在讀后感中，我們可以對作品中的角色、情節(jié)、結(jié)局等進行分析和評價，從而形成自己獨到的觀點。再者，讀者可以分享自己的感悟和啟發(fā)，以及書中給自己帶來的價值和影響。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考。希望大家通過閱讀這些范文，能夠更好地理解讀后感的寫作要點和技巧，提高自己的寫作水平。讀完一本書后，通過寫讀后感的方式，不僅可以加深對書中內(nèi)容的理解和記憶，還可以通過自己的思考和總結(jié)，更好地應(yīng)用所學(xué)知識和思考方式到自己的生活中。一起來看看吧！
艾晚的水仙球名著讀后感篇一
現(xiàn)在的家長，望子成龍，望女成鳳，為考好學(xué)校上奧數(shù)奧語，上英語，各種各樣的提高班。然而這樣做，我們太累了，整天忙得跟個陀螺似的。我覺得做好一個平凡的人比做一個優(yōu)秀的人要好。
黃蓓佳老師的《艾晚的水仙球》中，就描述了這樣的一個孩子。艾晚是家里最平常的孩子，成績平平，相貌平平，在家里最容易被忽略。她有做事麻利的姐姐艾早和天才神童的哥哥艾好，媽媽寵愛艾好，爸爸卻喜歡平凡的艾晚，他對艾晚說過的一次話，讓我深有感觸：
“艾晚啊，其實在爸爸心里，最靠得住的孩子是你。神童又怎么樣？上北大、上清華又怎么樣？太優(yōu)秀的孩子是為別人培養(yǎng)的，平常一點的孩子才是自己的?！?/p>
是啊，不是每個人都能當(dāng)科學(xué)家，上清華、北大?，F(xiàn)在，學(xué)歷高的家長們希望自己的孩子要比自己好，所以逼他們上輔導(dǎo)班；學(xué)歷低一些的家長呢，把自己所有的希望都寄托在孩子身上，所以也逼他們上輔導(dǎo)班?？墒羌议L們從來不跟孩子們講，不征求孩子們的意見。誰會喜歡整天泡在題海里呢？家長讓孩子死讀書，最后就變成了考試機器。做一個平凡的人就輕松多了，不用整天忙碌的連話都沒時間說，可以抽出時間做自己喜歡的事。節(jié)假日去郊游，感受生活的快樂和美好。有足夠的時間在陽臺上曬太陽，有足夠的時間對著墻發(fā)呆，有足夠的時間去品味生活中的絲絲幸福。
我的同桌一個星期除了周日一個下午，其余時間排得滿滿的.學(xué)校的課以外，各類輔導(dǎo)班都上，沒有休息的時間，沒有娛樂的時間，成績也不是很好，得不償失。我真希望他的家長也好好讀讀《艾晚的水仙球》。
做一個平凡的人多好，沒有壓力，沒有那么忙，有時間和精力去投入到自己喜歡的事上去。“做不成大樹可以做小草，做不成船長可以做水手。關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)自己，喜歡自己，最一個最好的自己?！?/p>
月亮只有一個，不是所有的人都能當(dāng)；繁星雖然小，雖然不怎么亮，但是天空有了它們才會更美。所以請做一顆好的“凡”星，讓天空因為我們絢麗多彩!
艾晚的水仙球名著讀后感篇二
《艾晚的水仙球》是黃蓓佳的小說，主要講了小女孩艾晚的成長故事。她生活在一個溫暖的家庭里，姐姐艾早心靈手巧，但逆反心理很重，總是和媽媽頂嘴。艾晚是個平常的小女孩，沒有哥哥和姐姐那么優(yōu)秀，隨便得到什么都可以讓她很滿足，她就像我身邊的小伙伴一樣很親切。
故事中的人物刻畫得栩栩如生，讓我仿佛身臨其境，看到了一幕幕生活畫卷。我最喜歡艾晚，雖然她并不出眾，但是很有愛心，為了水仙花早些開放她一夜守候。爸爸說：優(yōu)秀的孩子是為別人培養(yǎng)的，平常的孩子才是自己的。艾晚就是這樣一個平常、可愛的孩子。我最不喜歡艾早，因為我覺得她太不懂事太任性了。當(dāng)她高考時，第一門語文考試結(jié)束后遇到了不高興的事，她就把情緒發(fā)泄在自己的身上，接下來的幾門考試她胡亂應(yīng)付，最后總分比預(yù)考成績少了差不多一百分，這簡直是自毀前程。不但傷害了自己，還辜負了爸爸媽媽的期望。我覺得她很不理智。
在生活中，這樣不理智的行為也處處可見。有的同學(xué)聽不得一點批評，動不動就發(fā)脾氣，甚至還會用不合理的方式泄憤，比如撕書本、亂涂亂畫等等。據(jù)說發(fā)生的重大殺人案件中，兇手馬加爵就是一個成績優(yōu)秀的重點大學(xué)大學(xué)生，可是他僅僅因為打牌和同學(xué)吵架，就連殺四人發(fā)泄情緒，最終落得了悲慘的下場。而且，我看到網(wǎng)絡(luò)上的新聞?wù)f，根據(jù)調(diào)查顯示，自殺在青少年十大死因中居第二位，臺灣去年青少年自殺死亡率約每10萬人口6。3人，比微幅升高，這是多么可怕的趨勢啊!
生氣，就是拿別人的過錯來懲罰自己，而盲目任性地發(fā)泄自己的情緒，就會造成不可收拾的惡果。我寧可不要像艾早那樣優(yōu)秀，也一定要做一個健康、陽光的好孩子，像艾晚一樣可愛。
水仙，花朵小小的、香氣淡淡的，不艷麗也不張揚，雖平凡普通，卻扎實可靠?！栋淼乃汕颉分械闹魅斯?，就是這樣的一個女孩。
上小學(xué)二年級的艾晚在家中排行第三。姐姐艾早能力很強，大方、活潑，卻非常叛逆。哥哥艾好是個“神童”，卻是個書呆子，除了看書之外，什么都不會。艾晚呢?學(xué)習(xí)一般、活潑一般，平平凡凡，心眼卻非常善良。媽媽把希望都寄托在了艾早、艾好身上，爸爸卻認為艾晚比較可靠。
艾早長相俊俏，迷戀上了文化館的陳清風(fēng)，與三虎也有戀愛的跡象。媽媽提醒過她多次，但倔強的艾早與媽媽針鋒相對。幾乎每天，她都帶著艾晚去文化館見陳清風(fēng)，艾晚學(xué)會了替姐姐保守秘密。艾好因為一次珠心算比賽，在青陽縣出了名，最后竟被錄取到科技大學(xué)少年班讀書。艾早高考了，剛考完第一門語文的艾早去找陳清風(fēng)，發(fā)現(xiàn)陳清風(fēng)有了家庭，艾早生氣、傷心、走極端，大學(xué)沒考上，從此不學(xué)好，擺了個小攤賣衣服。而艾好卻因為迷上了“費馬大定理”，有些神經(jīng)質(zhì)，被學(xué)校休學(xué)一年。只有艾晚，仍扎扎實實，不讓父母操心。
艾早是朵玫瑰花，芬芳、艷麗，卻承受不了打擊，并沒有準(zhǔn)確地把握好心中的尺度，便早早變得一文不值。艾好是牡丹花，嬌貴，是家中之寶，但沒有經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，總被家人高高捧在手里，一旦家人松手，就會摔得粉身碎骨。艾晚則是水仙花，不起眼，得不到別人的贊揚，沒有婀娜的舞姿，沒有醉人的芳香，可當(dāng)她走進社會，踏踏實實的她就會成為佼佼者。
我想，當(dāng)我們的翅膀沒長硬，就一定要聽父母、老師的建議，大人都是為我們好的，如果急著張開翅膀飛，那一定會摔到地上，掙扎不起。艾好的遭遇，讓我想到了中科大少年班的一個人：寧鉑。寧鉑像我們這么大時就進入了大學(xué)，家人、朋友都對他萬般照顧，畢業(yè)后，卻因為不適應(yīng)社會而去廟里當(dāng)了和尚。這么一個小神童，怎么會出家當(dāng)和尚?每個年齡都有自己應(yīng)該做的事，像我們這么大，就應(yīng)該背著書包去上學(xué)，而寧鉑卻在搞科研，總之，我是不太贊成的'。
在這本書里，三個孩子就是三種不同的人生，我們都應(yīng)該珍惜生命，為自己選擇適合自己的人生，讓每一天都變得更加精彩!
艾晚的水仙球名著讀后感篇三
《艾晚的水仙球》這本書講了艾家三姐弟的成長故事。姐姐艾早，是一個聰明伶俐、活潑可愛的女生。平時學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，但是卻沒有把握住自己的優(yōu)勢繼續(xù)好好讀書，因為早戀而斷了自己的前途，許多事隱瞞父母;老二艾好是一個讀書天才，但整天都遨游在書的海洋中，沒有勞逸結(jié)合，缺乏手動能力;艾晚是家里最小的，她沒有姐姐的聰明、活潑和漂亮，但是卻是一個認真、努力、愛學(xué)習(xí)的好孩子。
一口氣讀完《艾晚的水仙球》，最令我印象深刻的莫過于主人公艾晚了。爸爸出差帶回來了三個水仙球，哥哥和姐姐都不想要，懂事的艾晚為了不讓爸爸傷心主動要培育著三個水仙球。艾晚細心的培育著這幾個水仙球，然而，水仙球的成長卻讓我聯(lián)想起了艾晚的成長。平凡的艾晚活得就像海螺盆里的水仙花，安靜而低調(diào)，給與一點點清水就可以心滿意足，連開出來的花朵都是那種不張揚的芳香。她在這個家庭里學(xué)會的生活哲學(xué)不是別人教出來的，是她自己細細地品味和慢慢地揣摩出來的。相反的，我們的生活哲學(xué)是老師與父母諄諄教誨的，自己品讀出來的少之又少。艾晚的童年辛苦而壓抑，我們的童年幸福而快樂，我們是父母的手心肉，衣來伸手飯來張口，一切都是父母在打理。兩種不一樣的童年有著不一樣的故事。即使生活在不完美的童年，但是我們可以想像，一旦她長大，她有了一雙會飛的翅膀，一切的成長經(jīng)驗都會成為她的財富，助她一鳴驚人，鵬程萬里。
艾晚的水仙球名著讀后感篇四
窗臺下有個海螺盆。嗯？那是什么花？如此優(yōu)雅，如此純潔，卻又低調(diào)，即使沒有花香，花香也是不引人注目的，微妙的。像一個嫻靜的白色仙女。
《艾晚的水仙球》這個故事美好而悲傷。說她美麗、矯健、高傲、能干、賢惠的大姐艾早，聰明卻反應(yīng)遲鈍的神童弟弟，沉默而聰明的小女兒艾，在夜晚悲歡離合中走到一起，形成了一個平淡卻又迷人的小城故事。說她傷心，愛月小心翼翼的躲在她那不平凡的兄妹背后的陰影里，見證著妹妹的成熟和學(xué)業(yè)的荒廢。弟弟從神童變成數(shù)學(xué)狂人讀《艾晚的水仙球》。我仿佛來到了愛月的家，和他們一起歡笑，一起默默承受著這個噩耗。當(dāng)艾蒿因為他的高智商而被訓(xùn)練在一個好的青少年班時，我笑了，真的`為他們感到高興。當(dāng)艾沒能考上理想中的南京師范大學(xué)，荒廢學(xué)業(yè)的時候，我很難過。多么聰明好學(xué)傲慢不聽話的女孩！
看著愛月的故事，我仿佛飄到了幾年前的那一天。朦朧中聽到熟悉的叫聲www。
別練了！我煩躁地捂住鋼琴。這首歌好復(fù)雜，升降信號多變，指法枯燥凌亂。我欲哭無淚。越玩越煩，越?jīng)]耐心。這一刻，我想起了最近看的《艾晚的水仙球》里的英雄艾婉。她不是經(jīng)常遇到磨難嗎？得不到家人的關(guān)心，經(jīng)常成為被忽視的對象，童年艱辛壓抑。但她找到了自己的生活方式，依然努力，努力。艾夜這么執(zhí)著，我來試試。我突然又陷入了音樂的海洋。對愿意嘗試的人來說，沒有什么是困難的。經(jīng)過不懈的努力和努力，終于學(xué)會了自由發(fā)揮這首歌。
人生漫長的旅途中會有挫折和困難，這是成長不可缺少的一部分。只有不怕困難，勇于挑戰(zhàn)，解決困難，才能成功。成長是一件快樂的事情，但也是一件艱難的事，但只要你面對困難，雨后總會好的。
我徜徉在書的海洋里，慢慢吸收，慢慢品味。在這個寒冷的冬日，我不再寒冷，因為有《艾晚的水仙球》，伴隨著這碗芬芳的心靈雞湯。
艾晚的水仙球名著讀后感篇五
這是黃蓓佳20xx年全新創(chuàng)作的一部成長小說，也是我最喜歡看的書目之一。
上個世紀(jì)八十年代初期的中國，就像一個似醒未醒的巨人，它身上有一種躁動不安的氣息，也有一種迷茫的、尋找中的不確定。八歲的艾晚就在這樣一個時代，在青陽小城一個普通的多子女家庭中，靜悄悄地長大。
艾晚有一個哥哥和一個姐姐。她的哥哥艾好是一個神童，十四歲就進了大學(xué)。而他們倆的姐姐艾早，是屬“鳳仙花子兒”的，一碰就炸，常常和媽媽頂嘴。艾晚在這個家地位很渺小，媽媽只喜歡艾好，隨艾好百般疼愛，不，是溺愛，把他養(yǎng)得胖胖的。只有艾早和爸爸很關(guān)心艾晚。
艾晚的爸爸是采購員，為青陽供銷社工作，一年到頭要做的事情就是不停地在外面出差，南來北往地看貨接貨，大到木材化肥，小到針頭線腦。
有一天，艾晚的爸爸艾忠義從福建出差回來，帶了三個水仙球。艾早和艾好都不要，那三顆就都給了艾晚。艾忠義拿著鉛筆刀，削去外皮，露出芽肉，就可以放在水里養(yǎng)了。
之后，艾晚看著水仙球一天天長大，艾晚也在不知不覺一天天成長。
可是，后來厄運接連不斷：艾早沒考上大學(xué)，艾晚掉下橋發(fā)高燒，艾好失蹤了。這些事更讓媽媽傷心，艾晚好后，媽媽一直讓她做家務(wù)，不去理她，仿佛她就是空氣，沒人看她，也沒人摸她?？砂砗苤?，她想，她本該就要為大人分擔(dān)啊！
平凡的艾晚必須用盡全力，才能從哥哥姐姐的身后擠出空間，大口地呼吸，飛快地成長。沒人在意他，也沒有人花時間呵護她，一切靠自己領(lǐng)悟。她活得就像海螺盆里的水仙，安靜，低調(diào)，給一點點清水就滿足，連開出的花朵都是那種不張揚的芳香......
我一口氣讀完了這本書，我也學(xué)會了艾晚的許多優(yōu)點：我們要知足。俗話說得好“知足常樂也”，我們要像艾晚一樣，要知足，這樣生活就會越來越美好！
艾晚的水仙球名著讀后感篇六
讀了這本書，我明白了成長是五彩繽紛的，酸甜苦辣的，成長過程中要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，才能跨進真正的人生門檻。
艾晚生活的八十年代，中國剛剛走出“文革”的陰影，社會還不發(fā)達，商品缺乏，需要天南地北地采購。艾晚的哥哥姐姐一個是天才，一個強勢，艾晚在家里顯得很平凡，需要非常努力才能出人頭地。
艾晚童年經(jīng)歷的磨難能使她一鳴驚人，她生活得像水仙花，只要一丁點兒清水就可以滿足了，她在家里沒人花時間照顧，她必須靠自己的能力照顧自己。但我們生活的這個年代和艾晚生活的年代簡直是天壤之別，我們沒有經(jīng)歷磨難，所以不能品味生活的哲理，但是我們可以自己創(chuàng)造機會磨練自己，比如冬天不要賴在溫暖的被窩里，應(yīng)該早點起床鍛煉或者學(xué)習(xí)，等等。
艾晚在成長中學(xué)會了察言觀色，讓我深受啟發(fā)，讓我明白了那些有著平凡的童年的人長大后很多能一鳴驚人，他們成長的經(jīng)歷都會成為財富，幫助他們鵬程萬里。
平凡的人，長大后不一定還是平凡的，像愛迪生，他小時候與媽媽相依為命，平凡得不能再平凡了，可他長大以后發(fā)明了許多東西，直到今天我們也忘不了他。
讀完了這本書，我才發(fā)現(xiàn)童年有很多秘密，有很多苦惱，有很多迷茫，也有很多幻滅，得一件一件親身經(jīng)歷過，才能看見人生遠處熠熠的光亮，而成長中的磨難，都將變成人生道路上的指示燈，引導(dǎo)你走向成功，走向未來;而成長中的困難，都將變成路燈，不僅能照亮道路，還能成為你成長中的動力。
艾晚的水仙球名著讀后感篇七
最近我用4天時間讀了黃蓓佳寫的《艾晚的水仙球》，這本書講述了中國八十年代青陽小鎮(zhèn)一個普通家庭孩子成長的故事。艾晚的父親是一位采購員，常年在外，有一次父親出差回來給三個孩子帶了三盆水仙球，大姐艾早和哥哥艾好都嫌麻煩不愿養(yǎng)，只有艾晚怕爸爸傷心，對爸爸說：我喜歡水仙球。
八歲的艾晚，雖然不像她的姐姐艾早那樣活潑，不像哥哥艾多那樣漂亮，也不像哥哥艾好那樣聰明，但是她有自己的想法、主見。作為家中最小的一個，即孝順，又懂得關(guān)愛父母，替姐姐保密，替哥哥任勞任怨。平凡的就像海螺盆里的水仙花---安靜、低調(diào)、不張揚。
整本書里有許許多多令我感受很深的語句，但讓我記憶猶新的艾晚爸爸對她說的話--艾晚啊，其實在爸爸心里，最靠得住的孩子就是你，神童又怎么樣?上北大、上清華又怎么樣?太優(yōu)秀的孩子是為別人培養(yǎng)的，平常一點的孩子才是自己的。我想這也許就是這本書的中心句吧!
讀了《艾晚的水仙球》，我想到了為我的學(xué)習(xí)和生活操心受累的爸爸媽媽。媽媽無論工作多么忙，每天都要親自給我們下廚房做美味的菜肴，爸爸無論多累都會準(zhǔn)時接送我上學(xué)、放學(xué)，穿梭于各個興趣班。看到辛苦勞累的爸爸媽媽，我也要像艾晚一樣為父母做一些自己力所能及的事，努力學(xué)習(xí)，以報答父母的養(yǎng)育之恩。
懂得感恩，才會成長。成長的道路上有快樂，也會有苦惱，有迷茫，也會有驚喜，經(jīng)歷了才知道我們已經(jīng)長大了。
我喜歡這本書，喜歡平凡的艾晚，更喜歡艾晚這樣的品格。
艾晚的水仙球名著讀后感篇八
從小沐浴在哥哥的天才光輝下，從小隱蔽在姐姐能干本領(lǐng)身后，甚至躲藏不過已逝哥哥容貌上的美麗光鮮的艾晚，多像她心底珍愛的水仙——只有那低調(diào)的清幽的幾縷芳香，只有幾縷，僅此而已。
艾晚是懂事的。爸爸苦心孤詣?wù)襾淼亩Y物，媽媽不愛，哥哥不喜，姐姐不要，于是她拿走了。他愛爸爸，她曉得爸爸的尷尬，所以她小心翼翼的呵護那懷中看上去其貌不揚甚至有些難看的水仙球。等著水仙球從丑小鴨變成白天鵝，等著丑陋的水仙球退去它丑陋的外衣，變成像爸爸所說的那般珍惜美麗。
艾晚是平凡的。她像所有孩子一樣渴望著爸爸媽媽的關(guān)懷，渴望著濃濃的愛，可惜，平凡的她幾乎不引人注目。她傻傻的，笨笨的，堅強的，自卑的，善良的，沉靜的，努力的，膽小的。
或許她心中藏著小小的妒忌，但她從不曾做過傷害人的事：或許她不平衡眾人的區(qū)別對待，但她只會默默順從，不懂得將心底那些東西表達，難受，只有自己知道;或許她認認真真的照顧哥哥，或許她幫姐姐保密，或許她孝順地替這個家排憂解難，但，她所擁有的一席地是那么狹小，她只有用力的呼吸，才能繼續(xù)生活在這一方天空下。
其實只要正眼相待，其實只要多一些關(guān)心，其實只要多幾句肯定的贊揚，就可以讓艾晚笑的無比燦爛?？上?，太少。
艾晚的好，就像水仙的香，淡淡中透著芬芳。她不是坐以待斃的人，更不是自暴自棄的人，她用寬容的心包容一切不快，在艱辛而壓抑的生活中，磨礪出屬于她的人情世故，懂得了為人處世的道理和方法。不需肥，她是倚仗著一點點的清水，一點一滴的成長，直到開出花苞，直到最后。
艾晚，終究是在努力下開出了花。我們，也會像她一樣。
艾晚的水仙球名著讀后感篇九
寒冬，一盆清水中，水仙花悄悄地綻放了?；ǘ湫⌒〉?、黃黃的，香味淡淡的，它就像個恬靜的少女，婉約、低調(diào)，這就是《艾晚的水仙球》中的女主人公艾晚。
艾晚，一個平淡無奇的女孩，她從小就生活在哥哥姐姐的光芒下，沒有姐姐的強勢，沒有哥哥的聰明，受了委屈一聲也不吭，但她的生活卻過得有滋有味。她雖然平凡，卻從不與人攀比，用一顆忍讓的心去面對生活。讀著讀著，我不由得喜歡上了這個平凡、寬容的孩子。
看完這本書后，我閉上眼睛細細地回味12歲以前的我，那時的我沒有生活學(xué)習(xí)的壓力，沒有艾晚的痛苦壓抑，快活得像只小燕子，整天和哥哥姐姐打打鬧鬧，一點不知道什么收斂，什么叫低調(diào)、不張揚，年齡最小的我被大家寵得十分自私。
風(fēng)輕輕地劃過窗邊，電視里時不時響起一陣陣掌聲，我靜靜地坐在床沿上，思索著什么，讓我們把時間調(diào)到半個小時以前吧!
“我要看湖南衛(wèi)視，《快樂大本營》開始了，把遙控器給我嘛!”我嚷道。正陶醉在故事中的哥哥說：“不行，還有十分鐘電影就結(jié)束了，看完再給你。”“十分鐘，半秒鐘也不行!”我大喊。他沒有理我，繼續(xù)津津有味地看著。好哇!不理本小姐，讓你嘗嘗我的厲害。我趁他不注意，拿起他的鉛筆盒，摸出一塊橡皮，看了看牌子——日本貨，“哼”了一聲，暗想：這就是你的寶貝進口橡皮吧，我要你的好看!一使勁，把橡皮拋出老遠。哥哥看見一個銀色的東西一閃而過，頓時慌了神，明白了一切，趕緊去撿?；貋頃r，只見我笑臉盈盈，正在看《快樂大本營》呢!他氣得臉色鐵青，恨不得一口吞了我!
想到這兒，我輕輕地推開了房門，走到正在生悶氣的哥哥面前，低下頭，緩緩地說了聲“對不起”，抬起頭來，只見他一臉驚訝，嘴角露出了一絲笑意。如釋重負的我感到艾晚那亮晶晶的小眼睛正注視著我，仿佛在表揚我呢!我在心里暗暗下決心：“史歆睿，你今后一定要像艾晚一樣，做什么事情都要先為別人考慮?！?/p>
在這寒冷的冬日里，我捧著這本給我啟迪、富有哲理的書，感受著平凡的快樂，領(lǐng)悟著不平凡的真諦，水仙花的香氣在我心頭縈繞，久久都沒有散去。
艾晚的水仙球名著讀后感篇十
《艾晚的水仙球》讀后感《艾晚的水仙球》主要是介紹了在上個世紀(jì)八十年代初期的中國，就像一個似醒未醒的巨人，它身上有一種躁動不安的氣息，也有一種迷茫的、尋找中的不確定，《艾晚的水仙球》讀后感作文。八歲的艾晚就在這樣一個時代，在青陽小城一個普通的多子女的家庭中，靜悄悄地長大。艾晚長大的故事，也就是上個八十年代很多孩子長大的故事。艾晚有著一個神童似的哥哥艾好，一個聰明伶俐的姐姐艾早。平凡的艾晚活得就像爸爸買回來的水仙球，安靜，低調(diào)，給一點點清水就心滿意足，連開出來的花朵都是那種不張揚的芳香。她在這個家庭里學(xué)會了生活哲學(xué)不是別人教出來的，是她一個人品味和揣摩出來的。
她的童年辛苦而壓仰，但是我們可以想象，一旦她長大，她有了一雙會飛的翅膀，一切的成長經(jīng)驗都會成為她的財富，助她一鳴驚人，鵬程萬里。讀了這本書我想學(xué)習(xí)艾晚，因為艾晚為人低調(diào)，不出風(fēng)頭，可說是“不鳴則已，一鳴驚人”。而且她非常有愛心，看到有燕子飛來筑巢安家，生了小燕子，害怕小燕子從巢里跌落下來，便在燕子窩下面鋪了一層稻草。如果我是艾晚的話，我會不會也像她一樣在燕子窩下面鋪了一層稻草呢？讀了這本書我也想學(xué)習(xí)艾早，因為艾早性格潑辣，口齒伶俐，具有“辣妹子”的風(fēng)格。而且艾早學(xué)習(xí)好，又會騎自行車，可謂是文武雙全，啊，我太崇拜艾早了！每個人都有一個童年，都會長大，但長大是一件快樂的`事，也是一件辛苦的事。我的童年才剛剛開始，它有一些小秘密、一些苦惱、一些迷茫、一些幻想，但我會珍惜我的童年，認真的對待每一件事，讓它給我留下美好的回憶，若干年以后，回想起來，原來童年就是這樣，生活就是這樣。
艾晚的水仙球名著讀后感篇十一
今年寒假，我讀了一本好書，名字叫《艾晚的水仙球》。
我?guī)е鴿M懷的好奇，迫不及待地打開了這本書。里面講述了乖巧懂事的艾晚，聰明活潑的艾早和被稱為“小書迷”的艾好之間的一個個有趣的小故事。姐姐艾早脾氣倔強，不聽勸告，導(dǎo)致高考時陷入了一場早戀，結(jié)果成績一落千丈。艾好天生是個神童，但從小受到媽媽的嬌慣，沒有自理能力，有一次他應(yīng)過度緊張，竟然在全校師生面前尿褲子，弄得全場哈哈大笑。細心的`艾晚小心翼翼地呵護著自己的水仙花，那照顧可以說是無微不至。漸漸地，艾晚在這個家庭里學(xué)會了察言觀色，學(xué)會了替父母分擔(dān)憂愁，替姐姐嚴(yán)守秘密，替哥哥張羅生活。
我想，這本書不僅僅是講了一個水仙花般的成長經(jīng)歷，也告訴我們，可以像水仙花一樣，
在安靜和低調(diào)中，預(yù)知社會，也在走進世界時，能夠用經(jīng)驗在生活的大舞臺上翩翩起舞!
艾晚的水仙球名著讀后感篇十二
在這快樂的寒假里，我讀了許多書，令我記憶猶新的，是黃蓓佳二零一零年的新作——《艾晚的水仙球》。
成長，是快樂的，但也是辛苦的。在長大的過程中，有自豪，有迷茫，有苦惱，也有幻想。成長，意味著凡事，你都得一件件經(jīng)歷、體驗。只有經(jīng)過了無數(shù)的成功與挫敗后，你才能真正踏進成年的門檻，才能望見人生的光亮。這就是長大的滋味。
這本書記錄了八歲的艾晚，一個平平凡凡的孩子，在一個普通家庭中悄悄成長著的故事。
對艾晚來說，“長大”莫過于會默默奉獻芳香。她的媽媽爭強好勝，爸爸和藹可親，姐姐勤勞、倔強，哥哥是個天才。而艾晚，沒有人在意她，花精力呵護她，正如書中所說：平凡的她活的就像海螺盆里的水仙花，安靜、低調(diào)地奉獻美景，給一點點清水就滿足，就得以生長，連開出的花朵都是那種不張揚的芳香。
艾晚的童年辛苦、壓抑，不是大人的焦點。對艾晚來說，“長大”莫過于會察言觀色。她對待事情謹慎小心，生怕自己不小心踩到“地雷”。在察言觀色中，她學(xué)會了，也必須學(xué)會替父母排憂解難，替姐姐保守秘密。
對艾晚來說，“長大”莫過于會無怨無悔為家庭效力。姐姐忙著考大學(xué)，家務(wù)事少干了許多，哥哥又笨手笨腳，干不好活兒，這無疑使艾晚必須承擔(dān)起干家務(wù)事的活兒，使艾晚成了家里的大忙人?？杀M管忙了些，她還是很開心，因為她心甘情愿。
八歲的艾晚，辛苦，但快樂地在二十世紀(jì)八十年代的中國社會中成長著，體驗著長大的滋味。艾晚，在一點一滴的小事中學(xué)會了默默奉獻、察言觀色、收獲快樂、無怨無悔地為家庭出力，學(xué)會了成長。而“長大”對我們來說，又何嘗不是如此？只有懂得默默奉獻、為家庭出力、感受快樂，才意味著你的長大。到那時，你會如釋負重地嘆一口氣：哦，原來長大的滋味是這樣的！
艾晚的水仙球名著讀后感篇十三
暑假里，我讀到了一本好書——《艾晚的水仙球》，這是著名兒童文學(xué)作家黃蓓佳的新作。從拿到這本書起，我就被書里面的精彩內(nèi)容深深地吸引住了，于是我飛快地讀完了這本書。
這本書從主人公艾晚的視角，講了一個普通家庭里孩子成長的故事。艾晚是這個家里最小的孩子，她的姐姐和哥哥都是成績非常優(yōu)秀的高中學(xué)生，姐姐艾早十分要強，但是在高考期間她陷入了一場早戀，結(jié)果耽誤了學(xué)習(xí)，沒能考取大學(xué)。哥哥艾好整天在家里“吃書”，上知天文，下知地理，可以說是個神童，而且被名牌大學(xué)提前錄取。
可是他除了學(xué)習(xí)，什么也不會，也不與別人交往，是個書呆子，最后導(dǎo)致在學(xué)校里無法適應(yīng)，被迫休學(xué)。艾晚不像姐姐、哥哥學(xué)習(xí)那么好，但她非常乖巧，會幫父母分擔(dān)憂愁，替姐姐保守秘密，替哥哥張羅生活。艾晚的爸爸是個采購員，雖然長年不在家，但每次回家都要給孩子們帶來禮物、帶來驚喜，媽媽是這個家最操勞的人，她為每個孩子都費盡心機，希望他們都能成為出類拔萃的人才。
在這本書里，父母為孩子操盡了心，他們很關(guān)心和愛護孩子，而且特別關(guān)注孩子的成長。只要孩子犯了錯誤，總能及時發(fā)現(xiàn)，并盡力幫助他們從中擺脫出來。在他們的心中，孩子是多么的重要，為了孩子甚至可以犧牲自己的一切。
書里的爸爸給孩子們帶回來了幾顆水仙球，水仙球默默在生長、開出淡淡的水仙花，就像孩子們的成長。在這本書的最后，艾晚的爸爸為了更好地照顧孩子，選擇了不再出差。隨著一天天成長，艾晚發(fā)現(xiàn)父母都在慢慢地變老，艾晚的心里有一點酸澀、有一點驚恐，還有一點點脹脹的疼痛。
讀了《艾晚的水仙球》，我覺得我的爸爸媽媽也是這樣的為我操心。前幾年爸爸去外地工作，雖然他不能回家陪我，但他經(jīng)常在電話里詢問我的學(xué)習(xí)和生活，只要有機會就抽空趕回家抓我的學(xué)習(xí)，十分辛苦。
媽媽一個人在家里費心勞力，又要忙自己的工作，又要時刻關(guān)心我的成長。媽媽曾經(jīng)是一個漂亮的女生，但是現(xiàn)在卻已經(jīng)有了白發(fā)，這些都是為我、為家庭操勞的結(jié)果，所以我也像艾晚一樣為父母感動，為父母心疼。我要學(xué)會替父母做一些力所能及的事，并且管好自己，好好學(xué)習(xí)，長大了有一番成就，可以報答父母的養(yǎng)育之恩。
艾晚的水仙球名著讀后感篇十四
這個暑假，我讀了很多書，其中，令我百感交集的一本書是《艾晚的水仙球》。八歲的主人公使我茅塞頓開。
小主人公艾晚，生活在上個世紀(jì)八十年代初期。當(dāng)時的社會剛走出“文革”的陰影，食物要艾晚的爸爸天南地北采購回來，憑票供應(yīng)。她的母親極度要強，父親長年在外，姐姐強勢，哥哥是天才，平凡的艾晚必須用盡全力，才能從哥哥姐姐身后擠出空間，大口呼吸，飛快成長。沒有人真正在乎她，也沒有人會花時間、精力呵護她，一切都靠她自己領(lǐng)悟。反而，她會盡她所能幫助父母。
讀完這本書后，我心潮澎湃，是什么讓艾晚在這個家庭學(xué)會了察言觀色？是什么讓艾晚學(xué)會了替父母分擔(dān)憂愁？替哥哥張羅生活？是自理，艾晚不僅會自理，還會幫別人分擔(dān)！
我捫心自問：艾晚的童年辛苦而壓抑，而我們卻生在福中不知福。艾晚做事從不馬虎，而我們卻稀里糊涂。她的一切靠自己品味和揣摩。作為少先隊員的我，總是靠別人。正在沉思的我，想到一件見不得人的事：那天，我在家里看書，吃午飯的時候，我讓媽媽幫我把碗端過來，媽媽立刻說：“我像你那么大時候可沒有人幫我燒飯！爸爸媽媽哪里來管你！”我原來總是當(dāng)耳邊風(fēng)，現(xiàn)在想想，還有些道理！
我們班的小彭，每天都把自己管理得井井有條，作業(yè)從來不拖拉，每天幾乎都會得到老師的表揚。不僅如此，她還總是一有空就幫助小唐，背單詞、講小唐不會的題目、概念……她從來不用父母擔(dān)心，成績也一直名列前茅，讓人羨慕不已。這都是小彭自立自強的結(jié)果！
這些是因為什么？因為她們有極強的自理能力，不讓家長擔(dān)心！我也一定要成為一個會自理的人！
艾晚的水仙球名著讀后感篇十五
暑假里我讀了《艾晚的水仙球》這本書。這本書講述了艾晚一家三個孩子的成長故事，故事一波三折。
家里的老大艾早是一個機靈，聰明，勤勞手巧的人。在家里經(jīng)常幫母親干家務(wù)事。她很有自己的主張。她從不把學(xué)習(xí)放在第一位上，只要自己快樂就可以了。因為在語文高考后因為某種意外，艾早故意將其他門全部考砸。母親讓她復(fù)讀，艾早也就“復(fù)讀”了。一日母親正好碰到艾早學(xué)校的老師。老師詢問母親艾早做生意的情況。母親愣住了，原來艾早早就輟學(xué)了，艾早自己擺了一個地攤在賣衣服。艾早上大學(xué)的夢徹底破碎了。
家里的老二艾好，是一個聰明過于常人的孩子。因為小時候的一場疾病，吊了不少葡萄糖。由一個瘦子變成了一個胖子，智商也得到了提高，整天宅在家里不出門，趴在書堆中。上學(xué)時多次跳級，每次考試都是年級第一。被譽為“神童”。甚至愛好都沒參加高考，直接保送“中科大”。在“中科大”中，他幾乎是年紀(jì)最小的一個。他沒有什么生活自理能力，一次由于不小心弄碎了被子，竟然乘車回家，讓她媽幫她縫被子，結(jié)果在半路失蹤了。一家人費了許多波折才將他找到。后來他迷上了“費馬大定律”。并開始了這方面的研究。結(jié)果鉆研“費馬大定律”走火入魔，精神出了障礙，學(xué)校讓他退學(xué)。
家中的爸爸是采購員，經(jīng)常帶來外地的新鮮玩意兒。一次帶來了三個水仙球，姐姐艾早因為學(xué)業(yè)繁重，十分煩躁，沒有養(yǎng)水仙球。哥哥艾好因為不會養(yǎng)花，也沒有養(yǎng)水仙球。最后三個水仙球全部給艾晚養(yǎng)了。艾晚十分細致的照顧水仙球，水仙球經(jīng)過許多苦難，終于開花了。水仙球在家中散出一種非常淡雅的香，大家都很陶醉水仙花的香。這都是艾晚的努力。
這個故事其實告訴了我們，不管是什么人都有自己的價值，不一定要舉世聞名，只要努力了，付出了，實現(xiàn)了自己的夢想就行了。（茆宇航）。
艾晚的水仙球名著讀后感篇十六
《艾晚的水仙球》是著名的小說家黃蓓家創(chuàng)作的成長系列小說。
艾晚是家里最小的孩子，她還有一個哥哥，一個姐姐。她的媽媽她能代替兩歲時夭折的外表俊俏的哥哥，可惜她又黑又瘦，又不“帶把兒”，所以她在家里總是被忽視。她出生在剛走出“文革“陰影的新社會，在青陽小城一個普通多子女家庭中，靜悄悄地長大，爸爸常年在外，哥哥是個天才，媽媽是個強勢，而她在這個家中顯得最平凡，沒有人關(guān)心她，沒有人愛護她，一切都靠她自己去領(lǐng)悟，她活得就像她養(yǎng)的水仙花那樣，安靜，低調(diào)，默默無聞，給以點點清水就心滿意足，連開出的花都是那種不張揚的香味。在家里，她學(xué)會了察言觀色，為媽媽分憂，為哥哥張羅生活，替姐姐嚴(yán)守秘密……她的人生哲學(xué)不是學(xué)來的，而是自己揣摩和品味出來的。
艾晚的水仙球名著讀后感篇十七
爸爸一給我買了《艾晚的水仙球》這本書，我用了一下就看完了這本書。
主人公艾晚學(xué)習(xí)中等，她是非常下力，才保持中等，她還有一個姐姐叫艾早，她非常兇，就連她媽媽都怕她三分，艾好是艾早的弟弟，也是艾晚的哥哥，艾早學(xué)習(xí)很好，還跳過級，艾好學(xué)習(xí)也很好，而且總拿班級第一名，他還很胖，因為生過一次病，醫(yī)生說：“要多喝葡萄糖水?！卑玫膵寢尵驼旖o艾好喝葡萄糖水，結(jié)果喝成了大胖子，走起路來一晃一晃的，像大熊，現(xiàn)在已經(jīng)160斤了。
這個故事是講了90后的女孩子的故事，艾早學(xué)習(xí)很好，后來她沒考上大學(xué)，就放棄去上學(xué)了，只要有信心，不怕任何挫折，再來一次就行。
艾晚的水仙球名著讀后感篇十八
她，從小沐浴在哥哥的天才光輝下，她，從小隱蔽在姐姐能干本領(lǐng)身后，她，甚至躲藏不過已逝哥哥容貌上的美麗光鮮，艾晚多像她心底珍愛的水仙球，只有那低調(diào)的、清幽的幾縷芳香，只有幾縷，僅此而已。
艾晚是懂事的。爸爸苦心孤詣?wù)襾淼亩Y物，媽媽不愛，哥哥不喜，姐姐不要，于是她拿走了。他愛爸爸，她曉得爸爸的尷尬，所以她小心翼翼的呵護那懷中看上去其貌不揚甚至有些難看的水仙球。等著水仙球從丑小鴨變成白天鵝，等著丑陋的水仙球退去它丑陋的外衣，變成像爸爸所說的那般珍惜美麗。
艾晚是平凡的。她像所有孩子一樣渴望著爸爸媽媽的關(guān)懷，渴望著濃濃的愛，可惜，平凡的她幾乎不引人注目?；蛟S她心中藏著小小的妒忌，但她從不曾做過傷害人的事：或許她不平衡眾人的區(qū)別對待，但她只會默默順從，不懂得將心底那些東西表達，難受，只有自己知道;或許她認認真真的照顧哥哥，或許她幫姐姐保密，或許她孝順地替這個家排憂解難，但，她所擁有的一席地是那么狹小，她只有用力的呼吸，才能繼續(xù)生活在這一方天空下。
其實只要正眼相待，其實只要多一些關(guān)心，其實只要多幾句肯定的贊揚，就可以讓艾晚笑的無比燦爛?？上?，太少。
艾晚的好，就像水仙的香，淡淡中透著芬芳。她不是坐以待斃的人，更不是自暴自棄的人，她用寬容的心包容一切不快，在艱辛而壓抑的生活中，磨礪出屬于她的人情世故，懂得了為人處世的道理和方法。不需要施肥，她是倚仗著一點點的清水，一點一滴的成長，直到開出花苞，直到最后。磨利了的鉛筆刀，剔掉水仙球多余的鱗片，一邊割，水仙球一邊不停地流出黏液，那些黏液是水仙花的眼淚嗎？它們會很疼的吧？可為了成長，水仙球必須經(jīng)過這般折磨。同樣，我們?nèi)魶]有與傷痛為伴，成長也無從依附。
艾晚長大的故事，也是上個世紀(jì)80年代很多孩子長大的故事。平凡的艾晚活得就像海螺盆里的水仙花，安靜、低調(diào)，給一點點清水就心滿意足，連開出的花朵都是那種不張揚的芳香。他在這個家庭里學(xué)會的生活哲理不是別人教出來的，是她自己品味和揣摩出來的，她的童年辛苦而壓抑，但是我們可以想象，一旦她長大，她有了一雙會飛的翅膀，一切的成長經(jīng)驗都會成為她的財富，助她一鳴驚人，鵬程萬里!
艾晚的水仙球名著讀后感篇十九
在一個家庭里有著性格完全不同的三個孩子：艾晚、艾早、艾好。三個孩子的個性全然不同，當(dāng)然最終也一定會有不同的命運，借助著黃蓓佳的《艾晚的水仙球》這本書，我了解了這三個孩子成長的歷程，對此，我也頗有感觸。
三個孩子中的姐姐艾早，勇敢，漂亮，聰明但又有了幾分叛逆和任性。她似乎非常有自己的主見，她認為高考并不重要，最后因為思想上的波動，高考中考得很差，上大學(xué)的夢想徹底破滅了。之后，艾早“下?！弊銎鹆私?jīng)商，但也沾染上了許許多多的不良習(xí)氣;老二艾好是家里唯一一個男孩，他的智力比常人高了許多，整天趴在書堆里，“就算不做題也能考全班第一”，是公認的“神童”，而就是因為有這樣的“天賦”，父母溺愛著他。艾好在生活中不需要任何操心，仿佛就是家里的“大少爺”，全家人都得為他服務(wù)，每天都過著“衣來伸手，飯來張口”的生活。艾好沒有任何的生活自理能力，在上大學(xué)時，因為無法適應(yīng)大學(xué)的校園生活，被迫輟學(xué)；家里最小的一個孩子——艾晚，則是一個性格溫柔、可愛、懂事、善解人意的小女孩。她沒有艾早的勤勞能干，也沒有艾好的超常智力。她知道自己沒有任何天賦，于是暗自在心里立下了遠大目標(biāo)，并且不斷地努力，最終平安成長，成為了一個成功者。三姐弟的成長經(jīng)歷交織，形成了一幅美麗的童年畫卷。
三姐弟的成長經(jīng)歷中，最讓我印象深刻的便是艾晚的成長經(jīng)歷了。
艾晚自身的條件與我們多數(shù)學(xué)生是很類似的。我們都沒有過人的天賦，但我們都可以力自己的成功付出努力。艾晚便是這樣，哥哥姐姐都很優(yōu)秀，她必須付出更多的努力才能成功。但在家中，親戚朋友沒有喜歡她的，但是艾晚將這轉(zhuǎn)變成了自己學(xué)習(xí)的動力。艾晚學(xué)會了替父母分擔(dān)勞動，學(xué)會了讓家人們開心。盡管艾晚的童年顯得十分壓抑，但她最終成功了。艾晚的成功，則是來源于她不解的努力。
書中三姐弟的成長故事中也有一個故事讓我記憶深刻。
艾早很有虛榮心，非要學(xué)騎自行車。好不容易借來了一輛自行車，艾早非要騎到了大馬路上，不料，艾早撞到了一個陌生人，兩人都倒地不起。但這位陌生人仍然要背著艾早去醫(yī)院。最后，這位陌生人的胳膊脫臼了，而艾早卻沒有事。我被這位陌生人感動了。其實，我們有時在生活中，需要的就是和這位陌生人一樣的寬容心。
《艾晚的水仙球》這書讓我的暑假生活變得充實而又快樂。我一定要學(xué)習(xí)艾晚的精神品質(zhì)，品悟書中講給讀者的人生哲理，成就更美人生！
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