歷史是人類文明的鏡子，通過了解歷史可以更好地認識自己和世界。提高寫作表達的技巧。接下來，我們將展示一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能給大家一些啟發(fā)和靈感。
六年級我的同學(xué)篇一
“人中呂布，馬中赤兔”，赤兔馬能與呂布相提并論，可見其神駿。我們班有一個同學(xué)，跑步的速度非常快，拼勁十足，大家就給他取了個外號叫“赤兔”。
“赤兔”有一雙靈動的眼睛，一個挺拔的鼻梁，雖然皮膚不是那么白，但帥氣十足。
今天，是運動會的最后一天。有“赤兔”參加的八百米比賽，這是我們班期待已久的`一個穩(wěn)奪金牌的項目?！俺嗤谩北枷驒z錄處，很快，檢錄好了，“赤兔”同其他幾名參賽選手一同站在起跑線上，每一名選手都是信心十足，神采飛揚。
“砰——”，發(fā)令槍響了?！俺嗤谩比缫恢щx弦的箭，“嗖”的一下射了出去。他的手像上了發(fā)條的鬧鐘，快速地前后擺動著。他的腳下仿佛踩著風(fēng)火輪，兩條腿快速地交替著，遠遠看去只有幻影了。片刻，別的選手便被他遠遠地甩在身后。
很快，一圈跑完了，“赤兔”放慢了速度。但令他沒有想到的是，一名參賽選手竟趁著這個空當(dāng)超過了他，“赤兔”發(fā)現(xiàn)了，連忙去追趕他，剛超過他，下一秒，又被反超了。那名選手仿佛是一塊牛皮糖，緊追不舍，甩也甩不掉。
今天的溫度格外的高，天格外的藍。太陽曬在人的身上火辣辣的。“赤兔”的臉憋得通紅，汗珠不斷地往下淌。我們班的加油聲一浪高過一浪，一聲比一聲響，響徹云霄。
“赤兔”又一次領(lǐng)先了，他回頭看了看身后，發(fā)現(xiàn)那名選手準備沖刺了。于是，他便挺起胸膛，昂起頭，咬著牙，閉著眼睛，手臂擺動得越發(fā)快了，用一種拼命的架勢向前沖。終于，“赤兔”先一步跨越了終點線。我們班的同學(xué)沸騰了，全都站了起來，笑著涌向了他。
“赤兔”不愧是赤兔，對得起“赤兔馬”這個雅號。他就是我的同學(xué)——吳昊。
六年級我的同學(xué)篇二
進入中學(xué)已有二個多月了，我也交了許多新的朋友。現(xiàn)在，我給大家介紹一個號稱“孫猴子”的同學(xué)。
為什么要叫“孫猴子”呢？聽我娓娓道來：他是一個博學(xué)多才、才富五車的“猴子”。上課時，老師問我們：“美國的首都是哪里？”
我們都一致回答是紐約，而他卻慢條斯理的說是華盛頓，結(jié)果，真理往往掌握在少數(shù)人手里。才華橫溢，見多識廣的他，我們都很佩服。下課，我們問他怎么知道的？他故作神秘地說：“我靈魂出竅，飛到了美國，尋問路人方知曉”。
他也是一個幽默而有趣的潑猴。下課后，他通常跑到女生堆里猜謎語、講笑話。瞧！他又來了，只見他擼起袖子，然后自信滿滿地說：“我給你們出個謎語，你們敢挑戰(zhàn)嗎？”女生們則異口同聲的說：“敢，愛拼才會贏嘛！”只見他慢悠悠地說：“請聽題，誰三過家門而不入？”女生們胸有成竹地脫口而出：“大禹”?！昂镒印睋u搖頭連說：“不對、不對，是書包里裝著不及格試卷的學(xué)生?！闭f完后，自個先樂了。
他還是一個小饞猴，每次講完笑話，待大家笑得前仰后合之時，定會說：“各位客官，有錢的捧個錢場，有吃的捧個食場”，然后一副可憐期待的模樣示眾。如果有人將食品袋打開，他便飛快的抓一把，笑著跑到遠處慢慢享受膳食。
他又是一個樂于助人的猴子，有一天軍訓(xùn)的時候，我生病了，渾身無力，兩腿酸軟，他二話沒說，把我背到離宿舍很遠的醫(yī)務(wù)室，忙前忙后幫我找大夫，并且用自己的錢幫我買藥、買水。雪中送炭，友誼天長地久。屋漏偏逢連陰雨，不巧的是第二天軍訓(xùn)時，不爭氣的腰帶崩斷，上帝啊，我的褲子怎么辦？往下掉?。☆D時尷尬無比，又急又羞如熱鍋上的螞蟻，此時他毫不猶豫的將他的另一條腰帶借給了我，解了我燃眉之急。從此，我們成為了緊密的朋友，生活充滿了七彩的陽光。
他還是一只喜歡嫁禍的“猴子”。有時上體育課，他會動動左邊同學(xué)的背，右邊同學(xué)的頭，讓他們誤以為是旁邊的人惡作劇。呵呵！群眾的眼睛是雪亮噠！因此也免不了經(jīng)常被體育老師罰跑步。
現(xiàn)在明白為什么稱他為“孫猴子”了吧！善變，如孫悟空一般。如果想和他交朋友，可以一定要了解他的全部喲！
六年級我的同學(xué)篇三
一個亂糟糟的短發(fā)，一雙小小的眼睛，一個櫻桃似的小嘴巴，走起路來像是沒吃飯呢!一跌一拐的，——他就是我的同學(xué)潘吉鑫。
潘吉鑫在外面搞笑四人組中(搞笑四人組只林婧雯、潘吉鑫、楊建均和我)，可是大名鼎鼎的“開心果”。
就拿上次的美術(shù)課來說吧。那次，我還在畫前一節(jié)課沒完成的“公園涼亭”，身旁傳來一陣聲趣音：“我給你們講個故事哎，這可是我親手寫下的!”“什么喲，編出來的吧?”“從前，有一位師父，武藝非常高超，我想拜他為師，但聽說他不收徒弟。于是我想看看這位師父到底是怎樣練出這等功夫，就跟蹤他，沒想到……走著走著來到了小樹林，只見他一把拔出刀柄，‘嘶’出開一把劍，那上面還串著一塊大面包，‘哈哈哈哈，裝得我肚子都餓了，還是快點吃了吧!’這時，我無語了。這就是我的故事，謝謝!“我聽后，不自覺得哈哈大笑，林婧雯他們也是。
可別看潘吉鑫很惹人譏笑，可他的脾氣很暴躁的哦!只要誰惹他，那個人也不會好過的。
他還很自大。每次上電腦課時，潘吉鑫就站起來，就像一位老師一樣管教著我們。走起路來還是腳拐了似的，同學(xué)只要動一下或者說話，他就站在面前，咪咪小眼睛，像在批評哪位犯錯的同學(xué)。因為在上第一節(jié)電腦課，電腦老師選他當(dāng)電腦管理員，所以潘吉鑫才可以這樣高傲自大的呀!
瞧，這就是我的同學(xué)，幽默、暴躁、自大的同學(xué)——潘吉鑫。
六年級我的同學(xué)篇四
我們班級有67個同學(xué)，我今天要介紹的是應(yīng)林浩。他不高，卻帶著眼鏡，他十分愛看書，上課也在看可以說是看書看的都走火入魔了，所以他知識淵博，當(dāng)然了他也十分幽默。
有一次，他問我1加1等于幾，我說2。他又說你知道的太多了，應(yīng)該死，我吐血，他又問我把大象放進冰箱要幾步，我說5步。他說3步第1步打開冰箱第2步把大象放進冰箱，第3步關(guān)上冰箱。把小鹿放進冰箱要幾步，我說3步。他說4步第1步打開冰箱第2步把大象給拿出來，第3步把小鹿放進冰箱，第4步關(guān)上冰箱。
他說”這些題目都是他從書上看來的，專門用來氣我的，哈哈！“很明顯，我已經(jīng)氣死了。然而，他已經(jīng)笑的前仰后翻了。難道說，他就是從書上看了這些嗎？那他上課看書，下課看書有用嗎？直到后來，他在一次知識問答中，一口氣答出了3道題，我才對他刮目相看。
應(yīng)林浩就是這樣一個愛看書的'人，你認為呢？
六年級我的同學(xué)篇五
我同桌的前座姓李，個子不高不矮，平時總穿著臟兮兮的運動衫?？墒撬且晃缓芴貏e的學(xué)生，大家都稱他為“三神”。
首先是“上課無神”。他呀，除了電腦課和體育課上他的眼睛瞪得像雞蛋外，上其他課時，無論老師講得多么生動，同學(xué)們聽得多么認真，到他耳朵里卻成催眠曲。據(jù)我觀察，他上課最多只聽五分鐘，之后就開始昏昏沉沉地點頭，十分鐘就到虎丘山漫游了。老師實在看不下去了，就讓他站著聽，醒醒腦?？伤嬗斜绢I(lǐng)，就是站著也能睡。你瞧，他把文具盒擺在桌子上，打開書兩首一抱當(dāng)枕頭，呼呼大睡呢！
其次是“下課有神”。一下課，他第一個沖出教室，和他那幾位人稱“老鼠幫”的兄弟一起湊到樓梯口，玩起了“夢幻西游”的“石頭剪子布”游戲。那一伸手，一跺腳，全然沒有了上課病蔫蔫的樣子，可謂用足了十二分的勁兒，直到上課鈴響了十幾秒鐘后，他才慢吞吞地走進教室，繼續(xù)他的“虎丘山之旅”。
再次是“考試傷神”。每逢考試，他總是咬著筆尖，絞盡腦汁地想，然后就左顧右盼，找“幫忙的哥們兒”，最后沒轍了，只好蒙一個。正因為如此他每次考試的成績就不言而喻了。
這就是我們班的“三神”。作為他的同學(xué)，我真希望他上課有神，下課養(yǎng)神，這樣考試就不會傷神了。
六年級我的同學(xué)篇六
每逢中秋佳節(jié)，我們班總會辦場聚會，而博餅當(dāng)然是其中必不可少的。今年的中秋節(jié)聚會還蹦出了好幾匹“黑馬”呢——他們就是我的同學(xué)！
隨著一陣骰子落碗聲，酒樓里傳出一片驚呼。我立刻豎起“順風(fēng)耳”仔細打聽：原來是小郭博了個四進！厲害了，我的同學(xué)。你居然首先打破了一秀和二舉的氣氛。有的同學(xué)看了看自己手里僅有的筆芯和水筆，向小郭投去了羨慕的目光。
過了十分鐘，博到三紅和四進算是比較正常的了。歡笑聲中夾著骰子在碗中跳舞的聲音，熱鬧極了。這時，又有人驚呼了一句：“對堂！”不少人聚到聲音傳出的地方。人群中，小穎揮著手里的獎品，臉上掛著得意的笑容。厲害了，我的同學(xué)。
“又是狀元！天??！不對——這次是狀元插金花！”我聽了，連忙圍到那桌去看熱鬧。只見小哲比這剪刀手，面對好幾部手機“咔擦咔擦”地拍攝。有幾位同學(xué)半開玩笑地請求：“啊——你獎品那么好！反正你有那么多，送我一個嘛！”“中槍”的同學(xué)連忙抱住自己的獎品，將一雙雙手趕了回去。哈哈！厲害了，我的同學(xué)。
然而，我們這桌的小可一直都是博到一秀和二舉，一秀和二舉……正在她絕望得開始畫畫時，終于博到了自己想要的獎品，她驚喜地把獎品捧在懷里，開心一蹦三尺高。我們這桌還有一位“三紅王”——小靜。一半的三紅獎品都被她收入囊中，笑得不亦樂乎。厲害了，我的同學(xué)。
明月高掛天空，酒樓里洋溢的都是同學(xué)們歡樂的笑聲。厲害了，我的同學(xué)！
六年級我的同學(xué)篇七
她是我的英語課外班同學(xué)，成績平平，長相也平平，我沒記住她的名字。她的眼神里似乎總帶著一絲憂郁，扎著一個很粗的麻花辮。而我，一直在班里位居前三，平時跟她沒有接觸。
她三番五次地被叫家長，老師在家長面前說，像她這樣的，得比別人用功才行。她總是默不作聲，低著頭，不敢與老師對視。她也從不發(fā)言，當(dāng)老師提問叫到她時，她總是一臉的窘迫，緩緩地站起來，雙手拽緊衣角，兩眼一動不動地盯著課本，聲音很小，并且總是答錯。
那天放學(xué)，教室的白板上早已亂七八糟，除老師的板書外，還有很多那些調(diào)皮男生的信筆涂鴉。大家都走后，她去講臺桌上拿起了清潔液和抹布，開始老練地擦起來。
“還沒走？”我臨出門跟她打了個招呼。
她被我嚇了一跳（大概是以為沒人了），猛地回過頭來，停頓了一下，輕輕點了點頭。
我走出門外，止步，回過頭去看她，白板很高，她需要擦到高處，就使勁地往上跳，她那只手滑過的地方，留下一道又一道白色弧線。她的動作靈敏快速，不一會兒，整個白板就白得發(fā)亮了，跟新的一樣了。
回到自己的座位，筆盒、課本都攤在桌上，她一樣一樣整理好，裝進書包，隨手關(guān)了燈，走出門?？吹轿艺驹陂T口，她愣了一下，我沖她一笑，她也笑了一下，朝我的反方向走去。
望著她遠的背影，我想到，有些人看上去平平常常，但他們的心靈，卻像白板一樣干凈、純潔。
六年級我的同學(xué)篇八
在我們一班里，真是人才濟濟、怪才輩出，有“搞怪天王”陳昭宇，有“幽默大師”李琢悠。但是，有這樣一位女孩，胖胖的身材顯得她十分可愛，高高的個子，經(jīng)常梳著馬尾辮，有一雙明亮的大眼睛，一笑起來臉頰上就露出了兩個甜甜的小酒窩。她的學(xué)習(xí)成績在全班名列前茅，還寫有一手規(guī)范的鋼筆字，常常得到老師的稱贊。這都得益于她認真細心的態(tài)度和愛讀書的好習(xí)慣。她就是我要好的朋友——夏雪。
夏雪無論做什么事都有認真細心的態(tài)度，不會有絲毫馬虎，她的作業(yè)本旁邊，總會有一本草稿本，每做完一道題，她都會仔細地驗算正誤。因此，她幾乎每一次作業(yè)都能夠全對；考試時，每次做完試卷，她都會專心致志地將每一道題檢查一遍。因為如此，每一次考試她都會獨占鰲頭。有一次，數(shù)學(xué)老師給全班同學(xué)布置了一項別開生面的作業(yè)：用圓來設(shè)計圖案?？僧?dāng)老師檢查作業(yè)時卻狀況百出：有的同學(xué)忘記帶作業(yè)；有的同學(xué)所用的格式與作業(yè)標準不符；有的`同學(xué)設(shè)計的圖形太過簡單；有的同學(xué)……總之畫得五花八門，沒有幾位同學(xué)的設(shè)計是合格的，老師很不滿意。但是，當(dāng)老師檢查到夏雪的作業(yè)時，我們立刻被她的設(shè)計圖案震撼了：美麗的圖案、標準的線條，讓她獲得了我們由衷的贊嘆和陣陣的掌聲。
夏雪非常喜歡讀書，各種文學(xué)書籍她都愛看。她經(jīng)常去書店購買書籍，回家細細品味。正因為她熱愛讀書，所以她擁有淵博的知識，在我們班里是個值得學(xué)習(xí)的榜樣。
我因為有夏雪這樣的朋友而感到自豪，因為她使我學(xué)到了許多學(xué)習(xí)中的好方法，也是我在學(xué)習(xí)中前進的動力源泉。
六年級我的同學(xué)篇九
我的班上有許多同學(xué)，各有優(yōu)缺點，每個優(yōu)點都是我要學(xué)習(xí)的，每個缺點都是我要注意的。在我日積月累的觀察下，我發(fā)現(xiàn)班上的人，為何會令我敬佩的原因。
李小怡她人緣很好、熱心助人、誠懇有禮、對人也很親切、成績都名列前茅。而且，當(dāng)別人需要幫助時，也會很樂意幫忙。上課專心的'她，總是不會被人影響，笑容也時常掛在嘴上，學(xué)習(xí)速度更是快。她有很多地方是我要學(xué)習(xí)的。
劉佳綺也是令我敬佩的同學(xué)，社會、數(shù)學(xué)是她的拿手科目，運動也是一級棒。她的品德很好，也很大方，懂得保護弱小同學(xué)。記得有一次，隔壁班的同學(xué)在走廊跌倒受傷，那時大家都視若無睹，只有她肯幫助那位同學(xué)，扶他去保健室，幸虧她及時伸出援手，那位同學(xué)的傷也慢慢恢復(fù)。她的熱心令我十分敬佩。
班上的同學(xué)各有長處、優(yōu)點，每位同學(xué)都是我要學(xué)習(xí)的，每位同學(xué)擁有的優(yōu)點都令我非常敬佩，相信我努力汲取他人長處加以學(xué)習(xí)之后，一定能成為更美好的人。
六年級我的同學(xué)篇十
開學(xué)兩個月了，同學(xué)們發(fā)生了翻天覆地的變化。段考剛剛結(jié)束，新的學(xué)習(xí)旅程又開始了。
自從段考之后，同學(xué)們的學(xué)習(xí)變得更加認真了。他們真正端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，明確了更高的學(xué)習(xí)目標，以嶄新的面貌準備迎接期末考試！因為我們這次考的不是我們理想的成績，成績出來之后，每個同學(xué)都進行了反思，老師還給我們做了深刻的分析，為我們下一段的學(xué)習(xí)指明了方向，也指導(dǎo)了方法，我們自己也都想學(xué)好一點，下次考好一點，這是我們新的的'愿望。
我的好朋友——柴浩然，他本是一個新生，剛來時，他對一切都不熟悉，可他積極進取，從不放棄。這才使他語文素養(yǎng)越來越好了，老師也經(jīng)常表揚他，他也不驕傲，在這次段考中，他考了全班第一也是級段的第一名?？伤稽c也沒有驕傲，甚至比以前更加努力，更加提勁了，他也改進了自己的學(xué)習(xí)方法，又向新的第一名邁進！
趙洪基也是我的好朋友，他一直努力學(xué)習(xí)，從不松懈，段考時他也取得了好成績。功夫不負有心人，他做到了。他還要努力做得更好，在期末他還要取得更好的成績。
我的同學(xué)們都以更好的態(tài)度，踏上了新的學(xué)習(xí)征程了！當(dāng)然，我更是不甘落后，我要和我的同學(xué)并肩前行！
六年級我的同學(xué)篇十一
每學(xué)期里，同學(xué)們的生活豐富多彩，猶如多味“飲料”，而班里的同學(xué)就是多味飲料，有的猶如可樂一般，有的猶如脈動一般，有的猶如奶茶一般，好了，下面讓渴極了的你們嘗嘗這些不一般的飲料吧！
這次給大家介紹的可樂不是刺激的，而是喝了會上癮的可樂。
郝笑是班上人人皆知，也是經(jīng)過全班認證后全班通過的笑神，這笑神是怎末來的呢，那是因為他有一身幽默的“細菌”的特點，經(jīng)常愛哭的毛心弄的哭笑不得。
不是怎的，郝笑又干了一個傻事，在毛心的文具盒里放了條毛毛蟲。毛心正在向文具盒里找東西，突然她摸到了一條軟軟的肉乎乎的動西，“呀，這是什么東西，呀，哪來的蟲啊，啊啊啊?！泵拿嫔珣K白，目驚口呆，嘴張的比橘子還圓，他先是一陣吃驚，再是一愣，便在嚎淘大哭起來。在一旁看好戲的郝笑，再也不敢看下去了，變蹦了出來又是做小丑，又是講笑話，就連平時一臉嚴肅的嚴老師也笑出了聲，而在一旁的同學(xué)們都捂著肚子，笑彎了腰，如果在這種情況下，她再不笑，她便是機器人了，但她笑了，露出了一個甜甜的小酒窩，但別扭的是她成了“哭笑不得”，明是笑，但還有眼淚流在臉上，這讓同學(xué)們又笑得合不攏嘴了。
程果是一個極其，十分，特別愛講話的一個話包子，也是一個愛動的小孩，就像喝了脈動一樣。
一上課，他就又是動，又是講，旁邊的人倒也沒理他，但他自言自語，講得眉飛色舞的，津津有味的，就像關(guān)不住水的水龍頭一般，“嘩嘩的流瀉著”，上課的老師再也講不下去了，因為嚴老師的耳旁仿佛進了一只蚊子一般，總是“嗡嗡嗡”的作響。這讓嚴老已無法再忍，也無需再忍，便所性停止了下來，程果倒沒停，他還是面不改色，手舞足蹈的亂動呢！嚴老師火冒三丈，把程果叫著站到一邊去呢，而去時，成果還在“咿咿喔喔”說個不停，這讓嚴老師生氣極了！
“奶茶”的味道是甜甜的，又好喝，而胡蝶的嗓音就如這味道一般，甜甜的，又好喝。蝴蝶一唱歌就如百靈鳥一般，引來不少好評。那聲音清脆，動聽，讓人感到快樂。
這就是五、二班的“多味飲料”，這飲料你喜歡嗎？
六年級我的同學(xué)篇十二
王xx他既是我的哥哥，又是我的同學(xué)，在在我們六年級當(dāng)中，他算得上是很有名的了。因為王佳偉很喜歡交朋友，但是，這個交朋友是要加引號，因為，他和那些朋友真是不打不相識，一定要好好地打一頓才會交上朋友，我們班的沈威就是這樣和他交上朋友的。還有何兆等等都是這樣認識的。
王xx最有特征的還是他那高高的個子和瘦瘦的身子，以前王佳偉還是我高，但現(xiàn)在，他比我足足高過了半個頭，奶奶就說他現(xiàn)在像一棵竹筍一樣，不停地往上竄。但是王佳偉雖然個子高，但是身子卻特別的瘦，每到夏天，他一脫下衣服來，真是令人大吃一驚，背后展現(xiàn)出了兩大快“排骨”來，幾根肋骨看得清清楚楚，都可以在上面彈鋼琴了。
雖然王佳偉的成績還是我好一點，但是我永遠不如他的就是他那種謙讓別人的精神。每次遇到只有一樣?xùn)|西的時候，我總是不讓他，要跟他爭，但是他并沒有跟我爭，而是把東西讓給我。一直到現(xiàn)在了，他還是一直讓我，雖然他只是比我大了半個月，但是我還是那么的小氣，而他卻那么的大方，真不愧是我的好哥哥，我一直把他當(dāng)成是我的好榜樣。
王佳偉他還是一個講義氣的人，比如說上一次，盛律律把祁偉給打哭了，王佳偉見自己的好朋友被別人打哭了，就二話沒說就和盛律律打了起來。他們那次打得是天昏地暗，頭破血流，直到被叫到辦公室去了才停下。
他就是我的好哥哥、好同學(xué)。
六年級我的同學(xué)篇十三
他的頭發(fā)很短，皮膚有些黑，眼睛里時常閃著調(diào)皮的光芒?；卮饐栴}的時候，他眼珠子滴溜一轉(zhuǎn)，就可以滔滔不絕地說出一大堆東西來。
上課的時候，當(dāng)老師講到精彩的部分，他立刻將自己的見解說出來，根本不舉手。有時，他說的正是課文的重點；有時，他說的純屬題外話。因此，老師對他是又愛又恨。
雖說他的機靈很讓人頭疼，但他卻是一個合格的電腦管理員。他管得很嚴，不論是課間還是放學(xué)，他都不讓我們碰電腦。他也不會自己偷偷玩電腦，每次都認真地開電腦、關(guān)電腦。偶爾忘記在課前打開課件，他也會態(tài)度誠懇地道歉。老師看他這樣負責(zé)任，也就不多說了。
他不僅負責(zé)任，還很幽默。如果他發(fā)現(xiàn)氣氛不對時，隨口就編了一個笑話，我們聽了，剛才的不愉快瞬間散去。有時候，由于那個笑話，使得他招來老師的一頓批評，我們看了，更是笑得直不起腰。
他能言善辯，體育運動也很強?；@球比賽時，他每次都沖鋒在前；玩躲避球時，他拋出的球還可以拐彎旋轉(zhuǎn)，一砸一個準，真是厲害。
他體育好，數(shù)學(xué)好，科學(xué)好。他有這么多優(yōu)點，你能猜到他是誰嗎？
六年級我的同學(xué)篇十四
我的同學(xué)中有一個死黨，他的名字叫馮程遠。
他長得很酷。眼睛黑黑的，圓圓的，但然而拍照的時候老喜歡瞇著眼睛。嘴巴大大的，寬寬的，一笑起來個性迷人。他的頭發(fā)短短的，站在那里腰板直直的，就像個軍人一樣。
“小軍人”身手可敏捷了。記得有一次，班長“唐哥”帶了很多很多的憤怒小鳥橡皮過來，大家都圍上去看。他個子小，一躥就躥到第一個，伸手就抓到了好多橡皮，然后猛地一翻，就翻到了另外一張桌子上。唐哥氣極了，立馬變成了一只憤怒的小鳥，急速地追了過去。“小軍人”這時變成了小猴子，一躥一跳，滿教室地翻桌子，把教室搞得亂七八糟。這下可苦了我們的勞動委員，一整理就整理了老半天。
“小軍人”有時也很安靜。他最大的愛好然而吹笛子。他告訴我，自從爸爸媽媽給他報了吹笛子的班，他就喜愛上了這門樂器。每一天放學(xué)回家，都會抽一個小時練習(xí)吹笛子。而且這可不然而爸媽安排的，然而他自我想要的.。他還說，要然而學(xué)校里能允許帶笛子的話，他就恨不得一整天都在那里吹笛子。雖然從來沒有親眼見過他吹，但我想他吹笛子時的樣貌必須十分陶醉。
我的死黨又酷又可愛，能文又能武，你們肯定很羨慕我有這樣一個同學(xué)吧？
六年級我的同學(xué)篇十五
我的同學(xué)胡澤燁，他長著一雙黑珍珠般的眼睛，看上去炯炯有神，在一個小鼻子下還有一張能說會道的嘴，看上去是一個非常聰明的小男孩。
胡澤燁是一個勤學(xué)好問、樂觀積極，做事愛刨根問底的小男孩。
記得有一次，胡澤燁遇到了一道難題，他冥思苦想了很久，都沒有想出來，最后，他就去問老師，老師告訴了他答案，但他還要纏著老師，讓老師告訴他答案是怎么樣出來的。老師看見他這么好學(xué)，就耐心的為他講解。
胡澤燁不僅勤學(xué)好問、樂觀積極，做事受刨根問底，而且他還是一個稱職的好干部。
有一次，老師有事去開會，老師走后，老師里頓時變成了一片歡樂的海洋，教室里全是同學(xué)們的喧嘩聲，胡澤燁站起來，嚴肅而生氣的說：“你們講話怎么這么大聲，老師不在你們就這樣，雖然老師不在，但是我們應(yīng)該自覺，做到比老師在的時候更安靜?！彼脑捯魟偮?，同學(xué)們頓時安靜了下來，剛才大聲講話的聲音已經(jīng)沒有了，現(xiàn)在已經(jīng)變得非常安靜，簡直就好像換了一個地方，就好像一根針掉在地上都能夠聽見。
“叮鈴鈴”上課了，這節(jié)課是美術(shù)課，這節(jié)課老師教我們捏泥人，彩泥在老師的手中變成了一只可愛的小綿羊，老師讓我們自己動手捏，于是同學(xué)們就打開自己的工具，我看見桌子上的塑料小白兔，它就好像在笑著對我說：“快來捏我吧！”當(dāng)我把小白兔捏出來時，它已經(jīng)成了“四不像”，可再看看胡澤燁的，它的桌前已經(jīng)有了很多作品，有威武的雄獅，有胖乎乎的小豬，還有活潑可愛的小猴子……同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛的看著胡澤燁的作品，大家都看得津津有味，都嘖嘖贊嘆胡澤燁捏得栩栩如生。
原來胡澤燁還是一個心靈手巧的小男孩呢！
六年級我的同學(xué)篇十六
我們班的同學(xué)都有優(yōu)點，現(xiàn)在我就來夸夸我的同學(xué)。班里有位叫肖雅菲的同學(xué)，她很文靜。
有一天，她早早地就來到教室，背著書包安安靜靜、輕手輕腳地走進了吵鬧的教室。肖雅菲默默無聞地做起自己的事來，但一點兒聲音也沒有。早讀的時候，別人找她聊天，肖雅菲也拒絕了。記得老師從來沒有批評過她，她成績十分優(yōu)秀，曾經(jīng)一年級，她還擔(dān)任過班長呢！
做早操在門口排隊時，我們還有沒看到肖雅菲來排隊。許多人都在問：“肖雅菲怎么了？”可是排隊時，是不能講話的。這時，肖雅菲一個人坐在椅子上，做著自己的做業(yè)。
回教室時，我發(fā)現(xiàn)肖雅菲已經(jīng)做好作業(yè)了。我也不甘示弱，迅速地把作業(yè)完成好了。
正好這天是運動會，我們運動員要去比賽了，可是教室里沒有人管，大施老師要去一樓做裁判，需要一個同學(xué)管紀律，要選出一個作業(yè)都完成的同學(xué)，又不是運動員，于是，老師讓肖雅菲擔(dān)任。
運動會時，肖雅菲把他們的方格本全部改好，并讓他們訂正，背書登記、改作業(yè)都是肖雅菲完成的，并且她還會催他們寫快點，背書背得快一點兒。然后監(jiān)視他們把作業(yè)做完，等檢查得差不多的時候，她就慢慢地走下樓看比賽了。
運動會結(jié)束了，我們回到教室看電影。
這時，我才問肖雅菲：“你怎么了，早上為什么不做操呢？”
“因為昨天晚上那個熱水袋的熱水流出來了，燙到了我的腳上面一點兒?！闭f完，她掀起褲子，給我看了一下。
我看了嚇一大跳，那么大一個包。
你們看，肖雅菲做工作是那么積極，那么認真，雖然她性格內(nèi)向，但是工作是做的很好的喲！我要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她認真把每一份工作做到最好。
六年級我的同學(xué)篇十七
要說我們學(xué)校誰最淘氣，那不用說了，大家肯定都會指向小a，要知道，小a國可是全校出名的淘氣包。他長著一雙炯炯有神的大眼睛，還戴著一副眼鏡，長的特別帥，不過他長得胖胖的，就像小肉球似的，十分可愛。在我們班，他可發(fā)生過不少事呢，下面我就給你講講吧！
小a是一個十分淘氣的同學(xué)。有一次，他在語文課上寫數(shù)學(xué)作業(yè)，還不時出點聲音：“這題怎么做呀，哈哈！你們這些笨笨，我想到了?！弊鲎鳂I(yè)時他還翹著椅子腿，“嘎吱、嘎吱”的影響我們上課，這時我們班的班主任老師可被他氣急了，拿起小a的數(shù)學(xué)作業(yè)，一下子給撕壞了。小a哭了，一把鼻涕、一把眼淚，可即便哭得這樣傷心，還不忘沖同學(xué)擠眼睛、吐舌頭，逗得全班同學(xué)捧腹大笑。
別看小a淘氣，可他卻是個熱愛班級體的同學(xué)。那次，我們學(xué)校開運動會，老師要在全班同學(xué)中挑選一個舉牌手。小a一聽，就努力練習(xí)舉牌，課間就到操場上練習(xí)，一遍遍糾正動作，還讓媽媽為他買了白手套。他戴上白手套，走起路來精神抖擻，因此，老師挑選他為我們班的舉牌手。別說，運動會那天，他的姿勢最標準、最漂亮，為我們班增加了不少榮譽呢。公布比賽結(jié)果時，我們班得了“風(fēng)采展示獎”的第三名，全班同學(xué)高興的.都不知道自己姓什么了，教室里不時傳來同學(xué)們那天真可愛的笑聲，當(dāng)然，笑得最大聲兒的還是小a。
你們看，我的同學(xué)小a是不是很可愛呢！
六年級我的同學(xué)篇十八
我的同桌是鄭同學(xué)，聚眾多特點為一身的人，其中特別明顯的特點——愛吃。
鄭同學(xué)的愛吃不是一般的愛吃，是拼了命地吃，這從他的一身肥肉上就可見一斑了。
前幾天，楊楊給了我一包火腿腸，不幸被“鄭吃吃”給看見了。他立刻兩眼放光，靠了過來，同時把那對臟兮兮“爪子”伸向火腿腸。為了保證火腿腸的“人生安全”，我只好打了一下“鄭吃吃”的手?！鞍∨?”他一聲慘叫，那對爪子總算收了回去。但他一心想得到火腿腸，絕不會這么輕易放棄的，你看，他又來了?！拔业暮猛?，你最好心了，我知道，你一定會給我咬一口的?！彼脨盒乃廊瞬粌斆穆曇粽f?！安挪荒?”我沒好氣地瞪了他一眼，“別在這白費口舌了，我沒那么好心的!”正說著呢，早操的鈴聲響了，我不得不把我的火腿腸放進課桌里。
由于天氣的原因，做早操是男同學(xué)在教室，女同學(xué)在教室外走廊。我便越做越不放心，萬一“鄭吃吃”這家伙趁我不在時下手呢?我真想一下子飛進教室去看看。
終于，操做完了，我迫不及待地想飛奔回教室看看我的火腿腸，生怕它硬生生的給缺了一口。還好，我把火腿腸上上下下、仔仔細細地檢查了一遍才放下心來。這時“鄭吃吃”又對我好聲好氣地說：“哎呀，哎呀，哎呀……”他沒說完，我實在聽不下去了：“有第二十六個字母快放，哎呀哎呀哎什么呀!煩死了!”他聽我這么一說，就直奔主題，“你這樣光拿著不吃算什么呀?多浪費!既然你不吃，就給我吃嘛!”“不行!”我毅然拒絕了他，“浪費?給你吃就不浪費啦?呵，你就別在這做無用功了!這是我的火腿腸，你休想染指!”他還不死心：“嗯……別那么小氣了……”我火了，打斷他的話：“不行就是不行，你聽得懂我的話嗎?煩死了!”他這才放棄了吃我火腿腸的念頭，轉(zhuǎn)身慢慢地極不情愿地離開了。
放學(xué)了，我看見“鄭吃吃”的雙眼直勾勾地盯著正和顏魯煜玩拋火腿腸的柳倚江他們，“哈喇子”都流了一地了。于是我便拿出我的火腿腸調(diào)侃他：“就不給你吃，就不給……”他受不了了，生氣的用娘娘腔的語氣說：“我生氣了!你都有火腿腸，而我沒有，這還不算，你們還不給俺吃，人家不開心了嘛!”我笑著對柳倚江說：“不小心把他刺激成精神病了。”柳倚江掂著像磚頭一樣的火腿腸若有所思地說：“砸一下應(yīng)該會好?！薄班嵆猿浴币宦?，撒嬌道：“不要啦，砸嘴巴嘛，吃起來更方便!”“去你的!”柳倚江撲了他一下。真對鄭同學(xué)無話可說了。
這次事情讓我得出一個結(jié)論：作為鄭同學(xué)的同桌，有吃的就一定要藏好，免得落入他的虎口。
六年級我的同學(xué)篇十九
一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一個靈敏的鼻子，一張能說會道的嘴巴，一雙順風(fēng)耳。不胖不瘦的中等身材，強而有力的四肢，配上那外星人的腦子，就是我的“名人”同學(xué)何偉杰。
他不僅是個帥哥，也是一個樂于助人的學(xué)生。而且他人緣好，廣結(jié)善緣。有一次我看見了他在掃垃圾，當(dāng)時我就納悶了：何偉杰在干嘛??？所以我就去問他：“你在干嗎？怎么在掃垃圾？”“城，我剛才在看書，就在我看得入迷的時候就是這垃圾把我絆倒了。我不想其他人也受害，所以我就在這掃垃圾?！薄芭丁蔽一腥淮笪?。
還有一次，他帶領(lǐng)我們?nèi)嘣诮處煿?jié)那天給所有老師一個驚喜——詩歌。讓老師對我們刮目相看。
最令人佩服的要數(shù)兩年前的大掃除。我們班選了何偉杰做“老大”。他當(dāng)天晚上就把計劃表列出來了。不愧是外星人的腦子，真的是上知天文下知地理的班長。第二天，大掃除一開始他就把所有人的工作和時間定下來。我的工作是擦玻璃的“管家”，管他們節(jié)約用水，還要擦得干凈。想得真是周到，我在心里嘖嘖贊嘆。工作和時間的“約定”達標了，萬無一失?？墒歉舯诎喟牙鴣G到我們的走廊上。我去找他們評理。可何偉杰卻說：“得饒人出且饒人。算了，我們自己掃干凈好了。”大掃除我們了第一，隔壁班輸?shù)男姆诜?/p>
你說，何偉杰是不是我身邊的“名人”呢？
六年級我的同學(xué)篇二十
我已經(jīng)小學(xué)六年級了，我有許許多多同學(xué)，他《她》們?nèi)缥姨炷簧系囊活w明星，下面，我就來給大家介紹一下我的同學(xué)。
“潑辣女”——陳敏捷。
“嗚~嗚~”咦？是誰再哭？據(jù)007《陳書凱》報告，陳敏捷是頭號嫌疑人，當(dāng)時人被她掐得哇哇大哭。這還算好的，就上次，我把她惹怒了，手被她掐成了“雞爪子”但她也有好的一面，不知為什么，陳敏捷有一種與生俱來的管理能力。早晨早讀時，有了她會書聲瑯瑯；中午午睡時，有了她會安安靜靜；下午放學(xué)時，有了她隊會排得整整齊齊。她的學(xué)習(xí)也很好哦！
六年級我的同學(xué)篇二十一
瞧，一進門七組一號，那個男同學(xué)便是我們班草書的代表。
當(dāng)然，最具有有代表的不是他本人長得怎么樣，就說說他的字吧！
他的字在班上乃風(fēng)流一片，其中最令老師頭疼的也是他的字，很多同學(xué)都“效仿”他的字，但最后都已失敗告終，在作業(yè)本上，隨處可見他那“優(yōu)美”的草書，橫也橫不直，豎也豎不直，大大小小的排列在書，本子上，像一團簇擁的螞蟻，那么密。那些字的筆畫連在一起，使人無法辨別，不仔細看，你都不知道那還是不是字了，更像是用筆在書本上畫的亂線條。
俗話說見字如人，雖然他的字不好看，但人總是很熱情，樂于助人的。
在下課鈴響起后，他總會和他的好哥們聚在一起開戰(zhàn)……所以我們這總會被他們弄得雞犬不寧，雞飛狗跳。要么是桌子歪了，椅子斜了就是桌子上的書本，筆掉在了地上，這種情景常常在戰(zhàn)后所見。
他的字不好看，而且下課經(jīng)常打鬧，但是，這些不足以令人厭惡，每個人都有獨特的一面，這需要你善于觀察，加油吧！活出你的特色。
六年級我的同學(xué)篇二十二
“戴十三”，大名戴兆暉。因為學(xué)號是十三，做事也經(jīng)常十三點兮兮，所以我們都叫他“戴十三?！?/p>
數(shù)學(xué)課上老師教育同學(xué)，他就跟著一唱一和。老師說一句，他立馬來一句“就是”，好像相聲里捧哏的。說了六七次后，老師忍不住了，對戴兆暉說：“就是你個頭?！贝髡讜煾鴣砹艘痪洹熬褪?！你個傻瓜！”同學(xué)們哄堂大笑，戴兆暉也沉浸在歡樂的氣氛中。過了三四秒，他一摸腦袋，都快被自己蠢哭了。由此可見，“戴十三”這個名字是那么名副其實。
戴兆暉雖然有點十三，但他卻是我的好哥們兒。他直爽又仗義，特別喜愛幫助其他人。
有一次下課，我剛走下樓，一不留神右腳踩住了左腳松開的鞋帶，隨即一聲慘叫，跌了個措手不及，一瞬間我仿佛聽見了“咯嗒”一聲，輕輕轉(zhuǎn)動一下腳踝，鉆心地疼，應(yīng)該是扭傷了。同學(xué)們都被這突如其來的狀況嚇了一跳，只有戴兆暉快速向我跑來，蹲下身子問我怎么樣。了解到情況后，他一拍自己的肩膀：“來，我背你！”他小心翼翼地扶我起來，轉(zhuǎn)過身體，扎了個馬步，把我背了起來。一路上，他又變成了那個傻氣十足的“戴十三”，一個勁地給我講笑話，想讓我忘卻疼痛。
小學(xué)生活即將結(jié)束，我想對這位瘋瘋癲癲傻傻萌萌的“戴十三”同學(xué)說：“有你這樣的朋友真好！謝謝你！”
六年級我的同學(xué)篇二十三
我們班有不少值得贊揚的同學(xué)，但我今天要夸夸的同學(xué)不是他人，是我們的班長——咸星光。
他長得格外一般，靈敏卻說是可以教師們分庭抗禮。能說是胸懷若谷，在休息時間，他可忙的不得開交，我都沒能看見過他有時間上過衛(wèi)生間，童鞋們都拉著他問來問去的，有時侯連教師們也會來尋問他。
他不單是學(xué)習(xí)好，其次還值得相信。有一回，測卷子改出了，“82、87、70、91……”教師們一面讀一面緊皺著眉毛，“84、100?！苯處焸兘K于是顏開眉笑了。
當(dāng)卷子發(fā)到我們手里的那時，我們只看著得分，都沉迷在“勝利”的愉悅里，哪怕有的同學(xué)看到算錯了，也睜一只眼，閉一只眼。突然，咸星光向講桌走去，對教師們說，他的有道題算錯了，要求扣回分。教室里靜靜的，沒一丁點的聲音，教師們突然拍起了掌，我們也胡里胡涂地拍了掌，“咸星光同學(xué)做的特別好，他這種的發(fā)現(xiàn)并改正錯誤的精神值得我們學(xué)習(xí)！
”教試里又響起了一陣鼓掌聲，那鼓掌聲并不同于剛才的。這就是我們值得相信的班長，同樣是我們最值得贊揚的同學(xué)咸星光。
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