一個(gè)好的方案應(yīng)該具有系統(tǒng)性、可操作性和可評(píng)估性。制定方案的過(guò)程中，我們需要明確目標(biāo)和可行性，避免盲目和沖動(dòng)。以下是小編為大家整理的方案范例，供參考，大家一起來(lái)看看吧。
青年人才培養(yǎng)方案篇一
為創(chuàng)建有利于青年員工成長(zhǎng)的良好環(huán)境，加快公司青年人才的培養(yǎng)，建立一支職業(yè)素養(yǎng)一流、業(yè)務(wù)技能一流、工作作風(fēng)一流、崗位業(yè)績(jī)一流的青年人才隊(duì)伍，按照華北公司《關(guān)于加強(qiáng)青年人才培養(yǎng)的指導(dǎo)意見(jiàn)》的要求，制定本方案。
一、青年人才培養(yǎng)組織機(jī)構(gòu)
（一）公司成立青年人才培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“領(lǐng)導(dǎo)小組”）。
組長(zhǎng)：成員：領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：
1、討論決定有關(guān)、專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)基金的確定等重大事項(xiàng)；
2、對(duì)各部門(mén)的青年人才培養(yǎng)工作進(jìn)行督導(dǎo)；
3、對(duì)有關(guān)青年員工成長(zhǎng)程度的考核測(cè)評(píng)的結(jié)果給予審核并提出建議；
4、對(duì)青年人才培養(yǎng)的激勵(lì)機(jī)制的落實(shí)給予審核；
5、提出對(duì)培養(yǎng)負(fù)責(zé)人的考核的意見(jiàn)和建議；
（二）青年人才培養(yǎng)管理辦公室
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)青年人才培養(yǎng)管理辦公室，辦公室設(shè)在人力資源部，主任由人力資源部主任，成員為各部門(mén)主任。 其職責(zé)為：
1、討論研究的制定，并具體實(shí)施；
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2、研究確定培養(yǎng)對(duì)象，并明確各部門(mén)培養(yǎng)對(duì)象名單；
3、落實(shí)有關(guān)青年人才培養(yǎng)過(guò)程中的激勵(lì)措施；
4、對(duì)本部門(mén)青年員工的成長(zhǎng)程度負(fù)有直接責(zé)任。
二、培養(yǎng)對(duì)象
公司所屬正式員工中，熱愛(ài)本職工作，遵守公司規(guī)章制度，具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，謙虛好學(xué)、工作勤奮、大專(zhuān)及以上學(xué)歷的35歲及以下青年員工。
三、培養(yǎng)目標(biāo)及職業(yè)發(fā)展路徑
與華北公司提出的“135技能提升工程”相一致。
（一）運(yùn)行和熱控、繼保檢修專(zhuān)業(yè)的青年員工的培養(yǎng)目標(biāo)及職業(yè)發(fā)展路徑
1、入職一年通過(guò)定向見(jiàn)習(xí)，具有本崗位一般技能水平；
3、經(jīng)過(guò)第四、第五年的成熟期培養(yǎng)后，青年員工的技能達(dá)到檢修班長(zhǎng)、運(yùn)行機(jī)組長(zhǎng)水平。
（二）設(shè)備點(diǎn)檢專(zhuān)業(yè)青年員工的培養(yǎng)目標(biāo)及職業(yè)發(fā)展路徑
3、經(jīng)過(guò)第四、第五年的成熟期培養(yǎng)后，達(dá)到專(zhuān)業(yè)主管
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水平。
（三）職能部門(mén)青年員工的培養(yǎng)目標(biāo)及職業(yè)發(fā)展路徑
3、經(jīng)過(guò)第四、第五年的成熟期培養(yǎng)后，達(dá)到主任助理的工作水平。
四、培養(yǎng)的實(shí)施
（一）、各階段青年員工培養(yǎng)重點(diǎn)
2015年以前入職的青年員工，已進(jìn)入成熟期培養(yǎng)，他們對(duì)電力行業(yè)均有一定的認(rèn)知，應(yīng)注重綜合能力與素質(zhì)的提高，通過(guò)各種形式培訓(xùn)使他們?cè)缛粘蔀楦鲗?zhuān)業(yè)崗位的骨干。
2015年以后入職的青年員工，還處于見(jiàn)習(xí)期或成長(zhǎng)期，應(yīng)以掌握基本的崗位知識(shí)的培訓(xùn)為主，使他們?cè)谌粘Ｊ谡n及多種形式的培訓(xùn)中盡快掌握管理的基本流程及特點(diǎn)、技術(shù)的基本原理及要素、生產(chǎn)的基本操作及要點(diǎn)，達(dá)到獨(dú)立工作的能力。
（二）青年人才培養(yǎng)導(dǎo)師制
1、導(dǎo)師制的原則
導(dǎo)師制是指企業(yè)中富有經(jīng)驗(yàn)的、有良好管理技能的資深管理者或技術(shù)專(zhuān)家，與新員工或經(jīng)驗(yàn)不足但具有發(fā)展?jié)摿Φ膯T工建立的支持性關(guān)系。
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2、導(dǎo)師庫(kù)
根據(jù)青年員工各培養(yǎng)期不同，建立包括三個(gè)層次的導(dǎo)師的導(dǎo)師庫(kù)。
3、指導(dǎo)內(nèi)容
由相應(yīng)的導(dǎo)師針對(duì)青年員工的見(jiàn)習(xí)期、成長(zhǎng)期、成熟期為其制定包含相應(yīng)內(nèi)容的培訓(xùn)計(jì)劃并實(shí)施。
（三）培養(yǎng)形式
1、在建立導(dǎo)師制的基礎(chǔ)上，根據(jù)青年員工工作部門(mén)和崗位不同，采取相應(yīng)培訓(xùn)方式進(jìn)行青年人才培養(yǎng)。
（1）對(duì)在職能部門(mén)的青年員工的培養(yǎng)形式：
日常培訓(xùn)：按照本崗職責(zé)通過(guò)每月參與技術(shù)問(wèn)答等常規(guī)培訓(xùn)進(jìn)行日常的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。
崗位輪換：實(shí)行ab角制度，由本部門(mén)主任安排，一是在本部門(mén)內(nèi)部平行崗位之間輪崗，拓展專(zhuān)業(yè)廣度；二是在做好本職工作的前提下，見(jiàn)習(xí)更高一級(jí)崗位工作，增加專(zhuān)業(yè)知識(shí)的深度。使青年員工首先充分掌握本部門(mén)范圍內(nèi)工作流程及運(yùn)轉(zhuǎn)模式。另外，如果條件允許，還可以由人力資源部安排青年員工至其他部門(mén)的崗位鍛煉，更廣泛地拓展其知識(shí)面和能力范圍。
列席高層會(huì)議：列席必要的公司高層會(huì)議，提高其對(duì)公司運(yùn)營(yíng)的全面認(rèn)識(shí)。
（2）對(duì)生產(chǎn)專(zhuān)業(yè)崗位的青年員工培養(yǎng)形式：
日常培訓(xùn)：按照本崗職責(zé)要求進(jìn)行日常的業(yè)務(wù)和技能知
識(shí)培訓(xùn)，包括常規(guī)培訓(xùn)、技術(shù)講課等。
崗位輪換：人力資源部提出建議，各生產(chǎn)部門(mén)安排，一是跨專(zhuān)業(yè)輪崗，拓展其專(zhuān)業(yè)廣度。二是選擇工作流程縱向延伸的相關(guān)崗位讓青年員工見(jiàn)習(xí)，使其進(jìn)一步熟悉整個(gè)技術(shù)流程的銜接要點(diǎn)，為今后技術(shù)水平的提高確定方向。
職責(zé)擴(kuò)大化：給予其更寬泛的職責(zé)范圍，提高其專(zhuān)業(yè)寬度。
崗位技能大賽：定期開(kāi)展崗位技能大賽，通過(guò)比賽的參與提高其學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
參與各項(xiàng)生產(chǎn)方案的制定和事故分析會(huì)：參與設(shè)備檢修及啟動(dòng)、停運(yùn)、安全穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)運(yùn)行方案的制定，參與運(yùn)行事故分析會(huì)，提高其對(duì)公司生產(chǎn)系統(tǒng)的認(rèn)知。
小組選派指定的導(dǎo)師，導(dǎo)師全過(guò)程指導(dǎo)課題小組直至完成課題成果。
2、其他培訓(xùn)
（1）請(qǐng)進(jìn)來(lái)，送出去培訓(xùn)：
三是由公司聯(lián)系高校，給予青年員工學(xué)習(xí)補(bǔ)助，鼓勵(lì)青年員工參加在職學(xué)歷教育，通過(guò)深造，進(jìn)一步提高學(xué)歷層次。
（2）網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)：充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，將諸如計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)、實(shí)用文體寫(xiě)作知識(shí)、班組長(zhǎng)崗位能力認(rèn)證的學(xué)習(xí)資料等通用知識(shí)掛網(wǎng)，采取靈活自愿的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)定期考試督促青年員工提高最基本的工作技能。
五、考核與激勵(lì)
（一） 考核機(jī)制
確保青年員工在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中認(rèn)真參與每一項(xiàng)活動(dòng)。
對(duì)考核結(jié)果不達(dá)標(biāo)（低于70分）的青年員工，延長(zhǎng)一年其相應(yīng)的培養(yǎng)期時(shí)間，繼續(xù)培養(yǎng)，直至考核結(jié)果達(dá)標(biāo)，方可完成本培養(yǎng)期的培養(yǎng)。
（二）激勵(lì)機(jī)制
1、為考核合格的人員提供更好的發(fā)展平臺(tái)
公司設(shè)立青年人才庫(kù)，將最終成熟期培養(yǎng)考核合格（綜合考核得分在70分及以上）的青年員工納入公司青年人才庫(kù)，當(dāng)有合適的職位空缺存在或公司開(kāi)展崗位競(jìng)聘工作時(shí)，可直接將人才庫(kù)中的青年人才晉升至更高的崗位，同時(shí)提高其待遇水平。另外，還可以在培訓(xùn)合格的青年員工中選拔優(yōu)秀者，授予其導(dǎo)師的稱(chēng)號(hào)，在今后的青年人才培訓(xùn)中，可作為導(dǎo)師指導(dǎo)新進(jìn)的青年員工。
2、鼓勵(lì)優(yōu)秀的挑戰(zhàn)性項(xiàng)目小組課題成果
公司成立挑戰(zhàn)性項(xiàng)目小組課題成果獎(jiǎng)勵(lì)基金，每年向基金中注入一定的資金，當(dāng)挑戰(zhàn)性項(xiàng)目小組所做的課題成果被公司所采納，并獲得較好的實(shí)際應(yīng)用效果時(shí)，公司則為提出課題成果的小組成員頒發(fā)一定數(shù)目的獎(jiǎng)勵(lì)基金予以鼓勵(lì)。
六、保障措施
（一）將青年人才培養(yǎng)目標(biāo)納入各部門(mén)年度目標(biāo)責(zé)任書(shū)，與各部門(mén)年度績(jī)效獎(jiǎng)金掛鉤；
（二）將青年人才培養(yǎng)活動(dòng)計(jì)劃列入公司年度培訓(xùn)計(jì)劃，接受上級(jí)單位的監(jiān)督。
公司所屬各單位：
為加快青年專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)進(jìn)程，實(shí)施人才強(qiáng)企戰(zhàn)略，結(jié)合我公司的人力資源發(fā)展規(guī)劃，通過(guò)分析青年專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的特點(diǎn)專(zhuān)長(zhǎng)、職責(zé)需要、考評(píng)情況等，公司決定對(duì)青年專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才采取多種培養(yǎng)方式，有效提高他們的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。
一、培養(yǎng)對(duì)象
1、 熱愛(ài)本職工作，遵守公司的規(guī)章制度，具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，謙虛好學(xué)、工作勤奮的青年專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。
2、年齡在40周歲以下。
二、培養(yǎng)目標(biāo)：
通過(guò)加強(qiáng)青年專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)，改善隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，使青年專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才加快適應(yīng)、早日成才，為公司的發(fā)展和建設(shè)作出貢獻(xiàn)。具體目標(biāo)有三個(gè)層次：
1、第一層次培養(yǎng)目標(biāo)（公司級(jí)）：系統(tǒng)掌握本專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)，專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平較高，具備較強(qiáng)的技術(shù)開(kāi)發(fā)和開(kāi)拓創(chuàng)新能力，能夠創(chuàng)造性地開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作，解決一些關(guān)鍵和重大技術(shù)難題，并逐步成為技術(shù)帶頭人。
2、第二層次培養(yǎng)目標(biāo)：掌握本專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)，專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平明顯提升，能綜合分析和解決一些專(zhuān)業(yè)技術(shù)難題，具備一定的科技管理和技術(shù)創(chuàng)新能力。
3、第三層次培養(yǎng)目標(biāo)：熟悉崗位基本知識(shí)和技能，能獨(dú)立開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作。
三、培養(yǎng)方式：
1、入職培訓(xùn)：
公司對(duì)每一個(gè)剛參加工作的大學(xué)生實(shí)行入職培訓(xùn)，入職培訓(xùn)包括三級(jí)安全教育、廠情廠史廠規(guī)教育、優(yōu)秀知識(shí)分子座談、拓展訓(xùn)練以及師徒培訓(xùn)等，通過(guò)安全教育，學(xué)習(xí)中國(guó)石化“安全生產(chǎn)十大禁令”，使剛踏入石化企業(yè)的大學(xué)生了解該行業(yè)鐵的安全紀(jì)律；通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)文化、企業(yè)規(guī)章制度等知識(shí)，使受培人盡快了解企業(yè)的過(guò)去、現(xiàn)狀和愿景；通過(guò)新、老知識(shí)分子座談，為他們樹(shù)立榜樣、認(rèn)清方向、增強(qiáng)克服困難的信心；通過(guò)拓展訓(xùn)練，發(fā)揮個(gè)人潛能，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。入職培訓(xùn)為培養(yǎng)對(duì)象轉(zhuǎn)變角色、加快適應(yīng)提供了很好的.機(jī)會(huì)，各單位要及時(shí)將大學(xué)生抽調(diào)出來(lái)進(jìn)行集中培訓(xùn)。
單位要熱情接待剛參加工作的大學(xué)生，為他們提供生活、工作、學(xué)習(xí)上的幫助，單位領(lǐng)導(dǎo)要與之談話，介紹本單位情況并對(duì)他們講標(biāo)準(zhǔn)、提要求，為他們配備操作技能水平高、自身要求嚴(yán)格的操作人員擔(dān)任師傅，并簽訂師徒合同，明確雙方的職責(zé)范圍、培訓(xùn)時(shí)間以及培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)。
2、輪崗培訓(xùn)：
（1） 輪崗培訓(xùn)分為單位級(jí)和公司級(jí)兩種層次，單位級(jí)輪崗培訓(xùn)由各單位自行組織，公司級(jí)輪崗培訓(xùn)由人力資源處根據(jù)實(shí)際需要，組織單位之間進(jìn)行。申報(bào)公司級(jí)輪崗培訓(xùn)的人員必須先通過(guò)單位級(jí)的輪崗培訓(xùn)。
（2）對(duì)分配在管理、技術(shù)等崗位的大學(xué)生，見(jiàn)習(xí)期內(nèi)必須到生產(chǎn)裝置輪崗培訓(xùn)3個(gè)月以上。對(duì)分配在生產(chǎn)車(chē)間的大學(xué)生，車(chē)間應(yīng)給他們提供在關(guān)鍵崗位輪崗培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，促進(jìn)其學(xué)習(xí)生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)，培養(yǎng)工作能力。公司每年組織一次對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的青年專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才進(jìn)行跨單位的輪崗培訓(xùn)。
（3）輪崗培訓(xùn)期間，人力資源處和基層單位對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行考核，通過(guò)跟蹤考察、考核，對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行確認(rèn)，培訓(xùn)達(dá)到崗位要求，則確定培訓(xùn)結(jié)束，并作好培訓(xùn)記錄，培訓(xùn)結(jié)果將作為崗位競(jìng)爭(zhēng)上崗的一種資格，公司將逐步將其配置到發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)的崗位上，促其早日成才。培訓(xùn)沒(méi)有達(dá)到崗位要求的，將繼續(xù)進(jìn)行培訓(xùn)。
3、“導(dǎo)師制”培養(yǎng)：
根據(jù)總部《中國(guó)石化青年專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)“導(dǎo)師制”管理暫行規(guī)定》精神，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)試行“導(dǎo)師制”（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“導(dǎo)師制”），通過(guò)具有良好的職業(yè)道德、較高的理論水平和豐富的專(zhuān)業(yè)技術(shù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的高層次優(yōu)秀管理和技術(shù)專(zhuān)家、高級(jí)技師，采取一帶一、一帶多或多帶一形式，培養(yǎng)一批專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)術(shù)技術(shù)水平較高、發(fā)展?jié)摿^大的青年專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，使他們的綜合素質(zhì)提高到較高水準(zhǔn)，為煉油結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)品質(zhì)量升級(jí)項(xiàng)目培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。“導(dǎo)師制”具體實(shí)施辦法如下：
根據(jù)人才成長(zhǎng)規(guī)律和我公司發(fā)展需要，按專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平、綜合素質(zhì)和工作業(yè)績(jī)等，對(duì)青年專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才分第一、第二、第三培養(yǎng)層次實(shí)施“導(dǎo)師制”。
（1）導(dǎo)師選聘條件：
a.具有良好的職業(yè)道德，在所從事專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域有比較深入的研究，學(xué)術(shù)造詣高、技術(shù)全面的管理和技術(shù)專(zhuān)家。
b.在科研開(kāi)發(fā)、技術(shù)進(jìn)步、技能操作等方面成績(jī)顯著，作為主要成員承擔(dān)過(guò)重要研究課題重要工程項(xiàng)目中主要部分的研究、技術(shù)工作，或解決過(guò)其中關(guān)鍵技術(shù)問(wèn)題或復(fù)雜的生產(chǎn)問(wèn)題，所取得的成果通過(guò)地市級(jí)及以上業(yè)務(wù)主管部門(mén)的鑒定或驗(yàn)收，并取得明顯的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
c.所從事專(zhuān)業(yè)為石油化工、機(jī)械設(shè)備、熱能動(dòng)力、儀表電氣、信息工程、安全環(huán)保、財(cái)務(wù)管理、經(jīng)營(yíng)管理等主體專(zhuān)業(yè)。
d.具備指導(dǎo)培養(yǎng)對(duì)象學(xué)習(xí)和開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作的條件和能力。
e.操作水平高、解決實(shí)際生產(chǎn)問(wèn)題能力強(qiáng)、能創(chuàng)新地攻克專(zhuān)業(yè)技術(shù)難題、組織技術(shù)攻關(guān)的高級(jí)技能人才。
（2）導(dǎo)師職責(zé)：
a.認(rèn)真遵守相關(guān)規(guī)定，履行相關(guān)職責(zé)，按要求完成培養(yǎng)任務(wù)。
b.根據(jù)培養(yǎng)對(duì)象的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)和工作能力，指導(dǎo)培養(yǎng)對(duì)象選定培養(yǎng)課題，制定 有針對(duì)性的培養(yǎng)計(jì)劃和目標(biāo)。
c.全程監(jiān)督、指導(dǎo)培養(yǎng)對(duì)象開(kāi)展課題研究和專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作，認(rèn)真?zhèn)魇趯?zhuān)業(yè)技 術(shù)工作的思路、方法和經(jīng)驗(yàn)，解決培養(yǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。
d. 定期檢查培養(yǎng)對(duì)象的工作、學(xué)習(xí)情況，協(xié)助有關(guān)部門(mén)對(duì)培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行考核 評(píng)價(jià)。
（3）培養(yǎng)對(duì)象職責(zé)：
a.認(rèn)真遵守相關(guān)規(guī)定，履行相關(guān)職責(zé)，按要求完成被培養(yǎng)任務(wù)。
b.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，尊敬導(dǎo)師，虛心求教，定期向?qū)焻R報(bào)工 作、學(xué)習(xí)和思想情況。
c.在導(dǎo)師指導(dǎo)下，完成培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)管理、專(zhuān)業(yè)技術(shù)和操作技能等工作。 d.結(jié)合培養(yǎng)課題和工作實(shí)際，撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)技術(shù)論文。
（4）簽訂培養(yǎng)協(xié)議
a.建立導(dǎo)師人才庫(kù)，對(duì)符合導(dǎo)師選聘條件、具有帶徒意愿的管理和技術(shù)專(zhuān)家、高技能人才，納入導(dǎo)師專(zhuān)家?guī)旃芾?。建立?dòng)態(tài)管理和人才考核評(píng)價(jià)機(jī)制，定期對(duì)專(zhuān)家?guī)斐蓡T進(jìn)行補(bǔ)充、調(diào)整。納入“導(dǎo)師制”管理的培養(yǎng)對(duì)象應(yīng)與單位、導(dǎo)師簽訂三方培養(yǎng)協(xié)議。
b.培養(yǎng)協(xié)議內(nèi)容：
培養(yǎng)協(xié)議期限：培養(yǎng)協(xié)議期限為1-3年。
簽訂培養(yǎng)協(xié)議須約定培訓(xùn)期滿(mǎn)服務(wù)期限，其中第一層次培養(yǎng)對(duì)象約定期限為5年， 第二、三層次約定期限為4年。
4、開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技術(shù)論文撰寫(xiě)：
為提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員整體技術(shù)水平，督促他們及時(shí)進(jìn)行技術(shù)總結(jié)，決定要求青年專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員每年必須撰寫(xiě)一篇以上的論文。
（1）論文要求：
論文主題為結(jié)合公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和本職工作實(shí)際，著重圍繞解決生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、發(fā)展的實(shí)際問(wèn)題而進(jìn)行的技術(shù)分析、理論探討、技術(shù)總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流等。
（2）表彰和獎(jiǎng)勵(lì)：
公司將對(duì)優(yōu)秀論文的作者進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，在送外培訓(xùn)、技術(shù)交流、晉職晉級(jí)等方面優(yōu)先考慮；優(yōu)秀論文印刷裝訂成冊(cè)出版在公司內(nèi)部發(fā)行，特別優(yōu)秀的論文推薦到有關(guān)刊物發(fā)表。
四、工作程序：
1、確立培養(yǎng)對(duì)象：由符合培養(yǎng)條件的青年專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員提出申請(qǐng)，基層單位按需推薦，完成了入職培訓(xùn)和輪崗培訓(xùn)的培養(yǎng)對(duì)象才有資格申報(bào)“導(dǎo)師制”培養(yǎng)，公司審定第一層次“導(dǎo)師制”培訓(xùn)人員，人力資源處與各單位共同確定第二層次人員，各單位確定第三層次培養(yǎng)人員。
4、師徒遴選及結(jié)對(duì)：按專(zhuān)業(yè)對(duì)口的原則，遴選導(dǎo)師和培養(yǎng)對(duì)象推薦人選并師徒結(jié)對(duì)，確定培養(yǎng)課題，制定培養(yǎng)計(jì)劃等。每名導(dǎo)師原則上可以指導(dǎo)1-3名培養(yǎng)對(duì)象。
5、組織審核：審核培養(yǎng)對(duì)象和導(dǎo)師人選、師徒結(jié)對(duì)及培養(yǎng)計(jì)劃和目標(biāo)等情況。
6、提交專(zhuān)業(yè)論文：培養(yǎng)協(xié)議期滿(mǎn)，培養(yǎng)對(duì)象提交一篇專(zhuān)業(yè)技術(shù)論文。
五、考核與評(píng)價(jià)：
1、考核評(píng)價(jià)：
主要考核評(píng)價(jià)導(dǎo)師及培養(yǎng)對(duì)象培養(yǎng)協(xié)議履行情況、培養(yǎng)對(duì)象專(zhuān)業(yè)技術(shù)和理論知識(shí)掌握情況、培養(yǎng)實(shí)施進(jìn)度及任務(wù)完成、取得的成績(jī)等方面。原則上應(yīng)每年對(duì)培養(yǎng)實(shí)施情況進(jìn)行一次考核評(píng)價(jià)，培養(yǎng)協(xié)議期滿(mǎn)進(jìn)行綜合考核評(píng)價(jià)?？己私Y(jié)果分優(yōu)、良、合格、不合格四個(gè)等級(jí)。
2、考核評(píng)價(jià)結(jié)果的應(yīng)用：
（1）考核評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)作為選拔使用、評(píng)優(yōu)評(píng)先、獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)的主要依據(jù)。
（2）年度考核評(píng)價(jià)中，對(duì)考核“優(yōu)”的給予表彰；考核“不合格”的，對(duì)導(dǎo)師和培養(yǎng)對(duì)象分別進(jìn)行談話，分析原因，對(duì)下階段工作提出改進(jìn)意見(jiàn)或調(diào)整培養(yǎng)計(jì)劃等。
（3） 培養(yǎng)協(xié)議期滿(mǎn)綜合考核評(píng)價(jià)中，對(duì)考核“優(yōu)”的導(dǎo)師和培養(yǎng)對(duì)象分別給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，導(dǎo)師可直接列為下次“導(dǎo)師制”人選?？己恕安缓细瘛钡模瑧?yīng)延長(zhǎng)培養(yǎng)期，延長(zhǎng)期最長(zhǎng)不超過(guò)6個(gè)月。延長(zhǎng)期滿(mǎn)考核仍不合格的，培養(yǎng)協(xié)議自動(dòng)失效，導(dǎo)師不再納入導(dǎo)師專(zhuān)家?guī)旃芾怼?/p>
3、有關(guān)待遇：
（1）師徒培訓(xùn)：
b.指導(dǎo)師傅如能認(rèn)真履行師徒合同，每月獎(jiǎng)勵(lì)50元培訓(xùn)指導(dǎo)費(fèi)；
c.受培者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未達(dá)標(biāo)，對(duì)師傅的獎(jiǎng)勵(lì)要視情況扣罰；
e.受培者發(fā)生違章違紀(jì)及責(zé)任事故，如系指導(dǎo)師傅未履行合同所致，指導(dǎo)師 傅應(yīng)承擔(dān)責(zé)任并接受處罰。
（2）“導(dǎo)師制”：
培養(yǎng)期間，對(duì)在帶徒過(guò)程工作認(rèn)真負(fù)責(zé)并取得顯著效果的導(dǎo)師實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)政策，獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)分別為一類(lèi)3000元/年.人、二類(lèi)2000元/年.人、三類(lèi)1000元/年.人。
（3）輪崗培訓(xùn)的待遇按公司的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
六、幾點(diǎn)要求：
1、 各單位要加強(qiáng)對(duì)青年專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)和考核，要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)剛畢業(yè)的大學(xué)生要確定品行端正、責(zé)任心強(qiáng)、技能水平高的操作人員擔(dān)任師傅，言傳身教，要簽訂師徒合同，對(duì)雙方要有要求并納入單位的績(jī)效管理體系。
2、對(duì)有事業(yè)心和責(zé)任心、虛心好學(xué)的青年專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，要有意識(shí)地給任務(wù)、壓擔(dān)子,積極組織輪崗培訓(xùn)并確定相應(yīng)的導(dǎo)師，全面提高他們的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。
3、積極開(kāi)展多種形式的專(zhuān)業(yè)技術(shù)活動(dòng)，在組織專(zhuān)題技術(shù)攻關(guān)中吸收青年專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才參加，做好傳、幫、帶；積極參與技術(shù)論壇，提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。
4、積極組織本單位的青年專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才撰寫(xiě)技術(shù)論文，并在工作協(xié)調(diào)、提供技術(shù)資料等方面創(chuàng)造條件。
5、做好專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位的設(shè)置工作，做好專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審的制度化、規(guī)范化，將職稱(chēng)評(píng)審政策向青年專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才傾斜，嚴(yán)禁超編聘任、混編聘任。
6、加強(qiáng)青年人才的宣傳表彰工作，形成尊重知識(shí)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、崇尚技術(shù)的氛圍，公司將每年舉辦一次論文評(píng)比工作，并將論文評(píng)比、表彰、獎(jiǎng)勵(lì)等工作標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、常態(tài)化，對(duì)組織得好的單位，公司也一并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
青年人才培養(yǎng)方案篇二
各省、自治區(qū)、直轄市黨委組織部、宣傳部，政府教育廳(教委)、科技廳(科委)、財(cái)政廳(局)、人力資源社會(huì)保障廳(局)、福建省公務(wù)員局，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)黨委組織部、宣傳部、教育局、科技局、財(cái)務(wù)局、人事局、勞動(dòng)和社會(huì)保障局：
《青年英才開(kāi)發(fā)計(jì)劃實(shí)施方案》已經(jīng)中央人才工作協(xié)調(diào)小組審議通過(guò)并報(bào)中央領(lǐng)導(dǎo)同志同意，現(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
青年英才開(kāi)發(fā)計(jì)劃實(shí)施方案
為貫徹落《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2015—2020年)》(中發(fā)[2015]6號(hào))，培養(yǎng)造就大批優(yōu)秀青年英才，根據(jù)《中央人才工作協(xié)調(diào)小組實(shí)施(國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2015—2020年))任務(wù)分工方案》(中組發(fā)[2015]10號(hào))安排和要求，制定本方案。
一、總體目標(biāo)
著眼于人才基礎(chǔ)性培養(yǎng)和戰(zhàn)略性開(kāi)發(fā)，提升我國(guó)未來(lái)人才競(jìng)爭(zhēng)力，在自然科學(xué)、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)和文化藝術(shù)重點(diǎn)學(xué)科領(lǐng)域，重點(diǎn)培養(yǎng)扶持一批青年拔尖人才;在高水平研究型大學(xué)和科研院所的優(yōu)勢(shì)基礎(chǔ)學(xué)科建設(shè)一批國(guó)家青年英才培養(yǎng)基地，按照嚴(yán)入口、小規(guī)模、重特色、高水平的原則，選拔一批拔尖大學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)門(mén)培養(yǎng);為培養(yǎng)造就未來(lái)國(guó)家所需的高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化管理人才，從應(yīng)屆高中、大學(xué)畢業(yè)生中篩選若干優(yōu)秀人才送到國(guó)外一流大學(xué)深造，進(jìn)行定向跟蹤培養(yǎng)。該計(jì)劃分為三個(gè)子計(jì)劃，一是“青年拔尖人才支持計(jì)劃”，二是“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗(yàn)計(jì)劃”，三是“未來(lái)管理英才培養(yǎng)計(jì)劃”。
二、實(shí)施原則
1、公平公正原則。在制定標(biāo)準(zhǔn)、選拔程序、確定人選等環(huán)節(jié)始終體現(xiàn)公平公正，做到標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)合理，程序公開(kāi)透明，人選優(yōu)中選優(yōu)，反對(duì)和杜絕拉關(guān)系、走后門(mén)等不正之風(fēng)，為青年拔尖人才健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。
2、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)原則。健全青年拔尖人才選拔的能力和業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)機(jī)制，健全人才遴選和淘汰機(jī)制，完善社會(huì)化、競(jìng)爭(zhēng)性人才選拔機(jī)制，充分依靠同行專(zhuān)家和社會(huì)力量，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和推薦優(yōu)秀青年拔尖人才，確保優(yōu)秀人才脫穎而出。
多，先行積累經(jīng)驗(yàn)，逐步完善擴(kuò)大。
4、分類(lèi)指導(dǎo)原則。根據(jù)各項(xiàng)子計(jì)劃作為完整項(xiàng)目獨(dú)立實(shí)施的實(shí)際，加強(qiáng)分類(lèi)指導(dǎo)和督促檢查，完善各子計(jì)劃實(shí)施的評(píng)估監(jiān)測(cè)辦法，定期對(duì)整體計(jì)劃進(jìn)行評(píng)估、監(jiān)測(cè)，加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督，確保工程實(shí)施質(zhì)量。
三、內(nèi)容和措施
(一)青年拔尖人才支持計(jì)劃
每年遴選200名左右35歲以下在自然科學(xué)、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)和文化藝術(shù)等重點(diǎn)學(xué)科領(lǐng)域的青年拔尖人才，給予自然科學(xué)領(lǐng)域每人120一240萬(wàn)元、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)和文化藝術(shù)領(lǐng)域每人30一60萬(wàn)元扶持經(jīng)費(fèi)，支持他們開(kāi)展自由選題研究、舉辦國(guó)際國(guó)內(nèi)展演活動(dòng)或參加國(guó)際合作交流和培訓(xùn)。
到2020年共培養(yǎng)扶持2000名左右拔尖人才。此項(xiàng)目由中組部牽頭，會(huì)同有關(guān)部門(mén)組織實(shí)施。
(二)基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗(yàn)計(jì)劃
吸引最優(yōu)秀的學(xué)生投身基礎(chǔ)科學(xué)研究，探索多種模式培養(yǎng)拔尖人才，形成創(chuàng)新人才培養(yǎng)的良好氛圍，努力使受計(jì)劃支持的學(xué)生成長(zhǎng)為相關(guān)基礎(chǔ)科學(xué)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物，并逐步躋身國(guó)際一流科學(xué)家隊(duì)伍。為每位學(xué)生提供40萬(wàn)元，作為聘請(qǐng)導(dǎo)師、參與課題研究、參加國(guó)際交流培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)。首批擬在全國(guó)10余所高校和若干科研院所選拔1200名大學(xué)生和研究生進(jìn)入該計(jì)劃，到2020年共培養(yǎng)12000名左右。此項(xiàng)目由教育部牽頭，會(huì)同科技部、中科院等部門(mén)組織實(shí)施。
(三)未來(lái)管理英才培養(yǎng)計(jì)劃
每年從應(yīng)屆高中、大學(xué)畢業(yè)生中篩選200名優(yōu)秀人才，到2020年，計(jì)劃選拔200名左右，列入未來(lái)管理英才庫(kù)，為每位入選者提供65萬(wàn)元經(jīng)費(fèi)支持，設(shè)計(jì)培養(yǎng)方案，建立培養(yǎng)檔案，進(jìn)行跟蹤培養(yǎng)，使他們既掌握現(xiàn)代管理知識(shí)又了解我國(guó)國(guó)情，既具有堅(jiān)定的政治信念又經(jīng)歷過(guò)艱苦復(fù)雜環(huán)境的磨練，為我國(guó)公務(wù)員隊(duì)伍儲(chǔ)備一批高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化的管理人才。此項(xiàng)目由人力資源社會(huì)保障部、教育部共同組織實(shí)施。
四、實(shí)施步驟
(一)試點(diǎn)階段。2011年到2015年。
任務(wù)：各子計(jì)劃根據(jù)各自實(shí)施辦法制定試點(diǎn)方案開(kāi)展試點(diǎn)，探索計(jì)劃推進(jìn)中需要重點(diǎn)解決的問(wèn)題。根據(jù)試點(diǎn)工作情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善工作機(jī)制和管理辦法。
(二) 全面實(shí)施階段。2015年到2020年。
任務(wù)：各子計(jì)劃按照實(shí)施方案確立的總體目標(biāo)逐年落實(shí)青年英才培養(yǎng)任務(wù)。2015年，對(duì)各子計(jì)劃進(jìn)行中期評(píng)估;2020年，對(duì)計(jì)劃實(shí)施情況進(jìn)行總體評(píng)估。
五、保障措施
(一)組織保障
在中央人才工作協(xié)調(diào)小組領(lǐng)導(dǎo)下，成立由中組部牽頭，中宣部、教育部、科技部、人力資源社會(huì)保障部、中科院、中國(guó)工程院參與的青年英才開(kāi)發(fā)計(jì)劃部際協(xié)調(diào)小組，負(fù)責(zé)建立工作協(xié)調(diào)機(jī)制，組織實(shí)施計(jì)劃。自2011年開(kāi)始，每年由子計(jì)劃牽頭單位總結(jié)實(shí)施情況，各單位共同參加進(jìn)行評(píng)估，并將有關(guān)情況報(bào)中央人才壬作協(xié)調(diào)小組。
(二)經(jīng)費(fèi)保障
該計(jì)劃由中央財(cái)政專(zhuān)項(xiàng)資金給予支持。建立青年英才開(kāi)發(fā)計(jì)劃經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)使用的監(jiān)督管理。
(三)政策保障
由各子計(jì)劃牽頭單位會(huì)同有關(guān)部門(mén)，共同研究制定計(jì)劃實(shí)施所需政策，細(xì)化人才選拔、培養(yǎng)、使用和經(jīng)費(fèi)管理等有關(guān)規(guī)定，保障計(jì)劃順利實(shí)施。
青年人才培養(yǎng)方案篇三
第九期高層次復(fù)合型人才進(jìn)修班結(jié)業(yè)典禮，于9月30日上午在省委黨校圓桌會(huì)議廳隆重舉行。省人事廳黨組成員、紀(jì)檢組長(zhǎng)王建國(guó)、省委黨校副校院長(zhǎng)李新、省委組織部人才處處長(zhǎng)李國(guó)貴、正處級(jí)調(diào)研員許玉紅、省人事廳專(zhuān)家處處長(zhǎng)付林、副處長(zhǎng)趙文旭，省委黨校培訓(xùn)部有關(guān)負(fù)責(zé)人出席了結(jié)業(yè)典禮。結(jié)業(yè)典禮由省人事廳專(zhuān)家處處長(zhǎng)付林主持。
在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中，結(jié)業(yè)典禮拉開(kāi)序幕。首先由來(lái)自第九期高層次復(fù)合型人才進(jìn)修班的9位學(xué)員代表向領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們匯報(bào)了學(xué)習(xí)心得及感受，表達(dá)了偉大祖國(guó)60周年華誕之際所有學(xué)員的激動(dòng)和喜悅心情。在培訓(xùn)中，黨校不僅傳授理論知識(shí)，提高學(xué)員的理論素養(yǎng)，同時(shí)還使學(xué)員學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法處理問(wèn)題，堅(jiān)定理想信念，牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的公仆意識(shí)，永葆共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)，全班學(xué)員在理論上有提高、黨性上有加強(qiáng)、知識(shí)上有積累，眼界上有開(kāi)闊。為祖國(guó)母親獻(xiàn)上了一份厚禮。
李新副校院長(zhǎng)代表常務(wù)副校院長(zhǎng)劉毅，向?qū)W員圓滿(mǎn)結(jié)業(yè)表示祝賀，對(duì)學(xué)員提出的建議和意見(jiàn)深表感謝，并殷切希望大家永葆身體健康、心理健康、政治生命健康，干干凈凈做人做事。
李國(guó)貴處長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)省委組織部對(duì)高復(fù)班的學(xué)員寄予了很大的期望，希望學(xué)員將學(xué)習(xí)所得轉(zhuǎn)化為推動(dòng)四川社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)力。
人事廳黨組成員、紀(jì)檢組長(zhǎng)王建國(guó)最后代表人事廳向省委黨校培訓(xùn)部、省委組織部人才處表示衷心的感謝，向全班學(xué)員順利結(jié)業(yè)表示熱烈祝賀。希望學(xué)員不斷超越永攀新高，做實(shí)踐的模范，當(dāng)創(chuàng)新的先鋒。
最后，在熱烈的掌聲中，在座領(lǐng)導(dǎo)向44名學(xué)員頒發(fā)了黨校結(jié)業(yè)證書(shū)。
青年人才培養(yǎng)方案篇四
1、建立和完善公司人才培養(yǎng)機(jī)制，通過(guò)制定有效的人才培養(yǎng)與開(kāi)發(fā)計(jì)劃，合理地挖掘、開(kāi)發(fā)、培養(yǎng)公司戰(zhàn)略后備人才隊(duì)伍，建立經(jīng)發(fā)物業(yè)的人才梯隊(duì)，為公司的可持續(xù)發(fā)展提供人才保障支持。
2、公司人才培養(yǎng)目標(biāo)堅(jiān)持“專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)和綜合培養(yǎng)同步進(jìn)行”的人才培養(yǎng)政策，即公司培養(yǎng)專(zhuān)家型的技術(shù)人才和綜合型的管理人才。專(zhuān)家型的技術(shù)人才指在某一工作領(lǐng)域內(nèi)掌握較高技術(shù)水平的人才，綜合型管理人才指在本單位或本部門(mén)工作領(lǐng)域具備全面知識(shí)，有較高管理水平的人才。
公司建立“統(tǒng)分結(jié)合”的人才培養(yǎng)體系，職能部門(mén)和各物業(yè)服務(wù)中心作為人才培養(yǎng)的基地，負(fù)責(zé)人才培養(yǎng)對(duì)象的初步甄選和人才培養(yǎng)計(jì)劃的具體實(shí)施，質(zhì)量管理部作為公司人才培養(yǎng)的組織協(xié)調(diào)部門(mén)，負(fù)責(zé)人才培養(yǎng)規(guī)劃、人才甄選標(biāo)準(zhǔn)和程序的制定、培養(yǎng)對(duì)象的確定和培養(yǎng)計(jì)劃的統(tǒng)籌安排。
本計(jì)劃由以下幾個(gè)方面組成：戰(zhàn)略人才的甄選、戰(zhàn)略人才培養(yǎng)模式、戰(zhàn)略人才的培養(yǎng)方法、戰(zhàn)略人才的淘汰與晉升。
1、戰(zhàn)略人才的甄選。
通過(guò)科學(xué)的測(cè)評(píng)，慎重地甄選，選拔出真正具有領(lǐng)導(dǎo)或?qū)I(yè)潛質(zhì)的后備人才，以樹(shù)立公司用人及人才晉升理念。制定甄選標(biāo)準(zhǔn)。
甄選條件。
該計(jì)劃旨在通過(guò)對(duì)公司內(nèi)年齡在32歲以下，有大專(zhuān)以上文憑，有上進(jìn)心、樂(lè)于學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取的青年管理人員的培養(yǎng)，使其逐步成為成長(zhǎng)為部門(mén)技術(shù)骨干、業(yè)務(wù)骨干。進(jìn)入戰(zhàn)略人才培養(yǎng)隊(duì)伍的員工必須能夠勝任現(xiàn)有崗位工作，有強(qiáng)烈進(jìn)取精神，有一定的培養(yǎng)潛質(zhì)。
甄選程序。
首先由各部門(mén)根據(jù)甄選條件和《戰(zhàn)略人才推薦表》提候選人員名單，質(zhì)量管理部審核后報(bào)總經(jīng)理審批，然后根據(jù)總經(jīng)理審批結(jié)果確定戰(zhàn)略人才庫(kù)入選人員名單。
為了適應(yīng)不同崗位的需要，結(jié)合員工的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，公司對(duì)戰(zhàn)略人才采用下列兩種培養(yǎng)模式：
對(duì)于復(fù)合型管理人才，采用：輪崗工作（不同崗位）+掛職鍛煉（不同部門(mén)）+新項(xiàng)目工作+繼續(xù)教育多種培養(yǎng)方式相結(jié)合的方式進(jìn)行培養(yǎng)。
a)輪崗目的：主要是使其能夠熟悉部門(mén)內(nèi)部不同崗位的主要職責(zé)和不同崗位間的配合情況。
b)輪崗前提：輪崗人員必須勝任本職工作。c)輪崗范圍：本部門(mén)內(nèi)或公司內(nèi)不同崗位間的輪換。
d)輪崗周期：輪崗周期原則上分為三個(gè)月和六個(gè)月，具體輪崗時(shí)間根據(jù)實(shí)際情況確定。
e)輪崗審批：部門(mén)內(nèi)部人員的輪崗需由部門(mén)經(jīng)理審批，公司質(zhì)量管理部備案?？绮块T(mén)輪崗，由質(zhì)量管理部提議，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)審批。
在本專(zhuān)業(yè)線上深度培養(yǎng)，培養(yǎng)目標(biāo)是業(yè)務(wù)型專(zhuān)家（技師或取得某種專(zhuān)業(yè)資格的工程師）。采用：專(zhuān)業(yè)工作+繼續(xù)教育+工區(qū)專(zhuān)業(yè)資格培養(yǎng)方式進(jìn)行培養(yǎng)。
為了保證人才培養(yǎng)的針對(duì)性、有效性，公司對(duì)列入戰(zhàn)略人才培養(yǎng)計(jì)劃的人員采用以下培養(yǎng)方式：
內(nèi)部導(dǎo)師。
對(duì)列入戰(zhàn)略人才培養(yǎng)計(jì)劃的人員，公司指定由各部門(mén)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)較高的人員作為該員工的內(nèi)部導(dǎo)師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)。
在職培訓(xùn)。
凡列入公司戰(zhàn)略人才的員工必須按公司培訓(xùn)計(jì)劃完成相關(guān)的培訓(xùn)課程。不按規(guī)定參加培訓(xùn)的將不再作為公司戰(zhàn)略人才進(jìn)行培養(yǎng)。
外部培訓(xùn)。
根據(jù)公司培訓(xùn)管理制度，凡列入公司戰(zhàn)略人才計(jì)劃的員工可以參加公司付費(fèi)的外部長(zhǎng)短期培訓(xùn)，但必須與公司簽訂相應(yīng)的培訓(xùn)協(xié)議，凡拒不簽署培訓(xùn)協(xié)議的，公司將不再作為公司戰(zhàn)略人才進(jìn)行培養(yǎng)。
4、戰(zhàn)略管理人才的淘汰與晉升。
目的。
為了保證公司戰(zhàn)略人才培養(yǎng)規(guī)劃的有效實(shí)施，促進(jìn)公司戰(zhàn)略人才積極進(jìn)取的精神，公司戰(zhàn)略人才將實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，每半年和公司其它管理制度相結(jié)合進(jìn)行調(diào)整一次，淘汰不符合條件的人員，并吸收新的優(yōu)秀人才加入。
淘汰。
經(jīng)過(guò)績(jī)效考核，不能勝任現(xiàn)有工作崗位的，由主管領(lǐng)導(dǎo)建議，經(jīng)質(zhì)量管理部確認(rèn)沒(méi)有進(jìn)一步培養(yǎng)潛質(zhì)的，將不再作為公司戰(zhàn)略人才進(jìn)行培養(yǎng)。
晉升。
當(dāng)公司出現(xiàn)崗位空缺時(shí)，將優(yōu)先從公司戰(zhàn)略人才庫(kù)中選拔適合人選，戰(zhàn)略人才庫(kù)中沒(méi)有合適人選的，再考慮從公司外部引入適合人才。
青年人才培養(yǎng)方案篇五
10月20日，首批全國(guó)稅務(wù)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)對(duì)象選拔考試在北京、上海、西安、揚(yáng)州4個(gè)考點(diǎn)的57個(gè)考場(chǎng)同時(shí)舉行，2041名考生參加了考試。國(guó)家稅務(wù)總局局長(zhǎng)王軍巡視和檢查了北京考點(diǎn)部分考場(chǎng)，副局長(zhǎng)解學(xué)智、丘小雄、宋蘭分別在上海、西安、揚(yáng)州考點(diǎn)進(jìn)行巡考。國(guó)家公務(wù)員局培訓(xùn)監(jiān)督司賈瑾副巡視員巡視了北京考點(diǎn)。
考試于上午9時(shí)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。10時(shí)，王軍局長(zhǎng)來(lái)到設(shè)在中央財(cái)經(jīng)大學(xué)的北京考點(diǎn)，巡視了這里的視頻監(jiān)考室和考場(chǎng)。在巡視中，王軍詳細(xì)詢(xún)問(wèn)了領(lǐng)軍人才選拔考試的組織實(shí)施情況和考務(wù)安排，勉勵(lì)工作人員做好考務(wù)，確?？荚噲A滿(mǎn)完成。王軍指出，稅務(wù)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)是稅務(wù)系統(tǒng)的一件大事，事關(guān)稅收事業(yè)發(fā)展的全局，同時(shí)也是一項(xiàng)戰(zhàn)略性、先導(dǎo)性、創(chuàng)新性的系統(tǒng)工程?？偩窒嚓P(guān)部門(mén)要精心組織，把選拔工作做深做實(shí)做細(xì)，把符合條件的優(yōu)秀人才選拔出來(lái)、培養(yǎng)好，為稅收事業(yè)的發(fā)展不斷注入新的活力。
培養(yǎng)稅務(wù)領(lǐng)軍人才是國(guó)家稅務(wù)總局黨組立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、審時(shí)度勢(shì)、把握大勢(shì)，從稅收事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度作出的一項(xiàng)重大部署。稅務(wù)領(lǐng)軍人才的培養(yǎng)對(duì)象，主要面向各級(jí)稅務(wù)機(jī)關(guān)具有較高政治素質(zhì)、突出工作業(yè)績(jī)和較大發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀年輕干部，同時(shí)還吸納部分大型企業(yè)主管稅務(wù)的負(fù)責(zé)人、涉稅中介機(jī)構(gòu)的高級(jí)職業(yè)管理人員和高等院校及科研機(jī)構(gòu)從事稅收教學(xué)科研的中堅(jiān)骨干人員參加，以增強(qiáng)稅務(wù)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)的社會(huì)性、多元化。
稅務(wù)領(lǐng)軍人才由國(guó)家稅務(wù)總局統(tǒng)一組織培養(yǎng)，其基本定位是培養(yǎng)造就一支具有國(guó)際視野、戰(zhàn)略思維、德才兼?zhèn)?、精通業(yè)務(wù)、善于管理，并具有引領(lǐng)帶動(dòng)作用的復(fù)合型、國(guó)際化、現(xiàn)代化高端人才。國(guó)家稅務(wù)總局在日前發(fā)布的《全國(guó)稅務(wù)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)規(guī)劃(20xx—20xx年)》中提出，到20xx年，將基本形成覆蓋主要稅收工作領(lǐng)域，1000名左右的稅務(wù)領(lǐng)軍人才隊(duì)伍。
據(jù)全國(guó)稅務(wù)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室有關(guān)負(fù)責(zé)同志介紹，今年是國(guó)家稅務(wù)總局首次面向稅務(wù)系統(tǒng)內(nèi)外選拔全國(guó)稅務(wù)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)對(duì)象。選拔通知發(fā)布后，稅務(wù)系統(tǒng)內(nèi)部和系統(tǒng)外相關(guān)企業(yè)、中介機(jī)構(gòu)、高等院?？蒲袡C(jī)構(gòu)等單位反響積極、報(bào)名踴躍，全國(guó)共有2100多名考生通過(guò)了報(bào)名資格審核。據(jù)了解，本次選拔稅務(wù)干部與系統(tǒng)外人員統(tǒng)一考試，分別錄取，統(tǒng)一培養(yǎng)。筆試之后，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室按相關(guān)成績(jī)，確定420名人員進(jìn)入面試。面試將在10月26日至28日在北京舉行。
另?yè)?jù)了解，全國(guó)稅務(wù)領(lǐng)軍人才的培養(yǎng)以集中培訓(xùn)、在職自學(xué)、實(shí)踐鍛煉相結(jié)合的方式進(jìn)行，周期為4年。首批全國(guó)稅務(wù)領(lǐng)軍人才培訓(xùn)班將于今年11月開(kāi)班，首次集中培訓(xùn)2個(gè)月，培訓(xùn)地點(diǎn)為國(guó)家稅務(wù)總局稅務(wù)干部進(jìn)修學(xué)院。
青年人才培養(yǎng)方案篇六
一、進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)員青年思想政治教育。
1.深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。團(tuán)區(qū)委認(rèn)真籌劃并召開(kāi)全區(qū)共青團(tuán)系統(tǒng)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，徐家湛同志為全區(qū)基層團(tuán)干部作題為《堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，凝聚青春力量，爭(zhēng)做和諧先鋒》的專(zhuān)題報(bào)告;請(qǐng)任全禮同志做學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)輔導(dǎo)報(bào)告;開(kāi)展“科學(xué)發(fā)展觀大討論”活動(dòng)，組織基層團(tuán)干部就如何以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)推進(jìn)共青團(tuán)工作等問(wèn)題進(jìn)行討論。
2.用科學(xué)社會(huì)主義核心價(jià)值觀武裝團(tuán)員青年的頭腦。緊抓各類(lèi)紀(jì)念日、節(jié)假日，隆重舉行“永恒青春”——“五四”運(yùn)動(dòng)90周年紀(jì)念晚會(huì)，系統(tǒng)回顧各個(gè)歷史時(shí)期青年運(yùn)動(dòng)的光輝歷程，振奮了全區(qū)團(tuán)員青年的精神，堅(jiān)定了團(tuán)員青年的理想信念;圍繞新中國(guó)成立60周年，舉辦“青春旋律”青年紅歌賽、“輝煌60年”——國(guó)情、市情、區(qū)情青年知識(shí)競(jìng)賽以及“祝福祖國(guó)——我們一起歌唱”文化部送文化下鄉(xiāng)活動(dòng)，激發(fā)廣大團(tuán)員青年的愛(ài)國(guó)情懷。
3.密切關(guān)注青年思想動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)青年網(wǎng)絡(luò)輿情。開(kāi)展“共青團(tuán)組織如何有效引領(lǐng)團(tuán)員青年在網(wǎng)絡(luò)輿情中辨是非、表立場(chǎng)、樹(shù)旗幟”主題研討會(huì)，引導(dǎo)團(tuán)員青年在網(wǎng)絡(luò)輿情中站對(duì)立場(chǎng)、站穩(wěn)立場(chǎng)、站住立場(chǎng)，辨明是非、弘揚(yáng)主流文化;密切關(guān)注區(qū)內(nèi)團(tuán)員青年對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題、重大事件的認(rèn)識(shí)態(tài)度，有針對(duì)性地開(kāi)展教育活動(dòng)和預(yù)防工作，進(jìn)一步引導(dǎo)團(tuán)員青年樹(shù)立政治意識(shí)和大局意識(shí)，形成了專(zhuān)題材料《關(guān)于青年網(wǎng)絡(luò)輿情的匯報(bào)材料》。
二、進(jìn)一步提升團(tuán)干部和青聯(lián)委員的綜合素質(zhì)。
1.創(chuàng)新推出“青年講壇”。采取圍繞一個(gè)主題團(tuán)干部輪流擔(dān)任主講人的方式，鍛煉團(tuán)干部的思維和表達(dá)能力，現(xiàn)已圍繞共青團(tuán)信息工作交流會(huì)、讓志愿服務(wù)成為一種常態(tài)、“家電下鄉(xiāng)”對(duì)拉動(dòng)農(nóng)村內(nèi)需的影響分析、共青團(tuán)組織如何有效引領(lǐng)團(tuán)員青年在網(wǎng)絡(luò)輿情中辯是非、表立場(chǎng)、樹(shù)旗幟等主題成功舉辦“青年講壇”4期。
2.舉辦xx年基層團(tuán)干部培訓(xùn)班。培訓(xùn)班首次采取與專(zhuān)業(yè)公司合作的方式，邀請(qǐng)北京市管理科學(xué)院首席管理咨詢(xún)顧問(wèn)梁冶萍教授圍繞“發(fā)展真誠(chéng)的自我，建立個(gè)人風(fēng)格”、“發(fā)揮真誠(chéng)領(lǐng)導(dǎo)力，建立團(tuán)隊(duì)風(fēng)格”、“建立組織風(fēng)格，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值”專(zhuān)題，采取集體講授、案例分析、活動(dòng)體驗(yàn)、學(xué)習(xí)研討、教學(xué)片分享等方式，使培訓(xùn)更有針對(duì)性、科學(xué)性和系統(tǒng)性。團(tuán)干部一致認(rèn)為培訓(xùn)理念超前、方式活潑、效果明顯，有利于干部的健康、快速成長(zhǎng)。
3.舉辦“青年干部的成長(zhǎng)之路”青年精英論壇。來(lái)自全區(qū)不同單位的近60名團(tuán)干部緊密?chē)@“青年干部的成才之路”的主題，采取小品、情景劇、詩(shī)歌朗誦等形式充分展示了討論成果。每一組的成果展示都體現(xiàn)出團(tuán)干部對(duì)于自身成長(zhǎng)的嚴(yán)肅而理智地剖析，對(duì)于共青團(tuán)工作的深入而全面地思考，是理論知識(shí)向工作實(shí)踐理性轉(zhuǎn)化的結(jié)果，充分反映出當(dāng)代團(tuán)干部重視自身素質(zhì)提升和工作效率提高的統(tǒng)一，積極汲取并大膽實(shí)踐科學(xué)理論的精神。
4.在全區(qū)共青團(tuán)系統(tǒng)成立調(diào)研小組。團(tuán)區(qū)委經(jīng)過(guò)認(rèn)真研討，制定并下發(fā)《關(guān)于門(mén)頭溝共青團(tuán)系統(tǒng)成立調(diào)研小組的通知》，對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的主題、時(shí)間安排、分組情況、調(diào)研課題以及相關(guān)要求等做出詳細(xì)闡述，并組織全區(qū)直屬團(tuán)干部召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，就成立共青團(tuán)系統(tǒng)調(diào)研小組工作進(jìn)行具體部署，并將機(jī)關(guān)干部以聯(lián)絡(luò)員的身份分配到各個(gè)調(diào)研小組，充分發(fā)揮協(xié)調(diào)指導(dǎo)作用，幫助聯(lián)系的調(diào)研小組解決實(shí)際困難，指導(dǎo)本調(diào)研小組在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)分別以《關(guān)于門(mén)頭溝區(qū)信用卡市場(chǎng)現(xiàn)狀調(diào)查與研究》、《關(guān)于門(mén)頭溝區(qū)青年住房狀況的調(diào)查與研究》、《關(guān)于門(mén)頭溝區(qū)兼職團(tuán)干部工作狀況的調(diào)查與思考》等為題，完成了。
調(diào)研報(bào)告。
5.加強(qiáng)與青聯(lián)委員的溝通和聯(lián)系。區(qū)青聯(lián)秘書(shū)處更新工作思路，改進(jìn)工作方法，加強(qiáng)與青聯(lián)委員的溝通與聯(lián)系，組織委員們參加“京西植樹(shù)生態(tài)游”活動(dòng)、參觀“輝煌六十年成就展”、進(jìn)行健康體檢等，并且在節(jié)日和委員的生日向委員們送上祝福，以人文關(guān)懷凝聚各位委員，更好地團(tuán)結(jié)和引領(lǐng)全區(qū)各界青年精英為門(mén)頭溝區(qū)現(xiàn)代化生態(tài)新區(qū)建設(shè)貢獻(xiàn)智慧和力量。
20xx年，平谷團(tuán)區(qū)委認(rèn)真貫徹市、區(qū)人才工作會(huì)議精神，始終堅(jiān)持人才資源是第一資源觀念，緊緊圍繞黨政中心工作，將青年人才培養(yǎng)、開(kāi)發(fā)全區(qū)青年人力資源列入日程規(guī)劃，探索一條新的人才培養(yǎng)途徑。為此，經(jīng)請(qǐng)示并經(jīng)過(guò)區(qū)委組織部同意，于20xx年5月份開(kāi)始籌劃建立平谷區(qū)青年人才庫(kù)。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確建立青年人才庫(kù)的目的和意義。
平谷區(qū)青年人才庫(kù)以培養(yǎng)、造就一支素質(zhì)優(yōu)良、勇于創(chuàng)新、成績(jī)突出的青年人才隊(duì)伍為目標(biāo)，力爭(zhēng)廣泛匯聚全區(qū)各類(lèi)優(yōu)秀青年人才信息，努力構(gòu)建一個(gè)多層次、寬領(lǐng)域、面向社會(huì)、側(cè)重一線、實(shí)行動(dòng)態(tài)管理的優(yōu)秀青年人才信息系統(tǒng)，促進(jìn)青年人才及人力資源的有效開(kāi)發(fā)和充分利用，為將平谷建設(shè)成為首都發(fā)展新空間提供堅(jiān)強(qiáng)有力的智力支持和人才保證。
二、深入調(diào)研，摸清人才分布情況。
建立青年人才庫(kù)，首要工作是了解青年工作和聚集情況，了解不同行業(yè)特點(diǎn)，掌握青年人才分布特點(diǎn)。為此，團(tuán)區(qū)委分別組織召開(kāi)了企業(yè)系統(tǒng)、青農(nóng)系統(tǒng)、教育系統(tǒng)、城區(qū)系統(tǒng)青年干部座談會(huì)，就平谷區(qū)各行業(yè)特點(diǎn)、基層青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況及青年獲獎(jiǎng)情況等問(wèn)題進(jìn)行了廣泛深入的交流;分別對(duì)教委、國(guó)資委、衛(wèi)生局、農(nóng)業(yè)局、科委、開(kāi)發(fā)區(qū)等30余家單位進(jìn)行了走訪，與單位主要領(lǐng)導(dǎo)、人事干部和重點(diǎn)推薦人員座談，積累了大量翔實(shí)的青年就業(yè)相關(guān)一手材料，從而基本掌握了全區(qū)青年人才的工作現(xiàn)狀、才能特性和分布狀況，為保障青年人才庫(kù)的覆蓋面和針對(duì)性奠定了基礎(chǔ)。
三、兼收并蓄，借鑒全國(guó)團(tuán)系統(tǒng)建庫(kù)的成熟經(jīng)驗(yàn)。
青年人才庫(kù)建立初期，團(tuán)區(qū)委掌握的建庫(kù)經(jīng)驗(yàn)材料很欠缺，通過(guò)向區(qū)委組織部學(xué)習(xí)，初步掌握了建庫(kù)的相關(guān)基本知識(shí)和要點(diǎn)。同時(shí)，通過(guò)電話、郵件、文函等形式分別向江西、南京、廣州等多家兄弟單位學(xué)習(xí)借鑒青年人才工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了一些好的想法和做法，逐步理清了適合區(qū)情的建庫(kù)思路，找到了區(qū)青年人才庫(kù)的工作重心，為平谷區(qū)青年人才庫(kù)建設(shè)積累了經(jīng)驗(yàn)。
四、精挑細(xì)選、保障入庫(kù)人才質(zhì)量。
經(jīng)過(guò)半年不斷地與全國(guó)各地區(qū)先進(jìn)團(tuán)組織學(xué)習(xí)、廣泛的走訪調(diào)研，結(jié)合幾次有代表性單位參加的人才庫(kù)征求意見(jiàn)座談會(huì)，團(tuán)區(qū)委與區(qū)委組織部聯(lián)合制定了《平谷區(qū)青年人才庫(kù)管理辦法(暫行)》，規(guī)定了優(yōu)秀青年干部、優(yōu)秀青年企管人才、優(yōu)秀青年專(zhuān)業(yè)人才、優(yōu)秀青年科技人才、優(yōu)秀青年文化藝術(shù)、體育人才共5大類(lèi)入庫(kù)人才類(lèi)型，并于10月份正式行文到各級(jí)團(tuán)組織。11月，收到全區(qū)申報(bào)資料163份，涉及全區(qū)各行業(yè)100多個(gè)行政、企事業(yè)單位和農(nóng)村合作組織。團(tuán)區(qū)委利用一個(gè)月時(shí)間對(duì)材料進(jìn)行充分的審核，將各類(lèi)專(zhuān)業(yè)職級(jí)證書(shū)和獲獎(jiǎng)證書(shū)向相關(guān)部門(mén)證詢(xún)，就相關(guān)個(gè)人事跡向報(bào)送單位進(jìn)行了充分了解，同時(shí)在同類(lèi)材料間反復(fù)比較，篩選出70余名優(yōu)秀入庫(kù)候選人。12月中旬，經(jīng)過(guò)報(bào)區(qū)委組織部審核把關(guān)，確定吸收首批5大類(lèi)共50名具有代表性入庫(kù)人才，使人才庫(kù)質(zhì)量得到了保證。
五、注重基層，體現(xiàn)人才庫(kù)實(shí)用特色。
平谷區(qū)青年人才庫(kù)重點(diǎn)向基層和一線人才傾斜，深入挖掘工作在農(nóng)村、教育、醫(yī)療、企業(yè)等各行業(yè)最前沿的人才，目的是為其提供更廣闊的交流平臺(tái)，鼓勵(lì)和幫助一線人才接受更多、更有啟發(fā)性的新知識(shí)、新信息，使其在工作中發(fā)揮更大的作用。同時(shí)，人才庫(kù)將實(shí)用性作為建庫(kù)的根本和特色，發(fā)現(xiàn)并鼓勵(lì)農(nóng)村創(chuàng)業(yè)青年并邀請(qǐng)其積極入庫(kù)，比如馬坊鎮(zhèn)致力于甜玉米種養(yǎng)技術(shù)推廣并取得良好成績(jī)的陳娟、王辛莊鎮(zhèn)建立豌豆產(chǎn)銷(xiāo)合作社的張濤等，都是人才庫(kù)吸收的典型創(chuàng)業(yè)型人才?？梢哉f(shuō)，平谷區(qū)青年人才庫(kù)的宗旨之一就是緊緊圍繞建設(shè)新農(nóng)村、構(gòu)建和諧社會(huì)的要求，以創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、增收增效為目標(biāo)，為青年人才干事業(yè)、支持青年人才干成事業(yè)、幫助青年人才干好事業(yè)而服務(wù)。
六、爭(zhēng)取人才發(fā)展有利條件，營(yíng)造良好社會(huì)氛圍。
在人才庫(kù)建設(shè)過(guò)程中，團(tuán)區(qū)委考慮到青年人才工作是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)并具有深刻意義的工作，不僅僅是發(fā)現(xiàn)人才和培養(yǎng)入庫(kù)人才那么簡(jiǎn)單，更重要的是形成一種尊重知識(shí)，注重才能、重視人才的社會(huì)氛圍，以青年人才庫(kù)為帶動(dòng)，促進(jìn)更多的普通青年人主動(dòng)向?qū)嵱眯匀瞬呸D(zhuǎn)變，為此團(tuán)區(qū)委在幾方面加大工作力度，以期形成青年人才培養(yǎng)的良性循環(huán)：
1、提高青年人才關(guān)注度。注重做好人才推薦單位的思想工作，為引起推薦單位的高度重視和調(diào)動(dòng)推薦積極性，團(tuán)區(qū)委積極與各單位主管領(lǐng)導(dǎo)溝通，廣泛走訪，多次召開(kāi)青年干部座談會(huì)，力爭(zhēng)推薦出高素質(zhì)、高質(zhì)量的各行業(yè)人才。同時(shí)利用各類(lèi)宣傳媒體，加大宣傳青年人才庫(kù)典型人物，積極營(yíng)造“人人皆可成才”的良好氛圍，激勵(lì)青年人才脫穎而出。
2、制定出臺(tái)配套政策。大力爭(zhēng)取各項(xiàng)保障激勵(lì)政策的制定和落實(shí)，積極落實(shí)資金支持，聯(lián)合有關(guān)部門(mén)為青年人才培訓(xùn)、推薦、使用提供優(yōu)惠政策，提供制度保障，使青年人才擁有更大的交流、學(xué)習(xí)和展示的舞臺(tái)。
3.提供充足的教育培訓(xùn)。努力爭(zhēng)取突破師資、資金、技術(shù)、時(shí)間等因素的限制，使教育培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)一步豐富，并使培訓(xùn)內(nèi)容切實(shí)發(fā)揮效能，充分利用農(nóng)村現(xiàn)代化素質(zhì)培訓(xùn)基地等陣地作用，開(kāi)展參觀、實(shí)踐、交流等多種形式的教育活動(dòng)，強(qiáng)化培訓(xùn)效果，突出人才培訓(xùn)的實(shí)用性。
青年人才培養(yǎng)方案篇七
我有幸參加了市委組織部在市委黨校舉辦的培訓(xùn)班，第二階段從9月23日至9月27日，我前往浙江大學(xué)學(xué)習(xí)。通過(guò)本次浙江大學(xué)干部培訓(xùn)，我感到堅(jiān)定了理想信念，大大開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，更新了觀念，開(kāi)拓了思路，進(jìn)一步增強(qiáng)了科學(xué)發(fā)展、生態(tài)發(fā)展、跨越發(fā)展的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，進(jìn)一步加深對(duì)市委實(shí)施“四大”戰(zhàn)略，打造“廣東綠谷”的理解?，F(xiàn)將有關(guān)學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：
一是拓寬了視野，更新了觀念。聽(tīng)了市委黨校和浙江大學(xué)的專(zhuān)家教授的專(zhuān)題輔導(dǎo)報(bào)告，如《轉(zhuǎn)型期中國(guó)社會(huì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題分析》、《城市軟實(shí)力》，特別是專(zhuān)家教授的講座或高屋建瓴，或旁征博引，或拋磚引玉，或深入淺出，豐富了我的知識(shí)，拓展了我的視野，讓我對(duì)當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)政治、經(jīng)濟(jì)情況有了比較全面的了解，對(duì)我市的發(fā)展理念、發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展路徑有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，激發(fā)了斗志，增強(qiáng)了服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)的責(zé)任感和使命感。
二是提升了理論素養(yǎng)，夯實(shí)了理論基礎(chǔ)。通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)基本理論知識(shí)，讓我了解到當(dāng)代國(guó)際國(guó)內(nèi)發(fā)展現(xiàn)狀，如《區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整》、《綠色經(jīng)濟(jì)、綠碳經(jīng)濟(jì)及循環(huán)經(jīng)濟(jì)》，一定程度上提高了我理性分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力以及敏銳洞察問(wèn)題的能力，較好地把握了科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，進(jìn)一步加深了我對(duì)市委打造“廣東綠谷”的理解，提高了理論水平。
三是增強(qiáng)了黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定執(zhí)政為民的信念。培訓(xùn)中安排了《廉政文化與反腐倡廉建設(shè)》、《領(lǐng)導(dǎo)智慧和人生追求》等課程，讓我對(duì)自己從政動(dòng)機(jī)重新思考，牢記“為官一任，造福一方”，增強(qiáng)了我的黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定了執(zhí)政為民的信念。
四是理清了工作思路，增強(qiáng)了謀事干事能力。通過(guò)學(xué)習(xí)《領(lǐng)導(dǎo)力修煉和執(zhí)行力提升》、《杭州西溪濕地》、《杭州錢(qián)江新城》等課程，讓我對(duì)市委打造“廣東綠谷”有了新認(rèn)識(shí);進(jìn)一步強(qiáng)化了當(dāng)今世界發(fā)展變化學(xué)習(xí)知識(shí)意識(shí)，認(rèn)清了面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，增強(qiáng)了駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下行政工作能力。
五是加強(qiáng)了交流，提高了能力水平。培訓(xùn)期間，自己通過(guò)與專(zhuān)家教授和來(lái)自不同縣區(qū)、不同單位的同學(xué)對(duì)后發(fā)地區(qū)特別是河源轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式等內(nèi)容進(jìn)行交流，開(kāi)闊了我視野，激發(fā)了我思路，感覺(jué)到由于不同的經(jīng)歷，分管不同的業(yè)務(wù)，在思想認(rèn)識(shí)、理論水平、業(yè)務(wù)知識(shí)、工作經(jīng)驗(yàn)等方面不一樣，在分析問(wèn)題的角度也不一樣，啟發(fā)了我以后在工作中要做到集思廣益，進(jìn)一步提高解決實(shí)際問(wèn)題能力。
總之，這次培訓(xùn)雖然只有短短半個(gè)月時(shí)間，但其意義是深遠(yuǎn)的，收獲也是實(shí)實(shí)在在的。我會(huì)以這次學(xué)習(xí)作為新的起點(diǎn)，努力提升自己的理論素養(yǎng)，不斷提高自己業(yè)務(wù)水平，緊跟形勢(shì)發(fā)展的需要，盡心盡力做好本職工作，全力實(shí)施“四大戰(zhàn)略”，為河源市謀劃打造“廣東綠谷”做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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青年人才培養(yǎng)方案篇八
第一段：引言（150字）。
黨政青年人才是祖國(guó)的未來(lái)和希望，他們是黨的寶貴財(cái)富，承載著國(guó)家的發(fā)展和民族的復(fù)興的未來(lái)。作為黨政青年人才，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記自己的光榮使命，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。在培養(yǎng)黨政青年人才的過(guò)程中，我積累了一些心得體會(huì)，通過(guò)本文與大家分享。
第二段：堅(jiān)守初心使命（250字）。
作為黨政青年人才，要時(shí)刻牢記初心使命，將自己的一生奉獻(xiàn)給人民、國(guó)家和民族。身為黨政青年人才，我們要堅(jiān)守黨的初心，始終保持對(duì)黨的忠誠(chéng)，不忘初心、牢記使命，并將其落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。我心懷初心，熱愛(ài)黨的事業(yè)，時(shí)刻保持對(duì)黨的忠誠(chéng)，并將初心融入到自己的工作中，為人民群眾謀福祉。只有牢記初心使命，才能在黨政崗位上做出卓越的成績(jī)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
第三段：不斷學(xué)習(xí)進(jìn)?。?50字）。
作為黨政青年人才，要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)進(jìn)取的精神，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。黨的事業(yè)發(fā)展如火如荼，隨之而來(lái)的是對(duì)黨政青年人才的不斷要求。為了適應(yīng)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的需要，我們要主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷增長(zhǎng)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提升自身的能力素質(zhì)。通過(guò)參加培訓(xùn)、進(jìn)修和科研活動(dòng)，我不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，使自己在黨政崗位上能夠運(yùn)籌帷幄，應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜情況，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。
第四段：關(guān)心職工群眾（300字）。
作為黨政青年人才，我們要時(shí)刻關(guān)心職工群眾的生活，為他們解決實(shí)際困難和問(wèn)題。黨的事業(yè)是為了人民，黨政青年人才要時(shí)刻關(guān)注人民群眾的生活，為他們解決實(shí)際困難和問(wèn)題。在我工作崗位上，我積極參與工會(huì)組織的活動(dòng)，關(guān)心職工的生活，幫助他們解決困難和問(wèn)題。通過(guò)組織座談會(huì)、進(jìn)行心理疏導(dǎo)等形式，我與職工群眾建立了良好的關(guān)系，增進(jìn)了彼此的了解和信任，更好地為他們提供服務(wù)和支持。
第五段：共同進(jìn)步與發(fā)展（150字）。
黨政青年人才要保持團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步與發(fā)展。作為黨政青年人才，我們要保持團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，積極與同事合作，共同進(jìn)步與發(fā)展。我與同事們緊密合作，互相幫助，共同努力，取得了一系列的成績(jī)和進(jìn)步。通過(guò)相互學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗(yàn)，我們共同進(jìn)步，為黨和國(guó)家的事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。黨政青年人才要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，以團(tuán)結(jié)的力量不斷推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)的前進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：（200字）。
在黨政青年人才的成長(zhǎng)之路上，我深刻認(rèn)識(shí)到堅(jiān)守初心使命、不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取、關(guān)心職工群眾、共同進(jìn)步與發(fā)展等方面的重要性。作為黨的接班人，我們要時(shí)刻牢記光榮使命，在實(shí)踐工作中不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，關(guān)心職工群眾的生活，同時(shí)保持團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步與發(fā)展。只有這樣，我們才能真正成為黨政青年人才，為黨和國(guó)家的事業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
青年人才培養(yǎng)方案篇九
為期三天的團(tuán)員青年骨干培訓(xùn)班圓滿(mǎn)結(jié)束了，我為自己有機(jī)會(huì)參加公司組織的團(tuán)員青年骨干培訓(xùn)班而感到非常榮幸。短短的三天的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，不僅使我收獲了友誼、對(duì)今后自己的工作特點(diǎn)、工作方法有了更多的了解，對(duì)當(dāng)前共青團(tuán)工作有了更加清晰地認(rèn)識(shí)，同時(shí)更加明確了我今后的工作奮斗目標(biāo)，并增強(qiáng)了繼續(xù)戰(zhàn)斗在共青團(tuán)的崗位上，努力去做一名讓黨放心、青年滿(mǎn)意的團(tuán)干部的決心?，F(xiàn)將有關(guān)心得體會(huì)匯報(bào)如下：
首先陳家新主任給我們講授學(xué)習(xí)黨的xx屆五中全會(huì)精神，中國(guó)共產(chǎn)黨第xx屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議，關(guān)于以黨組織開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)全省團(tuán)的基層組織建設(shè)。給學(xué)習(xí)團(tuán)風(fēng)進(jìn)行了定義，學(xué)習(xí)團(tuán)風(fēng)要從內(nèi)而外的對(duì)團(tuán)風(fēng)進(jìn)行闡釋?zhuān)浔举|(zhì)就是相對(duì)一致的思想想法。在努力爭(zhēng)取把加強(qiáng)團(tuán)的基層組織建設(shè)納入黨的基層組織的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的同時(shí)，各級(jí)團(tuán)組織要統(tǒng)分發(fā)揮主動(dòng)性，攻堅(jiān)克難、敢于碰硬。尤其是做好“兩新組織”、青年農(nóng)民工群體中的建團(tuán)工作。要始終將團(tuán)的組織建設(shè)和團(tuán)的日常工作有機(jī)結(jié)合，進(jìn)一步活躍團(tuán)的基層組織，切實(shí)提升團(tuán)的影響力。針對(duì)青年共青團(tuán)工作及對(duì)公司青年共青團(tuán)工作的建議，參加此次培訓(xùn)班的22名共青團(tuán)員對(duì)如何為企業(yè)發(fā)現(xiàn)人才培養(yǎng)人才，為黨組織輸送人才展開(kāi)了豐富多彩的探討。
接著是戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，由陳主任和呂主任帶領(lǐng)著我們一起爬山。讓我們?cè)诮邮苤R(shí)的同時(shí)不忘鍛煉下自己的身體，感受下大自然的美好生活。另外，此次公司組織青年團(tuán)干培訓(xùn)班還邀請(qǐng)了公司相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)給我們講授相關(guān)經(jīng)驗(yàn)發(fā)言;在聽(tīng)取相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)發(fā)言，就做為當(dāng)代青年你們要明確自己的核心價(jià)值、人生定位、自己的優(yōu)勢(shì)等等。給我們的感觸非常深刻的。工會(huì)副主席還為我們?cè)敿?xì)講解了帶領(lǐng)廣大青年服務(wù)基層，企業(yè)職工享有的福利等。公司董事長(zhǎng)也出席了此次培訓(xùn)班活動(dòng)，他在會(huì)上給我們講授了很多很多先進(jìn)事例，提出要牢記祖國(guó)、忠誠(chéng)黨的事例等。
晚上由我們22位青年團(tuán)干們分成四小組，自由的編排節(jié)目參加聯(lián)歡活動(dòng)。由于我們只有一天的時(shí)間，所排練的節(jié)目比較倉(cāng)促，但這并不影響我們青春活力、熱情。晚會(huì)，在大家的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束。
最后，陳主任和呂主任指出，作為一名青年干部的素質(zhì)和修養(yǎng)的培養(yǎng)，應(yīng)有：政治理論、人品道德、知識(shí)文化、身體心理、文明禮儀、依法行政、戰(zhàn)略決策、組織協(xié)調(diào)、應(yīng)急管理和媒體溝通等。我們一定要認(rèn)識(shí)到，知識(shí)文化是提高一個(gè)干部行政能力的基本條件，并且是提升個(gè)人魅力和影響力的關(guān)鍵性因素。作為團(tuán)員干部更要知識(shí)文化修養(yǎng)過(guò)得硬，那么他的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理能力就能過(guò)硬，有助于自己更深入地開(kāi)展工作，承擔(dān)更重要的任務(wù)。
靜下心來(lái)細(xì)細(xì)回顧這次的團(tuán)員青年骨干培訓(xùn)，留給我們的不僅僅是培訓(xùn)班上領(lǐng)導(dǎo)講授的知識(shí)，而更多的是培訓(xùn)班之余需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)咀嚼、用心體會(huì)的東西。讓自己能夠在今后的日子里能力有所提高，不斷鍛煉自己，磨練意志，在能為大家更好服務(wù)的同時(shí)，也讓自己的工作和生活過(guò)的更加充實(shí)!
青年人才培養(yǎng)方案篇十
第一段：青年人才的定義和重要性（引入）。
青年人才是指年輕一代中具有出色才能和潛力，能夠?yàn)樯鐣?huì)發(fā)展帶來(lái)創(chuàng)新和變革的群體。他們是國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的希望和未來(lái)。青年人才的培養(yǎng)和發(fā)展對(duì)國(guó)家的繁榮和進(jìn)步具有重要意義。在社會(huì)變革和競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的現(xiàn)代社會(huì)中，青年人才是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的重要力量。
第二段：青年人才的成長(zhǎng)經(jīng)歷和積累經(jīng)驗(yàn)。
青年人才的成長(zhǎng)經(jīng)歷包括教育和培訓(xùn)、實(shí)踐和實(shí)習(xí)以及社會(huì)交往和探索。首先，優(yōu)質(zhì)的教育和培訓(xùn)能夠?yàn)榍嗄耆瞬盘峁┤娴闹R(shí)和技能積累，并培養(yǎng)他們的批判思維和創(chuàng)新意識(shí)。其次，實(shí)踐和實(shí)習(xí)是培養(yǎng)青年人才實(shí)踐能力和解決問(wèn)題能力的重要途徑。通過(guò)實(shí)踐，他們將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，提高自己的實(shí)際操作能力。最后，社會(huì)交往和探索促使青年人才積極參與社會(huì)活動(dòng)和進(jìn)一步拓展自身的視野。這些經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)對(duì)于青年人才的成長(zhǎng)和成才具有重要意義。
第三段：青年人才需要具備的素質(zhì)和能力。
青年人才需要具備領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)新力和社會(huì)責(zé)任感等素質(zhì)和能力。首先，領(lǐng)導(dǎo)力是青年人才在工作和生活中實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)和影響他人的能力。他們需要具備團(tuán)隊(duì)合作和組織管理的能力，能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得良好的成果。其次，創(chuàng)新力是青年人才在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立足的關(guān)鍵。他們需要有敏銳的洞察力、富于創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力，能夠提出獨(dú)特的見(jiàn)解和方案。最后，社會(huì)責(zé)任感是青年人才在實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的同時(shí)，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任和義務(wù)的意識(shí)。他們應(yīng)該關(guān)心社會(huì)問(wèn)題，積極參與公益活動(dòng)，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
作為青年人才，我深知成才之路充滿(mǎn)了艱辛和挑戰(zhàn)。在成長(zhǎng)過(guò)程中，我不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力。首先，我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)和進(jìn)修，不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備。我參加了各種培訓(xùn)和課程，拓寬了自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域。其次，我不怕困難和失敗，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)。在工作中，我遇到過(guò)各種問(wèn)題和難題，但我總是積極尋找解決辦法，并從錯(cuò)誤和失敗中吸取教訓(xùn)。最后，我熱衷于社會(huì)公益和志愿者活動(dòng)，積極投身于社會(huì)發(fā)展。通過(guò)參與志愿者活動(dòng)，我體會(huì)到了奉獻(xiàn)和幫助他人的快樂(lè)，也拓寬了自己的視野和人際關(guān)系。
第五段：對(duì)青年人才的期望和展望。
作為青年人才，我希望能夠發(fā)揮自己的專(zhuān)長(zhǎng)和才能，為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我愿意繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)新力，在工作中勇于擔(dān)當(dāng)和創(chuàng)新。同時(shí)，我也希望能夠積極參與公益活動(dòng)，回報(bào)社會(huì)，推動(dòng)社會(huì)公益事業(yè)的發(fā)展。對(duì)于未來(lái)，我相信只要努力拼搏，青年人才一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想，并為社會(huì)做出重要貢獻(xiàn)。
青年人才培養(yǎng)方案篇十一
現(xiàn)在的青年人才越來(lái)越重視個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃。而在這方面，加入青年人才團(tuán)隊(duì)已經(jīng)成為越來(lái)越多人的首選。作為一名青年人才團(tuán)員，我也不例外。在加入團(tuán)隊(duì)后，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)中的一些想法和心得體會(huì)，可以為其他青年人才提供一些有用的借鑒。
第二段個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)規(guī)劃。
青年人才團(tuán)隊(duì)通常都會(huì)定期舉辦各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)。這些活動(dòng)讓我們得以接觸到一些優(yōu)秀的公司和企業(yè)，學(xué)習(xí)他們的管理和商業(yè)模式。通過(guò)這些活動(dòng)，我提高了自己的專(zhuān)業(yè)能力和創(chuàng)新能力。另外，通過(guò)團(tuán)隊(duì)中一些成功的產(chǎn)品經(jīng)驗(yàn)分享和專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)交流，我也逐漸形成了自己的職業(yè)方向和規(guī)劃。
第三段團(tuán)隊(duì)合作和社交生活。
加入青年人才團(tuán)隊(duì)后，我們開(kāi)始接觸到一些新的朋友和同行，并在團(tuán)隊(duì)和項(xiàng)目中進(jìn)行緊密的合作。這些經(jīng)歷不僅讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作帶來(lái)的效率和樂(lè)趣，也讓我結(jié)交了一些在工作和生活中可以互相幫助的人。此外，隨著參加各種團(tuán)隊(duì)聯(lián)誼和社交活動(dòng)，我也發(fā)現(xiàn)了社交生活的重要性。好的社交關(guān)系和人脈資源可以為我們職業(yè)生涯帶來(lái)意想不到的機(jī)遇和幫助。
第四段志愿服務(wù)和社會(huì)責(zé)任。
青年人才的團(tuán)隊(duì)通常都有一些志愿活動(dòng)或者社會(huì)責(zé)任的項(xiàng)目。通過(guò)這些活動(dòng)，我們得以走出自己的舒適區(qū)，去關(guān)注和幫助一些需要幫助的人群或者社區(qū)。在志愿服務(wù)項(xiàng)目中，我們可以接觸到各個(gè)行業(yè)和背景的人，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和故事。同時(shí)，也可以讓我們更好地感受到生命的價(jià)值和意義，激發(fā)我們積極向上的動(dòng)力和精神。
第五段總結(jié)。
總的來(lái)說(shuō)，作為一名青年人才團(tuán)員，我們不僅可以學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，還可以體驗(yàn)到一種全新的社交和奉獻(xiàn)的生活方式。在未來(lái)的職業(yè)生涯和人生中，這些經(jīng)歷和體驗(yàn)都會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。無(wú)論是在團(tuán)隊(duì)中還是在職業(yè)生活中，我們都需要努力學(xué)習(xí)和探索，不斷提升自己，才能在今后的發(fā)展中更加優(yōu)秀和成功。
青年人才培養(yǎng)方案篇十二
一、工作背景：
近年，隨著市民生活水平普遍提升，對(duì)供水服務(wù)要求不斷提高，公司以“顧客滿(mǎn)意”為第一目標(biāo)，制訂了企業(yè)未來(lái)五年供水規(guī)劃。而就企業(yè)人力資源現(xiàn)狀，存在管理人員學(xué)歷、職稱(chēng)，職工技術(shù)等級(jí)、文化程度四偏低以及專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才和黨政經(jīng)營(yíng)管理人才兩缺少的現(xiàn)狀，企業(yè)發(fā)展與人才需求之間存在著較大的缺口。
青年興則企業(yè)興，青年強(qiáng)則企業(yè)強(qiáng)。要實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展目標(biāo)，必須從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，轉(zhuǎn)變觀念。根據(jù)前期對(duì)企業(yè)青年職工學(xué)習(xí)需求及在讀教育情況顯示，目前企業(yè)青年職工已認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)習(xí)的積極性很高，他們將學(xué)習(xí)放在第一重要的位置，青年中有34%的人利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)歷再教育，有41%的人每天花2小時(shí)以上看書(shū)、閱讀，有33%的人經(jīng)常閱讀與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的著作或文章，35周歲以下青年職工學(xué)習(xí)需求度依次為：崗位相關(guān)知識(shí)、計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)、企業(yè)管理、法律等，我們應(yīng)針對(duì)青年需求，以崗位為核心，因人制宜開(kāi)展各類(lèi)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，不斷加速青年人才的培養(yǎng)。
在公司黨政支持下，由政工部、企業(yè)管理部、團(tuán)委三方合力，共同實(shí)施35周歲以下青年實(shí)施三年人才培養(yǎng)計(jì)劃，為青年進(jìn)行職業(yè)生涯導(dǎo)航，努力建設(shè)一支思想好、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)、作風(fēng)正的青年人才隊(duì)伍，更好地發(fā)揮他們?cè)谄髽I(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理、服務(wù)各項(xiàng)工作中的生力軍作用。
二、工作目標(biāo)：
人才是企業(yè)發(fā)展的原動(dòng)力。根據(jù)公司發(fā)展要求，確立了“重點(diǎn)人才重點(diǎn)培養(yǎng)，優(yōu)秀人才優(yōu)先培養(yǎng)，緊缺人才加緊培養(yǎng)”的工作方針，通過(guò)多方位、多層次、多形式的教育和培養(yǎng)，努力實(shí)現(xiàn)廠科級(jí)干部復(fù)合型(知識(shí)廣、業(yè)務(wù)精、管理嚴(yán));管理人員專(zhuān)業(yè)型(業(yè)務(wù)精、善管理、協(xié)作好);關(guān)鍵崗位技術(shù)工人一專(zhuān)多能型(精一門(mén)、會(huì)二門(mén)、懂三門(mén))的目標(biāo)，為企業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)有力的人力資源保障。
三、具體實(shí)施：
1、上下聯(lián)動(dòng)，實(shí)施針對(duì)性培養(yǎng)。
人才培養(yǎng)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期系統(tǒng)性工程，需要企業(yè)各部門(mén)通力協(xié)作，群策群力，形成上下聯(lián)動(dòng)，橫向合作的工作格局。在選“苗”上，眼睛向下，面向基層，開(kāi)闊視野，既要對(duì)現(xiàn)有骨干出課題，壓擔(dān)子挖掘潛能，提高技能，又要大膽啟用新人，廣納賢人，通過(guò)自下而上，自上而下二級(jí)聯(lián)動(dòng)，經(jīng)民主推薦，逐一分析，列出有培養(yǎng)前途的35周歲以下青年，按計(jì)劃分期分批進(jìn)行培養(yǎng)。在人才培養(yǎng)過(guò)程中，我們應(yīng)注重對(duì)企業(yè)內(nèi)部的優(yōu)秀青年干部、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的培養(yǎng)、舉薦，通過(guò)加強(qiáng)對(duì)企業(yè)發(fā)展重要、關(guān)鍵崗位人才的培養(yǎng)力度，不斷提高青年人才隊(duì)伍的整體素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展與人才需求相匹配。
2、落實(shí)措施，開(kāi)展階段性推進(jìn)。
青年人才重在培養(yǎng)，貴在教育。為了更好落實(shí)人才培養(yǎng)三年規(guī)劃，在對(duì)青年進(jìn)行學(xué)習(xí)需求調(diào)研的基礎(chǔ)上，針對(duì)青年特點(diǎn)，有針對(duì)性、分階段實(shí)施具體培養(yǎng)措施，以項(xiàng)目運(yùn)作方式，不斷提升青年思想修養(yǎng)、理論水平與業(yè)務(wù)技能。
1)第一階段：基礎(chǔ)培訓(xùn)。
針對(duì)對(duì)象：
新進(jìn)公司參加工作的青年以及掌握一般操作技能，進(jìn)取向上，努力鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)的青年。
實(shí)施目的：
了解行業(yè)特性、企業(yè)情況，按照崗位要求有針對(duì)性地進(jìn)行崗位培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)技能，引導(dǎo)青年樹(shù)立正確的價(jià)值觀，增強(qiáng)企業(yè)榮譽(yù)感，職業(yè)責(zé)任感。
主要措施：
技術(shù)等級(jí)培訓(xùn)。針對(duì)前一階段調(diào)研中所顯現(xiàn)的職工技術(shù)等級(jí)偏低的現(xiàn)狀，我們將加大技術(shù)等級(jí)培訓(xùn)力度，通過(guò)擬訂年度技術(shù)登高計(jì)劃，組織人員參加水務(wù)宣傳教育培訓(xùn)中心或社會(huì)技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的相應(yīng)培訓(xùn)班，不斷調(diào)整各等級(jí)職工比例，經(jīng)過(guò)三年努力，企業(yè)內(nèi)逐步形成以中級(jí)工為主體、高級(jí)工為骨干的職工隊(duì)伍。
崗位專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。為建設(shè)現(xiàn)代化的供水企業(yè)，近年，公司引進(jìn)了不少先進(jìn)設(shè)備與技術(shù)，不少青年被安排在崗位一線。我們將根據(jù)企業(yè)實(shí)際需求和缺啥補(bǔ)啥原則，加強(qiáng)對(duì)有持證上崗要求的崗位(工種)以及企業(yè)生產(chǎn)、水質(zhì)、服務(wù)等專(zhuān)業(yè)崗位的實(shí)務(wù)培訓(xùn)。今年配合污泥處理項(xiàng)目運(yùn)行已對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行了污泥脫水處理工藝的崗位培訓(xùn)，今后幾年還將針對(duì)原水預(yù)處理、深度處理項(xiàng)目的啟動(dòng)，開(kāi)展相應(yīng)的崗位培訓(xùn)，使青年熟練掌握新技術(shù)新工藝，努力成為崗位技術(shù)能手。
2)第二階段：能力提高。
針對(duì)對(duì)象：
企業(yè)內(nèi)具有較強(qiáng)責(zé)任心，一定工作能力，擔(dān)任班組長(zhǎng)或?qū)I(yè)技術(shù)骨干的優(yōu)秀青年。
實(shí)施目的：
引導(dǎo)、帶領(lǐng)青年立足本職，開(kāi)展崗位建功，拓寬業(yè)務(wù)知識(shí)面，積累更多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在思想修養(yǎng)、理論水平、業(yè)務(wù)技能上不斷有新提高。
主要措施：
開(kāi)展“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)。按照“重點(diǎn)人才重點(diǎn)培養(yǎng)，優(yōu)秀人才優(yōu)先培養(yǎng)，緊缺人才加緊培養(yǎng)”的工作方針，按專(zhuān)業(yè)對(duì)口組織企業(yè)內(nèi)具有豐富工作經(jīng)驗(yàn)，較高專(zhuān)業(yè)水平和管理能力，享有一定聲譽(yù)的部門(mén)負(fù)責(zé)人或?qū)I(yè)技術(shù)人員與青年結(jié)對(duì)，簽訂師徒結(jié)對(duì)協(xié)議，配以課題研究，動(dòng)態(tài)考核，通過(guò)師傅的傳、幫、授、帶，使青年在職業(yè)道德、崗位技能有所提高。
開(kāi)辦系列講座。邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家學(xué)者走進(jìn)青年，開(kāi)辦有關(guān)形勢(shì)任務(wù)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、企業(yè)文化、質(zhì)量管理、財(cái)務(wù)、法律等內(nèi)容的系列講座，不斷擴(kuò)大青年的知識(shí)面，開(kāi)闊思維。
3)第三階段：重點(diǎn)培養(yǎng)。
針對(duì)對(duì)象：
企業(yè)內(nèi)在生產(chǎn)、服務(wù)、經(jīng)營(yíng)、管理等某方面顯現(xiàn)成績(jī)，具有較強(qiáng)工作能力，被本單位、部門(mén)認(rèn)可的優(yōu)秀青年。
實(shí)施目的：
從企業(yè)發(fā)展大局出發(fā)，實(shí)施重點(diǎn)推薦，通過(guò)進(jìn)行跨部門(mén)的崗位鍛煉，為企業(yè)培養(yǎng)獨(dú)擋一面的年輕的經(jīng)營(yíng)管理人才和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。
主要措施：
舉辦青年干部學(xué)習(xí)班。與高校商洽專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)五方面課程，利用休息日，對(duì)青年進(jìn)行黨的路線方針政策、xx大精神、領(lǐng)導(dǎo)干部基本素質(zhì)，mba工商管理知識(shí)、企業(yè)文書(shū)類(lèi)實(shí)務(wù)知識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)干部自身修養(yǎng)素質(zhì)等方面教育，全面提升青年綜合素質(zhì)。
實(shí)施輪崗、掛職、見(jiàn)習(xí)鍛煉。在理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，針對(duì)青年各自的特點(diǎn)，有計(jì)劃地安排青年骨干到不同崗位進(jìn)行掛職鍛煉，以及跨部門(mén)交流，通過(guò)實(shí)踐磨練，將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，從而切實(shí)青年管理才能。
3、完善機(jī)制，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)效化管理。
要實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)的良性循環(huán)，必須以制度建設(shè)為保證。我們要應(yīng)認(rèn)真總結(jié)以往工作經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)抓好人才選拔、人才激勵(lì)、人才管理三項(xiàng)制度建設(shè)，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)效管理。在選拔上，注重民主推薦、上下聯(lián)動(dòng)，日常管理，選拔培養(yǎng)多類(lèi)型青年人才。在激勵(lì)上，推出“學(xué)歷、技能、職稱(chēng)培訓(xùn)”有關(guān)政策及課題成果獎(jiǎng)勵(lì)制度，調(diào)動(dòng)青年職工的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)上進(jìn)心，找準(zhǔn)企業(yè)發(fā)展與自身價(jià)值實(shí)現(xiàn)的切合點(diǎn)。在管理上，建立健全人才選拔、跟蹤考核、反饋制度，實(shí)現(xiàn)人才管理的科學(xué)化、規(guī)范化、長(zhǎng)效化。
青年人才培養(yǎng)方案篇十三
青年人才是一個(gè)國(guó)家的未來(lái)和希望，他們具有無(wú)限的潛力和創(chuàng)造力。然而，要成為一名成功的青年人才并非易事。在我多年的成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展中，我意識(shí)到了許多關(guān)于成為一名優(yōu)秀青年人才的心得體會(huì)。以下將結(jié)合自身經(jīng)歷，分享一些重要的心得體會(huì)。
段落2：充實(shí)自己的知識(shí)和技能。
要成為一名優(yōu)秀的青年人才，首先要充實(shí)自己的知識(shí)和技能。只有擁有扎實(shí)的知識(shí)和技能儲(chǔ)備，才能在復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中脫穎而出。我在大學(xué)期間，注重自我學(xué)習(xí)和提升，積極參與各類(lèi)培訓(xùn)和實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)多樣化的學(xué)習(xí)，我掌握了廣泛的知識(shí)和技能，提高了自身的競(jìng)爭(zhēng)力。
段落3：培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
在現(xiàn)代社會(huì)，團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力是非常重要的素質(zhì)。作為一名青年人才，我們需要具備明確的目標(biāo)、良好的溝通能力和扎實(shí)的組織能力，以便能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得優(yōu)秀的成績(jī)。我在校期間積極參與學(xué)生組織，并擔(dān)任過(guò)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。通過(guò)這些經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了如何與他人合作、如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)的潛力和如何處理團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的沖突。這些經(jīng)歷在我職業(yè)生涯中起到了重要的作用。
段落4：保持積極樂(lè)觀的心態(tài)。
面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，保持積極樂(lè)觀的心態(tài)是非常重要的。作為一名青年人才，我們經(jīng)常會(huì)面臨各種各樣的壓力和挫折，只有擁有積極的心態(tài)才能更好地克服困難和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。我在職業(yè)生涯中也遇到過(guò)失敗和困難，但我從未放棄過(guò)，而是通過(guò)反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷調(diào)整自己的方向和策略。積極樂(lè)觀的心態(tài)讓我在困境中找到了希望和機(jī)遇。
段落5：持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升。
作為一名青年人才，持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升是必不可少的。我們生活在一個(gè)變化迅速的時(shí)代，只有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)變化，才能不被淘汰。我一直堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)的理念，通過(guò)閱讀各類(lèi)書(shū)籍、參加培訓(xùn)和研討會(huì)等方式，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力和素養(yǎng)。同時(shí)，我也注重與他人的交流和合作，從他人身上汲取智慧和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升，我更加自信和有足夠的實(shí)力迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
總結(jié)：
成為一名優(yōu)秀的青年人才需要我們擁有扎實(shí)的知識(shí)和技能、良好的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神、積極樂(lè)觀的心態(tài)以及不斷學(xué)習(xí)和自我提升的意愿。這些心得體會(huì)是我多年職業(yè)發(fā)展的總結(jié)和反思，希望能對(duì)其他青年人才有所啟發(fā)和幫助。只有不斷努力和鍛煉自己，我們才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，成為一名真正有價(jià)值的青年人才。
青年人才培養(yǎng)方案篇十四
黨政青年人才作為社會(huì)發(fā)展的中堅(jiān)力量，是推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的重要支撐。他們肩負(fù)著國(guó)家的重托，努力為人民服務(wù)、實(shí)現(xiàn)黨和人民的使命和要求。作為一名參與黨政工作的年輕人，我深知黨和政府對(duì)青年人才的培養(yǎng)有著更高的期望，通過(guò)多年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在工作中的成長(zhǎng)中，我體會(huì)到了一些心得和體會(huì)。
首先，黨政青年人才要有正確的世界觀和人生觀。作為一名黨政青年人才，我們要以馬克思主義作為根本指導(dǎo)思想，樹(shù)立正確的世界觀和人生觀。我們要堅(jiān)信中國(guó)特色社會(huì)主義道路是符合中國(guó)國(guó)情的正確之路，只有不斷學(xué)習(xí)馬克思主義理論，培養(yǎng)自己的道德水平和思想境界，才能在黨和人民需要的時(shí)候嶄露頭角，為社會(huì)主義建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
其次，黨政青年人才要具備較高的綜合素質(zhì)和能力。在黨政工作中，對(duì)于青年人才的要求不僅僅是要有一定的專(zhuān)業(yè)能力，還要提高綜合素質(zhì)和工作能力。我們要不斷提高自己的溝通能力和協(xié)調(diào)能力，善于和他人合作，解決問(wèn)題。同時(shí)，還要增強(qiáng)自己的抗壓能力和創(chuàng)新能力，適應(yīng)快速變化的工作環(huán)境，做到應(yīng)對(duì)復(fù)雜問(wèn)題的能力。
第三，黨政青年人才要注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作和高效工作。作為一名黨政青年人才，特別是在黨政機(jī)關(guān)等組織中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是非常重要的。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們要尊重他人，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和包容，堅(jiān)守自己的職責(zé)和崗位，保持團(tuán)結(jié)和和諧的工作氛圍。同時(shí)，我們要學(xué)會(huì)高效工作，合理安排時(shí)間，善于組織和管理，提高工作效率。
第四，黨政青年人才要不斷學(xué)習(xí)和拓寬自己的視野。在黨政工作中，知識(shí)更新和學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)不能停止的。我們要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，關(guān)注時(shí)事動(dòng)態(tài)，了解國(guó)內(nèi)外形勢(shì)發(fā)展，掌握新知識(shí)、新觀念和新技能。同時(shí)，我們還要通過(guò)參觀學(xué)習(xí)、實(shí)踐鍛煉等方式，拓寬自己的視野，增加經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)識(shí)，提高自己的判斷力和領(lǐng)導(dǎo)能力。
最后，黨政青年人才要保持良好的品行和道德修養(yǎng)。作為黨政青年人才，我們要時(shí)刻保持崇高的道德品質(zhì)，遵循社會(huì)主義核心價(jià)值觀，樹(shù)立良好的社會(huì)形象。我們要堅(jiān)守廉潔自律，嚴(yán)守黨的紀(jì)律和法律法規(guī)，樹(shù)立正確的權(quán)力觀念和財(cái)富觀念。同時(shí)，我們要弘揚(yáng)社會(huì)主義精神文明，注重文化修養(yǎng)和道德素質(zhì)的提高，做到誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)樂(lè)群。
總之，作為一名黨政青年人才，我們要有正確的世界觀和人生觀，具備較高的綜合素質(zhì)和能力，注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作和高效工作，不斷學(xué)習(xí)和拓寬自己的視野，保持良好的品行和道德修養(yǎng)。只有不斷完善自己，才能更好地為黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)力量，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。讓我們共同努力，成為黨和人民真正需要的青年人才。
青年人才培養(yǎng)方案篇十五
農(nóng)信青年人才是農(nóng)村信用社青年骨干人才的統(tǒng)稱(chēng)，他們是農(nóng)信事業(yè)的新生力量和未來(lái)希望。我作為一名農(nóng)信青年人才，從加入農(nóng)信開(kāi)始就開(kāi)始了我的職業(yè)生涯，經(jīng)歷了不少的挫折和困難，但也有不少的收獲和感慨，下面就與大家分享一下我的心得和體會(huì)。
第二段：擁有眾多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
在加入農(nóng)信后，我發(fā)現(xiàn)其中最大的優(yōu)勢(shì)就是它為青年人才提供了大量的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。農(nóng)信舉辦了很多的培訓(xùn)班，包括業(yè)務(wù)培訓(xùn)、管理培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流等，讓我能夠在專(zhuān)業(yè)上不斷磨練和提高。與此同時(shí)，還會(huì)邀請(qǐng)銀行、中介機(jī)構(gòu)等各個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家來(lái)授課，這不僅能讓我感受行業(yè)前沿動(dòng)態(tài)，還能夠拓寬我的視野和思路。
第三段：擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任。
農(nóng)信青年人才的使命在于將金融服務(wù)延伸到每個(gè)角落，為農(nóng)民、農(nóng)村企業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我們必須承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，為客戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)高效的金融服務(wù)，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定。這不僅需要我們擁有扎實(shí)的業(yè)務(wù)水平，還需要一顆感恩心和一份責(zé)任心，讓我們能夠聆聽(tīng)客戶(hù)的需求，協(xié)助他們解決問(wèn)題，為客戶(hù)創(chuàng)造真正的價(jià)值。
第四段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。
在農(nóng)信工作中，很少會(huì)出現(xiàn)一個(gè)人完成任務(wù)的情況，更多的是需要與同事和合作伙伴進(jìn)行溝通和協(xié)作。因此，鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)就成為了農(nóng)信青年人才必須養(yǎng)成的能力。合理安排工作、分配責(zé)任、協(xié)調(diào)關(guān)系、共同解決問(wèn)題，這一系列行動(dòng)不僅能夠提高效率，還能夠增進(jìn)團(tuán)隊(duì)凝聚力和歸屬感。在這個(gè)過(guò)程中，我也結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，讓我體驗(yàn)到了良好的團(tuán)隊(duì)氛圍所帶來(lái)的向心力和正向作用。
第五段：激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情。
農(nóng)信公司不僅向青年人才提供穩(wěn)定的就業(yè)崗位，同時(shí)也鼓勵(lì)青年人才參與創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)。比如，創(chuàng)新項(xiàng)目評(píng)選、創(chuàng)業(yè)政策扶持等都為我們提供了很大的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。在這個(gè)創(chuàng)新競(jìng)技的過(guò)程中，我感受到了“自己能行”、“自己走得比別人快”的成就感和自豪感。而且，農(nóng)信還會(huì)組織一些創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)互動(dòng)交流活動(dòng)，讓我們能夠和其他領(lǐng)域的人才進(jìn)行交流和合作。
結(jié)尾。
通過(guò)這些學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深深認(rèn)識(shí)到農(nóng)信青年人才不僅要具備專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和胸懷天下的情操，還需要勇于創(chuàng)新和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)钠橇陀職狻．?dāng)然，這個(gè)過(guò)程中也會(huì)有不少的困難和挫折，但正是這些挑戰(zhàn)使我得以在職業(yè)生涯中不斷發(fā)掘自我潛力，展現(xiàn)自我價(jià)值。最后，我相信只要我們保持初心不改，努力拼搏，定能在農(nóng)信的大家庭中取得更大的成功。
青年人才培養(yǎng)方案篇十六
根據(jù)省委組織部、省人事廳對(duì)人才培養(yǎng)的總體部署，省委黨校舉辦了第五期高層次復(fù)合型人才進(jìn)修班。省委黨校教務(wù)處和進(jìn)修部根據(jù)學(xué)員的不同情況，為學(xué)員們量身訂制了教學(xué)計(jì)劃。一個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)，讓學(xué)員們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了視野，豐富了黨的理論知識(shí)，提高了學(xué)員的理論水平，增強(qiáng)了黨性修養(yǎng)。增添了人文知識(shí)，培養(yǎng)了人文素養(yǎng)。加強(qiáng)了學(xué)員間的溝通與了解，增強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了學(xué)員的工作能力和管理水平。實(shí)現(xiàn)了人格的融合，專(zhuān)業(yè)的整合，技術(shù)與管理的復(fù)合。下面從三個(gè)方面對(duì)我們班一個(gè)月來(lái)的學(xué)習(xí)做一個(gè)小結(jié)。
我們班四十個(gè)學(xué)員都深感這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來(lái)之不易，都非常珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光，很快實(shí)現(xiàn)了“領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)員、工作到學(xué)習(xí)、家庭到集體”等角色、任務(wù)、環(huán)境的轉(zhuǎn)變。學(xué)員們嚴(yán)格遵守黨校的規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行考勤和請(qǐng)假制度，上課沒(méi)有遲到早退，到課率達(dá)百分之九十五以上。學(xué)員們做到了“自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我約束”，全身心地投入到了學(xué)習(xí)中。
在一個(gè)月的學(xué)習(xí)中，省委黨校給我們安排了十二次內(nèi)容豐富的理論知識(shí)報(bào)告，緊緊圍繞xx6.25重要講話精神，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了“毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義”，“做到四個(gè)堅(jiān)定不移，保持黨和國(guó)家事業(yè)順利發(fā)展”，“加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)”，“貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀”，“社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情和新世紀(jì)新階段面臨的挑戰(zhàn)”，“社會(huì)分化與社會(huì)階層結(jié)構(gòu)變化對(duì)中國(guó)社會(huì)的影響”，“科學(xué)發(fā)展與構(gòu)建和諧社會(huì)”，“中國(guó)傳統(tǒng)文化與干部人文素養(yǎng)”，“團(tuán)隊(duì)角色理論與領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)”，“領(lǐng)導(dǎo)能力工作實(shí)務(wù)交流”等精彩內(nèi)容，所有的教師知識(shí)淵博，有深厚的理論功底和很高學(xué)術(shù)造詣，具有豐富的社會(huì)實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，課堂教學(xué)十分活躍。通過(guò)系統(tǒng)的理論知識(shí)學(xué)習(xí)，武裝了我們的頭腦，澄清了思想上的一些模糊認(rèn)識(shí)，對(duì)必須“堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義”、“做到四個(gè)堅(jiān)定不移”、“科學(xué)發(fā)展與構(gòu)建和諧社會(huì)”有了更深刻地認(rèn)識(shí)，雖然教師不同，專(zhuān)題不同，但學(xué)習(xí)之后，感覺(jué)到是一個(gè)完整的理論體系，相互印證，一脈相承，使黨的理論知識(shí)在我們的頭腦中更加系統(tǒng)、完整。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我們?cè)谒枷肷?、行?dòng)上同黨中央保持高度一致。同時(shí)，解決了自身在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)上存在的不足，增強(qiáng)了黨性鍛煉的自覺(jué)性。
在一個(gè)月的學(xué)習(xí)中，黨校給我們安排了多方面知識(shí)的培訓(xùn)和學(xué)員間相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)與平臺(tái)。通過(guò)入學(xué)教育和“中國(guó)傳統(tǒng)文化與干部人文素養(yǎng)”的學(xué)習(xí)，豐富了我們的人文知識(shí)，提高了我們的人文素養(yǎng)。開(kāi)展的野外拓展訓(xùn)練和“團(tuán)隊(duì)角色理論與領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)”的學(xué)習(xí)，訓(xùn)練了我們的心理素質(zhì)，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神，同時(shí)鍛煉了我們的判斷能力，提高了我們的決策能力。
我們的學(xué)員來(lái)自不同地方、不同行業(yè)，每一個(gè)學(xué)員在各自的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域都有自己的專(zhuān)長(zhǎng)，是該領(lǐng)域的專(zhuān)家，這樣一個(gè)集體，本身就是一個(gè)最好的相互學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。班委根據(jù)這一特點(diǎn)，結(jié)合黨校的教學(xué)計(jì)劃，安排了豐富多彩的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。開(kāi)展了以“相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互支持、共同發(fā)展”為主題的班會(huì)活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)員都有展示自己才智的機(jī)會(huì)。通過(guò)對(duì)所在單位情況、本人學(xué)習(xí)、生活、工作及從事專(zhuān)業(yè)情況的介紹，加快彼此的熟悉，加深彼此的了解。為創(chuàng)造可合作的項(xiàng)目或可研究的課題提供平臺(tái)，這一活動(dòng)取得了非常好的效果。這種活動(dòng)的開(kāi)展對(duì)大家的組織能力、口頭表達(dá)能力的提高大有益處，為今后的合作創(chuàng)造了條件;開(kāi)展了多次小組討論和6次全班集體交流活動(dòng)，加深了彼此的感情，從言談舉止中潛移默化地學(xué)習(xí)，學(xué)他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，對(duì)每一個(gè)人的品行、興趣與愛(ài)好等都有幫助;開(kāi)展了10次學(xué)員知識(shí)講座，利用學(xué)員在不同領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)，充分利用課余時(shí)間，開(kāi)展學(xué)員專(zhuān)題講座，豐富每一個(gè)學(xué)員的知識(shí)面。使我們?cè)诤娇张c航天、火箭與兩彈、教育與衛(wèi)生、土木與橋梁、環(huán)境與化工、交通與石油、文化與藝術(shù)、旅游與經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域的知識(shí)都有所了解。豐富了我們的知識(shí)面，開(kāi)闊了我們的視野，激活了我們的思維，轉(zhuǎn)變了我們的思維模式，增強(qiáng)了我們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。為今后更好地開(kāi)展本職工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)，使我們認(rèn)識(shí)到落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)的重要性和必要性。我們作為四川的一員，為構(gòu)建和諧的四川是我們義不容辭的責(zé)任。四川是一個(gè)人口大省，經(jīng)濟(jì)還相對(duì)落后的窮省，各地區(qū)發(fā)展還很不平衡，城鄉(xiāng)差距、貧富差距還很大。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我們更加認(rèn)識(shí)到改革開(kāi)放30年來(lái)，雖然經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了巨大的成就，但是社會(huì)矛盾也日益凸現(xiàn)，由于區(qū)域差距、城鄉(xiāng)差距、貧富差距越來(lái)越來(lái)大，社會(huì)不和諧的因素愈來(lái)愈明顯。我們作為高層次專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，有義務(wù)也有責(zé)任為四川落后地區(qū)的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，為四川的和諧獻(xiàn)計(jì)出力。全班同學(xué)反復(fù)醞釀，先從容易的做起，通過(guò)一系列的行動(dòng)，發(fā)揮我們第五期高層次復(fù)合型人才的作用。一致同意為貧困地區(qū)的貧困學(xué)生獻(xiàn)一份愛(ài)心，決定對(duì)口支援貧困地區(qū)的一個(gè)學(xué)校的貧困優(yōu)秀學(xué)生，把他們培養(yǎng)成才，為國(guó)家的建設(shè)和發(fā)展培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才。通過(guò)每一個(gè)學(xué)員的捐助，已募集到2萬(wàn)元資金，決定對(duì)口支援雅安市雨城區(qū)隴西中心校的貧困優(yōu)秀學(xué)生。同時(shí)，還將發(fā)揮我們班上的人才優(yōu)勢(shì)，對(duì)雅安市的教育、衛(wèi)生、科技及信息化管理等進(jìn)行支持。準(zhǔn)備以開(kāi)展鄉(xiāng)村中小學(xué)教師培訓(xùn)、鄉(xiāng)村醫(yī)生技能培訓(xùn)、鄉(xiāng)村干部的信息化技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)村科技推廣與科技下鄉(xiāng)活動(dòng)等內(nèi)容來(lái)實(shí)現(xiàn)。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間這一活動(dòng)的開(kāi)展，把一個(gè)地方的工業(yè)、農(nóng)業(yè)、文化、衛(wèi)生、科技、管理等工作帶動(dòng)起來(lái)。以此輻射更大的范圍，發(fā)揮出高層次復(fù)合型人才的作用，不辜負(fù)省委組織部、省人事廳、省委黨校對(duì)我們的關(guān)心和培養(yǎng)。
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