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大學(xué)英語學(xué)習(xí)心得篇一
鑒于中國英語學(xué)習(xí)者不利的語言學(xué)習(xí)環(huán)境,如何利用課堂教學(xué)促進(jìn)詞匯習(xí)得已經(jīng)成為中國英語教師關(guān)注的焦點(diǎn)。下面是本站小編為大家整理的大學(xué)英語學(xué)習(xí)心得感言，供你參考!
堅(jiān)持學(xué)習(xí)了六個(gè)月的dsn，盡管沒有做到每天堅(jiān)持一小時(shí)，但基本按要求堅(jiān)持下來了。學(xué)習(xí)效果看得見：
1、學(xué)習(xí)態(tài)度上變得積極主動(dòng)。剛開始，需要威逼+利誘才開口的。為了提高積極性，媽媽從網(wǎng)上買了一大箱子小禮品。美其名曰是“43群”設(shè)置的獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)給錄音并且合格的孩子。每課學(xué)兩三天后，錄音一次。獲得“獎(jiǎng)品”一個(gè)。這樣堅(jiān)持到第八課。默默說不錄了，搞的媽媽很緊張。但默默說，原來她不愿意學(xué)，現(xiàn)在沒有禮品也愿意學(xué)了，所以不需要錄了。從剛開始不愿意聽音頻，過度到必須聽音頻入睡。
2、英語學(xué)習(xí)不用媽媽操心。進(jìn)入三年級以來，學(xué)校英語從不用媽媽操心了。特別是背課文和背單詞速度快了。默默自己說每個(gè)單詞抄寫兩遍基本就記住了。一學(xué)期單詞聽寫沒錯(cuò)過。每次可以得到一張作業(yè)優(yōu)惠券，免寫作業(yè)一半。有一次興奮地告訴媽媽：“今天我們課文里有個(gè)單詞brave，全班只有我一個(gè)人認(rèn)識?！庇幸淮危蠋焼枴罢l預(yù)習(xí)課文了?！蹦赂业呐e起了手，并且基本翻譯對了老師提問的問題?；丶液蟾嬖V媽媽。媽媽說：“你沒有預(yù)習(xí)啊?！毕汉芤苫螅盀樯犊粗涛牡膬?nèi)容那個(gè)熟悉呢?我以為自己預(yù)習(xí)了呢。”
結(jié)束了dsn的學(xué)習(xí)。該開始睡美人了。媽媽和默默好像都沒做好思想準(zhǔn)備。以至于開始的那天，買的書和光盤都沒找到。只能用電腦上的存貨了。和dsn相比，電影睡美人實(shí)在是太快了。第一天，使用了復(fù)讀，暫停等各種手段，用時(shí)大概30分鐘，只學(xué)習(xí)了一分鐘的內(nèi)容。第二分鐘基本是唱的，沒有跟唱，讀了讀。除拗口的兩句外，基本能跟上。奇跡真的會發(fā)生，第五天，前五分鐘完全跟下來了。錄了音。高興地讓我趕緊發(fā)給大粽子老師聽聽。還幻想著去給大家展示。自己自豪地說：“我都佩服自己了，能學(xué)睡美人了?！鄙蠈W(xué)的路上，默默不由自主地背誦了睡美人前5分鐘?！尤槐诚聛砹?。看來熟能生巧啊!
第一二部分覺得難，一是語速和dsn比起來，是個(gè)飛躍。二是內(nèi)容生，單詞生。所以第一二部分，要堅(jiān)持。過了就柳暗花明了。在學(xué)睡美人第一部分的過程中，有兩句就怎么也聽不清，堅(jiān)持聽，聽完過。沒想到，現(xiàn)在讀的最溜兒的就是那幾句最難啃的。進(jìn)入第三段，熟悉了人物和情節(jié)甚至語調(diào)特點(diǎn)。有很多單詞后面是重復(fù)的。感覺簡單多了。但第三部分讀的效果并不好?？偨Y(jié)下來，是因?yàn)椴浑y，跟讀的遍數(shù)就少，跟的就不像。難怪，那些又難有長的句子跟的好了，原來是跟的遍數(shù)多呀。學(xué)的是語調(diào)，不能只是單詞。總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)是：跟讀熟了在看文本讀。否則會犧牲語調(diào)。到第七部分(我把這段截了12分鐘)，第二天就基本跟讀不要停了。
在學(xué)習(xí)過程中，總聽一課，有時(shí)會厭煩?？梢月犚徊糠秩奶斓臅r(shí)候，穿插看一下下一部分的視頻，不讀只看，當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)動(dòng)畫片了。孩子說也不錯(cuò)，等學(xué)下一課的時(shí)候，她對內(nèi)容熟了，跟起來也容易些。
每聽完一段，我們都要錄音。學(xué)完三段后，有幸讓粽子老師聽了聽。粽子老師說：“默默跟讀的不錯(cuò)?！薄翱诔运闱逦?，齒音少?！蔽野蚜奶煊涗洿蛳聛斫o默默看，粽子老師的肯定和表揚(yáng)著實(shí)讓夕兒幸福了半天?；孟胫约簩W(xué)完，把各段錄音合在一起，自己也說一步電影了。
陪孩子學(xué)英語，給孩子更多的是精神力量。不論孩子多么有自我管理能力，還是媽媽陪著孩子一起聽的好。一是能知道他哪有問題，有問題的地方多聽幾遍。二是緊固親子關(guān)系哈。孩子越大越想獨(dú)立，就這機(jī)會膩歪一會。
按計(jì)劃用兩個(gè)月在xx年元旦學(xué)完睡美人，我們做到了。學(xué)習(xí)粽子英語8個(gè)多月來，最大的感受是堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利!慢就是快(=不怕慢，就怕站吧)，多么富有哲理!
大二下學(xué)年選擇了英語聽說教程公選課，這個(gè)課程帶給了我無限樂趣，學(xué)習(xí)英語聽說課程使自己英語得了很大的提高，個(gè)人認(rèn)為，英語的學(xué)習(xí)歸根到底就在于2個(gè)詞：一是堅(jiān)持，二是興趣。
怎么樣堅(jiān)持?就是要一天學(xué)一點(diǎn)，一天進(jìn)步一點(diǎn)，緊緊咬住，不要荒廢。而在學(xué)英語的各個(gè)環(huán)節(jié)中，無論聽說讀寫，如果單詞量不足的話，就會感覺寸步難行，因此背單詞是一個(gè)繞不過去的中心環(huán)節(jié)。最好就是給自己規(guī)定個(gè)短期目標(biāo)，一天要記多少個(gè)單詞，完成為止。也許學(xué)其他的科目可能還有捷徑可以走，但要學(xué)好英語真的沒有捷徑。有不少朋友問我，怎么樣才能快速學(xué)好英語?我都只能搖頭，沒有辦法，只能堅(jiān)持：讀，聽，看，背，除此之外別無他法。不過，相比于其它科目，學(xué)英語也有一個(gè)優(yōu)勢，就是不需要整塊的時(shí)間，我們可以在排隊(duì)等候的時(shí)候、在其它零碎的閑暇時(shí)間里面，記上幾個(gè)英語單詞或知識點(diǎn)，既利用了時(shí)間，又填補(bǔ)了空閑，也不失為一舉兩得。
但背單詞畢竟是枯燥的，這就需要一種激發(fā)自己興趣的辦法。俗話說興趣是最好的老師。這種興趣不單單從考試的角度出發(fā)，而是通過對英語的熟練和語感越來越好，逐漸體會到它音韻和形式的美，從而產(chǎn)生更好地掌握英語的愿望，對英語的興趣自然會水漲船高的。比如，可以玩玩英語游戲，看看英語mtv或英語原聲電影，參加英語沙龍，或者到英文網(wǎng)站閱讀英文新聞等。由于英語統(tǒng)考的時(shí)候不需要考聽和說，我們從事醫(yī)療工作的，平時(shí)一般也缺乏聽說英語的機(jī)會，因此我是以閱讀為主來提高自己的英語興趣和水平的?？梢蚤喿x的英文學(xué)習(xí)資料非常多，主要是要根據(jù)自己的水平選擇適合的材料，以讀起來有點(diǎn)吃力，但不影響對整篇的理解為適宜的難度。在有不懂的生詞存在時(shí)仍然能夠領(lǐng)會文章的意思，這是我們必須訓(xùn)練出來的能力。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)英語也成為你通向豐富知識的路徑時(shí)，你自然而然就會體驗(yàn)到駕馭這門語言的樂趣。
興趣是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，你只有產(chǎn)生濃厚的興趣了，才能學(xué)習(xí)好英語。
以上是我個(gè)人學(xué)習(xí)英語的一點(diǎn)。
心得體會。
大家在學(xué)習(xí)上都是久經(jīng)考驗(yàn)的好手，每人都有自己的獨(dú)門功夫但愿我的方法能夠再帶給大家一點(diǎn)幫助。
學(xué)校所開設(shè)的公選課滿足了廣大學(xué)生的興趣愛好和要求，讓學(xué)生可以全面發(fā)展，學(xué)習(xí)自己感興趣的課程，給學(xué)習(xí)和生活增添了許多色彩，希望學(xué)校還可以開設(shè)更多有學(xué)習(xí)興趣的課程來滿足學(xué)生追求學(xué)習(xí)的要求。
學(xué)英語到底有沒有訣竅?或者說怎樣才能很輕松的學(xué)英語?我一直認(rèn)為，培養(yǎng)自己的興趣是學(xué)習(xí)英語最好的方法。目前，在網(wǎng)上，有很多我感興趣的文章都是用英文寫的。多我來說，我一直對股票，投資，以及世界經(jīng)濟(jì)局勢十分感興趣。所以，我就在網(wǎng)上經(jīng)常游覽這些方面的英文文章。后來，我才發(fā)現(xiàn)，比起西班牙語，法語，德語，和其它歐洲語言來說，英語應(yīng)該是算最容易的。我一直覺得，要想掌握一種語言，像一些在缺乏必要的語言環(huán)境的條件的大學(xué)生，還是有捷徑可走的。大量的閱讀和擴(kuò)大詞匯以及做全真試題，然后通過四六級考試，接著利用在準(zhǔn)備這些考試過程中培養(yǎng)出來的語感及詞匯過渡到口語和聽力的學(xué)習(xí)，是一個(gè)順理成章的事，但這些都和diligence分不開。而大家的偶爾一句“我要好好學(xué)英語了”，也決不能只是一句漂亮的話，一定要有行動(dòng)并持之以恒。
我高中英語一般，但是通過大學(xué)三年的積累，也自認(rèn)為學(xué)到了很多，并有了很大的進(jìn)步，所以，只有日積月累，通過量變，才有可能實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。大一的時(shí)候?qū)W英語還是很保守的，所以剛聽到李陽這種英語教學(xué)者也覺得非常新鮮，所以寢室里每人都買了他的其中一本書，我記得我買的那本是“愛情英語”，因?yàn)樗锩嬲f學(xué)英語是枯燥的，而愛情是浪漫的，所以把英語與愛情結(jié)合在一起是最好不過了。我還記得我背下了“大話西游”里的那段經(jīng)典的對白，那是我大學(xué)里學(xué)習(xí)口語的開端。而外語系公共教學(xué)普遍的背文章期末加分制，也促使我背了好些文章，這些都為我以后四六級考試以及在和人家對話練口語時(shí)提供了很好的素材。說實(shí)話我四六級考試至少在。
作文。
這塊從來沒有刻意去準(zhǔn)備過，只是圖表分析作文我看過一點(diǎn)格式，其他的我都是用我背誦的文章加改寫完成的，背誦這個(gè)方法太有好處了，幾乎涉及英語學(xué)習(xí)的每個(gè)方面。但是我背誦不是那種迷迷糊糊的背，而是背的很熟練的，能夠脫口而出的，這是李陽老師的書上教的。在英語學(xué)習(xí)的道路上，有時(shí)你會感覺自己進(jìn)步很慢。曾經(jīng)記得在剛準(zhǔn)備四級考試時(shí)，每天做閱讀，卻發(fā)現(xiàn)還是錯(cuò)那么多。明明自己閱讀的感覺好起來了，為什么還錯(cuò)那么多呢?后來出現(xiàn)自己還只是處在一種比較低的階段。因?yàn)槟菚r(shí)我由于語感還不好，所以無意識的就陷入那種想去把握句子結(jié)構(gòu)的行為，卻忽略了文章到底在描繪什么內(nèi)容，所以一篇文章下來，雖然覺得自己把握復(fù)雜句子的能力加強(qiáng)了，卻做不對考題。在認(rèn)識到這個(gè)問題后，我就不會那么在意做錯(cuò)還是做對了，反正總有一天我會做對的。
我有個(gè)蠻怪的方法,就是喜歡在平時(shí)做試卷時(shí)把所有答案都寫好了,我指的是單選題。因?yàn)槲矣X得英語這東西，懂就是懂，不懂就是不懂，那些不懂的東西只能拿來記，而不是刻意去理解，有些人一定要問我這道題為什么選這個(gè)答案，我實(shí)在說不出，反正我自己知道了，因?yàn)槲乙郧芭龅竭^，有這種感覺。那些因單詞問題而解決不了的題目就更是這樣，我做錯(cuò)這種題目的時(shí)候從來不會有什么挫折感，反而會在心里想，這種題目要是我認(rèn)識這個(gè)單詞早就做出來了。所以就刻意記一下這個(gè)意思，記住了就完事，沒記住也沒關(guān)系，反正我從來就是有重復(fù)做題的習(xí)慣的，一套試卷我可以做18遍而不會覺得煩，因?yàn)槊看巫鑫业母杏X就會好一點(diǎn)，語感也會強(qiáng)一點(diǎn)，句子結(jié)構(gòu)的把握也會再好一點(diǎn)，而且更重要的是，自信心也高一點(diǎn)。我是那種什么類型的題目都會拿來當(dāng)作培養(yǎng)語感材料的人。比如，我以前在開始做一份試卷前，有時(shí)會花20分鐘在一道單選題上。
大學(xué)英語學(xué)習(xí)心得篇二
作為中國頂尖的高等學(xué)府之一，清華大學(xué)一直以來都以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和優(yōu)秀的學(xué)術(shù)成果聞名于世。英語作為國際通用語言，對于清華大學(xué)的學(xué)生來說，掌握好英語的基本技能至關(guān)重要。在我的大學(xué)四年中，我努力學(xué)習(xí)英語，并且從中受益匪淺。我將分享我在清華大學(xué)英語學(xué)習(xí)過程中的心得體會。
第二段：培養(yǎng)興趣。
在英語學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)興趣是至關(guān)重要的。興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，它能夠讓我們更加積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。在清華大學(xué)，我有幸參加了一系列精彩的英語活動(dòng)，如演講比賽、英語角和英語俱樂部等。這些活動(dòng)為我提供了一個(gè)鍛煉自己英語口語和表達(dá)能力的機(jī)會，同時(shí)也讓我對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過參與這些活動(dòng)，我不僅提高了自己的英語水平，還結(jié)交了更多志同道合的朋友。
第三段：鍛煉聽說能力。
英語的聽說能力是我們與外界進(jìn)行交流的重要手段，也是了解外部信息的主要途徑。在清華大學(xué)，我積極參加聽力和口語訓(xùn)練的課程。通過聽英語聽力材料和與老師和同學(xué)的口語對話，我的聽說能力得到了很大的提高。此外，我還經(jīng)常收聽英語廣播和觀看英語電影、紀(jì)錄片，使自己更好地適應(yīng)英語環(huán)境。這些鍛煉不僅拓寬了我的英語思維，還提高了我的語感。
第四段：擴(kuò)展閱讀和寫作。
閱讀和寫作是英語學(xué)習(xí)的兩個(gè)重要環(huán)節(jié)，通過閱讀和寫作，我們能夠提高英語的綜合應(yīng)用能力。在清華大學(xué)，我學(xué)習(xí)了大量的英文文獻(xiàn)和材料，不僅拓寬了自己的知識面，還提高了自己的閱讀能力。此外，我還積極參加各類英語寫作活動(dòng)，如論文寫作和寫作比賽等。通過不斷練習(xí)寫作，我的表達(dá)能力和文字組織能力得到了很大提高。這些學(xué)習(xí)和實(shí)踐讓我更深入地理解了英語的精髓，提高了自己的寫作水平。
第五段：總結(jié)心得。
在清華大學(xué)的英語學(xué)習(xí)過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但我堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，并充分利用各種機(jī)會提高自己的英語水平。通過這一過程，我不僅掌握了扎實(shí)的英語基礎(chǔ)知識，還培養(yǎng)了對英語的興趣，鍛煉了聽說能力，提高了閱讀和寫作水平。清華大學(xué)的英語學(xué)習(xí)經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的財(cái)富，我相信這一經(jīng)歷將在我今后的工作和學(xué)習(xí)中發(fā)揮巨大作用。
總之，清華大學(xué)的英語學(xué)習(xí)經(jīng)歷給了我很多的啟示和收獲。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我在英語學(xué)習(xí)方面取得了長足的進(jìn)步。這段經(jīng)歷與我今后的職業(yè)發(fā)展緊密相連，它將助力我與世界各地的人們溝通交流，為我未來的工作和學(xué)習(xí)之路奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信只要堅(jiān)持努力，英語這座橋梁將引領(lǐng)我走向更廣闊的天地。
大學(xué)英語學(xué)習(xí)心得篇三
在大學(xué)，英語學(xué)習(xí)是必然的，雖然英語成績不是太理想，但是從幾年的學(xué)習(xí)過程中也領(lǐng)會了一些怎樣應(yīng)用策略的方法，如何學(xué)習(xí)才能更家對英語有興趣。高中是打好英語基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，也為大學(xué)的進(jìn)一步提高打下了良好的基礎(chǔ)，不論是為高考還是為以后的英語學(xué)習(xí)，高中英語知識都是不可忽略的。從高考的要求來看，高中英語主要撐握基礎(chǔ)知識及需做些中度題。語音知識需多看多記多練，沒什么捷徑，最多是些單詞記憶法，及提高自己學(xué)習(xí)效率的有效時(shí)間安排。在語法上，要結(jié)合知識點(diǎn)多做專項(xiàng)題。在閱讀理解上，除每天保證兩到三篇的練習(xí)外，要增加自己的課外閱讀量，目的是培養(yǎng)英語語感;書面表達(dá)以一些范文為例進(jìn)行持續(xù)練習(xí)。聽力最好每天堅(jiān)持聽20-30分鐘，另外練習(xí)口語也是提高聽力的最好辦法。最終學(xué)好英語一定要多下功夫。
應(yīng)做到“四勤”與“四多”，具體說來，有以下幾點(diǎn)：
1.勤背誦。
積極記憶高中課本中出現(xiàn)的生詞及詞組，理解其用法，并適當(dāng)運(yùn)用一些正、反義詞對比，相似詞對比等方式加強(qiáng)記憶。這一步雖然枯燥乏味，但少了它，學(xué)習(xí)英語就像折了翅膀的鷹，空有雄心卻寸步難行。
2.勤朗讀。
這是學(xué)好英語的法寶之一。朗讀的內(nèi)容一般說來只限于課本，并不以背誦為目的，而著重將注意力集中于自己的正確發(fā)音、連續(xù)語氣等等。通過朗讀可以熟悉單詞及其用法，體會英語的語氣、語境，增強(qiáng)語感。每天只需半小時(shí)左右，但須持之以恒。
3.勤練習(xí)。
雖然“題?！睉?zhàn)術(shù)不足取，但適當(dāng)做一些練習(xí)，尤其是針對自己不足之處的練習(xí)是必不可少的，比如完形填空這種難度較大、考查綜合能力的題型，平時(shí)就應(yīng)多做一些。每次做完后，認(rèn)認(rèn)真真地重新對照答案細(xì)細(xì)摳一遍，體會這些正確選項(xiàng)究竟合理在什么地方，出題者的意圖又是在考查哪些知識點(diǎn)等等。只有在不斷的練習(xí)、體會中，英語水平及應(yīng)試能力才會不斷提高。
4.勤總結(jié)。
相對于其它學(xué)科來說，英語的知識點(diǎn)相當(dāng)零碎，一定要在平時(shí)的收集、整理、總結(jié)上下功夫。平時(shí)聽老師提到或是在參考書上看到的一些零碎的小知識都要及時(shí)記錄下來，以備以后復(fù)習(xí)時(shí)用。
1.多看。
近年來英語試題的難度逐漸增大，試題的觸角涉及到日常生活的各個(gè)領(lǐng)域，因此，從高一開始就應(yīng)盡可能地?cái)U(kuò)大閱讀面，廣泛閱讀，以求開闊視野，并在潛移默化中提高自己的英文水平。
2.多聽。
近年的中、高考已逐步加入聽力試題。其實(shí)，多聽并不僅僅是為了應(yīng)試，更重要的一點(diǎn)就是在聽的過程中可以逐步增強(qiáng)語感。培養(yǎng)敏銳的語感將有助于增強(qiáng)辨析力和判斷力，是英語學(xué)習(xí)過程中十分重要的一環(huán)。
3.多說。
多說可以增強(qiáng)口語能力，加深記憶，使學(xué)過的知識清晰地映在腦海里，不容易被忘記。
4.多練。
通過做大量的習(xí)題，可以增強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不至于臨陣發(fā)慌，手足無措。而且，熟能生巧，做題也能做出規(guī)律，做出語感來。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)一門語言本身也有其自身的規(guī)律，所謂“四勤”、“四多”也只不過是一種加強(qiáng)的手段。要學(xué)好英語，更重要的是從語言本身出發(fā)，深入鉆研其中的奧秘，從字、詞、句、章各方面逐個(gè)加強(qiáng)練習(xí)，嚴(yán)守“四勤”、“四多”的原則，輕輕松松取法好成績。
當(dāng)然這一切都源于老師的諄諄教導(dǎo)，謝謝老師!
大學(xué)英語學(xué)習(xí)心得篇四
時(shí)間過得真快!一個(gè)任期將再次結(jié)束。這是我上學(xué)期在大學(xué)課堂上學(xué)習(xí)英語的最后一個(gè)學(xué)期了。說實(shí)話，我有點(diǎn)不愿意結(jié)束我的英語學(xué)習(xí)。畢竟，英語在我們的生活中起著至關(guān)重要的作用。當(dāng)我們不堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語的時(shí)候，它總是從壞到壞。
然而，為了我的解脫，我對英語的態(tài)度是積極的。至少，我從來沒有遲到過，更不用說上課了。我記得有一天，我不得不進(jìn)行一個(gè)物理實(shí)驗(yàn)，但我沒有要求離開。雖然當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)擔(dān)心。我仍然在等待課的最后，然后跑到實(shí)驗(yàn)室去了。
一般來說，我總是有預(yù)習(xí)課文之前，老師教。我不僅會寫下新單詞的解釋，而且我還可以自己完成所有的練習(xí)。有時(shí)我很難正確地翻譯成英文。但當(dāng)我不知道如何翻譯的句子在練習(xí)中，我會轉(zhuǎn)向字典的幫助，而不是從互聯(lián)網(wǎng)上尋求答案。此外，由于上午的閱讀，我可以在課前徹底地學(xué)習(xí)功課。
坦白地說，我仔細(xì)地聽老師講課。因?yàn)槔蠋煵粌H教我們課本上的知識，她還對我們的生活提出了一些建議。她建議我們應(yīng)該學(xué)習(xí)一些文科來豐富我們的生活，因?yàn)槲覀兪菍I(yè)的理科生。此外，她提醒我們要提前做好就業(yè)準(zhǔn)備。我喜歡以這種方式學(xué)習(xí)英語。然而，有時(shí)我卻心不在焉的在上課。有時(shí)我忍不住和別人說話。(這種現(xiàn)象很少見)使事情更糟，我很少回答老師問的問題。事實(shí)上，有時(shí)候，即使我知道答案或我做了準(zhǔn)備，我也不會伸出我的手來回答這個(gè)問題。一句話，我缺乏信心和勇氣，這讓我失望了。我試圖站起來幾次，但我沒有使它在長度。也就是說，我在班上的表現(xiàn)不太好。更糟糕的是，在這個(gè)學(xué)期里，我沒有參加這么多的英語比賽。對我來說，我失去了一個(gè)偉大的機(jī)會，以提高自己。以一種方式，這是我的損失。
最近幾天，我一直忙于準(zhǔn)備考試。為了其他活動(dòng)，我花了一點(diǎn)時(shí)間準(zhǔn)備考試。與cet-4，cet-6需要英語和更多的實(shí)踐，扎實(shí)的基礎(chǔ)。作為后果，獲得高馬克的機(jī)會是渺茫的。但我還是會不顧一切的努力去實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。
通過這樣一個(gè)學(xué)習(xí)英語的一個(gè)學(xué)期，在某些方面，也許我已經(jīng)提高了我的英語水平。但我發(fā)現(xiàn)，我越來越悲觀。從我的心底，我很明白，我應(yīng)該把這一切歸功于我的英語發(fā)音。我總是認(rèn)為我的發(fā)音很差。因此，我不敢站起來回答任何問題。很明顯，自卑的情緒導(dǎo)致了一切。對于這個(gè)問題，我必須找到一個(gè)解決辦法。不幸的是，我們不會在下學(xué)期上英語課，但我還是會堅(jiān)持自己學(xué)習(xí)英語，尤其是提高我的發(fā)音。無論我遇到什么麻煩，在任何情況下我都不會放棄。
大學(xué)英語學(xué)習(xí)心得篇五
近年來，隨著全球化的加速，英語已經(jīng)成為了人們必不可少的交際工具。作為大學(xué)生，學(xué)好英語是一項(xiàng)重要的能力。下面將從學(xué)習(xí)心態(tài)、課外閱讀、口語練習(xí)、聽力訓(xùn)練和寫作技巧幾個(gè)方面，分享我學(xué)好英語的經(jīng)驗(yàn)和體會。
第一段：梳理學(xué)習(xí)心態(tài)，建立學(xué)習(xí)興趣。
英語學(xué)習(xí)的前提是積極的學(xué)習(xí)心態(tài)。在面對一門學(xué)科時(shí)，擁有用戶庫的興趣和好奇心是最有效的動(dòng)力。首先，介紹一些關(guān)于學(xué)習(xí)英語的方法。建議在聽力和口語方面重點(diǎn)提升、不斷積累英語詞匯；同時(shí)還要注重英語表達(dá)能力和語法基礎(chǔ)。長期的理解和學(xué)習(xí)都需要認(rèn)真把握不同的英語知識，尤其是有關(guān)詞匯的。除此之外，我認(rèn)為建立勇氣和自信心理素質(zhì)也是學(xué)習(xí)英語、甚至是任何學(xué)科、科目的必要條件。
第二段：積極利用課外閱讀。
不同于學(xué)校課本，外文原版資料包括報(bào)紙、雜志、科技和文學(xué)書籍等是最佳的語言輸入源。通過學(xué)習(xí)閱讀內(nèi)化學(xué)習(xí)，可以加速詞匯增長和提高理解能力。我一直堅(jiān)持讀英文雜志、瀏覽國外網(wǎng)站、收聽英文音樂并觀看英文新聞。這不僅是為了提高英語水平，更是為了了解更廣泛的知識和文化。
第三段：多維度的口語練習(xí)。
好聽力只是英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵之一，另一個(gè)就是口語。各種英語口語練習(xí)app、書籍和社交圈子都是創(chuàng)建語言基礎(chǔ)和實(shí)戰(zhàn)實(shí)踐的極佳資源。我還建議同學(xué)們尋找一個(gè)能與你對話的語言搭檔，或者加入英語角、好友集訓(xùn)班等社交體驗(yàn)，將是一種非常好的提升口語水平的體驗(yàn)。
第四段：精選聽力訓(xùn)練技巧。
聽力同樣是英語學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，適當(dāng)?shù)穆犃τ?xùn)練可以立即提高聽力水平。我最常用的訓(xùn)練方法包括口語聽力練習(xí)和聽力軟件練習(xí)?？谡Z聽力練習(xí)是指在成為流利口語師的同時(shí)，通過聽故事、聽新聞和聽音樂等內(nèi)容來進(jìn)行練習(xí)。聽力軟件練習(xí)則是為了提高耳機(jī)聽力的專業(yè)技能。這將有助于學(xué)生對長篇講話、科技或文化內(nèi)容的理解和把握。
第五段：寫作技巧總結(jié)。
寫作是英語學(xué)習(xí)中最具有挑戰(zhàn)性的部分之一。為了使思維更為清晰、邏輯更為連貫，我創(chuàng)造了一種寫作基礎(chǔ)法。首先是寫作隨筆，來訓(xùn)練獨(dú)立思考和表述能力；接著就是一些短文和小論文。在這個(gè)基礎(chǔ)上，慢慢加強(qiáng)句子結(jié)構(gòu)、語言表述能力并反復(fù)進(jìn)行修改、調(diào)整、修改。這樣的循序漸進(jìn)基礎(chǔ)練習(xí)將有助于學(xué)生建立起更為合理的英語寫作技巧。
總之，對于大學(xué)生英語學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)心態(tài)和方法都是至關(guān)重要的。掌握了這些要素，就可以有口語練習(xí)、聽說讀寫四個(gè)方面的全面掌握，最終達(dá)到提升英語的目的。相信廣大讀者在實(shí)踐中也可以深感到英語學(xué)習(xí)的樂趣和成就感。
大學(xué)英語學(xué)習(xí)心得篇六
寫在前面的話：
今天，我想分享的是自己在寒假時(shí)候打算如何進(jìn)行自學(xué)的計(jì)劃~。
刻意練習(xí)的小理論：
focus+feedback+fixit即專注+反饋+糾正。
這個(gè)理論是我最近讀完“刻意練習(xí)”這本書后，從里面摘取而來的~。
自學(xué)最重要的是找到自己的不足，然后采用不同的方法來提高，直到找到適合自己的方法!
書中特意提到了“富蘭克林的自學(xué)寫作方法”，對我非常有啟發(fā)：
富蘭克林在自學(xué)寫作的時(shí)候，會先把高水平文章的句子總結(jié)出一些提示線索，把這些線索寫在一張紙上，然后打亂順序，等到自己已經(jīng)忘記最初文章中句子的措辭的時(shí)候，他再根據(jù)這些已經(jīng)亂序的線索重新寫一遍文章，并且與原文進(jìn)行對比。
通過這種練習(xí)，他可以練習(xí)如何理清思路，如果自己與原文作者思路不一致時(shí)，他會糾正自己，從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。
我是個(gè)英語老師，看上去每天都要使用到英語，但其實(shí)這份職業(yè)存在潛在的隱患：溫水煮青蛙效應(yīng)。
我會很容易陷入“舒適區(qū)”，認(rèn)為自己之前的知識儲備已經(jīng)足夠cover現(xiàn)在的工作需求了，每天都在重復(fù)做之前已經(jīng)做過多次的工作，不再繼續(xù)精進(jìn)自己~教師每天面對學(xué)生(所授學(xué)科知識方面弱于自己的一個(gè)人群)，也會產(chǎn)生一種誤區(qū)，認(rèn)為自己好像很厲害的樣子，然后自然停下了自己的腳步...
所以我需要時(shí)刻“掐一掐”自己的大腿，其實(shí)在教別人之前，自己要保持一種lifetimelearner的心態(tài)，這種成長的心態(tài)會和學(xué)生產(chǎn)生一種默契和共鳴，尤其是這個(gè)學(xué)期，我很享受每一次的課堂，因?yàn)槟芎蛣e人一起分享自己的最新的進(jìn)步，這真的是很美好的一種感受!
作者:齊珊珊。
公眾號:珊珊筆記。
大學(xué)英語學(xué)習(xí)心得篇七
我參加了新東方20xx年的考研英語強(qiáng)化培訓(xùn)班，在20xx年1月份的考研中取得了75分的成績。
考研英語學(xué)習(xí)心得體會。這個(gè)分?jǐn)?shù)不算很高，但是相對于我在英語學(xué)習(xí)上花費(fèi)的時(shí)間精力，我已經(jīng)對此很滿意了，所以非常感謝成都新東方學(xué)校的老師對我的指導(dǎo)和幫助。
英語作為一門外語學(xué)科，最基礎(chǔ)的當(dāng)然是單詞；作為一名理工科的學(xué)生，背單詞一直是我最頭疼的問題，每次看到一本本那么厚的單詞書就讓我感到很煩躁。但是新東方教會了我最快捷高效的記憶單詞的方法，那就是只背真題詞匯；沒錯(cuò)，就是在歷年真題中找出生詞，然后抄寫下來反復(fù)背誦，考研的整個(gè)過程中我都沒有看過單詞書，就是靠著新東方的這種背真題單詞的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且我感覺在正式考試的時(shí)候效果非常好。
考研英語和四六級在題型上最大的區(qū)別就是沒有聽力，所以閱讀和作文就顯得尤為重要。首先是閱讀，考研英語閱讀題目量不多，但是分值很重。所以一定要保證正確率，不用盲目追求速度。閱讀首先還是要有詞匯量，就是歷年真題中的單詞要盡量多掌握。然后就是句子分析，這方面新東方的培訓(xùn)講得很透徹，只要用心聽都沒問題，而且還順便把翻譯拿下了。最后就是一些做題的小技巧，新東方的老師都會總結(jié)的很細(xì)致，記好筆記有空多看兩眼就行。
作文也是考研時(shí)很重要的項(xiàng)目，不求文采飛揚(yáng)，也要中規(guī)中矩?？佳袣v年來題型就幾種，每一種練習(xí)幾篇就行了。最重要的是背模版，尤其是一些長難句和閃光句子，老師會給你很多，挑幾個(gè)自己比較喜歡、覺得能用的比較好的記住，然后不論什么題目，都想辦法把句子套進(jìn)去就行了。
至于完形填空，有了以上的大基礎(chǔ)，填一填就沒有太大問題。有了單詞和句子分析的基礎(chǔ)，翻譯和閱讀也不會太離譜。
只要考試的時(shí)候放松心態(tài)，把自己會的東西發(fā)揮出來肯定就能取得滿意的結(jié)果。
最后祝所有考研學(xué)子都能取得滿意的成績！
大學(xué)英語學(xué)習(xí)心得篇八
作為一個(gè)學(xué)了這么多年英語的中國學(xué)生，我的感想還是很多的，主要從下方兩部分來談。一是我學(xué)習(xí)英語的經(jīng)歷，二我學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗(yàn)及方法。
記憶中最早接觸英語這門課是從小學(xué)三年級開始的。那時(shí)我們的小學(xué)剛剛從三年級普及英語教學(xué)。和大多數(shù)孩子一樣，當(dāng)時(shí)的我對英語能夠說是一竅不通，只記得小學(xué)的課本上有很多的圖片，教師布置作業(yè)就是把圖片畫出來，然后寫上它的英文單詞。例如:床（bed）、傘（umbrella）、鞋（shoots）、鉛筆（pencil）之類，都是一些很基礎(chǔ)的單詞。那時(shí)的我對這些不感興趣，倒是每次教師用錄音機(jī)放磁帶的時(shí)候，我很喜歡，也不明白為什么。就是喜歡讀，喜歡模仿磁帶里的發(fā)音。能夠說，小學(xué)的我除了讀，我什么都不會。
上了初中，英語被當(dāng)做三大主課之一。恰好的我的班主任也是英語教師。無形之中，英語變得重要起來。雖說也是從abc教起，但我剛開始的英語成績卻也平平。為了改變這一狀況，我在初一下學(xué)期開始努力，每一天往教師辦公室跑，向她請教。課上我也用心主動(dòng)發(fā)言，為此還得到了她的表揚(yáng)。也就是從這時(shí)開始，我覺得我找到了英語的“門”，覺得豁然開朗了。這也成為我學(xué)習(xí)英語過程中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。隨之而來的，是成績的一天天提高。在成績的刺激下，漸漸地，我也喜歡上了這門課。當(dāng)然，付出是有回報(bào)的，我收獲了接近滿分的中考英語成績。
這種對英語的喜愛也一向延續(xù)到了高中。剛進(jìn)高中時(shí)的第一堂英語課令我印象極深。英語教師講完課文之后，讓我們r(jià)etell（復(fù)述）課文的大概資料。隨后一片沉默。當(dāng)時(shí)覺得英語成績還不錯(cuò)的我用心地舉起了手，向教師講述了這個(gè)故事。我們用英語對著話，好像全班僅有我們兩個(gè)在交談。隨后，教師和全班同學(xué)為我鼓了掌。也正因?yàn)槿绱耍翼樌沓烧碌禺?dāng)上了英語課代表。從那以后的一段時(shí)光里，我漸漸地把英語當(dāng)做了我駕輕就熟的科目，就不那么認(rèn)真地去學(xué)了，有些浮躁。不久我就得到了教訓(xùn)，一向引以為傲的英語成績跌落下來。這讓我認(rèn)識到，腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)是多么重要。從那以后，我又恢復(fù)了以前學(xué)英語活力與努力并存的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
上了大學(xué)，英語雖說是必修課，但課堂上教師講的畢竟是有限的，主要還是靠自我。其實(shí)不光是英語，其他學(xué)科也是如此。并且也有了硬性要求，可是四級，就沒有學(xué)位證。所以，大學(xué)對英語也不能放松。
以上就是我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
任何一門語言，或者說任何一門學(xué)科的學(xué)習(xí)都是有技巧的。對于英語的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及方法，我想從以下幾個(gè)方面來談。
第一項(xiàng)要記的就是單詞。
學(xué)語言，無疑要記很多東西。詞匯是一門語言的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)英語的重中之重就是詞匯的掌握。有了單詞，才會有句子，有了句子才會有文章，最終才能掌握這門語言。那么海量的單詞，記住才是關(guān)鍵。方法有很多，找最適合自我的。我背單詞的時(shí)候，有很多方法，最主要就是根據(jù)讀音來拼寫。只要記住它的讀音，基本就能掌握它的拼寫。特殊的狀況再特殊記憶。在寫單詞的時(shí)候，腦子里先反映出來的是它的讀音，自我根據(jù)它的讀音“寫”出來，而不是背出來。如果單純地機(jī)械地背字母組合，很容易忘記。很多同學(xué)背單詞都是一遍一遍地重復(fù)字母組合。比如：背單詞“and”，他就會一遍遍地念and，and，a，n，d，and我個(gè)人不主張這種方法。比如說音譯、聯(lián)想等等。比如這個(gè)例子：灰塵(dust)。我把它聯(lián)想為“打死他”的音譯，這樣就很好記了。還有，根據(jù)已有的簡單單詞，記住新的單詞。比如這個(gè)例子：明白猴子（monkey）這個(gè)單詞，把“m”換成“d”就成了驢子（donkey），就變成了一個(gè)新的單詞。還有很多這樣的例子，在此不再列舉。除了抽出專門的時(shí)光背單詞，平時(shí)就應(yīng)利用好瑣碎的時(shí)光來學(xué)習(xí)單詞，積少成多。
第二，就是記一些固定的詞組和搭配。每一種語言都有它自我的語言表達(dá)系統(tǒng)，僅有記住了這些，才能把握外國人的語言習(xí)慣，才能學(xué)好英語。這些沒有別的法子，僅有多看多記。
聽力。隨著四六級考試聽力比重的增加，我們也應(yīng)看到英語聽力的重要性。其實(shí)拋開考試不說，學(xué)語言無非要掌握“聽說讀寫”。如果連聽都聽不懂，其他方面就算是學(xué)好了也沒什么好處。我第一次和外國人對話是在很小的時(shí)候。其實(shí)都算不上對話。那時(shí)在北京故宮玩，走在我前面的游客掉了東西，于是我撿起來還給她，這時(shí)，聽到個(gè)黑皮膚大眼睛的外國人說“thanks”。那時(shí)還小，不明白怎樣回人家，只是笑笑。此刻聽外國人說話仍然有困難，但我一向在努力。其實(shí)英語的聽力不是枯燥地聽考試題就能夠，相反，如果強(qiáng)迫自我去聽，會越來越反感，最終對英語失去興趣和信心。根據(jù)自我的程度不一樣我們就應(yīng)選取適合自我的聽力材料。平時(shí)學(xué)習(xí)累了，多看一些美劇，其實(shí)那里面的英文對白很美的。比如說《暮光之城》、《吸血鬼日記》等等。我尤其喜歡《吸血鬼日記》里女主人公的發(fā)音。她純正的美音聽起來簡直是一種享受。除了英美電影，還有英文歌曲、英文廣播也能夠來聽。當(dāng)然對我們大多數(shù)人來說，bbc（英國廣播電臺）還是很有難度，里面大多都是政治性的觀點(diǎn)，和中國的新聞聯(lián)播相似，感覺枯燥。我選取慢速voa，我覺得還這個(gè)比較適合我們。
對于語言來說，一個(gè)整體的語言氛圍與環(huán)境是很重要的。當(dāng)然，大多數(shù)的我們只能在中國學(xué)習(xí)英語，本身就缺乏英語的語言氛圍。并且和外國人對話的機(jī)會也是十分有限。在這種狀況下，我們就更就應(yīng)多和外國人交流，哪怕是一句簡單的“hello”（你好）、“howareyou？”(你好嗎？)。
記得在中學(xué)的時(shí)候，學(xué)校也開過eglishcorner(英語角)，就是教師和同學(xué)們在一齊，圍繞一個(gè)話題暢所欲言。不用顧忌語法，不用顧忌句型，重要的就是開口說?？墒沁@和真正的外國人對話是有很大差別的。雖然有外教，可是一周也僅有一節(jié)，所以和她相處的時(shí)光十分有限。所以，從高中開始，只要見了外國人，我就會在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候和他們對話。
記得有一次，我在商場選手表，旁邊有三四個(gè)白人，也在看手表，他問售貨員“howmuch?”(多少錢？)，售貨員一愣，在旁邊的我忍不住就當(dāng)了翻譯，告訴她，那個(gè)外國人在問價(jià)錢。而后我又簡單地和那個(gè)外國人聊了幾句，得知他們來自德國，來那里是參加一個(gè)會展。雖然他們沒買那塊表，可是臨走時(shí)還是給我道謝。當(dāng)時(shí)心里挺激動(dòng)的。
那以后，我和外國人交流的次數(shù)越來越多，有的問路，有的在超市找他們想買的東西，雖然都是簡單的幾句話，可是看到自我能為他們帶給幫忙，所學(xué)的英語最終有了用武之地，心里還是暖暖的。于是自我也就越來越喜歡說英語，即使詞匯量有限，語法不甚規(guī)范，只要開口說了，對自我來說都是很大的提高。
多讀英文讀物也是重要的方面。此刻的閱讀題目在各類考試中都占了很大的比重。中學(xué)的時(shí)候訂閱了各種英語學(xué)習(xí)的報(bào)紙，除此之外，還買來英語廣場等等讀物來讀。多讀書能夠鞏固自我學(xué)過的知識，并且還能夠?qū)W到比課堂中更豐富更地道的英語。朗讀出來也能練習(xí)自我的發(fā)音。古人說：“書讀百遍，其義自見”，可見讀的重要性。
寫是一項(xiàng)綜合的考核。它是詞匯、短語、句型等等的綜合應(yīng)用，能夠說要求是比較高的。所以，平時(shí)除了要把單詞記準(zhǔn)確意外，還要有必須量的句型和短語。然后在考試的時(shí)候，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到作文當(dāng)中。除此之外，多看一些美文，也能夠提高自我的寫作。針對考試，還有一項(xiàng)要求，那就是字體的工整。一篇資料平平但字跡工整的作文往往比一篇資料豐富字跡潦草的作文更能得到教師的青睞。
英語是一門活的語言，光在課堂上聽教師講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這就要靠我們透過多種管道學(xué)習(xí)。除了前面提到的美劇和歌曲外，我還尤其喜歡看中央電視臺每年的期望之星英語大賽。雖然我的水平遠(yuǎn)不如他們，但我會努力。還有一檔介紹中國美食的英語節(jié)目，讓你輕簡單松地就能記住英文搭配。
當(dāng)然，這一切都是以興趣為前提的。如果對英語不感興趣，從心里抵觸它，那是不可能能學(xué)好的。
以上就是我學(xué)習(xí)英語的一點(diǎn)心得體會。僅僅是個(gè)人的一點(diǎn)拙見，有不當(dāng)?shù)牡胤秸埥處熍u指正。
大學(xué)英語學(xué)習(xí)心得篇九
怎樣學(xué)好英語是我們每個(gè)學(xué)生，老師，家長共同關(guān)心的問題?，F(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)英語是為了考試而學(xué)習(xí)，是被動(dòng)的學(xué)習(xí)。許多學(xué)生是在老師的逼迫下來背英語單詞，讀英語課文等。這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度很泛味，學(xué)生是為了完成老師的任務(wù)才學(xué)習(xí)，這種教學(xué)方法很失敗不管你是公共英語學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)國際商務(wù)英語。因此，就我個(gè)人學(xué)習(xí)英語的心得體會談幾點(diǎn)看法，僅供大家參考。
首先，我們要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中去尋找歡樂，在歡樂中找到興趣，在興趣中下決心，在決心中培養(yǎng)毅力，即動(dòng)因+興趣+決心+持之以恒=成績。當(dāng)然開始學(xué)英語時(shí)不要追求太高，太難。指導(dǎo)學(xué)生從簡單的'，有趣的，好笑的開始使學(xué)生找出適合自己的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)引導(dǎo)他們fromeasytodifficult。并允許學(xué)生出錯(cuò)，不要追求每個(gè)單詞都正確。
其次，學(xué)生有了興趣，幫助他們制定計(jì)劃。每天看英語材料和聽英語廣播，尋找學(xué)習(xí)環(huán)境，生活范圍有多大，學(xué)英語的天地就有多寬廣，利用一切機(jī)會去接觸英語。在課堂上讓學(xué)生試著講英語，平時(shí)同學(xué)之間交流時(shí)多用英語，鼓勵(lì)學(xué)生不要怕出錯(cuò)，錯(cuò)了沒關(guān)系。同時(shí)要建立每周學(xué)習(xí)生詞的目標(biāo)，在記錄詞匯本里，記錄各種各樣的生詞，短語。因?yàn)閷W(xué)好英語必須要有詞匯作基礎(chǔ)，要打持久戰(zhàn)；記單詞要打游擊戰(zhàn)。就能做到fromlittletomore。
大學(xué)英語學(xué)習(xí)心得篇十
雖然自己懂英語不多，但希望這些對你們有幫助!
北美學(xué)習(xí)、生活的幾年，既學(xué)到了很多東西，也因中西方文化沖突，長了不少教訓(xùn)。現(xiàn)在貢獻(xiàn)出來，與國內(nèi)的朋友們分享。希望各位今后在和外國人(英語是母語)交往中更富有成效;也使那些為學(xué)好英語而苦惱的朋友少走一些彎路，更快、更好的學(xué)好、用好英語。
中國人在學(xué)習(xí)英語上花的時(shí)間最長，效果也最差。這和學(xué)習(xí)和應(yīng)用英語方面存在重大誤區(qū)有關(guān)，一是長期的“填鴨式的”教育方法，使很多人認(rèn)為學(xué)英語是為了考試，其英語實(shí)際水平可想而知;二是誤認(rèn)為英語不過是由“發(fā)音、語法、句子和詞匯”組成的。認(rèn)為只要學(xué)習(xí)“發(fā)音、語法、句子和詞匯”就能學(xué)好英語。事實(shí)上，如果以達(dá)到有效交流為目的，比英語的發(fā)音、語法、句子最重要的部分，但被國內(nèi)學(xué)習(xí)和使用英語的人忽略的是：表達(dá)語言所應(yīng)用的、符合英語文化和習(xí)俗的正確方式、方法和內(nèi)容。
首先，讓我們一同探討目的問題。沒有目標(biāo)的船只永遠(yuǎn)在海上漂流。學(xué)習(xí)英語的目的多種多樣，但學(xué)口語的目的，只有一個(gè)：為了能與nativeenglishspeakers進(jìn)行“有效的交流”，即工作中能與nativespeakers建立、保持和發(fā)展良好的工作關(guān)系;或生活中結(jié)交幾個(gè)nativespeaker的朋友，能夠彼此交流感情、相互鼓勵(lì)和幫助。而不是為了和同胞交流，也不是為了能和“老外”說上幾句諸如：howareyou?iamfine，thanks.myenglishispoor.bye-bye.等幼兒園英語而轉(zhuǎn)身離去，搞的“老外”一頭露水，找不著北。(國內(nèi)很多學(xué)英語的朋友，就好像一個(gè)苦苦練了xx年武功的大俠，“十年磨一劍，雙刃未曾試”，終于有一天有機(jī)會面對敵人時(shí)，唯一想到的招式就是：逃命!)更不是為了“為了說英語”而浪費(fèi)時(shí)間的、沒話找話的和老外閑聊——分手幾分鐘后，別人就再也不想和你交往、也根本記不住你是何方神圣了。
在中國，可憐的老外們，大多飽經(jīng)那些被問了上千遍雷同的、無聊的、毫無創(chuàng)意的、有時(shí)chinglish式的問題的摧殘和蹂躪，比如，areyouanamerican?doyoulikechina?之類的。我發(fā)現(xiàn)，有的人竟洋洋得意地說：我英語口語就很好啊，好到能和老外聊幾句天兒。comeon!givemeabreak!
英語學(xué)到這程度，那由中國式的、復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z法和龐大的詞匯構(gòu)成的英語能力，只不過是“聾子的耳朵，擺設(shè)而已”，因?yàn)槟遣唤小敖涣鳌?，也根本不值得花這么多時(shí)間學(xué)習(xí)英語口語。
新加坡的一個(gè)人，前一段時(shí)間出了本書，叫“亞洲會思考嗎”，說亞洲國家，包括日本、韓國在內(nèi)，除了會模仿，不具有創(chuàng)新(innovation)的能力，很難真正意義上和歐美競爭。但愿不要被他不幸言中了。
我在去美國留學(xué)前，自認(rèn)為英文水平還可以：畢竟學(xué)了那么多年，自己也下了許多功夫，且上了不少培訓(xùn)班——從普通的到最高檔次的，里里外外花費(fèi)了上萬元。應(yīng)付各種考試包括留學(xué)考試，也算是一路過關(guān)斬將。但是，到了美國后，刻骨銘心地學(xué)到了一個(gè)詞“chinglish”——中國式的英語”：用英語和自己同胞交流時(shí)還可以應(yīng)付，但是和"英語是母語"的同學(xué)、教授和其他人士進(jìn)行交流時(shí)，一涉及到實(shí)質(zhì)問題，雙方誰也聽不懂誰!至少有半年的時(shí)間痛苦異常!霎時(shí)間自己失去了交流的能力，多年建立起來的信心和信念，像是一下要被摧毀了。
是自己的語音、語調(diào)問題嗎?不是!如果你有機(jī)會領(lǐng)教一下印度人的英語，你或許還會為中國人的發(fā)音多少感到自豪呢。我有個(gè)印度同學(xué)叫abe，直到畢業(yè)我才聽懂他大部分話的意思!但是，印度人“可怕的”發(fā)音，絲毫不影響他們和美國人流利、有效的交流!
是語法和句子的原因嗎?也不是!我有幸在美國的大學(xué)里，結(jié)識了一位來自中國的、才華橫溢的美國籍教授，年近40歲時(shí)因?yàn)榻艹龅臄?shù)學(xué)才能，移民到了的美國。發(fā)音就別提了，他講英文時(shí)，你還能輕而易舉地挑出很多語法和句子錯(cuò)誤，但這絲毫也沒阻礙他在美國生活近二十年，用英語給美國人上數(shù)學(xué)和工商管理課，并且取得成功。
到底是什么原因呢?在國外生活幾年以后，我才漸漸明白了其中的道理：“如果以達(dá)到“有效交流”為目的，英語的發(fā)音、語法、句子絕對沒有國內(nèi)的各種人士強(qiáng)調(diào)的那么重要，而被國內(nèi)學(xué)英語的人士忽略的、也恰恰是最重要的部分是：表達(dá)語言所應(yīng)用的、符合英語文化和習(xí)俗的正確方式、方法和內(nèi)容。
語言是其文化和習(xí)俗的載體、沉淀，雖然人類的各種文化多少有相通的一面，但是更多的是其特殊的一面。而西方文化有著與中華文化截然相反的一面。例如，她崇尚“積極進(jìn)取”positiveorambition的態(tài)度，和中國人“謙虛、藝術(shù)”的處事、說話原則，經(jīng)常發(fā)生“沖突”，構(gòu)成對有效交流的妨礙。這就是所謂的“文化沖突、差異”。
因此，那種用本國文化和習(xí)俗去套用英文的學(xué)習(xí)方法和應(yīng)用方法，加之學(xué)了太多得“沒用的、很多講母語的人都不曾用的甚至、不曾聽說過的詞，和過時(shí)的詞、句，聽不懂真正的英語和不能和“英語為母語的人士”交流就毫不奇怪了!
西方的那些真正的好東西，咱們怎么就學(xué)不到呢?!很多理念，包括她對個(gè)體的尊重、對自由、財(cái)富和幸福的向往和不懈的追求，確實(shí)值得我們思考。你也會發(fā)現(xiàn)，這些理念，都會在英語交流中得到充分的反映，我們的培訓(xùn)自然也會涉及到這些。
所以，想提高英語的朋友，除了多聽原版、多看現(xiàn)代原著，能找個(gè)老外練練口語最好(還能交流思想。語言只是一種工具，它本身沒有任何意義。)否則，上一個(gè)好一點(diǎn)的培訓(xùn)班也不錯(cuò)。交流的需要，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)和興趣。只顧一味的自己埋頭學(xué)，或是永遠(yuǎn)“苦海無邊”，或是學(xué)到的只是啞巴英語和chinglish。多和nativespeakers，或在國外學(xué)習(xí)生活過的人士交流，對提高英語，尤其是口語幫助很大。否則，你費(fèi)時(shí)、費(fèi)力和費(fèi)錢所學(xué)到的“屠龍之術(shù)”，只是限于用于和同胞進(jìn)行“中國式英語”交流。很多中國人學(xué)習(xí)英語，所付出的冤枉代價(jià)和所走的冤枉路，你一定要去重復(fù)嗎?!
大學(xué)英語學(xué)習(xí)心得篇十一
這一年的大學(xué)英語學(xué)習(xí)生涯，讓我感慨頗多！回想起，當(dāng)初的上課時(shí)的情形，一切是那么的清晰，仿佛就像是發(fā)生在昨天一樣。
通過這兩年在大學(xué)的英語學(xué)習(xí)，我對于目前的大學(xué)英語教學(xué)方面有以下的看法：雖然在教學(xué)內(nèi)容較單一的情況下，但在英語教學(xué)方式方面相對來說，教學(xué)形式還是較豐富多彩的，具體地說：在大學(xué)英語課堂教學(xué)中，老師采用了有趣生動(dòng)的教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)形式，如：游戲化地教學(xué)活動(dòng)、小組討論、課堂辯論、學(xué)生上講臺、看音像資料等來傳授教學(xué)內(nèi)容。
對這種形式的教學(xué)，我覺得很不錯(cuò)！與我們高中枯燥的英語課堂相比，這種利用各種喜聞樂見的活動(dòng)教學(xué)方式，讓教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式更樂意被我們接受，提高了我們對教學(xué)內(nèi)容的接受程度。當(dāng)然，采用何種教學(xué)形式，取決于學(xué)生的年齡、性格特征、班級規(guī)模、班風(fēng)等實(shí)際因素。顯然采用了合適的教學(xué)形式能較大地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)。
另外，另一種值得一提的教學(xué)安排就是英語ppt展示。對于英語的ppt展示的教學(xué)安排，很多人不支持，覺得沒意義，不如不用上課更好。
但我個(gè)人覺得，它是利遠(yuǎn)大于弊的。因?yàn)檫@種教學(xué)安排給了我們很多的學(xué)習(xí)空間，讓教學(xué)的互動(dòng)性與學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的激情給充分調(diào)動(dòng)起來，同時(shí)也是一個(gè)很好的考驗(yàn)個(gè)人的自我約束的意識?？赡懿糠值耐瑢W(xué)還停留在老師一個(gè)人在講課，學(xué)生在下面聽的中學(xué)教學(xué)模式中，很難理解這其中的意義。因此，有一部分同學(xué)在機(jī)房學(xué)習(xí)時(shí)，因自身的自律意識不強(qiáng)而做一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，如：看視頻，聊qq，發(fā)郵件等。從另一角度來說，這也是對學(xué)生的自我管理與約束方面的考驗(yàn)的平臺，在這平臺上，學(xué)生將能逐漸擺脫掉依賴?yán)蠋熍c家長的監(jiān)督來學(xué)習(xí)的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自己的自我約束能力與增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)意識。只是，在這轉(zhuǎn)變過程當(dāng)中，老師等要學(xué)會引導(dǎo)這些學(xué)生，這樣這種教學(xué)方式將會真正達(dá)到提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力的目的。
就我個(gè)人的情況來說，通過每周一次的英語ppt，我也接觸到了更加豐富的英語學(xué)習(xí)資源，開闊了視野，掌握了利用個(gè)人展示這一強(qiáng)大的平臺來鍛煉我們，同時(shí)也增強(qiáng)了自主學(xué)習(xí)的意識?？偟膩碚f，這目前大學(xué)的英語教學(xué)安排還是不錯(cuò)的，當(dāng)然，還需進(jìn)一步的發(fā)展完善。
大學(xué)英語學(xué)習(xí)心得篇十二
活動(dòng)雖然只有短短兩天時(shí)間，而對于我們卻是眼界的開闊，是專業(yè)理論水平的提升，是對英語教學(xué)更深刻的理解。我們共聽了四節(jié)不同風(fēng)格的中學(xué)英語課，聽了專家和省教研員的精彩點(diǎn)評，并積極參與了互動(dòng)活動(dòng)，我們覺得在教育教學(xué)方面收獲許多。下面就談?wù)勎覀兊母惺荏w會：
這是新課標(biāo)的重要特點(diǎn)，也是素養(yǎng)教育的要求。我們想每個(gè)教師都想把這點(diǎn)做好，只是在實(shí)行的時(shí)候不能完全根據(jù)自己的意愿，這就要求我們備課的時(shí)候要充分考慮學(xué)生的詳細(xì)狀況。上課的教師能注意學(xué)生力量的培育，注意主體參加，這幾堂課教學(xué)中互動(dòng)模式多樣，激起了同學(xué)們對英語學(xué)習(xí)的興趣，營造了寬松，民主，和諧的教與學(xué)的氣氛。尤其是來自濟(jì)南東方雙語學(xué)校的黃偉教師，青島平安其次小學(xué)的教師的課，她們能夠充分考慮學(xué)生的年齡特征，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓我們受益匪淺。另外學(xué)生積極性調(diào)動(dòng)起來以后，怎樣保持下去也很重要。她們在每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中對學(xué)生的要求清晰明確，難易適中。我們深刻熟悉到：在課堂上，只有學(xué)生清晰的知道自己應(yīng)當(dāng)干什么時(shí)，才有可能干好這件事;而問題太難學(xué)生就會無從下手，太簡單又不用沒意義，這都會打擊學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡通過表演、唱歌、嬉戲、競賽和故事等活動(dòng)來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣、培育他們初步用英語進(jìn)展聽、說、讀和寫的力量。任何活動(dòng)的'設(shè)計(jì)都應(yīng)是圍繞學(xué)生獲得語言學(xué)問和語言技能而設(shè)計(jì)的，而不是講究形式。
課程標(biāo)準(zhǔn)提出，英語課程活動(dòng)的設(shè)計(jì)要面對全體的學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)都能得到進(jìn)展。但是每個(gè)學(xué)生在英語學(xué)習(xí)上所表現(xiàn)出的興趣、天分和力量以及學(xué)習(xí)方法都是不同的，他們對英語的需求也是不同，在學(xué)習(xí)成績上的表達(dá)也不同。
課程標(biāo)準(zhǔn)提出：“活動(dòng)要以學(xué)生的生活閱歷和興趣為動(dòng)身點(diǎn)，內(nèi)容和方式盡量真實(shí);并積極促進(jìn)英語學(xué)科間和其他學(xué)科間的相互滲透和聯(lián)系，使學(xué)生的思維和想象力，審美情趣和創(chuàng)新精神等綜合素養(yǎng)得到進(jìn)展。”因此，教師們盡量設(shè)計(jì)的課堂教學(xué)活動(dòng)貼近學(xué)生的實(shí)際生活，以撞擊出學(xué)生靈感的火花，使學(xué)生的思維空間得到進(jìn)展。把活動(dòng)的設(shè)計(jì)扯進(jìn)了學(xué)生的生活中，學(xué)生的留意力自然就會長久?！吧弦惶煤谜n，不簡單呀!
教師可是需要經(jīng)過層層的‘打磨’，才能到達(dá)醇香濃郁啊!”坐在我們旁邊的一位老前輩同行說。是啊，或許正是有了這層層的“打磨”，才有了這回味無窮的上課技巧，也才有教師的專業(yè)成長。通過這次聽課，我們開闊了眼界，看到了自己的缺乏。同時(shí)對自己的教學(xué)也提出了很多問題去思索，怎樣讓自己的課堂更完善?怎樣讓學(xué)生喜愛上英語課?怎樣培育學(xué)生的聽說讀寫力量?信任通過今后的不斷努力，我們肯定能拉近與這些的距離，不斷進(jìn)步!
大學(xué)英語學(xué)習(xí)心得篇十三
從第一階段對《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的解讀，到第二階段英語課堂教學(xué)的聽、說、讀、寫方法的探討，我對英語國培學(xué)習(xí)的依賴愈來愈強(qiáng)烈了。我們所在的是一所農(nóng)村學(xué)校，辦公條件有限，電腦僅有幾臺，而且上班時(shí)間很緊張，基本上擠不出時(shí)間來學(xué)習(xí)，多半還是下班時(shí)間和利用周末坐在電腦前靜靜地聆聽各位專家精彩的講座，有些好的內(nèi)容甚至看兩三遍，所以對這一階段的學(xué)習(xí)印象非常深刻。還有播放的那些教學(xué)案例，教師和學(xué)生素質(zhì)如此之高，能力如此之強(qiáng)，課堂效率如此之高，真令我佩服，更讓我難以忘懷。我總想探個(gè)究竟，為什么那些學(xué)生學(xué)習(xí)英語如此輕松，老師講課講得那么好呢？我要反思自己平時(shí)教學(xué)中的不足，汲取精華。
劉道義老師的《初中英語語音教學(xué)》最實(shí)用。她告訴我們?yōu)槭裁匆陶Z音，語音相當(dāng)重要。語音為詞匯學(xué)打基礎(chǔ)，它影響聽說，影響讀寫，影響表意，甚至影響形象，并且好的語音也能增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。要教哪種語音，她也為我們明確指引了方向，使我們不再盲目。她還親自示范讀音標(biāo)，我也學(xué)會了幾種方法：
1、掐頭法學(xué)讀音。
2、去尾法學(xué)音素。
3、對比法學(xué)讀音。
義務(wù)教育階段英語課程的主要目的是為學(xué)生發(fā)展綜合語言運(yùn)用能力打基礎(chǔ)，為他們繼續(xù)學(xué)習(xí)英語和未來發(fā)展創(chuàng)造有利條件。那么，如何培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力呢？在課堂上，我們必須把聽、說、讀、寫這四個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)合起來教學(xué)，要先聽和讀，然后在這基礎(chǔ)上對語言進(jìn)行再創(chuàng)造，即說和寫。在課外，我們也要有意識地讓學(xué)生多參加一些英語活動(dòng)，不斷地練習(xí)鞏固所學(xué)知識。
在教學(xué)中還有一點(diǎn)大家公認(rèn)的問題就是單詞量大，難記！但聽了講座后，我認(rèn)為單詞也不再那么難記了，關(guān)鍵是老師教學(xué)詞匯的方法要到位！我們要知道，詞匯教學(xué)并不是獨(dú)立的活動(dòng)，它要貫穿整個(gè)課堂教學(xué)過程，基于課文教學(xué)的平臺上，要融入到聽、說、讀、寫的活動(dòng)中。有以下兩種教單詞的方法：
１、單詞教學(xué)必須要注意“音、形、義”結(jié)合教學(xué)。多鼓勵(lì)學(xué)生聽原版磁帶，教會他們分音節(jié)和拼讀規(guī)則。要做到“聽其音知其形，見其形知其音，觀其形知其義”。
２、創(chuàng)造豐富多彩的詞匯教學(xué)活動(dòng)，特別是游戲。比如，可以通過卡片游戲、猜詞、字謎、拼詞比賽、單詞歸類、單詞接龍等等，提高學(xué)生的興趣。
通過這次國培學(xué)習(xí)，我受益匪淺。我學(xué)到了許多寶貴的知識，也學(xué)到了一些先進(jìn)的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，我要真正做到學(xué)以致用，將獲得的知識實(shí)踐于我的教學(xué)中，并不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。
大學(xué)英語學(xué)習(xí)心得篇十四
堅(jiān)持學(xué)習(xí)了六個(gè)月的dsn，盡管沒有做到每天堅(jiān)持一小時(shí)，但基本按要求堅(jiān)持下來了。學(xué)習(xí)效果看得見：
1、學(xué)習(xí)態(tài)度上變得積極主動(dòng)。剛開始，需要威逼+利誘才開口的。為了提高積極性，媽媽從網(wǎng)上買了一大箱子小禮品。美其名曰是“43群”設(shè)置的獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)給錄音并且合格的孩子。每課學(xué)兩三天后，錄音一次。獲得“獎(jiǎng)品”一個(gè)。這樣堅(jiān)持到第八課。默默說不錄了，搞的媽媽很緊張。但默默說，原來她不愿意學(xué)，現(xiàn)在沒有禮品也愿意學(xué)了，所以不需要錄了。從剛開始不愿意聽音頻，過度到必須聽音頻入睡。
2、英語學(xué)習(xí)不用媽媽操心。進(jìn)入三年級以來，學(xué)校英語從不用媽媽操心了。特別是背課文和背單詞速度快了。默默自己說每個(gè)單詞抄寫兩遍基本就記住了。一學(xué)期單詞聽寫沒錯(cuò)過。每次可以得到一張作業(yè)優(yōu)惠券，免寫作業(yè)一半。有一次興奮地告訴媽媽：“今天我們課文里有個(gè)單詞brave，全班只有我一個(gè)人認(rèn)識?！庇幸淮?，老師問“誰預(yù)習(xí)課文了?！蹦赂业呐e起了手，并且基本翻譯對了老師提問的問題?；丶液蟾嬖V媽媽。媽媽說：“你沒有預(yù)習(xí)啊。”夕兒很疑惑，“為啥看著短文的內(nèi)容那個(gè)熟悉呢?我以為自己預(yù)習(xí)了呢?！?/p>
結(jié)束了dsn的學(xué)習(xí)。該開始睡美人了。媽媽和默默好像都沒做好思想準(zhǔn)備。以至于開始的那天，買的書和光盤都沒找到。只能用電腦上的存貨了。和dsn相比，電影睡美人實(shí)在是太快了。第一天，使用了復(fù)讀，暫停等各種手段，用時(shí)大概30分鐘，只學(xué)習(xí)了一分鐘的內(nèi)容。第二分鐘基本是唱的，沒有跟唱，讀了讀。除拗口的兩句外，基本能跟上。奇跡真的會發(fā)生，第五天，前五分鐘完全跟下來了。錄了音。高興地讓我趕緊發(fā)給大粽子老師聽聽。還幻想著去給大家展示。自己自豪地說：“我都佩服自己了，能學(xué)睡美人了。”上學(xué)的路上，默默不由自主地背誦了睡美人前5分鐘?！尤槐诚聛砹恕？磥硎炷苌砂?
第一二部分覺得難，一是語速和dsn比起來，是個(gè)飛躍。二是內(nèi)容生，單詞生。所以第一二部分，要堅(jiān)持。過了就柳暗花明了。在學(xué)睡美人第一部分的過程中，有兩句就怎么也聽不清，堅(jiān)持聽，聽完過。沒想到，現(xiàn)在讀的最溜兒的就是那幾句最難啃的。進(jìn)入第三段，熟悉了人物和情節(jié)甚至語調(diào)特點(diǎn)。有很多單詞后面是重復(fù)的。感覺簡單多了。但第三部分讀的效果并不好?？偨Y(jié)下來，是因?yàn)椴浑y，跟讀的遍數(shù)就少，跟的就不像。難怪，那些又難有長的句子跟的好了，原來是跟的遍數(shù)多呀。學(xué)的是語調(diào)，不能只是單詞?？偨Y(jié)的經(jīng)驗(yàn)是：跟讀熟了在看文本讀。否則會犧牲語調(diào)。到第七部分(我把這段截了12分鐘)，第二天就基本跟讀不要停了。
在學(xué)習(xí)過程中，總聽一課，有時(shí)會厭煩?？梢月犚徊糠秩奶斓臅r(shí)候，穿插看一下下一部分的視頻，不讀只看，當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)動(dòng)畫片了。孩子說也不錯(cuò)，等學(xué)下一課的時(shí)候，她對內(nèi)容熟了，跟起來也容易些。
每聽完一段，我們都要錄音。學(xué)完三段后，有幸讓粽子老師聽了聽。粽子老師說：“默默跟讀的不錯(cuò)?！薄翱诔运闱逦模X音少?！蔽野蚜奶煊涗洿蛳聛斫o默默看，粽子老師的肯定和表揚(yáng)著實(shí)讓夕兒幸福了半天?；孟胫约簩W(xué)完，把各段錄音合在一起，自己也說一步電影了。
陪孩子學(xué)英語，給孩子更多的是精神力量。不論孩子多么有自我管理能力，還是媽媽陪著孩子一起聽的好。一是能知道他哪有問題，有問題的地方多聽幾遍。二是緊固親子關(guān)系哈。孩子越大越想獨(dú)立，就這機(jī)會膩歪一會。
大學(xué)英語學(xué)習(xí)心得篇十五
“萬里長城”不是一天就建成的，“水滴石穿”也不是心血來潮，掌握一門語言的也不是一兩天就可以學(xué)會的，堅(jiān)持正確的方法，確立明確的目標(biāo)，持之以恒就能夠看到事情的成功和收效。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，學(xué)英語最重要的是持之以恒的精神。這可能是老生常談，但確實(shí)是我學(xué)習(xí)英語的最大體會。如此簡單的道理，真正做到卻并非是件容易的事。學(xué)習(xí)需要的只是簡單的道理，比如說上課要認(rèn)真聽講，積極配合老師，主動(dòng)參與課堂學(xué)習(xí)，有問題要及時(shí)問老師等等。我認(rèn)為只要把這些最基本的事做好，一定能取得不錯(cuò)的成績。
應(yīng)該說，我的英語成績在班上算不上突出，英語中的短語、特殊句型多看多背，或死記硬背，靠多花時(shí)間來記憶是很容易遺忘。所以必須要靠科學(xué)的方法來記憶。我的建議是每天晚自習(xí)時(shí)將今天記的筆記或講義看一遍，特別是記的重點(diǎn)及做錯(cuò)的題目。到周末時(shí)將這一周英語內(nèi)容認(rèn)真看一看。我認(rèn)為這樣的記憶效果較好。當(dāng)然每個(gè)人都會有自己的學(xué)習(xí)方法，但不同的方法必定蘊(yùn)含相似的道理。聽說領(lǐng)先，讀寫跟上的訓(xùn)練，是英語學(xué)習(xí)不可缺少的技能。
學(xué)習(xí)英語沒有捷徑可走。要真正掌握英語，達(dá)到運(yùn)用自如的程度，看好目標(biāo)和方法，堅(jiān)持，持之以恒。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，最忌“三天打漁兩天曬網(wǎng)”，“人貴有志，貴在有恒”要日積月累，付出長期的努力，相信英語成績會突飛猛進(jìn)。
掌握了好的學(xué)習(xí)方法，掌握語言的學(xué)習(xí)規(guī)律，就會取得事半功倍的效果。
以上就是我對英語學(xué)習(xí)的一些想法，真正適合自己的學(xué)習(xí)方法還需要大家自己去思考，去感悟。
#567074。
大學(xué)英語學(xué)習(xí)心得篇十六
英語的應(yīng)用無處不在，我們已經(jīng)身處在一個(gè)開口就是英語的時(shí)代和地方，英語對于我們而言，就像一日三餐對于人類而言不可或缺，只要這個(gè)地球存在，英語就會永遠(yuǎn)存續(xù)下去。
而學(xué)好英語這門語言，對于我們來說，會有如下好處：
第二、一旦畢業(yè)，選擇英語類專業(yè)工作將使得我們的成功幾率大為增加，比如：除了英語類專業(yè)之外，相關(guān)專業(yè)還有：國際經(jīng)濟(jì)法專業(yè)、國際貿(mào)易類、商務(wù)專業(yè)、醫(yī)學(xué)專業(yè)、國際政治專業(yè)、歷史專業(yè)、考古專業(yè)、傳媒專業(yè)、舞蹈專業(yè)、財(cái)務(wù)專業(yè)、文學(xué)專業(yè)、師范專業(yè)、數(shù)學(xué)專業(yè)、工程專業(yè)、電子專業(yè)、生物技術(shù)專業(yè)、軟件和信息技術(shù)專業(yè)等，都離不開英語的學(xué)習(xí)或國外文獻(xiàn)資料的查閱，沒有良好的英語基礎(chǔ)，這些專業(yè)領(lǐng)域是不會取得重大建樹的。
第四、即使是有偏科傾向的學(xué)生，如果她的英語口語或者寫作或者翻譯有一技之長，將來即使是沒有考上大學(xué)，他也會被社會廣泛需要的，比如從事翻譯、口譯、英語教師、幼兒園老師、外貿(mào)行業(yè)等。
第五、語言好的學(xué)生，其右腦的智商相對更高，反應(yīng)更靈敏、溝通更快捷易懂、給人印象更深刻，在競爭激烈的社會中，更有優(yōu)勢，更容易奪得一些機(jī)會。
第六、如果你想將來出國，就不會在語言關(guān)方面花費(fèi)很多金錢、時(shí)間和精力去補(bǔ)課，而是一站式通達(dá)國外，獲得更多良好教育的機(jī)會，也更容易引起外國機(jī)構(gòu)的青睞，收到意想不到的效果。
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