教案是指教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生特點(diǎn)，對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行詳細(xì)、系統(tǒng)規(guī)劃的一份指導(dǎo)性文件。它可以幫助教師理清教學(xué)思路，提高教學(xué)效果，因此編寫一份高質(zhì)量的教案十分重要。教案的編寫要注意任務(wù)的分層次和逐步增加學(xué)生的學(xué)習(xí)難度，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)充實(shí)感和成就感。以下是小編為大家收集的教案范例，僅供參考，大家一起來看看吧。
母親節(jié)班會(huì)活動(dòng)教案篇一
圍繞一個(gè)感人的故事展開，講述的是母親節(jié)的由來。課程來源于學(xué)生創(chuàng)意課程小班下冊(cè)《世界真精彩》主題中的《母親節(jié)的起源》。重點(diǎn)是讓學(xué)生理解故事內(nèi)容，通過故事了解母親節(jié)的起源，感受母親的偉大，初步了解母親節(jié)日期，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生用不同方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛。
在這節(jié)活動(dòng)中，我通過傾聽故事—談話回顧故事—看圖再次欣賞——學(xué)生自主講述——為媽媽準(zhǔn)備禮物的流程組織本次活動(dòng)。在每一個(gè)環(huán)節(jié)前，我先向孩子們提出了不同的要求，一步一步讓學(xué)生從欣賞故事到了解故事，再到自己講述故事的一段步步遞進(jìn)的方法。因?yàn)楸緢@學(xué)生民族學(xué)生較多。組織這次活動(dòng)正好是五月母親節(jié)來臨前夕，通過讓學(xué)生在歌表演《好媽媽》中回憶、感知，媽媽的愛激發(fā)了學(xué)生對(duì)活動(dòng)的興趣。再通過老師聲情并茂的故事講述讓學(xué)生感受到了媽媽對(duì)安娜的愛和安娜如何設(shè)立母親節(jié)的故事。
1、專心聽故事，理解故事內(nèi)容。
2、通過故事了解母親節(jié)的起源。
3、用不同方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛。
重點(diǎn)：通過故事了解母親節(jié)的起源。
難點(diǎn)：用不同方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛。
1、音樂《好媽媽》，故事背景音樂。
2、故事ppt、攝像機(jī)、一體機(jī)、音響、信封
3、區(qū)角創(chuàng)設(shè)：精致信封，繪畫紙，勾線筆，油畫棒，展板、有關(guān)母親的繪本5本
4、故事圖片排序卡，數(shù)字卡1—4。
1、唱歌表演《好媽媽》師生談話。
師問：
a、這是一首什么歌？歌里唱的誰？（媽媽）
b、你們喜歡媽媽嗎？（喜歡）
c、當(dāng)你們想到媽媽的時(shí)候，你們的心情是什么樣的？（甜蜜、溫暖、幸福、開心）
1、請(qǐng)學(xué)生欣賞故事，老師有感情的講述故事。（有感情的，聲情并茂的，有肢體動(dòng)作的）
談話第一段內(nèi)容。
師問：a、故事里講到了誰？安娜和誰的故事？（安娜和媽媽）
b、安娜的媽媽是怎么愛她的？安娜的媽媽都為她做了什么？（織毛衣、做好吃的、生病的時(shí)候不怕辛苦細(xì)心的照顧她、每天晚上陪她一起看書。
c、師生小結(jié)第一段內(nèi)容。
談話第二段內(nèi)容。
師問：a、安娜的媽媽是做什么工作的？
b、喜歡給小朋友干什么？
c、還喜歡干什么？
小結(jié)：安娜的媽媽喜歡幫助別人，說明安娜的媽媽是個(gè)什么樣的人呀？（有愛心，心底善良）
談話第三段內(nèi)容。
師問：
a、安娜長(zhǎng)大后媽媽去世了，安娜常常懷念和媽媽在一起的時(shí)光，有一次安娜在街上看到了什么？（有一位媽媽溫柔的扶起摔倒的兒子）
b、安娜想到了什么？（母親真?zhèn)ゴ?，我們?yīng)該為母親設(shè)立一個(gè)節(jié)日來歌頌她們。
談話第四段內(nèi)容。
師問：
b、叫什么節(jié)？它是誰的節(jié)日？
2、老師看圖講述故事。
師：“接下來請(qǐng)小朋友們?cè)賮硇蕾p一遍故事，請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽，聽完以后我要提問，誰能把你記住的，最喜歡的那一段講給大家？”
a、請(qǐng)學(xué)生個(gè)別講述故事中的一段。
1、帶學(xué)生看日歷，找出母親節(jié)是哪一天
師問：小朋友今天是幾月幾號(hào)？（xx月xx日）
那母親節(jié)是哪一天？（xx月xx日）
母親節(jié)快要到了那你們想給媽媽表達(dá)你的愛嗎？
2、教師介紹四個(gè)區(qū)角及操作材料。請(qǐng)學(xué)生自由選擇。
a、給媽媽寫信，用畫畫表達(dá)，也可請(qǐng)老師寫字。
b、看有關(guān)媽媽的繪本。
c、看圖排序并講述，兩人一組。
d、錄一段想對(duì)媽媽說的話。
3、請(qǐng)個(gè)別學(xué)生展示給媽媽準(zhǔn)備的禮物。
4、教師小結(jié)：現(xiàn)在我們帶上自己的禮物到節(jié)日那天送給我們親愛的媽媽吧！
1、因擔(dān)心小組活動(dòng)時(shí)間有些長(zhǎng)，沒能讓更多的學(xué)生參與到談話和展示禮物環(huán)節(jié)。
2、在小組活動(dòng)中我為學(xué)生準(zhǔn)備了老師做得精致的信封，因信封過于精致導(dǎo)致小組活動(dòng)時(shí)所有的學(xué)生沖到了那一組。為了不讓學(xué)生分心可以改成普通的信封。
3、在今后的教學(xué)中，我要多加培養(yǎng)孩子的傾聽，表達(dá)，探索大膽嘗試的能力，找到改善不足的方向，讓孩子們發(fā)揮主體參與的空間，讓教學(xué)效果更好。
母親節(jié)班會(huì)活動(dòng)教案篇二
為切實(shí)做好期間的森林防火工作，，抓好森林防火宣傳教育，增強(qiáng)師生的森林防火意識(shí)，根據(jù)南康市教育局《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)森林防火宣傳教育工作的通知》的要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《中華人民共和國(guó)森林法》、《森林防火條例》等法律法規(guī)為依據(jù)，樹立“預(yù)防為主，積極消滅”的思想意識(shí)，突出以“森林防火、人人有責(zé)”、“關(guān)愛森林、防范火災(zāi)”、“保護(hù)森林、愛護(hù)國(guó)家、造福子孫、功在千秋”、“小手拉大手、嚴(yán)防森林火災(zāi)”為主題的宣傳教育，克服事不關(guān)己、無動(dòng)于衷的不良觀念，制止一切野外用火行為，落實(shí)教育局與學(xué)校、學(xué)校與學(xué)生簽訂森林防火責(zé)任狀，以對(duì)生態(tài)資源和廣大人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，采取“小手拉大手”的形式進(jìn)行廣泛宣傳，切實(shí)提高學(xué)生及家長(zhǎng)的森林防火安全意識(shí)，營(yíng)造成良好的森林防火氛圍。
1、上一堂森林防火知識(shí)課。組織全校師生學(xué)習(xí)《森林法》、《森林防火條例》、《國(guó)務(wù)院辦公廳廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)森林防火工作的通知》、《南康市森林防火期禁火令》等，及時(shí)、準(zhǔn)確宣傳國(guó)家、省、市關(guān)于進(jìn)進(jìn)一步加強(qiáng)森林防火工作的文件精神，及時(shí)、準(zhǔn)確傳達(dá)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)森林防火工作的指示和意見，切實(shí)提高師生森林防火意識(shí)。
2、出一期森林防火知識(shí)黑板報(bào)。學(xué)校及各村小要以森林火災(zāi)危害和預(yù)防為主題的出一期森林防火知識(shí)黑板報(bào)，力爭(zhēng)把“多一份教育少一點(diǎn)火災(zāi)”的理念傳達(dá)到每位學(xué)生，并通過學(xué)生的宣傳普及到家庭，營(yíng)造濃厚的森林防火氛圍。
3、寫一篇森林防火主題作文。各班主任要就“保護(hù)森林、愛護(hù)國(guó)家、造福子孫、功在千秋”等為主題，組織學(xué)生寫一篇森林防火主題作文，加深學(xué)生對(duì)森林防火認(rèn)識(shí)，并影響學(xué)生家長(zhǎng)。
4、發(fā)一封《致家長(zhǎng)和學(xué)生的公開信》。學(xué)校將印刷一份致家長(zhǎng)和學(xué)生的公開信，請(qǐng)各班班主任及時(shí)將公開信下發(fā)到每一名學(xué)生和家長(zhǎng)手中，真正實(shí)現(xiàn)“小手拉大手、嚴(yán)防森林火災(zāi)”。
5、開一次“森林防火”主題班會(huì)。結(jié)合“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”、大興安嶺87森林火災(zāi)25周年反思日、全國(guó)第4個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，開展“追憶歷史、警示后人，森林防火人人有責(zé)”主題班會(huì)。要求每一名學(xué)生必需參加并積極發(fā)言。
6、利用升降旗、班隊(duì)課、集合時(shí)間進(jìn)行宣傳。
(一)時(shí)間：xx年11月1日起至xx年11月30日。
1、準(zhǔn)備階段(xx年11月1日至11月10日)。
中心小學(xué)及各村小、教學(xué)點(diǎn)校制定實(shí)施方案，組織教師學(xué)習(xí)《森林法》、《森林防火條例》、《國(guó)務(wù)院辦公廳廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)森林防火工作的通知》、《南康市森林防火期禁火令》等法律法規(guī)及森林防火知識(shí)，做好資料準(zhǔn)備工作。
2、實(shí)施階段(xx年11月11日至11月25日)。
(1)以班為單位即上一堂森林防火知識(shí)課，出一期森林防火知識(shí)黑板報(bào)，寫一篇森林防火主題作文，發(fā)一封致家長(zhǎng)和學(xué)生的公開信，開一次森林防火主題班會(huì)，，以學(xué)生帶動(dòng)家庭乃至整個(gè)社會(huì)的森林防火宣傳，形成良好的森林防火宣傳氛圍，達(dá)到人人防火，杜絕火災(zāi)的效果。
母親節(jié)班會(huì)活動(dòng)教案篇三
班會(huì)目的：開展艾滋病教育采取主題班會(huì)的形式，體現(xiàn)了健康教育與德育教育的相互滲透，通過活動(dòng)幫助學(xué)生了解艾滋病的由來、傳播途徑、艾滋病的危害，使學(xué)生能夠?qū)W會(huì)判斷艾滋病病毒傳播的相關(guān)行為，呼吁社會(huì)宣傳與關(guān)愛。促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
1、告知同學(xué)班會(huì)主題及主要框架步驟。
2、發(fā)動(dòng)同學(xué)在課下上網(wǎng)收集相關(guān)艾滋病的資料，圖片等。
3、為讓同學(xué)們更真實(shí)的了解艾滋病的傳播途徑，組織同學(xué)進(jìn)行自編自導(dǎo)自演短片，來警告提醒同學(xué)們艾滋病的影響和危害。
4、最后讓同學(xué)把資料整理再給出建議并讓同學(xué)串稿。
班會(huì)過程：
一、強(qiáng)調(diào)班會(huì)主題：預(yù)防艾滋，平等關(guān)愛，攜手共奏人生美好樂章。
二、同學(xué)講解：
(一)介紹艾滋病的流行趨勢(shì)。
圖片1表格形式有關(guān)亞洲及非洲艾滋病的趨勢(shì)，非洲是最嚴(yán)重的國(guó)家，
提問：同學(xué)們你們?cè)谝环昼姷臅r(shí)間里能做些什麼?回答…。
講解：在全世界一分鐘里就有6人感染艾滋病病毒，強(qiáng)調(diào)速度快，分布廣，危害大。
(二)介紹艾滋病及艾滋病病毒。
1、了解艾滋病英文縮寫aids的全稱和中文名稱;。
2、分別介紹艾滋病的窗口期，潛伏期，死亡期發(fā)病時(shí)間;。
圖片1艾滋病病毒的結(jié)構(gòu)圖，分析內(nèi)核外核構(gòu)造了解病毒;。
圖片2是艾滋病病毒吞食宿主細(xì)胞在生成新的艾滋病病毒的全過程;。
(三)介紹艾滋病的臨床癥狀。
圖片：早期沒有癥狀，之后會(huì)逐漸出現(xiàn)像感冒咳嗽的表現(xiàn)，后嚴(yán)重出現(xiàn)卡波西式肉瘤，
(四)介紹艾滋病的傳播途徑及預(yù)防。
提問：剛才同學(xué)們看的短片是哪個(gè)傳播途徑呀?回答…——輸血。
引出傳播途徑的話題，除了輸血還有其他方法：
圖片：艾滋病通過傳播途徑感染易感染人群的循環(huán)圖。
(五)宣傳與關(guān)愛。
1、介紹國(guó)內(nèi)的預(yù)防艾滋病宣傳大使：他們是宣傳預(yù)防艾滋病的志愿者，與病人親密接觸不歧視他們。
2、游戲名稱：解扣8人圍一圈雙手隨便拉別人的手，然后像解扣一樣解開，中間不能松手，最后完成一個(gè)大圈。
游戲目的：預(yù)防艾滋病要大家攜手一起抵抗，一起努力。
(六)結(jié)束：同一世界，同一夢(mèng)想，一起抵抗，共奏人生美好樂章。
班主任小結(jié)：
班會(huì)結(jié)束了，班會(huì)主要是以六大步進(jìn)行的，通過同學(xué)有步驟地講解，一目了然的讓同學(xué)們了解關(guān)注到艾滋病，中間播放同學(xué)自演的短片和游戲環(huán)節(jié)先是帶動(dòng)了氣氛再是通過這些形式讓同學(xué)更真實(shí)的了解艾滋病。
母親節(jié)班會(huì)活動(dòng)教案篇四
1、讓學(xué)生知道父母對(duì)自己的養(yǎng)育之恩，理解父母對(duì)自己的關(guān)愛，對(duì)父母產(chǎn)生感恩之情、常懷感恩之心。
2、學(xué)會(huì)與父母溝通、換位思考，學(xué)會(huì)感念親恩，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
師：有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)你心中最柔軟的地方，她愿用自己的一生去愛你;有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報(bào)……這一個(gè)人，叫“母親”;這一種愛，叫“母愛”!今天，就讓我們一起走近母親，去品味親情，去感悟深深的母愛。
1、配樂讀《游子吟》。
2、全班交流(大屏幕顯示)：母親與自己的親情小故事。
3、師小結(jié)：母愛是如此的深沉而不張揚(yáng)，平凡得讓人熟視無睹，甚至不知道她的存在!
為了報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩，許多國(guó)家都訂立了母親節(jié)。每年5月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)，它是為歌頌世間最偉大的母親，紀(jì)念母親的恩情，發(fā)揚(yáng)孝敬母親的道德而訂立的。母親節(jié)的創(chuàng)始人是美國(guó)人安娜?查爾維斯女士，她是一個(gè)孝順的女兒，深深地愛著自己的母親，以致終身未嫁。母親逝世，她悲痛欲絕，為了紀(jì)念去世的母親，她立志創(chuàng)立母親節(jié)，在社會(huì)上大聲疾呼，并為此付出了全部精力和財(cái)力。目前，母親節(jié)已經(jīng)成為一個(gè)國(guó)際性的節(jié)日。
1、師：說說在生活中母親對(duì)我們的愛。
小組內(nèi)交流。
2、沐浴在母愛中的我們真正了解自己的母親嗎?
(1)、全班有多少人知道母親的生日?
(2)、說說母親最愛做的一件事、最愛吃的一樣食品、最愛聽的一首歌等。
(3)、通過觀察他們一天的工作，你能明白他們的心思嗎?
3、師：母親為我們默默地奉獻(xiàn)著自己的愛，我們對(duì)母親卻了解甚少，請(qǐng)同學(xué)們拿出筆和紙來寫上你想感謝的人。并寫上你想說的話。
(讓學(xué)生大聲讀出自己想說給母親的話，師生共同分享心中那份感動(dòng)。)。
師：我們?cè)撛鯓有⒕锤改?
1、學(xué)生討論發(fā)言。
2、總結(jié)：孝敬父母的方面有很多。
(1)了解父母的生日、愛好，適時(shí)地送上自己的祝福。
(2)為父母分憂，幫助他們做一些力所能及的事。
(3)學(xué)會(huì)擁抱父母、學(xué)會(huì)說“謝謝”;敢于向他們承認(rèn)錯(cuò)誤，敢說“對(duì)不起”。
(4)體貼父母，為勞累一天的他們捶捶背、揉揉肩。
(5)不讓父母為我們的學(xué)習(xí)操心。
(6)珍惜父母的勞動(dòng)成果，不向父母要超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的東西，不為難父母。
(7)學(xué)會(huì)關(guān)愛身邊的每一個(gè)人，讓父母體驗(yàn)我們成長(zhǎng)的喜悅。
師小結(jié)：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜?！蓖瑢W(xué)們，讓我們一起感恩!將心靈深處最純潔的愛送給天底下最無私最偉大的母親吧!
1、學(xué)會(huì)感受母愛，感謝母親，學(xué)會(huì)感恩。
2、通過漫畫《來一斤母愛》讓學(xué)生明白感謝母親、孝敬母親要及時(shí)，不要出現(xiàn)“子欲養(yǎng)而親不在”的遺憾。
1、說一說媽媽為你做過的最讓你感動(dòng)難忘的事情，也可以是你看過的關(guān)于母愛的故事。(過渡)其實(shí)母親為我們做的更多的是一些看似微不足道的小事，母愛的偉大更多的體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)滴小事中，下面讓我們一起觀看一段視頻。
2、視頻播放(過渡)媽媽為我們做了這么多，而我們有對(duì)媽媽了解多少呢?下面我們進(jìn)行一個(gè)小調(diào)查。
(1)你知道媽媽的生日嗎?(2)你知道媽媽最喜愛的顏色是什么?
(3)你知道媽媽最喜歡吃的菜是什么?(4)你覺得媽媽最希望自己做的事是什么?
(5)你自認(rèn)為為父母做的最重要也最難忘的一件事是什么?(規(guī)則：第(1)(2)(3)題媽媽與孩子同時(shí)在黑板上寫出答案，看是否一致，后面2題主持人先悄悄問媽媽答案，再讓孩子說，看答案是否一致)四、回報(bào)母愛，孝敬父母1、說出你所知道的關(guān)于孝敬父母的故事。
2、說說你在家都是如何孝敬父母的?
3、漫畫《來一斤母愛》(由一個(gè)學(xué)生上臺(tái)朗誦)——讓孩子體會(huì)到孝敬父母應(yīng)及時(shí)五、化感恩之心為感恩行動(dòng)你打算今后的生活中如何孝敬自己的父母?你為這個(gè)母親節(jié)做了怎樣的準(zhǔn)備?結(jié)束語：感恩，是一個(gè)詞——從我們呱呱墜地的那一刻起就必須懂得的動(dòng)詞;感恩，是一句話——從我們蹣跚學(xué)步的那一瞬間就必須明白的語言;感恩，是一種心態(tài)——從我們咬文嚼字的那一剎那就必須知曉的原則;感恩，還是一種處世哲學(xué)——從我們學(xué)而不厭的那一霎時(shí)就必須推悟的道理。讓我們從現(xiàn)在開始，學(xué)會(huì)感恩，感謝母親，今天的主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!
母親節(jié)班會(huì)活動(dòng)教案篇五
3、讓幼兒體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂趣。
4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。
5、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。
細(xì)細(xì)的吸管多余幼兒人數(shù)；液體膠兩瓶；碟子6個(gè)；棉簽幼兒人手一個(gè)；康乃馨花瓣及花砣；背景音樂（集體背景音樂）。
教學(xué)課堂準(zhǔn)備：
桌子8張椅子30張人員安排：
主班老師引導(dǎo)家長(zhǎng)入場(chǎng)，組織家長(zhǎng)紀(jì)律；課堂操作過程中，主班老師和配班老師管好紀(jì)律，提醒家長(zhǎng)配合工作；配班老師帶孩子入場(chǎng)；保育老師幫著拿教學(xué)準(zhǔn)備的東西。
老師致辭：
幼兒唱兒歌《世上只有媽媽好》送給媽媽
寶寶制作禮物送給媽媽《康乃馨》
1、老師示范，并講解制作過程中需要注意的地方；
2、講解規(guī)則紀(jì)律，如膠水的使用方法；
3、幼兒操作，家長(zhǎng)可以幫助、提醒幼兒。
4、將制作好的康乃馨送給媽媽，并對(duì)媽媽說我愛您。
1、簽發(fā)禮物（到主班老師處）
2、結(jié)束致辭：今天孩子們用最簡(jiǎn)單最樸實(shí)的行動(dòng)表達(dá)了對(duì)母親的愛，并祝愿天下所有的母親：幸福安康，永遠(yuǎn)美麗！
3、把班級(jí)物品帶回班級(jí)，大掃除。
母親節(jié)班會(huì)活動(dòng)教案篇六
1、培養(yǎng)幼兒在集體中大膽表現(xiàn)對(duì)媽媽的愛。
2、通過游戲，讓媽媽感受到寶貝對(duì)媽媽的愛，增加?jì)寢屌c孩子之間的深厚感情。
3、媽媽能在寶貝面前樹立好榜樣，在集體中展現(xiàn)自己的才藝。鼓勵(lì)幼兒也要向媽媽一樣勇于表現(xiàn)自己的長(zhǎng)處。
4、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。
5、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
1、提前三天通知家長(zhǎng)做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。
2、媽媽們最拿手的本領(lǐng)，如手工、圖畫等。
3、媽媽自己準(zhǔn)備的舞蹈、歌曲、故事等。
4、水果或零食。
5、照相機(jī)。
1、全體幼兒為媽媽們表演《我的好媽媽》。
2、歌曲唱到“媽媽媽媽快坐下”時(shí)，幼兒跑到媽媽身邊請(qǐng)媽媽坐下，然后根據(jù)歌詞對(duì)媽媽做出相應(yīng)的動(dòng)作。
3、全體幼兒一起對(duì)媽媽說：媽媽，我愛您!
請(qǐng)各位媽媽分別介紹自己制作的作品，包括作品的名稱、材料、用途等。
1、請(qǐng)幼兒在集體面前介紹自己的媽媽。如：媽媽的姓名、年齡、屬相、愛好等。
2、為媽媽表演一個(gè)節(jié)目，并祝賀媽媽母親節(jié)快樂!
1、請(qǐng)媽媽們?cè)诩w面前進(jìn)行才藝表演。
2、才藝展示完后，請(qǐng)寶貝們給媽媽一個(gè)吻。
大家一演唱《幸福拍手歌》，并作出相應(yīng)的動(dòng)作。
晚餐結(jié)束后，媽媽就可以帶著孩子離開了。
母親節(jié)班會(huì)活動(dòng)教案篇七
母親節(jié)最初起源于美國(guó)，后來發(fā)展成為國(guó)際性的節(jié)日。以下是由本站pq小編為大家收集整理出來的幼兒園母親節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)。
教案。
希望能夠幫到大家。
1、益智區(qū)：拼圖，七巧板，玩牌，下象棋，軍棋，跳棋等。
2、科學(xué)區(qū)：摩擦起電，沉浮實(shí)驗(yàn)，有趣的磁鐵，空氣的壓力等小實(shí)驗(yàn)。
3、勞作區(qū)：縫紐扣，系鞋帶，縫項(xiàng)鏈，剝花生，摘菜，制作面食等。
4、操作區(qū)：提供水果網(wǎng)，圖畫紙，色紙，牛奶盒，牙膏盒，各種瓶，罐，筷子。蛋殼等廢舊物品，剪刀，水彩筆，膠布，糨糊等手工制作材料。
5、計(jì)算區(qū)：分類，排序，書寫，加減，拼圖，下計(jì)算棋等。
6、語言區(qū)：字寶寶，找朋友，各種圖書，語言棋等材料。
7、觀察區(qū)：觀察天氣，豆，花生，顏色。
8、結(jié)構(gòu)區(qū)：提供積木，積塑，花片等材料。
9、體育區(qū)：跳繩，踩高蹺，拍皮球，大拖鞋，跳橡皮筋，玩飛膘，投擲等等。
動(dòng)作整齊，美觀。
媽媽，我愛你。
1、全班幼兒感謝媽媽來參加我們的活動(dòng)，并祝媽媽節(jié)日快樂!
2、全班幼兒一起為媽媽表演《媽媽，您歇歇吧》祝媽媽天天開心，漂亮。
3、全班幼兒和媽媽一起動(dòng)手制作禮物(幼兒根據(jù)自己的喜歡選擇材料動(dòng)手制作)，可以請(qǐng)媽媽幫忙。
4、送禮物給媽媽并對(duì)媽媽說一句話。
5、全班幼兒邀請(qǐng)媽媽一起表演《天下的媽媽都是一樣的》。
6、最后一起祝媽媽節(jié)日快樂，青春常在，并感謝媽媽來參加活動(dòng)，謝謝她們的支持。
托班幼兒大多都非常喜歡和依賴自己的媽媽，什么事都會(huì)跟媽媽說，碰到事也會(huì)第一個(gè)告訴媽媽。但很少體會(huì)媽媽的辛苦。在母親節(jié)來臨之際，我班特意開展此項(xiàng)活動(dòng)，通過活動(dòng)使幼兒了解媽媽的辛苦及對(duì)自己的愛。
1、學(xué)會(huì)尊敬和愛自己的媽媽。
2、鍛煉語言表達(dá)能力，動(dòng)手實(shí)踐能力、
3、能完成賀卡。
1、賀卡紙、油畫棒、小紅花示范畫。
1、介紹節(jié)日教師用清楚簡(jiǎn)潔的語言向幼兒介紹母親節(jié)是哪一天?
2、組織討論：知道媽媽既要工作又要操持家務(wù)，非常辛苦，應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)心媽媽。
引導(dǎo)幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請(qǐng)媽媽喝水。
聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等。
3、學(xué)做賀卡，送給媽媽并說一句關(guān)心的話。
4、介紹節(jié)日教師用清楚簡(jiǎn)潔的語言向幼兒介紹母親節(jié)是哪一天?
每年五月的第二個(gè)星期天是母親節(jié)，2019年的母親節(jié)是：2019年5月12日。
5、組織討論：知道媽媽既要工作又要操持家務(wù)，非常辛苦，應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)心媽媽。
引導(dǎo)幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請(qǐng)媽媽喝水。
聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等。
6、賀卡送給好媽媽。
(1)講講說說：母親節(jié)就要到了，我們現(xiàn)在做一個(gè)賀卡送給自己的媽媽，祝她節(jié)日快樂。
(2)出示賀卡講講說說是怎么做的?
(3)請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試演示。
(4)重點(diǎn)演示：怎樣畫小紅花。
7、幼兒集體操作。
8、學(xué)說一句節(jié)日祝賀的話。
1、評(píng)價(jià)。
2、總結(jié)。
賀卡送給媽媽，并說一句節(jié)日祝賀的話。
母親節(jié)班會(huì)活動(dòng)教案篇八
馬上就要迎來2016年的母親節(jié)了，很多的小學(xué)班級(jí)都會(huì)開展關(guān)于母親節(jié)的主題班會(huì)，那么關(guān)于母親節(jié)的主題班會(huì)活動(dòng)教案要怎么寫呢?百分網(wǎng)小編整理了2篇參考范文，歡迎借鑒!
母親節(jié)
1、通過比較，讓學(xué)生體會(huì)母愛是偉大的、無私的。
2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛付諸實(shí)際行動(dòng)。
3、讓學(xué)生把愛延伸到社會(huì)，能用感恩的心去對(duì)待自己身邊的親人和老師。
課件、學(xué)生詩歌朗誦、效果評(píng)價(jià)表
一、母親節(jié)知識(shí)寶庫
二、我與母親
(一)、母親的詮釋
仔細(xì)想想，原來mother一詞是可以這樣解釋的
m(many)媽媽給了我很多很多
o(old)媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭
t(tears)您為我流過不少淚
h(heart)您有一顆慈祥溫暖的心
e(eyes)您注視我的目光總是充滿著愛
r(right)您從不欺騙我們，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情
(二)、母親節(jié)的由來
古母親節(jié)起源于希臘，古希臘人在這一天向希臘神話中的眾神之母赫拉致敬。在17世紀(jì)中葉，母親節(jié)流傳到英國(guó)，英國(guó)人把封齋期的第四個(gè)星期天作為母親節(jié)。在這一天里，出門在外的年青人將回到家中，給他們的母親帶上一些小禮物。
現(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國(guó)，由amanm、jarvi發(fā)起，她終身未婚，一直陪伴在她母親身邊，在母親于19xx年世紀(jì)，amanm悲痛欲絕，兩年后(19xx年)，amanm和她的朋友開始寫信給有影響的部長(zhǎng)、商人、議員來尋求支持，以便讓母親節(jié)成為一個(gè)法定的節(jié)日。amanm認(rèn)為子女經(jīng)常忽視了對(duì)母親的感情，她希望母親節(jié)能夠讓人多想一想母親為家庭所付出的一切。第一個(gè)母親節(jié)于1910年5月10日在西弗吉尼亞和賓夕法尼亞州舉行，在這次節(jié)日里，康乃被選中為獻(xiàn)給母親的花，并以此流傳下來。1913年，美國(guó)國(guó)會(huì)通過了一份議案，將每年5月的第二個(gè)星期天作為法定的母親節(jié)。母親節(jié)從此流傳開來!
(三)、母親之花——康乃馨
在纖細(xì)青翠的花莖上，開出鮮艷美麗的花朵，花瓣緊湊而不易凋落，葉片秀長(zhǎng)而不易卷曲，花朵雍容富麗，姿態(tài)高雅別致，色彩絢麗嬌艷，更有那誘人的濃郁香氣，甜醇幽雅，使人目迷心醉，這就是在母親節(jié)贈(zèng)給母親的鮮花——康乃馨。1934年的5月，美國(guó)首次發(fā)行母親節(jié)紀(jì)念郵票，郵票上一位慈祥的母親，雙手放在膝上，欣喜地看著前面的花瓶中一束鮮艷美麗的康乃馨。隨著郵票的傳播，在許多人的心目中把母親節(jié)與康乃馨聯(lián)系起來，康乃馨便成了象征母愛之花，受到人們的敬重?？的塑芭c母親節(jié)便聯(lián)系在一起了。人們把思念母親、孝敬母親的感情，寄托于康乃馨上，康乃馨也成為了贈(zèng)送母親不可缺少的珍貴禮品。
(四)、母親頌(學(xué)生朗誦)
其實(shí)并不是只有在母親節(jié)這天才要“特別”去關(guān)心母親，365天里，每一天都是母親節(jié)，母親的關(guān)心是不放假的。需要關(guān)心的除了母親之外還有父親及家里所有關(guān)心的你的人。父親母親都是家庭的支柱，幸福的源泉，也是我們?nèi)松缆飞系闹巍Ｎ艺娴暮芟Ｍ械娜硕寄芎芎煤玫娜圩o(hù)這份與生具來卻又珍惜可貴的幸福。
讓我們多給母親一點(diǎn)愛與關(guān)懷，哪怕是酷暑中的一把扇子;寒冬中的一件毛衣，讓母親時(shí)刻感受兒女的關(guān)心。我不是一個(gè)好兒子，我常常會(huì)讓母親擔(dān)心掛念。但我會(huì)努力的，用好的成績(jī)報(bào)答你們，以后我再也不讓你們傷心牽掛了。祝福天下所有的母親健康快樂，也祝福天下所有的家庭幸福美滿。
效果評(píng)價(jià)
(一)、你是否了解你媽媽?
1、你媽媽的生日是_________。
2、你媽媽的體重是_________。
3、你媽媽的身高是________。
4、你媽媽穿_______碼鞋。
5、你媽媽喜歡顏色是________。
6、你媽媽喜歡水果是________。
7、你媽媽喜歡的花是________。
8、你媽媽喜歡的日常消遣活動(dòng)是_____________。
請(qǐng)你如實(shí)回答。
有心的同學(xué)可以把答案寫在一張紙寄給你媽媽評(píng)分，答對(duì)6題以下的請(qǐng)你以后多與媽媽溝通。
(二)、你是否關(guān)心你媽媽
1、你知道你媽媽的身體健康狀況嗎?
健康、一般、較差(如有病的請(qǐng)你寫出名稱，還可以寫出治療情況)
2、你認(rèn)為送什么禮物你媽媽會(huì)最開心?
3、今年的母親節(jié)你對(duì)你媽媽有什么表示?你媽媽有何反應(yīng)?
(三)、主題的拓展：
今天我們主要聊了媽媽對(duì)你們的愛，但除了母愛，還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會(huì)上的愛。老師希望同學(xué)們?cè)诮邮苓@些愛的同時(shí)，也能以一顆感恩的心去對(duì)待別人。
播放課件：誓詞
感謝我的父母，您給了我生命，教我學(xué)走路，教我學(xué)說話，讓我健康地成長(zhǎng);感謝我的老師，您給了我教誨，教我學(xué)知識(shí)，教我學(xué)做人;感謝我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學(xué)會(huì)關(guān)愛，讓我充滿了希望;感謝社會(huì)，感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強(qiáng)，健康成長(zhǎng)!
母親節(jié)(mother's day)，作為一個(gè)感謝母親的節(jié)日，最早出現(xiàn)在古希臘，時(shí)間是每年的一月八日，而在中國(guó)、美國(guó)、加拿大和一些其他國(guó)家，則是每年5月的第二個(gè)星期天，其他一些國(guó)家的日期也并不一樣。母親們?cè)谶@一天通常會(huì)收到禮物?？的塑氨灰暈楂I(xiàn)給母親的花。而我國(guó)的母親花是萱草花，又叫忘憂草。
針對(duì)現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生以自我為中心，感恩之心淡薄，不理解父母的苦心和愛心，不懂得體諒、孝敬父母的現(xiàn)狀而設(shè)計(jì)的。懂得回報(bào)、有孝心也是中國(guó)傳統(tǒng)美德中做人教育的核心內(nèi)容之一。
母親節(jié)班會(huì)活動(dòng)教案篇九
該項(xiàng)活動(dòng)是為讓學(xué)生了解母親生活的艱辛與偉大，培養(yǎng)學(xué)生把孝心獻(xiàn)母親的傳統(tǒng)美德?；顒?dòng)時(shí)間定在“母親節(jié)”?；顒?dòng)做到目標(biāo)明確，行動(dòng)具體，人人參與。分三個(gè)步驟：“母親節(jié)”節(jié)前，讓學(xué)生了解母親節(jié)的來歷，了解母親花。第二步、學(xué)生完成一“搜”二“察”三“想”四“看”五“找”的任務(wù)。第三步：把自己的母親請(qǐng)到學(xué)校和母親一起召開《母親節(jié)的愛》主題班會(huì)。第四步：“做”就是此活動(dòng)的今后延伸與今后的行動(dòng)。這是整個(gè)活動(dòng)的重點(diǎn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，人人參與制定行動(dòng)措施，自我養(yǎng)成一種責(zé)任心的行為習(xí)慣，制定條款、制定監(jiān)控措施。
二、前期準(zhǔn)備。
一搜，搜集有關(guān)母親節(jié)的來歷的故事、圖片、以及贊美去母親的詩歌。
二察，觀察母親的起床就寢時(shí)間，從早到晚都做了哪些家務(wù)。
三想，想一想這么多年了，母親都為你做了些什么?哪些事令你感動(dòng)?
四看，有條件的話到母親單位去看一看，看看工作環(huán)境，了解工作量，體會(huì)其中辛苦。
五找，作為兒女在體會(huì)母親無私奉獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，想一想我們?cè)谄饺绽锸窃鯓訉?duì)待母親的?是否尊敬她，是否替她分擔(dān)了家務(wù)……找出不足及改正的辦法。
六做，要求：早上起床后，向媽媽問好，整理床鋪、擦桌子掃地，晚飯后收拾飯桌、洗碗，清洗小衣物等。
三、活動(dòng)過程：
第一環(huán)節(jié)：知母愛。
主持甲：你們知道今天是什么節(jié)日?
學(xué)生：母親節(jié)。
主持甲：對(duì)，今天是母親節(jié)。請(qǐng)全體學(xué)生向養(yǎng)育我們的媽媽致以崇高的隊(duì)禮，并說一聲：“媽媽您辛苦啦，您的兒女永遠(yuǎn)愛您。
主持甲：十年前我們?cè)趮寢屚纯嗟纳胍髦姓Q生。
主持乙：第一聲啼哭使媽媽疲憊的臉龐露出了笑容。
主持甲：第一次睜開雙眼見到的是媽媽那美麗的容顏。
主持乙：十年了，媽媽的臉頰出現(xiàn)了皺紋。這皺紋記載了媽媽經(jīng)歷了多少坎坷。
主持甲：十年了，媽媽滿頭的烏發(fā)出現(xiàn)了銀絲。這銀絲記載了我多少歡樂與幸福。
主持乙：那你們又有誰知道母親為了工作、為了她所愛的事業(yè)、為了我們健康成長(zhǎng)的辛勞嗎?讓我們跟著攝像機(jī)的鏡頭雖小記者走進(jìn)我們的媽媽吧。
鏡頭一：媽媽在單位忙碌的工作，為所愛事業(yè)的貢獻(xiàn)。
鏡頭二：媽媽下班后為我們健康成長(zhǎng)的操勞。
鏡頭三：媽媽利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修。
鏡頭四：媽媽的一天時(shí)間表。
主持甲：看了媽媽的故事，看到媽媽一日的工作表，解開了我們心中的不解之謎。媽媽為什么要這樣?其實(shí)，媽媽把所有的愛都給予了我們，媽媽用無聲的教誨為我們樹立了榜樣。
主持甲乙：媽媽如詩的年華譜寫我們成長(zhǎng)的歷程。忙碌和粗心，讓我們忽略了太多太多的母愛，當(dāng)這首歌再度在耳邊響起，當(dāng)母親節(jié)再一次來臨時(shí)，請(qǐng)把你心中涌動(dòng)著的感激、思念、祝福、歉疚……都說給媽媽聽吧!
請(qǐng)看照片(由小講解員向我們介紹)實(shí)物投影上演示。
照片1、媽媽肚子里的我們。照片2、第一聲啼哭。
照片3、我會(huì)坐著啦。照片4、邁向人生的第一步。
照片5、我會(huì)叫媽媽啦。照片6、走進(jìn)幼兒園。
照片7、我是一名小學(xué)生。
主持甲：看著這些舊照片，才知道自己已悄悄長(zhǎng)大。伴隨我們成長(zhǎng)的是媽媽那深深的情，濃濃的愛。
主持乙：這小小的照片凝結(jié)媽媽多少愛。請(qǐng)同學(xué)們欣賞錄相“無限關(guān)愛”。電腦中出現(xiàn)“無限關(guān)愛”學(xué)生結(jié)合錄相講述中最令自己感動(dòng)的事情。
學(xué)生1、我愛您母親。
在世上最偉大的母愛;在世上最自豪的也是母愛。時(shí)光匆匆，我由一個(gè)噢噢待哺的嬰兒成長(zhǎng)為一個(gè)10歲的兒童，我是幸福的，因?yàn)槲矣幸晃换蚓纯蓯鄣哪赣H。母親是一個(gè)瘦小的人，多少次我童年的往事不由自主地涌顯在眼前，如同發(fā)生在昨天一樣，使我終生難忘。那是我八歲的時(shí)候，我身體特別脆弱，患了化膿性扁桃體炎。那時(shí)的秋天陰雨不斷，連綿下了四五十天，地下泥濘一片，大街上如沼澤地一般，每邁出一步都是艱難的，那時(shí)父親在外上班，家中就母親一人照顧我和年邁的爺爺、奶奶，每天母親都得背著我往返兩次去保健站打針，我雖有病，可在同齡孩子中，我的身材卻是最高大的一個(gè)，可以想象母親是怎樣背著我去打針的，一里我路是多么漫長(zhǎng)啊，我現(xiàn)在仿佛還看得見那綿綿的秋雨，還感覺到母親后背的溫暖，還可以聽見母親那泥濘中的腳步聲……嵯坨歲月的風(fēng)霜在母親的兩鬢留下了難以磨滅的痕跡。在此，我深深地向母親鞠上一躬，來表達(dá)我對(duì)媽媽的謝意。
學(xué)生2、深情的母愛。
《世上只有媽媽好》這首歌，打動(dòng)了千千萬萬人，也深深地打動(dòng)了我。每當(dāng)我獨(dú)坐家中，哼唱起這首歌，便想起媽媽一天的辛勞，淚水就情不自禁地流下來。想起媽媽為我這個(gè)女兒所做的一切，感激之情，思念之情交織在一起，強(qiáng)烈地撞擊著我的心扉。想起5歲時(shí)有一年春節(jié)前，因爺爺住院，花掉了家里所有的錢，媽媽還要陪床，媽媽為沒能給我做一件新衣服而不住嘆息。我對(duì)母親說：“媽媽，您別難過，舊衣服不也一樣過年嗎?只要洗干凈了就行”。媽媽聽了我的話后，把臉背了過去。一個(gè)星期后，媽媽像變戲法一樣將一件新毛衣展現(xiàn)在我面前，讓我試試合適不合適。我又驚又喜地穿上，嘿，正合適，一照鏡子，我簡(jiǎn)直成了小公主。我問媽媽這是誰的?母親一臉燦爛，親熱地說：“傻閨女，是我陪創(chuàng)時(shí)給你織的?！蹦?，我穿著那件紅艷艷的毛衣，度過了一個(gè)快樂的春節(jié)。后來我才知道那件毛衣是母親把自己僅有的'出一直舍不得穿的毛衣拆了后，幾夜沒合眼，一針針為我織的。
主持乙：媽媽的愛是清涼風(fēng)，媽媽的是雨中的傘。請(qǐng)聽詩朗誦《媽媽的愛》。
主持甲：十年中，媽媽把美麗的青春送給不懂事的我們。母親節(jié)之際，我們向偉大的母親獻(xiàn)上一束母親花。母親之花———康乃馨。
主持乙：全體起立，帶著我們深深的愛，伴著我們濃濃的情，把手中的母親花送給我們偉大的母親。
主持甲：歲月的流逝能使媽媽皮膚逐日布滿道道皺紋，而我心目中的您，是永遠(yuǎn)年輕的媽媽。請(qǐng)欣賞舞蹈：《年輕媽媽》(動(dòng)作編排以媽媽一日工作為主要內(nèi)容)。
主持乙：一碗一碗的飯，媽媽盛的那碗我最愛，
主持甲：一件一件的衫.媽媽縫的那件我最愛，
主持甲乙：一條一條的路，媽住的那條我最愛……。
愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨、平安。進(jìn)入第二環(huán)節(jié)：謝母恩。
請(qǐng)媽媽接受我們的承諾：今后我們應(yīng)該如何做?請(qǐng)全體學(xué)生制定母親節(jié)的愛行動(dòng)計(jì)劃。由每組學(xué)生學(xué)生宣布自己小組的行動(dòng)計(jì)劃。
學(xué)生1、從現(xiàn)在開始積攢自己的零花錢為媽媽“積攢養(yǎng)老金”，驗(yàn)證我愛媽媽的實(shí)際孝心行動(dòng)。
學(xué)生2、努力學(xué)習(xí)，不用媽媽操心。學(xué)習(xí)媽媽努力學(xué)習(xí)。
學(xué)生3、自己的事情自己做，學(xué)習(xí)媽媽勤勞的精神。
學(xué)生4每天幫媽媽做一些家務(wù)，減輕媽媽的家庭負(fù)擔(dān)。做家庭的主人。
學(xué)生5、每天為媽媽起一杯茶，做一個(gè)會(huì)照顧媽媽的乖孩子。
主持甲：親情在這世間，總是讓生活充溢著一份份平平常常但卻恒久的溫暖。請(qǐng)媽媽講話：
媽媽：聽了你們的想法，我們很高興，從今天起，我們每位媽媽就是評(píng)委，一學(xué)期后我們將評(píng)選出——孝子小標(biāo)兵。
1家庭主人型標(biāo)兵、2學(xué)習(xí)媽媽勤勞型標(biāo)兵、
3學(xué)習(xí)媽媽努力學(xué)習(xí)型標(biāo)兵、4照顧媽媽型標(biāo)兵。
主持乙：最后讓我們?nèi)w齊頌《游子吟》為此，祝福天底下每一位媽媽——母親節(jié)快樂。
游子吟。
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報(bào)得三春輝?
主持甲：母親用她甘甜的乳汁把我們哺育大，凝結(jié)了母親深情撫愛和諄諄教導(dǎo)。
主持乙：今天，用我的心撫平你額上的皺紋，用我的行動(dòng)染黑您頭上的根根銀絲。
主持甲：一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨。您為了我們嘔心瀝血，請(qǐng)接受我們對(duì)您深深感謝和炙熱的愛。
主持乙：把無數(shù)的思念化做心中無限的祝福，默默的為你祈禱，祝你健康快樂!
母親節(jié)班會(huì)活動(dòng)教案篇十
1、學(xué)會(huì)感受母愛，感謝母親，學(xué)會(huì)感恩。
2、通過漫畫《來一斤母愛》讓學(xué)生明白感謝母親、孝敬母親要及時(shí)，不要出現(xiàn)“子欲養(yǎng)而親不在”的遺憾。
1、說一說媽媽為你做過的最讓你感動(dòng)難忘的事情，也可以是你看過的關(guān)于母愛的故事。(過渡)其實(shí)母親為我們做的更多的是一些看似微不足道的小事，母愛的偉大更多的體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)滴小事中，下面讓我們一起觀看一段視頻。
2、視頻播放(過渡)媽媽為我們做了這么多，而我們有對(duì)媽媽了解多少呢?下面我們進(jìn)行一個(gè)小調(diào)查。
(1)你知道媽媽的生日嗎?(2)你知道媽媽最喜愛的顏色是什么?
(3)你知道媽媽最喜歡吃的菜是什么?(4)你覺得媽媽最希望自己做的事是什么?
(5)你自認(rèn)為為父母做的最重要也最難忘的一件事是什么?(規(guī)則：第(1)(2)(3)題媽媽與孩子同時(shí)在黑板上寫出答案，看是否一致，后面2題主持人先悄悄問媽媽答案，再讓孩子說，看答案是否一致)四、回報(bào)母愛，孝敬父母1、說出你所知道的關(guān)于孝敬父母的故事。
2、說說你在家都是如何孝敬父母的?
3、漫畫《來一斤母愛》(由一個(gè)學(xué)生上臺(tái)朗誦)——讓孩子體會(huì)到孝敬父母應(yīng)及時(shí)五、化感恩之心為感恩行動(dòng)你打算今后的生活中如何孝敬自己的父母?你為這個(gè)母親節(jié)做了怎樣的準(zhǔn)備?結(jié)束語：感恩，是一個(gè)詞——從我們呱呱墜地的那一刻起就必須懂得的動(dòng)詞;感恩，是一句話——從我們蹣跚學(xué)步的那一瞬間就必須明白的語言;感恩，是一種心態(tài)——從我們咬文嚼字的那一剎那就必須知曉的原則;感恩，還是一種處世哲學(xué)——從我們學(xué)而不厭的那一霎時(shí)就必須推悟的道理。讓我們從現(xiàn)在開始，學(xué)會(huì)感恩，感謝母親，今天的主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!
母親節(jié)班會(huì)活動(dòng)教案篇十一
音樂《天下的媽媽都是一樣的》。
(1)老師提前聽音樂，掌握好音樂進(jìn)度，每隔一段時(shí)間讓寶寶換動(dòng)作;
(2)可以根據(jù)情況說一些煽情的話，讓媽媽寶寶感受到彼此的愛。
送花合影露真情(祝福媽媽贈(zèng)送康乃馨花)
輕柔、舒緩的音樂
裝著祝福語的歡樂球、康乃馨、相機(jī)、輕柔的音樂。
(3)與此同時(shí)，放輕柔音樂，使教室里充滿了溫馨、感人的氣氛，最后，每個(gè)寶寶把康乃馨花送給自己的媽媽，再把剛才感謝、祝福的話語重復(fù)一遍，同時(shí)親吻自己的媽媽，使教室里的氣氛達(dá)到了高潮。
(4)請(qǐng)個(gè)家庭分別在主題墻前照相留念;
(5)請(qǐng)照相前媽媽對(duì)寶寶說一句心里話，然后拿著康乃馨在主題墻前面與寶寶合影留念，將最美好的一刻定格。
快樂音樂say goodbye
請(qǐng)所有的寶寶和爸爸媽媽一同與老師做手指舞蹈，活動(dòng)在高潮中結(jié)束
母親節(jié)班會(huì)活動(dòng)教案篇十二
為了引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動(dòng)，知道回報(bào)、關(guān)愛媽媽，在母親節(jié)即將來臨之際，孩子們用歌聲和鮮花傳達(dá)自己的感恩之情。我們班請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，講述生兒育兒的經(jīng)歷，一段段令人感動(dòng)的媽媽們深情的講述，讓孩子們重溫了自己成長(zhǎng)的歷程，感悟到了在自己成長(zhǎng)過程中媽媽所付出的艱辛和不易，從而對(duì)媽媽產(chǎn)生了無比感激和敬仰的心情，這樣幼兒從感激身邊的親人入手，來感激社會(huì)，逐步理解“人人為我，我為人人”的社會(huì)道德規(guī)范。
1、了解“母親節(jié)”，通過一系列的親子活動(dòng)，讓孩子更加了解自己的母親。
2、與家長(zhǎng)共同探討制作“雞蛋不碎”的方法，增進(jìn)親子間的感情。
3、感悟自己成長(zhǎng)過程中媽媽所付出的艱辛，讓孩子懂得感激身邊的親人。
1、發(fā)放調(diào)查表以及邀請(qǐng)函。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)預(yù)先在家與孩子一起探討并且制作“雞蛋不碎”的包裹，活動(dòng)時(shí)帶來幼兒園。
3、做好活動(dòng)時(shí)的座位安排。
4、準(zhǔn)備游戲的材料。
5、預(yù)先與幾位家長(zhǎng)代表聯(lián)系，請(qǐng)她們準(zhǔn)備交流材料。
(一)活動(dòng)開始。
1、教師開場(chǎng)白：教師手拿母親之花——康乃馨，隨著一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》響起，師：小朋友看，這是什么花?(康乃馨)你們知道后天是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))這朵花就是要送給媽媽的花。
2、幼兒朗誦《游子吟》。
慈母手中線，游子身上衣;。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報(bào)得三春暉?
(二)家長(zhǎng)代表上前來交流育兒經(jīng)驗(yàn)。
(三)集體活動(dòng)：擊鼓傳花。
游戲規(guī)則：鼓聲停止時(shí)手拿到花者(無論是幼兒還是家長(zhǎng))都必須進(jìn)行兩人親子表演。表演內(nèi)容任選(可以是幼兒在園學(xué)到的本領(lǐng)，也可是家長(zhǎng)的才藝特長(zhǎng))。
(四)智力大沖浪：雞蛋不碎。
游戲規(guī)則：
1、包裹雞蛋的過程必須由家長(zhǎng)與幼兒共同參與完成;雞蛋必須是生的。
2、家長(zhǎng)從高處扔下去的包裹必須由幼兒認(rèn)領(lǐng)，打開包裹雞蛋不碎者講述原因，頒發(fā)獎(jiǎng)品。
1、評(píng)價(jià)。
2、總結(jié)。
母親節(jié)班會(huì)活動(dòng)教案篇十三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過親子活動(dòng)增加孩子與家長(zhǎng)間的情感，感受到母親的愛。
2、培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐能力、綜合運(yùn)用能力。
3、體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂趣。
4、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。
5、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
活動(dòng)主題：
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月11日下午。
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園活動(dòng)室。
活動(dòng)安排。
主持人致辭：
目的：感受母愛的無私與偉大。
附歌詞：
這個(gè)人給了我生命，給我一個(gè)家。
啊，不管你走多遠(yuǎn)，無論你在干啥，
到什么時(shí)候也離不開咱的媽。
主持人：
目的：增進(jìn)親子間的相互了解。
方法：
a、每人分一些（依題目多少而定）空白紙，一支簽字筆。
b、主持人出題，親子一起作答：
j媽媽最?？吹碾娨暪?jié)目。
k媽媽最喜歡吃的水果。
l媽媽最喜歡的休閑活動(dòng)。
m你最愛吃媽媽做的哪道菜。
n媽媽最常對(duì)你說的一句話。
c、每寫完一題，親子一起聽口令「三、二、一」出示答案。
親子答案一樣的，主持人在孩子的衣領(lǐng)貼一張貼紙。
d、全部作答完畢，得貼紙最多的小朋友，為〝超級(jí)默契家族〞，給予表揚(yáng)并鼓勵(lì)。
主持人：有些家庭對(duì)彼此間非常了解，不愧是超級(jí)默契家族，大家以前有沒有嘗試過和媽媽一起種一盆花？下面我們就要來動(dòng)一動(dòng)手，和媽媽一起來種花，這盆花代表著媽媽對(duì)你們愛和你們對(duì)媽媽的愛，所以需要我們細(xì)心澆灌，細(xì)心養(yǎng)護(hù)。
3、共同栽培“親子之花”
目的：母親與孩子共同種植有象征意義的“花”，增進(jìn)親子間的感情。
方法：
a、要求家長(zhǎng)和孩子們一起種一盆小花。
b、讓孩子給花盆涂色，
c、由老師在花盆上寫上孩子的名字，接下來的日子老師會(huì)帶領(lǐng)孩子們好好呵護(hù)照顧好這盆“親子之花”，定期澆水，直到開出小花。
d、小朋友拿著這盆花，對(duì)著媽媽說：“媽媽，我愛你”。
主持人結(jié)束語：
今天在這特殊的日子里，孩子們用自己樸實(shí)的行動(dòng)表達(dá)了對(duì)母親的愛，在園內(nèi)，小朋友們和媽媽一起聽歌，一起玩游戲，一起種花。親愛的母親呀，讓您的兒女為您做些什么吧，也許，一句話，一個(gè)擁抱，就會(huì)讓您欣慰不已，笑容綻放，因?yàn)槟赣H的心總是那么容易滿足，親愛的母親，今天是您的節(jié)日，您的兒女用世界上最真摯的語言，祝福全天下的母親：幸福安康、美麗永遠(yuǎn)！
母親節(jié)班會(huì)活動(dòng)教案篇十四
圍繞一個(gè)感人的故事展開，講述的是母親節(jié)的由來。課程來源于學(xué)生創(chuàng)意課程小班下冊(cè)《世界真精彩》主題中的《母親節(jié)的起源》。重點(diǎn)是讓學(xué)生理解故事內(nèi)容，通過故事了解母親節(jié)的起源，感受母親的偉大，初步了解母親節(jié)日期，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生用不同方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛。
在這節(jié)活動(dòng)中，我通過傾聽故事—談話回顧故事—看圖再次欣賞——學(xué)生自主講述——為媽媽準(zhǔn)備禮物的流程組織本次活動(dòng)。在每一個(gè)環(huán)節(jié)前，我先向孩子們提出了不同的要求，一步一步讓學(xué)生從欣賞故事到了解故事，再到自己講述故事的一段步步遞進(jìn)的方法。因?yàn)楸緢@學(xué)生民族學(xué)生較多。組織這次活動(dòng)正好是五月母親節(jié)來臨前夕，通過讓學(xué)生在歌表演《好媽媽》中回憶、感知，媽媽的愛激發(fā)了學(xué)生對(duì)活動(dòng)的興趣。再通過老師聲情并茂的故事講述讓學(xué)生感受到了媽媽對(duì)安娜的愛和安娜如何設(shè)立母親節(jié)的故事。
1、專心聽故事，理解故事內(nèi)容。
2、通過故事了解母親節(jié)的起源。
3、用不同方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛。
重點(diǎn)：通過故事了解母親節(jié)的起源。
難點(diǎn)：用不同方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛。
1、音樂《好媽媽》，故事背景音樂。
2、故事ppt、攝像機(jī)、一體機(jī)、音響、信封。
3、區(qū)角創(chuàng)設(shè)：精致信封，繪畫紙，勾線筆，油畫棒，展板、有關(guān)母親的繪本5本。
4、故事圖片排序卡，數(shù)字卡1—4。
1、唱歌表演《好媽媽》師生談話。
師問：
a、這是一首什么歌？歌里唱的誰？（媽媽）。
b、你們喜歡媽媽嗎？（喜歡）。
c、當(dāng)你們想到媽媽的時(shí)候，你們的心情是什么樣的？（甜蜜、溫暖、幸福、開心）。
1、請(qǐng)學(xué)生欣賞故事，老師有感情的講述故事。（有感情的，聲情并茂的，有肢體動(dòng)作的）。
談話第一段內(nèi)容。
師問：a、故事里講到了誰？安娜和誰的故事？（安娜和媽媽）。
b、安娜的媽媽是怎么愛她的？安娜的媽媽都為她做了什么？（織毛衣、做好吃的、生病的時(shí)候不怕辛苦細(xì)心的照顧她、每天晚上陪她一起看書。
c、師生小結(jié)第一段內(nèi)容。
談話第二段內(nèi)容。
師問：a、安娜的媽媽是做什么工作的？
b、喜歡給小朋友干什么？
c、還喜歡干什么？
小結(jié)：安娜的媽媽喜歡幫助別人，說明安娜的媽媽是個(gè)什么樣的人呀？（有愛心，心底善良）。
談話第三段內(nèi)容。
師問：
a、安娜長(zhǎng)大后媽媽去世了，安娜常常懷念和媽媽在一起的時(shí)光，有一次安娜在街上看到了什么？（有一位媽媽溫柔的扶起摔倒的兒子）。
b、安娜想到了什么？（母親真?zhèn)ゴ?，我們?yīng)該為母親設(shè)立一個(gè)節(jié)日來歌頌她們。
談話第四段內(nèi)容。
師問：
b、叫什么節(jié)？它是誰的節(jié)日？
2、老師看圖講述故事。
師：“接下來請(qǐng)小朋友們?cè)賮硇蕾p一遍故事，請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽，聽完以后我要提問，誰能把你記住的，最喜歡的那一段講給大家？”
a、請(qǐng)學(xué)生個(gè)別講述故事中的一段。
1、帶學(xué)生看日歷，找出母親節(jié)是哪一天。
師問：小朋友今天是幾月幾號(hào)？（xx月xx日）。
那母親節(jié)是哪一天？（xx月xx日）。
母親節(jié)快要到了那你們想給媽媽表達(dá)你的愛嗎？
2、教師介紹四個(gè)區(qū)角及操作材料。請(qǐng)學(xué)生自由選擇。
a、給媽媽寫信，用畫畫表達(dá)，也可請(qǐng)老師寫字。
b、看有關(guān)媽媽的繪本。
c、看圖排序并講述，兩人一組。
d、錄一段想對(duì)媽媽說的話。
3、請(qǐng)個(gè)別學(xué)生展示給媽媽準(zhǔn)備的禮物。
4、教師小結(jié)：現(xiàn)在我們帶上自己的禮物到節(jié)日那天送給我們親愛的媽媽吧！
1、因擔(dān)心小組活動(dòng)時(shí)間有些長(zhǎng)，沒能讓更多的學(xué)生參與到談話和展示禮物環(huán)節(jié)。
2、在小組活動(dòng)中我為學(xué)生準(zhǔn)備了老師做得精致的信封，因信封過于精致導(dǎo)致小組活動(dòng)時(shí)所有的學(xué)生沖到了那一組。為了不讓學(xué)生分心可以改成普通的信封。
3、在今后的教學(xué)中，我要多加培養(yǎng)孩子的傾聽，表達(dá)，探索大膽嘗試的能力，找到改善不足的方向，讓孩子們發(fā)揮主體參與的空間，讓教學(xué)效果更好。
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母親節(jié)班會(huì)活動(dòng)教案篇十五
（一）導(dǎo)入活動(dòng)：通過提問導(dǎo)入活動(dòng)主題。
1、教師開場(chǎng)白：
教師手拿母親之花——康乃馨，隨著一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》響起。
師：小朋友看，這是什么花？（康乃馨）。
你們知道這個(gè)星期天是什么節(jié)日嗎？（母親節(jié)）。
4、如果我們想在媽媽進(jìn)門的時(shí)候，給媽媽遞上拖鞋，我們應(yīng)該怎么做呢？
（二）關(guān)鍵步驟。
（三）幼兒討論。
1、平時(shí)你都幫媽媽做些什么？
2、在什么時(shí)候做的？
3、你還可以幫媽媽做什么？
4、除了幫媽媽做事以外，還有什么方法能夠表達(dá)我們對(duì)媽媽的愛？
（送一個(gè)自己做的小禮物、給媽媽表演個(gè)節(jié)目等）。
1、評(píng)價(jià)。
2、總結(jié)。
四、活動(dòng)延伸。
1、結(jié)合主題“媽媽，我永遠(yuǎn)愛您”開展系列感恩主題教學(xué)活動(dòng)：如語言活動(dòng)《想要媽媽的`木木鴨》、社會(huì)活動(dòng)《媽媽愛我我愛她》、藝術(shù)活動(dòng)《感恩的心》等。
2、利用晨間談話時(shí)間圍繞感恩話題進(jìn)行“媽媽，我永遠(yuǎn)愛您”的主題談話。
3、這段時(shí)間在班級(jí)播放一些感恩歌曲，積極營(yíng)造感恩氛圍。
4、以繪畫的形式寫一封信給媽媽，畫面中表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛。
5、結(jié)合教學(xué)活動(dòng)《給媽媽的心愿卡》，幼兒繪制簡(jiǎn)單的心愿卡送給媽媽。
6、回家開展“我送媽媽一個(gè)吻”活動(dòng)，唱一首感謝媽媽的歌曲，幫媽媽做一件力所能及的事。
母親節(jié)班會(huì)活動(dòng)教案篇十六
1、讓孩子了解“母親節(jié)”，引導(dǎo)幼兒為媽媽做一些力所能及的事，讓幼兒懂得對(duì)父母要知恩、感恩。
2、培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐能力。
3、體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂趣。
4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
5、參與節(jié)日游戲。
愛要大聲說出來：“mommy，iloveyou！”
5月9日下午2：30—4：30。
長(zhǎng)頸鹿操場(chǎng)。
全體師生及幼兒母親。
1、幼兒園方面：
（1）制作邀請(qǐng)函。
（2））做好活動(dòng)場(chǎng)地的座位安排，準(zhǔn)備紅地毯3條，粉紅色氣球若干。
（3準(zhǔn)備各年齡段活動(dòng)所需的材料。（托班：香蕉、小毛巾、垃圾桶；小班：餛飩、小毛巾；中班：腳盆，毛巾；大班：床、被子、晾衣架）。
（4）5月4日—5月9日母親節(jié)周體驗(yàn)，讓每天早上的禮貌寶寶體驗(yàn)媽媽懷孕的辛苦。
（5）準(zhǔn)備活動(dòng)背景音樂：《世上只有媽媽好》、《感恩的心》、《我的好媽媽》、《燭光里的媽媽》等。
2、教師方面：
（1）通知家長(zhǎng)，發(fā)放邀請(qǐng)函。
（2）布置環(huán)境，構(gòu)建一個(gè)溫馨的氛圍。（園方提供粉紅色氣球）。
（3）各班老師組織幼兒預(yù)先制作送給媽媽的禮物、宣傳母親節(jié)知識(shí)。
（4）通知中班幼兒家長(zhǎng)活動(dòng)當(dāng)天穿著運(yùn)動(dòng)裝運(yùn)動(dòng)鞋，以便進(jìn)行洗腳環(huán)節(jié)。
（5）中大班教師組織幼兒練習(xí)疊被子。
（6）各班教師組織幼兒學(xué)習(xí)手語《感恩的心》。
3、家長(zhǎng)方面：
（1）準(zhǔn)時(shí)參與活動(dòng)，當(dāng)天下午2：30入座。
（2）中大班幼兒家長(zhǎng)活動(dòng)當(dāng)天穿著運(yùn)動(dòng)裝運(yùn)動(dòng)鞋。
（3）活動(dòng)當(dāng)天將車停放在西門停車場(chǎng)。
1、主持人（yuki、chris）中英文節(jié)日導(dǎo)入：
好！下面我們幼兒園“感恩母親節(jié)”親子活動(dòng)現(xiàn)在開始。
2、全體一起唱歌曲《世上只有媽媽好》、吟誦詩歌《游子吟》。
小寶貝們，媽媽為我們付出了太多太多，她們給了我們生命，給了我們家，給了我們無盡的溫暖。大家想一想，等到媽媽老了，需要我們照顧的時(shí)候，我們是不是應(yīng)該用同樣的愛去關(guān)心照顧她們呀！你們愛自己的媽媽嗎？那我們就大聲說出來：“我愛你—iloveyou—”。
我園在日常教學(xué)活動(dòng)中，注重孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，自己的事情會(huì)自己做了。托班的寶貝自己吃飯，小、中大班的孩子能夠自己穿衣、疊被子，還會(huì)為他人服務(wù)，幫助老師做些力所能及的事。今天，我們的小寶貝們也要用自己的實(shí)際行動(dòng)來表示對(duì)媽媽的感恩，讓我們一起拭目以待吧！
3、托班組感恩活動(dòng)：剝香蕉獻(xiàn)給媽媽。
各班老師組織幼兒親手剝香蕉，剝好后將皮扔到垃圾桶并放在盤子里送給媽媽吃，吃完后幫媽媽擦擦嘴巴。
4、小班組感恩活動(dòng)：喂媽媽吃餛飩。
各班老師將幼兒裝扮成孕婦的樣子，主持人組織幼兒進(jìn)行媽媽懷寶寶時(shí)的體驗(yàn)活動(dòng)，每名幼兒拿一碗餛飩走到媽媽身邊喂媽媽吃餛飩。
5、中大班感恩活動(dòng)：疊被子展示，為媽媽洗腳。
按中、大班的順序請(qǐng)幼兒在場(chǎng)地上的床上向媽媽展示自己疊被子（保育員準(zhǔn)備熱水和腳盆、毛巾），結(jié)束后每名幼兒走到媽媽身邊為媽媽洗腳。
6、家長(zhǎng)代表分享（1～2名）。
7、全體幼兒走到媽媽身邊，為媽媽捶背，捶腿。（此時(shí)保育員準(zhǔn)備敬茶茶杯）。
8、全園幼兒敬茶活動(dòng)。
9、全體師生手語表演《感恩的心》。
10、給媽媽送禮物。
送禮物的同時(shí)大聲說出“媽媽，我愛您！謝謝您！祝您節(jié)日快樂！”、“媽媽，沒有您，我就不能來到這個(gè)美麗的世界！謝謝您，祝您節(jié)日快樂！”、“媽媽，您放心，我一定做一個(gè)乖寶寶，不讓您擔(dān)心，祝您節(jié)日快樂！
11、主持人結(jié)束語（《母親》）。
母親節(jié)雖然只有一天，但愛母親的心是永恒的……祝福天下所有的母親——母親節(jié)快樂！
母親節(jié)班會(huì)活動(dòng)教案篇十七
1、確定主持人。
2、準(zhǔn)備節(jié)目，搜集故事，收集名言，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
3、制作相關(guān)的課件，分組排練節(jié)目(詩朗誦、歌曲、講故事)。
4、場(chǎng)景設(shè)計(jì)，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。
活動(dòng)導(dǎo)入。
多媒體播放，顯示主題班會(huì)的課題，伴隨著背景音樂兩主持人微笑出場(chǎng)。
活動(dòng)過程。
一、理解“母親”
欣賞家庭情景劇《__的一天》。
討論：__有哪些地方做得不好?劇中媽媽該如何評(píng)價(jià)?
學(xué)生自由發(fā)言，暢談對(duì)“母親”的理解。
二、感受母愛。
活動(dòng)：說說自己和媽媽的故事。
(1)學(xué)生發(fā)言。
(2)老師發(fā)言。
(3)主持人隨機(jī)采訪，請(qǐng)同學(xué)談感受。
主持人：聆聽著你的訴說，感受著你的感動(dòng)，讓我們伴隨著名歌手滿文軍的歌聲，共同詮釋這世間最美最真的母愛!
(4)播放《懂你》，全班大聲跟唱。
三、感謝母親。
主持人：母愛是偉大的，也是無私的，它沉浸于萬物之中，充盈于天地之間。
主持人：有了母愛，才有了生命的肇始;有了母愛，才有了歷史的延續(xù);有了母愛，才有了理性的萌動(dòng);有了母愛，才有了人性的回歸。
主持人：同學(xué)們，還等什么，讓我們唱起來，跳起來，盡情抒發(fā)自己的感受吧!
活動(dòng)：用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)母親的贊頌。
主持人：為了媽媽的微笑，為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，同學(xué)們，讓我們每一個(gè)人都學(xué)會(huì)感恩，感恩世界，感恩未來，感恩我們身邊的每一個(gè)人!
(播放《感恩的心》)全班齊唱。
五、班主任總結(jié)。
同學(xué)們，今天的主題班會(huì)開得非常成功。我們每一個(gè)人都從心底體會(huì)到了母親的艱辛和不易，用各種形式傾訴了對(duì)母親的由衷贊嘆，希望同學(xué)們能把心中沸騰的熱血化為實(shí)際行動(dòng)，從自我做起，從身邊的小事做起，做一個(gè)無愧于母親，無愧于祖國(guó)的好少年!最后送你們一句話：不要讓任何一個(gè)愛你的人失望!
主持人合：(歌聲快結(jié)結(jié)束時(shí))感恩世界，感恩未來，感恩我們身邊的每一個(gè)人!
母親節(jié)班會(huì)活動(dòng)教案篇十八
：xx教室。
1、通過比較，讓學(xué)生體會(huì)母愛是偉大的、無私的。
2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛付諸實(shí)際行動(dòng)。
3、讓學(xué)生把愛延伸到社會(huì)，能用感恩的心去對(duì)待自己身邊的親人和老師。
1、讓學(xué)生查找日歷，確認(rèn)今年母親節(jié)的時(shí)間。
2、準(zhǔn)備卡紙、彩筆。
3、手語歌《感恩的心》。
4、制作幻燈片。
：介紹、表演、宣誓。
一、談話導(dǎo)入主題：
同學(xué)們，你們知道是誰給了我們生命嗎？（媽媽）母親節(jié)馬上就要到了，今天我們的班會(huì)主題就是學(xué)會(huì)感恩。師生齊讀課題并啟發(fā)學(xué)生理解主題含義。
二、調(diào)查統(tǒng)計(jì)：
同學(xué)們，你能說出母親節(jié)是哪一天嗎？（5月份的第二個(gè)星期日）今年的母親節(jié)是幾號(hào)？（11號(hào)）今天是9號(hào)了，還有幾天就是母親節(jié)了。你給媽媽送過禮物嗎？你知道媽媽的生日嗎？有沒有給媽媽過生日？媽媽給你過生日了嗎？讓學(xué)生都說一說。
教師小結(jié)：通過剛才的調(diào)查可以看出，你們對(duì)媽媽的關(guān)愛還太少。
三、了解母愛的偉大與無私：
媽媽對(duì)你們的愛不僅表現(xiàn)給你們過生日上，還為你們做過很多很多的事情，請(qǐng)同學(xué)們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關(guān)愛你的？學(xué)生交流。
（我生病了，媽媽陪我去醫(yī)院；我的衣服破了，媽媽給我縫補(bǔ)好……）。
教師簡(jiǎn)單講解一下母親從懷孕到養(yǎng)育我們長(zhǎng)大成人，付出多少艱辛，讓學(xué)生從中體會(huì)媽媽的辛苦。
四、說一說自己對(duì)母親的`愛：
媽媽的愛是無私的，偉大的，她們?yōu)槟銈兏冻隽诉@么多，你們又為她們做了些什么呢？學(xué)生交流。
（我?guī)蛬寢屜赐?；我?guī)蛬寢寬叩?；媽媽生病了，我?guī)蛬寢屇盟?、端水……）?/p>
同學(xué)們都說得很好，說出了自己做的好事。但是老師也知道有些同學(xué)做的不夠好。比如：回到家，躺在沙發(fā)上看電視。
什么事都不做；做錯(cuò)了事情，媽媽批評(píng)的時(shí)候頂撞媽媽；在家亂花錢等等。
那么在母親節(jié)到來之際，你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢？學(xué)生交流。
五、實(shí)施回報(bào)方案。
（1）給媽媽一份驚喜。
（2）幫母親做家務(wù)。
放學(xué)回家?guī)椭杉覄?wù)，向父母表示關(guān)愛。
（3）陪媽媽聊聊天。
陪媽媽聊聊天，說說學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情。聽聽媽媽工作的事，在溝通中積累情感。
六、主題的拓展：
今天我們主要聊了媽媽對(duì)你們的愛，但除了母愛，還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會(huì)上的愛。老師希望同學(xué)們?cè)诮邮苓@些愛的同時(shí)，也能以一顆感恩的心去對(duì)待別人。
播放課件：誓詞。
感謝我的父母，您給了我生命，教我學(xué)走路，教我學(xué)說話，讓我健康地成長(zhǎng)；感謝我的老師，您給了我教誨，教我學(xué)知識(shí)，教我學(xué)做人，感謝我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學(xué)會(huì)關(guān)愛，讓我充滿了希望。感謝社會(huì)，感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強(qiáng)，健康成長(zhǎng)！
師生一起宣誓。
七、教師小結(jié)：
通過今天的活動(dòng)，老師希望同學(xué)們能有一顆孝心。從現(xiàn)在做起，從小事做起，把愛體現(xiàn)在一言一行中。去關(guān)愛自己的父母，去愛身邊的每一個(gè)人。
八、在手語歌曲中結(jié)束活動(dòng)。
同學(xué)們，我們前段時(shí)間學(xué)過一支手語歌《感恩的心》。下面就讓我們隨著歌聲表達(dá)出我們的心聲吧?。◣熒黄鹗终Z表演）。
班會(huì)設(shè)計(jì)說明：聾生由于從小失去了聽力，父母對(duì)他們也是特別的照顧，什么事情也不讓他們做。孩子體會(huì)不到父母的辛苦，對(duì)親情淡漠，不懂得在接受別人愛的時(shí)候，應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)別人。就連自己父母的生日也很少知道，對(duì)父母的關(guān)心太少。針對(duì)這一實(shí)際，在母親節(jié)來臨之際，在班內(nèi)召開了這次主題班會(huì)。目的就在于讓學(xué)生通過自己的回憶介紹、比較、宣誓、用手語表達(dá)心聲等形式，讓學(xué)生心靈受到觸動(dòng)，逐步學(xué)會(huì)感恩。
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