教育是一種有意識地引導和培養(yǎng)人的思維、情感和行為的活動。如何保護環(huán)境并實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展呢？以下是一些總結(jié)的典型范例，供大家學習和參考，希望能對大家的寫作有所幫助。
稅收伴我成長篇一
大家是不是對稅收很有陌生感呢？有些人是不是從來都沒有聽過稅收這個詞呢？今天我會讓大家對稅收有幾分的了解，讓大家知道稅收的知識，把這兩個字成功的破解出來。
大家知不知道稅收的概念呢？嘻嘻！不知道吧？稅收是國家為實現(xiàn)其職能的需要,憑借政治權力。照法律規(guī)定，與國民收入分配和再分配.強制、無償?shù)卣魅∝斦杖氲囊环N分配形式。它的特征是：稅收與其他分配方式相比，具有強制性、無償性和固定性的特征，習慣上稱為稅收的“三性”。第一個是稅收的強制性是指稅收是國家以社會管理者的身份，憑借政權力量，依據(jù)政治權力，通過頒布法律或政令來進行強制征收。負有納稅義務的社會集團和社會成員，都必須遵守國家強制性的稅收法令，在國家稅法規(guī)定的限度內(nèi)，納稅人必須依法納稅，否則就要受到法律的制裁，這是稅收具有法律地位的體現(xiàn)。、第二個稅收的無償性是指通過征稅，社會集團和社會成員的一部分收入轉(zhuǎn)歸國家所有，國家不向納稅人支付任何報酬或代價。稅收的這種無償性是與國家憑借政治權力進行收入分配的本質(zhì)相聯(lián)系的。、第三個稅收的固稅收的固定性是指稅收是按照國家法令規(guī)定的標準征收的，即納稅人、課稅對象、稅目、稅率、計價辦法和期限等，都是稅收法令預先規(guī)定了的，有一個比較穩(wěn)定的試用期間，是一種固定的連續(xù)收入。對于稅收預先規(guī)定的標準，征稅和納稅雙方都必須共同遵守，非經(jīng)國家法令修訂或調(diào)整，征納雙方都不得違背或改變這個固定的比例或數(shù)額以及其他制度規(guī)定。定性。
遵守稅收的原則是一定要的。要知道原則的話就可以以防萬一。為了強化稅收的宏觀調(diào)控能力，充裕財政收入，促進經(jīng)濟結(jié)構和資源合理配置，保護我國在國際市場的利益，持續(xù)、快速、健康地發(fā)展國民經(jīng)濟，我國在社會主義市場經(jīng)濟條件下，應綜合運用以下原則：
1、充裕財政收入，強化宏觀調(diào)控能力原則。
2、稅公平負，鼓勵競爭原則。
3、調(diào)節(jié)經(jīng)濟，優(yōu)化經(jīng)濟結(jié)構原則。
4、調(diào)節(jié)收入分配，促進共同富裕原則。
5、國家集中管理和合理劃分原則。
大家是不是都對稅收有了深刻的了解。
稅收伴我成長篇二
“稅收”這個詞對于小學生來說比較陌生，可是一些商人、農(nóng)民、工作人員，卻對他情有獨鐘。
隨著我在成長的道路上慢慢地向前進，對“稅收”也有所了解。政府通過征稅而取得收入，向納稅人征稅貨幣或?qū)嵨?。國家稅法?guī)定的稅收種類有三類，分別是：營業(yè)稅、增值稅與所得稅。
事實上，從古至今，稅收一直陪伴人們身邊?！按笥碇嗡本褪嵌愔频钠鹪?，隨后人們開始改制稅收的策略，直至今日。我近期看了一本關于中國稅收的故事繪本。其中，令我印象最深刻的的'要數(shù)“華僑身在他鄉(xiāng)，不忘國內(nèi)稅款”了。里面主要講了：一個名叫何樹享的平凡老人，雖然旅居在國外，卻一直囑咐北京的侄女出租作文他的房子，要依法覆行納稅義務，并讓稅務局里的工作人員把稅憑證郵寄給他?？墒?，何老先生卻遲遲看不到合法有效的稅憑證，讓他心里坎坷不安，曾兩次向中國國內(nèi)稅務部門查詢。終于，何老先生的信到達了目的地，工作人員并把查找出來的結(jié)果通知了他。何樹享爺爺這種愛國赤子心，讓所有人敬佩與感動。
對了，關于“稅”這個字還有一個小含義呢！“稅”是一個左右結(jié)構的字，“禾”意為農(nóng)作物、糧食；“兌”意為交換。把農(nóng)作物按一定的要求向國家繳納。瞧，這個簡單而平凡的字竟這么有趣！
同學們，讓我們以何老爺爺為榜樣，讓“稅收”這顆種子灑滿人間、灑滿世界，在每個角落茁壯成長！
稅收伴我成長篇三
向日葵真的沒有眼淚，因為太陽把它的眼淚都蒸發(fā)掉了，我也沒有眼淚，因為陽光般的父愛溫暖了我。
——題記。
父愛深沉真摯，或許驚天動地，讓人感慨萬千；或許和風細雨，浸潤兒女心田。父愛如人生的標桿，砥礪我們前行；父愛如茫茫大海中的一座燈塔，照亮了光明的道路。
我曾經(jīng)看到過這樣一個故事：說一位父親，在為孩子削蘋果時，因所乘坐的輪船顛簸，不小心將水果刀刺入心臟，但他并沒有告訴任何人，而是默默忍受傷痛，照顧女兒，直到三天后輪船靠岸，女兒見到妻子，他才微笑逝去。當時刀口準確刺穿心臟，卻維持了三天的供血，這是醫(yī)學史上的奇跡，更是父愛的奇跡。
父之愛，深似海，有悲愴輕輕彌散。在血色的印染下，父愛，變得凝重。這樣的父愛，是一種責任，藏起心的傷痕，只為收獲一生安心。
這讓我想到了我的父親，一個不善言辭、勤勞善良農(nóng)村男人。
醫(yī)院里他見我瑟瑟發(fā)抖，便果斷地脫下大衣，蓋在我身上。他很焦急，我在冒汗，冒的是疼痛后的虛汗，他也在冒汗，冒的汗卻是累出來的。他就這樣背著我樓上樓下的跑著照x片、打b超。我說讓我自己走，可是父親卻嫌我走得太慢怕耽誤病情。等到一系列的檢查完畢，醫(yī)生告訴我們說是急性腸炎，無大礙，只要輸兩天液觀察一下就行。我聽見爸爸長長地舒了一口氣，神情不再那么凝重，他拍拍我肩膀，說：“沒事了。呆會兒輸上液就不疼了?！?/p>
我剛躺在病床上，他就開始催促護士快點來輸液。護士來了他就開始嘮叨要護士打針輕點。待護士走后他才輕輕地坐在病床上。他就這樣靜靜地看著我，直到我閉上眼睛睡了他才輕輕靠在床沿上。我再次睜開眼睛看到了歲月在他臉上刻下的刀刀痕跡，那是愛的痕跡，那是慈父的標志！
每次想到這些小事我都會熱淚盈眶，直觸我的心靈。父親總是用他這份細膩的情感溫暖我，只是他不善于表達而已。
稅收伴我成長篇四
清明節(jié)的假期老師給我們布置了一篇作文叫《我與稅收》。稅收是什么呢？我問媽媽，媽媽說：“你去問舅媽吧，她在稅務局工作，她會告訴你稅收是什么?！?/p>
我來到舅媽家，問舅媽：“什么是稅收？”舅媽想了想拿出了她的稅務制服和帽子說：“你先告訴我這個帽徽和肩章上有什么圖案？”我看了看，這個帽徽和警察叔叔的帽徽很相似，但又有些不同，準確的說更像個燈籠。舅媽說：“你答對了，這個圖案的構成是：中間為一“稅”字的藝術造型，并且還有一雙合攏的手圍繞在“稅”字的周圍，又像是四條彎彎的跑道，整體構成是“中稅”二字，中國稅務！同時包含的象征意義是協(xié)稅護稅、人人有責和為“四化”積累建設資金。
在生活中，我們時時刻刻都可以感受到稅收給我們帶來的便利。路旁的路燈、美麗的公園、我們常常行走的天橋，還有我們的小學大多都是用稅收建造的。
稅收也讓我們中、小學生受益無窮?，F(xiàn)在，國家為九年制義務教育的中小學生免去了學雜費。以前，這是貧困山區(qū)的兒童才能享受到的政策，可以讓他們少交點報名、學雜費，減少家庭負擔。后來，越來越多的人意識到繳稅的好處，于是20xx年，國家免除了九年制義務教育里所有的學雜費。可是這些學雜費從何而來呢？當然是從國家稅務征收而來呀。以前農(nóng)村學校的學生還有城市里的貧困家庭，他們常常為了學費而著急。現(xiàn)在免了學雜費終于解決了大多數(shù)貧苦家庭的困難。
是啊，現(xiàn)在大家都意識到了納稅的重要性，聽媽媽說，大企業(yè)要繳稅、小企業(yè)也要繳稅、工薪族月收入3000元以上的也要繳稅，我還知道我家樓下的體育彩票站有人中獎后也要繳納相應的稅金。
大概是上一年級的時候，有一天，爸爸媽媽談笑風生，好像是爸爸在夸夸其談，媽媽說，“你吹牛也不上稅”，然后他們倆就大笑起來。我聽不懂他們笑什么，就問媽媽“吹牛不上稅”是什么意思？為什么吹牛還得上稅？稅是什么？面對我拋出的一連串問號，媽媽又笑了，說：“國家向有收入的人或者單位收一些錢，把這些錢積攢起來后再為老百姓服務，收入多的人交的稅就多，收入少的人交的就少，如果吹牛要交稅的話，政府可以從你爸爸這里大大增收了?！蹦菚r的我似懂非懂，也算是第一次和“稅收”見面了。
三年級的時候，老師讓我們收集發(fā)票，并在班會課上以認識發(fā)票為主題給我們講了發(fā)票的作用，雖然我還是沒弄懂這小小的一張薄紙到底有多么重要，但至少我知道了它在我們的.日常買賣活動中不可缺少，買東西的人可以把發(fā)票當成購物的證據(jù)，賣東西的人給出發(fā)票才能保證向國家交稅。
現(xiàn)在的我很快就要上五年級了，對“稅收”的認識就更多了。稅收，就是取之于民，用之于民。
還記得那個慘絕人寰、震驚世界的汶川大地震嗎？那時我才五歲，在電視上看到的那些悲慘的畫面害怕又難過。災后短短的時間內(nèi)，傷亡得到了救助，一座座新城迅速建起，受災的百姓很快開始了新生活。關鍵時候，還是從人民手中得來的稅收幫助了人民。
20xx年中國成功舉辦奧運會，那別具風格的“鳥巢”，奇異魔幻的水立方，美輪美奐的開幕式，設施齊全的奧運村，給全世界的運動員和游客留下了深刻而美好的印象。媽媽說，她小時候中國第一次舉辦亞運會，需要全國人民一起捐款才能辦成，而現(xiàn)在，隨著國家的日益強盛，稅收的積累也越來越豐富，舉辦比亞運會更大型的奧運會就很輕松了。
既然稅收這么重要，我們小學生應該怎么做呢？我想，只有好好學習，掌握許多的知識，長大了成為會社會棟梁，才能用自己的智慧和汗水為國家的稅收大廈添磚加瓦。
稅收伴我成長篇五
小苗得以茁壯成長全賴于雨露的滋潤。
——題記。
品嘗了酸甜苦辣，喜怒哀樂，我們將接受人生的洗禮，感受奮斗中的成長，也正是因為有太多的師愛伴我成長，我變得陽光了，我感到校園就像我的家，有給我遮風避雨的老師，我好幸福。老師，你們是祖國的園丁，栽種著祖國的花朵。悠悠花香中，我再一次想起了你們。
幼兒園時我常常掉隊，老師就和我約定每天放學后一起走。放學后老師總會輕輕走到我的身邊，輕輕拉起我的手。那時，我便覺得，我握著的，是柔軟的花瓣，而等到老師松開我的手，我便嗅到了手心殘余的花香，依然芬芳撲鼻。我曾想過，要一直這樣走下去。我以為我可以的。但是，萬物皆有它的規(guī)律，我還是不能改變我要離開幼兒園的事實，就像我不能讓花朵永遠留在枝頭，讓花香永遠彌漫一樣。我便很期待和老師的約會一直延續(xù)下去。
小學班主任是語文教師，課上她總能把我們帶到畫一般的境界中。還記得那靜得感覺不到它在流動的漓江之水，還記得那魅力無限的金華雙龍洞，還記得但她對我影響最大的就是教會了我做人的道理。記得她在畢業(yè)那天對我們說的：“做人成功，做任何事失敗都不算失敗;做人失敗，做任何事成功都不算成功?！本褪且驗槔蠋煹恼佌伣虒?，我做事都有自己的原則，而不再依賴他人了。
初中語文課堂上,“思宇,你的作文獲獎了!”語文老師揚著手中的通知滿面笑容的說.看著獲獎通知書,我心潮澎湃，為了我能把作文寫好,語文老師可是費盡心思.她教我如何觀察生活;如何積累;如何寫作;如何布局謀篇，，，，，，寫了改,改了寫,老師的諄諄教誨如甘露滋潤著我干涸的心田.紫藤花開得很旺，花開花謝，紫色珠簾，拂過我的心扉，留下淡淡幽香，我的成長之路，也灑下了老師辛勤的汗水!
成長的路上，也許，很長，也許，很短。當年最純真的時光已成逝去的季節(jié)，但有一些記憶總是難以忘記的，它們纏繞在我心里怎么也揮不去，一路的風雨刻骨銘心.記憶里，老師陪伴我，走在成長的道路上。一絲絲花香中，我深深眷戀著。
啊,老師，您是為我們鋪設大道的啟蒙者;您是為我們架起金橋的引航者;您是把我們塑造成人才的守護神;您是讓朝霞在我們心中閃耀的引路人老師，感謝您一路伴我成長!
稅收伴我成長篇六
我們每個人每時每刻都在走著屬于自己一個人的道路——成長的路，這既是一條獨一無二的路，又注定是一條布滿荊棘、充滿挫折的路。
放下筆，伸了一個懶腰、打了個哈欠，轉(zhuǎn)身一看表，時針又指向10點了，但還有一項英語的課文背誦沒有完成?？蛇@時的哈欠也接踵而至，上眼皮和下眼皮也開始打架，面對來勢兇猛的困意，我也只能豎起了白旗，關上燈、爬上床，準備睡覺，計劃著明天早起再背。就在這時媽媽走了進來，直奔書桌前，我瞇著眼看著她的一舉一動，等到媽媽翻到作業(yè)條準備簽字時，手卻停了下來，轉(zhuǎn)身看著我，好像知道我并沒有真正睡著，走到跟前輕輕對我說：“還沒睡呢吧，再背遍英語課文唄，媽媽檢查完也好簽字呀!”頓時心里驚了一下，慢慢起來，硬著頭皮緊張地說：“太晚了，我已經(jīng)很累了，明天再背吧?！眿寢尯盟泼靼琢耸裁?，對著我說：“要不你就抽其中的一段背誦下，我聽下，也好完成簽字?！鳖D時心里又驚了一下，慢慢起來，硬著頭皮緊張地說：“太晚了，我已經(jīng)很累了，明天再背吧?！蔽矣终f了一遍，語氣中明顯有著憤怒與不滿，剛想再跟媽媽解釋下，結(jié)果被媽媽的一句話給噎了回去，“今日事、今日畢，萬一明天早上沒起來，來不及，10分鐘后我再來檢查?！?/p>
成長的路時苦時甜、時平坦時曲折，不管我們在成長的道路上遭遇困難、艱苦，還是遇到開心、幸福，與我們一起承擔、一同分享的永遠都是父母，永遠都是家人。雖說這條路不會很平坦，但我一定會以我的毅力、信心堅持走下去!
作者：劉依諾。
公眾號：中小學作文精選。
稅收伴我成長篇七
我的爸爸開了個小工廠，從小時候起，爸爸就經(jīng)常帶我到一個就稅務所得地方去交錢。我看著爸爸把大把大把的一百元錢遞給陌生的說說，不高興地說：爸爸，你為什么要把這么多錢給別人，留著給我買玩具那多好呀！爸爸笑著說：傻孩子，這是稅，不能不交。什么叫稅，我們掙得錢為什么要給別人。我好奇地說。爸爸笑著說你還小，你長大了自然就知道了。
爸爸笑著說：真是我的聰明兒子，你猜對了。其實政府收稅，是取之于民用之于民。你看現(xiàn)在你們讀書都是免費的，像爺爺一樣的農(nóng)民也能領到也能領到養(yǎng)老金了，這不是政府用稅收在為我們服務嗎？哦，原來繳稅能給我們帶來這么多好呀！那我也要繳稅。爸爸哈哈大笑起來：你沒有收入是不需要繳稅的。如果掙得少，政府為了保障你的生活，也不會讓你繳稅的。原來如此，我恍然大悟。
我默默地想：我長大也要做的像爸爸一樣的成功人士，多掙錢，多繳稅。這樣就能為我們常州的建設多出一份力了，讓我們的生活變得更美好。
稅收伴我成長篇八
生活中，常聽大人提到發(fā)票這個詞。和父母一起去超市買東西，交錢后要憑發(fā)票才能離開超市。到商場買家電開的發(fā)票，媽媽總是小心的保存起來?！鞍l(fā)票有什么用處呢?”一次離開超市的時候我好奇的問媽媽?！鞍l(fā)票是購物的憑證，是保修的憑證，也是商場交稅的依據(jù)。”媽媽答道?！澳鞘裁从质墙欢惸?”我追著問?！斑@個嘛，回家問你爸爸吧?！眿寢尫笱苤卮?。
一天，爸爸下班回來手里拿著一張工資單，媽媽見了拿過來看，看完后情不自禁的叫起來，“呀，這個月怎么扣了這么多稅呀?”我一聽，急忙跑過來拿起單子看，只見上面有一項寫著個人所得稅800元。我問爸爸“個人所得稅是什么啊?”爸爸說：“個人所得稅是稅收的一種，稅收就是通過生產(chǎn)、買賣商品賺錢的企業(yè)或公司都要向國家交納一定比例的錢，個人如果工資或收入超過一定金額，也要向國家交稅。國家利用取得的這些錢給不直接賺錢的行政事業(yè)等單位發(fā)工資，實施公共建設和加強國防等?！蔽宜贫嵌攸c點頭。
還有一次，我和父母一起去餐館吃飯，吃完后結(jié)賬時，服務員問要不要發(fā)票，如果不要發(fā)票可以便宜些?；丶液笪覇柊职郑骸盀槭裁床灰l(fā)票可以便宜些啊?”爸爸笑著說：“因為發(fā)票是交稅的依據(jù)，不開發(fā)票就可以不交稅，少開發(fā)票就可以少交稅?！薄芭叮瓉硎沁@樣啊，發(fā)票和稅收是緊密相連的啊?！蔽医K于開了竅。爸爸又反問我：“那我們該不該為了圖便宜而幫助餐館逃稅呢?”“那樣國家不是少收稅了么。”我答道?！皩玻瑳]有稅收，就不能建設強大的軍隊保衛(wèi)祖國，就不能修建學校、博物館、圖書館等眾多公共設施，國家的經(jīng)濟就不能健康發(fā)展?！卑职终Z重心長的說。
通過與稅收的多次“碰面”，我終于明白稅收是取之于民，用之于民，依法納稅是每個人應盡的光榮義務。同時，我們也應該自覺抵制逃稅、漏稅的不良風氣。
稅收伴我成長篇九
可是,建造這些公共設施卻需要很多很多前費用!可是政府哪來的錢.我后來才知道,在每個人或某集團當中都政府都要按一定很少的比例來收稅.
我們現(xiàn)在每個家庭的收入都不少，拿出一部分，交稅給國家建設，使生活條件差的家庭過得不好，何樂而不為呢？稅收能給廣大的人民帶來利益。也能使祖國更加繁華，更富強……我們大家應該明白，稅收是為了使全國人民過得更好??！
有些人認為：我收入不高，才叫這么點稅，微不足道，國家又不缺這點錢，交沒交還是一樣！可是，我們中國上上下下這么多人口，如果每人都交這點錢，融在一起，齊心協(xié)力，就如海洋般巨大。俗話說：“人多力量大”。何況我們國家擁有超過130000000的人口呢！
每次聽到“稅收”這一次詞，我覺得這離我們的生活很遠，但是仔細一想，稅收又和我們每一個人密切相關。依法納稅是人們必定要做的！同學們，要知道，沒有稅收就沒有我們今天如此幸福的生活；要明白，也正是稅收讓神州飛船成功重返地球的舞臺，是稅收讓2019奧運會將要在中國北京舉行”，這一切一切，是我們最希望的結(jié)果！也是我們?nèi)珖嗣窆餐^斗的結(jié)果！同學們，讓我們向身邊的人呼吁：依法納稅光榮逃稅漏稅可恥！讓所有中國人民“依法誠信納稅，共建和諧社會”
稅收伴我成長篇十
格言是濃縮了許多哲理的精華，給予我們生命的啟迪。影響我最深的是迪更斯說的一句話：頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
我在三年級讀過一首迪更斯寫的《紙船》。當時我認為這首詩寫的很精彩，便上網(wǎng)查了他的資料，無意中看到了他的名言，那正是頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。我那時想法還很天真，心想：如果我知道這句話，就可以向同學門顯擺，于是就記住了這句名言。
五年級，我在老家揚州的大院子里學騎自行車。每次我都是右腳一踏，左腳還沒找到另一個踏板，整輛車就倒下來了。突然，我右腳踩過猛，撞上了墻，當場腿就斷了，頭也流了好多血，陷入了昏迷狀態(tài)。過了一百多天，我的腿終于好了。
媽媽又讓我再次練習，我心有余悸，說什么也不練了。突然我滿腦子出現(xiàn)了迪更斯說的那句話：頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。我默默地低下頭，心想：不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，我要堅持下去！頓時，我感到內(nèi)心充滿力量，一股永不言棄的精神從我身上散發(fā)出來。接下來，我讓媽媽用小刀在龍頭上刻下迪更斯的名言，以便隨時鞭策我要堅持。終于，我學會了騎自行車。那一刻，我感到無的自豪。
頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。給了我無窮地動力，成為讓我克服種種困難的理由。我發(fā)自內(nèi)心地感謝這句名言。
稅收伴我成長篇十一
我很小的時候，就對五顏六色的連環(huán)畫和圖片很感興趣。每晚我都在媽媽的故事聲中入睡。每當媽媽拿著書給我講故事時，我都會聚精會神的聽著。
我長大了一些，連環(huán)畫、圖片已經(jīng)不能滿足我了。我開始對幾本帶有拼音的書產(chǎn)生興趣。我把拼音、句子念出來，我高興極了。我會自己讀書了！那時家里的客廳、臥室、陽臺都成了我的“書房”。
隨著我的成長，我的讀書內(nèi)容逐漸豐富了起來。我現(xiàn)在五年級了，我更加喜歡讀書了。姑姑還經(jīng)常帶我和小表妹去首都圖書館，那里簡直就是書的海洋。我最喜歡生物類的書。
記得，鄰居老奶奶家養(yǎng)了一些竹子。一天，我見老奶奶拿著根爛葉黃的竹子要扔，我急忙說：“別扔，還有救！”。奶奶說：“都這樣了，沒救了?！蔽艺f：“沒關系，您首先要把爛根和黃葉剪掉，再泡在水里，并在水里放幾個繡鐵釘?！蹦棠贪胄虐胍傻恼兆隽?。幾天后，老奶奶的竹子果然活過來了。老奶奶高興極了，她說：“讀書多的人，就是不一樣，以后你就做我的種花顧問吧”。我心里暗暗高興，告訴自己以后要更加努力讀書。
就這樣，書帶給我許多知識。教我如何做人，如何處理事情。讀書將永遠伴我成長。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
稅收伴我成長篇十二
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！我是來自一（２）班的彭米姿，今天我演講的題目是《書——伴我快樂成長的好朋友》。
我愛讀書，書帶給我知識！書帶給我樂趣！書帶給我幸福......在我成長過程中書是我最好的朋友！
很小的時候，媽媽給我買了很多卡片書，我喜歡不停地翻看，書中五顏六色的圖案打開了我認識世界萬物的窗口，我認識了：紅紅的蘋果、美麗的花朵、兇猛的老虎......那是一段美好而充滿好奇的時光，卡片書的陪伴讓我過得非常開心、快樂！
上幼兒園的時候，在媽媽的陪伴下，我愛上了形象有趣的小人書。《龜兔賽跑》中烏龜?shù)哪_踏實地和白兔的驕傲自大；《三只小豬》中豬小弟的機智聰明以及白雪公主的美麗、善良都深深吸引了我。而幼兒園老師開設的《分享閱讀》使我認識了很多漢字，我開始讀一些圖文并茂的圖書，如《幼兒畫報》、《巧連智》等，這些書不僅教會我一些日常的科學知識，也讓我學會如何辨別真善美丑，我的童年時光也因這些書籍而變得豐富多彩、充滿想象。
上小學了，我認識的漢字更多了，開始讀注音版的課外書，媽媽精心給我挑選了一套楊紅櫻阿姨寫的櫻桃園系列書，我一有時間就拿起一本來讀，為馬小跳的淘氣而擔心，為美麗仙女密兒的神奇法力而驚呼，為傻傻而不失可愛的笨笨豬的快樂而快樂！我仿佛在書中看到自己的影子，我也有寫自己感受的想法，在媽媽的鼓勵、老師的嘉獎下，我將自己的喜怒哀樂寫在博文和閱讀本上，看到跳躍在屏幕和閱讀本上的方塊字，我內(nèi)心無比激動，我非常感謝讀書使我的思想更加活躍，語言更加豐富，生活更加快樂，也給我提供一個記錄自己成長過程的廣闊天空。
我愛讀書，今后我一定要多讀書，讀好書，讓書本成為我的翅膀，帶著我在想象的天空中自由翱翔，伴我快樂成長！
謝謝大家！
稅收伴我成長篇十三
有那么一份愛伴隨我成長！那就是母愛，偉大的母愛！俗話說得好“慈母手中線，游子身上衣”。慈母的愛無處不在。
那是一個暑假我們?nèi)チ巳迳健Ｄ抢镉兄S多奇花異草，怪石嶙峋，泉水潺潺，艷陽高照，真像在人間仙境一般。我們決定從山底下爬到山頂去。
太陽懸掛在空中，似乎在為我們加油！我一開初就趕在爸爸媽媽前面，可沒過多久就感到體力不支，開始落伍啦！我在心中默念：加油！我是最棒的！想到這里，我有精神一振趕上了爸媽。
我感到喉嚨干干的，嗓子眼似乎在冒煙。太陽此時像個大火爐，炙烤著我們。看著身邊的爸媽，他們也已經(jīng)大汗淋漓，特別是媽媽，她還背著一個沉甸甸的大包呢！這時，我看見媽媽背包后的一瓶水。正要討水喝，突然，發(fā)現(xiàn)這可是我們最后一瓶水啦！不行，我可得堅持。爸爸媽媽沒喝我也不能喝！雖說如此，可我還是時不時地偷瞟著那瓶水，“如果能喝上一大口，那該多美呀！”
正當我按耐不住的時候，一雙大手把那瓶水遞給了我，是媽媽！我接過水，美美的喝上幾大口，然后遞給媽媽：“媽媽，您喝。”媽媽笑了笑：“我不喝?！比缓筮f給了爸爸，爸爸接過瓶子，喝了一小口又遞給了我。望著媽媽發(fā)干的.嘴唇，我心里一陣感動，默默地把水放回媽媽的背包。一路上，我再也沒覺得口干，越爬越快，越爬越起勁，最后我一鼓作氣第一個爬上山頂。
我想一定是心中的那份愛激勵著我勇攀高峰的。在以后的日子里，都是這份母愛伴隨著我成長！“誰言寸草心，報得三春暉！”小草也會報答太陽的三春暉，更何況我呢？我也會報答媽媽的！
稅收伴我成長篇十四
指導教師雷光瓊。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句古詩就描寫偉大老師的。老師是偉大的，老師又是平凡而又普通的。是啊，我們就有這樣一個普通的老師，但在我心里，她又是偉大的。她就是我們的班主任兼語文老師雷老師。今天，就讓我在這里擷取幾個鏡頭去窺探下我們的這位老師吧。
鏡頭一：課堂上。
課堂上，雷老師總是精神抖擻、神采奕奕，好像有使不完的勁。
這樣的課堂，我們怎么會不喜歡呢？這樣的老師，我們怎么會不喜歡呢？
鏡頭二：下課時。
下課時，只要沒有其他事情，雷老師一定會在教室里。看啊，下課鈴聲響了，大多數(shù)同學都飛出教室了。雷老師又在幫王純、鄧思輝等同學輔導功課了，詢問他們上課講的內(nèi)容是否已經(jīng)聽懂，如果沒有，就又給他們講一遍，仔仔細細一一分析，認認真真地幫他們講題，直到他們明白了，懂了才放心。看，這節(jié)課間，雷老師又在和同學談心了，她把那個小女生緊緊地摟在懷里，和她說著悄悄話，為她擦著眼淚。像我這樣有點調(diào)皮的男孩，也已經(jīng)被雷老師單獨談話好多次啦！
鏡頭三：辦公室。
雷老師的辦公桌上堆著一排整整齊齊的參考書。雷老師是一個具有數(shù)十年教齡的優(yōu)秀教師，本來這些經(jīng)驗足夠給我們上課了，但她依然認真仔細的備課。
再看桌子上，還有一大堆作業(yè)（我們班79個人呢?。├桌蠋煾淖鳂I(yè)的時可一點也不馬虎！她會仔細地看上幾遍，一個錯別字也不會放過。你想投機取巧？想多了，放棄吧！改。
作文。
時更是一絲不茍，她仔細仔細再仔細，無論是錯字，句子通通逃不過雷老師的火眼金睛！好句也是都是整齊地畫出來，最后也會用心寫出。
評語。
指出你寫得好的地方和不足之處再評好你的分數(shù)這可是絕對公平的！
還有雷老師無數(shù)認真負責教導我們的事情，就象天上閃亮的星星，數(shù)也數(shù)不盡，說也說不完。
老師您就像蠟燭點燃自己，照亮我們，我們的每一點成績，每一次進步，都與您辛勤的勞動分不開，這就是我的好老師雷老師，感謝雷老師，伴我們四年來的成長，我們永遠愛您！
（小作者獨辟蹊徑，采擷幾個老師工作的畫面，用生動的文字，描述得有聲有色。結(jié)尾處的點睛之筆，突出了文章的中心。表達了對老師的贊美。）。
稅收伴我成長篇十五
書是伴我成長的朋友，無論小時候的我，還是現(xiàn)在的我，書一直是我的朋友、知己。
如果有人問我，你的特長是什么？我會毫不猶豫的回答：讀書。我讀的.書種類很多，如歷史、地理、科普、中長篇小說等，我都有所觸及。書一直都被我放在身邊，他時刻與我形影不離，如果遇上愛讀的書，走路時、坐車時，甚至有時一邊看書、一邊吃飯……雖然我的閱讀量很大，但有時卻不能細致的去讀，許多書就只讀了一遍，而且還不擅長批注，書上都是空白的。
書對我來說，既是一位充滿智慧的老師，不斷地啟迪我；又像是一位真誠的朋友，面對面地與我交談。我很愿意用魯迅先生的“跳讀法”，遇到不懂的部分就跳過去，然后聯(lián)系上下文來理解就會簡單容易的多。
閱讀使我受益匪淺，在每次考試中，我的寫得都不錯，而且我喜歡與人攀談，聊聊古今，講講科學，讀書使我更加自信，每一天都過的非常充實，這些都是讀書給我?guī)淼暮锰?。當然“人無完人”，有些書也有害處，所以買書的時候要小心謹慎，要挑選有益的讀物。
我們在讀書的同時還要愛護它們，不要讓它們有損傷，這樣才是真正把書當作朋友。
讀書要細嚼慢咽，不要狼吞虎咽，遇到重要的地方要批注畫個重點號，讀完整本后再回頭讀幾遍，細細品味一下，這樣才能真正把書的精髓吸收。
家里的上百本、上千本的好書陪伴我走過了十一個春夏秋冬，我將一如既往地以書為師，以書為友，愿，助我翱翔！
稅收伴我成長篇十六
人的一生好似一杯香醇的酒，慢慢地享受，細細地品味，自然也可以韻出生命的味道。
媽媽曾經(jīng)問過我：“你想要擁有一個怎樣的人生？”我不加思索的回答：“我想擁有一個充實、快樂、精彩的人生。”
每當我做錯人的一生好似一杯香醇的酒，慢慢地享受，細細地品味，自然也可以韻出生命的味道。
媽媽曾經(jīng)問過我：“你想要擁有一個怎樣的人生？”我不加思索的回答：“我想擁有一個充實、快樂、精彩的人生?！?/p>
每當我做錯了一件事，或讓她發(fā)現(xiàn)我不好的行為和習慣，她便會很耐心地跟我說些大道理：做什么事都要有責任心，要勇于承擔自己的過失，并告誡我下次別再這樣做了。當我在學習上遇到了困難的時候，她幫我分析失敗的原因，媽媽時常教育我在困難面前不要氣餒，媽媽總是我的心靈上的糾正器。當我取得了好成績，得到了老師的表揚，這時，媽媽便會夸獎和鼓勵我：在榮譽面前不要驕傲，未來的路還長呢，你現(xiàn)在只不過是到達了遠航中的一個小小的碼頭，離你勝利的港灣還遠著呢！
這刻骨銘心的母愛時時伴隨在我身邊，是鼓舞、是幸福！
在課堂上，當我遇到難題焦急得抓耳撓腮時，是我敬愛的老師用溫柔的話語輕輕的為我講解，及時排除了學習中的攔路虎，使我得到了關愛。
親情，就像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道；師生情，就像沙漠中的一汪清泉，可以在你學習困難時幫助你；友情，就像一艘理想的輪船，載著我和同學一起程遠航。
萬物皆有情，不要忽視它們的感受，不要看低它們的感受，每一個人了一件事，或讓她發(fā)現(xiàn)我不好的行為和習慣，她便會很耐心地跟我說些大道理：做什么事都要有責任心，要勇于承擔自己的過失，并告誡我下次別再這樣做了。當我在學習上遇到了困難的時候，她幫我分析失敗的原因，媽媽時常教育我在困難面前不要氣餒，媽媽總是我的心靈上的糾正器。當我取得了好成績，得到了老師的表揚，這時，媽媽便會夸獎和鼓勵我：在榮譽面前不要驕傲，未來的路還長呢，你現(xiàn)在只不過是到達了遠航中的一個小小的碼頭，離你勝利的港灣還遠著呢！
這刻骨銘心的母愛時時伴隨在我身邊，是鼓舞、是幸福！
在課堂上，當我遇到難題焦急得抓耳撓腮時，是我敬愛的老師用溫柔的話語輕輕的為我講解，及時排除了學習中的攔路虎，使我得到了關愛。
親情，就像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道；師生情，就像沙漠中的一汪清泉，可以在你學習困難時幫助你；友情，就像一艘理想的輪船，載著我和同學一起程遠航。
稅收伴我成長篇十七
書，從小一直伴著我。書中油墨的芳香，精彩的故事情節(jié)，就像一塊強力磁鐵，牢牢地吸引著我。我也從書中吸取了進取的動力和成長的養(yǎng)分。
我與書的結(jié)緣是在我一周左右，當我開始牙牙學語時，爸爸媽媽就為我買來了一大堆識字卡片。每天當爸爸媽媽去上班、奶奶在收拾家務無暇照顧我的時候，我就坐在一堆卡片中間，看看上面鮮艷的圖畫，慢慢地也認識了一些圖畫下方的文字，從那時起，書就成為了我生活中的一個伙伴。
當我稍長大一些以后，爸爸媽媽又為我訂了《兒童故事畫報》等精彩的雜志，每期新書一到，我僦迫不及待地打開，書上的一幅幅連環(huán)畫，一個個神奇的故事牢牢地吸引住了我，于是人物頭像旁的小氣泡又為我提供了新的識字動力。
到上小學時，我已認識了幾百個字，甚至能讀懂一小篇報紙新聞了。這時，爸爸、二媽相繼送給我一些《安徒生童話》、《中國民間故事》之類的連環(huán)畫，幾套書有五、六十本。我一有空閑時間就坐在書桌邊，幾天時間就把這些書看了個遍。而故事的情節(jié)太精彩了，我讀了一遍又一遍，真是百看不厭。
到二年級時，我就不買有太多插圖的書了，因為插圖排擠了書的內(nèi)容。我常常在做好作業(yè)后或睡覺前看一些有趣的童話故事，書讓我忘了吃飯，忘了睡覺。
三年級時，一個偶然的機會使我迷上了《兒童文學》，可每月兩、三本書又怎么夠我看呢？于是我讓爸爸每月陪我逛一次網(wǎng)上書店，看到好書常常一買就是十幾本，甚至幾十本，家里本來不太大的書架幾月就被撐滿了。地板，床頭，窗臺全是書。有一年寒假，媽媽和二媽一塊去逛街，我趁機央求媽媽帶我去書店，媽媽說：我們買東西時間不定，你能堅持住嗎？我說：沒問題！那一次，我從上午九點多一直看到下午一點鐘，中間連口水都忘了喝，連看了三家書店，真是過癮，二媽說：增蕙啊，你太厲害了，真是我們家的讀書達人！
現(xiàn)在我已經(jīng)上四年級了，功課也比以前緊了一些，可讀書仍是我生活中不可缺少的一部分，經(jīng)常一看就是一兩個小時。并且經(jīng)常和同學們交流讀書心得，寫了很多讀書筆記。
我們實驗小學連續(xù)幾年開展了讀書活動，每個教室都有一個圖書角，在老師的鼓勵下，同學們也都愛看書，我們經(jīng)常交換書看?！冻砷L的書香》、《尋寶記系列》等幾個系列的書是我們最喜歡看的?！度?lián)生活周刊》，《中國國家地理》有些內(nèi)容我也很愛看，書加深了我們的友誼。
在書的世界里，主人公或感人、或傷心、或高興、或心酸的故事，把帶到了另一個精彩的世界。！
稅收伴我成長篇十八
過會擦擦眼淚慢慢爬起，
告訴自已不礙事，不疼。
我學會了忍受。
小學時，
受了委屈，便躲到一旁暗暗哭泣，
一邊哭一邊擦去眼角的淚水，
告訴自已，這沒有什么的，我能挺得住的，
我學會了堅強。
畢業(yè)分別時，
望著朝夕相處的老同學，眼淚情不自禁的流淌下來，
我試著用笑容去掩蓋心中的不舍，
告訴自已有緣千里來相會，
我學會了友情。
只不過他是無形的。
稅收伴我成長篇十九
那年暑假，我去廣州外婆家玩?？吹酵馄偶依锓胖粋€檸檬果，我心血來潮，想喝檸檬水。于是我就把水燒開，把檸檬切成片丟進去煮?；孟胫敲牢兜臋幟仕鲥仌r的情景：誘人的香氣，美味的感覺，進入口里該多爽。想著口水就要流出來。
過了一會兒，檸檬水煮好了。我盛了一碗，啊，真是太美了！比想象的還美，我喝了個夠。
誰知，夜里我的肚子突然痛了起來。開始我沒太在意，以為只是著涼了。可肚子越來越痛，我實在忍不住了，向媽媽說了我的狀況，哪知媽媽肚子也很痛。是不是我和媽媽吃了什么不干凈的東西才導致肚子痛?。课蚁肓讼?，對了，只有檸檬水。我問媽媽那檸檬怎么回事，媽媽說那檸檬沒洗。糟了，問題肯定出在這兒。
我的肚子越來越痛，以致忍不住在床上直打滾。我腸子都悔青了，真是自作自受，而且還連累了媽媽。
外婆趕緊對媽媽說：“快去醫(yī)院！”聽了外婆的話，媽媽立馬拉著我去醫(yī)院。到了醫(yī)院，媽媽又是為我掛號，又是陪我看醫(yī)生，直到打上針，媽媽才停下來，手捂著自己的肚子?！皩α?，媽媽也生病了呀，她是忍著痛在陪我打針啊！”我讓媽媽和我一起打針，可媽媽說沒事，她是大人，喝點藥就好了。
我在打針時肚子還疼，媽媽就給我揉肚子。我看著媽媽忍著病痛來照顧我，心里很不是滋味。我讓媽媽坐下來休息會兒，可媽媽說她沒事，她要看著我把點滴打完。
媽媽真是個倔脾氣，無論我怎么勸她，她都不為所動，也不說一句話。媽媽表面上看起來沒什么事，其實比我還難受。
媽媽就是這樣，為了女兒不顧自己。媽媽，謝謝你，我愛你！
2下一頁。
@_@我是分割線@_@。
稅收伴我成長篇二十
我從小就酷愛讀書，好到現(xiàn)在。讀書使我懂得了許多做人的道理，我還積累了許多好詞佳句，把它們一個個刻在腦海里，到寫作文時，再把它們一一“釋放”出來。書的“教導”，讓我當上了一個好學生。
五年級的第一周，老師讓我們寫一篇關于開學的作文。放假了，我把腦子里的好詞好句都用在了作文上，經(jīng)過無數(shù)次的修改，一篇長長的作文就寫好了。星期一我?guī)еo張的心情把作文交給老師，當老師要把我的作文當范文念的時候，我暗自高興，心想：讀書太有用處，我以后還要多讀書呢！
我愛讀書，因為書是我的良師，讓我學會感恩，懂得做人的道理；是它，在我迷茫時，指引我，讓我走向成功。
書讓我變得勇敢。有一次，王爺爺家起火了，開始我很害怕，但當我想起從書中看過的小英雄賴寧的事跡時，我便奮不顧身地沖到火邊，一邊撲著火，一邊叫著王爺爺，他立即拿來水把火撲滅了，當他夸我是個勇敢的好孩子時，我心里感覺美滋滋的。
書也讓我長大了，變得懂事了，每當爸媽加班的時候，我總會想起書里寫的要幫爸爸媽媽多做事，我就會不毫不猶豫地幫爸媽做一些力所能及的事情。有一個星期天，爸爸媽媽都很忙，很快就中午了，我就想：我能做什么呢？爸爸已經(jīng)把米放在了電飯鍋里，那我就來做菜吧！于是我開了火，不一會兒，一鍋香噴噴的西紅柿湯就做好了，當爸爸媽媽開心地喝著我做的湯，還夸我長大了！
書成了我的朋友，每當睡覺的時候，我都會拿著書去看，半夜我睡不著，我就會打開燈又去看書。我知道，站在書的肩膀上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。書是知識的寶庫，是它，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是人類的階梯，是它，幫助我不斷提高，不斷進步；書，是知識的源泉，是它，帶給我幸福，帶給我滿足。有，真的很好！
上一頁2下一頁。
@_@我是分割線@_@。
稅收伴我成長篇二十一
一切，我都愿意為你，我的良友——書。因為，你陪我一路走來。
還有些不好意思，小時候最使我著迷的書居然是《怖客》（一種恐怖類的書籍）那時我深深的被書中驚悚的情節(jié)所吸引，每天晚上都伴著激動與害怕入眠。直到爸爸收拾家時無意中發(fā)現(xiàn)，他什么也沒有說，只是靜靜地將書拿走，換成了《格林童話》。從此，我便迷戀上了這類書籍，每天晚上伴隨著我入眠的不再是激動與害怕，而是甜美與歡樂。多年的積累，使我對許多書的內(nèi)容都略知一二。比如說《吹牛大王歷險記》《一千零一夜》《窗邊的小豆豆》等等。我還成了家里公認的故事大王呢。
隨著年齡的增長，我對小時候看的類型的書也越來越不感興趣了。一些新買來的書我?guī)缀醵紱]翻過，爸爸漸漸也明白了。一天，他帶我到書店，讓我挑了許多我喜歡的書。那天，我高興壞了，從書店出來抱著它們便往家里跑。到家后，面對它們，我就像是一只餓得只剩下皮包骨頭的狼面對一堆美味佳肴一樣。從此，我便陷入了走火入魔的地步，寫作業(yè)時坐著看，睡覺時躺著看，就連上廁所是還要偷夾一本書。我被許多書中的內(nèi)容所打動。讀《紅樓夢》，我為賈寶玉和林黛玉愛情的故事而唏噓不已，更為冷月葬花魂凄美的場景動容；讀《水滸傳》，我為梁山好漢匡扶正義而熱血沸騰，更為血濺鴛鴦樓的復仇叫好；讀《西游記》，我為師徒四人西天取經(jīng)的一路見聞驚奇不已，更為他們修成正果功歸圓滿而感慨萬分。閱讀，也使我的作文水平有了很大的提高，所以小學的時候，我的作文還經(jīng)常被全班朗讀呢。
現(xiàn)在，因為時間緊了，我的閱讀量也沒有原來那么大了，但我依然喜歡閱讀，熱愛閱讀。
稅收伴我成長篇二十二
一、活動時間：
二、活動地點：學校三樓電化教室。
三、參加對象：四年（1）班正、副班主任及全體同學。
四、活動形式：詩朗誦、講故事、演唱等。
五、活動目的：通過展示舊照片，講照片里的故事，讓同學們回憶童年的快樂經(jīng)歷，了解長輩們的無限關愛和殷切希望，懂得珍惜今天幸福美好的生活。
六、活動準備：
1．收集學生照片。
2．排演節(jié)目。
七、活動過程：
第一篇：金色童年。
主持人a：同學們，我們每個人都珍藏著一本相冊。翻開相冊，我們看到一張張可愛的笑臉，想起一幕幕難忘的經(jīng)歷。照片里動人的故事告訴我們：愛，伴隨我們快樂成長。
（出示"金色童年"字幕）。
主持人b：在金色的童年里，我們是一群無憂無慮、活潑可愛的小調(diào)皮。請聽陳開延同學為我們帶來的小詩歌《我的舊照片》（背景：部分學生小時候照片展示）。
主持人a：看著小時候的照片，那時的幼稚真是可笑，和大家說說你照片里的故事，好嗎？（學生照片展示）。
主持人b：每一個故事都是一份快樂，讓我們把這份快樂與全校老師、同學分享吧。（學生貼照片）（播放音樂）主持人a：看，豐富多彩的照片令人激動。金色的童年多么快樂，我們的生活多么幸福?。?/p>
第二篇：無限關愛。
（出示"無限關愛"字幕）。
主持人b：看著這些舊照片，才知道自己已悄悄長大。伴隨我們成長的是家人、老師那深深的情，濃濃的愛。請看錄象。
主持人a：愛在我們身邊，愛在我們心中。讓我們一起來回味父母的愛，老師的愛。（夸一夸父母或老師）。
主持人b：還記得我們學過的一篇課文《媽媽的愛》嗎？一起再來讀讀吧。（全班朗誦：《媽媽的愛》）。
主持人a：父母的愛自然而醇厚，b：老師的愛博大而深遠。（合）讓我們采一束鮮花送給您。
主持人a：請我們班的小歌星莊小娟為大家演唱《采一束鮮花》。
哦，就唱《每當我走過老師窗前》吧。
第三篇：快樂"家庭"。
主持人a：為了我們班，為了我們這個家，老師，您辛苦啦！謝謝您?。ǔ鍪?快樂家庭"字幕）。
主持人b：是呀，家是我們生活的搖籃，家是我們成長的階梯，溫馨的家中故事多。
主持人b：誰來講講家中的故事？（照片展示）。
主持人a：下面，我要請大家看一張全家福（班級師生照），誰來給大家介紹一下？
第四篇：老師的話。
主持人a：看到這張照片，往事歷歷在目。洪老師，您好嗎？
主持人b：告訴大家一個振奮人心的消息，洪老師在那兒呢。（掌聲歡迎洪老師講話）（全體哼唱《友誼萬歲》）。
主持人a：謝謝洪老師?，F(xiàn)在，我們該請誰來說說啦？（掌聲歡迎陳老師講話）。
老師：同學們，此時，老師的心情和你們一樣激動。一張照片就是一個美好的回憶，從這許許多多的照片里,我們讀出了一個字，那就是"愛"。家庭的愛，集體的愛，伙伴的愛，老師的愛。愛，讓我們充滿快樂，享受幸福。讓愛永駐我們的"家"！
主持人b：謝謝陳老師。時間過得真快呀，一節(jié)課就要結(jié)束了。
主持人a：是啊，時間是留不住的。我建議，讓我們用照片記下這快樂的時光。10年20年后，當這張照片也成為舊照片時，我們再相聚，再講講照片里的故事吧！
主持人b：老師和我們留影吧。
主持人合：《》主題班會到此結(jié)束！
點評：
教育的深遠影響就在于播種的真善美，能激活生命，讓情感的胚芽向著陽光攀爬。"隨風潛入夜，潤物細無聲"是教育的一種化境。陳老師《》主題班會在短短的40分鐘里，淋漓盡致地把愛的旋律唱響，讓愛再現(xiàn)，讓真情傾溢。從身邊的愛入手，讓學生回憶"金色童年"，感受"無限關愛"。父母之愛、老師之愛、集體之愛等愛的教育主題明晰，條理有序，形式活潑，情感濃郁，因而本次班會頗為成功。
陳老師讓童年照片的故事走出，既有自我展示、自我回憶的陶醉，又有相互的感染與生發(fā)，活潑的形式，讓生命中的每一次呼吸再一次成為深深的`刻記--褪色的生活場景，遠逝的親情得到再一次召喚與擦拭，唿啦啦地扎向眼前，橫亙胸頭。自然而然地喚醒沉浸在幸福里每一個學生"知恩"、"感恩"--這容易在當下缺失的教育應有的題中之義。與教師的合影，"10年20年后，當這張照片也成為舊照片時，我們再相聚，再講講照片里的故事吧！"愛，歷久彌新！成長的檔案里都是愛，"父母的愛自然而醇厚，老師的愛博大而深遠"。詩朗誦、故事、獨唱、錄象、歌伴舞、貼照片以及背景音樂烘染等豐富的喜聞樂見的活動形式，貼近學生生活，易于組合。所以主題活動準備起來簡單易行，而影響卻十分深刻。
一節(jié)好的主題班會課就應該給人留下深刻的記憶，讓心靈接受蕩滌、接受洗禮，讓美麗的情愫在不經(jīng)意中滋長。陳老師《》主題班會就臻于這樣的境界。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/14590461.html】
