)生氣。這時(shí)我多想對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,請(qǐng)不要覺(jué)得我一次沒(méi)學(xué)好就生氣。請(qǐng)?jiān)俳o我一次機(jī)會(huì)好嗎?”每一次,只要我沒(méi)有考到理想成績(jī)爸爸就會(huì)在一旁數(shù)落我:“怎么回事?才考那么一點(diǎn)分?jǐn)?shù)?”這時(shí)我真的好想說(shuō):“爸爸不要因?yàn)槲乙淮蔚氖Ю蛿?shù)落我。請(qǐng)?jiān)诮o我一次機(jī)會(huì)好嗎?”

可是我也有不理解父母的時(shí)候。比如有一次,我和媽媽去肯德基吃飯,但是媽媽沒(méi)有帶夠錢。就刪掉了一些東西。當(dāng)時(shí)我很不高興,所以就對(duì)媽媽翻了臉。媽媽卻沒(méi)有生氣,溫柔的對(duì)我說(shuō):“媽媽下次帶你來(lái)大吃一頓,好不好?!焙髞?lái)我想想媽媽并不是不讓我吃。所以就原諒了媽媽。

我想對(duì)媽媽訴說(shuō)一些心里話:“媽媽雖然我有時(shí)會(huì)不理解你,會(huì)跟你翻臉,但我還是愛(ài)你的。也希望你不要老是生氣,讓我們成為無(wú)話不談的好友吧!”我也想對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,你對(duì)我很好,很溫柔。但我有時(shí)會(huì)不理你,希望你不要生氣我很愛(ài)你,爸爸!”

父母的愛(ài),不一樣。表達(dá)的方式也不一樣。媽媽就是直接的,不掩蓋的愛(ài)。爸爸就像含羞草一樣,用實(shí)際行動(dòng)而不用語(yǔ)言然而我們也接到了訊息。準(zhǔn)備好好學(xué)習(xí)用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答你們!

我得到過(guò)父母很多愛(ài),衣、食、住、行……都是在父母的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和操勞中度過(guò)的,但給我印象最深的是我七周歲時(shí)發(fā)生的一件事,使我懂得了父母深深的愛(ài)。

不一會(huì)到家了,媽媽高興得說(shuō):“來(lái),看我給你買了一輛和今中午一模一樣的玩具賽車,喜歡不?”我簡(jiǎn)直高興得跳起來(lái)喊:喜歡!喜歡!”你知道我為什么給你買這賽車嗎?我說(shuō):“不知道”她說(shuō):“因?yàn)槟惆奄愜囘€給了人家且向同學(xué)賠禮道歉”原來(lái),媽媽在我上學(xué)時(shí)一直跟蹤我,媽媽還說(shuō):“今中午我打你不對(duì)”可是那一巴掌讓你記住應(yīng)該做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子”。那件事已過(guò)去近三年了,但它使我銘刻在心,讓我學(xué)會(huì)了做人的道理,懂得了父母深深的愛(ài)。

父母的愛(ài)是天地間最偉大的愛(ài),自從我們呱呱墜地,來(lái)到這個(gè)世界,父母就開(kāi)始愛(ài)著我們,直到永遠(yuǎn)。父母的愛(ài),是一種對(duì)兒女天生的愛(ài),自然的愛(ài)。猶如天降甘霖,沛然而莫之能御。這能夠維護(hù)生命之最大、最古老、最原始、最偉大、最美妙的力量莫過(guò)于父母對(duì)我們的愛(ài)。

古人云:“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?!蹦赣H的愛(ài)猶如于春天里燦爛的陽(yáng)光,帶給我溫暖,帶給我光明;母親的愛(ài),猶如于狂風(fēng)中的一把穩(wěn)定而沉著的大傘,為我遮風(fēng)擋雨;母親的愛(ài),總在我困難的時(shí)候給予我?guī)椭o予我動(dòng)力。那股如絲般連綿不斷的愛(ài)意成為我堅(jiān)強(qiáng)的后盾,讓我時(shí)時(shí)刻刻不再有空虛的感覺(jué)。而父親的愛(ài),是博大精深的,是不拘小節(jié)的。父親的愛(ài),總在我犯錯(cuò)誤時(shí),給予我正確的指導(dǎo);父親的愛(ài),總是在我遇到難題時(shí),給予我正確的教導(dǎo)……如果說(shuō),母親的愛(ài)如水一般深遠(yuǎn),那么,父親的愛(ài)就如同山一般的厚重了。

這一切的一切都是為了什么呢?以前的我總很天真的認(rèn)為,父母照顧自己的兒女是很應(yīng)該的,很自然的事?,F(xiàn)在回頭想想,這是一種多么偉大的精神,有時(shí),我總在想,到底是一種什么樣的力量促使著他們呢,我也很不明白,但這也許是一種責(zé)任,一種對(duì)孩子的愛(ài),是無(wú)私還是愛(ài)憐,但不容置疑的是:他們確實(shí)對(duì)我們很好,確實(shí)精心的照顧著我們。就拿每一天來(lái)說(shuō)吧!

每一天的上午,媽媽為我做早餐,每一天的中午,又為我做午餐,每一天晚上,又為我料理晚餐,但每一次在吃飯時(shí),她依然在干活。到了晚上學(xué)習(xí)時(shí),父親又來(lái)輔導(dǎo)著我,教我要做每一道題的時(shí)候都要認(rèn)真,不能馬虎,父母每天都為了我教育著我。

這樣的每一天,構(gòu)成了幸福的我們,這樣的每一天都是平凡的,又是不平凡的,每一天的是都是小事,有是大事,面對(duì)著父母的這分恩情,我應(yīng)該以感激的心化為孝敬的實(shí)際行動(dòng),讓我們都來(lái)愛(ài)護(hù)我們的父母吧!

六年級(jí)語(yǔ)文第五單元父母的愛(ài)篇七

書(shū),一個(gè)神圣的字眼。當(dāng)代史家司馬遷顫抖著雙手刻下《史記》最后一字的時(shí)候,當(dāng)曠世奇人曹雪芹“著書(shū)黃葉村”的時(shí)候,他們的心中一定充溢著無(wú)比的欣慰與光榮。因?yàn)椋軌虬炎约旱乃枷雽懭霑?shū)中流傳后世,是多么神圣而幸福的事情啊。

讀書(shū)人自有讀書(shū)人的境界,人可一日不食肉,不可一日不讀書(shū)。在古代,窮困潦倒的秀才在冰冷的鍋臺(tái)旁津津有味地吟誦《大學(xué)》、《中庸》固然有些可笑,那映雪夜讀的受苦狀何嘗不讓人費(fèi)解?而苦吟“推”與“敲”的賈島在常人看來(lái)簡(jiǎn)直有點(diǎn)迂腐。他們是這樣的與書(shū)寸步不離。

我與書(shū)的故事,平平淡淡,沒(méi)有曲折的情節(jié),更沒(méi)有驚險(xiǎn)的.回憶,有的只是那一份難以言傳的緣。我相信我看到的每一本好書(shū)都是幸運(yùn)的垂臨,這更使我加倍的珍惜,自小如此。

又仔細(xì)的翻閱了一遍……。

書(shū)伴隨我成長(zhǎng),回憶著我與書(shū)的故事,思緒萬(wàn)千。也許今生與書(shū)已結(jié)下了不解之緣,但我永生無(wú)悔。就因?yàn)檫@無(wú)悔的追求,我和書(shū)的緣分還將繼續(xù),將永存。

六年級(jí)語(yǔ)文第五單元父母的愛(ài)篇八

我有一個(gè)特別好的同學(xué),也是我的好伙伴,我們一起玩、一起快樂(lè)的學(xué)習(xí),留下了許多美好的回憶。

從成為一年級(jí)的小學(xué)生開(kāi)始,我們就同班,直到四年級(jí)才分開(kāi),這更讓我留戀我們?cè)谝黄鸬娜兆恿恕?/p>

她有一頭烏黑的頭發(fā),剪著一排整齊的劉海,一雙不大不小的眼睛總是迥迥有神,她的嘴巴雖然不小,但有一些笑話和幽默的語(yǔ)句常常從她的嘴里快樂(lè)地蹦出來(lái)。笑的時(shí)候,別提有多燦爛了!

記得在這三年里,我們同是班長(zhǎng),同是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,在學(xué)習(xí)上常常是你追我趕,從不妒嫉對(duì)方,在私底下,我們也是非常要好的朋友,雖然也有時(shí)為某件事情爭(zhēng)執(zhí),但過(guò)不了一會(huì)兒,就馬上和好了。在上二年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候,我們班發(fā)生有一場(chǎng)傳染病“水逗”,好多同學(xué)都被傳染上了,全身長(zhǎng)滿了痘,有些還沒(méi)有完全好的同學(xué)怕學(xué)習(xí)掉課,沒(méi)等好了就來(lái)上課。這樣也是有傳染的。老師沒(méi)辦法,只好采取了分隔的形式來(lái)上課,沒(méi)得的坐在前面,得了的坐在后面,中間還隔了一個(gè)走廊。有些同學(xué)在上課進(jìn)教室時(shí)很慌亂,我們做為班干部,要維持紀(jì)律,同學(xué)們總是發(fā)出一陣陣尖叫聲,我也有些不知所措了,但這時(shí),她緊皺著眉頭,眉宇間形成一個(gè)“川”字,拿起教鞭就在講臺(tái)上使勁地敲起來(lái),喊道:“安靜、安靜……”同學(xué)們一愣,都安靜地進(jìn)取教室。我對(duì)她在慌亂中表示鎮(zhèn)定的心態(tài)暗暗的表示佩服。

我就是這樣喜歡她、留戀她,多么想再在一起呀!

六年級(jí)語(yǔ)文第五單元父母的愛(ài)篇九

早晨,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,在溫哥華街頭,一群小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下上路了。

小鴨子跟在媽媽身后,大搖大擺的走著路,步伐一致,時(shí)時(shí)還轉(zhuǎn)動(dòng)著腦袋,好奇的看著四周。

過(guò)路的司機(jī)看到了,都紛紛停下車來(lái),目送著小鴨子們過(guò)了馬路。

這時(shí),只聽(tīng)“吧嗒”一聲,幾只小鴨失足掉入了路旁的下水道!其他的小鴨子驚慌失措,圍著下水道直跺腳,并“嘎嘎嘎個(gè)”的亂叫,鴨媽媽先是一愣,繼而恢復(fù)了沉著冷靜,它轉(zhuǎn)過(guò)身,對(duì)小鴨子們說(shuō)了些什么,然后朝巡警走去。

巡警正在巡邏,發(fā)現(xiàn)了小鴨媽媽。鴨媽媽咬著巡警的褲腿,往“出事地點(diǎn)”的方向拉。巡警立即明白過(guò)來(lái),鴨媽媽是在向他求助呢!他連忙跟著鴨媽媽來(lái)到了路旁的下水道邊。

到了下水道邊,巡警觀察了下環(huán)境,拿來(lái)了一根繩子和一個(gè)竹簍,把繩子的一端系在竹簍上,再把竹簍放下去,順勢(shì)把幾只要沖走的小鴨子撈了上來(lái)。

鴨媽媽見(jiàn)自己的孩子被救起,高興的“嘎嘎”亂叫,末了,它還不忘感謝巡警,它走到巡警面前,抬起頭,“嘎嘎”地叫著,像是在說(shuō):“謝謝你!”

小鴨子和鴨媽媽又上路了,幾只跌入下水道的小鴨子身上的水珠還沒(méi)有干透,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。

六年級(jí)語(yǔ)文第五單元父母的愛(ài)篇十

幸福取決于戀人寬闊肩膀上的甜蜜;幸福是撫摸孩子?jì)赡奂∧w的善意;幸福是看父母滄桑的尊重。

什么是幸福?

丁鈴鈴——“放學(xué)了!學(xué)生們歡呼起來(lái),把作業(yè)扔到一邊——一天的“法西斯集中營(yíng)”生活終于結(jié)束了。不要被“辛苦”(作業(yè))所困擾。

一些學(xué)生抓起書(shū)包沖出教室。有的同學(xué)悠閑地哼著小曲,輕快地走著;有些學(xué)生沒(méi)有完成作業(yè),不得不留下來(lái)補(bǔ)作業(yè)。

走出學(xué)校,在回家的路上,我看到一位母親教他兩歲不到的兒子走路。孩子小心翼翼地走著,不小心摔倒了,大哭起來(lái)。母親沒(méi)有幫助他,而是讓他自己起床。最后,他學(xué)會(huì)了走路。

走到路口,遇到紅綠燈,我嘆了口氣——又要等了。這是綠燈。人行道上,一位白發(fā)蒼蒼的老婦人慢慢地走著??吹骄G燈要變成紅燈,她只走了一半。綠燈不再閃,變成紅燈,車來(lái)了。突然一個(gè)車主把車橫開(kāi),擋住其他車,讓老奶奶先過(guò)去,其他車主也不按喇叭,好像事先商量好了。

走進(jìn)小區(qū),看到一個(gè)老人上樓,卻因?yàn)橥饶_不方便在樓下徘徊。這時(shí),兩個(gè)小學(xué)生跑過(guò)來(lái)笑著說(shuō):“爺爺,我們幫你吧!”之后他扶老人上樓,老人激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。

遇到這么多事情,都有一個(gè)共同點(diǎn)——幸福。

六年級(jí)語(yǔ)文第五單元父母的愛(ài)篇十一

她青春活力,長(zhǎng)著一個(gè)可愛(ài)的波波頭,小眼睛汩汩地轉(zhuǎn)著,尖尖的小臉上長(zhǎng)著櫻桃般的小嘴,經(jīng)常露出甜甜的笑容。她是我的小伙伴——吳凡。她很愛(ài)這個(gè)團(tuán)體,喜歡幫助別人。

有一次老師讓我們出去免費(fèi)活動(dòng),學(xué)生蜂擁而出,我們玩得很開(kāi)心。但是當(dāng)我們?cè)俅蝸?lái)到我們班門口時(shí),她突然停下來(lái)。我順著她的眼睛看去,看到教室很亂,地上有很多同學(xué)留下的紙片。我的好朋友看了之后,想了想說(shuō):“可能他們急著出去玩,沒(méi)時(shí)間收拾。我們來(lái)打掃吧!”說(shuō)完,拉著我一起打掃教室。我們忙著掃地,擺小桌子,擦黑板。過(guò)了一會(huì)兒,我終于打掃完了。我的好朋友把垃圾放在一個(gè)袋子里,我走出教室,關(guān)上門,扔垃圾。她跑得太快,不小心摔倒了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到她臉上痛苦的表情,站起來(lái)揉了揉膝蓋,堅(jiān)持要把垃圾扔了再回來(lái)和大家一起玩。

我的好朋友不僅熱愛(ài)集體,還學(xué)會(huì)了幫助我。記得有一次,我在做數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)的時(shí)候,遇到了幾個(gè)應(yīng)用問(wèn)題。我久久想不起來(lái)他們,只好問(wèn)她。她說(shuō):“你不能那樣做嗎?”我說(shuō):“不遇到就做不了任何題?!眳欠驳溃骸笆裁??我什么問(wèn)題都不會(huì)。怎么會(huì)這樣?你不想動(dòng)動(dòng)腦筋嗎?還是根本不想做?”我說(shuō):“不是,是我真的不會(huì),是我不想思考,是我不想做數(shù)學(xué)題,是我不會(huì)?!笔驿康溃骸罢娴??”我說(shuō):“真的,”舒淇說(shuō),“好,我教你。之后她很認(rèn)真的給我講解數(shù)學(xué)題,但是我還是解決不了幾道題。吳凡一遍又一遍的教我,直到我明白了所有的問(wèn)題。我講完后,她也很認(rèn)真的告訴我,下次上課一定要認(rèn)真聽(tīng)老師講課。我對(duì)吳凡說(shuō):“謝謝!”吳凡說(shuō),“不,朋友之間應(yīng)該互相幫助。

這是我的好朋友,一個(gè)熱愛(ài)集體,幫助別人的女孩。

六年級(jí)語(yǔ)文第五單元父母的愛(ài)篇十二

傍晚,夕陽(yáng)夕下,工作了一天的太陽(yáng)公公要回家休息了,他慢慢地沉下來(lái),最終只剩下半邊臉,它射出一種赤紅的光,把天空和大地變得耀眼奪目!

天空被太陽(yáng)照得好像用了一種橙紅色的顏料渲染,變得紅彤彤的,給人一種暖意。這時(shí)原本雪白的白云妹妹也被染紅了,又好像被熊熊大火燒了一樣,連大地上的人們也被照得閃閃發(fā)光;人的臉蛋都被這股金光照的紅紅的;小溪也被這“火燒云”變成了金色,微波蕩漾,閃閃發(fā)光,就像水里有漂亮的寶石似的;屋頂上的瓦片也變成了金瓦,你看那樹(shù)上原本翠色欲流的嫩葉變得金光閃閃,就像金葉子一樣,真像一棵棵搖錢樹(shù)。大地上的任何事物都變得光彩奪目,人們變得容光煥發(fā),讓我沉浸在這美麗的奇觀里。

火燒云千姿百態(tài),形態(tài)萬(wàn)千,就像一個(gè)魔術(shù)師,給人們展示一個(gè)個(gè)魔術(shù)。我沉浸在童話般的世間里,這時(shí)這個(gè)魔術(shù)師給我們“放映”了一部精彩的電影!

瞧!天空上出現(xiàn)了一只溫暖可愛(ài)的小白兔,她漫無(wú)目的地走在“草叢”上,好像沒(méi)有一點(diǎn)煩惱。突然,在小白兔的后面出現(xiàn)了一只兇惡的大獅子,他好像已經(jīng)準(zhǔn)備好吃掉這只可愛(ài)的小白兔了。獅子虎視眈眈地盯著小白兔,可這小白兔卻渾然不知,就在小白兔處于危險(xiǎn)的時(shí)候i,出現(xiàn)了一個(gè)手拿獵槍的獵人,一槍把大獅子給打死。小白兔好像聽(tīng)到槍聲嚇得立刻跑走了,又一陣風(fēng)出來(lái),小白兔、大獅子和獵人都不見(jiàn)。

突然,天空中出現(xiàn)了一條威猛的青龍,在天空中飛翔著,飛過(guò)了世界各地,接著,又看到了兩個(gè)可愛(ài)的兒童坐在船中,收起了竹竿,停了船槳,拿出了一把雨傘,這是干嘛呢?原來(lái)是把傘當(dāng)做船帆呀!咦?這不是《舟過(guò)安仁》這首古詩(shī)的故事嗎?最后我又看到了一個(gè)馬戲團(tuán)在表演,一只猴子騎著單車在鋼絲上走呢!你看還有獅子跳火圈,小丑耍球的表演呢!可真是太精彩了!

太陽(yáng)完全下山,它已經(jīng)睡了,雖然這火燒云停留的時(shí)間很短,我卻會(huì)永遠(yuǎn)記住!

指導(dǎo)老師:周老師。

六年級(jí)語(yǔ)文第五單元父母的愛(ài)篇十三

鄰居家有一只可愛(ài)的小狗——毛毛,我常常和它玩。

毛毛長(zhǎng)得可真可愛(ài)!它身穿黃色長(zhǎng)毛外衣,瘦瘦的身子,細(xì)細(xì)的腿,顯得很柔弱。別看它長(zhǎng)得弱不禁風(fēng)的,但它奔跑起來(lái)可有勁了,連我都很難追上它。尤其是它長(zhǎng)著一對(duì)水汪汪的大眼睛,像會(huì)說(shuō)話一樣,可有神了!最有意思的是它的兩耳自然垂下,走起路來(lái)也總是不慌不忙的,像淑女一樣。大家都很喜歡它。

毛毛對(duì)人很友善。我每次回家,毛毛都會(huì)站在樓梯口向我打招呼。有時(shí)它站起來(lái),尾巴不停地?fù)u來(lái)?yè)u去;有時(shí)它用小爪子抓我的褲腿;有時(shí)它趴下身子舔我的腳趾頭……每次我都被它逗得呵呵直笑。

毛毛還很警惕呢。有一次,我和毛毛在樓道玩,不知怎么,它“汪汪”地叫起來(lái)。原來(lái)一個(gè)陌生人走進(jìn)了樓道,他左顧右盼的樣子很可疑,我和毛毛一起注視著他,毛毛還站在樓道中央“汪汪”地叫個(gè)不停,那個(gè)人看到這個(gè)架勢(shì)趕快溜走了。

關(guān)于毛毛的故事還有很多,它是我一位特殊的“鄰居”,也是我的好伙伴。

六年級(jí)語(yǔ)文第五單元父母的愛(ài)篇十四

我有一個(gè)小伙伴,他段怡如,她長(zhǎng)著不高不矮的個(gè)子,一張胖胖的臉上長(zhǎng)著一對(duì)炯炯有神的大眼睛,眼睛下有一個(gè)高高的鼻子。

說(shuō)起這個(gè)段怡如,她的確是一個(gè)助人。

為樂(lè)的人。記得有一個(gè)星期日,我和她一起去公園玩。在路上,我看見(jiàn)一個(gè)溝渠蓋沒(méi)蓋好,我就繞著走過(guò)去。走著走著,我突然發(fā)現(xiàn)身旁的段怡如不見(jiàn)了,我回頭一看,見(jiàn)到她正在用力地把溝渠蓋搬過(guò)來(lái),想要把蓋子蓋回去,可是她力不夠,搬不起來(lái)。我說(shuō):“段怡如,咱們快走吧,已經(jīng)兩點(diǎn)半了,再不走就沒(méi)時(shí)間玩了。而且那個(gè)蓋子那么臟,還是不要搬了吧?”她聽(tīng)了我的話后,說(shuō):“我們應(yīng)該助人為樂(lè),我覺(jué)得這么做更加快樂(lè)。何況我們是少先隊(duì)員,更加應(yīng)該這么做了?!蔽衣?tīng)了她的話,慚愧極了,走過(guò)去和她一起把蓋子蓋了回去。我們剛剛走開(kāi),只見(jiàn)一群正在溜旱冰的小朋友飛快地經(jīng)過(guò)這個(gè)溝渠蓋,如果不把蓋子蓋回去,那群孩子很有可能掉進(jìn)溝渠里。

我的小伙伴還是個(gè)“書(shū)呆子”呢!一個(gè)星期六的早上,我和她一起去書(shū)店買書(shū),當(dāng)她看到《小學(xué)生作文寶典》這本書(shū)時(shí),就高興地買下來(lái)。在一旁津津有味地看起來(lái)。我在書(shū)店走了兩圈,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有我要買的書(shū),于是大聲地說(shuō):“段怡如,走,到別的書(shū)店看看。”可她好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣,還在看她的寶貝書(shū),看來(lái),她是被書(shū)中那優(yōu)美的章節(jié)陶醉了。我只好一個(gè)人生氣地到別的書(shū)店買書(shū)。等我挑好了好書(shū)往回走時(shí),只見(jiàn)她還在那兒貪婪地看著。我大聲對(duì)她說(shuō):“十二點(diǎn)了,該回家了……”她聽(tīng)了,才依依不舍地和我一起回家。

這就是我的小伙伴,你們想和她做朋友嗎?

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