報告的好壞直接關(guān)系到讀者對我們工作的評價與認可。報告的語言要簡明扼要，用詞準確，避免使用術(shù)語或?qū)I(yè)名詞時要解釋清楚。通過閱讀這些報告，我們可以了解到不同的撰寫風格和技巧。
中級職稱評審個人述職報告篇一
我大學畢業(yè)后就來到我們學校工作，經(jīng)過各方面考核，去年就具備中一教師職稱資格評審，現(xiàn)將這幾年的工作第二次向大家作匯報。
一、政治思想，具有良好的思想政治素質(zhì)，遵守憲法和法律，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛社會主義祖國。堅持“四項基本原則”，堅持改革開放，始終站穩(wěn)立場，與黨中央保持高度一致。具有良好的思想品德，遵守《教師法》、《義務(wù)教育法》，忠誠黨的教育事業(yè)，以黨的“三個代表”重要思想和十七大精神為指南開展教育教學工作，認真執(zhí)行黨的教育方針、路線，有強烈的事業(yè)心和責任感，以身作則、為人師表，幾年來辛勤耕耘、默默奉獻。由于各方面比較優(yōu)秀，早在學生時代，我就光榮地加入了中國共產(chǎn)黨，實現(xiàn)了自己的愿望。
二、學校工作，我與周圍教師的關(guān)系融洽，尊敬領(lǐng)導，對學校領(lǐng)導布置的各項工作都能樂意接受，從無怨言，我尊重同事，團結(jié)同事，樂于助人，能積極參加學校的各項活動，無論是學校黨員活動、全校師生活動還是教研組的業(yè)務(wù)學習，從未缺席過。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，沒有無故遲到、早退、曠課現(xiàn)象。
三、教學工作，能經(jīng)常鉆研教材，認真?zhèn)湔n，既備教材，又備學生。在平時教學中，注重結(jié)合德育教育，嚴格課堂常規(guī)，使學生養(yǎng)成守紀、認真的好習慣。特別是初三的教學，每天早上都能6點半到校為學生準備好場地器材進行晨訓，從無遲到現(xiàn)象。上屆的體育中考成績在領(lǐng)導和班主任的共同努力下，也有了歷史性突破！在特長生訓練中，認真示范、講解，搞好組織教學，認真糾正學生在學習中的錯誤動作，使學生在比賽中能獲得好成績的同時找到符合自己身體鍛煉的'方法，養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣，形成終生體育的意識。幾年下來，學生的訓練成績和自己的訓練水平有了長足的進步！去年在平湖中小學生運動會也前所未有的殺進了前6名。作為青年教師，我還能經(jīng)常虛心地向老教師學習，在教學上請他們指導，在他們身上，我學到了不少豐富的教學經(jīng)驗。曾先后多次參加過市級、校級、科組教學公開課，獲得了聽課老師們的好評，還獲得過xx市體育教師教學比武大賽二等獎和教案設(shè)計大賽三等獎。
四、教研工作，幾年來，本人能認真鉆研業(yè)務(wù)，了解體育教育最新的發(fā)展趨勢，不斷的更新知識。訂閱了大量有關(guān)資料，認真學習使自己的業(yè)務(wù)能力和教學水平不斷提高，并撰寫了大量的反思性教育教學文章，分別在省、市、縣、校等級別的專題研討會和比賽中交流，還承接過兩個課題，通過研究，也提高了自己的專業(yè)水平。
五、業(yè)績方面，幾年下來，在校領(lǐng)導和老師的幫助下，通過自己的努力不管是專業(yè)方面、教學方面還是科研方面都取得了一點成績：
1、專業(yè)方面，自工作以來，在同行業(yè)的教師比賽中，獲得過多項獎勵，就是在xx市教職工田徑運動會中也能在高手如云的青年組中獲得一個第一名和一個第五名。在田徑和籃球兩個普及率非常高的項目中，都取得了國家一級裁判證書，具備國家級比賽裁判資格，同時在市級的各類比賽中，經(jīng)常為嘉興、平湖和乍浦的體育賽事提供了力所能及的幫助，得到同行們的廣泛贊譽。
3、科研方面,總共有十二項科研成果,它們分別以比賽交流和文章發(fā)表及課題研究等形式體現(xiàn)。通過撰寫反思性文章和課題研究，有力的推動了自己的教學能力培養(yǎng)。
以上所述材料，事實清楚、理由充分，符合申報中學一級教師的條件，懇請領(lǐng)導及評委審查批準。
中級職稱評審個人述職報告篇二
本人1975年8月高中畢業(yè)，并于20xx年7月畢業(yè)于洛陽師范學院體育教育專業(yè)函授?？?。1979年分配至唐宮西路小學任教至今。1988年9月被評為小學一級教師?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的主要工作情況報告如下：
一、政治思想素質(zhì)。
首先從思想上嚴格要求自我。自覺學習馬列主義、毛澤東思想，學習鄧小平理論，認真貫徹黨的教育方針政策。牢記八榮、八恥,以人為本，為全面實施素質(zhì)教育而不懈努力。在當今教育現(xiàn)狀，認真學習新課程標準，領(lǐng)會其精神，努力實施新課標，高標準培養(yǎng)新人才。作為一名體育教師我們肩負著科教興國的重任，我們熱愛教育事業(yè)，有終身不渝獻身教育的精神，為我國的教育事業(yè)，默默地在教育崗位上奉獻自我。
在工作中尊敬領(lǐng)導，團結(jié)老師，關(guān)心學生，為人師表，言傳身教，教書育人，把師愛全部傾注于學生身上。作為一名教師特別是體育教師，言行舉止、儀表直接是學生仿效的對象，所以作為體育教師的我一直都在都盡自己最大能力為學生樹立人之楷模，樹立效法榜樣，加強身教意識，認真履行崗位職責的同時，也積極響應(yīng)號召，服從學校和領(lǐng)導各種工作安排。
二、教育教學工作。
嚴謹治學，精心施教。作為教師更應(yīng)使自己成為合格人才，除要有良好思想品德外，還要有淵博的科學文化知識，要有較高的教育教學能力，才能擔起教書育人的重任。所以自工作以來，本人嚴格要求自己，按照學校的各項規(guī)章制度，依時坐班，學習業(yè)務(wù)知識，不斷提高教學能力，并通過所學到理論知識指導教育教學實踐。課前認真鉆研教材和教法，制訂一系列切實可行的課時計劃。課堂認真組織好學生，注重學生的練習過程，注重學生的個性發(fā)展，培養(yǎng)體育骨干。在枯燥無味的素質(zhì)課進行改革探新，通過激發(fā)學生的體育活動動機，培養(yǎng)學生的體育興趣，從而提高了練習積極性，練習質(zhì)量明顯提高，取得了很好的教學效果。
作為一名體育教師除上好體育課外，抓好課外體育活動和課余運動訓練也是體育教師的職責。自工作以來，每天堅持出操，以身作則，抓好兩操，把好質(zhì)量關(guān)。還有配合學校每年舉辦各種體育比賽和趣味活動。在各位教師的鼎力協(xié)助下，都能認真組織工作，使比賽有條不紊地開展，既豐富了學生的課外生活，又使其身心得到了鍛煉。作為學校排球隊教練的本人，以身作則，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，帶動整個排球隊按計劃積極訓練，不怕苦，不怕累，使隊員的身心得到全面發(fā)展，提高了運動競技水平，專項運動成績逐年提高。
作為學校的一員，積極參與學校的公共事務(wù)，每次學校有活動時，都是跑前跑后，從不計個人得失，從不叫苦叫累。
總是盡最大可能的去幫助別人。
中級職稱評審個人述職報告篇三
我叫xxx，為南海一中英語教師，xx年x月被評定為中學二級教師，聘任期已滿四年，符合申報中學一級教師的條件，以下是我在中教二級職稱聘任期間的個人述職報告。
我于xx年從江西省尋烏中學調(diào)入南海區(qū)第一中學，xx至xx年在江西省尋烏中學工作，擔任高中英語教學及班主任工作，同時擔任團委工作以及校報發(fā)表新聞類文章十幾篇，《在信息路上奔跑》在《廣東省教育技術(shù)裝備》發(fā)表，并為學校舉辦的大型科教研活動進行專題報道，為南海一中的對外宣傳做了大量工作，提高了學校的知名度，因工作出色，于xx年x月授予“學校特別奉獻獎”。
校規(guī)章制度，按時上課和下班輔導，定時定量布置作業(yè)，批改測試和講評非常及時。嚴格要求學生，除測試之外，幾乎都用上了手提電腦，積極聽課，虛心求教，并且非常積極到外校聽課，因為事務(wù)較多，外出學習，但我盡量做到不缺課，合理安排好時間。平時在教學中比較注重德育滲透和文化的灌輸，比較關(guān)注時尚熱點并在學生中引發(fā)討論，愿與學生探討人文現(xiàn)象，教會學生做一個心智健全的人，比較關(guān)注自己的挖非對象，盡可能了解他們的思想動態(tài)，并及時和他們溝通，動之以情，曉之以理，我的班主任工作做得細致入微，并善于利用學生調(diào)動學生的積極性進行自我管理，所帶班級班風良好。
網(wǎng)絡(luò)教學探索課。規(guī)范的課題研究工作管理及課題組成員的參與熱情都受到了華師大總課組的好評。在xx年南海市教育信息化工作會議上，我撰寫的論文《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的在線教學初探》獲南海市教育信息技術(shù)論文一等獎，并收錄進《南海市教育信息論文集》?！段遗c教育信息化》也將在《電化教育資訊》雜志上發(fā)表。
回首調(diào)入南海一中的兩年來，有風有雨有陽光，有汗有淚有歡笑，在南海一中這所學校的不斷進步和成長中，我也在進步和成長著，我慶幸置身于一個極利于人成長的工作環(huán)境，并得到很多領(lǐng)導和同事的幫助與關(guān)愛，當然，還有很多工作，我認為我自己可以做得更好，但我沒有把它做到盡善盡美，常嘆自己能力不夠，時間不足，身體欠佳，而且經(jīng)常有一種緊迫感，覺得很多東西要做，還有一種恐懼感，覺得很多工作自己不會做，沒有最好，只有更好，但求進步與收獲。
以上是我任中教二級職稱期間的個人述職報告，我希望我能順利通過評審，成為一名具中級職稱的教師，我將以此為契機，更加努力更加自信地投入工作，并不斷提高與完善自己，不斷成熟與進步，不斷充電，成為一名出色的教師，杰出的青年，平凡而優(yōu)秀的知識女性。
中級職稱評審個人述職報告篇四
自19xx年踏上三尺講臺，一直執(zhí)著、努力于教學的第一線。平凡的14年里，我一直銘記初為人師時青澀的諾言：既然選擇了，就得熱愛。
我愛我的孩子們。多年的班主任工作，讓我深切地感受到，只有用細心、耐心，才能換得孩子的真心。記得那一次次黑板報刊出的榜上有名，運動會上拼搏后的勝出，歌詠比賽中的獲獎……過往中太多太多的點滴，匯成了我的幸福汪洋。孩子們戲言，我有一種“魔法”，能讓他們更團結(jié)，更有凝聚力，能讓他們由衷地感到：能成為班級一員而驕傲。
其實，這是我身為班主任的不變的初衷，后來，這也成了不爭的事實。當然，班主任工作偶爾也有怨，但我心知道，我無悔。那一聲聲“歐姐”早已讓我的疲憊消逝憚盡，我為能成為孩子們心中的“歐姐”而幸福著。
我愛我的教書職業(yè)。我一直用自己的行動牽引著孩子們，讓孩子們在我的視線里收獲豐厚?？上驳氖敲恳粚玫暮⒆佣紩{著他們自身的努力，取得傲人的成績，無論是平均分、合格率還是優(yōu)秀率。我知道那決不是我的功勞，那是孩子們愛我、信我的佐證。記得20xx年那場中考，成績喜人，全班8人進入溫中，單科語文也喜獲豐收；剛剛走遠的20xx年中考的語文成績也足以慰藉我的努力，尤其是顏偉康、莫檬娜、舒林澳三人中考成績進入市前一百名，我也略盡了綿薄之力。
我深信今年的這班初三孩子也決不會令我失望。因為我愛我生，我愛我的育人生活。在關(guān)注成績的同時，也積極主動地參加教研活動。20xx年，在三中執(zhí)教的《月跡》一課，好評如潮。今年的溫嶺市初三研討會中我執(zhí)教的《山水小品類文言文復習》，也贏得同行的贊許。
我愛我的那枝拙筆。我愛把教學實踐寫成文字，用文字去鞭策教學。曾在溫嶺市20xx年初中小學青年教師創(chuàng)新課教學設(shè)計比賽中獲溫嶺市二等獎；曾在20xx年參加溫嶺市新課程知識競賽獲市二等獎。
所撰寫的《論教師間的合作精神》、《例談?wù)Z文課堂中“微作文”落點的選擇》等論文獲溫嶺市一等獎；《話說曹操》教學案例獲溫嶺市三等獎；《誠信是開往作文教學春天的地鐵》獲臺州市三等獎，并錄選臺州市文明論壇；《謝絕謝師宴，堅守不貪之寶》的師德論文獲溫嶺市二等獎；《堅守語文課堂閱讀教學中拓展的邊界》、《花香無影意蘊萬千——話說語文教材中標點演繹出的精彩》、《激活學生：語文課堂有效教學的成功之路》等論文在刊物發(fā)表；所參與的溫嶺市課題《學生學習心理與作文教學實踐研究》、《初中語文發(fā)展性評價的實踐與研究》、《初中生課外名著閱讀的誤區(qū)及其矯正方法的實踐研究》，以及她自己執(zhí)筆的《初中農(nóng)村語文課堂教學誤區(qū)及“沉入”課堂教學的實踐研究》都已如期結(jié)題。
當然我會用自己舞動的筆去牽引孩子們那顆稚嫩而易感的心。不言過往孩子們的習作收獲，單言成為長中人后，孩子們的創(chuàng)作熱情得到無限度地發(fā)揮。第十八屆青少年“歷史的選擇”讀書活動劉賽賽同學獲市三等獎；第十九屆青少年“建設(shè)幸福中國”讀書活動葉琳宜同學獲全國三等獎；20xx年葉x同學獲市現(xiàn)場作文競賽三等獎；20xx年李莎娜同學、蔡宇濤同學獲市宗文杯作文競賽三等獎；有更多孩子的作品在各級各類刊物中刊出。
在這xx年的教學生涯里，感謝孩子們的厚愛、同事們的抬愛、領(lǐng)導們的錯愛，曾多次被評為校級、鎮(zhèn)級教育先進工作者，于20xx年被評為溫嶺市級教育先進工作者，今年有幸被評為“溫嶺市師德創(chuàng)優(yōu)之星”。
成績屬于過去，努力屬于未來。我想我會一如既往地努力在教育第一線。
中級職稱評審個人述職報告篇五
懷著既嚴重又興奮的心情，第一次走上臺前向大家匯報我的學習、工作履歷，這種行為本身就是一種自我激勵、自我成長的過程。同時誠懇地請求大家對我的匯報給予關(guān)心和支持，并能給予攻訐指正。
我叫，現(xiàn)年xx歲，x年加入工作，曾在x工作一年，擔任初三結(jié)業(yè)班教學和班主任工作。x年調(diào)入二高工作，進行過輪回教學。20xx年取得了xx大學自考本科學歷。并于x年拿到了高中教師資格證書。x年取得中教英語二級任職資格證書，任現(xiàn)職以來已有6年，20xx年x月取得中教二級聘用證書。
我們學校這幾年的快速健康發(fā)展，給了我小我成長的寬闊舞臺，也恰是有了同志們對我親如一家的關(guān)心，使我有了干好工作的信心和決心。在這里工作就象是在一個協(xié)調(diào)的大家庭一樣，我很快就適應(yīng)了教學。幾年來在我的努力工作和同志們的幫助下，我前進很快，教學成績顯著提高。20xx—20xx學年上期，本人所教班級平均分成績名列全市第2名，20xx—20xx學歲暮，平均分成績在全市統(tǒng)考中，名列全市第5名，優(yōu)秀生成績凸起，年度考核為優(yōu)秀；20xx—20xx學年，平均成績名列全市第8名。
20xx年因為工作需要，我去分校工作。在這里我真正做到了以學校大局為重，哪里需要到哪里去，不講任何前提，自行解決各種堅苦，不缺勤，不早退，從不因為自己的私事耽誤學生一節(jié)課，并能出色地完成各種任務(wù)。在教學成績上，更是名列前茅，—xx學年所教班級平均分成績在全市統(tǒng)考中，名列全市第18名。—xx學年，所教班級平均分成績在全市統(tǒng)考中，名列全市第15名。而且與同頭課其他教員相比，平均分高出10多分。
在一邊講堂教學的同時，我也很是注意教學點滴的積累：
1、在20xx年縣英語優(yōu)質(zhì)課大賽中，榮獲一等獎。
2、在20xx年縣優(yōu)質(zhì)課評比勾當中，獲得二等獎；
3、20xx年12月，在平頂山市教育科研優(yōu)秀論文評比中，[閃爍青春的光線]一文獲得三等獎。
4、20xx年6月，在國度級報刊[學英語]高中教師版第三期上發(fā)表了[鎖定新課標，打造英語樂趣講堂]一文，并獲得刊用證書。
5、20xx年7月，在平頂山教育科研優(yōu)秀論文評比中，[試論新課標下的高中英語功課]一文，獲得二等獎。
6、20xx年5月，本人所教誨的學生劉東輝同窗獲得第二屆“英語周報”杯全國中學生英文話題作文大賽高一年級組二等獎，本人獲得優(yōu)秀教誨教師獎。
7、20xx年12月，教誨的學生x同窗榮獲[全國中學生新課程英語語言能力競賽]一等獎，本人獲得優(yōu)秀教誨教師一等獎。
8、20xx年5月，本人所教誨的學生高倩倩同窗在“學生雙語報”杯中學生英語綜合技術(shù)展評中，獲得一等獎，本人被授予優(yōu)秀教誨教師稱號。
9、20xx年10月，學生x在省中學生英語能力競賽中獲得二等獎。本人獲得優(yōu)秀教師教誨獎。
此次加入職稱評定競評，在我工作糊口生計中是件大事，懇請大家給我機緣。若是能評上，我將以更高標準更嚴要求看待工作。因為名額有限，若是有更優(yōu)秀的同志上了，我也決不會有什么情感或是牢騷，我將會再次自省，發(fā)奮圖強，找出不足，縮短差距，以更加積極健康的心態(tài)和姿態(tài)迎接以后的每一天！
謝謝！
中級職稱評審個人述職報告篇六
各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好！
我，葉xx，自x年踏上三尺講臺，一直執(zhí)著、努力于教學的第一線。平凡的14年里，我一直銘記初為人師時青澀的諾言：既然選擇了，就得熱愛。
我愛我的孩子們。多年的班主任工作，讓我深切地感受到，只有用細心、耐心，才能換得孩子的真心。記得那一次次黑板報刊出的榜上有名，運動會上拼搏后的勝出，歌詠比賽中的獲獎……過往中太多太多的點滴，匯成了我的幸福汪洋。孩子們戲言，我有一種“魔法”，能讓他們更團結(jié)，更有凝聚力，能讓他們由衷地感到：能成為班級一員而驕傲。
其實，這是我身為班主任的不變的初衷，后來，這也成了不爭的事實。當然，班主任工作偶爾也有怨，但我心知道，我無悔。那一聲聲“歐姐”早已讓我的疲憊消逝憚盡，我為能成為孩子們心中的“歐姐”而幸福著。
我愛我的教書職業(yè)。我一直用自己的行動牽引著孩子們，讓孩子們在我的視線里收獲豐厚?？上驳氖敲恳粚玫暮⒆佣紩{著他們自身的努力，取得傲人的成績，無論是平均分、合格率還是優(yōu)秀率。我知道那決不是我的功勞，那是孩子們愛我、信我的佐證。記得20xx年那場中考，成績喜人，全班8人進入溫中，單科語文也喜獲豐收；剛剛走遠的20xx年中考的語文成績也足以慰藉我的努力，尤其是x三人中考成績進入市前一百名，我也略盡了綿薄之力。
我深信今年的這班初三孩子也決不會令我失望。因為我愛我生，我愛我的育人生活。在關(guān)注成績的同時，也積極主動地參加教研活動。20xx年，在三中執(zhí)教的《月跡》一課，好評如潮。今年的x市初三研討會中我執(zhí)教的《山水小品類文言文復習》，也贏得同行的贊許。
我愛我的那枝拙筆。我愛把教學實踐寫成文字，用文字去鞭策教學。曾在x市20xx年初中小學青年教師創(chuàng)新課教學設(shè)計比賽中獲x市二等獎；曾在20xx年參加x市新課程知識競賽獲市二等獎。
所撰寫的《論教師間的合作精神》、《例談?wù)Z文課堂中“微作文”落點的選擇》等論文獲x市一等獎；《話說曹操》教學案例獲x市三等獎；《誠信是開往作文教學春天的地鐵》獲x市三等獎，并錄選臺州市文明論壇；《謝絕謝師宴，堅守不貪之寶》的師德論文獲x市二等獎；《堅守語文課堂閱讀教學中拓展的邊界》、《花香無影意蘊萬千——話說語文教材中標點演繹出的精彩》、《激活學生：語文課堂有效教學的成功之路》等論文在刊物發(fā)表；所參與的x市課題《學生學習心理與作文教學實踐研究》、《初中語文發(fā)展性評價的實踐與研究》、《初中生課外名著閱讀的誤區(qū)及其矯正方法的實踐研究》，以及她自己執(zhí)筆的《初中農(nóng)村語文課堂教學誤區(qū)及“沉入”課堂教學的實踐研究》都已如期結(jié)題。
當然我會用自己舞動的筆去牽引孩子們那顆稚嫩而易感的心。不言過往孩子們的習作收獲，單言成為長中人后，孩子們的創(chuàng)作熱情得到無限度地發(fā)揮。第xx屆青少年“歷史的選擇”讀書活動x同學獲市三等獎；第十九屆青少年“建設(shè)幸福中國”讀書活動x同學獲全國三等獎；20xx年葉x同學獲市現(xiàn)場作文競賽三等獎；20xx年x同學、x同學獲市宗文杯作文競賽三等獎；有更多孩子的作品在各級各類刊物中刊出。
在這14年的教學生涯里，感謝孩子們的厚愛、同事們的抬愛、領(lǐng)導們的錯愛，曾多次被評為校級、鎮(zhèn)級教育先進工作者，于20xx年被評為x市級教育先進工作者，今年有幸被評為“x市師德創(chuàng)優(yōu)之星”。
成績屬于過去，努力屬于未來。我想我會一如既往地努力在教育第一線，去兌現(xiàn)當年的承諾。
適逢評職時機，懇請大家給我這次機會，謝謝大家。
中級職稱評審個人述職報告篇七
上午好！我叫xx，來自xx。下面我將從個人基本情況、現(xiàn)崗位教科研業(yè)績成果、代表作情況及其它相關(guān)工作等方面進行匯報。
我20xx年7月畢業(yè)于xxxx專業(yè)，獲工學學士學位，20xx年—xxxx年xxxx攻讀在職研究生，xxxx年獲計算機應(yīng)用專業(yè)工程碩士學位，20xx年獲中級職稱職稱至今，近幾年主講《單片機技術(shù)應(yīng)用》，《程序設(shè)計基礎(chǔ)》、《網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》等課程，授課范圍涵蓋電氣自動化、計算機、軌道交通控制等專業(yè)，主要從事微機控制領(lǐng)域的技術(shù)研究，我的任職年限、職稱英語、現(xiàn)代技術(shù)、繼續(xù)教育學時、專業(yè)技能證書等條件均滿足申報要求，此次副教授職稱申報屬于正常申報。
近幾年在我立足于本崗教學、結(jié)合自身專業(yè)特點，以教學工作為主線、微機控制作為科研方向，積極努力地投入到教學、科研工作中去，在教學、科研等方面取得了一些成績。簡單羅列如下：
1、每學期教學工作量超過300學時，開設(shè)公共選修課，工作量飽滿。
2、積極投身企業(yè)實踐，xxxx年到xx企業(yè)xx崗位，xxxx年到xx企業(yè)xx崗位進行實習鍛煉。
3、指導學生畢業(yè)設(shè)計每年5人次以上，指導大學生科學研究與創(chuàng)業(yè)項目3項，其中已結(jié)題2項，1項在研。指導學生參加“挑戰(zhàn)杯”科研項目1項。
4、作為第一完成人，完成校級科研項目4項，參加重點科研項目2項；
5、作為第一完成人，申報并獲得實用新型專利2項；
6、獲學校青年教師講課比賽獎2項；
8、作為第一指導教師，連續(xù)多年指導學生參加市級、技能大賽，獲得市級比賽一等獎4次，獲得一等獎1次、二等獎2次、三等獎1次。
作為一名職校教師，我始終把如何培養(yǎng)雪深的創(chuàng)新意識和動手能力作為教學目標，認真?zhèn)湔n上課，努力處理好理論教學與實驗教學的關(guān)系，同時盡可能把教學和科研任務(wù)更好的結(jié)合起來，使自己更方面的業(yè)務(wù)能力能全面發(fā)展。
首先說明我的科研工作主線為：嵌入式單片機系統(tǒng)開發(fā)相關(guān)技術(shù)的研究，論文、課題、專利等成果都圍繞該主線開展。
1、第一篇代表作《xxxx》xxxx年11月發(fā)表在核心期刊《xxxx》上，論文通過對xxxx的探索與研究，分析闡述了xxxx涉及的關(guān)鍵技術(shù)，對于xxxx有著重要的參考價值，也為xxxx系統(tǒng)開發(fā)提供了研究依據(jù)。論文的技術(shù)要點主要有：
(1)xxxx。
(2)xxxx。
(3)xxxx。
(4)xxxx。
(5)理論：xxx。
本論文對于xxxx技術(shù)的研究，提高了xxx在生產(chǎn)實際用的應(yīng)用能力，具有較為重要的現(xiàn)實意義。
2、第二篇代表作《xxxx》，已經(jīng)被ei檢索，論文針對實時多任務(wù)操作系統(tǒng)(rtos)在單片機技能大賽任務(wù)實施時的應(yīng)用方法進行研究，將實時多任務(wù)操作系統(tǒng)（rtx-51）應(yīng)用于8位的51單片機當中，它允許循環(huán)任務(wù)切換，支持信號傳遞，還能并行的利用中斷功能，ram需求量非常小，使整個單片機任務(wù)開發(fā)更加輕松和方便，同時提高了單片機技能大賽任務(wù)的實時性和可靠性。在前期研究結(jié)果的基礎(chǔ)上，基于單片機技能競賽設(shè)備開發(fā)了rtx51方法，并在此基礎(chǔ)上，與有關(guān)企業(yè)合作進行產(chǎn)品設(shè)計，研發(fā)了單片機實驗實訓裝置，已獲xx項實用新型專利。
盡管近幾年教學、科研任務(wù)繁重，但還是力所能及地參與了其它相關(guān)工作，這里作以簡要介紹：
承擔xxx班班主任工作，xxxx年被評為校級優(yōu)秀班主任；擔任工會小組長和分工會委員，xxxx年被評為校級優(yōu)秀工會干部；擔任黨支部委員，xxxx年被評為院級優(yōu)秀黨員。此外，獲得校級“學生歡迎的十佳教師”稱號1次，校級優(yōu)秀教師1次。
努力提高自己的理論素養(yǎng)和思想境界；積極參與專業(yè)建設(shè)，認真完成好教學任務(wù)，努力提高科學研究水平，做到教學和科研的相互促進，具體目標如下：
在教學上，嚴格教學管理，從培養(yǎng)造就高素質(zhì)專門人才和創(chuàng)新人才的目標出發(fā)，探索符合職業(yè)教育實際的教學方法，嘗試在理實一體化專業(yè)課中進行教學改革和創(chuàng)新，以此帶動專業(yè)課程建設(shè)并推動學科專業(yè)的發(fā)展；與行業(yè)企業(yè)共同探索聯(lián)合培養(yǎng)人才的`新機制，并積極開拓新的教學思路，采集專業(yè)案例，編著出版特色教材。在科研上，與專業(yè)團隊中的其他老師共同凝練學科特色和科研方向，在有利于促進學科可持續(xù)發(fā)展的研究課題上下功夫，創(chuàng)造高質(zhì)量科研成果并應(yīng)用于學科發(fā)展和教學中。個人積極申報高級別的科研項目，力爭在完成科研任務(wù)指標的同時發(fā)表高質(zhì)量的論文。
在社會服務(wù)方面，加強與企業(yè)合作，開展嵌入式技術(shù)產(chǎn)品的研發(fā)與應(yīng)用，解決企業(yè)和用戶的實際需求，力爭橫向課題。
以上工作的完成與成績的取得，離不開領(lǐng)導和同事的關(guān)心和鼓勵，是這些鼓勵增強了我的信心，帶給了我力量。我的陳述就到這里，請批評執(zhí)政，謝謝！
中級職稱評審個人述職報告篇八
20xx年，圖書館全體館員緊密圍繞學校的工作重心和辦學方針，為讀者帶給“主體性”服務(wù)的觀念指導下，繼續(xù)深化圖書館在教學和科研等高校知識服務(wù)中的作用，從文獻資源體系建設(shè)、人性化服務(wù)、工作改革與創(chuàng)新、內(nèi)涵式發(fā)展、黨的建設(shè)等幾個方面入手，依據(jù)工作規(guī)劃，將各項工作扎實推進，取得了較有成效的工作業(yè)績。
20xx年，圖書館對讀者的服務(wù)需求進行了全面調(diào)查，在相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計的基礎(chǔ)上，為使信息資源配置趨于科學和合理，圖書館對文獻資源體系建設(shè)加大了多層次的投入。在借鑒兄弟圖書館做法基礎(chǔ)上，分析館藏結(jié)構(gòu)擴容和轉(zhuǎn)化潛力，根據(jù)教學科研需要，透過多種途徑開展文獻資源建設(shè)，提高我館文獻資源共享的產(chǎn)出量，在有限經(jīng)費投入中實現(xiàn)讀者需求化。
1.全年館藏建設(shè)。
20xx年全年，我館共訂購中外文圖書萬冊，期刊3024種，報紙198份，電子圖書萬冊，我館續(xù)購數(shù)據(jù)庫75個總庫.其中中文數(shù)據(jù)庫24個總庫；外文數(shù)據(jù)庫51個總庫。新訂中文數(shù)據(jù)庫3個總庫，新訂外文數(shù)據(jù)庫1個總庫。
2.優(yōu)化文獻資源結(jié)構(gòu)，加大電子資源的投入力度。
在文獻資源建設(shè)方面，堅持全學科覆蓋，優(yōu)先建設(shè)重點學科的原則，20xx年，紙本及電子文獻資源采訂覆蓋我校的所有學科，重點學科圖書采購比例到達了80%。從經(jīng)費分配到學科配置等方面均加大了改革力度，進一步加大了對數(shù)據(jù)庫等電子資源的傾斜力度，電子資源的投入占全部資源經(jīng)費的72%。
3.基本實現(xiàn)全學科覆蓋、特色館藏突出的文獻儲備。
(1)古籍文獻方面，加強特色古籍的采購；持續(xù)新編方志的連續(xù)性，東北地方文獻，采購新編方志168種；有計劃、有重點地采購影印古籍、《中華再造善本》續(xù)編，并建立了“中華再造善本書目數(shù)據(jù)庫”，在閱覽、咨詢到數(shù)據(jù)庫檢索等方面，為我校師生使用帶給了多方面的條件。按照制定的計劃認真實施，閱覽室每一天按時開放，打掃衛(wèi)生，通風換氣，報紙上架，雜志登記后，再上架，并擺放整齊有條理，美觀有序，便于閱覽，確實為讀者創(chuàng)設(shè)一個良好的讀書環(huán)境和讀書氛圍。
(2)特藏文獻方面，展開對解放前三線圖書、滿鐵日文圖書、滿鐵俄文圖書、滿鐵中文圖書、西文圖書的收集、加工與整理，構(gòu)成了號稱“的滿鐵日文元數(shù)據(jù)”及滿鐵日文、俄文、中文數(shù)字化書目數(shù)據(jù)庫，并打印出紙本目錄，供讀者查閱檢索，極大地方便了讀者，提高了讀者的檢索效率。
(4)重啟港臺書庫建設(shè)。我館樣本庫藏有中文社會科學圖書近三十萬冊，其中有港臺圖書一萬多冊。讀者對此類文獻需求很大。因前幾年經(jīng)費緊張而暫時中斷對港臺書庫的建設(shè)，為了更好地滿足讀者的需求，本年度在樣本庫中篩選出9865冊，并重啟對港臺書庫的建設(shè)，選訂港臺圖書734冊。
1.做好基礎(chǔ)讀者服務(wù)工作。
20xx年，圖書館共接待到館讀者236萬人次，借閱圖書53萬冊，與往年相比極大的提高了借閱率，充分滿足了讀者的借閱需求。在充分汲取讀者意見之后，我館采取服務(wù)讀者的新舉措：實行24小時開館。延長各閱覽室借書時間至晚22：00時，借還書時間到達每周小時，受到讀者的廣泛歡迎。為了給廣大師生營造更加溫馨的學習環(huán)境，投入資金對圖書館進行綠化美化，使讀者在讀者的學習環(huán)境得到較大的改善。并增添溫馨告示牌，員工掛牌為讀者帶給人性化服務(wù)。
2.強化圖書情報服務(wù)職能。
中級職稱評審個人述職報告篇九
尊敬的各位領(lǐng)導，同事們：
大家好!
轉(zhuǎn)眼間一個學期的教學工作已經(jīng)結(jié)束。算算自己從事教師工作已經(jīng)七年多了。相比已經(jīng)從事了教學十幾年或二十幾年的同事們來說七年并不是一個怎樣長的時間，但相對于一個年輕教師的成長來說，這已經(jīng)是一個相當長的時間了。這七年中，我也從一個剛剛走出校門的大學生變成了一個有著豐富教學經(jīng)驗的大學教師了。取得了一些成績、積累了一些教學經(jīng)驗、有了自己的教育理念，有了自己的人生追求!“教書育人、投身學術(shù)、淡薄名利”是我對自己的要求!將自己的愛好能和工作結(jié)合起來的人是幸福的人，而我就屬于這一類人!今后我將繼續(xù)努力，提高自己的學術(shù)水準和教學水平，不斷追求自己人生價值的化，實現(xiàn)教書育人和學術(shù)科研的人生理想。更好的做到教書育人、為社會、為國家、為人民培養(yǎng)優(yōu)秀大學生的人生理想?，F(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下：
在教學方面，本學期承擔了三個大學英語本科班的教學任務(wù);分別是20xx級大學英語7班、20xx級大學英語21班和20xx級大學英語31班。本學期，是20xx級同學準備參加大學英語四級考試的學期了。同學們以前的不適應(yīng)已經(jīng)變成了緊張，大部分同學已經(jīng)適應(yīng)了大學英語的教學模式和我自己的教學風格。有極少部分同學對于大學的學習還存在著必須的迷惑，有一點迷失自。
對于這些適應(yīng)性不是很好英語基礎(chǔ)又不是很好的同學，我采取個性關(guān)照的策略，經(jīng)常關(guān)心這部分同學的學習。在具體的教學工作中，我注重增強學生的自我學習意識。個性是在聽說的教學過程中，我采取激發(fā)學生的學習興趣和學習欲望的做法。其實，同學們在四、六級考試的壓力下，對于英語的重要性還是存在著比較深刻的認識的。所欠缺的就是學習方法和學習的毅力，教師應(yīng)經(jīng)常強調(diào)并在情感上關(guān)心同學的學習狀況，多監(jiān)督和管理。在聽力教學方面我主要采取的是：教師引導、學生自主的原則。對于聽力的基本技巧和學習方法在課堂上重點講解，至于練習主要以學生課后練習為主。教師采取的是督促、監(jiān)控、測試等手段來保證學生自主聽力學習的完成。
在四級方面重點采取真題講解分析，主要以課后自主聽力練習為主，教師只是監(jiān)控。聽力資料的介紹主要是用心運用網(wǎng)絡(luò)學堂的方便，上傳各種作業(yè)資料，方便同學學習和下載。從同學們的下載量和課后反映來看效果相當好。另外，介紹適合同學們練習聽力的英語網(wǎng)站，讓同學們在課余時間自己練習。英語是一門實用性的語言，個性是在當今中國和世界聯(lián)系越來越緊密的時代，所以我在平時的教學中除了課本教學以外還注重學生實際應(yīng)用潛力的提高。鍛煉學生的應(yīng)用潛力。語言是一個十分神奇的東西，包含的東西也是很多的，對于學習英語的大學生來說我認為除了聽說潛力應(yīng)重點強調(diào)之外，文化只是也是一個不容忽視的方面。但是歷史文化卻需要長期的積累才能逐步的掌握，所以在平時的教學中我一向重視學生文化知識的積累，無論是東方的還是西方的，古代的還是近代的，與課本密切的還是不太密切的，社會熱點的還是冷點的我都會利用自己的課堂來逐步積累，我始終相信這些知識是提高人文素養(yǎng)的根本。
從學生的成績分布狀況來看，絕大部分同學成績理想，到達了預期的目的。本學期沒有不及格的同學，這說明絕大部分同學對大學英語的學習是很重視的。在以后的教學中應(yīng)注意引導學生的這種學習用心性，讓同學在獲得好的考試成績的同時提高語言的實際運用潛力。真正做到學有所用!
我深信教學是一門藝術(shù)，只有認真的去研究才會有收獲，只有在認真思考的教師才是優(yōu)秀的教師。只要我一天還是人民教師我就一天也不會放下自己要做一名好教師的目標。積極向上、前進是人存在的基本好處，也是社會發(fā)展的必需。更是人生存在的好處所在，沒有追求的人生是可悲的!
總結(jié)這學期的教學狀況，我認為有以下幾點值得總結(jié)。
a.努力提高自己，擴充自己的知識面。了解學生的心理，想學生之所想，及學生之所急。轉(zhuǎn)變自己的觀念，認真領(lǐng)會變化，好在課堂上給學生講明白變化。另外，在上好課的同時我還盡自己的可能在業(yè)余時間不遺余力的擴大自己的知識面，通過看讀書、看報、互聯(lián)網(wǎng)、電視……等來擴大自己的知識面。在攻讀四川大學的英語語言文學專業(yè)碩士中，通過這幾個學期的學習，我更掌握了一些先進的教學理念和語言學的專業(yè)知識，相信這些以后在自己的科研和教學方面都將發(fā)揮巨大的最用。提高自己的專業(yè)知識就能夠在上課的時候的心應(yīng)收，從容應(yīng)對和解決學生提出的問題。這學期本人主要在擴充知識方面提高自己。本學期我共閱讀相關(guān)學術(shù)著作和書籍20本，我認為不讀書的老師不是一個好老師，因為你不可能依靠自己在早前所學的知識教育好此刻的學生。
b.在學生學習方面多為學生帶給便利。嚴格要求學生，在學生的自主學習方面、盡量做到自己所能做到的;采取各種方式給學生創(chuàng)造良好的學習條件。用心補充新的學習資料，結(jié)合時代的發(fā)展引進新的學習資料，在互聯(lián)網(wǎng)上找一些對學習有用的東西給學生學習，個性使針對英語聽力的重要性我用心找一些適合學生的聽力材料。
c.注重溝通，以利于學生的簡單學習。通過qq和電子郵件用心與學生溝通，了解學生的學習中遇到的困難，盡自己潛力帶給幫忙。本學期我又一次被學生評為：我最喜愛的教師之愛心教師，并且在四名公共課教師中票數(shù)第一。加上上個學期的魅力教師，這已經(jīng)是本年度兩次被同學評為最喜愛教師了，這也是我校歷不多見的。對于自己也是一個不小的鼓勵。
說到工作推薦，其實這也是教師和學校管理部門溝通的一個渠道。說到推薦每一個教師都會有一些推薦的或者叫做意見吧!我就我所了解的一些狀況說幾點推薦。
第一;關(guān)于英語四級考試學校這幾年確實比較重視，期望加強各個部門之間的配合。另外還有一個推薦就是，期望學校教務(wù)部門在制定有關(guān)教學的政策的時候，是否能夠征詢一下教師的意見、比如四級考核標準的問題就只得商榷，國家規(guī)定是425分能夠考六級，單是學校的考核確是430分這一點在很大程度上是不合理的。
第二：重視教師的待遇，這學期教師議論最多的就是教學津貼的問題?！罢n時減少、待遇不少、因為學分是沒有變的”這是伍校長在關(guān)于課時改革的時候所說的，但是各個院系的教師都在反映的狀況卻是：“教學津貼真的變少了”。像這樣關(guān)于教師切身利益的事情卻是一拖再拖，令不少教師“寒心”。
第三：教務(wù)管理部門就應(yīng)多和教師溝通，很多時候在教務(wù)看來很小的事情，卻會對教師的用心性造成極大的傷害。其實矛盾是無處不在的，只有通過溝通才能夠相互理解，溝通是相互理解的前提。如果沒有理解，這樣是不利于學校的提高的。不重視教師的勞動、個性是不重視一線教師的勞動是十分危險的，因為教師的用心性會表此刻平時的課堂中的。
對自己的這一個學期的工作要做一個評價是一件不簡單的事情，在那里我只想對自己這學期的工作給一個簡單的評價;到達了一個大學英語教師的要求，還需在業(yè)務(wù)和自己知識方面提高。利用自己的課余時間認真做一點學術(shù)研究，不要人浮于事?！坝闷匠Ｐ膽?yīng)對生活、用上進心應(yīng)對工作、用恒心應(yīng)對事業(yè)”這是我對自己的要求。雖然，也取得了一些小小的成就，但是這對于自己對學術(shù)、對教學事業(yè)的追求之路來說，這些只是漫長路上的幾朵鮮花，花兒雖然很美麗，但我不會長久的停留下來，因為路還很長，比起身邊的前輩來說自己的`成就太小了。我必須要以身邊的前輩為榜樣，提高自己的教學水平和學術(shù)研究水平，使自己早日成為一名優(yōu)秀的大學教師!
中級職稱評審個人述職報告篇十
時間猶如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼就到了年底，這是一個辭舊迎新的時刻，更是一個總結(jié)過去、展望未來的時刻。為了更好地做好今后的工作，現(xiàn)將這一年來的學習與工作進行總結(jié)。
作為大學教師，我十分注重思想政治水平與道德修養(yǎng)的提高，在各方面嚴格要求自己。熱愛祖國，熱愛教育事業(yè)，時時處處以教師的職責鞭策自己。作為一名教師，師德師風十分重要，“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！苯處煹难孕袑W生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響。我用心上網(wǎng)瀏覽學校的師德師風建設(shè)專網(wǎng)，認真學習學校的文件以及優(yōu)秀教師的典型事跡，用心參加學校的師德師風建設(shè)活動。透過這些學習，我深刻的認識到教師肩上的重大職責。認識到要培養(yǎng)人才，務(wù)必以學生為本，構(gòu)成高度的職責心和愛心，同時要不斷學習并鉆研先進的教學理念、教學方法以及學科前沿，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
由于本人報到的時間比較晚，因此這一年沒排上課，院里領(lǐng)導研究后安排我行政坐班，主要協(xié)助市場營銷教研室以及教科辦的一些事務(wù)。雖然沒有走上講臺，理解教學實踐的鍛煉，但我多次旁聽觀摩同行的授課，以學習他們好的教學方法、教學語言以及肢體語言的表達，并結(jié)合自己以往的教學經(jīng)驗，找出自身的不足，以期在經(jīng)后的教學中得到改善。同時透過多種途徑學習教案、教學大綱的編制方法以及精品課的建設(shè)，透過這些接觸，我深刻的認識到了上好一門課程需要全方面的布局和準備，對我今后教學過程的開展與提高大有裨益。
在協(xié)助市場營銷教研室以及教科辦的工作中，我每一天按時上下班，并認真負責的按時完成教研室與教科辦交給的任務(wù)。參加市場營銷專業(yè)評估的資料準備工作，評估期間的會議記錄整理。對物流專業(yè)的培養(yǎng)方案進行修訂。透過對其他院校物流專業(yè)課程設(shè)置的研究以及對物流教材、有關(guān)課程教學大綱、實驗大綱的查找，對物流專業(yè)的課程設(shè)置、學時學分、實驗課、學期安排等進行了仔細的修訂。還協(xié)助市場營銷教研室以及教科辦處理了一些其他事務(wù)，如幫教科辦整理新生的課程速查表等等。這些事雖然小而瑣碎，但我本著認真負責的態(tài)度來做，學到了一些待人處事的方式方法。
在這一年的工作當中，我存在的最大不足之處在于沒有寫出必須水準的科研論文并進行發(fā)表，我反思了一下，這種結(jié)果有兩個原因：一是由于我在經(jīng)過一年的博士論文寫作后有點貪圖安逸、有所懈?。欢窃趯W習管理研究的方法，尤其是定量分析與實證方法，并積累材料和研究課題，為以后寫作具有必須水準的管理類論文打下基礎(chǔ)。
在新的一年里我必須要抓緊時間，用心著手科研工作，在工作中要更加嚴格地要求自己，謙虛謹慎，戒驕戒躁，虛心學習同事的先進教學經(jīng)驗，更加全身心地投入到教學科研工作中。
中級職稱評審個人述職報告篇十一
面向全體學生，全面提高全體學生的學習質(zhì)量，很重要的一條是要盡力做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。為此，我級根據(jù)后進生形成的原因，有的放矢地做好他們的思想教育工作，采取措施提高他們的學習成績，在這方面做了大量工作，也取得了一定的成績。為了總結(jié)經(jīng)驗，更好地做好差生的轉(zhuǎn)化工作，現(xiàn)對本期工作總結(jié)如下：剖析差生工思想特點，以愛心來做好思想鼓動工作。后進生，無論是思想品德上的后進，還是學業(yè)成績上的后進，都不是一朝一夕形成的，而是長期發(fā)展的結(jié)果。教育后進生的時候，要善于觀察、分析后生的心理狀態(tài)，掌握他們心理上的特殊矛盾，才能采取正確的方法，有針對性地進行工作，才能收到良好的教育效果。后進生的心理主要有以下三個特點：
后進生有他們的共性，也有個性，我們要從每個后進生的實出發(fā)，采取生動活潑、靈活多樣的教育方法，因材施教，引導他們健康成長。
首先，關(guān)心和愛護后進的學生。這是做好后進生思想工作的一個重要的前提條件，愛護后進生是打開后生的心扉的金鑰匙。后進生更需要溫暖、信任和熱愛，所以教育要講究藝術(shù)，做到愛中有嚴，嚴中有愛，耐心幫助他們提高思想認識，不能把他們當作后進生看待，任何一個后進身上都可以找到閃光點，對他們的缺點要樹立本性可移的信念，，用熾熱的愛去點燃他們心靈中的三把火自信心、自尊心、上進心。
一是在他們還沒有形成氣候的之前，注意啟蒙，培養(yǎng)辨別是非曲直能力，在集體中反復制造否定的劣行的后果，使他們體驗到這些錯誤的危害性。
二要利用他們重感情的特點，不要和他們造成情感上的對立，讓他們體會到善意和溫曖，以消去他們疑慮感心理和對立情緒。同時注意挖掘這些學生進步的開端，讓他們感到在班中有一席之地，努力創(chuàng)造條件使他們挺起胸膛走路。
第三、培養(yǎng)和激發(fā)后進生對學習的興趣后進生都有一個共性，就是不僅思想品德上后進，而且普遍對學習沒有興趣，學業(yè)成績比較差，這就是所謂的雙差生。培養(yǎng)和啟發(fā)后進生的學習興趣，要注意有意地把他們旺盛的精力吸引到學習上來，熱情地鼓動他們，從每個學生的實際出發(fā)，因材施教，加強輔導，（每晚利用40分鐘進補差活動）幫助他們解決學習上的具體的問題，提高學習成，增強他們的自信心，進而培養(yǎng)學習興趣。但是，學習是艱苦而復雜的腦力勞動，具體內(nèi)不可能都是生動有趣的，所以同時要加強學習目的的教育，激發(fā)他們的社會責任感，從根本上誘發(fā)他們的內(nèi)動力。
后進生的思想轉(zhuǎn)化過程是新舊矛盾的過程，也是一個個長期過程，要改變也非一日可成，一般都會出現(xiàn)重復，要掌握思想反復的規(guī)律，出現(xiàn)反復要正確對待，要有耐心，反復教育，要求他們逐漸提高，一步一個腳印，使他們看到希望，看到進步，從而增強自信心。
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中級職稱評審個人述職報告篇十二
我始終堅持以一個黨員領(lǐng)導干部的標準嚴格要求自己，加強黨性鍛煉和世界觀改造，要保持思想的先進性，就必須不斷地學習，不斷超越自我。一是注重理論知識的學習和積累。在工作之余潛心研讀了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論原著以及“三個代表”重要思想、黨的十六大、十六屆四中全會、十七大等文獻資料，并將其精神實質(zhì)融匯貫通，系統(tǒng)地加以認知和領(lǐng)會，做到理論聯(lián)系實際，著眼于對現(xiàn)實問題的理論思考，著眼于新的實踐和發(fā)展，切實解決工作中存在的問題;二是在學習的過程中，能夠勤于思考、勇于探索、敢于創(chuàng)新，做到重實際、說實話、辦實事、求實效;能夠較好結(jié)合本單位實際，貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和國家的法律法規(guī)，自覺在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致。三是堅持嚴于律已，寬以待人，注重團結(jié)，自覺遵守黨的民主集中制原則，端正態(tài)度，擺正位臵，正確處理好與主要領(lǐng)導和班子其他成員之間的關(guān)系，工作上既能相互協(xié)調(diào)、相互配合、相互支持、相互監(jiān)督，又按照工作分工，各司其職，各盡其責，各展其才。
(二)加強業(yè)務(wù)學習、全面開拓視野、努力提高管理水平。
本人一貫注重專業(yè)知識學習，潛心研究了《企業(yè)財務(wù)通則》、《新企業(yè)會計準則》的若干重要變化及其對企業(yè)的影響，系統(tǒng)掌握財務(wù)管理理論，深入了解和掌握國家有關(guān)財務(wù)、會計工作的政策法規(guī)，利用政策資源，規(guī)避財務(wù)風險，促進財務(wù)工作健康發(fā)展。同時著重學習了經(jīng)濟、管理、法律、領(lǐng)導科學等知識，豐富知識體系，提高了運用理論知識指導實踐的能力，決策能力，組織協(xié)調(diào)能力及領(lǐng)導藝術(shù)水平。
公司經(jīng)營規(guī)模縮小，效益下滑，銀行壓貸，稅務(wù)稽查力度加大，法律訴訟官司不斷，資金極度緊張的情況下，按照自治區(qū)政府、財政廳及國資委的統(tǒng)一安排，統(tǒng)一部署，在各方面的.積極配合下，我在企業(yè)內(nèi)部控制制度建設(shè)、企業(yè)資產(chǎn)質(zhì)量安全性、會計信息的真實性、企業(yè)經(jīng)營管理的有效性及融資等方面做了大量細致的工作，主要工作如下：
(一)安排部署年度財務(wù)工作要點。
工作要點組織落實。
(二)完善財務(wù)制度建設(shè)，進一步規(guī)范各項會計工作。
工作要落實，制度是保障。完善財務(wù)制度建設(shè)，進一步規(guī)范各項會計工作。一是根據(jù)開始執(zhí)行的國家財政部重新修訂的《企業(yè)財務(wù)通則》，結(jié)合本企業(yè)實際，組織起草了《公司《企業(yè)財務(wù)通則》實施細則》，原有的企業(yè)財務(wù)制度體系將逐步被更新，要構(gòu)建資本權(quán)屬清晰、財務(wù)關(guān)系明確、符合企業(yè)法人治理結(jié)構(gòu)要求的企業(yè)財務(wù)管理體制?！秾嵤┘殑t》中明確了資金籌集、資產(chǎn)營運、成本控制、收益分配、信息管理、財務(wù)監(jiān)督等六大財務(wù)管理要素，并結(jié)合不同財務(wù)管理要素，對財務(wù)管理方法和政策要求做出了規(guī)范。
從實施預算管理的條件、財務(wù)預算的編制程序、內(nèi)容和方法、財務(wù)預算的執(zhí)行、控制與調(diào)整、財務(wù)預算的差異分析、考核等反面做出了詳細制度安排。該辦法為確保預算管理落到實處，推進規(guī)范企業(yè)財務(wù)預算管理提供了指導。促進企業(yè)建立、健全內(nèi)部約束機制，以財務(wù)預算為切入點推進企業(yè)實現(xiàn)全面預算管理。
中級職稱評審個人述職報告篇十三
1、工作思路的轉(zhuǎn)變以及體系化。
通過一個禮拜的學習，明確了本職工作的好處：即思想教育工作是輔導員的第一要務(wù)。作為年級輔導員，要建立一種服務(wù)意識，我們的職責是幫忙和指導學生如何更好的走過大學四年，是幫忙學生如何更好的成材。通過幾位領(lǐng)導和老輔導員的培訓，使自己以往對工作略微凌亂的想法逐漸的構(gòu)成體系，對自己工作的好處及資料有了更全面更深刻的認識。
2、輔導員個人素質(zhì)的提高。
在這一個禮拜的學習中，我逐漸的認識到，成為一個優(yōu)秀的輔導員并不是一件容易的事情，需要自己在各個方面逐步的完善自己，補充自己的知識空缺，提高自己的工作潛力。
要成為一個合格的輔導員，敬業(yè)精神能夠說是所應(yīng)具備的首要素質(zhì)。學生剛進入大學，具有很強的可塑性，但是把他們培養(yǎng)成適合社會需要的人才需要四年的時間，這是一個逐漸的由量變到質(zhì)變的過程，這就需要我們付出極大的耐心和心血，進行踏實細致的工作，只有我們熱愛自己的工作，全身心的投入，才能在工作中不斷的積累經(jīng)驗，提高自身潛力，鍛煉自己，完善自己。
就像前面所說的：思想教育工作是輔導員的第一要務(wù)。要使學生樹立堅定正確的政治信念，建立科學的世界觀、人生觀和價值觀，我們自身務(wù)必要政治信念堅定，要有一個系統(tǒng)的思想體系，有一套對社會對人生的系統(tǒng)的看法。而且這套體系還務(wù)必能被學生理解，對學生起到一個正確的引導作用。這就需要我們把國家、社會和學校的發(fā)展目標和具體工作結(jié)合起來，更深入的把握學生的心理。
我們所應(yīng)對的學生，有著各自不同的性格和行為方式。作為輔導員，我們首先要能學會理解和理解他們，要有寬廣的胸懷。這就需要我們務(wù)必要有一個良好的性格結(jié)構(gòu)和心理品質(zhì)，還要有積極穩(wěn)定、熱情樂觀的精神面貌。身教重于言教，輔導員的精神面貌將直接影響到學生積極性的高低，整個群眾士氣的高低。
以上三方面，是成為一個合格輔導員的基本要求，而要成為一個優(yōu)秀的輔導員，務(wù)必要有出色的工作潛力。比如對問題的決定潛力，在多項工作中就應(yīng)善于決定其重要性和緊迫性，集中精力解決主要問題;在解決問題的過程中，還好能善于集思廣益，找到解決問題的最佳方案。比如組織管理潛力，只有在學生中建立起責權(quán)明確，分工明確的負責體系，處理好自身同上級、同事、學生的關(guān)系，創(chuàng)造一個和諧的環(huán)境，才能有效的開展工作，實現(xiàn)工作目標。比如創(chuàng)新潛力，對問題能夠從新的角度、新的思路來去看待和解決才能抓住機遇，處于主動的位置。比如學習潛力，任何一個人的經(jīng)驗都是有限的，只有不斷的及時的在自己和別人的工作上進行總結(jié)與學習，才能更快的提高自己。而要更有效的幫忙學生全面發(fā)展，我們還就應(yīng)學習各種相應(yīng)的專業(yè)知識，例如心理學、管理學，教育學等。
1、思想教育工作。
新生剛剛進入一個全新的環(huán)境，只有在入學之初加強對他們的思想教育工作，才有利于在他們中間建立一個科學的世界觀、人生觀和價值觀。思想教育工作務(wù)必以人為本。我們的學生來自不同的地域，各自成長的環(huán)境也不一樣，對于不同的問題我們要找準切入點，找準有效的.方法。在思想教育工作中，談心一向是一種行之有效的傳統(tǒng)方法。對于如何更好的與學生談心，我主要有以下幾點理解：首先：準備要充分，要做到有的放矢。只有全面具體的了解問題，才能行之有效的解決問題;其次：談心的資料要實事求是，入情入理，態(tài)度上要做到平易近人，只有放下老師的架子，尊重對方，才能做到真正的以心換心;第三：要區(qū)別對象，不同的學生有不同的性格，不同的事情有不同的解決方法。只有區(qū)別對待，才能因勢利導。
另外，特困生是新生中比較特殊的一個群體。他們中普遍存在著一種自卑感和孤獨感，做好他們的思想工作對新生整體的穩(wěn)定具有重要的好處。對于特困生，一方面要加強他們與整體的融合，讓他們得到整個班級體的認同;另一方面要鼓勵他們增強自信心，讓他們正確認識問題，明確努力的目標。
2、年級工作。
年級工作和班群眾建設(shè)是培養(yǎng)學生群眾主義精神的有效手段。搞好班群眾建設(shè)，首先要在學生中樹立正確、恰當?shù)陌嗉壢后w目標。所謂正確，就是說這個群體目標要貼合學校的要求和學生的需要。所謂恰當，就是說這個群體目標要貼合班級群體成員實際的思想水平和發(fā)展狀況。搞好班群眾建設(shè)其次是要培養(yǎng)良好的班風，良好班風的構(gòu)成一靠廣泛宣傳、二靠嚴肅紀律、三靠骨干學生示范作用的潛移默化。
對于年級工作，打算從兩個方面入手：
（1）建立一個合理的學生干部隊伍，組織年級、班級干部培訓，加強對學生干部的指導。建立從輔導員到班再到宿舍的信息傳達體系，成立年級委員會對班級具體工作進行指導與監(jiān)督。
（2）建立一個對班級工作的量化考評體系。將學習風氣、組織紀律、班級活動、黨團建設(shè)等年級工作基本要求納入到量化考評體系中。以量化考評體系來帶動班級之間的競爭氣氛，強化學生的班級意識與群眾榮譽感。
3、學生社團建設(shè)。
學生會是在學生中開展素質(zhì)教育、豐富學生課余生活的主要載體。對于學生會的工作構(gòu)想如下：
（1）建立一個合理健全的組織機構(gòu)。
在理學院學生會原有的結(jié)構(gòu)上，增設(shè)了一個高職分會，將高職學生的課余生活納入到學生會的統(tǒng)一規(guī)劃當中，同時加強與院研究生會的合作與聯(lián)系，使得在課余活動方面，全院從研究生到本科生到高職生成為一個整體。另外，根據(jù)理學院的學科特點，以及在實際工作中顯現(xiàn)出來的問題，在學生會中增設(shè)了一個學生心理健康指導中心，針對全院同學開展心理健康教育。
（2）完善制度體系。
從學生會干部的選拔制度、獎懲制度到社團的財務(wù)管理制度等，都要構(gòu)成一套成文的制度體系，以加強對學生會的規(guī)范化管理。
（3）學生會的持續(xù)性發(fā)展。
中級職稱評審個人述職報告篇十四
本人自19xx年5月被評聘為中學教師職務(wù)以來至今已有十四年時間了。現(xiàn)在申請中學語文一級教師職務(wù)，將本人自擔任中學教師以來的各方面工作情況作如下的述職。
一、愛崗敬業(yè)，樂于無私貢獻。
本人一貫以來思想上積極上進，政治上立場堅定。能認真學習馬列主義、堅持黨的四項基本原則，擁護改革開放，擁護黨的各項路線方針政策，自覺遵守國家的各項政策法令，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，注意加強師德修養(yǎng)，事事處處為人師表。做學生的表率，有強烈的事業(yè)心和高度的工作責任感，愛崗敬業(yè)，樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻，并在教書育人中做出了頗為顯著的成績教師職稱述職報告中學教師述職報告。
二、加強學習，提高業(yè)務(wù)水平。
為了更快的提高自己教育教學工作的能力水平，以適應(yīng)于當前教育形式飛速發(fā)展的要求，自己不滿足于現(xiàn)狀，堅持不懈的加強專業(yè)知識技能的學習。20xx年2月又參加了華南師范大學漢語言文學專業(yè)本科函授的學習。自己還積極參加各級各類的繼續(xù)教育，如“計算機初級”、“計算機中級”、“專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護”等的培訓，以不斷的充實自己的知識。
在積極參加各項繼續(xù)教育學習的同時，我還以勇于開拓、大膽進取的精神，積極潛心鉆研教學業(yè)務(wù)。長期訂閱和購買了《xx教育》、《中學語文教學參考》等有關(guān)教育教學的報刊書籍，了解所教學科的教育教學的最新動態(tài)和科研信息，精心研讀《新課程標準》，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。
多年來，自己積極投入到學校語文科組組織的教學研究活動中，苦練扎實的基本功，在二中舉行的全體教師基本功大賽（含粉筆字、鋼筆字、毛筆字）中均獲一等獎。主動、積極地承擔學校及縣、市組織的語文科公開課、示范觀摩課，在20xx年市中學語文教研會上，自己所承擔的《“明月照古今”——關(guān)于“月”的積累》教改示范觀摩課受到與會老師、領(lǐng)導的一致好評，撰寫的教學案例《“明月照古今”——關(guān)于“月”的積累》在市中學教育教學論文評選活動中獲一等獎，被市教改課題組選送到省評獎，并于x年6月刊登在《..學報》上。特別是在20xx年11月，參加市中青年初中語文教師閱讀教學競賽獲一等獎，成為中學語文教學、教改中青年教師中的重點培養(yǎng)對象之一。
正是通過潛心鉆研教學業(yè)務(wù)及積極參加繼續(xù)教育“充電”，使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高，因此自己不但能完全信任中學語文科的教學工作，而且在工作中能做到得心應(yīng)手、應(yīng)付自如，成為我校語文科教學骨干之一，同時也使自己的教學工作能有從量到質(zhì)的飛躍。
三、勤奮工作，奪取雙豐收。
我自參加教育工作以來，至今一直擔任班主任工作，并且一直擔任中學語文科教學工作任務(wù)。當班主任時，自己積極抓好班風建設(shè)，努力地教育轉(zhuǎn)變后進生，牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任，我深深懂得:班主任是一個教學班的組織者和，班主任的工作直接影響著學生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路。
每當新學年接過一個新班，我都根據(jù)本班學生的實際情況及學校對班級管理的要求，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》，從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學生，做到防范于未然。自己還堅持“勤”字開頭，做到早操勤跟班，早讀勤巡班，平時勤下班，使班風建設(shè)得到加強。自己在任班主任的工作中，除了注意抓好班風建設(shè)外，還十分注意加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，對那些思想紀律、學習較差的后進生從不歧視，而更加關(guān)心愛護他們，積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們，經(jīng)常找他們拉家常，談人生、敘理想、講前途，和風細雨地動之以情、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田。因此，自己多年來所帶的班班風正、學風濃，良好的班風形成，并不斷的得到鞏固和發(fā)展，所帶的班級多次被學校評為“文明班”和“先進班集體”。
多年來，自己不但努力做好班主任工作，而且還努力搞好教學工作，積極實施素質(zhì)教育，重視培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和動手能力。每一個學年的開始，自己都愉快地服從學校領(lǐng)導的工作安排，從不講半點價錢，而是一心撲在教學工作上。在教學中，我潛心研究教材教法，虛心學習，取長補短，精心備課、上課，向四十分鐘要質(zhì)量。勤下班輔導學生，細心批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。同時充分調(diào)動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習興趣，減輕學生過重的課業(yè)負擔。正由于自己一直以來都能勤教、樂教、善教。因此，任職以來，自己所擔任的班語文科教學都取得嬌人的成績，年年都位于全縣前列。
四、揚長避短，更上一層樓。
回顧自己擔任中學語文一級教師職務(wù)以來十四年的工作，為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報。展望未來，我深深地感受到教書育人的擔子之重，但我有決心、信心努力克服工作上的困難，揚長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。
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