總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗，避免犯同樣的錯誤，提高效率。在總結(jié)中可以提出自己的反思和改進措施，表達自己的未來計劃?？偨Y(jié)范文以簡潔明了的語言展現(xiàn)了相關(guān)內(nèi)容，讓人容易理解和掌握。
漂流活動總結(jié)篇一
本次活動主要由青島農(nóng)業(yè)大學學術(shù)部主辦，我們理信學院對學校舉辦的這個活動投入了很高的熱情。10月18日，我們學院學術(shù)部召開了11級、12級學委會議，主要討論此次活動的進程，安排各學委的任務(wù)以及圖書的收集整理。在各學委的努力動員下，活動舉辦前夕，我們共收集各類圖書xx0余本，并交到制定宿舍進行了標記整理。這次的圖書沒有局限在輔導書之類的學習書籍上，不僅有關(guān)于四六級方面的習題、輔導書，還收集到了很多經(jīng)典名著，娛樂雜志，快速閱讀類書籍，豐富了圖書漂流的內(nèi)容，為“圖書漂流”的進行做了充分的準備。
“圖書漂流”活動于10月21日在青島農(nóng)業(yè)大學毓秀路如期舉行。活動當天，我們學院早早的就到達了學校制定場地進行準備整理，不僅準備了展板，還將各類圖書做好標記、分類排放，安排的學院學術(shù)部的干事跟學委進行輪流值班。為了增加本次活動的影響力，活動期間，我們邀請了宣傳部前往活動現(xiàn)場進行采訪?；顒蝇F(xiàn)場，同學們的熱情都很高漲，尤其是將要考四六級的同學，都在積極的挑選學習材料。而剛?cè)雽W的大一同學則對此次活動充滿了好奇，覺得這種遠低于實際價格的售書方式，不僅可以買到好書，還能節(jié)約資源，響應低碳生活的號召，所以對活動非常贊同。
活動期間，我們向有意向買書的同學提供了書主的學院專業(yè)班級姓名價格等信息，使買主可自行聯(lián)系賣方買書，我們在中間做了一個信息平臺作用。活動結(jié)束后，經(jīng)過學術(shù)部干事和學委們的努力宣傳，舊書漂流成功的數(shù)量達到了60本。
這次活動為同學們帶來了很大的方便，得到了同學們的一致好評，對同學們的四六級考試有很大的幫助。而且此次活動中同學們對各大名著的關(guān)注度明顯提升，課外名著的銷售量比較大。以后每年都將繼續(xù)舉辦“圖書漂流”活動，借此為同學們增添更多的讀書機會，豐富同學們的大學生活。
雖然本次活動舉辦的比較成功，但是我們不否認我們在一些小的方面有所欠缺。就是在活動結(jié)束后沒有及時的整理標記，導致舊書歸還的時候遇到了些麻煩，在以后舉辦類似的活動的時候，我們一定會注重這些細節(jié)問題。
相信通過我們的努力，我們一定會使同學們的課余生活更加豐富多彩，使書香溢滿校園。
漂流活動總結(jié)篇二
20xx年12月9日，由新鄉(xiāng)學院圖書館主辦，新鄉(xiāng)學院讀書社承辦的圖書漂流活動在我校東西校區(qū)食堂門口正式開始，自早上9點開始一直持續(xù)到下午3點。
這次活動以圖書漂流為契機，通過對同學們圖書的征集，在整合利用了圖書資源，減少書籍不必要的浪費，將書籍的價值最大化的同時，為全校同學提供一個讀書交流的平臺，以書會友，共享舊書，共同交流。圖書漂流活動，在提高我校學生的學習積極性的同時，更激發(fā)同學們的熱情，節(jié)省同學們買書資金，促進圖書資料的循環(huán)利用。希望通過“圖書漂流”能在我們的校園中建設(shè)永久性漂流開放的大圖書館，加強師生間的交流，實現(xiàn)圖書的充分有效利用，以清新純凈的閱讀之風充盈我校，讓彼此的信任之河流淌在我們每個人的心間，使我校成為我們文明和諧的家園。
從我協(xié)會成員一起宣傳、收集圖書、整理圖書、布置漂流驛站到如今活動舉行已經(jīng)差不多有30多天了，寒冬里，我們在寒風中成功舉辦了此次圖書漂流活動。
這次活動的成功開展離不開圖書館給予我們的大力支持，以及我協(xié)會各部成員的合作與努力，在此還要感謝同學們對這次活動的積極配合，為我們提供了大量的圖書，讓這次活動的順利舉辦成為現(xiàn)實。我們這次“圖書漂流”的過程很簡單，有閑置圖書的同學可將自己圖書放到圖書漂流驛站的“投漂處”或者直接聯(lián)系我們并做一個簡單的登記，我們對其進行簡單的整理上架到漂流驛站的“放漂處”，就等待這本書進入漂流。同學們?nèi)粼凇胺牌帯笨吹阶约盒膬x的書，進行簡單登記后便能取走閱讀，閱讀完畢。星期后放回“漂流區(qū)”即完成一次漂流。之后我們將以相同的方式將此書繼續(xù)漂流下去，讓下一位愛書人閱讀，繼續(xù)一段漂流書香。
當然，目前我們還面臨著很多的問題，我們并不擔心圖書漂不回來，但是漂回來需要一個周期，這個周期我們需要有源源不斷的補給圖書，同時我們也會不斷的加強對圖書的管理，另外我們還需要更多的人力物力來支持這個活動的后續(xù)開展。
此次活動我們?nèi)〉昧撕艽蟮某晒?，但我們希望我們能夠?qū)⑦@個具有意義的活動繼續(xù)堅持下去，這需要我們社團和廣大師生一起共同努力。當漂流成為一種習慣，閱讀成為一種風尚，我們懷揣著對書籍最初的渴望讓漂流書在我們手中就這么漂來漂去，然后，分享的快樂蔓延。
6月12日上午8：50分，在xx社區(qū)工作站計生辦科學育兒室開展xx街道xx社區(qū)圖書漂流活動。本次開展活動是為培養(yǎng)嬰幼兒早期閱讀的興趣，形成良好閱讀的好習慣，提高兒童的`閱讀能力，樹立科學育兒理念，增進親子互動與交流，促進家庭健康發(fā)展的能力，營造深厚的科學育兒社會氛圍。
活動由老師的一首手指歌開始了愉悅的氣氛，孩子們跟著老師舞動著小手，唱起了手指歌。接著就開始了今天的圖書漂流，老師先為家長示范一次如何教育與引導寶寶與自己互動一起閱讀圖書，用繪聲繪色的語氣，模仿動物或者不同人物的聲音來吸引孩子的注意力和如何引導孩子發(fā)揮想象力和思維能力，從而讓孩子喜歡閱讀。
老師引導結(jié)束后，就由家長們帶著孩子開始閱讀漂流繪本。孩子與家長的互動結(jié)束后，老師問有哪位家長愿意和大家分享一下和孩子閱讀的漂流繪本？家長還沒來得及舉手，孩子們已經(jīng)紛紛把自己的小手舉得高高的，表示自己愿意上來和大家分享與媽媽閱讀的漂流繪本。
活動結(jié)束后，老師還讓家長寫下圖書漂流繪本的讀后感，記錄下與寶寶第一次讀繪本的心得體會，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，也是給寶寶與家長記錄下美好的回憶。在活動最后，我們工作人員還給家長以及孩子們分發(fā)了宣傳的小禮品。家長們都表示，這次的課程讓她們學會了如何帶領(lǐng)寶寶閱讀，很開心，希望往后能繼續(xù)參加我們開展的圖書漂流活動。
漂流活動總結(jié)篇三
圖書漂流，源于上世紀六七十年代的歐洲，讀書人將閱讀過的書，貼上特定的標簽，放在公共場所，撿獲此書的人可隨意取走閱讀，閱畢再將其放回公共場所或轉(zhuǎn)給下一位漂友閱讀，這樣層層傳遞，讓書籍不斷漂流下去。沒有借書證，不需支付押金，沒有借閱期限。讓每一本好書與大家共享，讓“知識因不斷傳遞而美麗”。
二、活動目的、意義。
分享藏書，播撒書香，傳遞文化，讓書籍在流動中發(fā)揮作用，掀起讀書熱潮。
xx年6月——xx年10月。
公司全體團員。
(1)每人每次限領(lǐng)取一本漂流書，要愛護書籍，精心保管，遵守漂流活動規(guī)則。
(2)閱讀過漂流圖書的團員，須在圖書后的《漂流圖書登記表》上記錄讀書日期、姓名及閱讀感言。
(3)圖書放漂后，可自行“轉(zhuǎn)漂”(將已經(jīng)讀完的書傳給下一位，讓其繼續(xù)漂流下去或放回漂流站(員工書屋)換取其他圖書)。
(4)漂友團(團員)可以自行“求漂”(對任意一本圖書發(fā)出漂流請求)，掀起和諧友善的讀書熱潮。
1.活動宣傳，圖書收集、整理(6月15日——6月20日)。
(1)公布活動方案、網(wǎng)上宣傳：神農(nóng)米業(yè)共青團博客。
(2)漂流圖書征集：搜集準備圖書進行漂流，并將書名等圖書信息在博客上公布。
(3)準備“圖書漂流書簽”和《漂流圖書登記表》。
2.圖書漂流及推廣(6月21日——10月30日)。
在漂流圖書中放置“漂流標識書簽”，在尾頁粘貼“漂流圖書登記表”。集中漂流圖書后，團員可以選擇自己喜歡的圖書，閱畢可傳給下一位，也可放回漂流站。
圖書漂流活動結(jié)束后，及時將漂流圖書歸還至漂流站(員工書屋)。根據(jù)漂流書上的傳閱記錄，統(tǒng)計大家最為喜愛的書籍，并在博客上公布結(jié)果，供大家借鑒交流。
漂流活動總結(jié)篇四
11月8日星期二，由校圖書館主辦，讀書協(xié)會和漢韻學社協(xié)辦的第六屆讀書活動月系列活動之“閱讀月讀悅讀”圖書漂流活動首漂儀式在圖書館正式開始，自早上8點一直持續(xù)到下午2點。此次活動以圖書漂流為契機，通過同學們對圖書的借閱，了解同學們當下感興趣的書籍類別，以加強圖書館對該類別書庫的管理和擴建，同時為全校同學提供一個讀書交流的平臺，以書會友，共享好書，共同交流。圖書漂流活動，以一種趣味讀書的形式提高了同學們的閱讀熱情，加強了同學之間的分享交流，也促進了圖書資料的循環(huán)利用。
讀書協(xié)會在協(xié)辦此次活動的過程中及時高效地完成了活動前期準備，活動進行及活動善后等工作，并積累了協(xié)辦此類雙方互動活動方面的經(jīng)驗。
全面的準備工作。
為了此次活動的順利開展，在一個月前，圖書館方面和各社團負責人就數(shù)次開會討論并制定了全面的前期準備工作，包括申請場地，道具準備、制作，購買禮品，選購書籍、書籍整理分類等。這些工作在接下來的一個月內(nèi)有條不紊的順利完成了，為活動正式開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
完美的前期宣傳。
此次活動的宣傳工作由圖書館和各社團共同完成。首先有讀書協(xié)會設(shè)計此次活動的宣傳海報，由圖書館制作出大幅海報，再由各個社團負責到各院張貼，同時也在圖書館欄桿上懸掛了宣傳橫幅；然后由漢韻學社制作宣傳單和手繪海報，并由各社團到木蘭路及麓山路附近發(fā)放，同時各社團也在院內(nèi)各班級內(nèi)宣傳。每位同學都盡職盡責的完成了自己的工作，為即將開展的活動做好了鋪墊。
快速的現(xiàn)場布置。
活動當天早上8點，各社團負責人及理事準時在圖書館集合，并在接下來的一小時內(nèi)完成了桌椅擺放、圖書整理歸類、宣傳展板的擺放的場地布置工作。9點左右，一切準備妥當，等待活動正式開始。
合理的活動分工。
活動開始前，我們對各社團理事進行了具體的分工安排，活動開始他們各司其職，認真負責的完成了工作任務(wù)，保證了活動的順利進行。
負責的善后工作。
下午2點左右，活動結(jié)束，各社團理事留下來共同進行打掃衛(wèi)生，保持了現(xiàn)場的干凈整潔，并將為借出的書及借書登記表復印件交至圖書館。
總結(jié)。
總的來看，此次圖書漂流活動是非常成功的，本次活動共采購圖書192冊，借出圖書190冊?；顒拥某晒﹄x不開大家的分工合作，盡職盡責。同時也希望本屆讀書活動月系列活動能圓滿完成。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
漂流活動總結(jié)篇五
20x年12月20日，由外語學院科技協(xié)會、外語沙龍和生環(huán)學院團總支學生會聯(lián)合舉辦的知識因傳播而美麗———圖書漂流活動圓滿結(jié)束。本次活動旨在交換圖書，讓圖書漂流，讓知識漂流，通過以書換書的形式交的一個好友或者換得一本好書。本活動積極響應本年度的“人文萬里”的“書香墨韻讀思并行”主題，喚起書香校園濃厚的人文氣息，通過讀書形式促使廣大學子學會閱讀，熱愛人文，勤于思考，勇于踐行，積極提升自我，將人文素養(yǎng)植根內(nèi)心。
本次活動從籌備到結(jié)束持續(xù)了半個月時間，主要舉辦日期為12月13日與12月20日的11點至3點半?；顒硬粏枌I(yè)、不限年級，全校師生都可前來換書。
在前期準備工作中，外語學院的同學積極參本次活動，紛紛捐出自己的書籍。書籍種類廣泛，雜志、小說、外語參考書、選修課教科書等。工作人員對此次活動的準備也投入了很多心血。策劃部的同學多次修改活動策劃書與外聯(lián)策劃書，力求達到完美；宣傳部的同學負責畫三張海報，漂亮的海報吸引了眾多同學駐足觀看；組織部的同學多次奔波于老師辦公室與耀江辦公室租借場地；外聯(lián)部的同學多次找商家洽談，成功拉來贊助。
在12月13的第一次活動中，惡劣的天氣并沒有減少同學們換書的熱氣。不少同學特地帶書前來交換，期間還吸引幾位老師來捐書，還有人希望工作人員幫他留著那本書，最令人印象深刻的是一位男生第一次帶來12本書來換，第二次又帶來7本書，我們對他的大力支持深表感謝?；顒拥臒崆檫€吸引了校報記者前來采訪。12月20日第二次活動也同樣舉行的如火如荼，不少同學詢問是否還有下一次換書活動。同時，工作人員們在自己的崗位上井然有序向前來換書的同學推薦好書。也有工作人員分發(fā)書簽，吸引同學來換書。據(jù)統(tǒng)計，外語學院與生環(huán)學院的08/09級同學共捐書500多本?；顒悠陂g交換次數(shù)達到100多次，交換書籍340多本。
活動結(jié)束后，辛苦的工作人員把剩下的書都搬回去，并將借來的桌子歸還給食堂，將場地打掃干凈。
此次活動舉辦的很成功，活動效果也很明顯。許多同學在換得自己心儀的書籍同時，也認識了好朋友。但是也可以從中看出大學生的閱讀量不夠，有些同學除了教科書就不看別的書了。
書籍就是望遠鏡，書籍就是一盞明燈。讓我們看的更遠、更清晰。同時也讓我們知道誰與我同行，又有誰看到了怎樣的風景，我們又該如何進行自我的追求與調(diào)整。在和他人所見的比較中，選擇自己的路，也不錯過他人遇到的、我們就不局限于視野無法領(lǐng)略的畫面，古人就有“博百家所長，為我所用”的讀書情懷。讀一本好書，讓我們得以明凈如水，開闊視野，豐富閱歷，益于人生。希望能通過此次活動，大學生們能多多閱讀書籍，學會閱讀，提高自身文化修養(yǎng)。
漂流活動總結(jié)篇六
此次活動目的既是讓大家身心放松的好機會，又是外出學習的好時機，重要的是在體現(xiàn)出集團對職工關(guān)懷的基礎(chǔ)上，如何把團隊精神融入到活動中，更重要的是營造全體員工團結(jié)凝聚、活躍、奮進的氛圍。
此旅游活動共分幾個階段。
1.根據(jù)政策，按照上級關(guān)于旅游活動的指示精神，公司工會首先組織各部門經(jīng)理召開了通報會，并將此次活動的精神、旅游條件以及旅游整體思路向大家做了匯報，各部門經(jīng)理提出了許多思路，最后，統(tǒng)一了思想和認識，各部門經(jīng)理一致表示要把活動精神準確傳達給職工，并和工會一起做好思想動員工作。
2.出方案，簽協(xié)議。為了讓員工在這次旅游中達到滿意度，工會組織者把各部門主管、骨干以及具有豐富旅游經(jīng)驗的員工召集到一起，針對旅游路線選擇、簽署協(xié)議要領(lǐng)、旅游安全注意事項、具體活動安排等要項進行了細致的研究。按照工作當先、獎勵先進、照顧老齡的原則確定了本次旅游活動的人員名單，并由副總經(jīng)理王來了和保安部經(jīng)理陳絲絲做領(lǐng)隊，負責旅游全程管理，并制定出詳細的活動方案并與廊坊市金秋旅行社簽署了旅游協(xié)議，上報集團。
3.行前叮囑、確保安全。為了保障此次活動順利進行，8月6日下午，工會組織旅游活動人員召開了行前叮囑會，總經(jīng)理王來了做了特別強調(diào)：(1)活動時一定要注意我們的企業(yè)形象，發(fā)揚我們的團隊精神、傳揚我們的企業(yè)文化。別忘了，我們是新奧人，應該知道怎么做。(2)在旅途中，不要私自改變旅程或掉隊，外出時不能少于xxxx以上并要與領(lǐng)隊請假，隨時注意自身安全。(3)用餐、住宿、旅行自己要有警惕，確保人身、財產(chǎn)安全。
8月7日凌晨4：30分由3xxxx組成的團隊在旅途中笑聲不斷，熱鬧氛圍激昂，導游感慨萬分;隨隊人員傾羨的心悅誠服;家屬人員激動不已，帶給年輕人是一片歡樂;帶給大家的是團結(jié)、互助、凝聚，營造了有青春、活力的氛圍。更多的則是各種各樣的收獲，體現(xiàn)的則是酒店良好的團隊精神。曾現(xiàn)出幾多笑聲：
笑聲一：拉歌對唱、結(jié)成語。
8月7日，天邊剛剛放亮，旅行隊伍便浩浩蕩蕩出發(fā)了。8：30分，領(lǐng)隊的笑話撩撥起了大家的興致，于是，按耐不住寂寞的年輕人便爭先恐后的拉歌對唱起來。王總經(jīng)理提議：以車中段為分界線，分左隊與右隊兩組進行對歌、結(jié)成語，首先全體成員起立合唱新奧之歌，激烈的對歌比賽便開始了。“左隊，來一個;來一個，左隊。右隊，來一個;來一個，右隊。。。。。?！保D時，高呼聲、洪亮的歌聲、掌聲不斷，笑話、歌唱、戲曲、故事、對歌、結(jié)成語等載體不一，熱鬧非凡，激情澎湃，整個車廂成了歡樂的海洋。還別說，五音不全的領(lǐng)隊陳絲絲今天還成了內(nèi)秀兒，發(fā)音挺準。隨隊導游對我們隊伍激情氛圍所感染，本不高興的她不由自主參與活動中來。
笑聲之二：參觀。
任，他隨著整齊的隊伍一邊走一邊介紹：此站站地面積4xxxx，儲蓄20000平立方，上半年經(jīng)營情況可觀，超額完成計劃，下半年給自己又加大了銷售額，完成情況應該沒問題。大家聽了，會心的露出了笑容。走到辦公區(qū)域，最醒目是墻上張貼的幾個紅字：“先進的價值觀，優(yōu)秀的員工和科學管理，造就一流企業(yè)。”，從字行間，旅游成員看到企業(yè)的發(fā)展，看到了百年公司的發(fā)展的希望。
笑聲之三：漁家樂。
8月9日，住宿長島漁家。晚飯后來到了駐軍大院，參加篝火晚會。漁家一曲“歡迎到長島漁家來做客和秧歌舞”激起了大家興致，紛紛加入到活動中。您看：吳曉嶺駕起驢來，手拿揚鞭，奔波于人群中;王惠雙手舉起扇子，扭起秧歌，舞起來;馬興接過老大媽的布龍腳，隨著龍的擺動轉(zhuǎn)了起來;領(lǐng)隊陳絲絲接過龍頭，追起火球，篝火點燃了，隨著音樂，跟著節(jié)奏，圍著篝火，大家手拉著手，一邊喊著號子，一邊跳了起來，領(lǐng)隊王總經(jīng)理和家人、孩子也牽起手來，一起進入了漁家樂，笑聲、歌聲、號子聲、掌聲陣陣。
笑聲之四：送關(guān)懷、互幫助。
8月9日晚上，大家洗漱完畢后，領(lǐng)隊王。
總經(jīng)理安排大家早點休息之后都便回到房間休息去了。24：00點多鐘，吳曉嶺得了胃腸炎，躺在床上翻來翻去，同一宿舍5xxxx歲的李來同志看在眼里，疼在心里。在不打擾他人休息的同時，一邊找來藥，一邊向領(lǐng)隊作了匯報。經(jīng)領(lǐng)隊王總經(jīng)理安排陳絲絲和陳存負責送往當?shù)蒯t(yī)院，王總經(jīng)理不顧自己疲憊的身體，挨著房間的查看，看著大家熟睡的樣子，才放下心來，并不時向醫(yī)院打電話了解吳曉嶺病情。付春江由于著涼，感冒、拉肚子、吃不下飯，隊員都伸出手，忙著送熱水、送藥、送問候。領(lǐng)隊王總經(jīng)理特意給他安排了用餐，做了熱騰騰的面送到了付春江，在大家?guī)椭拢诙炀涂祻土?，付春江露出了笑容?/p>
11號下午18：50旅游全體成員從煙臺乘坐飛機直達北京，而后安全返回廊坊，旅游圓滿結(jié)束，但在旅游途中感觸頗多，想象聯(lián)翩而至，收獲頗豐。
從我們這次旅游的途中看到為我們服務(wù)的兩家旅游公司和汽車公司三家的協(xié)調(diào)、服務(wù)以及態(tài)度，沒有達到我們的滿意，從中我們看出了三家在協(xié)調(diào)中存在問題，就是因為問題的存在，才造成各種各樣的事情發(fā)生。那么我們在服務(wù)中是否也存在這樣的問題呢以怎樣的服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量才能達到客人滿意呢我想，大家在旅途中接受別人服務(wù)時感觸頗多，也經(jīng)歷了這樣或那樣的問題，面對自己的工作如何改變服務(wù)、調(diào)整心態(tài)、從新面對工作是這次旅游收獲的重點之中。
漂流活動總結(jié)篇七
圖書漂流，源于上世紀六七十年代的歐洲，讀書人將閱讀過的書，貼上特定的標簽，放在公共場所，撿獲此書的人可隨意取走閱讀，閱畢再將其放回公共場所或轉(zhuǎn)給下一位漂友閱讀，這樣層層傳遞，讓書籍不斷漂流下去。沒有借書證，不需支付押金，沒有借閱期限。讓每一本好書與大家共享，讓“知識因不斷傳遞而美麗”。
二、活動目的、意義。
分享藏書，播撒書香，傳遞文化，讓書籍在流動中發(fā)揮作用，掀起讀書熱潮。
xx年6月——xx年10月。
四、活動對象。
(1)每人每次限領(lǐng)取一本漂流書，要愛護書籍，精心保管，遵守漂流活動規(guī)則。
(2)閱讀過漂流圖書的團員，須在圖書后的《漂流圖書登記表》上記錄讀書日期、姓名及閱讀感言。
(3)圖書放漂后，可自行“轉(zhuǎn)漂”(將已經(jīng)讀完的書傳給下一位，讓其繼續(xù)漂流下去或放回漂流站(員工書屋)換取其他圖書)。
(4)漂友團(團員)可以自行“求漂”(對任意一本圖書發(fā)出漂流請求)，掀起和諧友善的讀書熱潮。
1.活動宣傳，圖書收集、整理(6月15日——6月20日)。
(1)公布活動方案、網(wǎng)上宣傳：神農(nóng)米業(yè)共青團博客。
(2)漂流圖書征集：搜集準備圖書進行漂流，并將書名等圖書信息在博客上公布。
(3)準備“圖書漂流書簽”和《漂流圖書登記表》。
2.圖書漂流及推廣(6月21日——10月30日)。
在漂流圖書中放置“漂流標識書簽”，在尾頁粘貼“漂流圖書登記表”。集中漂流圖書后，團員可以選擇自己喜歡的圖書，閱畢可傳給下一位，也可放回漂流站。
3.活動結(jié)束(10月31日)。
圖書漂流活動結(jié)束后，及時將漂流圖書歸還至漂流站(員工書屋)。根據(jù)漂流書上的傳閱記錄，統(tǒng)計大家最為喜愛的書籍，并在博客上公布結(jié)果，供大家借鑒交流。
漂流活動總結(jié)篇八
天高云淡，秋風送爽，在這陽光明媚的日子里翔校舉行了一年一度的圖書漂流活動，走進讀書長廊里，無論是家長還是孩子都會被濃濃的讀書氛圍所感染。作為家長也感受到孩子在這樣的環(huán)境中是多么的幸福，開展這樣的活動是多么的有意義。
孩子的.成長過程，也是家長的學習過程。通過圖書漂流活動，給家長們提供了一個交流和學習的平臺。“你或許擁有無限的財富，一整箱的珠寶與一柜柜的黃金，但你永遠不會比我富有———我有一位讀書給我聽的媽媽?！边@句話說的多好，作為家長我也深刻感受到小學時期閱讀的重要和迫切，帶領(lǐng)孩子走進書的海洋以及和孩子一起閱讀比黃金更珍貴。
興趣是最好的老師。通過圖書漂流活動，激發(fā)了孩子對閱讀的興趣。比如，盡管家里也有很多圖書，但是圖書漂流活動一開始，我的孩子就迫不接待的要借書，而且他已經(jīng)想好了要借那本書，借回去的書還沒來得及給他講，他自己就先津津有味地“讀”一遍。還經(jīng)常問我，“媽媽，什么時候能去閱覽室看書”。我相信通過這樣的活動，孩子已經(jīng)愛上了讀書。
分享的過程，也是傳遞快樂的過程。通過圖書漂流活動，不僅為孩子和家長，也為孩子們之間提供了一個分享讀書的平臺。在這個平臺中孩子們不僅可以學到如何愛惜圖書，養(yǎng)成愛讀書、文明借書的好習慣，而且圖書漂流就是孩子們分享閱讀的過程，從而他們在分享中感受到閱讀的快樂。
小學時期正是良好習慣養(yǎng)成的重要時期，希望以此為開端，讓我們每個家庭以及每個孩子更加愛書，并學會閱讀，讓讀書成為我們生活中的一部分，在讀書中享受生活的快樂。
漂流活動總結(jié)篇九
去年，我校了開展校園圖書漂流活動，將學校的圖書漂流到了每個班級。讓學生親近書本，喜愛讀書，學會讀書，并進一步養(yǎng)成了熱愛書籍，博覽群書的好習慣，可以說學生從中得益終生。
自從圖書漂流到各個班級以后，我們的操作如下：第一、各班班主任給每本書編上序號，把每本書的書名寫在漂流卡上，再把每張漂流卡編上序號，書上的序號和漂流卡的序號是相對應的。這樣做的優(yōu)點是：一、便于查找書名。二、便于漂流卡的登記。
第二、做好學生的思想工作，教育學生保護好書籍，并讓學生給每本書包上書皮。
第三、在班內(nèi)安排專門的圖書管理員，負責收發(fā)圖書，檢查圖書在漂流過程中是否有破損現(xiàn)象，并負責漂流卡的收發(fā)工作，及時督促漂流卡簽不回名字的同學。
第四、堅持定期漂流的原則。組與組之間、同學與同學之間定期交換手中的書籍，以保障同學能在有限的時間內(nèi)看更多的書。
第五、堅持讀后交流的原則。提倡同學在讀書時做讀書筆記，寫讀書感悟。每天中午，我們唱完歌后，再找一、二名同學交流讀書的體會。
通過這次活動，可以看出了許多同學都非常有愛心，都把自己漂流到的書保存得完好無損，但也有幾名同學的書保護的不好，有散頁現(xiàn)象。不過，有的書也存在質(zhì)量問題。
通過本次讀書活動的開展，增強了學生的知識積累，提高了學生的綜合素質(zhì)，奠定了學生終生學習的基礎(chǔ)。我校的圖書漂流活動實施，雖然還不夠成熟，還有待于開拓和進取，但我們堅信：我校圖書漂流的這項活動一定會越辦越好。
漂流活動總結(jié)篇十
一、活動主題：
8月16日相約余杭仙山谷漂流，吾諾瀚卓全體員工清涼一夏。
二、活動目的：
為了豐富廣大員工的業(yè)余文化生活、完善公司福利，感謝各位員工辛勤的付出和努力的工作。通過本次活動促進員工之間相互了解及團隊協(xié)作，增強相互之間的團結(jié)及友誼。
三、活動宗旨：
1、加強團隊凝聚力與團隊協(xié)作能力；激發(fā)職員參與公司各項活動的熱情。
2、加強和鞏固職員對公司的管理制度、企業(yè)理念等的'熟悉；休閑娛樂，緩解工作疲。
四、活動對象及活動項目：
吾諾瀚卓全體職工，余杭仙山谷漂流，清涼一日游。
五、活動時間：
8月xx日早上9點之晚上5點。
1、車費。
2、門票費。
3、餐飲。
1、公司全體參與人員16日上午九點準時在xxxxx集合等待出發(fā)；中午12點到。下午13點：30開始至15點結(jié)束漂流。
2、首先到達余杭仙山谷后，在組織者或?qū)в蔚膸ьI(lǐng)下依次先更換好衣服，在指定地點按順序登車，前往漂流起點，經(jīng)驗票后領(lǐng)取救生設(shè)備、劃槳、頭盔。并按要求穿好救生衣，在救生員指引下開始漂流。漂流過程請服從救生員指揮。
八、活動其它項：
交通：門票：旅行社購買景點門票。
餐飲：
九、注意事項：
1、在旅游過程中，請大家隨時注意自身安全，如無特殊原因，請勿擅自離團自由活動，全程必須服從組織者統(tǒng)一安排。
2、在游覽過程中請大家務(wù)必遵守時間，聽從組織者和領(lǐng)隊安排。
3、去旅游前請大家準備點現(xiàn)金、身份證，以備旅途中使用。旅行中務(wù)必小心保管自己的手機、錢包、相機及其他貴重物品。
4、如有暈車、暈船等現(xiàn)象者，請?zhí)崆皞浜盟幤贰２⒃诔鲂袝r提前告訴組織者和領(lǐng)隊。以防途中發(fā)生異常反應。
5、旅行中，每次出發(fā)或返回時，請各小組組長認真確認本組成員是否到齊。如有任何異常請知會領(lǐng)隊。
6、旅行時，請大家特別要注意服裝和鞋子，盡量要輕裝出行，少帶雜物，以減輕負荷；鞋子最好要選用涼鞋，以免造成下水不便和有礙安全。
8、大家在景區(qū)游覽時要注意景區(qū)內(nèi)的各個標識牌,避免造成迷路等不必要的麻煩。
9、大家在景區(qū)游覽時如果要暫時離開團隊，如去洗手間，請告知帶隊負責人、組長或其他團友。
十、漂流前的準備：
1、多帶套衣服：漂流不可避免會“濕身”，上岸后沒有干衣服換是很難受的。參加漂流不要穿皮鞋，平底拖鞋、塑料涼鞋和旅游鞋都可以。好天氣水上曬，要注意防曬，太名貴的服裝鞋帽最好不要用于漂流。
2、上船只帶飲用水及食物，另手機、證件、相機和現(xiàn)金??怕水的東西都不要帶。
游客參與漂流請先更換好衣服，在指定地點按順序登車，前往漂流起點，經(jīng)驗票后領(lǐng)取救生設(shè)備、劃槳、頭盔。并按要求穿好救生衣，在救生員指引下開始漂流。漂流過程請服從救生員指揮。
游客漂流前請將自己的貴重物品保管好或交保管室保管，一切怕濕物品不要隨身攜帶。
游客在漂流過程中不得脫掉救生衣等救生設(shè)備，遇有急流險灘時雙手緊抓游艇兩邊的扶手，禁止在非游水區(qū)游泳。
漂流過程中注意沿途的箭頭及標識，它可以幫助你找主水道及提早警覺跌水區(qū)。
十二、工作職責：
組織者（領(lǐng)隊）：****。
小組組長：第一組長：****第二組長：***。
十三、漂流事項：
1、團購票98人，共39人，合計3822元。
2、路程：2-3小時。
3、活動游戲：
4、漂流時長：2-3小時。
漂流活動總結(jié)篇十一
為了豐富員工生活，促進員工工作效率的提高，加強團隊凝聚力與團隊協(xié)作能力，營造和諧、快樂的.企業(yè)發(fā)展環(huán)境，我室擬計劃組織總部員工前往東興九龍?zhí)丁⒔馂┞糜?。為不影響公司的正常運作，時間定在周日（時間暫定9月5日）。具體活動方案如下：
一、活動時間及路程安排：
9月5日上午8點公司樓下集中出發(fā)，約10點左右到達東興瑤寨九龍?zhí)毒皡^(qū)：
【九龍?zhí)镀鳌俊?/p>
總長5公里，落差180米，漂流時間約2小時；
【萬尾金灘】。
午餐后（13：30分）赴三島之一——萬尾金灘旅游風景名勝區(qū)：
在金灘上踏浪戲水，海邊垂釣、海灘拾貝，搖床聽濤感受漁家生活，或海邊娛樂打牌，搓麻將等娛樂。
17：00返回欽州。
二、交通及費用支出：
1、交通工具：公司車輛：別克商務(wù)車（7座）。
金杯面包車（11座）。
奧迪小轎車（5座）。
2、費用支出：22人。
漂流門票：168元/張，約3696元；
餐標：50元/人，約1100元；
往返過路費及油費：550元/車，約1650元。
共計費用約：6500元。
三、注意事項及活動裝備：
1、妥善保管好自己的錢物，提防意外事件的發(fā)生；
3、注意防火和環(huán)境衛(wèi)生，不得破壞公共場所的任何設(shè)施；
4、要有團隊意識，根據(jù)安排準時到達指定地點集合，不可擅自脫隊，忌分散活動；
5、建議穿涼鞋、旅游鞋，由于本次活動包括水上項目，請自備一套換衣物；
6、下海游泳時，請勿超越安全警戒線，不熟悉水性者，切勿單獨下水。
漂流活動總結(jié)篇十二
11月7號星期日，由青島農(nóng)業(yè)大學校學生會學術(shù)部主辦，各學院學生會學習部承辦的圖書漂流活動在毓秀路正式開始，自早上9點，這次活動一直持續(xù)到下午4點。這次活動以圖書漂流為契機，通過對同學們圖書的征集，為即將面臨四、六級考試的同學提供英語方面的學習資料，同時為全校同學提供一個讀書交流的平臺，以書會友,共享舊書，共同交流。圖書漂流活動，在提高我校學生的學習積極性的同學，更激發(fā)同學們的讀書熱情，節(jié)省同學們買書資金，促進圖書資料的循環(huán)利用。
建筑工程學院學生會學習部在承辦這次活動的過程中，不僅及時地有效地完成了這次活動的前期準備、活動進行、活動收工，更積累了在承辦這樣一類雙方互動活動方面的經(jīng)驗。
為了響應這次圖書漂流活動的號召，建筑工程院學習部在圖書的征集上進行了針對07、08、09級的全體動員，廣大的高年級同學分別把自己以往針對英語四、六級考試，閱讀過的經(jīng)典名著，所學課程的輔導資料，最新實用軟件的學習教程，舊的實用英、漢語詞典以低廉的價格捐獻出來，供廣大有需要的同學進行選購。同時，經(jīng)過考證，所有征集的書籍的價格比其他學院的同類書目要便宜的多是建筑工程學院最大的特色，很多臨近畢業(yè)的學長都將自己的書籍免費的贈與學弟學妹，并在書的封皮上寫上自己的祝福與激勵。
建筑工程學院學習部在活動前一天動員10級同學在11日7號早上7點四十五準時在工程樓學生會辦公室集合，并在剩下的半小時內(nèi)完成了圖書的`整理分類、銷售書桌的安放、宣傳展板的位置調(diào)整，在8點20分，建筑工程學院所在的攤位已經(jīng)做好了售書、迎接同學挑選圖書的準備。
總的來看，建筑工程學院承辦這次圖書漂流活動是非常成功的，本次活動建筑工程學院共征集圖書220冊，賣出圖書92冊。同時也希望建筑工程學院能在以后的活動中積極、完美地完成。
漂流活動總結(jié)篇十三
光棍節(jié)是流行于全國青年單身族的節(jié)日，據(jù)估計全國有超過一千五百萬單身族大軍。在每年11月11日光棍節(jié)中感受到基情燃燒卻又茫然無從。由此，[香港環(huán)境保護協(xié)會]特發(fā)起了光棍節(jié)全國環(huán)保[漂流瓶]的活動。倡導全國單身一族的哥們、姐們在光棍節(jié)當日捐出自己的廢舊瓶子，如可樂瓶、礦泉水瓶、易拉罐等等。我們成為全國實體[高校漂流瓶的活動]承辦方之一，是的在校的單身男女有一個實現(xiàn)愿望說出心愿的機會，更在光棍節(jié)期間喚起人們對環(huán)保的關(guān)注及切實行動。把環(huán)保理念深入人心。
[光棍節(jié) 高校漂流瓶]活動的主要目標是鼓勵協(xié)會抓住光棍節(jié)在全國學生中受歡迎的這個契機，利用漂流瓶這個獨特的活動方式，向?qū)W生宣傳環(huán)保理念，在推動環(huán)保的同時也能給這個光棍節(jié)增添綠色浪漫氣氛，環(huán)保支持者不再孤單，我們將聯(lián)絡(luò)全國高校將綠色浪漫進行到底，把校內(nèi)費瓶盡收到地，將室友的光棍霉氣一掃而光。在活動中充分利用參與者的熱情將活動推向一個高度。
1.撰寫嚴謹?shù)幕顒佑媱潟?，并向相關(guān)部門提出開辦活動的時間地點
2.在不同地點借得活動所需的帳篷，桌椅等等。
3.對人員進行統(tǒng)一安排和培訓，并講述必要的很多細節(jié)。
1、活動前期:
11月8日-11月10日我們將所收集到的信息進行匯總，然后和全國其他高校進行交流，選取有趣和有意義的信息,塞回空的廢舊漂流瓶中。選取的條數(shù)可以和我們原先的不同,是我們自己篩選信息.
2、活動中期:
會回收.
3、活動后期:
協(xié)會將漂流瓶活動中回收的空瓶進行匯總（匯總來如何處理？要寫清楚），整理出特色的照片，協(xié)會成員寫出對此次活動的活動總結(jié)。
一個空瓶一封信，尋找最美的邂逅。當我們在找到自己最美的邂逅得同時，同時也能為環(huán)保出一份心。同時也加深了環(huán)保在學生心中的意義。我們以最獨特的環(huán)保方式，來紀念這個不再寒冷的光棍節(jié)。這個光棍節(jié)，有你，有我們，還有那個他(她)。
本次活動旨在通過在活動指定地點進行定點宣傳，在活動前期，我們會走訪各個寢室，宣傳活動，同時也調(diào)動學生的積極性。
附:
1、此次活動的主辦單位是香港環(huán)境保護協(xié)會，活動前期和活動后期的工作總結(jié)都會有香港環(huán)境保護協(xié)會進行監(jiān)督?；顒雍笃谖覀円獙⒕哂谢厥湛掌繑?shù)目的特色照片上傳于香港環(huán)境保護協(xié)會。香港環(huán)境保護協(xié)會將會從全國的高校中選取回收空瓶數(shù)目最多的高校，并且還會有一定程度的獎勵。
2、活動中所用的紙張均采用廢舊紙張，以達到環(huán)保的目的。
3、回收的空瓶我們將交給學校回收空瓶的單位或者換成錢捐給慈善機構(gòu)。
漂流活動總結(jié)篇十四
20xx年12月9日，由新鄉(xiāng)學院圖書館主辦，新鄉(xiāng)學院讀書社承辦的圖書漂流活動在我校東西校區(qū)食堂門口正式開始，自早上9點開始一直持續(xù)到下午3點。
這次活動以圖書漂流為契機，通過對同學們圖書的征集，在整合利用了圖書資源，減少書籍不必要的浪費，將書籍的價值最大化的同時，為全校同學提供一個讀書交流的平臺，以書會友，共享舊書，共同交流。圖書漂流活動，在提高我校學生的學習積極性的同時，更激發(fā)同學們的熱情，節(jié)省同學們買書資金，促進圖書資料的循環(huán)利用。希望通過“圖書漂流”能在我們的校園中建設(shè)永久性漂流開放的大圖書館，加強師生間的交流，實現(xiàn)圖書的充分有效利用，以清新純凈的閱讀之風充盈我校，讓彼此的信任之河流淌在我們每個人的心間，使我校成為我們文明和諧的家園。
從我協(xié)會成員一起宣傳、收集圖書、整理圖書、布置漂流驛站到如今活動舉行已經(jīng)差不多有30多天了，寒冬里，我們在寒風中成功舉辦了此次圖書漂流活動。
待這本書進入漂流。同學們?nèi)粼凇胺牌帯笨吹阶约盒膬x的書，進行簡單登記后便能取走閱讀，閱讀完畢。星期后放回“漂流區(qū)”即完成一次漂流。之后我們將以相同的方式將此書繼續(xù)漂流下去，讓下一位愛書人閱讀，繼續(xù)一段漂流書香。
當然，目前我們還面臨著很多的問題，我們并不擔心圖書漂不回來，但是漂回來需要一個周期，這個周期我們需要有源源不斷的補給圖書，同時我們也會不斷的加強對圖書的管理，另外我們還需要更多的人力物力來支持這個活動的后續(xù)開展。
此次活動我們?nèi)〉昧撕艽蟮某晒Γ覀兿Ｍ覀兡軌驅(qū)⑦@個具有意義的活動繼續(xù)堅持下去，這需要我們社團和廣大師生一起共同努力。當漂流成為一種習慣，閱讀成為一種風尚，我們懷揣著對書籍最初的渴望讓漂流書在我們手中就這么漂來漂去，然后，分享的快樂蔓延。
漂流活動總結(jié)篇十五
五月，清爽而干凈。明朗的星空下，繁星也似乎在物語著什么。而書的種子也開始在這個季節(jié)里生根，發(fā)芽。為使更多參加圖書漂流活動的同學有更多的交流和表達平臺。本協(xié)會特別舉行了此次的讀書交流活動。
交流會主要由三個部分組成：
1.趣味知識搶答。
2.讀書心得交流。
3.說出對下一本讀物的想法和期待。整個活動過程進行的非常順利，氛圍也非常的活躍，同學們的思維觸點得到了有效的碰撞與交融。其中也不乏許多新穎獨特的讀書見解，比如教科院的王振同學，他以《白鹿原》中的人物為例，進行了獨特的解析，表達了他對“地主”的另一種看法，認為地主在某一方面也在造福著百姓，從某一程度上推動著社會的前行。整個交流會的視點是極其廣闊的，涵蓋心理變態(tài)學，美學，社會人文學。在同一個視點下，許多同學也都提出了自己的獨特的心得和見解，互相激烈的討論著問題的由來和歸屬。
熱情的表達，激烈的思想碰撞，激動而又平和的交流。這一切傳達著此次讀書交流會的快樂。直到夜晚近9點，活動才正式的結(jié)束。此次圖書漂流之讀書交流會是非常成功的！
漂流活動總結(jié)篇十六
在讀者協(xié)會全體成員和全校學生的共同努力下，讀者協(xié)會終于圓滿完成了“圖書漂流”的捐贈活動任務(wù)。
整個活動過程總體而言，進展得較為順利。無論從活動前的桌椅、橫幅的準備，還是協(xié)會內(nèi)部人員的準時出席，都確保了活動得準時的進行。在整個過程中，各個工作人員也都盡心盡責，禮貌待人，并且認真做好捐書的登記。另一方面，現(xiàn)場秩序也較為良好。雖然位置設(shè)在道路的旁邊，但絲毫沒有影響道路的暢通。事后，協(xié)會里的工作人員也積極地將大量的捐來的書運回圖書館，大家都全身心地投入。所以，綜合以上各種因素，此次“圖書漂流”還算進展順利。但另一方面，不得不提的是：盡管所募集的書不算太少，但和去年相比，還是略顯少了些。為此，我們進行了反思。
（一）、首先，宣傳可能有點不到位，可能沒有講清楚宣傳單上的內(nèi)容與要求。
（二）、然后，就是可能活動的時間選擇的不是太好，正好那個星期三下午各個學院可能進行運動會選拔，所以有好多人都沒有顧及到捐書。
（三）、再者，可能我們活動現(xiàn)場缺少了那么一點氣氛，這次少了音響的吸引，所以或多或少會有所影響。
最后，通過此次“圖書漂流”的活動，我們可以從以上幾點中吸取教訓，對于活動，我們一定要宣傳到位，選擇好恰當?shù)幕顒訒r間，還有活躍好現(xiàn)場的氣氛。雖然此次活動略顯不足，但我們會努力改正，一定認真辦好下一個活動。
漂流活動總結(jié)篇十七
我們學校從新學期一開學，就響應上級的號召，積極開展了圖書漂流的活動，而且活動的效果不錯，這項活動開始不久，就受到了老師、家長和學生們的一致好評。
專題會議，講解了圖書漂流活動的意義、活動的具體要求、實施方案等內(nèi)容。之后，由班主任再對本班圖書的具體數(shù)量、圖書目錄、價錢進行了詳細地登記，并上交一份給分管圖書的老師。接下來，由班主任負責，先對學生進行怎樣使圖書漂流起來的活動動員，使學生明白這些書來之不易，懂得應該怎樣愛護和使用好這些圖書，要求班主任把圖書全部分到了學生的手中，并且各班要建立圖書借閱記錄，保管、使用好這些圖書。而且我們學校還要求各個學生，邊讀書邊做好讀書筆記，并且要求學生認真讀、認真寫好讀書筆記，準備在全校分階段進行優(yōu)秀讀書筆記展評活動。
學生們拿到圖書后，都高興地、積極地進行了閱讀學習，并且認真地寫起了讀書筆記，這一活動激發(fā)了學生的學習興趣、開闊了學生的視野，使學生的閱讀和寫作能力得到了進一步地提高，而且受到了家長的高度稱贊。
在以后的日子里，我們要充分利用好、保護好這些圖書，并且做好各班之間、全校之間的圖書漂流活動，使圖書漂流活動真正落到實處，使這些圖書真正漂流起來，發(fā)揮它們的最大作用，使每個學生們真正從圖書漂流的活動中受益！
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/14357803.html】
