寫心得體會(huì)有助于我們反思過(guò)去的經(jīng)歷，從而更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展。寫心得體會(huì)時(shí)，可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，但要保持自己的獨(dú)特性和原創(chuàng)性。精心整理的心得體會(huì)范文，可以幫助你更好地了解和把握寫心得體會(huì)的要點(diǎn)。
播音與主持個(gè)人心得體會(huì)篇一
轉(zhuǎn)眼又到了新生入學(xué)的時(shí)候，回想起三年前的現(xiàn)在，一樣是在報(bào)到，一樣是在軍訓(xùn)，一樣是在憧憬。現(xiàn)在，已經(jīng)邁入了大四的時(shí)光，寫下一些文字，獻(xiàn)給依然充滿夢(mèng)想的學(xué)弟學(xué)妹們，希望他們可以在謝晉學(xué)院有更多的收獲;也獻(xiàn)給自己，因?yàn)樗嚭o(wú)涯，在學(xué)習(xí)的這條路上，我們還需更加努力。
首先要說(shuō)的一個(gè)心得倒不是關(guān)乎學(xué)習(xí)的，那就是要健康。原來(lái)常說(shuō)好的身體是革命的本錢，現(xiàn)在真的覺(jué)得好的身體是學(xué)習(xí)的源動(dòng)力，比如身體不適連基本的晨練都不能堅(jiān)持，更別說(shuō)在大型活動(dòng)主持上一站就站3、4小時(shí)的那種體力了。所以在立下宏偉的志向之前，請(qǐng)先練就強(qiáng)健的體魄。如果說(shuō)身體的健康是一個(gè)硬件的話，那么健康的另一重定義就是心理的健康，大學(xué)本來(lái)就是一所充滿競(jìng)爭(zhēng)的競(jìng)技場(chǎng)，而播音主持更是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的行業(yè)，所以如果沒(méi)有良好的心態(tài)，有時(shí)別說(shuō)學(xué)習(xí)了，生活都會(huì)是一種負(fù)擔(dān)，調(diào)節(jié)好心態(tài)，讓自己由內(nèi)而外的美麗起來(lái)，迎接每一天的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
其次是刻苦的訓(xùn)練。一句話是老師們常說(shuō)的，那就是一天不練自己知道，兩天不練老師知道，三天不練觀眾知道，對(duì)于一個(gè)藝術(shù)類專業(yè)的學(xué)生，尤其是專注于語(yǔ)言的播音主持專業(yè)，練習(xí)從來(lái)就是獲得成功的不二法門。每天的晨練是必須的，而且必須是科學(xué)的，如何讓每天有所進(jìn)步，如何讓自己從“被練”到主動(dòng)學(xué)習(xí)，這是需要時(shí)間的。而且我的個(gè)人感覺(jué)是練習(xí)其實(shí)不必固定在早晨和上課的時(shí)候，任何時(shí)候都可以被我們利用，在地鐵上完全可以做做口部操，在看電視的時(shí)候也可以用哼鳴的方式尋找一下共鳴點(diǎn)，甚至在睡前還可以借助書本之類的重物練習(xí)一下自己的胸腹聯(lián)合式呼吸，總之，有了良好的氣息和聲音，我們的主持才有了載體。另外，需要訓(xùn)練的不僅僅是這些外在的技巧，我們常說(shuō)要情氣聲的統(tǒng)一，有了好的氣息和優(yōu)美的聲音條件，我們還需要有喲個(gè)主持人應(yīng)有的情感，比如人文關(guān)懷，比如理性思考。因此我們應(yīng)該用大量的時(shí)間去觀摩更多的優(yōu)秀電視節(jié)目，去品讀更多的相關(guān)文字，去觀察我們的社會(huì)，因?yàn)橹挥凶约簞?dòng)了真摯的感情，才有可能去打動(dòng)別人，打動(dòng)受眾。訓(xùn)練的第三方面是文化課的訓(xùn)練。如果我們是抱著藝術(shù)專業(yè)高考分?jǐn)?shù)較低的心態(tài)而選擇這個(gè)專業(yè)的話，我覺(jué)得至少需要立即調(diào)整過(guò)來(lái)，比別人用更多的時(shí)間去補(bǔ)課，去找尋曾經(jīng)沒(méi)有掌握的知識(shí)，然后再去吸收更多的新知識(shí)，因?yàn)槟切┒际亲约耗軌蛳碛靡簧呢?cái)富。
最后是堅(jiān)持，我曾經(jīng)給主持人下過(guò)一個(gè)屬于自己的定義，那就是“主張個(gè)性、持之以恒、人文關(guān)懷”，因此堅(jiān)持是我們這個(gè)專業(yè)的學(xué)生所承受的最艱難也最必須的歷練。各種專業(yè)課程的學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持，八百標(biāo)兵的訓(xùn)練會(huì)成為今后四年每天的規(guī)定項(xiàng)目。對(duì)于時(shí)事政治的學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持，因?yàn)橹挥凶屛覀兊乃季S緊跟當(dāng)下的社會(huì)環(huán)境，我們才不會(huì)因?yàn)樯硖幭笱浪@得不食人間煙火。學(xué)習(xí)文化課程更需要堅(jiān)持，堅(jiān)持讓自己盡可能多的去閱讀，去體味，去思索，千萬(wàn)不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。而更需要我們面對(duì)的堅(jiān)持是“耐得住寂寞”，一個(gè)耐不住寂寞的學(xué)生是很難在學(xué)校中脫穎而出的，因?yàn)榫剖浅恋南悖獢[正自己的位置，把眼光放的長(zhǎng)遠(yuǎn)，告訴自己，自己的優(yōu)勢(shì)是未來(lái)，所以堅(jiān)持的以普通學(xué)生的方式去過(guò)好大學(xué)的每一天，相信必定可以在未來(lái)為自己贏得鮮花和掌聲。
革命尚未成功，讓我們一起努力，加油，為學(xué)院10周年院慶獻(xiàn)禮，為師大55周年慶典頌歌，為祖國(guó)母親60華誕貢獻(xiàn)自己的青春，更為自己留下一段難忘的人生樂(lè)章。
播音與主持個(gè)人心得體會(huì)篇二
第二周，學(xué)校教導(dǎo)主任雪丹老師組織各個(gè)課題主持人進(jìn)行了一次。這次培訓(xùn)猶如一場(chǎng)及時(shí)雨，暫代雪丹老師等經(jīng)驗(yàn)豐富的老師為我這個(gè)課題主理方面的“菜鳥”精心地解答了許多困惑，在很大程度上解決了我在課題主持其他工作中的難題，參加完培訓(xùn)后，我感覺(jué)受益匪淺。
這次培訓(xùn)，我們各個(gè)課題主持人歡聚歡聚一堂，氣氛尤為熱烈。雪丹老師告訴我們，這次培訓(xùn)的目的之一是提供大家一個(gè)交流的平臺(tái)，大家在這個(gè)平臺(tái)里盡情交流后自己主持課題工作后的一些經(jīng)驗(yàn)談、看法、想法等；二是通過(guò)培訓(xùn)提高各主持人的工作藝術(shù)、工作能力。培訓(xùn)會(huì)上，各主持人爭(zhēng)相發(fā)言，積極討論，各自建言獻(xiàn)策，或使這次培訓(xùn)活動(dòng)富有創(chuàng)意。培訓(xùn)會(huì)由雪丹老師主持，首先選擇幾位在課題研究中取得明顯成績(jī)的主持人介紹經(jīng)驗(yàn)，如勇奎老師，金鳳老師等。他們分別從科研方法、科研與課堂教學(xué)結(jié)合等角度有針對(duì)性地進(jìn)行介紹，并且他們拿出各自主持的課題資料供我們學(xué)習(xí)：勇奎老師那厚厚的資料紙盒，一應(yīng)俱全金鳳老師那精美的資料封面及齊全的'資料，無(wú)不讓人感慨萬(wàn)千，充滿感嘆。協(xié)作然后我們?cè)诟鹘M成員之間互動(dòng)，由經(jīng)驗(yàn)豐富的教師解答我在課題研究中遇到的各種問(wèn)題，所研究有效地能夠幫助我開展課題研究。
這次培訓(xùn)會(huì)更加堅(jiān)定了我開展課題的信念，盡管我的課題“以童詩(shī)欣賞、創(chuàng)作提高六年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文能力二年級(jí)的研究”是十項(xiàng)較為艱難開展的專題，它與當(dāng)前的教育背景不夠缺乏相符。但從幼童長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展來(lái)考慮，我覺(jué)得開展這個(gè)課題卻是比較有必要的。詩(shī)歌是中國(guó)的傳統(tǒng)文化，它以悠久的歷史，深厚的藝術(shù)內(nèi)涵影響著一代代的中國(guó)人?，F(xiàn)在的小學(xué)生作為熱忱那時(shí)未來(lái)的接班人，一定要猶太民族傳承中華民族的優(yōu)秀文化。隨著時(shí)代的發(fā)展，散文的形式也悄然發(fā)生了變化，它變得更加貼近我們當(dāng)今社會(huì)的生活。如今，一首首活潑有趣、節(jié)奏和韻律感很強(qiáng)的兒童詩(shī)，具有一種擋不住的魅力，強(qiáng)烈地吸引著我們的大學(xué)生。兒童是天生的詩(shī)人，幾聲小感，便是他們呼之欲出的童心；幾行小詩(shī)，便是他們自然純真的童趣。讓孩子學(xué)童詩(shī)有兩點(diǎn)好處。第一，淺近的好詩(shī)，盡管兒童不一定字字都兒童用心很透，也足以啟發(fā)想象，開拓胸襟。多念一些好詩(shī)，孩子們逐漸會(huì)感覺(jué)到語(yǔ)言的美，感覺(jué)到書有念頭，有學(xué)頭，從而培養(yǎng)他們愛好語(yǔ)言的感情，促進(jìn)了他們求知的愿望，增長(zhǎng)他們思考、想象的能力。第二，詩(shī)的語(yǔ)言精練，一字一詞藝術(shù)風(fēng)格都帶有顯著的色彩，組織配合又十分嚴(yán)密，因而揣摩起來(lái)，一字一詞有著豐富的蘊(yùn)含，讓人回味無(wú)窮。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我認(rèn)為，教師開展課題研究重在過(guò)程，我們要在過(guò)程中認(rèn)真讀書，認(rèn)真實(shí)踐反思，認(rèn)真寫點(diǎn)體會(huì)，不斷堅(jiān)持，重在積累，那么，增強(qiáng)自己的專業(yè)水平也就有了提高了。我希望多開展這樣的活動(dòng)，使我能應(yīng)盡快發(fā)展起來(lái)。
播音與主持個(gè)人心得體會(huì)篇三
播音的聲音形式必須飽含播音員的創(chuàng)作熱情及具體的態(tài)度感情。聲情并茂的播音，有助于吸引受眾的收聽由無(wú)意注意轉(zhuǎn)為有意注意，由被動(dòng)接受為主動(dòng)接受：聲情并茂的語(yǔ)言，給人以美感，能充分發(fā)揮有聲語(yǔ)言的優(yōu)勢(shì)，生動(dòng)傳神地傳播廣播和電視節(jié)目的內(nèi)容。
綜上所述，播音是一個(gè)包羅萬(wàn)象的學(xué)科，它隨著時(shí)代的'發(fā)展而發(fā)展。這種發(fā)展一方面是外部條件的不斷改變，一方面是播音自身的矛盾運(yùn)動(dòng)。它可以簡(jiǎn)單的認(rèn)為：變與不變、變中有不變、不變中有變。我們要主動(dòng)適應(yīng)變化條件，科學(xué)的把握各種技巧，讓播音這門綜合性較強(qiáng)的學(xué)科得以提煉。
播音與主持個(gè)人心得體會(huì)篇四
作為一名大學(xué)生，我有幸學(xué)習(xí)了播音主持這門課程。這門課程不僅增強(qiáng)了我的自信心，提升了我的溝通能力，還讓我更加了解了播音主持的專業(yè)技巧和知識(shí)。在這學(xué)期即將結(jié)束之際，我想分享一下自己的上課心得體會(huì)。
首先，在播音主持課上，我學(xué)到了表達(dá)和演講的技巧。通過(guò)課程中的專業(yè)指導(dǎo)和實(shí)際練習(xí)，我學(xué)會(huì)了如何清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想。我學(xué)到了如何利用語(yǔ)言的節(jié)奏、語(yǔ)調(diào)和聲音的變化來(lái)吸引觀眾的注意力。我也學(xué)到了如何運(yùn)用肢體語(yǔ)言和面部表情來(lái)與觀眾建立良好的溝通和聯(lián)系。這些技巧對(duì)于一個(gè)播音主持人來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，而我也通過(guò)不斷地練習(xí)和反思，不斷提高自己的表達(dá)和演講能力。
其次，播音主持課教會(huì)了我如何處理緊張和壓力。在播音主持工作中，經(jīng)常需要面對(duì)眾多觀眾和直播的壓力。這就要求我們能夠在緊張的情況下保持冷靜和自信。通過(guò)課程中的模擬練習(xí)和角色扮演，我逐漸克服了緊張和壓力。我學(xué)會(huì)了一些放松技巧，如深呼吸和思考積極的事物來(lái)平復(fù)內(nèi)心的緊張情緒。我也學(xué)會(huì)了通過(guò)專業(yè)的準(zhǔn)備和練習(xí)來(lái)增強(qiáng)自己的自信心。這種處理緊張和壓力的能力對(duì)于我未來(lái)職業(yè)發(fā)展中的各種挑戰(zhàn)將會(huì)非常受用。
第三，播音主持課程讓我對(duì)新聞和傳媒行業(yè)有了更深入的了解。播音主持不僅僅是朗讀稿件，還需要對(duì)新聞事件和各種話題有一定的了解和思考。在課程中，我學(xué)習(xí)了如何閱讀新聞稿件和整理信息，以便能夠清晰地傳達(dá)給觀眾。我也學(xué)習(xí)了如何通過(guò)做好準(zhǔn)備和前期調(diào)研來(lái)提高主持的質(zhì)量和專業(yè)度。對(duì)于一個(gè)播音主持人來(lái)說(shuō)，了解新聞和傳媒行業(yè)的背景和趨勢(shì)，對(duì)于提升自己的水平和職業(yè)發(fā)展是至關(guān)重要的。
此外，播音主持課程還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在課程中，我們通常是以小組的形式進(jìn)行各種練習(xí)和演練。在這個(gè)過(guò)程中，我與同學(xué)們一起合作，共同協(xié)作，共同進(jìn)步。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的技能和才能，通過(guò)合作，我們能夠互相學(xué)習(xí)和借鑒，共同成長(zhǎng)。團(tuán)隊(duì)合作在播音主持領(lǐng)域尤為重要，無(wú)論是電視節(jié)目還是廣播節(jié)目，都需要主持人與劇組成員、工作人員進(jìn)行密切合作才能取得好的效果。
總結(jié)起來(lái)，播音主持上課的心得體會(huì)是我在這個(gè)學(xué)期里無(wú)法忘懷的一段經(jīng)歷。通過(guò)這門課程，我學(xué)到了表達(dá)和演講的技巧，學(xué)會(huì)了處理緊張和壓力的方法，對(duì)新聞和傳媒行業(yè)有了更深入的了解，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作能力。這些體會(huì)不僅僅在課堂上有用，也在我日常生活和未來(lái)的職業(yè)發(fā)展中發(fā)揮了重要的作用。我相信，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將成為一名出色的播音主持人。
播音與主持個(gè)人心得體會(huì)篇五
作為一名播音主持人，職業(yè)特點(diǎn)就是必須面向大眾。你得有一張好舌頭，將語(yǔ)言藝術(shù)展現(xiàn)得淋漓盡致。表達(dá)能力在此職業(yè)中顯得十分重要，通過(guò)音色的優(yōu)美、語(yǔ)速的變化、情感的傳達(dá)與虛實(shí)的掌控等方式，將信息傳遞給聽眾，收獲好口碑，從而得到自己的地位。筆者作為一名交通廣播臺(tái)的播音主持，已經(jīng)接受了許多次直播的考驗(yàn)，下面將分享自己的心得體會(huì)。
第二段：背景。
當(dāng)我們面對(duì)一項(xiàng)重要任務(wù)時(shí)，要首先了解自己其所在的環(huán)境，音頻顯然是在聽覺(jué)環(huán)境下的傳播媒介。因此我們主持人在開展工作的時(shí)候，要考慮到聲音的優(yōu)美和語(yǔ)言的流暢。素質(zhì)各異的聽眾會(huì)有不同的反應(yīng)，特別是不同的文化背景、社會(huì)層次、教育程度會(huì)導(dǎo)致不同的溝通難度。因此我們要運(yùn)用廣泛的知識(shí)、多元的思考能力，通過(guò)音色的優(yōu)美、語(yǔ)音氣質(zhì)、情感表現(xiàn)等方式表達(dá)我們的想法。
第三段：小技巧。
為了更好地使聽眾接受信息，有一些具體的技巧需要我們?cè)诠ぷ髦胁粩嗑毩?xí)和改進(jìn)。比如，適時(shí)的提醒、配合音效和音樂(lè)，能夠讓我們的講話更加流暢自然。根據(jù)不同的節(jié)目主題，我們需要有不同的口感、語(yǔ)氣，偏向嚴(yán)肅類的主持又需要具備一些領(lǐng)導(dǎo)魅力和權(quán)威，要讓聽眾感到我們不僅僅只是一個(gè)主持人，還是一個(gè)思辨者和學(xué)者。同時(shí)，更要注意技術(shù)細(xì)節(jié)，通過(guò)反復(fù)的練習(xí)和訓(xùn)練，每時(shí)每刻都保持著最好的狀態(tài)，不斷提高我們自己的水平。
第四段：挫折與成長(zhǎng)。
播音主持行業(yè)不可避免地會(huì)遇到挫折和困難，尤其是在直播環(huán)境下。因其不可預(yù)知的性質(zhì)，我們不敢有太多的犯錯(cuò)。然而即使在困難面前，我們也不能放棄。通過(guò)不斷的努力和反思，在面對(duì)挫折時(shí)，我們也能夠坦然面對(duì)、理性思考，適度調(diào)節(jié)自己的情緒，從而在最短的時(shí)間內(nèi)將問(wèn)題解決。
第五段：結(jié)論。
作為一名播音主持人，我們的職業(yè)特點(diǎn)注定了我們必須面向大眾。而正是這份特殊的職業(yè)，讓我們有機(jī)會(huì)將我們的才華和技巧展現(xiàn)給大眾。筆者在工作中認(rèn)真開展，沉著從容，自我提升，最終得到不錯(cuò)的業(yè)績(jī)。我們的成功不僅僅是自己的事業(yè)，還有責(zé)任，通過(guò)傳媒傳播著人類的價(jià)值觀，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚和文化發(fā)展。望我們作為播音主持人、引領(lǐng)者的職業(yè)，能夠更加專業(yè)的體貼用戶需求，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí)，促進(jìn)社會(huì)的積極發(fā)展，為人類文明的傳承與發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
播音與主持個(gè)人心得體會(huì)篇六
播音主持與藝術(shù)課學(xué)習(xí)心得"怎樣做一個(gè)好的一分鐘自我介紹，可是要說(shuō)到、寫到點(diǎn)子上，還要吸引人，有自己的個(gè)性，可要好好琢磨了。面對(duì)面的自我介紹應(yīng)該注意的哪幾個(gè)問(wèn)題呢？一是儀表，二是狀態(tài)和表現(xiàn)，三是內(nèi)容，四是聲音和語(yǔ)調(diào)。歸納起來(lái)是這么簡(jiǎn)單，仔細(xì)研究才知道，一個(gè)看似簡(jiǎn)單的"微笑"也可能是棘手的問(wèn)題。這一學(xué)期，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下學(xué)習(xí)了有關(guān)播音主持的理論和實(shí)踐知識(shí)的課程。通過(guò)比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我對(duì)播音主持的相關(guān)知識(shí)和技能有了比較全面的理解和掌握。根據(jù)自身實(shí)際情況和興趣愛好，我想針對(duì)自己在這門課學(xué)到的東西作一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)，并且對(duì)怎樣進(jìn)一步提高自己表達(dá)能力的問(wèn)題談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
另外，我認(rèn)為對(duì)于播音主持知識(shí)的學(xué)習(xí)，尤其是實(shí)踐方面是非常重要的，所以談一些關(guān)于自己在拍視頻時(shí)的感受。在語(yǔ)音方面的學(xué)習(xí)中遇到的困難主要包括聲母、韻母、聲調(diào)的一些問(wèn)題。聲母：z、c、s與zh、ch、sh混淆，尤其是s和sh；合口呼音w發(fā)不準(zhǔn)確；發(fā)舌面音j、q、x有時(shí)出現(xiàn)尖音。韻母：前鼻韻母和后鼻韻母發(fā)音有時(shí)區(qū)分不開，特別是in和ing尤易混淆；讀元音的時(shí)候唇形不對(duì)，開口度不夠；許多字音會(huì)不自覺(jué)的入聲化。聲調(diào)：字音普遍調(diào)值不夠；上聲多讀不準(zhǔn)；去聲讀得過(guò)于短促等。在和這些困難作斗爭(zhēng)的過(guò)程中我體會(huì)到，要想實(shí)現(xiàn)自己既定的學(xué)習(xí)目標(biāo)就要從幾個(gè)方面下手。首先必須在思想上重視，肯下苦功夫，這是是學(xué)好的前提條件。其次要掌握普通話語(yǔ)音語(yǔ)言的內(nèi)部規(guī)律，總結(jié)它與自己方言語(yǔ)音特點(diǎn)的對(duì)比規(guī)律。最后也是最為關(guān)鍵的也是需要實(shí)際行動(dòng)的是加強(qiáng)訓(xùn)練，反復(fù)的認(rèn)真聽、細(xì)致讀、大膽說(shuō)，將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐技能，為學(xué)習(xí)生活服務(wù)。為了便于更好的把握播音主持學(xué)習(xí)的方向，提高學(xué)習(xí)的興趣，我更加注重在在日常生活中的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)。比如說(shuō)普通話的"輕聲"，就需要在平時(shí)的對(duì)話過(guò)程中有意識(shí)地去訓(xùn)練。假如某個(gè)人胸有成竹地要去考試了，我對(duì)他說(shuō)："容易是容易，你可千萬(wàn)別大意！"這里的"容易"和"大意"要讀輕聲嗎？如果全部都念"第四聲"的話，是不是感覺(jué)有點(diǎn)像繞口令，沒(méi)有給我們那種親朋好友之間那種真誠(chéng)的溫馨提醒的感覺(jué)呢？反之，全部都讀"輕聲"則可以委婉親切地表達(dá)出來(lái)，而且說(shuō)話還省力。說(shuō)到親切感，我就想起這是老師在課堂上經(jīng)常強(qiáng)調(diào)一的要求我們?nèi)W(xué)習(xí)和掌握的。我們可以理解，由于播音員、主持人的特殊身份，聽眾對(duì)他們的發(fā)聲也有較高的要求：親切，自如，優(yōu)美，動(dòng)聽，感染力強(qiáng)并具有比較鮮明的特色。播音發(fā)聲源于生活中口語(yǔ)的發(fā)聲，和其他藝術(shù)語(yǔ)言相比是最接近口語(yǔ)的發(fā)聲，但絕不等同于生活中口語(yǔ)的發(fā)聲，它是生活中口語(yǔ)發(fā)聲的規(guī)范，提煉和升華，卻又不失生活化、口語(yǔ)化的親切感，這就是播音主持的藝術(shù)性所在。
課堂上講到，評(píng)判一個(gè)主持人語(yǔ)言表達(dá)能力有三個(gè)方面的標(biāo)準(zhǔn)。首先要求語(yǔ)音準(zhǔn)確，吐字清晰，語(yǔ)調(diào)正確，抑揚(yáng)頓挫，富有節(jié)奏感。然后要掌握科學(xué)的`發(fā)聲方法，發(fā)音圓潤(rùn)，飽滿有力，音質(zhì)優(yōu)美，富有感染力。再進(jìn)一步就要求主持人詞匯豐富，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，遣詞造句生動(dòng)巧妙，富有形象感。但口頭表達(dá)又不僅僅指音質(zhì)，音調(diào)等，重要的是駕馭語(yǔ)言的能力。隨著進(jìn)一步的了解，我認(rèn)識(shí)到，一個(gè)優(yōu)秀的主持人需要具備的素質(zhì)可不僅僅是講一門流利、標(biāo)準(zhǔn)的普通話這么簡(jiǎn)單。
作為一名稱職的播音員主持人，他應(yīng)當(dāng)具備好幾種基本素質(zhì)：第一，具有較高的文化素養(yǎng)，對(duì)古今中外、各行各業(yè)的知識(shí)都有所了解，尤其對(duì)完成節(jié)目所需的專業(yè)知識(shí)有一定程度的研究；第二，具有扎實(shí)的語(yǔ)言功底，做到語(yǔ)言流利、語(yǔ)匯豐富、音色優(yōu)美、語(yǔ)調(diào)自然，具有表現(xiàn)力、感染力和穿透力；第三，具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力，善于交際，敏于應(yīng)變，臨陣沉著，遇事不慌，能夠用幽默的語(yǔ)言化解某些尷尬的場(chǎng)面；第四，對(duì)于執(zhí)著的追求和高度的敬業(yè)精神。除完成好本職工作，還要有奉獻(xiàn)精神，熱心公益活動(dòng)。為適應(yīng)社會(huì)的日新月異的變化及發(fā)展，我認(rèn)為播音主持人員還應(yīng)該在以下幾個(gè)方面不斷地追求。首先，增加知識(shí)儲(chǔ)備。在已經(jīng)來(lái)臨的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，社會(huì)的信息擁有量將進(jìn)一步呈現(xiàn)出迅速擴(kuò)張的態(tài)勢(shì)，貧乏的知識(shí)很難適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。這就要求播音主持的知識(shí)存量迅速積累，以便能與迅速擴(kuò)張的知識(shí)量相適應(yīng)。其次，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，隨著知識(shí)社會(huì)化和社會(huì)知識(shí)化程度的日益提高，上述趨勢(shì)將越來(lái)越明顯。對(duì)每一個(gè)播音主持來(lái)說(shuō)，科學(xué)、技術(shù)、新聞、文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)等等，都應(yīng)在他的涉獵之內(nèi)。再次，緊跟時(shí)代發(fā)展步伐。科技進(jìn)步、社會(huì)發(fā)展落實(shí)到廣播電視傳播上，必將導(dǎo)致傳播工具的更新、傳播條件的改善、傳播媒體的增多、傳播方式的變革。這一切變化又使得播音主持藝術(shù)的創(chuàng)作觀念、創(chuàng)作條件、創(chuàng)作環(huán)境、創(chuàng)作工具、創(chuàng)作手段、創(chuàng)作樣式、創(chuàng)作依據(jù)、創(chuàng)作狀態(tài)都發(fā)生變化。因此，具有合理、完整的信息知識(shí)結(jié)構(gòu)和較高的信息素養(yǎng)是信息時(shí)代對(duì)每一個(gè)播音主持專門提出的新要求。最后，素質(zhì)全面化。電視主持不但要求主持人有廣博的知識(shí)，還需要臨場(chǎng)發(fā)揮、現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)、引導(dǎo)、溝通、協(xié)調(diào)、組織等多方面的能力。有全面的素質(zhì)不是對(duì)主持人的苛刻要求，也不是不可企及的目標(biāo)，也可以這么說(shuō)，只有素質(zhì)全面才能在未來(lái)節(jié)目主持人的競(jìng)二爭(zhēng)中脫穎而出、占有一席之地。
說(shuō)了這么多理論的東西，我們的最終目的還是要把它應(yīng)用到實(shí)踐中去。在課堂上，我們有很多很多的練習(xí)。對(duì)于主持人必須掌握的三項(xiàng)基本功"呼吸"、"發(fā)聲"和"吐字"，我們有繞口令練習(xí)《八百標(biāo)兵》、《縫飛鳳》、《戀劉娘》、《槍和糠》等等的練習(xí)。針對(duì)語(yǔ)調(diào)，我們又對(duì)抑揚(yáng)、頓挫、輕重、緩急這幾個(gè)方面做了大量的新聞播報(bào)練習(xí)。在這個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我既體驗(yàn)到自己做播音主持的樂(lè)趣，又深刻地認(rèn)識(shí)到自己在這方面能力的不足。雖說(shuō)自己以后很難跟播音主持這個(gè)行業(yè)掛鉤，但學(xué)好播音主持對(duì)于我們?nèi)粘Ｉ顏?lái)說(shuō)，具有同樣不同尋常的意義。為了給我們更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，這門課還有一個(gè)期末作業(yè)要求，就是要求以小組為單位，每個(gè)小組拍一個(gè)視頻。于是，我和曉萍、余丹、志敏這三位師姐以及澤鋒師兄一起組成了一個(gè)小組。對(duì)于我們?nèi)绾瓮瓿烧麄€(gè)期末作業(yè)，我深有感觸。
公共藝術(shù)節(jié)，在介紹單件作品時(shí)主持人又該有怎樣表情動(dòng)作，鏡頭抓拍的分寸是否拿捏得當(dāng)?shù)鹊戎惖膯?wèn)題都需要我們逐步討論、實(shí)踐，然后解決。在拍攝過(guò)程中，我竟沒(méi)想到那些在草地上玩耍的孩子會(huì)對(duì)我們的"舉動(dòng)"感興趣，有時(shí)他們會(huì)搶一下鏡頭，弄得我們哭笑不得。我發(fā)現(xiàn)他們之所以會(huì)對(duì)我們感興趣，是因?yàn)槲覀冞x的那個(gè)地方的特殊性。正是草地上那些美妙的作品，那些五彩繽紛的"花"，吸引了天真可愛的孩子，這是汕大公共藝術(shù)節(jié)的力?。?/p>
播音與主持個(gè)人心得體會(huì)篇七
4月16日，經(jīng)總臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)，我參加了中國(guó)電視藝術(shù)家協(xié)會(huì)主持人專業(yè)委員會(huì)在北京的第十三期播音主持技藝提高班，為期四天的集中學(xué)習(xí)，聆聽了趙忠祥、白巖松、任志宏、張?jiān)?、芮成鋼、侯豐和楊禹這些國(guó)內(nèi)播音主持界的一線從業(yè)人員和老藝術(shù)家的授課，深感受益匪淺。
培訓(xùn)班上，白巖松、芮成鋼、楊禹、侯豐的講課很有感觸，他們從各個(gè)角度介紹了現(xiàn)在廣播電視所面臨的來(lái)自新媒體沖擊的壓力，播音員主持人應(yīng)該如何夯實(shí)基礎(chǔ)去面對(duì)這種壓力。講課中，白巖松老師的一句話給我留下深刻的印象“人得知道自己要干什么，所有的成功都來(lái)自于勤奮”。這句話讓我反思，我們平日的工作中，是不是全身心在對(duì)待工作，有沒(méi)有不斷告誡自己保持敬業(yè)精神、有沒(méi)有長(zhǎng)跑意識(shí)。在如今收視率大于一切的電視大環(huán)境下，我們更應(yīng)該把握好節(jié)目的度，不能有企圖心和功利心，更不可有自滿之心。
應(yīng)該始終以節(jié)目和受眾為中心，日積月累、真心付出。正如白巖松所說(shuō)“世界在進(jìn)步，廣播和電視今天的格局也許就是電視和網(wǎng)媒明天的格局”。所以，作為一個(gè)電視媒體人就不能滿足，因?yàn)槭澜缑刻於荚诟?，我們只有不斷地向前、不斷地去努力，才能面?duì)這種壓力。我們選擇了一種職業(yè)，就選擇了一種生活方式，就要為這種選擇去付出、去完善、去堅(jiān)持。對(duì)選擇的職業(yè)，就應(yīng)該有職業(yè)精神，就應(yīng)該學(xué)習(xí)自己該學(xué)的、不足的東西。在每個(gè)階段，往往都會(huì)有遇到難題而沮喪的時(shí)候，這時(shí)應(yīng)該回過(guò)頭看看有沒(méi)有去補(bǔ)充該補(bǔ)充的、有沒(méi)有去打牢基本應(yīng)打牢的基礎(chǔ)。干一行，最基本的東西都沒(méi)搞清楚，即使你到高處了也會(huì)飄起來(lái)也會(huì)短暫。要沉下心來(lái)一步一步的來(lái)，先打牢基礎(chǔ)再去升華自己。
講課中，趙忠祥老師通過(guò)自身經(jīng)歷和鮮活的例子給大家道出了主持人是一個(gè)“天道酬勤”的行業(yè)。指出新聞主持人應(yīng)時(shí)刻保持高度的政治覺(jué)悟和敏銳的新聞工作者的基本原則，綜藝主持人要找準(zhǔn)切入點(diǎn)與情真意切、妙語(yǔ)連珠、思維敏銳、反應(yīng)迅捷的基本要求。在聽課中，我由衷地從心底敬佩趙忠祥老師的愛崗敬業(yè)精神。今年已經(jīng)72歲的趙忠祥老師，現(xiàn)在仍然在為《動(dòng)物世界》配音，至今已配了2600多集，《動(dòng)物世界》已經(jīng)成為億萬(wàn)觀眾認(rèn)可的一個(gè)品牌欄目。趙忠祥老師的的勤奮和堅(jiān)持還體現(xiàn)在，他把播音主持做為一生的事業(yè)，一直堅(jiān)持到今天。趙老師早期主持過(guò)新聞節(jié)目，后來(lái)主持了很多重要的晚會(huì)和綜藝節(jié)目，他甚至在退休之后還在挑戰(zhàn)自己最不擅長(zhǎng)的娛樂(lè)節(jié)目，正如趙老師自己所說(shuō)“每個(gè)人都有疲勞期、瓶頸期，就看你怎么去突破!我就是不斷地堅(jiān)持下來(lái)才有了今天”。他對(duì)主持事業(yè)投入了極大的熱情，做到了難以置信的零差錯(cuò)，真是我們年輕一代主持人應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的榜樣。
趙老師同時(shí)提醒現(xiàn)在的主持人，要明白播音主持這個(gè)行業(yè)同時(shí)還是一個(gè)“自生自滅”的行業(yè)，技藝的提高多是靠自己。主持人在工作中要不斷去摸索、分析自己，還要不斷去完善、去解決這些問(wèn)題。為什么說(shuō)是“自生自滅”的行業(yè)呢，因?yàn)樵诂F(xiàn)在這種環(huán)境下，你做好了還可以繼續(xù)做節(jié)目，做不好了可能是換人或是連節(jié)目也沒(méi)了。你只有融入了節(jié)目和受眾之間，才不至于被淘汰。而技藝的提升多是通過(guò)自身的不懈努力，不要“書到用時(shí)方恨少”，要扎扎實(shí)實(shí)練好基本功，不斷進(jìn)取、積累。播音崗位重要，責(zé)任重大，在這一點(diǎn)上，我們頭腦一定要清楚。播音主持人應(yīng)該努力去做到德藝雙馨、虛懷如谷，認(rèn)清自己努力的方向，更要深知播音主持行業(yè)“方向比速度更重要”。
另外，聽任志宏、張?jiān)降闹v課也很有感觸。其中任志宏老師的“人生最大的幸福就是選擇了一個(gè)自己喜歡并愿意為之付出、為之努力奮斗的工作”的話讓大家從心底產(chǎn)生了共鳴。任志宏老師就是放棄了做領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)會(huì)而沉下心來(lái)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)、不斷摸索進(jìn)取，才有了今天的《國(guó)寶檔案》、《探索發(fā)現(xiàn)》節(jié)目的成功。他也告訴我們“實(shí)踐是檢驗(yàn)有聲語(yǔ)言的試金石”，實(shí)踐是語(yǔ)言的生命，對(duì)一線的主持人至關(guān)重要，要多學(xué)他人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短，在一線總結(jié)、學(xué)習(xí)、實(shí)踐。同時(shí)還要多練習(xí)節(jié)目之外的語(yǔ)言藝術(shù)，如練習(xí)反差大的作品打破那種小橋流水的語(yǔ)言習(xí)慣，多練習(xí)接地氣兒的生活語(yǔ)言，多練習(xí)各種配音、散文、文學(xué)節(jié)目等語(yǔ)言不斷增強(qiáng)自己的語(yǔ)言感受。而現(xiàn)在我們正處在播音主持的一線崗位上，應(yīng)該努力去繼承和學(xué)習(xí)趙忠祥、白巖松、任志宏等央視一線和老一輩主持人對(duì)業(yè)務(wù)鉆研的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終在實(shí)踐中學(xué)他人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短，不斷磨練自己，把播音主持當(dāng)成興趣和愛好，當(dāng)成責(zé)任重大的職業(yè)，通過(guò)實(shí)踐不斷地去檢驗(yàn)、修正、充實(shí)、提高自己。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我深深地感覺(jué)到，如果語(yǔ)言表達(dá)是浪花的話，那么內(nèi)涵就是內(nèi)存，試問(wèn)現(xiàn)在我們的內(nèi)存到底有多少?我們的播音員主持人今天是僅僅為了應(yīng)付我們眼前的工作，還是我們?cè)谕瓿晒ぷ鞯那疤釛l件下，像央視一線主持人和老前輩們那樣能夠沉淀自己、不斷積累，能夠海闊天空退一步，多年如一日。這樣的態(tài)度和精神都是我們的主持人認(rèn)真學(xué)習(xí)的榜樣，更是我們應(yīng)該去仔細(xì)思考的問(wèn)題。我會(huì)好好去品味、總結(jié)這份收獲，和我的同事們一起來(lái)分享，并運(yùn)用到我們的播音主持工作中，更加堅(jiān)定我們前進(jìn)的方向，不斷去提高我們的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。
播音與主持個(gè)人心得體會(huì)篇八
作為一個(gè)非新聞專業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生，本人自12月9日來(lái)到xx廣播電臺(tái)實(shí)習(xí)，迄今為止已經(jīng)三個(gè)月了。三個(gè)月以來(lái)，我每天都是在緊張、興奮而又充實(shí)的氛圍中度過(guò)的：全新的業(yè)務(wù)、極具挑戰(zhàn)性的工作，一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是那么的新鮮，同時(shí)又激勵(lì)我盡快熟悉自己要從事的職業(yè)，促使自己悉心求教、刻苦學(xué)習(xí)。從第一次跨進(jìn)電臺(tái)大門那一刻內(nèi)心涌動(dòng)的神圣與驕傲，到第一次走進(jìn)直播間面對(duì)數(shù)萬(wàn)聽眾時(shí)的怦然心跳，我終于明白，在xx人民廣播電臺(tái)我找到了自己需要用終生而為之奮斗的目標(biāo)。
實(shí)習(xí)的頭一個(gè)多月，我每天所做的工作只是聽兩個(gè)頻率的節(jié)目，雖然這樣看似輕松簡(jiǎn)易的工作，做起來(lái)卻并非想象中那樣一帆風(fēng)順。由于是剛進(jìn)臺(tái)的新手，對(duì)xx廣播的受眾群體還沒(méi)有真正的了解，因此，在聆聽的過(guò)程中，對(duì)節(jié)目的種類、地域性、內(nèi)容、字?jǐn)?shù)等方面都需要潛心的領(lǐng)會(huì)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中暗自揣測(cè)主持人的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和主持方法，尋找適合自己的播音方式。
遵照領(lǐng)導(dǎo)的安排，實(shí)習(xí)期間，我還常常跟隨前輩們到播音室參觀，學(xué)習(xí)他們錄播的步驟和音頻軟件的簡(jiǎn)單操作方法。在臺(tái)內(nèi)制度允許的范圍內(nèi)，我一有機(jī)會(huì)就去錄音室里體驗(yàn)錄制節(jié)目的感覺(jué)，動(dòng)手學(xué)習(xí)節(jié)目錄制的方法和步驟。作為一個(gè)大學(xué)生，最重要的是能在實(shí)踐中運(yùn)用到自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，非播音專業(yè)畢業(yè)的我，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中明白自己在跨行學(xué)習(xí)的同時(shí)要努力克服從課堂到社會(huì)的跳躍過(guò)程，在檢驗(yàn)自己專業(yè)知識(shí)上缺陷的同時(shí)，進(jìn)一步明確了下一步的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
隨著時(shí)間的推移，實(shí)習(xí)的工作任務(wù)也由少到多，從易到難。除了每天熟悉廣播節(jié)目之外，我開始進(jìn)入“中國(guó)網(wǎng)通聽流行”節(jié)目的實(shí)習(xí)主持工作。從開始的聽節(jié)目、做記錄、比較并研究該欄目的特點(diǎn)，到最后跟張主任一起學(xué)習(xí)做主持，這當(dāng)中遇到很多困難，也動(dòng)搖過(guò)、放棄過(guò)，但張主任一直在鼓勵(lì)我并教會(huì)我很多主持的技巧、發(fā)音的特點(diǎn)和硬件設(shè)備的操作，領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)、同事的幫助，讓我堅(jiān)持到了最后。當(dāng)回頭看看自己三個(gè)月以來(lái)的實(shí)習(xí)歷程，覺(jué)得自己學(xué)到了很多，從開始的一個(gè)清閑的實(shí)習(xí)狀態(tài)轉(zhuǎn)變到富有挑戰(zhàn)性、考驗(yàn)?zāi)托耘c毅力的過(guò)程，帶給我的不僅僅是工作的熱情與激情，更多的是自信心與成就感，雖然我明白自己的成長(zhǎng)不可能是一蹴而就的，但是在學(xué)習(xí)和磨合的這一段時(shí)間里，每一位節(jié)目部的前輩們對(duì)我都是極其愛護(hù)和幫助的。
記得在節(jié)目部的團(tuán)年飯上，臺(tái)里領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我實(shí)習(xí)期的表現(xiàn)給予了肯定，也指出我一定要克服發(fā)音上的學(xué)生腔，并囑咐我繼續(xù)努力爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。那餐，是我這幾個(gè)月來(lái)吃得最香最飽的一頓，領(lǐng)導(dǎo)的囑托給了我無(wú)盡的力量，我不僅吸收了營(yíng)養(yǎng)豐富的糧食，還收獲了沉甸甸的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我很感謝xx廣播電臺(tái)給我這次機(jī)會(huì)，很感謝實(shí)習(xí)期間幫助過(guò)我的每一位領(lǐng)導(dǎo)和同事，我一定會(huì)在深入總結(jié)這三個(gè)月來(lái)實(shí)習(xí)中所積累的經(jīng)驗(yàn)，找出不足，并加以改正，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步和提高，為xx廣播事業(yè)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的綿薄之力。
播音與主持個(gè)人心得體會(huì)篇九
我是一名大學(xué)的播音主持專業(yè)的學(xué)生，這是我第一次接觸這個(gè)專業(yè)，我對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作都抱著極大的期待。剛剛?cè)雽W(xué)，課程內(nèi)容雖然很緊張，但也很有趣。我們學(xué)習(xí)練習(xí)了不同的語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏和語(yǔ)速，學(xué)會(huì)了如何用不同的聲音表達(dá)不同的情感。我還學(xué)到了許多關(guān)于舞臺(tái)表演和形象包裝的知識(shí)，為自己的未來(lái)職業(yè)規(guī)劃做好了準(zhǔn)備。
第二段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與成長(zhǎng)。
在播音主持的學(xué)期中，我們有許多實(shí)踐機(jī)會(huì)，例如參與大型校園活動(dòng)的主持，為校內(nèi)廣播臺(tái)錄制節(jié)目等。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我更加深入地了解了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。在實(shí)踐中，我遇到了許多問(wèn)題，例如緊張、口齒不清等。然而，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)和鍛煉，我逐漸克服了這些問(wèn)題，不再感到緊張，講話也更加自信流暢。通過(guò)這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我不僅提高了自己的主持能力，也培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。
第三段：學(xué)習(xí)收獲和技能提升。
在播音主持的學(xué)期中，我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和技能。我們學(xué)習(xí)了聲音錄制和剪輯技術(shù)，了解了聲音的處理方法和技巧。我們還學(xué)習(xí)了演講和口才技巧，為今后從事主持工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我還學(xué)習(xí)了如何撰寫腳本和選擇合適的音樂(lè)背景，使自己的主持更加生動(dòng)和專業(yè)。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我的專業(yè)技能得到了很大的提升，我也對(duì)播音主持這個(gè)行業(yè)有了更深入的了解。
第四段：遇到的挑戰(zhàn)和解決方法。
在播音主持學(xué)期中，我遇到了一些挑戰(zhàn)，例如學(xué)習(xí)壓力大、面對(duì)陌生事物時(shí)的不適應(yīng)等。然而，我并沒(méi)有因此退縮，而是積極面對(duì)挑戰(zhàn)，尋找解決方法。我參加了一些相關(guān)的培訓(xùn)和比賽，與同學(xué)一起互相學(xué)習(xí)和鼓勵(lì)。我還與老師進(jìn)行了交流，尋求他們的建議和指導(dǎo)。通過(guò)這些努力，我逐漸克服了困難，提高了自己的專業(yè)水平和自信心。
第五段：未來(lái)規(guī)劃和展望。
播音主持學(xué)期的經(jīng)歷給我留下了深刻的印象，對(duì)我的職業(yè)規(guī)劃也產(chǎn)生了積極的影響。我將繼續(xù)加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的技能和知識(shí)水平。我希望能有更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)的工作做好準(zhǔn)備。同時(shí)，我也希望能參加一些相關(guān)的比賽和活動(dòng)，展示自己的才華和專業(yè)能力。我相信，通過(guò)持續(xù)努力和學(xué)習(xí)，我能夠成為一名優(yōu)秀的播音主持人，并為傳媒行業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
通過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)播音主持這個(gè)專業(yè)有了更深入的了解，也掌握了更多的技能和知識(shí)。我在實(shí)踐中克服了許多困難，提高了自己的表達(dá)能力和自信心。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為自己的未來(lái)發(fā)展做出更多的準(zhǔn)備。我相信，只要持續(xù)努力，我一定能夠成為一名出色的播音主持人。
播音與主持個(gè)人心得體會(huì)篇十
播音主持是一門需要獨(dú)特技巧和才華的藝術(shù)。作為一名播音主持，我有幸能從一些名家那里學(xué)到許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。這些經(jīng)驗(yàn)不僅在我自己的職業(yè)生涯中有所裨益，也可以為其他有興趣從事這個(gè)領(lǐng)域的人提供一些建議。在以下的文章中，我將與大家分享一些我親身體會(huì)的播音主持名家心得。
首先，作為播音主持人，最重要的是保持真實(shí)自然。名家們常常強(qiáng)調(diào)，播音主持不僅僅是朗讀文字或講解內(nèi)容，更是與聽眾建立聯(lián)系。在播音過(guò)程中，我時(shí)刻提醒自己要保持真實(shí)自然的態(tài)度。這意味著在演講時(shí)，要避免過(guò)多的扣子、陳詞濫調(diào)和大喊大叫。相反，我要盡量以自己的方式展示文字的內(nèi)涵，并與聽眾產(chǎn)生情感共鳴。
其次，名家們還教導(dǎo)我們要注重語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏。語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏對(duì)于播音主持來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。適當(dāng)?shù)囊粽{(diào)變化和節(jié)奏感可以吸引聽眾的注意力，增加信息的可理解性。因此，我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào)和節(jié)奏，來(lái)突出關(guān)鍵信息或舒緩聽眾的情緒。這種技巧不僅適用于正式的節(jié)目主持，也適用于廣播電臺(tái)的新聞播報(bào)。
第三，名家們向我們傳授了如何處理突發(fā)情況的方法。播音主持往往會(huì)面臨各種各樣的突發(fā)情況，比如設(shè)備故障、線路中斷、現(xiàn)場(chǎng)意外等。名家們告訴我們，在這些情況下，冷靜和靈活性是最重要的。他們建議我們提前做好應(yīng)急預(yù)案，同時(shí)也要學(xué)會(huì)如何迅速應(yīng)對(duì)即時(shí)情況。這樣的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使我學(xué)會(huì)了如何保持冷靜、如何迅速找到解決問(wèn)題的方法。
第四，名家們還告訴我們?nèi)绾闻c聽眾建立良好的關(guān)系。他們強(qiáng)調(diào)，“播音主持不僅僅是傳遞信息，更是建立互動(dòng)關(guān)系”。為了讓聽眾更好地聽進(jìn)去，我經(jīng)常嘗試與他們進(jìn)行交流和互動(dòng)。通過(guò)與聽眾建立聯(lián)系，我可以更好地了解他們的需求和興趣，以及滿足他們對(duì)節(jié)目的期望。這種互動(dòng)關(guān)系也使得我的節(jié)目更加有趣和受歡迎。
最后，名家們還教會(huì)了我們?nèi)绾尾粩嗵嵘约?。在播音主持這個(gè)領(lǐng)域中，學(xué)習(xí)永無(wú)止境。名家們鼓勵(lì)我們要保持求知的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)新的技能和知識(shí)。他們還建議我們積極參與演講、培訓(xùn)和工作坊，以提升自己的表達(dá)能力和專業(yè)素養(yǎng)。這些建議督促著我不斷發(fā)展自己的潛力，提高自己的播音主持能力。
總之，播音主持名家們的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常寶貴的。他們教會(huì)了我如何保持真實(shí)自然、注重語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏，處理突發(fā)情況、與聽眾建立良好的關(guān)系，以及不斷提升自己。這些經(jīng)驗(yàn)不僅僅適用于我自己，也可以為其他有志于從事播音主持工作的人提供借鑒。播音主持是一門藝術(shù)，需要不斷學(xué)習(xí)和磨練，才能成為一位出色的播音主持名家。
播音與主持個(gè)人心得體會(huì)篇十一
第一段：引言（簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)經(jīng)歷）。
在播音主持學(xué)期即將結(jié)束之際，回首這段時(shí)間的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我不禁感慨萬(wàn)分。作為一名廣告系大三學(xué)生，我對(duì)于播音主持完全是一片陌生。然而，在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了許多新知識(shí)和技能，并且逐漸找到了適合自己的風(fēng)格。
第二段：技能培養(yǎng)（強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練技能）。
播音主持不僅僅需要有一副好嗓子，還需要許多技能的培養(yǎng)。在這個(gè)學(xué)期里，我接受了各種各樣的訓(xùn)練，如聲音的調(diào)節(jié)與控制、演講技巧的把握、語(yǔ)速的掌握等。通過(guò)不斷地練習(xí)和反思，我漸漸地提高了自己的表達(dá)能力和氣場(chǎng)掌控能力，并且變得更加自信。
第三段：學(xué)習(xí)成果（展示自己的學(xué)習(xí)成果）。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我參與了一些活動(dòng)和比賽，如校園廣播主持大賽和實(shí)習(xí)節(jié)目的錄制。這些機(jī)會(huì)讓我能夠?qū)嵺`所學(xué)，鍛煉自己的播音主持能力。通過(guò)這些活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何與聽眾建立連接，并且學(xué)會(huì)了如何處理突發(fā)狀況。最重要的是，我開始嘗試創(chuàng)新，有時(shí)候會(huì)在節(jié)目里加入一些幽默的元素，以吸引觀眾的注意力。
第四段：困難與挑戰(zhàn)（談?wù)搶W(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的挑戰(zhàn)）。
學(xué)習(xí)任何一門技能都不是輕而易舉的，播音主持也不例外。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。最大的挑戰(zhàn)之一是舞臺(tái)緊張。剛開始時(shí)，每當(dāng)站在臺(tái)上，我總是會(huì)感到緊張，甚至忘記了一些應(yīng)該說(shuō)的內(nèi)容。然而，通過(guò)教師和同學(xué)們的幫助，我逐漸掌握了放松的方法，熟悉了舞臺(tái)氛圍，并且成功克服了這個(gè)挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)與展望（總結(jié)收獲，展望未來(lái)）。
通過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了很多播音主持的專業(yè)知識(shí)和技能，也提升了自己的綜合素質(zhì)。我學(xué)會(huì)了如何與他人合作，如何處理突發(fā)事件，以及如何調(diào)整自己的心態(tài)。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和技能將會(huì)在我的未來(lái)發(fā)展中發(fā)揮重要的作用。在未來(lái)，我希望能夠繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)能力，成為一名優(yōu)秀的播音主持人。
總之，播音主持學(xué)期是一段充實(shí)而難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。在這期間，我不僅充實(shí)了自己的素質(zhì)，也找到了自己的發(fā)展方向。雖然遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但是通過(guò)自己的努力和他人的幫助，我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。我深知，播音主持這條道路上還有很長(zhǎng)的路要走，但是我相信只要堅(jiān)持不懈，我一定會(huì)在這個(gè)領(lǐng)域取得更好的成績(jī)。
播音與主持個(gè)人心得體會(huì)篇十二
大學(xué)播音主持作為一門專業(yè)課程，吸引了越來(lái)越多的學(xué)生選擇。而我也是其中之一。初來(lái)乍到時(shí)，我并不了解播音主持的工作內(nèi)容和要求，只是因?yàn)閷?duì)主持工作的熱愛而選擇了這個(gè)專業(yè)。然而，隨著學(xué)習(xí)的深入，我漸漸意識(shí)到，播音主持不僅僅是站在麥克風(fēng)前念稿子這么簡(jiǎn)單，還包含著各種各樣的職業(yè)素養(yǎng)和技巧要求。從學(xué)生身份轉(zhuǎn)變?yōu)椴ヒ糁鞒?，我必須不斷學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，不斷適應(yīng)新的角色和責(zé)任。
第二段：知識(shí)儲(chǔ)備，塑造個(gè)性與風(fēng)格。
播音主持是一個(gè)與大眾溝通的過(guò)程，因此，在擔(dān)任播音主持時(shí)，充足的知識(shí)儲(chǔ)備是非常重要的。首先，我要深入了解自己負(fù)責(zé)的節(jié)目?jī)?nèi)容，熟悉相關(guān)資訊和主題，以便準(zhǔn)確地傳達(dá)給聽眾。其次，廣泛的生活知識(shí)將有助于豐富我在播音時(shí)的語(yǔ)言表達(dá)和思維邏輯。此外，我也注重培養(yǎng)自己獨(dú)特的個(gè)性與風(fēng)格，使自己在眾多主持人中脫穎而出。通過(guò)反復(fù)練習(xí)，加強(qiáng)口才和語(yǔ)音技巧，不斷提高自己的表達(dá)能力和魅力。
第三段：溝通能力，與聽眾建立聯(lián)結(jié)。
播音主持工作的核心是與聽眾進(jìn)行有效的溝通，建立起一種默契和聯(lián)結(jié)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我注重傾聽能力的培養(yǎng)，學(xué)會(huì)理解和回應(yīng)聽眾的需求和反饋。在直播節(jié)目中，我與觀眾進(jìn)行即時(shí)互動(dòng)，通過(guò)合理的提問(wèn)、回答和互動(dòng)，增加溝通的互動(dòng)性，使聽眾更有參與感。同時(shí)，我也注重語(yǔ)言的選擇和表達(dá)方式的靈活性，以便用一種簡(jiǎn)明扼要的方式傳達(dá)理解，引起聽眾的共鳴與注意。
第四段：情緒管理，保持專業(yè)與穩(wěn)定。
在播音主持工作中，情緒的管理是一個(gè)不可忽視的因素。無(wú)論節(jié)目是歡快的音樂(lè)娛樂(lè)還是莊重的新聞報(bào)道，我都必須保持冷靜和專業(yè)。面對(duì)突發(fā)狀況或者技術(shù)故障，我需要穩(wěn)定自己的情緒并迅速應(yīng)對(duì)。此外，我也要明白自己是代表整個(gè)節(jié)目的形象，因此，不能因個(gè)人情緒而影響整個(gè)節(jié)目的質(zhì)量和效果。通過(guò)保持專業(yè)和穩(wěn)定的態(tài)度，我能成功化解壓力和困惑，為聽眾帶來(lái)高質(zhì)量的節(jié)目。
第五段：不斷學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步與提升。
成為一名優(yōu)秀的播音主持并不是一蹴而就的，而是需要不斷學(xué)習(xí)和不斷提升自己的過(guò)程。在大學(xué)里，我利用各種課程和實(shí)踐機(jī)會(huì)，積極學(xué)習(xí)和掌握播音主持的專業(yè)知識(shí)和技巧。此外，我也注重參與社團(tuán)活動(dòng)和參觀交流，與行業(yè)內(nèi)的專業(yè)人士交流和學(xué)習(xí)。通過(guò)不斷地積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，我能不斷提升自己的專業(yè)水平和能力，為未來(lái)的播音主持之路奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
大學(xué)播音主持作為一門專業(yè)課程，涉及到博大精深的知識(shí)和技巧。從學(xué)生到播音主持的轉(zhuǎn)變需要付出努力和學(xué)習(xí)，而溝通能力與情緒管理也是至關(guān)重要的。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和不斷提高，我相信自己能夠成為一名優(yōu)秀的播音主持，為聽眾帶來(lái)高品質(zhì)的美好聲音。
播音與主持個(gè)人心得體會(huì)篇十三
播音主持是一個(gè)深受大眾歡迎的職業(yè)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，選擇就讀這個(gè)專業(yè)也是出于對(duì)這個(gè)行業(yè)的熱愛。在大學(xué)的這些年里，我不斷地學(xué)習(xí)、探索，在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)。與此同時(shí)，也累積了許多關(guān)于播音主持這個(gè)職業(yè)的心得體會(huì)。
第二段：課堂學(xué)習(xí)。
大學(xué)的課堂上，我學(xué)習(xí)到了許多證明重要的基礎(chǔ)技能。在口語(yǔ)訓(xùn)練課上，我們需要通過(guò)朗讀、演講等不同的方式來(lái)不斷地練習(xí)自己的聲線和語(yǔ)音。在攝像技巧課程中，我學(xué)會(huì)了各種單機(jī)位的拍攝技巧，并熟悉了廣電行業(yè)的基本理論知識(shí)以及傳媒行業(yè)的發(fā)展歷程。這些課程不僅為我將來(lái)的主持工作做好基礎(chǔ)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并且更重要的是，教會(huì)我如何在傳遞信息和娛樂(lè)觀眾之間找到平衡點(diǎn)。
第三段：實(shí)踐訓(xùn)練。
除了課堂教學(xué)，大學(xué)還提供了豐富多樣的實(shí)踐機(jī)會(huì)。我曾參加過(guò)校內(nèi)的電視臺(tái)和廣播站，曾是多個(gè)校內(nèi)活動(dòng)的主持人。在這些活動(dòng)中，我更加深刻地認(rèn)識(shí)了主持人的職業(yè)特點(diǎn)，同時(shí)也不斷吸取著別人的經(jīng)驗(yàn)。這樣的實(shí)踐機(jī)會(huì)讓我在接受社會(huì)鍛煉的同時(shí)，錘煉了自己的口才、表達(dá)能力和語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。
第四段：素質(zhì)培養(yǎng)。
在播音主持這樣一個(gè)公眾職業(yè)中，素質(zhì)也顯得尤為重要。我們必須始終保持良好的個(gè)人形象，努力提高自己的道德、認(rèn)知、文化和社交方面的素養(yǎng)。大學(xué)的成長(zhǎng)過(guò)程就是如同一個(gè)多彩多姿的世界，而自我素質(zhì)培養(yǎng)就是在這個(gè)世界中不斷挑戰(zhàn)自我的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我更加自信和自信，不斷地自我認(rèn)識(shí)、不斷地自我提升，從而成為了自信的、素質(zhì)更高的播音主持人。
第五段：未來(lái)展望。
大學(xué)四年的播音主持學(xué)習(xí)讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到自己的職業(yè)夢(mèng)想，這也成為了我未來(lái)的發(fā)展方向。在未來(lái)的職業(yè)道路上，我會(huì)堅(jiān)定地走下去，不懼困難、不怕失敗，持續(xù)努力，進(jìn)一步提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和個(gè)人素質(zhì)，讓自己成為更出色、素質(zhì)更高的播音主持人。我也期待有機(jī)會(huì)跨越不同的媒體領(lǐng)域，成為一個(gè)跨平臺(tái)的主持人，并在業(yè)內(nèi)不斷創(chuàng)新、發(fā)展和進(jìn)步。
結(jié)論：四年的播音主持大學(xué)學(xué)習(xí)，是我人生中一段很重要的經(jīng)歷。我在這段時(shí)間中，累積了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，對(duì)自己未來(lái)的事業(yè)方向有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解。我對(duì)于自己的未來(lái)充滿信心，也期待可以把自己的能力和專業(yè)素養(yǎng)發(fā)揮到極致。
播音與主持個(gè)人心得體會(huì)篇十四
播音主持是一門技藝，也是一門藝術(shù)。在這個(gè)媒體發(fā)達(dá)的時(shí)代，播音主持功底的好壞直接影響著節(jié)目的質(zhì)量以及觀眾的接受程度。作為一個(gè)電視節(jié)目的主持人，我有幸見證了很多大師級(jí)的播音主持名家，通過(guò)學(xué)習(xí)和觀察他們的表演，我深刻地領(lǐng)悟到了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，播音主持需要豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和學(xué)習(xí)能力。一位優(yōu)秀的主持人不僅需要具備良好的聲音條件，還要有廣博的知識(shí)背景。通過(guò)對(duì)名家的觀察，我發(fā)現(xiàn)他們都是真正的全才，他們對(duì)各個(gè)領(lǐng)域都有一定的了解。在直播節(jié)目中，他們不僅能夠流利地講述知識(shí)點(diǎn)，還能夠靈活運(yùn)用這些知識(shí)點(diǎn)，為觀眾帶來(lái)愉悅的觀看體驗(yàn)。因此，作為準(zhǔn)備成為一名優(yōu)秀主持人的人，我們需要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，努力提升自己的知識(shí)儲(chǔ)備和學(xué)習(xí)能力。
其次，播音主持需要豐富的情緒表達(dá)能力和自身修養(yǎng)。一場(chǎng)成功的節(jié)目不僅僅是將文字背得滾瓜爛熟，更需要在表達(dá)的時(shí)候能夠準(zhǔn)確地傳遞情感。好的主持人具備自我情緒調(diào)控的能力，在緊張的演播現(xiàn)場(chǎng)也能保持愉悅的心情，從而贏得觀眾的喜愛。名家們常常能夠通過(guò)深情的眼神、真切的微笑和感人的話語(yǔ)，與觀眾建立起一種心靈的溝通。因此，作為一名優(yōu)秀的主持人，必須注重修養(yǎng)的培養(yǎng)，從容應(yīng)對(duì)各種情緒表達(dá)的挑戰(zhàn)。
再次，播音主持需要靈活的思維和應(yīng)變能力。在直播節(jié)目中，事情常常變化莫測(cè)，很多情況都是主持人無(wú)法事先預(yù)料到的。好的主持人應(yīng)該能夠迅速地抓住機(jī)遇，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的情況做出靈活的應(yīng)對(duì)。名家們常常能夠在意想不到的情況下迅速反應(yīng)，并且能夠通過(guò)巧妙的調(diào)節(jié)化解突發(fā)狀況，保證節(jié)目的順利進(jìn)行。因此，作為主持人，我們需要不斷鍛煉思維的靈活性，學(xué)會(huì)在緊要關(guān)頭做出正確的判斷。
最后，播音主持需要不斷地與觀眾保持互動(dòng)。一個(gè)節(jié)目的成功與否與觀眾的反饋密不可分。在直播節(jié)目中，主持人需要通過(guò)自己的言談舉止和互動(dòng)方式，與觀眾建立一種心理的契合。名家們常常能夠準(zhǔn)確地抓住觀眾關(guān)注的焦點(diǎn)，通過(guò)幽默風(fēng)趣的臺(tái)詞和與觀眾的互動(dòng)，帶給觀眾更多的歡笑和愉悅。因此，作為一名優(yōu)秀的主持人，我們需要時(shí)刻關(guān)注觀眾的反饋，不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的表演方式，提升與觀眾的互動(dòng)效果。
綜上所述，播音主持名家們的經(jīng)驗(yàn)和智慧為我們提供了很多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)他們的成功之道，我們能夠更好地提升自己的播音主持能力。通過(guò)豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和學(xué)習(xí)能力、優(yōu)秀的情緒表達(dá)能力和自身修養(yǎng)、靈活的思維和應(yīng)變能力，以及與觀眾的良好互動(dòng)，我們將成為一名真正具備實(shí)力和魅力的播音主持人，為節(jié)目質(zhì)量的提升和觀眾的娛樂(lè)享受做出自己的貢獻(xiàn)。
播音與主持個(gè)人心得體會(huì)篇十五
近年來(lái)，隨著中國(guó)的快速發(fā)展，越來(lái)越多的人開始關(guān)注黨史的學(xué)習(xí)與了解。作為一名播音主持專業(yè)的學(xué)生，我有幸參與了一次關(guān)于黨史的學(xué)習(xí)活動(dòng)，深受啟發(fā)。在這次活動(dòng)中，我從播音主持的角度出發(fā)，對(duì)黨史進(jìn)行了學(xué)習(xí)和理解，獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。
第一段：了解黨史的重要性。
黨史是黨的發(fā)展歷程的紀(jì)實(shí)，是黨員干部黨性修養(yǎng)的重要內(nèi)容，對(duì)于加深黨員干部對(duì)黨的認(rèn)同感和使命感具有重要作用。黨史是我們的精神食糧，是我們學(xué)習(xí)、工作和生活的指南。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，我們能夠更好地了解黨的奮斗歷程、成果與教訓(xùn)，更好地認(rèn)識(shí)黨的基本理論和基本路線。黨史的學(xué)習(xí)有助于提高我們的政治素質(zhì)和工作能力，更好地服務(wù)人民群眾。播音主持作為黨的宣傳工作的重要一環(huán)，必須全面理解黨史的重要性，將黨史融入到主持的工作之中。
第二段：準(zhǔn)備黨史的學(xué)習(xí)材料。
學(xué)習(xí)黨史需要有一部系統(tǒng)、科學(xué)的教材作為基礎(chǔ)。為了更好地理解和學(xué)習(xí)黨史，我特意選取了一些經(jīng)典的黨史著作進(jìn)行閱讀和學(xué)習(xí)。其中包括了《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》，《毛澤東文集》等等。通過(guò)閱讀這些著作，我了解了中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史發(fā)展和中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗史。同時(shí)，我還通過(guò)搜索互聯(lián)網(wǎng)上的黨史資料，觀看了不少相關(guān)的紀(jì)錄片。這些準(zhǔn)備工作為我后續(xù)的黨史學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
播音主持這一職業(yè)必須注重語(yǔ)言表達(dá)能力。因此，我將黨史學(xué)習(xí)與播音主持的特點(diǎn)相結(jié)合，注重培養(yǎng)自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。我利用課余時(shí)間進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，通過(guò)朗讀黨史中的重點(diǎn)文章、重要演講等，提高自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)言節(jié)奏的掌握能力。此外，我還主動(dòng)參與學(xué)校相關(guān)的演講比賽和活動(dòng)，鍛煉自己的主持能力。黨史學(xué)習(xí)為我提供了豐富的素材，使我在演講、主持中能更好地傳達(dá)出黨的奮斗歷程和理想信念。
作為一名播音主持，我意識(shí)到自己肩負(fù)著宣傳黨史的重要使命。在工作和學(xué)習(xí)中，我積極參與制作和錄制有關(guān)黨史的宣傳片和專題節(jié)目。這些片段和節(jié)目通過(guò)校內(nèi)和校外的宣傳手段，傳達(dá)出黨的奮斗歷程和重要成果，讓更多的人了解黨史、充分認(rèn)識(shí)黨的偉大和黨的指導(dǎo)思想。在活動(dòng)中，我也充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)演講、主持等形式，向觀眾傳遞黨的理念和精神。
第五段：總結(jié)和展望。
通過(guò)這次黨史學(xué)習(xí)的活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了黨史對(duì)我們播音主持專業(yè)的重要性。黨史不僅提供了豐富的素材，還讓我們更加自信地為黨的偉大事業(yè)做出貢獻(xiàn)。未來(lái)，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)黨史，不斷提高自身的素質(zhì)，更好地發(fā)揮播音主持的作用，服務(wù)于黨和人民。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我相信我能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，不斷提高自己的能力，為宣傳黨史貢獻(xiàn)出更多的力量。
通過(guò)這次黨史學(xué)習(xí)的活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了黨史對(duì)我們播音主持專業(yè)的重要性。黨史不僅提供了豐富的素材，還讓我們更加自信地為黨的偉大事業(yè)做出貢獻(xiàn)。未來(lái)，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)黨史，不斷提高自身的素質(zhì)，更好地發(fā)揮播音主持的作用，服務(wù)于黨和人民。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我相信我能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，不斷提高自己的能力，為宣傳黨史貢獻(xiàn)出更多的力量。
播音與主持個(gè)人心得體會(huì)篇十六
第一段：引言（150字）。
播音主持錄音是近年來(lái)備受關(guān)注的職業(yè)，隨著電臺(tái)、電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等媒體的發(fā)展，播音主持錄音的需求也與日俱增。在我學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了這個(gè)行業(yè)的魅力和挑戰(zhàn)。掌握合適的技巧和提升自我素質(zhì)成為播音主持錄音的必經(jīng)之路。下面我將分享我從實(shí)踐中獲得的心得體會(huì)。
第二段：技巧的重要性（250字）。
播音主持錄音需要掌握各種技巧來(lái)提高自己的錄音效果和表演能力。首先要對(duì)聲音的處理有一定的了解，如麥克風(fēng)的使用和調(diào)節(jié)，音量的掌控等。其次是語(yǔ)音表達(dá)的技巧，如語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓挫、停頓的掌握、節(jié)奏的變化等。除此之外，還需要注意自己的口語(yǔ)表達(dá)能力，清晰的發(fā)音和正確的語(yǔ)法是播音主持錄音的基本要求。此外，了解播音臺(tái)前幕后的工作流程和技巧，如編輯剪輯、音效處理、混音等對(duì)于完成一個(gè)高質(zhì)量的作品也是至關(guān)重要的。
第三段：與人溝通的藝術(shù)（250字）。
播音主持錄音工作離不開與他人的溝通和合作。作為一個(gè)播音主持，要有良好的人際關(guān)系，運(yùn)用有效的溝通技巧才能與合作伙伴配合默契。首先要學(xué)會(huì)聆聽，如果不能把握別人的需求和意見，將很難達(dá)到合作的目標(biāo)。其次，要運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和表達(dá)方式，既能贏得別人的尊重和信任，也能更好地傳遞自己的意圖和情感。此外，要學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作，個(gè)人的能力不足時(shí)，可以依靠同事去完善，互相協(xié)作，才能更好地實(shí)現(xiàn)錄音的目標(biāo)。
第四段：堅(jiān)持與自我提升（250字）。
播音主持錄音是一個(gè)需要持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷提高的職業(yè)。在實(shí)踐中，我深感自己的不足之處，于是努力去填補(bǔ)這些空白。要提高自己的廣播水平，除了參加相關(guān)專業(yè)的講座和培訓(xùn)，還要積極參加各類比賽和志愿者活動(dòng)，鍛煉自己的表演能力和應(yīng)變能力。另外，定期反思和總結(jié)也是提升的一種方式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題和不足，并設(shè)定明確的目標(biāo)和計(jì)劃去改進(jìn)。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）。
通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)播音主持錄音有了更深入的理解和體會(huì)。技巧的掌握、與人溝通的藝術(shù)、不斷的自我提升是我在學(xué)習(xí)過(guò)程中得到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。作為一個(gè)播音主持人，既要具備技術(shù)方面的素養(yǎng)，又要有良好的心態(tài)和職業(yè)素養(yǎng)。只有不斷努力和提升，才能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的行業(yè)中脫穎而出，成為一名優(yōu)秀的播音主持錄音人員。希望我所分享的經(jīng)驗(yàn)對(duì)于同行們有所幫助，也期待與更多志同道合的人一起進(jìn)步和分享。
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