總結(jié)是一種自我觀察的過程，通過總結(jié)，我們可以更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。首先，在寫總結(jié)之前，我們要明確總結(jié)的目的和范圍。下面是一些總結(jié)的示例，希望能夠?qū)Υ蠹覍懞每偨Y(jié)提供一些建議和參考。
新聞稿的寫法及要點(diǎn)篇一
新聞，是指報(bào)紙、電臺、電視臺經(jīng)常使用的記錄社會、傳播信息、反映時(shí)代的一種文體。它的種類很多，這里只介紹使用頻率最高的消息和通訊。消息，也叫新聞。小編為你整理了新聞稿報(bào)道的寫法，希望對你有所參考幫助。
新聞這一概念有狹義和廣義之分。狹義的單指消息;廣義的指消息、通訊、報(bào)告文學(xué)、特寫、評論等等。消息是用概括的敘述方式，比較簡明扼要的文字，迅速及時(shí)地報(bào)道國內(nèi)外新近發(fā)生的、有價(jià)值的、群眾最關(guān)心的事實(shí)。下面小編就為大家介紹新聞稿報(bào)道的寫法及格式范文。
內(nèi)容真實(shí)，事實(shí)準(zhǔn)確。真實(shí)是消息的生命，是力量的所在。事實(shí)是它的本源，也是它令人信服的基礎(chǔ)。真實(shí)，就是事實(shí)真實(shí)，所寫的人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事情發(fā)生發(fā)展的經(jīng)過不能虛構(gòu)。準(zhǔn)確，就是每個(gè)事實(shí)，包括細(xì)節(jié)在內(nèi)都準(zhǔn)確無誤。倘若一條消息失真或有差誤，不僅會減低其新聞價(jià)值，失信于民，而且還會損害黨和人民的事業(yè)。
內(nèi)容新鮮，有價(jià)值。新聞貴在新，而且有認(rèn)識意義、啟迪和指導(dǎo)意義。消息只有新，才能引起讀者的注意，先睹為快。新，不僅要把新人物、新事件、新經(jīng)驗(yàn)報(bào)道給讀者。而且要選擇有意義、有價(jià)值，給人以啟迪，有指導(dǎo)性的事物。那種一味追求獵奇的“狗咬人不是新聞，人咬狗才是新聞”的觀點(diǎn)，是我們所不取的。
要迅速及時(shí)，有時(shí)效性。迅速是消息的價(jià)值，消息報(bào)道速度遲緩便會降低消息的價(jià)值，“新聞”變成了“舊聞”。時(shí)效，就是速度要快，內(nèi)容要新。對新人、新事、新情況、新問題，要敏銳地發(fā)現(xiàn)，盡快地了解，迅速及時(shí)地反映。
簡明扼要，篇幅短小。簡短是消息區(qū)別于其他文體的主要標(biāo)志。所謂簡短，就是“三言兩語，記清事實(shí)，寥寥數(shù)筆，顯出精神，概括而不流于抽象，簡短而不陷于疏漏”，用筆要簡潔利落，內(nèi)容集中精煉。
(一般把消息概括為四類)：
動態(tài)消息是迅速而準(zhǔn)確地報(bào)道新近發(fā)生的國際、國內(nèi)重大事件、重要的活動和各項(xiàng)建設(shè)中最新出現(xiàn)的新情況、新動態(tài)、新成就、新問題的一種文體。它是報(bào)紙上使用最多的一類。
重大新聞的簡訊都屬于動態(tài)消息。重大新聞，指事件重大，一意義深遠(yuǎn)，報(bào)道時(shí)在報(bào)紙上占顯著位置的消息。例如《我國多種應(yīng)用衛(wèi)星齊頭發(fā)》(光明日報(bào)) 1993年5月13日)。簡訊內(nèi)容第一，篇幅簡短。例如“國際要聞簡報(bào)”、“學(xué)術(shù)動態(tài)”、“市場漫步”等。
綜合消息是把發(fā)生在不同地點(diǎn)、不同單位、各具特色、性質(zhì)相同的事實(shí)綜合在一起，并體現(xiàn)一個(gè)主題的報(bào)道。它的特點(diǎn)是在綜合、概括事實(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行分析，提出見解，揭示規(guī)律。例如《濫砍樹木南亞三國水災(zāi)仍頻，亡羊補(bǔ)牢印北方幫助員植樹》(《光明日報(bào)》1993年7月25日)。
又稱“記者述評”、“新聞述評”。是一種兼有消息與評論作用的新聞。它是在陳述事實(shí)的基礎(chǔ)上，穿插評論或抒發(fā)感慨，從而分析說明所報(bào)道事實(shí)的本質(zhì)和意義。它的特點(diǎn)是邊敘邊評，要求以國家的方針政策為依據(jù)，針對事實(shí)進(jìn)行評說，要觀點(diǎn)正確，評論得當(dāng)。例如《分清主流與支流，莫把“開頭”當(dāng)“過頭”》(《遼寧日報(bào)》 1979年5月)。
消息的標(biāo)題，分眉題(又稱引題、肩題)、正題(又稱主題、母題)和副題(又稱輔題、子題)。出現(xiàn)在報(bào)刊上有例如下幾種情況：
。多行標(biāo)題，一般有三行，即中間一行是正題，是標(biāo)題的核心，用來揭示主題或提示重要事實(shí);正題上面一行是眉題，用來引出正題，說明事實(shí)，交代背景，烘托氣氛，揭示含義;正題的下面一行是副標(biāo)題，用來補(bǔ)充說明情況或說明正題或依據(jù)。例如：
經(jīng)貿(mào)部負(fù)責(zé)人發(fā)表談話(眉題)
希望海峽兩岸實(shí)現(xiàn)直接貿(mào)易(正題)
愿與臺經(jīng)貿(mào)主管部門接觸協(xié)商解決雙方貿(mào)易中問題幅題)
雙行標(biāo)題。其一，出現(xiàn)正題和眉題。例如：
真正幸福要靠自己勞動去創(chuàng)造(眉題)
杜蕓蕓將十萬元遺產(chǎn)獻(xiàn)國家(正題)。
其二，出現(xiàn)正題和副題。例如：
成都電訊局花錢“買”批評(正題)
在報(bào)上登“公告”歡迎群眾對通訊服務(wù)工作進(jìn)行監(jiān)督(副題)
單行標(biāo)題只有正題。例如：
***接受《朝日新聞》社長采訪
消息的標(biāo)題，力求言簡意明，平易親切，準(zhǔn)確新穎，富有吸引力。采用哪種標(biāo)題，要酌情而定。
消息的導(dǎo)語，就是消息的第一段或第一句話。它是由消息中最新鮮、最主要的事實(shí)或精辟的議論組成，以吸引讀者。平常所說的消息的結(jié)構(gòu)是“倒金字塔”式，原因就在于此。
簡明扼要地寫出主要事實(shí)、經(jīng)驗(yàn)，或?qū)θ聦?shí)材料進(jìn)行綜合概括，揭示主要內(nèi)容。例如：“全國第一家由個(gè)體戶與港商合資經(jīng)營的企業(yè)——大連光彩實(shí)業(yè)(合資)有限公司，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，1985年4月13日正式開業(yè)?！边@是《經(jīng)濟(jì)日報(bào)》1985年4月18日發(fā)的消息導(dǎo)語。
把消息中要解決的問題或要介紹的經(jīng)驗(yàn)、做法以設(shè)問的形式提出，然后再用事實(shí)作答。例如“親愛的讀者，你知道燈心絨可以做夏天穿的裙子嗎?上海絨布廠新生產(chǎn)的許多燈芯絨中，就有這樣新奇的品種”。(新華社1980年7月16日新聞稿)
。對富有特色的事實(shí)或有意義的一個(gè)側(cè)面，用簡練的筆墨進(jìn)行形象描繪，給讀者以鮮明的印象。例如“一盆盆翠綠欲滴的麥冬、松柏、萬年青和盛開的鮮花裝點(diǎn)在人民大會堂的大廳里，全國婦聯(lián)今天下午在這里舉行聯(lián)歡會。中外婦女1500多人歡聚一堂。相互握手問好，親切交談，共同慶?！恕瘚D女勞動節(jié)”。(新華社北京1988年3月8日電)
是對所報(bào)道的事實(shí)先作出評論性結(jié)論，然后再用具體事實(shí)來闡明。例如“今天，新中國頒布的第一部專利法正式生效了。從此，腦力勞動成果被無償占用的歷史在我國宣告結(jié)束”。(新華社北京1985年4月1日電)
。引用消息中人物深刻而富有意義的語言作為導(dǎo)語。例如“女青年杜蕓蕓到上海司法機(jī)關(guān)，要求將繼承的十余萬元遺產(chǎn)捐獻(xiàn)給國家，她說：‘我還年輕，應(yīng)該靠自己的勞動來生活，我愿意將這筆錢來支援國家的.四化建設(shè)’”。(《文匯報(bào)》1981年9月29日)
主體是消息的主要部分。它承接導(dǎo)語，闡述導(dǎo)語所揭示的主題，或回答導(dǎo)語中提出的問題，對消息事實(shí)作具體的敘述與展開。寫主體要注意例如下幾點(diǎn)：
主干突出。消息的主體是主干，典型材料要用在主干上。要去頭緒，減枝蔓，與主題無關(guān)的要舍棄，次要材料要簡略。
內(nèi)容充實(shí)?；卮饘?dǎo)語中提出的問題，其內(nèi)容必須具體、充實(shí)，這樣才有說服力。導(dǎo)語提出什么問題，主體就要回答什么問題，這樣才能緊扣中心，突出重點(diǎn)。
結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明。要恰當(dāng)?shù)貏澐侄温?，有條不紊地展開敘述，安排層次有以下幾種順序：一是時(shí)間順序，按事情的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)束的先后順序安排層次;二是邏輯順序，就是根據(jù)事物的內(nèi)在聯(lián)系來安排層次;三是時(shí)間順序和邏輯順序相結(jié)合，這樣寫嚴(yán)密而有條理，活潑而不紊亂。
背景是指事件發(fā)生的歷史環(huán)境和原因，它說明事件發(fā)生的具體條件、性質(zhì)和意義，是為充實(shí)內(nèi)容，烘托和突出主題服務(wù)的背景既可在主體部分出現(xiàn)，也可在導(dǎo)語或結(jié)尾部分出現(xiàn)，位置不固定。
背景材料一般有三類：一是對比材料，即對事物進(jìn)行前后、正反的比較對照，以突出事件的重要性;二是說明性材料，即介紹政治背景、地理位置、歷史演變、生產(chǎn)面貌、物質(zhì)條件等;三是詮釋性材料，即人物生平的說明，專業(yè)術(shù)語的介紹，歷史典故的解釋等，以幫助讀者理解消息的內(nèi)容。
結(jié)語是消息的最后一段或一句話。闡明消息所述事實(shí)的意義，使讀者對消息的理解、感受加深，從中得到更多的啟示。
消息的結(jié)尾方式有小結(jié)式、評論式、希望式等。有的消息，事實(shí)寫完，文章就止住了，結(jié)尾就在事實(shí)之中。
(本報(bào)曼谷9月3日電)9月2日，泰國總理阿披實(shí)在曼谷接受中泰記者聯(lián)合采訪時(shí)表示，希望進(jìn)一步密切泰中友好合作，特別是加強(qiáng)兩國在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面的合作。
阿披實(shí)表示，他將于本月4日至5日前往中國上海訪問，參觀世博會是他此行的主要目的。泰國民眾對于能夠參與世博會抱有非常高的熱情和興趣，同時(shí)自己也很高興看到泰國館受到觀眾歡迎和喜愛，希望通過泰國館展示泰中兩國政府以及人民之間的友好情誼。
阿披實(shí)表示，泰國政府已決定申辦2020年世博會，他將利用此次機(jī)會對上海進(jìn)行實(shí)地考察，并向中方學(xué)習(xí)成功的經(jīng)驗(yàn)，泰國希望能夠利用這10年時(shí)間成為一個(gè)合格的東道國。
阿披實(shí)還介紹了當(dāng)前泰國國內(nèi)政治和經(jīng)濟(jì)形勢。他說，在經(jīng)歷了全球金融危機(jī)之后，泰國經(jīng)濟(jì)目前發(fā)展?fàn)顩r良好，而且泰國總體局勢已經(jīng)得到了控制和緩解。阿披實(shí)說：“我相信隨著局勢的進(jìn)一步緩解和穩(wěn)定，泰國旅游業(yè)會盡快復(fù)蘇。雖然近期發(fā)生了一些暴力恐嚇事件，但是泰國政府會對此做更進(jìn)一步的追查和監(jiān)控，相信不會對旅游業(yè)造成太大影響。”阿披實(shí)真誠地向中國游客發(fā)出邀請，并希望中國游客的到來能夠刺激泰國經(jīng)濟(jì)的增長。
新聞稿的寫法及要點(diǎn)篇二
20**年11月21日。
由湖北科技職業(yè)學(xué)院院團(tuán)委、院學(xué)生會、社團(tuán)聯(lián)聯(lián)合主辦，特邀嘉賓院團(tuán)委王海洋書記主持，以“校園活動新聞稿”為專題的講座在我院5205教室拉開帷幕。
講座上，王書記通過自制的ppt，讓學(xué)生干部們更加直接的了解了新聞稿寫作的基本要求與原則。
講座重點(diǎn)講解了校園新聞稿的標(biāo)題，導(dǎo)語，主體，結(jié)語和背景的寫作技巧。
王書記不僅從新聞的定義方面講解了校園新聞稿的基本寫作方式和技巧，同時(shí)還將各類文稿列出，讓在座學(xué)生干部們理解參考。
如此讓大家更加深刻認(rèn)識到了新聞稿中的一些典型問題，更讓大家對新聞稿的認(rèn)識與寫作方面有了更深層次的了解。
課堂氣氛進(jìn)入高潮時(shí)，王書記與大家進(jìn)行了互動交流，回答了大家提出的問題，很好地解決了學(xué)生干部們心中對新聞稿的諸多疑惑，讓大家對新聞稿寫作有了更進(jìn)一步的提高。
此次講座是為本校11級院團(tuán)委，院學(xué)生會，社團(tuán)聯(lián)等學(xué)生組織干事所做的一次專題講座。
它很成功的達(dá)到了本次專題會議為規(guī)范校園活動新聞稿的寫作方式，提高同學(xué)們的寫作技巧，以及能力;便于學(xué)校博客的管理，加強(qiáng)對院?；顒有麄?，促進(jìn)校園文化活動;更好、更全面發(fā)展的目的。
10月24日晚18:00，社會學(xué)院公共管理系系主任羅建平教授赴奉賢校區(qū)b教302教室為本科生題為“思想與方法、傳統(tǒng)與現(xiàn)代”的主題講座。
作為社會學(xué)院名師名家系列講座的第三講，此次活動由11級輔導(dǎo)員王寅申主持。
開篇，羅教授即向同學(xué)們提出一個(gè)問題：思想與知識兩者誰更重要?同學(xué)們隨即就這個(gè)問題展開熱烈討論。
接著，羅教授以生物學(xué)中的酶與蛋白質(zhì)的關(guān)系作比附闡述了這個(gè)問題，他認(rèn)為，若思想是酶的`話，知識便是蛋白質(zhì)，只有知識而沒有思想便是死讀書，讀死書，兩者必須有機(jī)結(jié)合，不可偏頗，所謂“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。
羅教授指出，思想化的知識是有結(jié)構(gòu)的，我們稱之為知識拱橋，這樣，知識與知識間彼此支撐，形成合力;這種拱形的結(jié)構(gòu)又如透鏡，有聚焦效應(yīng)，于是作為廣度的知識，通過聚焦而獲得思想，這就是我們看問題的“深度”。
然后，他從文學(xué)、歷史、物理、周易等多個(gè)角度闡述了自己對思想與知識的理解，通過點(diǎn)明“think”與“thank”、“思”與“恩”之間的詞源聯(lián)系，提出了“懂得感謝是一種重要品格，也是人性光芒重要體現(xiàn)”的觀點(diǎn)。
關(guān)于思想與方法，兩者總是相提并論的。
“方法”的本義為路，這么說，思想就是路上行駛的車。
最后羅教授談及傳統(tǒng)與現(xiàn)代的關(guān)系，認(rèn)為兩者如“腿”和“足”。
“腿”是退行、回歸的象征，與傳統(tǒng)對應(yīng);“足”是前行、促進(jìn)的象征，與現(xiàn)代對應(yīng)。
傳統(tǒng)與現(xiàn)代，需要兩條“腿”走路，前后擺動才均衡。
這對關(guān)系也喻示著科學(xué)技術(shù)與進(jìn)化進(jìn)步相關(guān)聯(lián);宗教哲學(xué)與回歸本源相呼應(yīng)。
他生動形象地向同學(xué)們描述了兩者的內(nèi)在聯(lián)系，各個(gè)領(lǐng)域知識的碰撞讓我們領(lǐng)略到了他深厚的學(xué)識。
他引經(jīng)據(jù)典，言辭時(shí)而幽默時(shí)而犀利，同學(xué)們在笑聲中思考著其中的深意。
而后，在提問環(huán)節(jié)，他耐心地一一解答相關(guān)問題，現(xiàn)場氣氛一度達(dá)到高潮。
講座最后，學(xué)生代表向羅建平教授獻(xiàn)上鮮花，表達(dá)了同學(xué)們對羅教授的感謝之情。
工商管理系于20**年11月25日上午9：30在多媒體110202教室，召開了永川會展名企 進(jìn)校園專題講座，重慶市高峰商務(wù)會展有限公司總經(jīng)理陳維奇為此次講座主講人、工商管理系主任李勇?lián)未舜沃v座主持、會展專業(yè)教師鄒卒帶領(lǐng)工商管理系會展策劃與管理專業(yè)的學(xué)生有幸聆聽了此次講座。
陳總經(jīng)理圍繞會展理論知識和實(shí)際操作等方面進(jìn)行了講演，陳總經(jīng)理的個(gè)人魅力深深地折服了在場的每位同學(xué)。
主講人陳維奇總經(jīng)理憑著自己在會展界積累的經(jīng)驗(yàn)和豐富的閱歷，給學(xué)生講解及分析了許多會展方面的實(shí)際操作案例，并同時(shí)向會展專業(yè)的同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：第一，希望同學(xué)們擴(kuò)大知識面，提升專業(yè)技能;第二，希望同學(xué)們注意把自己的所學(xué)專業(yè)和社會需求相結(jié)合起來，注重實(shí)際技能的培養(yǎng)。
此次講座內(nèi)容豐富多彩，語言生動幽默且具有哲理，同學(xué)們均感到受益匪淺。
本次講座學(xué)院為同學(xué)們提供了一個(gè)和企業(yè)行業(yè)專家面對面接觸的機(jī)會，為大家以后的前途指明了方向。
整個(gè)講座在同學(xué)們熱烈的掌聲中結(jié)束了，同學(xué)們表示在此次講座中，收獲頗豐，深刻領(lǐng)略到了一位成功的企業(yè)家的個(gè)人魅力，一定會牢記陳總經(jīng)理的諄諄教導(dǎo)。
新聞稿的寫法及要點(diǎn)篇三
新聞的寫法：
1.標(biāo)題
消息的標(biāo)題，分眉題(又稱引題、肩題)、正題(又稱主題、母題)和副題(又稱輔題、子題)。出現(xiàn)在報(bào)刊上有如下幾種情況：
(1)多行標(biāo)題。多行標(biāo)題，一般有三行，即中間一行是正題，是標(biāo)題的核心，用來揭示主題或提示重要事實(shí);正題上面一行是眉題，用來引出正題，說明事實(shí)，交代背景，烘托氣氛，揭示含義;正題的下面一行是副標(biāo)題，用來補(bǔ)充說明情況或說明正題或依據(jù)。
如：經(jīng)貿(mào)部負(fù)責(zé)人發(fā)表談話(眉題)希望海峽兩岸實(shí)現(xiàn)直接貿(mào)易(正題)愿與臺經(jīng)貿(mào)主管部門接觸協(xié)商解決雙方貿(mào)易中問題(副題)雙行標(biāo)題。其一，出現(xiàn)正題和眉題。
如：真正幸福要靠自己勞動去創(chuàng)造(眉題)杜蕓蕓將十萬元遺產(chǎn)獻(xiàn)國家(正題)。其二，出現(xiàn)正題和副題。
如：成都電訊局花錢“買”批評(正題)在報(bào)上登“公告”歡迎群眾對通訊服務(wù)工作進(jìn)行監(jiān)督(副題)
(2)單行標(biāo)題。單行標(biāo)題只有正題。如：接受《朝日新聞》社長采訪消息的標(biāo)題，力求言簡意明，平易親切，準(zhǔn)確新穎，富有吸引力。采用哪種標(biāo)題，要酌情而定。
2.導(dǎo)語
消息的導(dǎo)語，就是消息的第一段或第一句話。它是由消息中最新鮮、最主要的事實(shí)或精辟的議論組成，以吸引讀者。平常所說的消息的結(jié)構(gòu)是“倒金字塔”式，原因就在于此。
導(dǎo)語常采用以下幾種寫法：
敘述式。簡明扼要地寫出主要事實(shí)、經(jīng)驗(yàn)，或?qū)θ聦?shí)材料進(jìn)行綜合概括，揭示主要內(nèi)容。如：“全國第一家由個(gè)體戶與港商合資經(jīng)營的企業(yè)——大連光彩實(shí)業(yè)(合資)有限公司，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，1985年4月13日正式開業(yè)?！边@是《經(jīng)濟(jì)日報(bào)》1985年4月18日發(fā)的消息導(dǎo)語。
提問式。把消息中要解決的問題或要介紹的經(jīng)驗(yàn)、做法以設(shè)問的形式提出，然后再用事實(shí)作答。如“親愛的讀者，你知道燈心絨可以做夏天穿的裙子嗎?上海絨布廠新生產(chǎn)的許多燈芯絨中，就有這樣新奇的品種”。(新華社1980年7月16日新聞稿)
描寫式。對富有特色的事實(shí)或有意義的一個(gè)側(cè)面，用簡練的筆墨進(jìn)行形象描繪，給讀者以鮮明的印象。如“一盆盆翠綠欲滴的麥冬、松柏、萬年青和盛開的鮮花裝點(diǎn)在人民大會堂的大廳里，全國婦聯(lián)今天下午在這里舉行聯(lián)歡會。中外婦女1500多人歡聚一堂。相互握手問好，親切交談，共同慶?！恕瘚D女勞動節(jié)”。(新華社北京1988年3月8日電)
評論式。是對所報(bào)道的事實(shí)先作出評論性結(jié)論，然后再用具體事實(shí)來闡明。如“今天，新中國頒布的第一部專利法正式生效了。從此，腦力勞動成果被無償占用的歷史在我國宣告結(jié)束”。(新華社北京1985年4月1日電)
引用式。引用消息中人物深刻而富有意義的語言作為導(dǎo)語。如“女青年杜蕓蕓到上海司法機(jī)關(guān)，要求將繼承的十余萬元遺產(chǎn)捐獻(xiàn)給國家，她說：‘我還年輕，應(yīng)該靠自己的勞動來生活，我愿意將這筆錢來支援國家的四化建設(shè)’”。(《文匯報(bào)》1981年9月29日)
3.主體
主體是消息的主要部分。它承接導(dǎo)語，闡述導(dǎo)語所揭示的主題，或回答導(dǎo)語中提出的問題，對消息事實(shí)作具體的敘述與展開。
寫主體要注意如下幾點(diǎn)：主干突出。消息的主體是主干，典型材料要用在主干上。要去頭緒，減枝蔓，與主題無關(guān)的要舍棄，次要材料要簡略。內(nèi)容充實(shí)?；卮饘?dǎo)語中提出的問題，其內(nèi)容必須具體、充實(shí)，這樣才有說服力。導(dǎo)語提出什么問題，主體就要回答什么問題，這樣才能緊扣中心，突出重點(diǎn)。
結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明。要恰當(dāng)?shù)貏澐侄温?，有條不紊地展開敘述，安排層次有以下幾種順序：一是時(shí)間順序，按事情的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)束的先后順序安排層次;二是邏輯順序，就是根據(jù)事物的內(nèi)在聯(lián)系來安排層次;三是時(shí)間順序和邏輯順序相結(jié)合，這樣寫嚴(yán)密而有條理，活潑而不紊亂。
4.背景
背景是指事件發(fā)生的歷史環(huán)境和原因，它說明事件發(fā)生的具體條件、性質(zhì)和意義，是為充實(shí)內(nèi)容，烘托和突出主題服務(wù)的背景既可在主體部分出現(xiàn)，也可在導(dǎo)語或結(jié)尾部分出現(xiàn)，位置不固定。
背景材料一般有三類：一是對比材料，即對事物進(jìn)行前后、正反的比較對照，以突出事件的重要性;二是說明性材料，即介紹政治背景、地理位置、歷史演變、生產(chǎn)面貌、物質(zhì)條件等;三是詮釋性材料，即人物生平的說明，專業(yè)術(shù)語的介紹，歷史典故的解釋等，以幫助讀者理解消息的`內(nèi)容。
5.結(jié)語
結(jié)語是消息的最后一段或一句話。闡明消息所述事實(shí)的意義，使讀者對消息的理解、感受加深，從中得到更多的啟示。消息的結(jié)尾方式有小結(jié)式、評論式、希望式等。有的消息，事實(shí)寫完，文章就止住了，結(jié)尾就在事實(shí)之中。
【電頭】cctv新聞聯(lián)播8月28日消息：
【導(dǎo)語】今天凌晨對于中國田徑來說，是一個(gè)將被永遠(yuǎn)銘記的時(shí)刻。在雅典奧運(yùn)會男子110米欄決賽中，黃色閃電劉翔以12秒91的驚人速度飛過終點(diǎn)，為中國隊(duì)捧得了田徑歷史上分量最重的一枚金牌。在隨后的女子萬米決賽中，年僅20歲的中國姑娘邢慧娜在最后階段以奇跡般的沖刺奪得金牌。兩枚沉甸甸的金牌也向世人宣布：今天的田徑場是屬于中國人的。
【背景】劉翔12秒91的成績打破了12秒95的奧運(yùn)會紀(jì)錄。并平了1993年由科林·杰克遜創(chuàng)造的世界紀(jì)錄。這是中國男運(yùn)動員在奧運(yùn)會田徑賽場上獲得的第一枚金牌，是中國人也是亞洲人在西方選手長期壟斷的奧運(yùn)會男子田徑短距離項(xiàng)目中取得的最好成績。
【主體】劉翔是決賽中唯一跑進(jìn)13秒以內(nèi)的選手。美國名將特拉梅爾以13秒18的成績獲得亞軍，上屆奧運(yùn)會冠軍、古巴選手加西亞以13秒20的成績獲得第三名。
在女子10000米決賽中，邢慧娜一直采用跟跑戰(zhàn)術(shù)，半程過后邢慧娜與埃塞俄比亞的迪巴巴等五名選手形成領(lǐng)先的第一集團(tuán)。進(jìn)入最后一個(gè)直道后，邢慧娜突然加速，憑借超強(qiáng)的沖刺能力甩掉所有對手，第一個(gè)沖過了終點(diǎn)，以30分24秒36的成績獲得冠軍，為中國隊(duì)奪得本屆奧運(yùn)會的第二枚田徑金牌。另一名中國選手孫迎杰名列第六。
3月24日，學(xué)院邀請省消防協(xié)會科普宣教中心熊海峰教官在5-123教室為學(xué)院百余名師生進(jìn)行了消防知識普及專題講座，講座由學(xué)院副院長明金林主持。
講座上，熊海峰教官利用大量典型火災(zāi)案例，詳細(xì)講解了火場致人傷亡原因、火場逃生自救、初起火災(zāi)撲救等消防知識，還現(xiàn)場示范了滅火器、防毒面罩等常用消防工具的使用方法。
講座后，熊海峰教官在1號公寓前向?qū)W院師生展示了各種常用的消防器材，并組織師生們進(jìn)行現(xiàn)場滅火演習(xí)。
春暖花開季節(jié)是踏青、拍照的好時(shí)節(jié)。從3月25日起，由我院和宜昌市攝影家協(xié)會聯(lián)合舉辦首屆“魅力電院”風(fēng)采攝影大賽正式拉開序幕，誠邀向廣大攝影家、攝影愛好者及校友走進(jìn)校園，用鏡頭感受校園美景和高等職業(yè)院校的辦學(xué)特色。
經(jīng)過新一輪校園基礎(chǔ)建設(shè)，學(xué)院呈現(xiàn)出功能完善、建筑現(xiàn)代、風(fēng)景優(yōu)美、校園整潔的新面貌。因校園坐落在宜昌市中心的東山之巔，校園建筑錯(cuò)落有致，一年四季綠樹成蔭，被譽(yù)為宜昌“珞珈山”，廣受攝影愛好者青睞。舉辦此次活動，將促進(jìn)更多專業(yè)人士、攝影愛好者走進(jìn)校園，了解高等職業(yè)教育，感受師生生活。
活動持續(xù)到7月底。對獲獎(jiǎng)作品將給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)榮譽(yù)證書，并通過媒體向社會公示。
新聞稿的寫法及要點(diǎn)篇四
近年來，區(qū)委、區(qū)政府高度重視發(fā)展教育，以辦好讓人民滿意的教育為宗旨，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，鞏固發(fā)展區(qū)域性教育中心，努力加大教育投入，積極推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程，不斷改善辦學(xué)條件，教育發(fā)展水平逐年提高。
自2003年我區(qū)被確立為“全國新課程有效教學(xué)行動策略研究實(shí)驗(yàn)區(qū)”以來，我區(qū)從深入實(shí)施素質(zhì)教育、扎實(shí)推進(jìn)新課程改革入手，成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，制定了實(shí)施方案和工作推進(jìn)計(jì)劃，累計(jì)投入資金8000多萬元，用于培訓(xùn)教師和增添現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施。
各學(xué)校按照統(tǒng)一部署安排，積極推進(jìn)各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)工作，有效推動了實(shí)驗(yàn)區(qū)整體工作的開展。
抓實(shí)了教學(xué)常規(guī)管理，積極推行教學(xué)常規(guī)“精細(xì)化”管理，扎實(shí)穩(wěn)妥地推進(jìn)新課程改革。
找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)了有效課堂教學(xué)行動策略研究。
積極探尋評價(jià)方式改革的新路子。
積極致力于教科研成果的轉(zhuǎn)化工作。
目前，全區(qū)共有國家級教科研基地5處，省級14處，市級30處，共有全國和省市級實(shí)驗(yàn)課題236項(xiàng)，教科研工作已經(jīng)延伸到教學(xué)管理、課堂教學(xué)的各個(gè)層面和各個(gè)環(huán)節(jié)，對全區(qū)教學(xué)質(zhì)量的提高，起到了積極的促進(jìn)作用。
中國教育報(bào)記者趙曉雅、中小學(xué)教育管理雜志記者林清華，全國15個(gè)省（市）80多個(gè)縣（區(qū)、旗）教育局業(yè)務(wù)局長、教研室主任、校長、骨干教師和我區(qū)區(qū)直中小學(xué)校長、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教委辦主任及各課題組成員，共計(jì)約500人參加了會議。
新聞稿的寫法及要點(diǎn)篇五
新聞，是指報(bào)紙、電臺、電視臺經(jīng)常使用的記錄社會、傳播信息、反映時(shí)代的一種文體。
它的種類很多，這里只介紹使用頻率最高的消息和通訊。
消息，也叫新聞。
新聞這一概念有狹義和廣義之分。
狹義的單指消息;廣義的指消息、通訊、報(bào)告文學(xué)、特寫、評論等等。
消息是用概括的敘述方式，比較簡明扼要的文字，迅速及時(shí)地報(bào)道國內(nèi)外新近發(fā)生的、有價(jià)值的、群眾最關(guān)心的事實(shí)。
一、消息特點(diǎn)：
內(nèi)容真實(shí)，事實(shí)準(zhǔn)確。
真實(shí)是消息的生命，是力量的所在。
事實(shí)是它的本源，也是它令人信服的基礎(chǔ)。
真實(shí)，就是事實(shí)真實(shí)，所寫的人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事情發(fā)生發(fā)展的經(jīng)過不能虛構(gòu)。
準(zhǔn)確，就是每個(gè)事實(shí)，包括細(xì)節(jié)在內(nèi)都準(zhǔn)確無誤。
如果一條消息失真或有差誤，不僅會減低其新聞價(jià)值，失信于民，而且還會損害黨和人民的事業(yè)。
內(nèi)容新鮮，有價(jià)值。
新聞貴在新，而且有認(rèn)識意義、啟迪和指導(dǎo)意義。
消息只有新，才能引起讀者的注意，先睹為快。
新，不僅要把新人物、新事件、新經(jīng)驗(yàn)報(bào)道給讀者。
而且要選擇有意義、有價(jià)值，給人以啟迪，有指導(dǎo)性的事物。
那種一味追求獵奇的“狗咬人不是新聞，人咬狗才是新聞”的觀點(diǎn)，是我們所不取的。
要迅速及時(shí)，有時(shí)效性。
迅速是消息的價(jià)值，消息報(bào)道速度遲緩便會降低消息的`價(jià)值，“新聞”變成了“舊聞”。
時(shí)效，就是速度要快，內(nèi)容要新。
對新人、新事、新情況、新問題，要敏銳地發(fā)現(xiàn)，盡快地了解，迅速及時(shí)地反映。
簡明扼要，篇幅短小。
簡短是消息區(qū)別于其他文體的主要標(biāo)志。
所謂簡短，就是“三言兩語，記清事實(shí)，寥寥數(shù)筆，顯出精神，概括而不流于抽象，簡短而不陷于疏漏”，用筆要簡潔利落，內(nèi)容集中精煉。
二、消息的種類(一般把消息概括為四類)：
1.動態(tài)消息
動態(tài)消息是迅速而準(zhǔn)確地報(bào)道新近發(fā)生的國際、國內(nèi)重大事件、重要的活動和各項(xiàng)建設(shè)中最新出現(xiàn)的新情況、新動態(tài)、新成就、新問題的一種文體。
它是報(bào)紙上使用最多的一類。
重大新聞的簡訊都屬于動態(tài)消息。
重大新聞，指事件重大，一意義深遠(yuǎn)，報(bào)道時(shí)在報(bào)紙上占顯著位置的消息。
如《我國多種應(yīng)用衛(wèi)星齊頭發(fā)》(光明日報(bào)) 1993年5月13日)。
簡訊內(nèi)容第一，篇幅簡短。
如“國際要聞簡報(bào)”、“學(xué)術(shù)動態(tài)”、“市場漫步”等。
2.典型消息
典型消息也叫經(jīng)驗(yàn)消息，它是對一些具體部門、單位、行業(yè)的典型經(jīng)驗(yàn)、成功做法集中報(bào)道的一種文體。
這種消息是在介紹經(jīng)驗(yàn)、做法之后，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揭示規(guī)律，以達(dá)到以點(diǎn)帶面，推動工作的目的。
如《一切依靠群眾自己的創(chuàng)造——首鋼十年改革的一條基本經(jīng)驗(yàn)》(《人民日報(bào)》)1988年12月26日)。
3.綜合消息
綜合消息是把發(fā)生在不同地點(diǎn)、不同單位、各具特色、性質(zhì)相同的事實(shí)綜合在一起，并體現(xiàn)一個(gè)主題的報(bào)道。
它的特點(diǎn)是在綜合、概括事實(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行分析，提出見解，揭示規(guī)律。
如《濫砍樹木南亞三國水災(zāi)仍頻，亡羊補(bǔ)牢印北方幫助員植樹》(《光明日報(bào)》1993年7月25日)。
4.述評消息
又稱“記者述評”、“新聞述評”。
是一種兼有消息與評論作用的新聞。
它是在陳述事實(shí)的基礎(chǔ)上，穿插評論或抒發(fā)感慨，從而分析說明所報(bào)道事實(shí)的本質(zhì)和意義。
它的特點(diǎn)是邊敘邊評，要求以國家的方針政策為依據(jù)，針對事實(shí)進(jìn)行評說，要觀點(diǎn)正確，評論得當(dāng)。
如《分清主流與支流，莫把“開頭”當(dāng)“過頭”》(《遼寧日報(bào)》 1979年5月)。
三、消息的寫法：
1.標(biāo)題
消息的標(biāo)題，分眉題(又稱引題、肩題)、正題(又稱主題、母題)和副題(又稱輔題、子題)。
出現(xiàn)在報(bào)刊上有如下幾種情況：
(1)多行標(biāo)題。
多行標(biāo)題，一般有三行，即中間一行是正題，是標(biāo)題的核心，用來揭示主題或提示重要事實(shí);正題上面一行是眉題，用來引出正題，說明事實(shí)，交代背景，烘托氣氛，揭示含義;正題的下面一行是副標(biāo)題，用來補(bǔ)充說明情況或說明正題或依據(jù)。
如：
經(jīng)貿(mào)部負(fù)責(zé)人發(fā)表談話(眉題)
希望海峽兩岸實(shí)現(xiàn)直接貿(mào)易(正題)
愿與臺經(jīng)貿(mào)主管部門接觸協(xié)商解決雙方貿(mào)易中問題幅題)
雙行標(biāo)題。
其一，出現(xiàn)正題和眉題。
如：
真正幸福要靠自己勞動去創(chuàng)造(眉題)
杜蕓蕓將十萬元遺產(chǎn)獻(xiàn)國家(正題)。
其二，出現(xiàn)正題和副題。
如：
成都電訊局花錢“買”批評(正題)
在報(bào)上登“公告”歡迎群眾對通訊服務(wù)工作進(jìn)行監(jiān)督(副題)
(2)單行標(biāo)題。
單行標(biāo)題只有正題。
如：
***接受《朝日新聞》社長采訪
消息的標(biāo)題，力求言簡意明，平易親切，準(zhǔn)確新穎，富有吸引力。
采用哪種標(biāo)題，要酌情而定。
2.導(dǎo)語
消息的導(dǎo)語，就是消息的第一段或第一句話。
它是由消息中最新鮮、最主要的事實(shí)或精辟的議論組成，以吸引讀者。
平常所說的消息的結(jié)構(gòu)是“倒金字塔”式，原因就在于此。
導(dǎo)語常采用以下幾種寫法：
敘述式。
簡明扼要地寫出主要事實(shí)、經(jīng)驗(yàn)，或?qū)θ聦?shí)材料進(jìn)行綜合概括，揭示主要內(nèi)容。
如：“全國第一家由個(gè)體戶與港商合資經(jīng)營的企業(yè)——大連光彩實(shí)業(yè)(合資)有限公司，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，1985年4月13日正式開業(yè)?！边@是《經(jīng)濟(jì)日報(bào)》1985年4月18日發(fā)的消息導(dǎo)語。
提問式。
把消息中要解決的問題或要介紹的經(jīng)驗(yàn)、做法以設(shè)問的形式提出，然后再用事實(shí)作答。
如“親愛的讀者，你知道燈心絨可以做夏天穿的裙子嗎?上海絨布廠新生產(chǎn)的許多燈芯絨中，就有這樣新奇的品種”。
(新華社1980年7月16日新聞稿)
描寫式。
對富有特色的事實(shí)或有意義的一個(gè)側(cè)面，用簡練的筆墨進(jìn)行形象描繪，給讀者以鮮明的印象。
如“一盆盆翠綠欲滴的麥冬、松柏、萬年青和盛開的鮮花裝點(diǎn)在人民大會堂的大廳里，全國婦聯(lián)今天下午在這里舉行聯(lián)歡會。
中外婦女1500多人歡聚一堂。
相互握手問好，親切交談，共同慶?！恕瘚D女勞動節(jié)”。
(新華社北京1988年3月8日電)
評論式。
是對所報(bào)道的事實(shí)先作出評論性結(jié)論，然后再用具體事實(shí)來闡明。
如“今天，新中國頒布的第一部專利法正式生效了。從此，腦力勞動成果被無償占用的歷史在我國宣告結(jié)束”。
(新華社北京1985年4月1日電)
引用式。
引用消息中人物深刻而富有意義的語言作為導(dǎo)語。
如“女青年杜蕓蕓到上海司法機(jī)關(guān)，要求將繼承的十余萬元遺產(chǎn)捐獻(xiàn)給國家，她說：‘我還年輕，應(yīng)該靠自己的勞動來生活，我愿意將這筆錢來支援國家的四化建設(shè)’”。
(《文匯報(bào)》1981年9月29日)
3.主體
主體是消息的主要部分。
它承接導(dǎo)語，闡述導(dǎo)語所揭示的主題，或回答導(dǎo)語中提出的問題，對消息事實(shí)作具體的敘述與展開。
寫主體要注意如下幾點(diǎn)：
主干突出。
消息的主體是主干，典型材料要用在主干上。
要去頭緒，減枝蔓，與主題無關(guān)的要舍棄，次要材料要簡略。
內(nèi)容充實(shí)。
回答導(dǎo)語中提出的問題，其內(nèi)容必須具體、充實(shí)，這樣才有說服力。
導(dǎo)語提出什么問題，主體就要回答什么問題，這樣才能緊扣中心，突出重點(diǎn)。
結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明。
要恰當(dāng)?shù)貏澐侄温洌袟l不紊地展開敘述，安排層次有以下幾種順序：一是時(shí)間順序，按事情的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)束的先后順序安排層次;二是邏輯順序，就是根據(jù)事物的內(nèi)在聯(lián)系來安排層次;三是時(shí)間順序和邏輯順序相結(jié)合，這樣寫嚴(yán)密而有條理，活潑而不紊亂。
4.背景
背景是指事件發(fā)生的歷史環(huán)境和原因，它說明事件發(fā)生的具體條件、性質(zhì)和意義，是為充實(shí)內(nèi)容，烘托和突出主題服務(wù)的背景既可在主體部分出現(xiàn)，也可在導(dǎo)語或結(jié)尾部分出現(xiàn)，位置不固定。
背景材料一般有三類：一是對比材料，即對事物進(jìn)行前后、正反的比較對照，以突出事件的重要性;二是說明性材料，即介紹政治背景、地理位置、歷史演變、生產(chǎn)面貌、物質(zhì)條件等;三是詮釋性材料，即人物生平的說明，專業(yè)術(shù)語的介紹，歷史典故的解釋等，以幫助讀者理解消息的內(nèi)容。
5.結(jié)語
結(jié)語是消息的最后一段或一句話。
闡明消息所述事實(shí)的意義，使讀者對消息的理解、感受加深，從中得到更多的啟示。
消息的結(jié)尾方式有小結(jié)式、評論式、希望式等。
有的消息，事實(shí)寫完，文章就止住了，結(jié)尾就在事實(shí)之中。
xx鎮(zhèn)xx屆人民代表大會第一次會議
勝利閉幕
20xx年9月28日至9月29日，xx縣xx鎮(zhèn)在鎮(zhèn)政府四樓會議室隆重召開第xxx屆人民代表大會第一次會議。
縣人大常委會副主任xxx、縣人大常委會辦公室主任xxx、縣委組織部組織科科長xxx、縣紀(jì)委派駐第七紀(jì)檢監(jiān)察組副組長xxx等同志到會指導(dǎo)。
會議在莊嚴(yán)的國歌聲中開幕，大會首先聽取和審議了xxx代表鎮(zhèn)政府作的《政府工作報(bào)告》。
報(bào)告全面客觀地回顧了過去五年的工作，準(zhǔn)確分析了存在的問題，并立足南嶺實(shí)際，提出了今后五年的工作思路和奮斗目標(biāo)。
曾立平同志代表大會主席團(tuán)作《人大主席團(tuán)工作報(bào)告》，回顧總結(jié)了鎮(zhèn)人大在十五屆人民代表大會以來取得的成績。
并分析當(dāng)前形勢，明確人大未來五年的工作重點(diǎn)和主要內(nèi)容。
這次會議是一次承前啟后、繼往開來的大會，是一次關(guān)注民生、集中民智的大會，是一次民主和諧、催人奮進(jìn)的大會。
大會號召，新一屆人大和鎮(zhèn)人民政府要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全鎮(zhèn)人民，以時(shí)不我待的緊迫感和使命感，以只爭朝夕的責(zé)任心和事業(yè)心，正視差距，搶抓機(jī)遇，為建設(shè)幸福南嶺而努力奮斗。
通過與會代表的審議，大會表決通過了鎮(zhèn)人民政府工作報(bào)告和鎮(zhèn)人大工作報(bào)告。
會議圓滿完成規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)，依法選舉產(chǎn)生了南嶺鎮(zhèn)新一屆人大和人民政府領(lǐng)導(dǎo)班子，黃甘粦當(dāng)選為鎮(zhèn)人大主席,曾立平當(dāng)選為鎮(zhèn)人大副主席，xxx當(dāng)選為鎮(zhèn)人民政府鎮(zhèn)長，xx、xx當(dāng)選為鎮(zhèn)人民政府副鎮(zhèn)長。
新聞稿的寫法及要點(diǎn)篇六
1、新聞要素：不可忽略5w1h。
(who、what、when、where、why、how)
2、新聞構(gòu)成：題、文、圖、表。
3、題：簡要、突出、吸引人。
4、文：導(dǎo)語100至200字：開宗明義，人事時(shí)地物。
5、主體300至500字：深入淺出，闡揚(yáng)主旨。
6、 結(jié)語100字：簡潔有力，強(qiáng)調(diào)該新聞的意義與影響，或預(yù)告下階段活動。
7、圖：視需要加入有助于讀者理解的圖片。
8、表：視需要加入有助于讀者理解的表格。
9、寫作要律：具有新聞價(jià)值、正確的格式、動人的標(biāo)題。
簡潔切要的內(nèi)容、平易友善的敘述、高度可讀性、篇幅以1至2頁為宜(一頁尤佳)。
寫作技巧：清晰簡潔、段落分明、使用短句、排版清爽。
切忌偏離事實(shí)、交代不清、內(nèi)容空洞。
一篇好的新聞稿除了必須具有新聞價(jià)值、把握主訴求與正確的格式外，行文應(yīng)力求簡潔切要，敘述應(yīng)有事實(shí)基礎(chǔ)，文稿標(biāo)題則以簡要、突出、吸引人為原則，用字要避免冷僻艱深，以提高文稿的可讀性。
此外，篇幅也不宜長篇大論，一般以1至2頁為原則，必要時(shí)可以加入圖表，增加文稿的專業(yè)性，切忌內(nèi)容空洞、語意不清、夸大不實(shí)。
倒金字塔結(jié)構(gòu)是絕大多數(shù)客觀報(bào)道的寫作規(guī)則，被廣泛運(yùn)用到嚴(yán)肅刊物的寫作中，同時(shí)也是最為常見和最為短小的新聞寫作敘事結(jié)構(gòu)。
內(nèi)容上表現(xiàn)在在一篇新聞中，先是把最重要、最新鮮、最吸引人的事實(shí)放在導(dǎo)語中，導(dǎo)語中又往往是將最精彩的內(nèi)容放在最前端;而在新聞主體部分，各段內(nèi)容也是依照重要性遞減的順序來安排。
猶如倒置的金字塔，上面大而重，下面小而輕。
此種寫作方式是目前媒體常用的寫作方式，亦即將新聞中最重要的消息寫在第一段，或是以「新聞提要」的方式呈現(xiàn)在新聞的最前端，此種方式有助于媒體編輯下標(biāo)題，亦有助于閱聽人快速清楚新聞重點(diǎn)。
基本格式(除了標(biāo)題)是：先在導(dǎo)語中寫一個(gè)新聞事件中最有新聞價(jià)值的部分(新聞價(jià)值通俗來講就是新聞中那些最突出，最新奇，最能吸引受眾的部分)，比如一場球賽剛剛結(jié)束，觀眾/讀者/聽眾們最想知道的是結(jié)果，或者是某個(gè)球員的發(fā)揮情況，就先從這里寫起。
其次，在報(bào)道主體中按照事件各個(gè)要素的重要程度，依次遞減寫下來，最后面的是最不重要的。
同時(shí)注意，一個(gè)段落只寫一個(gè)事件要素，不能一段到底。
因?yàn)檫@種格式不是符合事件發(fā)展的基本時(shí)間順序，所以在寫作時(shí)要盡量從受眾的角度出發(fā)來構(gòu)思，按受眾對事件重要程度的認(rèn)識來安排事件要素。
把最重要的寫在前面，然后將各個(gè)事實(shí)按其重要性程度依次寫下去。
正金字塔式此種寫作方式剛好與「倒金字塔式」相反，是以時(shí)間發(fā)生順序作為行文結(jié)構(gòu)的寫作方式，依序分別是引言、過程、結(jié)果，采漸入高潮的方式，將新聞重點(diǎn)擺在文末，一般多用于特寫。
折衷式又叫新華體。
此種寫作方式為「倒金字塔式」、「正金字塔式」的折衷，亦即，新聞中最重要的訊息仍然在導(dǎo)言中呈現(xiàn)，接著，則依新聞的時(shí)間性或邏輯性敘述。
我們國家的新聞報(bào)道一般是遵循時(shí)間順序，但是這種“講故事”的寫法已經(jīng)不適合受眾的閱讀習(xí)慣(一般人沒有時(shí)間聽你講長篇大論)，所以“新華體”在吸收中外新聞報(bào)道之長的情況下誕生了。
基本格式(除了標(biāo)題)是：先把事件中最重要的部分在導(dǎo)語中簡明地體現(xiàn)出來。
其次，在第二段進(jìn)一步具體闡述導(dǎo)語中的這個(gè)重要部分，形成支持，不至于使受眾在接受時(shí)形成心理落差。
因而，第二段實(shí)際上是一個(gè)過渡性段落。
再次，按照事件發(fā)展的時(shí)間順序把“故事”講下來。
平鋪直敘式顧名思義，此種寫作方式就是注重行文的起、承、轉(zhuǎn)、合，力求文字的流暢精準(zhǔn)。
對教師組織而言，由于時(shí)常必須發(fā)表對特定教育政策、事件的看法，此種寫作方式反而適合組織在發(fā)表聲明時(shí)使用。
最近很流行一種叫做“華爾街日報(bào)體”(dee)的格式，這個(gè)格式的主要特點(diǎn)就是在文首特寫新聞事件中的一個(gè)“鏡頭”，一般是以一個(gè)人的言行為主，從而引出整個(gè)的新聞報(bào)道，比如央行關(guān)于房貸要加息的消息，新聞報(bào)道就可以從一個(gè)普通市民的住房貸款行為寫起，比較能貼近實(shí)際，貼近群眾，貼近生活。
1、短小精練：消息要短小精練，這是新聞寫作的基本要求。
就小記者采寫新聞來說，寫好短消息，便于迅速及時(shí)的報(bào)道新聞事實(shí)，同時(shí)也鍛煉小記者的采寫能力;就讀者閱讀新聞來說，它便于閱讀。
2、語言生動簡潔：消息的語言只有生動、簡潔，才能吸引讀者
3、“倒金字塔”結(jié)構(gòu)：消息的寫作是將最重要、最新鮮的事實(shí)寫在新聞的最前面，按事實(shí)重要性程度和讀者關(guān)注的程度先主后次的安排，內(nèi)容越是重要的，讀者越是感興趣的，越要往前安排，然后依次遞減。
這在新聞寫作中稱為“倒金字塔”結(jié)構(gòu)。
1、敘述式導(dǎo)語的寫作：就是直截了當(dāng)?shù)赜每陀^事實(shí)說話，通過摘要或概括的方法，簡明扼要地反映出新聞中最重要、最新鮮的事實(shí)，給人一個(gè)總的印象，以促其閱讀全文。
2、描寫式導(dǎo)語的寫作：記者根據(jù)目擊的情況，對新聞中所報(bào)道的主要事實(shí)，或者事實(shí)的某個(gè)有意義的側(cè)面，作簡練而有特色的描寫，向讀者提供一個(gè)形象，給人以生動具體的印象，這就是描寫式導(dǎo)語的一般特點(diǎn)。
一般用在開頭部分，以吸引讀者，增強(qiáng)新聞的感染力。
3、議論式導(dǎo)語的寫作：往往采用夾敘夾議的方式，通過極有節(jié)制、極有分寸的評論，引出新聞事實(shí)。
一般分為三種形式：評論式、引語式、設(shè)問句。
背景材料在不少新聞中占據(jù)一定的位置，是新聞稿件中不可缺少的內(nèi)容。
交代背景應(yīng)根據(jù)需要因稿而異，更要緊扣主題，還有交代背景時(shí)不宜太多，材料要寫的生動活潑。
消息是新聞的最基本體裁，消息是新聞的主體，也是記者在新聞工作中最常用的新聞文體。
消息是一種以最簡潔的文字和最快的速度報(bào)道新近發(fā)生的、有價(jià)值的和民眾最關(guān)心的事實(shí)的.文體，是一種世界上運(yùn)用范圍最廣、受眾最多的文體。
由于它報(bào)道迅速，傳播面廣，篇幅短小，在新聞報(bào)道中被廣泛使用，成為新聞報(bào)道中使用最多的一種文體。
“消息”幾乎等于“新聞”。
作為一名記者，掌握了消息的寫法或者說能寫好消息幾乎就成功了一半!那么，怎樣才能寫好消息呢?下面就談?wù)勏⒌膶懛ā?/p>
因?yàn)槠邢蓿荒苤v講比較基本的知識。
先看看消息的分類，按具體行業(yè)或具體事件來分，有時(shí)政新聞、經(jīng)濟(jì)新聞、會議新聞、科技新聞、體育新聞、政法新聞、國際新聞等等。
如果按各行各業(yè)新聞報(bào)道的共性來分，有動態(tài)消息、綜合消息、典型報(bào)道、調(diào)查報(bào)告、新聞述評等。
我們應(yīng)該知道，不同的消息新聞寫法是有所不同的，但因?yàn)橥瑸橄Ⅲw裁，寫法的差別不會很大，應(yīng)該說共性遠(yuǎn)多于差異。
消息的寫法中有兩條最基本、最重要的原則，記者們必須把它置于消息寫作技巧之上：一個(gè)是“真”字原則，即內(nèi)容真實(shí)，事實(shí)準(zhǔn)確。
真實(shí)、準(zhǔn)確，是消息寫作必須嚴(yán)格遵守的原則。
另一個(gè)是“新”字原則，即內(nèi)容新鮮，具有價(jià)值。
新聞貴在新。
具體的消息寫法
把握新聞六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、(事件的)起因、經(jīng)過、結(jié)果。
遵循消息結(jié)構(gòu)：標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語。
一篇消息要求達(dá)到“鳳頭、豬肚、豹尾”。
1、標(biāo)題：標(biāo)題是消息的眼睛，消息的標(biāo)題必須簡明、準(zhǔn)確地概括消息內(nèi)容，幫助讀者理解報(bào)道的事實(shí)。
消息標(biāo)題有主題(正題)、引題(眉題)、副題(次題)三種。
2、導(dǎo)語：導(dǎo)語是指一篇消息的第一自然段或第一句話。
用最簡明的語言把消息的基本的、核心的內(nèi)容告訴讀者;像誘餌一樣把受眾吸引住，使他們有興趣往下看，欲罷不能。
這就是所謂的“鳳頭”。
3、主體：這是消息的主干部分。
要毫不矯柔造作，極少形容雕琢、清晰無誤地把事情說清楚; 內(nèi)容要足，信息量要大。
所謂“豬肚”。
應(yīng)按“時(shí)間順序”或“ 邏輯順序”寫作。
4、背景：新聞背景又稱為“事實(shí)背景”。
背景分為四種：人物背景、地理背景、歷史背景和事物背景。
寫消息有時(shí)要交代背景，目的在于幫助受眾深刻理解新聞的內(nèi)容和價(jià)值，起到襯托、深化主題的作用，也就是回答五個(gè)“w”中的why(為什么)。
5、結(jié)尾：結(jié)尾，對消息來說不是很重要。
馬克吐溫說：“故事一講完，文章即結(jié)束。
”事實(shí)寫完文章就止，結(jié)尾就在事實(shí)之中。
所謂“豹尾”。
消息的結(jié)尾有小結(jié)式、啟發(fā)式、號召式、分析式、展望式……等等。
一般來說，消息的寫法就是這些了。
當(dāng)然，作為一名職業(yè)記者，僅僅寫好消息還是不夠的，要追求寫活消息，這就要求我們記者進(jìn)行更進(jìn)一步的鉆研和不懈的實(shí)踐。
新聞稿的寫法及要點(diǎn)篇七
一份辯論賽新聞稿要怎么寫呢，怎么用詞得當(dāng)又吸引呢?來看看范文吧。下面是小編搜集整理的辯論賽新聞稿范文與寫法，歡迎閱讀。更多資訊請繼續(xù)關(guān)注辯論賽欄目!
20xx年5月18日晚7點(diǎn)，校辯論賽總決賽在管院141圓滿落幕。
擔(dān)當(dāng)正方的是管理學(xué)院的代表隊(duì)，擔(dān)任反方的是經(jīng)濟(jì)學(xué)院代表隊(duì)。本次辯論話題為“個(gè)人命運(yùn)到底是由社會掌握還是由自己掌握”在經(jīng)過激烈的唇槍舌戰(zhàn)之后，最終由管理學(xué)院代表隊(duì)略勝一籌，成功摘取冠軍桂冠。
本次辯論賽首先由各方稱述自己方的觀點(diǎn)，用時(shí)3分鐘，接下來由正反方提問，并且回答。首先雙方一辯用具有高度概括性的陳述為本場辯論開篇立論。然后雙方二辯彼此反駁。雙方二辯靈活的思維和縝密的邏輯推理，不時(shí)的贏得場下陣陣掌聲。而到了比賽的第三環(huán)節(jié)自由辯論階段，可以說是本場辯論的高潮。面對管理學(xué)院的引經(jīng)據(jù)點(diǎn)，旁征博引，經(jīng)濟(jì)學(xué)院的辯手們則巧用四兩撥千斤的方法，一次一次化險(xiǎn)為夷，擊破對手的觀點(diǎn)。更是贏得在場同學(xué)的陣陣掌聲。在經(jīng)過激烈的言辭對抗之后，由各方派出代表來總結(jié)各自代表隊(duì)的最后成詞。
比賽結(jié)束后，由本場評委對本場辯論賽作出評論，肯定了雙方辯手的風(fēng)度，準(zhǔn)備很充分，并且希望各辯手再接再厲爭取更進(jìn)一個(gè)臺階。
~~~時(shí)間~~~~~新生班級辯論賽決賽在~~~地點(diǎn)~~~隆重拉開帷幕。進(jìn)入決賽的兩個(gè)班級是一路過關(guān)斬將的。我院部分分團(tuán)委學(xué)生會部長及帶班出席了本場比賽。比賽開始后，場上雙方辯手你來我往，唇槍舌戰(zhàn)，圍繞著辯題“”展開了激烈的辯論。辯論中選手們依然不失風(fēng)度，始終面帶微笑，侃侃而談。良好的風(fēng)范、出色的口才、敏捷的思維令場下觀眾為之折服，掌聲不斷。最終x班代表隊(duì)?wèi){借著出色的反應(yīng)能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿媻Z得本屆辯論賽冠軍，惜居亞軍。本次大賽旨在培養(yǎng)我院同學(xué)們的人文素質(zhì)和思辨能力，營造良好的校園學(xué)術(shù)氛圍。不僅為我院同學(xué)提供了展現(xiàn)自己的舞臺，更提高了09級各班凝聚力，為以后深化學(xué)生文化建設(shè)奠定了夯實(shí)的基礎(chǔ)。
群雄舌戰(zhàn)展雄風(fēng)爭鋒相對辯天下——我校第x屆辯論賽順利舉行x月xx日晚x：00，大學(xué)生活動中心內(nèi)熱鬧非凡，由校學(xué)生會主辦、各學(xué)院學(xué)生會承辦的第x屆辯論賽在此隆重舉行。比賽特邀xx學(xué)院xx老師、xx學(xué)院xx老師、xx學(xué)院xx老師、xx學(xué)院xx等老師擔(dān)任評委。第一場比賽的烽火由xx學(xué)院與xx學(xué)院點(diǎn)燃。繼正方慷慨激昂、反方充滿理性色彩的。
自我介紹。
后，比賽進(jìn)入開篇立論環(huán)節(jié)。正方x學(xué)院的一辯xx從人們的衣、食、住、行四方面的改善為切入點(diǎn)，用通俗幽默的快板式語言陳述己方“城市化使人們的生活質(zhì)量提高”的觀點(diǎn)。反方x院則從人與自然、人與社會的矛盾出發(fā)，進(jìn)行層層剖析，論證己方“城市化使人們的生活質(zhì)量降低”的觀點(diǎn)。在隨后的攻辯環(huán)節(jié)中，雙方更是爭鋒相對、步步緊逼，現(xiàn)場氣氛迅速升溫，達(dá)到白熱化階段。大賽繼續(xù)進(jìn)行，進(jìn)入自由辯論環(huán)節(jié)。正方以新加坡、瑞典等高度完善城市化的國家為例，指出城市化的最終結(jié)果使得人類的生活質(zhì)量得到了提高，辯手們精辟的措辭，犀利的言辭，展現(xiàn)出咄咄逼人的氣勢。反方辯手也毫不示弱，他們通過現(xiàn)場展示馬爾代夫等國家圖片資料的方式多角度地論證了己方觀點(diǎn)。繼短暫而精彩的觀眾提問環(huán)節(jié)后，比賽進(jìn)入總結(jié)陳詞環(huán)節(jié)。正反雙方辯手清晰的思路和巧妙的陳詞給觀眾留下了深刻印象。接著，xxx老師對本次辯論賽做了精彩的點(diǎn)評，她指出了雙方的優(yōu)點(diǎn)和不足，并表示期待大家的進(jìn)步。x學(xué)院以xxx分完美的表現(xiàn)獲得最終的勝利。最后，來自xx學(xué)院的xx摘得最佳辯手的稱號。
具體性，通俗性，簡潔性，時(shí)效性。時(shí)效性非常重要，新聞一般要求在活動結(jié)束后盡快出新聞。
1，新聞內(nèi)容必須反映真實(shí)情況，不得虛構(gòu)和捏造，歪曲事實(shí)。
2，導(dǎo)語部分信息要求完整正確(5w：when，where，who，what，why)。
3，新聞用語應(yīng)該簡潔明了，通俗易懂，詳略得當(dāng)。文章中避免使用帶我等主觀評價(jià)語句。
4，新聞標(biāo)題十分重要，標(biāo)題是新聞的眼睛。新聞?lì)}目既要簡潔精練，又要與內(nèi)容聯(lián)系緊密。
1，圖片要真實(shí)反映新聞內(nèi)容。
2，圖片要清晰，突出重點(diǎn)。
3，圖片上不能有時(shí)間和日期顯示
新聞稿的寫法及要點(diǎn)篇八
一進(jìn)入12月份，各地各部門都開始忙著搞年終總結(jié)了。為了避免工作總結(jié)寫得千篇一律、呆板機(jī)械，給人煥然一新、獨(dú)特鮮活的感覺，除了要遵循以下“五要點(diǎn)”，還要從結(jié)構(gòu)、立意、選材、題眼、用語五個(gè)維度進(jìn)行創(chuàng)新。
一、材料要“認(rèn)真選擇、軟硬兼施”
二是某些關(guān)系重大的數(shù)字，如增長率、獲獎(jiǎng)名次和等級，以及其他重要數(shù)據(jù)等。軟件材料主要包括人物的日常表現(xiàn)、事件的細(xì)節(jié)、典型事例等。細(xì)節(jié)決定成敗，一些細(xì)小的動作、一件普通的事件、一個(gè)特殊的環(huán)境、當(dāng)時(shí)的個(gè)人情緒等，如果能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到工作總結(jié)中定會為文章增色不少。
譬如《xx辦公室秘書年度個(gè)人工作總結(jié)》：“我是x年x月調(diào)到區(qū)政府辦公室做秘書工作的，一年以來在辦公室的領(lǐng)導(dǎo)下，自身的努力下，出色完成了本職工作和額外工作，受到上級多位領(lǐng)導(dǎo)的肯定，并獲得單位先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號……由于主管領(lǐng)導(dǎo)分管的工作都是涉及群眾利益的大事，所以臨時(shí)性工作和緊急性任務(wù)比較多。今年7月的一天，在公司樓區(qū)入口處，有人私自卸了幾車建筑垃圾，阻礙了行人通行，而且第二天市領(lǐng)導(dǎo)要來我區(qū)檢查，情況非常緊急。領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)決定將清理任務(wù)交給我。當(dāng)時(shí)出租的貨車都已經(jīng)收工，我四處尋找、打聽，腳都磨破了皮，不知尋找了多少個(gè)貨車場，最后終于在鐵路貨場找到了已經(jīng)收工的貨車。此時(shí)我雖已滿頭大汗，上氣不接下氣，但心頭的一塊石頭總算落下了……將所有垃圾清理干凈時(shí)，已是第二天早上了……”
軟件材料則要靈活取舍，注意挖掘深層次的東西，于細(xì)微處見功夫。只有把兩者結(jié)合起來，才能取得相得益彰、互為補(bǔ)充的效果。
二、結(jié)構(gòu)要“黃金搭架、精心把脈”
工作總結(jié)一般包括基本情況和體會兩大塊?！扒闆r”一般包括做了什么、怎么做的、取得了什么樣的效果及存在的問題等內(nèi)容，體會是在過去工作當(dāng)中提煉和概括的工作經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)工作總結(jié)的不同類型，經(jīng)常要用到如下五種結(jié)構(gòu)模式：
一是工作式結(jié)構(gòu)法。即主要成績及做法——存在的問題——經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)——今后努力方向這種模式。這種結(jié)構(gòu)模式適用范圍廣，全面綜合總結(jié)和專題性工作總結(jié)都可采用。
二是經(jīng)驗(yàn)式結(jié)構(gòu)法。這種結(jié)構(gòu)法從經(jīng)驗(yàn)寫起，采用夾敘夾議的寫法，以議論為綱目，帶動具體材料的陳述，內(nèi)容的幾個(gè)層次之間是并列或遞進(jìn)關(guān)系。經(jīng)驗(yàn)總結(jié)多采用這種寫法。
三是條目式結(jié)構(gòu)法。即把情況、效果、做法、經(jīng)驗(yàn)、體會、問題、今后打算等融合在一起，歸納成若干專題，逐一加以敘述、議論，不采取大問題套小問題的方法，每個(gè)問題具有相對的獨(dú)立性。這種結(jié)構(gòu)方式常用在單項(xiàng)工作總結(jié)中。這種寫法的好處是條理清晰，讓人一目了然。
四是分項(xiàng)式結(jié)構(gòu)法。即不按事件的發(fā)展順序，而是把做的事情分成幾個(gè)項(xiàng)目或幾類，一類一項(xiàng)地寫，每類工作又按先介紹基本情況、再敘述事情經(jīng)過、最后歸納經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的順序來寫。這種結(jié)構(gòu)方式較為復(fù)雜，一般適合綜合全面性工作總結(jié)。
五是漫談式結(jié)構(gòu)。向別人介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)或工作體會時(shí)，可以采用漫談式的行文方式，把自己的實(shí)踐、認(rèn)識、體會慢慢敘述出來。
三、標(biāo)題要“眉清目秀、立竿見影”
標(biāo)題是文章的眉目，也是文章主題的顯現(xiàn)。工作總結(jié)情況部分層次標(biāo)題的提煉尤為重要。從寫作的角度看，主要體現(xiàn)在觀點(diǎn)句上。在實(shí)踐中，人們常常用簡明扼要的語句將工作總結(jié)情況部分某一層次或段落的核心內(nèi)容加以概括、濃縮。用層次標(biāo)題來表述觀點(diǎn)，可使段旨明確、突出、醒目，讓讀者直接領(lǐng)會總結(jié)的內(nèi)容，收到提綱挈領(lǐng)、綱舉目張之效。工作總結(jié)的觀點(diǎn)句常見的有五種類型：
一是任務(wù)式觀點(diǎn)句，如xx縣人大常委會。
主任。
工作總結(jié)的觀點(diǎn)句：以推行法制責(zé)任制為重點(diǎn)，全面加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)督；
深入調(diào)研，掌握實(shí)情，有針對性地開展工作監(jiān)督；
加強(qiáng)聯(lián)系指導(dǎo)，充分發(fā)揮人大代表的作用；
服務(wù)‘中心’，積極完成市委交辦的各項(xiàng)任務(wù)。這四個(gè)小標(biāo)題包含的都是工作任務(wù)。
二是措施式觀點(diǎn)句，如xx縣委。
書記。
工作總結(jié)某部分是這樣寫的：一、統(tǒng)攬全局，審時(shí)度勢，科學(xué)決策；
二、以人為本，領(lǐng)好班子，帶好隊(duì)伍；
三、緊扣中心，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)；
四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤政廉潔，樹好形象。這四個(gè)觀點(diǎn)句都包含著措施。
綜合調(diào)研工作較好地發(fā)揮了以文輔政的作用；
信息服務(wù)更加及時(shí)、全面、準(zhǔn)確；
督查工作水平有了新的提高；
機(jī)要工作確保了通訊暢通和密碼安全。這五方面包含的都是工作效果。
勤于動筆，增強(qiáng)了文字功底和思維能力；
深入實(shí)踐，強(qiáng)化了協(xié)調(diào)意識和督辦力度；
快速反應(yīng)，完成了臨時(shí)工作和緊急任務(wù)。這幾個(gè)句子都包含著措施和效果。
二、自滾釘板，不是巧婦，煮成“無米之炊”；
三、借權(quán)作為，不思后果，涉足“分外之事”；
四、芒刺在背，不辱使命，當(dāng)好“形象大使”。這是一份經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，觀點(diǎn)句標(biāo)新立異，突破了常規(guī)寫作的固有模式，采用的是一種求異思維方式，一掃傳統(tǒng)的窠臼，給人以面目一新的感覺。讀者即使只閱讀標(biāo)題，頭腦中一個(gè)干練的市委書記形象也能呼之欲出、躍然紙上。
不同類型的觀點(diǎn)句不要交錯(cuò)使用。
四、特色要“宏微結(jié)合、善于挖掘”
有人認(rèn)為，寫工作總結(jié)避免不了“老面孔”，寫來寫去就那么幾樣，年年都是老模式、“四季歌”。這種想法是非常片面的。每個(gè)單位、每個(gè)人的工作，都有其不同于其他單位或個(gè)人的地方，人云亦云是工作總結(jié)寫作的一大忌諱。如果年年老一套，流于形式，毫無新鮮經(jīng)驗(yàn)可言，既不能從總結(jié)中得到提高，又不能指導(dǎo)今后的工作，也就失去了總結(jié)的意義。因此，寫作總結(jié)時(shí)，要善于對工作開展情況與事實(shí)材料作深入分析，從看似平常的工作中發(fā)掘富有特色的辦法和措施，從紛繁復(fù)雜而有豐富生動的材料中挖掘新鮮的東西。具體來講，可從宏觀和微觀兩方面著手：
（一）從宏觀上著眼。要在先認(rèn)真領(lǐng)會上級新精神的前提下，這包括黨和國家方針政策的新精神，上級文件與領(lǐng)導(dǎo)的指示性精神，看本單位是如何貫徹上級精神的，有沒有“脫軌”、“跑調(diào)”、“走樣”，若沒有的話再看本單位在經(jīng)常性工作當(dāng)中是如何體現(xiàn)上級精神的，從而在帶有規(guī)律性的工作中發(fā)現(xiàn)新做法和新經(jīng)驗(yàn)。每個(gè)單位都有自己獨(dú)特的常規(guī)工作，如學(xué)校的教學(xué)和科研工作、醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量和態(tài)度、公司的經(jīng)營運(yùn)行狀況，盡管都是常規(guī)工作，做法、措施、收效等方面卻總有一些變化，抓住變化進(jìn)行研究就會發(fā)現(xiàn)特色。
（二）從微觀上入手。有人說：“工作總結(jié)能不能寫出特色，不在于工作本身有沒有特色，而在于我們能不能捕捉到特色，同時(shí)也在于表現(xiàn)手法上善不善于反映特色。”對此，我們不妨從以下幾點(diǎn)下手：
1.按“倒金字塔結(jié)構(gòu)”形式排列工作。
把重要的、主要的工作排在前面，按重要程度依次排列，從而起到“先聲奪人”之功效。
2.按“主角重裝”原則打造亮點(diǎn)。
單位或者個(gè)人最具代表性、最重要的工作要不惜筆墨著重勾勒；
一些雖做了但重要性不夠的工作可以輕描淡寫甚至一筆帶過。
3.善于用“隱形表現(xiàn)”手法提煉經(jīng)驗(yàn)。
也就是經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)驗(yàn)在文章中的表現(xiàn)形態(tài)不同大致有“顯性”和“隱性”兩種。
顯性表現(xiàn)是指把歸納出的經(jīng)驗(yàn)直接以文章的全部形式（以經(jīng)驗(yàn)為線索安排全文結(jié)構(gòu)，成績和做法作為材料隱含其中）或部分形式（在成績和做法之后，以“體會”的形式歸納出幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)）反映出來。隱性表現(xiàn)是指文章在結(jié)構(gòu)上只有“成績+做法”兩部分或者僅寫了“做法”這一部分，經(jīng)驗(yàn)只是通過取得成功的步驟、方法和措施來間接說明。
4.善于在小標(biāo)題上反映特色。
以干部下鄉(xiāng)“三同”和領(lǐng)種高效示范田為切入口，工作作風(fēng)和工作方法有了明顯轉(zhuǎn)變。這樣的標(biāo)題就不會流于一般化。
五、語言要“平實(shí)自然、精準(zhǔn)巧妙”
葉圣陶先生說：“。
公文。
其次要用詞規(guī)范，不能方言口語、書面語言一起上，文言、白話混用；
再者要慎用形容詞和程度副詞。對工作的估價(jià)要恰如其分，既不能言過其實(shí)又不能評價(jià)過低，如對“取得成績”的修飾，是用“偉大”、“很大”還是用“較大”、“一定”等必須很好斟酌。
1、在結(jié)構(gòu)上創(chuàng)新。
工作總結(jié)從結(jié)構(gòu)上一般包括四個(gè)部分，第一部分為主要成就，第二部分為存在問題，第三部分為經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，第四部分為今后打算。要打破工作總結(jié)的常規(guī)結(jié)構(gòu)，就要?jiǎng)?chuàng)新謀篇布局方式。工作總結(jié)一般有縱式結(jié)構(gòu)（按時(shí)間順序安排）、橫式結(jié)構(gòu)（按事實(shí)性質(zhì)和規(guī)律分類安排）、縱橫式結(jié)構(gòu)（按時(shí)間先后順序和內(nèi)容邏輯關(guān)系安排）等三種格式。
第七個(gè)結(jié)構(gòu)段沒有標(biāo)題與序號，為層次段，分民族關(guān)系、宗教工作、海外僑胞建設(shè)、國防和軍隊(duì)建設(shè)、港澳治理、對臺工作、外交等七個(gè)自然段，放在第六結(jié)構(gòu)段和結(jié)尾之前，是獨(dú)立的一部分內(nèi)容。
2、在立意上創(chuàng)新。
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！惫ぷ骺偨Y(jié)寫作忌諱老生常談，要勇于探索，開拓創(chuàng)新，寫出新意，做到視角獨(dú)特、看法獨(dú)具、思想獨(dú)到，特別要有解決問題的新思路、新做法、新經(jīng)驗(yàn)。
（二）優(yōu)化服務(wù)，用好產(chǎn)品；
（三）監(jiān)管市場，管好產(chǎn)品；
（四）建強(qiáng)自身，創(chuàng)好品牌。這樣寫，有效避免了工作總結(jié)寫作上的千篇一律，顯得與眾不同、整齊有序、亮點(diǎn)突出，令人印象深刻。
3、在選材上創(chuàng)新。
材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的；
有重要的，有次要的；
有共性的，有個(gè)性的。撰寫工作總結(jié)要按照“貼近實(shí)際，貼近生活，貼近群眾”原則，緊扣主題，與時(shí)俱進(jìn)，深入挖掘，去粗取精、去偽存真，精心篩選最能為中心主題服務(wù)、最能反映事物本質(zhì)、最鮮活的典型材料，包括總結(jié)情況、典型事例、精確數(shù)字、群眾建議等，增強(qiáng)文章的感染力、說服力、號召力。
；
開展“勤儉”主題實(shí)踐活動，引導(dǎo)廣大群眾養(yǎng)成“節(jié)約每一滴水、每一粒米、每一度電、每一張紙”等勤儉節(jié)約好習(xí)慣。這篇。
工作總結(jié)。
挑選最鮮活的典型事例作為論據(jù)而不是選擇思想認(rèn)識、組織領(lǐng)導(dǎo)、宣傳教育、落實(shí)責(zé)任等陳舊材料作為論據(jù)別開生面讓人印象深刻。
4、在題眼上創(chuàng)新。
段落中的小標(biāo)題，通常是撰寫工作。
總結(jié)。
的“題眼”，對工作內(nèi)容提綱挈領(lǐng)，系工作總結(jié)內(nèi)容的提煉、概括、濃縮，具有畫龍點(diǎn)睛的作用。因此，要反復(fù)推敲，仔細(xì)斟酌，匠心獨(dú)運(yùn)，獨(dú)樹一幟，撰擬文辭優(yōu)美、形式新穎的小標(biāo)題，讓人快速理解段落主旨，達(dá)到開宗明義的效果。
“隊(duì)伍有識到位”指的是干部隊(duì)伍開拓視野、刷新眼界、提升素質(zhì)；
“風(fēng)貌有為到位”指的是全體干部精誠團(tuán)結(jié)、奮發(fā)圖強(qiáng)、求真務(wù)實(shí)。這“三個(gè)到位”的小標(biāo)題條理清晰、言簡意賅，讀起來朗朗上口、氣勢磅礴、振奮人心。
5、在用語上創(chuàng)新。
當(dāng)前許多單位的。
工作。
總結(jié)用語習(xí)慣照搬照抄，遣詞造句大同小異、老氣橫秋，從文件中來到文件中去，寫的盡是原則性道理、程式化語言、假大空措施，味同嚼蠟，毫無生機(jī)，缺乏活力。語言具有時(shí)代化特征。撰寫工作總結(jié)應(yīng)借鑒、使用時(shí)代語言，講述時(shí)代理論?？梢圆捎帽扔?、排比、對比、引用等修辭手段，創(chuàng)新語言風(fēng)格，使工作總結(jié)生動形象、巧妙有趣、深入人心。
新聞稿的寫法及要點(diǎn)篇九
“萬事開頭難”，作為有志于從事新聞工作的的人來說:好第一篇新聞稿件十分關(guān)鍵。
本文將從四個(gè)方面論述新聞稿件的寫作技巧及注意事項(xiàng)。
一、 培養(yǎng)新聞觸角和新聞敏感，善于發(fā)現(xiàn)新聞線索
為什么有的記者能寫出漂亮的新聞作品，而有的記者仍然發(fā)現(xiàn)不了新聞線索，或者說發(fā)現(xiàn)不了有意義的新聞線索呢?為什么有的記者總是埋怨沒有什么東西可寫，而一再要求編輯老師為他們提供采訪的話題，說到底這就是一個(gè)新聞敏感的問題。
什么叫新聞敏感或新聞觸角呢?簡言之，它就是新聞工作者識別新聞的敏銳能力。
一個(gè)具有新聞價(jià)值的事情，別人不能看出它是新聞，而你卻一下就能識別它是新聞，這就是新聞敏感。
沒有一定的新聞觸角和新聞敏感，就很難寫出一篇像樣的新聞稿。
當(dāng)然，新聞敏感不是與生俱來的，而是記者在采訪實(shí)踐中不斷培養(yǎng)訓(xùn)練獲得的。
二、 積累新聞素材，選好新聞?lì)}材，找準(zhǔn)新聞角度
作為一個(gè)初學(xué)寫作的記者，更應(yīng)該重視積累新聞素材。
新聞素材是進(jìn)入記者視野并被記者所意識，所采摘的生活現(xiàn)象，即從社會生活攝取而來的、尚未通過提煉和加工的原始材料。
沒有新聞材料的積累過程，就談不上新聞寫作的問題，作為記者，要積累新聞素材，必須重視自己的“筆記本”。
角度，是新聞寫作向自然科學(xué)借用來的一個(gè)概念。
報(bào)道的角度，是記者認(rèn)識被報(bào)道對象的思想方法及對被報(bào)道對象各“側(cè)面”把握水平的綜合反映的結(jié)果。
它在一定程度上能說明記者處理采訪的素材、挖掘材料的新聞價(jià)值的流程。
大量散漫在筆記本上和記憶中的材料，如何進(jìn)入新聞的既成軌道中呢?找出它之所以構(gòu)成為新聞的特殊由頭，就為記者進(jìn)入材料的世界打開了一個(gè)突破口，開啟了一扇大門;同時(shí)，找出最便于讀者接受的角度，實(shí)質(zhì)上是對材料的歸納和梳理，并對讀者認(rèn)識、接受事實(shí)起到了一個(gè)“導(dǎo)讀”的作用。
要寫好一篇新聞稿，可以注重這樣幾個(gè)角度：
1、特色角度，有些節(jié)日的慶祝活動每年都大同小異，但我們?nèi)绻覝?zhǔn)了該年活動的特色內(nèi)容進(jìn)行報(bào)道，就能寫出有價(jià)值的新聞。
2、讀者角度，要注意研究同全校師生的物質(zhì)生活和精神生活竟緊密相連、普遍關(guān)心的問題，選擇發(fā)生在學(xué)習(xí)、生活中的“小事”，以小見大，才能增強(qiáng)新聞的吸引力。
作為一名記者，只有經(jīng)常深入生活，注意觀察他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，了解他們的意見和要求，從他們的意見和要求，從他們最關(guān)心、最想知道的內(nèi)容入手，才能寫出有意義的新聞。
3、時(shí)間和空間角度，有些新聞事實(shí)，在不同的時(shí)期、不同的空間其重要的程度也會發(fā)生一定的變化。
有的事實(shí)發(fā)生在去年算不了新聞，但發(fā)生在今年卻要算新聞了;有的事實(shí)發(fā)生在a處算不了新聞而發(fā)生在b處卻又算新聞了;有的事件和話題，在一定時(shí)期內(nèi)迫切需要解決，對實(shí)際工作能起推動作用;有的問題在一定時(shí)期內(nèi)成為關(guān)注的焦點(diǎn)。
三、 掌握新聞寫作的一般技巧，提煉新聞主題
要寫好一篇新聞稿件，就必須掌握各種新聞體裁寫作的一般技巧。
如果是學(xué)寫第一篇新聞稿，至少要做到以下幾點(diǎn)：
1、基本掌握標(biāo)題的制作技巧。
標(biāo)題是文章的眼睛，一篇新聞稿若有一條新穎別致的標(biāo)題，就能象磁石那樣牢牢地吸引編輯和讀者的注意力。
2、學(xué)會寫導(dǎo)語。
國外新聞界有人稱導(dǎo)語是“抓心的手”這就是極言導(dǎo)語吸引作用的。
沒有好的導(dǎo)語，就算不上成功的新聞稿。
3、基本熟悉各種新聞體裁的寫法和結(jié)構(gòu)。
不熟悉各種新聞體裁的基本寫法，就無法比較得心應(yīng)手地進(jìn)行新聞寫作。
而謀篇布局的好壞在一定程度上決定新聞稿件在受眾和編輯眼中的“身價(jià)”。
4、理解和掌握新聞寫作的基本方法——用事實(shí)說話。
擺事實(shí)，用事實(shí)說話，這是新聞獨(dú)特魅力所在，也是新聞事業(yè)不可代替的價(jià)值所在。
初學(xué)新聞的記者往往用自己的主觀評價(jià)和臆斷代替大量的重要的新聞事實(shí)，使寫出的新聞或空洞無物，或言不及義而孕育新聞主題，則是提高新聞稿價(jià)值的應(yīng)有之義。
新聞主題是一篇報(bào)道的主旨，我們寫任何東西，都要有一個(gè)明確的目的，到底要表現(xiàn)什么、反映什么，若是心中無數(shù)，勢必信筆涂鴉，不知所云。
如果要反映記者對生活現(xiàn)象和社會問題的基本態(tài)度和看法，使寫出的新聞報(bào)道吸引人、鼓舞人、引導(dǎo)人、就必須注重提煉新聞主題。
新聞主題是整篇報(bào)道的靈魂，它隱藏于新聞素材之中，一旦我們把它發(fā)掘出來，它就會統(tǒng)領(lǐng)全篇，成為整篇報(bào)道的中心內(nèi)容。
我們要站在時(shí)代和社會的高度，堅(jiān)持實(shí)事求是、不落俗套、貼近生活、讀者至上等原則，運(yùn)用追根究底法、對比聯(lián)系法、見微知著法等方法，提煉和深化新聞主題。
四、虛心請教，大膽投稿
請教的時(shí)間，可以貫穿到新聞采訪寫作的全過程。
如何培養(yǎng)新聞敏感，尋找新聞線索可以請教;如何擬訂采訪提綱、選好新聞?lì)}材、提煉和表現(xiàn)新聞主題可以請教;如何使寫出來的新聞更加符合新聞寫作的要求，更加精彩，更應(yīng)該虛心向?qū)W長、師長請教。
一篇新聞概寫好后，還得大膽投稿。
有的初學(xué)新聞的記者，或者認(rèn)為自己的作品羞于出手，即使寫好了，也不敢或不愿寄出去，或者總是過分要求稿子的質(zhì)量，一而在，再而三的修改，結(jié)果錯(cuò)過了報(bào)道的時(shí)機(jī)。
其實(shí)，由于校園存在范圍小、易于捕捉、頭緒少等特點(diǎn)，如果不搶時(shí)間積極投稿，就會讓別人搶得先機(jī)，即使你寫得再好，也只能算作又一次練筆了。
當(dāng)然，大膽投稿不是盲目投稿。
如果沒有任何目的，打的是無準(zhǔn)備之仗，再好的稿子也可能石沉大海。
因此，作為一個(gè)大學(xué)生記者，一定要認(rèn)真研究傳播媒介，研究它的版式結(jié)構(gòu)、專欄設(shè)置、報(bào)道風(fēng)格、出版(或播出)周期甚至編輯部的人員構(gòu)成、編輯姓名及聯(lián)系電話等。
是郵寄的，還要弄清楚通訊地址，保證所投稿件萬無一失地寄到編輯部。
這樣一來，就可以在寫稿之前，針對傳播媒介的特點(diǎn)，引導(dǎo)自己的創(chuàng)作思路和方法，對寫作內(nèi)容和形式作出必要的限制;在新聞稿寫好之后也能夠有的放矢地投遞到報(bào)紙等媒體的相應(yīng)版面、專欄及編輯手中，從而大大增強(qiáng)新聞稿見報(bào)幾率(或播出幾率)。
作為初學(xué)新聞的記者，如何寫好第一篇新聞稿是十分關(guān)鍵的，也不是輕而易舉的事情。
只有勇于實(shí)踐，大膽嘗試，深入采訪，勤奮筆耕，不斷提高新聞采訪寫作的技巧，才能寫出更多更好的'新聞作品。
中央決定，今年在全黨開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，并對全體黨員提出了“做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員”要求。
把“講政治、有信念”作為合格黨員的首要標(biāo)準(zhǔn)，可以說具有鮮明的現(xiàn)實(shí)針對性，凸顯了堅(jiān)定正確的政治方向、理想信念的重要性。
對“講政治、有信念”的標(biāo)準(zhǔn)要求，特別是關(guān)于做到“有信念”，有些黨員覺得這些是比較“虛”的，甚至是不以為然。
其實(shí)，信仰信念并不是虛無縹緲的，雖然屬于精神層面的范疇，但具體到行為實(shí)踐上，卻是實(shí)實(shí)在在的，是有標(biāo)準(zhǔn)、可檢驗(yàn)的，我們?yōu)榇硕Φ姆较蛞彩呛苊鞔_的。
矢志不移忠誠于黨的信仰，這是對信念的塑造。
北京日報(bào)刊載過一篇文章《張學(xué)良談“為什么打不過共產(chǎn)黨”》，圍繞這一話題張學(xué)良談了自己的看法，提到：“沒有中心思想，黨首介石也是一樣。與正好相反，共產(chǎn)黨有目的，他相信共產(chǎn)主義。甚至于每一個(gè)士兵，完全是一個(gè)思想共產(chǎn)主義。信仰就是力量啊?！?/p>
誠然，信仰的力量堅(jiān)不可摧，有了對黨忠誠堅(jiān)定的信仰，就有了崇高的精神力量，在任何考驗(yàn)和挑戰(zhàn)面前，就可以做到“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)”，這就是對信念的塑造。
當(dāng)然，信念的形成不是一蹴而就的，而是有一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)和努力實(shí)踐的過程，需要我們學(xué)習(xí)黨章、黨史國史、黨紀(jì)黨規(guī)、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和黨的最新理論成果，在做到對科學(xué)理論的理性認(rèn)同、對歷史規(guī)律的正確認(rèn)識、對基本國情的準(zhǔn)確把握后，自然可以樹立起堅(jiān)定的信念。
彰顯共產(chǎn)黨人的政治本色，這是對信念的踐行。
政治本色，反映著共產(chǎn)黨員獨(dú)特的精神、情操和氣節(jié)。
90多年來，我們黨在領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)、改革的過程中，鑄就了堅(jiān)定理想、服務(wù)人民、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、清正廉潔、艱苦奮斗等鮮明的政治本色。
這些政治本色，是對黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)的總結(jié)，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性的內(nèi)在要求，每一名黨員，如果做到始終不渝的保持政治本色，這就是對信念的踐行。
如何做到這一點(diǎn)，關(guān)鍵是要正確的認(rèn)識什么是政治本色。
政治本色，說到底，還是黨性的問題，只有黨性純正，本色才能純潔。
永葆政治本色，在實(shí)現(xiàn)路徑上要靠鍥而不舍的黨性鍛煉。
要把黨性鍛煉作為一輩子的任務(wù)，用長期不懈的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)來塑造，用持續(xù)的鍛煉和完善來保持，真正做到永不褪色、永不變質(zhì)。
始終保持堅(jiān)強(qiáng)的政治定力，這是對信念的檢驗(yàn)。
“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荩迨幾R誠臣”。
在革命戰(zhàn)爭年代，判斷一個(gè)黨員干部是否合格，需要經(jīng)過血與火、生與死的考驗(yàn)。
如今，在和平建設(shè)時(shí)期，雖然沒有了戰(zhàn)爭的考驗(yàn)，但我們面臨的執(zhí)政考驗(yàn)、改革開放考驗(yàn)、市場經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)，卻是長期的、復(fù)雜的、嚴(yán)峻的。
對這些現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)，能做到不為噪音所擾、不為歪風(fēng)所惑、不為暗流所動，在紛繁復(fù)雜的形勢變化中，始終保持強(qiáng)大的政治定力，堅(jiān)持正確政治方向，這就是牢固的信念。
做一名合格黨員，就要把時(shí)刻堅(jiān)定理想信念作為人生的終生課題，體現(xiàn)在道路自信、理論自信、制度自信上，體現(xiàn)在對大是大非、重大原則問題上的鮮明態(tài)度、堅(jiān)定立場上，體現(xiàn)在對錯(cuò)誤思潮、言論、觀點(diǎn)的正面回?fù)簟l(fā)聲亮劍上，無論何時(shí)何地，始終做到“亂云飛渡仍從容”。
新聞稿的寫法及要點(diǎn)篇十
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
當(dāng)前許多單位的工作總結(jié)用語習(xí)慣照搬照抄，遣詞造句大同小異、老氣橫秋，從文件中來到文件中去，寫的盡是原則性道理、程式化語言、假大空措施，味同嚼蠟，毫無生機(jī)，缺乏活力。語言具有時(shí)代化特征。撰寫工作總結(jié)應(yīng)借鑒、使用時(shí)代語言，講述時(shí)代理論?？梢圆捎帽扔鳌⑴疟取Ρ?、引用等修辭手段，創(chuàng)新語言風(fēng)格，使工作總結(jié)生動形象、巧妙有趣、深入人心。
新聞稿的寫法及要點(diǎn)篇十一
消息的導(dǎo)語，就是消息的第一段或第一句話。它是由消息中最新鮮、最主要的事實(shí)或精辟的議論組成，以吸引讀者。平常所說的消息的結(jié)構(gòu)是“倒金字塔”式，原因就在于此。
敘述式。
簡明扼要地寫出主要事實(shí)、經(jīng)驗(yàn)，或?qū)θ聦?shí)材料進(jìn)行綜合概括，揭示主要內(nèi)容。如：“全國第一家由個(gè)體戶與港商合資經(jīng)營的企業(yè)——大連光彩實(shí)業(yè)(合資)有限公司，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，1985年4月13日正式開業(yè)?！边@是《經(jīng)濟(jì)日報(bào)》1985年4月18日發(fā)的消息導(dǎo)語。
提問式。
把消息中要解決的問題或要介紹的經(jīng)驗(yàn)、做法以設(shè)問的形式提出，然后再用事實(shí)作答。如“親愛的讀者，你知道燈心絨可以做夏天穿的裙子嗎?上海絨布廠新生產(chǎn)的許多燈芯絨中，就有這樣新奇的品種”。(新華社1980年7月16日新聞稿)
描寫式
對富有特色的事實(shí)或有意義的一個(gè)側(cè)面，用簡練的筆墨進(jìn)行形象描繪，給讀者以鮮明的印象。如“一盆盆翠綠欲滴的麥冬、松柏、萬年青和盛開的鮮花裝點(diǎn)在人民大會堂的大廳里，全國婦聯(lián)今天下午在這里舉行聯(lián)歡會。中外婦女1500多人歡聚一堂。相互握手問好，親切交談，共同慶?！恕瘚D女勞動節(jié)”。(新華社北京1988年3月8日電)
是對所報(bào)道的事實(shí)先作出評論性結(jié)論，然后再用具體事實(shí)來闡明。如“今天，新中國頒布的第一部專利法正式生效了。從此，腦力勞動成果被無償占用的歷史在我國宣告結(jié)束”。(新華社北京1985年4月1日電)。
新聞稿的寫法及要點(diǎn)篇十二
「倒金字塔式」：此種寫作方式是目前電視機(jī)臺經(jīng)常使用的寫作方式，亦即將新聞中最重要的消息寫在熬頭段，或是以「新聞撮要」的方式出此刻新聞的最前端，此種方式有助於電視機(jī)臺編纂下標(biāo)題，亦有助於閱聽人快速清楚新聞重點(diǎn)。源于美國新聞界迎合了受眾的接受生理，於是患上到了遍及的仿照，此刻中國的許多都市報(bào)所使用的都是這類格式。
基本格式（除了標(biāo)題）是：先在導(dǎo)語中寫1個(gè)新聞事務(wù)中最有新聞價(jià)值的部分（新聞價(jià)值通俗來說就是新聞中那些最凸起，最新奇，最能吸引受眾的部分），比如一場球賽方才結(jié)束，不雅眾/讀者/聽眾們最想懂患上的是結(jié)果，或者是某個(gè)球員的闡揚(yáng)情況，就先從這里寫起。
其次，在報(bào)導(dǎo)主體中按照事務(wù)各個(gè)要素的重要水平，依次遞降寫下來，最后面的是最不重要的。同時(shí)注重，1個(gè)段落只寫1個(gè)事務(wù)要素，不克不及一段到盡頭。
由于這類格式不是切合事務(wù)成長的基本時(shí)間順序，所以在寫作時(shí)要只管即便從受眾的角度出發(fā)來構(gòu)思，按受眾對事務(wù)重要水平的熟悉來安排事務(wù)要素。故而需要長期的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和宏不雅的對於受眾的熟悉。
「正金字塔式」：此種寫作方式剛好與「倒金字塔式」相反，是以時(shí)間發(fā)生順序作為行文布局的寫作方式，依序別離是引言、過程、結(jié)果，采漸入高潮的方式，將新聞重點(diǎn)擺在文末，一般多用於特寫。
「折衷式」：，又叫新華體。此種寫作方式為「倒金字塔式」、「正金字塔式」的折衷，亦即，新聞中最重要的訊息仍然在導(dǎo)言中出現(xiàn)，接著，則依新聞的時(shí)效性或思維規(guī)律性敍述。咱們國家的新聞報(bào)導(dǎo)一般是遵循時(shí)間順序，可是這類"講故事"的寫法已經(jīng)不合適受眾的閱覽習(xí)慣（一般人沒有時(shí)候間聽你講長篇大論），所以"新華體"在吸收中外新聞報(bào)導(dǎo)之長的情況下誕生了。
基本格式（除了標(biāo)題）是：先把事務(wù)中最重要的部分在導(dǎo)語中簡明地體現(xiàn)出來。
其次，在第二段進(jìn)一步具體論述導(dǎo)語中的這個(gè)重要部分，形成支援，不至於使受眾在接受時(shí)形成生理落差。故而，第二段現(xiàn)實(shí)上是1個(gè)過渡性段落。
再次，按照事務(wù)成長的時(shí)間順序把"故事"講下來。
「平鋪直敍式」：顧名思義，此種寫作方式就是注重行文的起、承、轉(zhuǎn)、合，力圖文字的流利精準(zhǔn)。對西席社團(tuán)而言，由於時(shí)常必需揭曉對特定教育政策、事務(wù)的看法，此種寫作方式反倒合適社團(tuán)在揭曉聲明時(shí)使用。
這段很風(fēng)行一種叫做"華爾街日報(bào)體"（dee）的格式，這個(gè)格式的首要獨(dú)特的地方就是在文首特寫新聞事務(wù)中的1個(gè)"鏡頭"，一般是以1個(gè)人的言舉動主，從而引出整個(gè)的新聞報(bào)導(dǎo)，比如央行關(guān)於房貸要加息的消息，新聞報(bào)導(dǎo)就能夠從1個(gè)普通城市居民的住房貸款舉動寫起，比力能切近現(xiàn)實(shí)，切近群眾，切近生活。
標(biāo)題對於新聞報(bào)導(dǎo)很重要，甚至都出現(xiàn)了1個(gè)標(biāo)題就是一條報(bào)導(dǎo)的情況。故而，標(biāo)題要煉取新聞事務(wù)的"精華"，把最吸惹人的地方體現(xiàn)出來，同時(shí)要簡潔。要是需要可以在主標(biāo)題前加上引題，在其后加上副標(biāo)題。要是要寫作比力長篇的查詢拜訪性報(bào)導(dǎo)、深度報(bào)導(dǎo)，就要注重在文中按照事務(wù)敍述了了的需要，適當(dāng)加一些小的'標(biāo)題，以歸納綜合1個(gè)部分的內(nèi)容，便於受眾閱覽（針對印刷電視機(jī)臺而言）。
除上面所說的以外，要注重一些細(xì)節(jié)，比如文首要加電頭，像"本報(bào)訊"；文中要只管即便使用直接引文，只管即便少地進(jìn)行記者的不雅點(diǎn)抒發(fā)；行文要流利，不要艱澀等等。
新聞要素：不可忽略5w1h。（who、what、when、where、why、how）。
新聞構(gòu)成：題、文、圖、表。
題：扼要、凸起、吸惹人。
文：導(dǎo)語100至200字：開門見山，人事時(shí)地物。
主體300至500字：深切淺出，闡揚(yáng)大旨。
結(jié)束語100字：簡潔有力，強(qiáng)調(diào)該新聞的意義與影響，或預(yù)報(bào)下階段勾當(dāng)。
圖：視需要加入有助於讀者理解的圖片。
表：視需要加入有助於讀者理解的表格。
寫作要律：具有新聞價(jià)值、正確的格式、動人的標(biāo)題。簡潔切要的內(nèi)容、夷易友好的敍述、高度可讀性、篇幅以1至2頁為宜（一頁尤佳）。
寫作技巧：清晰簡潔、段落分明、使用短句、排版清新。
切忌偏離事實(shí)、交接不清、內(nèi)容空洞。
這個(gè)之外，篇幅也不宜長篇大論，一般以1至2頁為原則，必要時(shí)可以加入圖表，增長文稿的專業(yè)性，切忌內(nèi)容空洞、語意不清、夸大不實(shí)。
新聞稿的寫法及要點(diǎn)篇十三
以消費(fèi)者科技創(chuàng)業(yè)公司為重點(diǎn)對象的美國媒體關(guān)系公司ezpr創(chuàng)始人艾德·基特隆(ed zitron)近日在美國科技博客網(wǎng)站thenextweb上撰文，闡述了如何寫作新聞稿才能像特斯拉汽車的新聞稿那樣令人贊賞的七個(gè)要點(diǎn)。
以下是這篇文章的全文。
這一天我本來過得很開心，因?yàn)槲页晒Φ赜握f了某些人，還喝了幾杯咖啡。
我開心地哼著小曲游蕩，直到一名客戶要求我給他發(fā)一份新聞稿，這簡直就像是有人野蠻粗暴地朝著我臉上來了一拳。
或許我就像個(gè)大孩子那樣有些天真幼稚，但就這個(gè)行業(yè)的當(dāng)前狀態(tài)來看，新聞稿已經(jīng)變成了一種令人厭煩到感到痛苦的東西，無論是對寫新聞稿的人還是對讀新聞稿的人來說都是如此。
新聞稿已經(jīng)變成了逢迎討好客戶或合作伙伴的東西;對于想要發(fā)布新聞稿的人來說，他們無非就是付出750美元的代價(jià)，然后讓自己出現(xiàn)在一篇由通訊社發(fā)布的公關(guān)稿中，或是藉此阻擋真實(shí)信息的傳播。
所以，讓我們大家一起來干掉新聞稿吧。
。
在通常情況下，新聞稿的結(jié)構(gòu)很簡單，如下：
，比如說“今天某某公司(介紹這家公司是做什么的，用盡可能最令人痛苦的愚蠢方式來加以描繪)宣布某件事情，另外還有什么事情等等”。
還有可能的措辭是，某個(gè)人對能做某件事情感到高興、激動或是興奮，但實(shí)際上這件事情并不令人高興、激動或是興奮。
多數(shù)情況下，這種新聞稿就像是由不堪入目的400個(gè)單詞所組成的一坨大便，你必須在其中仔細(xì)尋找才有可能找到一個(gè)閃光點(diǎn)，從中透視真實(shí)的信息。
與這種難入法眼的新聞稿相比，特斯拉汽車最近發(fā)布的一篇新聞稿則令人感到驚奇，這篇有關(guān)汽車安全性評分的新聞稿打破了我所看過的其他所有新聞稿的任何固有規(guī)則。
這篇新聞稿共有830個(gè)單詞，其中充滿了各種信息;這不是夸張的說法，而是事實(shí)如此。
在這篇新聞稿中，特斯拉沒有浪費(fèi)時(shí)間去講一堆廢話，也沒有搞假大空那一套;稿子中所敘述的.任何事情都是實(shí)事求是的。
舉例來說，特斯拉這篇新聞稿做到了開篇明義，第一句話就是：“根據(jù)美國國家公路交通安全管理局(nhtsa)的獨(dú)立測試，特斯拉model s車型已被授予五星級的安全評分;不光是整體評分達(dá)到了五星級，而且在每一個(gè)子類別中都是如此。
你要問我這段話有多么令人驚奇的話，我要說的就是我沒有在其中看到任何空泛的東西，讀起來的感覺簡直就像是一份訴訟案情摘要那樣簡潔明了。
在短短的800余字中，特斯拉所傳達(dá)的信息比800篇新聞稿加起來都還要多，其中包括一些輕描淡寫但卻令人難以置信的事實(shí)，比如說：“盡管由于model s撞壞了沖擊試驗(yàn)機(jī)，從而導(dǎo)致無法確定確切的數(shù)字，但這意味著在一位車主的汽車頂上再額外放置至少四輛滿載的model s汽車，也不會令車頂塌陷。
對于這種表述，我真的要說聲“謝謝”，因?yàn)樘厮估]有在這篇新聞稿中自夸model s車型的底盤有多么“令人難以置信”，而是告訴我們“嘿，這種汽車很難被撞壞，部分原因是其如此強(qiáng)壯，甚至到了能撞壞沖擊試驗(yàn)機(jī)的地步”。
其實(shí)我們也能做一些事情來讓新聞稿變得如此令人激賞贊佩，比如說：
如果你坐在那里，心里想著：“可能這不是一份很好的新聞稿”，那么或許你根本就沒必要出這份稿子——除非你跟別人簽了合同，因此必須要出。
1.5：如果你出新聞稿是為了讓記者們有素材來寫報(bào)道，那么不如干脆寫個(gè)faq(常見問題解答)好了。
如果你發(fā)布了一種新版本的客戶端，在其中添加了一個(gè)插件，能發(fā)送內(nèi)容中包含“狗”的電子郵件，那么就照實(shí)敘述好了。
如果公司首席執(zhí)行官確實(shí)對這種新產(chǎn)品感到很高興的話，那么也不妨寫進(jìn)去，并說明高興的理由，但前提是他的理由要真的合情合理;而如果并非如此的話，那么就還是讓他閉嘴好了。
沒人需要看到引語，除非引語對整個(gè)世界都產(chǎn)生重大的影響。
當(dāng)然可能會有例外，但在大多數(shù)情況下，你那身微言輕的創(chuàng)業(yè)公司很可能沒什么東西值得用引語來表述。
如果有人想要看引語的話，那么他們會提出要求的。
沒人會因?yàn)槟愕男侣劯謇餂]有引語就不會寫有關(guān)你公司的報(bào)道;而如果記者們有興趣寫報(bào)道的話，那么自然會提出有關(guān)引語的要求的。
如果你的整篇新聞稿能總結(jié)為四個(gè)點(diǎn)句的話，那么就應(yīng)該那樣去寫;如果只需要三個(gè)點(diǎn)句，那么就只用三個(gè)，以此類推。
你要試著刪減每一個(gè)不必要的單詞;不妨把自己想象成一名記者，交稿的時(shí)間馬上就要到了，你必須完成這篇文章，而你希望在文章里僅有恰當(dāng)?shù)男畔ⅰ?/p>
這就是新聞稿應(yīng)有的樣子。
我不是說你要像寫文學(xué)作品那樣去寫新聞稿，但不妨想想哪些內(nèi)容能讓你笑起來或是感興趣，然后就那樣寫就對了。
新聞稿不是讓你思考“怎樣才能讓我的品牌為人所知”的地方;在這里你要想的事情是：“我如何才能爭取到一個(gè)人，這個(gè)人很可能天生就憎惡我所在的行業(yè)，希望自己不會看到這篇新聞稿，但我卻能讓他強(qiáng)撐惺忪睡眼來看這篇新聞稿?”
就判斷高管聘用信息是否重要這一問題而言，你可以做這樣的“石蕊實(shí)驗(yàn)”：你所聘用的高管是否曾在某家世界五百強(qiáng)公司中擔(dān)任過“c字頭”(chief，指ceo(首席執(zhí)行官)、cfo(首席財(cái)務(wù)官)、coo(首席運(yùn)營官)等高管職務(wù))的職位?如果沒有的話，就刪掉你的新聞稿吧。
新聞稿之所以讓所有人都有被折磨的感覺，是因?yàn)樵诤艽蟪潭壬蟻碚f閱讀新聞稿是件苦差事，因?yàn)樽x起來實(shí)在是令人厭煩。
如果我們大家都能做出一個(gè)決定，讓新聞稿變得不再與“品牌”有關(guān)，而是客觀地闡述“正在發(fā)生的事情”，并且像寫博客那樣在寫新聞稿時(shí)也能讓自己樂在其中，那么或許我們的生活會變得更好吧。
新聞稿的寫法及要點(diǎn)篇十四
活動類的新聞稿在校園中是最常見的一類新聞稿。一個(gè)學(xué)校的校園文化氛圍往往是通過一系列的校園活動來 體現(xiàn)的。所以，活動類的新聞稿就必須將校園的文化氣息體現(xiàn)出來，這對作者的寫作能力要求更高了。
1、活動必須體現(xiàn)主題，參與人員的介紹要有層次感 每個(gè)活動都有自己的主題，主題很重要，它濃縮了整個(gè)活動的內(nèi)同，在開篇介紹下活動主題，有助 于讀者首先把握住活動的主要內(nèi)容，活動的形式。
活動的參與人員往往包括學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)，嘉賓、新聞媒體朋友，青年學(xué)生，這么多不同身份的人 員同時(shí)參加了活動，如果僅僅寫一句“校領(lǐng)導(dǎo) xxx、 《福建日報(bào)》 、我校青年學(xué)生代表 1000 余人參加了活動” 則顯得太隨便，給人的感覺是人員很雜，反而看不到活動的覆蓋面之廣。
所以一般的寫法如“校黨委副書記 xxx、 副校長 xxx 出席了活動， 《福建日報(bào)》 福建電視臺等媒體朋友參加了活動，我校各學(xué)院師生代表共 1000 、 余人參與了活動。 ”
2、寫作要緊扣活動主題 活動的主題是什么?整個(gè)活動的內(nèi)容必然要體現(xiàn)出這個(gè)活動的主題，但是在有些新聞稿中的主題內(nèi) 容卻與主題脫離。比如上次一篇《我校舉辦第三屆“模擬課堂“比賽》的新聞，原稿中過多地描寫了文藝表 演環(huán)節(jié)，而弱化了教學(xué)水平的考核環(huán)節(jié)。
既然是“模擬課堂”的比賽，主體肯定是要考核參賽者的教學(xué)水平， 文藝水平只是其中一部分，但不是最重要的部分。所以，我的修改意見是，弱化文藝表演環(huán)節(jié)，弱化文藝才 華，突出參賽者的教學(xué)水平和知識積累。在修改稿中發(fā)現(xiàn)， “課堂即興問答”和“智力搶答”兩個(gè)環(huán)節(jié)都充 分地體現(xiàn)出來，并且還介紹了復(fù)賽中“專業(yè)講課”的比賽情況。
3、要根據(jù)新聞稿投放的媒體，確定新聞事件的主角
我們寫的新聞稿往往要投放到不同的媒體上，不同的媒體，不僅僅風(fēng)格不一樣，連新聞稿中體現(xiàn)的 活動的主角都有可能不一樣。這里說的主要是校園內(nèi)的通訊稿。校園內(nèi)的通訊稿在報(bào)道校園活動的時(shí)候，就 應(yīng)該以校內(nèi)的單位、個(gè)人為主角。
比如一篇《傳播學(xué)院第四屆“傳播人形象節(jié)”隆重開幕》的'新聞稿中，將 傳播學(xué)院和福建廣電集團(tuán)共同作為主角，這樣寫起來?xiàng)l理性差，而且還偏向于福建廣電集團(tuán)，這如果是校外通稿無可厚非，但是作為校內(nèi)通稿，我們要突出的應(yīng)該是傳播學(xué)院，宣傳我們學(xué)校舉辦的有意義的活動，所 以，在我的修改意見中，基本上每句話主語都是“傳播學(xué)院” 。
為了深入貫徹落實(shí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，扎實(shí)推進(jìn)“服務(wù)百姓健康行動”，為了提高長者的保健意識，增強(qiáng)長者應(yīng)對健康問題的能力，根據(jù)上級部署，街口街家庭綜合服務(wù)中心聯(lián)合街口醫(yī)院于20xx年3月20日早上在新城廣場開展了主題為“關(guān)愛長者，愛心義診”活動。
本次義診活動包括有免費(fèi)量血壓、健康咨詢、健康知識資料派發(fā)的環(huán)節(jié)?；顒游瞬簧匍L者前來參加。在活動過程中，社工引導(dǎo)長者去檢查、詢問，而醫(yī)生對長者的提出的問題耐心地進(jìn)行了解答并給予建議。一些長者在檢測完之后還相互關(guān)心、問候其他人的檢查情況，活動現(xiàn)場充滿了暖意溫情。
通過活動結(jié)束后與長者們的交流，社工了解到這次義診不僅使長者了解到自身的健康狀況，也讓他們感受到社會對長者的關(guān)愛，義診活動獲得了長者的一致好評。
為活躍公司各部門的文化生活，提高團(tuán)隊(duì)士氣，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，20xx年5月17日、18日，xxx有限公司全體員工在風(fēng)景秀麗的瀏陽丹霞湖水上樂園，進(jìn)行了為期兩天的戶外拓展活動。
雖然天氣不好，加上長時(shí)間的活動對體力消耗特別大，但所有員工毫無怨言，全情投入，大家共同營造了良好的團(tuán)隊(duì)競賽氛圍，使公司本次戶外拓展活動得以圓滿結(jié)束。
此次活動讓每個(gè)人都感受到了團(tuán)隊(duì)的力量，所有員工紛紛表示本次活動不僅加強(qiáng)了相互的交流和溝通，更增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力，促進(jìn)了所有員工對團(tuán)隊(duì)建設(shè)和團(tuán)隊(duì)合作的理解，取得良好的效果，尤其當(dāng)最后的畢業(yè)線完成的那一刻，所有的人歡呼雀躍，這一刻，有一種叫做團(tuán)結(jié)的精神在所有科瑞鴻泰人之間流轉(zhuǎn)!
兩天的活動結(jié)束了，有快樂的歡笑，有感動的淚水，也有喜悅的收獲，科瑞鴻泰的全體員工通過兩天的拓展活動，突破了自我的心理障礙，所有科瑞鴻泰成員之間加深了了解與認(rèn)識，還實(shí)現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作，合理統(tǒng)籌!
希望通過此次活動，所有科瑞鴻泰人以后在面對復(fù)雜的市場變幻的時(shí)候，能積極應(yīng)變，群策群力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，為科瑞鴻泰的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
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