高效的計劃需要考慮到自身的優(yōu)勢和不足，制定個性化的策略。將任務細化為小步驟，分解并安排優(yōu)先級，有助于提高效率和減少壓力。這些計劃范文提供了一些思路和建議，幫助我們更好地制定個人的計劃。
巖頭中學下學期教導室工作計劃篇一
1、本學期高一高二年級a班與外校聯考不少于兩次，積極做好考試質量分析。
2、嚴格遵照關于強化a班建設的規(guī)定，實行末位淘汰制，增強競爭意識。
3、檢查各年級培優(yōu)輔差方案落實情況。
（十）扎實抓好高三備考，力爭實現恢復性增長。
1、高三年級組要開好動員大會，激勵師生鼓足干勁，全力以赴，打好攻堅戰(zhàn)。
2、要定期召開教師會、備課組長會和班主任會。班主任及備課組長會一月一次，重點研究高考復習的措施與策略，及時解決教學中存在的問題，提高高考復習的針對性。重大考試后及時召開學生大會，表揚先進使他們保持旺盛的斗志去迎接挑戰(zhàn)。
3、打好整體戰(zhàn)，即打好年級、班級、學科整體戰(zhàn)，年級組要統(tǒng)籌安排，班主任做好協(xié)調，各學科平衡發(fā)展。
4、重視培優(yōu)輔差，年級組要抓好重點學生培優(yōu)工作，制定培優(yōu)方案，檢查督促各班落實。
（十一）加強體育、藝術教育，提升綜合素質。
1、體育組要扎實搞好體育教學、陽光體育，要積極開展學生喜愛又適合我校開展的有意義的體育活動，增強學生的身體素質，提高學生的健康水平。
（十二）教學服務及其他工作。
1、嚴格按照課程標準制定課時計劃。
2、加強資料管理，做好教學資料的.收集歸檔工作，為教學的可持續(xù)發(fā)展提供保障。
3、征訂各類教學用書和教輔資料，確保書籍的準確征訂和發(fā)放。
及時上報相關表冊或數據使學籍
巖頭中學下學期教導室工作計劃篇二
新的學期開始了，對于連山中學來說不僅是一個新學期的開始，更多的是一個新的姿態(tài)和新的發(fā)展機遇。在上學期放假之前，我們校制定了大膽的優(yōu)生保留計劃：只要是連山小學畢業(yè)考試中前三十名的同學，在連山中學讀書只交保險費，在以后的期末考試中只要在年級前十名或科平在80分以上的同學在下學期開學時仍只交保險費。為了做好宣傳工作，在六年級畢業(yè)生離校之前學校行政到小學與小學畢業(yè)生面對面地交流。在8月份學校行政冒著炎炎夏日走家串戶，對小學畢業(yè)中前三十名的學生做了家訪。功夫不負有心人，在本期的初一新生中小學畢業(yè)前三十名的有12人，最好名次是第5名。家長的信任給了我們莫大的鼓舞，同時也對我們的工作提出了更高的要求，為了做好教育教學工作，確實把連山中學推進到一個新的發(fā)展階段，教導室在本期打算從以下幾個方面開展工作：
一、把養(yǎng)成教育作為學校教育教學質量提高的基石來抓。
習慣決定成敗。學生的學習、生活習慣的好壞直接決定了學生的學習成績的好壞。學生良好習慣的養(yǎng)在需要全體老師的努力。
首先，是作為教育者的老師特別是班主任要對這項工作的重要性有足夠的認識，因此，為搞好養(yǎng)成教育我們首先是要提高老師、特別是班主任對養(yǎng)成教育的認識。為此學校在每次的例會上校長、書記組織組全體老師學習有關養(yǎng)成教育的知識和培養(yǎng)學生良好習慣的科學做法。
第二，學校行政在平時值周及日常工作關注學生的行為習慣，并把情況及時反映給教導室和班主任。
第三，班級建立學生習慣養(yǎng)成臺賬，對每名學生的日常行為進行追蹤關注，并建立檔案，每周進行行為習慣星級評定。
第四，學校組織豐富多彩的'習慣養(yǎng)成活動，如：演講比賽、黑板報宣傳、主題班會等。
二、推進教研教改，把教學改革作為教學質量提高的不竭動力。
傳統(tǒng)的教學思想和教學方法在面對知識越來越豐富、思想越來越活躍的學生時遭遇到了越來越多的困惑，尤其是在培養(yǎng)、提高學生學習興趣、培養(yǎng)學生自主學習能力等方面顯得力不從心，甚至束手無策。本期為切實改變教育教學理念及方法，把傳統(tǒng)教學模式轉變?yōu)檫m應學生現狀、順應時代潮流及現代社會對人才的要求，決定以初一年級為突破口進行深度的教學改革。
第一步：理論學習。
新課改雖已進行了十年，新課改的聲音在耳邊響個不停但很多老師來對新課改的理念、方法卻還比較生疏，更認識不到課改對于我們教育教學的重要意義。所以進行課改的第一件事是組織老師們學習新課改的基礎理論，明確建立自主、合作、探究式學習模式的學生課堂學習模式；建立以學生為主體的課堂教學模式；以建構主義理論為指導建立學生自己的學科知識體系。
第二步：模仿成功經驗。
以梁校長到杜郞口學習的經驗為指導，以杜郞口的教學模式為樣板改變自己的課堂，從中積累新發(fā)現、新感受、新經驗、新問題等等。以此作為將來重塑自己課堂模式的基礎。
第三步：創(chuàng)新階段。
在有相當的理論和實踐積累后，要結合本校學生實際整理出一套適合本校的課堂教學模式。之后，把這些模式和經驗在全校予以推廣。最終形成連山中學的教學風格。
三、豐富校園文化生活，打造健康的校園文化氛圍。
豐富的校園文化生活是學生樂在其中的主要動力。本期為打造健康的校園文化氛圍打算從以下方面入手：
第一，發(fā)揮團委的作用，加強宣傳力度，引領正氣，形成良好的校園輿論氛圍。主要形式：黑板報、主題活動、演講比賽、主題班會。
第二，組織形式多樣的各種評比。評選班級、校級文明標兵，各種內容的先進個人等。并對評選結果進行大力宣傳。
四、規(guī)范、強化班級量化評比。
比，是調動積極性的一種重要方式，但只有規(guī)范、公正的評比才能調動積極，否則勢得其反。為做好班級量化評比本期打算從以下幾個方面入手：
1、召開班主任會議專題討論班級量化評比制度的得失，并對不合理部分進行個修改。盡量讓制度公平、公正、科學、合理地。
2、強化平時檢查，要求值周行政堅持按照行政值班周記錄的要求按時、準確記錄各班的表現，對記錄力求做到不錯、不漏。
3、及時在宣傳欄公布檢查結果和偶發(fā)情況，讓班主任第一時間掌握班級新情況、學生新動態(tài)。
五、加強安全教育工作。
1、加強日常教育。
在學生集會上要把安全工作作為一項必需內容，經常強調，以此提高學生的安全意識。特別是對需要渡河的學生要進行專門的渡河安全教育。
2、利用新近發(fā)生的安全事故做反面教材對學生進行安全教育。
3、加強安全巡查，建立安全巡查記錄檔案。
六、工作日程安排。
略
巖頭中學下學期教導室工作計劃篇三
一、基本情況。
本期，我校共有6個教學班，每個年級2個班，在籍學生250人，其中在校寄宿生235人，教職工22人，其中女教師4人。上期，通過全校師生的共同努力，優(yōu)化了班風、校風，養(yǎng)成教育成果顯著，教研教改工作穩(wěn)步推進。上期我校楊光林、趙光輝、趙新躍老師參加縣片區(qū)教學比武，均獲一等獎。
二、指導思想。
遵循教育教學規(guī)律，以人為本，以教學質量為中心，加強學生養(yǎng)成教育，推行教育教學標準化管理，求真務實，開拓創(chuàng)新，努力提高教育教學質量，重樹我校教育形象，增強社會信譽度。
三、工作目標。
1、規(guī)范學籍管理，嚴格按照《會同縣普通中小學學籍管理制度》，加強學籍管理。
2、加強班級工作管理，形成良好的班風、校風。
3、抓好教學常規(guī)過程管理，推行我校教學常規(guī)過程標準化管理。
4、推進教研教改工作，教研教改工作做到常態(tài)化、標準化。
5、抓好理、化、生實驗教學，開足實驗課，培養(yǎng)學生動手操作能力。借教研教改工作力量，提高我校教育教學成績。
6、培養(yǎng)學生可持續(xù)發(fā)展能力，積極推行素質教育，注重學生個性、特長的培養(yǎng)。繼續(xù)開展第二課堂活動，積極組織學生參加各項競賽活動。
7、加強校園綜合治理。努力創(chuàng)建安全、文明、衛(wèi)生校園。
四、工作措施。
1、做到學籍管理規(guī)范，資料齊全，數據人頭相符，轉出、轉入手續(xù)完整。
2、加大班級工作管理力度，扭班風促校風，使我校形成尊師、守紀、勤思、好學的良好風氣。
(1)由校團委出臺新的班級管理方案，成立學生會，由學生會成員對班級各項工作進行量化評比，每周評選一個文明班級，周五集會頒發(fā)流動紅旗，從而推進良好校風的形成。
(2)抓好班主任隊伍建設，提高班主任管理水平，定期召開班主任工作會議，樹立正確的育人觀念，學習校內外先進的管理經驗。
(3)建立班主任家訪制度，每期針對不同層次學生進行家訪不少于10次，要有內容、有記錄。校團委負責檢查落實。
(4)每班每月至少召開一次主題班會，進行愛國主義、集體主義、人生觀、價值觀教育。
3、抓好教學常規(guī)過程管理，推行我校教學常規(guī)過程管理標準化。
(1)備課：關注個體備課，強化集體備課，進一步推進學校備課制度的改革，使之更具實效性與操作性。要求教師教案詳細、規(guī)范，有教學目的、教學要求、教學重點、難點、教學過程、及課后札記等。
教導室將定期不定期檢查教師教案。
(2)上課：加強聽課制度。
加強聽課制度，要求教師互相聽課，每人每學期不少于15課時。
鼓勵教師主動上好公開課，本學期每位教師至少要上好一節(jié)公開課，教研組至少要組織一次高質量的、能體現本組特色的教學公開課，教研組對每位教師的上課情況要有詳細的評課記錄，并及時上交教導室，教導室將建立學校教師上課情況檔案，建立多方面的課堂教學監(jiān)控制度，繼續(xù)堅持記好班級教學日志，定期不定期召開學生座談會等，對違反教學常規(guī)的要及時進行批評教育。
(3)作業(yè)：加強對作業(yè)布置的質與量的規(guī)定，規(guī)范作業(yè)批改。
作業(yè)布置與批改：
要扎實落實“四精四必”，即精心研究：精選、精編、精訓、精練；認真批改、有發(fā)必收、有收必改、有批必評、有錯必糾。
作業(yè)的批改要及時、認真、規(guī)范，要擴大精批、面批的面，追求大班教育小班要求，讓每個孩子成為教師關注的對象。
作業(yè)的檢查：教導處不定期抽查作業(yè)，不僅檢查作業(yè)的次數，而且檢查學生作業(yè)每次的'量和批改的質。既要檢查指令性作業(yè)，也要檢查指導性作業(yè)，并及時進行通報和反饋。
(4)輔導：落實好兩個層次的輔導，加強晚自習時間段的答疑。
要加強對優(yōu)秀學生和落后學生的輔導，從而使優(yōu)生更優(yōu)，落后生趕上，在目前條件下要確立提高一個落后生和培養(yǎng)一個優(yōu)生一樣光榮的意識。
4、深化教研教改，實施創(chuàng)新教育。
(1)鼓勵教師努力探討課堂藝術，做好校本教研工作，積極撰寫教研教改論文。
(2)鼓勵教師相互聽課，相互交流，相互促進，校長、教導主任全期聽課20節(jié)以上，教研組長15節(jié)以上，科任老師10節(jié)以上。
(3)各教研組認真組織教研活動，每月應定期進行教研活動2次，建立學習觀摩回報制度，凡外出學習、觀摩、聽課的老師，回校要撰寫相關論文一篇，上公開匯報課一節(jié)。
(4)積極參與課題研究，文科組的《快樂作文教學法》，做好結題工作。
5、加強實驗教學，開足實驗課，同時填好實驗報告單，用實驗教學引發(fā)學生學習興趣，提高學習積極性。
6、開展第二課堂，鼓勵學生參加各級多類競賽活動，促進學生全面發(fā)展。積極推行素質教育，培養(yǎng)學生可持續(xù)發(fā)展能力。
7、加強安全紀律教育，杜絕重大事件的發(fā)生。
8、加強圖書、電教、儀管的管理，切實為教學服務。
9、做好職教招生工作和普高招生工作。
四、工作安排。
1、報到、注冊、舉行開學典禮。
2、審核學籍。
3、編排作息時間。
4、制定計劃并上交。
5、改選學生干部。
6、召開家長會。
1、召開學生干部會。
2、開展學生青春期知識教育、計生知識教育。
3、組織物理、數學競賽。
4、召開會考科目任課教師會。
5、教學常規(guī)檢查。
1、迎接市“兩項督導評估”檢查。
2、初三學生體育健康測試。
3、組織化學、生物知識競賽。
4、組織學生參加“三獨”比賽。
5、期中考試、初三仿真考試。
6、教學常規(guī)檢查。
1、初三畢業(yè)學業(yè)水平考試報名。
2、理、化、生實驗測試。
3、音、體、美特長生測試。
4、第二次仿真考試。
5、參加遇險自救知識競賽。
6、組織信息技術考試。
7、教學常規(guī)檢查。
1、第三次仿真考試。
2、初三畢業(yè)學業(yè)水平考試。
3、肄業(yè)班期末測試。
4、職教招生工作。
5、收集部結，論文，評優(yōu)教案。
1、散放暑假，發(fā)通知書。
2、上交論文，優(yōu)秀教案。
3、普高招生。
4、領取畢業(yè)會考成績冊，組織學生補考。
1、新生編班。
2、辦理畢業(yè)證并發(fā)放。
3、班主任，任課老師聘任。
巖頭中學下學期教導室工作計劃篇四
1、檢修我校網絡教室，進行硬件維護升級，確保設備正常穩(wěn)定的運行。
2、全校局域網內電腦接入互聯網。
3、添置刻錄機及160g硬盤，以便于資源的存儲。
二、強化管理，建立運行保障機制。
明確人員分工，落實責任，做好設備管理，資料收集和應用，教師培訓，應用研究等各環(huán)節(jié)的組織管理工作。高度重視設備的日常管理、維護和保養(yǎng)，制定管理制度，建立使用、維護檔案；推進教學資源的運用；制定資源播放、接收計錄，使用計劃，遠程教育資源分發(fā)和使用記錄。
三、面向教師與學生，強化模式三在教學中的應用。
學校采取有力措施，充分發(fā)揮模式的功能和作用，與教學活動緊密結合起來，積極推進多樣化的教育技術手段與新型教學方式在教育教學中的應用，以促進我校教育教學質量的整體提高，促進學生全面發(fā)展。學校要將光盤教學或輔助教學迅速普及開來，要特別注意發(fā)揮教學光盤在課堂教學中的作用，使教師從知識的傳授者變成學生學習的輔導者，領導者和課堂教學的組織者；要抓好教學光盤在實景教學，實驗教學，多媒體教學方面的優(yōu)勢。衛(wèi)星教學收視點必須面向學生，進入課堂。學校要根據教育電視臺衛(wèi)星數據節(jié)目播出時間表，做出合理的安排，組織學生收看，同時，負責接收、整理、刻錄各學科課程資源，并在課堂教學中廣泛應用；充分利用衛(wèi)星教學收視點的設備，組織學生開展豐富精彩的課堂和課外活動。計算機網絡教室不能只用來上信息技術課，要和多媒體教室的應用結合起來，與不同學科教學整合起來，最大限度地挖掘兩種模式的綜合應用效益。學校應將已有的課程資源目錄發(fā)布在學校網站上，新收集、刻錄的資源及時補充上目錄，便于教師使用。分學科提出課時安排要求，力爭排滿課表，充分應用，達到每個學生每周有兩節(jié)以上的課在多媒體教室或電腦網絡教室上。
四、積極探索遠程教育教學的方法。
由于遠程教育中使用的教學資源，并不能像以前那樣零打碎敲地進行制作，而必須以專業(yè)為導向進行整體規(guī)劃、統(tǒng)一制作。因此，既要給傳統(tǒng)課堂教育與網絡遠程教育之間一定的緩沖期，又要使教學資源的構建有充足的時間準備。如此這樣，在開展遠程教育的初期，采取遠程實時授課、適當的本地面授和多媒體課件光盤相結合的方式進行。而整個轉變過程，爭取用1~3年的時間，逐步向基于互聯網、以學習者為中心、真正的遠程網絡教育轉化。
我校目前處于遠程教育的首期，運用網絡多媒體新技術制作基于網絡的課堂授課型多媒體課件，進行“學習型”課件的研制，力爭使本屆學生在接受面授之余，作為輔助學習之用。再通過征詢學生的使用意見，將修改后的課件投入到下屆學生的正式學習中去。
五、認真做好校本培訓工作，搞好現代遠程教學資源二次開發(fā)的研究和推廣工作。
為本校教師的多媒體教學課程提供相應的教學便利、幫助、示范和指導。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用。為參加上級組織的現代技術教育和計算機培訓的教師提供服務和幫助。
根據本校的實際，對全校教師進行培訓。努力讓全體老師早日學到相關知識，喜歡進入多媒體教室來上課。
巖頭中學下學期教導室工作計劃篇五
一、指導思想：
以“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，大力鞏固教育成果，深化教學改革，提高教育質量，根據學校的工作目標，工作思路和工作要求，努力減輕學生過重的課業(yè)負擔，做到計劃詳實，措施得力，落實到位，向管理要質量，充分調動每一位教師的積極性，扎實工作，開拓創(chuàng)新，促進我校教育教學工作的持續(xù)和快速發(fā)展。
二、主要工作：
1、以課改為核心，牽動學校的整體教學改革，提高全體教師的課改意識，做好充分準備。
2、要大興教學研究之風，認真做好現有教科研課題的實驗研究工作，組織教師開展立足課堂，面向學生、服務教學實際的校本教研，努力構建學習型教師隊伍。
3、加強校本培訓，加快校本課程的開發(fā)進程，培訓中做到理論學習與基本功訓練有機結合，信息技術掌握與課堂教學實踐相結合，使校本培訓工作制度化，規(guī)范化，科學化。
4、探索常規(guī)教學改革，狠抓常規(guī)管理，以作文教學、數學應用能力培養(yǎng)、等為突破口，強化教師落實課程改革的目標，切實提高教學質量。
5、強化質量意識，認真做好階段性檢測及教學質量分析，逐步規(guī)范學生作業(yè)、教師批改等常規(guī)性工作，探索新課改下的評價改革，努力減輕學生的課業(yè)負擔。
6、在音樂、體育、美術等各科教學中注重加強素質教育，注重加強信息技術與它們的有機整合，以課堂滲透為主，并輔以綜合實踐活動。
三、具體工作：
（一）、以新課程改革為重點，強化教師素質，轉變教學觀念，不斷提高專業(yè)素質。
在新課改的形勢下，努力強化教師素質，制定與素質教育要求相適應的教師發(fā)展目標，轉變教育思想，提高教育教學能力，樹立全新的現代化教育理念，增強教師的整體素質。
1、組織教師繼續(xù)學習新課程改革內容。理念是先導，學習是保證。要繼續(xù)加強教師的理論和業(yè)務學習，采用理論聯系實際，集體學習與個人自學相結合的辦法，把整體培訓與實踐應用結合起來，做好業(yè)務學習筆記，提倡每節(jié)課后記教學隨筆及反思，并經常交流，使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有效地指導自己的教學實踐。重點學習《基礎教育改革綱要》。
2、積極開展“優(yōu)化課堂教學設計和實施”活動。教學設計與實施活動是長期任務，通過活動全面提高教師的教學業(yè)務水平，教學技能，做到三重視：一是重視理論指導；二是重視全員參與；三是重視點面結合。
3、以課改為中心，深入進行教學研究和教育科研。努力將創(chuàng)新思維，創(chuàng)新能力的提高貫穿于教育教學活動中去，以課題研究為依托，以課堂教學為平臺，通過公開課展示，論文評選等活動，全面提高教師的教育理論和教學業(yè)務水平。
4、抓住每年一次的教研月活動時機，結合中心校課題工作，組織、實施、指導教科研工作，進一步規(guī)范教學常規(guī)，加強研究過程的指導，注重材料積累完善，抓出成效，推出經驗。
5、確立以學生發(fā)展為本的質量關，不僅要關注學生的學業(yè)成績，更要關注學生的探索，實踐和創(chuàng)新能力，關注學生的情感和態(tài)度；不僅要對學生的考試進行評價，還要對學生的學習過程和方法進行評價。課堂教學中要引導學生積極思維，培養(yǎng)學生自主學習的良好學習習慣，讓每一個學生都學有所獲，努力提高課堂教學質量；同時，應關注不同層次學生的需要，認真抓好培優(yōu)補差工作，并進一步加強對小學畢業(yè)考試工作的指導和監(jiān)督，為高一級學校輸送合格的畢業(yè)生。
（二）、抓常規(guī)教學，提高教學質量。
1、開學初抓好各項計劃的制定工作，學期中抓好計劃的落實和監(jiān)督工作，學期末抓好各項工作的總結。
2、以教學常規(guī)管理為依托，加大對備課、上課、聽課、教研等方面的力度。
3、注意課堂教學各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，向40分鐘要質量，努力從根本上減輕學生過重的課業(yè)負擔。
4、嚴格教學檢查、抽查，隨時隨地對每位教師進行聽課和教學質量及常規(guī)教學工作落實情況的抽查，使檢查、抽查工作程序化、制度化、經?；?，重視過程，貴在落實。
5、抓住課改實踐的主要方面和著力點，在知識技能學習、課外作業(yè)布置、發(fā)散思維訓練、質量檢測等方面做進一步的有益嘗試。
6、抓好學法指導，培優(yōu)轉差雙管齊下。要進一步提高教學質量，針對學生的學習實際進行學法指導是一個關鍵。對各方面都后進的學生，主要幫助他們解決學習興趣、學習自信心和具體的學習方法問題。我們每位教師在教學中都要重視此項工作。要牢固樹立“為了每一個學生的發(fā)展”的思想，使每一名學生在原有的基礎上都要有所提高，有所發(fā)展。要根本上解決我校的教學質量，就要從根本上做文章、下功夫，扎扎實實地進行教學。
（三）、以課改為重點，組織開展豐富多彩的教研活動。
1、建立和完善校本教研制度，發(fā)揮教學研究對教學工作的指導作用，提升教師的專業(yè)化水平和實施新課程的能力。
2、充分發(fā)揮教研組教學研究的職能，努力開創(chuàng)教研工作新局面。教研組要扎扎實實地開展教研活動，要求教研組成員都要認真對待，組長按要求定出研究的內容，操作的步驟。教師要在集體備課的基礎上，認真上好每一節(jié)教學研討課，既把自己新的教學方式，展現出來，共同發(fā)現不足，找出改進的方法，逐步提高教學水平，提高教師對課程的建設能力、實施能力和研究能力，以適應課改的需要。
3、如果有機會，將派遣教師以走出去的方式學習交流，取長補短，提高自身素質。
（四）加強畢業(yè)班教學工作管理，力求教學成績的新突破。
本學年將加強對畢業(yè)班工作的宏觀指導與監(jiān)控，尤其要做好各科復習進度與復習內容的調控工作，要進一步強化培優(yōu)補差的力度。補差是大面積提高教學質量的關鍵。六年級要將分類推進進一步落到實處，要重視薄弱學科教學。為此，要求任課教師一定要注意每一個復習環(huán)節(jié)的質量，重視分層次教學，加強對學生復習內容掌握情況的約束力度、習題作業(yè)的檢查力度，要精講精練，切忌題海戰(zhàn)術。
（五）抓好基礎，落實職責，進一步促進體育、衛(wèi)生工作。
我們要繼續(xù)落實好《學校體育衛(wèi)生工作條例》，扎實抓好基礎工作，嚴格落實職責，保證學生身心健康發(fā)展。一是體育教師要上好體育課，認真做好學生體育體質健康檢測，并配合各班主任抓好兩操質量。二是認真開好學校冬季踢跳比賽和春季達標運動會。三是認真上好勞動、健康課。
（六）搞好校園文化建設，營造育人環(huán)境。
每學期結合各班出版學習專欄3期，營造良好的校園文化，打造全新的育人環(huán)境。
（七）重抓班主任工作，潛心育人。
班級是學校中一較大的元素，班主任是班級管理的領頭羊，切實做好班主任工作，是培養(yǎng)適應現代社會需求人才的重要保證，狠抓班級管理，形成良好的班風校風。
新的學年，面對新的形勢與要求，我們全體教師將進一步解放思想，創(chuàng)新教育觀念，把開拓進取與求真務實結合起來，抓基礎，練內功，上下一心，共同努力，推動學校教育教學工作再上新臺階。
附重點工作安排：
9月：制定各項計劃，扎實教學。
10月：落實教研月活動各項工作。
11月：組織期中考試，做好質量分析。
12月：組織教師上交教學論文參評。
1月：搞好學期末考試，做好總結。
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巖頭中學下學期教導室工作計劃篇六
根據縣教研室20工作思路和學校整體工作安排，加強教學研究、教學評價、教學指導，緊密聯系我校教育教學實際情況，深入分析和研究教學匯總出現的新情況、新問題，積極參與教育教學改革。新學期，新起點，新期待，新發(fā)展，圍繞提高教育質量這個中心，加強教育教學管理，積極開展校本教研，努力加強教導室自身建設，充分發(fā)揮教導室對學校教學工作的指導和服務功能，努力提升我校辦學水平。為了在新學期里鞏固已有成績，教育教學質量更上一層樓，特根據本校實際制定本期教學工作計劃：
二、教學工作目標，任務。
1、畢業(yè)會考綜合排名進入全縣入前八名，力爭前六名，七、八年級調考、統(tǒng)考綜合排名進入全縣前八名。
2、升入一、三中20人，升職中完成上級下達的任務。
3、全縣中小學生田徑運動會進入縣前110名。
4、各項競賽獲獎人數、等級要大幅上升。
5、教研工作要有新的突破。
三、主要工作及措施。
教導室工作任務繁重，教學工作千頭萬緒，本學期教導室的主要工作是抓好教師成長和學生習慣養(yǎng)成這兩條主線，以加強教學工作管理，推進教育科研，加強學風建設為重點，具體內容是：
(一)、以促進教師發(fā)展為中心，切實加強教師建設，提高教師業(yè)務素質，從源頭上促進師能提高，為教學質量提高提供保證。教師是學校的真正主人，是學校發(fā)展的不竭動力，因此，抓教師這條主線永遠是學校工作的主旋律，教師發(fā)展則學校事業(yè)發(fā)展，教師優(yōu)秀則教學質量優(yōu)異。為此，要做好以下幾項重點工作：
1、加強制度建設，提高教師依法執(zhí)教的自覺性。
本學期要在規(guī)范教師教學行為，提高教師依法執(zhí)教的自覺性上加強管理。加強教育法規(guī)學習，開全開足各項課程，加強體育、信息、藝術教學管理，努力實現依法執(zhí)教、規(guī)范執(zhí)教的教育行為目標，繼續(xù)保持我校優(yōu)良的辦學行為。
2、關愛教師，激勵教師，打造優(yōu)秀教師。
本學期教導室要繼續(xù)加強教師的業(yè)務學習，制定業(yè)務學習計劃，選準突破口，找準切入點，開展一些實實在在的活動，切實提高教師業(yè)務素質。繼續(xù)開展青年教師培訓活動，開展優(yōu)秀課評比活動。特別是要為廣大教師提供鍛煉、交流和學習機會，盡可能多地安排教師走出校門，參加各種教研、觀摩活動，拓展視野，轉變觀念，提高技能。有計劃有重點地培養(yǎng)骨干教師，讓一批優(yōu)秀教師在教學上、教研上都成熟起來，成為縣市骨干教師和學科帶頭人，從而帶動全體共同發(fā)展、共同進步。
(二)、以教學質量提高為中心，切實加強教學常規(guī)工作，從過程上促進校風教風轉變，增強學校辦學實力，關注課堂，研究課堂，為進一步打造“生態(tài)課堂”做貢獻。
教學質量是學校的生命線、生存線，而教學質量的提高，關鍵在課堂。全校教師要確立以人為本的教學思想，以實為要的教學態(tài)度，以導為主的教學方法，以活為長的教學風格，要倡導學生自主學習、合作學習、探究學習，變教室為“學室”，還學生學習的“時空”。要倡導當堂學習，當堂練習，當堂消化的模式，切實提高教學效率。努力打造高效“生態(tài)課堂”。
(三)、以教研科研為先導，提高教研活動的實效性，開拓教研領域，提升教研層次，從科技上實現強教強校。本學期教研工作以實效性為目標，具體展開一些實用性，可操作性的研究，指導和促進教學，主要內容有：
1、研究新課標要總結初中課改經驗，針對出現的新情況、新問題，及時研究對策，落實相應措施，抓好課改輻射工作。初一初二年級要注重基礎知識和基本技能的教學，初三年級要加強復習方法研究指導，提高復習效率，努力爭取會考的優(yōu)異成績。
2、加強檢查，作好教學常規(guī)反饋工作。本學期教導室將建立健全教學常規(guī)檢查評價制度，繼續(xù)執(zhí)行常規(guī)檢查制度，繼續(xù)實行教學計劃跟蹤督查制度，改進試卷分析表，組織教師作業(yè)、備課、展評和教學反思評選。同時通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學水平、教學手段等進行評價，教研組長配合好教導室認真開展青年教師培養(yǎng)活動，即加強備課、上課、命題、作業(yè)批閱、試卷分析方式方法指導，促進青年教師業(yè)務盡快成長。
3、發(fā)揮教研組長、骨干教師模范帶頭作用，本學期每人上一節(jié)示范課，加強聽評課研究，要參加一項教研課題研究，帶動本組教師教學技能的提高。本學期結束時爭取確立首批學校骨干教師評比人選。
(四)、以學生發(fā)展為核心，努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣，提高學生學習品質，營造濃郁學風，從根本上實現學校規(guī)模發(fā)展。學生是學校的`主體，是學習的主人,本學期要抓實學生這條主線。
1、注重日常滲透，養(yǎng)成良好學習習慣。良好的習慣使人終身受益，良好的習慣可以起到事半功倍的效果。教學的首要目的是培養(yǎng)其習慣，教師在平時教學中必須有意識地滲透這一目的，要培養(yǎng)學生課前預習、課堂筆記、課后及時作業(yè)的習慣，要培養(yǎng)學生獨立思考、大膽創(chuàng)新、敢于表達、誠實考試的習慣。
2、學法指導，培養(yǎng)學生良好學習品質平時應有一定數量的學習方法指導課，進行學習方法指導，還應在平時讓學生掌握一些實用的技巧。如怎樣進行預習，如何記好課堂筆記，如何有效作業(yè)，如何提高記憶效果等，在作業(yè)中有課前預習作業(yè)和當堂鞏固作業(yè)。
3、注重細節(jié)管理，強化學生良好的學習紀律。教師應一手抓教學，一手抓組織紀律，注重細節(jié)，加強常規(guī)管理，確保紀律的落實。另外，教導室要加強自身建設，教學管理人員要加強學習，不斷提高管理水平，真正做到用心、用力、用情工作，要強化責任意識、學習意識、務實意識、創(chuàng)新意識、質量意識、自律意識。
4、加大學生管理力度，使各項評價更為客觀、準確，使各項教學評價更能發(fā)揮出對學生發(fā)展的指導作用，促進學生的健康成長。
(五)、抓好初三年級、初二生物地理會考報名及體育測試等各項考試準備工作。
(六)加強學生的安全教育培養(yǎng)學生良好的安全意識。
四、教研組分工。
文科組：
向中華張善富石琪毛小蓮黃春蘭楊海燕黃智霞梁遠香。
鐘亨文李秋鳳于柏林宋澤華潘明發(fā)。
理科組：
蔣宏秀于大鳴饒作平唐光全李小張肖立斌張春芝梁勇。
曾麗梅于榮鑫石繼英林敏。
五、主要工作時間安排。
1、做好學生報到，新教材發(fā)放、課程表設置、新轉入學生入校等系列開學工作。
2、布置制定各學科教學計劃，教科研計劃，課外活動計劃等。
3、檢查學生寒假作業(yè)，做好學生到校情況統(tǒng)計，整理學籍。
4、選舉班干部，組建班委會。
5、進行入學教育。
6、檢查教學常規(guī)工作。
1、召開班主任會議和學生班干部會議。
2、召開教研組長組長會議，布置落實本學期教科研工作。
3、召開家長會議。
4、核學籍。
5、學習計劃生育基本知識。
6、舉行第一次月考。
7、檢查學生作業(yè)。
8、檢查教學常規(guī)工作。
9、開展公開課活動。
10、專題學習《魏書生班主任工作視頻》。
1、檢查學生作業(yè)。
2、教師教學常規(guī)工作檢查。
3、初三年級復習研討及復習效果檢測。
4、組織學生參加化學競賽。
5、綜合實踐活動逐步開展。
6、召開班主任會議和學生班干部會議。
6、組織畢業(yè)班第一次摸底考試和肄業(yè)班期中考試。
7、中考總結及中考分析校本教研活動。
8、學習計劃生育宣傳知識，舉行計劃生育知識講座。
1、召開部分初三家長座談會、班主任會議、班干部會議。
2、召開初三年級任課教師及會考科目教師會議，商討中考后期復習及學業(yè)考試復習方案。
3、檢查學生作業(yè)和進行教師教學常規(guī)工作檢查。
4、組織好九年級會考報名、體育測試、八年級生物、地理、信息技術學業(yè)考試報名等工作，組織好音體美特長生考試。
5、舉行畢業(yè)班第二次摸底考試、肄業(yè)班第二次月考。
6、學習計劃生育宣傳知識，舉行計劃生育知識講座。
1、檢查學生作業(yè)和進行教師教學常規(guī)工作檢查。
2、組織會考、期未考試。
3、迎接各項期末檢查及實驗考查。
4、組織好期末復習，落實各項教學計劃。
5、上交總結、論文。
6、舉行畢業(yè)班第三次摸底考試、肄業(yè)班第三次月考。
7、召開班主任會議和學生班干部會議。
8、評選校級優(yōu)秀教案、論文。
1、總結評比。
2、安排放假事宜。
3、安排暑期培訓工作。
巖頭中學下學期教導室工作計劃篇七
過去一學年里，在各級領導的正確領導和全體師生的共同努力下，我校較好地完成了各項教育教學任務；畢業(yè)會考創(chuàng)造了新的佳績，九年級八科綜合排名全縣第五，畢業(yè)科目綜合排名全縣第十，學生一次性全部合格畢業(yè)，學校教育教學綜合排名列全縣13名；在成績面前還是有許多不足，七年級全縣調考，我校七科綜合排名全縣第19名，數學，生物排名全縣倒數第一；肄業(yè)班成績不理想，今后有待進一步努力，因而鼓舞教師斗志、當好教師勤務兵是極其必要的。同時學生家長外出打工使留守少年增多、很多學生面臨在家無人管的局面、給學校的教育教學管理也帶來了極大的壓力。本期我校共有6個班、每年級均為2個班；教職工24人、學生200人左右。
二、指導思想。
以黨的十七大精神為指針，認真履行黨的教育方針，結合學校實際，積極推進新課程改革，搞好教研教改，發(fā)展校本教研，積極調動廣大教師的能動力，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，搞好思想道德教育活動，為我校教育教學質量再創(chuàng)新佳績，為我鄉(xiāng)“兩項教育督導評估”二次復檢而努力。
三、主要工作和任務。
1、進一步鞏固“兩督”、“市檢合格學?！背晒?，嚴格控制輟學率；認真做好控流保學工作，加大勸學力度，充分用好“兩督”、“市檢合格學?！背晒碌腵硬、軟件；做好“二次復檢”迎檢準備工作。
2、鞏固德育工作成果、進一步抓好校紀校風建設。
繼續(xù)在學校黨支部、行政領導下，進一步與校團委、學生家長委員會、學校關心下一代委員會、教研組一道抓好德育工作；繼續(xù)加強對學生的愛國主義、集體主義教育及養(yǎng)成教育；特別是抓好《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的學習，認真落實《地靈中學學生紀律》；加強思想政治教育、行為習慣教育、安全教育、紀律教育和法制教育，狠剎戀愛、上網、偷盜等歪風，搞好校紀校規(guī)，尤其是七年級新生的入學教育。
3、全面實施素質教育，不斷提高教育教學質量，將素質教育切實引入教育教學各環(huán)節(jié)，鼓勵開展好各種興趣小組活動，大力發(fā)展特長教育，使學生各盡所長。
4、深化教研教改，向40分鐘要質量；切實減輕學生負擔，抓好教研組工作。
5、抓好實驗教學、電化教學及計算機基礎教學工作，保證學生學有所用、學有所長。
6、開展好“校本教研”工作、按不就班的開展好申報課題的研究，及時搞好階段總結。
7、努力提高教育教學質量，爭創(chuàng)佳績。
四、具體措施。
1、狠抓控流保學工作。開學初學校行政分工到相應班級、配合班主任做好勸學工作。控流保學工作做得如何，將作為評優(yōu)、評先、晉級的一個重要依據。勸學不能僅限于形式，而應多做工作，耐心講道理，使學生能夠進得來、坐得住、學得好。
2、進一步完善教育教學管理機制，提高我校的教育教學質量。
(1)完善和落實好各項規(guī)章制度，強化管理效應。做到獎罰分明，公正廉明。
(2)進一步做好教材教育改革工作，立足學生、注重創(chuàng)新，決不能穿新鞋走老路。
(3)加強教學常規(guī)的管理和完善教研組的管理，對事不講人，增強教師的責任心和危機感。
(4)經常檢查教師的備課、上課和批改作業(yè)情況。堅決一課一案，同時對于原教科目，教材不改可用原教案，但要寫好教學反思，杜絕無教案上課或無課后反思，作業(yè)批改一定要認真、詳細；批改次數參照《地靈中學獎勵性績效工資發(fā)放方案》的規(guī)定。
(5)認真抓好教學月活動。在十月至十一月教學活動月間，以教研組為中心，組織教師上好公開課、評選好學校學科的教學能手。
(6)鼓勵相互學習、加強合作學習，教師之間應取長補短，不應相互封閉自己，應形成良好的學習教研氣氛。教師全期聽課不少于15節(jié)、校長、教導等行政領導全期不少于20節(jié)(聽音體美課總數不得超過4節(jié))。
3、抓好圖書室工作。圖書是學生開拓視野、增長見識的重要工具；因此要開放好圖書室、閱覽室。每周二、四中午開放圖書室，放晚學開放閱覽室。同時做好新書上架。
4、充分發(fā)揮好教研組的職能作用。
(1)經常開展教研活動，開展好申報課題的研究，突出我校特色。
(2)廣泛搜集教研信息，準確把握教學規(guī)律，尤其是學科間教師的能動交流。
5、加強對“校園之聲”和《旗鼓山》(每學期兩期)的組織和管理，切實辦好一聲一刊。
6、抓好學生第二課堂，以教研組為主，成立各學科興趣小組。
7、訓練好籃球隊，開好校運會，抓好體訓隊，為參加縣運會取得好的成績做好準備。
8、教研組每月開展好一次以上的集體教研活動，認真組織好各學科競賽。形成良好學習氛圍，提高學生的競爭意識。
9、抓好期中、期末兩次檢測的質量分析。對成績優(yōu)秀的學生給予精神和物質雙獎勵。
10、抓好教師教案、論文的評比工作，期末評比一次，分兩個等級進行獎勵。同時搞好優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任的評比，對其工作業(yè)績充分肯定。
11、加強家、校聯系。教師要多與家長接觸、溝通；班主任全期應對全班學生全部家訪或電訪1次以上。
12、校團委每月要對學生進行一次以上集中學習，行政領導要利用課間操、升旗儀式、放晚學時間對學生進行多方面的教育。
13、加強學校的安全管理，實行校園封閉式管理，嚴防意外事故的發(fā)生。
14、開放好電腦室，力求提高教師利用現代科技知識的水平，同時建立、辦好我校的博客圈子，加強教師間的相互學習，溝通。
巖頭中學下學期教導室工作計劃篇八
教導處每周一發(fā)放值周日誌和教學日誌。值周人員由學校領導及學生會成員組成。對一周來學生的出勤、早操、課間操、紀律、學風、衛(wèi)生等方面做詳細的量化評比，下一周星期一總結公布，并把此結果作為評選先進班集體及優(yōu)秀班主任的依據。教室日誌由各班班長填寫，主要統(tǒng)計教師的上課輔導情況，把教師的上課及輔導分為好、較好、較差、未上四種情況，最后班主任簽字，下周一交教導處，并把此結果作為教師評優(yōu)選先的一個依據。
二、抓教研、促教改、加強教學常規(guī)管理。
教研工作是教學工作的生命線。學校始終堅持“教研興校，教改立?！钡脑瓌t。教研組長由業(yè)務能力強并且在教學上有豐富經驗的學科帶頭人擔任。其中夏志霞擔任文科組組長，謝世祥擔任理科組組長，張娟任英語組組長。蘭曉東任技能組組長。各教研組組長除平時協(xié)助教導處檢查教案、作業(yè)外，還組織教師聽課、說課、評課。學校規(guī)定每周星期五的課外時間各教研組輪流觀看學習教改實驗錄像（光盤），全面實行課堂改革，將討論探究等開放式的教學方法帶入課堂，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、實踐能力、自學能力和創(chuàng)造能力。同時要組織教師積極參加教研教改實踐，走出去，學習外面的先進的教學經驗。學校規(guī)定各教師每學期必須寫兩篇以上的教學論文，并對此方面有突出成績的教師給予獎勵。
三、加強信息技術教育。
為適應社會發(fā)展的要求，為學生的長足發(fā)展創(chuàng)造條件，
七、八、九三個年級每周開設一節(jié)信息技術課，由學校專任教師講授計算機初步知識。掌握簡單的打字、制表、動畫、課件制作等方面的知識。
四、加強畢業(yè)班的教學。
本年度九年級畢業(yè)班繼續(xù)開設下午自習，九年級蹲級領導、班主任、任課教師共同負責，對學生的各門課程進行輔導。
五、加強學籍管理。
加強學籍管理，杜絕虛假學籍；采取得力措施，嚴控輟學率，采取減、免、助等方法，防止學生流失，鞏固普九成果。
六、對班主任工作實行等級評價。
根據學校值周檢查評比的結果及班級養(yǎng)成教育、學?；顒印Ⅲw育達標率、思想品德、勞動諸方面的量化考核結合班級的鞏固率及在統(tǒng)考中的合格率、優(yōu)秀率對班主任工作實行量化考核。根據考核結果把全校的11位班主任分為優(yōu)、良、中三類，再依類別發(fā)放班主任津貼的校補部分，并把成績排在前三名的班主任確定為學校優(yōu)秀班主任。
七、進一步完善考試制度。
除九年級升學會考及縣、學區(qū)組織的測試外，學校組織的測試一律采用異級插班、教師輪流監(jiān)考，教研組統(tǒng)一閱卷登分，教導處統(tǒng)一匯總成績的辦法。監(jiān)考教師要做到“按時收發(fā)試卷，考場內不談話，手中不拿任何與考卷無關的東西?？荚嚻陂g不竄監(jiān)，不無故離開考場”。閱卷要做到“細、實、公”。在試卷袋未拆封之前，試卷不得與所任科目的教師見面。對監(jiān)考不嚴、閱卷不認真，在成績上弄虛作假的教師學校要做嚴肅處理，情節(jié)嚴重的可處于100—200元的罰款。
八、實行量化指標管理。
學校指定了《量化指標管理及獎懲條例》、《教師教學工作評價指標細則》該《條例》把全縣或學區(qū)統(tǒng)考的平均及格率及平均分作為課程的指標。根據教師完成工作的程度并結合試題的難易程度對教師實行獎懲。該《條例》和《細則》的有關規(guī)定作為教師平時工作考核的主要依據。
巖頭中學下學期教導室工作計劃篇九
為更好地推進基礎教育課程改革，全面實施素質教育，使我校教育教學再上新臺階，教導處特制定如下計劃：
一、備課、會課方面。
本學期要開展兩次集中會課活動，會課采取“分工主備——集中研討——形成共案——個性補改”的模式。由學科組組長負責，選出中心發(fā)言人。每次活動要有主題，有講稿或提綱。學期初的會課。各學科要根據學科課程標準，結合教學實際，制定切實可行的學期教學計劃;且要有明確的學期教學目標和統(tǒng)一的教學進度。
個人備課要及時，要深入;要根據所教學科的課程標準和學情特點，深入了解教學內容，把握學科間的內在聯系，備好每一節(jié)課。教室上課要有切實可行的教案;每節(jié)教案要確定三維目標及教學重點、難點;教學過程詳實、適用，符合學生實際;教學方法恰當;教案書寫字跡清晰，標清總課時數。每月對教案檢查一次，并根據實際情況做好記載。
二、課堂教學。
1、要建立課前候課制。教師要提前到班門口，面向學生站立，目祝學生候課情況，督促學生做好上課準備。教導處將隨機檢查。
2、教師上課要緊緊圍繞教學目標組織課堂教學;要保證教學內容的科學性、思想性和系統(tǒng)性;要合理整合、綜合、歸納知識點;教學內容既要有內涵，又要有外延;教師要努力營造積極互動、輕松愉悅的教學氛圍，為學生的自主學習、合作學習提供空間，創(chuàng)造條件。教師間要多溝通多交流，要求教師積極參加學校組織的教學活動，每學期每位教師聽課任務不少于8節(jié)。
3、教導主任要經常聽課，每學期聽課要在80節(jié)以上;聽課時要認真記錄，既要關注教師的教法，又要關注學生的學習態(tài)度與方法，聽課后，要與教師進行交流、探討。
三、學生作業(yè)。
堅持減輕學生課業(yè)負擔的原則，依據教學目標、內容及學生的實際需要，合理布置學生的家庭作業(yè)。對校內的作業(yè)，僅限于數學、外語、語文、物理等科目有;教師要確定恰當的作業(yè)內容;作業(yè)設計要有學科特點，要靈活多樣。本學期規(guī)定數學、外語、物理每周一次作業(yè)，語文作文一學期不少于8次;作業(yè)批改要認真及時，作文批改要用統(tǒng)一的批改符號，要有眉批和總評。
為了及時掌握本校學生的學習情況和教師的教學情況，學校將每月組織一次月考。教導處將提前做好月考相關事宜的安排。并要求和督促教師及時進行批改，及時反饋給學生，及時總結，使月考收到好的效果。
五、三課三制的開展。
本學期將繼續(xù)開展三課三制活動，做好二級傳導工作。以三課三制為主要形式，以小課題研究為主要內容，組織教師積極參加。要求縣級以上骨干教師上一節(jié)示范課，校級骨干教師上一節(jié)引路課，一般教師上一節(jié)探索課。本學期將開展2次會課會診活動，并根據小課題的實際需要確定主題，真正解決教學中的實際問題;領導及教師要經常反思自己的工作，本學期要求教師要上交2篇反思、2篇教學敘事。由于教學時間的限制，三課三制及二級傳導可以進行合理科學的整合，教導處將根據實際情況做出相應的安排。
六、關于學生綜合素質評價。
依據縣教育局關于《認真開展好學生綜合素質》評價的有關要求，認真學習好文件精神，領會好精神實質，本著一切從實際出發(fā)的原則，公正、客觀、準確的對全體學生給予綜合評價，以便學生健康成長。
七、教師自主發(fā)展。
推進教師專業(yè)發(fā)展依舊是我校的工作重點工作之一，每位教師要從自身的實際情況出發(fā)，制定出可行的自主發(fā)展計劃，并在工作中逐步落實。學校將隨時進行檢查督促，并給教師完成計劃創(chuàng)造一定的條件。
八、控流工作。
要把控流工作提到學校工作的重點工作上來。從當前我校的實際情況來看，初中學生的學識水平、德育水平方面都參差不齊，加上經濟、交通等因素，導致學生大面積流失，已是擺在當前教育工作者面前亟待解決而且必須解決的問題。這個問題將直接關系到學校的發(fā)展。因此，做好這項工作必須提高全體教師的認識，只有真正認識上去了，工作才能落實到實處，才能起到真正的效果。
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巖頭中學下學期教導室工作計劃篇十
4、輔導要及時，針對性要強。充分體現面向全體學生，為了每一個學生的宗旨，要為基礎較差的學生提供發(fā)展的機會，為優(yōu)秀學生提供更廣闊的上升空間。
5、作業(yè)布置與批改要落實到位。教導室組織年級組、教研組、備課組對其落實情況定期檢查，每月一公布。
（一）落實教學檢查，狠抓常規(guī)管理。
教導室實行嚴格的教學計劃和教學行為規(guī)范管理，充分發(fā)揮年級組、教研組、備課組的作用，形成齊抓共管、層層落實的工作局面，確保教學秩序穩(wěn)定有序。
1、認真制定各類教學工作計劃并檢查落實。各備課組要根據學校統(tǒng)一要求精心制定本學期教學計劃，教導室開學初認真檢查各類工作計劃，教學過程中督查執(zhí)行情況，每學期檢查不少于兩次。
2、認真做好備、教、批、輔、改、查等常規(guī)教學環(huán)節(jié)檢查。各年級組要按照學校統(tǒng)一要求做好常規(guī)教學檢查工作并及時公布，教導室每月抽查一個年級的檢查情況，并將檢查情況予以通報。
3、完善學生評教細則，讓評教更好的為教學服務。
4、搞好教學反饋工作，各年級按照要求每月組織一次教學反饋，準確、及時了解教學動態(tài)，并將結果上報教導室。
5、扎實做好分層教學工作，各類班級要在課堂教學、作業(yè)內容、作業(yè)量、月考等方面體現分層教學要求，教導室一月一抽查。
6、加強考風、學風建設。堅持月考質量分析報告制度，年級組負責月考，教導室組織期末考試，考試后年級組要及時召開教學質量分析會。年級組要定期召開不同類型學生座談會，并及時和科任教師溝通；要定期召開班主任會，加強學風建設，營造良好的學習氛圍。
（二）提高教學有效性，突破理科教學瓶頸。
課堂教學要遵循四條基本原則：一是把數量降下來；二是把質量提上去；三是把方法教給學生；四是把時間還給學生。根據這四條原則，學校制定五條措施：
1、改變課堂教學結構。將一節(jié)課明確為“35+10”，教師講授時間控制在35分鐘以內，力爭讓學生自主學習、體驗學習和探究學習時間達到10分鐘。
2、教學分類、測試分卷。
3、練習分層、落實分步。b班、c班必須在完成教材課后作業(yè)后，以書本例題和習題為原型，再做改編后的訓練和檢測題；a班按照高考目標和能力要求加大訓練量。
4、建立錯題集，要求有錯因分析、錯題再做和反思感悟，教師每周檢查批改一次。
5、保證教與學的'信息反饋渠道暢通，備課組要每月開展一次問卷調查或者學生座談，針對學生的共性問題集體商討，拿出整改意見，把問題解決在過程之中。
五條措施的落實情況由教導室和年級組負責督辦，每月檢查一次，并以書面形式向學校反饋檢查結果。
（三）強化a班建設，抓好培優(yōu)輔差工作。
1、本學期高一高二年級a班與外校聯考不少于兩次，積極做好考試質量分析。
2、嚴格遵照關于強化a班建設的規(guī)定，實行末位淘汰制，增強競爭意識。
3、檢查各年級培優(yōu)輔差方案落實情況。
（四）扎實抓好高三備考，力爭實現恢復性增長。
1、高三年級組要開好動員大會，激勵師生鼓足干勁，全力以赴，打好攻堅戰(zhàn)。
2、要定期召開教師會、備課組長會和班主任會。班主任及備課組長會一月一次，重點研究高考復習的措施與策略，及時解決教學中存在的問題，提高高考復習的針對性。重大考試后及時召開學生大會，表揚先進使他們保持旺盛的斗志去迎接挑戰(zhàn)。
巖頭中學下學期教導室工作計劃篇十一
教學。
指導、組織教學研究、負責教學后勤服務的管理機構.負責學校的日常事務，如管理學生檔案，安排教師及領導的日程，編排課程表等等。以下是豆花問答網小編為大家準備的中學教導處學期工作計劃，供您借鑒。
一、指導思想。
以求真務實的工作態(tài)度，促進公平、提高內涵、發(fā)展特色管理理念，進一步加強教學管理、對學校常規(guī)教學工作實施全員管理。以評價為導向，以發(fā)展為動力，真正把握住教學這個生命線。作為學校的職能部門，教務處將緊緊圍繞學校本學期工作思路和工作重點，強化制度建設，樹立“以人為本”的教育理念，認真貫徹落實新課改精神，認真做好本學期的教育教學工作。
二、工作思路:。
牢固樹立向管理要質量、向課堂45分鐘要質量的指導思想。初中教務處工作計劃。以課堂教學為中心，凸顯教研組功能、提升學科教學的整體水平，加強教學環(huán)節(jié)的督查與指導，切實做好以下幾個方面的工作:。
1、加強教學常規(guī)管理，重視常規(guī)教學檢查。做好日常教學督查、六認真檢查、月考、期中和期末考試等。
2、加強對教師進行現代教育理念的滲透，繼續(xù)推行教育教學理論學習，突出理念、學情與教學質量提高的結合。
三、
工作中心。
教學質量是學校工作的靈魂和生命線，學校教學質量的高低，關系到學校的生存和發(fā)展，關系到廣大教師的切身利益，因此，全體教師要樹立質量意識，認真牢記“學校工作以教學為中心，教學流程以課堂為中心，課堂教學以學生為中心”的教學質量觀，切實把提高教學質量工作抓緊抓好。為此，要做好以下三個方面的工作:。
第一，要充分發(fā)揮學科教研組的作用，教研組長是該學科的帶頭人，要對本學科的教學質量負責，組織和帶領本組教師積極主動地開展好教研組工作，研究教材，分析考綱，制定計劃，統(tǒng)一要求，安排活動，做好教研組活動記錄，便于學校定期檢查。
第二，各教研組要以務實教研為宗旨，帶領教師加強業(yè)務學習，轉變教育觀念，加強信息交流，積極實施新課標。教研活動以教材、考綱、教法和學法為重點，積極鼓勵教師運用現代教學手段進行課堂教學，各教研組推出特色課，安排一項特色教研活動。初中教務處工作計劃。教研組要有活動記錄，期末要有教研。
總結。
第三，學校的骨干教師擔當著學科教學質量提高的艱巨重任，是學校發(fā)展必須緊密依靠的中堅力量，骨干教師在做好教學工作的同時，要加強自身學習，不斷給自己“充電”。青年教師應該虛心向骨干教師學習，在教學過程中務實進取、提高青年教師的創(chuàng)新精神和實踐能力，加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進程。
四、工作內容及措施。
（一）做好教學常規(guī)工作，加強教學常規(guī)管理。
制定各類計劃。包括教研組工作計劃，教師教學工作計劃，畢業(yè)班工作具體日程安排等。
1、加強教學檢查。
第一、領導帶頭深入課堂，以便隨時掌握教學動向。第二、加大教學工作管理力度，經常深入教研組、定期檢查工作（檢查教案、作業(yè)等），發(fā)現問題及時解決。第三、定期召開教師座談會，學生座談會征求意見，以便改進管理方法認真貫徹落實備課、上課、作業(yè)批改、考試等教學環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。
具體要求:上課要有教案，教案要能體現一定的教學理念；
作業(yè)要同步，且作業(yè)內容設置科學合理；
教研組活動的以縣教研室的教研要求為指南，做到有計劃、有過程、有總結。
2、開展教學調研活動。本學期教務處將安排召開學生座談會。組織安排好各年級教師的教學分析會，學情分析會，了解教與學的情況，做好教學工作的反饋、調控與總結。
3、組織好各級各類考試。組織安排好畢業(yè)班的模擬考及非畢業(yè)班的期中和期末考試，及時做好有關考試質量的分析與反饋，達到以考促教，以考促學的目的。
（二）加強對學生學情與教學質量提高的督查。
1、學校重視教學管理，教務處將繼續(xù)強化對日常教育教研活動中的先進事跡以黑板報的形式在校園宣傳欄登出。
2、組織好各類考試，及時做好考試質量的分析與反饋，達到以考促教，以考促學的目的。
3、組織教師和學生座談，隨時了解教學情況，及時了解他們的教育和學習情況，繼續(xù)做好學困生轉化工作。
（三）增強畢業(yè)班質量管理意識，確保中考突破120人。
畢業(yè)班工作歷來是學校工作的重中之重，本學期面臨中考，時間緊，任務重。畢業(yè)年級備考工作中，畢業(yè)班教師要在抓好每輪復習的同時，注重信息分析與整合，注重團結合作，協(xié)同作戰(zhàn)，相互配合，同時認真做好學生思想工作，培養(yǎng)學生穩(wěn)定的應試心理和應試能力，使班級間的差距縮小的同時一同提高。教務處在本學期著重做好服務，做好信息搜集與整理，安排好九年級的各類模擬考與分析，安排好學生會或家長會，做好九年級學生的的中考報考、職中報考工作。
（五）做好“三心”服務工作，全力以赴為學校教育教學服務。
教務處將各項工作做到定人定崗，責任到人，集中管理，明確職責，加強對實驗室物品的使用與登記。加強多媒體教學設備的管理，盡量為處在第一線的教師提供必要的服務。
加強學習，轉變觀念，嚴格制度，按章辦事，不斷提高教輔人員的業(yè)務素質和服務意識，在各自的工作崗位上盡職盡責，努力工作，積極完成各項任務。
一、指導思想。
以“成人教育”思想理念為基礎，以學校工作計劃為指導，堅持以課改為重點，以教育教學質量為中心，以教育科研為抓手，更新觀念，深化改革，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新，進一步探索有效教學模式，促進教師專業(yè)成長，努力實現教學質量的有效攀登。
二、主要工作。
目標：以提高課堂教學效率為突破口，努力擺脫教學質量墊底的現象。
措施：
1、嚴格執(zhí)行課程計劃。按照國家課程計劃開齊、上足、上好各類課程，不得任意增刪課時。加大課程管理巡查力度，對各教師執(zhí)行課程計劃、按課表上課等情況進行督查，發(fā)現問題要嚴肅處理。
2、嚴格備課管理。堅持在每學期初備課程標準，備學期教學計劃。堅持提前備課，重視教材和學情分析，體現班上優(yōu)、中、后進生應該達到的目標，落實學生的主體地位，以精心備課為有效教學奠基。堅持每周一則有效的教學反思。
3、抓好教學工作，規(guī)范教學行為。重溫教學常規(guī)，深入課堂，了解教師的教情和學情，增強教師的質量責任制意識。杜絕教師滿堂講的現象，要給學生留夠充分的練習時間，做到“變講堂為學堂”。
4、精心設計及批改作業(yè)。學生作業(yè)做到“因材施教、四精為輔”，四精即：精選、精講、精練、精批。按“六認真作業(yè)書寫要求”規(guī)范作業(yè)書寫。充分運用文字、符號、圖案等激勵方式。
5、加強質量監(jiān)控。組織好階段性檢測，重視單元檢測及分析。深入開展學科教學調研。各教研組掌握每個學段學生素質發(fā)展的要求，精心組織學生素質成果展示活動。
6、抓好學困生輔導。采取面批或個別輔導的辦法。幫助他們彌補缺陷，克服困難。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對學生充滿信心，了解學生學習心理，幫助他們樹立自信心。
7、抓好教學常規(guī)檢查。加大對備課、作業(yè)布置及批改、月教學反思、階段性檢測及分析等常規(guī)工作的檢查，及時反饋與交流。行政成員加強隨堂聽課，每周不少于2節(jié)。
第二：教研工作。
目標：順利實施課程改革，努力推進素質教育現代化進程。
措施：
一、加強理論學習，確立新課程、新觀念、新方法、新實踐的理念。
1、抓學習。認真學習《綱要》和《課程標準》、轉變觀念和方法，贏得實施工作的主動權，確立現代課程觀，通過討論、交流、聽講座等多種形式，激發(fā)教師參與課改的積極性和創(chuàng)造性，把體驗成功，精講多練、聯系生活，激勵創(chuàng)新四個策略用于各科教學之中。
2、重實踐。學習研究新教材，把握其內容結構體系，以新課程的理論為指導，在科學合理的處理運用教材上下功夫。切實改變課堂教學方式，激發(fā)課堂教學的生命活力，探索新課程背景下自主、合作、探究性學習方式的整合應用，建立適應學生素質發(fā)展的評價體系，提高課程實施實效。
3、貴提升。各學科合理安排業(yè)務學習內容，努力探討新課程實施中的經驗和困惑，關心青年教師的成長，為優(yōu)秀青年教師脫穎而出創(chuàng)造條件。
二、苦練內功，提高教師隊伍素質。
1、加強集體備課，從源頭備課抓起，定時、定人、定內容，領導隨時檢查指導。
2、在全校開展教案評比交流活動，使廣大教師中的一些“新、特、優(yōu)”的做法得到及時推廣。
3、提倡寫教學反思，在反思中吸收有益的養(yǎng)料，從而更好地為教育、教學服務。
4、加強教師之間的相互聽課，要求每位教師每月聽課不少于4節(jié)，坦然交流，取長補短，共同提高，各備課組要在同年級同課時上多研討，相互切磋交流。
第三：教師教育。
目標：建立完善相應的工作制度，制訂相關工作規(guī)劃和方案；
強化三級培訓主體責任，明確三類培訓工作目標任務，全面深化教師全員培訓；
提升骨干教師的綜合素質和影響力，充分發(fā)揮他們在推進素質教育和教師全員培訓中的示范引領作用。
措施：
1、制訂新一輪教師培訓工作，進一步明確人才培養(yǎng)目標，優(yōu)化培訓方式，整合優(yōu)質資源，提升教師隊伍整體素質。
2、規(guī)范繼教工作管理，堅持一次活動，一次及時總結，表彰先進，鞭策后進，以促進各類培訓活動扎實有效地進行。
3、建立網上交流平臺，以達到經驗共享和互促提高的目的。
第二是專項培訓，以曾都繼教中心為基地，舉辦各類專項培訓班，一方面完成國家、省下達的培訓任務，第三是提高培訓，以“國培計劃”為依托，大力加強骨干教師研修提高，培訓一批高素質教師，以發(fā)揮引領示范作用。
5、加強現代教育技術培訓，教會教師使用電教設備，提高教師查找、利用網絡教育資源的能力和水平，學校安排易高波老師負責抓好全員培訓。
6、加強教師繼教檔案建設。
第四：學月活動。
目標：以素質教育為中心，以學科活動為載體，切實提高學生素質，豐富學生學校生活。
措施：
2、按計劃分學月進行活動。
3、美術、音樂、體育、每學月進行一次活動，語文、數學、科學、信息技術每期與學生處合作進行不少于1次的活動。美術（劉體蓉、王越）音樂（譚芳、唐文彥）體育（朱珠、何凱、陳詠龍）語文（魏利牽頭，全體語文教師參加）數學（譚興龍牽頭，全體數學參加）科學（張波、盧建勇）信息技術（范福偉、安靜、鄧?。?/p>
4、活動時，注意照相，每次活動之后，必須撰寫對應的新聞稿件，然后發(fā)送稿件和照片到教務處存檔。
5、期末撰寫學月活動總結。
組織好學生系列比賽，如趣味運動會、古詩詞背誦、講故事比賽、隊列隊形比賽、鍵盤輸入比賽、解方程比賽等?；顒拥拈_展不僅展示學生的風采，也豐富學生的校園生活。
第五：課外活動。
措施：
1、本期課外活動分組不變，學生不變，教師不變，時間不變，地點不變；
2、從正式行課那天開始進行課外活動。
3、教師必須嚴格執(zhí)行上課要求，杜絕放羊式。
第六：功能室管理。
目標：發(fā)揮作用，規(guī)范管理，及時記載，月月抽查。
措施：
1、各功能室負責人期初自行檢查各記錄本是否夠用，及時添補。
2、對各功能室清潔進行打掃。
3、各功能室物品擺放務必整齊。
4、期初上交各室工作計劃，包括電子文檔。
5、加強對各專用室的管理，提高各室和教學學具的使用率。規(guī)范使用微機室、實驗室、體育器材室、音美室、閱覽室、圖書館等專用教室，對現有的教學媒體要充分使用，進行教學常規(guī)工作檢查必查本項工作，使其限度地為教育教學服務。
三、體、藝、衛(wèi)工作。
目標。
1、加強運動隊管理，力爭在各項體育競賽中取得好成績。
2、積極開展趣味體育擂臺賽，全面提升廣播操質量豐富學生的校園生活，提高學生的綜合素質。
3、切實抓好學校的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，加強健康教育，努力提高師生的健康水平。
4、以學生活動為抓手，開展多樣化的藝術展示活動，切實提高學生藝術情趣與實踐能力。
5、完成學期體育、藝術2+1項目考核。
措施：
（一）體育工作。
1、落實課程，加強體育課堂常規(guī)管理。
根據課程計劃，每周安排課外體育活動，保證學生每天有一小時的陽光體育活動時間。體育課教學以良好的課堂習慣為重點抓手，制定并完善體育課堂常規(guī)，使學生掌握大綱規(guī)定的基礎知識及基本技能，學會科學的鍛煉方法，養(yǎng)成鍛煉的習慣。
2、科學訓練，提升課余訓練水平。
科學確定運動隊輔導員隊伍，盡可能做到項目對口。加強宣傳，做好運動員選才工作，制定體育獎勵制度，穩(wěn)定運動員隊伍。充分合理利用大課間時間、明確規(guī)定訓練地點、重視訓練器材的保管與保養(yǎng)、指導教師落實活動點名制度，確保活動質量，行政加強課余訓練的過程監(jiān)控。組織外出培訓學習，提高課余訓練水平。
3、立足常態(tài)，開展多樣化體育競賽。
學校體育組要圍繞體育傳統(tǒng)項目特色和體育藝術2+1活動，有計劃組織開展普及性群眾體育競賽活動，合理利用大課間、課外活動時間，以年級組為單位開展豐富多彩的班級體育競賽活動，以擂臺的形式開展體育特長之星的評比活動，磨練學生意志，激發(fā)學生體育興趣。
4、提高體質，認真做好體質健康監(jiān)測。
堅持貫徹《國家體育鍛煉標準》和《學生體質健康標準》，認真做好學生達標測試工作，達標合格率要達到97%以上，優(yōu)秀率達15%。
（二）、衛(wèi)生工作。
1、加強學習，轉變觀念。
組織教師學習《學校衛(wèi)生工作條例》，把學習活動與教育教學工作結合進行，促進教師教育觀念的轉變。根據上級要求重點做好慢性病防控創(chuàng)建工作。
2、加強健康教育管理工作。認真落實健康教育課程，將預防慢性病教育深入課堂。每月能充分利用櫥窗、板報、班隊會等豐富多樣的形式加強健康教育宣傳。
3、做好預防接種管理工作。積極向學生和家長宣傳預防接種知識，對無證或有缺漏種的學生進行登記并及時通知家長補證補種，做好補證補種結果登記及統(tǒng)計上報工作。
4、做好學生體質健康檢查。做好學生特殊體質情況調查工作，配合上級部門做好學生體檢工作。針對小學生體質發(fā)展特征，結合本校學生體質健康現狀，認真組織開展眼保健操比賽，小胖墩俱樂部活動，有效控制近視發(fā)病率和肥胖超重現象。
5、強化檔案資料建設。建立學生健康管理制度，定期對校內公共場所進行消毒，認真做好常見病、傳染病登記、監(jiān)察工作，及時填寫《學校衛(wèi)生管理檔案》。
（三）、藝術工作。
1、認真貫徹落實課程設置方案工作，保證開齊開足藝術課程，認真抓好教學六認真工作，專人負責藝術裝備管理，人人認真完成信息化管理輸入工作。通過同課異構等扎實有效的教學研究方式，致力于提高學生的音樂學習興趣和藝術表現力，有效提高音樂堂課質量，促進學生藝術素養(yǎng)的提升。
2、抓好藝術興趣小組活動。加強繪畫組、鼓號隊等興趣組的培訓工作。
3、認真設計民俗節(jié)活動方案，做好學生體育藝術2+1年度考級工作。
四、其它工作。
1、做好學籍管理工作。
2、做好各種迎檢工作。
3、做好上傳下達工作，對各項工作認真落實、部署。
4、積極配合學校各項工作。
720分以上，全縣63人，我校31人；
700分以上，全縣199人，我校76人；
600分以上多達466人。20x年中考取得大面積豐收，成績喜人，令人鼓舞。
新的一學期，我們將繼續(xù)堅持“以人為本、以德育人、質量立校、特色強?！鞭k學方針；
牢固樹立依法治校、規(guī)范辦學的理念，強化內部教育管理，積極推進素質教育，努力提升城關中學的辦學品位，力爭實現創(chuàng)建“安徽省特色初中”的奮斗目標。
一、指導思想。
以科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞構建和諧社會的主旋律，認真貫徹落實《安徽省中小學辦學行為規(guī)范》，加快教育現代化、信息化建設步伐。進一步解放思想，深化素質教育，以創(chuàng)新求實效，以文化促提升，以質量為核心，以信息化為手段，促進綜合教育水平再上新臺階，凸現我校的信息化辦學特色，豐富學校文化內涵，追求各項工作的新跨越。
二、主要工作目標及措施。
（一）強化學校管理，爭創(chuàng)“安徽省特色初中”。
在“xx市特色初中”的基礎上，牢固樹立“以人為本”、“依法治?！钡霓k學理念，創(chuàng)建和諧校園，推廣信息化特色成果。
1、對照《安徽省中小學辦學行為規(guī)范》進一步健全校園常規(guī)管理制度，使學校的各項規(guī)章制度符合學校實際，并切實遵照執(zhí)行，體現制度面前人人平等，不斷增強廣大師生熱愛校園、建設校園的意識，人人爭做主人翁，打造平安校園、和諧校園。
2、強化內部管理，規(guī)范辦學行為，進一步完善績效工資管理制度和崗位設置及職稱評聘制度，真正做到獎勤罰懶，以充分調動教師工作的積極性，本學期實行周一班主任例會制度。
3、進一步完善校園管理網絡，分工明確，職責到人，各部門要全面、協(xié)調、主動地開展工作，對上級的會議精神及時貫徹落實，對學校布置的任務要不折不扣完成，做到令行禁止。
二是認真學習和落實教育法規(guī)，規(guī)范辦學行為；
三是開發(fā)校本課程，改革課堂教學；
四是改造校園環(huán)境，滲透文化內涵，增強校園設施的育人功能；
五是開展各類文化藝術活動，豐富校園文化，積極為縣中學生文藝展演選拔人才。
5、加大教育宣傳力度，實行“一崗雙責”。各部門要為學校的辦學多動腦筋，多做宣傳。積極向有關媒體投稿，大力宣傳我校的新人新事新風，及時報道我校在改革中取得的業(yè)績，不斷擴大學校的影響，提升學校的對外形象。
6、重視語言文字工作，鞏固“xx市語言文字規(guī)范化示范學?！背晒e極申報“安徽省語言文字規(guī)范化示范學?！?。
7、重視“家長學?！惫ぷ鳎柟淌 凹医堂！钡某晒?，發(fā)揮“三結合”的教育功能，關注“留守兒童”及學困生的成長，積極創(chuàng)建“五好”關工委。
8、加強校園環(huán)境治理和綠色環(huán)保理念教育，鞏固“安徽省綠色學?！背晒?。做好“六五”普法教育和依法治校工作，著力打造平安校園。
9、做好防震救災宣傳和演練工作，提高學生的防震救災意識和自救能力。
10、明確奮斗目標，為創(chuàng)建“安徽省特色初中”提供一切人力和物力保障，確保目標實現。
（二）加強隊伍建設，不斷提高教師師德素養(yǎng)和業(yè)務水平。
1、重視班子建設。校領導班子全體成員要認真學習政治和業(yè)務，不斷提高思想覺悟和業(yè)務水平，團結協(xié)作，廉潔奉公，更好地完成各項任務，并為全體師生做出榜樣，身體力行，率先垂范。
2、提高教師素質，加強師德師風建設，不斷提高教師的道德修養(yǎng)，嚴格執(zhí)行《城關中學師德形象“十不準”要求》和縣局“六條禁令”，加大師德在考核中的權重，杜絕體罰、變相體罰和有償家教。
3、進一步抓好教師的學習和培訓工作，有計劃地派教師到xx名校及其他學校學習交流，并充分利用農遠和網絡資源，不斷提高教師的綜合素質，促進教育教學觀念的更新，以適應當前新課程改革發(fā)展的需要。
4、加強教師電子白板和新課標培訓，切實轉變教育理念，提高教學技能。
（三）創(chuàng)新德育手段，爭創(chuàng)德育先進學校。
1、將學生的思想道德教育擺上突出位置，以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》為依據，以愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學習為教育核心，不斷對學生進行思想道德教育、法制紀律教育、心理健康教育、衛(wèi)生安全教育、環(huán)境保護教育，讓學生團結友愛、文明守紀、自尊自律、自護自強，有責任心、進取心，切實樹立正確的社會主義榮辱觀、價值觀和世界觀。
2、堅持從實際出發(fā)，堅持德育與校園文化相結合、與家庭社區(qū)相結合、與社會實踐相結合。鼓勵教師，特別是班主任要充分利用每一個教育契機開展德育教育。積極創(chuàng)設有價值的社會實踐活動機會，對學生進行創(chuàng)新精神和實踐能力的教育培養(yǎng)。
3、積極開發(fā)地方德育課程，充分利用縣內德育史料及現實生活中的德育資源，豐富德育內容，增設德育基地，并有效組織德育實踐活動。
4、繼續(xù)堅持每周一升旗儀式和國旗下講話，分年級開展不同形式的德育教育主題活動。
5、加強共青團工作。充分發(fā)揮團干、團員的模范帶頭作用，成立志愿者服務隊并積極參加社會公益活動。
6、重視德育隊伍建設。提高德育隊伍的管理水平，力求管理方法的規(guī)范化、科學化，適應學生身心發(fā)展的需要。
（1）加大對班主任培訓的力度。每月舉行一次班主任工作例會，學習德育文件和德育理論，獲取教育前沿信息，通過交流、參觀等途徑，不斷提高班主任的思想素質和工作水平。
（2）牢固樹立全員育人、全程育人、全面育人的觀念。各科教師要挖掘教材中的德育因素，在教學過程中滲透思想品德教育。
7、加強常規(guī)訓導，強化養(yǎng)成教育。
（1）做好新生入學教育，做好《守則》和《規(guī)范》教育，辦公室每月對學生行為規(guī)范執(zhí)行情況進行一次檢查，并做詳細記錄，跟蹤整改。
（2）繼續(xù)實行《城關中學班級管理百分制》，創(chuàng)建小組每天兩次對各班衛(wèi)生創(chuàng)建情況進行檢查，并及時通報。
8、充分發(fā)揮育人陣地的作用，班主任要認真開好班會、團會，并及時記錄會議過程，及時更新黑板報。團委要繼續(xù)辦好校園廣播站，布置好宣傳櫥窗。
9、進一步加強安全管理和法制教育。安全工作重于泰山，加強門衛(wèi)管理，實行來訪登記，對學生實行出門登記制度。繼續(xù)執(zhí)行領導值日制度，確保校園秩序和安全。積極開展交通安全和法制宣傳教育活動。
10、繼續(xù)辦好“留守兒童之家”，做好留守兒童工作。
（四）狠抓教學常規(guī)，著眼素質教育。
教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校的生命線，全校每位教職工都要深刻理解“質量立?！钡膬群?，牢固樹立質量意識，從嚴落實教學常規(guī)，加強過程管理，力爭教學質量的再提升。
1、加強教學常規(guī)管理與考核。本學期進行三次教學檢查，各年級進行兩次月考，結合績效工資實施方案，繼續(xù)實行《城關中學期末考績方案》。
2、繼續(xù)實行聽課評課制度，校領導推門聽課不少于15節(jié)，教師不少于10節(jié)。
3、增加教學管理的科技含量，不斷創(chuàng)新管理模式。一要加強教學工作過程管理，抓好每個環(huán)節(jié)，要求老師將功夫凝聚在備課上，效率體現在課堂上，基礎寄托在練習上，提高實現在輔導上，激勵落實在機制上。二要加強教學工作的精細化管理，牢固樹立教學無小事，細節(jié)決定成敗的觀念，講究課堂教學語言的準確、生動，板書的工整簡潔，手段的先進適用，點撥的及時到位，作業(yè)的適量適度和效果的。作業(yè)批改及時認真，輔導重點突出。
4、扎實搞好備課組活動，特別要注重電子備課質量，促進廣大教師不斷提高駕馭文本、把握教材的能力，增強課堂的趣味性和針對性。進行學生作業(yè)改革嘗試，切實減輕學生的課業(yè)負擔。
5、狠抓畢業(yè)班教學工作，未雨綢繆，提前計劃，以學科組為單位制定畢業(yè)班年度教學計劃，精選輔導資料。
6、堅持學生大課間和課外體育鍛煉制度，把陽光體育制度化、長效化。
7、繼續(xù)開展體育藝術2+1活動。
（五）深化教育科研。
1、教務處要積極履行部門職能，帶領全體教學人員投身教學研究，鼓勵教師走科研之路，大力營造科研氛圍，同時要加強指導和監(jiān)督，防止走過場，搞形式。
2、充分發(fā)揮骨干的引領作用，做好骨干教師結對和培養(yǎng)青年教師工作，同時加強對骨干教師的考核工作。
3、加大論文、課件、創(chuàng)新作品的評比與投稿力度，對在、省級、市級刊物上發(fā)表的論文或教研成果，學校將給予一定的獎勵，屬于學校特色方面的獎勵加倍。
4、開展有效課堂的教師課堂教學大練兵活動。
5、做好省級課題《現代信息技術在農村學校教育教學中的應用與實踐研究》研究工作。語文組做好“少教多學”實驗項目研究。
6、團委、語文組要聯合辦好校報和小記者站。
（六）加強信息化建設，推廣特色化成果。
1、加大教師培訓力度。從制作課件、有效利用網絡資源入手，指導廣大教師獨立掌握現代教育技術，指導班主任為本班建立博客，搭建家校聯系新平臺。
2、鼓勵教師積極利用移動多媒體進行教學，認真做好日常檔案的收集整理工作，并積極參與各級電教論文、課件制作競賽。
3、充分發(fā)揮校園網和師生信息互動平臺功能。各部門、各室要加強對網絡的管理，保證電子備課室、農遠工程教室、電子閱覽室、多媒體教室、電子白板等信息化設施正常與高效的使用。嚴禁利用電腦玩游戲，嚴禁進入非法網站，及時做好網絡維修工作，保證正常運行，為師生和信息化辦公提供優(yōu)質服務。
4、加強信息發(fā)布，不斷充實更新網頁內容，加大對外宣傳力度，擴大對外影響，充分發(fā)揮校園網站的宣傳功能。
5、繼續(xù)做好各種活動的攝像、照相工作，必要時刻錄光盤保存，為學校各項工作的開展留存電子檔案。
6、加強對微機室、信息課的管理，用制度引導和約束師生的行為，保證微機室整潔衛(wèi)生有序，課堂教學嚴謹高效。
7、各年級成立富有特色的信息化興趣小組，積極組織師生參與各類相關競賽活動。
旁征博引！
巖頭中學下學期教導室工作計劃篇十二
上學期，南航初中積極響應教育局要求，開展新課改，提升執(zhí)行力，推進質量穩(wěn)步提高，各項工作穩(wěn)步有序，在期末全區(qū)質量調研中三個年級均取得令人滿意的成績。初三達到全區(qū)總均分第四，且各項指標達到或超過教育局基本要求。初一、初二穩(wěn)步推進，質量較學期初有明顯提升。雖然我校教學工作取得一定成績，但仍要看到工作中的不足，在教學常規(guī)、師生關系、高效減負等方面我校仍需努力，為辦人民滿意的學校而奮斗。
二、工作思路。
本學期我處將認真貫徹執(zhí)行區(qū)教育局的工作要求，將教學質量的提升當作本學期工作的重中之重。落實本學年學校工作計劃中所提出的各項要求，加強教學管理，建立高效課堂，向“學”的課堂要質量;樹立“服務意識”,為師生提供優(yōu)質服務，為學校發(fā)展做出更大貢獻。
三、工作目標。
1、突出學校中心工作，保證教學質量穩(wěn)步提升。
2、進一步增強教師的責任意識，質量意識。
3、倡導團結協(xié)作，互幫互學，以老帶新，培養(yǎng)嚴謹扎實的工作作風。
4、嚴格管理，向管理要質量，向管理要效益，增強質量意識。
5、積極推進新課程，落實新課標，結合課堂教學進行教學研究和教學反思，增強教研意識。
6、抓初三，促初二，帶初一，力爭今年中考取得好成績。
四、工作重點。
1、強化教學常規(guī)化管理。
負責人：張文、周德根、洪萍。
效能目標：加強和優(yōu)化教學管理，是深化教學改革，提高教學質量的保證，要根據課改的要求，對教學過程的各個環(huán)節(jié)，進行分析研究，做到精細化管理。
工作舉措：
(1)繼續(xù)認真學習貫徹落實國家新課程方案，開齊開足規(guī)定的各類課程，嚴格執(zhí)行學校的課程計劃，維護課表的嚴肅性。
(2)堅持“推磨研究課”制度，開展好聽課活動，并做好分析、評課工作，要求各備課組做好本組的互相聽課，校內聽課至少8節(jié)，提高全校教學研究氛圍。
(3)教導處與教研組長分階段對教師的。
教案。
記分冊學生作業(yè)聽課筆記進行檢查。本學期重點檢查作業(yè)的批改情況，看是否全批全改是否有二次批改是否規(guī)范批改，并做好檢查情況的研究反饋工作。
(4)定期召開各年級教師和家長會，宣傳本學期教學常規(guī)要求，期中考試后在各年級開展無記名評教評學活動。
(5)加強教學常規(guī)管理，組織教務員和有關人員進行課堂教學常規(guī)檢查，并及時反饋給違規(guī)的教師。本學期教學常規(guī)重點檢查以下五項：遲到、拖堂、隨意調課、體罰、目標早自習規(guī)范書寫情況。
(6)用現代化手段進行教學資料，教學檔案和學籍管理工作。
(7)加強學校的考務工作，組織好校內外各類考試。
(8)做好文印室、音樂室、生理化實驗室、網絡室、多媒體等的管理工作，樹立服務意識，提高服務質量。
2、增強教學質量意識，提高工作效率。
負責人：周德根、洪萍。
效能目標：搞好各項教研活動，推進以導學案為載體的“自主、合作、探究”課堂教學模式，培養(yǎng)學生“會學、好學、善學”的品質，促進學生可持續(xù)性發(fā)展。
工作舉措：
(1)加強備課組集體研修意識，開展有效的備課活動。初一、初二年級教師進行新課改教學模式，教案的書寫要求是將教學目標、重難點、教學流程、板書設計、作業(yè)布置、教后反思等手寫在教學案的側面。初三年級仍然用教案本手寫教案，無論新授課還是復習課，均要求教師集體研討、認真?zhèn)湔n，保證初三的教學質量。
(2)加強教研組和備課組活動，堅持教研組長例會制，定期召開備課組長會，切實抓好備課組備課活動。教研組每兩周活動一次，備課組每周活動一次。教研組活動突出“研”的成分。明確教研組長及備課組長工作職責，加強對教研組長和備課組長的考核，充分發(fā)揮教研組、備課組的研修功能，使教研產生實效。
(3)在校長的領導下，協(xié)助各年級長，做好各年級的提優(yōu)補差工作，初一抓基礎，初二抓分化，初三抓提高，全面提高教學質量。指導初一、初二年級組織好學科活動，做到周周有落實、有檢查、有成效。
(4)繼續(xù)落實干部分管制。校長及中層干部下到備課組，調研備課組活動的實效性，參與聽課、議課，分析統(tǒng)測的成績，找教師談話等。定期在中層干部會上匯報聽課情況，并每月將聽課評價在全校教師會上匯報、點評。
(5)加強對音、體、美、勞學科的教學質量的檢查，使各項教育相互滲透，協(xié)調發(fā)展，全面提高學生的素質教育水平，做到有布置、有落實、有檢查、有總結、有提高。
(6)配合初一年級長，開好18門《選修課》，培養(yǎng)學生實踐興趣，切實提高學生的綜合素質。
(7)加強對學生作業(yè)的布置和批改監(jiān)控。以省“五嚴禁令”為指導，嚴格控制各學科作業(yè)布置量，要求做到少而精。作業(yè)盡量在學校完成，難題集中在課堂講解，題量適中。布置學生會做的、教師能改完、第二天能講評完的作業(yè)，作業(yè)布置前教師必須先做一遍(下水作業(yè))，初三書面作業(yè)每天時間嚴格控制在：語數英低于30分鐘、物化低于20分鐘、政史盡量在課堂完成，全批全改、有錯必糾、糾后必改(上課后收上再批)。
(8)為切實提高學生成績，我校繼續(xù)開展中考學科階段性檢測，幫助學生鞏固雙基知識，以過硬的基本功面對中考。
3、加強初三工作，為中考做好準備。
負責人：張文。
工作舉措：
(1)開好年級教師會，通過參與式的研討，將工作目標的制定轉變?yōu)榻處熥杂X的認識和自發(fā)的行為。堅持階段目標自主研制、簽署。
責任書。
的方式，加大目標的引領作用。
(2)本學期擬召開四次全體教師研討會。結合教學過程中的問題，針對性地召開部分學科備課組教師會;為促進同類學科間的經驗共享，召開數理化教師會等等。力爭通過數據分析、學情分析、現狀分析、優(yōu)勢分析、問題分析等，讓教師樹立危機意識、目標意識和責任意識，找到解決問題的策略和方法，形成團體作戰(zhàn)、決勝中考的氛圍。
(3)抓住重點人群，分層整體推進。
針對優(yōu)等生的發(fā)展目標，選拔學校優(yōu)秀教師對年級前200名提優(yōu)，幫助他們沖刺省重點第一批學校。從第二周開始盡早進行分層輔導。一模前擬進行兩次校內階段性測試，然后及時進行微調，調動優(yōu)等生學習的積極性，培養(yǎng)他們的競爭意識。
針對中等生的進一步提高，教師要做到“三多”，即課上多提問、課后多鼓勵、作業(yè)多面批。特別對那些單科不及格的學生做好個別輔導，確保學科單科及格人數超過學校奮斗目標，年級組要加大對單科不及格人群的跟蹤、教育與幫扶，特別要取得家長的支持與協(xié)作。
針對學困生，教師要有奉獻精神，不歧視、不放棄，課后自行給他們補課。特別注意在穩(wěn)住現有分數情況下防止其他學生下滑，降低作業(yè)量和難度，讓學困生能有所學、有所得，通過教師的愛心付出，能讓他們順利完成九年義務教育。
(4)加強集體研討，制定學科計劃。
各學科要結合期末成績在區(qū)里的情況，找出學科薄弱點和提升點，結合校發(fā)展性目標，明確重點人群，制定有效的備課組工作計劃。結合區(qū)教研室和學校備考工作提出的要求，制定學科復習備考各個階段的任務和目標。對加強集體備課、發(fā)揮團隊合作、深化考試研究、構建學的課堂、明晰學法指導、落實分層輔導、規(guī)范教學行為和勇于擔當責任等方面談思路和做法。
(5)規(guī)范教學行為，強化整體意識。
學校要加強教師的思想建設和行為規(guī)范教育，細化管理要求，執(zhí)行“六嚴”禁令：
一嚴禁超量作業(yè)，規(guī)定學生每天書面作業(yè)的時間：語數外30分鐘之內，物化政史20分鐘之內，保障學生的睡眠時間和自我整理與記憶知識的時間。
二嚴禁布置整張試卷，第二天講評不完的不布置、第二天不講評的不布置。
三嚴禁只做不批，要加強復習作業(yè)的批閱，及時了解學生掌握知識的情況，教師要將面批、抽批、組長批、巡批等不同的方式結合起來，既能對學生的情況做到心中有數，又能對學生進行監(jiān)督和管理。
四嚴禁課內講課外練，習題訓練盡量放在課堂內完成，當堂反饋和訂正、課后檢查、提高訓練效率。
五嚴禁私自征訂資料，備課組要統(tǒng)一探討，精心選擇，分層為學生提供必需的復習資料，杜絕亂買、濫用、買來不用的現象。教務處要進行審批。
六嚴禁埋頭題海不反思，備課組要統(tǒng)一進行階段糾錯練習和檢測、自編試卷進行錯題重現或重組，教師個人根據自己所教班級學生的情況及時進行錯例分析和矯正訓練，克服做了很多題，但是成績卻難以提高的現象。
教務處和年級組要針對上述要求做好全面檢查、抽查、問卷調研等監(jiān)督工作，及時反饋教學行為，對出現問題的學科和個人進行限時整改，提高團體協(xié)作的意識，促進學生全面發(fā)展。
(6)讓數據說話，加強備課組自我監(jiān)督能力。
以期末測試的成績?yōu)槠瘘c，做好數據的跟蹤分析工作。針對本學期的階段性校內檢測、校內限時訓練及一模和二模，做到三項工作的改進：一是備課組提前提供知識點，學校聘教師命題;二是教務處提供數據，備課組進行人頭的數據統(tǒng)計分析;三是班主任做好班級各段人數的分析，以班主任為核心召開班級任課教師會。通過三方面工作的改進，促進教師個人、備課組、班級任課教師團隊的凝聚力和競爭意識。
(7)提高管理執(zhí)行力，確保質量提升。
強化畢業(yè)班管理的執(zhí)行力，明確年級長、分管主任的工作職責，如張文主任負責教學和研究活動安排、教師教案撰寫、成績分析、口語測試等工作。周德根副主任負責體育加試、理化實驗考查工作。王生軍組長負責年級分層教學、日常年級管理及問題解決等工作。李林棟主任負責策劃主題班會、學生心理輔導、年級學生會和家長會、學生誓師大會和畢業(yè)典禮等工作。
一、指導思想。
在學校黨政領導下，以“為了每一個學生的發(fā)展”為核心理念，通過加強教學常規(guī)建設、深入課堂教學研究，堅持教學質量(此文來自優(yōu)秀教育資源網斐斐。
課件。
園)監(jiān)控，完善學校教育質量(本文來自斐斐課件園)保障體系建設;引導教師反思課堂教學行為，提高教學實效，“爭做學生喜歡的教師”。
發(fā)揮學校教師的團隊力量，結合綠色指標體系，根據學校實際情況探索教學常規(guī)的考核方法，堅持備課與教案檢查等制度，從常規(guī)中求實效，引導學校教風優(yōu)化。
二、具體工作。
(一)重點工作。
1、加強教研組集體教研，探索校本訓練體系的設計與實踐。
(1)繼續(xù)在部分學科聘請教學顧問，以專家引領教師專業(yè)成長。
(2)重視骨干教師的培養(yǎng)使用。要發(fā)揮骨干教師的示范、帶動作用，在主題教研中承擔主講任務。
(3)開展校本作業(yè)設計與實踐研究。以語文、數學、英語、物理、化學五個學科為重點，結合學科特點，組織教師學習課程標準與學科基本要求，研究學情，逐步推進校本作業(yè)的設計。
2、堅持科學分析，穩(wěn)步提升教學質量(此文來自優(yōu)秀教育資源網斐斐課件園)。
(1)堅持階段監(jiān)測數據的分析，并能科學、合理地運用，幫助教師總結并優(yōu)化經驗;。
(2)加強“綠色指標”學習與實踐，根據綠色指標體系，引導教師關注改良教法，營造良好學習環(huán)境。
3、優(yōu)化學風，創(chuàng)學生喜歡的課堂。
(1)根據學校特點，制定旨在提高學生各學科學習興趣的競賽活動，逐步成為教學常規(guī);要求各學科根據學科特點，制定本學年度學科競賽計劃。
(2)繼續(xù)舉辦優(yōu)秀作業(yè)、課堂筆記評比活動，關注學生平時學習習慣的養(yǎng)成、優(yōu)化;。
(3)建立恰當的宣傳點，及時表揚在學習上取得成就的優(yōu)秀學生，倡導追求上進的良好校風。
(4)樹立“生本”的教育理念，關注學生的合理需求，改進課堂，促進學生主動發(fā)展。
4、配合學校其他部門，做好市現代化教育督政迎接工作，組織好區(qū)教育局舉辦的部分學科教學評比活動。以此為載體，在學校營造人人上好課的氛圍，提高教學設計與研究能力。
(二)常規(guī)工作。
5、完善課程建設。
本學期繼續(xù)以教研組為主導，根據各組限定性拓展課科目實際情況，在教學計劃中能反映出限定性拓展課的情況，各備課組根據本組特點，制訂限定性拓展課的實施計劃，分工合作編寫相應教案或講義(每學期提供四個專題)。
6、堅持以學生發(fā)展為本，關注全體學生提高。
(1)通過學習，提高認識，在學校營造一種“為了每一個學生的發(fā)展”文化，營造公平的教育環(huán)境。
(2)重視低端學生教育。在思想上，重視為這些學生提供個性化的教學設計與管理，提高他們的學習興趣;評價上，改善評價指向，尊重這些學生的慢速發(fā)展;在教學實踐上，適當降低門檻，努力營造低端學生發(fā)展的氛圍，全面提高合格率。
(3)關注提高學習興趣。在校內組織若干學科類競賽活動，營造良好的學習氛圍，改善學習動機，努力提高他們的學科能力、促進學科素養(yǎng)的養(yǎng)成。
(4)關注高端學生培養(yǎng)。在課堂教學中要有一定的思維容量，提供學生可持續(xù)發(fā)展的平臺，激發(fā)學生主動探究的欲望，培養(yǎng)學生[此文轉于斐斐課件園]主動學習的習慣。
7、堅持教學常規(guī)建設，建設學校教研文化。
(1)加強教研組與備課組建設。鼓勵教研組承擔市、區(qū)級大型教學交流活動，增強服務能力;落實二周一次的教研組活動，落實每周一次的備課組活動，通過行政巡視或參與的方式，提高教研層次。各備課組要繼續(xù)做到“四統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學目標、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一作業(yè)要求、統(tǒng)一采分標準;“四確定”：定時間，定地點，定內容，定中心發(fā)言人;“五研究”：研究教材和學生，研究三維目標，研究學科基本要求與課程標準，研究教法和學法，研究評價體系，組織開展質量監(jiān)測活動。
(2)繼續(xù)實行“推門聽課”活動。落實校長室要求，行政每周聽課兩節(jié)，并抽查執(zhí)教教師的教案，了解教學一線情況，并能針對性地提出改進建議;鼓勵備課組教師相互聽課，教研組內教師相互聽課。教研組長聽課不少于12節(jié)，其中8節(jié)為本組教師;任課教師聽課不少于8節(jié)，其中本組教師不少于4節(jié)。
(3)繼續(xù)完善教案檢查制度。使用學校提供的統(tǒng)一備課本，分課時撰寫教案。三次定期檢查，分別是第2周、第10周與第19周;一次抽查，與行政推門聽課相結合，要求被聽課教師主動提供本學期已撰寫的教案，以便行政檢查。
(4)繼續(xù)注重教學中的“作業(yè)、答疑、評價”環(huán)節(jié)的管理與指導。教師要著眼于學生發(fā)展，精心設計和選擇作業(yè)，作業(yè)形式多樣，采取分層作業(yè)，嚴格控制作業(yè)數量，提高作業(yè)的實效，關注作業(yè)的反饋功能。繼續(xù)倡導從學生需求出發(fā)，加強個別輔導，對學習有困難的學生應予以更多的關心與幫助。充分發(fā)揮評價的激勵、導向、診斷、矯正功能，以考促教，以考促學，通過科學分析，認真總結教學得失，及時調整教學策略。本學期教研組要重點加強基于課程標準的教學的設計與實施，在課堂教學中要有正確的育人導向。
(5)做好信息技術與課程整合工作。繼續(xù)開展優(yōu)秀課件評比，鼓勵教師開發(fā)課件，促進教學效益，發(fā)揚信息技術與課程整合先進經驗;以信息技術組為主要力量指導班級設計班級網頁，組織學生參與信息技術評比活動。
(6)繼續(xù)做好隨班就讀工作。增加檔案意識，關注特殊學生的教育問題，探索隨班就讀的新經驗。
8、加強教學研究，提升教師專業(yè)水平。
(1)做好“辦學生喜歡的學?！弊诱n題選題、設計、初步研究工作。完成上級部門交辦的子課題研究任務。
(2)鼓勵廣大教師申報學校課題，研究方向自主選擇。
(3)本學期學校科研常規(guī)考核此文主題為“基于‘生本’的科學命題”。題材不限，可以是論文、小結、案例等。
9、落實畢業(yè)班工作。
(1)重視畢業(yè)班的教學研究，加強基礎性教學實踐研究，提高課堂效益，指導學生改進學習方法，培養(yǎng)學習自信心，落實統(tǒng)測分析、對策研究，重點做好心理疏導和升學指導工作。學校要根據自身實際制定畢業(yè)班復習計劃，通過召開復習研討會、組織模擬訓練、進行方法指導等形式，明確教學方向，切實夯實“雙基”，進一步提高畢業(yè)班工作效率和課堂教學質量(此文來自優(yōu)秀教育資源網斐斐課件園)。
(2)加大對畢業(yè)班教學工作的管理和研究力度，合理安排學科課時，科學安排教學進度，確保畢業(yè)班整體教學任務的圓滿完成和全體學生的全面、均衡發(fā)展。認真進行教學質量(此文來自優(yōu)秀教育資源網斐斐課件園)分析，對每一次診斷性檢測都應仔細分析，查找存在的問題，及時提出應對措施。
(3)做好畢業(yè)班有關的教務工作。
10、做好預備班招生工作，與對口小學協(xié)調，做好相關工作。
11、其他工作。
(1)加強與光明的聯系，發(fā)揮光明鏈的作用，提高學校的辦學水平。
(2)安全、衛(wèi)生工作。加強學習，提高安全意識，增加安全事故的防范能力，繼續(xù)開展衛(wèi)生健康教育，加強傳染病的預防工作，做好學生體檢組織工作。
(3)完成大屯二中的對口交流工作，為他們提供教學、教務等服務。
(4)繼續(xù)以語文組與大隊部為主要力量，完。
成語。
言文字規(guī)范工作，推進普通話的應用。
(5)完成上級部門交辦的任務。
巖頭中學下學期教導室工作計劃篇十三
上學期，南航初中積極響應教育局要求，開展新課改，提升執(zhí)行力，推進質量穩(wěn)步提高，各項工作穩(wěn)步有序，在期末全區(qū)質量調研中三個年級均取得令人滿意的成績。初三達到全區(qū)總均分第四，且各項指標達到或超過教育局基本要求。初一、初二穩(wěn)步推進，質量較學期初有明顯提升。雖然我校教學工作取得一定成績，但仍要看到工作中的不足，在教學常規(guī)、師生關系、高效減負等方面我校仍需努力，為辦人民滿意的學校而奮斗。
本學期我處將認真貫徹執(zhí)行區(qū)教育局的工作要求，將教學質量的提升當作本學期工作的重中之重。落實本學年學校工作計劃中所提出的各項要求，加強教學管理，建立高效課堂，向“學”的課堂要質量;樹立“服務意識”,為師生提供優(yōu)質服務，為學校發(fā)展做出更大貢獻。
1、突出學校中心工作，保證教學質量穩(wěn)步提升。
2、進一步增強教師的責任意識，質量意識。
3、倡導團結協(xié)作，互幫互學，以老帶新，培養(yǎng)嚴謹扎實的工作作風。
4、嚴格管理，向管理要質量，向管理要效益，增強質量意識。
5、積極推進新課程，落實新課標，結合課堂教學進行教學研究和教學反思，增強教研意識。
6、抓初三，促初二，帶初一，力爭今年中考取得好成績。
（一）強化教學常規(guī)化管理。
1、負責人：xx、xx、xx。
2、效能目標：加強和優(yōu)化教學管理，是深化教學改革，提高教學質量的保證，要根據課改的要求，對教學過程的各個環(huán)節(jié)，進行分析研究，做到精細化管理。
3、工作舉措：
(1)繼續(xù)認真學習貫徹落實國家新課程方案，開齊開足規(guī)定的各類課程，嚴格執(zhí)行學校的課程計劃，維護課表的嚴肅性。
(2)堅持“推磨研究課”制度，開展好聽課活動，并做好分析、評課工作，要求各備課組做好本組的互相聽課，校內聽課至少8節(jié)，提高全校教學研究氛圍。
(3)教導處與教研組長分階段對教師的教案、記分冊、學生作業(yè)、聽課筆記進行檢查。本學期重點檢查作業(yè)的批改情況，看是否全批全改、是否有二次批改、是否規(guī)范批改，并做好檢查情況的研究反饋工作。
(4)定期召開各年級教師和家長會，宣傳本學期教學常規(guī)要求，期中考試后在各年級開展無記名評教評學活動。
(5)加強教學常規(guī)管理，組織教務員和有關人員進行課堂教學常規(guī)檢查，并及時反饋給違規(guī)的'教師。本學期教學常規(guī)重點檢查以下五項：遲到、拖堂、隨意調課、體罰、目標早自習規(guī)范書寫情況。
(6)用現代化手段進行教學資料，教學檔案和學籍管理工作。
(7)加強學校的考務工作，組織好校內外各類考試。
(8)做好文印室、音樂室、生理化實驗室、網絡室、多媒體等的管理工作，樹立服務意識，提高服務質量。
（二）增強教學質量意識，提高工作效率。
1、負責人：xx、xx、
2、效能目標：搞好各項教研活動，推進以導學案為載體的“自主、合作、探究”課堂教學模式，培養(yǎng)學生“會學、好學、善學”的品質，促進學生可持續(xù)性發(fā)展。
3、工作舉措：
(1)加強備課組集體研修意識，開展有效的備課活動。
初一、初二年級教師進行新課改教學模式，教案的書寫要求是將教學目標、重難點、教學流程、板書設計、作業(yè)布置、教后反思等手寫在教學案的側面。初三年級仍然用教案本手寫教案，無論新授課還是復習課，均要求教師集體研討、認真?zhèn)湔n，保證初三的教學質量。
(2)加強教研組和備課組活動，堅持教研組長例會制，定期召開備課組長會，切實抓好備課組備課活動。教研組每兩周活動一次，備課組每周活動一次。教研組活動突出“研”的成分。明確教研組長及備課組長工作職責，加強對教研組長和備課組長的考核，充分發(fā)揮教研組、備課組的研修功能，使教研產生實效。
(3)在校長的領導下，協(xié)助各年級長，做好各年級的提優(yōu)補差工作，初一抓基礎，初二抓分化，初三抓提高，全面提高教學質量。指導初一、初二年級組織好學科活動，做到周周有落實、有檢查、有成效。
(4)繼續(xù)落實干部分管制。校長及中層干部下到備課組，調研備課組活動的實效性，參與聽課、議課，分析統(tǒng)測的成績，找教師談話等。定期在中層干部會上匯報聽課情況，并每月將聽課評價在全校教師會上匯報、點評。
(5)加強對音、體、美、勞學科的教學質量的檢查，使各項教育相互滲透，協(xié)調發(fā)展，全面提高學生的素質教育水平，做到有布置、有落實、有檢查、有總結、有提高。
(6)配合初一年級長，開好18門《選修課》，培養(yǎng)學生實踐興趣，切實提高學生的綜合素質。
(7)加強對學生作業(yè)的布置和批改監(jiān)控。以省“五嚴禁令”為指導，嚴格控制各學科作業(yè)布置量，要求做到少而精。作業(yè)盡量在學校完成，難題集中在課堂講解，題量適中。布置學生會做的、教師能改完、第二天能講評完的作業(yè)，作業(yè)布置前教師必須先做一遍(下水作業(yè))，初三書面作業(yè)每天時間嚴格控制在：語數英低于30分鐘、物化低于20分鐘、政史盡量在課堂完成，全批全改、有錯必糾、糾后必改(上課后收上再批)。
(8)為切實提高學生成績，我校繼續(xù)開展中考學科階段性檢測，幫助學生鞏固雙基知識，以過硬的基本功面對中考。
（三）加強初三工作，為中考做好準備。
1、負責人：xx。
3、工作舉措：
開好年級教師會，通過參與式的研討，將工作目標的制定轉變?yōu)榻處熥杂X的認識和自發(fā)的行為。堅持階段目標自主研制、簽署責任書的方式，加大目標的引領作用。
巖頭中學下學期教導室工作計劃篇十四
以xx屆三中全會精神為指導，圍繞本年度學校的工作目標和要求，在市教育局教研室的直接領導下，堅持以課改為重點，以教育質量為中心，以教育科研為抓手，更新觀念，深化改革，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新，努力實現教學質量的持續(xù)攀升，為溧陽教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻。
1、加強教導處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，靜下心來抓落實，努力提高學校的教學管理水平。
2、加強各科導學案的使用和研究，做好初三數學、化學學科分層走班實施工作。
3、加強備課組建設，使各科教研活動開展豐富有效，爭創(chuàng)先進。
4、加強師資培訓力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學水平。
5、堅持走科研興校、興教之路，積極開展教育科研活動，加強校本培訓，提升辦學水平。
6、加快學校教學信息化和多媒體教學的建設。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，開齊開足各門課程，保質保量上好每節(jié)課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離開等現象，教導處加強隨堂檢查。
2、著力抓好學生的“一日常規(guī)”教育，配合德育處抓好班主任隊伍建設，上好班會等課程，重視學生良好學習、生活習慣的培養(yǎng)。
3、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)工作。
(1)備課要提前一周，精心備好每一課，不得出現無。
教案。
進課堂的現象。教案教學目標要明確，包括知識目標、能力目標、情感目標，重難點、教學準備、板書設計等要齊全，要備有詳細的教學過程，合理的教學方法，字跡盡量要工整、清晰。要有教學隨感，隨感一定要及時寫，字數不作規(guī)定，內容應該是教學過程中教師的想法、做法，學生在課內的反應情況及學生作業(yè)反饋等，要求寫一些實在的得與失。教導處將在本學期進行至少3次定期或不定期檢查，檢查結果納入月考核。
(2)課堂教學是主陣地，是提高教學質量的關鍵，因此要體現“新課程標準”的理念，認真處理好學、教、練三者的關系。要構建素質教育的課堂教學氛圍，在師生平等的基礎上強調教學互動，在教學過程中要留有足夠的時間和空間給學生思考和活動;要善于用激勵的語言鼓勵學生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學生的問題意識，探究精神和科學態(tài)度;要重視基礎知識、基本技能的教學，并充分關注學生學習過程、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng);要把培養(yǎng)學生良好的心理素質和健康的審美情趣列入教學目標;要幫助和指導學生建立適合自己特點的學習方式，鼓勵合作學習、探究學習，促進師生之間相互交流，相互溝通，共同發(fā)展，尊重學生人格，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣;要充分利用優(yōu)質教學資源的共享或自制。
課件。
來優(yōu)化教學過程，激發(fā)學習興趣，注意發(fā)揮學生的主體作用，讓學生在課堂教學中學會知識的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪，體驗成功的喜悅，獲得的知識。同時，面對目前學生中的厭學情緒較為濃重，我們提出“把學生留在課堂”的。
口號。
要求教師關注學生的課堂反應把課上活上生動吸引學生留住學生。
(3)教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應用性作業(yè)的布置，數學忌機械、重復性作業(yè)，注重實踐性、應用性作業(yè)，其他各學科也應創(chuàng)造性地布置作業(yè)。各年級要扎扎實實抓好寫字工作，嚴格抓好學生的寫字質量。作業(yè)批改要認真、及時、正確，要加強面批的次數。
(4)繼續(xù)改進實施周末有效作業(yè)。
本學期，教導處將繼續(xù)貫徹校長室的精神，狠抓周末有效作業(yè)的實施。要求各備課組長精心岀卷，每周一集中流水批改，并及時統(tǒng)計成績，及時反饋。
(5)課外輔導要緊緊圍繞提優(yōu)補差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導，做到因材施教，輔導的計劃要有可操作性，輔導內容要有針對性和實效性，對后進生的輔導務必做到耐心和細致，幫助學生選擇和構建適合他本人的學習方式和學習方法，努力使每一位學生在原有基礎上有所進步。畢業(yè)班尤其要做好輔導工作，力爭在中考中取得好成績。
(6)進一步完善聽課制度。
教導處加強隨堂聽課的力度，對新上崗的教師聽課次數更要增多，由教導處臨時通知，聽課后及時與上課教師交流，提出修改意見，并檢查備課情況和教學反思的撰寫情況，促使我校課堂教學質量的提高。
4、鼓勵教師在教學中制作和使用現代化教學手段，積極推動多媒體信息技術在課堂教學中的應用并在效果上加以提高。
5、抓好質量教研工作，增加教研密度與廣度，大力提高教學質量，特別要抓好初三畢業(yè)班的教學質量。每次教研教導處將反饋教研情況，與學科教師共同探討教學中存在的一些問題。本學期由教導處組織各學科各年級教師開展不少于2次大型的學情檢測，同時加大對測試命題的研究與反思，減少機械重復性練習。
黑板報。
櫥窗等活動進行健康知識的宣傳，切實加強學生健康行為習慣的養(yǎng)成教育，促進學生健康成長。
1、各教研組制訂好。
確定一到二個研究專題由教研組長負責組織好學習相關理論文章、說課、評課等交流活動組長將每次活動資料收集記錄完備及時交教導處。組織教師觀看錄象學習借鑒先進教學經驗。教研組長每次做好出勤記錄期末做好統(tǒng)計工作。
2、做好新教師的“傳、幫、帶”工作。為進一步提高教師的教學水平，開展師徒結對互助活動。
3、開展好集體備課活動。各年級成立備課組，由組長負責先確定備課內容，備課組成員各自獨立備課，再集中研討、修改，最后抽簽決定上課教師，全組教師進行研討，有必要的再作第二次修改與抽簽上課活動。課后有反饋，做好聽課記錄。
4、發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學改革中起到示范作用和帶頭作用。
5、創(chuàng)造一切條件，采用“走出去，請進來”的方式，組織青年教師外出參加各類培訓和各種觀摩活動，博采眾長，拓寬教學思路。
6、著力于青年教師的業(yè)務培訓，促進青年教師脫穎而出。根據教研室工作意見，遵循公開、公平、公正的原則，組織開展相應的競賽，給青年教師壓擔子，促提高，力爭在市級各類競賽中取得優(yōu)異成績。
7、加強教師的培訓和繼續(xù)教育工作。支持青年教師進行高一層次學歷進修，不斷提升我校教師學歷比例和知識結構的層次，組織好普通話、信息技術等多項培訓工作。
**年1月1日開始，全國學籍系統(tǒng)聯網，按要求規(guī)范做好學籍管理，加強控流工作，控流工作納入班主任和教師考核。
1、總結**年工作，制定**年工作計劃。
2、組織開學初教學檢查。
3、**年初三學籍審核。
4、組織行政人員聽課。
5、加強初三數學、化學學科分層走班研究。
1、**年中考報名。
2、組織月考核。
3、七、八年級質量調研。
1、組織初三畢業(yè)班?？?。
2、組織教學示范課活動。
3、組織召開畢業(yè)班復習工作研討會。
4、組織月考核。
5、初三英語口語聽力自動化考試。
6、七、八年級期中質量調研。
1、中考體育考試。
2、組織月考核。
3、組織學生參加金鑰匙科技競賽。
4、初中理、化、生實驗技能考查。
5、組織月考核。
1、組織召開各年級復習工作研討會。
2、組織參加中考。
3、組織非畢業(yè)班期末試卷征訂和期末考試工作。
4、高中階段學校招生。
5、女子籃球隊參加市中小學生籃球比賽。
6、組織月考核。
巖頭中學下學期教導室工作計劃篇十五
附表1：教導處行事歷。
周次主要工作（活動）內容負責備注。
21、科組、科任制定計劃2、安排新學期教研活動各科組教導處。
31、召開教研組長、備課組長會議2、召開功能是負責人會議教導處各科組。
41、按計劃開展教學、教研活動2、學習“271高效課堂”教學各科組教導處。
5按計劃開展教學、教研活動組織第一次體育模擬考各科組教導處。
7按計劃開展教學、教研活動組織九年級模擬考各科組教導處。
81、按計劃開展教學、教研活動2、組織第一次學業(yè)檢測考試各科組教導處。
91、組織第二次體育模擬考2、第一次全校性教案作業(yè)檢查各科組教導處。
10各班組織第一次學業(yè)檢測分析組織全校第一次學業(yè)檢測分析會班主任教導處。
111、按計劃開展教學、教研活動2、學習“271高效課堂”教學教導處。
121、按計劃開展教學、教研活動各科組教導處。
13組織第二次學業(yè)檢測命題，落實好檢測考試各科組。
14按計劃開展教學、教研活動各科組。
15組織第二次學業(yè)檢測考試，九年級模擬考2、2、各科組。
161、各班組織第二次學業(yè)檢測分析2、組織全校第二次學業(yè)檢測分析會各科組藝術科。
171、優(yōu)質課、公開課總結2、圖音體理論考試班主任教導處。
181、七、八年級開展教學活動，九年級中考2、優(yōu)秀論文、個案評選各科組教導處。
191、抓好期末復習工作2、第二次全校性教案作業(yè)檢查各科組教導處。
20組織期末考試，做好成績統(tǒng)計教導處。
巖頭中學下學期教導室工作計劃篇十六
全面貫徹黨的教育方針，堅持以實施素質教育為核心，以新課程改革為契機，以整體推進課堂改革為重點，認真學習先進的教育思想和新的課程標準，積極實踐課程改革理念，壯大強勢學科和骨干群體。突出教研工作的先導性，強化教研活動的針對性，加大課堂教學改革的力度，促進教師隊伍的建設和小學教育質量的全面提高。
二、主要目標。
1．加強教導處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。
2．加強各科教學活動，使各科教學質量穩(wěn)步上升。/謝謝您的支持和鼓勵?。?！
3．加強教研組建設，使教研活動開展豐富有效。
4．加強師資培訓力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學水平。
5．堅持走科研興校、興教之路，積極開展教育科研活動，加強校本培訓，提升辦學水平。
6．繼續(xù)深化新課程改革，全面試行《義務教育課程設置》方案，加強綜合實踐、藝術、科學等一些新課程的研究工作，摸索行之有效的課程實施模式。
三、主要工作。
（一）明確要求，規(guī)范教學常規(guī)。
學期初，組織教師重溫學校教學“七認真”工作要求，對照要求，找差距，明確本學期備課、上課、作業(yè)批改、輔導學生等方面的工作要求。
1．備課要提前兩課時，精心備好每一課，不得出現無教案進課堂的現象。教案教學目標要明確，重點、難點要合理清晰。要有教后小記，教后小記一定要及時寫，字數不作規(guī)定，內容應該是教學過程中教師的想法、做法，學生在課內的反應情況及學生作業(yè)反饋等，要求寫一些實在的得與失。通過平時每一堂課的反思小結，來促進每一位教師不斷成長。
2．課堂教學是主陣地，是提高教學質量的關鍵，因此要結合“新課程標準”的新理念，認真思考學、教、練三者的關系。在師生平等的'基礎上強調教學互動，既要重視基礎知識、基本技能的教學，又要重視學生思維能力的培養(yǎng)。指導和幫助學生建立適合自己特點的學習方式，促使他們養(yǎng)成良好的學習習慣。3．教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應用性作業(yè)的布置，數學忌機械、重復性作業(yè)，注重實踐性、應用性作業(yè)，其他各學科也應創(chuàng)造性地布置作業(yè)。作業(yè)批改要認真、及時、正確。各年級要扎扎實實抓好寫字工作，嚴格抓好學生的寫字姿勢、寫字質量。
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巖頭中學下學期教導室工作計劃篇十七
在學校黨政領導下，以“為了每一個學生的發(fā)展”為核心理念，通過加強教學常規(guī)建設、深入課堂教學研究，堅持教學質量(此文來自優(yōu)秀教育資源網斐斐課件園)監(jiān)控，完善學校教育質量(本文來自斐斐課件園)保障體系建設;引導教師反思課堂教學行為，提高教學實效，“爭做學生喜歡的教師”。
發(fā)揮學校教師的團隊力量，結合綠色指標體系，根據學校實際情況探索教學常規(guī)的考核方法，堅持備課與教案檢查等制度，從常規(guī)中求實效，引導學校教風優(yōu)化。
二、具體工作。
(一)重點工作。
1、加強教研組集體教研，探索校本訓練體系的設計與實踐。
(1)繼續(xù)在部分學科聘請教學顧問，以專家引領教師專業(yè)成長。
(2)重視骨干教師的培養(yǎng)使用。要發(fā)揮骨干教師的示范、帶動作用，在主題教研中承擔主講任務。
(3)開展校本作業(yè)設計與實踐研究。以語文、數學、英語、物理、化學五個學科為重點，結合學科特點，組織教師學習課程標準與學科基本要求，研究學情，逐步推進校本作業(yè)的設計。
2、堅持科學分析，穩(wěn)步提升教學質量(此文來自優(yōu)秀教育資源網斐斐課件園)。
(1)堅持階段監(jiān)測數據的分析，并能科學、合理地運用，幫助教師總結并優(yōu)化經驗;。
(2)加強“綠色指標”學習與實踐，根據綠色指標體系，引導教師關注改良教法，營造良好學習環(huán)境。
3、優(yōu)化學風，創(chuàng)學生喜歡的課堂。
(1)根據學校特點，制定旨在提高學生各學科學習興趣的競賽活動，逐步成為教學常規(guī);要求各學科根據學科特點，制定本學年度學科競賽計劃。
(2)繼續(xù)舉辦優(yōu)秀作業(yè)、課堂筆記評比活動，關注學生平時學習習慣的養(yǎng)成、優(yōu)化;。
(3)建立恰當的宣傳點，及時表揚在學習上取得成就的優(yōu)秀學生，倡導追求上進的良好校風。
(4)樹立“生本”的教育理念，關注學生的合理需求，改進課堂，促進學生主動發(fā)展。
4、配合學校其他部門，做好市現代化教育督政迎接工作，組織好區(qū)教育局舉辦的部分學科教學評比活動。以此為載體，在學校營造人人上好課的氛圍，提高教學設計與研究能力。
(二)常規(guī)工作。
5、完善課程建設。
本學期繼續(xù)以教研組為主導，根據各組限定性拓展課科目實際情況，在教學計劃中能反映出限定性拓展課的情況，各備課組根據本組特點，制訂限定性拓展課的實施計劃，分工合作編寫相應教案或講義(每學期提供四個專題)。
6、堅持以學生發(fā)展為本，關注全體學生提高。
(1)通過學習，提高認識，在學校營造一種“為了每一個學生的發(fā)展”文化，營造公平的教育環(huán)境。
(2)重視低端學生教育。在思想上，重視為這些學生提供個性化的教學設計與管理，提高他們的學習興趣;評價上，改善評價指向，尊重這些學生的慢速發(fā)展;在教學實踐上，適當降低門檻，努力營造低端學生發(fā)展的氛圍，全面提高合格率。
(3)關注提高學習興趣。在校內組織若干學科類競賽活動，營造良好的學習氛圍，改善學習動機，努力提高他們的學科能力、促進學科素養(yǎng)的養(yǎng)成。
(4)關注高端學生培養(yǎng)。在課堂教學中要有一定的思維容量，提供學生可持續(xù)發(fā)展的平臺，激發(fā)學生主動探究的欲望，培養(yǎng)學生[此文轉于斐斐課件園]主動學習的習慣。
7、堅持教學常規(guī)建設，建設學校教研文化。
(1)加強教研組與備課組建設。鼓勵教研組承擔市、區(qū)級大型教學交流活動，增強服務能力;落實二周一次的教研組活動，落實每周一次的備課組活動，通過行政巡視或參與的方式，提高教研層次。各備課組要繼續(xù)做到“四統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學目標、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一作業(yè)要求、統(tǒng)一采分標準;“四確定”：定時間，定地點，定內容，定中心發(fā)言人;“五研究”：研究教材和學生，研究三維目標，研究學科基本要求與課程標準，研究教法和學法，研究評價體系，組織開展質量監(jiān)測活動。
(2)繼續(xù)實行“推門聽課”活動。落實校長室要求，行政每周聽課兩節(jié)，并抽查執(zhí)教教師的教案，了解教學一線情況，并能針對性地提出改進建議;鼓勵備課組教師相互聽課，教研組內教師相互聽課。教研組長聽課不少于12節(jié)，其中8節(jié)為本組教師;任課教師聽課不少于8節(jié)，其中本組教師不少于4節(jié)。
(3)繼續(xù)完善教案檢查制度。使用學校提供的統(tǒng)一備課本，分課時撰寫教案。三次定期檢查，分別是第2周、第10周與第19周;一次抽查，與行政推門聽課相結合，要求被聽課教師主動提供本學期已撰寫的教案，以便行政檢查。
(4)繼續(xù)注重教學中的“作業(yè)、答疑、評價”環(huán)節(jié)的管理與指導。教師要著眼于學生發(fā)展，精心設計和選擇作業(yè)，作業(yè)形式多樣，采取分層作業(yè)，嚴格控制作業(yè)數量，提高作業(yè)的實效，關注作業(yè)的反饋功能。繼續(xù)倡導從學生需求出發(fā)，加強個別輔導，對學習有困難的學生應予以更多的關心與幫助。充分發(fā)揮評價的激勵、導向、診斷、矯正功能，以考促教，以考促學，通過科學分析，認真總結教學得失，及時調整教學策略。本學期教研組要重點加強基于課程標準的教學的設計與實施，在課堂教學中要有正確的育人導向。
(5)做好信息技術與課程整合工作。繼續(xù)開展優(yōu)秀課件評比，鼓勵教師開發(fā)課件，促進教學效益，發(fā)揚信息技術與課程整合先進經驗;以信息技術組為主要力量指導班級設計班級網頁，組織學生參與信息技術評比活動。
(6)繼續(xù)做好隨班就讀工作。增加檔案意識，關注特殊學生的教育問題，探索隨班就讀的新經驗。
8、加強教學研究，提升教師專業(yè)水平。
(1)做好“辦學生喜歡的學?！弊诱n題選題、設計、初步研究工作。完成上級部門交辦的子課題研究任務。
(2)鼓勵廣大教師申報學校課題，研究方向自主選擇。
(3)本學期學?？蒲谐Ｒ?guī)考核此文主題為“基于‘生本’的科學命題”。題材不限，可以是論文、小結、案例等。
9、落實畢業(yè)班工作。
(1)重視畢業(yè)班的教學研究，加強基礎性教學實踐研究，提高課堂效益，指導學生改進學習方法，培養(yǎng)學習自信心，落實統(tǒng)測分析、對策研究，重點做好心理疏導和升學指導工作。學校要根據自身實際制定畢業(yè)班復習計劃，通過召開復習研討會、組織模擬訓練、進行方法指導等形式，明確教學方向，切實夯實“雙基”，進一步提高畢業(yè)班工作效率和課堂教學質量(此文來自優(yōu)秀教育資源網斐斐課件園)。
(2)加大對畢業(yè)班教學工作的管理和研究力度，合理安排學科課時，科學安排教學進度，確保畢業(yè)班整體教學任務的圓滿完成和全體學生的全面、均衡發(fā)展。認真進行教學質量(此文來自優(yōu)秀教育資源網斐斐課件園)分析，對每一次診斷性檢測都應仔細分析，查找存在的問題，及時提出應對措施。
(3)做好畢業(yè)班有關的教務工作。
10、做好預備班招生工作，與對口小學協(xié)調，做好相關工作。
11、其他工作。
(1)加強與光明的聯系，發(fā)揮光明鏈的作用，提高學校的辦學水平。
(2)安全、衛(wèi)生工作。加強學習，提高安全意識，增加安全事故的防范能力，繼續(xù)開展衛(wèi)生健康教育，加強傳染病的預防工作，做好學生體檢組織工作。
(3)完成大屯二中的對口交流工作，為他們提供教學、教務等服務。
(4)繼續(xù)以語文組與大隊部為主要力量，完成語言文字規(guī)范工作，推進普通話的應用。
(5)完成上級部門交辦的任務。
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