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知青歲月的讀后感篇一
1969年1月13日,青年***背負行囊,乘上一趟知青專列,奔赴陜北延安農(nóng)村,開始了上山下鄉(xiāng)的艱苦歷程。從此,他迎來了人生的一個新起點。
盡管有著不同的境遇,但如今我們同樣站在一個新的起點上——以一個新排長的身份,來到新的單位里,去適應新的生活,并將開始一段新的征程。上山下鄉(xiāng)就是要走進人民群眾,上崗下連則要是融入一線官兵。同樣是從基層出發(fā),然而一經(jīng)比較就會發(fā)現(xiàn),我們是幸運的。當年黃土高原山溝里的“四大關”已成為了過去,成長在新時代里的我們又趕上改革強軍的好時候,優(yōu)越的生活條件、良好的部隊環(huán)境、無限的發(fā)展可能……我們沒有理由不好好珍惜這些,更沒有理由辜負韶華,消磨大好青春。
新的起點,正當立志。初到梁家河,***還是個十五歲的少年,但短短幾年里,他就迅速成熟起來,能夠不負眾望勇挑大梁,帶領農(nóng)民改變生產(chǎn)生活面貌。“我現(xiàn)在就是個普通農(nóng)民”,他完全讓自己融入農(nóng)民之中,把自己看作是黃土地的兒子,心系人民福祉,憂心群眾利益,逐漸建立起自己的人生理想——為老百姓辦實事。
再看我們,從院校走向部隊,從學員走上崗位,正當朝氣蓬勃、躊躇滿志,想要干出一番事業(yè)來。這不也正是應當立志之時嗎?“一人立志,萬夫莫敵”。有志者往往能在前行的道路上披荊斬棘、無往不利,因為有了目標,也就有了取之不竭的力量源泉。在部隊這樣的特殊環(huán)境里,更是需要信念堅定、不移其志,牢固樹立起為強軍事業(yè)奉獻青春的理想信念,如此方能夠路越走越寬、志越磨越明。
扎根土壤,篤行踐志。七年知青歲月里,***吃了許多苦,受了不少罪,但這段人生歷練也是他一生中最寶貴的一筆財富。如果說陜北的農(nóng)村是曾經(jīng)養(yǎng)育過***的土壤,那么部隊基層將是我們成長進步的搖籃。唯有撲下身子、沉到一線去苦干實干,才能有深厚的經(jīng)驗積累與扎實的實踐基礎,在一步一個腳印中穩(wěn)步前行。
***在梁家河的事跡是有口皆碑的,不僅僅是因為他與農(nóng)民“同吃同住同勞動”,更在于他的“敢說敢做敢擔當”。修廁所、辦沼氣、打水井……他所干的每一件實事,都源于他所親身體會到的農(nóng)家之苦,源于他平日里的觀察與思考。這也是我們應當學習、體悟并效法的。置身基層,只有走到戰(zhàn)士當中去,才能知道他們關心什么、需要什么,才能理解他們、親近他們,才能把工作落到實處去、把問題抓到點子上。也只有了解了戰(zhàn)士的生活,弄清了連隊的狀況,才能讀懂“基層部隊”這部大書,在本職崗位上干得明白、干出風采,在踐志逐夢的過程中實現(xiàn)自己的人生價值。
默默“蹲苗”,潛心礪志。***插隊有三“最”:他是“老三屆”中年齡最小的知青;他去的陜北是插隊知青中條件最艱苦的的地方;而他卻是全國知青里插隊時間最長的極少數(shù)人之一。他不急不躁、不慌不忙,白天干活、晚上讀書,在那里一待就是七年。這種任隨“云卷云舒、花開花落”的淡定,這種能夠“埋頭苦干,無問西東”的堅持,也就是不忘初心了。
當下,我們需要的就是這種淡定與堅持。匹夫之志尚不可奪,更何況新時代軍隊里的一名軍官!也許部隊現(xiàn)實與我們的期望之間會存在落差,也許困難與逆境會讓我們受苦、受挫,但若信念不移、初心不改,這些終將成為砥礪自我的磨刀石,成長提高的墊腳石,行穩(wěn)致遠的鋪路石。
“強軍漫道真如鐵”,我們要拿出仰之彌高、鉆之彌堅的勁頭,迎難而上,激流勇進,在礪志之中感悟軍旅人生,讓我們的夢隨強軍夢圓!
知青歲月的讀后感篇二
近日,我認認真閱讀了《總書記的七年知青歲月》一書,使我接受了一次全面的黨性修養(yǎng)和心靈的洗禮。該書生動反映了******在艱難磨礪和豐富實踐中的成長歷程,直觀展現(xiàn)了******青年時期矢志不渝的理想追求、愛國為民的家國情懷、勤奮好學的進取精神、求真務實的良好作風、艱苦奮斗的優(yōu)秀品質(zhì),深刻揭示了******成為黨中央核心、全黨核心的深厚歷史邏輯、實踐基礎、人民意愿。作為一名基層組織人事干事,今后,要進一步增強“四個意識”,進一步堅定理想信念,進一步錘煉工作作風,在自己平凡的崗位上不斷發(fā)揮作用。
把學習《總書記的.七年知青歲月》與學******系列重要講話精神緊密結合起來,進一步增強“四個意識”。把學習《總書記的七年知青歲月》與學習貫徹******系列重要講話精神結合起來,更加全面、深刻地理解******系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的歷史脈絡、實踐根基和精髓要義,更加深刻地領悟******成為黨中央核心、全黨核心,是歷史的選擇、人民的選擇,進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,進一步增強敬仰核心、信賴核心、跟隨核心、維護核心的自覺性和堅定性,始終在思想上政治上行動上同****同志為核心的黨中央保持高度一致。
把學習《總書記的七年知青歲月》與堅持砥礪黨性修養(yǎng)緊密結合起來,進一步堅定理想信念。******是當年“年齡最小、去的地方最苦、插隊時間最長的知青”。七年的艱苦歲月,******堅守梁家河,在養(yǎng)育了中國革命的黃土地上,經(jīng)受了曲折經(jīng)歷和艱苦磨礪的考驗,始終堅持堅定的共產(chǎn)主義信仰、社會主義信念,始終懷抱“革命理想高于天”的豪邁情懷,把自己的人生理想同黨和國家的前途命運、同人民群眾的根本利益緊緊地連在一起。要進一步從******的成長經(jīng)歷中汲取理想信念、為民情懷、擔當意識、奮斗精神的豐厚養(yǎng)分,****總書記為榜樣,更加自覺地向******看齊,進一步堅定理想信念,增強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,不忘初心、堅守本色,更加自覺地做中國特色社會主義的堅定信仰者、忠實踐行者和堅強捍衛(wèi)者。
把學習《總書記的七年知青歲月》與傳承和弘揚艱苦奮斗精神緊密結合起來,進一步錘煉工作作風。艱難困苦,玉汝于成。******插隊在貧瘠的陜北黃土高原,這是全國1600多萬插隊知青中自然環(huán)境和生存條件最為艱苦的地方之一。對此,******義無反顧地投入到艱苦勞動中,與群眾一起放羊、鍘草、挑糞,冬天冰涼刺骨的泥水照樣蹚,勞動中手掌起泡流血也在所不惜,克服了重重困難,戰(zhàn)勝了種種考驗,歷經(jīng)了七年的磨礪成長。在閉塞荒涼的黃土高原,******從事繁重體力勞動的同時,從沒忘記學習和思考,堅持博覽群書,始終把讀書學習當成一種生活態(tài)度、一種工作責任、一種精神追求,山上放羊時學,干活休息時學,曾為借一本書能跑30多里路。讀馬列、讀歷史、讀政治、讀文學,積淀了豐厚的文化素養(yǎng)、知識素養(yǎng)、道德素養(yǎng)和理論素養(yǎng)。當今時代,我們的物質(zhì)和文化生活條件已經(jīng)大為改善,更要學******不畏艱難、百折不撓的頑強意志和自強不息、志存高遠的赤子情懷,不斷磨煉意志、品格和能力,不斷加強各類知識的學習,勇于經(jīng)受各種風險和困難考驗,形成拼搏奉獻、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。
知青歲月的讀后感篇三
讀總書記的七年,學他的勤學苦讀??倳浭恰澳挲g最小、去的地方最苦、插隊時間最長的知青”,盡管條件艱苦,但總書記從沒有放棄讀書和思考,甚至是“癡迷”閱讀,有一點點空閑時間就坐下來看書,讀書成癮。作為青年的我們,更要多讀書,讀書可以汲取知識、改變思考、開闊眼界,可以使自己在工作中有所創(chuàng)造,有所成就,可以使自己的生活更加豐富多采,充滿情趣。
讀總書記的七年,學他的敢于擔當。因為公道正派,頭腦靈活,又肯干,被大家推舉為大隊黨支部書記。辦沼氣、打水井、辦鐵業(yè)社,積極作為,心系群眾,干了許多好事。作為正處于成長時期的我們,更要學會擔當,承擔起應有的社會責任,積極投身工作和生活,養(yǎng)成遇事沉著冷靜,即使事務再緊急,也要條分縷析找到解決問題的最佳方案。
讀總書記的七年,學他的志存高遠。曾任延川縣文安公社知青專干的劉明升說:“近平立志辦大事,不搞形式主義。”與***一起到延川縣梁家河插隊的知青王燕生說:“近平在困境中實現(xiàn)了精神升華?!笨倳浖恼Z青年人,忠于祖國不負時代,勉勵青年人在中華民族偉大復興中放飛青春夢想。中國夢是國家的夢、民族的夢,也是包括廣大青年在內(nèi)的每個中國人的夢,總書記的諄諄教誨和殷切期望,是對我們最大的鼓勵和鞭策,要牢記在心,付諸于行,扣好人生的每一??圩樱吆萌松拿恳徊?,在強國逐夢的新征程上綻放光彩。
知青歲月的讀后感篇四
央廣網(wǎng)大連10月25日消息(通訊員李亮)“青年一代有理想、有本領、有擔當,國家就有前途,民族就有希望?!秉h的十九大報告對廣大青年給予高度重視,引發(fā)高校掀起了學習***總書記系列重要講話的熱潮。大連工業(yè)大學依托自主設計開發(fā)的“大學印象”app載體,創(chuàng)新開展深入學習《***的七年知青歲月》活動,短短幾天,吸引了上千名大學生主動發(fā)表“微感言”,以移動互聯(lián)思維帶來的思想政治教育新成效,為黨的十九大獻禮。
《***的七年知青歲月》記錄了習總書記在陜北的知青歲月,總書記青年時代矢志不渝的理想追求、愛國為民的家國情懷、勤奮好學的進取精神、求真務實的良好作風、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)具有無比強大的感染力和感召力,對廣大青年學子產(chǎn)生了跨越歷史時空的共振共鳴。學校在向?qū)W生黨支部發(fā)放《***的七年知青歲月》紙質(zhì)書籍的同時,還在“大學印象”app中開設了“學習‘***的七年知青歲月’”頻道,頻道由“電子書”、“精彩片段”、“我想說“等欄目組成。學校第一時間申請了電子書資源,讓全體同學隨時隨地都能學習到書籍的全部內(nèi)容;同學們可以把自己最喜歡的原文片段共享在“精彩片段”欄目中;“我想說”欄目讓同學們有了邊讀邊發(fā)表感想心得的平臺,并能通過留言進行交流互動。
學習頻道推出后,很快受到同學們歡迎,不到一周時間,就有超過千名同學在專欄內(nèi)發(fā)布了自己的“微感言”。韓強江同學與大家分享了習總書記在忙碌的工作中利用休息和吃飯時間堅持讀書的精彩片段,他表示,習總書記在艱苦的環(huán)境下,仍然保持著愛學習、勤思考的上進心,體現(xiàn)了堅定的信念和頑強的意志,是當代大學生學習的榜樣。
據(jù)悉,“大學印象”app是大連工業(yè)大學自2013年開始探索“互聯(lián)網(wǎng)+大學生思想政治教育”工作推出的有效實踐成果,2016年正式上線后,連續(xù)兩年在大一新生中引起熱烈反響,普及率高達99%以上。以移動互聯(lián)新平臺開展大學生思想政治教育,不僅是形式的變化,更促發(fā)了教育理念的更新,學校有關負責人表示,只有和時代發(fā)展保持同步,才能把握學生成長規(guī)律,進而在有效互動中提高思想政治教育的實效性。
知青歲月的讀后感篇五
《***的七年知青歲月》這本書,記述了40多年前總書記在梁家河知青時期的艱苦生活和成長歷程,反映了青年***重感情、講情義,勤于思考、善于思辨,志存高遠、知行合一的品格風范。
黃土地之子:重感情、講情義。
青年***是一個重感情、講情義的人,他對群眾的感情是實在的、具體的,而不是空洞的、抽象的。他把自己稱作農(nóng)民,把這看成很光榮的事。他和群眾打成一片,無論是老漢、后生、娃娃、婆姨,他都能跟大家聊到一塊兒。他辦事有條理,說話有道理,群眾把他看成自家人。他眼里沒有貧富貴賤之分,他尊重每個人。他與人交流、談話的時候,即使對方是再窮的人,他也全神貫注地聽。
青年***對人民群眾的這種感情,從書中可以看到很多例子。比如,年紀輕輕的他就很本能地看重中國的人情,對革命前輩很尊重。他們一幫知青剛到梁家河的一天早晨,***和同伴走到一戶人家院子里,得知主人的老母親——一位當年支持革命的普通婦女,因年邁過世,***先是客客氣氣地征求主人家的意見:“我們能不能進去看看”,然后進到窯洞,面向炕上老人的遺體恭恭敬敬地鞠了幾個躬。只要對革命做過工作,哪怕是一位普通的農(nóng)家婦女,青年***都對她們懷有崇高的敬仰之情。這是一種樸素的發(fā)自內(nèi)心的真摯的感情,也可以說是流淌著紅色血脈的親情。
青年***對人民有感情,人民對他也有感情,1975年在他離開梁家河時,一推開窯洞門,全村男女老少站滿一院子自發(fā)為他送行,送了一程又一程,依依不舍。村民們唯一一次看到***落淚,是他這時趕忙走過去攙扶一位前來送行的雙腿殘疾的村民。離開梁家河后,他還是念念不忘當?shù)厝嗣?,力所能及地幫助解決一些實際困難,比如,在廈門工作時他寫信給延川縣委書記幫忙給村里通電;在福建省委工作時聯(lián)系給村里辦了所學校;他兩次幫助一位患骨髓炎的村民治病,救了他一條命。這類例子,不勝枚舉。
15歲時,***來到黃土地時也曾迷茫、彷徨,然而22歲離開時他已有了堅定的信念,那就是:“要為人民做實事!無論走到哪里,永遠都是黃土地的兒子?!秉h的十八大以來,***總書記反復強調(diào)干一切事情都要始終堅持以人民為中心,把人民對美好生活的向往作為奮斗目標。通過《***的七年知青歲月》書中的許多事例可知,這一堅定的理念是有其情感基礎的,這和他青年時代對人民的深厚情懷是一脈相承的。
豪放青年:志存高遠、善于辨析。
青年***思想很活躍、很解放,他勤于思考、善于思辨。他頭腦中新思想新觀點新想法很多,有年輕人特有的激情與闖勁兒。比如,他讀詩讀到興奮處,會跑到院子里大聲朗誦,有時在山上勞動時也會朗誦。每每讀到書中這些地方的時候,一個慷慨激昂、豪放自信的青年形象就躍然紙上。
青年***勤奮好學,讀書到了夜以繼日的程度,這在同伴中是有口皆碑的。但重要的是他不讀死書、死讀書,而是帶著問題讀、帶著思考讀,有自己獨特的分析對比方法。一方面,他會就一個觀點、一個史實找出很多相關的參考書籍來閱讀比較,從不同的側面去了解和分析這個問題。另一方面,他形成自己的見解和觀點,也會跟別人進行討論。這樣,就歷練出他思路寬廣、思想活躍、善于辨析的能力。
青年***是一個志存高遠、有遠大抱負、崇尚革命英雄主義,而又腳踏實地、真抓實干的有為青年。
在陜北的7年,不論頭頂上“黑幫子弟”的帽子多么沉重,青年***追求進步的信念執(zhí)著而堅韌,他一次又一次地寫入團、入黨申請書,他先后寫了8份入團申請書、10份入黨申請書,直至最終實現(xiàn)自己的愿望。
青年***在插隊生活中,帶頭參加高強度的體力勞動,學會地道的延川方言,把每件事都干得很漂亮。他在借調(diào)到趙家河大隊整隊時,把公窯外面又臭又臟的廁所修好了,這看似一件小事,意義卻很大。他搞整隊成績出色而被提拔擔任了梁家河大隊的黨支部書記,以滿意的答卷踏上他步入政界的第一步。在黨支部書記的崗位上,他辦沼氣有模有樣,真把農(nóng)戶家的燈點亮了;他親自下到井里帶領村民打水井,解決了全村的吃水問題;他辦了一個鐵業(yè)社,解決了社員勞動工具的需求;他帶領村民打壩地,給村里增加了幾十畝耕地;他還種烤煙、辦代銷店、辦縫紉社,等等。上世紀80年代,他從耿飚秘書的崗位決定下基層到河北正定做農(nóng)村工作,也是抱著“干好了成就一番大事,干不好就在下面為老百姓做些實事”的踏實態(tài)度。
人格魅力:言行一致,知行合一。
青年***言行一致,知行合一,特別善于做人的思想工作,既有執(zhí)行力又有很強的戰(zhàn)略定力。
他剛上任要辦鐵業(yè)社,村子里的能人根栓尥蹶子不干,他通過談心談話,把工作做通了,鐵業(yè)社的事辦成了;他辦沼氣,從四川來陜北幫忙的技術員要回老家,他幫助解決實際困難,技術員最終沒有半途而廢;改造村里一個“二流子”,在批斗會上他不僅沒有罵人家,而是一條一條說理,最后還讓這個有藝術特長的“二流子”在會上唱了一曲信天游,后來,那個50多歲的“二流子”轉變成了一個好社員。
青年***從來不說過頭話,但該做的事說一不二,丁是丁,卯是卯。當時有些人當領導,裙帶關系嚴重,把親戚朋友照顧得很好,多吃多拿多占。青年***當書記后對知青、社員一視同仁,絕不用公家的資源額外照顧朋友,絕不做不公正的事,所以大家都信服他,認為他公正,沒有私心。
***自己也說:“要當好一個村的領導,必須一碗水端平。群眾最講究的就是‘公道’二字,最信服的就是公正的人。哪怕一毛錢的事,你處理得不公,群眾也不答應;10塊錢的事,你處理得公道,群眾也不會有意見。無論大事還是小事,該咋辦就咋辦。”
在中國特色社會主義進入新時代的今天,青年***身上體現(xiàn)的品格風范仍然是非常寶貴的,是值得我們深入學習的。
知青歲月的讀后感篇六
人都有自己的青春時代。之后,人生歷程中拉開的差距,除了所處的不同客觀環(huán)境、客觀條件影響外,很大程度上與青年時代的主觀世界、主體努力與人格狀態(tài)不同直接相關。***同志之所以在今天能擔任我們黨的總書記,并明確為全黨的核心,應當說,與他在陜北延安梁家河七年知青歲月的艱辛磨煉、積極努力,以及之后的歷練密切相關。陜西省延川縣梁家河村民王憲平一語中的:“***是靠自己踏踏實實干出來的?!痹窝哟h革委會通訊組組長、1975年采訪過***的曹谷溪說:“陜北七年是***一生最寶貴的財富?!痹窝哟h文安公社黨委書記、縣教育局局長的白光興也說:“入黨、提干、上大學都是***奮斗的結果?!边@些親眼看見***在梁家河插隊鍛煉且成長的人這樣來評價***,充分展現(xiàn)了***真實的知青歲月和成長歷程。讀完《***的七年知青歲月》(中央黨校出版社2017年出版),***知青歲月的整體形象,清晰地展現(xiàn)在我們面前了。
有追求。
大部分人不同程度上都會有艱難困苦的人生歷程。艱難困苦可以成就一個人,它可以鍛造你的心智和心志,也可以毀害一個人,它可以成為摧毀你的借口,究竟如何,關鍵看你的人生態(tài)度。要么在困境中崛起,要么在困境中毀滅。***是在困境中崛起的人。之所以如此,關鍵在于他有追求,志存高遠。曾任延川縣文安公社知青專干的劉明升說:“近平立志辦大事,不搞形式主義?!迸c***一起到延川縣梁家河插隊的知青王燕生說:“近平在困境中實現(xiàn)了精神升華?!痹诹杭液?年,***立志辦大事,要給群眾做實實在在的事情。這種毅力和決心,是一般人少有的。他在困境中完成了一次蛻變,實現(xiàn)了精神上的升華,這就是養(yǎng)成了他胸懷為民謀福利的信念和抱負,這就決定了他所走人生道路的不同。***后來返回北京,又有了有前途的工作,但他反而放棄了看似更平坦舒適的道路,下沉到基層,沉到社會實踐的最前沿去工作,一步一個腳印,每一步都走得很扎實、走得很充實。這是有大抱負、有大氣魄、有大本事、有大勇氣、有大使命感的人,才能做出的選擇。為什么?這與他“為老百姓辦實事”的信念和抱負直接相關。一句話,在農(nóng)村7年,***逐漸建立起自己的人生理想,這就是要為老百姓辦實事。7年知青歲月,是***人生道路上最重要的階段,這個階段對他整個成長、成熟、成功,起到了至關重要的作用。***之所以能扣好人生的第一??圩樱吆萌松牡谝徊?,一是與他這7年努力拼搏、自強不息、刻苦鍛煉有關,他不甘于平淡生活,認為人活一世,要做一番事業(yè),要在“修齊治平”方面有所作為,這是他成長的內(nèi)因;二是外部因素。如黨組織的培養(yǎng),家庭與環(huán)境的影響,陜北老鄉(xiāng)的關懷教育,等等。今天,***總書記的“有追求”,主要體現(xiàn)在“為民族擔當”“為人民擔當”“為黨擔當”。
能吃苦。
在困境中生存和生活,首先意味著要經(jīng)受苦難。能吃苦者,就能經(jīng)受苦難的考驗,能磨其心志,苦難會成為他人生成長的教科書和難得的精神財富。怕吃苦者,會整天處在抱怨之中而不可自拔。孟子曾說過:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身?!本褪钦f,上天將要下達重大責任和擔子給這樣的人,一定要先使他們的內(nèi)心痛苦,使他們的筋骨勞累,使他們經(jīng)受饑餓,使他們受到貧困,通過這些來使他們內(nèi)心警覺,使他們的性格堅定,增加他們原來所不具備的才能。中央黨校常務副校長何毅亭在書中提到,***是“年齡最小、去的地方最苦、插隊時間最長的知青”。***把7年最珍貴的青春歲月,留在梁家河這個山溝里。7年艱難困苦的知青歲月,為***擔當黨和國家大任,奠定了堅實的人格基礎。延川縣梁家河村民張衛(wèi)龐、呂侯生、劉金蓮說:“近平與我們同吃同住同勞動?!?969年在延長縣插隊的知青孔丹說:“陜北七年,他真是不容易也真是不簡單?!边@些樸實的話都是真實的寫照。***到延川縣梁家河插隊,一開始要過四關:跳蚤關、飲食關、勞動關、思想關。應當說,這四關過得很艱難。就是說,要找出一條從梁家河走出的路,對那時的***來說,實在太難了。如果思想認識和精神境界得不到升華,就會處處怨天尤人。別人是從零開始,而***要從負數(shù)開始。然而,在這種艱苦的環(huán)境中,***沒有消沉,他不對身邊的人抱怨什么,不向別人傾訴自己的苦悶,反而比較堅強,能吃苦,能頂住壓力,這使他度過了這四關,也使他的精神得到了升華,思想得到了提升,認識得到了提高,這就是:貼近黃土地,貼近農(nóng)民,下決心扎根農(nóng)村,立志改變梁家河的落后面貌。今天,***總書記的“能吃苦”,主要體現(xiàn)在他為民族、黨和人民的事業(yè)夙夜在公、竭盡心力。
愛學習。
學習是人生進步的階梯,學習能改變命運。這是不爭的事實。與***一起到延川縣梁家河插隊的知青戴明說:“近平在梁家河從來沒有放棄讀書和思考?!绷硗鈨蓚€與***一起到梁家河插隊的知青趙華安、張春富也說:“近平很喜歡讀書學習,也喜歡寫東西。”***到梁家河插隊期間,裝滿了兩個箱子的書。他在田間地頭休息間隙抓緊讀書,干了一天活再累,晚上也要看書到深夜。他勤奮好學,到了夜以繼日的程度。他讀的書有政治、歷史,有文學、哲學、軍事,他還注重研讀馬克思主義經(jīng)典著作和中國經(jīng)典古籍。政治能幫助他明確政治方向,哲學能幫助他抓住事物的矛盾、本質(zhì)、問題、重點,歷史能使他看到事物發(fā)展的來龍去脈,并從中汲取歷史智慧,文學能豐富他的精神世界,了解五彩繽紛的人生。他讀書注重分析對比,力求知其所以然。當今,***總書記的系列重要講話之所以具有哲學的眼光、底蘊和智慧,之所以能把握歷史規(guī)律和歷史經(jīng)驗,之所以常常引經(jīng)據(jù)典、信手拈來,就與他注重學習、讀書有關,與他“厚積薄發(fā)”的積累有關。而這,對他今日治國理政,尤為重要。今天,他強調(diào)要傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,提出實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢,就是建立在他對中國優(yōu)秀文化和歷史傳統(tǒng)的深刻認識基礎上的。擔當大任,不僅需要勞其筋骨,還要博覽群書,掌握認識世界的方法。好比領導干部完成工作任務是過河,而過河需要船,需要橋,這里的“船”和“橋”,就是思想方法,就是工作方法。這種思想方法、工作方法,既從實踐經(jīng)驗中來,也從學習、讀書中來。***說得好:“好學才能上進,中國共產(chǎn)黨人依靠學習走到今天,也必然要依靠學習走向未來。”
辦實事。
只有心里想著、裝著群眾,才會想著為群眾辦實事,進而才能真正贏得群眾的信賴和擁護。***在梁家河插隊期間,一心想著為當?shù)厝罕娹k實事,試圖改變當?shù)芈浜竺婷病槿罕娮鰧嵤?,是他矢志不渝的信念。無論是在當知青的時候,還是在當大隊書記的時候,***的目標很明確,就是為人民服務。要為群眾辦實事,就要先調(diào)查研究,實事求是,從實際出發(fā),了解當?shù)貙嶋H情況。一個黨的工作者,只有真切了解基層群眾的疾苦和貧困地區(qū)群眾生活的艱難,才能想百姓之所想,急百姓之所急,才能夠有正確的工作方法,才能真正為老百姓做實事、做好事。當***越來越多地了解當時農(nóng)村的落后與老鄉(xiāng)生活的艱苦,就越激發(fā)他為群眾做實事的激情。***說:“我到梁家河畢竟好幾年了,老鄉(xiāng)對我不錯,我不能就這么走了,得幫助老百姓做點事兒?!彼J為,是陜北人民收留了他,愛護他也保護了他,他要為民辦事。
***曾自述:“7年上山下鄉(xiāng)的艱苦生活對我的鍛煉很大。最大的收獲有兩點:一是讓我懂得了什么叫實際,什么叫實事求是,什么叫群眾。這是讓我獲益終生的東西。二是培養(yǎng)了我的自信心?!蓖ㄟ^調(diào)研研究了解實際情況后,***就拿出切實可行的辦法,并腳踏實地去做,去苦干實干。***在梁家河的7年,靠自己的苦干實干作出了一番成績。他帶領干部、群眾打壩、挖井、辦縫紉社、代銷點、鐵業(yè)社、磨坊、辦沼氣。只要是村民需要的,只要是他能想到的,他都去辦。從剛到梁家河才幾天就去吊唁一位老黨員過世的母親,到對智力有點缺陷的靈娃之包容、關心;從把“娘的心”針線包送給村民張衛(wèi)龐,到幫助果農(nóng)提高蘋果產(chǎn)量質(zhì)量;從把好點的糧食分給老鄉(xiāng)吃,到對貧下中農(nóng)、老人、兒童、殘疾孩子的真誠相待;從傾其所有把一切有用的東西給討吃老漢,到慷慨助他人,目的都是為了讓群眾過上美好的生活。這樣,久而久之,就養(yǎng)成了***的為民情懷。***認為自己“就是個普通農(nóng)民”,還經(jīng)常說他是“老陜”,把自己看作黃土地的一部分,這說明他已經(jīng)完全把自己融入農(nóng)民之中了。當今,***總書記之所以三番五次強調(diào)以人民為中心,強調(diào)“我的執(zhí)政理念,概括起來說就是:為人民服務,擔當起該擔當?shù)呢熑巍保瑥娬{(diào)“人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標”,強調(diào)“要把人民作為我們力量的源泉”,之所以經(jīng)常到那些貧困地區(qū)體察民情,與他這7年知青經(jīng)歷所培養(yǎng)起來與人民的深情有關,與他在梁家河插隊所形成的為民情懷直接相關。近幾年,***總書記一再強調(diào)扶貧要攻堅、扶貧要精準,就是因為他曾經(jīng)就是一名農(nóng)民,他懂農(nóng)民。1969年到延川縣段家疙瘩大隊插隊的知青陶海粟說:“為群眾做實事是***始終不渝的信念?!迸c***一起到延川縣梁家河插隊的知青黑蔭貴說:“我和近平一起到四川學習辦沼氣。”延川縣梁河家村民石春陽說:“群眾需要什么,近平就干什么?!绷杭液哟迕裎鋾熞舱f:“近平一心為民辦事又善于為民辦事?!边@些都道出了***腳踏實地為群眾辦實事的務實精神和開拓精神。正因如此,***入黨、當村支書、上大學,“大家都擁護他”。
重辯證。
***所讀的書,最多還是馬克思主義哲學,尤其是唯物辯證法。***認為,簡單孤立地談論問題的一個方面而不顧其他方面,是片面的。如果認為辯證法僅僅是一個“斗”字,就把整個問題簡單化了。***強調(diào),既要看到矛盾雙方的對立,還要看到矛盾雙方的統(tǒng)一。***善于運用辯證思維處理各種矛盾,做各種細致的工作。他做群眾工作很注意方法,也很人性化,從不采取強勢、高壓的做法,總是盡量做思想工作,認為把人的思想做通了,心理疙瘩解開了,事情也就順理成章做好了。***看問題,習慣從多方面考慮,善于運用辯證思維方式,針對一個問題進行多角度反復推敲,互相印證,而不是簡單地只從一個方面刻板地考慮問題,更不自以為是。這使他找到了解決問題的辦法。雷平生說,***對主要矛盾和矛盾的主要方面有較多思考。當今,***總書記特別強調(diào)要樹立辯證思維,提高辯證思維能力,就與他當年在梁家河插隊時注重學習唯物辯證法有關。
敢擔當。
敢擔當才能辦大事,敢擔當才能成偉業(yè),敢擔當才能為人民。十八大以來,***總書記之所以能解決過去長期想解決但沒有解決好的難題,辦成許多過去想辦但沒有辦成的大事,就與他這種敢于擔當?shù)木窈蜌飧畔嚓P。
梁家河村民梁玉明說:“近平敢說敢做敢擔當。”***做事情有一個很大的特點,就是他一旦擔起責任,就有自己的想法,就敢干事,敢干大事。敢于擔當與具有戰(zhàn)略定力有關。不論大事小事,***遇事總是沉著淡定,始終保持情緒上的冷靜,因為他認為,做大事者要具備冷靜的心態(tài)和自控能力,這樣即使事務再緊急,也可以條分縷析找到解決問題的最佳方案。當今,***總書記治國理政,具有敢于擔當和戰(zhàn)略定力的品格,就與他在梁家河7年知青歲月所養(yǎng)成的擔當精神和戰(zhàn)略定力是直接相關的。
知青歲月的讀后感篇七
50多年前,上山下鄉(xiāng)的浪潮席卷整個中國。一趟從北京奔赴延安的列車上,所有孩子都在哭,只有一個15歲孩子例外。多年后,***回憶道:“當時車底下我的親屬都說,你怎么還在笑啊?我說我不走才得哭啊,我不走在這兒有命沒命我都不知道了……”家人聽罷破涕為笑??嚯y,恰如一枚硬幣的兩面,一半是痛苦,一半是機遇。那一年起,他歷經(jīng)孤獨、無援、害怕、委屈、受挫、痛苦、掙扎……跟他一起插隊的知青孔丹說:“陜北七年,他真是不容易也真是不簡單。要想融入農(nóng)村,首先要成為農(nóng)民。在那個年代,這意味著要適應貓狗豬等牲畜身上的跳蚤,吃慣難以下咽的野菜團子、黑米糊糊、玉米糝子,學著捻毛線、織襪子、縫衣服和被子,要干的農(nóng)活從窯洞牲口圈里鍘草到擔麥子一樣不落……同行的知青很快就得出“共識”:陜北很苦,延安更苦,延川極苦,梁家河最苦。這還不算。適應這樣的苦,別人是從零開始,而他卻要從負數(shù)開始。父親習仲勛受迫害、挨批斗,被下放到河南,母親當時也受著審查,而他的成分是“黑幫子弟”。這樣一來,知青的兩大出路——征兵、招工——對他來說都已斷絕。他承受著比其他知青大得多的心理壓力,也面臨著更難以想象的困難。黑暗的日子總是難熬,可卻從沒有壓倒這個瘦小的男孩兒。據(jù)與他一起插隊的知青戴明回憶,他雖然年齡最小,抗壓能力卻比較強。每天下地干活回來,吃完飯就看書,天黑了就點上煤油燈看。湊著那點兒亮光看書,因為離得太近,煤油煙經(jīng)常熏得他臉上、鼻子上都是黑的。他幾乎從不對身邊的人抱怨什么,更不向別人傾訴自己的苦悶,埋頭干活,埋頭讀書,用鋤頭和汗水貼近黃土地、貼近鄉(xiāng)親父老??嚯y不僅讓他了解了農(nóng)村的不易,更讓他把農(nóng)民當成了自己的親人。窯洞里,***有一次跟村里的王憲平拉話:“我餓了,鄉(xiāng)親們給我做飯吃;我的衣服臟了,鄉(xiāng)親們給我洗;褲子破了,鄉(xiāng)親們給我縫。咱梁家河人對我好,我永遠都記著。”被時代命運裹挾,卻從未被束縛。在梁家河的七年知青歲月中,面對“黑幫子弟”身份帶來的精神壓抑,吃不飽穿不暖的現(xiàn)實磨難,以及生理上的種種勞累病痛,他曾經(jīng)有過迷茫、有過彷徨,卻從沒有放棄最初的理想。與***一起到延川縣梁家河插隊的知青王燕生說:“近平在困境中實現(xiàn)了精神升華?!逼吣曛鄽q月,從一個孩子到支部書記,他帶領梁家河村民征服了苦難??嚯y滋養(yǎng)了他青春的生命,將他的青春蘊育得豐厚而堅實。若干年后,他早已走出梁家河,仍時常懷念起那段歲月。他在文章中回憶道,“15歲來到黃土地時,我迷惘、彷徨;22歲離開黃土地時,我已經(jīng)有著堅定的人生目標,充滿自信?!痹诓恢挥X中他已經(jīng)成為越來越多的人學習的榜樣。近五十年后,在***曾就讀的八一中學,學生們有著另一種創(chuàng)舉——于2016年12月發(fā)射成功首顆中學生科普小衛(wèi)星。像是一種傳承,他們的平均年齡恰好是15歲。同為八一中學學生的我,17歲那年填報高考志愿時寫下了“解放軍南京政治學院”,踏上了開往軍營的列車。離家前,父親對我說:“你們這代人其實什么都不缺,就是缺‘吃苦’。年輕時候吃點兒苦,以后是你一輩子的財富。但凡想出點成績就得‘自找苦吃’?!蔽也惶斫猓鹤哉铱喑?有這個必要嗎?直到走進軍校,我遇到了這樣一群人——17名本科學員,每年假期都翻山越嶺,帶著同學們籌集的書籍、文具和衣物,趕赴國家扶貧開發(fā)工作重點縣正安縣班竹村,跟著村支書挨家挨戶走訪困難家庭,對孩子們進行物質(zhì)、精神上的幫助。他們堅信,“有夢想的地方,不論多么偏遠,都會迎來希望的陽光?!币晃粌H比我大一級的學長,畢業(yè)分配到了新疆,他的朋友圈永遠都是簡單和平靜。大年三十,他在崗執(zhí)勤,踩著積雪,喝著大風,沒有回家,沒有抱怨。執(zhí)勤歸來,他在朋友圈寫下“作為邊防軍人,我有的只有槍、馬和狗。但是我們站在這里,守在這里,扎根在這里。這里的大門很牢固,邊境很穩(wěn)定,國界很安寧。請大家放心,祝大家新年快樂?!苯衲晁脑?,他犧牲在巡邏的路上,犧牲后,戰(zhàn)友們在他qq空間發(fā)現(xiàn)了內(nèi)森黑爾的名言:“我此生唯一遺憾的是,我只有一次生命可以奉獻給我的祖國?!币晃荒贻p的教員,不僅是3d視頻制作的技術大神,還精通英語、韓語、日語等多種語言。身在課堂、心在戰(zhàn)場的他經(jīng)?!白哉铱喑浴?,主動申請到特種部隊代職,和部隊官兵一起跳傘;多次赴戰(zhàn)火紛飛硝煙彌漫的國家執(zhí)行維和任務,多次遇險。有一次炮彈在距他不到五米處爆炸,怕親人擔心,僥幸生還的他對此只字未提。部隊從來不缺喜歡“自討苦吃”的年輕面孔:在邊防,在海島,在大家看不到的戰(zhàn)火硝煙處,在災難發(fā)生時他們也害怕但轉過身就上演最美逆行,在人民最需要的時候總是毫不猶豫挺身而出……對于他們而言,缺少磨煉的人生,總會略顯空白。走過一些路,才懂得辛苦;登過一些山,才知道艱難;趟過一些河,才明白跋涉。2016年,我報名參加新華社組織的重走長征路大型網(wǎng)絡直播活動,被選中擔任主播。一路上,我們穿草鞋、吃生米、喝辣椒水、背著炊事班的大鍋行軍……邊體驗邊感慨奇跡的不易。80年前的他們,腳下所邁出的每一步都是新生,是奇跡,是足以照亮整個民族的希望。跟隨他們的腳步,我漸漸懂得了苦的真諦,才認識到民族復興的偉大夢想背后的真正含義。歷史洪流,滾滾向前。我們每個人之于歷史長河,猶如滄海一粟般渺小?;赝麃砺罚浅胶祈?,唯有執(zhí)著堅守信念、勇于直面“苦難”的年輕人,才擁有點亮寰宇蒼穹的光芒。青年軍人不能忘記一路走來,不能忘記苦難背后的精神力量,不能忘卻用先烈鮮血和生命鑄就的信仰。一代人有一代人的使命,一代人有一代人的擔當。如今,一批批有志青年涌入軍營,正成為部隊基層建設的主力軍。翻看十九大代表名冊,“時代楷模”王銳、女子導彈連連長何清清、“國際軍事比賽-2016”中勇奪1金2銀的班長楊葉……他們激情滿懷,敢闖敢為,甘之如飴地為祖國為人民揮灑著汗水,在各自崗位上綻放光芒。擁抱苦難,接受滋養(yǎng),讓夢想的種子發(fā)芽,覆霜且冒尖的嫩芽定能蘇醒整個春天。我們正值青春,今日陽光正好。戰(zhàn)勝苦難,方能砥礪成長;有所作為,方能不負軍裝!讓我們循偉人足跡,與時代同行,用雙腳丈量基層的厚度與寬廣,從中汲取源源不斷的能量,為了民族和祖國的榮光,綻放我們屬于時代的青春的光芒。
知青歲月的讀后感篇八
《***的七年知青歲月》真實地描述了總書記當年“苦其心志,老其筋骨,餓其體膚,空乏其身”的歷練經(jīng)歷,再現(xiàn)了習總書記青年艱苦生活和成長經(jīng)歷。本次支部大會圍繞總書記青年時期堅定信念理想、矢志服務人民的奮斗歷程展開。
在陜北延安梁家河七年知青歲月的艱辛磨煉、積極努力,以及之后的歷練,讓***在困境中完成了一次蛻變,實現(xiàn)了精神上的升華,這就是養(yǎng)成了他胸懷為民謀福利的信念和抱負,這就決定了他所走人生道路的不同。這次學習,讓我們明白歷史雖然可以告訴我們“格物致知、誠意正心、修身齊家、治國平天下”的道理,但唯有青春歲月能讓我們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀,很大程度上的人生歷程差距都跟青少年時代的主觀世界、主體努力與人格狀態(tài)不同息息相關。七年知青歲月作為***扣好人生的第一??圩雍腿松牡谝徊剑屛覀冎Р课虻搅巳嗣袢罕姷牧α康膫ゴ?,明白了人們?nèi)罕姷男枨蟮闹匾裕嬲牧私馊嗣?,了解了社會?/p>
***熱愛讀書并通古曉今且涉獵盛廣,其中很多是關于馬克思主義哲學的,他尤其喜歡唯物辯證法。這點也深刻的讓作為博士生的我們意識到,要從整體上辯證的分析問題,而不能獨立看待問題;要善于運用辯證思維處理各種矛盾,做細致工作;要善于運用辯證思維方式,反復推敲,互相印證。同時,從***總書記的系列重要講話中也可以領悟到,要做到深刻的把握歷史規(guī)律、歷史經(jīng)驗和引經(jīng)據(jù)典,就要加強青少年時期習熱愛看書的習慣。
我支部同學在學習過程中,大家都積極參與,踴躍發(fā)言,紛紛探討。劉子源同學認為生活經(jīng)歷能夠反映人的生活過程以及新時期的黨員精神。王立鋒同學認為,腰彎得越深,路才能越走越遠。王偉娜同學認為,通過學習總書記的七年知青歲月,使自己對“三農(nóng)問題”以及農(nóng)民與土地的關系有了更為深刻的理解。姚星星同學結合自己的學習生活,認為應該學習總書記勤奮好學的和實干創(chuàng)新的精神。韓瑛同學認為,要加強將理想變?yōu)楝F(xiàn)實的能力。李瀚林同學認為,要學習總書記克服生活困難、腳踏實地為人民服務的精神。
我們通過學習《***的七年知青歲月》,進一步端正我們的人生觀、價值觀和世界觀,同時通過此次學習,我們意識到學習的力量,讓我們在未來更加熱愛學習,最后我們也進一步加深了對***治國理政思想的學習和了解,進而從鮮活的教材中領悟到了如何把“理想”“學習”“奮斗”個人夢和中華民族偉大復興結合起來,對我們以后的工作、生活均具有指導意義。
知青歲月的讀后感篇九
中共中央黨校出版社出版的《習近平的七年知青歲月》一書,這本書是真實反映習近平總書記青年歲月扎根基層、服務群眾的專題實錄。七年的知青歲月不僅僅見證了習近平總書記的成長,也是治國理政新理念新思想的歷史起點和邏輯起點。書一出版,即在全黨全社會引起強烈反響。最近閱讀了《習近平的七年知青歲月》,讓我感觸頗深。這本書采用了口述歷史的方式,通過受訪者的親身經(jīng)歷,再現(xiàn)了習近平總書記知青時期的艱苦生活和成長歷程。這本書讓我深刻感受到了榜樣的力量,也學到了甚多。
一要穩(wěn)扎穩(wěn)打、吃苦耐勞。在七年知青歲月里,別人做事從“零”開始,青年習近平卻要從“負數(shù)”開始。青年時期的習近平將自己的青春貢獻給了黃土地,貢獻給了農(nóng)村。不管多累多苦,青年習近平總是一直拼命干,從來不“撒尖兒”,一步一步地過了跳蚤關、飲食關、勞動關、思想關這“四關”。“青年時代,選擇吃苦也就選擇了收獲?!蹦贻p干部應該將心沉下來,將腳步慢下來,扎根人民,貼近現(xiàn)實,將自己的青春貢獻給祖國最需要的地方。
二要勇于擔當、為民謀福。“敢說、敢做、敢擔當”,這是梁家河的鄉(xiāng)親們對青年習近平擔任村黨支部書記時領導風格的一致評價。當年,總書記做事“有決心、有毅力,輕易不說出口,只要說出口的話,只要認定了的事,他就堅持到底”。打壩、辦沼氣、辦代銷店、辦鐵業(yè)社,等等,沒有哪件事情是半途而廢的,無論遇到什么困難,他都能想辦法克服。特別是在當時的政治和經(jīng)濟環(huán)境下,搞副業(yè)是有風險的,很容易被扣帽子。但是,只要群眾需要、對集體有利,總書記就會在嚴謹把握政策的基礎上,帶領大家堅決地干。這就是一種擔當。新時期的年輕干部必須始終牢記全心全意為人民服務的宗旨,把人民放在心中最高的位置,堅定不移踐行黨的群眾路線,始終與人民心心相印、與人民同甘共苦、與人民團結奮斗。
三要保持上進,堅持學習。在閉塞而荒涼的黃土高原,青年習近平從來沒有放下過書本,放棄過思考?!鞍滋靹趧?、晚上看書”成為總書記知青歲月的生活常態(tài),“碰到不懂的事情,就要仔細研究透徹;碰到自己喜歡看的書,就要把書看完?!蹦贻p干部要克服浮躁之氣,靜下來多讀經(jīng)典,多知其所以然,“努力做到又博又專、愈博愈?!保B(yǎng)成愛讀書、善讀書的生活方式,真正在向書本學習、向?qū)嵺`學習中打牢自身成長的根基。
知青歲月的讀后感篇十
書籍是人類進步的階梯,是人類思想的寶庫。讀《習近平的七年知青歲月》一書,筆者深深為習近平主席青年時期如饑似渴讀書、孜孜不倦學習的精神所敬服。在回憶當年知青歲月中的讀書生活時,習近平主席說:“一物不知,深以為恥,便求知若渴。上山放羊,我揣著書,把羊拴到山坡上,就開始看書。鋤地到田頭,開始休息一會兒時,我就拿出新華字典記一個字的多種含義,一點一滴積累。我并不覺得農(nóng)村7年時光被荒廢了,很多知識的基礎是那時候打下來的?!?/p>
習總書記有堅持學習和思考的態(tài)度。
習總書記在知青歲月里,從沒有放棄讀書和思考,甚至是“癡迷”閱讀,閱讀面十分廣。為了找到歌德的《浮士德》,跑了三十幾公里路才借到。習總書記同時注重閱讀的深度,餓著肚子也要把喜歡的書讀完,要研究透徹。如同書中說的那樣,總書記執(zhí)政理念、思想,就是在持之以恒的讀書生活中積淀下來的。
習總書記在十九大報告中提出“加快建設學習型社會”,自己深刻感受到:作為新時代的大學生,要好好學習專業(yè)知識,學以致用,做到習總書記說的“功以學成,業(yè)由學廣”。
習總書記有敢做、敢擔當?shù)淖黠L。
習總書記在梁家河村時,因為敢說、敢做、敢擔當,被推舉為大隊黨支部書記,采訪時提到他有一個特點,就是他說有錯大家指出來,他肯定改;如果說的沒錯就要求大家不打折扣的執(zhí)行。建沼氣池、挖水井、打壩地等等,都體現(xiàn)了他敢做敢擔當、一張藍圖繪到底的作風。
習總書記有勇于創(chuàng)新的膽識。
習總書記在梁家河很多工作都是開創(chuàng)性的。比如建沼氣池,我覺得是技術創(chuàng)新;辦鐵業(yè)社、縫紉社和代銷店,是商業(yè)模式創(chuàng)新和管理創(chuàng)新。以代銷店為例,以前村里人買東西要走70多公里到公社去,走一天時間,改為代銷店后村里一兩個人統(tǒng)一去采購,大家再去店里買,這樣效率提高了、成本降低了、老百姓方便了。
習總書記曾經(jīng)回憶說:“15歲來到黃土地時,我迷惘、彷徨;22歲離開黃土地時,我已經(jīng)有著堅定的人生目標,充滿自信?!蔽矣X得正是在艱難歲月里的學習、思考、實踐、創(chuàng)新,才使得習總書記有了堅定的目標并持之以恒為之奮斗。正如黨的十九大報告中說的“歷史只會眷顧堅定者、奮進者、搏擊者”,我們這代人站在新的歷史起點上,應當“堅定信念、志存高遠、腳踏實地,勇做時代的弄潮兒”。我要認真學習貫徹黨的十九大精神,以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引,不忘初心、牢記使命,在崗位上砥礪奮進,為實現(xiàn)兩個一百年奮斗目標以及中華民族偉大復興的中國夢作出貢獻。
知青歲月的讀后感篇十一
最近,我有幸閱讀了《習近平的七年知青歲月》這本書。這是一部由29名采訪對象的口述匯集起來的一本采訪實錄,講述了習近平總書記當年“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的歷練故事,再現(xiàn)了總書記知青時期的艱苦生活和成長歷程。這本書既是一部青蔥少年的成長史,又是一部干事創(chuàng)業(yè)的奮斗史,還是一部與人民同呼吸共命運的從政史。
1969年,不到16歲的習近平到陜北延川縣文安驛公社梁家大隊插隊落戶。習近平是當時下鄉(xiāng)隊伍中“年齡最小、去的地方最苦、插隊時間最長的知青”,他戴著“黑幫子弟”的身份走進知青隊伍里的,被扣帽子、被歧視,忍受著各種各樣的不公。除了生活環(huán)境的惡劣和勞動強度的困難外,習近平的父母當時還處于被迫害、審查中,他本人也背負著“黑幫子弟”的壓力,知青的兩大出路——征兵、招工,對他來說都幾乎不可能實現(xiàn)。七年知青歲月里,他從不會做飯、不會干農(nóng)活的北京知青,成為鄉(xiāng)親們眼中能挑一二百斤麥子走10里山路不換肩、“有知識、點子多、吃苦耐勞的好后生”。
習總書記曾說過,物不知,深以為恥,便求知若渴。這本書中我印象最深的就是即使插隊生活艱苦,勞動強度大,習近平總書記始終沒有放棄過學習,在其他人都將精力專注于滿足口腹之欲時,他癡迷于閱讀和學習。
在繁重勞動之后,在低矮昏暗的窯洞里,他研讀了《共產(chǎn)黨宣言》《國家與革命》《資本論》等馬克思主義經(jīng)典著作,閱讀了大量軍事、國際政治著作以及歷史著作?!昂脤W才能上進。中國共產(chǎn)黨人依靠學習走到今天,也必然要依靠學習走向未來。”這些話正是他從自己讀書學習經(jīng)歷中得出的深刻認識。如今,我們的物質(zhì)生活已經(jīng)得到了極大的改進,我們更應該學習習近平總書記不畏艱難、百折不撓的頑強意志,努力學習,將來為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻出自己的一份力量。
習總書記曾說過,青春時期多經(jīng)歷一點摔打,挫折,考驗,有利于走好一生的路。作為當代青年,我們更應該腳踏實地,珍惜一切鍛煉自己的機會,遇到困難不害怕,不放棄,積極面對,勇于經(jīng)受各種風險和困難考驗。只有這樣,我們才能使自己得到更全面的成長。
總書記把“老實做人,扎實做事,不事張揚,只求實際,勿忘人民,甘做奉獻,鞠躬盡瘁,奮發(fā)有為”作為自己的座右銘,我會以習近平總書記為榜樣,更加自覺地向總書記看齊,樹立正確價值觀、成長觀,努力使自己成為一個更優(yōu)秀的人,將來為建設更美好的中國貢獻一份自己的力量!
知青歲月的讀后感篇十二
在這個多姿多彩的暑假里,我讀了老師推薦的一本書《致溫涼歲月》。這本書內(nèi)容非常豐富,由很多的小故事組成,讓我記憶深刻的是那個《賣餛飩》的小故事。
故事講的是一個名叫阿錫的小學生,他的姐姐到夜校聽課去了,阿錫坐在虛掩的門背后的小竹椅上,飛快地捏著餛飩皮。姐姐是個待業(yè)青年,一直閑在家里。她就跟爸爸媽媽商量,想在家門口擺個餛飩攤子,開始的時候爸爸不同意,后來媽媽和姐姐搬出了文件和報上的說法,他也就不反對了。鋪子靠近市中心,生意很好,姐姐快快活活地忙活著,有天阿錫在店里干活的時候被同學玉輝看見,阿錫覺得非常的不好意思。他們辛苦并快樂的做著生意,可是阿寶卻嘲笑阿錫賣餛飩,認為是不好的工作,是地地道道的小餛飩販子,并且炫耀自己的'爸爸多么的好,工資多么的高。阿寶的奶奶卻恰恰相反,她夸阿錫有出息了,會做事情了,阿錫聽了也就不怕難為情了。在學校的一次購書活動上,阿錫還做了一件有意義的事情,就是當同學買書錢不夠的時候,阿錫主動把錢借給了同學,卻因為這件事招來了阿寶的嘲諷,阿錫回去和媽媽哭訴,媽媽告訴阿錫:“咱們一不偷二不搶,靠勞動吃飯,光彩得很,那些娃子們,飯來張口,衣來伸手,才沒有出息……”阿錫的媽媽要讓阿錫從小知道過日子的艱難,學會用自己的雙手掙飯吃……后來阿寶在奶奶的教育下認識到了自己的錯誤,阿錫和阿寶也成為了好朋友。
這個故事告訴了我,不管自己多么有錢,多有勢力,或者別人是多么的窮,都不能瞧不起別人,不要去別人面前炫富,別人靠的是自己的勤勞,辛苦和踏踏實實的要把事情做好的決心,雖然他們的生活有點辛苦,但是他們都有一顆善良,熱情而大方的心,他們不是那種努力往別人身上靠,想著去沾點小便宜的人。我們應該在有能力的基礎上盡量去學會幫助別人!應該學會靠自己的雙手掙飯吃!
知青歲月的讀后感篇十三
《習近平的七年知青歲月》用真實的歷史細節(jié)講述了習近平總書記當年“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的歷練故事,再現(xiàn)了習近平總書記知青時期的艱苦生活和成長歷程。
黨的十八大以來我國經(jīng)濟建設取得重大成就、全面深化改革取得重大突破、民主法治建設邁出重大步伐、思想文化建設取得重大進展、人民生活不斷改善、生態(tài)文明建設成效顯著、強軍興軍開創(chuàng)新局面、港澳臺工作取得新進展、全方位外交布局深入展開、全面從嚴治黨成效顯著。黨的十八屆六中全會號召,全黨緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍,習近平總書記之所以能夠帶領黨和人民披荊斬棘、攻堅克難,全面開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面,很大程度上來自他扎實的實踐基礎、深厚的經(jīng)驗積累和由此而來的深邃理論思考。梁家河七年知青歲月,無疑是他人生經(jīng)歷中十分重要的起點。
從習近平總書記治國理政的一系列舉措以及他自己對知青歲月的回憶來看,七年知青歲月為他治國理政思想樹立了“以人民為本”的方向。在陜北農(nóng)村,習近平與農(nóng)民朝夕相處,建立起了同人民的血肉聯(lián)系,樹立了為人民辦實事的理想。人民是習近平總書記治國理政思想的立足點,為民、惠民、富民是治國理政思想的出發(fā)點。這絕非空談,也絕非易事。梁家河的經(jīng)歷讓習近平總書記治國理政思想的根基深深扎在中國最廣闊的土地上,扎在最廣闊的人民群眾基礎上。習近平總書記在農(nóng)村扎根七年,從來沒有忘記當年的農(nóng)村朋友,他深深了解中國的實際情況和農(nóng)村的真實情況。因此,黨的十八大以來的一系列舉措都非常務實,著眼于解決一系列民生問題和發(fā)展問題。
梁家河的經(jīng)歷是習近平總書記治國理政實踐的開端。習近平總書記曾經(jīng)講道:“七年上山下鄉(xiāng)的艱苦生活對我的鍛煉很大。最大的收獲有兩點:一是讓我懂得了什么叫實際,什么叫實事求是,什么叫群眾。這是我獲益終生的東西。二是培養(yǎng)了我的自信心?!彼钕忍岬降摹皩嶋H”“實事求是”都是實踐的具體體現(xiàn)。唯有實踐,才能認識到實際;唯有實踐,才能做到實事求是。
從最基層的村支書干起,從為人民辦好事的具體實踐做起,不斷擴大實踐范圍,不斷深化實踐層次,不斷在實踐中務實自信心,并把這種自信心提升為中華民族的自信心,發(fā)展為中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
我們現(xiàn)在是一名學生,但應堅定理想信念,志存高遠,腳踏實地,勇做時代的弄潮兒。青年興則國家興,青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當,國家就有前途,民族就有希望。中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。
青年不是某個年齡段,而是一種狀態(tài)。這種狀態(tài),是青春,是理想,是奮斗,是磨礪,更是成長。是不是青年,不能光看歲數(shù),更要看走過的路,做過的事。
“以青春之我,創(chuàng)建青春之家庭,青春之國家,青春之民族”,李大釗的一番話,是對青年人的勉勵。今天的青年,站在“我們前所未有地靠近世界舞臺中心,前所未有地接近實現(xiàn)中華民族偉大復興的目標,前所未有地具有實現(xiàn)這個目標的能力和信心”的歷史節(jié)點,更當努力思索,自己所追求的人生是什么樣,自己所參與建設的中國未來就是什么樣。
人民群眾是歷史的創(chuàng)作者,水能載舟,亦能覆舟,得民心者得天下。我們黨同人民群眾,一起推翻帝國主義、封建主義和官僚資本主義三座大山;我們黨同人民群眾一道,贏得改革開放的偉大勝利;我們黨同人民群眾,在科學發(fā)展的指導下,正逐步邁向全面建設小康社會的新階段。黨始終堅定不移的走群眾路線,堅持從群眾中來到群眾中去,保持同人民群眾的血肉聯(lián)系,同呼吸、共命運、心連心。把全心全意為人民服務的宗旨落實到實處。真誠傾聽群眾呼聲,真實反映群眾的愿望,真情關心群眾的疾苦。
處在大學時期,我應以習近平總書記為榜樣,在工作方面應該多與同學溝通交流,提高自己的實踐能力,在學習方面應該勤學廣識,將“業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思毀于隨”銘記心中,去充實、豐富自己的知識,學好專業(yè)技能,并將所學理論知識轉化為具體的實踐,不斷超越自我,完善自我,用知識的風帆來鼓動心靈之舟,使自己邁向人生的成功之旅,時刻應該記得自己的初心,不忘初心,砥礪前行。
知青歲月的讀后感篇十四
《蒼茫歲月》作者是中國散文學會第二、三屆理事,中國散文與旅游文學研究會第二屆副秘書長——郭保林,其實說到這些頭銜,我們對他還是覺得很陌生,寫上面的話只是覺得這點應該還是能夠突出他的實力的,對于我個人來說還是比較喜歡這類的著作,所以對他評價這么高自然就不那么奇怪了。
在《蒼茫歲月》這本書上,郭保林不是單純地在寫歷史,也不是單純地在寫文學,他是以散文的文體寫歷史,因而就不像只是在讀其中的一項,總是感覺少了一些什么,會枯燥得多。它是一種文化精粹。不失真假,用自己的語言敘述歷史的風采。讀這本書的感覺就好像是喝著綠茶曬太陽,很舒服,不用費心去理解苦澀難懂的語句,沒有壓力,只像是一陣又一陣的柔和的煦風迎面吹來。然后趕著坐著的思路去探索歷史,懷遠歷史。
歷史是已經(jīng)發(fā)生過的事,是一個過去的時代所留下來的印跡,是下一個時代或者當代的一面明鏡,用正確的態(tài)度對待歷史是必要的,也是充滿智慧的。但是,一直以來我覺得很多人不是當代的.人士都是沒有資格撰寫歷史的,因為一個環(huán)境是由那個時代無數(shù)種因素才營造出來的,沒有身在那個環(huán)境,很難感同身受,也很難站在比較客觀的立場上去說話。因為,人都是有主觀思維的,并且容易受其影響,而因此傳寫出來的歷史事件就沒有足夠的可信度,也不夠力量,不能使人信服,或者即使是令人信服了,也只是誤導眾生。
《蒼茫歲月》一書中,有奔騰的史詩,有落日滿亳州的曹操家族陵園,有楊貴妃和三郎的威懾唐朝的愛情故事,有卓文君勇敢捍衛(wèi)自己的婚姻的英偉事件,有唐伯虎才華橫溢的風流帳,堪惜流年的胡適的愛情悲劇……馬蹄聲陣陣,山河壯威,天地開闊,氣勢宏偉這是描寫古代邊塞的場面,。作者在書上面帶領著我們翻過一頁又一頁發(fā)黃的歷史書卷。讀這種書還是有收獲,不單止有助于我們了解多一點的歷史,當然只是作為參考,就像上面所說的,歷史是不能隨便抒寫的,哪怕只是有點責任感的人都應該遵從這樣的規(guī)則。
知青歲月的讀后感篇十五
閱讀習總書記的知青歲月,我感受頗深,很多地方會產(chǎn)生共鳴,像在說本應如此,特別的,有兩個方面覺得自己應該加強學習。
一方面是養(yǎng)成愛學習、愛讀書,這個會讓我們受益終身的好習慣。我感動于下鄉(xiāng)時,總書記的兩個“死沉死沉”的書箱,感動于炕沿上、鋪蓋上、枕頭邊上全都是書,感動于晚上湊近煤油燈看書,煤油煙經(jīng)常熏得他臉上、鼻子上都是黑,更感動于村民對他手不離書印象深刻,笑稱有“書癮”,“他在梁家河待了七年時間,我就沒見他離開過書本,沒見他放棄過讀書?!?/p>
更為可貴的是,對于那時候的習近平說,因為父親受到嚴重的政治迫害,本人也被劃分為“黑幫子弟”,即使刻苦讀書,一般也是沒有上大學的機會的,讀書沒有明顯的功利性,是一種長期堅持的好習慣,是對于知識的渴望。
所以后來的也就是現(xiàn)在的習總書記總能出口成章,妙語連珠,在很多國事訪問中,列出諸多不同國家的名師大家的優(yōu)秀作品,這是多年來的積累沉淀,是愛學習、好讀書這個好習慣回報他的寶貴財富。
“好學才能上進。中國共產(chǎn)黨人依靠學習走到今天,也必然要依靠學習走向未來。”年輕時的閱讀、苦學所能學到的知識和信息,很多已經(jīng)改變,或不那么重要了,但年輕時養(yǎng)成的不倦學習的精神和良好的學習方法,以及通過學習所養(yǎng)成的思維能力,則可伴隨人一生,對后來各階段起作用、發(fā)揮影響。故而,我要努力養(yǎng)成愛學習、好讀書的好習慣。
另一方面要志存高遠,更要做好小事。與陶海粟的訪談中,他提到之所以會和近平他們多接觸、聯(lián)系是因為他們之間有很多相似的地方,其中的一個共識就是:要志存高遠,但要從身邊的小事做起。當時上大學是一個很現(xiàn)實的問題,大家都夢寐以求上大學,用知識充實自己的精神和頭腦。但1972年有人“戴帽下達”得到了上大學的名額,我們的態(tài)度是:內(nèi)心深處都是想走的,并沒有把“扎根農(nóng)村一輩子”當做掛在嘴上的口號,如果因為各種客觀原因走不了,也沒什么大不了,不消沉應對,而應把身邊的事盡量做好?;谶@樣的想法,他們幾個上學前,都在隊里踏實干活、工作,都入了黨,擔任黨、團組織的重要干部。
也正是這樣的想法和認識,青年習近平在七年知青歲月里,從扁擔把肩膀磨得一層一層掉皮出血到肩膀上磨出了厚厚的繭子,不再怕扁擔磨了;從“躺在跳蚤堆里睡覺,一咬一撓,渾身發(fā)腫”到“對跳蚤的毒素產(chǎn)生抵抗力”;從一開始勞動“連婆姨都不如的每天五六個工分”到兩年后“拿到壯勞力的10個工分,成了種地的好把式”。不管多累多苦,青年習近平總是一直拼命干,從來不“撒尖兒”,一步一步地過了跳蚤關、飲食關、勞動關、思想關、廁所關,跨過一個一個小磨難,克服一個一個小挫折,踏實勤奮,做好每一件小事,最終成就不平凡。
知青歲月的讀后感篇十六
人的一生被劃分成了很多的階段,每個人在不同階段經(jīng)歷的差異成就了不同的人生軌跡。青年是一個人成長的黃金時期,這意味著青年時期的經(jīng)歷跟人一生的成長發(fā)展有至關重要的作用。
《習近平的七年知青歲月》這本書為我們再現(xiàn)了青年習近平扎根陜北黃土高原,七年來同人民群眾同甘共苦、情同手足、血肉相連、魚水交融的青春面貌。本書通過訪談生動描繪了青年習近平總書記樹立矢志不渝的理想追求和植根愛國為民的家國情懷。
作為在新時代成長的我們,品讀此書能夠從小故事中讀出大道理,從口述史中洞察大時代,從真情懷中感受大擔當,從奮斗史中汲取大智慧。
毋庸置疑,本書意義非凡,對我們青年來說更為意義深遠。它是我們當代青年樹立正確人生觀、價值觀的鮮活教材,也是我們當代青年勵志成才的重要典范,還是當代我們青年綻放青春光芒的黨史寶典,更是我們當代青年汲取真理光輝的精神寶藏。
艱苦奮斗磨礪七載。
1969年,從北京同乘一列火車去插隊的知青,大多數(shù)人在插隊一到兩年內(nèi)都陸陸續(xù)續(xù)離開了,而習近平總書記在陜北一待就是七年。中央黨校常務副校長何毅亭在書中提到,習近平是“年齡最小、去的地方最苦、插隊時間最長的知青”。萬事萬物都有一個發(fā)展過程,每個人也都有一個歷練和成長過程,雖然沒有“天生偉大”這一說,但習近平總書記七年來經(jīng)歷的惡劣的自然條件、繁重的生活勞動、嚴酷的政治考驗、巨大的心理壓力,磨煉了其堅毅剛強的意志品質(zhì)、頑強拼搏的奮斗精神和勇于擔當?shù)钠犯耧L范?!疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為”,先賢的這句話在習總書記身上得到了完美的印證。
實事求是干在實處。
習近平總書記在梁家河村不到兩年時間內(nèi),辦沼氣、辦鐵業(yè)社、辦磨坊、種烤煙、辦代銷店,打井、搞河橋治理、打5大塊壩地等。對無所事事的人來說,兩年時間很漫長,但若想在兩年內(nèi)做出這么多大事實事,兩年時間又實在太短。每件事情都不是特別的大事,但是把所有事情集中起來就有很大很顯著的效果。習近平總書記在梁家河村做的每一件事都是之前村子里從未有過的事,每一件事都是便民惠民的事,每一件事都是身體力行、苦干實干做出來的事。充分體現(xiàn)了青年習近平苦干實干精神和勇于擔當精神。習近平總書記在艱苦時期的苦干實干,為百姓做實事,切實解決了老百姓的生活需求,解決了人民生活的后顧之憂。干在實處,取得實效,正是空談誤國、實干興邦的真實寫照。
堅定理想綻放青春。
習總書記寄語青年,“青年時代,選擇吃苦也就選擇了收獲,選擇奉獻也就選擇了高尚。青年時期多經(jīng)歷一點摔打、挫折、考驗,有利于走好一生的路。要歷練寵辱不驚的心理素質(zhì),堅定百折不撓的進取意志,保持樂觀向上的精神狀態(tài),變挫折為動力,用從挫折中吸取的教訓啟迪人生,使人生獲得升華和超越。”習總書記“從15歲剛到黃土高原時迷惘、彷徨,到22歲離開時,已經(jīng)有著堅定的人生目標,充滿自信?!逼吣陙?,習近平總書記貼近黃土地,貼近農(nóng)民,下決心扎根農(nóng)村,立志改變梁家河的面貌,在這七年時間里,他靠自己的苦干實干做出了一番成績,在實干中找到人生的目標和方向。當今社會的發(fā)展一日千里,從習近平的知青經(jīng)歷中學習到,我們年輕人要不畏困難,腳踏實地,苦干實干,經(jīng)受考驗,在努力實干中尋找自己的定位和方向。
情系人民磨礪初心。
為群眾做實事的信念在習近平總書記的七年知青歲月時就已悄然扎根,“七年知青經(jīng)歷是習近平總書記治國理政思想的歷史起點?!绷暱倳浀钠吣曛鄽q月讓我們可以更加系統(tǒng)、準確地把握習近平新時代中國特色社會主義思想的精神內(nèi)涵;更加全面、歷史地認識到確立以習近平總書記為全黨核心的重大意義;更加深刻、直觀地領會“人民對美好生活的向往,就是我們的奮斗目標”的精神所在;更加具體、清晰地理解“用自己的辛苦指數(shù)換取群眾的幸福指數(shù)”的執(zhí)政為民情懷。習總書記不忘初心、始終如一的執(zhí)政為民情懷與目前的“廁所革命”是呼應的。五十年前,習近平在梁家河做知青時就進行過廁所整改,此后,從河北到福建,從浙江到上海,都一直高度重視。十八大以來,總書記三年兩次重要指示“廁所革命”,充分體現(xiàn)了習總書記對百姓民生問題的高度關切,彰顯了習總書記“民生之事無小事,民生之事一抓到底”的執(zhí)政為民情懷。
矢志奮斗砥礪前行。
青年有理想,國家才能有希望,青年有信念,民族理想才能實現(xiàn)。七年的知青歲月將青年習近平于黃土高原和基層百姓深深融合到了一起,其矢志不渝的理想追求和愛國為民的家國情懷促使他在大學畢業(yè)后果斷走向窮困人民、走進基層百姓,選擇到祖國和人民最需要的地方去。青年習近平從破舊的農(nóng)村通過苦干實干走進繁華的大都市,大學畢業(yè)后又從繁華的大都市主動回到農(nóng)村,其青春再次綻放在祖國和人民最需要的地方,是我們學習的光輝楷模和榜樣。這是有大抱負、有大氣魄、有大本事、有大勇氣、有大責任感和大使命感的人,才能做出的選擇。
習總書記七年的知青歲月以堅強的意志克服了當時的嚴酷考驗與巨大困難,準確把握了當時的時代際遇與歷史潮流,在艱難的歲月里愛學習、能吃苦、有追求、辦實事、重辯證、敢擔當,充分體現(xiàn)了強烈的歷史擔當精神和鮮明的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。習總書記七年的知青歲月告訴我們當代青年要樹立與這個時代主題同心同向的理想信念,勇于擔當這個時代賦予的歷史責任,不忘初心,勵志勤學、刻苦磨煉,敢為人先,將個人的理想追求融入國家和民族的事業(yè)中,爭做實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的歷史見證者和全程參與者,爭做實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的堅定實踐者和奮力開拓者。
越是成熟的稻穗,越懂得彎腰。江海之所以能成為百谷之王,是因為懂得身處低下。每個人都有潛在的能量,只是很容易:被習慣所掩蓋,被時間所迷離,被惰性所消磨。
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