心得體會是一種對過去所經歷和所感受到的事情進行總結和反思的一種方式，通過寫下來可以更好地回味和理解自己的成長和經驗。心得體會是我們學習、工作、生活中的重要一環(huán)，它能夠提升我們的思考和覺察能力，讓我們更加深刻地認識自己和改進自己。寫心得體會不僅有助于個人的成長，還能夠與他人分享自己的經驗和教訓，對他人的學習和成長也有一定的幫助。心得體會是一種寶貴的資料和經驗，它可以激發(fā)我們對于學習和工作的熱情，也能夠讓我們更加深入地思考和探索生活的意義。那么如何寫一篇較為完美的心得體會呢？首先，我們可以從個人的實際經歷出發(fā)，結合具體的事例和情境，展示出我們在某個特定環(huán)境下的思考和收獲。其次，要注意以客觀的態(tài)度來表達自己的觀點和感受，不要過多夸大或貶低自己的成績和努力。同時，可以使用一些生動的描述和形象的比喻，讓讀者能夠更加真實地感受到我們的體驗和感受。最后，要注意結合自身的成長和目標，提出一些建議和反思，展示出自己對于未來的規(guī)劃和期待。接下來，讓我們一起來看看這些心得體會范文，看看他們的寫作風格和角度。
學習成本會計心得體會篇一
時間消逝，轉瞬之間我來華公司計財部工作立刻就兩個月了。雖然時間很短，但是這段時間在公司領導的關懷和同事們的關心下，我在工作上收獲頗豐。下面我將近兩個月年來自己的工作總結匯報如下：
三、個人不足之處。
1、自己來公司時間短，一些狀況還不熟識，許多工作不能準時做出反應，做出讓領導滿足的結果。我信任隨著工作的深化，我會做得更好。
2、自身的業(yè)務學問和力量還有欠缺，需要不斷地學習和提高。
針對上述不足，今后的工作中，我會不斷加強財務專業(yè)學問學習，提高自己的業(yè)務水平，在細節(jié)方面完善自己，嚴格要求自己，更好的做好本職工作。最終，感謝領導和同事們始終以來對我的關懷和關心。盼望在我成為公司一名正式員工之后能更好的一起工作，團結協作，共同努力，為公司的進展而努力。
學習成本會計心得體會篇二
經過這一個學期對成本會計的學習，我認為會計是一項需要急躁和細心的工作。從一開頭的做原始憑證，到登記賬憑證，然后再到登記帳簿，再是結帳，對帳，編制報表，裝訂等一系列的工作由一個人來完成，其中的酸甜苦辣，只有經受過了，才真真正正了解到什么是會計，原來會計的工作并沒有想象中的那么簡潔，那么悠閑。從一開頭的依據實訓資料書上供應的各公司的資料來制作原始憑證，費用匯總表等，這都需要我們手工制作完成，要自己一張張表畫下來，要求也很高，不能有絲毫馬虎。接下來，就是登記記賬憑證了，要依據畫的的'表格以及業(yè)務編會計分錄，登記賬憑證，這也需要很細心，每個數字都要細心填寫。接著就是要依據憑證一筆一筆登記明細分類帳。這一過程不僅是考驗我們的急躁，更是需要我們的細心。后來，編制會計報表就簡潔了很多。最終的任務就是將會計的帳頁裝訂，憑證等一系列材料進行整理歸類，基本任務就初步完成了！
"只有經受過，才知道其中的味道'對于我而言，可以說通過這段時間的學習，真真實切的讓我了解了什么是成本會計，讓我對于會計這項職業(yè)更是有了不一樣的觀點和看法！雖說做賬的過程有點累，但是真的盼望這樣的教學方法能夠始終普及下去，對于會計這樣的專業(yè)要多練習才能更好的把握其中的技能，究竟會計吃的是閱歷飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余！
學習成本會計心得體會篇三
通過一個多星期在東利公司、東馬公司的學習，我受益匪淺。以前沒有在工業(yè)企業(yè)工作的閱歷，接觸到成本會計還是在書本中，那時在校時總是覺得成本會計是最難的，由于涉及許多個步驟、方法，每個步驟或方法下面還有許多細的步驟和方法，真是簡單。比如，產品成本計算方法分為基本的和幫助的，基本方法下面還分為品種法、分批法、分步法三種，分步法又分為逐步結轉和平行結轉，逐步結轉下還有綜合結轉和分項結轉。
這兩個公司在成本核算方法和要素安排歸集方面基本是相同的，只是在一些核算細節(jié)和科目設置方面有差異。總體核算方法如下：
1、成本核算基本方法：分步法，分為半成品即衣坯、產成品兩步；分步法下的逐步結轉分步法即為計算半成品成本法，計算出衣坯的成本；計算半成品成本后再轉入下一個步驟時使用分項結轉，即把半成品的成本分成四項費用結轉到成衣成間的成本核算中。
2、成本核算幫助方法：分類法。編織車間的原材料由車間按類型報出用量按實際安排，成衣車間用的縫合紗按實際產量進行攤銷；其他三項費用按折合系數進行安排。
3、原材料的安排和歸集：編織車間的原材料由車間按類型報出實際用量，財務據此做成本，無需進行安排，但要依據定額消耗量的比例，把每一類型的產品原材料費用再安排到不同的工藝號產品中；成衣車間使用的縫合紗按實際完工產量進行平均安排。
4、人工費用安排和歸集：人工費用依據不同部門的實際發(fā)生額分別記入人工成本和期間費用中。再依據不同類型產品的實際產量乘以折合系數（折合系數每個月由車間供應且每個月的折合系數是不相同的）得出折合產量，把人工成本按折合產量的'比例安排到不同類型的產品中。
5、燃動力的安排和歸集：燃料及動力的費用依據不同部門的實際發(fā)生額分別記入編織車間燃動力成本、成衣車間燃動力成本和期間費用中。依據不同類型產品的實際產量乘以折合系數（折合系數每個月由車間供應且每個月的折合系數是不相同的）得出折合產量，把燃動力成本按折合產量的比例安排到不同類型的產品中。
6、制造費用的安排和歸集：把發(fā)生的折舊、領用的低耗品等車間費用分別計入編織車間制造費用和成衣車間制造費用中。依據不同類型產品的實際產量乘以折合系數（折合系數每個月由車間供應且每個月的折合系數是不相同的）得出折合產量，把制造費用按折合產量的比例安排到不同類型的產品中。
7、幫助生產成本的安排和歸集：無。這兩個公司沒有幫助生產車間，所以沒有設"幫助生產成本'這個科目。
8、生產費用在完工產品與在產品之間的安排和歸集：編織車間是按所耗原材料費用計價法，即編織車間月末的在產品就是車間領而未用的原材料；財務成衣車間月末無在產品，無需安排，而實際中成衣車間的在產品就是由編織車間轉入的剩余的未使用的衣坯。在這段時間的學習中，我基本把握了這兩個公司的成本核算方法。我將依據本公司的特點再結合他們的方法綻開成本核算工作，當然在實際工作中我也可能會遇到這樣或那樣的問題，究竟沒有進行過實際操作，但我會努力，在工作中學習。我信任我有力量完成這項工作，不會辜負領導對我的期望。
學習成本會計心得體會篇四
作為一門重要的商科學科，會計學在企業(yè)中起著至關重要的作用。而在會計學中，成本會計更是一個基礎且重要的分支，它主要研究企業(yè)在生產經營中發(fā)生的各項成本，并通過會計手段進行記錄和統計。本文將就學習成本會計學的過程，分享自己的心得體會。
學習成本會計學，我們首先需要掌握其基礎理論和基本概念。了解成本的分類、計算和核算方法，熟悉成本與經濟效益的關系，以及掌握成本與費用的區(qū)別等等。此外，掌握會計的基礎知識、財務報表的編制方法和相關法律法規(guī)也是學習成本會計學的前提。
然而，在學習成本會計學的過程中，我也意識到了其中的困難和挑戰(zhàn)。首先，成本會計涉及到大量的數字計算和細致的分類，對于運算能力和邏輯思維能力的要求較高。其次，成本會計需要較強的觀察能力，能夠對企業(yè)的各項成本進行細致的觀察和記錄，以及對成本與經濟效益的關系進行分析。此外，學習成本會計也需要一定的耐心和細心，因為其中的細節(jié)和規(guī)則較多，一旦出現錯誤可能會對整個計算過程造成影響。
盡管學習成本會計學的過程充滿了挑戰(zhàn)，但是我也從中獲得了一些啟示和收獲。首先，我意識到成本會計是企業(yè)經營管理中不可或缺的工具，只有通過成本會計，企業(yè)才能夠實現成本控制和盈利最大化的目標。其次，通過學習成本會計，我也更加深入地了解了企業(yè)的生產經營過程，了解了企業(yè)的盈利和經濟效益是如何產生的。最重要的是，學習成本會計使我養(yǎng)成了嚴謹和細致的工作態(tài)度，使我更加重視細節(jié)和規(guī)則的準確執(zhí)行。
第五段：展望未來。
在今后的學習和工作中，我將繼續(xù)深入學習和研究成本會計的相關知識，提高自己的計算和觀察能力。我也將不斷地將成本會計與實際情況相結合，將理論應用于實際中去，提高自己的實際操作能力。同時，我還將不斷追求創(chuàng)新，在實踐中探索更加高效和精確的成本會計管理方法，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
通過學習成本會計學，我不僅掌握了一門重要的商科學科，也培養(yǎng)了自己的計算、觀察和分析能力，并且培養(yǎng)了自己的嚴謹和細致的工作態(tài)度。我相信，這些能力和態(tài)度對我的學習和工作都將起到積極的影響。因此，我將持續(xù)努力，提升自己在成本會計領域的專業(yè)水平，為未來的發(fā)展做好準備。
學習成本會計心得體會篇五
成本會計是管理會計的重要組成部分，是為了了解和控制企業(yè)成本情況而進行的會計信息系統。在學習成本會計的過程中，我深感受益匪淺。下面我將從對成本會計的認識、學習方法、應用實踐、優(yōu)化管理和對未來的展望五個方面，對成本會計學習的心得體會進行總結。
首先，我對成本會計的認識逐漸深化。學習成本會計對于理解企業(yè)運營管理特別重要。通過學習，我認識到成本會計是一個綜合性、科學性很強的學科，它不僅僅是關于成本的計算和費用核算，更是要通過掌握企業(yè)成本的運作規(guī)律，為企業(yè)決策提供準確有效的信息支持。成本會計的核心是正確的成本信息，只有了解和掌握企業(yè)各項成本在生產過程中的具體變化，才能為企業(yè)的決策提供準確的數據支撐。
其次，我總結了較為科學的學習方法。成本會計的學習需要有一個系統性的規(guī)劃，不能片面地進行單個知識點的學習。在學習過程中，我注重基礎知識的理解和掌握，才能更好地適應復雜的計算和應用。此外，我積極與同學進行討論和交流，通過對不同問題的思考和解答，發(fā)展了自己的思考能力和合作意識。通過參加相關學術講座和企業(yè)實踐活動，我拓寬了學習的視野，加深了對成本會計的理解。
第三，我在實踐中應用成本會計知識。學習成本會計不僅僅是為了考試，更是為了將所學知識應用到實際工作中。在實踐過程中，我通過深入研究企業(yè)的生產過程，了解了不同環(huán)節(jié)的成本構成和變化規(guī)律，并將其應用于成本控制和成本優(yōu)化中。通過成本會計信息的收集和分析，我為企業(yè)決策提供了有力的支持，在降低成本、提高效率、優(yōu)化資源配置等方面發(fā)揮了積極的作用。
第四，我強調了成本會計對企業(yè)管理的重要性。成本會計對于企業(yè)的管理決策具有重要的參考價值。通過了解企業(yè)的生產成本、企業(yè)的資源使用情況和企業(yè)的收入情況等，可以對企業(yè)的利潤情況進行分析評估，為企業(yè)的發(fā)展提供科學依據。同時，成本會計還可以幫助企業(yè)發(fā)現管理中的問題，促進企業(yè)的管理改進，提高企業(yè)的競爭力和盈利能力。
最后，我對成本會計未來的展望充滿信心。隨著科技的發(fā)展和管理需求的提高，成本會計將會得到更廣泛的應用。未來的成本會計將不斷完善和創(chuàng)新，更加準確地反映企業(yè)的成本狀況。學習成本會計，我相信我將能夠不斷提高自身的能力和素質，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
綜上所述，學習成本會計是我大學期間的一個重要收獲。通過對成本會計的認識、學習方法的總結、應用實踐的探索、優(yōu)化管理的思考以及對未來的展望，我對成本會計有了更深刻的了解，并且在實踐中取得了一些成績。在今后的工作學習中，我將繼續(xù)加強對成本會計的學習和應用，不斷提高自己的能力和素質，為實現個人和企業(yè)的共同發(fā)展做出更大的努力。
學習成本會計心得體會篇六
會計實務就是會計理論學問在實踐上的模擬，通過試驗，加深退會計實踐原理和流程的熟悉。入學至今做過與會計專業(yè)有關的實務有《初級會計實務》、《中級財務會計實務》與此次的《成本會計實務》三次。學科的不同打算了實操目的與重點的異同。與前兩者相較，有以下幾點的不同：
三、核算的原理與方法不同，《成本會計實務》通過品種法，分步法、分批法等方法安排產成品與在產品費用。而與《中級財務會計實操》對有價證券的成本核算則是成本法與公允價值變動法等。成本會計在產品與產成品費用安排方法有三種。這一次《成本會計實務》主要重點是品種法和分步法兩種。針對不同規(guī)模的企業(yè)和對核算目的的要求兩種方法各有不同的適用范圍。品種法主要適合用于大批的單步驟生產，如發(fā)電、采掘等。分步法適用于大量、大批的多步驟生產，如紡織，冶金機械制造等可以劃分為若干個生產步驟的企業(yè)。在這兩種費用安排法下，結構性的穿插幫助車間生產成本的交互安排法，廢品損失核算和約當產量法等學問點的運用。這次實務只對品種法與分步法的練習，有正對性抓住成本會計學問的重點內容。基本上理清了這一學科的脈絡與考查對重要學問點的.把握，已達到實務的目的。雖然幾次實務的側重點稍有不同，但同樣是會計學科分支點學問原理在實踐上的模擬。我認為有一點應當是共同的，那就實務要求在完成是要有"系統性'或者說是"整體性'。與平常考試只注意對詳細某一個學問點的把握，在"系統性'的影響下，假如只是對學科學問片面的理解和把握部分的原理和方法，那不系統的學問點在實務的過程中將會捉襟見肘，或者說假如沒有準時的發(fā)覺與訂正，那么實務的結果將會消失系統的錯誤。這要求同學在學習的過程中更注意學問的全面把握。通過這樣的模擬試驗可以在肯定程度上培育刻苦求實的學習心態(tài)。從而給予了實務本身一個更為抽象，更高的目的。
學習成本會計心得體會篇七
第一段：引言（150字）。
作為會計學專業(yè)的一名學生，我深深地意識到學習成本會計學的重要性。在學習這門課程的過程中，我不僅學到了相關的理論知識和技能，還培養(yǎng)了分析問題和解決問題的能力。通過實踐和理論的結合，我認識到成本會計學對企業(yè)管理和決策起到的重要作用，也意識到了自己的不足之處。在此文中，我將總結一下學習成本會計學的體會和心得。
成本會計學是會計學的一個重要分支，它研究的是企業(yè)在生產過程中所發(fā)生的各種費用和成本。通過成本會計記錄，企業(yè)可以準確地了解到自己的費用和成本分布情況，從而為企業(yè)的管理層提供決策依據。學習成本會計學的過程中，我深入理解了成本會計核算方法、成本行為與預測、成本控制與管理等方面的內容。
學習成本會計學并不僅僅是理論知識的積累，更需要學生通過實踐去應用所學到的知識。在課程中，我參與了一項關于企業(yè)生產成本分析的實踐項目。在這個項目中，我通過實地調查企業(yè)的生產工序和費用支出情況，進行了詳細的成本分析和計算。這次實踐讓我深刻地認識到了成本會計學在實際應用中的重要性，也鍛煉了我對問題分析和解決的能力。
隨著企業(yè)經營環(huán)境的不斷變化和競爭的加劇，成本會計學面臨著新的挑戰(zhàn)和機遇。未來的成本會計學將更加注重與企業(yè)實際的結合，推動成本會計的發(fā)展和創(chuàng)新。同時，成本會計學的研究領域也將更加廣泛，涉及到更多領域，如環(huán)境成本、社會成本等。我相信，在不斷學習和實踐的過程中，我將能夠更好地理解和應用成本會計學，為我未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。
總結：通過學習成本會計學，我不僅學到了理論知識，也進行了實踐探索。在未來的學習和實踐中，我將進一步提高自己的成本會計學能力，為自己的職業(yè)發(fā)展做好準備，同時也希望能為企業(yè)的發(fā)展和管理做出自己的貢獻。我深信，成本會計學將在我未來的工作中發(fā)揮重要作用，為我?guī)砀鼜V闊的職業(yè)發(fā)展前景。
學習成本會計心得體會篇八
1、經過一周的實習實訓，讓我真正體會到成本會計是一項龐大而復雜的系統工作，可以說，成本會計是對一個人的耐力與細心的高度考驗，從數字計算到報表輸出，再到數字分析，每一個過程都是哪么的復雜與繁瑣，所以一定養(yǎng)成細心做事的習慣。
2、功夫不負有心人，經過一周緊張的實習，使我較全面、系統的了解和熟悉了現代成本會計核算各個環(huán)節(jié)的基本內容，加深了對成本會計核算基本原則和方法的理解，會計操作的基本技能更加熟練，為我們以后的學習和工作打下了堅實的基礎。但是，鑒于鄙人才疏學淺，認識上有許多不足，要達到理論與實際的真正結合仍需加強訓練，并投入更多的實踐。
學習成本會計心得體會篇九
會計實務就是會計理論知識在實踐上的模擬，通過實驗，加深退會計實踐原理和流程的認識。入學至今做過與會計專業(yè)有關的實務有《初級會計實務》、《中級財務會計實務》與此次的《成本會計實務》三次。學科的不同決定了實操目的與重點的異同。與前兩者相較，有以下幾點的不同：一，核算的對象層次不同，《初級會計實務》與《中級財務實務》的核算對象側重于單位的經濟活動，《成本會計實務》的核算對象是車間產品。《成本會計實務》的核算范圍更小，從核算范圍可以看出成本會計是服務于財務會計的;二、學習重點不同：《初級會計實務》的重點是會計建賬流程與會計基本業(yè)務核算的學習《中級財務會計實務》在《初級會計實務》的基礎上側重會計業(yè)務的重點核算，如存貨、持有至到期投資等;三、核算的原理與方法不同，《成本會計實務》通過品種法，分步法、分批法等方法分配產成品與在產品費用。而與《中級財務會計實操》對有價證券的成本核算則是成本法與公允價值變動法等。成本會計在產品與產成品費用分配方法有三種。這一次《成本會計實務》主要重點是品種法和分步法兩種。針對不同規(guī)模的企業(yè)和對核算目的的要求兩種方法各有不同的適用范圍。品種法主要適合用于大批的單步驟生產，如發(fā)電、采掘等。分步法適用于大量、大批的多步驟生產，如紡織，冶金機械制造等可以劃分為若干個生產步驟的企業(yè)。在這兩種費用分配法下，結構性的穿插輔助車間生產成本的交互分配法，廢品損失核算和約當產量法等知識點的運用。這次實務只對品種法與分步法的練習，有正對性抓住成本會計知識的重點內容。基本上理清了這一學科的脈絡與考查對重要知識點的掌握，已達到實務的目的。
雖然幾次實務的側重點稍有不同，但同樣是會計學科分支點知識原理在實踐上的模擬。我認為有一點應該是共同的，那就實務要求在完成是要有"系統性"或者說是"整體性"。與平時考試只注重對具體某一個知識點的掌握，在"系統性"的影響下，如果只是對學科知識片面的理解和掌握部分的.原理和方法，那不系統的知識點在實務的過程中將會捉襟見肘，或者說如果沒有及時的發(fā)現與糾正，那么實務的結果將會出現系統的錯誤。這要求學生在學習的過程中更注重知識的全面掌握。通過這樣的模擬實驗可以在一定程度上培養(yǎng)刻苦求實的學習心態(tài)。從而賦予了實務本身一個更為抽象，更高的目的。
學習成本會計心得體會篇十
在目前工廠中，普遍存在生產高于一切，領導成本觀念單薄，公司沒有完善的內控，財務的地位得不到認可等現象，這些都左右了成本的管控。實質上講，成本會計扮演的是一個幫公司省錢的角色，成本工作包括“反映實際”，監(jiān)督預算的執(zhí)行，考核管理者的經營業(yè)績等。成本管控體現在整個供應鏈環(huán)節(jié)，諸如減少倉存，提升生產效率，減少浪費，加速貨物的周轉，增強資金的回流，延長應付款的占用，提升工藝水平和增強原料的利用率，杜絕不必要的投資等。
成本管控要明確成本責任人，一般是部門主管，成本控制需納入其的績效考核。會計核算需要分部門核算，事業(yè)部劃為利潤中心，非事業(yè)部劃為成本中心，關帳后，通過管理報表可以看出實際與預算數據的差異，分析查明原因。
存貨管理好壞關系成本核算的準確，一個公司存貨帳實不符，那成本的信息一定失真。存貨的管控非常重要。財務可以采用以下幾種方式：
1)抽查盤點檢查貨倉的數量，發(fā)現問題，提出改善意見，督促貨倉改進。
2)系統中存貨的發(fā)出和入庫會過帳到不同的會計科目上，從會計科目的發(fā)生額看出異常的地方。
3)存貨報廢，生產補料一定要列明事由，部門主管核準，文件需送叫成本會計。
4)對存貨的帳齡進行分析，減少呆滯，消除資金積壓。
5)考核存貨對經濟利潤(eva)的影響程度，比較不同時期存貨水平周轉，提出改進意見，減少存貨資金占用。
6)分析材料成本差異，觀察生產中的異常。
學習成本會計心得體會篇十一
第一段：引言（150字）。
成本會計學在現代商業(yè)世界中扮演著至關重要的角色。作為一個學習成本會計學的學生，我深刻體會到了它的重要性和復雜性。在這篇文章中，我將分享我學習成本會計學的心得體會，包括對其重要性的認識、對于理論和實踐的學習、以及如何應用這些知識去解決實際問題。
第二段：理論與實踐的結合（250字）。
學習成本會計學，我深刻體會到了理論與實踐之間的緊密聯系。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。理論僅僅是一種工具，只有將其運用到實際問題中，才能真正體會到其價值。通過實踐，我學會了如何應用成本會計學的理論來解決實際問題，比如如何確定成本對象、如何測算成本、如何進行成本控制等。通過與實際案例和行業(yè)經驗的結合，我更加深入地理解并應用了成本會計學的知識。
成本會計學的數據更新和處理速度對于管理決策至關重要。因此，我從學習中認識到，成本會計學需要關注實時性，并隨著商業(yè)環(huán)境的變化進行調整。時刻跟蹤成本數據，了解成本變化的原因以及其對于企業(yè)的影響，是成本會計學的核心內容。我在學習中學到了如何正確地收集、處理和分析成本數據，以便在實時決策中提供準確的信息支持。
成本會計學在決策制定過程中發(fā)揮著重要的支持作用。在學習中，我了解到成本會計學可以為企業(yè)提供重要的決策依據和方向。成本會計學的知識可以幫助企業(yè)通過對成本的分析和管理，把握企業(yè)的核心競爭力和盈利點，并為企業(yè)發(fā)展提供戰(zhàn)略指導。通過學習成本會計學，我對于決策制定過程更加有信心，有能力據此為企業(yè)提供準確且可行的建議。
第五段：總結（300字）。
通過學習成本會計學，我深刻認識到了它的重要性和強大的應用功能。成本會計學不僅僅是一種學科，更是為管理決策提供基礎和支持的工具。通過理論的學習和實踐的應用，我獲得了深入理解成本會計學的知識和技能。同時，我也認識到成本會計學需要關注數據的實時性，并能夠根據商業(yè)環(huán)境的變化進行調整。最重要的是，成本會計學的核心是為決策制定提供準確的信息支持，幫助企業(yè)制定正確的戰(zhàn)略和方向。在未來的學習和職業(yè)發(fā)展中，我將繼續(xù)深入學習和應用成本會計學的知識，為企業(yè)的發(fā)展和決策制定做出貢獻。
學習成本會計心得體會篇十二
此次我們手工模擬實驗所實踐的六種方法一直是我們學習成本會計的核心。
品種法是產品成本計算方法中最基本的方法，其計算程序體現著產品成本計算的一般程序。分批法是按照產品的`批別（或訂單）計算產品的一種方法。它是以產品的批別或訂單作為成本計算對象，歸集產品的生產費用，計算各批產品的生產總成本和單位成本。
簡化分批法是分批法的一種簡化，未完工的批次的產品的間接費用不需在完工產品與未完工產品間分配，而是采用累計間接費用分配法。
逐步結轉分步法是為了計算半成品成本而采用的一種分步法，它的每一個步驟都是一個品種法，逐步結轉分步法實際上是品種法的多次連接應用。
學習成本會計心得體會篇十三
《成本會計》課是會計學專業(yè)的一門主干課程，它和《基礎會計》、《財務會計》、《財務管理》等專業(yè)課一樣在會計專業(yè)的教學中占有非常重要的地位。《成本會計》的前身是《工業(yè)會計》課程中的工業(yè)企業(yè)產品成本核算部分。20世紀90年代初，在我國對外經濟開放的不斷深入和會計學科體系結構調整的背景下，由于“兩制兩則”的頒布而引發(fā)了“會計風暴”，為使我國的會計制度更好的和國際接軌，《成本會計》課程從隸屬于其他行業(yè)會計中的部分核算內容轉變?yōu)橐婚T獨立的學科，在教學內容上確立了全新的體系結構和概念框架?！冻杀緯嫛放c《基礎會計》、《財務會計》等課程相比具有較強的實踐性，而與《會計實務》相比又具有更強的理論性。這就要求在講授《成本會計》時，既要重視實踐性的練習，又不能忽略理論的講授。我認為講好《成本會計》課要做到以下幾點。
一、理論要講透、講活總體上來講，在《成本會計》課中計算和習題占了大部分比例，但在教學中不能因此偏廢了對理論的講解。尤其是成人專業(yè)，更不能因為授課時間有限而少講或略講理論。因為通過例題可以教給學員怎樣做，而通過理論的講解能夠告訴學員為什么這樣做，把理論講清楚了，才能使學員對計算方法有更好的理解，做到知其然，更知其所以然，從而提高教學的效率和效果，起到事半功倍的作用。
比如在第二章中，“正確劃分各種費用界限”這一問題就是一個非常重要的理論問題，它實際上暗含了成本會計核算程序的線索。第一點是正確劃分應否計入產品成本、期間費用的界限，這一點實際是說當企業(yè)發(fā)生一項支出時，是否屬于成本會計的核算范圍，即一項支出是屬于資本性支出還是屬于收益性支出，如果是屬于資本性支出，則應予以資本化，不屬于成本會計的核算范圍，不應計入成本、費用；如果一項支出屬于收益性支出，那么它就屬于成本會計的核算范圍，應計入成本、費用，即應予以費用化。這是進行成本核算的起點，即一項支出應付納入成本會計的核算范圍。如果通過第一點的判斷，一項支出應納入成本核算的范圍，則繼續(xù)進行第二點的判斷，即正確劃分產品生產費用與期間費用的界限。這是說如果一項支出屬于成本費用的范圍，那么是應計入成本還是應計入期間費用。如果是和生產直接或間接相關的則應計入成本，如果和生產不是直接或間接相關，而是和期間損益有關，則應計入期間費用。接下來進行第三步的判斷，即生產費用應計入本月，還是應計入其他月份。根據會計的權責發(fā)生制原則，應按一項費用應該歸屬于哪一期間而不是按照它的收付時間來決定它應計入的月份。具體到成本核算，如果一項生產費用屬于本期發(fā)生的，則應計入本期的成本，如果屬于其它期間的費用，則應采用應收、預付或跨期攤提的手段予以實現。
對于屬于本月發(fā)生的生產費用則應進行下一步的判斷。第四部是正確劃分各種產品的費用界限。即本月發(fā)生的某項生產費用有可能是為單一產品的生產發(fā)生的，也有可能是為多種產品的生產共同發(fā)生的，如果是為單一產品的生產發(fā)生的，則直接計入這種產品的成本明細帳，如果是為多種產品的生產共同發(fā)生的，則應分配計入每種產品的成本明細帳。最后是成本核算的第五步，即生產費用在完工與未完工產品之間的劃分。通過前面四個步驟地工作，以將發(fā)生的費用支出中，屬于某產品本月發(fā)生的生產費用歸集了出來，但本月發(fā)生的生產費用不一定本月全部完工，如果期末有在產品，則需要在完工產品與在產品之間分配生產費用，通過這一步工作之后，再能計算出完工產品的生產成本以及單位成本，完成了成本核算的任務。
所以正確劃分各項費用界限這一問題既是成本核算的要求，也是成本核算的步驟，把這一理論講清楚，有助于學員理解成本計算的過程和方法，能夠在頭腦中對成本計算的步驟形成一個清楚地認識，和系統地把握，為學習第三章費用的分配和歸集方法作了極好的鋪墊，使學員在學習的時候有一種水到渠成、理所當然的感覺。相反，如果這一內容不講或只是照本宣科的解釋一下字面上的含義，而不能講清每一點之間的邏輯關系，則學員只能有一個泛泛的了解，聽完就忘，對后面重要內容的學習起不到應有的幫助作用，學員在學習具體的費用分配和歸集方法的時候，只知其然而不知其所以然，就好像你只給了他幾顆珍珠，而沒有給他一條項鏈一樣。
二、加強實踐性教學環(huán)節(jié)在《成本會計》的教學中可采取的實踐性教學環(huán)節(jié)包括課堂自我測試，課后習題，和模擬實務操作等形式。這三種形式所起的作用各有不同，可以互相配合，起到相輔相成的效果。
1、課堂自我測試即在每次課結束之前，利用5分鐘左右的時間，將本堂課講授的重點內容以自測題的形式讓學員做一下，目的在于檢驗學員對當堂內容的理解，教師能及時掌握學員對所受內容的掌握程度和本次課的教學效果，以便及時地對教學方法進行調整，或對集中反映的問題進行重點輔導。有疑問的學員可在課后向教師單獨請教，并為課后的復習提供一個明確的指導。自我測試題的設計要緊緊圍繞教學重點內容，題量在五個題左右，題型宜以單選、多選等小題型為宜，最好能在5分鐘左右完成，可適當包括一個拓展性的題，或課后思考題。
2、課后習題課后習題是學員鞏固課堂所學知識，掌握教材內容所依靠的最主要手段，也是傳統的最基礎的實踐性教學環(huán)節(jié)。成本會計以習題為主，所以要盡可能得讓學員通過反復、大量的練習來鞏固所學的知識要點。通過課后習題，可以使學員全面的復習所學內容，并對重、難點進行反復練習，因此布置課后習題時應盡量涵蓋教學目的中要求掌握的全部內容，題量可適當大一些，并可以體現一定的難度。
3、模擬實務操作通過模擬實驗環(huán)節(jié)來強化學員的實踐動手能力。通過模擬實驗，使學員進一步領會成本核算的理論依據，在對課堂教學內容和書本理論知識加深理解的同時，反思會計實務工作中核算方法的合理性、科學性，站在更高的層次上認識成本會計及其方法。通過模擬實務操作，能夠使學員熟悉成本核算業(yè)務的發(fā)生環(huán)節(jié)及其相關的原始證明，培養(yǎng)學員確認和計量各種成本、費用項目的能力，培養(yǎng)學員分析和解決實際問題的能力，彌補理論教學難以真實展現各種費用項目的發(fā)生環(huán)節(jié)及其相關原始證明的不足。
三、適當引入案例教學在《成本會計》課中引入案例教學的做法目前尚不普遍。但隨著我國資本市場迅猛發(fā)展，經濟全球化趨勢日益增強，預算管理、事中控制等成本管理的職能顯得越來越重要。將近年來在會計改革與發(fā)展實踐中涌現的典型案例引入教學，把課堂教學、理論教學、方法教學與案例分析相結合，可以進一步拓寬學生的知識視野和思維空間。如在講成本會計工作的組織原則這部分內容時，可以引入這樣一個案例：《上海地鐵二號線和一號線的差距》。上海地鐵二號線是中國的設計師設計的，其營運成本要遠遠高于德國人設計的一號線，原因就在于一號線中有很多的細節(jié)在設計二號線時被忽略了。其中之一是三級臺階的作用，上海的地勢僅高出海平面一點點，一到夏天，雨水經常會使一些建筑物受困。德國的設計師就在每一個出口外都設計了三級臺階，要進入地鐵口，必須踏上三級臺階，然后再往下進入地鐵站。而二地鐵二號線就因為缺了這幾級臺階，曾在大雨天被淹，造成巨大的經濟損失；另一是出口轉彎，德國設計師在每一個地鐵出口處都設計了一個轉彎，可避免內外空氣直接對流，因此節(jié)省了巨額的空調電費，而地鐵二號線的設計者卻沒有領會這一意圖，省略了這個轉彎，看似節(jié)約了建造成本，實則大大增加了運營成本。第三點是一條裝飾線讓顧客更安全，德國設計師們把靠近站臺約50厘米以內的地方鋪上了金屬裝飾，又用黑色大理石嵌了一條邊，這條裝飾線會無聲的提示乘客以離站臺太近了，這樣，當乘客走近站臺時，就會有“警惕”，停在安全線以內。
而二號線的地面全部用同一色的瓷磚，乘客很難意識到已經靠近了軌道，地鐵公司不得不安排專人提醒乘客注意安全，因此又增加了工資成本，類似的地方比比皆是。二號線的設計者在設計時為了片面的節(jié)約所謂的建造成本，因而忽略了很對細節(jié)，造成了運營成本的巨大浪費。這一案例凸顯了成本的重要性，以及成本與其他工作的關聯性。成人學員往往以獲取學歷為主要目的，一部分學員因為要考職稱，學習相對認真一些，而一部分學員工作與成本核算并沒有太大聯系，學習只為通過考試，對所學課程沒有太大的興趣和深刻地認識，但是通過介紹這樣的案例，可以使學員認識到成本會計在實際工作中有著這樣的重要性，一則擴大了學員的視野，了解了學科發(fā)展的最前沿動態(tài)，另一則建立了學員探究學科知識的興趣，為在學習中發(fā)揮學員的主觀能動性起到了很大的促進作用。運用案例教學關鍵在于選取適當的案例，適用于成本會計的案例與《財務管理》、《財務會計》等課程比起來要少得多，這就要求教師要盡可能的拓寬案例的獲取渠道，盡量找一些適宜教學的案例。
學習成本會計心得體會篇十四
期末考試結束后，我們迎來了每學期期末的會計模擬實訓。實驗課的時間定在6月30日至7月18日。老師發(fā)給我們每人一本成本會計綜合實驗教程，讓我們根據實驗的要求來進行仿真演練。
在模擬實驗之前，首先要了解一下該企業(yè)的概況，該企業(yè)的名字是歐亞化肥廠，是一個小型國有企業(yè)，主要生產農用化肥，年產3萬噸尿素，全廠職工295人，其中管理人員85人，擁有固定資產價值3000萬元。這些數字我們要心中有數。下面我來介紹一下該企業(yè)的生產工藝流程，該廠設有合成、尿素、成品三個基本生產車間;設有供水、動力、機修三個輔助生產車間，為基本生產及經營管理部門提供產品及勞務。實驗教材中還介紹了工廠的生產工藝流程圖，便于我們進行會計工作。該廠的成本核算特點是采用廠部集中核算制度?；旧a成本的三個車間要采用逐步(綜合)結轉分步法計算產品成本;輔助生產成本中供水車間分別以循環(huán)水、精制水作為成本計算對象，采用品種法分別計算循環(huán)水和精制水的產品成本。動力車間和機修車間也采用品種法計算成本。制造費用要單獨核算，月末按生產工時分配計入輔助生產成本。另外教程中還列示了該企業(yè)的成本項目和生產成本期初資料，便于我們登賬。這學期的登賬工作比每學期稍微輕松一點，只登記生產成本明細賬和制造費用明細帳。
在了解了實驗課本的各部分內容后，我們就要正式開始會計工作了。根據會計實驗內容的要求，首先，我們按照會計實驗課本上的建賬資料編制明細帳，為接下來的工作打好基礎。其次，我們要根據每一章的實驗程序與要求來編制各項費用分配匯總表，然后根據匯總表登記記賬憑證，再根據記賬憑證分別登記生產成本明細賬和制造費用明細賬，這次的實驗要求我們在計算分配率的時候保留四位小數，金額保留兩位小數。前四個實驗還算很簡單，計算起來也不是很麻煩，都是簡單的計算匯總，到了第五個實驗是輔助生產費用歸集與分配，這就涉及到各車間的交互分配的問題，算起來有些復雜，登賬也比較麻煩，先是將各輔助生產車間的制造費用分配計入該車間提供的產品及勞務成本中，然后編制轉賬憑證及制造費用分配表，再將歸集的制造費用轉入輔助生產成本明細賬中。剛開始，我們還很積極，但是到了后來便漸漸失去了興趣，我想最主要的還是因為會計是一項既簡單又乏味的工作，而我們并沒有那樣的耐心去完成這樣一份工作。在此期間，也有不少同學抱怨會計工作實在是太累人了，更有甚者說很后悔報了會計專業(yè)。不過，抱怨歸抱怨，不得不承認在這次會計實驗課的學習中，我們學到了很多的知識，只要了解實驗步驟，那么一切問題就都迎刃而解了。
材料費用方面，用于生產產品的原材料及主要材料，通常是按照產品分別領用的，可根據領料憑證直接計入各種產品成本的直接成本項目，但有時一批材料為幾種產品共同使用，應根據一定的分配方法分配計入各產品成本。
人工費用方面，分配工資和福利費應劃清計入產品成本與期間費用和不計入成本和期間費用的工資和福利費的界限，應按成本項目進行歸集，生產工人的計入生產成本，車間管理人員的計入制造費用，廠部管理部門的計入管理費用等，若生產多種產品，應按一定的方法進行分配后分別計入各成本項目。
輔助生產費用，是為企業(yè)的基本生產服務而發(fā)生的費用，最終要分攤到各受益單位在本次實習中，主要運用交互分配法對各個車間發(fā)生的生產費用進行分配，交互分配法分配輔助生產費用要分兩次進行：
(1)交互分配：以(總費用/總勞務量)作為分配率在輔助生產車間內部進行分配。
(2)對外分配：以[(總費用+轉入-轉出)/對外勞務量]作為分配率在輔助車間以外的各受益單位之間進行分配。
制造費用的`分配，將在生產環(huán)節(jié)發(fā)生的制造費用按一定的方法(工時比例、定額材料比例、直接材料比例等)分配計入各有關產品的基本生產成本項目中。
完工產品和在產品成本的計算時成本核算的最后一項內容，企業(yè)應根據月末在產品數量的多少、各月數量變化大小、各項費用變化大小和定額管理的基礎的好壞，選擇使當地分配方法。在本次實習中，我們采用的時約當產量法，將在產品折合成產成品數量后，按比例分配，計算出在產品和完工產品的成本。
在第八個實驗中，我們涉及到了分步法中的綜合逐步結轉分步法，我在平時上課學習這種方法的時候就認為學的不是很扎實，正好在實驗課的時候能加強一下練習，根據所掌握的理論知識加以鞏固練習，在實驗中我發(fā)現有的認為在課堂中掌握的比較好的知識，拿到實踐中來未必會懂得怎樣運用，這就體現出會計實驗課的重要性，一定要做到理論聯系實際。
經過三周的實習實訓，讓我真正體會到成本會計是一項龐大而復雜的系統的工作?？梢哉f，成本會計是對一個人的耐力與信心的高度考驗，從數值計算到報表輸出，再到數字分析，每一個過程都是那么復雜與繁瑣，所以一定要養(yǎng)成細心做事的習慣。經過一周緊張的實習，使我較全面、系統的了解和熟悉了現代成本會計核算各個環(huán)節(jié)的基本內容，加深了對成本會計核算基本原則和方法的理解，會計操作的基本技能更加熟練，為我們以后的學習和工作打下了堅實的基礎。
學習成本會計心得體會篇十五
經過此次的手工模擬實驗，不僅僅鞏固了專業(yè)知識，還有一些新的體會。每一種經歷都是人生的財富，對于此次的課程設計我也收獲了不少。
眾所周知會計是一項繁瑣的工作，面對眾多的賬目和數而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。反之，只要你耐心地做，反而會左右逢源。
會計又是一項精密的工作，關于數的登記計算需要精確到角分，記賬憑證和明細賬、明細帳和總賬都要核對無誤，因此在會計處理過程中，我們必須認真仔細，秉著謹慎的態(tài)度對待每筆業(yè)務、每個數。
總結。
興趣是最好的老師。我以前是覺得會計枯燥的，經過幾次課程設計我發(fā)現了會計的樂趣。追求精準，記錄著一串串數讓他們準確無誤，有一種成就感，越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。
在實習的過程中原本以為掌握了的知識，運用在實踐中卻遇到不少的問題。這些問題也反映了我有許多待提高之處。
有待提高之處：一年兩次的課程設計又結束了，這三個星期以來的奮戰(zhàn)也結束了。每一段經歷，我們都可以從中收獲許多，進而成為我們人生的一筆財富。這次的課程設計也不例外，在專業(yè)知識上我發(fā)現了學習中的盲點，鞏固了所學的知識，熟悉了成本核算的事務操作過程；在專業(yè)知識之外，我了解到了身為會計所必需具備的'品質，克服了一些困難。當然這也要感謝和我一起努力的同學們，我們一起互幫互助互相核對數據，而且在一起工作還有一種比炒趕的積極的氛圍，還有三星期以來精心指導并且熱心關懷我們的老師，有了你們，我的課程設計在寒冷的冬天也過得輕松愉快。
其次，核算流程有些不熟悉。在品種法成本核算時，首先要根據各種分配表歸集各種費用要素，然后小計，再轉出，最后合計。開始我因為不知道要小計然后再轉出，從而省去了這一步驟。還有一些類似的失誤。雖然這些都是小失誤，但以后也難保因小失大，所以必須在核算前要熟知計算流程。
首先，我還是不夠細心。在匯集費用時，我容易犯錯。比如材料費用分旬匯集時，我容易弄混，發(fā)現后又返回去重新歸集費用。好在在接下來的核算中我吸取了教訓，沒有犯下同樣的錯誤。
最后，我的工作效率有待提高。雖然我把課程設計按時完成，但是有些同學提早兩天完成任務。我知道，在實際工作中，不存在任務只有工作，更沒有按時完成工作之說。在實際工作中，要想進步決不能滿足于“按時”。記得以前丁燕霞學姐為我們作報告時就說過，要想成功就必須多做，決不能滿足于完成自己份內的工作，而是要做的更多。
學習成本會計心得體會篇十六
時間是可怕的，或者說所利用的時間價值低是可怕的。xx曾記否，你在初中入共青團時帶著那一臉嚴肅卻仍略顯青澀幼稚的表情莊重宣誓：“我今天入團，quo;明天quo;爭取入黨!”又是曾幾何時，幾次的受挫讓你早已忘了曾經的自我承諾，也忘了那份亮麗的自信，漸漸甘于平凡，與曾經相比，這無異于“墮落”。也許是內心深處那份即使是表面的“墮落”也掩蓋不了蠢蠢欲動，又或許是在走進教室準備自習卻被請出來的那份尷尬，而那尷尬帶著幾多說不出的羨慕，一年前的這個時候你遞交了《入黨申請書》;也許是因為在我看來碰運氣取得的還不錯的成績，又或許是因為我還比較積極參加力所能及的活動，一直向往的黨給了我一個親近它的機會——我終于可以上黨課啦。
的第一節(jié)黨課，在許多人眼中平凡的日子，于我卻有不一般的意義，它讓我重新擁有了積極思考的本能。這意義此時此刻卻并不明顯，然而對于未來，我很期待!在老師和同學的推薦下，我很榮幸參加了這次學院組織的第四十五期黨課培訓，帶著幾分忐忑，然而正是這幾分忐忑讓我更加珍惜這次能與眾多優(yōu)秀的入黨積極分子一起學習的機會。心得體會給我們帶隊的兩位劉老師是如此的可愛，年級大些的劉老師很平易近人，讓我們親切地稱呼他為老劉老師，與我們的交談溫和又親切，像是我們的一位長輩;小劉老師很英俊，而且把具體的學生工作安排得井井有條，是我們學習的榜樣;給我們講課的譚老師，是的，我更傾向于稱呼這樣一位黨委書記為老師，因為我們黨的宗旨是全心全意為人民服務的，黨員在工作中的職務對于我這樣一位剛親近黨的大學生而言顯得比較陌生，老師是多么溫暖的一個詞，而在以后所有的黨員都是我的老師和前輩，在他們身上總能找到閃閃發(fā)光的地方。
在悉心聆聽了譚老師的精彩演繹后，我對中國共產黨入黨程序、入黨動機等諸多方面有了更深入更準確更全面地了解。例如我知道了遞交申請書后需耐心等待一年黨組織的`考察，才能成為入黨積極分子，接受進一步的培養(yǎng);又比如，超過六個月不交黨費者自動退出黨籍。對于不一次性收取黨費或是團費，以前我百思不得其解，現在我知道了，這是增強我們黨性(黨員意識)和團員意識的一種鞭策方法。
認識到端正入黨動機，樹立正確的入黨動機是十分重要而必要的。身為黨員，如果不做黨員該做的事，那么對他人，黨員的光榮身份此刻會變成一種恥辱，對自己也深有害處，它會放松對誘惑的警惕感，讓我們輕易地墮入罪惡的深淵。
當然，我們現在還不是黨員，甚至連預備黨員都不是，但是我們現在所做的是為了什么呢?只有從思想開始，做好實踐，走好每一步，成為一名光榮的黨員才有可能!總之，通過第一節(jié)的入黨積極分子培訓，我進一步學習了黨員的條件和入黨動機，它們啟發(fā)了我日漸麻木的感覺和思想，在接下來的幾次課中，我會更加認真學習這些理論，使自己的共產主義信念建立在科學的基礎上，加強主觀思想的改造。首先在思想上接近黨，盡自己的能力去幫助他人，團結其他優(yōu)秀的入黨積極分子。同時，我會以黨員的標準來嚴格要求自己，以身邊優(yōu)秀的黨員為學習榜樣，不斷努力，追求進步，從而不斷完善自己，積極向黨組織靠攏，爭取早日成為黨組織中的一員。
學習成本會計心得體會篇十七
二、課程目標。
1、在全面學習的基礎上，準確理解會計的基本概念、基本原理;。
2、能夠運用復式記賬原理熟練處理經濟業(yè)務;。
3、能根據提供的實物單據準確填制會計憑證、登記賬簿、編制會計報表;。
三、課程特點。
基礎性、規(guī)范性、實用性。
四、教學方法。
采用理論聯系實際的教學方法，在講授理論知識的基礎上根據會計實務操作性強的特點，對部分操作性強的章節(jié)進行相關的實操教學;如《基礎會計》中的填制會計憑證、登記賬簿、編制會計報表等內容，如果只在課堂上講理論既費時又達不到預期的效果，將要講授的內容制成多媒體課件，將所需的各個單據和整個填制過程完整地展示給學生，這樣既形象又生動，然后再進行配套的實操教學讓學生根據所給資料進行仿真練習，從而充分調動學生的多種感官參與教學活動，真正實現教與學的互動。這樣既提高了學生的動手能力，又使其所學的理論知識得到了鞏固。
五、教學內容。
會計核算方法、會計核算的基本前提和一般性原則、會計要素和會計等式等基本理論的講解;詳細闡述會計科目和賬戶的設置、復式記賬原理、成本計算和財產清查、會計核算程序、會計工作組織等基本核算方法;全面介紹了會計憑證的填制、賬簿的登記和會計報表的編制等基本技能。
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