讀后感不僅是對書籍的賞析和評價，也是一種對自己成長和發(fā)展的思考和總結。寫讀后感時，我們可以表達自己對書中人物形象和性格的觀點和評價，從而更好地理解和洞察人性。通過閱讀這些讀后感范文，你可以發(fā)現(xiàn)不同讀者對同一本書的理解和感受是多樣而豐富的。
窗子之外讀后感篇一
我一直對民國才女林徽因有著一種神秘的欽佩與好奇，今天終于讀到她的《窗子以外》，頗有感觸。
《窗子以外》是一篇較長的散文。作者用樸素而不乏詩意卻又充滿智慧的文字構成一幅幅窗子以外熱鬧、緊張與沉寂的生活畫面。整篇作品散發(fā)著淡淡的感傷情緒，《窗子以外》不僅是作者對自我的深省，更是呼吁人們走出屋子，融入“周折、熱鬧、緊張”中去?，F(xiàn)實生活中，有很多青少年“宅”在家里，用林徽因的話說“你簡直老老實實地坐在你的窗子里的了，窗子以外的事，你看了多少也是枉然，大半你是不明白，也不會明白的?！笔堑?，生活中有很多事不是我們坐在窗子以內(nèi)就會明白的。
在散文中，窗子里，是寧靜，富裕無憂無慮的生活，窗子以外是熱鬧、貧困、斤斤計較的社會。窗子不僅成為兩種生活的分水嶺，而且成為一種束縛的象征。散文里展現(xiàn)了社會貧富懸殊的兩種生活狀態(tài)，內(nèi)蘊豐富，發(fā)人深思。
她在散文中寫道：“所有的活動的顏色、聲音、生的滋味，全在那里的，你并不是不能看到，只不過是永遠在你的窗子以外罷了，你永遠是坐在窗子以內(nèi)的，不是火車的窗子，汽車的窗子，就是客棧逆旅的窗子，再不然就是你自己無形中習慣的窗子，把你擱在里面?！边@無處不在的窗子，象征著人生中一種無法逃脫的限制、束縛，它不僅在現(xiàn)實生活中隔離了外部世界的精彩，更是在精神上隔斷了現(xiàn)實與理想，阻斷了一個人對無限可能的幻想和追求。
這篇散文《窗子以外》傳達出作者擁有一個身陷窗內(nèi)的同時又向往窗外世界的靈魂。
窗子之外讀后感篇二
本文題為“書房的窗子”,文章開篇卻說“既無書房,又何從說到書房的窗子”,豈不怪哉!原來,這書房,這書房的窗子,都只存在于作者的想像之中,這想像中的窗子又是怎樣的呢?南窗、東窗、西窗各有情致,作者卻獨偏好北窗,只因北窗光線清淡而隱約,能引人沉思,給人想像的空間,“我們想像的放大,不也就是我們?nèi)烁竦姆糯?放大到感染一切時,整個的世界也因而富有情思了.”能讓人產(chǎn)生獨立的個性,而窗外的一行疏竹更平添了幾許靈性.而所有這些,都源于窗子能“打通你與天然的界限”.
在結構上的作用,要考慮本身的作用,文章名為“書房的窗子”,用意不在寫窗子,而是表明一種人格和生活態(tài)度,所以窗子只是文章的線索.還要考慮在文中的作用,這是在開頭,就主要考慮與題目和下文的關系.
我以為,你可以從這些內(nèi)容里吸取養(yǎng)分,再結合楊先生的時代背景,把握好方向就行.
窗子之外讀后感篇三
《窗子以外》是民國女詩人林徽因的散文代表作，收錄于《你是那人間的四月天》。林徽因出生于一個富裕的家庭，自小被捧在手心，不食人間煙火。大可以在家無所事事的她，偏偏極其向往四處游歷，接觸淳樸自然的民俗風情。不過事實卻是，她就算身處市集里、火車上、客棧里，都被優(yōu)越出身的背景所束縛。本篇紀錄了她出游的經(jīng)歷和不少沿途景色和市井眾人的百態(tài)，藉此突出自身和人群的區(qū)別，強調(diào)自己作為一個窗子以外的“旁觀者”。
“所有的活動的顏色、聲音，全在那里的，你并不是不能看到，只不過是永遠地在你窗子以外罷了?！币痪湓?，揭示了林徽因?qū)τ谧约骸芭杂^者”的身份認知，而“永遠”、“全”這些字，亦讓整篇文從開始就帶上了悲觀色彩，彷佛她永遠不可能切身感受那些充滿顏色的風景，也不會懂得市井人群的勤奮節(jié)儉，單坐在窗子前感嘆：“接觸和認識實在談不到，得天獨厚的閑暇生活先不容你?！?/p>
雖然我不能同意她筆下的極端消極，但我卻十分喜歡她的文字，林徽因細膩憂郁的情感，能深深地打動人心。文章里，從林徽因在家里床前見到那四個鄉(xiāng)下人，直到最后她遇見呂村王孫后代的故事，都讓她一再認定了自己“旁觀者”的角色，這種認知帶來的郁結隨著她見到越多的景色而越發(fā)深沉，最后竟也化成淡淡憂愁絮繞在我腦海里。
我現(xiàn)在仍無法忘懷她在知道呂村是明慶成王后人時說的一句話：“這樣一來，你就有點心跳了?！眳未搴退乙采兴阌悬c因緣，得知呂村人其實是皇裔貴族，或許是為這個發(fā)現(xiàn)而歡喜，她第一次在這篇文章里表現(xiàn)出切身的感受。可惜的是，難得覺得自己終于和窗子以外有點關聯(lián)了，但這個村子備受壓迫和貧窮的生活卻讓林徽因嘆息。
窗子之外讀后感篇四
https:///我一直對民國才女林徽因有著一種神秘的欽佩與好奇，今天終于讀到她的《窗子以外》，頗有感觸。
《窗子以外》是一篇較長的散文。作者用樸素而不乏詩意卻又充滿智慧的文字構成一幅幅窗子以外熱鬧、緊張與沉寂的生活畫面。整篇作品散發(fā)著淡淡的感傷情緒，《窗子以外》不僅是作者對自我的深省，更是呼吁人們走出屋子，融入“周折、熱鬧、緊張”中去?，F(xiàn)實生活中，有很多青少年“宅”在家里，用林徽因的話說“你簡直老老實實地坐在你的窗子里的了，窗子以外的事，你看了多少也是枉然，大半你是不明白，也不會明白的。”是的，生活中有很多事不是我們坐在窗子以內(nèi)就會明白的。
在散文中，窗子里，是寧靜，富裕無憂無慮的生活，窗子以外是熱鬧、貧困、斤斤計較的社會。窗子不僅成為兩種生活的分水嶺，而且成為一種束縛的象征。散文里展現(xiàn)了社會貧富懸殊的兩種生活狀態(tài)，內(nèi)蘊豐富，發(fā)人深思。她在散文中寫道：“所有的活動的顏色、聲音、生的滋味，全在那里的，你并不是不能看到，只不過是永遠在你的窗子以外罷了，你永遠是坐在窗子以內(nèi)的，不是火車的窗子，汽車的窗子，就是客棧逆旅的窗子，再不然就是你自己無形中習慣的窗子，把你擱在里面?！边@無處不在的窗子，象征著人生中一種無法逃脫的限制、束縛，它不僅在現(xiàn)實生活中隔離了外部世界的精彩，更是在精神上隔斷了現(xiàn)實與理想，阻斷了一個人對無限可能的幻想和追求。
這篇散文《窗子以外》傳達出作者擁有一個身陷窗內(nèi)的同時又向往窗外世界的靈魂。
窗子之外讀后感篇五
林微因說：所有的活動的顏色聲音，生的滋味，全在那里的，你并不是不能看到，只不過是永遠地在你窗子以外罷了。
在林微因的世界觀里，窗子以外便是別人酸甜苦辣的人生。窗子就像一個看臺，你坐在這里，看著臺上陌生的面孔演繹他們的人生，而你，永遠不知道他們在說出那些對白時心中想著什么。你只是看到了四個走了許多路的鄉(xiāng)下人，并不知道他們從哪來，到哪去，甚至在你悄悄打量他們時，他們正在小聲討論那個窗子里奇怪的人。這些你都不知道，你不知道演員們一場戲排練了多久，不知道他們排練時的奇聞軼事，你只是在看他們千篇一律的表演，聽他們細細斟酌過的臺詞。你對他們來說沒有任何特別，只是一天幾場觀眾中的一個，可你，會記住那場精彩的表演，甚至向你的朋友推薦。窗外和窗內(nèi)就像兩條平行線，最多只是互相觀望，永遠不會相交。
人生就是一場戲，你在看別人的同時，別人也在看你。
沒想到不管你走到那哪里，你永遠免不了坐在窗子以內(nèi)的。不管你的窗子朝向哪里望，所看到的多半則仍是在你窗子以外，隔層玻璃，或是鐵紗！這就是林微因的結論。
文章的最后，林微因說：這樣一來你就有點心跳了。你為他們時皇族的后裔感到新奇，可之后你卻發(fā)現(xiàn)他們也只是過著貧苦的日子，可惜，你不能坐在歷史的窗前觀看一場場的戲。最后，你還是發(fā)現(xiàn)他們始終在你的窗子之外，生活你不知道的生活，習慣著你不習慣的習慣。
每個人的人生都是一場默劇，我們都坐在窗子以內(nèi)默默的看戲。
窗子之外讀后感篇六
看了《窗子以外》，首先想到的是錢鐘書先生的《圍城》。只是在這里，這種圍城無所不在。
在文中主人公的眼里“所有的活動的顏色，聲音，生的滋味，全在那里的，你并不是不能看到，只不過是永遠地在你窗子以外罷了?！毙膽阎鴮Υ巴獾南蛲魅斯x開窗內(nèi)，想到窗外去尋找世界，然而最終卻發(fā)現(xiàn)：世界仍在窗子以外。不管走到哪里，你永遠免不了坐在窗子以內(nèi)的。
其實，我在想窗外能帶給人不僅僅是一個鮮明的面貌，更重要的是心靈的一次自由釋放，一種向往，一種掙脫……但是心終將會回到原路上來，因為這是最正常的生活，是心住慣了的地方。就如同在一個有美麗月光的晚上，我們推開門，漫步在有月光的小路，滿足留戀路邊的風景，很想永遠永遠地走下去，但是理智仍然會讓我們停住。在月涼襲來之前轉(zhuǎn)身，回到我們的家。
就如同作者說的：“你簡直老老實實地坐在窗子里得了，窗子以外的事，你看了多少也是枉然，大半你是不明白也不會明白的?！?/p>
窗子之外讀后感篇七
這討厭的陰雨天氣打亂了我一天的行程，我爬上高高的書柜，想在那里尋覓我的伙伴，“砰”的一聲，一本書從書柜最高處掉落在地上，我拾起后，走到書桌旁，開始翻閱……，在翻閱到楊振聲先生的《書房的窗子》時，一種莫名的親切感讓我在這陰雨天氣中得到了享受。
讓我感到新鮮的是，書中書房的窗子在現(xiàn)實中是不存在的，是完完全全有作者的妙筆所構想的，但它是那般活靈活現(xiàn)、美妙與和諧。在東西南北窗中，最得寵的要屬北窗，正當我納悶為何是北窗的時候，作者說：“北窗放進的光是那樣的清淡而隱約?！迸?！原來如此，作者說過，他不愛“強烈的光”，因為強光使我們一切看得清楚，卻想不透，壓迫我們的性格，作者還愛“隱約的光”、“反射的光”、愛“晨光之熹微”與“夫落日的古紅”，因為它們委嫻、清虛可愛、滿目清暉。其間作者還用了溫暖的字眼向我描述了雪的反光。一番恬靜的滋味在我心底油然而生。作者獨到的眼光與寫作手法，讓不起眼的北窗充滿了希望與美好。
在作者筆下，月光使現(xiàn)實的世界“退縮了”，想象的世界“放大了”，而整個世界因為月光的魔力而富有情思。
不僅這樣，作者的心中還構想出一堵對窗的粉墻，古樸中透出憐愛，而墻上的光輝反射在窗下的'桌上，是一種不會“侵凌你的幽靜”不會”擾亂你的運思”的清光，窗外一行疏竹更平添了幾許靈性，可愛光芒，典雅古墻，靈動疏竹，一切都融合的那么自然。
作者心中書房的恬靜，富有情趣，雖然現(xiàn)實并非如此，但作者的心態(tài)是積極，向上的。讓我感受最深的就是作者巧妙的空間想象力。
讀著，讀著，一張清晰的書房結構圖呈現(xiàn)在腦海中，不僅使書房窗子的布局井井有條，并且豐富又不奢華，簡單又不失情調(diào)，在對光度影響態(tài)度的問題中，又教會我“文藝的創(chuàng)造，決不是一些外界事物的堆砌而是事物經(jīng)過個性的熔冶，范鑄出來的作物?！钡拇_如此啊，文藝本來就要源于內(nèi)心才能演繹創(chuàng)作的精髓。
看完本篇文章后心情豁然開朗了許多。我也終于從腦瓜里淘出一個詞語萊總結看后的感受了，那就是“舒服”。文章的字里行間透出作者以書房窗子的憐愛之情，讓讀者輕輕松松便感悟到后便置身于作者想象的情景之中。
窗子之外讀后感篇八
讓我感到新鮮的是，書中書房的窗子在現(xiàn)實中是不存在的，是完完全全有作者的妙筆所構想的，但它是那般活靈活現(xiàn)、美妙與和諧。在東西南北窗中，最得寵的要屬北窗，正當我納悶為何是北窗的時候，作者說：“北窗放進的光是那樣的清淡而隱約?！迸?原來如此，作者說過，他不愛“強烈的光”，因為強光使我們一切看得清楚，卻想不透，壓迫我們的性格，作者還愛“隱約的光”、“反射的光”、愛“晨光之熹微”與“夫落日的古紅”，因為它們委嫻、清虛可愛、滿目清暉。其間作者還用了溫暖的字眼向我描述了雪的反光。一番恬靜的滋味在我心底油然而生。作者獨到的眼光與寫作手法，讓不起眼的北窗充滿了希望與美好。
在作者筆下，月光使現(xiàn)實的世界“退縮了”，想象的世界“放大了”，而整個世界因為月光的魔力而富有情思。
不僅這樣，作者的心中還構想出一堵對窗的粉墻，古樸中透出憐愛，而墻上的光輝反射在窗下的桌上，是一種不會“侵凌你的幽靜”不會”擾亂你的運思”的清光，窗外一行疏竹更平添了幾許靈性，可愛光芒，典雅古墻，靈動疏竹，一切都融合的那么自然。
作者心中書房的恬靜，富有情趣，雖然現(xiàn)實并非如此，但作者的心態(tài)是積極，向上的。讓我感受最深的就是作者巧妙的空間想象力。讀著，讀著，一張清晰的書房結構圖呈現(xiàn)在腦海中，不僅使書房窗子的布局井井有條，并且豐富又不奢華，簡單又不失情調(diào)，，在對光度影響態(tài)度的問題中，又教會我“文藝的創(chuàng)造，決不是一些外界事物的堆砌而是事物經(jīng)過個性的熔冶，范鑄出來的作物。”的確如此啊，文藝本來就要源于內(nèi)心才能演繹創(chuàng)作的精髓。
看完本篇文章后心情豁然開朗了許多。我也終于從腦瓜里淘出一個詞語萊總結看后的感受了，那就是“舒服”。文章的字里行間透出作者以書房窗子的憐愛之情，讓讀者輕輕松松便感悟到后便置身于作者想象的情景之中。
讓我用陳亮的菩薩蠻詞來結束這篇文章。
“玉鉤雙語燕，寶硯楊花轉(zhuǎn)。幾處簸錢聲，綠窗春睡清?！?/p>
窗子之外讀后感篇九
在我們大多數(shù)人眼中，窗子就是一個普通的物件。在我讀了林徽因的《窗子以外》之后，我便改變了這一看法。在林徽因的筆下，窗子似乎變成了一個神秘的東西，讓我看見了那些與眾不同的窗子。有真實存在的窗子，也有心中的窗子。
在林徽因的窗子之外，有兩樹馬櫻，有幾棵丁香，有榆樹，有海棠。但這些景物，顯然不是她關注的事物。她從窗子望向外面，她更看到了臉被煤炭染成黔黑的送煤人，看到了肩上扛著沉重的米袋的送米人，看到了趙媽夫婦為工資為生活而爭吵，看到了有已經(jīng)走了很多路，一袋煙后還要走很多路的看不清臉龐的四個鄉(xiāng)下人。這些都是生活中的普通人，他們過著最普通的生活。雖然平凡，但卻真實而踏實。我想，這樣的生活是真的有真情流露，才會讓人心生一絲羨慕罷。而如今，社會中有許許多多渾渾噩噩混日子的人，在那些人的身上不僅有普通，更有平庸。所謂平庸的人，便是指那些貪圖安逸，碌碌無為的人。雖然大多時候，平凡的人居多。但，我們雖生于平凡，卻不能甘于平庸。
林徽因出生于富裕的家庭，可謂是衣食無憂了。但也正因為如此，這窗子似乎是一道屏障，將她隔離出平凡的生活。正如她在文章中所說的那樣:“沒想到不管你走到那哪里，你永遠免不了坐在窗子以內(nèi)的。”無論是埋怨路過正好碰上的糞車，還是置身街心時的茫然。這些都恰到好處的描寫出了那一道無形的窗子將她與集市隔離，更是將她與平凡普通的生活隔離。這不禁讓我一陣心疼，做了一個生活的旁觀者，不能真正的融入于生活之中，這該是一種怎樣的痛苦與悲哀。
愿你眼前無窗，不擋前路，邁開腳步。
愿你心中無窗，心有未來，勇往直前。
窗子之外讀后感篇十
書房的窗子作品中是我印象最深的男孩兒是桑桑，他是麻油地小學校長桑喬的兒子。他自由，倔強，調(diào)皮，又充滿了愛心。是故事中不可或缺的人物。他天真又古怪，常常異想天開的自我行動，不顧后果，做出叫人哭笑不得的事情。有一次，桑桑在河邊看見漁船在河上用網(wǎng)捕魚，每一次都能捕到許多的魚蝦。他心里癢癢的，也想有一張能打漁的網(wǎng)?；氐郊?，見了父母的蚊帳，此時在他的眼里分明是一張漁網(wǎng)。于是想也不想，三下兩下扯了下來和朋友們做成了一張打漁的網(wǎng)，打了許多魚蝦帶回了家。母親雖心有疑惑，卻沒心思仔細考察。當發(fā)現(xiàn)時，桑桑拔腿已跑。母親在他后面罵了一句，卻沒追打。而把他的蚊帳扯了下來，結果桑桑被蚊子叮的身上到處是紅包左眼也紅腫的發(fā)亮。就是這樣，桑?？蓯塾挚尚Γ煺嬗挚鞓?。他還為蔣一輪老師和白雀穿過信，與孤獨又自由的放羊少年細馬成了最好的朋友，和本是當?shù)刈罡辉５囊患业亩判】狄黄鹜嫠＿^，也鬧過別扭……純真又美好的童年在喜怒哀樂中流逝，漸漸變?yōu)閺涀阏滟F的回憶。桑桑的堅強，善良，倔強與天真是書中一道永不逝的風景線。
當然女孩的溫柔也是小說中不可缺的。故事中有一位女孩兒叫紙月，人若其名，嬌小，柔弱，有禮。長得十分清秀，也寫得一手清秀的字;聰明，溫馴，有一股靈氣與書卷氣，惹人憐愛。因她常被她以前板倉小學的男同學欺負，又常常不吭聲。所以她的外婆將她送到了麻油地小學。她體質(zhì)，外表的柔;心靈，品質(zhì)的美讓桑桑領悟到了生命的芬芳與柔弱，體會到了她心靈的善良與純潔，也在我心中留下了深刻的印象。
窗子之外讀后感篇十一
近日，我讀了《你會找到聰明泉》這本書。這是一本活潑有趣、啟發(fā)智慧的書。
當男孩回到自己家中時，父親問他學到了什么，他說：“我已經(jīng)明白，我們家的窗子是用金子和鉆石鑲嵌而成的?！蓖ㄟ^這個經(jīng)歷，男孩明白了要珍惜自己所擁有的，要學會用眼睛去發(fā)現(xiàn)：有時身邊的才是最好的，才是最值得珍惜的。
我由小男孩想到了我自己，我也有過羨慕別人金窗子的時候。記得大街小巷流行滑板時，看到別人身輕如燕，熟練地駕駛著滑板，我好羨慕呀，吵著媽媽也給我買了一個?？晌一饋聿]有想象的那么容易。后來，通過不懈的努力，我不僅掌握了滑行的技巧，還能輕松自如、自由自在地滑行了。我想，我也找到了我的金窗子，那就是堅持不懈的努力。
有一句話說得好：“人總是不滿足，不會珍惜自己擁有的，一旦失去了，才知道后悔。”最美麗最珍貴的東西常常就在我們身邊，等著我們用心去發(fā)現(xiàn)。一個人為自己的目標去努力，才能活得更有價值。
讓我們都像《金窗子》里的小男孩一樣，珍惜自己的金窗子，快樂地度過每一天吧！
窗子之外讀后感篇十二
可喜的是，幾個月前他們又移植了一棵樹，盡管那棵樹光禿禿的，但我實在很高興，我下意識的把它當成了那個陪伴了我的香樟樹。我依舊每天趴在窗邊望著它，跟它講一些學校里的事情，分享我的好心情，化解我的壞心情。
每當我遭遇挫折或是遇到不順心的事，總有一扇窗子會為我打開，而那小小的窗戶承載了我的童年，快樂的童年。
是啊，那小小的窗后總有快樂、美好在等著我，打開窗子就會有好心情。
朋友，打開窗子吧，打開窗子好心情!
窗子之外讀后感篇十三
曹文軒老師選編的這套《大語文》，可以讓我們看到曹文軒老師的閱讀視野之廣和他對語文教育和當下少年兒童閱讀狀況思考。
高年級的孩子的閱讀不僅僅停留在簡單有趣的故事上，而應該通過經(jīng)典文本的細讀去實現(xiàn)精神空間的拓展和生命質(zhì)地的豐富?！洞笳Z文》的選文注重經(jīng)典，強調(diào)名篇，將大量被忽視然而又確實具有經(jīng)典性的文本引入了讀本，帶領少年讀者去觸摸我們美麗的母語那龐大而深邃的根系，去探究深掩在文字的背后的作家們宏大幽曲的心靈世界，去觸摸作品中充溢著的獨立自由的思想和流轉(zhuǎn)浩瀚的情感。
把真正優(yōu)秀的文本帶到孩子們面前，讓文學的閱讀引發(fā)生命中的種種到無限豐富與廣遠的地方去，讓心靈變得更加“復雜”和“開闊”，正是這套讀本重要的的魅力與特質(zhì)。
窗子之外讀后感篇十四
嘴角輕輕上揚，形成了一個深深的弧度。
還記得小學時，有一個小男孩微微笑著對她說:“以后我爸爸就是你爸爸，我就是你的哥哥，我會一直保護你的。”女孩笑了，那笑容是那樣的甜，是那樣的美，深深地印在了我的心里，至今都磨滅不去。
那個女孩就是我。而他是我最大的死黨。說來我們的淵源也太深了，我們倆的媽媽在同一家醫(yī)院，同一個病房，同一天，同一個小時，生下了我們，而他只比我早來到這個世上5分鐘，就注定是我的哥哥了，唉~~~我們倆的媽媽是從小的好姐妹，媽媽常常領著我去他家串門，讓我“愷哥哥，愷哥哥。”的叫他。在爸媽面前，愷總是裝得乖乖的，但在人后，沒有人比我更了解他了，吃蘋果時，愷總是先把最大的挑走，4歲的孔融還懂得讓梨呢!在幼兒園畫畫時，他總是要把蠟筆涂在我的還沒用的畫紙上，惹得我哇哇大哭才高興，在我心里他真是全天下最壞的哥哥了!而我偶爾也會忍不住捉弄他一下，這樣才算兩清嘛。
快樂的日子總是好短暫，仿佛一眨眼就過去了。直到有一天，我放學回家，發(fā)現(xiàn)家里沒人，打開虛掩的門，看到媽媽在房里輕聲得哭泣。后來，鄰居們告訴我，爸爸媽媽離婚了，雖然年幼的我還不知道什么是“離婚”，但我卻知道爸爸不要我們了，他再也不會回來了。那一晚，我和媽媽相擁而泣，我的腦海里浮現(xiàn)出一幕幕和爸爸在一起的場景，那時多么快樂呀，可是那都已經(jīng)過去了，想到爸爸再也不回來了，那夜，我似乎把所有的淚都流干了。
就連招呼也不多打。
朋友們，請你也嘗試著打開心里的窗吧，把想說的傾訴他人吧，因為只有這樣，你才會有一個好心情。
窗子之外讀后感篇十五
窗子的功用，雖是到處一樣，而窗子的方向，卻有各人的嗜好不同。陸放翁的“一窗晴日寫黃庭”，大概指的是南窗，我不反對南窗的光朗與健康，特別在北方的冬天，放進滿屋的晴日，你隨便拿一本書坐在窗下取暖，書頁上的詩句全浸潤在金色的光浪中，你書桌旁若有一盆臘梅那就更好以前在北平只值幾毛錢一盆，高三四尺者亦不過一兩元，臘梅比紅梅色雅而秀清，價錢并不比紅梅貴多少。那么，就算有一盆臘梅罷。臘梅在陽光的照耀中蕩漾著芬芳，把幾枝疏脫的影子漫畫在新灑掃的藍磚地上，如漆墨畫。天知道，那是一種清居的享受。
東窗在初紅里迎著朝暾，你起來開了格扇，放進一屋的清新。朝氣洗滌了昨宵一夢的荒唐，使人精神清振，與宇宙萬物一體更新。假使你窗外有一株古梅或是海棠，你可以看“朝日紅妝”;有海，你可以看“海日生殘夜”;一無所有，看朝霞的艷紅，再不然，看想像中的鄴宮，“曉日靚裝千騎女，白櫻桃下紫綸巾。”
“掛起西窗浪按天”這樣的西窗，不獨坡翁喜歡，我們誰都喜歡。然而西窗的風趣，正不止此，壓山的紅日徘徊于西窗之際，照出書房里一種透明的寧靜。蒼蠅的搓腳，微塵的輕游，都帶些倦意了。人在一日的勞動后，帶著微疲放下工作，舒適的坐下來吃一杯熱茶，開窗西望，太陽已隱到山后了。田間小徑上疏落的走著荷鋤歸來的農(nóng)夫，隱約聽到母牛的在喚著小犢同歸。山色此時已由微紅而深紫，而黝藍。蒼然暮色也漸漸籠上山腳的樹林。西天上獨有一縷鑲著黃邊的白云冉冉而行。
然而我獨喜歡北窗。那就全是光的問題了。
窗子之外讀后感篇十六
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯?！倍稌康拇白印纷屛姨嵘艘淮蟛?！
記得小時候，我也有一個與眾不同的書房，里面充滿著童話色彩，我的書桌上總是整齊地放著一些童話故事，比如《白雪公主》《小紅帽》《灰姑娘》等等，可現(xiàn)在隨著年齡的增長，現(xiàn)在我的書房里都是一些文學性的書籍，比如《名人傳》《紅樓夢》《三國演義》等等。有時候，我讀這些書都能夠達到廢寢忘食的程度，因為。
曹文軒說過“小孩子要把作文寫好，唯一的辦法就是多看書”，這句話一只激勵著我。
書是心靈的窗子，通往智慧的殿堂；書是一盞明燈，照亮通往未來的道路；書是堅實的階梯，通往成功的山巔！
窗子之外讀后感篇十七
這討厭的陰雨天氣打亂了我一天的行程，我爬上高高的書柜，想在那里尋覓我的伙伴，“砰”的一聲，一本書從書柜最高處掉落在地上，我拾起后，走到書桌旁，開始翻閱……，在翻閱到楊振聲先生的《書房的窗子》時，一種莫名的親切感讓我在這陰雨天氣中得到了享受。
讓我感到新鮮的是，書中書房的窗子在現(xiàn)實中是不存在的，是完完全全有作者的妙筆所構想的，但它是那般活靈活現(xiàn)、美妙與和諧。在東西南北窗中，最得寵的要屬北窗，正當我納悶為何是北窗的時候，作者說：“北窗放進的光是那樣的清淡而隱約?！迸?原來如此，作者說過，他不愛“強烈的光”，因為強光使我們一切看得清楚，卻想不透，壓迫我們的性格，作者還愛“隱約的光”、“反射的光”、愛“晨光之熹微”與“夫落日的古紅”，因為它們委嫻、清虛可愛、滿目清暉。其間作者還用了溫暖的字眼向我描述了雪的反光。一番恬靜的滋味在我心底油然而生。作者獨到的眼光與寫作手法，讓不起眼的北窗充滿了希望與美好。
在作者筆下，月光使現(xiàn)實的世界“退縮了”，想象的世界“放大了”，而整個世界因為月光的魔力而富有情思。
不僅這樣，作者的心中還構想出一堵對窗的粉墻，古樸中透出憐愛，而墻上的光輝反射在窗下的桌上，是一種不會“侵凌你的幽靜”不會”擾亂你的運思”的清光，窗外一行疏竹更平添了幾許靈性，可愛光芒，典雅古墻，靈動疏竹，一切都融合的那么自然。
作者心中書房的恬靜，富有情趣，雖然現(xiàn)實并非如此，但作者的心態(tài)是積極，向上的。讓我感受最深的就是作者巧妙的空間想象力。讀著，讀著，一張清晰的書房結構圖呈現(xiàn)在腦海中，不僅使書房窗子的布局井井有條，并且豐富又不奢華，簡單又不失情調(diào)，，在對光度影響態(tài)度的問題中，又教會我“文藝的創(chuàng)造，決不是一些外界事物的堆砌而是事物經(jīng)過個性的熔冶，范鑄出來的作物?！钡拇_如此啊，文藝本來就要源于內(nèi)心才能演繹創(chuàng)作的精髓。
窗子之外讀后感篇十八
1946年，世界上第一臺通用電子數(shù)字計算機"埃尼阿克"在美國研制成功，距現(xiàn)在過去了74年，發(fā)明出了很多編程語言來解決很多問題，讓我們快速進入了互聯(lián)網(wǎng)時代。但這才是互聯(lián)網(wǎng)時代的開始，軟件開發(fā)行業(yè)還有很長的路要走。
現(xiàn)在的程序員要關注的不僅僅只是寫代碼，還需要做產(chǎn)品的需求分析，糾結用哪種語言怎樣的架構研發(fā)產(chǎn)品、用什么框架哪種開源代碼寫可以交付快一些，甚至考慮這么多之后交的還是個不健壯的產(chǎn)品。
作者所說的代碼之外的功夫，其實是程序員在工作中，有一大部分時間并不是在寫代碼，而是如何有效應對開發(fā)中的各種問題，如何改進和提高自己，如何跟團隊成員溝通協(xié)作，如何理解客戶的需求，并快速實現(xiàn)他們的所需等，用以人為本的方式思考代碼。讓我們從這幾個案例中，獲得自己的思考和成長。
窗子之外讀后感篇十九
作者獨到的眼光與寫作手法，讓不起眼的北窗充滿了希望與美好。
在作者筆下，月光使現(xiàn)實的世界“退縮了”，想象的世界“放大了”，而整個世界因為月光的魔力而富有情思。
作品中是我印象最深的男孩兒是桑桑，他是麻油地小學校長桑喬的兒子。他自由，倔強，調(diào)皮，又充滿了愛心。是故事中不可或缺的人物。他天真又古怪，常常異想天開的自我行動，不顧后果，做出叫人哭笑不得的事情。有一次，桑桑在河邊看見漁船在河上用網(wǎng)捕魚，每一次都能捕到許多的魚蝦。他心里癢癢的，也想有一張能打漁的網(wǎng)?；氐郊遥娏烁改傅奈脦?，此時在他的眼里分明是一張漁網(wǎng)。于是想也不想，三下兩下扯了下來和朋友們做成了一張打漁的網(wǎng)，打了許多魚蝦帶回了家。母親雖心有疑惑，卻沒心思仔細考察。當發(fā)現(xiàn)時，桑桑拔腿已跑。母親在他后面罵了一句，卻沒追打。而把他的蚊帳扯了下來，結果桑桑被蚊子叮的身上到處是紅包左眼也紅腫的發(fā)亮。就是這樣，桑?？蓯塾挚尚?，天真又快樂。他還為蔣一輪老師和白雀穿過信，與孤獨又自由的放羊少年細馬成了最好的朋友，和本是當?shù)刈罡辉５囊患业亩判】狄黄鹜嫠＿^，也鬧過別扭……純真又美好的童年在喜怒哀樂中流逝，漸漸變?yōu)閺涀阏滟F的回憶。桑桑的堅強，善良，倔強與天真是書中一道永不逝的風景線。
當然女孩的溫柔也是小說中不可缺的。故事中有一位女孩兒叫紙月，人若其名，嬌小，柔弱，有禮。長得十分清秀，也寫得一手清秀的字;聰明，溫馴，有一股靈氣與書卷氣，惹人憐愛。因她常被她以前板倉小學的男同學欺負，又常常不吭聲。所以她的外婆將她送到了麻油地小學。她體質(zhì)，外表的柔;心靈，品質(zhì)的美讓桑桑領悟到了生命的芬芳與柔弱，體會到了她心靈的善良與純潔，也在我心中留下了深刻的印象。
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