通過寫心得體會(huì)，我們可以更好地理解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)而改進(jìn)自己。在撰寫心得體會(huì)時(shí)，要考慮讀者的需求和背景，使文章更具實(shí)用性。下面是一些精選的心得體會(huì)，值得大家一起學(xué)習(xí)和思考。
美術(shù)生戶外寫生心得體會(huì)總結(jié)篇一
進(jìn)入大學(xué)，對于學(xué)習(xí)美術(shù)的學(xué)生來說，寫生依然是少不了的一環(huán)。我在大一這一年中也經(jīng)歷了許多次寫生，感受到了寫生對于我們的重要意義。這里就我個(gè)人的角度寫下我大一的美術(shù)寫生心得體會(huì)總結(jié)，希望對正在學(xué)習(xí)美術(shù)的同學(xué)們有所幫助。
（二）寫生的重要性。
寫生是以真實(shí)存在的自然景物為寫作對象，注重的是藝術(shù)家對觀察的深度和挖掘的功夫。通過寫生，我們可以更好地了解素材的特性和構(gòu)圖的原則，同時(shí)更好地把握色彩、灰度和光影等方面的關(guān)系，進(jìn)而提高藝術(shù)創(chuàng)作的水平。寫生不僅能培養(yǎng)觀察力和表現(xiàn)力，也能幫助我們加深對畫面的體驗(yàn)和理解。
（三）我的寫生經(jīng)驗(yàn)。
在大一的寫生練習(xí)中，我學(xué)到了很多新的技巧和方法。首先，我發(fā)現(xiàn)練習(xí)人物和靜物會(huì)有不同的考驗(yàn)，人物要求我們更加精細(xì)準(zhǔn)確地把握肌理和動(dòng)態(tài)。靜物則通過細(xì)節(jié)和光線把握表現(xiàn)效果。此外，對于不同主題的寫生，我會(huì)做好提前的準(zhǔn)備，如觀察相關(guān)材料，想好構(gòu)圖，選擇好藝術(shù)工具等。細(xì)節(jié)和認(rèn)真的態(tài)度能夠帶來意想不到的收獲。
（四）寫生對我的啟示。
寫生鍛煉了我的專注力和想象力，讓我逐漸發(fā)現(xiàn)了和體驗(yàn)到生活中的美好，也讓我不斷挑戰(zhàn)自我。這些體驗(yàn)與學(xué)習(xí)，盡管艱辛和耗時(shí)，但每一次寫生都能夠讓我不斷地進(jìn)步、增加信心。而且還需要不斷地創(chuàng)新與練習(xí)，才能獲得進(jìn)步并取得成效。
（五）總結(jié)。
大一的寫生鍛煉讓我逐漸擁有專業(yè)美術(shù)素養(yǎng)和良好的繪畫能力。但是，我也認(rèn)識到藝術(shù)創(chuàng)作需要不斷地深化和拓展自己的思想和技藝。此外，我的知識、視野和對色彩、形狀和人類生活的理解，也更具豐富性。寫生，是一種融合了感受，觀察和表達(dá)的實(shí)踐活動(dòng)，我期待能在未來繼續(xù)這一美妙的體驗(yàn)，不斷提高自己的藝術(shù)造詣。
美術(shù)生戶外寫生心得體會(huì)總結(jié)篇二
寫生是一項(xiàng)非常重要的藝術(shù)實(shí)踐，通過觀察、記錄和創(chuàng)作藝術(shù)家可以更加深入地理解世界和人們。在美術(shù)室內(nèi)寫生的過程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟，下面就來詳細(xì)總結(jié)一下。
1.準(zhǔn)備工作。
在進(jìn)行寫生前，我們需要做好充足的準(zhǔn)備工作。首先要準(zhǔn)備好繪畫工具，例如紙張、鉛筆、炭筆、顏料等。其次，要選擇一個(gè)適宜的角度，根據(jù)寫生對象的光線和姿態(tài)確定畫面布局。在開始作畫前，還需作為測試，熟練掌握素材的特性。
2.將視覺資料轉(zhuǎn)為藝術(shù)創(chuàng)作的內(nèi)在經(jīng)驗(yàn)。
將實(shí)際情況轉(zhuǎn)化為藝術(shù)創(chuàng)作是一個(gè)關(guān)鍵的過程。藝術(shù)家需要發(fā)掘內(nèi)在統(tǒng)一的經(jīng)驗(yàn)，例如顏色、形狀、明暗度和比例等等。通過不斷地觀察、記錄和比較，我們可以發(fā)現(xiàn)題材的共性和特點(diǎn)，并逐漸了解它的形式、結(jié)構(gòu)和特殊的細(xì)節(jié)。這個(gè)過程需要耐心和堅(jiān)定的決心，才能真正理解題材的本質(zhì)。
3.防止局限的視野。
人類的視野和想象力是能夠讓我們擴(kuò)大視野的好工具，但也會(huì)變成束縛我們的困擾。普遍存在局限性的視野是將好的作品功虧一簣的原因。藝術(shù)家在深入研究題材的過程中，應(yīng)該具有反思性、探究性的好奇心，并以此為基礎(chǔ)進(jìn)行接近寫生對象、挖掘其更深層次的內(nèi)在含義。膝下有識之士到寫生中去尋找展現(xiàn)出自己審美心理深度的東西，從而有條不紊地啟迪寫生的思想力和感性力。
4.掌握好技巧和技巧本質(zhì)。
寫生的本質(zhì)是一種實(shí)踐能力，藝術(shù)家的繪畫技巧也是寫生過程的核心。因此，掌握好繪畫技巧具有決定性的意義。繪畫師應(yīng)該在不斷的實(shí)踐中，加強(qiáng)繪畫技法的訓(xùn)練，尤其是學(xué)習(xí)固定的畫法和色彩理論。與此同時(shí)，還要提高自己的創(chuàng)造力，不斷地提出新的藝術(shù)思想和新的處理方式，體現(xiàn)自己的藝術(shù)感覺和創(chuàng)作激情。
5.整體性思考和共處。
在寫生過程中，我們需要有好的整體性思維。輪廓、材質(zhì)、質(zhì)感和顏色等多方面的因素不能孤立的看待。藝術(shù)家應(yīng)關(guān)注其共同點(diǎn)，并心中將使用觀察到的單獨(dú)因素集成到一個(gè)完整的作品中。藝術(shù)家還需注重與人和諧的身處共處狀態(tài)，創(chuàng)造共同的藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而創(chuàng)造體現(xiàn)出人類形象的作品。
總之，寫生是一個(gè)既需技巧和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，又展現(xiàn)出不同的想象和創(chuàng)意的藝術(shù)實(shí)踐。深入研究寫生并不斷探究其深層的內(nèi)在含義和理解將有助于我們更好的的體驗(yàn)藝術(shù)，并有所創(chuàng)造性的體現(xiàn)和提示。
美術(shù)生戶外寫生心得體會(huì)總結(jié)篇三
美術(shù)室內(nèi)寫生是一項(xiàng)藝術(shù)課程，它在提高學(xué)生繪畫基本功、培養(yǎng)創(chuàng)造力和審美能力方面，起著至關(guān)重要的作用。在我所在的學(xué)校，每年都有許多同學(xué)選擇了美術(shù)室內(nèi)寫生這門課。在我的學(xué)習(xí)生涯中，我也經(jīng)歷了三個(gè)學(xué)期的美術(shù)室內(nèi)寫生。通過這些經(jīng)驗(yàn)，我收獲了許多體會(huì)和心得。在這篇文獻(xiàn)中，我將分享我的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備工作。
在進(jìn)行美術(shù)室內(nèi)寫生之前，我們都會(huì)進(jìn)行一些準(zhǔn)備工作。這些準(zhǔn)備工作包括了繪畫材料的準(zhǔn)備、構(gòu)圖和預(yù)備細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)、模型的選擇等等。在我的經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)這些準(zhǔn)備工作雖然看似瑣碎而繁瑣，但卻大大提高了我的繪畫技巧。例如，當(dāng)我在考慮構(gòu)圖時(shí)，我的視野逐漸擴(kuò)大，從而能看清自然界中更微小的細(xì)節(jié)，在作品中也依然能夠呈現(xiàn)出它們的美感。
第三段：繪畫創(chuàng)作過程。
美術(shù)室內(nèi)寫生的另一個(gè)重要的方面是繪畫創(chuàng)作過程。在我學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)過程要求我們在短時(shí)間內(nèi)完成一件較為復(fù)雜的畫作，這無論是對我們的思維、對空間的把握還是手眼協(xié)調(diào)能力都提出了嚴(yán)格的要求。在繪畫創(chuàng)作過程中，我深刻認(rèn)識到任何作品都要求有思想地進(jìn)行設(shè)計(jì)，精確地表現(xiàn)，將藝術(shù)感與創(chuàng)新性進(jìn)行充分的發(fā)揮。此外，密集的練習(xí)也是必要的，只有不斷練習(xí)才能提高繪畫技能和審美水平。
第四段：思考與體驗(yàn)。
美術(shù)室內(nèi)寫生不僅僅是繪畫技巧，更是一種思考和體驗(yàn)。為了使我的作品更具有吸引力和深度，我需要深入思考，并且在創(chuàng)作過程中體驗(yàn)物品的不同層面。美術(shù)室內(nèi)寫生能夠讓我發(fā)現(xiàn)想象與創(chuàng)造之間的聯(lián)系。通過對不同題材的繪畫實(shí)踐，例如動(dòng)物、人物、風(fēng)景等等，我開始嘗試思考形態(tài)、顏色和構(gòu)圖形式等方面的異同和特征，這種思考和體驗(yàn)?zāi)軌蜃屛疫\(yùn)用對審美技藝的理解豐富自己的繪畫作品。
第五段：提高自我。
回顧我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，美術(shù)室內(nèi)寫生既考驗(yàn)各項(xiàng)繪畫技能，同時(shí)也能夠培養(yǎng)我們的審美修養(yǎng)。它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)生活中的美妙之處，在創(chuàng)作中提高自己的觀察和創(chuàng)作能力。通過審視不斷變化的環(huán)境，發(fā)掘其中的紋理和形狀，提取細(xì)致和深意，使我們不斷受到啟發(fā)、深化個(gè)人語言表達(dá)能力，為我們的未來創(chuàng)作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，通過美術(shù)室內(nèi)寫生的學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的繪畫技能，也懂得了進(jìn)一步審美體驗(yàn)中的藝術(shù)哲學(xué)和思想的內(nèi)涵，提高了自己的審美標(biāo)準(zhǔn)。中國傳統(tǒng)美學(xué)思想中有“觀其大略，察其微妙”的觀念，這也是我在繪畫實(shí)踐中不斷追求的。隨著時(shí)間的推移，我相信自己會(huì)愈發(fā)成熟，能夠練就更加深入、廣闊的藝術(shù)技能，在藝術(shù)道路上發(fā)掘出一片屬于自己的天地。
美術(shù)生戶外寫生心得體會(huì)總結(jié)篇四
大學(xué)生活初次接觸美術(shù)寫生課程，直面物象表現(xiàn)的同時(shí)，也面臨著自我內(nèi)心情感與審美的表達(dá)。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我有了很多的思考和感悟。在這篇論文中，我將會(huì)分享我在大一美術(shù)寫生課程中所體會(huì)到的心得和感悟。
第二段：關(guān)于學(xué)習(xí)畫畫的心態(tài)。
學(xué)習(xí)畫畫，首先要明確自己學(xué)畫的目的和意義。我認(rèn)為學(xué)畫要提高審美能力，將生活中的美好事物抽象為繪畫作品，以及鍛煉耐心專注等修養(yǎng)。學(xué)畫的過程中，我認(rèn)為需要堅(jiān)持，需要不斷的探究，需要得到老師的指導(dǎo)和學(xué)長學(xué)姐的幫助。學(xué)畫也需要靜下心來，認(rèn)真專心地繪畫，這樣既能夠提高技巧，又能夠發(fā)現(xiàn)繪畫所帶來的愉悅和成就感。
美術(shù)寫生強(qiáng)調(diào)的是應(yīng)用和實(shí)踐的過程，是一種與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系密切的藝術(shù)形式，這也是我深深地感受到的。在寫生作品中，不單單只是要繪制一幅精美的畫，而是更加講究的是人的內(nèi)在感受以及對環(huán)境的恰當(dāng)理解和把握。在我參加的這一學(xué)期的寫生中，老師會(huì)帶我們?nèi)敉?，在不同的季?jié)、不同的天氣下，練習(xí)用畫筆展示一份極具真實(shí)感的東西。這需要我們在繪畫的過程中，去關(guān)注自然的細(xì)節(jié)，去感受自然的節(jié)律。在這個(gè)過程中，我認(rèn)為不是光靠眼睛來了解世界，還需要引導(dǎo)心靈去理解。
第四段：關(guān)于畫畫中遇到的挑戰(zhàn)。
學(xué)畫需要面對的挑戰(zhàn)很多，其中最大的障礙就是人的心態(tài)。不斷嘗試思考和鍛煉藝術(shù)方面的思考能力，能幫助我們打破思維定勢，更好地理解和體驗(yàn)到藝術(shù)。另一個(gè)挑戰(zhàn)是技巧和經(jīng)驗(yàn)的積累。每個(gè)人都有自己的風(fēng)格和思考方式，同時(shí)不同材料、不同媒介的使用也會(huì)帶來不同的難題。我認(rèn)為需要堅(jiān)持不斷的練習(xí)和摸索，同時(shí)也要去學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)和方法。
第五段：總結(jié)。
在美術(shù)寫生的學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，我不僅積累了更多的思考和感悟，還提高了自己的審美能力和技能。在實(shí)踐的過程中，我越來越能夠發(fā)現(xiàn)自己和環(huán)境的聯(lián)系和共生。這種感覺，讓我意識到藝術(shù)與生活是密不可分的。在學(xué)習(xí)的過程中，我也遇到過很多的困難和挑戰(zhàn)，但是面對這些挑戰(zhàn)，我會(huì)保持積極的心態(tài)，認(rèn)真思考，勇于嘗試，這樣才能在學(xué)習(xí)中獲得更多的成果。我相信，在未來的學(xué)習(xí)生活中，我還有更多需要學(xué)習(xí)藝術(shù)和探索藝術(shù)的地方，相信這個(gè)過程將是充滿樂趣的。
美術(shù)生戶外寫生心得體會(huì)總結(jié)篇五
在這段集中學(xué)習(xí)的日子里，我對黨的性質(zhì)指導(dǎo)思想基本理論和基礎(chǔ)知識有了更全面更深層次的理解，入黨動(dòng)機(jī)得到了進(jìn)一步的端正，同時(shí)也增強(qiáng)了自身的時(shí)代使命感和歷史責(zé)任感。這次課程主要講的黨的綱領(lǐng)，下面是我對這次黨課學(xué)習(xí)的一個(gè)簡單總結(jié)：
這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)讓我意識到對待黨的基本理論切勿紙上談兵，而應(yīng)該真正把握其內(nèi)涵。
在高中的歷史政治課上我就已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些黨的基本理論和基礎(chǔ)知識，但當(dāng)時(shí)只是為了考個(gè)好成績，對它們做著機(jī)械記憶，認(rèn)為這只是一些大而不當(dāng)?shù)目疹^理論，所以后果是只知其然卻不知其所以然，沒能意識到其嚴(yán)肅性及其內(nèi)在合理性。而這次黨課上，教授們以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度生動(dòng)的事例為我們講解了黨的一些重要理論的形成過程及其核心內(nèi)涵。這使我清醒地意識到我們黨任何理論政策制度的提出都有其歷史必然性，都是我們黨審時(shí)度勢堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的結(jié)果，都是以馬列主義毛澤東思想理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)思想。
它們的目的都是為了建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義，維護(hù)廣大人民群眾的根本利益。這些理論政策并不是如我以前所想象的在坐而論道，而是源于實(shí)踐，在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)，并最終指導(dǎo)著實(shí)踐。為了在二十一世紀(jì)實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興就必須把廣大人民群眾緊密地團(tuán)結(jié)起來，最大限度地調(diào)動(dòng)和發(fā)揮一切積極因素。由此可以看出加入“中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)”的表述乃是順理成章的事。這樣的實(shí)例還可以舉出很多很多。
在學(xué)習(xí)期間，我始終抱著認(rèn)真的態(tài)度參加每一次學(xué)習(xí)和討論，悉心聆聽了黨校領(lǐng)導(dǎo)和老師的精彩報(bào)告，深入學(xué)習(xí)了“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵和完整體系，觀看了任長霞同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)專題片，認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和密切聯(lián)系群眾的輔導(dǎo)報(bào)告，就“三個(gè)代表”重要思想和xx大精神、黨性修養(yǎng)，入黨動(dòng)機(jī)等等問題展開了深入而實(shí)際的討論，這些都讓我受益非淺。盡管一段時(shí)間的培訓(xùn)尚不能讓我在最深刻、最高度的層次上去領(lǐng)會(huì)和感受其間的要旨，但已足以讓我在端正入黨動(dòng)機(jī)上受到了一次洗禮，對黨的理解上得到了一次升華，從而更加堅(jiān)定了我申請加入黨組織的信心和決心。
美術(shù)生戶外寫生心得體會(huì)總結(jié)篇六
美術(shù)戶外寫生是一種能夠觀察、感受和體驗(yàn)自然景觀的藝術(shù)活動(dòng)。在戶外寫生過程中，我不僅能夠感受到大自然的美麗，還能夠提高自己的繪畫技巧和觀察力。下面我將分享一些在美術(shù)戶外寫生中的心得體會(huì)。
第二段：體驗(yàn)自然之美。
戶外寫生讓我重新認(rèn)識了大自然的美麗。在繪畫的過程中，我不僅僅是站在一旁欣賞，而是用心去觀察、記錄，并將其用畫筆表現(xiàn)出來。這樣的親身參與讓我更加投入到自然的懷抱中。例如，在山水寫生中，我能夠欣賞到山巒的起伏、溪流的縱橫，同時(shí)通過畫筆的表現(xiàn)，讓這些美景永遠(yuǎn)留存在我的作品中。
第三段：提高繪畫技巧。
戶外寫生是我提高藝術(shù)水平的一個(gè)重要途徑。在室外，我能夠觀察自然之間不同的光線、色調(diào)和色彩的變化。通過親自繪畫，我能夠更好地理解和掌握這些視覺元素。我注意到，在戶外天氣的變化下，光線的強(qiáng)弱會(huì)對景色的表現(xiàn)產(chǎn)生巨大影響。在繪畫中，我不再局限于簡單地將對象畫出來，而是注重還原自然景物的光影和層次感，這使我的作品更加生動(dòng)和立體。
第四段：培養(yǎng)觀察力。
戶外寫生對于培養(yǎng)觀察力有著重要的作用。在繪畫前，我會(huì)花很多時(shí)間觀察對象的細(xì)節(jié)和整體構(gòu)圖。例如，當(dāng)我寫生一朵花時(shí)，我會(huì)觀察花的形狀、花瓣的細(xì)節(jié)和顏色的變化。通過這樣的觀察，不僅讓我能夠更加準(zhǔn)確地表現(xiàn)對象，也讓我能夠更加敏銳地察覺事物的變化和細(xì)節(jié)，提高了我對周圍環(huán)境的覺察能力。
第五段：做自己的藝術(shù)家。
戶外寫生讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和表達(dá)自己的想法。在繪畫之前，我會(huì)選擇一個(gè)具有個(gè)人特色或感興趣的對象。通過對這個(gè)對象的繪畫表現(xiàn)，我能夠展現(xiàn)自己的藝術(shù)風(fēng)格和創(chuàng)作思想。我不再拘泥于模仿和復(fù)制，而是努力展示自己的獨(dú)特視角和表達(dá)方式。這種自由創(chuàng)作的方式讓我更加自信和滿足，也讓我的作品更加獨(dú)特和有靈魂。
結(jié)尾段：總結(jié)和展望。
美術(shù)戶外寫生是讓我更好地感受自然之美、提高繪畫技巧、培養(yǎng)觀察力和展示自己的藝術(shù)才華的一種方式。通過戶外寫生，我懂得了藝術(shù)不再是簡單地復(fù)制現(xiàn)實(shí)，而是通過藝術(shù)家的思考和表達(dá)，讓觀眾重新認(rèn)識和感受世界。因此，我將繼續(xù)堅(jiān)持參與戶外寫生，不斷提升自己的藝術(shù)水平，并以我的作品傳達(dá)自己的感受和思考。
美術(shù)生戶外寫生心得體會(huì)總結(jié)篇七
第一段：引言（200字）。
人類自古以來就在探索、表現(xiàn)和傳遞美感，在此過程中，美術(shù)作為一種藝術(shù)形式，一直扮演著重要的角色。隨著時(shí)代的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展，人們對美術(shù)的需求不斷增加，美術(shù)教育也在不斷完善。在我接受的美術(shù)教育中，寫生一直是不可或缺的一部分，通過寫生可以更直觀地感受、領(lǐng)悟藝術(shù)之美。在美術(shù)室內(nèi)寫生的過程中，我收獲了許多，下面就來談?wù)勎业男牡皿w會(huì)和總結(jié)。
第二段：準(zhǔn)備（200字）。
在進(jìn)行美術(shù)室內(nèi)寫生之前，準(zhǔn)備非常重要。首先要對素材進(jìn)行收集和查詢，在這個(gè)過程中，我們可以參考相關(guān)書籍、網(wǎng)上圖片、真實(shí)物品等途徑。其次，需要進(jìn)行構(gòu)圖和設(shè)色的預(yù)備，對于構(gòu)圖部分，我們可以先在腦海中嘗試出效果，再將之呈現(xiàn)在紙上，或者我們可以先用淡黃色在畫紙上勾勒出主體物的輪廓，再在其周圍勾勒出其周邊環(huán)境，這一步可以幫助我們嚴(yán)格掌握比例，保證畫面效果。在設(shè)色方面，我們需要對顏色的搭配非常謹(jǐn)慎，以免在之后作畫的過程中浪費(fèi)時(shí)間修改色調(diào)。
第三段：實(shí)施（400字）。
在具體作畫時(shí)，除了以上準(zhǔn)備工作外，也需要注意一些實(shí)施過程的技巧和方法。首先，要保證舒適的繪畫環(huán)境，我在進(jìn)行美術(shù)室內(nèi)寫生時(shí)，一般會(huì)選擇適度的環(huán)境音樂來幫助我進(jìn)入狀態(tài)。其次，要根據(jù)具體情況選擇畫具，例如，對于要表現(xiàn)光影效果的部分，會(huì)使用軟質(zhì)筆并有意讓手抖動(dòng)，產(chǎn)生不同深度的線條。對于要表現(xiàn)植物、花卉和具體物體表面的紋理時(shí)，可以使用硬質(zhì)筆提現(xiàn)物體的特征。其次，我們在畫出整體輪廓后，可以再進(jìn)一步細(xì)分觀察不同部位的細(xì)節(jié)、光感和陰影。需要注意的是，美術(shù)室內(nèi)寫生過程考驗(yàn)的是耐心和對細(xì)節(jié)的把握能力。
第四段：小結(jié)（200字）。
美術(shù)室內(nèi)寫生不僅可以提高我們的繪畫技巧和觀察能力，還可以讓我們更好地感受到藝術(shù)的魅力。通過美術(shù)室內(nèi)寫生，我意識到藝術(shù)之所以如此美妙，是因?yàn)樗h(yuǎn)比我們所能想象的更為細(xì)致和深刻。只有當(dāng)我們細(xì)心的觀察、深刻地理解、投入地表現(xiàn)，才能創(chuàng)造出真正優(yōu)秀的藝術(shù)品。
第五段：展望未來（200字）。
隨著人們對美術(shù)的需求和重視程度逐漸增加，我相信，在未來，美術(shù)室內(nèi)寫生的地位和重要性會(huì)不斷提升，更多的人會(huì)通過這個(gè)途徑來感悟、表達(dá)和傳遞美感，展現(xiàn)出人類獨(dú)特的審美體驗(yàn)。也希望更多的年輕人能夠在美術(shù)室內(nèi)寫生的過程中發(fā)現(xiàn)自己對藝術(shù)的熱情，投身于美術(shù)這個(gè)永遠(yuǎn)充滿驚喜和挑戰(zhàn)的領(lǐng)域。
美術(shù)生戶外寫生心得體會(huì)總結(jié)篇八
美術(shù)戶外寫生指的是藝術(shù)家以自然景觀、建筑物或人物等為對象，到戶外進(jìn)行實(shí)地觀察、素描或繪畫的過程。作為一種常見的藝術(shù)創(chuàng)作形式，戶外寫生既是和大自然親密接觸的機(jī)會(huì)，也是藝術(shù)家鍛煉造型能力、感受自然之美的重要方式。在實(shí)踐中，我深感戶外寫生能夠提供獨(dú)特的藝術(shù)體驗(yàn)，讓我從不同的角度觀察、感受和表達(dá)世界。
戶外寫生具有許多優(yōu)勢。首先，戶外寫生提供了更多的機(jī)會(huì)觀察和感受自然之美。在自然環(huán)境中，我們可以親自感受到大自然的氣息、光影變化、風(fēng)景和色彩的豐富性，這些都是室內(nèi)作品很難表達(dá)的。其次，戶外寫生能夠鍛煉藝術(shù)家的觀察力和表達(dá)能力。通過親身觀察和記錄，藝術(shù)家可以更好地捕捉到細(xì)節(jié)、形體和構(gòu)圖，培養(yǎng)細(xì)致入微的觀察力。而在戶外環(huán)境中創(chuàng)作，可以讓藝術(shù)家更好地表達(dá)他們對自然之美的感受，增強(qiáng)作品的表現(xiàn)力和感染力。最后，戶外寫生也是與他人交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在戶外寫生的過程中，我們可以遇到其他藝術(shù)家或?qū)γ佬g(shù)感興趣的朋友，互相交流經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)作理念，共同進(jìn)步。
雖然戶外寫生具有許多優(yōu)勢，但也存在一些挑戰(zhàn)。首先，戶外環(huán)境的不確定性是一個(gè)挑戰(zhàn)。天氣、光線、氣溫等因素都會(huì)對創(chuàng)作產(chǎn)生影響，需要藝術(shù)家們具備一定的適應(yīng)能力和決策能力。其次，時(shí)間和場地的限制也是戶外寫生的挑戰(zhàn)。不同的自然景觀或建筑物可能需要藝術(shù)家不同的時(shí)間和空間去觀察和描繪，需要藝術(shù)家們具備時(shí)間和場地管理的能力。最后，藝術(shù)家們可能遇到其他方面的困難，比如移動(dòng)設(shè)備電量不足、顏料用完等等，需要解決這些問題才能更好地進(jìn)行創(chuàng)作。
在實(shí)踐戶外寫生中，我總結(jié)了一些技巧與體會(huì)。首先，了解和觀察對象是關(guān)鍵。在創(chuàng)作開始之前，我會(huì)仔細(xì)觀察和分析畫面的構(gòu)圖、光影和細(xì)節(jié)，進(jìn)行必要的素描和記錄，以便更好地捕捉到景物的特點(diǎn)和美感。其次，準(zhǔn)備好合適的工具和材料是必要的。不同的環(huán)境和主題可能需要不同的工具和材料，藝術(shù)家需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行準(zhǔn)備，以便更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)和需求。最后，耐心和堅(jiān)持是成功的關(guān)鍵。戶外寫生需要藝術(shù)家持續(xù)地觀察、記錄和表達(dá)，在面對挑戰(zhàn)和困難時(shí)，堅(jiān)持和持之以恒是取得好作品的必要條件。
通過戶外寫生的實(shí)踐，我收獲了許多啟示。首先，美與自然的融合是無窮的藝術(shù)源泉。大自然中蘊(yùn)含了豐富的形態(tài)、顏色和變化，通過戶外寫生，我更深刻地感受到了這些美的奧秘。其次，戶外寫生增強(qiáng)了我對細(xì)節(jié)和觀察力的重視。在戶外環(huán)境中，我學(xué)會(huì)了仔細(xì)觀察、記錄和描繪細(xì)節(jié)，這讓我在其他形式的藝術(shù)創(chuàng)作中也受益匪淺。最后，戶外寫生也是鍛煉意志力和堅(jiān)持力的機(jī)會(huì)。在戶外創(chuàng)作中，藝術(shù)家需要面對各種困難和不確定性，只有堅(jiān)持和持之以恒，才能取得良好的效果。
總結(jié)：美術(shù)戶外寫生是一種獨(dú)特的藝術(shù)創(chuàng)作形式，它可以讓藝術(shù)家與大自然親密接觸，鍛煉觀察力和表達(dá)能力。盡管會(huì)面臨一些挑戰(zhàn)，但通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，藝術(shù)家們可以不斷提升自己，描繪出真實(shí)而有力的作品。通過戶外寫生，我獲得了許多啟示和收獲，這讓我更熱愛藝術(shù)創(chuàng)作，并更加珍惜大自然的美麗。
美術(shù)生戶外寫生心得體會(huì)總結(jié)篇九
為期十天的美術(shù)寫生實(shí)習(xí)在風(fēng)景如畫的麗水縉云縣仙都境內(nèi)悄然展開,安然度過,完美結(jié)束。
縉云建縣已有一千三百多年,歷史文化底蘊(yùn)深厚,是國家級生態(tài)示范區(qū)。仙都是國家級重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)，縉云縣城五云鎮(zhèn)山環(huán)水繞，建筑風(fēng)格奇特，有“石頭城”之美稱。仙都景色美在自然，青山綠水，奇峰異石，千姿百態(tài)，她有桂林之秀，又有華山、黃山之奇險(xiǎn)，九曲練溪，十里畫廊，山水飄逸，云霧繚繞，更有黃帝煉丹仙都鼎湖峰，丹成乘龍升天故事，自古神州傳遍。
到了縉云我們事先訂好的住宿的地方后，自行選擇了室友，選擇了房間，放好行李，安頓好后，就下樓準(zhǔn)備享用為我們準(zhǔn)備好的地道農(nóng)家菜。不知道是因?yàn)樘I了反而餓過頭了還是因?yàn)閷r(nóng)家菜期望太高，而現(xiàn)實(shí)又是殘酷的，總之那一桌的菜讓我很失望，一點(diǎn)胃口都沒有。我不禁為以后的日子開始擔(dān)心了，不會(huì)以后都是這樣的菜吧，那對我來說還真是個(gè)減肥的大好機(jī)會(huì)了。吃好飯，稍微休息了一下后，我們就結(jié)伴出去探險(xiǎn)，說的更確切一點(diǎn)是出去踩點(diǎn)，看住宿附近或者風(fēng)景區(qū)附近有哪些地方比較適合做為寫生的素材的。預(yù)先找好了點(diǎn)那就不用背著重重的畫袋到處走找地方畫畫了。我們發(fā)現(xiàn)住宿附近是個(gè)村莊，那里有不少的舊房子挺適合我們來畫的，也比較簡單。離住宿旅館的不遠(yuǎn)處就是著名的仙都景區(qū)了，那的風(fēng)景真的是很美，用世外桃源來形容應(yīng)該也不會(huì)太過分的，那里有堪稱“天下第一峰”、“天下第一筍”的鼎湖峰，鼎湖峰，狀如春筍，直刺云天，高170.8米,頂部面積為710平方米,底部面積為2468平方米。峰巔蒼松翠柏間蓄水成池,四時(shí)不竭。相傳是中華民族始祖軒轅黃帝在此鑄鼎煉丹，然后跨赤龍升天而去的地方。唐代大詩人白居易曾用“黃帝旌旗去不回，片云孤石獨(dú)崔嵬。有時(shí)風(fēng)激鼎湖浪，散作晴天雨點(diǎn)來”的詩句來描繪這個(gè)天下奇觀。這個(gè)風(fēng)景區(qū)也是個(gè)不錯(cuò)的畫畫點(diǎn)，當(dāng)然是指對于那些畫畫水平比較高的同學(xué)來說，對于我這種剛學(xué)畫沒多久的人來說，這還是有一定難度的。因?yàn)檫@里風(fēng)景漂亮意味著綠色多，要在一幅畫里同時(shí)表現(xiàn)出幾種不同的綠代表的不同的景物是蠻難的，要在幾幅畫里表現(xiàn)有點(diǎn)相似但又不同的幾個(gè)景點(diǎn)那就更難了。有可能雖然選了不同地方的景，但畫出來的結(jié)果是相似的;也有可能雖然畫完了一幅畫，但完全沒畫出風(fēng)景的精髓……要在這個(gè)選擇寫生的素材對我來說是需要勇氣的。
在附近逛了一圈之后，大概知道了附近的情況，哪些地方比較適合用來寫生，心里也有了個(gè)底。因?yàn)槭堑谝惶斓侥抢?，老師也沒要求我們要畫畫，所以逛完之后就回旅館休息了，等著吃晚飯，祈禱晚上的飯菜能比中午的好吃點(diǎn)。吃過晚飯之后，我們就被老師集合在一起，交代了這次寫生的要求、規(guī)范和寫生時(shí)該注意的事項(xiàng)。這次寫生的要求是一天一張水彩畫，一張鋼筆速寫，說輕松其實(shí)也挺輕松的，上午一張，下午一張，但如果對自己要求嚴(yán)格的畫，那也是不輕松的，半天要畫張好畫其實(shí)也是挺困難的。
第二天開始我們就出去寫生了。我們起了個(gè)大早，說實(shí)話，平時(shí)上學(xué)的時(shí)候還不一定起那么早呢，但因?yàn)槲覀円彩堑谝淮未蠹壹w出去寫生，都覺得挺好奇的，挺新鮮的，而且怕時(shí)間晚了太陽越來越猛，在大太陽底下畫畫還是件挺痛苦的事情的，所以大家就有了早起的動(dòng)力。吃過簡單的白粥配小菜后，我們就背著畫袋結(jié)伴出發(fā)了。到了早選好的地點(diǎn)后，找了塊能坐又有蔭的地方就席地而坐了，放下畫袋，用手比了個(gè)方框來取景，然后專心的在那畫。那個(gè)地方不算大，所以大家的選擇就會(huì)經(jīng)常不謀而合，所以經(jīng)常經(jīng)常會(huì)在某個(gè)巷角看到某個(gè)熟悉的身影，當(dāng)眼神交匯的時(shí)候會(huì)相視而笑，或者走在一起討論一下畫畫的心得，探討一下彼此的畫法，有什么好的地方鑒戒一下，使自己的繪畫水平有所提高。
美術(shù)生戶外寫生心得體會(huì)總結(jié)篇十
今天是10月5日，是我們出來進(jìn)行寫生學(xué)習(xí)的第三天。相比較昨天來說，我個(gè)人覺得我今天有了一個(gè)非常大的進(jìn)步。那就是相比較昨天而言，我今天在紀(jì)律方面與繪畫作業(yè)方面都有了不小的進(jìn)步。
首先是紀(jì)律問題。因?yàn)樽蛱斓奈以诩o(jì)律方面做得實(shí)在是不怎么好，所以今天再去寫生的過程中，我暗自在心里強(qiáng)調(diào)了這一點(diǎn)。到了寫生的地點(diǎn)，我找了一個(gè)下坡開始畫，期間，我旁邊的同學(xué)要去超市買東西，我強(qiáng)忍著自己想要去買東西的欲望，沒有跟他一起去，這樣大概過了五六分鐘，我在安靜畫畫的時(shí)候，他買的東西被老師沒收走了。我慶幸自己沒有去買，也為自己遵守了紀(jì)律感到驕傲。
再者就是我繪畫作業(yè)方面的問題。今天的我一改以往的作風(fēng)，在下午的時(shí)候找了一個(gè)干柴活動(dòng)進(jìn)行寫生作業(yè)。起初，我的感覺和前兩天是一樣的，都是無從下筆。但與前兩天有所不同的是，這一次我畫出來的效果相比較前兩天要滿意許多。雖然說在晚上美術(shù)老師進(jìn)行講評的時(shí)候還是點(diǎn)出來了構(gòu)圖方面的問題，但是，我是在進(jìn)步的，而且我也不相信區(qū)區(qū)一個(gè)構(gòu)圖問題我就克服不了。所以我相信自己在以后的畫畫過程中一定會(huì)克服這個(gè)問題。
美術(shù)生戶外寫生心得體會(huì)總結(jié)篇十一
戶外寫生是美術(shù)教育中非常重要的一種教學(xué)方式，它能夠讓學(xué)生在自然環(huán)境中觀察、感受并表現(xiàn)自己的所見所聞。作為美術(shù)教師，我多次組織學(xué)生進(jìn)行戶外寫生活動(dòng)，并從中汲取了許多寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和觀察，希望能給其他教師提供一些參考。
第二段：準(zhǔn)備工作。
在戶外寫生前，我會(huì)提前做一些準(zhǔn)備工作。首先，我會(huì)選擇一個(gè)適合寫生的地點(diǎn)，例如花園、公園或者鄉(xiāng)村等。其次，我會(huì)提前勾勒出寫生的主題，讓學(xué)生知道他們應(yīng)該關(guān)注什么。最后，我會(huì)備齊所需的繪畫工具和材料，例如鉛筆、水彩筆、畫板、畫紙等等。這些準(zhǔn)備工作能夠幫助學(xué)生更好地投入到寫生活動(dòng)中。
第三段：觀察與感受。
戶外寫生的核心是觀察與感受，因此我鼓勵(lì)學(xué)生用心去觀察周圍的一切。例如，在畫風(fēng)景時(shí)，學(xué)生們可以仔細(xì)觀察樹木的形態(tài)、花草的顏色、光線的變化等等。同時(shí)，他們也應(yīng)該用心去感受自然界所帶來的美和寧靜。觀察與感受是藝術(shù)創(chuàng)作的基礎(chǔ)，通過戶外寫生，學(xué)生能夠更深入地認(rèn)識和理解自然界的美。
第四段：引導(dǎo)與批評。
在教學(xué)中，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察并提出問題。通過回答這些問題，學(xué)生能夠更深入地理解自然界的一切。同時(shí)，我也會(huì)對學(xué)生的作品進(jìn)行批評，指出他們的不足之處，并提供改進(jìn)的建議。通過引導(dǎo)和批評，我希望能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作潛力，并提升他們的繪畫技巧。
第五段：總結(jié)與反思。
戶外寫生是一項(xiàng)終身受益的活動(dòng)，它能夠讓學(xué)生更好地理解藝術(shù)與自然的關(guān)系，并提升他們的觀察、表現(xiàn)和創(chuàng)作能力。在教學(xué)過程中，我也從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。例如，我學(xué)會(huì)了如何在戶外環(huán)境中布局與設(shè)置畫面，如何引導(dǎo)學(xué)生觀察和感受，并如何進(jìn)行有效的批評與指導(dǎo)。這些經(jīng)驗(yàn)不僅對我個(gè)人的教學(xué)有所幫助，也讓我更好地理解了藝術(shù)與自然的融合之美。
總之，美術(shù)戶外寫生是一種非常有價(jià)值的教學(xué)方式，它能夠增強(qiáng)學(xué)生與自然的互動(dòng)，培養(yǎng)他們的觀察力和創(chuàng)造力。作為美術(shù)教師，我們應(yīng)該充分利用戶外寫生的機(jī)會(huì)，給學(xué)生提供一個(gè)更廣闊的藝術(shù)舞臺。通過教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和觀察，我們也能不斷提升自己的教學(xué)水平，以更好地引導(dǎo)學(xué)生在戶外寫生中發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)作和表達(dá)美。
美術(shù)生戶外寫生心得體會(huì)總結(jié)篇十二
1、藝體生外出專業(yè)培訓(xùn)后的得與失。
美術(shù)生培訓(xùn)已經(jīng)告一段落，回看我第一次將近半年帶隊(duì)培訓(xùn)工作，快樂與責(zé)任同在，經(jīng)驗(yàn)與遺憾兼有，下面結(jié)合個(gè)人工作淺談一下對外出培訓(xùn)的幾點(diǎn)體會(huì)。
培訓(xùn)的收獲。
1、歷練了學(xué)生。
一是增強(qiáng)了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識。外出培訓(xùn)，像他們一樣的美術(shù)生有很多，在這里的每一位學(xué)生都是為了實(shí)現(xiàn)考大學(xué)的理想而相聚在同一個(gè)地點(diǎn)。晚上查寢，12點(diǎn)鐘了還有學(xué)生在畫速寫，因?yàn)樗麄冇辛死硐?，也看到了壓力，所以就有了主?dòng)競爭的意識，每個(gè)學(xué)生都由平常的被動(dòng)學(xué)習(xí)變成了主動(dòng)學(xué)習(xí)。
二提高了學(xué)生獨(dú)立自主的能力。班里的學(xué)生幾乎都是獨(dú)生子女，從小就沒有離開過父母的疼愛，外出培訓(xùn)的這段時(shí)間里，學(xué)生從一開始不會(huì)洗衣、不會(huì)整理自己的生活用品，慢慢的都變成了能夠獨(dú)立生活的優(yōu)秀生，這為他們今后的獨(dú)立學(xué)習(xí)生活起到了很好的歷練。
2、充實(shí)了自己。
一是拉近了與學(xué)生的距離。外出培訓(xùn)，不僅要做學(xué)生的專業(yè)老師，還要做學(xué)生生活老師。每一次與學(xué)生聊談，覺得自己又成長了一步。從一開始與學(xué)生就事論事，沒有過多的話語交流，到現(xiàn)在溝通自由，談心事，幫助他們解決生活、學(xué)習(xí)等等各方面的大小事，更加真實(shí)的了解了學(xué)生的所思所想，為今后更加科學(xué)的教育學(xué)生起到了很好的指導(dǎo)作用。
二是拉近了與專業(yè)的距離。外出培訓(xùn)對我個(gè)人也是一次提升專業(yè)素養(yǎng)的學(xué)習(xí)之旅。通過與培訓(xùn)老師的交流以及個(gè)人所看所見，使自己的專業(yè)眼界得到開拓，更加深入的了解到目前的美術(shù)高考形式、審美標(biāo)準(zhǔn)、繪畫風(fēng)格，為今后的教學(xué)積累了知識與經(jīng)驗(yàn)美術(shù)外出考察心得體會(huì)美術(shù)外出考察心得體會(huì)。
3、不足與遺憾。
第一次帶隊(duì)外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，雖然外出前同事跟我講了很多他們在外管理學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，但由于自己工作經(jīng)驗(yàn)的不足，培訓(xùn)初期對學(xué)生的學(xué)習(xí)思想狀況了解不夠，導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)與心理狀態(tài)有較大波動(dòng)，影響到了學(xué)習(xí)的信心。在今后的工作中，要大力加強(qiáng)培訓(xùn)前期與初期的準(zhǔn)備工作，特別是要加強(qiáng)初期對學(xué)生思想的開導(dǎo)、學(xué)習(xí)方式的指導(dǎo)，讓每一個(gè)學(xué)生都能快速適應(yīng)培訓(xùn)的節(jié)奏與生活。
家長對外面培訓(xùn)情況了解不夠，部分家長怕孩子在外面吃苦，給予的生活費(fèi)過多，導(dǎo)致學(xué)生花錢大手大腳，養(yǎng)成了不良的消費(fèi)觀念，建議學(xué)校每學(xué)期開一次家長會(huì)，通過專業(yè)老師與家長溝通交流，讓家長更加清析了解外出培訓(xùn)的情況。
2、如何做好專業(yè)教學(xué)和專業(yè)培訓(xùn)之間的銜接使專業(yè)合格率達(dá)到90%以上?
每一年的美術(shù)高考形式在發(fā)生著變化，每一屆學(xué)生的基本素養(yǎng)也不同，要朝著90%這個(gè)目標(biāo)努力奮斗，我覺得有這樣幾點(diǎn)可以值得思考:。
1、強(qiáng)化專業(yè)基礎(chǔ)能力培養(yǎng)。好的專業(yè)基礎(chǔ)是快速提升專業(yè)能力的根本。在培訓(xùn)中有這樣一個(gè)現(xiàn)象，大多數(shù)原來基礎(chǔ)好的學(xué)生能夠很快的從培訓(xùn)中得到提高，基礎(chǔ)較弱的學(xué)生適應(yīng)的比較慢。所以在外出培訓(xùn)前，幫助學(xué)生打一下堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，以便能夠在培訓(xùn)初期快速適應(yīng)培訓(xùn)節(jié)奏。
提高美術(shù)生對美術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣，現(xiàn)在高校招生，考察的不僅僅是學(xué)生的繪畫能力，更是考察學(xué)生的想象力觀察力創(chuàng)造力，學(xué)生要想從萬萬人之中跳出來，必須是一個(gè)全面的、綜合素養(yǎng)較高的人，在今后的教學(xué)中，可考慮適當(dāng)加入風(fēng)景類寫生內(nèi)容，讓學(xué)生深切感受到藝術(shù)來源于生活，感受到學(xué)習(xí)美術(shù)的樂趣，有了樂趣也就有了學(xué)習(xí)的進(jìn)步。這也在無形中培養(yǎng)了學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力。
美術(shù)生戶外寫生心得體會(huì)總結(jié)篇十三
關(guān)于這個(gè)話題我本人已經(jīng)關(guān)注過很久，至于臨摹和寫生的關(guān)系，是相互影響二者并存的。自我在學(xué)習(xí)美術(shù)以來在傳統(tǒng)方法上都是先臨摹后寫生，至于我臨摹的還是很少的，結(jié)果是我不能輕便的學(xué)習(xí)和認(rèn)識素描，只是一味著的畫，到頭來使得自己的邏輯變得很混亂。臨摹是每個(gè)學(xué)生階段性所必須要經(jīng)歷的一個(gè)環(huán)節(jié)，但是臨摹的具體理解又是什么呢?臨摹不單單是所謂的臨襲別人的摹本，在我看來而是臨摹別人的一種對事物的概括能力和明暗處理能力，這也是素描的至關(guān)重要的兩個(gè)方面，所以說在我看來素描的臨摹與寫生的環(huán)節(jié)安排可以算做是具體的。
在學(xué)生們剛剛踏入素描這一領(lǐng)域的時(shí)候大家都是很迷茫的，老師也是，他們就回說買書回來臨摹，但是他們往往忽略了一個(gè)關(guān)鍵因素——引領(lǐng)，所謂的引領(lǐng)也就是說作為老師帶著學(xué)生去書店選購書籍，這個(gè)好處是可以選擇老師自己喜歡的或是和自己本身教學(xué)很相似的書籍，這樣一來學(xué)生就會(huì)很配合的跟著老師教學(xué)步驟進(jìn)行教學(xué)安排了。如果沒有引領(lǐng)的話，學(xué)生在自己去買的時(shí)候往往會(huì)瞎買、無目的的買。之后很可能會(huì)造成書籍無用、不符合教學(xué)計(jì)劃等等。這樣一來對你的下一步教學(xué)時(shí)很無利的。所以說對于教學(xué)開始的引領(lǐng)是很重要的。之后在進(jìn)行教學(xué)講解讓他們能很好的理解造型和結(jié)構(gòu)，在進(jìn)行教學(xué)示范，讓他們帶著目的性的和理解過后的心態(tài)去進(jìn)入臨摹，這樣的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于盲目臨摹帶來的好處，也很好的為下一階段墊下基礎(chǔ)。在這之后的環(huán)節(jié)才是真真的進(jìn)入寫生狀態(tài)，這樣才能很好的避免一系列在盲目教學(xué)時(shí)候帶來的不便，也能清楚的讓學(xué)生能夠在臨摹與寫生的安排上受益。
所以在之后的每一個(gè)環(huán)節(jié)都應(yīng)該這樣就行，而不是盲目，漫無目的，所謂的教學(xué)計(jì)劃也是根據(jù)學(xué)生的自身狀況進(jìn)行的教學(xué)安排，這樣才能夠很好的縮小學(xué)生之間的大差距，讓他們在短短的集訓(xùn)或者基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的時(shí)候打下堅(jiān)實(shí)可靠的基礎(chǔ)。
美術(shù)生戶外寫生心得體會(huì)總結(jié)篇十四
5月11日清晨，我們迎著東方的朝陽，穿著整齊的校服，高舉校旗，邁著整齊的步伐向東湖公園走去。
走了半小的路程，我們順利地到達(dá)了寫生的地方。和煦的春風(fēng)吹拂著我們的笑臉，我們的心情都有些激動(dòng)，面對不同于畫室呆板、簡單、乏味的靜物，外面的風(fēng)景隨時(shí)隨地吸引我們的目光。雖然心急，想要把這諸多的美景收入我的畫中，可面對隨時(shí)變化的太陽光還是顯得有些手足無措。畫慣了靜物的我們面對著藍(lán)天、白云、河流、綠草，真是不知如何下筆。這時(shí)美術(shù)張老師把我們大家召集在一起，向我們介紹作畫的程序，比如，如何取景，如何起稿，從用色到主體的把握都向我們做了詳細(xì)的介紹。使我們很快了解了野外寫生的基本方法。
我們在作畫期間，校長也過來指導(dǎo)我們作畫。天氣很熱，汗水浸透了衣裳，可我還是覺得很值。在老師們的幫助下，我們順利地完成了寫生作品，為此次東湖定寫生交上了滿意的答卷。每名同學(xué)的臉上都洋溢著開心的微笑。作品完成后，我們坐在小河邊哼著小曲，看漁人捕魚，看孩童嬉戲。時(shí)而遠(yuǎn)眺天邊的白云，時(shí)而看魚翔淺底，大自然真好。
寫生結(jié)束了，雖然很累，但受益非淺。外出寫生并不是簡單的繪畫，他可以擴(kuò)展我們的視野，提高我們的繪畫水平，還能釋放我們心中的壓抑，鍛煉我們的體魄，真是百利無一害。中午時(shí)分，我們踏上了歸途。大家都很期盼下次寫生早點(diǎn)到來。
美術(shù)生戶外寫生心得體會(huì)總結(jié)篇十五
對于學(xué)習(xí)美術(shù)的同學(xué)來說，可以到一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方寫生是一件快樂的事。就在這美麗的春天，微風(fēng)將我們吹向了中國最美的鄉(xiāng)村婺源。4月18清晨，我們?nèi)w美術(shù)生在美術(shù)樓集合，我們邁著輕快的步子踏上開往婺源的旅程。萬里無云的晴朗天空映襯著我們輕松愉快的心情，聽著輕快的音樂，很快，我們就走出了南京，踏上了異鄉(xiāng)的土地。不久，我們來到了安徽，來到了黃山腳下，在欣賞黃山美景的同時(shí)，看著邈遠(yuǎn)的青山我們的心仿佛早已飄向了遠(yuǎn)方，飄到了婺源：在空氣清新的鄉(xiāng)村，我們與大自然親密接觸，拿著手中的畫筆，描繪出一幅幅美麗動(dòng)人的畫面。下午1點(diǎn)，經(jīng)過5個(gè)多小時(shí)的車程，我們終于來到了向往已久的美麗鄉(xiāng)村，此時(shí)此刻，我們才真正拉開寫生的序幕。在宿舍里甜甜的睡了一覺后，大家都變的精神飽滿，斗志高昂。早上8點(diǎn)，我們從駐地出發(fā)，前往理坑進(jìn)行第一天的活動(dòng)。進(jìn)入理坑，便看到屬于他們那特有的明清代所遺留下來的建筑?？吹搅四切┕沤ㄖ?，仿佛是回到了以前的那個(gè)年代，置身其中。那些建筑最具有的特色是：高高的圍墻，而且都有一個(gè)天井。因?yàn)槟菚r(shí)的建筑沒有窗戶，所以天井是用來通風(fēng)照明的。天井還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是下雨天將雨水匯集在一起，一起排出去。
有句古語不是說“肥水不流外人田”嘛。在這里就充分體現(xiàn)到了。高高的圍墻讓人覺得有種安全感，那時(shí)女人在家，足不出戶，男人外出打工賺錢，這圍墻也就起到了防盜保護(hù)的作用?？梢?，那時(shí)人們建造房屋時(shí)所具有的獨(dú)特智慧。白墻黑瓦，小橋流水，整個(gè)村莊是那么的清幽，民風(fēng)是那么的淳樸，讓我們有種身在桃花源的感覺。同學(xué)們紛紛尋找適合自己的風(fēng)景，在這一片屬于自己的天空下，描繪這仙境般的美景，在繪畫的過程中，我們都在用不同的方式與大自然交流，贊賞它的美，感受他的氣息。同學(xué)們互相交流繪畫方法，交換繪畫心得；老師傳授給大家技巧，與大家共同作畫。藍(lán)天白云之下，同學(xué)之間，師生之間，構(gòu)成了一幅最優(yōu)美，最和諧的畫卷。走在河的兩岸，那些徽派建筑的老房子，那些馬頭墻，依然筆挺的聳立著，讓我情不自禁的想起古詩里的一句：“小橋流水人家”，這分明就是描寫這里的景象嘛！沿著那幽深的巷子，我們行走其中也不禁在那里覺得一種寧靜，心也安靜了許多。
于是我放下畫板，想用手中的畫筆描繪出這里的景象。起初真不知該從何下筆，但慢慢的就找到了方向?；张山ㄖ屛矣X得穩(wěn)重高大，以及它所特有的氣魄。風(fēng)景色彩寫生使我們更多的看到自然界的顏色，啟發(fā)我們的領(lǐng)悟。讓我們用最漂亮的顏色畫出最美的畫。熱情的村莊，小小的瀑布，還有大片大片的油菜花，讓人覺得仿佛是置身畫中，流連忘返。經(jīng)過了一天的努力，同學(xué)們陸續(xù)帶著自己的成果返回駐地，等待著評講時(shí)間，老師對自己的認(rèn)可。晚餐過后，向大家展示自己才華的時(shí)間到了，老師帶領(lǐng)著本班的同學(xué)圍成一圈評畫。老師評講之后，大家都各有所獲。帶著疲倦，掛著笑臉，大家進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。時(shí)間，過的好快，我們就要和婺源說再見了。也許，我們不會(huì)有機(jī)會(huì)再回來，可是，我們一定忘不了這里的美麗。因?yàn)檫@里，陪伴著我們走過了難忘的3天，這里，伴隨著我們描繪一幅幅美麗的畫卷，這里，是我們夢開始的地方。寫生回來已經(jīng)有好多天了。但心情久久不能平靜。那里的房子，那里的山，那里的水，那里的人，那里的'物，那里的小吃，那里的.......好多好多....不知不覺，十一天的寫生就這樣結(jié)束啦，帶著遺憾歸來當(dāng)然更有收獲，遺憾時(shí)間過得太快，但是收獲也是頗多，不僅僅是專業(yè)還有很多世事的體會(huì)。寫生歸來，感覺班上的同學(xué)比以前更為熟絡(luò)，更了解彼此，也更團(tuán)結(jié)了。寫生歸來，多了份責(zé)任，多了點(diǎn)成熟，多了些朋友。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
美術(shù)生戶外寫生心得體會(huì)總結(jié)篇十六
_年5月11日是我入高中以后第一次寫生。幾天前，當(dāng)知道這件事的時(shí)候，全班同學(xué)都十分的興奮。而我在興奮之余還有一點(diǎn)點(diǎn)的擔(dān)心，擔(dān)心自己的畫畫水平有限，如果畫不好會(huì)給學(xué)校帶來負(fù)面影響。
早晨7：30分，全班同學(xué)都來到了學(xué)校，大家穿著統(tǒng)一的校服，排著整齊的隊(duì)伍，向東湖公園走去。雖然天氣很熱，但大家的熱情十分高漲。大約走了30分鐘的路程，我們來到了寫生的目的地——東湖公園人文島。到這以后放眼望去，眼前是一片綠色的海洋。細(xì)瞧近處，綠樹成行，綠草如茵;眺望遠(yuǎn)方，群山連綿，白云朵朵，真乃人間仙境也!
在史老師的指導(dǎo)下，我們選好了寫生的具體位置后就三個(gè)一群，兩個(gè)一伙地開始作畫了。我迅速地拿出速寫板畫了起來，一邊畫一邊盡情地享受大自然的美景。一個(gè)多小時(shí)過去了，在我的努力下一幅美麗的作品完成了。雖不敢說我畫的有多好，但總算還有一定“模樣”。畫完以后我急忙跑過去看其他同學(xué)的畫，大家畫的都很好，有的同學(xué)畫的特別棒，可以形容為“栩栩如生”。
這次東湖公園寫生給我留下了深刻的印象。我覺得應(yīng)該多出去寫生，多搞這樣的活動(dòng)。它不僅能調(diào)動(dòng)我們學(xué)習(xí)的積極性，還對我們的審美意識的提高有很大的幫助，真希望這樣的活動(dòng)多多舉辦。
美術(shù)生戶外寫生心得體會(huì)總結(jié)篇十七
美術(shù)生培訓(xùn)已經(jīng)告一段落，回看我第一次將近半年帶隊(duì)培訓(xùn)工作，快樂與責(zé)任同在，經(jīng)驗(yàn)與遺憾兼有，下面結(jié)合個(gè)人工作淺談一下對外出培訓(xùn)的幾點(diǎn)體會(huì)。
一、培訓(xùn)的收獲。
1、歷練了學(xué)生。
一是增強(qiáng)了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識。外出培訓(xùn)，像他們一樣的美術(shù)生有很多，在這里的每一位學(xué)生都是為了實(shí)現(xiàn)考大學(xué)的理想而相聚在同一個(gè)地點(diǎn)。晚上查寢，12點(diǎn)鐘了還有學(xué)生在畫速寫，因?yàn)樗麄冇辛死硐?，也看到了壓力，所以就有了主?dòng)競爭的意識，每個(gè)學(xué)生都由平常的被動(dòng)學(xué)習(xí)變成了主動(dòng)學(xué)習(xí)。
二提高了學(xué)生獨(dú)立自主的能力。班里的學(xué)生幾乎都是獨(dú)生子女，從小就沒有離開過父母的疼愛，外出培訓(xùn)的這段時(shí)間里，學(xué)生從一開始不會(huì)洗衣、不會(huì)整理自己的生活用品，慢慢的都變成了能夠獨(dú)立生活的優(yōu)秀生，這為他們今后的獨(dú)立學(xué)習(xí)生活起到了很好的歷練。
2、充實(shí)了自己。
一是拉近了與學(xué)生的距離。外出培訓(xùn)，不僅要做學(xué)生的專業(yè)老師，還要做學(xué)生生活老師。每一次與學(xué)生聊談，覺得自己又成長了一步。從一開始與學(xué)生就事論事，沒有過多的話語交流，到現(xiàn)在溝通自由，談心事，幫助他們解決生活、學(xué)習(xí)等等各方面的大小事，更加真實(shí)的了解了學(xué)生的所思所想，為今后更加科學(xué)的教育學(xué)生起到了很好的指導(dǎo)作用。
二是拉近了與專業(yè)的距離。外出培訓(xùn)對我個(gè)人也是一次提升專業(yè)素養(yǎng)的學(xué)習(xí)之旅。通過與培訓(xùn)老師的交流以及個(gè)人所看所見，使自己的專業(yè)眼界得到開拓，更加深入的了解到目前的美術(shù)高考形式、審美標(biāo)準(zhǔn)、繪畫風(fēng)格，為今后的教學(xué)積累了知識與經(jīng)驗(yàn)。
3、不足與遺憾。
第一次帶隊(duì)外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，雖然外出前同事跟我講了很多他們在外管理學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，但由于自己工作經(jīng)驗(yàn)的不足，培訓(xùn)初期對學(xué)生的學(xué)習(xí)思想狀況了解不夠，導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)與心理狀態(tài)有較大波動(dòng)，影響到了學(xué)習(xí)的信心。在今后的工作中，要大力加強(qiáng)培訓(xùn)前期與初期的準(zhǔn)備工作，特別是要加強(qiáng)初期對學(xué)生思想的開導(dǎo)、學(xué)習(xí)方式的指導(dǎo)，讓每一個(gè)學(xué)生都能快速適應(yīng)培訓(xùn)的節(jié)奏與生活。
家長對外面培訓(xùn)情況了解不夠，部分家長怕孩子在外面吃苦，給予的生活費(fèi)過多，導(dǎo)致學(xué)生花錢大手大腳，養(yǎng)成了不良的消費(fèi)觀念，建議學(xué)校每學(xué)期開一次家長會(huì)，通過專業(yè)老師與家長溝通交流，讓家長更加清析了解外出培訓(xùn)的情況。
2、如何做好專業(yè)教學(xué)和專業(yè)培訓(xùn)之間的銜接使專業(yè)合格率達(dá)到90%以上?
每一年的美術(shù)高考形式在發(fā)生著變化，每一屆學(xué)生的基本素養(yǎng)也不同，要朝著90%這個(gè)目標(biāo)努力奮斗，我覺得有這樣幾點(diǎn)可以值得思考：
1、強(qiáng)化專業(yè)基礎(chǔ)能力培養(yǎng)。好的專業(yè)基礎(chǔ)是快速提升專業(yè)能力的根本。在培訓(xùn)中有這樣一個(gè)現(xiàn)象，大多數(shù)原來基礎(chǔ)好的學(xué)生能夠很快的從培訓(xùn)中得到提高，基礎(chǔ)較弱的學(xué)生適應(yīng)的比較慢。所以在外出培訓(xùn)前，幫助學(xué)生打一下堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，以便能夠在培訓(xùn)初期快速適應(yīng)培訓(xùn)節(jié)奏。
提高美術(shù)生對美術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣，現(xiàn)在高校招生，考察的不僅僅是學(xué)生的繪畫能力，更是考察學(xué)生的想象力觀察力創(chuàng)造力，學(xué)生要想從萬萬人之中跳出來，必須是一個(gè)全面的、綜合素養(yǎng)較高的人，在今后的教學(xué)中，可考慮適當(dāng)加入風(fēng)景類寫生內(nèi)容，讓學(xué)生深切感受到藝術(shù)來源于生活，感受到學(xué)習(xí)美術(shù)的樂趣，有了樂趣也就有了學(xué)習(xí)的進(jìn)步。這也在無形中培養(yǎng)了學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力。
2、建立適當(dāng)?shù)膶W(xué)生淘汰機(jī)制。在教學(xué)過程我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生確實(shí)不適合學(xué)習(xí)美術(shù)，缺乏最基本的美術(shù)素養(yǎng)，比如想象力、觀察力，這類學(xué)生學(xué)起來非常吃力;有的學(xué)生是抱著學(xué)特長課放松的心態(tài)進(jìn)了特長班，學(xué)習(xí)目的不對;還有部分學(xué)生以為學(xué)了特長就很容易考上大學(xué)，如果沒有一定的文化課成績做鋪墊，也很難考上大學(xué)，因此組建班級要充分考慮學(xué)生的興趣、態(tài)度、專業(yè)與文化課功底，對于態(tài)度差、確實(shí)沒有美術(shù)基本素養(yǎng)的學(xué)生建議適當(dāng)淘汰。
3、在做好學(xué)生專業(yè)輔導(dǎo)的同時(shí)，也要做學(xué)生的心理老師。培訓(xùn)學(xué)校人多，一部分學(xué)生在培訓(xùn)初期在跟其他同學(xué)的比較中，發(fā)現(xiàn)個(gè)人專業(yè)基礎(chǔ)薄弱，心里競爭壓力大，因此培訓(xùn)初期要多關(guān)注學(xué)生的心理變化，充分鼓勵(lì)、關(guān)心學(xué)生，讓學(xué)生快速適應(yīng)培訓(xùn)課程;部分心理素質(zhì)較差的學(xué)生，在進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)的同時(shí)，教師可加強(qiáng)專業(yè)和心理的輔導(dǎo)，讓每一個(gè)學(xué)生在培訓(xùn)起跑線上的差距相對較小，這樣就可以讓每一個(gè)學(xué)生都能共同發(fā)展進(jìn)步。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/14591454.html】
