心得體會可以使我們更加明確自己的目標(biāo)和方向，為自己設(shè)定合理的計(jì)劃。寫心得體會時應(yīng)注意批判性思維，能夠發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方法。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考和借鑒。
心靈之聲的觀后心得體會篇一
殘疾，對弱者是災(zāi)難，是絕望；對強(qiáng)者是磨練，是考驗(yàn)。就在3月17號這一天，我和全校師生見證了一群真正的強(qiáng)者。直到現(xiàn)在，我的心中蕩起的漣漪仍然未能靜止下來。在他們的面前，我覺得我好渺小啊！他們用殘缺的肢體支起了一段段人生的輝煌，創(chuàng)造了一個個生命的奇跡。
伴隨著優(yōu)美的音樂聲，表演開始了。兩位美麗的主持人華麗登場。她們一一為我們講解“心靈之聲”殘疾人藝術(shù)團(tuán)的由來。緊接著是一位殘疾人歌手登臺，他那高昂的歌聲，贏得了全場的歡呼聲。各色各樣的殘疾人表演一一登臺，讓我們看得目不暇接。
在這么多的藝術(shù)表演中，有一個舞蹈讓無數(shù)人黯然淚下，那就是《千手觀音》。你們可知道嗎？這個節(jié)目，是由21個聾啞人來表演的。21個聾啞人在古典的音樂如同群星半璀璨，是那么絢麗奪目，令人在驚嘆之余贊嘆。我甚至還懷疑他們并不是一群聾啞人呢！
幾十只手舞動著，這是柔與美的結(jié)合，銜接得那么天衣無縫，完美無暇，怎不叫人沉醉？舞動著的那一只只手。剎那地收回，那是輪回的轉(zhuǎn)動；柔美地舞動，那是心火的閃爍；飛舞地晃動，那是命運(yùn)的掌控；瞬間地綻放，那是生命的輝煌。他們通過肢體語言向我們訴說著——只要你的心是善良的，就會有一千只手來幫助你。同樣的，只要你的心是善良的，你也會伸出一千只手去幫助別人的。表演結(jié)束后，體育館內(nèi)頓時響起了雷鳴般的掌聲，吶喊聲，鑼鼓聲蕩漾在體育館上方。
“求人不如求己，生氣不如爭氣?！迸笥褌儼。”绕疬@些堅(jiān)強(qiáng)的叔叔阿姨們，我們這些四肢健全的人要幸福得多。難道我們不應(yīng)該在這美好的時光中奮斗嗎？拼搏嗎？我們要憑著這四肢健全的身體，闖出自己的一片藍(lán)天！大愛無痕，震撼心靈！讓我們用一千只手關(guān)心社會，關(guān)心他人吧！
心靈之聲的觀后心得體會篇二
當(dāng)我看到三位獨(dú)腿演員以一種感召生命的姿態(tài)跳躍在舞臺上的時候;當(dāng)我看到獨(dú)臂演員當(dāng)眾被卸下假肢，以她生命中最高雅的姿態(tài)站在舞臺上像夜鶯一樣歌唱的時候;當(dāng)我看到四肢只留下一只腿的殘疾書法家用嘴寫下“為中華崛起而讀書”的時候;當(dāng)我聽到21歲的侏儒姐姐熱情洋溢地唱起《superstar》的.時候;當(dāng)我聽到一位盲人在舞臺上演奏葫蘆絲，拉二胡，飽含深情地唱起《母親》的時候;當(dāng)我聽到一根簡單的火柴棒和一個普通的火柴盒在盲人嘴中演奏出天籟之音的時候;當(dāng)我聽到殘疾主持人自信而自豪地?fù)]起拐杖打出節(jié)奏，發(fā)出對生活呼喚的最強(qiáng)音的時候，我被深深的震撼了。
沒有比手更大的天，沒有比心更深的海，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山!在舞臺上，她們散發(fā)著幽蘭的芬芳，美麗而不妖冶，柔美卻很堅(jiān)強(qiáng)!在舞臺上，他們洋溢著一種特殊的自信，表演中透著執(zhí)著，聲音里滿是希望!他們自信、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的面龐，閃爍著耀眼的光芒，他們在用自己所有的信仰，奏響不向命運(yùn)屈服的篇章!
平時的我們，會因?yàn)橐稽c(diǎn)小病痛而請假逃避晨跑，會因?yàn)槔蠋煻嗖贾昧艘稽c(diǎn)作業(yè)而叫苦連天，會因?yàn)槭程没锸巢缓衔缚诙舐暠г??？墒沁@些和他們所承受的比起來又算得了什么?笑一笑，沒什么大不了的。是你們讓我明白了什么叫“不拋棄，不放棄”，是你們讓我懂得無論遇到再大的挫折和困難，都要以自己最積極最樂觀的態(tài)度去勇敢面對!
心靈之聲的觀后心得體會篇三
今天下午，“心靈呼喚”殘疾人藝術(shù)團(tuán)來我們學(xué)校表演。
演出開始了，一首首動聽的歌曲和那優(yōu)美的舞姿浮現(xiàn)在我的眼前。這時候，我的腦海中突然出現(xiàn)了一個問題：為什么這些耳朵已經(jīng)失聰?shù)慕憬銈儯龅膭幼魇悄敲凑R劃一呢？那些什么都聽不見的哥哥們?yōu)槭裁幢硌莸哪敲淳磕兀繋е@樣的疑問，我依次觀看了動聽的獨(dú)唱、精彩的雜技、吹笛子、“千手觀音”和獨(dú)臂男子寫書法。
其中，我印象最為深刻的就屬蹬技了。一個雙耳失聰?shù)慕憬阈判氖愕暮蛢蓚€抬著大缸的哥哥一起走上臺了我心想：她不是要把那又大又沉的大缸給用腳頂起來吧？結(jié)果她真的把那個大缸，用腳頂起來了，操場上霎時間傳出了“哇！”的贊嘆聲，和雷鳴般的掌聲，看到這里，我可以想象出她訓(xùn)練的時候付出了多少的努力，而且她可什么都聽不見?。】梢韵胂笏齻冊谟?xùn)練中遇到過很多困難，也許她們也想過放棄，但是他們堅(jiān)持了下來?？?，舞臺上她又用竹竿把兩個人用腳頂了起來，使得所有在場的觀眾為她歡呼，為她喝彩。
這些比我們大不了幾歲的殘疾人哥哥姐姐們，做出了連正常人都做不出來的事情。他們是一群特殊的藝術(shù)家，他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的藝術(shù)呈現(xiàn)，都將克服常人難以想象的困難。經(jīng)過多少拼搏，經(jīng)過多少挫折，他們終于打造出了一臺美麗的夢，將他們的生命、他們的精神與藝術(shù)融為一體，以獨(dú)特的魅力，感動，震撼著無數(shù)的觀眾。就像海倫·凱勒一樣，雖然上天對她不公平，奪走了她的光明和聲音，可是她卻沒有自暴自棄，沒有向命運(yùn)低頭，成為了一名偉大的作家。
他們是我的榜樣。今后我要更加努力的學(xué)習(xí)，勇敢地克服困難，經(jīng)受住命運(yùn)的考驗(yàn)，去拼搏，去創(chuàng)造，長大成為一個對社會有用的人才。
心靈之聲的觀后心得體會篇四
這是一個發(fā)生在戰(zhàn)爭時期的故事，講述了年輕活潑的修女瑪麗亞到退役海軍上校特拉普的家中，照顧他的七個孩子。特拉普上校雖然冷漠嚴(yán)厲，但終究還是抵擋不住瑪麗亞的純潔善良，兩人終于結(jié)婚，可惜剛剛渡完蜜月，他們的安靜生活因被納粹占領(lǐng)奧地利而破碎了。令人欣慰的是，在最后，特拉普一家與納粹軍官斗志斗勇，在修女院的幫助下逃出國境，過上了幸福的生活。
全劇都有音樂貫穿始終，其中流傳最廣的幾首經(jīng)典音樂，如表達(dá)瑪利亞對大自然熱愛的《音樂之聲》，輕松愉快的《孤獨(dú)的牧羊人》，特拉普上校演唱的無限深情的《雪絨花》，歡樂有趣的《哆來咪》，以及調(diào)皮可愛的孩子們演唱的《晚安，再見!》等等，都已成為人們記憶中最值得珍惜以及細(xì)細(xì)回味的.藝術(shù)佳作。
正是因?yàn)檫@一曲曲藝術(shù)佳作，在看電影的過程中觀眾能一直保持著輕松愉快的心情，沒有對人物的猜疑，有的只是漣漪般的輕快。在這部影片中，觀眾所能感到的只是人世間那種最淳樸、最簡單的友愛和摯愛之情。無妒忌，無懷疑，無痛苦，無暴力，無懸疑，永遠(yuǎn)只是那輕松愉快的節(jié)奏!
看完電影,我感受很深,特別是瑪利亞的溫柔、善良、耐心以及她的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和無私純潔的愛!我覺得原來那十二個家教為什么沒有最后留下來的原因應(yīng)該是他們沒有耐心、他們并不真心喜歡孩子們、他們并不真正了解孩子們，而瑪利亞正好相反!她從一開始就喜歡這七個個性不同的孩子，并用心地去了解他們、愛護(hù)他們、教導(dǎo)他們，用心地去愛他們，所以最后孩子們從心里接受了她，從心里喜歡她，并在她與上校結(jié)婚后親熱地喊她“媽媽”。媽媽說一個好女人就是一所好學(xué)校，我看完這部電影后開始有點(diǎn)理解了。
自由與專制的斗爭、愛與邪惡的較量，永遠(yuǎn)是人類文明史上最壯烈的場景。一曲音樂之聲，就是一聲自由戰(zhàn)勝專制，愛征服邪惡的頌歌。
心靈之聲的觀后心得體會篇五
觀看《心靈之聲》殘疾人藝術(shù)團(tuán)表演有感——生命的意義“拼搏啟迪人生，愛心點(diǎn)亮世界”，舞臺背景墻上醒目的這幾個大字，完整地詮釋出了這場表演的意義。這是一場特殊的演出，因?yàn)樗械难輪T都是殘疾人。盡管初春的夜晚寒風(fēng)依舊，但絲毫未能阻擋同學(xué)們火熱的心情。這是一個期盼已久的時刻，而同學(xué)們也正接受著一場心靈的洗禮，享受著一場饕餮的視覺和心靈盛宴。
殘疾不是悲劇，生命的意義在于拼搏。當(dāng)演員們在舞臺上位觀眾呈現(xiàn)上一幅幅美麗而動人的畫卷時，心中油然而生的震撼無法抑制。臺上一分鐘，臺下十年功。但是對于這些殘疾人來說，又豈止是十年功。他們每一次演出都要付出多大的努力，然后臺上付出努力地背后，又是多少次的跌倒與爬起。這需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力，非一般的堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
化的特點(diǎn)。真正的殘疾不是身體上的殘疾，而是心靈上的殘疾。殘疾不是不幸，只是不便。殘缺也可以創(chuàng)造出一種特殊的美麗。殘疾人也有生命的價值。
面對我們自己，是無比幸福的，但同時也是不幸的。幸福的是我們并沒有像殘疾人一般，在身體上有所缺陷，然而在心靈上似乎丟失什么，讓自己變得缺陷?，F(xiàn)在的我們，又有多少人擁有青春的夢想與追求，多少人擁有合理的人生規(guī)劃，有多少人努力拼搏，實(shí)現(xiàn)自我。相反卻是無盡的迷茫與彷徨。一個深刻的問題在催生人們的思考：表演過后，同學(xué)們還擁有表演時的激動、崇敬和熱血嗎？不可否認(rèn)，有。但也不可否認(rèn)，沒有。
生命的意義在于拼搏，“心靈之聲”殘疾人表演藝術(shù)團(tuán)用實(shí)際行動給我們上了這深深地一課。
心靈之聲的觀后心得體會篇六
“我們都一樣，有一雙翅膀2113，能夠有5261夢想，能夠去飛翔。我們4102都一樣，各自有光芒。”這面是一首歌的一段1653，歌曲來自一個不起眼的女孩，我甚至不知道她的名字?？蛇@些文字準(zhǔn)確地描述出了我對殘疾人的想法。
我從來都不喜歡用“身殘志堅(jiān)”來形容那些堅(jiān)強(qiáng)的殘疾人舞者。因?yàn)?，雖然這是贊美，可一句“身殘”，就把他們分隔到了與我們不同的世界。我也不喜歡把殘疾人作為一個特殊的群體來議論。因?yàn)閷Υ耍腋型硎堋?/p>
我曾經(jīng)腿部骨折過。當(dāng)我拄著拐杖散步，或是被媽媽用輪椅推著去超市時，周圍總是有許許多多的目光與議論。雖然他們的目光大多充滿了善意，議論中也有許多贊揚(yáng)，可我還是感到不舒服，感到自己很特殊。被人群排斥在外，作為一個單獨(dú)的存在。而這正是殘疾人最害怕的。這時我忽然想到了那個發(fā)生在舞臺上的故事。
一個右腿被截肢的小伙子去相親，卻因?yàn)閷ο笫恰敖∪比?，都沒有怎么交談，就終止了相親。旁邊的盲人演奏者看不下去了，掀開女孩的披肩，然后將女孩的一只手——拿了下來。小伙子看了，目瞪口呆，而女孩哭了，哽咽著，對小伙子說：“我們都一樣，一樣呀!” 表演已經(jīng)過去了四天，可留給我的心靈震撼卻極大。讓我記憶猶新的，還有那兩次鼓掌。
主持人報幕時說，有三個舞者，他們?nèi)齻€人，加起來只有三條腿。音樂響起了，我還是不相信能有這樣的舞蹈，這樣的舞者。這時他們出場了。動作整齊劃一，他們從舞臺一側(cè)拄著拐杖來到了我的面前，健步如飛。其中一個竟然還是女孩!三個白衣翩翩的舞者做出一個又一個連貫的動作，甚至還丟下了拐杖。那一刻學(xué)校體育館從我眼前消失了，我看見的，僅有三個發(fā)著光的美麗靈魂，在夢想的天空下，舞動著蓬勃的生命盡情翱翔。
曲終，掌聲雷動，我紅著眼睛把手掌拍到痛，卻毫無感覺?！∽詈笠粋€節(jié)目是家喻戶曉的《千手觀音》。我激動的跑到舞臺正前方觀看。在神圣的光輝中，散發(fā)金光的觀音以優(yōu)雅的姿態(tài)出現(xiàn)在我們面前。我其實(shí)并不信佛，只是在看了舞蹈后，忽然有一種很神圣的心情在心中盤踞，縈繞不散?；蛟S，這心情叫感動。
心靈之聲的觀后心得體會篇七
如果問我最愛看的電影是哪部?我會不假思索地告訴你，非《音樂之聲》莫屬。
它講述了一個叫瑪利亞的修女去給一個母親去世多年的家庭當(dāng)家庭教師。當(dāng)她第一次見到這個家庭時，簡直不敢相信自己的眼睛，那個家的七個孩子都中規(guī)中矩，父親是那么嚴(yán)肅和刻板。
她趁父親去維也納接他的未婚妻男爵夫人的時候，用窗簾給每個孩子縫制了游戲服，并帶他們?nèi)ネ饷嫱?，在山上教他們唱歌，在草地上野餐，甚至爬樹、劃船，孩子開心極了。她把音樂帶回了這個家，打破了這個家的沉寂，用她的童心和善良贏得了孩子們的友誼。
這部電影帶給我太多的快樂，影片中優(yōu)美的音樂和動人的歌曲《哆、來、咪》、《雪絨花》、《孤獨(dú)的牧羊人》等都是我非常熟悉和喜歡的歌曲。
我喜歡瑪利亞，她熱愛生活，熱愛大自然，身上帶著孩子的童真、純樸和快樂。她是孩子們的玩伴，給孩子們一個快樂的童年。她愛音樂、愛生活的品質(zhì)改變了整個家庭的命運(yùn)。
電影講述的是這樣一個故事：
瑪利亞是一個年輕活潑的修女，喜歡在大自然下高聲歌唱，所以她常常忘記了修道院里的規(guī)矩。院長認(rèn)為瑪利亞并不屬于規(guī)矩嚴(yán)格的修道院。院長與眾人商量后，決定安排瑪利亞到一位上校家當(dāng)家庭教師。
上校的妻子去世多年，留下7個孩子，他要求對孩子嚴(yán)格管教。他告訴瑪利亞在他家的家庭教師都做不長久，都是因?yàn)楹⒆拥膼鹤鲃 ，斃麃喒灰苍獾搅藧鹤鲃。墒沁@位善良的老師并沒有告訴他們的父親，而是像個母親一樣照顧孩子，很快跟孩子打成一片。上校也漸漸在瑪利亞的引導(dǎo)下改變了對孩子們的態(tài)度。上校與瑪利亞之間發(fā)生了感情，他們完婚后回到了已被納粹占領(lǐng)的奧地利，上校并不想為納粹辦事，于是他帶著家人逃出了奧地利。
歌聲是情感的一種宣泄，人們歡樂的時候唱歌，痛苦的時候也唱歌?！兑魳分暋肥遣恳魳穭?，瑪利亞在不停的唱歌，那是她對自由的向往。
這部影片還有一個譯名叫《真善美》，音樂就是真善美的代名詞，我們一定要多看這種電影，將真善美播灑到世界的每一個角落。
心靈之聲的觀后心得體會篇八
“心靈之聲”藝術(shù)團(tuán)到我們學(xué)校來表演了,藝術(shù)團(tuán)里都是些身體不健全的人，.看到他們的高難度表演,真的是意想不到的?。≡谀菬o聲的世界里的舞蹈、用腳寫的騰飛、還有那聽不見聲音的霹靂舞是多么的精彩??！一些我們認(rèn)為不可能的事他們都做到了！他們能做到,可想而知是下了多大的工夫,用了多大的毅力,而我們怎可以吝嗇那一點(diǎn)點(diǎn)克服困難的毅力和努力呢?“心靈之聲”精彩表演的背后一定有許多辛酸，但他們也都挺過來了，而我在生活中，可比他們差多了……記得那一次，我做作業(yè)時，做到“三新精英園”時，就匆匆看了一遍題，想了兩分鐘，不懂，就放下了。第二天來到學(xué)校，就問同學(xué)這題怎么寫，寫完后，我感到一陣輕松，交作業(yè)時，不知從哪傳來一個聲音：“恩，這題是難，但我昨晚冥思苦想了半個小時后，就理解了，其實(shí)，野蠻容易的嘛…只要你用心，沒什么困難能打倒你！”我怔住了：“什么?半個小時？……我只用了人家十五分之一的時間，要知道，這也許只是人家看題的時間啊！”我放下作業(yè)朝傳出聲音的那個方向看去，是我們班的尖兵??！我心里一邊又一遍地重復(fù)著那句話“只要你用心，沒什么困難能打倒你……”我慚愧極了，心想：“人家也許就是憑這樣一份執(zhí)著才當(dāng)上“尖兵”的吧，而我就是不肯努力，才不如人家的?！?/p>
有時候，我們讀書時濫竽充數(shù)，做作業(yè)時三心二意……這樣只是在浪費(fèi)自己的生命！爸爸媽媽給予我們生命，讓我們?nèi)?chuàng)造，而我們這樣浪費(fèi)生命不是白白辜負(fù)了爸爸媽媽對我們的期望嗎？我們是手腳健全的正常人，但在“心靈之聲”里的都是身殘志堅(jiān)的殘疾人，他們之所以能演出那么精彩的演出，全是因?yàn)樗麄冊谂_下用汗水和淚水練就的。
同學(xué)們，在今天還沒有到來之前你們也許有理由為自己的失敗找理由、為自己的懶惰找借口，但今天過去之后，你們還有理由嗎？還有借口嗎？親愛的同學(xué)們，讓我們反省一下自己的生活態(tài)度，從現(xiàn)在做起，熱愛生活，珍惜來之不易的生命，刻苦努力的學(xué)習(xí)，請記住，無論在任何的逆境中我們都要保持樂觀的心態(tài)，以頑強(qiáng)的毅力打敗困難，堅(jiān)持不懈的努力，為自己的目標(biāo)而奮斗！
努力、堅(jiān)強(qiáng)…這都是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這也是解決困難的利劍，只有做到了這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們的生活才會變得美好！
在成長的路上，會有許許多多的荊棘阻擋著我們的前進(jìn)，但是，如果我們擁有毅力和堅(jiān)強(qiáng)這把利劍，就能夠把阻擋我們前進(jìn)的荊棘砍除，這樣，我們成長的道路才會越走越平坦，越走越順利。
心靈之聲的觀后心得體會篇九
今天，我們有幸在校園里觀看了一場高水平的精彩演出。這是一場視覺的盛宴，是一次藝術(shù)的享受，更是一次心靈的震撼。記得以前在電視上觀看《千手觀音》，父母告訴我這些演員都是身殘志堅(jiān)的典范，他們是我們學(xué)習(xí)的'榜樣?？赡菚r候我還不以為然。而今天，《千手觀音》的演員卻來到了我們的身邊，他們讓我感受到無聲的世界也是如此的美妙。欣賞著優(yōu)美的舞蹈，我們不難想象，這每一個動作，每一個表情，每一個眼神都凝聚了演員們無數(shù)的心血。若不是經(jīng)過千錘百煉，怎能有舞臺上的大放異彩??！
今天的演出使我們大開眼界，原來，失去雙臂也能書法，見不到五彩斑斕的世界卻能用聲音詮釋美麗，這便是堅(jiān)強(qiáng)的意義。感謝這些值得尊敬的演員們，是他們用頑強(qiáng)的意志，艱苦的努力，奏響了一曲曲生命的贊歌。他們的堅(jiān)韌成就了精彩的人生，贏得了社會的尊重。
當(dāng)上帝給你關(guān)上一扇門的時候，他也一定給你打開了一扇窗。親愛的同學(xué)們，讓我們向這些演員們致敬。讓他們這種意志堅(jiān)定，百折不撓的精神鼓舞我們努力前進(jìn)。
心靈之聲的觀后心得體會篇十
當(dāng)我看到三位獨(dú)腿演員以一種感召生命的姿態(tài)跳躍在舞臺上的時候;當(dāng)我看到獨(dú)臂演員當(dāng)眾被卸下假肢，以她生命中最高雅的姿態(tài)站在舞臺上像夜鶯一樣歌唱的時候;當(dāng)我看到四肢只留下一只腿的殘疾書法家用嘴寫下“為中華崛起而讀書”的時候;當(dāng)我聽到21歲的侏儒姐姐熱情洋溢地唱起《___》的時候;當(dāng)我聽到一位盲人在舞臺上演奏葫蘆絲，拉二胡，飽含深情地唱起《母親》的時候;當(dāng)我聽到一根簡單的火柴棒和一個普通的火柴盒在盲人嘴中演奏出天籟之音的時候;當(dāng)我聽到殘疾主持人自信而自豪地?fù)]起拐杖打出節(jié)奏，發(fā)出對生活呼喚的最強(qiáng)音的時候，我被深深的震撼了。
是的，沒有比努力更偉大了。她們散發(fā)著幽蘭的芬芳，美麗而不妖冶，柔美卻很堅(jiān)強(qiáng)!在舞臺上，他們洋溢著一種特殊的自信，表演中透著執(zhí)著，聲音里滿是希望!他們自信、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的面龐，閃爍著耀眼的光芒，他們在用自己所有的信仰，奏響不向命運(yùn)屈服的'篇章!
有時候，我們會因?yàn)槔蠋煻嗖贾昧艘稽c(diǎn)作業(yè)而叫苦連天，會因?yàn)槭程没锸巢缓衔缚诙舐暠г??？墒沁@些和他們所承受的比起來又算得了什么?其實(shí)笑一笑，也沒什么大不了的。是你們讓我明白了什么叫“不拋棄，不放棄”，是你們讓我懂得無論遇到再大的挫折和困難，都要以自己最積極最樂觀的態(tài)度去勇敢面對!
以后無論發(fā)生什么，我都會記得曾經(jīng)你們帶給我的震撼。我都不會忘記。開心的笑一笑。人生一定會更精彩!
心靈之聲的觀后心得體會篇十一
（主持甲、主持乙）：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：早上好！（主持甲、主持乙）：今天由我們?yōu)榇蠹覐V播，希望大家能喜歡。（主持甲）：我們都是獨(dú)生子女，在家里受到家長的百般呵護(hù)，因此也使我們的身心存在了一些問題，今天我們就和大家來談?wù)動嘘P(guān)小學(xué)生的心理健康問題。首先請聽《小學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)》根據(jù)世界心理衛(wèi)生協(xié)會所提出的心理健康標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合小學(xué)生心理健康發(fā)展的特點(diǎn)，我們把小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)確定為6個方面，即智力發(fā)展水平、情緒穩(wěn)定性、學(xué)習(xí)適應(yīng)性、自我認(rèn)識的客觀化程度、社會適應(yīng)性、行為習(xí)慣。
（1）智力發(fā)展水平：雖然智力發(fā)展優(yōu)秀者并不一定擁有健康的心理，但如果智力發(fā)展水平低下，那將毫無心理健康可言。因此，一個心理健康的小學(xué)生，其智力發(fā)展應(yīng)屬于正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。
（2）情緒穩(wěn)定性：一個心理健康的小學(xué)生，一般是心境良好，愉快、樂觀、開朗、滿意等積極情緒狀態(tài)占主導(dǎo)，但同時又能隨事物對象的變化而產(chǎn)生合理的情緒變化。所謂合理的情緒變化是反應(yīng)，當(dāng)有了喜事感到愉快，遇到不幸的事時產(chǎn)生悲哀的情緒。此外，還能依場合的不同，適當(dāng)?shù)乜刂谱约旱那榫w。
（3）學(xué)習(xí)適應(yīng)性：一個心理健康的小學(xué)生通常喜歡上學(xué)，覺得學(xué)習(xí)是一件令人愉快的事，感到輕松；對于學(xué)習(xí)內(nèi)容往往抱有濃厚的興趣，樂于克服學(xué)習(xí)上遇到的困難；學(xué)習(xí)效率高。
（4）自我認(rèn)知的客觀化程度：心理健康的小學(xué)生能順利地從以自我為中心向去自我中心階段轉(zhuǎn)變；能將自己同客觀現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來，主要從周圍環(huán)境中尋找評價自己的參照點(diǎn)，對自己的認(rèn)識開始表現(xiàn)出客觀性。
（5）社會適應(yīng)性：心理健康的小學(xué)生往往具有獨(dú)立生活的能力，自己的日常生活事務(wù)能由自己來料理，能適應(yīng)不同環(huán)境下的社會生活，樂于與同學(xué)、老師交往，讓自己融入集體生活中，自覺用社會規(guī)范來約束自己，使自己的行為符合社會的要求，而不是以自我為中心，把自己孤立起來，與周圍的人群格格不入。
（1）很生氣，不再理小博。
（2）逢人就說小博的壞話。
（3）大方地走過去，握住小博的手，真誠地祝賀他。
（4）虛心向他學(xué)習(xí)。
（5）如果他有困難，真誠地幫助他。
（1）（2），這兩種做法不可取。不理他，說明你心胸狹窄。說他壞話就更不應(yīng)該，這樣做損害了他人的利益。
選（3）（4）（5），這三種做法都很好，說明你有博大的胸襟。你會進(jìn)步更快，人緣更好。
（主持乙）：有了好心情生活才會快樂，學(xué)習(xí)才會有進(jìn)步，那《如何保持良好的情緒》呢？今天我們教大家?guī)渍校?/p>
（1）不對自己過分苛求。有些人把自己的抱負(fù)定得過高，根本無能力達(dá)到，卻在別人面前天高海闊地談?wù)撈饋?，受到別人嘲諷后，終日郁郁不歡；有些人做事要求十全十美，往往因?yàn)樾⌒〉蔫Υ枚载?zé)。如果把自己的目標(biāo)和要求定在自己的能力范圍內(nèi)，自然就會心情舒暢了。
（3）疏導(dǎo)自己的憤怒情緒。當(dāng)你勃然大怒時，很多蠢事都會干出來，與其事后后悔不如事前自制，把憤怒平息下去。
（4）偶爾也要忍讓。要心胸開闊，做事從大處看，只要大前提不受影響，小事則不必斤斤計(jì)較，以減少自己的煩惱。
（5）暫時回避。在遇到挫折時，應(yīng)該暫時將煩惱放下，去做些喜歡做的事，如運(yùn)動、看電影等。
（6）找人傾吐煩惱。如果把心里的煩惱告訴你的摯友、師長，心情就會頓感舒暢。
（7）為別人做些事。幫助別人不單是使自己忘卻煩惱，而且還可以確定自己的價值，更可以獲得珍貴的友誼。
（主持甲）：我還給大家?guī)砹艘粭l心理調(diào)適的妙招：如何擁有快樂的心情呢？試試下面的方法吧：
1早上起來第一件事，告訴自己：“今天我很快樂。”然后，對著鏡子笑一笑。
2經(jīng)?；貞涍^去美好的時光，比如，過生日的快樂情景，和同學(xué)們郊游時的嬉戲。
3經(jīng)常默念自己的優(yōu)點(diǎn)。
4看一些有趣的笑話。
心情不好的時候，我們可以：
1聽一首優(yōu)美的曲子，或者唱歌。
2去跑步、爬山，或者打球。
3打掃自己的房間或書桌。
4找一個信任的人，把心中的煩惱告訴他（她）。
5將一個笑話給別人聽。
6把不快樂的事寫出來。
想一想，你還有什么方法？把它們記在你的小本子上。
（主持甲、主持乙）：今天的心靈之聲廣播到此結(jié)束，謝謝收聽！“心靈之聲”廣播稿。
（音樂響起）。
a：老師，同學(xué)們，大家好，《心靈之聲》廣播又和大家見面了，歡迎收聽我們的節(jié)目。
a：我是主持人（-----）。
b：我是主持人（-----）。
c：我是同學(xué)們的知心朋友，心語室周老師。
b：同學(xué)們你們一定很好奇吧!為什么這個廣播叫做《心靈之聲》呢？
c：我們每個人在生活或?qū)W習(xí)中都會出現(xiàn)這樣或那樣的煩惱，面對煩惱應(yīng)該有良好的心態(tài)，我們《心靈之聲》節(jié)目的口號是:。
（ab齊）“有了煩惱不用愁，聽聽廣播能解憂?！彼裕埵章犖覀兊膹V播吧，讓我們在輕松愉快的氣氛中自覺培養(yǎng)積極健康的心態(tài)，愉快地生活、學(xué)習(xí)。
（c）:是呀,月有陰晴圓缺，天有不測風(fēng)云，人有這樣那樣的煩惱很正常。但請不要人為地?cái)U(kuò)大自己的煩惱。如果你有煩心事時總老想著，放不下。這個煩惱就會占滿你的頭腦.一件事到底是好事，還是壞事，是我們的煩惱，還是我們的收益，有時取決于我們的想法。
(a):取決于我們的想法?難道想法不同了，壞事還能變成好事？
(c)：不信？是的，你們也許不信，請聽幾個故事：
（故事一：）一位考試沒考好的年輕人來到一座寺廟前，坐了下來長長地嘆了口氣。廟里的主持見了，指著地上斑斑駁駁的樹蔭問：“年輕人，這是什么？”他回答：“陰影?！敝鞒执笮Γ骸肮?，錯了，年輕人，這是陽光??！”年輕人似乎明白了什么，露出了微笑。
（b）：哦，有陰影說明有陽光，年輕人注意到了陰影，卻沒想到陽光。
（c）：是呀，再給你們講個故事。
（故事二：）那是暑假里我們一家人在武夷山游玩一線天的時候，我們頭頂上有許多白色的蝙蝠，還不時地散發(fā)著難聞的氣味。有的游人在走出來的時候，身上還沾上了蝙蝠的糞便，大家心里都挺不舒服的。
心靈之聲的觀后心得體會篇十二
觀看由心靈之聲殘疾人藝術(shù)團(tuán)的表演后，我的'心情澎湃、激動和感動。他們那種不服輸，不屈不撓、堅(jiān)持向上，不因?yàn)樽约旱臍埲倍艞壸约旱娜松木窈苤档梦覀儗W(xué)習(xí)。
看到他們雖然身體殘缺，但是他們依然不怕苦、不怕累，為著自己的目標(biāo)勇往直前。看到他們的表演后，我感到十分的慚愧。以前，我總認(rèn)為一個人能賺到錢就是一個成功人士，現(xiàn)在看起來是錯了，在成功的背后還需經(jīng)歷一場場驚心動魄大事，因?yàn)橐粋€沒有經(jīng)歷過挫折，就難以走上成功的道路。然而他們的精神就是成功的翅膀，成功的搖籃，成功的頂峰，成功的彼岸。
其實(shí)，在我們的學(xué)習(xí)中也需要這種精神，“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花鼻香?！边@句話說得一點(diǎn)沒錯，在學(xué)習(xí)若如沒有他們的精神，在考場上我們難以考出理想成績，難以在班集體中立足。因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)習(xí)就好像在比賽跑道上互相競爭，爭取第一。如果停止賽跑，別人就會超過你，所以說學(xué)習(xí)不僅要講究方法還要那種對自己有信心，積極進(jìn)取，勇于探索，堅(jiān)忍不拔的精神，才可以說學(xué)習(xí)的完美體。
在暴風(fēng)雨后，一定是黎明，努力吧!同學(xué)們，為著自己的目標(biāo)努力吧。
心靈之聲的觀后心得體會篇十三
每個人的心靈都是一個色彩斑斕的世界，在這一個個小小的鮮紅的世界里，都記錄著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡聲笑語與傷心往事。一個人身體的殘缺并不可怕，可怕的是他（她）的心靈已經(jīng)頹廢，不再上進(jìn)。然而，一顆飽受挫折卻依舊堅(jiān)強(qiáng)樂觀的心，帶給人們的是另一番更美好的風(fēng)景。
——題記。
那顆去年被修剪得光禿禿的小樹，今年依舊伸出了幾支嫩綠的枝條。顯然。春天已經(jīng)到了。在這個春意盎然的日子里，一群特殊的朋友來到了我們學(xué)校。他們來自五湖四海，卻因?yàn)樯眢w的原因，踏上了藝術(shù)的道路。是的，他們就是殘疾人藝術(shù)團(tuán)。雖然他們不健全，但是他們的表演依舊很精彩。
讓我印象特別深刻的是一位殘疾人書法家。這位中年男士穿著一件紅色的t恤，短短的袖子里空蕩蕩的。在一次事故中，他失去了雙手與一條腿。沒有了雙手又如何書寫呢？只見他用自己的嘴緊緊地叼住毛筆，熟練而剛勁有力地在紙上揮灑著筆墨，一幅非常漂亮的`字呈現(xiàn)在我們眼前——“為中華崛起而讀書?！本退憬∪娜?，也未必能寫出這樣好的字來，可以想象，他是如何一遍又一遍地艱難地練習(xí)的。很遺憾，我沒能記住他的姓名。
許多精彩表演之后，是一位活蹦亂跳的“小女孩”唱著s.h.e的《superstar》閃亮登場。一米四幾的身高，童真的臉，可愛的童音，她缺了什么嗎？一問才知道。她是侏儒，但是她的活潑開朗讓我們感到驚奇，居然還從臺上下來大膽地與同學(xué)們進(jìn)行互動。按常理，她不是應(yīng)該膽怯、害羞的嗎?是啊。這是一顆怎樣堅(jiān)強(qiáng)而又樂觀的心！雖然她的歌聲并不怎樣，但她的心聲卻深深地震撼著我們的心靈。
我要將它們牢牢地記在心中，當(dāng)我遇到困難害怕時，我會想起他們，勇敢起來；當(dāng)我感到疲勞而退縮時，我會想起他們，繼續(xù)奮斗下去；當(dāng)我對重復(fù)的生活感到厭倦時，我會想起他們，堅(jiān)強(qiáng)樂觀地生活，并珍惜所剩的時間。要知道，他們所經(jīng)歷的，比我們更艱難，更困苦，所以我們要像他們一樣活出自己的精彩。
心靈之聲的觀后心得體會篇十四
“心靈之聲”殘疾人藝術(shù)團(tuán)在秋假期間來我們虎山路初中表演，這個藝術(shù)團(tuán)的演出給我?guī)砹艘馔獾捏@喜，使我受到了意外的教育，得到了意外的收獲，接受了一次心靈的洗禮。還沒去校體育館之時，剛聽說是個殘疾人藝術(shù)團(tuán)，我的興致是淡淡的，想：一個由殘疾人組成的團(tuán)隊(duì)能有什么力量搏取觀眾的心，充其量只不過是給其一點(diǎn)點(diǎn)同情，報以一點(diǎn)點(diǎn)掌聲罷了。但是，當(dāng)我觀看了他們的演出后，對他們的態(tài)度有了180度的大轉(zhuǎn)變，從藐視到珍視，從嘲諷到敬仰，從冷淡到熱望。我終于發(fā)現(xiàn)，他們?nèi)穗m然殘疾，但心靈不殘疾，他們有著比我們健全人更高貴的品質(zhì)，他們自強(qiáng)自立地打造著一片屬于他們的天地。
你看，在閃動的燈光下，在寬敞的舞臺上，一位坐在輪椅上的阿姨盡情地演唱著一首能令人回憶起酸辛的往事，能催人淚下的歌。她的身旁圍繞著一群純情少女，觀眾們要不是見到舞臺的左角上站著一位殘肢的青年在為她們啞語指揮，又有誰會想到這些在舞臺上跳著輕盈步子的她們竟是一群生活在無聲世界里的人。幾個殘肢青年也在五彩繽紛的舞臺上一展風(fēng)采，他們雖然都只有一只腳，但是他們又能跳舞，又能翻滾……一個個精彩的節(jié)目，贏得了我們?nèi)w師生經(jīng)久不息、排山倒海似的掌聲。
“心靈之聲”殘疾人藝術(shù)團(tuán)的演員們用他們的軀體演義了一個個完美的人生。他們用自己的人生感動了一代年輕人的心，他們用精彩的表演感化了在座的每一個人的心。觀看了這場表演使我接受了一次心靈的洗禮，我由衷地感謝你們——?dú)埣踩怂囆g(shù)團(tuán)的演員們，你們的表演，你們的精神將激勵我在前進(jìn)的道路上永不頹廢、永遠(yuǎn)進(jìn)??！
心靈之聲的觀后心得體會篇十五
我從來都不喜歡用“身殘志堅(jiān)”來形容那些堅(jiān)強(qiáng)的殘疾人舞者。因?yàn)?，雖然這是贊美，可一句“身殘”，就把他們分隔到了與我們不同的世界。我也不喜歡把殘疾人作為一個特殊的群體來議論。因?yàn)閷Υ?，我感同身受?/p>
我曾經(jīng)腿部骨折過。當(dāng)我拄著拐杖散步，或是被媽媽用輪椅推著去超市時，周圍總是有許許多多的目光與議論。雖然他們的目光大多充滿了善意，議論中也有許多贊揚(yáng)，可我還是感到不舒服，感到自己很特殊。被人群排斥在外，作為一個單獨(dú)的存在。而這正是殘疾人最害怕的。這時我忽然想到了那個發(fā)生在舞臺上的故事。
一個右腿被截肢的小伙子去相親，卻因?yàn)閷ο笫恰敖∪比?，都沒有怎么交談，就終止了相親。旁邊的盲人演奏者看不下去了，掀開女孩的披肩，然后將女孩的一只手——拿了下來。小伙子看了，目瞪口呆，而女孩哭了，哽咽著，對小伙子說：“我們都一樣，一樣呀！”表演已經(jīng)過去了四天，可留給我的心靈震撼卻極大。讓我記憶猶新的，還有那兩次鼓掌。
主持人報幕時說，有三個舞者，他們?nèi)齻€人，加起來只有三條腿。音樂響起了，我還是不相信能有這樣的舞蹈，這樣的舞者。這時他們出場了。動作整齊劃一，他們從舞臺一側(cè)拄著拐杖來到了我的面前，健步如飛。其中一個竟然還是女孩！三個白衣翩翩的舞者做出一個又一個連貫的動作，甚至還丟下了拐杖。那一刻學(xué)校體育館從我眼前消失了，我看見的，僅有三個發(fā)著光的美麗靈魂，在夢想的天空下，舞動著蓬勃的生命盡情翱翔。
曲終，掌聲雷動，我紅著眼睛把手掌拍到痛，卻毫無感覺。最后一個節(jié)目是家喻戶曉的《千手觀音》。我激動的跑到舞臺正前方觀看。在神圣的光輝中，散發(fā)金光的觀音以優(yōu)雅的姿態(tài)出現(xiàn)在我們面前。我其實(shí)并不信佛，只是在看了舞蹈后，忽然有一種很神圣的心情在心中盤踞，縈繞不散?；蛟S，這心情叫感動。
心靈之聲的觀后心得體會篇十六
每個人的心靈都是一個色彩斑斕的世界，在這一個個小小的鮮紅的世界里，都記錄著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡聲笑語與傷心往事。一個人身體的殘缺并不可怕，可怕的是他(她)的心靈已經(jīng)頹廢，不再上進(jìn)。然而，一顆飽受挫折卻依舊堅(jiān)強(qiáng)樂觀的心，帶給人們的是另一番更美好的風(fēng)景。
——題記。
那顆去年被修剪得光禿禿的小樹，今年依舊伸出了幾支嫩綠的枝條。顯然。春天已經(jīng)到了。在這個春意盎然的日子里，一群特殊的朋友來到了我們學(xué)校。他們來自五湖四海，卻因?yàn)樯眢w的原因，踏上了藝術(shù)的道路。是的，他們就是殘疾人藝術(shù)團(tuán)。雖然他們不健全，但是他們的'表演依舊很精彩。
讓我印象特別深刻的是一位殘疾人書法家。這位中年男士穿著一件紅色的t恤，短短的袖子里空蕩蕩的。在一次事故中，他失去了雙手與一條腿。沒有了雙手又如何書寫呢?只見他用自己的嘴緊緊地叼住毛筆，熟練而剛勁有力地在紙上揮灑著筆墨，一幅非常漂亮的字呈現(xiàn)在我們眼前——“為中華崛起而讀書?！本退憬∪娜?，也未必能寫出這樣好的字來，可以想象，他是如何一遍又一遍地艱難地練習(xí)的。很遺憾，我沒能記住他的姓名。
許多精彩表演之后，是一位活蹦亂跳的“小女孩”唱著s.h.e的《superstar》閃亮登場。一米四幾的身高，童真的臉，可愛的童音，她缺了什么嗎?一問才知道。她是侏儒，但是她的活潑開朗讓我們感到驚奇，居然還從臺上下來大膽地與同學(xué)們進(jìn)行互動。按常理，她不是應(yīng)該膽怯、害羞的嗎?是啊。這是一顆怎樣堅(jiān)強(qiáng)而又樂觀的心!雖然她的歌聲并不怎樣，但她的心聲卻深深地震撼著我們的心靈。
我要將它們牢牢地記在心中，當(dāng)我遇到困難害怕時，我會想起他們，勇敢起來;當(dāng)我感到疲勞而退縮時，我會想起他們，繼續(xù)奮斗下去;當(dāng)我對重復(fù)的生活感到厭倦時，我會想起他們，堅(jiān)強(qiáng)樂觀地生活，并珍惜所剩的時間。要知道，他們所經(jīng)歷的，比我們更艱難，更困苦，所以我們要像他們一樣活出自己的精彩。
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