學(xué)習(xí)方法的總結(jié)是提高學(xué)習(xí)效果的重要手段，我們應(yīng)該找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。寫總結(jié)時(shí)要注意清晰明了的結(jié)構(gòu)，分段合理，邏輯嚴(yán)密，避免重復(fù)和冗長。"接下來是一些優(yōu)秀總結(jié)的范文，希望能夠?yàn)槟愕膶懽魈峁┮恍﹩⑹尽?
六年級英語日記篇一
記事型是用英語記述當(dāng)天自己生活學(xué)習(xí)中發(fā)生的事情。
議論型是對生活中的某一事情或情況現(xiàn)象談自己的看法，發(fā)表議論。
描寫型或抒情型，則是對某人物事物的特征做細(xì)致的描述，或針對某事物抒發(fā)自己的.感情。
1、格式：
一般是在左上角記上當(dāng)天日期，星期，時(shí)間的排列法與書信一致，星期寫在日期之后；右上角寫上當(dāng)天的天氣情況，表示天氣情況的詞一般是形容詞，如：fine（晴朗的），cold（寒冷的），snowy（下雪），sunny（陽光充足的），rainy（下雨的），cloudy（陰天的）等。日記的小標(biāo)題寫在下一行，也可省略不寫。
2、時(shí)態(tài)：
寫日記的時(shí)間一般是在下午、晚上，有時(shí)也可以在第二天補(bǔ)寫。因此，日記中所記述的事情通常是發(fā)生在過去，所以常用一般過去時(shí)；但當(dāng)記述天氣、描寫景色或展望未來時(shí)，可以用一般現(xiàn)在時(shí)或一般將來時(shí)。寫法大致和寫漢語日記相同，都是在正文之前有日期、星期幾及當(dāng)天的天氣情況。注意內(nèi)容表達(dá)要清楚連貫、準(zhǔn)確。
六年級英語日記篇二
放學(xué)啦，我們都打著雨傘回家，雨還一直下個(gè)不停，有些地方已經(jīng)被雨“占領(lǐng)”了，我都過去了，也不敢跨過去，怕把我的褲子淋濕了！以我只好從旁邊繞著回家！回到家了，褲子最終還是淋濕了！而且還有許多雨“藏”在我的鞋子里面，正跟我玩而著作迷藏，真是個(gè)淘氣的小孩！
奇怪，今天怎么沒看見我家的小貓咪了呀？我放學(xué)回來都沒有看見它！于是我打著雨傘去后院兒看看！哦原來是雨的惡作?。“阉惺?，讓它不能在外面玩兒了，它就只能在小屋子里睡覺了！我看到它以后，它連忙起身叫著喵喵喵，好像在跟我訴說著，下雨天真煩貓，玩兒都玩兒不了了！我無奈的仰望著下雨的天空可是看不到在空中快樂嬉戲的鴿子了，它們也被雨的惡作劇給嚇著了！看遠(yuǎn)處有一只麻雀，已被淋成落湯鳥了，真可憐！這又足雨的惡作?。∮臧?，你同情一下小動物們吧！
透著窗戶，后院的小花妹妹們被大雨淋的彎下了腰！綠蘿已經(jīng)被雨淋斷了兩片葉子，好可惜呀！柔弱的小苗已被淋塌，好可惜！月季花才開了幾朵小花，卻被淋掉了一朵，真的好可惜。這又是雨的惡作??！
雨啊，雨啊你不要再惡作劇了，想想我們啊！不要天天下雨了，我們喜歡你和陽光的共同合作！你不要把陽光給霸占了！不過我倒希望你要多多去干旱的地方，給他們來一場及時(shí)雨！這樣干旱的地方的植物和人們都會感謝你的！
六年級英語日記篇三
周二晚上，我去上英語班，而那個(gè)學(xué)霸我覺得。.（無話可說）。
就之前吧，他本身是坐在最后面的，因?yàn)樗谝惶鞗]來，第二天才來的。他看起來有點(diǎn)胖，也有點(diǎn)瘦。最重要的是他近視，你說，自己近視就近視嘛，為什么不佩戴一個(gè)眼鏡呢？自己還來得晚，看不見黑板被別人嘲笑還哭了，你說這種人（真是膽小如鼠）。他近視，看不見黑板，就拿起書走到黑板旁邊抄筆記，他這種學(xué)霸的精神是很好，但是為什么他不戴眼鏡呢？還被別人嘲笑，老師把他編到前面的地方。之前他的情緒不是很好，調(diào)整情緒之后，就坐到了那個(gè)位置。
他這種人也挺大膽的，學(xué)霸值得我學(xué)習(xí)（包括大家）！
六年級英語日記篇四
我和爸爸媽媽到青海、甘肅旅游。我們到了許多許多地方，其中令我印象最深的就是青海湖。
在去青海之前，我通過《國家地理雜志》和互聯(lián)網(wǎng)查閱過許多關(guān)于青海湖的知識。青海湖位處青藏高原，是我國最大的咸水湖，面積有4500平方公里，靠近祁連山脈，距離西寧市有100多公里。
今天早晨，我們從西寧出發(fā)，翻越了寒冷的日月山——就是傳說中唐代文成公主入藏時(shí)留下日月寶鏡的地方。隨著同行的叔叔阿姨們的一陣歡呼，一片片美麗的，黃燦燦的油菜花映入了我們的眼簾。遠(yuǎn)處陽光下波光蕩漾的，出現(xiàn)在我們眼前的，可不是戈壁沙漠里虛幻的海市蜃樓，而是真真切切的青海湖！
在導(dǎo)游的安排下，我們順利地乘上了游艇，快速駛上了湖面。我無法用語言來形容青海湖的美：湖水格外湛藍(lán)，遠(yuǎn)山、白云映入湖中，鷗鳥飛翔，煙波浩淼；還有那湖畔金黃的油菜花、遠(yuǎn)處揚(yáng)鞭的牧人……大自然的美，讓我們感到心靈的震撼。
晚上我們就住在湖邊藏式客房里，連著一幢幢漂亮的蒙古氈房，散布在油菜花的海洋里，真是極美的住處。由于偏西的緣故，這邊天黑得特別晚。大約晚上8：30了，夜幕才真正降臨。大家點(diǎn)起篝火，擁坐在湖邊，吃起了烤全羊，肉味真是鮮美啊。當(dāng)?shù)氐牟刈迨迨灏⒁虃?，還熱情地教我們跳起他們當(dāng)?shù)氐奈璧浮Ｒ股盍?，氣溫已?jīng)很低，但大家的心里都很暖和，每個(gè)人臉上都洋溢著愉悅的神情。
六年級英語日記篇五
過年真好，家家戶戶都喜氣洋洋，大人們正穿梭于繁華的街道，逛商店、去超市……辦年貨，我家也不例外。
呵呵！你們應(yīng)該知道吧，這些年貨都是為過年準(zhǔn)備的，我家的壁櫥里有兩個(gè)罐子，一個(gè)罐子里裝的是各式各樣的糖果和好吃的德芙巧克力；另一個(gè)罐子里裝的是不同類的瓜子，還有杏仁、碧根果、夏威夷果和一大袋棒棒糖。柜子上還有好幾瓶飲料，這些東西我可喜歡了！真想把它統(tǒng)統(tǒng)吃掉。地上還擺放著各種各樣的`貨物，琳瑯滿目，有各種各樣的煙花，我看的眼花繚亂。我想：這些煙花炮竹如果燃放到天空，那一定會把天空裝飾的多姿多彩。
過年真好，我能夠自由自在和小伙伴在一起玩耍，還能夠玩玩qq游戲，看看電視，過年的時(shí)候我們能夠無拘無束！可不像平時(shí)，做什么事都得向爸爸媽媽“請示”。
過年真好，還能夠收到很多紅包，到時(shí)候我們就有很多錢了。有可能還會收到不同的禮物哦！現(xiàn)在離過年就一天了，好期待啊！
六年級英語日記篇六
今天去吃肯德基了。一進(jìn)去，我們一家三口立即分了工，爸爸去訂餐，我和媽媽去找座位。好不容易找了個(gè)座位坐了下來，趁爸爸還沒來，我又打量了一下肯德基店堂：大廳很寬敞，桌椅整潔漂亮，設(shè)施齊全，四周的墻壁上畫滿了兒童卡通畫和肯德基宣傳畫，有清涼的飲料、酥焦的薯?xiàng)l、香噴噴的漢堡包、色香味具全的大雞腿，看著畫上的食物，我饞得直流口水?！翱梢猿粤?”隨著我的一聲歡叫，爸爸端著滿滿一托盤食物走來了。爸爸給我買了兒童套餐，我往餐盤里一看，哇!兒童套餐原來還送玩具呢!一個(gè)小巧玲瓏的肯德基小人正在翻油桶，可每次他都運(yùn)氣不好，總是一頭栽進(jìn)桶里去!看著他那滑稽的樣子，我不由得“咯咯”地笑出聲來!“洋洋，你要是不餓，我們可要全吃了!”媽媽故意逗我，只見她拿起漢堡包大大地咬了一口，我一看急了，左手抓起大雞腿，右手拿起漢堡包，也啊嗚啊嗚地吃起來，不一會兒，一套兒童套餐就被我“報(bào)銷”了!
走出肯德基店門，肯德基的美味還在我嘴里回味。我心中一直在想，其實(shí)國外真的有很多好的東西值得我們學(xué)習(xí)。
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六年級日記吃肯德基。
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六年級英語日記篇七
今天是大年初一，昨天晚上我睡覺的時(shí)候外面鞭炮就放得很響，媽媽睡不著，我和爸爸睡得很香。
吃過早飯，我們?nèi)乙黄鹑レ`湖玩。路上好多人呀，人山人海的!爸爸找了好久才找到停車的地方。今天天氣好熱呀，我在公園玩了一會，就滿頭大汗的。媽媽買了一大袋甘蔗，我們邊吃邊走、邊吃邊走，走累了，然后我們就回去了。新年第一天就這樣過了。
六年級英語日記篇八
“利用這個(gè)時(shí)間，我想大家公開一件特別嚴(yán)肅的事情。”大隊(duì)輔導(dǎo)員對著麥克風(fēng)說。
關(guān)于公開事情，我們還是第一次聽到這種詞語。我們平常所聽到的廣播只是要保護(hù)花草樹木之類的。
通過廣播，我們了解到我校出現(xiàn)了校園暴力。
“今天，更具五年級一班的班主任上報(bào)。某某某三位六年級同學(xué)將執(zhí)勤的打了?，F(xiàn)在，受害者正送往醫(yī)院，醫(yī)生檢查后表明，受害者前無大礙，只是受了輕微的損傷，不過，滿身的污泥是拖入綠化帶中挨打所照成的（昨夜剛剛下雨）。
”現(xiàn)在，我們學(xué)校已經(jīng)到查過監(jiān)控，找到了那三個(gè)六年級的同學(xué)。我需要征求大家的確認(rèn)，大家不確認(rèn)呢也沒有問題。我們已經(jīng)做出決定，如果這三位同學(xué)主動承認(rèn)錯(cuò)誤，那么將會減輕處罰，但最終會被開除。
“我希望那些同學(xué)會主動承認(rèn)錯(cuò)誤，不會對自己的人生抹上一個(gè)污點(diǎn)，同時(shí)我也希望，親眼見過此時(shí)的同學(xué)進(jìn)行檢舉。好，到此結(jié)束。”大隊(duì)輔導(dǎo)員嚴(yán)肅地發(fā)完話，在操場上等待這消息。
開除，之前老師對我們說說意志不過是嚇唬嚇唬我們，但是現(xiàn)在不同了。從不聽話轉(zhuǎn)換為了校園暴力。學(xué)校已經(jīng)對他們網(wǎng)開一面，如果再不把我這次機(jī)會，那么他的人生就要完蛋了！
好景不長，大隊(duì)輔導(dǎo)員只聽到其他同學(xué)的耳聞，至于那三位同學(xué)還是沒有出面。在場嚴(yán)肅的不僅僅是大隊(duì)輔導(dǎo)員，班主任都在挨個(gè)得問有沒有法身這種情況，因?yàn)槿绻l(fā)現(xiàn)是自己班的，及時(shí)學(xué)校開除了那個(gè)班主任，那也至少不讓當(dāng)教師了。
中午放了學(xué)有上學(xué)。我看見大隊(duì)委員為這一群人，還以為是找到了人，沒想到大隊(duì)委員安對其他同學(xué)說，如果那人還不出來，只好當(dāng)眾點(diǎn)名。
后果我們想必都知道了，在全校大會上，那三個(gè)人走著其他同學(xué)讓開的闊，上了大街，各自奔向回家的路。
六年級英語日記篇九
今天上午，爸爸說要去河邊釣魚，我高興極了。
七點(diǎn)整，爸爸開車載著我爺爺和我一行出發(fā)了。到了河邊，我連忙把釣魚的器材準(zhǔn)備好，興高采烈的等待著。爺爺把魚竿伸得長長的，再把魚食掛在魚鉤上。只見爺爺用力一甩魚竿，“嗖”地一聲魚線被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了河中央，便靜靜地等候著。這時(shí)，我把魚竿拿好，按照同樣的方法，我的魚線也被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩到了河中，迫不及待的開始了。我精神抖擻地握著魚竿，目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面?？蛇^了好一會兒，也不見魚兒上鉤。不知不覺，我的手都握酸了，我著急的問爺爺：“怎么還沒魚上鉤??？”爺爺小聲地對我說：“釣魚要的是耐心，不能半途而廢。”忽然，我見爺爺用力一提，魚竿變成彎彎的了。我大聲地喊爸爸：“爺爺釣到了大魚，爸爸快來看呀！”“有什么大驚小怪的，不就是魚上鉤了嗎?！卑职中χ弥W(wǎng)跑過來，把魚撈了上來，“哎呀，是一條大魚！”我羨慕地叫著。
一條、兩條、三條，魚兜里的魚越來越多，我笑得合不攏嘴，開心極了……。
時(shí)間不早了，我們回家了，看著一兜活蹦亂跳的魚，我真是愉悅極了。
這就是我第一次釣魚的經(jīng)歷，一次有趣的經(jīng)歷。通過這次釣魚，我還明白了：只要有恒心，就一定能成功。
六年級英語日記篇十
今天一早起來，媽媽讓我把作業(yè)寫完，帶我去市里買毛筆。
媽媽給我買了漂亮的沖鋒衣，還給我買了漂亮的鞋子?；貋淼穆飞峡爝f打電話，網(wǎng)上訂的手表也到了。
中午，我們一家到王臣崇店里，一起吃的團(tuán)圓飯。順便把演出服帶回了家。
晚上，媽媽帶我去綠園賞月。最最開心的就是媽媽同意我看中秋晚會，最喜歡看的節(jié)目是黃子韜哥哥唱的(m.o.m)。
今天，真是個(gè)收獲的中秋，好開心!
六年級英語日記篇十一
說起雪糕，大家嘴里不由得出現(xiàn)一股甜滋滋，冰冰涼涼的感覺，雪糕也是我們童年中不可缺少的一份快樂。
奶奶對我說過，她們那一輩的雪糕就是用白開水和香精制成的，一塊就只要幾分錢，一個(gè)人騎著自行車，后面背著一個(gè)大箱子，箱子里放著雪糕。在她們在那個(gè)年代也只能說是冰棍，上面蓋上布，姑姑說，在那時(shí)買一個(gè)冰棍都能開心好幾天。
我也有過自制雪糕的過程，在一二年級因?yàn)榭釔鄢匝└?，家長也不讓多吃，我就自己做，拿一個(gè)一次性杯子，放上白糖倒上熱水，等待白糖融化后，去廚房拿一根一次性筷子，掰成兩半，把棍子放進(jìn)去。放入冰箱等待半天就制成了。
一二年級，我制成的糖水雪糕和三四年級的相比，有著翻天覆地的變化，雪糕升級成了3.0版本，吃席的時(shí)候，我偷偷用礦泉水瓶裝雪碧。（因?yàn)樽约罕旧黹L得不高，家長也不讓多喝碳酸飲料，更不讓帶回家。）帶回家，做雪糕，找到一個(gè)一次性杯子，（是平常喝的那種，好脫模。）放上雪碧，放上自己愛吃的水果，放上棍子來，凍一凍冰棍就馬上好了。不用說雪碧冰棍還是比糖水冰棍要好吃的，多多。
現(xiàn)在有了零花錢就直接跑到小賣部買一根雪糕吃掉。想想以前自己做的，雖然不好吃，但做成之后是那么的開心，拿著向小朋友們炫耀。小朋友們還互相說著讓我吃一口，讓我吃一口。想想都很開心。
我不喜歡炎熱的夏天，但我喜歡自己做的冰棍。
約束自己，努力向上，強(qiáng)調(diào)我們做任何事都要遵循社會規(guī)范。社會公德，法律法規(guī)都做好人好事，簡單的說；“沒有規(guī)矩不能成方圓”。要求我們不健康的語言不說，不健康的行為不做，嚴(yán)格遵守學(xué)生守則，學(xué)生行為規(guī)范，好好學(xué)習(xí)，健康成長。把握好學(xué)習(xí)和生活的主題，給社會帶來愉快和諧，也給自己帶來快樂，帶來溫暖。
約束自己，努力向上良好的文化習(xí)慣，要從小抓起，學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新時(shí)代人生蓬勃向上的風(fēng)采，升旗儀式最為莊嚴(yán)，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真，精神飽滿，高唱國歌，不負(fù)于“文明之邦“這個(gè)美譽(yù)。在學(xué)校學(xué)生要約束自己，努力向上下課后的休息時(shí)間，不隨便吐痰，波亂扔紙屑，不拿粉筆頭玩上下樓，一律靠右行，服從老師接受周值同學(xué)的管理。
我們應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)生日常行為規(guī)范，在學(xué)習(xí)過程中逐步養(yǎng)成好習(xí)慣，作為一名學(xué)生，盡自己能力去幫助需要幫助的人，努力認(rèn)真的做好每一件事，就能成為一名好學(xué)生。
“把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西，不要東西放整齊，吃飯前要洗手，做錯(cuò)事要表示道歉，午飯后安安靜靜的休息。”
由此可見，約束自己努力向上的好習(xí)慣，使人終身受益，擁有一個(gè)好習(xí)慣，就意味著擁有一個(gè)成功的人生。
六年級英語日記篇十二
習(xí)慣了黑暗的眼睛總是那么的無助，想掙脫黑暗的拘束，尋找一點(diǎn)亮光，可是總是被黑暗擊敗，抱著失敗的回來了，一個(gè)人漫步在黑夜漫步在大街上，路燈傲然挺立，卻以沒有了白天的活潑，無力的垂下了頭，散發(fā)著暗黃色的燈光。燈光撒到了已經(jīng)睡熟了的花草樹木上，那么輕柔，幾乎讓人感覺不到他的到來?；▋簱u晃者昏沉沉的腦袋，靠“綠色的小枕頭”上打盹兒，草兒已經(jīng)東倒西歪的散在了花壇里，發(fā)出了細(xì)細(xì)的鼾聲?？囱?，一陣風(fēng)吹過，葉子發(fā)出了沙沙的聲響，細(xì)細(xì)小小的，大樹陶醉在了這美妙的音樂里，慢慢的閉上了眼睛。
似乎沒有人想去破壞這夜的安靜，星星在高高的掛著，用他們微弱的光照亮著大地，大地陷入一片藍(lán)色。舊城墻上的爬山虎已經(jīng)蔓延到了很遠(yuǎn)的地方，沒有盡頭似的于時(shí)間做著漫長而孤獨(dú)的游戲。
人們都已經(jīng)睡著了，不會在有人去打擾這一切的寧靜，多希望時(shí)間就在這一刻停止，星星們努力拉長著各個(gè)東西的影子，卻全然不知白天即將到來，太陽的光將會把他們的努力化成泡影，多么像美麗的泡泡，在閃著七彩的光芒后，毀在了時(shí)間的消磨里，如曇花一現(xiàn)般的美麗。可是，為什么美好的東西卻那么的脆弱，那么的容易失去，那么的不易保存，我把它放在手心里，慢慢的放到了華麗的玻璃瓶里，可是，當(dāng)?shù)诙斓牡谝豢|陽光劃破了黑夜的時(shí)候，它也就蒸發(fā)了，無論我怎么找，怎么找，他就是不肯給我一點(diǎn)線索。
路上躺零星的幾片樹葉，枯黃的身影是多么的消瘦，我知道，那是他們盡全力演繹他們美麗的代價(jià)。慢慢的蹲下，伸出手，撫摩著他們，我敬佩他們，他們知道自己的命運(yùn)，卻不向命運(yùn)低頭，在生命的最后一刻，也在演繹著完美，隨風(fēng)舞動，他們仿佛是舞蹈著的精靈，勇敢的迎接著最后一刻的生命。
風(fēng)還在耳邊忽忽做響，我知道太陽快要升起來了，我想哭，可是，看著地上的舞蹈過后的精靈，他們的堅(jiān)強(qiáng)，他們的驕傲，他們的自尊，他們的完美，讓我有種莫名的沖動，我展開雙臂，幻想我也是一個(gè)舞蹈著的精靈，在黑暗的街上舞蹈著，我知道，在太陽撒向大地的時(shí)候，我將不再完美，只是，我知道我渴望著完美，我曾經(jīng)完美過，和那些舞蹈著的精靈一起，在黑夜里向太陽挑戰(zhàn)。
六年級英語日記篇十三
有一種遺憾叫做中秋夜晚，卻看不見因載著億萬縷思愁而越顯明亮的圓月；有一種無奈叫做時(shí)光流逝，順便也帶走了那些單純美好的細(xì)節(jié)與記憶；有一種欣喜叫做即使我們走在不同的人生路上，不再回頭，終有一日，也會在繁花似錦的春天里再重逢，再相聚。
我們都在不停地追逐著時(shí)間走。是時(shí)間過得太快，還是我們走得太慢？總有一段距離，總有一段空白，找不到畫筆，找不到顏料，畫不了物，上不了色…當(dāng)上課睡覺的時(shí)候，當(dāng)頂著被窩看小說的時(shí)候，當(dāng)盯著窗外發(fā)神的時(shí)候…這種距離與空白演變成了一種空虛，像一個(gè)人站在秋天的曠野里，除了風(fēng)的力度與聲音，什么也捕捉不到了。這是我逝去的三年初中生活，只是輪廓，但我描繪不出細(xì)節(jié)了。我時(shí)常想起六年級，那些童言無忌，那些天真想法，那些真摯友誼，像春風(fēng)一樣吹進(jìn)心里，那么清新，那么溫暖。
我們都在成長，在蛻變?；蛟S再次碰面會認(rèn)不出人來，或許再次碰面會叫不出名字，或許再次碰面會是熟悉的陌生人。但請記住，永遠(yuǎn)也不會是平行線，因?yàn)槲覀冊?jīng)相交在六年二班……我們曾經(jīng)因?yàn)樯献粤?xí)課把教室吵得塵土飛揚(yáng)而集體受罰、靜坐；我們曾經(jīng)因?yàn)橘惖郎嫌凶约旱耐瑢W(xué)而在其旁邊瘋狂的吶喊、加油；我們曾經(jīng)因?yàn)橐粋€(gè)語文老師的離開而無理的哭鬧、挽留。
六年級英語日記篇十四
在不久之前，我步入了六年級的學(xué)習(xí)之門。
剛開學(xué)不久，我認(rèn)識了一位讓我又敬又怕的數(shù)學(xué)老師——謝老師。謝老師的課十分有趣，每一堂課都有笑聲。謝老師教給我許多知識：園的認(rèn)識、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題、圓形的變換、比的知識、統(tǒng)計(jì)??其中圓這一內(nèi)容我掌握地更好，我知道圓有三部分組成：圓心—o，半徑—r，直徑—d。以后，我要多看一些其他比較深奧的題目并嘗試解答。
對于百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題我還不夠熟練解答，我要多做不明白的題目。
希望，在六年級我能夠“欲窮千里目，更上一層樓。”
陳景潤與歌德巴-赫猜想。
陳景潤是我國著名數(shù)學(xué)家。19世紀(jì)40年代他在福州英華中學(xué)讀書時(shí)，有幸聽了清華大學(xué)的一位博學(xué)的數(shù)學(xué)教師的講課。
講課時(shí)老師提到了哥德巴-赫猜想，老師還打了一個(gè)形象有趣的比喻：“數(shù)學(xué)是自然科學(xué)的皇后，而‘哥德巴-赫猜想’則是皇后王冠上的寶石!”
這個(gè)引人入勝的介紹給陳景潤留下了深刻的印象，“哥德巴-赫猜想”像一塊磁石一般強(qiáng)烈的吸引著他。從此，陳景潤開始了摘取皇冠上的寶石的艱辛歷程。為了使自己夢想成真，陳景潤不管是酷暑還是嚴(yán)冬，在不足6平方米的斗室里潛心鉆研，光是計(jì)算的草稿紙就堆了足足幾麻袋。
經(jīng)過10多年的推算，1965年5月，陳景潤發(fā)表了他的論文——《大偶數(shù)表示為一個(gè)素?cái)?shù)及一個(gè)不超過2個(gè)素?cái)?shù)的乘積之和》。這篇論文給出了至今為止最接近解決“哥德巴-赫猜想”的結(jié)果，論文的發(fā)表受到了世界數(shù)學(xué)界和著名數(shù)學(xué)家的高度重視和贊賞，它也被稱為“陳氏定理”。
我們快畢業(yè)了，學(xué)習(xí)也進(jìn)入了白熱化。上次我們復(fù)習(xí)了數(shù)與代數(shù)。這次我們就復(fù)習(xí)式與方程。式子有幾個(gè)要點(diǎn)：含有未知數(shù)的等式叫做方程。這兩個(gè)條件缺一不可。0不能做除數(shù)。雖然我以前學(xué)過可我還是錯(cuò)了題。就有一道題讓我丟了臉，劉翔的110米欄成績約13()應(yīng)該是秒，可我填的分鐘，這個(gè)題讓我終身難忘，我一定記住這道題。另一道題就是說明了我的單位進(jìn)率還不行20xx米=()km()m,米和千米的進(jìn)率是1000，可我想的是100。所以這道題都錯(cuò)了。通過本周的學(xué)習(xí)我知道了錯(cuò)題支持著你前進(jìn)。做對的題不能驕傲更能讓你前進(jìn)。
正反比例能讓我門解決我們現(xiàn)實(shí)的問題。比如全班人數(shù)一定，出勤人數(shù)和缺勤人數(shù)成什么比例。根據(jù)正反比例的意義，這道題不成比例。因?yàn)檫@道題的意義是加法，所以正反比例都不成立。好了，今天的知識就學(xué)習(xí)到這里，戰(zhàn)斗一天比一天激烈，讓我們共同加油吧!!
今天中午，我正在做數(shù)學(xué)暑假作業(yè)。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出個(gè)所以然，這道題是這樣的：
有一個(gè)長方體，正面和上面的兩個(gè)面積的積為209平方厘米，并且長、寬、高都是質(zhì)數(shù)。求它的體積。
我見了，心想：這道題還真是難??！已知的只有兩個(gè)面面積的積，要求體積還必須知道長、寬、高，而它一點(diǎn)也沒有提示(轉(zhuǎn)載于:l的雪碧（2.6元）、一條益達(dá)口香糖13.5g（2.2元）、一桶品客薯片番茄味（13.5元）、一包旺旺小饅頭50g（2.3元）和一包上好佳冰檸檬硬糖120g（3.2元）。我一共用了2+2.6+2.2+13.5+2.3+3.2＝28.6（元）。
六年級英語日記篇十五
星期六，爸爸帶我去奶奶家。
天陰沉沉的，路邊上，有一望無際的田野，有綠油油的蔬菜，有茁壯成長的小樹，在春風(fēng)中搖擺好像在說，我喝足了雨滴，葉子更加嫩綠了。
經(jīng)過彎彎曲曲的小河時(shí)，我看到河里有幾條小紅魚，在水里無憂無慮的游著。
到了奶奶家，不遠(yuǎn)處的`山上有幾只可愛的小羊自由自在地在田邊低著頭吃青草，它們很高興地一邊吃草，一邊咩，咩，咩地唱著歌。
我的家鄉(xiāng)很美哦，歡迎你們來我家玩。
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