制定方案需要我們充分調研和了解情況，以便提供最合適的解決方案。寫好方案前，需要進行充分的調研和分析，以確定最佳的解決方案。精心設計的方案可以幫助我們更好地解決問題和達到目標。
憲法周宣傳活動方案篇一
近日，xxx小學積極開展憲法宣傳活動，通過教師集中學習、學生手抄報、小手拉大手、主題班會、國旗下講話、紅領巾廣播站、憲法晨讀以及黑板報等多種形式開展“憲法周”系列宣傳教育活動，增強師生知法、懂法、守法的法律意識。
11月30日下午，該校政教處組織開展了“弘揚憲法精神，構建和諧社會”學習活動，集中學習了《憲法》內容，要求全體教師熟知憲法內容，做尊法、學法、守法、用法的新時代教育工作者，依法辦事、依法從教。
在活動周期間，同學們圍繞憲法宣傳周的主題，精心制作了精美的手抄報。一句句朗朗上口的法制宣傳標語、一幅幅色彩艷麗的圖文，成為了宣傳憲法知識的亮麗風景。
各中隊召開了“學習憲法，做文明小學生”的主題班會，對學生進行法治宣傳教育活動。講故事、觀看法治教育視頻、聯(lián)系身邊的進行案例分析、討論等形式，組織學生集體學習憲法知識，大力宣傳《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等與廣大青少年生活息息相關的法律法規(guī)，不斷提高學法、用法、守法的積極性。
學校電子屏滾動播放“弘揚憲法精神，構建和諧社會”等內容的宣傳標語，并利用校園廣播、黑板報、國旗下講話、憲法晨讀等形式讓學生在濃厚的憲法宣傳氛圍中潛移默化、接受教育，進一步增強了師生的法治意識，為依法治校、依法治學夯實了基礎。
憲法周宣傳活動方案篇二
一、活動安排：
1、活動主題：“弘揚憲法精神，服務科學發(fā)展”
2、活動時間：20____年12月4日。
3、活動地點：主樓前主干道。
4、參與人員：全校學生。
二、活動內容。
1、懸掛橫幅。
在學校主干道懸掛主題為“弘揚憲法精神，服務科學發(fā)展”橫幅標語，營造濃厚的法律宣傳日氛圍。
2、現場簽名：中午12點，在主樓前組織在另一條橫幅上現場簽名。橫幅主題為“傳播法制文化，推進依法治?！薄?/p>
3、現場咨詢?，F場組織法律咨詢，發(fā)放宣傳資料。
4、組織學習。利用課余時間，組織大家學習《憲法》等相關內容。
5、辦專題板報。
三、活動要求：
1、活動前做好宣傳工作，包括板報、條幅、宣傳資料;。
2、活動后及時上傳通訊稿及感想稿;。
3、宣傳資料中的內容必須深入淺出、易于理解，且貼近生活實際;。
4、工作時認真負責，解答時不厭其煩，法資料時熱情有干勁;。
5、人員安排：
憲法周宣傳活動方案篇三
20xx年12月4日是第x個國家憲法日，也是第x個“憲法宣傳周”，為深入學習貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，深入學習宣傳習近平法治思想，弘揚憲法精神，維護憲法權威，推動憲法全面實施。
12月1日到12月4日，xxx區(qū)實驗小學開展“憲法宣傳周”宣傳活動。
活動中，各班級充分利用“12。4”國家憲法日的契機，各班開展晨讀宣傳憲法知識活動，對學生開展學習憲法的宣傳教育，學校在校園led展示學憲法講憲法宣傳標語，積極參與憲法學習。
通過此次活動，引導全校師生牢固樹立憲法至上、崇尚憲法權威，增強了學生學習宣傳憲法的熱情。
憲法周宣傳活動方案篇四
根據上級文件要求，積極開展和貫徹落實：“大力弘揚法治精神，共筑偉大中國夢”精神。通過法制宣傳日的系列活動，進一步在公民中牢固樹立憲法是國家根本大法的觀念，國家一切權利權利屬于人民的觀念，公民的權利與義務對等的觀念，依法治國的觀念，法治與德治相結合的觀念。我校根據實際，制定其憲法學習宣傳活動方案。
一、指導思想：
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，深入學習貫徹黨的十八大和習近平系列重要講話精神，采取多種形式，集中開展以憲法為核心的法制宣傳教育活動，在全社會樹立憲法權威，弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮的社會氛圍，為實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢營造良好社會環(huán)境?；顒又黝}“大力弘揚法治精神，共筑偉大中國夢”。
二、教育內容：
此次國家憲法日學習宣傳的主要宣傳內容是弘揚憲法精神及《中華人民共和國憲法》的基本原則和基本知識等有關法律法規(guī)。
三、活動時間：
從20__年12月1日開始到12月中旬結束。
四、活動原則：
加強青少年法制教育是貫徹依法治國方略，推進依法治校進程的一項重要基礎性工作，是青少年健康成長不可缺少的重要條件，是保護青少年合法權益的治本之策，是社會治安綜合治理和維護社會穩(wěn)定的迫切需要。強調法制宣傳教育要堅持分級負責、分類施教的原則，重點加強在校特殊家庭學生，問題學生的法制教育。因為據統(tǒng)計，在違法犯罪的青少年中有很大一部分的人是處于家庭生活不完整的狀態(tài)中，而且據調查有大部分的學生認為自己法律知識的來源與家庭教育無關，也就是說，家長在與孩子的溝通中沒有涉及法律的知識。家風不正、父母行為不軌、教育方式簡單粗暴，家庭暴力等是導致青少年違法犯罪的主要原因。
五、具體工作安排：
（一）、法制教育宣傳月啟動儀式時間：20__年11月30日。
地點：學校操場范圍：全校師生形式：升旗儀式國旗下講話。
安排：陳永飛校長宣布20__年秀嶼區(qū)秀山中學法制安全教育宣傳月開始；開展以法制教育為主要內容的國旗下講話。
（二）組織全體教職工進行《憲法》宣傳及學習。
時間：20__年11月30日晚地點：學校梯形教室。
主持人：陳金華學習內容：《憲法》基本原則與內容。
（三）、主題“大力弘揚法治精神，共筑偉大中國夢”班會。
時間：20__年12月4日地點：各班級。
范圍：學生形式：班主任組織開展。
學習內容：憲法序言及正文中公民的基本權利和義務，國旗、國歌、國徽、首都等相關知識。
（四）、法制教育宣傳教育講座。
時間：20__年12月10日地點：學校運動場。
范圍：全體師生形式：法制講座。
安排：由政教處主任何春華主持，莆田市法制宣傳員講有關法制教育內容。
（五）、法制教育圖片展、校門口led法制宣傳、設立法制教育專欄、校園廣播站宣傳。
六、具體要求。
（一）、各班級班主任要高度重視青少年法制教育工作，結合國家憲法日學習宣傳活動加強對學生法制觀念的教育，認真開展好這次活動。
（二）、在開展活動同時，各班級要及時向學校政教處匯報開展情況。
憲法周宣傳活動方案篇五
20xx年12月4日是第x個國家憲法日，為弘揚憲法精神，維護憲法權威，在全校營造尊法、學法、守法、用法的良好氛圍，讓對憲法的敬畏和遵守憲法的思想，時刻銘記于心，20xx年12月1日——12月7日，xxx農場小學開展了以“弘揚憲法精神，厚植愛國主義情懷”為主題的“國家憲法日”暨憲法宣傳周系列憲法宣傳活動，推動全校樹立憲法法律至上觀念。
學校利用升國旗作了“與法同行，遵紀守法”的講話，對全校師生進行法治宣傳教育，營造濃厚的普法教育氛圍。
各班進行了“憲法晨讀”。班主任選擇了憲法序言及正文中的部分章節(jié)、條款帶領全班學生大聲朗讀，學綠色作文網生們精神飽滿，情緒激昂，聲音洪亮。并在全國青少年普法網觀看了優(yōu)秀學生“學憲法講憲法”現場展演，讓孩子們知法、懂法、守法、做合格好公民。
各中隊開展“法律伴我成長”為主題的班會，進行法治宣傳教育活動，教育學生學法知法守法，做一個遵紀守法的好公民。增強青少年學生的法治觀念和遵紀守法意識，預防和減少違法犯罪行為。
通過本次系列活動，進一步增強了廣大師生的憲法意識、公民意識、民主法治意識，懂得了憲法的重要性，形成了知法、懂法、守法、用法的良好法治氛圍，充分發(fā)揮了法治在社會發(fā)展中的規(guī)范、引導和保障作用，營造了良好的校園法治宣傳教育氛圍。
憲法周宣傳活動方案篇六
為弘揚社會主義法治精神，進一步增強我校學生的法治觀念，建設平安和諧校園。根據市教育局相關要求，結合實際情況，我校開展了一系列“憲法宣傳周”宣傳活動。
此次活動是為了落實貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，推進依法治校，依法執(zhí)教，建設和諧校園，法治校園，擔負起我們的責任與使命，把安全、誠信、有序融入我們的學習生活中，讓公平、正義、和諧構成校園文明的強音。各班通過聽專題知識講座、憲法晨讀、做主題手抄報、召開憲法主題班會等形式學習憲法知識，加深對憲法的理解，樹立學法、懂法、用法的意識。
通過這次活動的開展，我校全體師生感受較深，紛紛認為在今后的工作學習中，要加強對法律法規(guī)知識的學習，切實增強法律意識，以此來規(guī)范約束自己的行為，做遵紀守法的公民。并在工作學習中大力弘揚宣傳法治精神，自覺學法、守法、用法，共同營造和構建和諧平安校園。
憲法周宣傳活動方案篇七
為了認真貫徹落實全國“憲法宣傳周”活動安排指示精神，司法所在12月4日當天，聯(lián)合鄉(xiāng)綜治辦和派出所采取了一系列舉措進行新憲法宣傳活動。
一是通知各個學校，利用“12.4”這個特殊時期，進行以“講憲法、學憲法”為主題的各種教學活動。讓廣大師生牢牢樹立憲法意識，并且記住“12.4憲法宣傳日”。
二是采取懸掛橫幅、標語等形式，在鄉(xiāng)域內營造濃厚的憲法宣傳氛圍。
三是以法律進市場為載體，利用逢集群眾集會之機，發(fā)放憲法、交通法、婚姻法、水土保持法等法規(guī)資料1000多份，進一步擴大群眾對憲法的知曉率。
四是利用普法小廣播，輪番滾動播放有關憲法、婚姻法、護林防火條例等法律法規(guī)。
五是利用矛盾糾紛排查調處之機，進村入戶，宣傳憲法、人民調解法、森林法等法律，讓法律宣傳“無死角、無盲區(qū)”。
憲法周宣傳活動方案篇八
圍繞20xx年“12。4”國家憲法日暨法制教育宣傳周主題，xx小學在10月30日星期一早上，朝陽初升，全校師生邁著矯健的腳步，排著整齊劃一的隊伍，集中在寬闊、整潔的操場上。
同學們在國旗下莊嚴宣誓。
緊接著由六年級開始，同學們依次在橫幅上莊重地簽上自己的名字。不同的筆跡，卻有著共同的信念：弘揚憲法精神，嚴格遵紀守法，準確學法用法。
全校師生踴躍地簽下自己的名字。
最后是xxx校長發(fā)言講話，她殷切地希望同學們做一個知法守法的好少年。
憲法日暨法制教育宣傳周活動增強了學生認真學習憲法的意識，提高了學法守法的積極性。
憲法周宣傳活動方案篇九
20xx年12月4日是我國第x個國家憲法日，11月29日-12月5日是第x個“憲法宣傳周”，為進一步普及憲法知識、弘揚憲法精神、維護憲法權威，禮贊中國共產黨成立xxx周年，xx鎮(zhèn)中心小學積極開展憲法宣傳活動。
12月3日10：30，該校全體教師和各班學生代表在會議室聆聽xx鎮(zhèn)司法所來校進行的憲法宣傳講座，并在現場與同學們互動問答，發(fā)放100多份法制宣傳資料。
該校還結合平時課堂教學、班會活動等開展“憲法宣傳周”系列活動。大力營造憲法宣傳教育的濃厚氛圍，認真做好今年的國家憲法日暨全國法制宣傳日系列宣傳教育活動，采取有效措施，確保宣傳教育活動有影響、有實效。
通過開展憲法日宣傳教育活動，旨在讓師生懂得學法、知法、懂法、守法、用法的重要性和必要性，在校內遵守學校規(guī)章制度，在校外遵守法律法規(guī)，爭做一個守法的合格公民，進一步提高法制觀念，增強自我保護意識，為建設平安、和諧校園奠定了基礎。
憲法周宣傳活動方案篇十
首先老師在講臺講述了憲法的重要性，引導學生，學會分析、學會辨別、學會拒絕，學會利用，法律這個武器來保護自己，維護自己的合法權益，自覺遵守各項法律法規(guī)及社會公共道德規(guī)范，增強法律意識，樹立正確的人生觀，世界觀，做一個懂法、守法的好公民。
接下來進入了提問環(huán)節(jié)，老師問同學們能在手抄報上使用的素材都有哪些？同學們積極的回答了國旗，天平，天安門等與之有關的素材，老師評析后又對同學們所說的進行了補充。
通過憲法宣傳教育活動，培養(yǎng)了同學們對憲法的認同和尊崇，增強了師生的憲法理念和法治精神。
憲法周宣傳活動方案篇十一
為認真學習貫徹習近平法治思想，深入貫徹落實黨的十九大和十九屆六中全會精神，引導青少年學生自覺成為憲法的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者，近期，xxx小學認真組織落實，開展一系列學習憲法宣傳教育活動。
11月1日，學校德育處組織學生積極參加全國學生“學憲法講憲法”網上學習和“憲法小衛(wèi)士”活動，通過網上答題等形式，增強了學生的法律意識和法制觀念。各班利用隊課積極組織召開了一次憲法精神主題班會，如有帶領學生學習《未成年人保護法》《國旗法》《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》等專題講座，有模擬法庭體驗學習，有觀看崇尚科學，反對邪教教育片等，在活動中宣傳學習、討論憲法精神內容，培育了學生的法制觀念。
11月29日，通過升旗儀式，xxx老師向全校師生宣講憲法知識，希望我們少年兒童要自覺成為憲法的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。
12月2日中午，學校紅領巾廣播站開展《學法、懂法、做守法的小公民》的憲法宣傳活動。
12月3日早上9點，在學校的組織下全體師生通過教育部全國青少年普法網的網絡直播，同步跟讀“憲法晨讀”活動。安排四五六年級學生開展了憲法學習交流活動，他們結合憲法宣傳教育活動，將參與憲法宣講系列活動的所學、所思、所想、所悟撰寫成小文章，互相交流，相互借鑒。其他年級還編寫了憲法知識小報和憲法繪畫，在學校櫥窗展示。
通過憲法宣傳周教育系列活動，憲法精神深入校園，使全體師生深刻地體會到憲法的重要性，促進學校文明法治和諧校園的發(fā)展。更重要的是，增強了學生的法律意識和法制觀念，從而保護自己的合法權益，防止違法犯罪，真正做到知法、懂法、守法、護法。
憲法周宣傳活動方案篇十二
20xx年12月4日是第x個國家憲法日，為進一步弘揚憲法精神，維護憲法權威，增強小學生的法治意識和遵紀守法的自覺性，營造尊崇憲法的濃厚氛圍，我校開展了“12·4國家憲法日”系列教育活動。
01、法治思想校園行。
11月29日升旗儀式上我校四年4班的xxx同學做了題為《關愛明天，普法先行》的演講，告訴同學們《憲法》是我國的根本法律，憲法其實離我們并不遙遠，踐行憲法精神更應該體現在我們的日常生活中，我們必須要遵守憲法。
02、憲法知識學習潮。
學校通過“線上學習+測評”雙渠道，塑造加強憲法知識學習的濃厚氛圍。深入推進“全國青少年普法網”線上學習打卡和測評活動。師生積極響應，形成了“課堂學習+課外鞏固”的學習氛圍，完成率達100%。
03、憲法晨讀入人心。
學校組織全體師生進行“憲法晨讀”活動。學生們在老師們的帶領下，放聲朗讀……朝暉灑進教室，同學們的朗誦聲響徹校園，神圣而莊嚴。師生認真誦讀憲法內容，共同感受憲法權威，了解憲法賦予我們每個人的責任和義務，以聲音致敬憲法，表達自己對憲法的敬意。
04、憲法小報“繪”我心。
同學們通過繪制妙趣橫生、精美可愛的手抄報表達了學憲法、講憲法的心得體會。
通過此次活動的開展，同學們深刻了解了憲法的有關知識，弘揚了憲法精神，使法治觀念深入人心，為創(chuàng)建文明校園、和諧校園打下了堅實的基礎。
憲法周宣傳活動方案篇十三
1、增強憲法意識，推動科學發(fā)展，促進社會和諧。
2、憲法是國家的根本大法。
3、美好家園離不開法治保障。
4、弘揚憲法精神，樹立憲法。
5、貫徹實施“依法治國”方略，全面推進依法治區(qū)進程。
6、扎實開展“法治進機關”活動，不斷提高學法守法意識和維權能力。
7、依法治國，建設社會主義法治國家。
8、加強“法治六進”工作，大力推進“平安建設”。
9、深入宣傳法律法規(guī)，全面提高依法辦事的能力和水平。
10、維護社會公平正義，維護社會主義法制的統(tǒng)一、尊嚴、。
11、樹立憲法意識，維護憲法。
12、深入開展法制宣傳教育，提高全民法律素質。
13、全面落實依法治國方略，加快依法治市進程。
14、依法治國是社會主義民主政治的基本要求。
15、社會公平正義是社會和諧的基本條件，制度是社會公平正義的根本保證。
16、堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國的有機統(tǒng)一。
17、認真貫徹憲法精神，提高全民法治觀念。
18、學習宣傳憲法，推進民主法制建設。
19、維護法律尊嚴，打擊違法犯罪。
20、大力開展“法治六進”活動，提高全社會法治化管理水平。
21、加強法制宣傳教育，提高公民法律素質。
22、禁止破壞民族團結和制造民族分裂的行為。
23、加強社會主義法治，擴大社會主義民主。
24、加強公民—意識教育，樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念。
25、全面貫徹落實科學發(fā)展觀，建設社會主義和諧社會。
26、依法執(zhí)政、依法行政，全面提高社會法治化管理水平。
27、遵守憲法和法律，是公民的一項基本義務。
28、憲法是人民意志的體現。
29、加強法制宣傳教育，弘揚法治精神。
30、發(fā)展基層民主，保障人們享有更多更切實的民主權利。
憲法周宣傳活動方案篇十四
1、利用周一的升旗儀式，進行一次以“推普”為主題的國旗下講話，對全校學生進行一次動員，號召全校師生積極參與。
2、在學校顯著位置張貼“推普周”宣傳畫、懸掛條幅，出一期黑板報，營造宣傳氛圍。
3、各班以“說好普通話，用好規(guī)范字”為主題出一期黑板報，進行集中評比。
4、各班利用班隊會積極開展“規(guī)范使用國家通用語言文字,弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”活動，提高校園的文化氛圍，增強學生說普通話的意識，提高學生普通話水平。
5、以我校經典誦讀特色為抓手，利用早讀、午讀、誦讀課等時間誦讀中華經典詩歌，激發(fā)愛國熱情，弘揚中華傳統(tǒng)文化。
6、以班級為單位開展一次以“快樂讀書、分享閱讀”為主題的演講比賽活動。
7、全校以班級為單位開展一次以“使用規(guī)范字”為主題的書法比賽。
8、組織學生開展“小手拉大手，同講普通話”活動，向家長宣傳推普知識。
9、開展“啄木鳥糾錯”活動。利用周六、周日時間，以小隊為單位，自查校內外不規(guī)范用字。
10、要求每位教師在教育教學中務必使用普通話，使普通話成為校園語言，養(yǎng)成在會議、討論中使用普通話的習慣，使普通話成為工作語言。
各班要重視并開展好推普周的各項活動，把這項工作作為學校的一項重要工作來抓。各班對相關活動要認真組織實施，要通過活動取得實實在在的效果，培養(yǎng)師生養(yǎng)成“說普通話，寫規(guī)范字”的良好習慣。
憲法周宣傳活動方案篇十五
20_年的12月4日，是我國第_個全國法制宣傳日，為進取貫徹實施“12.4”法制宣傳日活動，根據寧波市普法辦《關于開展20_年“12.4”全國法制宣傳日宣傳活動的通知》文件精神，我局圍繞“弘揚憲法精神，服務科學發(fā)展”這一活動主題，深入開展了法制宣傳活動，取得了良好的成效?，F將我局“12·4”活動開展情景匯報如下：
一、增強內部法律意識，全面提高業(yè)務水平。
為進一步規(guī)范安監(jiān)、質監(jiān)等執(zhí)法行為，全面提高監(jiān)管人員執(zhí)法水平，切實加強基層執(zhí)法隊伍建設，我局結合實際情景組織開展了執(zhí)法培訓，參訓人員認真學習《憲法》、《公務員法》、《行政許可法》、《安全生產法》、《食品安全法》等相關法律法規(guī)和國家、市、區(qū)對口部門有關文件，并結合日常執(zhí)法工作中存在的難點、問題展開了討論;我局全體人員還經過網上學習。平臺對法律知識進行自學自查，經過學習法律加強自身業(yè)務水平;同時根據市法制辦《關于做好20_年度浙江省行政執(zhí)法證件年審注冊工作的通知》的有關規(guī)定，進取配合做好行政執(zhí)法證年審注冊工作。
二、主動送法普及基層，加大普法宣傳力度。
為了更加全面地落實“六五”普法規(guī)劃確定的各項任務，我局派員深入到街道、企業(yè)、社區(qū)，采取聽取匯報、座談討論、實地走訪、查閱資料等方式進行基層送法活動;針對農村法律氛圍不足，開展農村法制宣傳調研活動，減少農民的糾紛和咨詢，實現農村社會的和諧穩(wěn)定和全面發(fā)展;并聯(lián)合街道等相關部門和單位參加“高新區(qū)安全生產知識現場咨詢活動”，旨在宣講安全生產法律知識，提高群眾、企業(yè)知法、懂法、守法意識，咨詢活動形式多樣，資料豐富，有圖片展覽、資料發(fā)送、知識講解、咨詢問答，吸引了眾多行人進取參與，得到了廣大群眾的好評。
三、組織開展普法活動，優(yōu)化普法宣傳環(huán)境。
我局已完成安全生產管理人員、特種作業(yè)人員等共計560多人次安全普法培訓，極大的規(guī)范了合法生產的各項操作，減少了各類違法事故的發(fā)生;充分利用各種載體，先后舉辦了安全生產知識競賽、行政事業(yè)性收費檢查、“打非治違”專項行動等普法活動，進一步提高轄區(qū)內企業(yè)、民眾合法生產意識;另外，我局充分利用電視、雜志、報紙、網絡、宣傳欄等媒介，大力宣傳基本法律知識，經過企業(yè)家協(xié)會平臺和《交流通訊》雜志向社會各界普及法律常識，進一步營造濃厚的法律氛圍。
憲法周宣傳活動方案篇十六
3、弘揚憲法精神，樹立憲法。
4、學習憲法，宣傳憲法，遵守憲法，維護憲法。
5、深入開展法制宣傳教育，推進法制學校建設。
6、普及法律知識倡導法制精神彰顯法律。
7、弘揚法治文化傳播法治文明。
8、圍繞中心，服務大局，全面開展“六五”普法教育。
9、大力推進依法治校，全面建設和諧社會。
10、提高學生法制素質，自覺學法守法用法。
11、學法律講權利講責任講義務。
12、依法執(zhí)政、依法行政、全面提高社會法制化管理水平。
13、全面落實依法治國基本方略，加快建設社會主義法治國家。
14、社會主義法治必須堅持黨的領導，黨的領導必須依靠社會主義法治。
15、增強全民法治觀念，推進法治社會建設。
16、堅持依法治國和以德治國相結合。
17、樹立忠于憲法、遵守憲法、維護憲法的自覺意識。
18、讓人民群眾在每一個司法案件中都感受到公平正義。
19、奉法者強則國強，奉法者弱則國弱。
20、法令行則國治，法令弛則國亂。
憲法周宣傳活動方案篇十七
12月3日-9日是上海市第三十屆憲法宣傳周，xx鎮(zhèn)司法所以“法潤xx與憲同行”為主題開展一系列憲法宣傳教育活動，營造了濃厚的憲法學習宣傳實施氛圍，有效推進了我鎮(zhèn)的法治宣傳工作。
一是領導重視，以黨委書記龔xx為組長，鎮(zhèn)長有xx為副組長，全體班子成員為組員的憲法學習宣傳領導小組，對憲法宣傳周準備實施的全過程進行了監(jiān)督指導。二是經費保障，鎮(zhèn)司法所制定了憲法宣傳周具體的實施方案以及所需的活動經費，憲法學習宣傳領導小組相當重視，并給予了足額的經費保障，保證了活動的順利開展。三是溝通協(xié)調，憲法學習宣傳領導小組在憲法宣傳周活動開展前，聯(lián)系了活動相關單位，要求與鎮(zhèn)司法所積極配合協(xié)作。四是準備充分，鎮(zhèn)司法所在憲法宣傳周開始前將所需物品全部購置完畢，包括易拉寶、徒步行所需的彩旗等等。
一是定制五個國家憲法日主題的易拉寶，將其置于轄區(qū)內的重點區(qū)域，比如公共法律服務站、xx鎮(zhèn)消防中隊、文廣站，并在電子屏上播放憲法宣傳片。二是各村委會、居委會的宣傳欄中張貼之前下發(fā)的關于國家憲法日的海報，讓轄區(qū)內更多群眾了解國家憲法日。三是海橋中學、海橋小學配合鎮(zhèn)司法所，要求每個班出一期國家憲法日相關的.黑板報。四是在12月5日下午，開展“司法行政開放日”活動，共邀請鎮(zhèn)人大主席沈國興、黨委副書記陳健、村部分兩委班子成員及群眾代表20人參與，觀看了憲法宣傳視頻，介紹了司法所和公共法律服務工作站、室的主要職能、辦事流程、海棠法溪法治宣傳陣地建設的成果以及2018年度特色工作和2019年工作計劃。
一是開展憲法我能讀早市，12月5日上午，xx鎮(zhèn)司法所在xx路路口開展以“法潤xx與憲同行”為主題的憲法宣傳早市。早市活動中，xx鎮(zhèn)司法所向群眾發(fā)放宣傳折頁和法宣產品，并且開展“憲法我來讀”活動，邀請過往群眾朗讀憲法條文，進行憲法宣誓。
二是開展憲法進校園系列活動，12月6日，司法所在海橋中小學開展系列活動，活動共分為三項內容：首先是憲法我能讀、憲法我能背，由司法所工作人員帶領同學們開展憲法宣誓儀式，然后由海橋小學低年級的同學整齊朗讀憲法讀本，海橋中學同學們通過接力背誦憲法法條；其次是憲法黑板報和手抄報評比。通過前期充分的溝通，海橋小學和中學所有班級以“您好憲法”和“法潤xx與憲同行”為主題精心制作黑板報和手抄報，并評出一二三及優(yōu)勝獎若干名；最后是憲法知識講座。由司法所工作人員講述憲法的修改歷程、修改的意義等。本次憲法進校園系列活動加深了師生對憲法的認識和參與熱情，使同學們真正感受到憲法在身邊。
三是舉辦憲法趣味運動會，12月6日下午，xx鎮(zhèn)舉辦了以“法潤xx與憲同行”為主題的憲法趣味運動會活動，由機關事業(yè)工作人員、法治宣傳對象、人民調解對象共計30余人組成，趣味運動項目共分五個，每一個項目都蘊含了憲法相關的知識，比如夾乒乓球，每個隊伍選出五名選手，將印有“憲法”字樣的乒乓球從印有“一九八二”字樣的帽子中依次傳遞到“一九八八”、“一九九三”、“一九九九”、“二零零四”、“二零一八”帽子中，表明現行憲法自1982年出臺后，共公布了五次憲法修正案。本次趣味運動會將游戲與說法結合，在保證憲法宣傳力度的情況下，充分調動了所有活動者的熱情，寓教于樂，弘揚了憲法精神，闡述了憲法知識。
四是開展憲法徒步行活動，12月7日上午，由機關事業(yè)工作人員、法治宣傳對象、人民調解對象等組成的30余人憲法宣傳志愿者在司法所帶領下，從鎮(zhèn)司法所出發(fā)，到達xx鎮(zhèn)海棠讀書會，再折返回到xx路街道，沿路對商鋪、醫(yī)院、旅館、超市等人群比較密集的地方開展憲法宣傳教育，共計發(fā)放法治宣傳資料200余份，憲法宣傳品100余份。
本次憲法宣傳周活動，xx鎮(zhèn)組織落實到位，活動經費有保障，準備工作充分，并通過易拉寶、電子屏、黑板報、宣傳欄營造了濃厚的憲法宣傳氛圍，活動形式多樣，擴大了憲法宣傳的覆蓋面，激發(fā)了轄區(qū)內干部與群眾的參與熱情，開展了有效的憲法宣傳教育工作，進一步增強了憲法意識、法治意識。
憲法周宣傳活動方案篇十八
為認真學習宣傳貫徹_想，推動__x縣第六小學全校師生學習宣傳憲法，弘揚憲法精神，維護憲法權威，培養(yǎng)小學生學法、知法、守法、護法的法治意識，在20__年12月4日國家憲法日來臨之際，__x縣第六小學開展了“憲法衛(wèi)士”系列活動。
01、觀看一部憲法電影。
通過觀看憲法電影，學生們學習了解了法律法規(guī)，增強了法律意識。觀看后，同學們積極參與討論，對憲法的主要內容及意義有了更深層的了解，對全面提升同學們的憲法知識水平有著深遠的意義。
02、學習一首憲法歌曲。
學生學唱憲法歌曲《憲法伴我成長》，歌聲婉轉動聽，歌詞青春洋溢。通過憲法歌曲的學唱，讓學生感受到“憲法就在身邊，憲法為我護航”的法治精神!
03、學習憲法主題剪紙。
學生通過觀看老師的剪紙教學視頻，用心創(chuàng)作了一幅幅憲法主題的剪紙，創(chuàng)設了積極學憲法的良好氛圍。一張薄薄的紅紙，一份濃濃的情懷，承載著對法治社會、法治中國的美好贊譽與期待。
通過本次活動，同學們身體力行地學習憲法知識，宣傳憲法精神，逐步形成了自覺維護憲法權威的意識，樹立了正確的三觀，努力向前爭做新時代“四有”好少年。
憲法周宣傳活動方案篇十九
市中級法院開展送法進校園首迎“國家憲法日”“當拿到法院贈送的《青少年法制教育讀本》后，我我很激動、很凝重、很感動，學校一定讓《讀本》與學生同行，使和諧安寧、文明進步同孩子永伴，呵護雛鷹自由健康飛翔!”市第_中學黨總支書記_說。
為迎接12月4日首個“國家憲法日”，_市中級法院聯(lián)合市依法治市辦公室、市關心下一代工作委員會走進市第七中學，開展“憲法宣傳進課堂”校園普法教育宣傳活動。安徽工業(yè)大學、市委團市委和市第_中學共組織了200余名學生參加了憲法宣傳活動。市關心下一代工作委員會副主任張_、市中級法院黨組書記、院長楊_、市委政法委副書記彭_、市司法局局長劉_等領導出席了會議。
活動中，_市關心下一代工作委員會副主任張_就如何積極探索法制教育的有效形式，創(chuàng)新教育方法，激發(fā)青少年學法、用法的興趣，增強學生學法、知法、守法的自覺性，并為在校學生撐起法律的“保護傘”提出了三點希望：一是要認清形勢，強化責任，切實增強做好青少年學生法制教育工作的緊迫性和責任感;二是要突出重點，應策施教，確保青少年學生法制教育宣傳活動扎實有效開展;三是要加強領導，深化協(xié)作，努力形成齊抓共管青少年學生法制教育工作的良好格局。
_市中級法院黨組副書記、副院長洪_就法院繼續(xù)做好青少年的法制教育工作，明確了具體的要求：一是以觀看典型案例、模擬法庭等喜聞樂見的形式，引導廣大青少年努力做一個具備基本法律意識的現代小公民;二是恪盡人民法官的職責，深入推進美好校園建設，為建設美麗校園營造良好氛圍，為學生的成長提供力所能及的支持幫助;三是繼續(xù)探索新形勢下青少年法制教育的新模式，與各方各界聯(lián)手，全力促進全市青少年健康、幸福的成長。
活動的最后，_市中級法院為參加活動的學生及機關、地方群眾的代表每人贈送了一本《青少年法制教育讀本》，《讀本》從法官老師提醒、刑事、民事、行政四個方面，選取了73個案例，涉及憲法、刑法、未成年人保護法、預防未成年人犯罪法、交通安全法等，把法院法官親歷的案件、事件，以匯編的形式，重現在青少年學生的眼前，使每一名學生都能夠直觀、生動、深刻地理解遵守法律的重要意義，學會用法律的手段保護自己，努力做一個學法、懂法、守法、愛法的好少年。
“我們相信，在《青少年法制教育讀本》的指引下，我們將進一步豐富法制知識，陶冶法制情操，宏揚法制精神，做學法、知法、守法、用法的一代新人?！睂W生薛沁雯說。
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